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2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇一
局总支将“两学一做”学习教育常态化制度化纳入党建工作责任制考评之中，各党支部要发挥承担主体责任，各党支部书记是第一责任人，要高度重视，层层传导压力，从严从实抓紧抓好，使广大党员真思真学、真做真干，为打赢脱贫攻坚战提供坚强的组织保障。
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2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇二
尊敬的蔡校长、老师们、亲爱的同学们：
大家好！
刚才，王玉霞主任公布了初一、初二的月考成绩，与上学期末相比，本次月考教学成绩明显提高，同一年级同一个学科、班与班的差距明显缩小，具体表现在不及格、不优秀的人数减少，基本实现人人优秀：初一语文上学期末不优秀447人，本次月考不优秀77人，减少了370人；初一数学上学期末不优秀633人，本次考试不优秀42人，减少了591人，不及格56人，本次不及格5人，减少了51人;初一英语上学期末不优秀312人，本次考试不优秀6人，减少了306人，上期末不及格5人，现在全部及格。特别值得表扬的是刘蓉老师带的12班，上学期末和第一名相差10.9分，而现在只相差2.7分。张苏妹接张柳老师的班，第一次月考成绩上升了6.62分，与第一名班级差7.62分。初一英语武小玉校长接王苗老师的班，上升了8.48分，与第一名班级差1.33分。让我们为以上老师取得的成绩表示祝贺。
为什么今年质量提高了呢？主要原因有：
1、本学期，我们在蔡校长的.领导下，加大课改力度，课上加大容量、题量，适当增加难度，让每一个学生在课堂上像考试一样紧张学习。
2、狠抓“四清”.去年我们的“周清”是周考，教师只出几道难题让学生们做，没有让学生们滚雪球式的自查、互查。在开学第一周，蔡校长发现了这个问题，亲自组织初一初二数学教师进行检查四清，结果50%以上的学生不会背概念，不会口述例题、习题，看到这种情况，蔡校长果断采取措施，不让讲新课，要把本学期已学知识拉网式普查，让初二备课组长重新出周清题，考课本知识，结果效果很好。其次，我们本学期重新要求，凡是完不成周清任务的学生不得回去，由任课教师负责周清。
3、严抓纪律。充分利用好监控室、课堂纪律记载本，如实记录违纪学生。
老师们，同学们，我们的口号是“人人优秀，力争满分”,但是为什么还有少数人不及格、不优秀呢？我们还要清醒地看到存在的问题：
1、尖子生分布不平衡：初一年级前10名，11班3人，10班、19班各2人，3班、6班、15班、21班各1人；1班、2班、4班、5班、7班、8班、9班、12班、13班、14班、16班、17班、18班、20班、22班无一人。最差的是5班，第一名才为年级104名。初二年级前10名，12班2人，2班、3班、7班、8班、10班、14班、15班、16班各1人。1班、4班、5班、6班、9班、11班、13班无一人。
2、部分同学学习态度不端正，平时课上、课下轻轻松松，不认真学习。
3、四清抓的不牢不实。例如初一数学练过的易错题正确率低，扣分多。初二数学二次根式的化简不会判断符号而出错。初一、初二语文失分最多的是修改病句和课外阅读，个别教师没有目的让学生阅读课外书籍。
如何实现新学期奋斗目标呢？我们要采取以下措施：
1、坚持立德树人教师要以身作则，要求学生做到的，()教师首先做到。每一件事情要给学生讲清道理，让学生分清是非，坚持好习惯，改掉坏习惯。
2、依法从严治校我们要严格落实“十条禁止”等各项制度，坚决反对不良行为，坚持每周升国旗、开班会，每月评选四好学生、四个文明，每学期进行综合素质评定，促进同学们守纪律、讲规矩，养成良好习惯，德智体美全面发展。
3、继续深化课改灵活运用“先学后教当堂训练”最新操作方法，优生多练灵活题、综合题、难题，尤其物理是起始科目，书上习题少，教师要多选课外习题，让学生们多训练。练出过硬本领，要教育后进生自信敢干，力争期中考试人人优秀。
4、继续狠抓“四清”凡是本次月考不及格、不优秀的学生，课外活动坚决留下，放假那天不得回家，一直留到期中考试，考得好再回家。确保每位学生都能准确记忆课本上每个知识点，都能正确口答每一道例题、习题，反复背，反复读，强化训练，人人优秀。
同学们，我相信，只要我们坚定信心，扎实“四清”,夯实基础，多读多练，我们就一定能实现“人人优秀，力争满分”的奋斗目标！
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇三
一是结合实际开展活动。将学习教育和精准扶贫相结合，市纪委书记、纪委班子成员前往单位x个帮扶村党支部讲党课x次，到联系点指导学习教育x次。开展党员干部“一对多”结对帮扶x次，对x余户贫困户进行结对帮扶，协调解决实际问题x余个、项目资金x万元。将学习教育和纪检监察工作相结合，在“xx廉政网”刊发学习教育专报信息x条，营造浓厚氛围，掀起学习热潮。以树立纪检监察干部法纪意识、规矩意识为目的组织开展x次业务交流研讨，成立纪委“两学一做”学习教育常态化制度化qq群、微信群，登记每位党员手机号，通过手机、网络推送“两学一做”信息x余条。二是多种方式创新学习。市委常委、市纪委书记讲党课x次，市纪委常委班子书面专题交流研讨习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略和关于指导x工作的重要讲话精神。组织开展“重温入党志愿和入党誓词”活动，对照入党志愿谈理想、谈信念、找标准、找差距。围绕“坚定理想信念、明确政治方向”开展x次学习讨论，每位党员书面交流发言，机关党支部书记“七一”讲党课x次。开展干部走村入户“结穷亲”，通过院坝会等形式和农村党员促膝谈心、交流心得，达到相互学习、促进学习的效果。三是以学促干带动工作。将学习教育融入到当前换届中，抽调x名中层正职参与乡镇党委、纪委换届工作，将督查、指导、宣讲有机融合，全力保障“九个严禁、九个一律”等工作要求落地落实，督促相关责任单位及时整改督查反馈的苗头性问题，快、准、严、实开展廉政审查xxx余人次，对拟提拔、表彰的党员领导干部及时放“无”查“有”，坚决防止“带病提拔”、“带病表彰”。将学习教育常态化制度化融入到惩贪治腐中，全面贯彻监督执纪“四种形态”要求，对党员干部身上的问题发现在前、提醒在前、纠正在前，拔“烂树”治“病树”，维护整片“森林”。全年立案查处各类案件xx件，给予党政纪处分xx人，涉及科级领导干部x人，组织处理x人，移送司法机关x人。
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇四
一是主要领导牵头，立即行动抓落实。成立了以市委常委、市纪委书记为组长，市纪委副书记、监察局局长为执行组长，班子有关负责同志、机关党支部、相关室负责人为成员的学习教育领导小组。市纪委书记亲自指挥部署、审定出台了《“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化动员部署大会，反复要求、着重强调，明确分工、细化责任，真正把开展好“两学一做”学习教育常态化制度化作为当前最重要的政治放在心中、担在肩上、抓在手上。二是支部具体谋划，人人有责抓落实。召开市纪委常委会确定机关党支部作为学习教育的具体协调机构和执行部门，将学习教育纳入党建工作考核的重要内容，机关党支部书记作为“两学一做”的第一责任人。根据中、省、xx、xx委有关工作精神，结合委局具体工作实际制发《任务分解表》，将学习教育任务细化为11大项37小项，列出学习清单，划分学习方式，设定完成时限，明确牵头领导、责任部门、责任人，层层抓落实。三是党员学深悟透，积极参与抓落实。机关党支部召集全体党员召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化促进工作会，广泛征求意见建议，分析了委局党员队伍现状、特点，找出适合党员年龄、性格、工作岗位的学习方式方法，确定活动载体。开展“支部找党员”“党员找支部”活动，党支部与党员进行谈心谈话，传达落实学习教育活动具体任务，营造党员学习、全员参与、人人重视的浓厚氛围。向全体党员发放《中国共产党章程》《条例》《准则》和学习教育专用笔记本，要求严格按照《任务分解表》安排自学，做好读书笔记。
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇五
党的报告指出：“在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”。为进一步加强全局党员干部党性修养、切实改进工作作风，特开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动：
(一)大动员。通过多种措施，激发党员干部的学习热情，采取多种形式，组织学习领会党的精神，引领广大党员深入学习党的历史，提高党性修养水平，把“初心”和“使命”融入到工作的全过程，贯穿到各个环节，覆盖到各个方面，艰苦奋斗、攻坚克难，进一步发挥先锋模范作用，为打好污染防治攻坚战提供坚强的思想保障。
(二)大培训。以“环保大讲堂”活动为平台，将党课、廉政教育等活动有机融合，“请进来、走出去”，邀请专家教授、邀请老党员作报告，引导党员干部进一步解放思想、创新思维，促进党员干部进一步提高服务意识。针对不同层面、不同对象，采取集中与分散相结合，辅导与自学相结合，走访与座谈相结合等多种学习方式，增强学习实效性。
(三)大调研。组织实施深入基层、贴近群众的大调研活动，党员干部人人参与，围绕主题活动的指导思想和总体要求，深入部门、单位、乡镇(街道)进行专题调查研究，各支部每年提交调研报告一份，同时提倡人人撰写。调研结束后，组织调研成果专题交流会，评选优秀调研报告，找出存在的突出问题，提出解决问题的思路对策，并汇总收集，作为分析检查、整改提高的基础资料。
(四)大讨论。党员干部对调研过程中收集到的意见和问题，组织进行讨论，逐一分析根源，制定解决措施，一一加以落实。平时工作中，要坚持宣传党的各项方针政策、法律法规，重点围绕“四风”问题，坚持“面对面”与“背靠背”相结合，“个别听”与“集体谈”相结合，“走进群众问”与“组织群众评”相结合，广泛深入查找自身存在的突出问题，为对照检查、解决问题打好基础。
(五)大宣传。充分运用印发宣传资料、制作宣传纪录片、悬挂宣传横幅等各类手段，重视发挥网站、微博等新兴媒体的作用，加强正面宣传和舆论引导，营造良好舆论导向。建立健全环保志愿者服务机制，开展形式多样、仪式感强、群众便于参与的集中活动，现场服务群众，传播志愿服务精神，弘扬志愿服务理念，展示志愿服务成果。
(一)创新集体学习。把深入学习宣传贯彻党的精神、从严推进“两学一做”学习教育常态化制度化、务实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有机结合起来，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，自觉用党的理论理论武装头脑、指导实践、提升修养。通过集体上党课、邀请专家授课等形式，不断增强领导干部宗旨意识和服务意识。创新学习方式，通过微信群等方式，可以随时随地的学习、交流，不断强化主题教育。
(二)交流学习体会。领导干部带头在所在支部开展讲党课、谈心得活动，强化互动交流、答疑解惑;普通党员也要积极参加，分享自己的学习感受。
(三)理论与实践相结合。精心组织党员外出参观学习，接受现场教育，激发学习热情。安排党员深入教育基地、革命老区，接受红色教育。
(一)严格纪律，完善制度。要严格遵守党内纪律，防止主题教育活动表面化、形式化，不断强化党组织的政治功能。
(二)高度重视，认真组织。要高度重视主题教育活动，各党支部要结合实际，设计完善活动方案，统筹开展主题教育活动，认真学习贯彻落实党的精神。
(三)注重实效，讲究特色。主题教育活动要做到“五个有”：有计划、有载体、有特色、有效果、有记录，要把活动制度化、常规化，提倡在活动中积极创新，打造特色的主题教育品牌。
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇六
