热门文学类文本阅读范文（14篇）

决议是对某一具体事务或问题做出的明确决定，它能够指导相关方面的工作，并为未来的发展和行动提供依据。那么我们该如何做出一个明智的决议呢？如果您正在写作决议时遇到困难，不妨参考一下以下的决议范文，或许会给您提供一些新的思路。

热门文学类文本阅读范文（14篇）篇一

上学的时候，因最初的认知不够，每天脑子里只有课本和作业，阅读习惯一直没能养成，甚至上了大学，一整栋图书馆里的书也没能激发起我的兴趣。

后来毕业了，工作后的闲暇时间，我反而想读些书，一来是为了充实起自己的时间，二来也是想提高一点自己的认知，然而浮躁的生活节奏让我很难沉下心来，去完完整整从头到尾阅读完一整本书，总感觉书页太厚了，要么就是总感觉看完也会忘，通篇读下来，没有任何记忆沉淀。当时就在想，假如有一目十行和过目不忘的本领就好了，如果有了速读速记这项本领，结合现在自身所具有的认知，以及对书籍里知识的求知欲，我想我一定要博览群书，将所能读到的知识都灌输在自己身上，以求得精神世界的充盈。

带着这份期待，我遇到了精英特速读速记软件，逐渐的我学会了快速阅读，从一开始我可以在短时间内完成一整本书的阅读，后来阅读效率也在逐渐上升，再后来每读一本书，书里的内容在脑海里都会形成一个记忆，甚至通过快速阅读，我的语言表达能力也有了很大的提高。

当我在和其他人表述一件事情以及阐述我的看法时，我的语言自己都能感觉到组织的更加的有条理且通常，渐渐的我也喜欢上了与他人沟通，整个人的自信心也就这样潜移默化的被调动起来了，快速阅读带给我的影响，让我感觉可以使我受益终身。

通过阅读，我也了解到关于快速阅读快速记忆的发展，在古代只有奇才才具备这样的能力。阅读这个习惯一直以来都备受人们推崇，特别是一些卓有成就的名人往往都会说自己的成功离不开不断的学习，离不开大量的阅读，而且不但要阅读而且要会速读。

东晋杰出的田园诗人陶渊明就好读书，但他不求甚解只求会意，不穿凿附会，也不计较章句末节，他的读书方法就是通览全篇，只为求文中精华的有趣点，多加自我会意。正因如此，陶渊明形成了自己的创作学派，那就是田园派。大发明家爱迪生在研究打字机的前一天通读了一本厚厚的书，里面是打字机的所有部件说明，别人十多天看完的他只用了一个晚上，第二天他在和大家讲解的时候便讲的头头是道了，他所用的就是速读法，快速的提取了他所想要的信息。美国总统肯尼迪，曾提出过他的速读方法，就是将眼睛像相机拍照一样，一次就能阅读一整页的内容。这项速读技能让他的阅读速度时一般美国人阅读速度的五六倍。

很幸运，接触了精英特速读记忆软件的我，经过跟随训练学习，也同样拥有了这样的技能。时代虽然在变化，但是时代本质所需仍未变，阅读到现在而言也一直是一项特别重要的技能，而且速读速记技能的重要性也伴随着信息时代的高速发展越发的凸显出来。我曾听过一句话，感触颇深，就是每个人只能赚自己认知里的钱。

当我学会了速读速记，我发现我打开了一个新世界的大门，随着跟随精英特不断的训练和学习，我的学习效率和工作效率都在稳步提升，虽然我没有古往今来那些卓越人士先天具有的天赋，但是我有信息软件等后天的辅助，加上自我求知欲的不断提升，学的所就想学更多，逐渐整个生活变得积极向上且有趣，这些掌握的每一项技能，读过的每一本书，渐渐都成为我成长道路上最真切的存在。

热门文学类文本阅读范文（14篇）篇二

语文文本阅读主要考察学生什么其实比如阅读理解题，考的就是应试者的阅读速度、理解能力、推断能力和总结归纳能力。下面是小编为大家整理的文学类文本阅读攻略，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

