教育发言材料（热门19篇）

范文是一种学习的工具，通过模仿和学习范文，我们可以更好地理解和掌握知识。在下文中，小编为大家精选了一些范文范本，希望能够对大家的写作提供一些参考和指导。

教育发言材料（热门19篇）篇一

在党的十九大上，习近平总书记对中国共产党的初心和使命进行了深刻的诠释，他强调：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”回望党建立丰功伟绩的百年历程，中国共产党从民主革命时期为千百万工农的奋起抗争，到战争年代为中华民族生死存亡的背水一战，再到社会主义建设和改革开放时期为社会民生发展的创新实践，进入新时代实现全面脱贫的伟大成就，始终彰显着中国共产党永守初心、坚守信念的不懈奋斗。

作为国家综合性消防救援队伍，开展党史学习教育，我们就是要通过学习党的百年历程坚定理想信念，用党的光荣传统和优良作风砥砺政治信仰，用党的历史经验和伟大成就鼓舞精神斗志，用党的信仰信念和革命精神激发前进动力，永葆坚决听党指挥、践行“两个维护”的忠诚本色。通过近期的学习，我更深的懂得“坚定的理想信念，永远是激励我们奋勇向前、克难制胜不竭的力量源泉。”步入新时代，不断涌现的塞罕坝精神（2017年8月28日，习近平总书记对河北塞罕坝林场建设者感人事迹作出重要指示指出，55年来，河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。他们的事迹感人至深，是推进生态文明建设的一个生动范例。）、抗疫精神（2020年9月8日，习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上指出，在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。）、硬骨头精神（2020年1月18日，习近平总书记给74集团军某旅“硬骨头六连”全体官兵回信，勉励他们牢记强军目标，传承红色基因，苦练打赢本领，把“硬骨头精神”发扬光大，把连队建设得更加坚强。）、新时代北斗精神（2020年7月31日，习近平总书记在参观北斗系统建设发展成果展览展示时强调，26年来，参与北斗系统研制建设的全体人员迎难而上、敢打硬仗、接续奋斗，发扬“两弹一星”精神，培育了新时代北斗精神，要传承好、弘扬好。）等新时代精神，既是对党百年以来革命精神的继承，也是在新时代背景下的超越与升华。革命先烈身上蕴藏的信仰力量，是我们党领导人民进行革命、建设、改革的动力源泉，是共产党人的精神血脉。回望过往的奋斗史，眺望前方的奋进路。在部党委、局党委和总队、支队党委的坚强领导下，作为国家队主力军，我们更要立足新时代发展要求，筑牢“坚决听党指挥”的博大精神体系，推动消防救援事业高质量发展。

消防救援队伍是党绝对领导下的人民队伍，必须坚持不懈地磨练对党忠诚的政治品质，锻造想干事能干事干成事的政治基石。

一是要用思想理论根植对党忠诚基因。绝对忠诚于党，首先是绝对忠诚于党的理想信念。我们正处于改革专制收官之年和各项制度政策落实落地的关键时期，更要坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深刻感悟党的创新理论的真理力量，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强学习和发扬党的光荣传统和优良作风的政治自觉、思想自觉、行动自觉。要不断加强党性学习教育，把“红色传承”写进新的忠诚基因序列，常拭理想之“灯”，常对信仰之“标”，常补精神之“钙”，始终做对党忠诚的模范执行者。

二是要用实战锻炼锤炼对党忠诚品质。疾风知劲草，烈火见真金。对党忠诚的品质，既靠个人建立在坚定信念基础上的高度政治自觉，又要在实战锻炼中去体现。在我们干部队伍建设中，有的出家门就进校门、再进机关门，缺乏基层工作经历和实实在在的历练，破解难题的能力还不够强。只有树立正确的理想、坚定的信念，自觉主动、始终如一地做到对党忠诚，才能在经风雨、见世面的过程中壮筋骨、长才干。我们要把政治能力建设贯穿干部成长全过程，有针对性地设计必要的成长台阶和历练平台，让年轻干部到一线“蹲苗壮骨”，不仅要把在一线的实践锻炼作为充电、摔打的机会，而且要把这种实战锻炼作为成长成熟、提升能力的主要途径，以“功成不必在我”和“功成必定有我”的精神境界，锻造担当任事的“宽肩膀”“铁肩膀”，扛起时代赋予的历史责任。

三是要用担当作为书写对党忠诚答卷。忠诚是共产党人安身立命的根本宗旨，敢于担当是检验初心使命的钥匙。坚持原则、敢于担当是党员干部必须具备的基本素质。党员干部是党的事业的“源头活水”，更应该坚持原则、敢于担当。一方面，在大是大非面前敢于亮剑，面对一些错误的观点、言论、事情，不能沉默失语、无动于衷、退避三舍，要敢于站出来说话，敢于表明自己的态度，据理力争、正面回应。另一方面，要进一步树立忧患意识、机遇意识，充分展现“跳起来摘桃子”的责任担当，以等不起、坐不住、慢不得的紧迫感和“虎口夺食”的勇气，真抓实干、埋头苦干，用实实在在的工作成效检验对党的忠诚，在消防救援事业新时代新征程中奋勇争先、建功立业。

教育发言材料（热门19篇）篇二

各位党委成员：

大家好！

为深入贯彻总队、支队专题党委扩大会会议和警示教育大会精神要求，深刻汲取浙江省消防救援总队原防火监督部部长周志忠严重违纪违法案件教训，结合大队大党委班子及自身岗位实际情况，下面我从五方面的问题进行发言：

存在问题：一是对党风廉政建设主体责任制工作偏重于抓研究、抓部署，对具体任务落实情况跟踪监督力度还有一定差距，协调督办机制不够完善。二是对班子成员“一岗双责”落实情况监督检查力度有待加强，监督检查内容缺乏针对性，容易流于形式。三是在创新工作上要提高思维理念、提升业务效能；完善监督考核机制、激发干部创先争优意识、提升业务效能等方面研究还需加强。四是要加强干部纪律规矩意识教育、整顿营区环境等方面缺少更加有效的办法。

建议措施：一是切实将主体责任落实作为大队党委中心工作，将党风廉政工作与具体业务工作同研究、同部署，严格落实跟踪协调督办机制和分级问责机制，强化班子成员和干部党风廉政责任制落实情况。二是经常性开展班子成员党风廉政责任制落实情况监督检查，切实强化班子成员自我监督。三是将党风廉政工作与后勤保障工作紧密结合，组织开展业务技能比武活动，健全完善奖励激励机制。四是守纪律讲规矩要进一步提升，结合大队实际有针对性的设置守纪律讲规矩座谈讨论、纪律作风大排查大整治、业务技能比武、作风建设意见征集、廉政警示教育等活动载体，引导干部牢固树立底线思维。

存在问题：一是理想信念不坚定。随着党龄增加，认为自己已经多次参加了各类组织学习，积累了一些理论基本原理，有了一定的理论基础。并且，对自己经过了多年工作实践积累所形成的人生观价值观比较自信，因而忽视了马克思主义具有与时俱进的实质，在一定程度放松了党性修养升华和对主观世界的自我改造。其思想根源是忽视党的理论学习和政策学习，对党性锻炼和党性修养没有足够的重视，没有牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。二是缺乏进取精神。在当前消防救援队伍转隶的关键时机，对新时期的理论学习还缺乏与时俱进的进取精神。对主动适应、把握新常态工作的认识上较为滞后。三是担当精神有所退化。缺乏面对矛盾时的亮剑精神，在工作中遇事总按经验办，不敢突破“惯例”，怕担风险，不敢与矛盾硬碰硬，对于较真碰硬有回避情绪，工作激情缺乏，导致工作过程中执行力不够强。四是为人民服务的意识淡化。虽然一直以为为人民服务是党员的基本宗旨，但未能将其准确的落实到为重点单位、为全体指战员服务这一基本落脚点上。导致在工作中服务群众的观念淡薄了，为群众想的、做的不够。有时忙于工作而导致深入重点单位、指战员身边了解不够，没有直接掌握群众所思所想的一手信息，听分管领导的汇报多，听群众心声的机会少。

建议措施：一是真正做到对党、对群众忠诚老实，在思想上政治上行动上同上级党委保持高度一致。坚定理想信念，做政治上的“明白人”。要真学真信、真学真用，将党的创新理论升华为自己的理论信念，坚定“三个自信”。做到精神不缺“钙”，不得“软骨病”。自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，严格履行党员义务，做合格党员。二是继续深入学习贯彻党规党纪，深入理解党规党纪的核心要义，自觉履行党章规定，对党忠诚，真正让纪律和规矩内化于心，外化于行。科学合理的安排好工作与学习的关系，坚持以党规党纪对照自己、改造自己，促进行动自觉，提高工作中的原则性、预见性和创造性。在工作生活中起到表率作用，带头加强学习党规党纪，带头维护党的纪律和规矩，敢于向违反纪律、规矩的人和事抗争。在守纪律、讲规矩的框架和背景下扎实工作、主动作为。三是传承中华传统美德，提升自身道德修养和品格，不断增强党性修养，以教育实践活动为契机，在组织生活中不断磨砺，锤炼自己的道德修养，始终保持思想的纯洁性，在生活上艰苦朴素，勤俭节约;在工作中，戒骄戒躁，克服本位思想，增强大局意识，规范自己的行为举止，努力培养自己谦虚、文明、慎独的道德品质。四是一方面勇于直面矛盾，善于解决问题，做忠诚干净担当的党员领导干部。克服经验至上，安于现状的思想，重拾刚参加工作时的那份热情和拼劲，勇于接纳新鲜事物和思想，放下身段虚心学习，努力提高决策科学化、民主化水平。敢于面对难题，敢于担当的精神，确保在作风建设上取得实际成效。今年要以消防救援队伍转型为契机，对分管的各项工作从基础抓起，在本年度内完善各项目标任务，积极出击，努力解决各方面的困难，创造性地完成分管的各项工作，为大队党委的长远发展做出自己的贡献。另一方面要树立民本民先的观念，只有行动才能将为人民服务真正落到群众心坎里，只有实干才能真正彰显共产党员的先进性。要用行动践行合格党员的标准，真正把为人民服务落在实处，落到为重点单位发展服务、为全体指战员服务、为社会服务，实现精准服务。做为一名党员干部，我将继续深入贯彻党的十九届四中全会精神，在以后的工作中自觉做“四讲四有”合格党员。心无旁骛地干事创业，力争在工作岗位上取得更好的成绩。

存在问题：一是政治学习流于表面。政治学习方式僵化、形式化，停留于读读报纸、念念文件，缺乏深入思考，不注重解决思想上的困惑；在讨论时不能从工作实际出发，既不触及实际问题，也不回应群众关切的问题，成为自说自话的空谈；写学习心得时没有针对性，甚至找人代笔。二是奉行明哲保身的哲学。在党内生活中，有时奉行明哲保身的哲学，违背“知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒、有则改之、无则加勉”原则，不敢和不愿开展正常的批评与自我批评和积极的思想斗争。自我批评轻描淡写，避重就轻，批评他人转弯抹角，蜻蜓点水；有的事不关己，高高挂起，在原则性问题上，不问是非搞一团和气；有的在会上曲意逢迎，听任各种错误思想自由泛滥，在会后又私下抨击。“批评与自我批评”变成“表扬与自我表扬”，积极的思想斗争变成自我赞颂和相互吹捧。三是民主集中制贯彻不力。党内“一把手”决策部署较为常见，党组织民主集中制贯彻不够好。

建议措施：一是要夯实思想基础，加强党员的理想信念教育。要立足于解决思想、工作、作风上的突出问题，做到真学真懂真信真用。积极创新组织生活的内容和方法，使得教育真正做到入脑入心。二是要加强制度执行力，建立健全党内法规。要健全和认真落实民主集中制的各项具体制度，严格要求自己，发扬党内民主，营造民主讨论的良好氛围，允许不同意见碰撞和争论，同时善于进行正确集中，防止议而不决、决而不行。三是要自觉接受监督，开展批评和自我批评。要以“警示教育周”活动为契机，大队（站）认真开展专题组织生活会，让党员过上高质量、高水平的党内政治生活。组织生活会要在质量上有保证，不能搞形式主义，要使之真正发挥开展思想交流、提高党性修养、增进班子团结的重要作用。开展好批评和自我批评这个武器，自我批评要襟怀坦白，敢于向组织交心、向群众交底；相互批评要出于公心，较真儿碰硬，勇于问责，形成认真严肃的良好风尚，收到锤炼党性、改进作风的实效。四是党委书记要率先垂范。坚守党内政治生活准则，做到政治立场坚定、公道正派、严于律己、作风民主，影响和带动班子成员，影响和带动党员干部，改善政治生态，营造良好从政环境。

存在问题：党委及个人不存在自我要求不严，未严格落实习总书记提出的“亲”“清”新型政商关系，搞权利变现、权利寻租的问题。

建议措施：在与企业及其负责人交往中，保持坚守底线、不碰红线。

存在问题：一是在开展纪律作风整顿活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。二是政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对宣传思想文化工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。三是自身建设要求不严。没有按照严格的标准要求自己，自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。四是对工作责任心还不够强。在工作中，不能够严格要求自己。

建议措施：一是进一步坚持定政治信念。要通过“警示教育周”活动，系统地学习重要思想，系统掌握其基本观点、基本方法。深入贯彻落实好各项规章制度；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，树立先进形象。二是加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。三是进一步加强自身建设，牢固树立五种态度：1.共产党人先进意识；2.解放思想，开拓创新意识；3.真抓实干，勇挑重担意识；4.严以律已，廉洁自律意识；5.服务群众，奉献社会意识。四是振奋精神，务实创新。改变落后的思想观念，主动接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项纪律。五是加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身素质修养建设，努力提高自己的业务素质，做践行严守党员干部作风纪律的表率。

以上是我的发言材料，不妥之处请及时批评指正！

教育发言材料（热门19篇）篇三

（一）立足执纪监督，坚定政治立场。做为纪检监察队伍的一员，观看警示片后，深刻地意识到在今后的工作中应该进一步掌握执纪监督规则，牢记“四个意识”，加大执纪监督的力度，让违纪违法人员曝光在阳光下。坚定自己的政治立场和站位，在面对违纪违法人员时，要秉公执纪执法，坚持政治性和原则性，用正义和正气，对其形成强有力的震慑。

（二）防微杜渐，强化法律意识。当前确实还存在着个别公职人员法律意识缺失的情况，对于违纪违法的后果欠缺考虑。面对这样的情况，今后应对监察对象加大纪律处分条例、监察法等党纪法规的宣传力度，帮助他们照镜子，正衣冠。尤其对于办案过程中涉及到的谈话对象，应利用好“第一种形态”，让他们多红红脸，出出汗，扯扯袖，告诫他们要居安思危，防患于未然，避免走向歧途，可谓“前车之鉴不可蹈，预防要在未病时”。

（三）实事求是，摒弃官僚主义。当前，转变形式主义、官僚主义是党工作的重心之一，更是我们纪检监察人关注的重点。警示片中的案例，从根本上说有很多问题都是官僚主义之风盛行导致的，行政大厅窗口工作人员不尊重群众，与群众隔空喊话、边化妆边与群众对话；还有案例中的官员自诩是单位的“一支笔”，自己说了算，却没有想到是谁给了他的位置、是谁赋予了他的权力，更忘记了还有谁在监督他，这些无不体现官僚主义的危害影响之大。所以在今后的工作中，要将转变形式主义、官僚主义融进执纪监督的工作中，让公职人员重视党纪国法，筑牢拒腐防变的思想防线，切实转变工作作风，共同营造良好的政治生态。

教育发言材料（热门19篇）篇四

根据集团公司统一部署，个人紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，紧密围绕“警在根本、戒在痛处、改在实处”的要求，切实在以案示警中受警醒、明法纪，在以案为戒中严对照、深检视，在以案促改中强整改、促提升，在认真学习研讨、深入调查研究、广泛听取意见的基础上，对标检视自身存在的问题，深刻剖析问题产生的原因，现将对照检查情况作如下汇报：

（一）心得体会。此次深化“三个以案”警示教育和“大讨论”活动真正做到了实打实地聚焦问题、解决问题，体现了警在根本、戒在痛处、改在实处的要求，是一次触及灵魂的大讨论，夯实廉洁从业的思想基础。xxx案件的发生给我们带来了惨痛的教训，也给我们最为深刻的触动和警醒。结合大监督体系建设，进一步完善了两级公司风险防控体系建设；结合“廉洁从业建设年”工作的开展，在全公司层面大力加强思想政治教育和警示教育，通过身边的案件教育，对关键岗位尤其是业务一线人员，以案示警，警钟长鸣，教育引导广大党员干部和业务一线人员加强作风建设，防范廉洁风险，让党员干部知敬畏、存戒惧。作为一名党员领导干部，更是时刻牢记使命，保持清醒；一切以制度为依据，坚持制度面前人人平等，不搞特殊化；严格执行民主集中制，坚持集体决策。在推进公司转型升级，谋求创新发展、探索新模式新业务的征程中，牢固树立风控意识，坚守风控、合规的底线。

（二）学习研讨情况。自大讨论开展以来，本人全程参与公司的大讨论和典型案例研讨，创新活动形式，一是开展“经办人说案”系列活动：邀请案例亲身经历者，对案例进行现场演绎，深度剖析，吸取教训，让案例研讨深入人心。二是开展全面风险管理报告评选活动，组织各部门针对部门工作开展情况进行分析，撰写全面风险管理报告，组织领导班子成员对报告择优评选。

（三）征求意见和检视问题情况。本人在公司领导班子成员之间、领导班子与普通员工之间开展谈心谈话x人次，并通过发放征求意见表，全面征求员工对公司发展及个人的意见建议，并按照“四对照四检视”要求，深刻检视了自身存在的问题。

（四）上一次组织生活会问题整改落实情况。上一次“不忘初心，牢记使命”主题教育组织生活会反映的问题主要集中在：一是在谋转型发展过程中，存在着对相关标准把握不严的现象，对微腐败的重要性认识不够；二是在廉洁风险排查和防控工作上的投入的精力还不够。针对以上意见建议，一是持续强化警示教育，用身边事教育身边人，时刻警醒自己和广大干部职工要牢固树立底线、红线意识，增强防腐拒变的能力。同时，持续关注道德和操作风险，突出对关键领域、关键流程和关键人的监督，防微杜渐；二是加强日常费用控制，坚定贯彻落实集团公司“严控费用”的要求，从公车使用、费用报销等各个细节出发，个人带头节约非生产性经费开支，在公司上下树立“厉行节约、勤俭办企”的思想。三是多措并举防范化解风险。完善风控合规体系，调整产品策略，充实风险管理人员，增设合规岗，开展内部合规专项检查，确保廉洁从业；健全风险责任追究机制，突出基于调整风险以后的考核结果兑现，将风险防控和化解与领导班子及员工的绩效考核、薪酬兑现以及职务升降等挂钩，强化风控责任意识。

（一）在政治上对照，检视增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距。一是理论学习与实际结合不紧密。运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法来分析、研究和解决问题的能力还不足，与公司实际结合不够紧密，处理一些具体问题时不能把握关键环节，造成有些工作推进不力、效果不佳。二是政治建设有待强化。把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务来抓，但针对一些员工精气神不佳、进取劲头不足，充分调动员工去攻坚克难做的还不够到位。三是政治敏锐性还需加强。在政治立场上是坚定的，始终做到大是大非面前旗帜鲜明，大风大浪面前立场坚定，但对一些政治敏感性、坚定性很强的问题，特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力。

（二）在工作上对照，检视担当尽责、敢于斗争、攻坚克难方面的差距。一是在推动经营发展上，有时过多强调指标完成，对员工真正想什么、盼什么，了解不深不细。二是在解决员工问题上，化解矛盾的思路不宽、办法不多，有时过分求稳，不想“揭盖子”，亲自研究、亲自部署、亲自解决的不多。三是在改革创新上，面对发展中面临的困难，全局性、战略性、前瞻性的谋划不多，对发展中的一些矛盾和问题，在分析原因、研究对策、破解瓶颈上做得不够。四是在跟踪落实上，在抓工作落实上一定程度上还存在着重布置、轻落实的问题，有些工作停留在开会部署上，在落实过程中一些工作跟得不紧、督得不严，钉钉子精神不足，一些部署雷声大、雨点小，落实效果不好。

（三）在管理上对照，检视恪守法纪底线、落实管党治党责任、从严教育管理监督干部方面的差距。一是监督管理不够严格。从源头上预防和治理腐败的举措办法不多，对一些存在较高廉政风险的重点领域和关键岗位，监管制度建设滞后，针对性防范措施不严密。二是工作制度执行不严格。对员工日常管理没有紧抓不放，有时要求不严，疏于管理，对一些员工作风散漫现象纠正不够。如：部分党员领导干部工作自由散漫，上班迟到早退，中途脱岗溜；在岗不在状态，无所事事，出勤不出力；上班时间看视频、逛淘宝、打游戏、炒股票、玩手机，干一些与工作无关的事情。三是中层交流轮岗难度大。受编制、专业等因素的影响，对中层干部横向、纵向交流力度还不够，在一定程度上影响了中间力量的工作积极性和主动性。

（四）在作风上对照，检视党性修养、群众立场、抓落实求实效、力戒形式主义官僚主义方面的差距。一是反对“四风”不够彻底。在破除形式主义、官僚主义方面还有不彻底的地方。比如：“文山会海”的问题没有得到彻底根治，不同程度存在以文件贯彻文件、以会议落实会议的情况，有的会议和文件质量不高，指导性不强，联系实际、务实管用的思路和举措不多。二是调查研究不够深入。交流对象多局限于班子成员和部门负责人，与一般员工交流少，与普通员工面对面交流更少。

（五）个人情况说明。在日常工作和生活中，主动向组织汇报工作和思想动态，按照要求准确报告个人重大事项，没有巡视约谈、组织约谈函询等事项，不存在配偶、子女经商办企业等情况。

（一）在抓实理论学习上还存在差距。政治理论学习有时仍停留在表面，没有很好地处理好工学矛盾，集中学习的多、个人自学的少，专题讨论的多、系统学习的少，务虚学习的多、联系实际的少，导致理论武装系统性不够、用政治理论指导工作实践不够、加强党性修养的标准不够高等问题。

（二）在强化责任担当上还存在差距。在面对激烈的外部经济环境竞争和一些发展上的困难时，有时会产生畏难情绪，有时也过于谨慎，不敢大胆地闯,大胆地试，进取精神和责任担当不够。

（三）在严格纪律规矩上还存在差距。有些时候在想问题、作决策和办事情的过程中，在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定、不够到位，满足于不违规、不出事、不触线，有些该执行的纪律坚持不够，执行各项规章制度不够严格，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。

（一）持之以恒加强学习，夯实干事创业的思想基础。一要理论学习不虚空。认真研读马克思主义经典著作和中国特色社会主义理论体系，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，要时刻把理论学习贯穿于工作、业务、生活方方面面，做到学以明理、学以明纪、学以明责。二要把握大局不偏离。深刻领会“廉洁从业建设年”和深化“三个以案”警示教育的深刻内涵，在思想上工作上行动上始终与大局同频共振，做到知情明势认识大局、审时度势服从大局。要立足岗位和工作实际，切实做到宏观政策通、具体政策懂、专业政策精，会管理、会解答、会执行。三要钻研本职不外行。坚持“干什么学什么，缺什么补什么”原则，立足改善知识结构，刻苦钻研业务，丰富知识储备，努力成为行家里手。

（二）坚持不懈改进工作作风，确保勤勉高效履职。一要抓铁留痕不放松。大力倡导说了就算、定了就干、干就干好的良好风气，对职责工作全程跟踪、敲钟问响，一抓到底、务求实效。二要雷厉风行不怠政。对看准的事情要迅速出击、果断行动；对定下来的事情要立说立行、狠抓落实；对部署了的工作要跟踪问效、一抓到底，以“拼字当头、抢字当先”的精神，以“只争朝夕、分秒必争”的行动，快办快结、快速反馈，事事有结果，件件有回声，提升工作执行力。

三要解决问题不推脱。要坚持公开公正，一身正气，无私无畏，不怕得罪人，不怕担风险，不怕碰钉子，做到遇到矛盾不绕行、解决问题不推脱，积极动脑筋想办法，在破解矛盾和问题中锤炼作风、提升能力。

（三）改革创新积极进取，开创干事创业的新气象。一要敢抓敢管不塞责。厘清责任主体、责任边界，树立守土有责、守土尽责意识，对职责范围内的工作，挺直腰杆地抓，理直气壮地管，不怕得罪人、不怕关系坏、不怕“没人缘”、不怕干错事。落实激励和容错纠错机制，为敢于负责担责、勇于干事创新的员工撑腰鼓劲。二要攻坚克难不退缩。面对深化供应链改革中的新问题、历史遗留的老问题、需要解决的新难题，要有逢山开路、遇河架桥的精神，敢于走进问题、探究症结，积极寻找克难攻坚的具体对策。找到化解矛盾的具体办法，勤勉履职担当，始终做到敢于突破、敢于斗争、敢于兑现、敢于创新。三要冲破困扰不茫然。提高担当本领，不怕有非议、不怕遭责难、不怕出失误、不怕担责任，任何时候任何情况下都辨得清方向、想得出办法、顶得住压力、做得出成绩。四要真抓实干不清谈。践行“三严三实”作风，树立“执行没有借口、落实就是责任”的理念，做老实人、说老实话、干老实事。真心实意“沉”到工作中，不搞形式，不务虚功，出实策、鼓实劲、办实事。