一是党员干部向总书记讲话要求看齐。在党员干部中狠抓贯彻政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，出台《突出抓好习近平总书记系列讲话学习的指导要点》，将习近平总书记关于16个方面共97篇讲话的学习篇目、学习内容、学习方式、完成时限、学习对象一一明确细化到人。加强对习近平总书记在中纪委六次全会上的讲话的学习，着力以抓讲话带动抓学习教育，在学讲话中加深对党章党规的了解，确保每位党员读原本、学原文，坚定共产党人理想信念，强化党的意识、党的宗旨、党员意识，积极践行社会主义核心价值观，在推动xx改革发展稳定实践中建功立业。二是领导干部向市委领导班子看齐。根据x委办〔2020〕30号文件精神组织x次市纪委领导班子专题学习，重点学习党章总纲和党员党组织制度，深刻把握“两个先锋队”本质和使命，进一步明确“四个服从”要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。组织全体党员参加3次机关党支部专题学习，通过学习加深遵从“九个严禁、九个一律”、“四个廉洁”、“四个自觉”主动性，带头坚定理想信念，遵守政治纪律和政治规矩，树立和贯彻五大发展理念，带头攻坚克难、敢于担当、团结互助，落实全面从严治党主体责任。三是能力作风向上级纪委看齐。组织委局全体党员开展新时期下上级纪委对纪检监察工作最新精神和有关要求的学习，在协作配合驻xxx市换届风气督查组、xx市纪委干部工作中进行观摩交流，对照上级纪委在现实工作中的表现加深对系列重要讲话的理解、对“做合格党员”实践的理解，组织委局全体党员对照上级纪委党员干部、党员领导干部要求开展比学赶超，在交流、学习、观摩中增强党性，提升思想政治水平，加强干部队伍能力作风建设。
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇七
可持续发展教育是符合世界发展规律的科学教育，旨在通过教育培养学生的可持续发展价值观，使学生掌握可持续发展科学知识，提高基础可持续学习能力，践行可持续生活方式，关注、参与、解决可持续发展实际问题。我校参考xx市昌盛园小学的实践探索经验，推进可持续发展教育工作的指导思想为“四个尊重”，即尊重所有人，尊重民族文化的多样性，尊重科学，尊重自然。以“四个尊重”为核心，更新校本课程、综合实践课程，更新校园文化，更新教师的专业发展水平，更新学生科学知识、学习能力、行为方式与价值观念。在教学上，继续推进“尊重-合作”的课堂教学模式，以教研为保障，重点抓教师备课与课堂教学。在此基础上，本学期向学生渗透“节约用水”与“变废为宝”的环保素养。
二、工作要点和措施。
1、在教学上，继续推进“尊重-合作”的课堂教学模式。
（1）备课：语文与数学学科采用“精备与略备结合”的备课模式，备课方式为电子备课，教师备课重点为二次备课与教学反思。教师应在备课时深入挖掘教材中的可持续发展渗透点，在教学中渗透可持续的价值观念，培养学生可持续的生活方式。
（2）课堂教学：围绕“尊重—合作”课堂模式开展教学，在课堂教学中综合渗透“四个尊重”的价值观念，3-6年级课堂教学的组织模式为小组合作探究，1-2年级教师逐步渗透小组合作探究的学习方式。课堂教学应当遵循十六字原则“主体探究、综合渗透、合作活动、创新发展”。课堂教学三环节：课前预习探究、课上合作探究、课后应用探究。
（3）学生作业及探究问题：本学期继续引进xx市xx小学的.语文、数学学科”探究作业本，学科教师将探究作业本运用到课堂教学中，做到讲前使用预习探究，讲中使用合作探究，讲后使用应用探究。
(4)推进课堂改革的措施：“精英引领，骨干跟进”。通过公开课讲评的方式、交流备课、探究作业本的方式，提升教师的课堂教学能力，提高备课、探究作业本的使用能力。
（5）教研：教研是教师开展好课堂教学的保障，是教师提升专业能力的“尚方宝剑”，为课堂教学提供充足的“养料”。教研应当坚持将课改中存在的问题、难题作为研究主题，通过专家引领，同伴互助和个人反思整体提升教师专业素养，严格按照程序开展教研活动，活动做到“一严七有”，有主持、有主题、有记录、有案例、有反思、有论文。
2、学校活动。
（1）开展“小手牵大手，节水总动员”活动主题；将节约用水与三四年级的综合实践课程相结合，培养学生节约水资源的可持续发展价值观，责任感与行为方式，帮助他们提高参与、解决可持续发展问题的实际能力。以点带面，号召全校学生养成可持续发展的价值观念与生活方式。
（2）1、2年级开展“环保从心秀出发----用废弃物迎造时尚天桥故事”活动主题；5、6年级开展“上学路上观环境”活动主题，在参与的过程中，帮助学生理解可持续发展价值观念，渗透健康、低碳、节能减排的生活方式。
3、系统培训，提升教师观念。
1、专家培训。借助桥西区聘请专家培训的时机，尽可能多地让本校老师接受专业培训，提升教师的观念与能力，培训后整理培训笔记，撰写培训反思。
2、跟岗学习。借鉴xx小学结合桥西区的跟岗计划，派出本校教师赴xx跟岗学习。跟岗学习应带着问题去，带着思考去，带着学习成果回来。跟岗期间撰写跟岗日志。跟岗回来之后准备跟岗汇报。
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇八
一是建立机制着眼长远。建立定期学习机制，以室为单位划分党员学习小组和活动小组，督促各小组严格按照学习计划采取“小组学”“专题学”“现场学”“辅导学”等多种方式开展学习教育。充分发挥机关党支部的核心引领作用和战斗堡垒作用，把贯彻“两学一做”学习教育常态化制度化做深做细做实，以扎实成效推动纪委班子领导力、队伍执行力、党员战斗力跃上新台阶。二是严明纪律树立形象。要求全体党员干部时刻谨记作为党规党纪的捍卫者、执行者，必须以身先士卒、率先垂范的态度，高标准、严要求、全身心投入到学习教育中。组织开展纪检监察干部“进村入户”，到群众家中宣传党风廉政政策。对乡镇(街道)纪(工)委班子进行调研，对村(居)纪检干部作风进行大排查、大整治，把开展学习教育与强化内部监督管理、清除自身顽疾结合起来，树立纪检监察干部思想顽强、政治过硬、作风硬朗、敢打硬仗的新形象。三是严抓考核确保实效。机关党支部轮流安排支委会委员对学习教育进行协调联系、督查指导，确保学习教育计划月月有安排、件件有回音。明确干部室作为学习教育的督查部门，坚持问题导向每月对各党小组学习教育开展情况进行1次督查，边学遍查、边查边改，督促党小组、党员对发现的问题制定整改措施，明确整改时限，确保学习教育抓在细处、落在实处。
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇九
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。在新中国成立70周年之际，党中央决定，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，这是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有十分重大的意义。
为扎实开展好国家林业和草原局“不忘初心、牢记使命”主题教育，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作，实现林业草原事业高质量发展，现制定实施方案如下：
国家林业和草原局“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，教育引导广大林草党员干部为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。主题教育要贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，以处级以上干部为重点，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫、作表率，把力戒形式主义、官僚主义作为重要内容，牢记党的宗旨使命，坚持实事求是思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风，努力达到五个目标：
1.理论学习有收获。在原有学习的基础上取得新进步、达到新高度，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平生态文明思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，增强贯彻落实的自觉性坚定性，提高运用党的创新理论指导林业草原事业现代化建设的能力。
2.思想政治受洗礼。坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党，忠诚于人民，忠诚于马克思主义。
3.干事创业敢担当。勇于直面矛盾，增强斗争精神，苦干实干、开拓进取，知重负重、攻坚克难，以钉钉子精神，贯彻落实党的十九大精神和党中央决策部署，贯彻落实习近平总书记关于林业草原工作的重要指示批示精神，不断推动林业草原事业高质量发展。
4.为民服务解难题。坚守人民立场，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，树立和践行绿水青山就是金山银山理念，增加生态产品供给，补齐生态建设短板，增强群众生态获得感，满足人民日益增长的优美生态环境需要，实现人与自然和谐共生。
5.清正廉洁作表率。保持为民务实清廉的政治本色，警钟长鸣，知敬畏、存戒惧、守底线，公私分明，“亲”“清”分开，清白做人、干净做事，严禁利用林草名贵特产类特殊资源谋取私利，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，进一步营造风清气正的林草政治生态。
根据党中央统一安排部署，国家林业和草原局“不忘初心、牢记使命”主题教育总体安排为3个月时间，从2019年6月开始，8月底基本结束。具体到每个单位，开展集中教育时间不少于3个月。
这次学习教育不划阶段、不分环节，要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。
1.学习教育的基本要求。认认真真学原著悟原理是搞好主题教育的基础，要将学习贯彻始终，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。
原原本本学。党员领导干部要以自学为主，深入学习党的十九大报告和党章，重点学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平关于力戒形式主义官僚主义论述摘编》《习近平总书记关于林业草原工作重要论述摘编》，跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，理解其核心要义、基本精神、实践要求，自觉对表对标、及时校准偏差。
集中研讨学。6月中下旬，党组集中安排一周时间，采用理论学习中心组学习、举办读书班等形式进行集体学习。组织赴爱国主义教育基地，开展革命传统教育;邀请八步沙林场“六老汉”治沙造林先进群体作报告，开展先进典型教育;举办绿色大讲堂，邀请专家授课，开展形势政策教育;通报身边违纪违法典型案例，开展警示教育;召开理论学习中心组学习研讨会，交流学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平生态文明思想心得体会，通过学习研讨，提升素质和能力，学以致用，用有所成。
各司局、各派出机构、各直属单位要按照学习教育的基本要求，根据本单位实际，结合“三会一课”、主题党日等组织党员干部原原本本学。领导班子要采取多种形式，列出专题，集中安排一周时间开展交流研讨。
2.调查研究的基本要求。国家林业和草原局领导班子成员要按照党中央要求沉下身子，带头深入开展调查研究。
调查研究要重点围绕习近平总书记有关林业草原工作重要指示批示精神的贯彻落实，围绕党中央重大决策部署的贯彻执行，围绕林业草原事业改革发展中存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题开展。调研要树立鲜明的问题导向，了解民情，掌握实情，注重实效，真正把情况摸清楚，把症结分析透，拿出破解林草融合发展、国家公园体制试点、国有林区改革、林业草原防火、野生动植物保护、湿地产权确权登记、林草生态扶贫、林草执法等林业草原事业改革发展难题的实招、硬招，推动党中央重大决策部署在林业草原系统落实落地。
