人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
北京十四五规划重点项目篇一
教学要求:
1、学会本课11个生字,认识5个字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第3、4自然段。
3、能用“绿树成阴、鲜花盛开、风景优美、名胜古迹、高楼大厦、川流不息”中的几个词语说几句话。
4、感受北京的美,热爱祖国的首都。
教学重难点:
1、重点:学会本课生字。背诵课文第3、4段。
2、难点:用课后练习里6个词语中的几个词语说两三句话。
课前准备:自制课件
教学时间:2课时
教学过程 :
第一课时
一、导入 新课
1、同学们你们都知道北京吧!今天我们就要学习第26课《北京》。齐读课题。
2、到过北京的同学在北京的哪些地方玩过?
3、北京多美呀!没去过的小朋友不用着急,现在我们马上出发去北京游玩。
二、范读课文,初步感知
1、教师范读,出示课件。学生看、听。
2、听教师读课文后,知道北京是我国的首都,是一座美丽的城市。
三、学生初读课文,自学生字
1、借助汉语拼音自由读课文,读完后画出课文中的生字。
2、检查自读情况。
3、指名朗读课文。
四、理解课文,指导朗读
1、学生自由读课文,看图。
(1)课文有几幅图,图上画的分别是什么?
(2)课文介绍了北京的哪些地方?
2、指名读第一自然段,读后知道了什么?
3、放第二段录音,学生边听边思考:这一段有几句话?每句话讲了什么?
4、学生默读第三自然段。
(1)读完这一段,你又知道了北京的什么?
(2)出示课件,让学生结合画面和上下文理解“绿树成阴、鲜花盛开”两个词语的意思。利用课建立节“川流不息”的意思。
(3)朗读。
5、学生自由读第四段,出示课件。
(1)这一段又给我们介绍了北京的哪些地方?这些地方美吗?
(2)结合课件理解“风景优美、高楼大厦、名胜古迹”等词的意思。
(3)指导学生带着喜爱、赞美的感情朗读这一段。
6、分组读二、三、四自然段。
讨论:你爱北京吗?为什么?
7、提问引读第五自然段。
(1)哪儿美?爱什么?
(2)这一段集中表达了作者的什么感情?
8、齐读第五段,读出热爱北京的语气。
五、指导背诵
1、怀着热爱、赞美的感情,朗读全文。
2、北京真美!我们都爱她。让北京美丽的景色留在我们记忆里,好不好。
(1)指名读三、四自然段。
(2)教师引背。
(3)同桌互相背。
(4)齐背。
(5)闭上眼睛,想着北京的美景背诵。
第二课时
一、检查复习
1、检查生字词。
2、有感情的朗读课文。
二、识记字形,指导写字
三、课堂练习,说说写写
1、课后练习第2题。
2、用课后练习第3题的6个词语说两三句话。
3、自由扩展。用课后练习第3题的6个词语说话。(同桌说、老师说、指名说)
4、抄写课后练习第4题的句子。
北京十四五规划重点项目篇二
军队是国家的形象窗口,志愿入伍是我一生最为骄傲的决定。刚从农村来到北京,年轻的我心中充满了对未来的憧憬和对国家的忠诚。军装从我身上的每一寸肌肤渗透出的是一种荣耀和使命感,我心里始终记着自己是一名军人,无论走到哪里、遇到什么困难,都要以一名军人的标准要求自己,为国家和人民贡献自己的力量。
第二段:军转改革过程是一次人生的洗礼
军队是个大熔炉,我通过在部队的几年锻炼,懂得了军队中的纪律,触摸到了英雄的背后,也意识到了距离自由还有多远。军转改革是一次真正意义上的洗礼,它既是对当前复杂社会环境必然要求的机械特长的转化和调整,也是战士们生活的重要转折点。我不再是面对军人的角色,而是要适应市场经济的快速发展,挑战新的职业、寻找新的就业方向,这些都给我带来了很大的压力和困惑。
第三段:军人军队培训的优势
军队的锻炼是我进入社会后的优势。在部队的培养和训练下,我的意志力得到了极大的加强,性格更加坚毅稳重,抗压能力也大大增加。在日常的生活中,我面对挫折并不会轻易放弃,而是坚持继续努力,尽管前进路上会遇到很多的困难,但我用坚持与努力创造了自己的人生。军队的培养还使我有了一颗诚信守法的心,我能够严守契约,按照规则办事,这在社会和职场中是非常宝贵的品质。