（四）严格修身自律，坚守廉洁从业的底线。一要遵规守纪不逾越。始终坚持把纪律规矩挺在前面，以深化“三个以案”警示教育为契机，增强政治定力，看清政治方向，坚定政治信仰。严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，自觉按原则和规矩办事。从小事做起、小节管起，自觉净化“生活圈”“社交圈”和“朋友圈”。坚持交往有原则、有界限、有规矩，经得住诱惑，看得清陷阱。二要秉公用权不异化。真正明确掌权不是一种荣耀和风光，更不是一分安逸，而是一份辛苦，一份责任。要牢记领导就是服务，权力就是责任，任职就要负责，把职务和权力一心一意用在为人民谋利益上。三要从严监督不松懈。能走上今天的岗位，是组织的培养和同事的信任，也是个人长期努力的结果，一旦把握不住，就会遗恨终生。要强化自我教育、自我管理、自我约束，主动置身于组织、社会和员工的监督之下，把握防线、严守底线。重视家庭、家教、家风，管住子女、管住亲友及身边员工，谨防腐败之门从身边打开。

教育发言材料（热门19篇）篇五

尊敬的老师、同学们：

今年以来，我省连续不断发生在校学生伤亡事故。有学生擅自游泳溺水身亡;有学生乘坐农用车或擅自驾驶摩托车不幸车祸;有组织学生外出活动因管理措施不到位造成安全事故;也有学生被社会不法分子勒索并杀害;更有学生之间发生口角打架导致重伤乃至医治无效死亡;还有些学生因心理障碍自杀身亡等等，等等的这些悲剧的发生，都是我们惨不忍睹的，不但给家庭造成悲痛，还影响了学校的声誉和校内学生的稳定。这些事故的发生虽是个别现象，但暴露当代学生乃至我们大学生的法制知识和安全意识不够强，缺乏一种常规性的教育，这同时也证明了校园安全教育和管理工作还存在严重的漏洞和隐患，这些教训都是十分深刻。

其他的不说，就说我们身边的，我校今年暑假期间发生有学生组织同学外出打工受骗，给同学造成损失，学校声誉受到损害，其家庭也受牵连赔款;10月下旬就在我们南海校区这边的食堂柜员机前发生学生因口角升级到动手打架。这些，就是发生在我们身边的同学身上的。前些时间，也就是11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故，查明事故系住宿学生使用大功率“电热丝”引发电器故障，并引燃周围可燃物所致。为了防患于未然，切实做好学生在校安全管理工作，提高同学们的自我保护意识，进一步加强学校的安全工作，严防安全事故的发生，现在我们就聚在这里集中开展这个安全教育主题班会，希望通过班会的形式减少甚至杜绝以上所说的悲剧再发生在我们身边或周围的同学身上，班会将明确以下问题：

1、杜绝同学们的侥幸心理，对日常安全问题漠不关心、掉以轻心或麻痹大意的思想意识或行为。

2、增强危机感与安全隐患的预见能力，每位同学都能借助案例，自己作出分析，再规范自己的行为。

3、学会如何化解危机、消除隐患的方法，并学会采取有效措施和技能，杜绝安全问题的发生。

好了，通过明确了以上的问题，希望每位同学都能够达到安全教育的理想效果，让我们远离伤痛，远离悲剧，彼此珍爱自己和他人的生命。

教育发言材料（热门19篇）篇六

按照党史学习工作安排，近期我围绕“学史明理”“学史增信”“学史崇德”“学史力行”主题进行了深入学习，并针对自身不足，深刻剖析内因，进一步明确了今后改进方向，现和同志们交流如下：

一、学史明理，要如始终坚守政治方向。

习总书记曾指出，我们所要坚守的政治方向，就是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、“两个一百年”奋斗目标，就是党的基本理论、基本路线、基方略。政治方向是为我们指引前行方向的指南针和定星盘，党员干部当牢固树立革命理想高于的崇高追求，尊崇党章，遵守党规，不断提升党性修养。要随时向党中央看齐，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，时常对准“坐标”，及时校正偏差。要时刻保持清醒的头脑，锁定前进的方向，从心底里搞清楚“我是谁”，做到学史明理，始终坚守正确的政治方向。

二、学史增信，要坚定政治立场。

何时候、任何情况下，都决不改变与人民同呼吸、共命运的立场，也绝不能忘记全心全意为人民服务的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我们应当时刻把人民群众放在心中最高位置，聚焦群众的安危冷暖和急难，时时与群众站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群众保持鱼水之情和血肉联系。要自觉将“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”的为民情怀内化于心、外实于行，做到学史增信，始终持群众路线，坚定项治立场。

三、学史崇德，要始终坚信天下为公。

四、学史力行，要始终坚持务实担当。

空谈误国，实干兴邦。实现中华民族伟大复兴的中国梦需要我们躬身力行。党员干部当始终务实担当、学思悟践、知行合一。在关时刻要能站得出来、在危难关头得能豁得出去，不做“清闲客”，要做“实干家”，善啃“硬骨头”，善接“烫手山芋”。我们当不断从史学习中汲取精神力量，筑牢脚踏实地、务实担当的精神品质。要以“钉钉子”精神一锤接着一锤敲，以“工匠人”精神一件接着一件做，以“愚公移山”精神一代接一代干，以“滴水穿石”精神一张张绘好蓝图。

五、不足之处。

（一）对系统的理论学习重视不够，没有充分地掌握马克思主义基本理论、基本观点和基本方法。在主观上、思想上对理论学习的极端重要性认识不够，不能以高度的政治责任感对待理论学习，错误认为理论学习上“够用”就行，缺乏对理论的系统学习和深入研究，忽视了理论与实践的联系。

（二）加强党性修养的主动意识不强，没有很好地贯彻执行党的群众路线和群众观点。为人民服务的思想有所淡化，客观上忽略了群众的想法。究其根源，是党性锻炼还不够，“全心全意为人民服务”的宗旨意识没能完全深入身心、沁入骨髓。

（三）对防微杜渐、警钟长鸣缺乏应有认识。尽管自身能够充分意识到政治纪律是“带电的高压线”、政治规矩是“高悬的铁戒尺”，但还是存在“独善其身”的思想，在廉洁自律的认识上还有差距，对抓党风廉政建设的理解还不够到位。

六、今后努力方向。

针对自身存在的不足，我将从以下三个方面加以改进。

一是不断加强学习坚定理想信念。不断增强理论学习的思想自觉和行动自觉，深入学习马克思主义经典著作和习近平总书记系列重要讲话精神，把功夫下在读原著、学原文、悟原理上，真正学深悟透、掌握精髓，追本溯源、融会贯通，着力增强学习的系统性、深刻性，进一步筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，做到持续运用党的最新理论成果武装头脑、指导工作，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

二是坚持以人民为中心根本立场。进一步改进工作作风，深入基层、深入群众，与群众面对面沟通、心贴心交流，倾听群众呼声、了解群众意愿。坚持把服务群众作为一切工作的出发点和落脚点，自觉把人民“拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”作为想问题、办事情、作决策的价值取向和衡量尺度，从群众“最思、最盼、最怨”的事情抓起，从群众“看得见、摸得着、享受得到”的实事做起，努力为群众办实事、办好事，进一步密切与群众间的血肉联系。

三是严格履行党风廉政主体责任。进一步筑牢思想防线，努力把反腐倡廉工作推向深入，加强反腐倡廉学习，结合自身世界观的改造，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种诱惑的侵蚀。严格执行中央八项规定精神及其他细则，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，在私底下、无人时、细微处慎独、慎微、慎初，始终心存敬畏、手握戒尺，做到不放纵、不越轨、不逾矩。同时，加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，积极营造良好家风和健康工作环境。

教育发言材料（热门19篇）篇七

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

如今，党和人民政府大力发展职业教育，职教发展迎来了新的春天。职业教育，顾名思义，就是培养学生某种职业所必需的知识和技能，也就是职业技术教育。职教的学生中，大部分是初中时文化成绩不理想升学无望的，有一部分是想学一技之长而来的，同时还有一小部分是传统意义上的品学兼差生，读职校是混日子以免过早流入社会走歪路。面对这样的生源基础，我们的教学现状可想而知。作为一名工科类中职学校的语文教师，我的学生基本上是纯男生，我深知他们喜欢专业课不喜欢文化课，喜欢去实习工厂不喜欢坐在教室里，喜欢新鲜刺激的不喜欢传统古板的。社会现实告诉我职校学生必须学好文化课，多年的教学经历也让我明白，这样的学生更要用心来设计和组织教学。经过不断地摸索和实践，我总结出语文教学的“三点一线”，用它来指导教学，我终于体会到了中职语文课堂中的快乐。

一、找准切入点，点燃思维火花。

我经常听到一些老师抱怨语文课上学生不合作，不肯动脑思考，不善张口发言。这样的情况尤其常发生在教学内容比较单调枯燥的课堂上，如应用文的教学。经历过死气沉沉的课堂，我就会反思并努力探求解决之法。同时也多和学生沟通与交流，共同寻找科学有效的教学之方法。我发现学生对身边熟悉的东西很感兴趣，如果能把这些应用于课堂上，就会收到不一样的课堂效果。

教育家苏霍林斯基曾说过:“教育首先必须是小心翼翼地触及那幼小的心灵”。职高生的年纪并不小，但是其心灵却是幼小而脆弱的。所以，在教学中只能针对他们的心灵实际来设计。课前，我会努力走近学生去了解他们。对于格式固定、内容单调枯燥的应用文进行教学，我不再沿用教材上的例子，而是把生活中的人和事搬到了教学内容中。在上《条据》这一文种时，我从上课伊始就假设了人物和一系列的事件，人物就是选择班级特别受关注、很有人气的同学和老师，故事就选择选择很感兴趣、容易发挥想象的事件，围绕这些人物和事件将教学内容针对性的设计于其中，让学生感觉这些人这些事就像是发生在自己身边的真实故事一样，很想探究下去。这样的切入教学内容，学生的心很快就有了感应，不想思考不爱发言的同学也因为受了身边人的影响自然活跃起来。

苏格拉底曾说过：“教育不是灌输,而是点燃火焰。”学生的思维是很特殊的，

一般的同学学习兴趣不高，课堂上思维基本处于停滞状态。但是，一旦老师找准了切入点，让他们在上课伊始就有了喜欢的因素，那么他们思维的火花可以瞬间被点燃，也可以形成璀璨的烟火，既照亮了课堂，也照亮了自己。

二、抓住兴奋点，腐朽也可化神奇。

现在是电子科技高速发达的时代，学生已经不再喜欢传统的教学方式，而是喜欢新鲜刺激的事物。如果语文老师还是一本教材一支粉笔走进课堂的话，那学生基本上是不会喜欢的。好在电子科技给了现代的语文教育新的活力。课堂上，一张图片、一段音乐、一个视频都是学生喜闻乐见的。我们的职高生就好似饱餐之后沉睡的雄狮，轻易的刺激引不起他们的兴趣，只有抓住他们的兴奋点，才能将之唤醒，从而爆发出难以想象的冲击力。

苏霍姆林斯基又说:"在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出独特的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，自身就需要同孩子的心弦对准音调。"一般来说文科生比较喜欢古典诗词，但是对于学习汽修的男生而言，他们对古典文学真是难以感兴趣。这个时候就要发挥电子科技的魅力了，结合古典诗歌的韵律特点和特殊意境，用音乐和图片同他们的心对准弦。一次在上《虞美人》时，我准备了很多的音乐和图片，让学生进行配乐朗诵。不同的学生可以选择自己想要的音乐。当我播放到一段音乐后，一个平时上课经常没精打采、从不回答问题、连作业都很少交的男孩子竟然主动举手尝试。虽然有点胆怯，但还是认真地调整了状态，然后跟着他喜欢的音乐有节奏地吟诵起来。那音调、那感情，尤其是他的表情，是那么的投入，那么的到位，我只能用“震撼”两个字来形容当然的感受。朗诵结束后，教室里立刻爆发出热烈的掌声。这掌声又给了他鼓舞和力量，我看到他一向没神的眼睛亮起来了。人一下子就精神多了，沉睡的雄狮爆发了。

我想，针对职校的语文教学现状，学生难教固然是我们必须面对的一个现实，但教师的努力程度却是更重要的。如果教师能够多针对学生的实际设计教学环节，多关注那些曾被讨厌或遗忘的学生，多用心去寻找一些学生的兴奋点，并通过自己的方式来作用于这个兴奋点，那些我们曾经想当然地认为“朽木不可雕”的学生也可以化腐朽为神奇，创造出课堂教学中感人的音符。

三、围绕对接点，寓职业于课堂。

现在很多人提到职业教育都会说：职业教育就是姓“职”。言下之意就是职。

业教育要体现职业的特点。因为我们的教育对象是职高生，我们要把他们培养成优秀的技术性人才，然后输入市场接受社会的考验。既然如此，我们职高的语文课与普高的也大不同，我们要在课堂上体现出职业学校的特色。我们的文化课在一定程度上是要为学生的专业发展和职业生涯服务的。因为这一指导思想，我在语文课的教学中，就结合专业特点来设计我的课堂，让语文课与学生的专业和职业尽可能地紧密对接，将职业的渗透孕育在语文课堂中。

孙子说：“知己知彼，百战不殆。”记得我在上《景泰蓝的制作》这篇课文时，我了解到学生在校已经进行了一段时间的汽修实习。因此我就特意设计了一个环节，结合学生所学的汽车维修这个专业，让他们介绍一下如何给汽车更换轮胎或如何拆装汽车发动机，两个话题任选一个进行即席发言。问题刚一抛出，我就发现有些学生的眼睛里瞬间多了一丝光彩。这对我真是一大鼓舞。我知道这是他们感兴趣的信号。紧接着班级同学开始窃窃私语，慢慢地就有人举手发言了，我顺势请学生上台发言。台上发言的学生表现非常出色，他们可以根据自己在语文课和实习课上的所学，大胆表达，而且明显地自信了。就这样，我把语文知识和专业课及以后的职业需求对接起来，用语文知识表达专业内容，既达到了语文课的教学目标，也巩固了专业课的学习，同时还锻炼了学生的口头表达能力，为以后的职业生涯打下基础，更让学生切身感受到语文课的实用价值，增强了学生学习语文的兴趣。

四、学习是主线，扩展其外延。

学生本身确实存在学习基础偏差的现实，进入职校如果不能得到正确引导的话，那学生的学习效果就可想而知了，技能学习也就变成无本之木。美国心理学家和教育家、结构主义教育思想的代表人物布鲁纳说过：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”因此从我给学生正式上课的第一天起，我就反复强调“一切为了学习”的观点，让他们认识到“学习是主线”这个不可更改的道理。同时，我给学生拓展了学习的外延。我教育他们认识到学习是一个动态的、泛义的、积累的过程，其对象是任何积极正确的科学知识和道理，不仅仅局限在学习哪一项技能。同时，针对学生认为职高生就是只学技能的错误认识，我进行了全面的分析和教育，从国家的教育政策、开课标准及培养目标，到身边的职校毕业生工作实例，再到生活中的文化知识应用，让学生从心里认识到文化课的重要价值，认同职高生要发展必须学好文化课。印象深刻的是当我讲起学长们的就业实习情况时，以成功与失败的对比体现技能和文化的关系，他们竟然听得那么专心致志。在那一瞬间，我发现我们的职高生也是有理想和追求的，也想成才，只是缺乏正确的认识和方向。只要老师能够勇敢而科学的承担起这一责任，学生是可以教育和改变的，也是可以全面发展的。经过教育，我发现我任教的班级学生对文化课的态度发生了大的变化，大多同学能够自主地接受语文课，甚至愿意主动参与进来。

唐代的大文学家韩愈很早就对教师作出精辟论述：“师者，所以传道授业解惑也。"这句话一直以来成了多数教师的至理名言和工作目标。教师确实要传道授业解惑，然而其过程和方法却需要常做常新。从事中职语文教师工作多年，我深深地感觉到语文教学看似简单，实则需要复杂多变。在职校，很多学生的现状和认识的误区让我们必须要审时度势，与时俱进，多走进学生，多了解学生，既能着眼于学生的眼前所需，又能立足于学生的长远发展，只有不断地调整教学方式方法，才能达到理想的教学效果。近年来，我把自己的“三点一线”法用于教学实践，我的职校语文教学之路走得越来越平稳。著名教育家叶圣陶说过：“凡为教，目的在于达到不需要教。”我期待我这“三点一线”可以越画越长，直通学生的职业生涯和终身发展。

教育发言材料（热门19篇）篇八

从事幼儿教育工作已经多年，在不断积累各领域教育教学经验的同时，我渐渐地对幼儿数学活动的设计与组织多了一份偏爱。近几年来，我一直积极地阅读、学习各种关于幼儿数学教育方面的理论书籍，收集关于幼儿数学教育活动的设计方案，观摩多种形式的幼儿数学活动。通过自身不断地努力，我在幼儿数学教育的理论及实践方面都有了新的突破，活动方案的设计与组织也逐渐形成了自己的一些特色。在幼儿园新《纲要》试行后，结合〈〈纲要〉〉中提到的“引导幼儿对周围环境中的的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”的数学教育要求，我发现在设计与组织活动的过程中“学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”这一点做得还不够，老师“牵”着孩子走的痕迹还时有出现。因此，如何更好的发挥孩子的主动性，充分挖掘生活中的教育因素，以孩子为本位引导他们“学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”是我一直思考并努力希望解决的问题。而近期观摩到的一次大班数学活动《测量我的鞋子》给了我很大的启迪，也引发了一些思考。

一、案例简介。

活动开始，教师首先以提问导入“请小朋友们猜猜老师的鞋有多大？”问题激发了孩子们的活动兴趣，大家开始纷纷猜测……一分钟左右后，老师请个别孩子对自己的鞋样进行测量……几分钟过去了，孩子们虽然各有各的方法，却始终没有得到一个较准确的答案。

接着教师用描鞋样，再用画有格子的纸条对鞋样进行测量的方法，进行了一次示范，并将测量结果进行了记录。紧接着老师请孩子们测量自己的鞋码，并说说自己是怎样测量的，最后要求孩子们将自己测量的结果记录在小卡片上。任务一布置下来，孩子的兴趣就更加浓厚了，很多孩子更是迫不及待的脱下了自己脚上的鞋子，全神贯注的开始描起鞋样来。如果某个孩子在描鞋样时出现了描不好的情况，立即就有其他的孩子来帮助他们，两人一起合作相互为对方描出准确的鞋样。在自由测量的过程中，孩子们大多数都能充分的利用操作材料，如小棍、绳子、尺子等，想出不同的测量方法，只有少部分的孩子是参照老师的示范，用画有格子的纸条进行测量的。从这个活动环节，可以看出该班的孩子已经有了较好地独立思考的行为习惯。

最后老师提出建议：每个人一张记录纸不方便共同查看，能否请大家一起设计一张统计表，把记录到的所有的鞋码进行整体的统计？建议很快得到孩子们的认可，在接下来的时间里，孩子们无论是对统计表的设计还是对统计数据的填写形式都显得很有想法，各抒己见。虽然最后在实施过程中，孩子们做的并没有如他们说的那样精彩，可这一环节仍然是活动中的一大亮点。

整个活动步骤清晰，环环相扣，衔接得自然而又合理。孩子们在活动中表现得非常的投入，对活动兴趣浓厚，同时也很好的体现出了该班孩子良好的学习氛围和基本素质。

二、活动的几点启示。

1、寻找幼儿感兴趣的生活经验是幼儿数学教育的依托。

对于孩子来说，每一个科学概念的建构，往往都要基于自身经验。鞋子从孩子出世就开始使用，谈论有关鞋子的问题是他们感兴趣的。在他们学会走路后，更多的女孩子会表现出喜欢妈妈的高跟鞋、男孩子则爱爸爸的`大皮鞋，总喜欢穿一穿，走一走。《测量我的鞋子》正是抓住了孩子的这一年龄特征，巧妙的将这一真实的生活经验运用到了“测量”这一抽象性的“数学问题”上来。由此可见，教师对挖掘生活中的数学素材是独具匠心的。

如何利用一个简单的提问，立即激发孩子参与活动的兴趣，这一点正是幼儿教育中最需要好好把握的东西。其实不光是鞋子，只要是生活中跟孩子有密切关系的东西都能很容易的激发孩子的学习兴趣，如他们坐的小椅子，睡的小床，吃的零食等等。这些在家长和老师看来简单的东西，在孩子们看来却有着天生的无穷乐趣，他们想知道这些东西与自己到底有什么关系，这就是我们如何去引导他们学习的最好的素材。

对比我们以往组织过的一些数学活动，内容的背景似乎就显得有些牵强了，如同样的测量活动，选择的测量对象往往是教室的黑板、门窗之类。虽然这表面看起来也是以生活为背景的取材，可仔细分析，我们会发现，这些黑板、门窗的尺寸大小是孩子关心的问题吗？知道它们的尺寸对孩子的生活有什么帮助？作为活动材料，门窗、黑板之类的物体是否略显大了些？孩子们拿着他们手中的小尺子、小木棍好测量吗？孩子即使当时记住了这些数字，这些数据在他们的脑海里能停留多久？我想，这些疑问应该都是值得我们好好推敲的，这类型的选材也许恰恰说明了我们并没有完全理解“孩子的生活经验”的真实含义。

2、把握孩子的特点，选择恰当的策略是数学教育的重点。

对比以往组织过的测量活动，我们首选的工具便是尺子。我们总认为既然是测量，就应该力求准确，尺子是当仁不让的，况且黑板、门窗那么大的物体，不用尺量用什么呢？因此，我们往往不会去考虑孩子的心情。其实，看看孩子们辛苦的模样，我们不难发现，大部分孩子其实并不乐意使用尺子，原因很简单：首先，过长的尺子孩子用起来吃力，太短的尺子记数时太麻烦；其次，大部分孩子都不认识尺子上的刻度标记，使用它时很多孩子会在无形中形成一定的压力，从而感到一些紧张，虽然这不会过多的表现在他们脸上，可仔细回想会发现，孩子在活动中只是一名工作者，他们并不是十分快乐；再则，孩子们由于辛苦，不快乐，很容易让他们产生对数学活动的误解，认为数学活动一点儿也不好玩，很枯燥，久而久之他们便对数学活动不感兴趣。即使是我们在后来的一些活动中采用毛线来替代尺子，可毛线的局限性、不稳定因素过多，也会使孩子无法得到相对准确的答案，而在活动中出现无所适从的状态。这也是我常感到孩子在数学活动中注意力不够集中，容易分神，相对其他活动难于组织的一些原因之一吧。

3、引导幼儿自主选择、探究是数学教育的有效手段。

作为科学领域的一部分，在数学活动中贯穿科学的精神是很有必要的。科学探究要引导孩子“能运用各种感官，动手动脑，探究问题”，以往的数学活动往往忽视了这一点。数学的逻辑性强，对形象思维为主的孩子来说，要掌握好它是很难的。过去，我们往往会选择填鸭式的教，目的是想通过孩子机械记忆好的特点来弥补抽象思维的不足，并且片面地认为孩子记住了，就是学会了，至于孩子在活动中有无自由探索的空间并不重要。教师也往往不会刻意去设计一个给孩子自由探索的环节。其实孩子学习数学的目的与成人学习数学的目的是大相径庭的，成人学习数学在乎如何更好地通过捷径掌握更多的知识，而孩子学习数学的目的却是为了培养他们乐于思考、勇于探索的精神。

在《测量我的鞋子》的活动中，教师虽然示范了一种测量的方法，却并没有要求孩子模仿，而是让他们用自己的方法继续对鞋子进行测量，并说出这些测量的方法，然后设计一份统计表进行记录。不难看出，这既是教师对孩子的一种尊重，同时也是支持、鼓励了孩子大胆探索行为的具体表现。让孩子用自己的方法进行测量――教师给了孩子探究的空间，尊重了孩子的想法，虽然教师之前有测量的示范，可老师并没有因此把自己的做法强加给孩子，而是在尊重孩子的同时给了他们自由的探索空间。让孩子设计统计表，并进行记录――对于这样的过程，我认为并不是每一次的数学活动都适合采用，但如果能如案例中那样安排得恰如其分，却也能在培养孩子归纳总结能力的同时，对他们提出挑战，给他们提供足够的思考空间。因为在设计统计表的过程中，孩子大部分会对表格的表述形式有不解，因此他们会以不同的形式来解决这些问题：有的孩子会选择寻求老师的帮助；有的孩子则会相互协商解决；能力更强的孩子则会通过反复地思考后，解决问题。不管孩子用的何种方式，教师设计这样一个环节的目的就是让他们运用各种感官，动手动脑，探究问题。同时也较好地构筑了一种师幼互动对话、共同构建的平台。