调查研究要接地气，一竿子插到底，切实掌握第一手材料。要轻车简从，不搞层层陪同，不增加基层负担。要统筹安排，不扎堆调研。要深入贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，力戒形式主义、官僚主义。
7月底前，要召开学习习近平生态文明思想、推动林草发展调研成果交流会，梳理调研情况，形成调研报告，把调研成果转化为解决问题的具体行动。
领导班子成员要在学习调研基础上讲专题党课，党组书记、局长张建龙带头讲，其他班子成员到分管领域或基层单位讲。党课要突出针对性，讲学习习近平新时代中国特色社会主义思想的体会收获，讲运用习近平生态文明思想指导林业草原工作实践、推动林业草原改革发展中存在的差距和改进的思路举措。
各司局、各派出机构、各直属单位要落实调查研究基本要求，结合本单位职能职责，确定调研主题，认真开展调研。在调研基础上，班子成员要讲专题党课，解决实际问题。
3.检视问题的基本要求。对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央关于生态文明建设、林业草原事业发展的决策部署，对照党章党规，对照初心使命，查摆自身不足，查找工作短板，深刻检视剖析。
广泛听取意见。结合调查研究，6月至7月党组采取征求意见、座谈交流、谈心谈话等多种方式，广泛听取基层党组织、党员群众对党组领导班子存在突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见和建议。党组将结合新一轮巡视、上年度年终考核、全面从严治党制度执行专项整治等工作对各司局、各派出机构、各直属单位领导班子和班子成员提出意见。
认真检视反思。联系思想工作实际，主动对照党章党规党纪、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，实事求是检视自身差距，找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距，找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在哪些差距，找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距。党组要聚焦全局党的政治建设、思想建设、作风建设方面存在的突出问题进行检视反思。检视剖析要一条一条列出问题，不搞官样文章，不硬性规定字数。
各司局、各派出机构、各直属单位要采取多种形式，广泛听取意见，联系本单位和个人实际，认真检视反思存在问题。
4.整改落实的基本要求。突出主题教育的实践性，坚持边学边查边改，对调查研究发现的问题、党员群众反映强烈的问题、巡视考核反馈的问题、全面从严治党制度执行查找的问题，列出清单，明确任务书、路线图、时间表，逐项整改落实。
开展专项整治。重点整治对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于林业草原工作的重要指示批示精神和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题;整治对推动林业草原事业改革发展精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题;整治违反中央八项规定精神的突出问题;整治形式主义、官僚主义，层层加重基层负担，文山会海突出，督查检查考核过多过频的问题;整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业，甚至利用职权或者职务影响为其经商办企业谋取非法利益的问题;整治基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失的问题。专项整治情况要以适当方式向党员干部群众进行通报。对专项整治中发现的违纪违法问题，要严肃查处。
整改措施要针对问题、落细落小，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，一件一件整改到位。各司局、各派出机构、各直属单位要针对存在的突出问题，开展专项整治，向本单位党员干部通报专项整治情况。党组将对各司局、各派出机构、各直属单位整改情况加强督促检查。
8月底，各级党组织要召开专题民主生活会，运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，红脸出汗，认真开展批评和自我批评。专题民主生活会召开情况要在适当范围内进行通报。
各司局、各派出机构、各直属单位主题教育要结合实际、统筹安排、有序推进。要把开展主题教育同树立正确用人导向结合起来，及时选拔使用忠诚干净担当的好干部。要选树宣传先进典型，尤其要宣传那些秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型，形成学先进、当先进的良好风尚。要从领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众评价反映等方面，客观评估主题教育效果。注重健全制度，把主题教育中形成的好经验好做法用制度形式运用好、坚持好。
根据党中央安排部署，成立国家林业和草原局“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，党组书记、局长张建龙担任组长，党组成员、副局长、直属机关党委书记张永利，党组成员、人事司司长谭光明担任副组长，成员由局办公室、人事司、直属机关党委、离退休干部局、宣传办、林科院主要负责同志组成。领导小组办公室设在直属机关党委，负责日常工作。领导小组成员单位要发挥职能作用，齐抓共管，形成合力。
各司局、各派出机构、各直属单位党组织要高度重视，精心组织，成立相应领导机构和工作机构，党组织主要负责同志要履行第一责任人职责，领导班子成员要认真履行“一岗双责”，对分管领域加强指导督促。领导干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级，不抓自身。要因地制宜，加强分类指导，制定具体工作方案，把开展主题教育同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，同推动林业草原中心工作结合起来，防止“两张皮”。对开展主题教育消极对待、敷衍应付的要严肃批评，对走形变样、问题严重的要给予组织处理。
加强督促指导。国家林业和草原局“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组组建6个指导组，采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，对各司局、各派出机构、各直属单位开展主题教育进行督促指导，确保主题教育质量。
加强宣传引导。《中国绿色时报》要开辟《不忘初心、牢记使命》专栏，综合运用新闻报道、言论评论、典型宣传等形式对主题教育进行全方位报道。中国林业网要开设“不忘初心、牢记使命”专题，深入宣传党中央精神，及时反映进展成效。各局属媒体、网站要参照《中国绿色时报》、中国林业网，加强对主题教育的宣传报道。要加强正面引导，强化舆论监督，为主题教育营造良好氛围。
以好的作风开展主题教育，坚决防止形式主义。学习教育不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求;调查研究不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研;检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，不以工作业务问题代替思想政治问题;整改落实不能口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，不虎头蛇尾、久拖不决。要严格控制简报数量，重点刊发指导性强和反应突出问题的简报。不将有没有领导批示、开会发文、发简报、台账记录、工作笔记等作为主题教育各项工作是否落实的标准。
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇十
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
党史学习教育开展以来，**市公安局党委把“我为群众办实事”实践活动作为重要环节，激励广大党员民警、辅警在推动公安工作主责主业、服务地方经济社会发展、服务人民群众的具体实践中打头阵、当先锋。特别是今年**月**日**市打响新一轮疫情防控阻击战后，全市公安切实发挥党员干部先锋模范作用，闻令而动，奋勇当先，始终坚守抗疫一线，为打赢疫情防控阻击战贡献了强大公安力量，涌现出一批批先进个人和一桩桩感人事迹。
一、**公安系统在疫情防控工作中的做法和成效。
（一）闻令而动，**市公安局党委吹响疫情防控“集结号”。一是立即启动应急预案;二是迅速启动一级响应;三是及时抽调警力支援。
（二）率先垂范，党组织书记成为防控前沿“急先锋”。市局党委委员身先士卒，协同配合，既当指挥员，又当战斗员，向全市各级公安机关党组织奏响“向我看齐”“跟我上”的最强音。
（三）冲锋在前，党员争当抗疫阵地“战斗员”。广大党员民警、辅警积极响应，服从指挥，分赴疫情防控工作前沿，用实际行动让党徽闪耀在最艰苦、最危险、最需要的地方。
（四）强化组织，临时党支部筑起抗疫“桥头堡”。市局机关党委先后在疫情防控社防工作专班、突击队以及各环遵疫情防控点等成立**个临时党支部。各临时党支部不断规范对支部党员民警、辅警的教育引导，有效激励抗疫斗志，严格战时纪律，强化工作作风，为高强度、高风险、高压力的疫情防控工作顺利完成奠定了坚实基础。
二、**公安系统在疫情防控工作中的经验启示。
（一）坚持学史明理，强化理论武装，持续筑牢公安姓党的政治本色。通过党史学习，引领广大党员民警、辅警把持续学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相结合，与抓好主责主业干好公安工作相贯通。疫情发生后，市局党委结合大多数党员民警、辅警长时间坚守抗疫一线的实际，第一时间向各临时支部送党旗、送学习资料，将党史学习、政治理论学习搬到抗疫一线，及时传达中央、省委、市委对疫情防控工作的决策部署，持续强化理论武装，抓实政治理论学习，引领广大党员民警、辅警始终将政治建设摆在首位，始终突出“公安姓党”这一鲜明本色，听党指挥，对党忠诚，确保全体民警、辅警以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉投入到疫情防控阻击战、攻坚战中。
（二）坚持学史增信，保持战略定力，持续坚定抗疫必胜的信心决心。引导广大党员民警、辅警从党史学习教育中寻找理论滋养、精神支柱，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断筑牢信仰之基。与此同时，全面总结**公安在服务地方经济社会发展、护航人民安居乐业方面取得的成效，不断激发广大党员民警、辅警履好职、尽好责的工作热情。疫情发生后，市局党委迅速制定印发《关于要求广大党员民警、辅警在疫情防控阻击战中切实发挥党员先锋模范作用的通知》和《战时纪律规定》，通过召开动员会、提交请战书、向党旗宣誓等形式，不断激发全体党员民警、辅警英雄气概、战斗意志和工作激情，引领全体党员民警、辅警到隔离点、检测点、封控区、流调溯源等抗疫一线，同时间赛跑，与病魔较量，为打赢抗疫阻击战贡献力量，坚决做到疫情不退党员不退。在此基础上，第一时间组织后勤保障小分队，及时向抗疫一线党员民警、辅警发放口罩、防护眼镜、防护服、酒精、手套、睡袋等防疫物资，在广大党员民警、辅警中牢固树立抗疫必胜的信心决心。
