最新现场经验交流会主持稿(精选5篇)

时间:2023-09-23 作者:灵魂曲最新现场经验交流会主持稿(精选5篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

现场经验交流会主持稿篇一

尊敬的局长,各位领导,同志们:

大家下午好。

在这春暖花开、春意盎然的美好季节,我们迎来了全市新农合支付方式改革现场会在我区隆重召开,这是对我区新农合工作的鞭策和鼓励,必将为我区新农合工作产生积极的促进作用。在此,我谨代表薛城区卫生局对全市新农合支付方式改革现场会的召开表示热烈的祝贺!向亲临大会的各位领导表示崇高的敬意和衷心的感谢!向出席会议的各兄弟区市的领导和同志们表示热烈的欢迎!

新农合支付方式改革被作为缓解民众“看病难、看病贵”的重要举措推出,被认为是一种既可以抑制过度医疗,降低医疗费用,又保证了医疗质量,促进医院管理,改善医患关系的办法,可以说是确保基金合理使用的重要举措。我区实施新农合支付改革工作以来,主要采取了四项措施保证此项工作的顺利进行。

一是结合近几年来的历史运行数据,开展基线调查,同时兼顾定点医疗机构、参合农民利益和基金使用效益,制定了“限额付费”方案。二是区新农合管理办公室与定点医疗机构之间签订了《限额付费管理协议》,《协议》约定了各医疗机构的诊疗行为,对资金实行宏观控制,同时对重要的指标如次均费用、月报销限额做出明确的量化规定。三是积极与定点医疗机构进行沟通,积极引导配合改革。同时加大宣传力度,提高社会知晓率,让全区参合农民知晓政策,参与监督。四是在实施限额付费过程中,针对发现的问题及时转变监管机制和监管重点,将主要精力放在定点医疗机构的服务质量和病人实际补偿比的变化上。通过支付方式改革,我区新农合工作呈现出“政府放心、群众满意、机构配合”的良好局面。

在此,我谨代表薛城区卫生局对各级领导的关心、支持和精心指导再次表示感谢!我们将以这次全市现场会的召开为新的起点,认真学习、借鉴兄弟区(市)的好经验、好做法,进一步加强对新农合工作的组织领导,大力支持开展工作,不断创新机制,拓宽思路,扎实工作,力争取得更大成效。

最后,衷心祝愿各位领导和同志们身体健康、生活愉快,预祝会议圆满成功!

谢谢大家。

现场经验交流会主持稿篇二

本文目录
  1. 现场会发言稿
  2. 校本教研现场会发言稿
  3. “一村一品”推进现场会发言稿

尊敬的刘局长、各位领导、各位校长:

大家好!我汇报的题目是“精细管理、认真规范、严格落实”。我的汇报将不超过10分钟,真心期盼各位领导、校长批评指正。

我校自xx年提出了“全市先进、全省知名”的办学目标,具体来说,就是教师职业幸福感大有提升,校园环境、办学条件大为改善,高考优秀率大幅上升,学校以此目标为总纲,各项决定、规章制度必须以是否能够促进学校目标的实现为出发点和落脚点。在此基础上,学校提出了“全力打造低进高出、高进优出的典范学校,让全体学生得到最好最强发展”的办学理念,在此理念指导下,学校的学生观由面对优秀生转向面对全体学生。为此,学校确定了“精细管理、认真规范、严格落实”的管理思路,以确保学校办学目标与办学理念的实现。

一、细化管理机制,确保高效运转

学校实行年级-处一室管理机制,年级是学校的管理实体,每个年级设级部主任一人,直接对校长负责。处,即教导、政教、总务三处,是学校的职能部门,指导、检查、评价级部工作,评价结果直接报校长。室,即校长办公室,是学校的督查部门,负责通过督促级部、三处的日常规、周常规、总值班记录落实学校各项工作,学校管理按程序按流程运行。

年级管理使学校的大一统管理分割为几个管理单元,使校长-副校长-处室-年级管理模式直接改变为校长-年级主任,减少了环节,优化了结构,提高了效率。级部专心专注于教学与管理,处室为年级保驾护航,校长为年级放权,年级主任享有充分的管理自主权与主动权,大大提高了学校管理的效率与效益。今年我校的年级管理再度改革,每个年级设两个部,每个部自成一体,自6月23日至月底,我校正在进行教师与级部的双向选择,由级部主任根据教师的志愿、成绩与平时表现,聘任班主任、备课组长、任课教师,提名级部副主任,报校长会研究后正式任命;由班主任选聘任课教师,组成任课集体,我们也叫小级部。

目前,学校管理机制高效运转。推诿扯皮不见了,更多的是团结协作、互帮互助、共同促进;消极怠工不见了,更多的是积极工作,认真检查,严格落实;牢骚满腹不见了,因为没有时间,大家都很忙,都在思考如何为学校目标的实现,贡献更多的力量。

二、细化教学教研,认真检查落实

学校倡导以教研促教改,以教改上质量。学校的主要做法是:

第一,实行一课一备式集体备课,备课时必须带教材、考试说明、课程标准,实现三本合一,实现学什么、教什么、考什么的有机统一,我校制作的教学设计,与备课流程想辅相称,并留有自我发挥的空间,实现集体智慧与个人风格的统一。

第二,请进来,走出去。两次请进来全国和谐教学法理事长,天津教育科学研究所基教所所长王敏勤到我校做报告,从此,我校的教学改革迅速深入,学课标,划知识树,确定高效和谐课堂五环节教学模式,做到堂堂清,日日清。走出去,我校参观考察了杜郎口中学、昌乐二中、河南永威学校等课改名校,参加了津鲁四县同课异构,并将四县同课异构经常化。请进来,走出去,开阔了老师眼界,提高了老师们的教研能力与课堂教学改革的水平。

第三,改错反思,改后满分。检查学生学习的有力有效途径就是我校自己设计的改错反思本。改错反思本将典型题、错题、知识整理融为一体,构建学生的知识网络与试题网络,也做为培优补差,提高临界生成绩的重要抓手,起到了非常关键的作用。

第四, 听课、评课、赛课,在课堂上见高低。除了学校每周的公开课、示范课,以及每学期的优质课评比外,学校还创造条件,让老师们参加全国性的大赛。本学期学校优质课大赛已经结束,学校将选派25名教师赴山东枣庄参加全国“我的模式我的课”大赛。特别是我校新建成了自动录播室,这是全市县一中第一家自动录播室,实现了教师上课的自动录播,实现了在所有电脑上都可以听课,实现了自己为自己评课的功能。

第五,成立三年一体化领导小组,由校长任组长,由主管教学的副校长任副组长。整个高中三年要对学生在知识、能力、素养等方面进行通盘思考、系统规划、分段落实、逐层推进的培养,把素质教育、常规教学、高考目标有机结合,做到"三年高中一盘棋",高考备考从高一开始抓起。

第六,设立周四检查日。除办公室严格落实日常规、周常规、总值班记录外,我校专门设立周四检查落实日。这一天,年级主任检查所有老师的教学设计、改错本批阅、业务学习本、听课本,校长书记检查校务会成员的工作日志、教学设计、业务学习、听课本,校长要对总值班记录打分(满分40分,如果得不到40分,将在校务会接受批评),副校长副书记检查班主任、备课组长的工作日志、教学设计及听课本,检查结束,要进行评价,评价标准为优、良、差,凡被评为差的,一律撕掉重来。周四检查日的检查范围越来越大,检查内容越来越多,效果也越来越好!