(一)小说一.分析作品结构，概括作品主题。

1.分析作品结构开端，发展，结局，高潮。

(1)分析小说线索人物，事物;单线，双线;主线，副线;明线，暗线。

(2)概括小说情节时间，地点，人物，事件。

2.概括作品主题蕴含于故事情节和人物形象中，重在理解形象。

1.衬托使主体鲜明突出，主题说明充分，思想表达更强烈。

2.悬念有设悬和释悬，先设置谜面，适时点破，使读者的期待心理得到满足。

3.抑扬可使文势曲折多变，摇曳生姿，增强作品的可读性。

4.对比形成反差，达到表现人物，凸显事件，深化主题的艺术效果。

5.突转收到意料之外，情理之中，画龙点睛的作用。

6.细节逼真，细腻，具体，生动的描绘，增强作品的艺术感染力。

7.景物描写交代时间背景，渲染环境气氛，烘托人物心理，推动情节发展，暗示人物命运。

1.体会重要语句的丰富含义。

(1)体会重要词句的丰富含义指代义，隐喻义，象征义。

(2)体会重要句子的丰富含义语境灵活把握，体会言外之意，揭示文章主旨。

(3)分析句子作用内容，结构。

其中，真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性。它是写人的，有人的生命、情感在内;它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感;它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。

1.理清基本事实，把握传主的经历;注意把握传主的性格.情感与基本事实之间的关系。

2.注意传主所处时代背景理解作者的评论.思想与基本事实之间的关系。

3.通过分析作品的选材.剪裁.表现手法.修辞手法.语言特点等，揣摩作者的写作意图。

热门文学类文本阅读范文（14篇）篇三

快速阅读水平不高的人或许都曾有过这样的想法：在某一个时机尝试下一目十行是个什么样的感觉。不过，大多数人往往尝试的结果是什么内容信息都没有吸收进去，还头昏眼花。如果你现在还想尝试下一目十行的兴奋感，我想精英特训练软件中的奇像顺序记忆法定能帮到你!

人脑记忆的原理。

从科学的角度上来讲，我们的大脑模式或思维结构是按一定的有序程度组织的，这种有序性就是我们思想中的规则，我们的行为正是大脑工作的结果，大脑无时不在调整自己的组织结构已让其变得更加有序，最终以行为显现的方式表现出来。不过当人们紧张不安时，大脑没有处于良好的有序状态。

就像阅读速度不快的人在尝试一目十行的阅读速度时，因为对自己的不自信而容易产生紧张不安的情绪。所以快速阅读之下，速度是做到了，但实际上大脑对于阅读内容的理解和记忆什么的都没有兼顾到。

奇像顺序记忆法原理。

在接触精英特之后我才知道，原来所谓的奇像记忆法就是把平凡的、枯燥的事物转化成奇特夸张、生动强烈、顺序关联的图像达到记忆目的的方法。其核心在于联想出奇特的的画面，尽可能地使之新颖独特、荒诞离奇、鲜明生动、超脱现实、违背逻辑，让人在脑海中留下深刻的印象。

在现代心理学、神经学上都有过这样的揭示：人的右脑主管空间的、色彩等形象的思维，当碰到与常规不同的信号刺激时，细胞就会变得异常兴奋，从而留下深刻的记忆痕迹，因此奇特夸张、生动强烈的图像容易产生强烈的记忆印象;而左脑擅长记忆逻辑性强的顺序关联事物。

精英特软件中“快速阅读及记忆训练法”正是根据现代科学研究成果，充分发挥和结合左右脑的优势，并经过长期实践证明。其中效果令人惊奇的记忆方法——奇像顺序记忆法，使学员在进行记忆法系统训练之后，有效提升快速阅读能力。

奇像联想的方法。

在精英特奇像记忆法中，对奇像联想主要有三个要点：

一、联想要夸张，比如记忆猫和老鼠，可以想象猫和老鼠是好朋友，他们天天在一玩耍，互相帮助。

二、静态事物动态化，我们都知道在一般情况下动态的事物要比静态的事物吸引人，在使用精英特奇像记忆法进行记忆训练时可使用此法，比如记“鱼儿与水”，可以想象成在清澈见底的潭水里，鱼儿自由自在的游来游去的惬意场景，如此这般，训练既不枯燥又生动有趣。

三、荒诞、离奇，如你在联想中使奇像违背逻辑，超脱现实，容易形成强烈刺激。如记“气球”“篮子”，可以想象一个充满气的气球带着篮子像热气球那样漂浮在天空中。

通过精英特奇象顺序记忆法的训练，不只是让自己学会了如何快速记住几十个各不相关的词语，它还能让你在快速阅读之后头脑不再是模模糊糊的印象，有效的速读和记忆的结合，让自己进步更快。记忆训练之后也是需要加强巩固，自己可根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律去复习，久而久之就能形成深刻的长期记忆。在系统学习奇像记忆法之后，一目十行自然也不再是难事，快速阅读，你自然也能做到。

