最优廉洁勤政教育心得体会范文(14篇)

时间:2023-11-10 作者:笔舞

心得体会的反思和总结可以帮助我们在未来的学习和工作中避免重复犯错。以下是一些感慨万千的心得体会范文,希望能够引起大家对生活和成长的深思。

最优廉洁勤政教育心得体会范文(14篇)篇一

不仅仅老师要读书,每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里,我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里,我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。

为了使读书达到更好的效果,我除了善于动脑,找到所读文章的眼睛,心领神会之外,还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗话所说:好记性不如烂笔头,把思考的结果整理出来,写成笔记和感想,既有助于思考,也可以帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书,我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等,或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章,有没有做过评注的,效果大不一样。

常听学生家长说“我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了。”在研读中,我想到了学生的向师性,这是一种纯洁的美好的心理品质,我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中,我有意或无意中出了这个那个错,学生都会及时地为我指出,这样不仅师生之间的关系逐渐融洽,班级气氛也极为活跃。

读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平。

起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激动,我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说,这种崇高,正是我在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的具体表现。

更深的体会是教师的成功,来自学生要当一名优秀的教师,首先就认识教师是什么?要教好自己的学生,首先必须认识学生是什么?答案是显然的:教师是人,学生也是人。如何做人?其实这不只是学生应该学会的`,更应该是我们教师要学会的!从众多的教育家的言行中我们不难发现,做人贵在“求真”。只有“真”才是美,只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累,一直以来,我就以教育家的成功经验为借鉴,坚持以“认真负责”处世,以“严于律己,宽于待人”为原则,我觉得,作为一位教师,首先必须做到:

一、说到做到,从不失信;。

二、言传身教,以身作则;。

三、尊重学生,一视同仁;。

四、讲求效率,仔细认真;。

五、严于律己,宽于待人;。

六、精读细讲,教学相长。

话又说回来,常言道:书到用时方恨少,事非经过不知难。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我以为,教师不仅要有一桶水,而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许,为有源头活水来,是固教然后知困,学然后知不足也。因此,在学习中,书本是无言的老师,读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

如何去教学生。在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书,我将一些读书体会归纳为以下几点:

一、做一个真实的人,敢于露拙也敢于表现自己。无论我们多么优秀,和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多,这是个事实。由于传统的师道尊严,我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知,这是一个误区。其实,学生也很清楚,老师不会的东西多了,对高中生而言,他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。所以老师如果在学生面前假装什么都懂,反而给学生以假的印象。反之,如果老师在适当的时候哼上一曲,可以调走得找不着了,在适当的时候露上一小手,哪怕有着明显的破绽,在孩子们哈哈一笑中,让孩子们看到了一个真实的你,一个有血有肉的你,一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你,孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面,如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲,声情并茂地来一段朗诵,不经意间很专业地评一下当天的球赛,让学生眼前一亮:原来我们的老师还有这么一手!学生对你的好感马上激增。总之,让学生了解一个真实的你!

为他们没有什么业余爱好。一旦不上班了,整天没事可干,反倒闷出病来了。因此,一个人在工作之余要有一两种业余爱好,这是积极休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生将是多么单调和乏味啊。“用艺术来‘宣泄’其实是最佳的方法。比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看,看到剧中人物遇到巨大不幸,观众的感情得到了宣泄。”“其实更幸福的是创作艺术。在艺术创作过程中,自己的主观世界完全投入了进去,废寝忘食乐此不疲,会使人十分满足。他创作时简直就是神,他无比自由,他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由,他理想中的天国就在他的创作中。”“只有关心老师的心灵世界,才是真正地关心老师和生命质量。”

一个有情趣的老师,他的生命质量才是高的,也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。

我局在四楼会议室观看了警示教育宣传片,受益非浅,感慨良多。在当前这个时期,有些党员干部在个人欲望和利益的的驱使下逐步淡漠了法制观念,忘记了一个共产党员的宗旨,在权力、金钱面前丧失原则,置党多年的培养教育于不顾,利用职务之便做出有悖于共产党员的原则的事情,迈出了罪恶的步子,把自己送入了监狱之门。通过观看警示教育片,我认为:教训是深刻的、令人痛心的,前车之鉴,后车之师,我们一定要从皮黔生案例中吸取教育,引以为戒。我认为:就单纯天津滨海新区原管委主任皮黔生腐败问题的主要原因是其放松了对自己世界观的改造,放松了对自身的要求;其次是监督机制的不完善给他造成了可乘之机。他原本在工作中曾为天津滨海新区的发展建设做出过贡献,然而随着权利的逐步扩大,逐渐淡漠了自己手中的权利是人民赋予的,在市场经济大潮中,在金钱的诱惑下,步入了罪恶的深渊,以致身陷囹圄。因此,只有通过不断学习才能自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚定自己的信念,牢记为人民服务的宗旨,提高自我约束能力,提高自我警省能力,坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑,过好权利关、金钱关、人情关,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑,立于不败之地。现结合自身工作实际,下面谈谈自己的一点看法和观点。一是加强政治学习,提高自身素质。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力。不学习思想就无法进步,能力就无法提高,工作方法就无法改进。学习不能单单走过场,要讲究实效。活生生的事实还告诉我们,不学习,思想就得不到改造,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。通过这次观看警示教育片,使我心灵受到极大震动,思想受到深刻洗涤,更是从中得到一些深层次启示和警醒。因此,党员干部必须要经常认真学习,从书本上学,从实践中学,学到真本领,努力做一个新时期优秀的党员干部。