第四段:军转改革的挑战与机遇
军转改革是一次重大的改革和挑战,但同时也为我提供了一些机遇。通过参加系统的培训,我学到了与军转相关的知识,提高了自己的专业能力,了解了市场经济的运行规律,从而更好地为自己的就业找到了定位和方向。在军转改革的过程中,我发现了自己的优势和不足,积极参与各种培训机会,提高自己的技能和综合实力,与社会的步伐持平。
第五段:军人永远不会停止奋斗的步伐
军转改革只是我人生中的一个转折点,它并不会让我停下脚步。作为一名退伍军人,我将永远怀念军人的身份,怀揣军人的品质,将其融入到自己的工作和生活中。我相信,只要我坚持不懈地努力,不断提高自己的专业技能,我在社会中也能够有一番作为,为自己的家庭和社会创造更好的生活。
在这次北京军转改革过程中,我深深体会到了军人的荣耀与使命。军人的训练使我具备了一定的优势,我相信只要坚持努力,就能够在繁杂多变的职业环境中找到自己的舞台,为实现自己的人生价值做出贡献。虽然军转改革带来了困惑和压力,但我相信,军人永远不会停止奋斗的步伐,我会保持初心,努力向前。
北京十四五规划重点项目篇三
一、导入
板书北京齐读课题
二、初读课文,学习生字
1、大家先听一遍课文,注意听清生字的音。
2、你也想来读读书吗?用自己喜欢的方式读课文,遇到生字画下来,借助拼音朋友多读几遍。难读的句子画下来,再读一读。
3、每个四人小组都有一套生字卡片,现在请组长领着小伙伴学生字,读一读,说说有什么好办法记住它们。
4、刚才同学们在小组里学的真好,现在我们请5位小朋友来把课文分段读一读。咱们听听他们音读准了没有,课文读通顺了吗?(读一段就相机正音)难读的长句子相机指导停顿,使之正确,多指名读,变花样读。
a、天安门在……(读的不好,就再请个学生读,全班读)
b、立交桥……(注意停顿)需要练读,再全班读。
c、北京有许多……(范读)如果读得好,表扬他,让该生领着男、女生分别读。注意在和字前面停顿。
5、同学们课文读得正确通顺。生字读得准。
离开了课文,你还能这些生字的字音读准吗?。(拿出生字卡)谁来当小老师教大家读。
(a、阴 前鼻韵母 开火车读 b、川 分组读)
这里还有几个要求会认的字,大家一起读一读 矗 似 厦
6、(拿小黑板)这几个字你有好办法记住吗?
阔 碑 雄 迹 川 相 机 写 碑
左边是石字旁,注意右边的写法,拿出手,跟老师一起边说笔顺边写字。先写一个白字,再写一撇,最后再写这个十字。一横,一竖。注意这个左右结构的字要写的左窄右宽,结构紧凑,这个字就写好看了。练习写一写,注意写字姿势。同位互相帮助,相互欣赏一下。
二、朗读课文
生字学好了,这节课我们重点学习一、二自然段。
1、自由读第一自然段,你读懂了什么?
指2人读。齐读。
2、学习第二自然段
我们赶快到美丽的北京城去看看。(出示挂图1 )
a、看看图,再默读第2自然段,看这个自然段有几句话,每句话分别写了什么?可以划下来。
哪位同学来说一说。指名说。(老师引导出三种建筑,相机出示三种建筑物的图片。如果学生问便相机讲解人民英雄纪念碑)
同学们再读读书,跟同位小朋友商量商量。
指名上来摆
他们贴的怎么样?扣课文语言评。评价中理解中央(天安门就在我们北京城的中心位置,是首都北京的标志)
同学们读书很仔细,咱们一起读这几个句子,引读
c、读懂了课文,能把课文读好吗?
自己练习读书,指名读
c1:(重点指导第一句)
指名读。我们来看看图(师指,天安门城楼上红墙,黄瓦,多美啊!)
哪个小朋友愿意再来读一读。
指名2、3人读。
师指版画描述:蓝天白云下,鲜花绿草前,天安门城楼高高耸立着。望着它,我们似乎听到一九四九年,毛主席在这里庄严宣告,中华人民共和国成立了。天安门啊,它是我们祖国的象征,是何等的庄严啊。
自己练习读一读
一二组读,三四组读,一起读一读。
c2:第2句指名读
c3:第3句读这句话,有没有不明白的,问问大家,理解矗立
纪念碑有知道的吗?