热门文学类文本阅读范文（14篇）篇四

快速阅读的起源是西方，之后被大力推广到全世界，因此总的来说速读的原理东西方都是一样的，经过长期演变，在训练方法上，东西方呈现出了一些差异。

具体表现在欧美强调机械式的训练法，重视手势，还有阅读的战略，期望能达到一个较好的理解度.，理解的速度是有限度的，一般欧美的记录是20000字每分钟.;而东方的速读法，最有名的就是韩国金涌真花了13年研发，1980末提倡的右脑式速读(只具有简单的初步模型)，他的方法中强调超高速(即：每2万字每分钟~100万字每分钟)，追求阅读记忆，但他的这套方法理解度却常被人质疑。

在实际学习中以超高速阅读时，能同步理解者非常少，优点是如果能完全记忆下来的事后回忆也很容易，有意思的是这种右脑式的速读法在日本被发扬光大。同时还发展出各种新潮，各种速读法，比如：催眼速读法，动摇速读法，srs速读法等......遗憾的是这些速读法生命周期都很短!

东方速读法的优缺点。东方速读法让人觉得不可思议的就是能一瞬间超大量记忆(不是一瞬间超大量理解)，对于一般人来说：很神奇!其实明白了其中的原理也觉得没什么神奇的了，因为它主要是是运用右脑的影象能力罢了，但学会了速读确实能给需要大量记忆和阅读的人带来巨大的帮助，这里当然涉及到理解和记忆的关系，因为光记下而没理解的知识用处不大，所以速读的终极目标是要理解，这和精英特速读训练的思想是一致的!再者，要具备右脑超强的记忆力，必需把使用右脑当成一种习惯，不然过了14岁右脑开始急剧退化，神童也会变成普通的人!这也是为什么我们队参加精英特速读训练的学员反复叮嘱的要坚持每天训练1-2小时的原因!

热门文学类文本阅读范文（14篇）篇五

在我们的日常生活中，阅读是必不可少的一项技能。经常阅读可以帮助我们拓展知识、提高思维能力、增强语言表达能力等等。本文将会分享我对于阅读A文本的体验和体会。

第二段：对于A文本的概述。

A文本是一篇有关于环境保护的议论文。从文章中可以了解到现代生活中环保的必要性和重要性。作者通过列举实例和数据来证明人类对于环境的破坏是一个严重的问题，需要我们大力推进环境保护行动。文章整体结构清晰，逻辑紧密，语言简练易懂。

第三段：我的体验。

阅读完A文本，我首先感到的是震撼和醒悟。我们经常会听说环境保护的问题，但是很少会有人真正意识到环保行动的紧迫性。A文本通过事实和逻辑，让我真正认识到了环保问题的重要性，同时也让我提高了自我意识：我们应该从身边的小事做起，从自己做起，做到环保行动的积极参与者。

第四段：我的体会。

在阅读中，我对于作者的措辞和表达方式略感惊讶。作者没有使用大量的复杂词汇和长句，却能够让文章整体结构清晰，语言简练易懂。这一点不仅能够让读者轻松愉悦的阅读，也让思路更加清晰，对于文章内容的理解更加深入。因此，我认为在写作时，应该注意文章的结构和语言的简洁明了。

第五段：我的思考。

通过阅读A文本，我认为我们应该更加积极的推进环保行动。首先应该提高自我意识，从身边的小事做起，如垃圾分类、减少用水用电等；其次，积极参与政府和NGO的环保行动，如参与环保活动、倡导环保的观念等，让我们的环保行动更加有效。希望大家都能够意识到环保的重要性，积极参与环保行动，共同保护我们的地球。

总结：

阅读是提高自我素养和拓展知识的重要途径。本文分享了我对于A文本的体验和思考。通过阅读，我懂得了环保行动的紧迫性，同时也学会了写作时的技巧和方法。希望更多的人能够关注环保问题，行动起来，实现绿色发展和可持续发展，营造一个更加美好的地球家园。

热门文学类文本阅读范文（14篇）篇六

1.认真研读20xx年考试说明，逐题完成20xx--20xx年共四年北京高考题，对由多文本阅读、文言文阅读、古代诗歌阅读、文学作品阅读和作文五个板块组成的试卷结构有一个清晰、明确的了解，仔细梳理试题类型、知识点分布及题目能力要求，结合自己过往语文考试的真实表现，找准自己的增长点，确定此阶段复习备考重点。