对比以往组织的活动，在测量方法上，我们往往会很早的就将我们认为正确地测量方法传授给孩子，然后再让他们按照这样的方法对各种物体进行测量，整个活动其实就是在一种机械的重复中完成的，孩子没有任何过多自己的想法，完全就是依照教师的指令在行动，活动结束时，得到的也仅仅是学会了一种测量方法而已。或者我们也给孩子自由选择的机会，但总会不由自主的更多关注那些与老师用了相同方法的孩子，打心眼里认为这样才是真正学得好的孩子，无形中就在评价上有着或多或少的先入为主的偏袒性，而忽视了对孩子想法的尊重。这样一来，是以孩子为本位还是以教师为本位的学习，就显然有些本末倒置了。

4、突出主线，有机整合，让数学更贴近生活，是幼儿数学教育的价值体现。

生活中的事物是瞬息多变的，也绝非单一存在的。生活中的问题也常常因此而产生，孩子的数学活动亦是如此。因为数学活动的逻辑性，许多孩子无法很好的对它理解，而它特有的性质，常常会让我们组织起来显得有些乏味而枯燥。回顾以往，设计活动总把自己局限在某一个点上，用一些机械的模式让孩子反复强记，违背了孩子发展的自然特点。孩子喜欢在轻松和谐的环境里学习，喜欢灵活多变的活动内容，吸引他们的是他们能理解、有趣的知识。

《测量我的鞋子》虽然以测量为主线，却巧妙地整合了语言、美术、统计的内容。这些内容的恰到好处的相互穿插、渗透，让测量活动变得更生活化、趣味化。让孩子描鞋底，看似是便于让孩子对自己的鞋进行测量，其实，它要求孩子能手眼一致的进行描画；让孩子讲述自己的测量方法，在尊重孩子的同时，也是对孩子语言的一种锻炼，因为它让孩子懂得，要让别人能听懂并认同自己的观点、方法，就必须清晰、有序、完整地表达；让孩子设计统计表，测量中熔入统计，突破了我们以往对数学活动组织的惯有模式，同时更体现了生活化的宗旨。我们之所以会感觉以往刻意分离出来的数学活动有些单调乏味，是因为生活的知识原本就不是独立存在的，各个领域原本就相互牵连、相互渗透，完全独立的学是不存在的。违背了自然也就违背了生活，对于孩子来说也就失去了乐趣和吸引力。

三、活动后的思考。

对于测量鞋子这样一个活动，的确很生活化，也符合孩子的年龄特点和兴趣，可仅仅靠这么一次活动，肯定是不能从根本上解决孩子对于“测量”这一概念的理解和掌握的，那么在以后的巩固复习活动中，如何同样适合的选材，才能更好的让孩子理解测量的含义、掌握测量的方法呢？我们是否能在以后的活动中让孩子们也测测自己的书本、量量自己的身高、比比自己的鞋子和爸爸妈妈的有多大的差别。

同样的，生活中的数学元素还有很多，例如：我们可以利用孩子们喜欢的食品，设计分类、统计的相关活动；引导孩子们用分组结伴的形式，让他们理解数的分解与组成；启发他们用描述生活中事件的方法，学习编写应用题……只要教师善于发现，乐意思考，就一定能找到更多数学教育的契机，设计出更精彩的活动方案。

教育需要持之以恒，不能凭借一时的兴趣和冲动；教育更需要细心观察，深入研究。人的感慨往往能激发一时的激情与行为，热情过后，一切开始趋于平淡。作为教师，我们的教育行为不能这样，我们需要的是持之以恒的进取，不断地深入，才能获得不断地提升，否则只会停留在原地；作为教师，在教学中更要善于发现生活，发现生活中的教育契机，善于思考，把自己的发现溶入教学内容，有机地整合，从孩子的角度出发，用孩子的视觉看问题。“挖掘生活，发现数学”的同时，更多的做到“挖掘生活，发现教育！”（作者：杨薇长沙市政府机关第三幼儿园）。

参考资料：

[1]《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读.教育部基础教育司.江苏教育出版社.20xx.

[2]《幼儿教育》教师版.20xx.

[3]张俊.幼儿园科学教育.人民教育出版社.20xx.

[4]林嘉绥李丹玲.学前儿童数学教育.北京师范大学出版社.1994。

教育发言材料（热门19篇）篇九

这次局党组围绕“以案示警、以案为戒、以案促改”开展的警示教育活动，既是“不忘初心、牢记使命”主题教育的一项重要动作，也是刀刃向内、破除形式主义官僚主义的有力抓手，同时也是引领我们全局干部职工守初心、担使命、找差距、抓落实的重要举措。作为一名党员，我将坚定不移的讲政治，把思想和行动统一到省、市委和局党组的要求上来，切实增强做好警示教育的思想自觉、行动自觉，以彻底的自我革命精神力戒形式主义、官僚主义。通过对阜阳脱贫攻坚中的形式主义官僚主义等典型案例的学习和讨论，紧扣警示教育重点环节，着力在深入“学”、全面“查”、彻底“改”上下功夫，以更加坚定的决心、更加有力的举措，更加务实的作风，推动工作做深做细做实。下面，根据局机关党委统一安排，结合个人学习体会，联系自身思想和工作实际做一个简单的交流发言，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。

一是要坚定理想信念，不断加强学习。首先要懂信念、记信念、定信念。我们每一个党员都要坚定理想信念，常补精神之钙，任何时候都筑牢思想“防护线”。要时刻牢记为人民服务的宗旨，不断加强世界观、人生观、价值观的改造，不断增强自身拒腐防变能力。我们要自觉树立和发扬好的作风，既严以修身，加强党性修养，提升道德境界，追求高尚情操，又谋事要实，从实际出发谋划工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际，脚踏实地，真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。其次要爱学习、常学习、会学习。我们要自觉培养爱学习、时刻充电良好习惯，随时利用微信平台，网络平台进行自学。当前，要把学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，作为重要政治任务来抓，坚持及时跟进学、带着问题学、联系实际学、融汇贯通学，深刻领会精神实质、核心要义和具体要求，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时，我们还要加强业务知识的学习，以及跟业务相关的法律、财税、党建、经济、以及脱贫攻坚等各类综合知识，切实提升工作实效。

二是要以案为警为鉴，坚持审慎用权。首先要看案例、思案例、研案例。在警示教育学习之后，要从反面案例中汲取教训，并清醒地认识到作为一名党员，要时刻牢记党的要求，严以律己，做到一心为公、大公无私、要时刻牢记合格共产党员的标准，不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，廉洁自律，才能真正为我们的服务对象服务。其次要知权力、敬权力、严权力。权力是把“双刃剑”，用权为公，能带来荣誉，而以权谋私，则会带来罪恶。作为一名普通的党员干部，我们要知道手中的每一份权力是人民赋予的，要正确行使。要敬畏手中权力，以敬畏之心对待肩负的职责和人民的事业;要严用手中权力，做到不滥用权力，以淡泊之心对待个人名利和权位。任何情况下都要心存敬畏、手握戒尺、慎独慎微、勤于自省、遵守党纪国法。

三是要以案促改促廉，补足工作动能。以案促改，其最终目的就是要改，以改变促提升。首先要端正思想，改变作风。在工作中要严格按程序、按规矩办事，坚守底线。时刻保持工作上的主动性，提倡求实、立说立行的工作作风，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，老老实实做人，踏踏实实做事，用高度的责任感和事业心去工作，一身正气，秉公办事，全心全意为人民谋利益，办实事。当前，社会组织管理工作任务纷繁复杂，作为登记管理工作人员，我们要认真清晰的对当前的社会组织管理工作进行判断，尤其要对加大对社会组织登记注册、日常管理、评估、党建、人才培养、发挥作用等方面进行研究和分析，以便改进工作，切实提高社会组织管理服务工作的针对性和实效性。其次要敢于担当，有责任重于泰山的意识。坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，对工作任劳任怨、精心竭力、襟怀坦白，公道正派，发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终，善作善成。

不忘初心、牢记使命，知法守法、修德正身。作为一名xx干部，作为一名共产党员，我将坚定自己的理想信念，自觉地做到一切以党的利益为重，以人民的利益为重，由内向外进行常态化的涵德修身、问道正心，做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。如此，才能做到初心永固、行稳致远，真正让组织放心，让领导满意。

同志们:。

为深入学习贯彻全面从严治党要求，全面落实省、市委关于党风廉政建设的安排部署，特别是省委巡视“回头看”反馈意见，以解决突出问题为突破口和总抓手，修复和维护风清气正的政治生态,为走出全面振兴新路子提供强大政治动力。我们今天召开xx党风廉政建设警示教育大会。刚才几位作了很好的发言，各位都能够围绕个人思想和工作实际，深入剖析了反面典型严重违纪违法的思想根源，希望大家要以案为镜，吸取教训，认真反思，真正在思想上、工作上、作风上严起来、实起来。下面我强调几点意见。

听，致使错误观念滋生暗长。作为领导干部，其行为具有很强的反向示范作用，在他们思想观念发生扭曲的同时，致使一些干部理想信念动摇、思想观念出现偏差。这警示我们，思想上的放纵，必然导致行为上走偏，犯错也是迟早的事，必须增强政治敏感性，常思贪欲之害，常怀律己之心，始终筑牢拒腐防变的思想防线。

二是腐败案件必将动摇社会发展的经济基础。腐败行为在经济领域必将动摇社会发展所赖以依存的经济基础，从而导致发展的停滞甚至倒退，少数身居高位的腐败分子，利用特权大搞官商勾结,形成利益集团，破坏正常的经济秩序，社会的发展只能是局部的、短期的和畸形的发展。我们要牢固树立"权力是责任、权力是义务"的观念，正确对待和使用权力，切实把权力用在尽职尽责抓好工作任务的落实.上，用在为民办实事、办好事上，用在谋发展、惠民生的各项工作中。

三是腐败案件必将毒害整个社会的思想风气。贪污腐败、权钱交易破坏了社会公序良俗，成为目前社会矛盾激化、群体事件不断发生的一个重要诱因，公平正义就无从谈起，导致社会不断出现假、恶、丑现象。我们要引以为戒，自觉抵制诱惑,慎初、慎微、慎欲,始终把纪律和规矩挺在前面，时刻不忘洁身自好、严于律己，营造风清气正的政治环境。

四是腐败案件必将导致家破人伤和葬送个人前途。若想人不知除。

非己莫为，莫伸手、伸手必被捉，人的欲望是无止境的，贪欲的膨胀是难以控制的，腐败分子最后的下场轻则处分、重则锒铛入狱,甚至被判处死刑。各位党员领导干部大都是家庭的支柱,关系着家庭的和谐幸福,个人一旦出现问题自己身败名裂不说，必然会使家人精神上受到打击，对子女上学就业、配偶_工作及整个家庭产生负面影响,给一个原本和美的家庭带来痛苦。要珍爱自己美满和睦的家庭,本着对家庭负责、对自己负责的态度严格要求自己,不要因为把握不住自己而给家庭带来巨大的痛苦。

--要抓住思想教育推进常态化。要通过深入学习反面典型，加强对自身的教育,争做廉洁自律的表率，保持政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。作为党员干部，必须增强政治敏感性，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，共同筑牢拒腐防变的思想道德防线，争做一名组织放心、群众满意的优秀干部，真正无愧于时代的要求，无愧于组织的嘱托，无愧于人民的期望。

自觉做到“四个服从”，确保思想教育取得实效。

三要拓展思想教育方式多样化。结合“不忘初心、牢记使命"主题教育，开展好以“五个一”为主要载体的系列警示教育,使广大党员干部从中汲取教训，引以为戒，增强拒腐防变能力。各级党组织要提高思想认识，组织开展学习研讨活动，认真领会、迅速传.达、全面贯彻好本次会议精神，尤其是全市党员领导干部警示教育大会精神，要在行动上坚决贯彻执行，旗帜鲜明地讲政治、守规矩,把思想防线筑得更牢。

-是持续发力整治“四风”。经过几年持续发力，我区作风建设取得了-定的成果。但实实在在的讲，这些成果都是在震慑和高压下取得的，不少党员干部是迫于压力“不敢为”，并非发自内心"不愿为"。特别是在高压态势下，--些作风问题改变方式、花样翻新，例如:公款吃喝向私人会所转移、婚丧嫁娶宴请化整为零、公车私用传隐形衣、办公室超标虚设办公桌等。这就要求我们要密切关注不正之风的新动向、新表现，对隐形变异的“四风"问题,纪检部门]要发挥职能作用，运用好监督执纪“四种形态”，该谈话函询的谈话函询，该轻处分的轻处分，该重处分的重处分，特别是要严肃查处十八大后不收敛不收手，问题线索集中、群众反映强烈,现在重要岗位且还要提拔使用的领导干部违纪违法问题，让百姓看到反"四风”、反腐败的明显成效。

二是抓住"关键少数”推进正风反腐。各级党组织负责人作为这个"关键少数”，要强化责任担当,落实“主体责任”，教育引导党员干部时刻绷紧纪律这根弦，把党章党规党纪刻印在心，使尊崇纪律、严守纪律真正成为内在的自觉追求。要在"常”上下功夫,聚焦"关键少数”，看住重要节点，紧盯隐形变异的不正之风，经常抓、抓经常,决不能让“四风”"反弹回潮。要在“实”上下功夫,坚决贯彻中央"八项规定”精神和省委、省政府九项规定，对发现的“四风”问题做到露头就打，不断推动风化俗成。要在“严”上下功夫，强化警示提醒、监督检查和执纪问责，对规避组织监督、顶风_上的从严查处，公开曝光，不仅处理违纪者本人，还要追究相关领导责任。严格执行和维护党的纪律，是党章对各级党组织作出的明确规定。

三是保持惩治腐败不松劲。区委对反腐败问题历来态度十分鲜明，就是坚持有腐必反、有贪必肃,对腐败问题发现-起查处-起，发现多少查处多少，坚持反腐败没有禁区、没有特区，也不能有盲区，只要谁敢搞腐败，就必须付出代价，坚决把腐败现象滋生蔓延势头遏制住。要进一步加大执纪审查力度，下大力气拔“烂树”、治“病树”、正“歪树”。要严肃查办发生在重点领域和关键环节的腐败案件，严肃查办领导干部滥用职权、玩忽职守、贪污贿赂案件，重点查处领导干部插手工程建设、土地出让、政府采购，侵吞国有资产，以权谋私、腐化堕落、失职渎职等案件，树立反面典型,通过深入剖析反面典型案例，认真研究新形势下腐败问题的特点和规律，针对矛盾问题突出的行业和领域开展综合治理，加强对干部的日常教育监督，努力从源头上预防腐败问题的发生。

四是推动全面从严治党向基层延伸。推进全面从严治党向基层延伸，加强日常管理监督,规范权力运行，把管党治党责任落细落小，把压力向乡(街)、村(社区)逐级传导。要坚决整治和严肃查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题,重点查处基层干部在“三资”管理、惠民政策落实等方面违纪违法案件，使群众切实感受到反腐倡廉成效。要切实加强农村基层落实“两个责任”工作情况的监督检查，发挥村务监督委员会作用，强化对村干部的日常教育、管理和监督,及时制止纠正不守纪律、不讲规矩现象，严肃查处违反纪律规定的行为，推动全面从严治党在基层落地生根,取得实效。

同志们，今天对xx党员干部进行了--次全面的警示提醒教育,希望大家以案为鉴，汲取教训，时刻绷紧这根弦，时刻用党员的高标准严格要求自己，把人民赋予我们的权力用于造福社会，服务人民，努力营造xx风清气正的政治生态。

现将情况汇报如下：

1、对党支部近年来关于警示教育和对照“以案促改”专题学习的活动，只看到了表面层次，并没有深入骨髓和触及灵魂的深层次感悟。

2、通过与党支部的谈心和交流，发现自己近年来思想有所松懈，政治理论学习不够;表率作用发挥不足，虽然在平常的工作中，也时刻注意严以律己，应该做什么不该做什么，但还存在标准不够高，自我满足的状态。

3、“两刘案件”中无一不是通过起初的“吃拿卡要”，慢慢走向犯罪的深渊，中央“八项规定”颁布实施以来，奢靡之风虽被狠刹，总觉得自己没有腐败就行，满足于不违规、不触线，但勤俭节约意识不够强，艰苦奋斗精神有所弱化。

1、从政治学习上分析。

平时组织及参加政治学习不够，行动上也没有高度自觉。并且学习效果不佳，形式单一。

2、工作能力有待提高。

对于工作能力的提升迫切性不够、安于现状，专业知识的理论学习后劲不足。

3、工作纪律及生活作风有待加强。

一是自己纪律约束方面还不够深入，工作态度比较随意;二是自认为受党教育多年，思想素质是高的，就渐渐放松了自我要求，平时工作只求过得去，不求过得硬。生活方面，只求不犯错误，没有做出表率。

1、加强理论学习，提高政治素质和政治高度。

以集团这次开展警示教育和“以案促改”活动为契机，全面系统的学习习近平总书记系列讲话精神和治国理政新理念，切实增强党管党治的责任感和紧迫感。

2、进一步提高自身的工作能力。

努力做到克服消极思维、积极工作，加强专业知识的理论学习，进一步提高自己的工作能力，改进工作作风，不断完善和提高工作水平，脚踏实地的投入工作中区。

3、一进一步加强自身的工作态度和作风，从身边小事做起。二是深入学习《党章》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》和“八项规定”等各项规章制度要求，认真贯彻落实“三严三实”要求，保持谦虚、谨慎、不骄、不躁，艰苦奋斗勤俭节约的作风精神，树立全心全意为人民服务的宗旨。

我在参加了县委“三个以案”警示“三个以案教育会后，深有感触。阜阳的形式主义、官僚主义作风害百姓误国家，浪费大量资金打造面子工程，为个人出书树碑立传，极度败坏了共产党员为人民服务的宗旨。下面谈下个人的体会：

以案示警，就要切实提高政治站位，从突出问题中汲取教训，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，把思想认识抓到位。结合文史委工作，就是要实事求是，认真把握文史资料的真实性、严肃性，切记敷衍了事，文不对题。要从政治的高度把关史料征集工作，杜绝弄虚作假、浮夸粉饰的文风。

以案为戒，就是要切实提升责任意识和质量意识，把自己摆进去，从灵魂深处自我革命，剖析存在的问题。面对诱惑，要多问几个为什么?要时刻牢记共产党员为人民服务的宗旨。有了责任，就有了担当。文史委更名后，任务量比以往增加了，责任也重了。今后，我们一定牢记使命，戒除享乐、图清闲的思想，努力掌握新本领，工作再上新台阶。

以案促改，紧扣工作实际，改进工作作风。要经常反思工作中存在的不足、短板，自我革命，自我改进，自我加压，努力把文化文史和学习委员会的工作做好。

同志们：

x月xx日，我市组织召开了对严重违纪问题及其教训警示的专题民主生活会。通过民主生活会的反省剖析，感觉其行为不仅触目惊心，更是自己又一次触碰灵魂深处的不忘初心、牢记使命的思想洗礼和实现自我净化、自我完善、自我提高的契机。作为一名现役军人，结合这次警示教育集中学习研讨，我认为作为人武系统的主官，平时与地方协调沟通的较多，如何更好地执行和遵守军队的条令条例，如何加强抵制和增强拒腐防变的能力，最关键就是要用党的执政纪律、用制度的约束、用履职的规矩守土有责、守土尽职，守土担责。

反思严重违纪违法案件，必须要杜绝信仰信念缺失的问题，事实证明，xx台上一套台下一套，对人一套对己一套;信奉利益至上、贪欲无尽、令人发指，这都是理想信念殆尽而导致的。自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，没有规矩不成方圆。十八大后中央陆续出台了关于改进工作作风密切联系群众的《八项规定》等20多项党规党纪，党纪党规是带电的“高压线”，要把纪律和规矩视为不可逾越的红线，做到心有所畏，言有所戒，行有所止。党员、干部贯彻落实这些“规矩”，首要的是内化于心、外化于行，防止“四风”反弹，就是要接受比国法更严的党纪约束，就是要自觉用政治纪律和政治规矩来约束自己的一言一行，决不能当“墙头草”、“两面人”。特别是十九大后对党章的修订，作为党员领导干部，必须自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章;做到心中有党、心中有责、心中有戒。规矩很重要，不懂规矩、不用规矩、不守规矩，就要出问题，就会栽跟头，十八大以来相继落马的一些省部级高官，就是一个活生生的不懂规矩、不用规矩、不守规矩的反面教材。纪律是块铁，谁碰谁出血，纪律是红线，规矩是底线。在营造政治新生态的今天，作为人民军队这个特殊群体，作为受党培养多年的基层领导，如何永葆人民军队本色，根本的就是要明白纪律的红线、掌握规矩的底线，决不允许‘上有政策、下有对策’，决不允许有令不行、有禁不止，这是做政治上的明白人最起码的要求，也只有这样才能不至于在纷繁复杂的社会诱惑面前失方寸、乱阵脚、犯错误。

反思严重违纪违法案件，必须要杜绝权力至上主义的问题，权力是组织赋予的，不是个人的领地，手中的权力越大，越要有大担当，担任的职务越高，越要有高觉悟。xx任纪委书记期间在监督执纪过程中失责弃守、执纪违纪、执法犯法，为他人谋取利益，并非法收受巨额财物，将手中权力变为谋取私利的工具，严重损害了纪检监察机关和干部的形象，严重破坏了政治生态。这再次告诫我们党员领导干部权力越大，越要自觉用条令法规约束言行。作为党员领导干部必须永远把纪律挺在前，习近平总书记反复强调,政治纪律和政治规矩这根弦不能松,谁也不能拿政治纪律和政治规矩当儿戏。破一次规矩就会留下一个污点,搞一次特殊就会丧失一分威信,谋一次私利就会掉一片民心。一个党员干部，如果不守纪律、不讲规矩，就会迷失方向，甚至走上歧路、陷身囹圄。放眼那些被查处的贪官，其根源都在于纪律和规矩意识淡薄，藐视纪律，无视约束，最终走上犯罪的道路。通过这次的学习研讨，我们要主动把自己摆进去，以身作则，带头讲规矩、守纪律。坚决把好权力关、金钱关、美色关，清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官，自觉地把纪律挺起来、严起来，做到守土有责、守土负责、守土尽责。立足本职，在其位谋其政，职责范围内的事情，不推诿扯皮，依法依规及时办理，在任何时候、任何情况下都不越界、不越轨、不越底线。

反思严重违纪违法案件，必须要整改干部律己不严的问题。吏治的腐败是最大的腐败，严重违纪违法堕落犯罪的一个重要原因，就是自我放纵、践踏法纪、滥用权力，最终身败名裂。教训警示我们要从中深刻思悟违法乱纪之险、之害、之果，自觉端正价值追求，纯洁道德情操，时刻紧绷党纪国法这根弦，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。不廉洁、不奉公是不守纪律、不讲规矩，不勤政、不作为也是不守纪律、不讲规矩。干事与出事没有必然联系，当前少数党员领导干部错误地把“干净”与“干事”人为地对立起来，把“谨慎用权”与“敢于担当”对立起来，这是完全错误的。作为一名党员干部，也要注重自身形象在群众中的影响，在思想上和行动上时刻与上级领导保持一致，严格执行上级领导的有关规定，确实做到讲政治、顾大局、守纪律，坚持淡泊名利，坚持秉公用权，坚持求真务实，坚持健康情趣，不断提高自身的思想觉悟和道德品质，时时刻刻做好表率，才能无愧于共产党员的称呼、才能无愧于组织的培养、才能无愧于入党宣誓时的忠诚誓言。

对照“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育的学习要求,对照“三严三实”原则,对照党章党规党纪,以鲁炜案、“陈杨周”案、方西屏案和徽商集团窝案为反面教材，结合自身思想和岗位实际,我认真查摆问题,深刻剖析原因，进一步明确整改方向，形成个人对照检查材料。现将情况报告如下:。

1、在“聚焦绝对忠诚,从严整肃阳奉阴违表里不一问题”方面。落实“一岗双责”还不到位。我主持校工会工作，分管组织、人事、德育、团队、关工、家长等工作,从事语文等学科教学。平时关注工会和个人教学比较多,对分管的工作关注的不够,没有很好地履行“一岗双责”。

2、在“聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡问题”方面。从严自律学习不够,平时虽然经常学习一些有关党章党规党纪的文章，认识的不够全面，还没有真正做到“内化于心,外化于行”。

3、在“聚焦纪律规矩，从严整肃践踏法纪行为失范问题”方面。我存在贯彻执行民主集中制还不够彻底，在听取教职工的意见和建议时不够耐心。在班子会讨论问题的时候,对自己分管范围内的工作提的意见建议比较多,不属于自己分管的提的太少。