期间,滥用职权造成国有资产人民币2.2亿元的损失的案例说明皮黔生并非学识不高,能力不强,就是因为未能廉洁自律,最后走向犯罪。因此,我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,自重、自律、自醒,排除非份之想,常怀律己之心,常修为官之德,始终保持共产党人的浩然正气。

三是要始终保持艰苦奋斗优良传统。近年来,有一部分党员干部,淡忘了艰苦奋斗作风,贪图享受,热衷于追求个人和小家庭的安乐,抛弃党纪法规,贪污腐化,走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒,要继续发扬艰苦奋斗的作风,恪守党的宗旨,提倡勤俭节约,反对铺张浪费,始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

四要自觉接受监督。要严于自律,自觉接受党和人民群众的监督。作为党员干部无论什么情况下,都要把握自己,洁身自好,清廉自守,千万不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此,大家都要正确对待接受党组织和群众的监督,勇于接受群众的监督。党组织和群众的监督是一种警戒,是一面镜子,经常想一想,照一照,检查一下自己有什么不足和缺点,及时加以改进和纠正,对自己的成长有好处。小洞不补,大洞吃苦。越是职位高权力大的干部,越要自觉监督,任何人都没有不受监督的特权。

总的说来,通过这次观看警示教育片,我更深切体会到了全心全意为人民服务、廉洁自律的必要性,更加深切体会到只有老老实实做人、踏踏实实做事,才能快快乐乐生活。

最优廉洁勤政教育心得体会范文(14篇)篇二

廉洁勤政是党风廉政建设的核心要求,也是公务员应尽职尽责的基本要求。作为一名公务员,我深知廉洁勤政对于我们个人和国家的意义,通过多年的工作实践,我积累了一些心得体会。在我看来,廉洁勤政不仅要求我们正直、诚信,更需要我们敢于担当、明辨是非,今天我想分享一下我对于廉洁勤政的心得体会。

首先,廉洁勤政需要公务员树立正确的理念。作为一个公仆,我们必须要明确自己的职责,牢牢把握为人民服务的宗旨,将为人民办事、为国家担责的思想深入骨髓。同时,我们要深入学习贯彻党的十九大关于党风廉政建设和反腐败工作的精神,坚决贯彻党中央对廉洁勤政的决策部署,树立正确的廉政观念,认识到廉洁勤政是党风廉政建设的核心内容和要求。只有这样,我们才能真正做到不忘初心、牢记使命,做到心中有党、心中有民,忠诚履职、勤政廉洁。

其次,廉洁勤政需要公务员保持高度的政治敏感性。在日常工作中,我们要保持对各种问题的敏感性,对各种违纪和腐败行为有清醒的认识。同时,要增强自我约束意识,自觉抵制各种不正之风,时刻保持清醒头脑,坚决不当“肩膀上的食客”。我们要学会正确对待权力,清醒认识到权力是一把双刃剑,能够为人民造福,也能够谋取私利。只有时刻保持清醒,持续增强警醒意识,才能做到抵制诱惑、拒腐防变。

第三,廉洁勤政需要公务员不断提升自己的专业素质。公务员是国家的干部,从事的是涉及国家和民族安全、社会和经济稳定的重要工作,因此,我们必须要提升自己的政治水平、业务能力和道德品质。只有在这些方面不断提高自己,才能够更好地为人民服务,更好地完成工作任务。同时,对公务员而言,要保持主动学习、不断创新的精神。只有不断积极学习新知识、新理论,紧跟时代发展的脚步,才能更好地适应和应对工作中的新情况、新要求。