2.充分利用20xx年考试说明“参考样题”部分，明白各板块考什么、怎么考、怎么答。比如多文本阅读着重考查考生的泛读能力，体现了对文本信息的检索、筛选能力的考查，对文本信息的比较、辨识能力的考查，运用文本信息合理推断的能力的考查等;文学作品阅读，进一步突出对作品语言、表现手法的赏析;写作则深入联系阅读与社会生活实际，综合考查考生的认识、思维与表达能力，并继续体现对考生想象力考查的重视。

3.利用好必修及选修教材。高考试题文言文阅读体现出对考生文言文基础知识和基本能力的重视，古诗阅读突出对内容、语言、表达技巧的赏析。在二轮复习中，如能把考试说明中要求背诵的23篇古文涉及到的实词虚词在文中含义和用法的理解、常见文言句式的理解、文本内容的理解等考点一一落实，把要求背诵的22首古代诗词曲涉及到的古典诗歌内容的理解和作者情感的把握、表达技巧和意境的赏析等考点一一梳理，辅之以必要的练习，高考试题中的古诗文部分取得理想的分数应该不是奢望。当然，落实时要制定具体的可行性计划，比如一天完成一篇或文或诗的梳理。

4.每天阅读半小时，保持语感，必须保证二轮复习结束前完成《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》等六本经典的阅读，了解作品的基本内容、主旨和人物形象，感悟评价作品的价值和意义，尽量不去“恶补”经典的故事简介;对考试说明中新增的第49、第60、第66三道样题，要认真揣摩题目要求，进而举一反三;另外提一个中肯的建议：不要把你所做的诗歌阅读题、散文阅读题、小说阅读题仅仅当成练习去完成，应用心体味那或者苍凉或者温婉或者幽默或者智慧的文字，与文本作者达成有效“对话”，不让自己的心灵变得麻木苍白。

5.夯实基础。语文基础知识是形成语文能力的重要基石。北京高考试题把语文基础的考查和阅读结合在一起，体现出基础知识要应用于文本内容理解的考查思路。例如第20题，对文本题目“说起梅花”中“说”字意思的辨析，考查考生基于文本的具体语境理解和应用语言基础知识，结合作品内容理解题目中的关键词;第5题涉及笔顺、字音、词义考点，考查考生识记、理解、应用语文基础知识的能力。虽然语文基础的考查不再单独出选择题，但天天见面天天练的复习方式还要坚持，力争基础知识扎实、基本概念清楚、基本能力综合。

热门文学类文本阅读范文（14篇）篇七

在现代社会中，文本阅读成为人们日常生活中必不可少的技能，无论是学习、工作还是娱乐，我们都需要通过阅读来获取相关知识和信息。而在阅读过程中，往往会有种种体验和感受，这些感受也许会影响我们对文本的理解和分析。因此，本文将从个人角度出发，分享我在文本阅读过程中的一些心得体会。

众所周知，文本阅读在现代社会中扮演着极其重要的角色。在学术界、工业界和商业界中，文本阅读被视为最基本的学习和工作技能之一。同时，在日常生活中，大量的信息和娱乐内容都需要我们通过阅读来获取。因此，只有通过不断提高我们的阅读能力，才能更好地获取知识和信息，进而更好地理解和应用这些内容。

在我个人的文本阅读体验中，我发现在读不同类型的文章时会有不同的感受。比如，当我阅读一篇散文或小说时，我会往往被作者所描绘的情境所吸引，情感会被慢慢升华，从而引发出种种联想和共鸣。但当我阅读一篇科技类文章或术语性文章时，我则更关注其中的实用信息，需要抓住理论和方法等方面的重点，以增强自己的专业素养。不同类型的文本会引发出不同的读者情感和思考，同时也会促进我们的心理发展和思维深入。

四、如何提高阅读能力。

那么，如何进一步提高我们的阅读能力呢？首先，我们需要慢慢培养浓厚的兴趣，一心向读。其次，在阅读过程中，我们应该注意增强理解力和分析力，通过思考和对比等方法深入剖析文本。同时，也要运用所学方法，通过快速扫读第一遍，捕捉主题和重点，再通过仔细阅读寻找和总结出有用的信息。最后，要警惕“眼睛在看，大脑在空”的习惯，尽可能保持良好的阅读习惯和思维状态。