我校教学常规在石家庄组织的教学常规百校行检查中,得到了检查组的高度评价,学校的做法形成经验文章上交市教育局。学校教研硕果累累,13项省级规划重点课题结题,47名教师的教研成果获河北省一、二等奖,学校自制教具5项获得国家一、二等奖,5项获省级一、二、三等奖,今年5月份,六名教师参加在天津组织的说课标说教材全国大赛,一人获特等奖,四人获一等奖。

三、细化学生管理,优化学生发展

第一,制作班主任工作日志。该日志涉及到了学生管理的方方面面,是督促班主任严格落实日常规、周常规的重要措施,体现了班主任不断成长与进步的轨迹,更见证了家校合作共谋学生进步的过程。在去年万名教师访万家活动检查中,检查组长于学红对我校提出的家校概念、请家长到校值班、听课、励志演讲、与学生共餐等做法,给予了充分肯定与高度称赞。

第二,开展励志教育,这是我校学生管理的一大亮点。方式主要是晨会、国旗下讲话、班会、邀请励志专家等方式,内容涉及做人、做学问等方面,通过励志教育,学生的激情与热情被充分点燃,校园充满了生机与活力。特别是我校的升旗仪式三千人共举国旗、共唱国歌、共同聆听激情演讲,吸引兄弟学校纷纷参观学习。

第三,创建学生社团,提升学生综合素质。我们已经筹建的有绿荫文学社、书法社、绘画社、舞蹈社、卓雅演讲团、播音编导社、篮球队、乒乓球活动小组,即将筹建军乐队、科技创新社(我校有全省第一家县级中学科技馆,科技创新在全市全省乃至全国赫赫有名)、足球队、心理互助组,此举的目的就是为了使学生得到全方位发展,为使学生得到最好最强发展打基础,为提高高考优秀率,消灭专科生做准备。

第四,创造机会,参与大赛。我校组织学生参与汉语大比拼大赛,打进全市八强,组织学生参加英语口语大赛,获得了全市一等奖全省二等奖,由我校运动健儿组成的平山县代表队参加石家庄市田径运动会,连续两年获得了团体总分第一名的好成绩。近期,我校将组织初三优秀毕业生、高三优秀毕业生复读的考生,参加北京相阳教育集团组织的尖子生夏令营,为冲刺清华北大打好基础。

第五,细化学习管理,大面积提高学生成绩。学生由班主任统管,由全体任课教师分包,每次月考结束,评价教师分包学生的成绩;学校调整课堂时间,由每节50分钟,调整为每节40分钟,专门在上下午及晚自习抽出公共自习,由学生自主整理错题、知识结构、或者加自助餐,没有顶班教师,每年级由三位值班教师负责;学科作业一般以限时作业的方式进行,限定时间、限定作业、限时收缴,将平时练习按考试运行,提高学生的作业效率;月考功能不断强化,每次月考结束,全体教师必须对分包学生及弱科学生进行专项辅导,面对面,题对题,争取每考一次试,就要进步一次。

平山中学是平山人民的学校,在校生都是我们的老乡、亲朋好友的孩子,甚至就是我们老师自己的孩子,我们深知责任重大,把学生管好、教好、取得成功,是我们义不容辞、责无旁贷的责任。

四、打造文化,提高师生品位

第一,我校以文化为学校文化,即追求卓越,品味高雅,以卓雅文化引领学校,以道德责任为核心,提高师生境界。

第二,举办形式多样的活动,践行卓雅文化。学校定期评选星级学生、星级教师,在宣传橱窗张贴优秀学生及优秀任课教师、班主任,举办卓雅讲坛、卓雅论坛,号召大家追求卓越,品味高雅。组织专题活动,发现、挖掘师生中间存在的低标准、不雅致等懒、散、差行为,在全校公布,引起大家注意。

第三,创建卓雅文化氛围。学校专门聘请县内书画界知名人士,根据学校卓雅文化的需要,为学校挥毫泼墨,在学校打造卓雅文化墙、文化走廊,让师生在潜移默化中感受文化的力量。

为深入贯彻落实卓雅文化,学校将成立卓雅文化研究会、传统文化研究会,结合平山的历史,深入挖掘卓雅文化的历史传承,将西柏坡精神、古中山国文化融入其中,争取以先进的学校文化塑造人,将文化内化为师生的自觉行为,全力打造卓雅校园。

五、细化服务举措,加强后勤保障

第一,举办30分钟托儿所,使小学早放学的孩子由学校统一照看,解除教师后顾之忧。

第二,班主任检查晚休已经10:40,学校专车送晚值班的班主任安全回家。

第三,为使教师买菜不耽误时间,学校食堂为教师提供新鲜蔬菜。

第四,全天供应热水,使教师随时可以打水。

第五,午餐提供免费鸡蛋汤,事儿不大,暖心。

第六,增加水电木维修人员,为教师家维修提供服务。

第七,更新办公设备,发送办公环境。

总之,就是为了提高教师的幸福指数,改善教师的办公环境,提高教师的工作积极性,解除教师的后顾之忧。

六、用好专项计划,提高升学质量

今年高考,我校再创佳绩。文史理工类本一上线150人,本二线上共494人,本三线上共1118人,在高考考生人数比xx年少200人的情况下,依然在高考上线人数与上线分数上均取得了突破。今年,我校近200名考生,更好地享受到了国家贫困专项生计划与面向农村单独招生计划的优惠政策,好多同学的志愿由我亲自为他们填报,希望他们能跟xx年高考考生高倩南(浙江大学)、曹爱德(中南大学)、李荣霞等100多名同学一样,享受专项计划提档线比统招计划提档线低50分左右的优惠,让更多的平中学子在这一政策的惠泽下,走得更高更好!

管理就是走流程,管理就是完善程序,管理就是“精细、规范、落实”,我校将在教育局的正确领导与大力支持下,将管理做得更细更好,为将更多的平山学子培养成栋梁之才而努力奋斗。

最后,祝各位领导、校长身体健康、万事如意,更愿各位领导、校长支持我校发展,将更多的优质生源送到我校,我校将不辜负各位的厚爱,全力以赴,为平山培养更多更优秀的人才!

谢谢刘局长,谢谢各位领导、校长,谢谢大家!

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尊敬的各位领导,各位老师们:

大家好!

在这个草长莺飞、春意盎然的日子里,我校召开研究性学习专场教学研讨会,也为常态课教学月活动拉开了序幕,更是我们做好各项工作的鼓励和鞭策,在此我谨代表x小学对市教研室张主任、区教育局、进修学校各位领导来我校莅临指导表示衷心的感谢,向出席本次研讨会的兄弟学校各位同仁表示热烈的欢迎!

自新课程改革实施以来,研究性学习作为综合实践活动课的一个重要组成部分,备受瞩目。这门学科没有指定教材,没有教参,没有现成的课堂模式可套用,因此对于长期以来习惯于依据教学大纲、依据现成教材来从事教学活动的教师来说,普遍感到难以适从。虽然该门课程已经开展了10多年,但是老师们对于研究性学习课程上什么内容?怎样上?困惑颇多。xx年区教研员杨老师与我校领导班子多次商讨,最终确定创造性地将我校养成教育的校本课程与研究性学习整合在一起,并多次到我校“点对点”指导教师的教学工作,成立骨干教师研究小组,启动教师成长计划,制定专业成长方案。学校还申报了教育部《在综合实践活动中培养学生良好的学习习惯的研究》,天津市《小学研究性学习与学科教学整合的研究》两项课题。在这期间,我校先后派骨干教师走进我市多个学校聆听专家的讲座和观摩高水平的研究性学习课,对研究性学习课程实施的基本方法与途径有了一定的了解,经过反思再实践,明确了理念,正确了定位。通过学生在“调查”、“考察”、“访问”、“设计”、“实验”和“探究”等系列活动中发现问题和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力,培养创新能力。根据不同学段的年龄特点和目标,4年来我校一共开展了涉及生活、行为和学习习惯三方面的研究性学习活动,召开了经验交流会,专场教学研讨会,承接了区教研会。

回首这4年来的实践和探索,真可谓一程艰辛,一程跌撞,但也一路惊喜,一路积累。《好习惯 好人生》这一套校本教材在全国校本课程评比中获一等奖,我校多名教师的研究性学习录像课、论文和案例也分别在全国、市、区级的比赛中多次获奖。最令我们感到欣慰的是学生们也有了长足的进步当看到“家长眼中的研究性学习课”的问卷上写着:“研究性学习让我的孩子视野拓宽了,爱思考了,也越来越有礼貌了……”