第四,廉洁勤政需要公务员严守纪律、强化监督。纪律是维护廉洁勤政的重要保障,而监督则是纪律执行的有力武器。作为公务员,我们首先要自觉遵守党的纪律和国家法律法规,做到纪律意识在心中、自觉维护党和人民的利益。同时,要接受组织的监督,正视问题,时刻保持高度的责任感和紧迫感。只有在这样的监督机制下,我们才能真正做到廉洁奉公、权责对等。

最后,廉洁勤政需要公务员主动参与社会治理。作为公务员,我们要勇于担当社会治理的责任,积极参与到社会管理和公共事务中去。只有主动参与才能够更好地了解社情民意,站在人民群众的立场上思考和解决问题。同时,要善于倾听和接受各种意见和建议,关心群众呼声,解决实际问题,努力为人民谋福祉。廉洁勤政不仅是对个人的要求,更是对我们公务员团队的要求,只有我们团结一心、齐心协力,才能够真正做到廉洁勤政。

总之,廉洁勤政是每个公务员必须遵循的基本原则,也是我们实现中国梦的重要保障。通过自身的实践和领悟,我深知廉洁勤政不仅是一种要求,更是一种使命。在接下来的工作中,我将继续不懈努力,坚持为人民服务、为国家尽责,在廉洁勤政的道路上迈出坚定的步伐,为实现中华民族伟大复兴做出自己的贡献。

最优廉洁勤政教育心得体会范文(14篇)篇三

在我成长的过程中,教育对我影响深远。从小学到大学,从老师到同学,从知识到能力,这些都是我教育的来源。在这个过程中,我受到了无尽的启发和鼓舞,实现了我的成长和成功。在最近几年,我也走上了教育的道路,成为了一名教育工作者。通过这个主题来分享我的教育心得体会,希望对读者求知、践行教育有所启示。

段落一:因人而异,引导而非灌输。

教育是因人而异的过程,每个人都有不同的优势和潜力,因此需要不同的教育方式。在我的教育工作中,我尝试着为每个学生提供个性化的教学计划,引导而非灌输。比如,在科学课堂中,我通过实验、图表等多种方式,让学生自己发现问题和解决方法。这种教育方式激发了学生的求知欲望,让他们在学习中尝试和实践,从而培养了他们的实验精神和创新思维。

段落二:探究问题,培养独立思考能力。

教育不仅是传授知识和技能,更重要的是培养学生的独立思考能力。在我上大学时,一位老师让我探究一个关于互联网的问题:人与人之间的交流是如何改变的?这个问题让我深入思考,不仅是在课堂上,更是在课外的阅读和调研中。这个过程培养了我的独立思考能力,使我能独立地发现问题、分析问题、解决问题。

段落三:学以致用,实际运用是衡量标准。

学习只有在实际应用中才有意义。教育仅是学习知识和技能的一部分,而在实践中灵活运用知识和技能才是成功的关键。在我的教育工作中,我注重实践应用的能力培养。例如,在英语课堂上,我会注重学生语法和词汇知识的积累,但最重要的是让学生熟练地应用到口语、听力和阅读中。学生能否自如地应用所学知识和技能成为衡量标准。

段落四:教育是双向交流,学生的声音和反馈很重要。

教育应该是双向交流的过程,而不是只是老师的单向输入。重视学生的声音和反馈是教育工作者的责任和义务。在我的教育工作中,我总是鼓励学生表达他们的想法和意见,并将这些反馈用于教学的优化。学生的反馈有时非常重要,他们能够从不同的角度提出问题和建议,让我更好地理解他们的需求和难处,更好地提供教育服务。

段落五:教育是一种责任和使命。

最后,教育是一种责任和使命。教育工作者不仅要传授知识和技能,更要为学生创造一个良好的学习环境和氛围,培养学生成为优秀的人格和才能。在我的教育工作中,我坚信这种使命感和责任感。我时刻提醒自己,必须尽最大的努力,为学生的成长和成功做出自己的贡献。

总之,教育是一门复杂和多元的艺术,它需要教育工作者精湛的技能和责任感。在我的教育工作中,我不断尝试新的教学方法,做出新的成功,同时,我也从学生那里学到更多的东西。希望我的教育心得和体会能够启示读者,让我们肩负起教育责任,共同创造更加美好的未来。

最优廉洁勤政教育心得体会范文(14篇)篇四

“儿子起床了,小儿子起床了…….,”“妈妈我再睡两分钟,”“哦!儿子快看外面下雪了,外面的行人都成白胡子老头了,多像圣诞老人呀!…….。”“妈妈快抱我看看,我要起来去玩雪,圣诞老爷爷在哪呢?”,自从儿子上幼儿园小班开始,每天早上我都用手慢慢抚摸着儿子的小脑袋,轻声细气的喊着儿子,用一些他喜欢的事物来吸引他起床。现在儿子上小学了,每天早上7:00准时起床的好习惯终于养成了,所以上学以来都没有迟到过。