五、结论。

总而言之，通过文本阅读能够帮助我们增强阅读理解能力，培养专业素养，促进个人发展。在日常生活和工作中，我们需要持续提高自己的阅读能力，不断拓展知识面和思维深度。在阅读过程中，保持良好的阅读习惯和专业技巧，留意作者的文笔和意图，提问、思考、总结，并将所学知识应用到实际生活中，这样才能使我们日益成长。

热门文学类文本阅读范文（14篇）篇八

热门文学类文本阅读范文（14篇）篇九

文本阅读是我们日常生活中必不可少的一部分，无论是拿起一本书阅读，还是浏览社交媒体上的文字内容，都需要我们用心去阅读。然而，阅读并不是一件轻松的事情，尤其是在互联网时代，我们面临着大量的信息爆炸和碎片化的阅读内容，如何有效地阅读成为了一项挑战。因此，我深感有必要总结一下我的文本阅读心得体会。

第二段：策略是高效阅读的关键。

在我多年的阅读经验中，我发现制定适合自己的阅读策略非常关键。首先，预览整篇文本是必不可少的。通过阅读标题、摘要和目录等，我可以对文章内容和结构有个大致的了解。其次，阅读时要注意抓住重点，可以以问题为导向，通过快速浏览文本找到答案。最后，积极参与阅读，不仅要理解文字表层意思，还要思考和批判性阅读文章中的观点和论证。

第三段：多元文本阅读的重要性。

在现代社会，我们不仅需要阅读传统的书籍和报纸，还需要阅读各种各样的多元文本，如网络文章、社交媒体内容、广告等。多元文本阅读的要求有所不同，我们需要灵活运用不同的阅读技巧。例如，在阅读网络文章时，我们需要注意筛选信息的真实性和可信度；在阅读社交媒体内容时，我们要查看评论和回复，了解社交媒体中的各种观点。通过多元文本阅读，我们可以拓宽知识面，增强批判性思维。

第四段：阅读对个人成长的重要作用。

文本阅读不仅是获取知识的工具，还对个人成长起到重要作用。通过阅读，我们可以培养良好的阅读习惯和思维能力。阅读习惯的养成不仅可以提高我们的专注力和阅读效率，还可以拓宽我们的视野，激发我们的创造力。而思维能力的培养则可以帮助我们更好地理解和分析文本中的信息，培养批判性思维和逻辑思维。

第五段：提升文本阅读的方法和建议。

要提升自己的文本阅读能力，我认为有几点方法和建议是非常有效的。首先，培养阅读的习惯，每天在特定的时间段保持一定时间的阅读。其次，多读好书，优质的书籍能够提供良好的阅读素材和思维模式。再次，注重积累词汇量，丰富的词汇库可以帮助我们更好地理解文章内容。最后，主动分享和讨论读书经验，与他人交流心得体会可以加深对书籍的理解和记忆。

总结：

文本阅读是我们日常生活中必不可少的一部分，也是培养个人素质和提升思维能力的重要途径。通过制定阅读策略、进行多元文本阅读、培养阅读习惯和思维能力，我们可以不断提高自己的文本阅读能力，更好地掌握知识和信息。在这个信息时代，有效的文本阅读能力势必成为一种重要的竞争力。通过不断实践和总结，我相信我会在文本阅读方面取得更大的进步。

热门文学类文本阅读范文（14篇）篇十

作为一个热爱阅读的人，我时常与各类文本为伴。在读过无数本好书之后，我深感读书对于个人成长的重要性。通过读书，我不仅汲取到了知识，还开阔了眼界，培养了批判思维能力。以下是我对于文本阅读的一些心得体会。

首先，读书让我开阔了眼界。阅读不仅仅限于阅读小说和故事书，还包括各种类型的书籍，如科普读物、历史书籍、哲学著作等等。通过读这些书，我了解到了不同领域的知识和观点，拓宽了自己的认知范围。比如，我曾读过一本关于科技发展的书籍，其中介绍了人工智能的最新应用。在阅读过程中，我对人工智能有了更深入的了解，同时也对科技发展和未来社会有了更清晰的认识。通过这些书籍的阅读，我不断地与不同领域的专家进行对话，与大师们产生智慧的碰撞，使我不断地拓宽自己的视野。

其次，读书可以培养我批判思维能力。在阅读过程中，我会思考作者的观点是否合理，是否有逻辑，是否有说服力。通过不断地思考和批判，我发现了很多书中的问题和瑕疵，从而提高了我的批判思维能力。比如，在阅读一本历史书籍时，我发现作者对某个历史事件的解释不够准确和详细，于是我自己进行了进一步的调查和研究，并提出了自己的看法。通过这样的思考和批判，我不仅深入地了解了历史事件，还锻炼了自己的思辨能力。