4、在“聚焦作风建设，从严整肃形式主义官僚主义问题”方面。对自己要求不够高，停留在完成平常工作上,没有能很好的做到处处率先垂范。工作过于强调忙，完成任务没有完全做到深入细致。安排工作督促工作还有不严不细不到位现象。

5、在“聚焦清正文化,从严整肃拉帮结派公器私用问题”方面。本人与同事之间不搞“拉帮结伙”、“小圈子”那种江湖化，但还没有从内心对所有人一视同仁，仍有亲疏之嫌。

6、在“聚焦政德操守,从严整肃品行不端德不配位问题”方面。在实际工作生活中，我能够做到始终绷紧廉洁自律这根弦，自觉提升政德修养，保持良好的职业操守和个人品行，切实做到谨慎用权，严守底线。但一人难满众人意，尚需不断提升。

1、理论学习不够深入，学以致用还做的不够。主观上认为自己的工作经验足以做好日常工作。虽然平时能够积极参加各类培训学习，但是仍存在主动学习少、深入研究的少。放松了对政治理论系统的学习,没有完全把改造自己的主观世界和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。

2、宗旨观念淡化，对群众观点认识不深。对党的群众路线观点认识不深，身在管理岗位，关心职工观念不够,在具体工作中，由于日常业务、琐事纠缠,深入基层调研工作难以做到扎实，与群众面对面交流的时间相对较少，处理群众问题上不够主动积极。

3、党性修养淡化,自我约束和责任意识有所松懈。工作缺乏激情，主动性不够。认为自己虽然称作主席，但无工会法人资格,没有必要那么较真，缺乏艰苦奋斗、百折不挠的意志和毅力,缺乏开拓创新、攻坚克难、一抓到底的魅力,为职工解决困难和问题不够。

1、加强理论学习,不断提升工作能力。毫不动摇地把理论武装作为主抓手，千方百计挤时间学习,做到锲而不舍、学而不倦，更加系统地学习工会、党建等业务知识，不断提高理论水平和管理能力。坚持发扬理论联系实际的学风，树立与时俱进的思想，着眼于理论的灵活运用，着眼于对实践的理性思考,大胆解放思想，不断开拓创新，提高运用科学理论解决工作中各种问题的能力。

2、密切联系群众,改进工作作风。切实维护好教职工的核心利益，落实好教职工的合理诉求。努力做到思想上更亲近于教职工,牢固树立宗旨意识和服务意识，尊重教职工的主体地位，把维护好教职工的切身利益放在首位。充分相信和依靠教职工,不断提升管理水平，推动工作的开展，全面调动和激发教职工工作积极性。

3、艰苦奋斗,追求积极向上的生活情趣，自觉净化朋友圈、社交圈,做到廉洁清正。认真开展批评与自我批评,自觉接受组织、同志和群众的监督。进一步提升干事创业的使命感、责任感和紧迫感。发挥党员的摸到带头作用，发挥学科带头人的引领作用，加大力度对年轻人业务工作的支持和指导，做好表率。

以上对照检查材料，如果还存在查找问题不准、分析原因不透、整改措施不实等方面情况，敬请领导批评指正。

同志们：

这次全区领导干部警示教育大会，是区委决定召开的一次重要会议。刚才，大家集中观看了xx警示教育片。前车之覆，后车之鉴。警示片中的几位涉案人员都曾受到组织的良好培养教育，都曾担任一定的领导职务，手中都掌握一定的权力，也都曾对社会、对群众做过些有益的工作，却因为在各种诱惑面前难以自控，导致政治上蜕化变质、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，最终走上违法犯罪的道路。我们每一名党员干部特别是领导干部，要以这些典型案例为反面教材，深刻反思和警醒，从中吸取教训，筑牢拒腐防变的思想道德防线。今后，这样的警示教育要经常开展，做到警钟长鸣。反腐倡廉、预防腐败，对党员领导干部来讲重在常怀警醒之心，筑牢思想防线，保持共产党员本色，增强拒腐防变能力。在此，给大家提六点要求：

共产党员是具有特定范畴的光荣称号，党员区别于一般群众，首要的是党性觉悟。作为一名党员，政治身份就是党的人，党的任务使命就是党员的崇高理想，党的纪律规定就是党员的行为规范。现实生活中，有的党员干部淡忘了自己的政治身份，把自己等同于一般群众，把世俗的“江湖义气”市场经济的“等价交换”、物欲主义的“时享乐等当作人生追求，忘记了为人民服务的宗旨，忘记了身上担负的历史使命政治讲少了，对错误的人生观、价值观、世界观缺乏警醒；纪律讲少了，对“打擦边球”的行为习以为常正气讲少了，对以各种名义掩盖的歪风邪气不以为然，甚至身陷其中。党员必须心中有党，要不忘党员的崇高理想，不忘党员的光荣职责，不忘党员的时代要求，不忘党员的历史使命，时刻用党员的标准要求自己、审视自己。心中有党的同志为人处事就有主心骨，行得正、走得直，让人尊敬心中没有了党，就会走上斜路歪路，就会犯错误，违反党的纪律甚至受到法律的严惩。大家要牢固树立党员意识，要时刻告诉自己，自己是党员，是有组织的人。要经常审视自己的政治品格，坚持正确的政治方向，始终保持政治上的清醒，做到“正心"；坚持鲜明正确的政治观点，旗帜鲜明地宣传党的路线、方针、政策，做到正言；坚持严明严格的政治纪律，保持坚定的政治立场，做到“正身”牢记和实践党的宗旨，保持坚定的政治信念，做到“正行”。言谈举止、行为举动，无时无刻不体现党的要求和党员标准，要以坚定的理想信念、崇高的追求信仰，为自己的人生方向把好舵、定好向。

党员干部手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益，而绝不允许搞任何形式的以权谋私。有的领导干部不能正确对待和使用权力。有的认为权力是，上级给的，想问题、办事情不怕群众不满意，只怕领导不注意，逢迎拍马、唯上是从；有的认为权力来源于个人努力、个人奋斗，把“有权不用、过期作废奉为信条，滥用权力甚至以权谋私。公权如果与私利勾结起来，不可能不出问题、不犯错误。权力是用来干事业的，无论官当多大、权有多重，都只有为人民服务的义务。权力是把“双刃剑”，用好了就能够干好事业，组织和群众就能认可；用不好，首先伤害的是自己。有人把为官掌权者看作是高危人群，危在哪里?起码有两条，一是有的人手中有点权就忘乎所以，自以为了不起，心中没有了戒惧，为所欲为，出问题是早晚的事；二是一个人一旦有了权力，尤其是有了管人管财管物的权力，有了配置资源的权力，就会被社会关注，就会成为公关的对象身边围着的人多了，请吃请喝的多了，甜言蜜语多了，不是你自己有了多大魅力，而是你手中的权力太耀眼，太有诱惑力。如果把持不住，如果没有正确的权力观，如果不知道权力的份量，很容易出问题。因此，党员干部要时刻保持警醒之心，树立正确的权力观，敬畏权力、慎用权力，坚持为民用权、秉公用权，依法用权、阳光用权，做到有权不搞特权掌权不谋私利，确保权力不“霉变”。

人们常说，名利乃身外之物。贪似火，无制则燎原；欲如水，不遏必滔天。一些党员干部违法犯罪的事实警示我们，一旦被名利所困，贪欲打开，就会一发不可收，坠入罪恶的深渊。很多贪官都是从争名逐利开始的，由小到大，越陷越深，最终就会政治上身败名裂、经济上倾家荡产、心灵上追悔莫及。要算一算经济账。习近平总书记同中央党校县委书记研修班学员座谈时指出：“当官就不要发财，发财就不要当官。清清爽爽、义无反顾地去当官。不要把当官作为一个满足无穷贪欲、获得无限私利的捷径，那样迟早要完蛋。旦贪得无厌、利欲熏心、贪污贿赂，谋取不义之财，东窗事发后不但不义之财会被追缴，竹篮打水一场空”，连正常的工资也拿不到了，甚至倾家荡产。要算算政治账。党员干部走上领导岗位，是党组织培养、家庭养育、个人努力的结果，来之不易，弥足珍贵。一旦政治生命结束了，所有的名誉、地位都结束了。皮之不存，毛将焉附”。要算一算名节账。古人说：“一丝一粒，我之名节，人生在世，名节最重。个领导干部虽然不一定都能做出轰轰烈烈的大事业，但是保持高尚的道德情操，珍惜自己的名节还是十分必要和应该的。现实中有的领导干部曾经是家庭的骄傲、社会的宠儿，曾经鲜花簇拥、光环罩顶，但因为没有把握住自己的名节，在大是大非面前没有坚持原则，最后导致个人身败名裂，妻儿蒙羞，多年拼搏奋斗得来的名节毁于一旦，令人痛惜。党员领导干部要珍视自己的名节，守住做人的底线，讲官德、有原则，不碰党纪国法的高压线。

一些党员干部认为，小节无关紧要、无伤大雅，只要不出大问题，小节都是小事，不必小题大做；还有的心存侥幸，认为只要不犯大错误，出点小问题组织也不会追究。诸如此类，其结果常常是小节不保，导致大节丧失小事小节是党员干部个人品德的反映，也是党员干部作风建设的一面镜子。群众正是通过党员干部身上的小事小节，来评价我们党员干部的。作为一名党员干部，在大是大非面前保持清醒固然重要，小事小节也绝不可放松。堤溃蚁穴，气泄针芒”。小问题不及时解决就会演变成大问题，小毛病不及时纠正就会演变成坏风气，最终愈演愈烈、积重难返。当前，我们党抓作风建设就是从小事入手的。中央八项规定精神和省市有关规定，都是对具体的事项提出要求，用车、就餐、开会、办公用房，甚至到一张贺卡、挂历，都提出了与以往不同的要求。有的同志以为都是小事情，不必太较真，但往往就是这些小事情腐蚀了党性、败坏了党风，中央抓这些小事正是抓住了作风养成的要害。抓小节以养大节，抓细微以促整体，已经成为党风廉政建设的新常态。有的同志对自己的言行不负责，对各级落实八项规定精神的要求心不在焉、心存侥幸、我行我素，是绝对不允许的。前段时间，市纪委反馈我区起公车问题，有x起我们讲明了情况，但有两起明显就是顶风违纪。这说明有的党员干部还不把小节当大事。沾小便宜吃大亏，两人分别受到党内警告和严重警告处分，市里还要通报。如果再有这样的违纪，区纪委要加大惩处力度，严重警告还不起作用就撤销职务、开除党籍。党员干部不仅要在大是大非面前把握住自己，更要在日常小事和小节问题上坚守住内心的“防护堤”，洁身自好，克己慎行，不要在小节上失了分寸。

阳光是最好的防腐剂，缺乏监督的权力必然导致腐败。不讲监督的信任是轻信，放弃监督的信任是纵容。监督是对领导干部的约束，更是对领导干部的关爱，拒绝接受监督的领导干部必然要走向腐败。有的党员领导干部不能正确对待监督，把上级的监督看成是对自己不信任，把同级的监督看成是跟自己过不去，把下级的监督看成是对自己不尊重，从而害怕监督、回避监督、拒绝监督。实践反复证明，有人监督，是好事；没人监督，容易出事。许多犯罪分子的忏悔，总有一条，“如果当时有人批评批评，也不至于到今天的地步”。党员领导干部一定要把正确认识和自觉接受监督看作一种政治智慧、当作一种关心爱护、变成一种自觉行动，既要有敢于接受监督的勇气，更要有乐于接受监督的良好心态，还要有善于接受监督并不断改进的自觉要把党组织、纪检部门和群众的监督当作一种警戒，看作一面镜子，经常想一想、照一照，检查一下自己的不足，闻过则纠，有错即改。尤其要正确对待纪检部门的监督。党风廉政建设强调两个责任，一是党委要履行主体责任，二是纪委履行监督责任。党员领导干部要尊重、支持、配合纪检部门的监督，认真向同级纪委汇报党风廉政情况，及时报告个人重大事项，自觉接受纪委的批评，及时改进不对不足不合规定的问题。纪检部门要充分发挥好监督责任，利用好多种监督途径和方式，大胆监督、深入监督，及时给各级班子和党员干部提醒、打预防针，通过有效有力的监督纠治“四风”、预防腐败，通过到位及时的监督促进各级干部健康成长，避免“事业上去、干部倒下”。

党员领导干部既要以身作则又要抓班子带队伍，既要确保自己不出事又要防止班子和队伍违反纪律、发生问题。党委落实党风廉政建设主体责任，首先是党委一把手要落实第一责任人责任，不仅要进行领导，而且要亲自抓推动、抓执行、抓落实、抓具体、抓细节，抓责任逐级落实，抓制度细化执行。要经常讲廉政，把讲纪律、守规矩时刻挂在嘴边，不厌其烦地讲；把检查党规党纪落实情况时刻抓在手上，持续不断地督促，既要让重点岗位、敏感部门的人员严守纪律，也要让普通工作人员严守纪律使讲纪律守规矩、反“四风树新风成为日常行为规范，上紧党风廉政建设发条，确保自身、班子、队伍、亲属和身边工作人员不出问题。一旦发生问题，不仅要处理当事人，也要追究单位主要负责同志的领导责任。

同志们，拒腐防变是项持久战，提高拒腐防变能力既需要纪律的约束、纪检部门的监督，更需要每位党员干部的自警自醒自励、慎独慎初慎微。

x党组把组织观看xxx、xxx严重违纪违法案件警示录作为这次理论中心组的学习内容，充分体现了党组对全面从严治党、带头加强班子廉政建设的高度重视和自觉践行。通过“观看警示教育片+集体研讨”的学习方式，可以让大家从感官上、心灵上对增强廉洁自律意识有更直观的印象，更深刻的反省，更有效的启发，学习和教育效果很好。按照要求，我结合观看警示教育片，汇报一下关于领导干部带头加强廉洁自律的几点思考，也从派驻监督角度谈一下对加强省外办廉政教育的建议。

从两部警示片的内容看，xxx、xxx虽然工作岗位不同、单位系统不同、成长经历、环境也不同，但在违纪违法犯罪上有着很多相似之处，比如说，两人都是党的十八大后不收敛、不收手的典型；两人在工作中都曾经勤勉敬业做出不少成绩。再比如，他们对权力都表现出极强的迷恋，把权力作为谋私敛财的工具；他们都是“两面人”，人前清廉，背后贪腐；面对组织函询，都心存侥幸，自欺欺人，等等，但这些只是他们违纪违法犯罪的外部表现，只有通过表象深入分析原因，追根溯源，才能做到警钟长鸣、引以为戒。从xxx、xxx两人的违纪违法犯罪过程看，导致他们走到今天这个结局的原因，个人认为主要有三个方面：

一是放松理论学习，理想信念动摇。这一点不光是xxx、xxx，也是之前很多落马的违纪违法领导干部的病因，他们在“忏悔”中都坦言自己“放松了政治学习和思想改造，导致自己走上了违法犯罪的道路”。分析他们的思想轨迹得出，由于放松了政治理论学习，致使自己思想空虚、信念滑坡，对共产主义理想信念产生动摇，对中国特色社会主义事业失去信心，不良思想趁虚而入，世界观、人生观、价值观发生扭曲，政治上的蜕化变质直接导致经济上贪得无厌和生活上腐化堕落。比如，xxx觉得自己政治仕途不顺，组织对其不公，彻底放松了理论学习和“三观”改造，开始把取得的成绩当成腐败的资本，认为小节无碍大局，贪腐亦属平常，有权不用，过期作废，想用金钱弥补失衡心理。xxx在忏悔录中直言，“思想的堤坝一旦打开便如洪水猛兽吞噬我的心灵，此后，贪财敛财的心理越发强烈”。正因理论学习和思想改造开了倒车，xxx、xxx二人丧失了理想信念，忘记了初心使命，迷失了方向目标。理想信念的总开关一旦松了扣、失了灵，贪欲的闸门随之打开，权力也就成了谋私的工具。这是xxx、xxx二人走上违纪违法犯罪道路的思想根源。

二是个人私欲膨胀，宗旨意识淡化。xxx、xxx走上违纪违法犯罪道路，最直接的原因是他们的价值观、利益观特别是权力观发生了严重扭曲，个人主义、拜金主义、享乐主义等私利私欲极度膨胀，把对个人有没有好处、来不来钱作为是非标准，左右自己的言行举止。他们忘记了为人民服务的宗旨，作为人民公仆，手握重要公权力，本应一心许党报国，为民谋利，但最终为个人、为所谓的朋友圈谋私利，甚至为了收受钱财，脑中无纪法，心中无敬畏，任意冲破底线，肆意践踏红线。比如，xxx从政xx年，建立了关系紧密的“同学圈”“老乡圈”“地产商人圈”，把圈里人当成自己的“家里人”，形成了以xxx、为中心的“小圈子”，织起“圈子网”，拉起“利益链”。xxx在“当官就是发财”这一错误思想指导下，以“x企合作”之名，行利益交换之实，在贪财敛财心理驱使下，他可以在敛财时“敢想敢要”。他们的行为完全背离了人民，背叛了组织，人民赋予的权力在他们手中成为赤裸裸的“提款机”，成为扩大利益联盟的“催化剂”，成为千古罪人、阶下囚乃是必然的。

三是自身逃避监督，外部监督不力。这一点虽然在这两部警示教育片中没有直接点出，但从内因外因辩证以及纪检监察工作角度讲，分析监督因素是十分必要的，包括领导干部主动接受监督和组织监督两个方面。一方面，xxx、xxx为了私利，不愿接受组织监督，甚至想方设法规避监督，比如，xx为自己打造“人设”，白天大谈廉洁，轻车从简，生活朴素，向组织、向外人故意营造好领导、好丈夫、好父亲、好儿子形象，实则瞒天过海，暗地出入私人会所、权钱交易、生活腐化。面对组织谈话函询，xxx、xxx毫不珍惜，没有如实说明问题，而是伪造证据、与相关人员订立攻守同盟、转移财物，对抗组织审查，试图干扰监督、蒙混过关。所以，查处后我们才看清他们人前一面、人后一面的“两面人”形象。王岐山同志在担任中央纪委书记时，在纪检监察干部监督工作座谈会上讲过这么一句话，“子不教，父之过。干部犯错误、组织有责任。”作为xxx、xxx所在的党组织，对二人的监督也有不到位的地方，比如，对他们思想工作动态特别是八小时之外的情况是不是做到及时掌握，或者就算发现存在苗头性问题，有没有采取有力措施及时提醒或敲打。综合分析，个人逃避监督加上外部监督不到位的问题，也导致他们小错酿成大错，违纪滑向违法，越陷越深，最后造成“好同志”沦为“阶下囚”的悲剧。大家也会经常看到，关于监督的问题在很多严重违纪违法领导干部的忏悔书中也常被提到，不得不引起各级党组织的高度重视和认真思考。

清正廉洁，是融入中国共产党人血脉之中的不变本色，也是中国共产党人代代传承的红色基因。习近平总书记指出，一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。古人讲：“君子为政之道，以修身为本。”中国传统文化历来把自律看作做人、做事、做官的基础和根本。《论语》中就说，要“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”。古人所推崇的修身齐家、治国平天下，修身是第一位的。作为党员领导干部，应从xxx、xxx严重违纪违法犯罪案件中汲取深刻教训，强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在廉洁自律上给全办干部作出表率、树好标杆。

一要修身立德，带头奔向高线。高线是灯塔、是方向，是对党员干部更高的标准。对领导干部而言，奔向的高线有四条：一是信念高线。要加强理论学习，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，从情感上、理论上把领袖的思想作为坚定理想信念的主心骨，筑牢信念的压舱石，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，扭紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”，以理论上的清醒保证政治上的坚定，筑牢拒腐防变的思想防线。二是政德高线。习近平总书记讲，领导干部要明大德、守公德、严私德，这既是党员领导干部为官从政的根本遵循，也是廉洁自律的道德坐标。要把政德建设摆在重要位置、化作具体行动，对党和人民明大德，做到树牢党性意识，站稳人民立场，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定；对社会守公德，做到强化宗旨意识，恪守立党为公、执政为民理念，自觉践行人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标的承诺，勤勉敬业，无私奉献；对自己和家人严私德，做到严格约束自己的操守和行为，管好家属、子女和身边工作人员，不踩“红线”、不闯“雷区”，以政德涵养正气、抵御歪风邪气。三是准则高线。《中国共产党廉洁自律准则》前四条对党员、后四条对党员领导干部，设定了看得见、够得着的高标准，领导干部更要在践行《准则》上标准更高、要求更严。

二要心存敬畏，带头守住底线。底线是最后一道防线，一旦越过，就会改变性质、走向反面，变成违纪甚至违法犯罪。在这个问题上，要坚持底线思维，知道哪些是规矩、哪里是边界，不能“盲人骑瞎马、夜半临深池”。对于领导干部讲，要守住四条底线：一是守住纪律底线。要对纪律常怀敬畏之心，认真学习遵守党章，清楚党员的义务和责任，严格遵守《纪律处分条例》，清楚纪律红线有哪些，真正把纪律作为带电的“高压线”。党的十九届四中全会对提高制度执行力作出部署，要求领导干部“切实强化制度意识，带头维护制度权威，做制度执行的表率”。x党组高度重视制度建设，目前正在着手完善xx管理工作制度、机关内部制度等制度体系，目的就扎紧制度漏洞，堵塞权力漏洞，提高依规依纪依法履职水平。作为领导班子成员，更应带头强化制度意识，带头维护制度，带头坚持原则，做执行制度的模范，发挥好表率作用，在全机关营造人人维护制度、遵守制度的良好氛围。二是守住作风底线。作风建设永远在路上，纠正“四风”没有休止符。当前，“四风”问题潜入地下，穿上隐身衣，变换新花样，查处难度增大。十九届中央纪委四次全会强调今年将持续巩固拓展作风建设成效，深化治理形式主义、官僚主义等“四风”问题，推动化风成俗、成为习惯。在4月xx日召开的全省xxx辅导班上，xx同志强调，今年要在纠治“四风”上再发力，打好整治形式主义、官僚主义攻坚战，严查享乐奢靡问题，锲而不舍、持续发力、再创新绩。中央纪委和省纪委的鲜明态度持续释放了越往后执纪必严的强烈信号。作为领导干部，要严格落实中央八项规定精神，严格遵守公务用车、公务接待、办公用房、因公出国等规定，坚持和发扬艰苦奋斗和勤俭节约的优良传统，力戒形式主义、官僚主义，从改文风做起，切实减轻基层负担，让同志们又更多精力投入xx一线抓落实。同时，要时刻牢记外事干部职责，注重小节，养成健康的生活情趣，越是私底下、无人时、细微处，越要严格要求自己，深刻保持警惕警觉。三是守住权力底线。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得民心。一个领导干部如果在权力观上出现偏差，有权任性，因权得意，把权力当作为个人或小团体谋取私利的工具，就必然在行使权力中出现滥用，滑向腐败的深渊。从公仆到贪官只是一念之差，从功臣到罪人常常只一步之遥，掌权的同时就意味着风险。我们走到今天这一步，离不开组织的精心培育和个人的努力付出，实属不易。要经常想一想自己手中的权力是从哪里来的、应该为谁所用这个重要问题。组织把权力交给我们，交的是责任，不能只想着权力和职务、职级带来的地位、待遇、荣誉和享受，而淡忘了应负的责任。习近平总书记在《之江新语》中提到，中国古代有一种哲理：国家之权乃是“神器”，是个神圣的东西，非“凡夫俗子”所能用。总书记引用这个哲理，就是要告诫党员领导干部务必珍惜权力、管好权力、慎用权力。要牢记权力是柄双刃剑，正确用权能干事创业，以权谋私会葬送自己，因此要常思贪欲之害，常怀律己之心，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，耐得住寂寞，守得住清贫，管好家人，净化朋友圈，做到秉公用权、勤勉清廉。

三要心怀坦荡，带头接受监督。领导干部保持廉洁，除了严格自律这个内因，同样离不开接受监督这个外因。习近平总书记指出，“从查处的腐败案件看，权力不论大小，只要不受制约和监督，都可能被滥用。”党的十八大以来，党中央加大管党治党力度，坚持标本兼治，不断加强党内监督制度设计。《关于新形势下党内政治生活准则》明确指出：“领导干部要正确对待监督，主动接受监督，习惯在监督下开展工作，决不能拒绝监督、逃避监督。”《党内监督条例》从制度上规范了全方位的党内监督体系。作为领导干部，要认识到监督的初衷是关心人，过程是帮助人，结果是成就人，有了监督，可以让领导干部头脑更清醒、言行更理智、用权更谨慎，避免犯错误或少犯错误。要增强主动接受监督的胸怀和智慧，适应监督已成常态的形势要求，主动接受上级党组织的监督、党组的全面监督、xx纪检监察组专责监督、党员干部民主监督以及社会监督、舆论监督等等，本着有则改之、无则加勉的态度，虚心接受批评，不断完善自我、激励自我，通过自律和他律，时刻保持廉洁意识，确保个人事业不断发展、健康成长。