今后工作的设想,针对研究性学习与传统学科课程、活动课程不同的课程理念,继续探索研究性学习与各学科领域的关系,从学校实际和学生的兴趣爱好出发,开发适合于研究性学习实施的课程资源,改变教师的教学方法和学生的学习方式,让我校研究性学习这门课程更具有“研究味”,培养学生研究潜质,为优秀学生将来走上科学研究之路打下坚实基础。

我相信,在各级领导的关怀和支持下,我们众志成城,团结一心,抓住机遇,推动x小学教育教研更好更快的发展,不辜负领导、社会各界对x小学的希望。

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xx市地处苏南丘陵,辖x个镇,x个省级开发区,x个管委会,x个行政村,农业总人口x万人,全市总面积x平方公里,耕地面积x万亩。农业资源丰富,是全省x个丘陵开发重点市(市)之一。近年来,xx市充分发挥丰富的丘陵资源、独特的地理位置、优越的生态环境、深厚的人文底蕴等组合优势,按照“镇镇有特色园区,村村有主导产业,户户有增收门路”的思路,大力实施“一村一品”战略,努力培植农村特色产业,建成了一大批花果飘香、漫山碧绿、农民富裕的专业村。

一、主要成效

1、专业镇村发展较快,主导产业特色彰显。到xx年底,全市已创建符合江苏省“一村一品”示范镇标准的乡镇x个,即白兔镇应时鲜果专业镇、茅山镇葡萄专业镇、后白镇花木草专业镇和天王镇苗木专业镇,占全市乡镇总数的x%,已创建符合江苏省“一村一品”专业村77个,占行政村总数的x%,其中葡萄、草莓专业村x个,苗木、草坪专业村x个,花卉、蔬菜专业村x个,水产专业村x个、有机农业专业村1个、农家乐专业村x个。

2、经营规模不断扩大,参与农户日趋增多。在“一村一品”专业镇中从事主导产业的农户数达到x万户,占乡镇农户数的x%;在一村一品专业村中从事主导产业的农户数达x万户,占村农户数的x%,经营果品、苗木、蔬菜等高效农业x万亩,占全市高效农业总面积x%,其中设施农业x万亩, 占全市设施农业总面积的x%。

3、组织程度逐渐提高,农民增收较为显著。x个“一村一品”专业镇,与x家龙头企业实行了有效对接,组建了x个农民专业合作社,4家农民专业合作联社;在“一村一品”专业村中,与龙头企业实行了有效对接的x个,共组建了农民专业合作经济组织x个。产业化经营组织的有效对接,延长了产业链,提高了农产品的附加值和商品率,“一村一品”专业镇、村农民人均纯收入xx年达到x元,高出全市农民人均纯收入的x%。

4、标准化生产进程加快,品牌建设成效明显。x%以上“一村一品”专业村主导产业产品获得无公害农产品或绿色食品、有机食品。绿色食品、有机食品认证面积达x万亩,占宜认证面积的60%。并创建了葡萄、草莓2个全国农业标准化示范区;在大力推行标准化生产的基础上,积极培育农产品知名品牌,创建“继生”牌葡萄、“云兔”牌草莓、野山小村牌有机农产品等江苏省著名商标、江苏名牌产品或名牌农产品。xx年白兔应时鲜果产业园区创成镇江唯一的省级现代农业产业园区。xx年被评为全国首个“农业综合标准化示范市”。

5、特色主导产业不断壮大,产业体系逐步完善。“一村一品”专业镇村的发展,带动和促进了特色主导产业的形成和壮大。xx年,全市果业面积发展到x万亩,其中葡萄x万亩,水果年产量x万吨,其中葡萄产量x万吨。形成了白兔镇、茅山镇两大果品发展集聚区。苗木面积发展到x万亩,年产优质苗木x万株。蔬菜种植面积x万亩,年产量x万吨。在加大产业规模的同时,更加注重产业体系的完善。建立了完善的绿苑、山江、圣宏等7个规模化种苗繁育基地、天王唐陵苗木专业交易市场。

二、经验做法

1、坚持规划引领, 形成“一村一品”产业特色。科学制定规划是一村一品发展的前提,保持规划的连续性是“一村一品”形成集聚发展的关键。多年来,xx市委、市政府非常重视农业和农村工作,从科学制定规划入手,充分利用和发挥资源优势,强力推进“一村一品”特色农业发展。在期间提出实施“工程”,重点发展应时鲜果、花卉草业、优质茶叶、特种养殖、特色蔬菜x大特色产业;“十五”期间提出“三区十带工程”,即建成省级有机农业示范区,国家级农业综合开发高新技术示范区、外向型农业示范区等3个农业示范区以及x个沿铁路、高速公路、国道、省道路两侧高效农业示范带,重点发展优质粮油、应时鲜果、彩色苗木、优质茶叶、食草畜禽、特色蔬菜等x大特色产业。 期间提出“丘陵山区开发总体规划”,重点发展应时鲜果、彩色苗木、优质茶叶、食草畜禽、观光农业等5大特色产业。期间提出了建设“十大现代农业产业园区”。以产业发展为基础,加快发展粮油、果茶、蔬菜、畜禽、苗木等五大特色产业,努力打造特色鲜明、全国一流的现代农业示范区。对特色主导产业,采取“确定一个工作班子、制定一套扶持政策、筹集一块配套资金、抓好一批产业基地、组建一批合作组织、建立一套服务体系”的措施,切实加大对“一村一品”的推进力度。

2、注重科技创新,提高“一村一品”的科技含量。这是特色农业产业发展的可持续支撑。“一村一品”特色产业起源于科技创新,镇江农科所、江苏农林职业技术学院能够紧跟国际国内市场前沿,引进品种、技术、模式,基层推广部门积极示范推广这些品种、技术和模式,使农民在生产中获得成本、质量、效益等竞争优势,才得以持续发展到如今规模。在推进“一村一品”和丘陵山区农业开发中,我市始终依托“一院一所”的技术研发优势,加快推进产、学、研相结合的现代农业发展模式,加大新品种和新技术的研发、示范推广力度,逐步实现了由农业传统技术向现代技术转变,由增加产量到提升质量的可喜转变。目前全市已建成省级现代农业科技示范园1家、省农业科技型企业x家、科技型农业专业合作社x家、镇江市级农业科技示范园6家。围绕应时鲜果、彩叶苗木、水产养殖等特色产业,制定了具有明显区域特点的市级生产技术规程x项,采用农业生产标准x多项,初步形成了与主导产业相配套的标准化生产体系。市农业推广部门举办各类技术培训班和技术讲座x期,发放各种技术“明白纸”和资料x万份,培训农民近x万人次;各级农技人员挂钩指导核心农户和科技示范户1万多户,辐射指导农户x万多户,帮助农民有效地解决了“一村一品”发展中的技术难题。

3、整合资金投入,改善“一村一品”发展的条件。近年来,xx市把改善基础设施建设和完善产业体系作为重点内容,强化资金和项目整合,使“一村一品”得到持续健康发展,彰显了丘陵现代农业发展的新理念、新特色。一是积极引导社会资金投入加工流通业。3年来,共引进民间资本、工商资本、外商资本投入x亿元。“三资”进入不仅带来了发展资金,还带来了新技术、新信息、新的管理模式,有效促进了农业产业化、规模化的发展。东方紫酒业、华甸农产品、唐陵苗木市场等一批“三资”项目的落户,为解决本地农产品出路发挥了积极作用。二是集中开发资金投入基础设施建设。3年来,利用农业综合开发项目资金为苗木、草莓、葡萄、草坪和有机农产品基地,建设水泥路、砂石路x公里,机耕桥x座,电路x公里,电站x座,衬砌渠道x公里,涵闸x座,农田配套建筑物x万多座,林网x亩。三是整合现代农业项目资金扶持设施农业。3年来,先后利用省高效农业、镇江市重点项目共计x个,重点扶持发展了钢架大棚x亩,发展节水灌溉面积x亩。