另外，读书还可以提高我的写作能力。通过阅读不同类型的文本，我可以学习到各种不同的写作风格和技巧。比如，在阅读小说时，我可以学习到如何将情节安排得紧凑有序，如何塑造各种不同的人物形象等等。通过学习和模仿这些写作技巧，我能够提高自己的写作水平，写出更富有创意和表现力的文章。在我的写作历程中，阅读起到了很大的推动和引导作用。

最后，读书也可以给我带来心灵的慰藉和满足感。当我在阅读一本优秀的文学作品时，比如一本感人至深的小说，一本富有哲理的诗集，我会情不自禁地被其中的情节、人物和意境所吸引。在这样的阅读过程中，我可以暂时忘却现实的压力和烦恼，沉浸在一个虚构的世界中。同时，阅读也给我带来了心灵上的启发和满足感。通过阅读，我可以与作者交流思想，感受到作者的情感和思维方式，从而拓宽自己的情感和思维。

综上所述，阅读对于个人成长至关重要。通过阅读，我开阔了眼界，扩大了知识面；通过批判性阅读，我培养了批判思维能力；通过阅读各类文本，我提高了写作能力；通过阅读优秀的文学作品，我得到了心灵上的满足。我将继续保持阅读的习惯，不断地汲取知识，丰富自己的思想，努力成为一个有见地、有思想的人。

热门文学类文本阅读范文（14篇）篇十一

拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会，说：“你出息了，跟你爸一样教大学了。我小臭儿也出息了，要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴。就跟我们年轻那时候，媳妇们都得要彩礼一样。没彩礼，娶不上什么体面媳妇。„„一个钢琴得五千哪。”

老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话：“我在想，你还能不能给大爷找那份差事，就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。”

“大爷，可现在„„”

“你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走了样了，没法看了。你跟学校说说，要是给别人十块，给我八块就成„„”

无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来。一个顶信仰“审丑”原则的学生在全国美展中得了一等奖。许多杂志都刊出了这个“审丑”创举——巨大的画幅上，那丑浓烈，逼真得让人恶心。

晚秋，老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭儿有了钢琴，也有了媳妇。他们交谈时，不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。

又一年，赵无定被介绍到一个画商家。敲开门，里面男主人对他叫：“哎呀，是你呀!不认识我啦?”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件儿”，锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。

“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵?忘啦?”无定明白了，面前这个双下巴，头开始拔顶的男人是小臭儿。“快请进，快请进!唉，咱家来稀客啦!”他对女人说。

无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。“这几张画„„”

“先不谈生意，先吃饭!哥儿们多少年了!”小臭儿扬声笑起来，“包了饺子，三鲜馅儿，正下着。冰箱里我存了青岛的啤酒。瞅你赶得这个巧!”

这时有人轻轻叩门。媳妇从猫眼儿看出去，踮着脚尖儿退回来：“你爷爷!”“我哪儿来的爷爷?他老脸不要，我可要脸!”小臭儿说。他起身，嘱咐媳妇：“先不开饭，不然他下回专赶吃饭时间来!你就告诉他我不在家。”然后转脸向无定，笑又回来了：“拿上你的画，咱们上卧室谈。”

无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死,客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。“臭儿又不在吗?老也没见他，想得慌。”“他一时半会儿还不会回来!”“那我多等会儿。”

“哎哎!„„别往那儿坐，那沙发是新的!您坐这儿吧!„„”

无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。一个小时后，老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长了，全煮过了，成菜了。

无定客气而坚决地再他们摆开饭桌时离开了。

不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计时工资算错了，少付了他百把块钱。无定搞了钱，但从夏天到冬天，一直没遇到老头。他只好从学校找了老头的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一号。街是条偏街，在城郊。无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码，再往前就是菜田了。

“哦，您是找他呀!”闲人中有人终于醒悟似的，“曾大爷!他死啦。去年冬天死啦!”那人说：老头有个很好的孙子，孝敬，挣钱给爷爷花，混得特体面，要接爷爷去他的新公寓，要天天给爷爷包饺子;但老头不愿去，天天喂他饺子的好日子他过不惯，他怕那种被人伺候、供着的日子„„这是老头亲口告诉街坊的。“你是曾大爷的什么人?”那人问。“朋友”。无定答。“也认识他孙子小臭子?”“对。”

“他真对他爷爷那样好?”