“什么是“习惯”?字典上说,习惯就是长期重复地做,逐渐养成的不自觉的活动。那好习惯,当然是长期以来重复地做的好的活动,这好习惯是我们平时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实””。自从儿子上学后,我便时不时的讲给她听。就说每天都要做的事情吃饭吧,儿子有一个习惯一边吃饭一边说话,而且是说到兴头就不顾吃饭了,一顿饭吃下来要一个半小时,上学了哪有时间光吃饭呀!如果不让她说,又觉得打消他好表达的积极性,于是我给儿子制定了一个办法,在半个小时内吃完饭,奖励你半个小时,这半个小时可以听你讲,也可以听妈妈讲,其它的事情都不用做。这样儿子饭也吃快了,也可以全神贯注的讲话了。

对于每个家长都希望自己的孩子养成好习惯,但说起来大家都头头是道,可做起来却要花费很大的心思和持久的耐力。我想让儿子心中有一个信念——认真做好每一件事。写作业时一个字没写好就重新写,可是儿子刚上一年级时写字总是写不好,而且慢慢我发现字是学多了,可错字也越来越多了,我激励儿子说:“就不信自己写不好。”于是每天放学回家阅读完,就用阅读出的好词语来写句子练字,果然,有一天儿子放学回家兴奋的说:“妈妈,今天老师表扬我写字进步很快”。儿子从喜悦的心情中感受到了好习惯的甜头。

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,所以在学习生活中小事做起,养成细心认真、一丝不苟的习惯;养成动手、动笔、动脑的习惯;养成大胆、大方、大声说话的习惯;养成爱惜书本、文具的习惯;养成好问的习惯;养成积极参与的习惯。记得儿子刚上学时,每天放学回家不知道收拾自己的书包,当妈的总是心疼自己的孩子,我也不例外,总是看儿子没时间就帮他收拾书包,终于有一天老师发校信通说哪几个同学交了空作业本,其中就有我的儿子,儿子放学回到家沮丧的说:“妈妈,我辛辛苦苦写的作文,因为交错本了,不但没得到表扬,反而挨批评了”。我难过的对儿子说:“妈妈不该帮你收拾书包,等你养成自己会收拾书包的好习惯,就不会发生这样的事了。”从那以后,我坚持让儿子自己动手,我发现一段时间后,儿子的书包什么时候都很整齐,以前总是找不着东西,而且在学校有时的作业,因为书包太乱找不着。现在也知道各种书本分类放置,大书和大书放在一个地方,小书和小书放在一个地方,文具放在一个地方等等,所以找什么东西都得心应手。

儿子的东西都非常爱惜,不管是衣服、鞋子、还有书籍,都非常爱惜,小时候的幼儿画报到现在还是崭新的,但是绝对不是没有看,自从儿子会看书时我就对儿子说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。儿子知道了所有物品干净、新新的,看着心里都舒服。

每个人每一天有很多事情,成人知道用时间来约束每一件事,可孩子却不知道,儿子在没时间观念的时候,做事很慢,我几乎每天都要重复着无数遍的那句话:“快点,到时间了,该做…….了。”我觉得自己就是表,时刻提醒儿子时间走到哪了该去干什么了,真的很累。有一天,儿子说:“妈妈,给我买个手表吧!”我突然觉得应该让儿子懂得时间的概念,早点就应该给他买个表,他喜欢的小表时时刻刻都愿意去看,每一件事情都按着时间来做,速度也自然而然的加快了。

习惯对一个人的一生的成败一定是起决定作用的,孩子,让我们从我做起,从现在做起,从每件小事做起,从小埋下各种“好习惯”的种子,长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香,带来甘甜!让“好习惯”伴我们快乐。

最优廉洁勤政教育心得体会范文(14篇)篇五

近段时间读的《廉政镜鉴丛书》常常引起我的思考,甚至在家庭中,朋友中引发了许多激烈的争论。

争论之二:上梁不正下梁歪,中梁不正倒下来。许多地方出现的“卖官书记”、“卖官部长”就是官场腐败的典型。你想当官就得交钱,你想办事就得花钱。钱能使鬼推磨,能让一把手奴言屈膝,乖乖给你办事。钱能让一个人失去灵魂,丧失理智,出卖国法、道德和民意。而那些靠钱买来官的人,当然不是当官为民,而是当官为钱,把失去的钱找回来,捞更多的钱,买更大的官,赚更多的钞票!