4、建立激励机制,创新“一村一品”发展的政策。xx年市政府出台了“关于加快推进现代农业产业园区建设,全面提升现代农业发展水平的意见”,对创成xx市现代农业产业园区、镇江市级以上现代农业产业园区给予一次性奖励x万元。对创成国家级、省级、镇江市级、xx市级龙头企业给予一次性奖励x万元;对龙头企业、合作社、生产大户在南京、上海等地设立xx名特优农产品展示销售中心,在各大商场、超市开设专柜,在省级、国家级电视台播出本地农产品推介广告的,在高速公路两侧设置高炮广告推介本地农副产品的,均给予一次性奖励x万元。当年获得无公害农产品、绿色食品、有机食品认证单位,一次性奖励x万元。对当年获得全省“一村一品”示范村的行政村,奖励x万元。当年全市创建省级现代农业产业园区1个,镇江市级现代农业产业园区x个,xx市级现代农业产业园区x个,新增各类农业产业化经营龙头企业15家。全市新增注册商标共x个,新增产品质量认证x个单位x个产品,获得江苏省、市名牌农产品共x家(其中省级x家),今年共兑付奖励资金x万元,有力地推动了全市“一村一品”建设步伐,有效地提高了主导产业的整体素质。

三、下一步发展思路

1、完善产业规划。依托资源优势,立足地方特色,进一步确定产业发展方向,制定“一村一品”产业发展中、长期规划,引导“一村一品”向优势区域聚集,形成具有区域特色的产业带。

2、培植龙头企业。引导和支持龙头企业进入主导产业建基地,通过龙头企业带动推进规模生产,使“一村一品”特色产品优势,转变为“一镇一业”的特色产业优势。进一步建立健全龙头企业与基地农户之间的利益联结机制,形成利益共同体,使产业基地成为龙头企业的第一车间,通过产业基地建设壮大龙头,通过龙头带动拓展基地,从而实现“一村一品”产业化经营。

3、完善合作机制。加快培育一批农民专业合作社、农民经纪人和专业大户等多元主体,调动他们参与发展“一村一品”的积极性。通过订单、股份、股份合作等形式,完善利益联结机制,实现互利共赢。要支持农民专业合作社拓展服务功能;组织参加展销会、推介会等产品促销活动。

4、加快品牌培育。加大对创建品牌的扶持力度,加快推进农业标准化生产,加快无公害农产品、绿色食品和有机农产品认证步伐, 积极开展具有地域特色和文化传统的产品申报名牌产品地理标志认证。

现场经验交流会主持稿篇三

尊敬的各位领导、与会同志:

根据会议安排,我就住建局如何按照县委、政府决策部署,切实抓好2019年村镇建设工作作如下发言。

过去一年,我局以新建、改造、保护新居为抓手,品牌创建纵深推进,建成中心村5个,新建聚居点75个,新居8520户,完成农村危旧房(土坯房)改造9400户,建成综合体5个。今年我局将认真贯彻落实县委、政府决策部署,重点抓好以下工作:

今年我局立足统筹抓好新村聚居点建设,旧村落改造提升,传统院落民居保护修缮,大力实施新居工程。重点支持桥亭至柳湾片,至杨坝片建设,突出抓好5个中心村建设,各类聚居点70个,新居1.65万户,危旧房改造(土坯房)9500户,同时加快农村廉租房建设,实现农民就地就近城镇化。

坚持以人为核心的城镇化,按照完善功能,建管并重,提升品质原则,深入推进“三区同建”,推动重点镇、特色镇、中心村协调发展,重点建好镇统筹城乡综合性示范镇,加快融入巴城发展,创新推进、重点镇建设、切实增强区域性吸附带动能力。启动建设、、杨坝等旅游特色集镇,基本建成桥亭旅游小镇,统筹抓好一般乡镇建设,加快20xx年棚户区项目进度,开工建设2019年5000户棚户区改造任务,建成拆迁安置房9.5万平方米。

根据省厅要求,围绕旅游强县战略,我局将积极组织协调加快建设全域生态旅游区,国家5a级旅游景区,醉美玉湖—七彩国家4a级旅游景区。加快井坝旅游度假区项目建设,开发东榆—关田旅游示范带,完善新村建设,提升旅游人气,巩固提升第一批三个重点,启动第二批镇社区新村建设,加强基础设施建设,改善重点村旅游接待条件,提高规范管理水平,创新办好旅游节庆活动,新增农家乐194家,新增床位3030个,带动重点村脱贫致富。

坚持把扶贫解困作为推进新居建设的首要任务,把解决贫困群众住房问题作为重大民生工程,加快农村住房信息调?录入,编制完成农村危旧房(土坯房)改造“十三五”规划。引导农户统一规划,农户自建等方式,坚持改造、修缮、保护并举建成新居。对已建成新居的农户,坚持一户一宅,建新拆旧,限期拆除原旧房,防止安全事故,派出专人技术指导,加强农村建筑工匠的培训和管理。协调利用农村危房改造资金、棚户区改造资金、争取特色景观旅游和传统村落及民居保护等项目资金支持发展村镇建设。

现场经验交流会主持稿篇四

进入21世纪的中国,尽管经济和社会变化巨大,但考试成绩依然是多数民众看重的功利性教育目标。近十几年我省在“中小学生减负”上连出“组合拳”:集团化办学、城乡教育联合体、城乡教师交流制度、重高招生名额按比例分到初中、六个严格六项制度、零择校……这些措施在外部机制上确保基础教育走向均衡优质,减少择校和升学竞争,中小学生的学业负担有所减轻。然而,转型中的中国社会,民众心态依然普遍浮躁,社会评价教育依然急功近利,基础教育依然被高考升学率的雾霾所笼罩,其负面效应经过层层传递,从高中、初中、小学,直达幼儿园。一句似是而非的口号——“不让孩子输在起跑线上”,导致各类学校不同程度出现教育价值观的“扭曲”和教育实践的“变形”,如“提前教育”、“过度教育”、“错位教育”等,幼儿园教育小学化,小学教育初中化,初中教育高中化,成了很多地方提高教育质量的不二法宝,孩子们醒着的时候听得最多的一个字是:快、快、快!这种“拔苗助长”式的集体超前教育,剥夺了学生的自由生长空间,败坏了学生的学习兴致,压抑了学生的想像力与创造力,甚至严重影响到孩子的身心健康,本应纯真、快乐的童年不纯真、不快乐,本应充满朝气、活力的少年双眸暗淡、表情木然。人生是长跑,我们的孩子也许赢了起跑线,却输在了终点线,也许中途就累趴下了。今年年初,省教研室针对小学低段教学进度过快、课外作业过多、学生负担较重等现象,研制了《小学低年级语文、数学学科的教学要求调整意见》。省教育厅下发通知,转发了“调整意见”,并就规范小学低年级教学工作提出了“三严格一重视一改革”的具体要求,即:严格课程设置、严格教学规范、严格作业布置、重视习惯培养、改革评价方式。

教育厅转发“调整意见”的通知下发后,各地积极响应,认真贯彻落实,纷纷出台了更加具体的实施方案。我们一共收到34份反馈材料,其中来自设区市有4份,来自县(市、区)有30份。从反馈材料看,各地在执行过程中有以下几个特点:

第一,领导重视,学习到位。各地普遍组织了相关处室干部和中小学教师参加的学习和讨论活动,充分认识执行《调整意见》的重要性和必要性。桐庐县、鄞州县、永嘉县、嘉善县、诸暨市、浦江县举办小学校长和低段教师的专题培训,还组织幼儿园教师认真学习,努力使幼小衔接工作得到“双向”落实。