无定停了好大一会儿。说：“真的。”

(节选自《审丑》，有删改)19.根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。(4分)。

外貌丑陋;吃苦耐劳;深爱自己的孙子并为之全力付出，说假话维护孙子的形象;孙子不孝，晚景凄凉。

20.结合文意赏析两处划线部分。(4分)。

1)、侧面描写，通过写“不少人”脸上的表情来表现曾老头的丑陋。在世俗人的眼光里，做人体模特也是“丑”的。

答案：1)、标题一语双关(或反讽)。

2)、审丑是一种绘画原则(或流派、风格、理论)，老人成为学生的审丑对象。

3)、老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。

4)、小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。

2)、心理描写，“坠”字形象地刻画了赵无定此时的内心感受，表现出此时赵无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。

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热门文学类文本阅读范文（14篇）篇十二

近年来，随着数字化时代的到来，人们的阅读方式也逐渐从纸质阅读向电子阅读转变。电子书的兴起使得文本阅读变得更加便捷，然而，对于我来说，无论是纸质书还是电子书，文本阅读给予我的心得体会却是一致的。在阅读的过程中，我不仅得到了知识的积累，还体验到了身心的放松和精神的提升。文本阅读已经成为我生活的一部分，对我产生了深远的影响。

一开始，我只是出于满足自己的好奇心，开始阅读各种各样的书籍。无论是小说、散文还是哲学作品，每本书都给我带来了不同的启示。这种启示并不是表面的知识，而是对于生命、人性、社会等深刻问题的思考。通过阅读，我慢慢地迷上了思考，迷上了书籍里那些纷纷扰扰的文字背后所蕴含的东西。我开始意识到，阅读不仅仅是获取知识，更是一种智慧的积累。

随着不断的阅读，我的思维方式和视野也得到了拓展。很多时候，我能够将已经阅读过的书中的内容与现实生活中的问题相结合，形成独特的见解和观点。我能够看到事物背后的本质，抓住现象背后的规律，辨别真假，思考问题的多个层面。这样的思维方式不仅使我在学业上有所突破，更使我在生活中更加深入地思考问题，变得更加成熟稳重。

与此同时，文本阅读也给予了我身心的放松和精神的提升。在读书的过程中，我可以忘却一切烦恼和压力，将自己完全融入到书籍之中。每当我沉浸在一个精彩的故事中时，我可以忘记自己的烦恼或是迷惘，仿佛置身于一个全新的世界。这种彻底的放松让我在每天的忙碌之后得以恢复精神，重新迎接新的挑战。阅读也成为我与朋友之间的话题，我们可以分享自己的心得和感受，互相启发、互相成长。

文本阅读不仅仅给予了我知识和放松，还给予了我发现和认识自我的机会。通过阅读，我可以了解到不同的故事、不同的人物，从中学习到他们的价值观、品质以及挑战。在阅读的过程中，我也不断在思考和反省自己的行为和处事方式。我开始不断地追问自己，我想成为什么样的人？我应该如何处理自己与他人的关系？文本阅读激发了我对人性和社会的思考，让我认识到自己的不足，并努力改进。

总结而言，文本阅读给予了我知识、放松、智慧和自我认知等多方面的收获。通过阅读，我拓宽了视野，打开了思维的局限，体验到了在书中与作家和智者对话的奇妙感觉。文本阅读已经成为我生活中重要的一部分，我相信，无论我身在何处，阅读都会是我驱散孤独和处理现实压力的良方。而与此同时，阅读也将继续给我带来新的启示和温暖。

热门文学类文本阅读范文（14篇）篇十三

第一段：引言（200字）。

在现代社会，我们已经进入了一个信息爆炸的时代。随着互联网的普及和移动设备的普及，我们可以随时随地获取到各种各样的文本信息。然而，仅仅获得信息并不足够，我们需要学会阅读并理解这些文本信息。在我长期阅读文本的过程中，我逐渐体会到了一些阅读的技巧和心得，这对我个人的学习和思考能力的提升有着深远的影响。

第二段：了解文本（200字）。

在阅读一篇文本之前，我们首先需要对文本的背景和内容有一个初步的了解。通过预览标题、摘要和目录等信息，我们能够对文本的主题和结构有一个大致的了解，从而更好地理解文本的核心内容。此外，了解文本的作者和出版机构等信息也有助于我们判断文本的可信度和态度。在我的阅读过程中，我发现适当投入一些时间去了解文本的背景信息能够帮助我更加深入地理解文本的意义。