对了,为了建立新中国,无数的革命先烈献出了自己宝贵的生命,于是,我们建立了这座纪念碑,来永远的纪念他们。(指纪念碑)
练习有感情地读读这句话。指名读。
把第2自然段连起来读。
读得真好,下节课我们继续去欣赏美丽的北京城。
一、复习导入
上节课我们初读了课文,学习了生字新词,根据同学们的意愿,我们先游览了北京的名胜古迹和风景优美的公园,咱们再去看看吧。
一起背诵课文第四自然段。
二、学习第二自然段
(出示挂图1 )
1、看看图,再默读第2自然段,看这个自然段有几句话,每句话分别写了什么?可以划下来。
哪位同学来说一说。指名说。(老师引导出三种建筑,相机出示三种建筑物的图片。如果学生问便相机讲解人民英雄纪念碑)
同学们再读读书,跟同位小朋友商量商量。
指名上来摆
他们贴的怎么样?扣课文语言评。评价中理解中央(天安门就在我们北京城的中心位置,是首都北京的标志)
同学们读书很仔细,咱们一起读这几个句子,引读
2.读懂了课文,能把课文读好吗?
自己练习读书,指名读
c1:(重点指导第一句)
指名读。我们来看看图(师指,天安门城楼上红墙,黄瓦,多美啊!)
哪个小朋友愿意再来读一读。
指名2、3人读。
师指版画描述:蓝天白云下,鲜花绿草前,天安门城楼高高耸立着。望着它,我们似乎听到一九四九年,毛主席在这里庄严宣告,中华人民共和国成立了。天安门啊,它是我们祖国的象征,是何等的庄严啊。
自己练习读一读
一二组读,三四组读,一起读一读。
c2:第2句指名读
c3:第3句读这句话,有没有不明白的,问问大家,理解矗立
纪念碑有知道的吗?
对了,为了建立新中国,无数的革命先烈献出了自己宝贵的生命,于是,我们建立了这座纪念碑,来永远的纪念他们。(指纪念碑)
练习有感情地读读这句话。指名读。
把第2自然段连起来读。
庄严美丽的天安门广场给我们留下了深刻的印象。咱们继续去欣赏北京城的风景吧。
三、学习第四自然段
1、谁来把课文读一读
2、这几个词语还会读吗?
绿树成阴 鲜花盛开 川流不息(注意阴和川的读音)
刚才我发现同学们很会学读书,他们读懂词语的方法各不一样,下面请几个同学介绍一下。
(绿树成阴(图生活经验)川流不息(图
演)
指名说。相机看图认识立交桥。
4、说的这么好,同学们会读的更好,再读书。小组内开展读书比赛。大家一起评一评,谁读得最棒,同学们就伸出大姆指夸奖他。
5、得到大拇指夸奖的小朋友站起来
把你最喜欢的句子读给大家听一听。(相机指导读,指多名(包括未站起来)读:立交桥……指名读,男、女生读。道路两旁……分组读)
喜欢这一段的小朋友都站起来读一读。大家边读边想象画面。
看着这些词语,想象画面,能试着把这一段背下来吗?
学生试背齐背
北京真美啊,让我们再把课文2、3、4段读一读,你愿意读哪个自然段就读哪个自然段。
师自然接读最后一段,全班齐读最后一段。你看他多自豪啊,再读,把自豪的感情读出来。
四、这几个字大家有办法记住吗?
瓦阔碑阴
相机碑
左边是石字旁,注意右边的写法,拿出手,跟老师一起边说笔顺边写字。先写一个白字,再写一撇,最后再写这个十字。一横,一竖。注意这个左右结构的字要写的左窄右宽,结构紧凑,这个字就写好看了。练习写一写,注意写字姿势。同位互相帮助,相互欣赏一下。
五、总结
同学们,今天我们一起到北京去游览了一趟,北京是一座美丽的城市,我们爱北京,课后同学们可以搜集关于北京的图片或照片,给他们配上文字,举办一次图片展。也可以仿照课文,说说我们的武汉,用上文中你喜欢的文字。
北京十四五规划重点项目篇四
教材分析:
教学重点:有感情的读课文学会字词。
教学难点:了解主要内容教育学生爱祖国。
教具:投影片
课时:2课时
教学流程:
一、导入:投影出示“天安门”图片。
伸出右手跟着老师来书写课题(强调北的笔顺)齐读课题。
二、初读课文、随文识字
3、自读课文。
请同学们借助拼音自由读课文,注意度准字音。
4、再读文,一边看着字一边看着音来读,要把句子读通顺。
5、浏览读,标出自然段,并圈出自己不认识的字。
6、同桌互读:互相纠正字音。
7、检查字音和认字情况。
a、开火车读b、给字组词c、选词说话
8、再读课文,边读边想,北京有那些美丽的景物。学生汇报。
10、学生练读。