第二,明确责任,形成合力。金华市、台州市、舟山市制订了本地区《调整意见》实施方案,明确基教、督导、教研、学校的责任分工,提出了落实通知精神的具体改革措施。杭州经济技术开发区、建德县、德清县、龙游县、岱山县、天台县等地,面向家长和社会宣传小学教育新理念,加强家校协作和媒体报道,引导社会舆论,形成社会合力,共同推进《调整意见》的实施。

第三,专题调研,检查指导。上城区、临安县、海盐县、柯桥区、南浔区对《调整意见》落实情况进行定期或不定期专项调研和教学指导,通过随堂听课、师生访谈、查阅作业和备课本等方式,了解语文、数学教师落实通知精神的情况,及时指导,发掘典型,推广经验。检查过程中发现违反通知精神的教育教学行为,及时给予指出和修正。

各地在认真执行《调整意见》的同时,还根据本地实际,从学前教育改革、课堂教学、作业布置、学业评价等方面细化研究主题,开展专题教研活动,在低段教学和评价改革、教学管理改革上取得诸多有特色的创新成果。

台州市进一步规范幼儿园保教行为,要求全市幼儿园遵守四个“严禁”:严禁提前教授小学学习内容,严禁使用小学教材,严禁给幼儿布置家庭作业,严禁以兴趣班、特长班和实验班为名进行语文、数学等学科教学和训练。慈溪市设立“幼小衔接”研究课题,探索幼小之间内容衔接、习惯衔接、心理衔接的解决之道,减轻低年级学生的学习适应困难,提高小学生的自我认同感。

平阳县把这项工作纳入“我爱学习”学业评价改革项目中,在全县推广纸笔测试、口头测评和日常表现评价“三合一”评价方式,体现“全面合格、乐学善学、学力为本、习惯为重”的评价价值取向。金华市取消一二年级期末考试的书面测试,区域推进目标参照式的“模块游考”改革。下城区长江实验小学、江干区采荷三小、嘉兴市南湖国际实验学校、天台县平桥小学等学校,积极探索“个性化素质评价”“、“实践项目检测”、“游园式考试”、“模块过关考试”、“表现性评价”、“达标式评价”等多元化考试形式,克服单一纸笔测试的缺陷,把知识技能测试融合在生活情境和趣味活动中,体现了正确的教学导向,取得了很好的教育和社会效益。

义乌市全面推广“小学不留书面家庭作业”改革措施,倒逼教师改变传统教学方式,小学阶段课程改革从此走上良性循环的新轨道。慈溪市、桐庐县等地组织开展“作业和练习设计”的专题研究,研究各学科作业布置细则,突出练习设计的针对性、适切性与趣味性,提高课堂教学和评价的有效性。

淳安县、永嘉县等地区专题研讨低年级教学理念和策略,认真落实新生“零起点”教学,调整低年级免费教学用书目录,完善小学教辅材料管理机制,提高低年级课堂教学效益,切实减轻学生课业负担。舟山定海区把《调整意见》的执行情况纳入学年度学校发展性评价指标,将教师执行《调整意见》情况记入个人业务档案,作为教师绩效考核、评优、评先、晋级的重要依据。

上半年省教研室对部分地区《调整意见》实施情况进行了调研。我们听到了许多基层教师的赞扬声,认为《调整意见》写得好,出台及时,可操作,可检测,很有针对性。绝大多数小学教研员、小学教师和学生家长认同《调整意见》,能把教育厅通知精神自觉运用于教学、考试、评价之中,学生学得愉快了,教师教得轻松了,幼儿教育小学化倾向也得到一定程度的抑制。但我们也发现各地重视程度很不相同,《调整意见》执行情况差别很大。通知下发以来,我们收到反馈意见的县(市、区)只占全省的30%。实地调研发现,还有一些学校不知道省教育厅下发过这样一个文件。教研室于今年4-6月间,对全省义务教育区域性统考统测情况进行了网上问卷调查,共有10159名小学教师参与调查。统计结果表明,仍有15%的一年级和二年级语文老师、16%的一年级数学老师和18%的二年级数学老师回答:任教班级将参加期末区域性统考统测。可见,不少地方并没有认真执行教育厅的通知精神,仍以“抓质量靠统考”的思维管理学校和教师。在此对进一步落实《调整意见》提出如下要求:

1、加大宣传和培训力度。《调整意见》的基本精神是,希望小学教学遵循教育基本规律和儿童身心发展规律,做好幼小衔接,让孩子在小学起始阶段能感受到学习成功的快乐。譬如,什么是“教学零起点”?教育厅通知中是这样界定的:严格按照课程标准和教科书要求进行教学,不拔高要求,不超前教育,不加快进度。在《调整意见》中,我们对语文、数学中容易拔高要求的知识和能力点做了非常具体的规定,希望各地继续加大宣传和培训力度,让所有教师和家长都清楚地知道这些内容的教学进度和能力要求,并在教学和质量监测评价中严格遵守。当然,“教学零起点”并不意味着任课教师不用了解学生的学习基础,不必实施因材施教,而是希望降低理性知识和机械记忆要求,真正实施分层教学、个别化教学,让每个孩子学有信心,学有所得,乐学会学。

2、深入研究低段教学规律。儿童心理学研究表明,人的认知构建遵循由外而内的基本规律,即从动作把握,到形象把握,再到逻辑把握。小学低年级儿童处于由直观动作思维向具体形象思维发展的关键时期,是从游戏为主的学习转向规范课堂学习的过渡阶段,也是学习规则、学会自控的重要时期,好动、爱玩、喜欢新奇事物、自主控制能力差,是这一阶段儿童的基本特点。低段教学应该从动作把握与形象把握开始,促进学生综合素质的提高,重点培养学生的学习兴趣和愿望,养成良好的学习习惯。教学过程应该遵循儿童的天性,创设自由宽松、生动活泼教学氛围,引导儿童在孩子趣味性、游戏性的练习和活动中去感觉,去发现、去探索,少一点知识,多一点养成;少一点说教,多一点感悟;少一点讲授,多一点活动;少一点机械重复,多一点综合实践。低段的学业成绩评价应以过程性评价和形成性评价为主,重视三维目标的综合测试。总结性评价要在真实的情境中考察学生运用知识解决问题的能力,发挥评价的诊断和激励功能。各级教研部门要组织力量深入研究低段学生的学习心理和低段教学的基本模式,为学校和教师提供专业服务和指导。

3、总结推广典型经验。在调研中,学校和教师提出了许多实际操作中遇到的困惑和问题。譬如,模块考试和课程目标如何对应?描述性评价和量化评价如何有机结合?大班级的作业面批和及时反馈如何实施?如何重新定位课外作业和寒暑假作业的功能?小学低段课程内容如何整合?低段教学如何与中高段教学无缝衔接?这些问题需要各地统筹规划,在执行教学规范的同时,有针对性地实施一批专题教改项目,用科研成果支撑和深化低段教学和评价改革。我们发现,各地都有很好的低段教学改革成果和优秀的低段骨干教师,这些基层学校和教师的草根经验非常宝贵,值得认真总结、完善和面上推广。同时也要看到,教学是个系统,任何教学改革都要基于学科课程标准、本校的学生特点、办学特色、师资水平、教育资源等。在区域推广改革典型的过程中注意防止行政统一要求带来的形式化和模式化,鼓励学校和教师因地制宜开展实验研究,开展多视角、多形式的教学和评价改革。

中小学生学业负担过重是教育问题,也是复杂的社会问题,需要分配制度、用人制度、考试招生制度等宏观机制的改革创新。然而,既然是社会问题,那么社会各个部门,尤其是各级教育机构都有不可推卸的责任。作为现代教育人,只要还有一点点教育理想和信念,还有一点点对下一代身心和谐发展负责的职业操守,就不能对负担问题不顾不问、任其发展,总要尽自己的职责,研究对策、努力作为。

《调整意见》是一个专业性学科教学指导文本,为什么能产生如此广泛的积极效应呢?我们认为,关键是制订过程中广泛听取了一线教师的意见和建议,提出的措施和要求有“堵”,有“疏”,也有“导”,满足了教师的改革期待,实施起来就比较容易。可见在现有体制和环境下,我们仍可以从力所能及的事情做起,设计高附加值的“减负小零件”,创设比较宽松和谐的“减负小环境”。老子曰:天下大事,必作于细;天下难事,必成于易。从我做起,从小处做起,认真地做,细致地做,持之以恒地做,每个人都能发出“正能量”。只有这样,推进素质教育才不会沦为挂在墙上的口号,我们才有可能无限地接近“轻负担高质量”的理想境界。

现场经验交流会主持稿篇五

开现场会,是我们党和政府各部门指导工作、开展工作的诸多方法中的一个方法,实践证明,开现场会的方法很有成效,因而一直被广泛应用……本文是本站小编为大家整理的现场会发言稿,仅供参考。

各位领导、各位来宾大家好:

今天,市、区领导和建设系统各位同行莅临“”公租房工地,我谨代表对各位的光临表示最热烈的欢迎!