四要抗牢责任，带头履行“一岗双责”。今年3月份，党中央颁布了《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，将全面从严治党主体责任的落实上升到党内法规的高度，可见全面从严治党主体责任之重要。前段时间，我们党组理论中心组还专门对《规定》开展了集体学习。通过深入学习，体会到《规定》最鲜明的特点之一就是明确了党委（党组）、党委（党组）书记、党委（党组）领导班子成员等不同层面主体的责任内容，为各级党组织和领导干部具体履行全面从严治党主体责任开出清单，提供了遵循。我理解，对于领导干部，强调全面从严治党、压实主体责任意识是基础课、必修课。要牢记自己的责任首先是推动全面从严治党向基层延伸的政治责任，其次才是业务领导责任。作为班子成员，必须严格贯彻执行《规定》，按照办党组的工作要求，认真履行分管范围内的全面从严治党领导责任。一方面，要主动担当，勇挑大梁。拿出足够的时间研究党建及党风廉政建设工作，做到与分管的业务工作一起谋划、一起部署、一起推进、一起考核，推动党建工作、业务工作二者有机融合，坚决防止“两张皮”。一方面，要从严管好分管的处室（中心）和党员干部。坚持挺纪在前，结合分管的部门情况和干部特点，把“严”字贯穿教育、管理、监督全过程，用纪律和规矩教育大家，建立规规矩矩、清清爽爽的同志关系。要突出抓早抓小，坚持原则，不做爱惜羽毛的“绅士”，要当善于敢于斗争的战士，自觉运用监督执纪“第一种形态”，对苗头性、倾向性问题经常开展谈心谈话、批评和自我批评，让“咬耳扯袖、红脸出汗”真正成为常态，及时帮助有苗头性问题的同志改正错误，让廉洁从政成为党员干部的思想自觉和行动自觉。最近，机关党委组织班子成员对照《规定》对履行全面从严治党责任开展自查，列出整改台账，这是省委的要求，是省纪委监委工作部署，对我们学习贯彻《规定》、压实自身责任是一个很好的督促和推动，建议高度重视，抓好整改，齐心协力推动省外办全面从严治党工作再上新台阶。

近年来，我们xx党组高度重视廉政教育，始终把抓预防、抓警示作为党风廉政建设的重要内容之一。比如，部署党章党规党纪学习，开展科级干部廉政谈话，定期组织观看警示教育片，到监狱系统进行现场警示教育等。今年以来，受疫情影响，机关党委利用微信群组织大家开展线上政治理论学习和廉政警示教育，清明、五一等重要节点，推送违反中央八项规定精神典型问题通报，推送健康廉洁过五一系列海报，结合实际发出疫情防护、廉洁过节倡议书等。机关纪委还发挥支部纪检委员作用，建立“清风连”纪检工作微信群，推送中央纪委全会、省纪委全会精神辅导材料及纪检业务知识，供大家学习，有效提高支部纪检委员的监督能力。通过这些实实在在的举措，有效督促全办党员干部增强廉政自律意识，营造了浓厚的崇尚廉洁氛围。从综合派驻监督以来的情况看，我们外办全体党员干部和公职人员的纪律和规矩意识是比较强的，遵守和执行纪律，包括机关制度整体是较好的，但也发现一些不容忽视的问题，主要表现为：有的党员干部认为xx部门不管钱财物，是“清水衙门”，出不了问题，对自身岗位廉政风险认识不是很充分，甚至有的同志认为没有风险，在遵守纪律方面存在麻痹松懈苗头。有的处室和干部作风漂浮，工作标准不高，对公文等日常工作把关不严，还有的不担当不作为，存在推诿扯皮现象。这些都需要在今后开展日常廉政教育时增强灵活性，加强针对性，提高有效性。建议除了巩固好、拓展好、丰富好现有廉政教育内容及形式外，结合去年年底以来轮岗交流、科室设置，组织支部开展全面系统的廉政风险排查，疫情过后可以考虑对科级干部开展新一轮廉政谈话，充分运用微信群、移动办公系统、公众号、门户网站等多媒体平台，加强党风廉政宣传，加强纪律教育和廉政提醒，构建全天候、全时段、全方位的宣传格局，切实提高纪律教育的渗透力和影响力，打造具有xx特色的机关廉政文化建设。以上体会有不当之处，敬请批评指正。

同志们：

按照市委《关于在全市开展案件警示教育工作方案》安排，我认真学习了中央纪委国家监委《关于严重违纪违法问题及其教训警示的通报》《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》，并进行了深刻反思剖析。

现发言如下：中央纪委《关于严重违纪违法问题及其教训警示的通报》，从五个方面指出了严重违反政治纪律和政治规矩以及中央八项规定精神、组织纪律、廉洁纪律、生活纪律，涉嫌受贿犯罪的事实，描绘了一个从未树立理想信念、善于伪装、“红皮白心”，隐藏在党内危险分子的典型，听后深感震惊。中央纪委国家监委给予开除党籍、开除公职处分，充分体现了以习近平同志为核心的党中央持续推进全面从严治党的鲜明态度，充分表明了党中央将党风廉政建设和反腐败斗争进行到底的坚定决心，充分彰显了我们党勇于自我革命、自我净化的政治勇气。中央纪委在通报中一针见血指出，xx严重违纪违法问题严重破坏了地方政治生态，严重危害党的执政根基，是执政违纪使反腐利剑生锈蒙尘的典型。

痛定思痛,痛何如哉?就严重违法违纪问题分析，其教训：

一是毫无信仰，大搞政治投机。从入党动机不纯，到在省外贸局任职人事处副处长安排6名亲属工作，再到苏联解体、苏共垮台信念进一步丧失，可以看出，xx在青年时期就扣错了人生的“第一粒扣子”，加之后来不注重理论学习和思想改造，世界观人生观越来越扭曲。

二是对党不忠，做“两面人”。xx任职纪委书记期间，名义上加强政府大项目招标投标工作监管，背后却频频插手工程项目从中捞钱。个人事项报告资产不多，境外拥有房产、商铺几十套，资产上亿元。外表生活简朴，却常常出入私人会所、花天酒地。通报指出，这种伪君子、“两面人”是党内最危险，最不容易忽视的政治隐患。

三是不讲原则，不守规矩。xx信仰庸俗“关系学”，擅长编织“关系网”，混迹于官场，投机钻营、上下协调、左右活动、积累人脉谋取私利。他说“公正、原则都不重要，领导认可最重要。”他的所作所为是对党内政治生活准则的严重破坏。

四是滥权妄为，执纪违法。xx任纪委书记10年，把查办案件作为攫取政治、经济利益的手段，把监督保障权力不被滥用的权力肆意滥用，从源头上污染了权力的公正性廉洁性。作为纪检监察干部，本应是反腐利剑，却失责弃守、执法违法，执法犯法，成了腐败分子的“保护伞”。

五是缺少敬畏，破坏规矩。xx在工作中得到提拔重用，相信是“贵人相助”，不相信组织提拔制度和正规渠道，在这种思想的支配下，自认为“看透官场、熟知规则”，深谙关窍、毫无纪法思维、私德意识，有法不依、有章不循，把个人凌驾于组织之上、僭越于制度之外”，自视把规矩“看清看透”，所以“潜规则越用越灵”。

从案件中看出，其不仅辜负了党的培养、群众的信任，更重要的是损害了党的形象，破坏了政治生态环境，其性质是严重的，结果是恶劣的。对照这个反面典型，剖析其犯罪的过程，检视自己的内心，感到自身还应进一步强化政治思维，不断锤炼党性。

一要加强理论学习，筑牢信仰之基。要进一步学习习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记入党的初心，不忘肩上使命，把准政治方向，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，把“两个100年”作为奋斗目标，结合人大分管工作，时刻坚持和践行党的基本理论、基本路线和基本方略。于大处着眼，于本职岗位努力，为党奉献。

教育发言材料（热门19篇）篇十

按照县委关于开展“以案示警、以案为戒、以案促改”警示教育的有关要求，结合我村在开展活动的情况，需要我们党员干部认真学习领悟，要做到以下几点：

一、要深刻理解全面从严治党、杜绝形式主义官僚主义的必要性，严格按照省、市、县委统一部署，深入开展“三个以案”警示教育，以永远在路上的执着和韧劲，努力实现“四风”进一步好转。一要破除只唯上、不唯实的盲从，坚持对上负责与对下负责相统一。二要破除只留痕、不留绩的虚招，坚持工作手段和实际效果相统一。三要破除走老路、吃老本的惰性，坚持守正固本和创新求变相统一。四要破除发令多、服务少的官气，坚持整治形式主义和整治官僚主义相统一。

二、要认真检视反思，从理论学习、干事创业、工作作风等三个方面深入查摆剖析自身存在的不足和问题。村两委要以“三个以案”警示教育为契机，抓好学习教育，提高思想认识;重点聚焦“三大攻坚战”、经济高质量发展、扫黑除恶、宗教工作、基层减负、反腐败斗争、巡视巡察整改等九大领域，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，深入检视反思自身思想上有没有形式主义官僚主义的倾向，行动上有没有形式主义官僚主义的举措，工作上有没有形式主义官僚主义的做法。

三、要明确整改方向，坚决做到“以案示警、以案为戒、以案促改”。一要坚持做到警钟长鸣，始终保持思想上的绝对清醒。从中央和省委《通报》中深刻汲取教训，从内心深处知敬畏、存戒惧、守底线。二要坚持挖根除弊，始终保持行动上的绝对纯洁。把担当作为一种责任和使命，直面矛盾困难和问题，集中力量攻坚，推动各项工作落地生根。三要坚持正本清源，始终保持政治上的绝对可靠。坚决维护***总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。四要恪守初心使命，始终保持作风上的雷厉风行。切实汲取阜阳市形式主义官僚主义的惨痛教训，加快推动理念观念、手段载体、体制机制的改革创新，确保各项工作适应新时代、顺应新要求。

教育发言材料（热门19篇）篇十一

点评领导发言()点评领导讲话()第一篇：“三联一争”活动领导点评讲话在崖底村领导点评大会上的讲话（2014年12月20日）同志们：

今天，党总支组织党员学习，并对党员参与“创先争优”活动情况进行点评，目的是统一思想，交流经验，查找问题，研究和部署下一步工作，推动崖底村创先争优活动深入、扎实有效开展，进一步加强党的基层组织建设，推动我村科学发展上水平。

下面，我就我村开展创先争优活动总体情况作简要。

总结。

并结合几个月来村党总支创先争优开展的情况讲几点意见：

一、党总支创先争优活动主要做法及成效。

自今年启动创先争优活动以来，党总支下设的三个党支部120名党员参加了活动。目前，党总支已全面完成了第一阶段的制定方案、动员部署、公开承诺等工作，领导点评等各项工作正在有序推进。

1/16。

点评领导发言()评，现场解决实际问题和困难，解决群众关心的热点、焦点和难点问题，为全村党员干部争优做好表率。

二是确定主题落实责任。党总支结合我村实际，认真总结，深入调研，认真制定了《实施方案》。按照《实施方案》，召开了创先争优活动动员会进行安排布置。同时，党总支多次召开会议，对进一步深入开展创先争优活动进行了专题讨论、安排和明确。全体党员签订了《党员目标管理责任书》、《党员公开承诺书》，全面落实“五好”、“五带头”量化目标责任。

三是建立活动宣传窗口，形成浓厚氛围。我村通过有限电视、远程教育平台、时代先锋榜、设立宣传标语等形式，多角度、全方位对在开展“三联一争”活动中涌现出来的先进人物和典型事迹进行宣传，把百姓关心的问题，提出的意见进行及时的反馈。不仅让广大党员深入了解“三联一争”的意义，而且要营造人人争做时代先锋、比先进、争先进的浓厚氛围。

二、创先争优活动中存在的主要问题和困难。

困难，基层党组织建设中的一些突出问题还没有得到妥善解决：

2/16。

点评领导发言()一是思想认识有差距，总体发展不平衡。党员的积极性还没有完全调动起来，群众关注的广泛性还没有参进来，导致这些不平衡现象的原因，关键还在于领导干部对创先争优活动的重要性认识不到位，重视程度不够，内涵把握不准，目标定位偏低，采取的措施不力，工作不够扎实，仍存在重形式走过场轻实效的现象。

二是党员人数不多，活动创新不够，落实有困难。要落实好党的组织活动和创建工作，还需要结合实际情况，融入村务工作，创新活动开展。

三是在党员到联系户倾听民声、建立民情收集台账时，发现村民对村里卫生、水渠堵塞、邻里不和睦的问题反映的比较多，这些问题，一定要引起各支部的高度重视，认真分析原因，结合自身实际，采取有力措施，尽快加以改进。

三、

下一步工作措施和要求。

下一步，我们要以支部为单位，支部书记召开支部会议，并对本支部党员的创先争优情况进行集中点评，指出不足和意见。各位党员也要在总结自身工作的同时，根据领导点评表，查找自己的不足，在以后的工作中充实和提高自己，并且以群众利益为出发点，多为群众办实事、办好事，让老百姓真正得到实惠。

3/16。

点评领导发言()要按照上级的统一部署，进一步强化措施，注重结合，狠抓落实，确保活动取得实实在在的成效。每一位党员都要立足本职，充分发挥模范带头作用，在困难面前要冲锋在前，吃苦在前，把“创先争优”活动长期有效地开展下去！

第二篇：党建工作述职领导点评讲话总支书记孙维岳同志。

在边院中学党支部书记述职会上的点评讲话今年以来，面对基层党建工作任务重、要求严、时间紧(请你关注)的实际，边院中学党支部能深入贯彻落实科学发展观，坚持围绕中心、服务大局，以改革创新的精神、真抓实干的作风全面推进基层党建工作，圆满完成了一些重大工作任务，党建工作呈现出许多亮点，有的还走在全镇前列。如：抓早谋划，精心组织，扩大民主，积极探索，率先试行责任制；加大改革创新力度，推行党建述职评议制度、提高基层党建工作水平；完善保障激励机制，引入绩效考核机制，开展系列主题活动，激发广大党员创先争优热情，各项工作得以顺利有序推进，教育质量得以较大提升，有望进入全市先进行列等等。

下面强调三方面意见。一要突出重点，深入推进创先争优活动。要切实做融合文章，围绕中心，服务大局，突出实践特色，继续以"三诺"活动为重要载体和主要抓手，把开展创先争优活动与立足本职岗位、做好中心工作、解决实际问题相结合，增强活动实效；要以开展"。

4/16。

规范化、制度化；要积极创新方法，寻找党建工作突破，对各项工作进行细化，努力培育组织工作品牌项目，加强宣传推广，扩大影响力。三要准确定位，在基层党建工作中发挥作用。全镇小学干部和党务工作者要强化角色定位，增强责任感，牢固树立党建工作"主业"意识，以抓党建服务、保障和促进中心工作；要自觉学习提高，努力提高自身能力水平，成为党建工作的行家里手，发挥参谋助手作用；要注重作风形象，扎实学习先进组工干部典型，加强党性修养，坚持公道正派，带头抵制不正之风，以优良的作风扎实工作，树立好的形象。

谢谢。

2014年7月31日。

第三篇：在蒋家桥镇领导班子民主生活会上的点评讲话。

5/16。

点评领导发言()在xx领导班子民主生活会上的点评讲话xxx(仅供参考)按照县委教育实践活动办公室的部署要求，今天参加xx领导班子专题民主生活会。刚才，听了各位同志的发言，很受启发，感到这次专题民主生活会认真贯彻了中央、省委、市委和县委的部署，认真贯彻了习近平总书记系列重要讲话精神，主题明确、重点聚集、氛围和谐、效果明显，是一次严肃认真、民主团结、求真务实的党内政治生活实践，对我们每一位同志来说，都是一次印象深刻、触及灵魂的党性锻炼，总体上是成功的，达到了预期的目的。下面，我讲三方面意见。

一、领导高度重视，准备工作充分。

xx(党委）对这次专题民主生活会高度重视，始终把专题民主生活会各项准备工作纳入党委工作的重要议事日程，xx书记、xx乡镇长等领导亲自抓，有关职能部门通力合作，精心组织、认真准备，主要体现在五个方面。

6/16。

点评领导发言()专题民主生活会上的重要讲话精神，进一步增强了班子成员的宗旨意识和群众观念，自觉把思想和行动统一到中央和县委部署要求上来，为开好民主生活会奠定了思想基础。

2、广泛征求意见建议。xx党委班子坚持开门搞教育，积极拓宽民主渠道，通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表等形式，广泛征求各个层面的意见建议，深入项目一线，釆取面对面、背靠背多种方式，适当扩大征求意见范围，并及时做好意见的梳理分析和原汁原味及时反馈等具体工作。

互沟通，达到了相互了解、统一思想、增进团结、共同提高的目的。

7/16。

点评领导发言()材料重点写清“四风”突出问题，列举具体表现和典型事例，对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题明确作出回应；对贯彻落实中央八项规定、省委九项规定、市委十条规定和县委十条规定精神情况，特别是“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况逐一作出说明；对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”，关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题和“409案”暴露的问题进行检查，有问题的分析原因并提出整改措施，没有问题的进行明示。在查摆问题的基础上，深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面，分析原因，认清实质，明确努力方向，提出务实管用的整改措施。乡镇党委班子成员的对照检查材料报县委督导组严格审核，按照“五个不通过”的要求，严格审核修改。

二、聚焦“四风”问题，专题民主生活会达到预期效果。

这次专题民主生活会是一次严肃认真、团结和谐、求真务实的党内民主生活，xx党委班子成员态度端正、敢于揭短亮丑，即触及了灵魂，又增进了团结，体现了领导带头、坚持了问题导向、贯彻了整风精神，起到了提高认识、帮助同志、改进作风的作用，确实是一次高质量的民主生活会。主要有四个特点。

8/16。

进去，自我批评做到了讲问题实事求是，开门见山，不回避矛盾，触及思想深处，触及问题实质。自我批评的态度是诚恳诚实的，认真揭短、大胆亮丑的勇气是可嘉的，达到了自我检查、自我教育、自我提高的目的。

2、追^^艮溯源剖析深刻。各位班子成员都紧密结合思想和工作实际，从“三观”、理想信念、宗旨意识和群众观念等方面剖析“四风”根源。有的从“面子思想、攀比心理、享受观念”等方面深挖思想原因；有的分析原因时，还结合个人的成长经历、工作中的表现和典型事例，从不同的角度进行了深刻剖析，挖掘了自己灵魂深处的“病根”所在。大家还对照检查了政治纪律执行、“八项规定”贯彻落实、政风肃纪专项工作等情况；对群众放映强烈的热点、难点问题进行了对照检查和明示。

9/16。

点评领导发言()意见讲意见，当面锣、对面鼓，民主生活会有交流、有交锋、有共识、有共勉，营造了团结、和谐、真诚、务实的会议氛围。

4、整改措施具体实在。乡镇党委班子在活动开展过程中一直坚持边查边改，边整边改，前期取得了一定的成效，通过今天的民主生活会，领导班子和班子成员又针对存在的突出问题，结合各方面的意见建议，从思想认识、工作作风、廉洁自律等各个方面，制定出了比较具体的整改措施，进一步体现了即知即行的态度和真抓真改的决心。

三、加强整改落实，加快构建长效机制这次专题民主生活会只是一个好的开端，是我们这次教育实践活动的重点，但不是终点，不管征求意见，还是对照检查，主要还是要搞好整改，只有整改到位了，我们这次活动效果才体现出来，才能算这次活动是成功的。在此，我讲四点要求。

10/16。

点评领导发言()章立制的同时，适时召开一次班子专题学习会议，集中进行思想交流，组织大家畅谈参加教育实践活动的体会和收获。

2、要进一步加大整改落实的工作力度。xx党委班子要在前期边整边改的基础上，下大力进一步抓好集中整改。会后，大家对这次民主生活会中提出的问题，要拿出切实可行的整改方案和细化具体的整改落实时间表，无论是班子问题还是个人问题，都要立改立行，一项一项抓好落实，要明确整改落实的责任人和责任部门，规定完成整改的时间节点。对制定的整改措施，要以踏石留印、抓铁有痕的作风，一条一条兑现，决不能虎头蛇尾，决不能拖沓应付。要在整改落实中让职工群众真切地感受到领导班子解决问题的信心和决心，感受到教育实践活动给党员领导干部作风建设带来的新变化。

“四风”问题的治本之策，本着务实管用的原则，认真梳理现有制度，完善制度体系，运用常态、长效的方法堵塞漏洞，治理源头，切实解决好制度缺位的问题。要加强调查研究，广泛征求意见，在制度出台前进行广泛、科学和充分的论证，保证每项制度规范、理性、管用、有效，切实实现作风建设制度化、规范化和常态化。

4、要坚持统筹兼顾，努力做到两手抓、两不误、两促进。

11/16。

型升级中寻求新的经济增长点。要根据新形势、新变化，认真研究工作思路和举措，把思路理清、着法想透，谋定而动，尽早筹划。同时，在抓好教育实践活动和各项中心工作的同时，要十分重视安全稳定工作，确保干成事不出事。

今天的民主生活会后，要尽快形成专题民主生活会情况通报材料，召开专门会议在一定范围通报专题民主生活会情况，生活会上明确的整改内容要进行公布，整改过程要让群众监督，整改效果要让群众评判，做到改一件成一件，真正让群众满意。要尽形成民主生活会专题报告，报县委活动办。

快

山西煤炭运销集团晋城有限公司。

12/16。

点评领导发言()晋市煤销字〔2014〕436号。

关于印发《集团领导在晋城长治调研汇报点评会上对晋城公司的点评及讲话》的通知。

各县（市、区）公司，市公司机关各部（室、中心）、各实体公司及各直属单位，各煤矿：

12月4日—5日，集团公司副董事长、总经理、党委副书记曹耀丰率集团公司七个专业组分别深入晋城、长治公司就2014年经济运行及重点项目推进情况进行了专题调研。12月6日，在长治集中听取了晋城、长治两公司工作汇报。会上，曹明辉经理代表晋城公司做了总体工作汇报，集团公司领导分别就各专业板块进行了点评，曹耀丰总经理主持点评会并作重要讲话。现将集团领导对晋城公司的点评及讲话印发，请各单位认真组织学习，结合工作实际，迅速贯彻落实。

此通知。

附件：集团领导在晋城长治调研汇报点评会上对晋城公司的点评及讲话。

山西煤炭运销集团晋城有限公司2014年12月10日。

山西煤销集团晋城有限公司总经理办公室2014年12月10日印发第：领导点评。

额玛勒郭楞蒙古民族乡开展创先争优领导点评活动。

13/16。

点评领导发言()2014年一季度工作总结。

额敏县创先争优领导小组办公室：

为进一步推进额玛勒郭楞蒙古民族乡创先争优活动深入开展，根据上级安排，额玛勒郭楞蒙古民族乡积极开展领导点评活动。

一、点评内容。

乡党委积极开展领导点评，党组织围绕“五个好”目标要求进行，党员围绕“五带头”目标要求进行。党组织点评主要包括经济社会发展、班子建设、民主管理、党风廉政建设、群众关心的热点难点问题解决情况等内容，重点对引领发展、服务群众、构建和谐、加强基层组织等方面作出点评。党员点评包括德、能、勤、绩、廉等内容，重点对工作思路、执行能力、履职水平和廉洁从政等方面作出点评，特别是对创先争优活动中党组织和党员承诺践诺情况以及存在的问题和不足进行点评。

1、对党支部点评内容：对本单位创先争优活动的组织领导情况、公开承诺事项的兑现情况、创建措施落实情况、创建活动与本职工作结合情况、履行管党责任情况、活动效果情况。

14/16。

点评领导发言()作风和廉洁自律情况、关心服务群众情况、分管（主管）工作落实情况。

3、对普通党员点评内容：参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、履行岗位职责情况、服务群众情况、工作作风情况、工作成效情况。

二、方法步骤。

1、自我小结。基层党组织和党员对创先争优活动的开展情况、公开承诺兑现情况进行了认真总结，查找问题，分析原因，形成情况小结。基层党支部的小结上报党委，党员的小结上报所在党支部。

2、调研督查。党支部负责人对开展创先争优活动情况进行了调研，全面了解和掌握情况，做到了点评时有的放矢。

3、开展点评。点评领导在听取党员个人小结后，对党员创先争优情况给予评价，肯定成绩，指出问题，明确方向，制定措施，限期整改，并提出指导性建议。

4、整改落实。各党支部和党员要按照领导点评提出的意见和建议，认真制定整措施，扎实抓好问题的整改和公开承诺事项的兑现，并在点评领导规定的时限内上报整改落实情况。

三、成效。

目前，已开展创先争优活动点评工作6场次，共有10个党组织被点评，点评党员80多人。

15/16。

点评领导发言()通过领导点评和群众评议工作的开展，加强了上下沟通交流，统一了党员干部思想，凝聚了科学发展共识，形成了上下“一盘棋”，提高了党员干部做好新形势下群众工作的积极性、主动性和创造性，强化了基层党组织和党员宗旨意识，确保了各项工作上水平上台阶。有力促进了创先争优活动的开展。