争论之三:个体户的儿子能靠钱读上名牌大学,而且呼风唤雨,得意非凡。市长的儿子靠自己的真本事考上名牌大学却要为交不起学费而犯愁。这是为什么?一句话,现在的社会是功利社会。大学的校长忙创收,大学的导师忙赚钱。人家只认钱不认人,不管素质高低,有钱就行!

这些争论,使我阵痛,细细想来,又有所感悟。

感悟之一:中国的法制建设还不完善。强化法制建设必须重点抓住两个方面:一是立法;二是执法。一方面必须切实加强反腐败的立法工作。要尽快建立和完善反腐败预防、惩戒、监督等方面的法规,形成一套比较完善和规范的反腐败法规体系,使反腐败真正做到有法可依。在腐败高发期和重灾区,治乱要用重典,所制订的法规要加大惩罚的力度,量纪量刑要从重,要增加腐败的政治成本和经济成本,在政治和经济上要给予腐败分子沉重的打击,使其在党内无藏身之地。另一方面要克服执法中的“软骨病”,排除各种干扰,刚正不阿执法。要坚决杜绝以言代法,以权代法,以权压法,以罚代刑,以及贪赃枉法的腐败问题发生。一定要做到“有法必依,执法必严,违法必究”,在法律面前人人平等,没有特殊公民。只要违法的都要依法严惩,以震慑腐败分子,教育干部,使之“不敢腐败”。

感悟之二:监督机制急待加强。监督是国家的一种职能,是维护一定社会政治和经济秩序的手段。不受监督的权力必然走向腐败。陈希同、王宝森、成克杰等一大批高级干部纷纷落马,无不是因为权利失去监督制约,致使他们权倾一时,大权独揽,恣意妄行,给党和国家造成了巨大的损失。应该肯定,我们党多年来已经形成了不少党内监督的好制度和经验。但是,监督体制还不够完善,没有形成具有足够约束力的监督体系,是目前存在的一个突出问题。特别是对掌握着各级和各部门单位最高权力的党政“一把手”,由谁监督,监督什么,如何监督没有明确的规定,更缺乏经常有效的具体监督措施,导致对他们的监督“失控”,违法违纪的比例上升。因此要积极加强民主集中制,加强党的组织生活制度,加强对党员领导干部的民主评议制度等,强化党委内部的监督和纪委的监督。要充分发挥各级人民代表大会及其会对各级国家行政机关、审判机关和检察机关的法律监督和工作监督的作用。要按照一定的法律、制度和纪律对一切机关、团体、企事业单位的经济活动,以及国家公务人员的经济行为进行监察和督促,这是防止贪污、贿赂、挥霍浪费等腐败现象的重要手段。此外,还要明确便于群众对权力监督的重要内容和监督的方法,同时要依法保护群众的监督权,调动群众监督的积极性。要在坚持党的四项基本原则的前提下,尝试给予新闻媒体的知情权、调查权、评论权、曝光权,使之不失为制约腐败的锐利武器。通过强有力的监督,使领导干部“不便于腐败”。

感悟之三:保持良好的心态对于一个人的健康成长具有不可低估的作用。“物必自腐,而后虫生”。腐败总是从自我修养的腐化开始的。不少事实证明,“千腐败、万腐败,都是思想先腐败。”陈希同、成克杰、王宝森、胡长清等,这些高级干部之所以堕落,都是从思想蜕化变质开始,逐步滑向腐败深渊的。而这种自我修养的腐化堕落并非凭空产生,它是从心态的不平衡开始的。现在我们处于社会主义初级阶段,不同群体间的利益格局已不是传统计划经济下的“一大二公”格局,不同群体间的利益分配出现差距,甚至出现了分配不公的现象。同时,随着改革的深入和市场经济的发展,社会经济成分、组织形式、物质利益和就业方式日趋多样化,也必然给人们的思想观念、价值取向、文化生活带来多样性,“林子大了,什么鸟都有”,不可避免带来一些负面的影响。西方资产阶级意识形态和生活方式乘虚而入,成为一些人顶礼膜拜的人生哲学,极端个人主义、享乐主义、拜金主义等剥削阶级思想沉渣泛起。