（三）坚持学史崇德，赓续精神血脉，强化**公安为民情怀。通过党史学习教育，特别是深入学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，弘扬伟大建党精神，引领广大党员民警、辅警进一步感悟中国共产党人的精神谱系，永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之心，永葆党的先进性和纯洁性，激发“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的奋斗精神，涵养“江山就是人民，人民就是江山”的为民情怀。将打好疫情防控阻击战作为检验全市各级公安机关和广大党员民警、辅警践行宗旨使命的试金石，将公安主责主业与疫情防控有机结合，扎实深入做好疫情防控各项工作。
（四）坚持学史力行，履职尽责担当，确保抗疫执行力战斗力。通过党史学习教育，引领广大党员民警、辅警对标对表找差距、查不足，增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断把学习教育成果转化为打赢疫情防控阻击战的具体行动。一是以精致极致的理念圆满完成核酸样本护送工作。按照市委、市政府疫情防控工作部署，市公安局交警支队组建党员先锋突击队，肩负起护送全市核酸检测样本的重任，历时***多个小时，行驶*****公里行程，保证了***.*万份样本零失误、零差错。二是以规范文明的执法理念保障点位秩序。启动一级响应机制以来，党员民警、辅警以队为家，全身心投入到****个核酸监测点、**个隔离点、**个“一场三站”联合监测点、**个高速公路收费站、*个封控区以及流调溯源专班开展疫情防控工作，警务督察部门充分发挥“大数据+网上督察”非接触式优势，迅速启动战时网上督察机制，规范参战警力执法行为，实现涉警投诉举报零发生，在保证相关点位秩序井然的同时，进一步展示了**公安良好形象。三是以时间就是生命的理念开展排查管控。制定下发《**市新冠肺炎疫情关联人员排查工作方案》，迅速调集市县公安情报、刑侦、经侦、技侦、网侦、图侦、反诈、森林公安等警种精干警力***名，会同卫健、疾控部门人员，开展流调溯源和人员核查落地工作，全面形成核查、溯源、管控闭环，一些党员民警连日吃住在单位、高负荷工作，充分发扬了特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的优良作风。
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇十一
养成教育是一个学生教育的永恒话题，贯穿整个学生阶段，只不过在初一阶段，尤其是初一上期任务比较重，这是一个反复抓、抓反复的过程，不可能一劳永逸。
我们每次学情分析会都有一个主题，第一次细化养成教育二十条，当时正好配合学校两个优化提升月的活动，我们的学生在较快的时间内，实现了由小学生到初中生的转变。第二次学情分析会的主题是：养成教育是一个系统工程，提出要长期坚持，齐抓共管，全方位养成教育三个要求。经过两个月的不懈努力，我们的学生进步明显，基本进入了我校的学习生活节奏，两个优化基本能得到贯彻，课堂教学流程也比较顺畅，跑操基本成型等等。这是我们每个人辛勤努力的结果。在此，我要对我们每个老师，尤其是班主任表示“祝贺”。
我们本次学情分析会的'主题是：养成教育要在原有的基础上有较大进步，上台阶。目前我们在养成教育方面还是存在的问题，我总结了几个比较突出的方面，第一，学生的自学预习习惯和能力还需进一步培养，如果学生课程的预习等不到位，就必然会干扰到目前我们课堂上的，讨论展示点评。老师一着急就出现越俎代庖的现象。大家上课时应该注意到一个问题，不同层次的学生学习能力差距很大，上课的时候受到了交叉影响，要么是优秀生吃不饱，要么差生吃了家常饭，这就要求我们老师要在课前预习下下功夫，在自习课晚自习的时候，多做预习少做巩固，争取大部分学生在上课时能够用一个水平线。第二，一日常规常规还不能完全满足要求，仍有迟到、不交作业、借故不跑操、课间追逐打闹现象严重、上课铃响不进班的现象，说明学生还比较懒散，这部分学生不加以规范引导，将来都是麻烦制造者。第三，教育教育活动的高度不够，比如跑操与别的年级仍有较大差距，周一回来的时候就更加明显，操前小读、早读、午读，学生不能做到激情参与、全员参与、全程参与。所以我们接下来一个月，就是要提升高度上台阶。
为配合我们年级养成教育两个优化上台阶工作要求，我们开展一个活动，名字就暂定为：“我就是比你强”，活动时间是一个月，各班从跑操、读书、自习纪律、环境卫生四个方面进行pk，每个班根据情况选择申报一个，或者多个方面参加评比，一个月以后评价。申报某项目的班，暂时先在班里挂一面红旗，名字暂定为：“读书标杆班”等。看一下一个月以后能否保住这面旗帜。这个活动我们过去搞过类似的，效果很好。
大家不要当成负担，要看做是教育学生一个很好的机会，年级考评学非常在乎，有了这个平台，你就省掉了很多苦口婆心但效果甚微的说教。考评的办法仍以学生干部的考评为主要形式，初步设想申报班级的学生不参与该项目考评。一方面大家要抓住这个机会要重视，另一方面要把它当成一个game，不要增加心理负担。
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇十二
素质教育既是教育发展的战略,也是教育发展的难题,其目标就是要根据社会发展和人的发展的实际需求,以全面的提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生的主体性和主动的精神,注重开发人的'智慧潜能,注重形成人的健全的个性为根本的特征.
作者：沈健作者单位：刊名：教育界英文刊名：jiaoyujie年，卷(期)：“”(7)分类号：关键词：
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇十三
按照中央、省委及德惠市委和市教育局以及天台镇党委的统一部署，就我校“两学一做”学习教育常态化制度化，制定如下实施方案。
一、成立组织明确分工。
我校为了更好的做好“两学一做”学习教育常态化制度化，我德惠市第十中学党支部，进一步明确了分工落实责任。由一把手校长史万成同志亲自组织，由李东辉副校长具体落实。快速反应，及时、准确的把党组织的各种活动切实的组织起来。成立了党支部两委成员在内的“两学一做”学习教育常态化制度化工作小组。把“两学一做”工作做到务实求真，不留于形式。
二、认真研究了学习内容并制定了具体的学习方案。
为了把“两学一做”学习教育活动真正的做好，我十中党支部把这项工作做为一项制度。把开会、学习、上交心得、谈体会等工作做为一项党员评优选先的制度。规定每学期“两学一做”学习系列活动有两次不参加的，年末优秀党员评比不得参评。同时要求每位党员在每学期至少解决一件群众服务性问题，对脱离群众，与群众联系不密切的党员同志要进行谈话，由其他优秀党员集中帮扶。坚决反对个人主义、分散主义、自由主义。坚决践行“三严三实”始终严格执行中央八项规定精神。
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇十四
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习近平总书记指出，建立常态化长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。日前，中共中央办公厅印发的《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》对于推动党史学习教育常态化长效化作了全面安排和部署。开展常态化长效化的党史学习教育是继续推进新时代党的建设新的伟大工程的重要内容，对于全党更好地从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取营养、增长智慧，增进团结、提高斗志，在新的赶考之路上考出好成绩有着重大意义。要深刻认识和准确把握推动党史学习教育常态化长效化的基本特征，在“常”和“长”上下功夫，推动党史学习教育不断走深走实，使学党史、知党史、用党史蔚然成风。
实践性。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。党的十八大以来，习近平总书记反复强调要学习党的历史，明确指出“学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。”在庆祝党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，以习近平同志为核心的党中央决定在全党开展党史学习教育，引导党员干部从党的百年奋斗的重大成就和历史经验中汲取继续前进的智慧和力量，使党员干部受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，达到了学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。一次集中教育不可能解决所有问题，要在实践中认真总结这次党史学习教育的成功经验，推动党史学习教育常态化长效化，不断巩固拓展好集中教育的成果。推动党史学习教育常态化长效化重在实践，贵在实践，必须融汇在实现中华民族伟大复兴宏伟目标的进程中，体现在坚持和发展中国特色社会主义的实际行动中，落实到推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的工作中。此外，常态化长效化学习党史的成效要放到党的执政实践中来评价和衡量，通过保持党的先进性和纯洁性、提高执政能力来体现，说到底就是要通过不断推动党和国家事业取得新的更大成就来检验党史学习教育常态化长效化的实际成效。要发挥好党委（党组）理论学习中心组龙头作用，用好干部教育培训机制，用好学校思政课这个渠道，用好红色资源，把党史学习教育融入群众性文化活动和精神文明创建，用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制。
时代性。推动党史学习教育常态化长效化，必须把握时代发展脉搏，顺应时代潮流、紧跟时代步伐。在新时代新征程新起点上，开展常态化长效化的党史学习教育，要引导广大党员干部深刻认识党的百年辉煌历程、重大成就和宝贵经验，从马克思主义中国化的百年历程中深刻感悟思想伟力，充分认识中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。而马克思主义之所以行，就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导党和国家事业发展。要引导广大党员干部深刻认识党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本原因在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。要引导广大党员干部深刻认识人民群众是历史的创造者这一历史唯物主义的基本观点，站稳人民立场，强化宗旨意识，深入践行以人民为中心的发展思想，巩固“我为群众办实事”实践活动成果，坚持不懈为群众办实事办好事。要引导广大党员干部深刻认识以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系的科学内涵，将其作为培育党内政治文化的重要内容，作为践行社会主义核心价值观的重要抓手。总之，在开展常态化长效化的党史学习教育过程中，要引导广大党员干部把党的历史学习好、总结好、传承好、发扬好，把学习成果转化为干事创业的动力、举措和成效，奋勇担当新时代赋予的历史使命。
人民性。推动党史学习教育常态化长效化，要知行合一、学用结合，使党员干部始终站稳人民立场，增强公仆意识和为民情怀，切实为党和人民事业赤诚奉献。人民立场是党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，立足于我国社会主要矛盾的变化，聚焦实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程，始终把人民放在心中最高位置，坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为衡量一切工作得失的根本标准，使我们党始终拥有强大的力量源泉。开展常态化长效化的党史学习教育，就是要引导党员干部准确判断社会主要矛盾和中心任务，把真心实意为群众办实事解难题贯穿始终，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，坚持一切为了人民、一切依靠人民，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，敢于抓“烫手山芋”，勇于啃“硬骨头”，既要满腔热忱地解决群众“急难愁盼”，又要循序渐进地完善解决民生问题的体制机制，着力增强人民的获得感、幸福感、安全感，在为民谋福祉的过程中让群众看到党员干部作风的新改进、面貌的新变化。