16/16。

教育发言材料（热门19篇）篇十二

时下，各地陆续召开民主生活会。组织上对发言材料的写作要求较高，在写作群众路线民主生活会对照检查材料的一些心得与大家分享，希望对大家有启发。

(一)怎么见人1、问题层面：就是要对照自我、解剖自己，要把自己摆进去，既从分管、联系的工作上查摆分析问题，又要认领和分担班子集体问题，承担的责任主要包括：领导责任、监管责任、参谋责任等等。2、原因层面：既联系现在的身份和岗位职责，又联系成长经历，主要是党员成长和工作成长，这是具有个人烙印的内容。3、措施层面：要从党员身份、工作岗位角度去写，要把自己写进去，不能用班子的、工作的整改代替作风的整改。

(二)怎么见事1、问题层面：每一风都要有典型事例，从工作问题入手，深挖执行政治纪律和四风方面的突出问题。2、措施层面：要有具体实在整改的内容，做什么要多写点，怎么做要少写点。

(三)怎么见思想1、问题层面：所列举事例，要进行分析，剖析当时的主观想法。2、原因层面：要刨根问底、追根溯源，从理想信念、宗旨意识、党性修养、自我约束等方面深挖根源，对照先贤先辈、先锋先进、三严三实、反面典型来剖析自己的变化轨迹。

正文部分共有3个部分，分别是查找的主要问题(含执行政治纪律的情况、四风方面的突出问题)、原因分析、整改措施，这3个部分包含3个基本逻辑：

第一个逻辑：第一部分查找的问题，是为下一步剖析思想根源、提出整改措施打基础、做准备，事例中分析的主观原因属于直接原因，有的材料把根本原因写在了第一部分。

第二个逻辑：剖析原因为找查出问题的根本原因，深层原因，为采取最具针对性、最有效的措施，从根本上解决问题打基础。

第三个逻辑：是从分析出的根源上来制定整改措施，具体落点是解决第一部分的问题，包括例子中存在的问题。

(一)突出问题写法采取“问题+现象+事例+想法+后果+反思”6个要素的模式来描述。1、问题：就是二级标题，尽量往执行政治纪律或三严三实方面靠，四风主要利用习总书记例举的25种表现、中央群教办梳理的37个问题。如果问题写成“群众观念淡薄”，这是原因，不是问题，可以要改成“疏远脱离群众”，这就是中央群教办指出的“脱离群众，不接地气”的具体化。2、现象：就是对问题的具体阐述，一两句话即可。3、事例：就是要描述时间、地点、人物，要鲜明，具有代表性。4、想法：就是所举例子要描述当初想法。5、后果：就是事例中造成了什么结果。6、反思：就是认识上存在什么偏差，要提升到问题上去，并点明自己应该承担什么责任。

(二)剖析根源写法1、理想信念方面，结合三关、三个自信、成长经历来写，要描述成长过程中是怎么想的，随着职务和环境变化，思想变化前后相互对照，最后说明导致了什么纪律或四风问题。2、宗旨意识方面，结合工作经历来写，对照焦裕禄、兰辉先进典型的差距，其他和理想信念的写法一样。3、党性修养方面，要结合入党时间、党龄，三严三实来写，其他和理想信念的写法一样。4、自我约束方面，主要是组织纪律、法纪、廉洁的变化，结合反面典型的警示。其他和理想信念的写法一样。

(三)改进措施写法结合第二部分拟标题，扣题要扣根本原因、要把自己扣进去，比如，带头，作示范，什么方面下功夫等等，3个具体要求。1、对前面提到的执行问题要一一作出回应，点到即可。2、措施要具体，不能空泛，要能量化和考核，可以限定时间，比如多久解决这些问题，规定次数、天数、达到什么指标等等。3、措施要实，就是要有具体载体或工作内容。

民主生活会自我剖析材料今年以来，虽取得了一定的工作经验并取得了一定的成果，但自身存在着一系列的问题，为了能在以后的工作和学习中取得更大的成果，自我剖析是很重要的，只有这样才能明确整改的目标，确定努力的方向。

1、政治思想方面存在的问题政治理论学习不够深入，没有深刻的体会到党和国家政策的内涵和精神实质，特别是党的十八大召开以后。对当今的政治形势了解不够深入，不重视政治理论的学习，意识淡化，缺乏创新意识。2、业务学习方面存在的问题自学意识不够强，没有挤时间学习的意识，学习上不够积极，总是得过且过，更没有时间的紧迫感，认为时间还很多所以能托就托，不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。有时只注重实用主义，急用先学，不注重业务知识的全面、系统学习。没有做到把理论与实际相结合，特别是对新的工作，没有以最快的速度进入角色，加实现新工作的有利开展。3、纪律作风方面存在的问题工作态度不是十分坚决。对自己有时要求不严，对于平时的工作也不是做的很到位。

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：1、没有充分认识到政治理论的重要性更没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的。2、对学习没有进一步的认识，认为上班了就不用学习了，从而对自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在具体的学习中钻牛角尖，只注重书本上的知识，从而使读书学习缺乏必要的灵活。有时又安于现状，思想上产生了自满情绪，认为有了工作就失去了学习的主动性，自己放宽自己，没有时刻提醒自己注意全面发展，紧紧跟上时代发展和本职岗位的需要。3、对工作的主动性认识不够，认为有的工作以有了别的领导去处理，所以就放松了工作要求，自己不去主动在工作中发现问题，有种依赖别人的思想，这样无形中降低了工作标准和工作要求，没有很好地发挥自身作用，最终造成在个别工作上的被动，增加了工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到很好的要求。

教育发言材料（热门19篇）篇十三

扬鞭策马征程急，放眼神州新气象。十八大以来，我们解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。以习近平同志为核心的党中央迎难而上、开拓进取，革故鼎新、励精图治，团结带领全党全军全国各族人民共同奋斗，推动我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新时代。

党的十九大召开后，新的蓝图已经绘就，在未来的发展中，经过“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习，通过读原文、悟原理，全面系统学、联系实际学、深入思考学，作为国有企业党员干部，不断增强了“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不断增强了用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的能力，不断增强了新时代要有新担当新作为的自觉和愿望。结合本次“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班学习，我谈三点体会。

围绕“核心”干好“中心”。通过学习，我们必须在思想上、政治上、行动上坚决拥护，全面增强和自觉践行“四个意识”，把维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威和集中统一领导这一根本政治要求融入实际工作中，对上级各项工作安排部署不打折扣、不搞变通，持之以恒、一抓到底。具体到陕化公司而言，初心和使命就是为职工群众谋利益，为国企做强谋发展。就是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，按照陕煤集团的总体部署，以高质量发展为主线，以供给侧改革为着力点，以安稳长满优运行为重心，以效益提升为目标，扎实推进安全环保、生产运行、科技创新、项目建设等重点工作实现新的突破，推动公司高质量发展。在效益提升的基础上，不断提高职工群众的获得感、安全感、幸福感。

用好“匠心”成就“初心”。循道而行，功成事遂。地方不同、部门不同，发展的方式举措、推进的重点也会不同，既要不折不扣执行中央的决策部署，又要根据地方或部门实际，有自己的规划重点，怎么发展，检验着各级党员干部尤其是决策者的智慧和格局。这就要求干部在谋划、推动工作上必须独具匠心，不能够想当然、拍脑袋，而应当深入调研、求真务实，一切从实际出发，按照发展规律，高站位、高标准制定本地方、本部门发展规划。并且要把规划作为规矩，带头执行，身体力行，接力接续，一任接着一任干，只有沉淀匠心，真抓实干，才能成就初心。就拿企管处的工作来说，通过学习深刻领会到一是要有作为，勇于担当。以职工群众为中心，以履行好部门职责为重心，以服务生产一线为着力点，优化机构及职责，完善规章及制度，确保管理顺畅。二是实事求是，改革创新。在我们实际工作当中，也要用历史唯物主义观来看待问题，不搞浮夸，不走形式，尊重客观事实，真抓实干，具体问题具体分析，不搞一刀切，要改革创新发展。三是以人为本，激发活力。企管处基本上都是80后，80后就要有80后的样子，80后就要有80后的拼劲，向老前辈、老师傅学习，继承创新，开拓创新，体现企管处部门的精气神和工作干劲。

付出“真心”凝聚“民心”。“民之所忧，我之所思;民之所思，我之所行。”回顾习近平总书记的足迹，越是贫穷的地方越去，越是困难群众的家中越去。正是有了这种“眼睛向下的决心和甘当小学生的精神”，中央才能推出一大批叫得响、立得住、群众认可的硬招、实招，做好脱贫攻坚、民生保障等重点工作，不断满足人民群众对美好生活的向往。只有心中有民、一心为民，“以富乐民为功，以贫苦民为罪”，才能把双脚扎进泥土里，反复用脚丈量基层、用心思量民情，针对民生冷暖和百姓疾苦想办法、做决策、解难题。拿陕化公司来说，谋划公司的发展，最了解生产、设备、经营、管理工作实际情况和隐患症结的，是一线职工群众;推动公司的改革，最大的依靠力量，也是一线职工群众。治企兴企，只有亲身扑到一线，虚心问计于职工，才能把握一线职工群众所思所想所盼，凝聚职工心力和智力，开创改革发展新局。一线职工群众意见是一把最好的尺子，最能衡量我们工作的长短优劣。坚持职工群众标准，由职工群众来评判，不能走过场，必须具有约束力，一线职工群众拥护什么就鼓励什么，一线职工群众期盼什么就做好什么，一线职工群众反对什么就纠正什么。要经常看一看工作是不是按职工群众的要求在展开，看一看有哪些措施和办法还需要改进，让职工群众真满意而不是“被满意”，使各项工作经得起职工群众的检验。

所以，学习一定要学有所用，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，用之以养正气、塑人格、开眼界、提素质，把理论转化为举措，把知识转化为能力，提高政治站位，牢树“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。按照中省级陕煤集团要求，不折不扣执行到位，不断增强工作的实效。

教育发言材料（热门19篇）篇十四

按照xx教工委〔xxxx〕65号文件要求，根据领导班子民主生活会的主题和在党员、群众以及同事、家长等对自己所提意见建议的基础上，做如下自我总结和剖析，提出整改措施，进一步改进自己的工作作风、工作方法，提高自己的思想素质和工作能力。

(一)、贯彻执行各级教育规章制度的情况。

自己比较注重对国家教育法律法规和各级教育规章制度的学习，在工作中能依法依规决策和处理问题。存在的主要问题：

1、学习教育法律法规和各级教育规章制度缺乏系统性。多是为应付眼前的工作和问题需要而有选择性的学习，而且往往是满足于一知半解。

2、贯彻落实的科学性有待进一步提高。往往一项上级的规章制度出来，急于应付，没有很好地认真研读，广泛征求意见再结合自己分管的工作实际，科学决策制定实施方案。

3、贯彻落实的坚持性不够。一方面表现在注重抓“热点”“重点”工作，上级要求现在抓的、必须完成的和出现了问题便强调一阵子，忽略和淡化了其它工作;二是表现在同一项工作，往往开始干劲足，方案好，但过程督查、指导和总结不够，效果打了折扣。

(二)、推进分管工作的情况。

xxxx年本人在学校继续分管教学工作。在积极落实“三年行动计划”深化课改、抓教师教学常规和学生学习常规工作、减负提质促进学生全面发展以及教研科研促进教师专业素质提高等方面做了一些工作，但还很不够。

1、课改工作亮点、特色不突出。

学校成立几年来，与班子成员及全体同事一道着力全面推进课改，取得了一定成绩。教师的课堂观念、课堂形式、学生课堂表现发生了根本性的改变，学校的课程设置、师生评价等工作也得到有序推进。但在打造课改亮点，有特色不够突出;在区域内在同类学校中优势学科和特别突出的教师还不多。

2、工作创新不够。由于思想解放程度不够，在工作中仍有些默守陈规，拘泥于固定工作思维和模式，不能放开思维，开拓创新。

3、工作常常疲于应付各种事物或突击性任务，真正深入教师中了解教师、了解学生、了解家长很不够，精细化管理和制度管理还不到位。

4、工作中有时存在打不开情面的情况。很多时候把人际关系看得较重，对教师教学中出现的一些问题，没有及时指出，帮助和督促教师改正，部分教师教学业务水平提高不大。

5、工作中经常出现包办太多的现象。没有很好发挥中层干部、教研组长和教师的积极性和创新性，充分放权充分信任做得不够好。

(三)、是遵守领导干部廉洁从政有关制度及应报告的个人有关事项规定的情况。

在工作、生活中不摆阔气，争攀比，不以权谋私，没有参加赌博行为，没有违反规定收送现金、有价证券、向别人所要财物;没有违规补课行为。不足：1、有参加超标准接待用餐的情况;2、总认为自己只是个分管教学副校长离贪污受贿沾不上边，通过这次学习和查找问题，发现自己还应该进一步加强有关规定干部廉洁从政的学习。

(四)、是正确对待个人进退留转，遵守组织人事纪律的情况。

能遵守组织人事纪律，服从班子分工安排。能以平常心对待进退留转。

(五)是坚持“讲政治、讲正气、讲大局”，维护政治纪律的情况。

思想上政治上能与党中央保持一致，能够自觉维护上级权威，维护学校班子团结，维护党总支、行政集体的决定，遵守政治纪律。存在的问题：

1、有时面对个别有损团结和学校形象的言论、行为，没有及时当面的指出和积极耐心的正面引导。

2、有时面对不是自己分管的工作关心不够，协助班子成员和相关教师共同完成任务的协作精神不够。例如：学校开展的活动很多，对外承担的各类活动很多，需要抽调教师，有时只从自己分管的教学工作保证考分角度思考，理解支持其他分管领导、承担任务的教师做得还不好。

(六)、是坚持党的群众路线和群众工作纪律，维护人民群众权益，发扬密切联系群众优良作风的情况。

在工作和生活中能尊重教师、学生和家长，能站在他们的角度，充分考虑他们的权利、利益，充分考虑他们的实际困难，有管理就是服务的思想，比较能够听取他们的意见和建议。存在的问题：

1、与教师、学生、家长交心谈心不够。作为分管教学的副校长，了解教师教学中存在的困难，生活中需要的帮助比较少。与学生、家长深入接触不多，对老师、学校有什么意见和建议收集得少。收集他们好多做法，及时表扬和向大家推广还要进一步做好。

2、发挥集体智慧，充分调动广大教师积极性做得不够。

(一)理论学习不够深入。宗旨观念、大局意识和服务意识、管理水平不够强,尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强,对科学发展观理解得不深刻。

(二)是以师生为本的观念不强。对如何在新形势下的抓好教学工作研究不够,思考不多,对教师、学生、家长在想什么、需要我们做什么,了解比较少。

(四)是个人主义和自由主义作怪。研究问题不能排除个人的利害得失。尤其在考虑一些敏感问题时,未能从根本上摆脱个人主义,未能从根本上摆脱“副手”有“班长”撑着的思想。在潜意识中,还是怕个人犯错误、怕得罪人。这就形成了一种“有为”危险,“无为”保险的思维定式,工作慢慢来,遇事你好我好,一团和气;事业心、责任感降低了,推动工作时就缺乏激情和勇气,也就难以开创新局面。

(一)不放松学习，夯实思想理论基础。

以党的十八大精神为指导，坚持用科学发展观武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身的思想文化素质。在真学、真懂、真信、真用上下功夫。坚持学习与自己的思想实际结合起来，提高科学判断能力;与工作中遇到的难点问题结合起来，提高解决实际问题的能力，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。通过学习，进一步确立理想信念，巩固宗旨信仰，提高综合素质，增强识别能力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

(二)、严以律己，增强服务教师、学生、家长的意识。

深入群众，突出一个“实”字，继续发扬求真务实的作风。牢记全心全意为人民服务的宗旨不能忘，从群众中来、到群众中去的观点不能丢。要尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，要为每一个同学、老师和家长服务好，提高他们工作的积极性，激发他们工作的原动力，让每一个同学健康快乐成长。

平时要做到自重、自省、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项教学管理工作，全心全意为学生服务，全心全意服务于教师、家长。

(三)、克服倦怠感，精细管理，增强责任使命意识。

今后要把各项工作做深做细，而且在管理中，知人善任，注重深入调查，不急于求成，标准要高，态度要认真，细节要周到，踏踏实实的做好本职工作，为学校进一步发展，办人民满意教育贡献出自己的全部力量。

(四)、与时俱进，深化课改，增强改革创新意识。

树立强烈的课改意识、效率意识、减负提质意识和素质教育意识，提高工作中的前瞻性、创新性、全局性。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，认真研究分管工作面临的新情况、新问题，善于运用发展的观念、改革的办法、创新的精神来推动教学工作。紧紧围绕关系学生成长突出问题和教师关心的热点难点问题，有针对性地开展调查研究，真正俯下身子，掌握真实情况，去粗取精，去伪存真，总结经验，探索规律。力争课改走在xx江小学的前列，学生素质得到全面提高，家长满意度得到提高。

教育发言材料（热门19篇）篇十五

做好教育工作，要抓住每件小事，培养他们诚实、善良、正直的品格。下面是本站小编整理教育工作经验交流发言材料的范文，欢迎阅读!

尊敬的各位领导，各位同仁们：

大家好!

很高兴今天能和大家坐在一起交流班主任工作经验，说是交流，实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。我知道在座的都是在班级管理工作中很有经验的班主任。虽然我当班主任也有好几年时间了，但是，经验谈不上，在好多方面还存在许多的困惑。现在就我在工作中的一点体会提出来和大家共享，有说的不当的地方还请大家提出宝贵的意见和建议，我们一起探讨，以便我们在以后的工作中能做到更加得心应手。

一、在学生心目中树立班主任良好的形象。

要想在学生心目中树立良好的形象就要求我们一言一行都能做到以身作则，讲话文明，课堂上不随意辱骂学生。尽力尊重每一个学生，即使他们犯错的时候也不能用中伤挖苦的语言刺伤他们。还有要公平公正的对待每一个学生，不管是学习优秀的学生还是学困生，我们都应该给予一个老师应该给予学生的爱，其实有时学困生更需要我们的关爱，他们长期生活在被歧视，自卑的阴影里，缺乏自信，有时就干脆破罐子破摔。所以我们应该更多的关注他们的内心需求，哪怕是一个鼓励的眼神，一句温柔的话语，都可能使学生从你那获得力量和信心。改变他以后的学习态度，能让他更加的尊敬老师。特别是到了高年级，班主任管理难度主要就在这些学困生方面，因为他们的不被重视，甚至长期被歧视，可能让他们自暴自弃，而且会影响，带坏其他学生。所以多给这部分学生关注，让他们感受到老师的关爱。即使学习成绩差也让他们享受公平的待遇。

二、组建一个强有力的班干部团队，尽力帮助树立班干部威信。

有几个能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂，他们能够帮助减轻班主任的好多中作负担。所以我们在选择班干部的时候一定要慎重，选择那些能力强，学习好，行为习惯好，在学生中口碑较好的学生做为班干部。其次要在工作中不断的给这些班干部教会一些工作方法，教他们怎样管理学生，怎样与其他学生融洽相处。一旦，发现其他学生对班长有不尊行为，要及时做好学生的思想工作。让其他学生认识到班长是为全班学生在工作，他们牺牲掉自己好多的时间，是为了保证大家能有一个良好的学习环境。让其他学生站在班干部的立场上，尽力理解班干部。还有发现班干部有什么做的不好的地方，尽力私下里找他们谈，做他们的思想工作，尽力维护班干部在班级中的形象，让他们能和其他同学融洽的相处是最关键的。

记得我们班有这样一个例子：一次，两个班长哭着给我诉苦，说他们不想当班长了，班上几个调皮的学生经常和班长顶嘴。好多学生管理他们时都有程度不等的现象。知道这个情况后，我意识到问题的严重性，班长没办法管理全班学生怎么行呢?这工作怎么搞呢?我找了带头的一个，也是情节比较严重的，我和他谈了好长时间，最后要求他给班长公开道歉。最后他写好。

道歉信。

在班上流着泪很诚恳的给两位班长道歉完了全班同学都被他的态度感动了热烈的给他鼓掌我在班上给他们分析了班长工作的辛苦以及班长工作对全班同学的重要性。在我的感召下曾经顶过嘴的学生都主动向班长道歉几乎是全班同学最后全班哭成了一大片。那是一堂有着深刻教育意义的课从那以后再没有人反映过而且同学们都比以前自觉多了。直至现在好多同学写难忘的事都会写到这件事也许这是他们永生难忘的一堂课。

三、做好学生的思想教育工作。

我们的教育不仅仅是教给学生知识，更重要的是教育他们怎样做人。抓住每件小事，培养他们诚实、善良、正直的品格。特别是高年级学生，更应该注重和他们情感的交流，因为他们已经有了一定的思想和主见，有时我们对某些事情的处理不当，可能造成他们的逆反心理，给以后的工作带来困难。所以尽力要耐心的，心平气静的晓之以理动之以情，让他们觉得你并不是一味的批评他，而是更多的在关心他，这样你的教育才更容易被接受。

四、多开展一些班级活动。增强班级凝聚力。

我们现在的学生课业负担重，学校向老师要成绩，老师向学生要成绩。所以好多时候学生就是单调的写作业，填资料。他们最盼望的就是班里能经常举行一些别开生面的活动，在活动中，愉悦了他们的身心，丰富了他们的生活，增长了他们的知识，还可以增进师生的感情，增加学生们的互相了解，增强班级的凝聚力，何乐而不为呢?我们班主任有好多是语文老师，比如在班上开展一些诗歌。

散文。

朗诵比赛，

成语。

接龙赛，演讲比赛，或者歌咏比赛等等，都是最受学生们欢迎的了。对此，我深有体会以。不管哪种内容的比赛，都可以在娱乐中学习，学习中娱乐，每一次活动他们或多或少的有收获。前段时间，我们班利用班会举行了一次歌曲表演。前两周孩子们就利用课间和课余时间开始学习歌曲了，都想到时露一手。到那天，气氛是高潮迭起，首先他们就要求我先唱。我也只能率先垂范了，这一唱，感染了他们，也让他们放开了胆子。看着他们那么高兴，下课还哼个不停，还三个一伙，五个一群坐在一起练歌。感觉他们的课余生活这样安排不是挺好的吗?总比在校园追赶打架好多了。所以有时班级的一些活动还可以培养孩子们健康的兴趣爱好。

当然，不同的年龄段，不同的年级管理方式也不同。以上只是我个人的一些拙见，有好多也是我意识到了，但在工作中贯彻的也不是很到位，只是在这里提出来，希望能起到抛砖引玉的作用。说的不合理的地方还请大家多提宝贵意见，大家共勉。再次感谢大家!