“重庆市公租房20xx年成品住宅质量、安全现场会”在“”工地召开,是上级领导为我们搭建了一个共同交流、学习的平台,让我们能共享质量安全管理好的经验和做法,是我们向各位专家和同行学习的机会,也是对该项目质量、安全工作的一个促进和鞭策。在此,我向长期以来一如既往地关心和支持项目管理工作的各级领导、各位专家以及社会各界朋友表示最诚挚的感谢!

承担社会责任,是国有企业与生俱来的神圣使命。当党中央、国务院作出大规模实施保障性安居工程的重大战略部署,在市政府积极配合国家房地产调控政策,实施改善民生、实现“居者有其屋”的建设中。我公司承接了“(m2)”、“(m2)”两个公租房代建项目。并在公租房建设管理过程中,以一流的管理、一流的技术、一流的服务对项目实施精细化管理。

公租房建设是当下最大的民生工程,全社会对它寄予了很高的期望和极大的关注,只有切实保证工程的质量,才能把这项民生工程真正建成“得民心、顺民意、增民利”的惠民工程。公租房项目建设的最大特点就是同期开工规模大、工期紧,所以对工程质量安全管理的高要求势必面临前所未有的挑战和压力。

为了不辜负市委、市政府和业主的重托,不辜负老百姓的厚望,*公司领导班子高度重视公租房管理工作,组建了定员30人的“”项目管理部,在明确代建管理各项目标的前提下,针对项目的特殊性,制定了项目管理大纲,确定了管理模式和“一个中心,两个基本点” 的项目核心管理理念,即在保证工程质量和安全的基础之上,主要抓工程进度的落实。项目部制定了质量、工期、投资、安全、文明施工控制要点和相应的管理制度,统筹两家监理单位、勘查设计单位、造价控制单位、质量检测单位等各方管理力量对项目实施统一有序管理。

一、狠抓质量,把民心工程做成精品工程

参建各方在项目管理部的统一领导下,本着“百年大计,质量第一”的基本理念,强化质量意识,完善了承包人、监理单位及代理业主三重质量保证体系,加上市区两级质监站的强力监督,使工程质量得到较好的保障。

在实施过程中,项目部检查督促监理单位履行质量监督职责,深化《专项施工技术方案》和监理实施细则的编制及审批工作;坚持抓好设计交底及施工技术层层交底;督促承包人引导施工班组开展“标准工法学习”和“质量竞赛”活动。严格控制原材料、半成品及构配件等所有进场材料的质量;督促承包人制定工程质量管理制度,分项工程及重要工序样板先行制度”、“操作班组自检,工序交接检和项目部专检的质量三检制度”,“砼浇注许可证制度”;建立健全了监理单位“工程质量事前、事中、事后三大控制方案及质量控制点的设置制度”。以此确保工程质量从“工序”、“验收批”、“分项工程”、“分部工程”、“单位工程”得以有效控制。项目共完成基础旋挖桩2180根,经逐根超声波检测质量全部合格(不合格桩14根全部返工重做),且i类桩比例达70%。

20xx年8月,“”通过国家住建部全国建设工程质量安全及建筑市场监督执法大检查,并获得第一名荣誉。

二、“以人为本“安全生产文明施工管理

项目管理部遵循“安全第一,预防为主”的指导方针,加强安全意识,完善了由代理业主,监理单位及承包人(包括总包和劳务单位)的三级安全保障体系,机构设置完整,人员工作到位,外加市区两级安监站的安全监督工作,有效形成了项目安全保障体系。

(6)施工及生活区安全用电工作;(7)场地消防工作;(8)大型施工及起重机械的安全使用。

通过科学严谨的管理“”项目安全工作取得较好的成绩,获得建委颁发的20xx年上半年 “十佳安全文明工地”和20xx年下半年 “十佳安全文明工地”的称号。

各位领导和同行,*“”项目在市区两级建委、质监站、安监站有力支持和严格监督下,经参建各方的共同努力,整个项目质量、工期、安全均处于可控状态,项目管理工作得到了各级政府的认可和肯定。但我们深知公租房建设任务艰巨、使命光荣。工程质量没有最好,只有更好;安全工作只有起点,没有终点。通过这次现场会,我们会进一步更新理念,强化管理,不断提高工程建设质量、确保施工安全,增强创精品工程的社会责任感和历史使命感,争取为重庆公租房建设和重庆发展的新跨越作出更大贡献!

谢谢大家!再次感谢领导和同行的光临。

各位领导、专家、同志们:

根据省厅的安排和部署,今天在这里召开全省水运工程质量安全标准化管理现场会。根据会议的安排,首先由我具体部署一下水运工程质量安全标准化管理推进工作。下面我主要讲三个方面的内容:一是推行标准化管理的目的和意义,二是标准化管理的主要内容,三是推进标准化管理的有关要求。

一、推行标准化管理的目的和意义

目前,我省的高速公路建设管理水平有很大提高,提出“三统一、两准入”的标准化理念,得到了上级领导的肯定,与高速公路的施工管理相比,水运工程标准化建设管理水平有很大的提高空间,主要存在以下问题:一是从业人员对质量安全管理重要性认识不统一,项目管理水平参差不齐,未对质量安全管理提出高目标高要求。二是项目专业管理能力不足,建设、施工、监理单位技术力量投入不足,未组建专业化的组织管理机构,项目质量安全管理得不到足够的技术力量支撑。三是项目用于标准化建设的费用投入不足,从业单位对标准化管理费用的投入必要性存在质疑,用于标准化建设的费用投入不足,甚至标准化建设相关必要的安全生产费用都无法得到足额投入,费用来源无法保证大大限制了标准化建设全面推广。这些根本性问题不能得到很好解决,会大大制约工程安全质量进一步提高。

为全面落实省领导提出的“使标准成为习惯,使习惯符合标准,使结果达到标准”的建设指示,既要加快推进水运工程建设,又要提高建设管理水平,实施标准化管理就越来越必要。项目实施标准化管理是大力推行现代工程管理的有效举措,使施工活动更加可靠、稳定、高效,对工程质量管理和安全生产管控具有巨大促进作用:

(一)进一步优化了施工工艺

在施工过程中通过首件工程认可制、质量通病治理等活动的开展,经现场反复实践,结合本单位施工能力和技术优势,摸索出有利于标准化施工的组织方式和工艺流程;通过优化工艺并加以推广,建设、监理单位督促承包人按确定的标准化工艺施工,使标准成为习惯、习惯符合标准。标准化施工工艺的应用,保证了实体质量满足规范和设计要求,提高了实体质量合格率。施工工艺的标准化是对传统施工工艺的改革,提升了施工进度和施工质量。

(二)进一步强化了工程质量安全

开展水运工程标准化管理是确保工程质量和安全生产的重要切入点,我们通过施工标准化入手,进一步强化了工程建设质量;由工地标准化的推进,进一步巩固了安全生产工作;同时,通过认真推行管理标准化,引导各从业单位向管理要效益,初步形成了确保工程质量和安全的长效机制。在推行施工标准化的过程中,通过大量基础性的工作,推动了工程建设各环节的良性运行,使整个管理更加系统化、规范化、精细化,使现场管理更加科学,进一步提升了我市工程质量和安全生产水平。标准化施工一方面引进先进机械设备和科学管理方法,更培养和锻炼了一线施工人员,实现了施工机械和科技人员的优化组合。