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇十五
按照《中国移动通信集团吉林有限公司长春分公司党委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》要求，xx党支部召开支委会，结合工作实际，研究审议部署主题教育工作。制定xx“不忘初心、牢记使命”主题教育工作推进计划。
(一)学习研讨计划。
1、9月中旬，支部全体党员要针对《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》一书开展一次自学。
2、9月底前，召开支部党员大会，以“守初心、担使命、找差距、抓落实”为主题进行学习研讨，党员要积极参与发言。
3、9月以党的十九大报告和党章、习近平总书记最新重要讲话文章、习近平总书记在全国国有企业党建工作会议、全国组织工作会议和“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会等会议上的重要讲话为主题召开党员大会，开展一次集中学习。
4、10月集中学习内容暂定以《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平总书记关于信息通信行业、国企改革发展和本地区工作的重要讲话和指示精神等内容为主题。
5、11月暂定以《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》、习近平总书记谈学习党史国史、习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来的部分重要讲话、考察的讲话原文和信息稿，重要批示指示精神，以及《求是》杂志近期刊载的习近平总书记重要讲话及摘选等内容为主题开展集中学习。
(二)参加调查研究。
积极按照公司“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作方案的部署要求，参与公司党委统一组织的调查研究工作，提供工作支撑，积极提出解决问题、改时工作思路和办法措施，对调研发现的问题，牵头做好本部门相关问题的推进落实工作，切实提升党建的引领能力，发挥好支部的战斗堡垒作用。
(三)讲好专题党课计划。
1、暂定于9月18日，由支部书记在支部大会上开展以“打铁必需自身硬——树起新时代合格党员的旗帜与标杆”专题的党课。
2、暂定于11月22日召开支部党员大会，支部书记在学习调研基础上，聚焦“不忘初心、牢记使命”主题讲专题党课。
(四)征求意见建议计划。
对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规、对照初心使命，查摆自身不足，查找工作短板，深刻检视剖析。初步定于2019年10月，通过采取集中座谈、调研、谈心谈话等多种方式，广泛听取各方面意见建议，并对征求到的意见进行梳理。根据征求到的意见建议，联系思想工作实际，认真对照剖析，列出问题清单，深挖问题根源，找到关键所在，能改的立行立改，需要长期解决的，研究制定整改措施，明确努力方向。
(五)开展专项整治计划。
xx党支部将按照公司党委“不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治组的部署安排，结合实际，有针对性地列出需要整治的突出问题，集中精力开展专项治理，加强对本专业、本条线整改工作的督促检查。
(六)召开专题组织生活会、开展民主评议党员工作。
暂定11月22日前，支部召开专题组织生活会、开展民主评议党员工作。
(七)自选动作计划。
结合部门实际，在认真落实6项规定动作的基础上，围绕“不忘初心、牢记使命”主题，暂定于10月中旬开展朗读大赛。
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇十六
为了让党员更好的开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“。
两学一做。
心得体会。
供你参考!
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对用系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。小屯镇在跟紧中央步伐的同时，找准自己的方式，融合自己的特色，结合实际积极开展“两学一做”工作，真正发挥“两学一做”学习教育的作用，让每一名党员都合格起来，真正做到推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
一是强化领导抓学习。全镇领导班子带头学、带头做，把“两学一做”作为主要内容，各领导干部积极当好表率。
二是上下联动抓学习。领导班子当好“领头羊”，自上而下不定期召开“两学一做”学习教育，全镇干部职工积极参与。
三是贴近实际抓学习。“两学一做”基层在学，关键在做，在脱贫攻坚工作中，全镇干部职工结合实际，不断将学习成果运用待脱贫攻坚战中，投入到全面建成小康社会中，为我镇更好的打赢这场脱贫攻坚战提供了理论基础。
四是创新方式抓学习。针对很多老党员、老干部、人民群众不能更好的参与到“两学一做”学习教育活动中来，我镇不定期送书送报下村、进行“两学一做”学习教育宣传等，让更多的人参与到“两学一做”学习教育中来。
五是完善机制抓学习。发挥党支部教育管理党员的主体作用，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，融入日常，抓在经常。每年要对开展“两学一做”学习教育情况进行评估总结，一级抓一级，层层抓落实。
六是善于总结抓学习。全镇干部职工总结工作经验和工作实际，不断强化自身素质，为全镇脱贫工作、“两学一做”学习教育提供了榜样，展现了先锋模范的风采。
通过这“六抓”让学习一刻不落下。让每一名党员找不到不合格的理由。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，履行主体责任，抓常抓细抓长。坚决把思想教育作为第一位的任务，教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己，提高思想政治觉悟，不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
习曾在讲话中强调“党要管党，才能管好党;从严治党，才能治好党。”为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。近日，中共中央办公厅印发的《推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，为更好的开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育奠定了制度保证。
“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”，每位党员都应学习党的知识，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，这有利于全体党员加强思想建设、严守政治纪律政治规矩，有利于营造党内风清气正政治生态，为党加强基础设施建设提供条件。
洗礼思想，提高觉悟。系列重要讲话是马克思主义中国化的最新理论成果，各支部应根据不同对象，采用灵活的学习形式，以深刻领会系列重要讲话的精神实质为前提，切实转变工作作风，增强学习效果使广大党员干部补足精神之“钙”、把稳思想之“舵”，坚定“四个自信”、增强“四个意识”。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”每一名党员都是党组织的重要细胞，都应担负起党员责任，从小事做起，在“做”上当表率，在实践中不断探索总结，联系理论解决实际问题，学习教育常态化制度化要防止形式主义。广大党员要按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。同时，要从基层抓起，从支部做起，加强组织纪律，充分调动党支部积极性主动性创造性，牢固树立为人民服务的意识，处理好党群关系。其中，领导干部应发挥好示范引领作用，坚持带头落实“三会一课”、带头学、带头做，以学促做，以上率下，层层示范，层层抓落实。
“两学一做”学习教育自开展以来，广大党员深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，增强“四个意识”，在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，使许多党员干部纠正自我，做到了政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，取得了显著的成效。实践证明，这是党内教育的好形式，是新形势下加强思想政治建设、基层党组织建设、党员队伍建设的成功实践。20xx年各级党组织要按照党中央的部署，继续抓好“两学一做”学习教育，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以优异成绩迎接党的胜利召开。
“两学一做”学习教育是加强思想作风、解决突出问题，开启思想政治建设新的伟大征程一大举措。通过“两学一做”的深入学习，解决了部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断也从不走过场，推动“两学一做”常态化、制度化，是我们党内任重而道远但势在必行的任务。
全面从严治党永远在路上。思想政治建设不可能毕其功于一役，需要坚持不懈地抓下去。要认真贯彻党中央要求，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把深化“两学一做”学习教育常态化制度化作为加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重要载体。要坚持用党章党规规范党组织和党员行动，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要突出思想政治建设、党性锻炼，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，坚持领导干部带头，层层示范，更好的发挥“关键少数”示范带动作用。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化紧紧围绕党的重点中心工作及大局工作组织开展学习教育，要抓住“关键少数”，抓实基层支部，把我们党建设得更好，为实现“中国梦”作出大的贡献。
在“两学一做”学习教育中，xx县创新“四抓”措施，引导广大党员干部转思想、提素质，强引领、抓落实，促进学习教育常态化、制度化。
一是强化学习教育抓整改。坚持把解决思想深处问题作为整改落实的基础和前提，采取领导干部带头学、一线调研实践学、创新方式互动学等有效方式，进一步明确“学什么、怎么学、如何做”三个关键性问题，切实提高了学习教育的针对性和实效性。特别是利用农村党员春节空闲时机，组织全县8名理论教员和相关业务人员深入12个乡镇、34个部门宣讲党章党规、xx届六中全会精神、惠农政策等46场次，有效弥补了农村党员干部理论学习的差距和不足，增强了主动认领问题，扎实落实整改的行动自觉。
二是坚持自上而下抓整改。县级干部以身作则，主动示范，严格对照谈心谈话中查摆出的各类问题和班子民主生活上同志们的相互批评意见，认真梳理归纳，建立整改清单，对查摆出的问题和批评意见，逐条逐项落实整改。全县各级党员干部结合精准脱贫、城乡环境卫生整治、扶贫济困志愿服务等活动，以实际行动狠抓问题整改，切实做到了以改强化党性、以做践行宗旨。