各位领导、老师：

今天能与各位老师共同探讨和研究班主任工作，我非常高兴，借此机会，与大家探讨一下学生行为习惯的养成。良好的习惯，无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的意义，特别是对个人来讲，一种好习惯能使你终身收益。小学生，特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，许多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。

一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。比如：在公共场所不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不在墙壁、桌面乱刻乱画。保持地面、黑板、桌凳、窗台的洁净。养成爱清洁的好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲，早晚刷牙。保护眼睛;洗刷拖把时要用水桶或水盆接着……如此多的“该”与“不该”无一不需要老师的引导和教育，这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生。可是，仍然有一些学生就是改不了。这是由于小学生自我控制能力差。尤其是对刚进学校一年级的学生来说，什么叫卫生，根本就不懂。为此，教师要了解小学生的特点，对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。

但是光靠平时的讲还是不够的，关键在于让学生产生自觉性。人们常说，学生身上有着老师和家长的影子，这是因为小学生具有很强的模仿能力。教师的形象及言谈举止都直接影响到学生，要求学生做到的，教师自己首先要做到。所以在平时我比较注意以身示范，在生活中对学生进行不断地教育。如学生个人卫生里有一条：“勤洗手、剪手甲”。平时我不但要求学生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：当地上有纸时，我会赶紧捡起，当下楼梯时，我总是靠右边走，吃饭之前我总是先洗手……这一切，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地学生都会照着我的样子去做。地上有纸屑时，会有学生去打扫干净，而且他们还学会起立、坐下时轻轻的。知道了怎样做才是不打扰别人。我在做这些事时，是发自内心，不是做给学生看，因为只有从最细微、最切近的事入手，才能用行为指导学生，才能对学生良好习惯形成感染力和示范性，久而久之，学生就会感到爱护环境的重要。有时老师一个眼神，学生就会马上意识到错误并很快改正。

评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。及时对小学生养成教育进行评价是我们做好养成教育工作的有效途径，它能促进学生产生强烈的荣誉感，从而促进学生自我控制能力的增强，提高学生的自觉性和意志力，做到知行统一。因此，我们要在养成教育的评价中树立典型，以奖励为主，平时经常在生活中细心观察学生的表现，对出现的好人好事要及时进行表扬，并要求全体同学向这位同学学习，使学生学有榜样，起到了带动整体的作用。还可以定期评选出“行为小标兵”，让他们起到榜样的作用。同时，对那些有不良卫生行为的同学要及时进行教育，使他们认识到不良的卫生行为不但造成环境污染，而且给健康带来不良的影响。比如：班内有学生经常喜欢咬铅笔、咬指甲等现象，不管是在什么时候发现我都会及时的要求他们改正。

良好习惯的养成并不是两三天的事情，所以，要时时讲、天天讲，做到百讲不厌。加强学生卫生观念教育，培养学生有良好的卫生意识。

学生良好行为习惯的养成，单靠学校教育是远远不够的，因为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所，对小学生健康成长起着重要作用。学校要主动与家庭密切配合，以促进学生良好行为习惯的养成。父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。要求孩子遵规守矩，家长首先要给孩子树立一个良好的榜样，并注意尽量避免消极言行对孩子的不良影响。而在培养过程中父母的检查和督促是十分重要的，必要时可能还要采取一些强制措施。毕竟孩子的自我控制能力还很差，没有父母的督责，培养良好习惯就是一句空话。

总之，一年级是学生良好习惯养成的重要时期，他关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。因此，在一年级健康教育课程中，抓好学生良好行为习惯养成是奠基工程，我们要常抓不懈。

各位领导，各位同仁：

大家好!首先我感谢学校领导给我这次学习交流的机会，同时也感谢在坐的同仁给我这个学习交流的平台。我来这里才两个月的时间，刚一开学，担当四年级班主任兼语文教师，面对班上一张张崭新的面孔，班主任当务之急是快速记住每个学生的名字，在最短的时间内能以亲切的语调与学生交流，使每个学生感受到新老师十分关注自己，尊重自己，进而对老师留下美好的第一印象，感受到老师的关爱，体验到尊重的愉悦。有人说世界上最怕“认真”二字，我说如果再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍达到预期的效果。就一个班主任的管理而言我就是“认真、用心”地做到以下几个方面的工作，现在与大家交流不妥之处，请多多指导。

一、全面了解学生。

所谓了解学生，一是指对班上每一位学生的了解，不但要了解学生干部，也要了解一般学生;不但要了解表现好的学生，也要了解后进的、曾经犯过这样那样错误的学生;不但要了解每个学生的情况，还要了解学生之间的关系，了解影响学生的各种因素。二是指对每个学生的各方面的情况都要了解。不仅要了解学生的过去，包括德、智、体诸方面的发展水平，成绩、荣誉、挫折和教训，更要了解他们的现状，把握学生的思想脉搏。三是指了解学生要经常化，学生的情况是不断发展的变化的，特别是少年儿童正处在生理和心理上的发展变化期，他们的可塑性大，加上受社会多种信息、思想的影响，往往会发生这样那样的问题。正如俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面教育人，那么，首先就必须从一切方面去了解人。”只有经常了解学生，并在正确的教育思想指导下分析研究学生，从不同学生的实际出发，因材施教，有的放矢地组织教育活动。而了解学生的方法有多种途径，有侧面了解、个别谈话，注意观察每个学生在各种活动中的表现等，但最切实有效的途径是开班会，大家畅所欲言，把心里的话说出来。

二、深入学生群体，用爱去熏陶学生。

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。为了很好地服务学生，引导学生，班主任要注重深入学生群体。要做到这一点，班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的尊重。班主任也要严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，学生是班主任的影子，班主任是学生的灵魂。在带班期间，每当下课后，我不会急于回办公室，而是走下讲台，融入学生活动群体，与学生亲切交流，询问学生情况，帮助学生解决学习困惑和生活苦恼;每当课余活动，我会与学生快乐地做游戏;每当大扫除，我会与学生一起参与劳动。这时候，我在学生眼中不仅是老师，更是伙伴、朋友、“自己人”，学生会敞开心扉与我交流，学生会把快乐与我分享，学生会把苦恼向我倾诉。这样，我对学生的实际情况也有了深入了解，在工作中能对症下药，教育教学工作能得以顺序开展。通过与学生近距离的接触，学生对我增添了一份信任和爱戴，学生自己也增添了一份自信和自律，上课不敢发言的学生能积极举手发言了，不爱完成作业的学生能按时交作业了，不遵守纪律的学生能上课安静了，不爱劳动的学生能积极参与了。我想，这也许就是老师爱的力量，榜样的力量吧!

三、千方百计唤起学生的自信心。

一个成功的班主任，不用家长权威式的高高在上地强制学生做这做那，而是用自己的言行举止作榜样，并有意识地告诉学生“你有这方面的能力，相信你能成功”，从而增强学生的自信心。一个成功的班主任，用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子，容忍孩子的一切过错，并告诉学生，“老师相信你能改变”;用自己的诚心去唤起学生的信任。善于发现学生的长处和闪光点，及时鼓励表扬学生的点滴进步，真心做孩子的朋友、知己。

四、学生行为习惯的培养。

我国著名教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯;播种习惯，就收获性格;播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。我主要从以下几方面做起：

1、习惯训练无小事。

习惯的养成正是一件件小事中情绪体验的积累。譬如，下课时关电灯，可以使学生养成勤俭节约的好习惯;放学排队，可以使学生养成按时离校，遵守纪律的好习惯。下课摆放学习用具，可以使学生养成积极主动学习的习惯。我们班每天早上对学生进行零用钱登记，原则上不准学生带钱到学校来，即使带来了也要向老师说明用处，这样就杜绝了学生买零食现象的发生，使学生养成节约、珍惜劳动成果等好习惯。

2、榜样的力量，教师要以身作则。

俗话说，“近朱者赤，近墨者黑。”儿童时代是模仿力最强的时期，他们的学习从模仿开始，由于他们的认识能力，分辨是非的能力非常有限，因此，老师要以身作则，做出榜样，正面诱导是十分重要。

首先我从自身开始，身体力行，自觉拾起一片废纸，扶正课桌椅，坚持使用普通话，学生受到这种行为的影响也自觉坚持学习。榜样对学生具有很强的说服力和感染力。我经常向学生介绍一些科学家、艺术家、伟大和古人是怎样的行为习惯，以及他们有什么良好的行为习惯等。

另外凡是学生行为习惯好的，有进步的，改正缺点快的我就充分发挥星卡的激励作用。

3、协调学生的“知”与“行”。

学生知道了要做什么，也知道了为什么要这样做，但做起来时往往会因为主观的或者客观的原因而不能顺利地进行，如有些学生总是忘记戴红领巾和胸卡，了解情况后得知，学生多数情况是因为换衣服时不注意取红领巾下来，或者取下来随地一扔，第二天上学匆忙就把此事忘了，针对情况，我建议学生放学回家后就把红领巾放书包里，这样就可以解决这个问题了。

4、鼓励上进，巩固习惯。

为了使学生尽快形成良好的行为习惯，我们班建立了一整套评比制度，开展文明小组、爱学小组、卫生小组的评比活动，组织班干部互相督促检查，每月做好总评一次。那个小组做得最好，给予鼓励或奖励，一步一个脚印，扣紧每一阶段，利用每一件事，用规范行为教育，从小事中发现学生的细微变化和刚冒出来的不良习惯，一旦发现就竭尽全力将其消灭在萌芽状态中，不给学生重复不良行为习惯的机会。

五、班级卫生管理。

卫生工作是班级日常事务，得靠每个学生的积极努力与配合。我在确定个人负责制的同时，时刻注意自己的榜样力量。看到地上的纸屑，我都会动手去捡。平时做值日都在旁边指导提醒。经过一段时间，学生的卫生习惯有了初步的养成，这时候我放手让学生自己去做。除去每个人都有自己的职责,多鼓励多表扬先进,树立榜样之外,我抓卫生不是抓全班,而是只抓卫生委员一个人.只要班级卫生差了,我就找他.而且我还教给他办法:不要只是自己去捡,要责任下放,你可以把教室分成几个区域,再责任到小队长,小队长再责任到小组长,小组长再责任到每个组员。虽然有点株连九族的意思了。但责任明确了,不负责任怎么办?当然要制定科学严明的奖惩制度。谁的责任感强,可以得到星卡奖励,组员是否可以获奖,组长说了算,这样层层上传.如果不负责任或者有令不行,那么可以增加做值日的次数,作为惩戒.我觉得这种惩戒方式不算是体罚.惩戒之前必须教育他真正认识到自己的错误,这样惩戒才会有效。当然我也考虑到这个学生的家长是否会对这种惩戒方式有不满的情绪,惩戒之前我主动给家长解释清楚,避免不必要的误会和麻烦。再有,每天进了教室我第一件事就是巡视一下,检查卫生,如果不满,就先主动打扫,再追究责任。

当然还有班级的文化阵地，家校配合联系社会实践活动等许多方面的工作，在此就不一一再交流。

总之班主任工作是一次长期的复杂的工作，是一个平凡的繁琐的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，并认真，用心地做，持之以恒，坚持不懈，并做到精细化的班级管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相应效果。最后让我们互勉，严于律已，给学生更多的关注、关怀、激励、鼓舞，用心浇灌祖国的美丽的花朵，在班主任这个工作实践中去探索更加行为效之的方法，让班级管理工作更上新的台阶，在德育工作这块阵地上发挥更好的推动作用。

谢谢大家!谢谢!

教育发言材料（热门19篇）篇十六

民主生活会点评（1）。

根据x党委安排，我今天来参加我们x党委班子“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会，通过刚才会议的召开，我认为这次民主生活会有以下几个特点：

一是党委高度重视，会前准备扎实充分。重点学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议的重要讲话精神、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、学习党史、新中国史、《中国共产党纪律处分条例》等，所有同志都做了认真的准备，开展了谈心谈话，征询意见建议，全体同志相互开展的批评与自我批评诚恳、真切、深刻，有针对性。此次会议开出了好的氛围，开出了好的境界，真正起到了出汗、排毒、红脸、心跳的效果。

二是党委书记带头示范，为大家树立了标杆。党委书记能够切实落实好：“党委(党组)书记是开好这次专题民主生活会的第一责任人，要亲自抓，认真组织开好民主生活会。”的要求，对整个活动的进展情况，抓在手上，心中有数。能够带头从严要求，认真检视剖析自己的问题和不足，带头揭伤疤。同时虚心接受其他同志的批评，负责任地带头批评其他党员，起到了很好的示范作用。

三是自我批评严肃认真，剖析根源触及灵魂。每名党员都能把聚光灯打在自己身上，着重从认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，扎实落实“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，在“四个对照”“四个找一找”等方面，把自己摆进去，找差距，做到对征求到的意见不过滤、不遮掩，有回应，有交代。

四是相互批评一针见血，真刀真枪。坚持从诚恳、团结同志的角度，有一说一，点穴位，讲问题，不拐弯，不铺垫，气氛很好，起到了红脸出汗、加油鼓劲，凝心聚力、提神励志的效果。

借这个机会，我向x党委全体党员提几点希望：

一要继承好传统。民主生活会是我们党的一项好传统，是增强班子团结沟通的一项好制度，希望不仅要经常开，而且要像本次会议一样，务求实效，力争把每一次民主生活会都开成团结奋进的会议，加油鼓劲的会议。

二要解决好问题。对这次民主生活会征求的意见，大家在会上提出问题，要本着有则改之无则加勉的原则，理性看待，认真解决。对能立即解决的马上解决，立改立行;对需要一定时间才能解决的，要明确时限、明确责任人，一项一项地抓好落实。

三要运用好成果。对这次民主生活会，以及在解决问题过程中的一些好做法、好经验，能用制度巩固下来的，尽量用制度巩固下来。同时运用民主生活会成果，推出工作新举措、规范工作新制度、树立单位新形象。

我的讲话完了，谢谢大家。

民主生活会点评（2）。

听了各位同志的发言，很受教育也很受启发，这次“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会不但认真贯彻了中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组的要求，同时围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”来了一次政治体检。会议主题明确，程序规范，组织周密，班子成员态度端正、敢于揭短亮丑，体现了领导带头、坚持了问题导向，起到了提高认识、帮助同志、改进思想的作用，是一次严肃认真、民主团结、求真务实的党内政治生活实践，对我们每一位同志来说，都是一次印象深刻、触及灵魂的党性锻炼，为加强常委会班子的自身建设，凝聚常委会班子的整体合力，总的感觉有四个鲜明的特点。

一是自我批评开门见山。大家在刚才的发言中，紧密联系个人思想工作实际，聚焦专题民主生活会主体检视剖析出了存在的问题和表现，有的还列举了一些典型事例。对班子检视剖析的问题，大家都能够对号入座、主动认领。应当说，每个班子成员都坚持把自己摆进去，自我批评做到了讲问题实事求是，开门见山，不回避矛盾，触及思想深处，触及问题实质。自我批评的态度是诚恳诚实的，认真揭短、大胆亮丑的勇气是可嘉的，达到了自我检查、自我教育、自我提高的目的。

二是追根溯源剖析深刻。班子检视剖析问题表现后，严查危害、深剖根源，进行了深入透彻的根源剖析，班子成员都紧密结合各自思想和工作实际，从“四个对照”“四个找一找”等方面剖析产生问题的思想根源。有的分析原因时，还结合个人的成长经历、工作中的表现和典型事例，从不同的角度进行了深刻剖析，挖掘了自己灵魂深处的“病根”所在。

三是相互批评态度诚恳。在相互批评的过程中，班子成员之间本着对党的事业高度负责的精神和对同志真心帮助的态度，以坚持与人为善、促进团结为目的，大家推心置腹、开诚布公、有缺点谈缺点，有意见讲意见，当面锣、对面鼓，民主生活会有交流、有交锋，有共识、有共勉，营造了团结、和谐、真诚、务实的会议氛围。

四是整改措施实在具体。班子坚持边查边改，边整边改，前期取得了一定的成效，通过今天的民主生活会，班子和成员又针对存在的突出问题，结合各方面的意见建议，从思想认识、工作作风、廉洁自律等各个方面，制定出了比较具体的整改措施、体现了即知即改的态度和真抓真改的决心。这次民主生活会是一个新的开端，不管征求意见，还是对照检查，主要还是要抓好整改，只有整改到位了，我们这次民主生活会的效果才能体现出来，才能算是一次高质量的党内政治生活。

一是要持续加强学习。民主生活会虽然开完了，但我们不要觉得就万事大吉了，还要坚持把学习放在首位，特别是要学好习近平新时代中国特色社会主义思想，要防止“懈怠”思想，常学常新、深思践悟，对照初心和使命，进一步坚定理想信念，增强政治定力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，发挥“关键少数”示范引领作用，切实解决好党员干部世界观、人生观、价值观“总开关”问题。同时，按照x、x全会作出的重大部署安排，高标准完成全面建成小康社会各项目标任务，坚决打赢精准脱贫、重点领域改革、乡村振兴攻坚战。坚持在各项工作中把党总揽全局、协调各方落到实处，凝聚起改革发展的强大合力。

二是要加大整改力度。班子要在前期边整边改的基础上，下大力抓好集中整改。对这次专题民主生活会中提出的问题，要拿出切实可行的整改方案，细化具体的整改落实时间表，无论是班子问题还是个人问题，都要立改立行，一项一项抓好落实，要明确整改落实的责任人和责任部门，规定完成整改的时间节点。对制定的整改措施，要以踏石留印、抓铁有痕的劲头，一条一条兑现，决不能虎头蛇尾，决不能拖沓应付。要在整改落实中让干部群众真切地感受到常委会班子解决问题的信心和决心，感受到专题民主生活会给党员领导干部作风建设带来的新变化。

三是要巩固整改成果。建章立制是巩固整改成果的关键。常委会班子要把制度建设作为解决查摆出来的问题的治本之策，本着务实管用的原则，认真梳理现有制度，完善制度体系，运用常态、长效的方法堵塞漏洞，治理源头，切实解决好制度缺位的问题。细化完善整改措施，明确整改时限，落实整改责任，防止说归说、做归做，只出题、不答题。要加强调查研究，广泛征求意见，在制度出台前进行广泛、科学和充分的论证，保证每项制度规范、理性、管用、有效，实现党的建设制度化、规范化和常态化。

民主生活会点评（3）。

同志们：

近期，各级各部门陆续召开“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会，这是x的重中之重和关键动作，是抓好问题整改，检验成效的有效抓手。按照x委安排，我参加x此次专题民主生活会。会议召开前，我认真审看了x领导班子和班子成员个人的检视剖析材料，刚才，又听了x位同志的检视剖析和相互开展批评的意见，对x班子的思想作风、工作情况有了进一步的了解。

我认为，x这次专题民主生活会开得很好。在会议的筹备和开展过程中，大家紧紧围绕主题，进行了充分的会前准备，谈心交心到位，检视剖析准确，开展批评坦诚，整改措施有效。领导班子成员敢于自揭“伤疤”，敢于帮人“把脉”，紧密联系个人工作和作风实际，本着对组织、对同志、对事业高度负责的精神，畅所欲言，直面问题，开展批评与自我批评，既指出了存在的问题，又诚恳、友善，增强了团结，无论是批评还是自我批评，都深入深刻，较真碰硬，火辣尖锐，取得了良好效果。通过批评与自我批评，各位同志能够认真查找问题，深刻剖析问题产生的原因，并提出了今后整改的方向和具体措施，达到了对政治纪律和政治规矩要求的统一，为领导班子和个人思想作风上“补了钙”“加了油”。会议准备得比较充分，开展得也很认真，在良好的互动交流氛围中达到了“团结—批评—团结”的目的。下一步，希望大家充分利用好这次民主生活会的成果，做好几方面的工作。

一是要坚定正确的政治方向。在新常态下，中央对政治方向、政治规矩、政治纪律的要求非常清楚，x委、x委都有很多落实的意见，领导班子成员要进一步增强政治敏感性和鉴别力，坚决与党中央保持一致，始终与中央、x委、x委的决策方向保持一致，牢固树立为人民服务宗旨，认真、积极、主动为x办实事。

二是要持续深入的查摆问题。大家一定要记住，党员干部的教育是一直在路上。x领导班子必须牢固树立“开端”意识，坚决克服“过关”思想，持续深刻反思，持续检视剖析，查摆问题要作为常态。对民主生活会上查摆出来的问题，要逐项加以研究，形成整改清单，明确整改措施和整改时限，切实落实整改。通过持续查摆问题深刻反思，找差距、补短板、加压力、增动力，巩固做得好的地方，尽快纠正突出问题。

三是要紧密结合具体工作。自觉把问题的整改落实到具体工作部署上。领导班子要站高望远，主动适应发展新常态，结合实际，积极谋划，主动作为。拿出创新性思路和举措，在工作上有想法、有创新、有作为，有激情。科学、民主、依法进行决策，不断开辟发展新局面。

四是要自觉的严格要求自己。领导干部要坚持党性原则，切实履行党风廉洁建设责任，自觉接受监督，遵守纪律规矩，处理好“公私”关系，要认真学习和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，抓住精髓，把纪律规矩挺在前面，把清正廉洁作为人生信条和从政守则，坚决守住做人、处事、用权、交友的“四条底线”，切实把好权力、金钱、亲情、社交、生活“五道关”，认真算好政治、经济、名誉、家庭、自由、健康“六本帐”，守住自己的政治生命线。

同志们，面对目前x发展面临的新形势和新挑战，作为x的领导班子和领导成员，要把x发展放到x、x、x的总体战略中思考，要以更加强烈的政治责任感，进一步强化干事创业的责任意识，强化攻坚克难的担当精神，强化苦干实干的务实作风，强化公而忘私的公仆情怀，把“不忘初心、牢记使命”主题教育的成果巩固下来，融入到工作中去。着力促进x发展升级，不断提升工作能力，为打造x的奋斗目标作出新的更大的贡献。

民主生活会点评（4）。

按照x的部署要求，今天参加你局领导班子“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会。听了各位同志的发言，很受教育，感到这次专题民主生活会认真贯彻了中央部署、习近平总书记系列重要讲话精神和局党委工作要求，主题明确、重点聚集、氛围和谐、效果明显，是一次严肃认真、民主团结、求真务实的党内政治生活实践，对我们每一位同志来说，都是一次印象深刻、触及灵魂的党性锻炼，总体上是成功的，达到了预期的目的，确实是多年来少有的质量较高的民主生活会。下面，我讲三方面意见。

一、领导高度重视，准备工作充分。

局党委对这次专题民主生活会高度重视，始终把民主生活会各项准备工作纳入党委工作的重要议事日程，主要领导亲自抓，有关职能部门合力抓，精心组织、认真准备，主要体现在五个方面。

一是认真组织理论学习。领导班子坚持把学习贯穿始终，重点深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话、党史、新中国史等内容。进一步让班子成员自觉把思想和行动统一到中央和x委部署要求上来，为开好民主生活会奠定了思想基础。

二是广泛征求意见建议。领导班子坚持开门搞教育，积极拓宽民主渠道，通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表等形式，广泛征求各个层面的意见建议，深入项目一线,采取面对面、背靠背多种方式，适当扩大征求意见范围，并及时做好意见的梳理分析和原汁原味及时反馈等具体工作。

三是深入开展谈心活动。领导班子按照“领导班子成员之间互相谈心谈话，交流思想，交换意见，并与分管单位主要负责人谈心，也应当接受党员、干部约谈”要求，开展了谈心谈话活动，班子主要同志与班子其他成员分别进行谈心谈话、交流思想，通过坦诚交流、相互沟通，达到了相互了解、统一思想、增进团结、共同提高的目的。

四是积极撰写发言材料。领导班子及其成员按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的要求，聚焦问题和表现，认真撰写检视剖析材料，x同志亲自主持起草班子的检视剖析材料，并对其他班子成员的材料进行了审核，起草中，每位班子成员能按照局x领导小组的修改要求，进行多次修改，确保检视剖析材料的质量。同时，认真撰写班子成员间批评材料，并事先进行深入的沟通。

二、聚焦检视剖析，专题民主生活会达到预期效果。

这次专题民主生活会是一次严肃认真、团结和谐、求真务实的党内民主生活，班子成员态度端正、敢于揭短亮丑，即触及了灵魂，又增进了团结，体现了领导带头、坚持了问题导向、贯彻了整风精神，起到了提高认识、帮助同志、改进作风的作用，确实是一次高质量的民主生活会。主要有四个特点。

一是自我批评开门见山。大家在刚才的发言中，紧密联系个人的作风实际和分管工作，紧紧聚焦这次专题民主生活会的问题，摆出了存在的问题和表现，有的还列举了一些典型事例。对班子班子的问题，大家都能够主动对号入座。应当说，每个班子成员都坚持把自己摆进去，自我批评做到了讲问题实事求是，开门见山，不回避矛盾，触及思想深处，触及问题实质。自我批评的态度是诚恳诚实的，认真揭短、大胆亮丑的勇气是可嘉的，达到了自我检查、自我教育、自我提高的目的。

二是追根溯源剖析深刻。各位班子成员都紧密结合思想和工作实际，从“四个对照”“四个找一找”等方面进行了深刻剖析，挖掘了自己灵魂深处的“病根”所在。大家还对照检查了政治纪律执行、“八项规定”贯彻落实、政风肃纪专项工作等情况;对群众放映强烈的x个问题进行了对照检查和明示。

三是相互批评态度诚恳。在相互批评的过程中，班子成员之间本着对党的事业高度负责的精神和对同志真心帮助的态度，以坚持与人为善、促进团结为目的，大家推心置腹、开诚布公，有缺点谈缺点，有意见讲意见，当面锣、对面鼓，民主生活会有交流、有交锋、有共识、有共勉，营造了团结、和谐、真诚、务实的会议氛围。

四是整改措施实在具体。领导班子在活动开展过程中一直坚持边查边改，边整边改，前期取得了一定的成效，通过今天的民主生活会，领导班子和班子成员又针对存在的突出问题，结合各方面的意见建议，从思想认识、工作作风、廉洁自律等各个方面，制定出了比较具体的整改措施，体现了即知即行的态度和真抓真改的决心。

三、加强整改落实，加快构建长效机制。

这次专题民主生活会只是一个好的开端，是我们这次x的重点，但不是终点，不管征求意见，还是检视剖析，主要还是要搞好整改，只有整改到位了，我们这次活动效果才体现出来，才能算这次活动是成功的。

一是要进一步加强学习深化思想认识。要坚持把学习放在首位，特别是要学好习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步坚定理想信念，增强政治定力，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。建议在抓好整改落实、建章立制的同时，适时召开一次班子专题学习会议，集中进行思想交流，组织大家畅谈参加x的体会和收获。

二是要进一步加大整改落实的工作力度。领导班子要在前期边整边改的基础上，下大力抓好集中整改。对这次民主生活会中提出的问题，要拿出切实可行的整改方案和细化具体的整改落实时间表，无论是班子问题还是个人问题，都要立改立行，一项一项抓好落实，要明确整改落实的责任人和责任部门，规定完成整改的时间节点。对制定的整改措施，要以踏石留印、抓铁有痕的作风，一条一条兑现，决不能虎头蛇尾，决不能拖沓应付。