在这些方面影响下,一些领导干部不能正确对待先富与后富的关系,滋长了一种盲目的攀比心理。有的与个体户、大款、大腕比,甚至与某些搞以权谋私等不正之风的人相比,总觉得自己在物质利益上吃亏了。有的“退一步”与自己过去的同事、同学比,觉得他们不见得比自己辛苦,甚至能力、水平、文化也不如自己,为什么他们能富,而自己不能,出现了心态的不平衡。当这种心态不平衡累积到一定程度,在领导干部心态层面上权和法、利和义的天平就必然倾斜,加之自制力较差,自觉不自觉地偏离党的准则,不严格按规章制度办事,不听招呼,不守规矩,甚至发生违法乱纪现象。有的领导干部随着职务的变动,权力增大,头上的“桂冠”多了,听到的恭维声、赞扬声就会逐渐增多,如果不经常提醒自己,不从严要求自己,就很容易沉醉于鲜花和掌声之中,轻则刚愎自用,重则居功自傲,甚至当个人愿望和要求没有得到满足时,会觉得自己贡献大,党和人民给自己的太少而产生心理失衡,这时候封建的官本位意识就会占据大脑,认为自己得到补偿理所当然,适当享受一下是应该,把手中权力用来为自己捞取非法的私利,寻求经济补偿,求得自己阴暗的心理平衡,则后果不堪设想。还有的领导干部受“衣锦还乡、封妻荫子”、“夫贵妻荣”、“父贵子荣”这样的封建残余思想的侵蚀,出现了一种愧欠心态。比如现在的“59岁现象”,就是有的领导干部感觉到自己政治生命到头了,忙忙碌碌一生,也没有留下什么钱财,难以面对家人,就放松了对自己的要求,感到在退休之前要抓紧机会捞一把,不然就没有机会,最后走上犯罪的道路。

因此,在纷繁复杂的社会利益变动中摆正心态很重要。作为领导干部关键的问题就是要树立科学的理想信念和世界观、人生观、价值观,做到“见贤思齐,见不贤而自省”。最根本的途径就是要经常好好想一想“参加革命是为什么?现在当干部应该做什么?将来身后留点什么?”这三个问题,经常想,反复想,深入想,自觉联系工作实际、生活实际,时时慎独,及时小修,把这些问题想清楚、想正确、相透彻,保持心态的平衡,才能使自己的思想觉悟在不断的实践中得到升华。

总之,保持良好的心态,需要领导干部要时时拿起扫帚清除思想中的尘埃,时刻保持清醒的头脑,关键的是“要经常反思群众在我们心中占有什么位置,我们在群众心目中是什么形象”,只要群众利益的砝码在心中重于一切,就能做到心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑,保持平衡、平和、健康的心态,构筑起牢固的思想道德防线。

写到这儿,想起一位领导干部的一句话:“无私无欲,喜气洋洋,追名逐利,终日惶惶。”但愿我们每个人都始终保持这种平和的心态。

最优廉洁勤政教育心得体会范文(14篇)篇六

廉政文化教育进校园,有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操,让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教,防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象,促进教育事业健康和谐发展,也有着十分重要的现实意义。

教师的职业神圣而光荣,担负着培育下一代的艰巨任务,教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用,会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教,为人师表,才能把真、善、美的种子播撒在学生心田,并使之“开花”、“结果”。廉政是教师立身之本。只有廉洁从教,教师才具备道德上的感召力,才能深刻影响学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反,如果教师人格不健全,言行不检点,做事粗糙,责任心不强,对学生没有爱心,为人不廉洁,则会对学生的发展产生较大的负面作用,使学生产生对人、对事、对社会的不信任,甚至对未来失去信心结合个人的学习和教育体会有四点:

二、是用纪律和制度约束自己的行为。用严格的纪律和制度来要求和规范党员干部的行为,及时学习党的纪律条约、各种制度,用纪律制度严格要求自己。学习反面例子,警醒自己。把先进模范作为自己的前进动力,鞭策自己不断进步。

三、是把握正确的政治方向,坚定立场,坚持理想信念,经受住各种诱惑,增强抵制抗腐蚀的能力。在充满金钱迷惑的形式下,时刻保持一颗警惕的心灵,用抗诱惑的行动加强自己的一种积极进取精神。不断净化自己“淡泊名利,宁静以致远”的思想境界,耐得住寂寞,不断充实自己。要有精神富有才是真正的富有人生和状态的思想意识。

四、"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。"。

师德是每个教育者必备的素质。每位学生的心灵都是一张洁白的纸,每位学生的眼睛都是最清澈无邪的。教师们应该用最美的色彩在白纸上做画,最端正的行为在清澈无邪的眼睛里树立榜样。我们无意中的一句话,一个动作就会给学生带来若大的影响。现在每个学生都是家庭的重心,亲人的心头肉。因此,父母经常告戒我:作为一名老师千万要公平地对待每一位学生。