三是紧盯问题导向抓整改。针对党员队伍中普遍存在的党性观念淡化、工作作风不实、先锋引领作用发挥不充分、农村基层党组织软弱涣散、队伍建设后继乏人等突出问题着力推进基层党建“七项重点任务”落实，认真开展软弱涣散党组织整顿提质、干部在岗履职情况督查、党员干部能力素质培训和村“两委”换届后村干部轮训等活动，全面强化教育管理，通过一系列活动的开展，全县党员干部整体素质不断提高，引领发展、助推脱贫、服务群众能力正在增强。春节假期后，全县共组织开展干部作风专项督查2次，累计培训党员干部800人(次)。
四是健全制度机制抓整改。围绕构建内容全面、程序严密、务实管用的制度体系，坚持有破有立，修订完善了《xx县干部职工管理办法》等，进一步规范了组织生活会、民主评议党员、党费收缴管理等一系列党内生活制度，有效解决了党员干部管理不畅、党组织“三会一课”制度落实不到位、党员发展程序不规范等突出问题，实现了用制度巩固整改成效，推动“两学一做”学习教育常态化、制度化。
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2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇十七
鼓励各类创新主体开展发明专利创造活动，强化有利于专利质量提升的政策导向，下面是众鑫文档网小编给大家带来的2022年全面推进知识产权强县建设行动方案模板，希望大家喜欢。
为全面推进知识产权强县建设、推动高质量创新驱动发展，全面提升我县知识产权创造、保护和运用工作，充分发挥知识产权工作在实现经济高质量转型发展中的作用，根据《省人民政府办公厅关于印发省全面推进知识产权强省建设行动方案的通知》以及市人民政府办公室《关于印发市全面推进知识产权强市建设行动方案的通知》精神，结合我县实际，制定本方案。
一、发展目标。
到xxxx年，全县有效发明专利拥有量达到xx件;全县有效注册商标达到xxxx件，登记农产品地理标志达到x件、知识产权主要数据指标进入全市第一方阵，知识产权综合实力显著增强，对经济社会发展的促进作用明显提高。
二、重点工作。
(一)提高知识产权培育能力，激发创新活力。
1.强化财政支持力度。财政研发经费可以用于项目研究过程中需要支付的专利申请及其他知识产权事务费用;要鼓励发明专利创造和专利保护，引导高价值发明专利的创造和应用。全县企事业单位要激励科研人员发明创新、发明专利纳入科研人员奖惩考核体系。(县财政局、县工信局、县人社局、县市场监管局按职责分工负责)。
2.激发专利创造活力。鼓励各类创新主体开展发明专利创造活动，强化有利于专利质量提升的政策导向，实施专利奖项配套奖励，对当年新授权的国内发明专利、高价值发明专利、pct国际发明专利分别资助x万元、x万元、xx万元。新型专利和外观设计专利资助xxxx元，对获得省专利奖一等奖、二等奖、三等奖的专利权人分别给予x万元、x万元、x万元的奖励。(县市场监管局、县工信局、县财政局按职责分工负责)。
3.实施商标品牌战略。引导企业制订商标品牌发展规划，提高商标管理水平，形成良好的企业商标文化;引导农业种养殖大户、家庭农场和农村经济合作社申请注册农产品商标、集体商标，推进“商标富农”战略，提升农产品商标知名度，做大做强我县杂粮产业和羊肉产业。鼓励各乡镇政府、行业协会、企业共同发力，挖掘、梳理我县特色资源产品，及时整合资源，积极申请注册地理标志商标、地理标志产品和农产品地理标志;结合我县创建国家全域旅游示范区建设，推动重点景区和乡村旅游实施品牌战略，创新旅游业态，丰富产品体系，实现景区提质升级;对新核准注册的地理标志(农产品地理标志、地理标志保护产品、地理标志商标)，每件给予注册人xx万元奖励，对新核准的旅游景区(包括aaa级乡村旅游示范村)集体商标，每件给予注册人x万元奖励。(县市场监管局、县农业农村局、县文旅局、县财政局按职责分工负责)。
4.加大知识产权优势企业培育。围绕我县经济转型升级的战略重点，在煤炭清洁高效利用、新型综合能源、绿色农产品加工、生态文化旅游等战略新兴产业方面进行重点支持，培育一批核心竞争力强、能够引领产业发展的知识产权示范、优势企业，对新列入国家知识产权示范、优势企业的，分别给予xx万元、x万元奖励，对新列入省级知识产权优势企业的，给予x万元奖励。引导知识产权优势企业、x技术企业制定符合自身特点的知识产权战略，实施《企业知识产权管理规范》，进一步提高企业知识产权运用和管理能力，对通过“贯标”绩效评价或认证的企业，按照“不高于实际发生认证费用”原则进行奖励，每家最高不超过xx万元。科研组织、知识产权服务机构等通过知识产权规范国家标准认证的，可参照企业标准进行奖励。
强化“省专利推广实施资助专项”的实施引导，结合我县重点产业和知识产权密集型产业发展情况，支持高价值专利产业化项目转化，对获得省级专利推广实施资助项目给予x万元的资金支持。加强版权示范创建工作，充分发挥版权在相关产业领域发展中的基础性、战略性、资源性作用，加强版权密集型单位版权工作机制建设，构建版权管理、交易交流、维权保护和、衍生开发、宣传教育“五位一体”工作体系。开展版权示范园区(基地)创建工作，对国家级版权示范单位、示范园区(基地)一次性分别给予x万元、xx万元奖励，对省级版权示范单位、示范园区(基地)一次性分别给予x万元、x万元奖励。(县工信局、县能源局、县委宣传部、县财政局、县教育局、县市场监管局按职责分工负责)。
(二)加大知识产权保护能力，优化创新环境。
1.加大知识产权执法力度。建立和完善全县知识产权大保护机制，健全知识产权行政执法体系，充实基层执法力量，加强执法能力和执法条件建设;强化电商等重点领域知识产权保护机制，在知识产权密集型产业等重点领域，组织开展打击专利侵权假冒专项行动，强化对商标侵权假冒行为的打击力度;加强地理标志保护，打击侵犯地理标志商标专用权和违法使用地理标志产品专用标志行为;完善跨区域、跨部门知识产权协作执法、联合执法机制，加强知识产权行政执法和刑事司法衔接;知识产权行政执法案件年结案率达xx%以上，知识产权维权援助和举报投诉答复办理率达xxx%，侵权、假冒知识产权违法行为得到有效遏制。(县市场监管局、县商务局、县宣传部、县公安局按职责分工负责)。
2.加强知识产权司法保护。发挥司法主导作用，健全司法与行政执法、仲裁、调解等有机衔接的知识产权多元化纠纷解决机制;健全知识产权审判体系和工作机制，深入推进知识产权民事、行政和刑事审判“三合一”工作;加大对知识产权犯罪案件的侦办力度，依法惩处侵犯知识产权犯罪行为。(县公安局、县司法局等部门按职责分工负责)。
3.加强知识产权社会监督体系建设。积极开展知识产权系统社会信用体系建设，依法将行政处罚案件相关信息以及不配合调查取证行为、不执行行政决定行为等纳入诚信体系;推动建立知识产权失信主体联合惩戒机制，制定知识产权失信主体联合惩戒备忘录;建立健全知识产权纠纷调处和维权援助工作体系，鼓励维权援助机构和社会第三方开展专业化知识产权调处、仲裁和法律援助服务，及时降低成本化解知识产权纠纷。(县市场监管局、县发改局按职责分工负责)。
4.加强知识产权社会共治宣传。利用世界知识产权日、中国国际商标品牌节、世界图书和版权日等，开展多种形式的知识产权宣传活动;深入企业、社区等开展多层次的知识产权宣传培训;实施国家级、省级知识产权教育试点、示范学校培育工作，推进中小学知识产权教育，培养青少年的创新意识和知识产权意识;推进知识产权区域试点示范工作，积极开展国家级、省级知识产权区域试点示范创建工作。(县市场监管局、县教育局按职责分工负责)。
(三)强化知识产权运用促进，推进成果转化。
1.完善知识产权公共服务体系。借助省级知识产权综合管理服务平台，提升知识产权公共服务能力和服务水平，鼓励企业、科研机构、设立专利信息服务网点，实现县专利信息服务网点全覆盖;制定发布知识产权公共服务事项目录和办事指南，建设线上线下相结合的“一站式”知识产权综合服务平台;大力发展知识产权服务业，鼓励境内外高水平知识产权服务机构、专利代理人依法在我县设立知识产权代理机构或分支机构，大力培养知识产权代理人才。(县市场监管局、县农业农村局、县宣传部按职责分工负责)。
2.推动知识产权成果转化。鼓励企业在关键技术、核心领域、新兴产业方面进行专利布局，支持企业加强知识产权运营，大力扶持和培育一批掌握自主知识产权和具有自主品牌的企业科技研发机构，创造、吸纳、承接和转化科技成果;支持企业与高等院校、科研院所共同申报重大专项，鼓励科研院所以技术入股或技术许可的形式与企业合作，提升成果转化成效。(县工信局、县市场监管局、县发改局按职责分工负责)。
3.推进知识产权质押融资。发挥金融与财政的联动效应，引导金融机构发挥专业优势和渠道优势，建立系统化、流程化、专业化的知识产权金融服务机制;建立完善知识产权质押风险补偿基金等风险分担机制，推进知识产权质押融资服务，加大对首贷客户、初创企业的知识产权质押融资支持力度;加快培育和规范专利保险市场，优化险种运营模式，支持保险机构深入开展专利保险业务，完善专利保险服务体系。(银保监分局监管组、县市场监管局按职责分工负责)。
4.推广专利产业化运用。依托国家专利交易平台和省技术产权交易平台，鼓励专利权人以专利许可方式向企业转让专利技术，鼓励本地企业加大对高含金量专利的引进、吸收和转化;完善企业专利交易扶持政策，企业购买获得省级以上发明专利奖的发明专利，属非关联交易并在本省实施转化的，按发明专利技术交易额的xx%给予补助，补助额度一般不超过xx万元;鼓励科研机构通过无偿许可专利的方式，支持单位员工和大学生创新创业。(县工信局、县市场监管局按职责分工负责)。
三、保障措施。
(一)加强组织领导。
县知识产权战略实施工作领导小组负责统筹全县知识产权战略实施及知识产权强县建设工作，每年至少组织一次知识产权工作会议，及时协调工作推进过程中遇到的重点难点问题，监督指导各地、各部门抓好工作落实。各成员单位要按照职责分工，从全局高度主动研究我县知识产权战略实施及知识产权强县建设工作中的有关问题，及时处理需要跨部门协同解决的问题，并按照县委、县政府关于知识产权工作的有关要求密切配合，形成合力。
(二)加大资金保障。
各部门要完善知识产权资助政策，建立稳定的知识产权投入增长机制，统筹使用与知识产权相关的财政资金，加大对小微企业知识产权申请、维持、实施转化费用和知识产权中介服务机构的扶持力度，优先对知识产权优势企业、试点示范企业给予补贴扶持，促进各类科技研发、成果转化及产业化项目资金向拥有或能够形成自主知识产权的项目倾斜。
(三)加强人才队伍建设。
依托我县重大人才工程，有计划地引进一批高端知识产权人才;以党政领导干部、企事业单位人员、知识产权服务业人员为重点，广泛深入地开展知识产权培训工作，扩大知识产权人才规模、提升人才综合能力，促进知识产权与人才工作协调发展，培养造就一批懂经营、善管理、熟悉知识产权业务的企业创新人才。
(四)强化督导落实。
各部门要统一思想，压实责任，创新工作方法，确保各项任务落实到位。各成员单位要加强信息报送，定期向县知识产权战略实施工作领导小组报送阶段工作总结和相关工作信息。县知识产权战略实施工作领导小组将不定期组织对各成员单位知识产权工作部署落实和重点事项进展情况督促检查，对措施不力、进展缓慢的进行通报。
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇十八
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委（党组）要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
通知强调，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
通知要求，各地区各部门各单位党委（党组）要根据方案要求，结合实际制定具体实施方案。开展“两学一做”学习教育的情况，要及时报告党中央。
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇十九
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
为巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化长效化，扎实落实好市委主题教育领导小组部署的四项重点工作，根据市委主题教育领导小组办公室《关于全市“不忘初心、牢记使命”主题教育几项重点工作的通知》要求，结合我局（公司）实际，特制定本方案。
一、工作目标。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻中央、国家局、省局（公司）“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会会议精神，紧紧围绕“学习教育、整改落实、专项整治、建章立制”四项重点任务，对标对表，持续加压发力，抓细抓实，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，推进主题教育常态化长效化。
二、工作措施。
充分利用市内党性教育基地和红色资源深入开展参观见学；
加强形势政策教育和马克思主义哲学、党史、国史教育；
加强政治理论和业务知识培训，做到“四个结合”，即示范培训与系统培训相结合、网络培训与实地培训相结合、“走出去”与“请进来”培训相结合、理论培训与业务培训相结合，确保党员培训教育全覆盖、有实效。建立“会前学习”制度，制定年度学习计划，发挥“党组理论学习中心组学习、党组集体学习、职工集中学习”三项学习机制作用，每季度开展一次研讨，班子成员轮流讲课，组织引导党员干部认真读原著、学原文、悟原理。
实行班子“一把手”牵头抓总、班子成员各负其责的整改工作责任制。各牵头领导、责任科室要按照《中共xx市xx（公司）党组“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会实施方案》分工，对号入座，班子成员在抓好个人问题整改的基础上，督促推进分管部门（单位）整改工作，落实整改责任。对主题教育中查找的问题进行一次全面梳理自查，盘清总账，查漏补缺。要把“改”字贯穿始终，对已完成整改的问题，在确保质量、见到实效的基础上，及时销号，对未完成整改的问题，区分上级点的问题、自己找的问题和群众反映的问题，列出“三类清单”，以讲政治的高度整改上级点的问题，以“刀刃向内”的勇气整改自己找的问题，以“动真碰硬”的决心整改群众反映的问题;对一时难以解决的问题，要明确阶段目标，制定措施，持续整改。实行“台账”式管理，“销号”式整改，完善整改台账，明确整改措施、工作责任人、时限要求和完成进度，通过倒排时间、挂图作战，坚决做到问题不解决不放过，整改不到位不放过。在整改过程中，对反馈问题和整改进度采取适当方式及时公开，主动接受监督。领导干部专题民主生活会和党员干部组织生活会个人问题整改，按要求同步制定方案措施，按期保质完成整改。切实抓好2019年度党（工）委书记抓基层党建工作述职评议考核反馈问题的整改落实，确保旧账按期销号，新账及时清零。
要坚持把“当下改”与“长久立”结合起来，以整治问题为牵引，促进深化改革、建章立制，推动综合治理、源头治理。
要全面梳理主题教育期间建立和完善的制度，列出条目，汇编成册，盘点分析。对有利于促进学习教育、工作开展和服务群众等方面的制度规定，坚持执行，巩固提升;对有漏洞和不成熟的制度规定，继续修订，不断完善。坚持以制度固化经验的做法，以制度巩固深化主题教育成果。充分运用主题教育的探索实践，建立健全学思用贯通、知信行统一的理论学习制度，以锤炼坚强党性为核心的理想信念和对党忠诚教育制度，对照“两面镜子”，清扫灰尘、洗礼灵魂的初心体检制度，为群众解难题、办实事的常态化服务制度等，确保形成的长效机制立得住、落得实、行得远。将“不忘初心、牢记使命”主题教育作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题，认真落实中央关于“不忘初心、牢记使命”的制度，强化制度执行力，用严明的制度、严格的执行、严密的监督形成推动落实的长效机制。
三、保障措施。
习近平总书记在主题教育总结大会上提到“不忘初心、牢记使命，必须作为加强党的建设的永恒课题和全体党员干部的终身课题常抓不懈。”各党支部要切实提高思想认识，压实工作责任，全面抓好“学习教育、整改落实、专项整治、建章立制”四项重点任务，以常态化长效化巩固拓展主题教育成果，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。。各党支部要逐一对标，逐项细化措施，制定“任务清单”和“工作清单”，健全落实台账，实行清单管理、项目化推进。要及时报送工作特色亮点、典型案例，整理好任务落实档案资料备查。自查报告、整改问题台账、制度梳理统计表(见附件)，于5月10日前报市局党建工作科。市局（公司）党组书记对四项重点任务落实情况负总责，市局（公司）班子成员负责对分管工作领域的四项重点任务落实情况进行督查，做到经常督促任务落实情况，随时掌握工作进度，定期通报落实情况，协调解决重点难点问题。对态度不端正、不担当不作为、敷衍应对的，视其情形，约谈问责。要把落实四项重点任务与中心工作互相融合，同频共振。要坚持问题导向，不断改进作风，强化责任担当，助推xxxx高质量发展。
附件：
填报时间：2020年 月 日。
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇二十
实施乡村振兴战略，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。深入学习领会中共中央、国务院《关于实施乡村振兴战略的意见》，扎实推进精准扶贫工作，具有强烈的现实意义。
当前，我便民服务中心在全县建档立卡贫困户最多，未脱贫人口最多。这些人都是脱贫攻坚的“硬骨头”，要在20_全部实现全部脱贫，任务重，使命艰巨。这任务谁来扛着?这使命谁来担当?答案只有一个，那就是我们便民服务中心两级党员干部带领全中心人民尤其是贫困群众齐心协力来完成历史赋予的重任。
首先要懂农业，就是熟悉了解党的“三农”工作的方针政策，熟悉当前我便民服务中心“三农”情况，就是知道种地的老百姓会种什么，想种什么，能种什么;养殖的农民会养什么，想养什么，能养什么……会抓“三农”工作，是“三农”工作的行家里手。
其次就是“爱农村”，不仅是爱农村秀美的田园风光，有一种从灵魂深处热爱这块热土的情怀，有一种扑下身子能一头扎进农村的动力。我在农村工作二十个年头了，刚在农村工作的时候感觉工作很枯燥，没意思，时间长了，就爱上了农村的山山水水，爱上了农民的勤劳、淳朴的性格，有了一种扎根这里的想法，每每投入做一件事情，就会觉得就有一种乐趣，一种动力，一种灵魂的升华。
最后就是“爱农民”，就是要从骨子里尊重他们，善待农民，和他们坐在炕塄畔上拉家常感觉到亲切，不能觉得农民文化素质低，眼界低就去看不起他们，能客观认识农民身上的缺点错误，而不是居高临下的同情和施舍。
如果我们具备了懂农业的本领，有了爱农村扎根农民的情怀，有了爱农民、懂农民、将自己放身农民中的情趣，就有了做好“三农”工作的前提和基础，这样才能踏踏实实投身农村，扎扎实实将党的“三农”政策落实落地，才能把乡村振兴的规划图一锤一锤敲扎实。
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇二十一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
去年以来，全市各级党组织按照中央、省委、宣城市委和我市的部署要求，将开展“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务，围绕“四学四找四争四提”主题，细化“学”的内容、明确“做”的标准、树立“改”的标尺，推动学习教育取得了扎实成效。一是党员干部“四个意识”显著增强。把学习贯彻党章作为第一位要求，把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话，特别是视察安徽重要讲话作为首要任务，在全市党员干部中部署开展“讲看齐、见行动”和观念更新学习讨论，党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识显著增强，维护党中央权威和习近平总书记领导核心地位的自觉性更加坚定。二是党内政治生活持续规范。严格对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等基本制度，推行党员积分制、党员“红黄榜”管理等制度，推动组织生活庄重起来，严肃起来，规范起来，广大党员干部受到深刻的党性锻炼。三是党的基层组织建设不断加强。着力抓好党员组织关系排查、党费收缴工作专项检查等7项重点任务，扎实开展基层组织“创优晋级”行动，中鼎公司党委获“全国先进基层党组织”殊荣，南山街道创业社区获“全省首批社区党建示范点”称号，港口镇党委和甲路村党总支分别获评全省“五个好”乡镇党委标兵和“五个好”村党组织标兵，智慧党建工作得到省委领导高度评价。四是党员先锋模范作用有效发挥。分领域制定学习教育1+5工作方案，设计主题鲜明的工作载体，在全体党员中开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，在党员领导干部中开展“学讲话、强党性、转作风、提能力”活动，组织动员党员干部在引领新常态、贯彻新理念、推进新发展中身先士卒、苦干实干，促进了全市经济社会又好又快发展。
实践证明，“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，为全面从严治党提供了有益启示，必须坚持不懈抓紧抓实。下面，我就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，讲五点意见。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，不断加强党的思想政治建设，保持党的先进性、纯洁性，增强党内生机活力作出的重大部署，是管长远的制度安排。全市各级党组织要全面贯彻中央精神，切实增强思想自觉和行动自觉。
第一，推进学习教育常态化制度化是牢固树立“四个意识”，维护习近平总书记领导核心地位的必然要求。“两学一做”学习教育开展以来，全党上下不断增强向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、坚决维护党中央权威的自觉性坚定性。十八届六中全会郑重明确习近平总书记党的领导核心地位，是历史、人民、事业发展的必然选择，标志着习近平总书记已经成为我们党推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业的领袖，必将造福中国、影响世界。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持把思想政治建设摆在首位，进一步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，推动广大党员干部把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求，确保全党统一思想和行动，在新的长征路上不断夺取新胜利。
第二，推进学习教育常态化制度化是强化制度建党，推动全面从严治党纵深发展的有效途径。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，打出一整套组合拳，党风政风为之一新，党心民心极大凝聚。但我们也要看到，全面从严治党永远在路上，严肃党内政治生活永远在路上，弘扬自我革命精神、解决自身突出问题也永远在路上，必须坚持标本兼治、更加注重治本。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持思想建党、组织建党、制度治党同向发力、同时发力，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，真正做到敢管敢严、真管真严、长管长严。