(三)进一步规范了水运建设市场

标准化管理的高标准、严要求,集中作业、集中管理的标准化管理要求,使那些施工技术差、力量薄弱的施工队伍难以进入市场,将标准化管理的要求列入年度信用考核和招标合同文件中去,实施招标信用奖励分,更多实力强、信誉好的企业参与我省水运工程建设,进一步提升了整体质量安全管理水平,并通过典型示范作用,促进了水运建设市场的健康发展。

(四)进一步改善施工环境

项目实施标准化管理,大部分生产环节集约完成,大部分生产工序间无缝联接,最大限度地减少了中间转运,场容场貌规范化,生产环境和文明施工程度大大改善。驻地、办公区、生活区、民工宿舍等生活办公设施严格按照标准化建设要求,为一线人员创建整洁、卫生的生产生活环境。

二、标准化管理的主要内容

推行水运工程标准化管理,应重点抓好以下工作:

(一)管理制度标准化。一要严格执行项目法人责任制度,根据项目建设规模和技术复杂程度,按照交通运输部项目法人资格条件标准要求,配足、配强项目管理人员。二要严格执行合同管理制度,按照合同条款,配备施工管理、施工技术、质量自检人员;配备、调度施工机械和施工设备;严格控制施工进度,检测施工质量;严格进行计量支付和兑现施工人员的工资和劳保用品;督促合同各方认真履行合同,兑现合同承诺,保质、保量、按期完成合同约定的各项任务。三要严格执行工程监理制度,按照部颁规范和有关规定,配置监理人员,建立监理现场机构,完善监理各项制度,细化监理各项工作程序和流程。

(二)工地建设标准化。一要做好项目部建设。项目部应满足工程管理需要,合理划分办公区、生活区和机具停放场地,场地及主要道路,办公及生活用房、民工宿舍采用统一标准化结构,达到人均住房面积和办公面积要求,并实行了封闭式管理;加大项目部技术人员配置,组建专业化管理机构,施工人员统一着装,佩戴上岗证并按规定戴好安全帽等安全防护用品和劳保用品;在主要施工点设置了以创优质工程、安全生产及文明施工为主要内容的宣传标语、条幅、宣传栏等,并创办刊物和采取其它有效方式积极开展对外宣传工作,大力营造平安和谐的创建活动氛围。二要做好场站建设。重点实施混凝土集中拌和、构件集中预制、钢筋集中加工,材料堆放区、梁板存放区、拌和区、作业区、模板、钢筋制作区合理设置,并封闭管理;场内所有作业区、施工便道作硬化处理,排水及消防设施完善有效;砂、石等材料堆放场地硬化处理,不同规格砂、石料分仓堆放,标识清晰,拌和站料仓及配料机料仓均搭设有效防雨棚;拌和设备生产能力、规模、计量精度满足施工要求;成品及半成品堆放符合要求;建立完善的进场材料报检制度;小型预制构件场区设置合理;构件采用自动喷淋养护;施工场地类标识标牌设置规范。三要做好施工现场建设。做好施工区域临时便道建设,改善通车条件,确保晴雨天安全通车要求;做好临时设施、安全文明标识和安全防护设施建设,确保安全文明施工。

(三)施工工艺标准化。推进水运工程施工工艺标准化管理,禁止和限制不符合现有质量安全管理要求的工艺和方法,根据质量通病治理要求优化、改进落后工艺,鼓励采用新技术、新工艺、新设备。钢筋加工实行流水线生产,推广应用钢筋数控加工和钢筋模具绑扎技术。沉箱、梁板推行自动喷淋养护,梁板预应力张拉电子信息化控制。沉箱、梁板等构件出运、安装采用质量安全保证率更高工艺。道路堆场水泥稳定土备料、拌合、摊铺、压实采用大型机械设备进行大规模施工。推行小型预制构件集中标准化生产。杜绝使用现场简易制作的小型预制构件,采用自制或外购的集中标准化生产的支模垫块、联锁块、管沟盖板、路缘石、轨枕、铺面块等小型预制构件。

(四)过程控制标准化。一要规范质量自检与控制,把标准化施工作为提高质量的核心措施,严格按照施工的要求,配齐质检人员和检测设备;实行检测数据责任制,抓好原材料、混合料、半成品和成品构(配)件、实体工程质量的自检和抽检,保证所规定的检测项目齐全、自检抽检频率足够、试验数据真实可靠。二要加强隐蔽工程、关键工序的施工控制,把隐蔽工程施工、关键工序管理作为提高施工质量的关键。三要强化监理作用,严格隐蔽验收和分部分项检验,各工序旁站各中间验收环节监理到位,充分履行监理职责;四要对施工现场实施远程监控,对预制场、拌和站、大临设施等施工现场配备远程监控系统,对施工现场质量安全实施动态监控。

(五)安全生产标准化。根据“平安工地”建设要求,做到安全管理程序化,施工安全生产应达到“平安工地”达标标准。一是建立安全生产费用使用管理制度,规范安全费用计取和使用。安全生产费用实施专款专用,用于安全风险评估、应急设备投入、防护用品采购、安全技能培训、安全应急救援演练、安全检查与评价等方面支出。二是完善安全保障体系。对关键岗位和人员进行了安全培训,通过考试核发上岗证;在专业部门的指导下,组织开展防台、防汛、消防等应急演练;加强安全隐患的排查力度;认真落实了“一岗双责”、“一票否决”责任制。三是开展分部分项安全生产条件审查。各分部分项工程开工前,安全监理工程师和专业监理工程师应对安全生产条件进行核查,施工现场安全生产满足要求、危险源防控措施到位后方可批准开工。危险较大的临时工程,应严格按照经专家论证、审查的专项施工方案开展施工。四是抓好特种机械、设备和人员进场检验和准入审查、审批制度,特别是船机设备和非标设备进场应进行严格审查,并形成进退场台账。

三、推行标准化管理的具体要求

(一)提升认识,切实增强标准化管理意识

一是提倡全员参与。标准化管理既是一项系统性工作,也是一个不断探索、实践、总结、升华的过程,需各参建单位全员参与。各参建单位应通过提升认识、转变观念,强化全员标准化意识,对工程质量安全管理提出高目标高要求,实施精细化施工。二是强调全过程实施。在工程建设各个环节中植入标准化的理念和管理方式,树立起标准化的观念和行为准则,将标准化管理落实到各项质量安全工作中。从管理制度、施工工艺、工地建设、过程控制、安全生产五个具体方面入手,全面推行水运标准化管理。三是突出精品意识。培育“创新、创优、创品牌”的精品意识,推行精细化管理,注重细节控制,促进建设各方把粗活做细、把细活做精,保证各工程细节和各质量安全环节都满足技术高要求。

(二)完善机制,落实工程质量安全生产职责

各项目要健全质量安全管理责任机制,进一步明确责任分工,划清职责界面,形成以建设单位主导,施工单位为主体,设计、监理单位各负其责的施工标准化责任体系。

1、坚持以建设单位主导,制定项目施工标准化实施方案,明确开展标准化施工的目标、主要任务、分工职责、具体要求等,作为项目施工标准化活动的实际指导文件,督促施工、监理、设计等单位抓好落实。

2、坚持以施工单位为主体,发挥好施工单位的主观能动性,具体落实施工标准化活动要求,鼓励结合本单位施工能力和技术优势,积极采用有利于标准化施工的组织方式和工艺流程,加强工地建设、工艺控制、人员管理和内业资料管理,保证项目建设管理标准化顺利推行。