第二课时
一、检查上节课学习内容:
1、出示生字卡片认读。
2、同桌互读。
3、全班比赛读。
二、写字练习:
1、知道“北”的笔顺。
2、仔细观察其余八个生字。
3、教师范写,学生练写。
三、课外作业:把课读给你的家人听。
北京十四五规划重点项目篇五
第一段:引言(100字)
北京军转是指将军人从部队退役后,转行到北京市就业创业的过程。作为一种经历过繁重军事工作的特殊群体,他们在重新融入社会,开展新的职业生涯的过程中,面临着许多困难和挑战。下面将从心态调整、适应环境、学习提升、自我拓展和职业发展等几个方面,探讨北京军转的心得体会。
第二段:心态调整(200字)
军人退役后,适应新环境是一个重要而初步的心理过程。军转人员需要从一种严谨、纪律性强的、封闭的环境,迅速适应到自由宽松的社会环境中。因此,军转人员要有正确的心态,改变传统的思维模式并接受新事物。在适应环境的过程中,他们要学会主动融入团队,理解和尊重不同的价值观,调整自己的行为方式。
第三段:适应环境(200字)
在进入北京就业市场后,军转人员需要面临新的社会环境和职业规则。他们需要尽快了解和适应工作要求、企业文化和社会规范,与新同事建立良好的合作关系。关键是要保持耐心和乐观,虚心向身边的人学习,并与他人协作,相互支持。
第四段:学习提升(300字)
学习是军转人员朝向新职业生涯发展的必然要求。他们既要有一定的专业技能,也要持续学习新知识和技能,以跟上时代变化的脚步。军转人员可以利用各种培训机会、在线学习平台和社会资源,提升自己的综合素质和竞争力。此外,他们还应注重个人自我提升,培养领导能力、沟通能力等软技能,以更好地适应市场需求。
第五段:自我拓展与职业发展(400字)
除了学习提升,军转人员还需要积极主动地进行职业规划和自我拓展。他们可以参加各类社会活动和组织,建立自己的人脉网络。通过与各行各业的人士交流,了解行业动态,发现职业发展机遇。在选择职业发展方向时,军转人员应根据自身兴趣和优势来确定目标,并制定相应的计划和行动。
结尾(100字)
在北京军转过程中,心态调整、适应环境、学习提升和自我拓展,是军转人员实现顺利转型和职业发展的关键要素。只有树立正确的心态,适应新环境,不断学习和拓展自己,才能在新的职业道路上取得成功。希望军转人员能够从北京军转中有所收获,实现个人的发展和社会的进步。
北京十四五规划重点项目篇六
北京卫视是我国最具知名度的电视台之一,为广大观众提供了丰富多彩的节目。我作为一名观众,长期以来一直关注着北京卫视的播出情况,近期有幸参观了北京卫视,并收获了许多感悟和体会。
第二段:节目特点
北京卫视的节目非常具有特点,无论是综艺节目、新闻报道还是电视剧,都有其独特的风格。例如,《非诚勿扰》、《奇妙的中国》等综艺节目,以其别具一格的节目形式和精彩的内容吸引了众多观众的喜欢。此外,北京卫视的新闻报道力求准确、客观,致力于呈现事件的真实和事实的真相。而在电视剧方面,北京卫视推出了很多优质的国产剧,如《欢乐颂》、《人民的名义》等,受到了广大观众的好评。
第三段:团队氛围
在参观北京卫视的过程中,我深深感受到了它的团队氛围。整个电视台的氛围非常和谐,每个人都积极主动、相互协作,共同推动节目的制作和播出。在北京卫视他们不仅是同事,更是一个互相信任、互相尊重的大家庭。这种团队精神极大地促进了北京卫视的发展和进步,也传递给了观众一种温馨、和谐的感受。
第四段:社会责任
一个媒体机构的责任不仅仅是制作和播出节目,更紧要的是对社会的责任。北京卫视一直以来秉承着这样的理念,在媒体的舞台上关注社会热点,呼吁社会正能量。例如,在抗击新冠肺炎的时期,北京卫视迅速响应国家号召,积极宣传疫情防控知识,加大防疫宣传力度。此外,北京卫视还倡导社会责任,例如在王思聪事件中,强调电视台的社会责任,以正面的声音去引导公众的舆论导向。
第五段:总结
参观北京卫视,收获了很多感悟和体会。它所推出的节目具有独特的风格,团队氛围和谐互助,其对社会的责任感和使命感更值得称赞。这样一个拥有良好声誉、受广大观众信赖的电视台必将会在今后的发展过程中越发出彩。希望北京卫视能够不断创新、追求卓越,为观众带来更加优秀的节目,做出更大的贡献。