第三，推进学习教育常态化制度化是凝聚全市力量，加快“进军五十强、率先现代化”进程的现实需要。党员是党的组织、党的生活、党的工作、党的建设和党的事业的主体，在党的一切活动中起着关键的决定作用。只有把每个党员的能力素质都提高了，把每个“细胞”都有效激活了，我们的事业才能不断前进。新常态下，改革发展的任务更重、难题更多、矛盾更复杂。对于宁国来说，加快“领跑安徽、比肩苏浙”进程、实现“进军五十强、率先现代化”目标，虽然形势良好、稳步推进，我们也信心满怀，但越往后越是难啃的骨头。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要让党的每一个细胞进一步健康起来，每一个组织进一步坚强起来，确保全市各项事业始终沿着党中央确定的正确方向阔步前进。
二、把握“关键根本”，推动学习教育融入日常、抓在经常。
目标明确，才能有的放矢；
要求严格，才能动作规范。推进学习教育常态化制度化，必须紧扣总体目标和原则要求，在抓长抓细抓常上下功夫、求实效。
一要把握根本遵循。习近平总书记关于推进学习教育常态化制度化重要指示、中央《意见》和省委、宣城市委对推进学习教育常态化制度化提出了明确要求，我们要以此为指导，规范动作、精准发力。要紧紧把握习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示这个根本遵循，坚持把总书记重要指示作为灵魂和主线，贯穿到学习教育的全过程和各方面，确保总书记重要指示在我市落地生根、开花结果。
“三确保”就是确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
三要把握根本要求。党的基层组织是党加强党员教育管理监督的基本单位，是党全部工作和战斗力的基础。全市各级党组织要把支部建设作为最重要的基本建设，作为发挥堡垒作用的重要保障。坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”为基本制度，将支部主题活动作为有效载体，把“两学一做”学习教育作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，让党支部在基层工作中“唱主角”“挑大梁”，切实把思想政治工作落到支部、把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，真正将支部建成团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。
“两学一做”，基础在“学”、关键在“做”、重点在“改”。
全市各级党组织要严格按照市委推进学习教育常态化制度化实施意见等规定要求，继续围绕“四学四找四争四提”主题，认真抓好各项重点任务落实，切实提升学习教育的针对性和实效性。
充分发挥我市“五大发展理念引领县域经济科学发展”现场教育基地作用，加强党员干部学习教育，进一步强化观念更新，推动事业发展。要上好“警示课”。要在强化正面引领，深入宣传和学习先进典型的同时，注重抓好警示教育，要从中央、省市委查处的违纪违法案件中深刻汲取教训，尤其要用好我市查出的违纪违法案例，突出用身边事教育身边人，发挥好反面典型的警示作用。
二要在“做”上聚力用劲。要在“细”处下实功。全市各级党组织要把“做合格党员”融入全体党员日常工作和生活的细节当中，围绕“四讲四有”合格党员标准，进一步细化并完善党员日常表现积分评价体系，将党员教育管理落细落小，引导党员从具体事情做起、从具体问题改起，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要在“精”上做文章。强化分类指导，总结学习教育工作中的成果，继续在农村、社区、机关和事业单位、窗口单位和服务行业、企业和社会组织等不同领域不同行业党员中，分别开展“发展致富当先锋，美丽乡村谱新篇”“领岗履责做表率，文明创建展风采”等不同主题实践活动，搭建设岗定责、志愿服务、承诺践诺等载体，引导党员切实发挥先锋模范作用。要在“优”中显成效。要结合省委基层党组织标准化建设，围绕基层组织建设“创新创优年”活动和基层党组织品牌化示范点建设，强化争先意识，坚持卓越标准，以精益求精的态度推动党的工作标准、质量、水平不断上层次，一步一个脚印、一年一个台阶，推动基础夯实、组织晋位、工作提升，不断打造宁国品牌。
三要在“改”上精准发力。推进学习教育常态化制度化，必须树立强烈的问题意识和问题导向，把解决问题作为突破口和主抓手，在不断查找解决问题中深化学习、检验实效。要认真查找问题。各党委（党组）要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。党员要经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。要强化问题整改。要持续深入开展“五查五看”，继续抓好基层党建7项重点任务的深化落实，把查找出的问题与“讲看齐、见行动”学习讨论和“观念更新大讨论”中查摆的问题、巡视巡察反馈的问题结合起来整改，对整改情况严格审核、严格把关、严格督办，做到不合要求不过关、不达目的不放过，进一步把党员的标准立起来、把党组织的形象树起来。要推动建章立制。从源头上找原因、建制度、堵漏洞，切实做到问题出现在哪里、制度就完善到哪里，着力构建系统完备、科学规范、运行有效的党的建设制度体系。要积极稳妥扎实推进党的组织制度、干部人事制度、基层组织建设制度、纪律检查体制等改革。要以基层党组织标准化建设为引领，结合单位实际，建立基层党组织可遵照执行、上级党组织可考核监督的标准体系。
四、抓住“关键少数”，扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。
推进学习教育常态化制度化，还需要抓住领导干部这个“关键少数”。为持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，省委决定，从现在起到党的十九大召开前，在全省党员干部中组织开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。全市党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，自觉将“讲政治、重规矩、作表率”贯穿于日常工作生活和党性锻炼的全过程，时刻牢记党员的“第一身份”，真正以实际行动为全市党员立起“风向标”、当好“领跑者”。
一要坚持把旗帜鲜明讲政治要求内化于心、外化于行。全市广大党员干部要切实把维护核心地位放在首位，以学习习近平总书记系列重要讲话为主线，进一步强化“四个意识”，坚定不移同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到思想上充分信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同、行动上紧跟紧随、落实上较真叫板，做政治上的明白人。要牢固树立政治理想，把理想信念作为立身之本，补足精神之钙，增强“四个自信”，把理想信念时时处处体现为行动的力量。要坚持正确政治方向，不断强化讲看齐的思想自觉和行动自觉，坚定不移向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐。要坚定站稳政治立场，坚持党性原则，始终保持清醒头脑，对党绝对忠诚，坚决同各种错误思想和倾向作斗争，自觉维护好习近平总书记这个核心、维护好党中央权威。不断提高政治能力，增强政治警觉性和政治鉴别力，善于从政治上把握大局、看待问题、谋划工作，切实把讲政治的要求落实到事业发展的全过程、各方面，推动中央和省、市委各项决策部署落地生根。
二要切实将坚定不移重规矩作为行为规范、行动准则。全市广大党员干部要严格遵守政治纪律和政治规矩，牢固树立党章意识、规矩意识，做到党中央提倡的坚决响应、决定的坚决照办、禁止的坚决杜绝，确保令行禁止。要严格落实组织生活制度，自觉以《关于新形势下党内政治生活若干准则》为准绳，认真落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、民主评议党员、领导干部双重组织生活、党员活动日等制度，提高组织生活质量和效果，特别是要用好批评与自我批评武器，深入查摆讲规矩方面存在的问题，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。要严格贯彻民主集中制，坚持按原则、按程序办事，自觉发扬民主作风，广泛听取意见和建议，做到科学决策、民主决策、依法决策。切实加强党内监督，做到敢于接受监督、乐于接受监督、自觉接受监督。严格涵养优良政治文化，大力培育和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观，倡导清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系，以良好的政治文化涵养政治生态。
在服务“美丽乡村”建设中走在前，扎实开展“亮身份、晒承诺”活动，带头认领服务岗位、带头为民服务，带头移风易俗，影响和带动群众推进美丽乡村建设。
主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实；
班子成员要落实“一岗双责”。学习教育协调小组要统筹做好整体谋划、组织协调、督查指导等工作。
二要强化分类指导。充分考虑不同层级不同类型党组织和党员的实际状况，体现具体化、精准化、差异化要求，凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都予以提倡，让基层党组织有更多的自主权和足够的灵活性。要通过督查调研、情况通报、重点约谈等方式，更好地推进学习教育和问题整改。
三要强化典型引路。把选树、宣传、学习先进典型作为推进学习教育常态化制度化的重要抓手，结合迎接、宣传、贯彻党的十九大，加大对先进典型的宣传力度，既要有“学”的典型，又要有“做”的楷模，既要树立优秀领导干部的榜样，又要宣传好基层优秀党员，引导广大党员见贤思齐，使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。
四要强化统筹兼顾。抓学习教育不能“空对空”“两张皮”，不能坐而论道、开清谈馆，必须与中心工作深度融合，与正在做的事情有机衔接，与履行岗位职责相得益彰，切实做到“两手抓”“两促进”，真正把广大党员干部在学习教育中激发出来的工作热情，转化为忠诚干净担当的具体实践，转化为争当全省科学发展排头兵的实际成果。
2024年教育常态化的持续推进大全（22篇）篇二十二
当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。
一是注重学习。扎实开展“两学一做一争当”活动，务必在“责任心”上下功夫，学《党章》提高党性修养，解放思想，转变作风，学新《种子法》拓展种业管理服务水平，做到深学悟透，入脑入心，用学习激活思想的火花，让思想助力单位素养发芽，让行为掀动种业发展，形成敢于承担、乐于奉献，共谋发展的良好氛围，使党员干部、职工明确岗位责任、理顺工作流程、提高工作效率，为干好本职工作奠定了“心”的基础。
二是注重宣传。采取“农技人员直接到户，良种良法直接到田，技术要领直接到人、政策信息宣传到位”的“三直接一到位”制度，深入镇点、村组、田间地头，给农民上农业新技术培训课，指导农民科学种田；向农民推广良种良法等农业新技术、新成果，解决农业技术难题；为农民换写黑板报，明白纸等方式及时宣传党的政策，农业法律法规，帮助农民科技致富。
三是注重执行。党员领导干部要带头守纪，从严执纪，敢于担当，始终把纪律和规矩挺在前面，把握分寸和小节，让“高线”和“底线”成为修身律己、谋事创业的最佳“防线”。
四是注重工作。用心去思考、用心去工作，从小处着手、从细节着手，逐章逐条学习，要求党员干部职工内外兼修、换位思考，创新方法，总结提炼，提升种业新形象，以更优更精的方法指导各委托代理商、供种门店，深入田间地头、进村入组、访种植户、帮示范户，立样板户，确保春播春耕农业生产用种安全。
五是与当前正在开展的干部思想作风纪律教育整顿活动和正在开展的中心工作相结合，要求党员率先垂范，要求先进树标立杆。
学党章党规、学系列讲话，做合格党员，争当时代先锋学习教育，是深化党内教育的又一次重要实践，要把“两学一做一争当”学习教育变为一次思想和行为“双翼”同频的共识共动，为第二阶段干部思想作风纪律教育整顿活动发挥铸魂和引领作用。