三是要进一步建章立制巩固活动成果。建章立制环节是巩固x成果的关键。领导班子要把制度建设作为解决问题的治本之策，本着务实管用的原则，认真梳理现有制度，完善制度体系，运用常态、长效的方法堵塞漏洞，治理源头，切实解决好制度缺位的问题。要加强调查研究，广泛征求意见，在制度出台前进行广泛、科学和充分的论证，保证每项制度规范、理性、管用、有效，切实实现作风建设制度化、规范化和常态化。

今天的生活会后，要尽快形成专题民主生活会情况通报材料，召开专门会议在一定范围通报专题民主生活会情况，生活会上明确的整改内容要进行公布，整改过程要让群监督，整改效果要让群众评判，做到改一件成一件，真正让群众满意。

民主生活会点评（5）。

同志们:。

按照x委的统一安排，今天我到x参加指导此次“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会。刚才，听了x领导班子和同志们的检视剖析发言，总的感到，大家紧扣这次民主生活会的主题，敞开思想，畅所欲言，认真开展批评与自我批评，围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标，民主生活会开得比较成功。概括地讲，我觉得3个方面值得肯定：

一是准备充分。从发言可以看出，大家会前准备工作比较扎实，在深化学习中提升了认识境界，在谈心谈话中形成了思想共识，在征求意见中找到了差距不足，撰写的检视剖析材料整体质量比较高。

二是批评深刻。同志们相互间坦诚相待，批评直截了当，自我批评与相互批评抓关键、点要害，能够直面问题，敢于揭短亮丑，使大家受到了一次严格的党内生活锻炼，达到了“团结—批评—团结”的目的。

三是措施务实。班子和班子成员都结合实际，明确了今后努力方向，提出的整改措施很具体，针对性和操作性都很强，这些都体现了自我提高、自我完善的决心，体现了从我做起、真改实改的态度。

总体看，这次民主生活会，体现了全面从严治党的要求，收到了发扬民主、查找问题、形成共识、增进团结的预期效果，但与上级要求相比，还有一定差距和不足：主要从个别同志的发言来看，还存在查找问题不够全、分析原因不够深、批评与自我批评不精准、没有完全把自己摆进去、整改措施不具体的问题，希望会后进一步修改完善。

下面，我讲几点意见：

一、深化学习教育，打牢思想根基。

要把学习作为加强修养、提升境界的第一位要求，建立健全常态化的党员学习教育机制，养成习惯、形成自觉，不断加强理论修养和知识储备。坚持学以致用、以知促行，时时铭记“守初心、担使命，找差距、抓落实”这个总要求，始终做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，把学习教育成效体现在增强“四个意识”上，体现在带头落实省市x委决策部署上。

二、严肃党内生活，营造良好政治生态。

要对照《党章》《准则》和《条例》，聚焦党员队伍建设中出现的实际问题、立足党的基层组织建设实际状况，以反面典型为镜，认真查找自身存在的问题，深刻认识违反党的政治纪律和政治规矩的严重危害，深入剖析严重违纪违法的思想根源，时刻绷紧纪律规矩这个弦，自觉严守党的政治纪律和政治规矩，在大是大非面前不含糊、不动摇、不犹豫，切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，营造良好政治生态。

三、抓好问题整改，解决突出问题。

专题民主生活会只是一个新的起点、好的开端，最终还是要看整改落实的效果。对会上查找到的问题，要制定整改措施，形成整改清单，确保问题整改到位，让党员群众感受到严格和规范党内政治生活实实在在的效果。一要明确整改责任。对班子存在的问题，班子成员要按照职责主动认领，研究整改措施，明确整改时限，全面整改落实;对个人存在的问题，要建立整改台账，限期整改落实，做到不推诿、不敷衍、真整改。二要坚持分类整改。要坚持个性问题立行立改，共性问题专项整治，对能立即整改的问题，要不等不靠，即知即改、立行立改;对一时难以解决的深层次问题，要研究逐步解决的管用措施，限时彻底整改。三要抓好制度建设。针对查摆出来的突出问题，建立健全行得通、操作性强、衔接配套、长期管用的制度规定，用制度固化整改成果。

四、紧扣中心大局，推动工作落实。

召开民主生活会的目的，就是要不断增强领导班子和领导干部发现和解决自身问题的能力，强化不忘初心、牢记使命的责任担当，推动经济社会发展。要把这次民主生活会的成效体现到围绕中心、服务大局上，体现到改革发展稳定各项工作上，以实实在在的工作业绩检验民主生活会成果。一是要认真谋划部署。结合工作安排，深入学习关于近期中央和省市x委重大决策部署，紧盯全x今年工作中心大局，研究提出目标任务和思路措施，既着眼长远、站位全局，又立足当前，结合实际，围绕“目标怎么定”“思路怎么拿”“工作怎么干”深入调研，认真谋划好x年的重点工作任务，确保各项工作开好局、起好步。二是要主动担当作为。主动认领工作任务，认真履行职责，对自己职责范围的工作，既要勇于作为、敢于担当，还要善于作为、善作善成，确保全年各项重点工作和分管目标任务全面完成。三是要抓好工作落实。“一分部署,九分落实”。我们要紧盯目标抓落实，进一步增强工作的主动性，把每一项工作落到实处;要强化措施抓落实，认真研究问题，制定切实可行的解决办法和措施;要改革创新抓落实，加快推进重点领域和关键环节改革，通过改革破解发展难题，推动各项工作和分管的目标任务圆满完成。

我的发言完了，谢谢大家!

民主生活会点评（6）。

同志们：

总的来看，这次“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会开得很好。常委同志们认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，严格按照x的安排部署，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，反复修改检视剖析材料，认真做好批评和自我批评的准备，吐露了真心，碰撞了思想，查找了问题，深挖了根源，下了真功夫，说了真心话，达到了预期效果。

一是检视剖析很全面。大家聚焦“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，对照群众所提意见，梳理问题。不但联系现在的岗位职责找，而且联系工作经历找，不但从自己身上找，而且还从家属子女和身边工作人员身上找，不但从自己分管的职责角度找，而且从基层存的的问题、从群众呼声来反思自身存在的问题，不但积极承担分管工作问题的领导责任，而且积极分担班子集体的责任。每个同志都谈了自身存在的问题，没有刻意夸大，也没有躲闪回避，应该说基本符合每位同志的实际情况。

二是原因分析较透彻。大家不仅谈问题的具体表现，而且注重深挖问题的实质，自觉围绕“四个对照”“四个找一找”等方面深入剖析，不避重就轻，不放过细微，不为问题找借口，触及了思想，触动了灵魂。

三是相互批评有辣味。大家本着出以公心、对同志负责的态度，推心置腹，坦诚相见，讲原则不讲关系、讲真话不讲套话、讲要害不讲枝节，有缺点谈缺点，有意见说意见，有什么问题就提什么问题，没有刻意上纲上线，也没有有意避实就虚，既开展了严肃的批评、提出了问题，又保持了加油鼓劲的宽松与和谐，达到了团结—批评—团结的目的。

四是整改措施可操作。每位同志都谈了整改方向，从全局工作着眼，从分管工作着手，从个人存在问题改起，体现了边查边改、立行立改。可以说，这次专题民主生活会有交流、有交锋、有交心，有共识、有共振、有共勉，大家体现了高度的政治责任，表现出了洗澡除尘、揭短亮丑的勇气，是一次严肃认真、民主团结、求真务实、富有成效的民主生活会，达到了统一思想、提高认识、增进团结的目的，取得了预期成效。

下一步,我们要以这次专题民主生活为契机，进一步强化“不忘初心、牢记使命”的思想自觉和行动自觉，充分发挥示范表率作用，把合格党员的标准贯彻到修身做人、为官用权、干事创业全过程，把忠诚、干净、担当融入党性修养的全过程，贯穿于工作的各方面，推动经济社会发展实现新跨越。

一要把忠诚于党作为政治操守和从政根本。全x各级党组织和党员干部特别是x委常委会，要时时事事处处增强“四个意识”，保持战略定力和政治定力，更加坚定地拥护习近平同志的领导核心地位，在思想上衷心拥护核心、在政治上坚决维护核心、在组织上自觉服从核心、在行动上主动看齐核心，做到在对党忠诚上绝对纯粹。必须忠诚于党的信仰。把远大理想和现实目标紧密结合起来，成为有觉悟、有大觉悟的人，千锤百炼、淬火成钢，不断坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信仰、对改革开放和社会主义现代化建设的信心，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，不为各种噪音所扰，不为各种暗流所动。必须忠诚于党的组织。始终坚持“四个服从”，自觉强化组织观念，坚持以党的旗臶为旗臶，以党的意志为意志，以党的使命为使命，相信组织、依靠组织、服从组织，做到表里如一、言行一致、敬终如始。必须忠诚于党的宗旨。牢记为民初心，牢固树立人民为中心的发展思想，用好群众路线的工作方法，加快补齐民生事业短板，安排好特殊群众和困难群体的基本生活，把中央、省、市的决策部署落实上到实践中、落实到基层中、落实到群众中，让政策更有含金量、让群众更有获得感。必须忠诚于党的理论路线方针政策。在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上，脑子要特别清醒、立场要特别坚决，做到中央提倡的坚决响应、中央决定的坚决照办、中央禁止的坚决杜绝。

二要把廉洁从政作为人生信条和为官底线。习近平同志指出，“党要赢得民心，党中央要有权威，必须廉洁”。打铁还需自身硬。作为领导干部，我们必须心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、自省自警，清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡做官，让人民满意，让组织放心。依靠文化自信守住理想信念高线。不忘初心、坚守正道，必须坚定文化自信。坚持共产党人的价值观，用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化滋养自己，提高政治觉悟和党性修养，提升人文素养和精神境界，从心开始、以行践诺，正确对待公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐问题，去庸俗、远低俗、不媚俗，做到修身慎行、怀德自重、清廉自守。依靠学习自觉筑牢思想道德防线。认真学习党章党规党纪，认真学习《准则》和《条例》，认真学习习近平同志关于反腐倡廉的重要论述，用好正反典型“两面镜子”，装好思想上的“杀毒软件”，在依法用权、正确用权、干净用权中保持廉洁，在守纪律、讲规矩、重名节中做到自律。依靠监督自律管住从政行为底线。领导干部职位越高、岗位越重要，就越要坦诚接受监督，做到既坚守理想信念又遵守纪律规矩。对党员干部来说，自觉接受监督，是清者自清的自信;做到从谏如流，是海纳百川的智慧。要习惯于在监督下开展工作，自觉诚恳接受党员干部监督，自觉接受党外监督、群众监督、舆论监督，抵制特权思想，不搞特殊化。要履行好领导责任和示范责任，落实好“一岗双责”，不仅要把自己管好，自觉净化朋友圈、社交圈，还要把分管的系统、部门和班子管好，把亲属和身边工作人员管好。

三要把勇于担当作为职责所系和使命所在。习近平同志强调，“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一名领导干部身上是否真正体现共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。要激情干事、奋发有为。要不畏艰辛、迎难而上。越是经济下行压力加大，“赶”和“转”遇到困难和矛盾增多的时候，越要奋力前进，苦干实干而不苦等苦熬。要统筹兼顾，善于“弹钢琴”，学习“转盘子”，注重“换频道”，带领人民群众努力建设开放型经济试验区试点x和绿色发展先行示范区。要敢想敢干、敢为人先，深入贯彻中央、省、市有关改革决策部署，着力抓好中央、省、市试点改革事项，努力走出一条符合实际和时代要求的后发赶超之路，创造经得起实践、历史、人民检验的业绩。要民主集中、善于团结，深入贯彻落实民主集中制原则，既善于听取意见，又善于形成主见，既善于总览全局作好决策，又善于协调各方抓好落实，按本色做人，按角色办事，保持团结一心干事业、齐心协力谋发展的好局面。专题民主生活会只是查摆问题的起点，整改问题还需长期努力。我们要将这次民主生活会作为新契机，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面x的决策部署，以高的标准、严的要求、实的举措加强领导班子和干部队伍建设，努力建设更加坚强有力的x委班子，带领全x各级党员干部更加奋发有为，优化净化政治生态环境，为守底线、走新路、奔小康提供坚强政治保证。

教育发言材料（热门19篇）篇十七

1、尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，不打架，不骂人，不讲粗话。

2、在家有人进屋主动让座，在校找老师进屋先敲门，进办公室先喊报告。

3、掌握礼貌用语，说话和气有礼节。服装整洁精神，风貌好。

4、遵守课堂纪律，坐正立直，认真听课，课间休息不起哄、不打闹。

5、升降国旗时红领巾佩戴规范，校服着装整齐，做到庄重严肃。

6、对人有礼貌，见到老师或客人主动问好，上级领导或老师到校热情大方，做到不围观尾随。

以上就是我和同学们谈的养成教育的6个方面，接下来我结合前段时间我们学校的养成教育方面还存在的问题给同学们提几点要求：

1、在安全方面，一定要遵守学校的各项规章制度，听从老师的教育和管理，上课、下课、上学、放学、课间活动都要把安全放在第一位，特别是我们一年级的同学们更加要注意。最近学校正在进行施工建设，希望我们的`同学不要去施工现场玩耍、逗留，同时也请我们的老师在学生面前加强教育，避免安全事故的发生。

2、在学习方面，同学们都要明白来学校上学的主要任务，就是学习，认真改掉一些不良的学习习惯，发扬刻苦钻研的精神，在同学中开展互帮互学活动。在这里我要特别提醒我们那些利用早晨的时间，课余时间在教室里抄袭作业的同学，要认识到独立完成作业对自己学习的重要性，抄袭作业不但对你的学习没有一点帮助，而且这样的行为还带坏了学校的风气。学校将对此现象不定时进行巡查，一旦发现，将给予这些同学严肃处理。

3、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。作为个人的行为礼仪，要做到尊敬师长、团结同学，对来访的领导和老师要主动问候，主动为其指引所去方向，校园内不随地吐痰，不说脏话，不随意给同学起有辱人格的外号；不乱丢乱扔垃圾、纸屑，不乱涂乱画墙壁、课桌椅；不随意踩踏绿色植被。但在校园内，我们仍然发现说脏话、乱丢乱扔垃圾、纸屑、乱涂乱画墙壁、课桌椅时有发生，在此，我们告诫有上述现象的同学，立刻纠正你的不良行为，还大家一个整洁、干净的校园环境。

4、在纪律方面，学校将狠抓养成教育，要求同学们做到“三管住”,即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不随便奔跑；“三个随手”:随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸；以培养学生良好的行为习惯。

在这里给同学们解释下我校的规范检查都包括哪些方面：仪容仪表检查包括校服、佩戴红领巾、发型、指甲、手腕及脖子是否有饰品等；行为规范检查包括购买或携带零食进校园、乱扔垃圾、不文明用语、追逐打闹、打架等；其他规范如：升旗仪式做到按秩序进退场快、静、齐，服装统一；大课间队伍整齐，按动作口令；眼保操时间是否都在班内做操；校内不骑、溜车；爱护公物；放学自行车队伍整齐，按班级行走、有序，不吵闹等。当然以上这些可能不是很全面，希望同学们结合刚才提到的多想想还有哪些，在今后要多加注意。上周我已经把第9周到第11周的各班量化统计下发，各办公室一份，传达室门口一份，宣传栏一份，希望同学们多加留意，同学之间互相提醒，班级之间互相竞争。希望我们的同学以此为契机，改掉自身的种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生。谢谢大家！

教育发言材料（热门19篇）篇十八

近年来，xx煤矿按照以文化力激活生产力、提升竞争力的总体思路，在xx能源集团公司“超越”文化的引领下，以实现全员素质超越为遵循，通过实施感恩报企、诚信爱岗、典型引路、共建共享等举措，形成了以人本和谐、本安高效、固本强基，工作高效率、管理高效能、经营高效益、凝聚高效应、追求高效果为主要内容的“家和”企业文化。全体员工将矿井作为自己的家来建、来管、来经营、来呵护，营造了人心思上、人心思进、人心思干“家和万事兴”的良好局面。

开展感恩教育，营造“我爱我家”浓厚氛围。

感恩是一种智慧、责任和力量，只有心怀感恩的员工才能珍惜岗位、真诚付出，干出一流的业绩。在“家和”文化创建过程中，该矿率先将“感恩报企”理念融入其中，引导教育全体员工以深厚、真挚的感情，感恩滨湖提供了相识相处的机会，感恩滨湖提供了干事创业的热土，感恩滨湖搭建了成长进步的平台。一是坚持以感恩滨湖、奉献滨湖、报答滨湖为主题，广泛开展了“塑心工程”建设。重点学习了《带着感恩的心去工作》、《执行重在到位》等书籍，从理论认知层面努力建设滨湖人共有精神家园，广大员工以时不我待的紧迫感、义不容辞的责任感，自觉自愿奉献在滨湖，以卓有成效的工作报答滨湖、回馈滨湖。二是创新活动载体，持续加以推进，相继开展了“我的家我来建”建言献策、“寻找感恩荣耀滨湖人”、“做好滨湖人・干好滨湖事”群众签名承诺、“滨湖是我家・我爱我家我奉献”演讲、“感恩滨湖・共创未来”职工论坛、“一点一滴系感恩，节支降耗见成效”等系列活动。三是逐步拓展感恩报企活动内涵，相继开展了以孝敬父母、关爱家庭、忠诚企业为主要内容的“孝、爱、忠”教育实践活动，涌现了一大批感恩报企的典型。四是以团员青年为主体，开展了“梦想追忆、感恩报企、责任敢当”，“传承雷锋精神，每天做一件好事”活动，发出了关爱他人、团结互助的“好声音”，传递了齐心协力、共谋发展的正能量。

倡导诚信爱岗，打造“明德立新”新境界。

诚信是一种美德，是做人之本；爱岗是一种态度，是成事之基。在“家和”文化打造过程中，该矿始终将诚信爱岗作为一种精神去弘扬，作为一种准则去推崇。一是围绕安全生产这一主题，以培育“诚信本质安全人”为主线，以强化层级履职和诚信考核为抓手，扎实开展了安全诚信教育，构建了个人对班组、班组对区队、区队对专业、专业对矿井层层安全承诺的闭环管理体系，被山东煤监局评为“省级煤矿安全生产诚信建设示范矿井”。二是以党员干部作风转变为切入点，开展了“说老实话、做正派人、干实在事”活动。主要以严肃纪律、整顿作风、强化管理、提高效能为重点，以建设精干、高效、廉洁、务实的干部队伍为目标，认真查摆问题、深度分析原因、精心制订措施、着力抓好整改，有效提升了党员干部的从业境界和职业操守。三是坚持以“比态度做到立说立行、比责任做到敢抓敢管、比方法做到创新创优、比结果做到高质高效”为主题，在机关科室部门中开展了月度履职满意度测评活动，从服务意识、纪律作风、团结协作、工作质量和工作效率等方面进行综合评价，并将测评结果与所在科室部门管理人员收入相挂钩，实现了管理人员勤政廉政形象和职工群众满意度的“双提升”。

实施典型引路，汇聚“比学赶帮”正能量。

优秀典型既是一面旗帜、一面镜子，更是一种推动“家和”文化发展的正能量。该矿党委始终坚持围绕安全生产经营中心，坚持挖掘、培育典型不断线，充分发挥其示范带动作用，做到了学有榜样、赶有目标。一是在基层支部和党员中创新开展了“双基双佳双提升”和“六型”党员星级竞赛活动，通过日常动态考评、月度自查自纠、季度集中考评、年度对标定级，提升了基层党建工作系统化和党支部基础工作精细化水平，实现了党员的学习力、创新力和模范作用的'“双提升”，夯实了党建工作基础。二是发挥党员的示范带动作用，创建了“党员示范岗”和“党员安全责任区”。开展了以创建十项安全质量示范工程、百个安全质量示范岗、带动千名安全质量示范员工为内容“十百千”安全质量示范工程创建活动，将安全质量示范工程创建落实到现场，落实到班组，落实到岗位，促进了矿井安全质量标准化建设水平的提升。以“五精”管理示范岗为切入点，积极推行“毫米・秒・克・厘”精确管理法，创建了副井口“秒操作”示范岗、煤质化验“克管理”示范岗等21个示范岗。三是致力员工价值实现，实施了“金蓝领”和“首席技师”评选，开展了“新形势、新作为”岗位建功竞赛，以及“一号九岗百岗百星”创建活动，做到了岗岗有标准、个个有特色，岗号共赢，总体推进，为职工群众施展才华搭建舞台、为岗位成才构筑平台。

推进共建共享，实现“人企合一”新超越。

“家和”文化的核心是人本文化，在这一文化品牌的推进中，该矿始终坚持共建共享的原则，想方设法调动干部职工的参与热情，激发共建活力，千方百计为职工谋福祉，实现了快乐工作与幸福生活的和谐共融。一是尊重职工群众的主体地位，相继开展了“公开解难题、民主促发展”、“面对面、心贴心、实打实，服务职工在基层”等活动，真心实意地问政于职工、问计于职工、问需于职工，努力为职工群众办实事、办好事、解难事，不断提高决策的民主化、科学化水平。()二是关心职工群众生产生活，积极开展“冬送温暖、夏送清凉”、“金秋助学”、“慈心一日捐”等活动，坚持软硬件并举，持续加强食堂、澡堂和公寓管理，并对其服务质量进行满意度测评。三是关心职工群众身心健康，每年进行一次全员健康查体，有序组织优秀员工赴海南、贵州、泰安等地疗养休假。精心组织开展了“全民健身月”活动，职工自觉锻炼身体蔚然成风。四是丰富精神文化生活，适时举办文艺汇演、摄影书画展、钓鱼比赛、青年交友文化节等文体活动。创新开展了集职工学习室、创新室、文体活动室于一体的“一家三室”创建活动，通过环境的打造，做到了让学习成为一种自觉，让创新成为一种驱动，让运动成为一种时尚。五是坚持关口前移、重心下移，不断完善信访工作网络，建立了一导向、一流程、一闭合、一评价“四个一”的信访工作流程管理新机制，将矛盾问题化解在萌芽状态，营造了和谐稳定的发展环境。

xx煤矿不断在企业中充实“家”的概念、丰富“家”的内涵，致力于把企业打造成和“家”一样其乐融融的生活场景，全矿干部员工和睦相处，团结友爱，爱岗奉献意识明显增强，文明和谐发展氛围逐步浓厚，矿井的安全管理水平全面提升。

教育发言材料（热门19篇）篇十九

我认真学习了这次“三个以案”警示教育，纵深推进全面从严治党的重要举措，也是整治突出问题、严明纪律规矩、纯净政治生态的有力抓手。按照召开专题民主生活会通知要求，结合个人实际，我对自己进行了深刻剖析检查。重温党章党纪党规、剖析反思典型案例的基础上，聚焦“四联四增”和“十查十做”要求，联系**等违纪违法案件的特点表现、联系个人思想和工作实际，全面查摆问题、深入剖析根源、制定改进措施。现将对照检视情况作以汇报。

总体讲，我认为自己在思想上、政治上、行动上能同党中央保持高度一致，坚定理想信念，履职尽责工作，遵守党纪国法，没有违反政治纪律、政治规矩和工作纪律，没有消极应付、以权谋私等问题。但严格对照检查，我觉得自己还存在一定不足：

**x、**等违纪违法案，等案件中无一不是通过起初的“吃拿卡要”，慢慢走向犯罪的深渊，中央“八项规定”颁布实施以来，奢靡之风虽被狠刹，但讲排场好面子思想还没有完全消除，这是受人情世故的影响，更是对自身要求不严格、做不到位的问题。

存在的不足：

一是自认为受党教育多年，思想素质是高的，就渐渐放松了自我要求，满足于不违规、不触线、不出事，党风廉政问题和各种不正之风还没有完全杜绝，勤俭节约意识不够强，艰苦奋斗精神有所弱化。

整改措施：

一是从身边小事做起，做到“防微杜渐”，筑牢拒腐防变思想防线。

二是深入学习《党章》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》和“八项规定”等各项规章制度要求，认真贯彻落实“x”要求，保持谦虚、谨慎、不骄、不躁，艰苦奋斗勤俭节约的作风精神，树立全心全意为人民服务的宗旨。

透视**x、**等违纪违法案的一个主要特征，就是对党中央重大决策部署思想上不重视、政治上不负责、工作上不认真，敷衍塞责、应付了事，在贯彻执行上存在不担当不作为和假担当假作为现象，给党和国家事业带来严重的负面影响。这警示我们，履行职责、担当使命，也是党员干部必备的职业操守、也是严肃的政治要求。反思自身，这方面还存在“三个不足”：

一是积极进取精神还有不足。有时觉得自己当领导干部多年了，有安于现状、求稳、怕出问题的思想存在，在一定程度上缺乏闯劲、拼劲，缺乏抓铁有痕、踏石有印精神，精神状态有所懈怠，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些，虽有一些新想法，但也只停留在心动而无行动的状态。

二是主动作为意识还有不足。岗位职责就意味着责任、担当、付出，习总书记要求干部做到“忠诚、干净、担当”，这也都要求我们主动地承担责任，敢于担当，积极作为。而实际工作中，很少主动去想办法、主动去解决问题、主动去推动工作，缺乏“螺丝钉”精神，离领导干部要事事带头、以上率下还有一定差距。