一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。"学高为师,身正为范。"老师的身正,在德育中尤为重要。其身不正,何以为师?教师是文明的使者,是人类灵魂的工程师,作为"授业解惑"之人,更应为人师表,以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。在我的身边,许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我,尤其是那些班主任,他们是真正将自己的心掏出来给学生们的,这样的老师怎能不赢得学生的爱戴!热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们"心中的坚冰",让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。随着时代变迁,学生的视野开阔了,思维活跃了,主体意识增强了。我们教育者要适应这种变化,不断加强师德修养,培养高尚人格,强化内在素养,这样才能点燃青少年心中奋发向上的火种。

"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞",机会总是给那些有准备的头脑。总之,今天要做一位合格的老师,必须学习,学习,再学习,不断进取,不断攀登,与时俱进,才能去迎接一个新的挑战。

最优廉洁勤政教育心得体会范文(14篇)篇七

网上进行继续教育的学习,已经有了一段时间,学到了许多知识,掌握了不少的实用技能、在此,就谈谈我的一些心得体会:

网上学习和交流,对我的影响很大,我会继续去拓展各方面的知识,提高自己的综合素质,从而更好地服务于学生,服务于教学!

最优廉洁勤政教育心得体会范文(14篇)篇八

根据区纪委、区委组织部、区委宣传部关于在全区党员干部中开展“转变作风促和谐、廉洁勤政创新业”主题教育的通知要求,我局党组召开了主题教育的专题会议。结合本局今年工作目标任务和实际进行了研究,现制定主题教育计划如下:

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”

重要思想为指导,牢固树立科学发展观,加强党的先进性建设和党风廉政建设,弘扬党的优良作风,依法行政,忠实履职,密切党群关系,提高工作效能,调动全体党员、干部为推进闵行经济社会又好又快发展,构建富强、民主、文明、和谐的现代化新城区做贡献。

二、对象和时间安排。

1、参加对象:为全局全体党员干部,重点是领导班子和科级党员干部。

2、时间安排:2007年5月20日-2007年9月30日。

三、方法步骤:分四个阶段进行。

第一阶段:动员部署阶段,时间5月15日-6月10日。

1、召开党政班子会议,研究制定主题教育计划实施方案。

2、召开全体党员干部动员大会,做好思想发动,部署主题教育计划。

3、明确职责,形成党组书记总负责,分管领导具体抓,各支部书记、党小组长分级负责,齐抓共管的工作模式。

第二阶段:学习教育阶段,时间6月10日-8月20日。

1、理论学习:时间6月10日-7月20日。

(1)结合中心组学习,开展科级以上领导干部作风建设专题学习。(2)分别以党组、党支部、党小组组织形式组织党员干部学习《中国共产党章程》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、江泽民反腐倡廉,胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观以及反腐倡廉重要理论和在中纪委七次全会上的重要讲话精神。

2、警示教育:时间7月20日-8月20日。

(1)由党政主要领导给全体党员干部上廉政党课。(2)组织党员干部进行党纪、政纪条规知识测试。观看《天网难逃》、《忏悔录》等警示教育片。(3)全体党员干部撰写心得体会。第三阶段:落实整改阶段,时间8月20日-9月10日(1)召开作风建设专题民主和组织生活会。(2)进行民主测评,走访听取基层单位意见建议。(3)自我查找问题,制定落实整改措施。第四阶段:总结提高阶段,时间9月10日-9月30日(1)进行主题教育个人小结和单位总结。(2)召开交流学习座谈会,研讨会。(3)处级领导干部撰写“转变作风促和谐,廉洁勤政创新业”心得体会。(4)撰写单位主题教育总结报告。通过主题教育,要使我局全体党员干部的先进性、先锋模范作用有新的发挥;党性建设和党风廉政建设有新的增强,依法勤政忠实履职,人民公仆的意识有新的提高;思想道德素质和遵守党纪国法,廉洁自律的自觉性有新的展示;立足本职,爱岗敬业,在推动闵行又好又快,建设富强、民主、文明、和谐现代化新城区的工作中有新的贡献。

最优廉洁勤政教育心得体会范文(14篇)篇九

上午的前两节课,我忙的不亦乐乎。我要查完孩子们三十篇日记,读书摘抄优美段落,三十个人的练字,外加昨天学完《松鼠》布置的描写小动物的一个小作文。同事讲,看你每天来了,就是忙孩子们的这些作业。是的,我给孩子们讲了,这些作业我是每天必看,而且还会对日记做一评讲!我要让孩子们养成日记读书练字的习惯,除了讲道理外,就需要外在的督促,每天看,还要将看的结果发到家长群,让家长朋友们知晓,以获得他们的支持。