第三段：注重细节（200字）。

在阅读文本的过程中，我发现注重细节是非常重要的。有时候，一个细小的字眼、一个关联的例子，甚至一个标点符号，都可能对文本的理解产生重要影响。因此，我在阅读时会特别关注这些细小的细节，并结合文本的整体语境进行推测和理解。同时，我也尝试将文本中的观点和论据与其他相关信息进行比较和分析，以便更好地理解文本背后的思想。

第四段：主动思考（200字）。

阅读文本不仅仅是被动地接受信息，更重要的是主动地思考和提出问题。在阅读过程中，我常常会反问自己一些问题，如“作者的观点是否有逻辑?”，“我是否同意作者的观点?”等等。这样的思考让我更加深入地理解文本，并在思考中形成自己的见解。通过积极参与阅读过程，我逐渐培养了批判性思维和逻辑思维的能力，这对我的综合素质提升有着重要的帮助。

第五段：反思和总结（200字）。

通过长时间的阅读，我逐渐发现文本阅读对我个人的成长有着重要的影响。阅读不仅仅是获取信息，更重要的是培养批判性思维、逻辑思维和创造性思维的能力。通过阅读，我能够扩大自己的知识面，提高自己的学习能力，增强自己的思考能力，提升自己的综合素质。在未来的学习和生活中，我将继续保持阅读的习惯，不断提升自己的文本阅读能力，以更好地适应和应对社会的变化与挑战。

总结（以下不计入总字数）：文本阅读是一种重要的学习和思考能力的培养方式。通过了解文本、注重细节、主动思考和反思总结，我逐渐培养了自己的阅读能力，并获得了更多的成长。我相信，通过持续的努力和实践，每个人都可以提高自己的文本阅读能力，从而在学习和生活中取得更大的成功。

热门文学类文本阅读范文（14篇）篇十四

在我们现代社会中，文本阅读是一项必不可少的技能。从小学到大学，阅读一直是我们学习的重点，也是我们获取知识的重要途径。在我阅读各种各样的文本时，我深深感受到了阅读给我的启迪和帮助。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会。

首先，文本阅读帮助我开拓了眼界。通过阅读不同的文本，我有机会了解到各种不同的观点和理念。比如，在阅读历史文本时，我可以了解到过去的事件和人物对现今社会的影响；在阅读科学文本时，我可以了解到最新的科技发展和研究成果。这些知识让我对世界有了更深入的了解，帮助我更好地适应和理解社会。

其次，文本阅读提供给我思考和分析问题的能力。在阅读过程中，我常常会遇到各种不同的观点和论证。面对这些不同的观点，我需要明确自己的立场，并进行批判性思考。我学会了分析作者的意图、判断信息的可靠性，并形成自己的观点。这种分析和思考的能力不仅在学术领域中有用，也对我的日常生活和工作中有很大的帮助。

第三，文本阅读提升了我的写作能力。通过阅读各种优秀的文本，我学会了如何组织语言，如何运用修辞手法，如何让文章更加生动有趣。阅读给我提供了大量的素材和灵感，让我能够创作出更好的作品。无论是写一篇论文还是撰写一封邮件，我都能够更加流畅地表达自己的观点和想法，让读者更容易理解。

第四，文本阅读培养了我的耐心和毅力。阅读一本书或一篇长文不是一件容易的事情，需要长时间的集中精力和持续的阅读。在阅读过程中，我会面临一些难以理解的内容或目标不明确的情节，但我不会轻易放弃。我会努力理解，问问题，寻找答案。通过持续的努力和耐心，我最终能够理解和掌握文本内容，收获知识和成就感。

最后，文本阅读给我带来了乐趣和享受。阅读不仅是一种学习的工具，也是一种娱乐的方式。无论是看小说、诗歌还是新闻报道，我都能够享受其中的情节和文字之美。阅读带给我心灵的满足和愉悦，让我忘记一切烦恼和压力。我常常感到，在阅读的世界中，我能够找到自己真正的归宿和共鸣。

总之，文本阅读在我成长的道路上起到了重要的作用。通过阅读各种不同的文本，我开拓了眼界，提升了思考和分析问题的能力，提升了写作能力，培养了耐心和毅力，同时也享受了阅读带来的乐趣。我相信，随着我不断成长和学习，文本阅读将继续陪伴我的生活，并为我带来更多的启示和帮助。