3、设计单位要结合工程实际,推荐有利于标准化施工和组织管理的设计方案,推广成熟有效的技术科研成果,不断提高标准化活动的深度和广度。

4、监理单位要对照施工标准化实施方案和合同要求,督促施工单位落实各项工作,对施工单位驻地建设、施工组织、工艺方案、施工质量等加强监理,确保施工标准化活动有序推进。

(三)健全制度,严格工程施工过程管理

一是落实技术交底制。通过不同层次、不同要求和不同方式的技术交底使施工人员充分理解设计意图,明确施工任务、施工工艺、施工方法、质量标准、安全文明施工要求、环境保护控制措施、安全、质量、进度措施等。使所有参与施工的人员掌握所从事工作的内容、操作方法和技术要求,确保工程质量符合设计要求。

二是推行首件认可制。首件工程认可制对首件工程的各项工艺、技术和质量指标进行综合评价,确定最佳工艺,建立样板工程,以指导后续工程批量生产,预防后续批量生产可能产生的质量问题,确保后续同类工程的施工质量。升。

三是保持质量通病治理机制。坚持从施工源头抓起,严格过程控制,强化现场施工关键环节的控制,突出对关键工序,有针对性对治理质量通病和现场控制薄弱环节和重点部位进行严格控制,促进工程质量整体提高。

(四)创新管理,加强信息化建设

积极推行现代工程管理,更多应用智能科技、电子信息、数控等技术实现工程质量安全信息化、自动化、智能化管理。一是实施远程监控。在预制场、拌和站、重点施工区域、危险性较大施工区设置远程监控系统,对施工进行实时、动态、远程监控。二是推进数控管理。拌合站混凝土拌合推行数字化管控,实时监控配合比、水灰比、各种骨料、砂、水泥、粉煤灰、外加剂数量、混凝土数量、拌合时间、不规范操作等数据;钢筋加工采用数控机床提高精度和质量;工地试验室试验数据进行自动采集,实现了试验过程回溯、操作行为分析、试验结果分析、检测频率分析等功能,养护室采用全自动温湿度控制仪对温湿度进行控制。三是推行电子办公。利用网络技术、计算机技术、数据库技术实现项目部办公网络化、智能化、自动化,建立能融合质量检验、隐蔽验收、试验检测、安全管理、资料归档为一体的信息管理平台。

(五)加强学习,发挥教育宣传作用

一是加强组织领导,积极总结标准化建设活动成果,发挥示范活动的带动作用,使施工单位真正体会到标准化建设过程中产生的效益,从而自发地参与到标准化建设中来。二是注重培训教育,充分利用农民工学校、班前讲话等形式加强对一线作业人员的教育培训,确保满足施工质量安全前提条件。三是充分发挥宣传作用,总结推广成型制度标准和成熟工艺做法,促进了标准化活动深入开展,使粗活细作、细活精做、精益求精的精细化管理理念深入人心,使提升项目建设管理水平和行业文明形象的积极作用得到广泛认同。

同志们,推行标准化管理,对我们来讲是一个新的起点和要求,希望大家以这次现场会为契机,提高认识,积极采取有效措施加以推广。结合标准化管理要求,进一步加快建设步伐,确保建设目标的实现,为我省水运工程全面推行标准化施工管理更大的贡献。

各位领导、同志们:

上午好!下面我将xx村扶贫工作整村推进情况作如下汇报: xx村位于裕安区xx镇街道北头,六单公路从我村中心穿村而过,辖13个居民组,535户,2065人;总耕地面积744亩,人均占有耕地不足0.4亩,年均收入2530元以下的贫困户198户600人,危房户18户63人。

20xx年以来,我们紧紧抓住区委、区政府在我村实施扶贫工作“整村推进”机遇,在镇党委镇府的高度重视和精心谋划下,村两委因地制宜,因势利导,按照“政府主导、群众参与”的方针,做了以下几项工作:

一、充分发挥扶贫资金效益,推动特色产业发展

20xx年投入资金64万元用于蔬菜基地及配套设施建设,争取财政扶贫发展资金35万元用于修排,富民蔬菜协会投资29万元,建设钢架示范标准大棚50多亩,竹架大棚50亩,露天蔬菜种植200余亩。其中钢架大棚秋、冬季投产,生产的蔬菜摆上了六安的满天星、天星等超市,当年纯收益10余万元,带动10户脱贫和20多人就业。在扶贫资金示范效应下,去年夏秋季节又引进无锡四家蔬菜大户发展连片钢架大棚300亩,目前大棚早熟菜俏销六安市场。近期镇党委政府牵线引进金安区明牛公司在我村发展钢架大棚20xx亩,兴建专业化蔬菜加工批发大市场,届时蔬菜将真正实现量和质的飞跃。同时,为加快蔬菜产业循环发展,我村加大招商引资力度,完善投资环境,促成了六安市华好生态奶牛养殖有限公司投资20xx万元新建占地200亩的奶牛养殖基地,建成投产后可饲养奶牛20xx余头,解决就业100多人,解决蔬菜废弃茎叶和秸秆1000余吨。目前工程前期围墙、迁坟、租地、杆钱迁移全部完成,正式进入全面建设阶段。

二、抓住整村推进项目机遇,加大基础设施建设步伐

20xx年修建了蔬菜基地田间机耕路,硬化排涝渠1500米,整合农田水利建设资金20万元,其中财政扶贫发展资金10万元,其他资金10万元,改善了农业生产条件,推动了农业增产和群众增收。全村人均纯收入由20xx年的4098元增长到20xx年的5109元,年增长达到25%。

三、发挥班子整体功能,促进新农村统筹发展

我们通过农业合作社组织和协会组织,适时开展种植业科学技术培训,提高广大群众的生产能力和综合素质。今年以来共开展各类技术培训5期,培训人数350多人次,涉及蔬菜种植、病虫防止、蔬菜保鲜等多项农业生产技术。为了让困难群众早日住上放心房,村两委以老宅复垦为抓手,扎实推进农村危房改造工作,对有条件的村庄规划点实施了统一规划、统一设计、统一标准、分步建设,确保此项民生工程真正落到实处。

xx村近几年扶贫工作取得了一定成绩,离不开村两委班子的大力配合,是认真践行科学发展观的结果。我们的体会是:

一、领导重视是前提。镇党委政府高度重视扶贫整村推进工作,成立了由镇人武部长人组长的扶贫工作领导小组,组织相关部门及部分人大代表,展开专题调研,多次听取我村扶贫工作汇报,多次召开扶贫工作现场会,帮助解决困难,对我村20xx年度扶贫工作也作了及早计划安排。

二、规范运作是关键。扶贫工作是雪中送炭、促进发展的民心工程,扶贫资金使用是上下关注的高压线。我们对整村推进项目款使用始终做到手续清、账目明、支付规范、使用透明,并且立足实际,精打细算,让每一分扶贫款发挥应有效用。我们还坚持以“瞄准贫困、进村到户、生产优先、突出实效”为原则,由镇贫困统计监测机构牵头,扶贫、民政、财政、人口计生、残联等部门配合,严格个人申请、村民评议、乡镇审核、区级核定的程序,建立及时、科学、准确的贫困统计监测体系。

三、班子团结是根本。“人心齐泰山移” 村两委班子是一个整体,只有团结才能提高执行力、向心力、凝聚力,更好地服务群众,扶贫工作关系着广大人民群众的基本生活,是维系社会稳定的重要因素,马虎不得,稍有偏差,就可能造成失误,贻误发展时机,造成干群隔阂。我村两委班子充分意识到团结的重要性,主动理顺关系和情绪,形成抓落实的合力,达到了两委之间和睦相处,互相配合,分工协作,确保了我村扶贫工作的有序开展。

通过实施扶贫工作整村推进,进一步改善了我村的基础设施条件,推动了农业增产和群众增收、促进了群众生活条件的提高,展望“”,xx村两委将继续在xx镇党委政府领导下,学习借鉴兄弟乡镇经验,进一步做好整村推进后续工作,让整村推进成果发挥更大更好的作用,促进全村又好又快发展。

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