通过一个多月得坚持,孩子们的日记已开始新的变化。一是白金豪同学开始了将自己一天活动,能分段来写,还加上相应的小标题!分了五个部分,记录了自己的一天的活动。以前他是密密麻麻写下来,没有一个中心,完全是流水账的形式。现在他有了校内活动、在家活动,上学路上的区分,我给他了一个词:创新。而且他的语言词汇丰富:恋恋不舍、爱不释手等等好词。二是白蓉蓉同学写的日记竟然用上了夸张的修辞手法。她具体围绕爸爸妈妈吵架,写出了自己的真实看法和内心。三是李璐鑫的进步让我惊讶。每次日记都是用小标题,写出自己对事情的看法和感受。

虽然孩子们的日记还不是美文华章,但是我相信每天的引导讲解,课文学习的引领,会不断的让孩子们提高自己的书面表达语言。日记将终会是他们口吐莲花,滔滔不绝的语言实践的舞台!

孩子们的练字,每天收交查看,目的是督促他们坚持。现在我们处于蓦写阶段,只要孩子们认真,一般都能写好。就是一些孩子不能按照我的要求:先观察半分钟,做到一笔一画的位置,整个字的大小,心中有数。然后在用笔在字的上方空写十遍后,落笔书写。做到一气呵成,不重笔。每字要求如此,而实际上孩子们真正如此做到的恐怕不多。我不能去家里监督孩子们,但我相信如果孩子们坚持这样做,他们的练字效果肯定会很快见效的。

关于读书,是以检查摘抄来实现对孩子们的监督的。尽管这是不现实的。孩子们手的书不多,不能按兴趣阅读。而读书兴趣也有一个培养过程,开始强制执行。每天强调读书一小时的作业,据家长反映能完成不多。课外阅读又不能放在课内来做,这确实是个难题。我在自习课,会在班里看书为他们做榜样,还会将我在家里陪儿子读书的照片上传,目的都是让孩子们能够受到影响。摘抄的内容,就是每天读书的内容。现在像李朝军每天摘抄《伊索寓言》,王冀威每天摘抄《海底两万里》,一些孩子们做到了每天的阅读,相信对于他们未来语文素养和能力提升会起到不可估量的作用。

最优廉洁勤政教育心得体会范文(14篇)篇十

本次寒假政治学习中关于民族团结教育专题学习完之中后,越发的觉得民族团结非常重要。中华民族是一个血脉相通的共同体,是一个温暖的大家庭。在这个家庭中,汉族离不开少数民族,同样少数民族也离不开汉族,各民族之间应该互相团结,相互帮助,共同进步,实现祖国的伟大复兴。

一个国家的发展是建立在全国人民的团结和共同努力的基础上的,没有民族团结,一个国家只会灭亡,兴旺也就无法谈起。民族矛盾一直是影响一个民族,一个国家兴衰的重要因素。想一想当初要不是国共两党闹矛盾,那抗日能打八年吗?要是只有一个国民党,那肯定是不行的,因为国民党自身存在许多的民族矛盾,所以没有人民群众的拥护,而共产党先进得很多,他们把人民矛盾是否能够顺利解决作为一次革命能否胜利的决定因素。所以民族团结是维护社会稳定、祖国统一、国家长治久安的重要保证。

民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一,也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结,是以中国共产党的领导和党的团结为核心的,是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分。

为了更好地解决民族矛盾,首先我们应该反对民族压迫和民族歧视。在中国的历史上,中国的人民一直受到各种民族压迫和民族歧视,这是中国历史一直动荡的原因。在新中国成立以后,废除了封建制度和各种民族压迫和民族歧视,使中国在各方面都得到很大的发展,但是这些还远远不够。

其次就是各民族之间实现民族平等,只有实现民族平等才能有民族团结,维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结,也包含着民族内部的团结。只有这样各民族才能齐心协力,共同促进祖国的繁荣发展。共同开拓了祖国的大好山河,创造了灿烂的中华文化,形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天,56个民族要进一步巩固和发展这一关系,团结一致,形成强大的合力,共同推进中国的现代现代化进程。

最后,我们应该反对民族分裂,维护祖国统一,社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件是民族团结。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一,反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。

当前,还存在着一些影响民族团结的因素,主要是一些无视民族团结的在搞国家分裂,这种人应该给予严厉的打击,同时我们每一个中华人民政府应该加强对人民的教育。只有了强烈民族团结意识感,才能维护民族团结和社会稳定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。历史和现实的斗争经验告诉我们,维护民族团结、国家统一和社会稳定,必须坚定不移地反对民族分裂。民族分裂主义是危害国家统一、影响民族团结的主要危险,没有对民族分裂主义的坚决斗争,就没有民族团结的大好局面,就没有稳定与发展。,面对复杂多变的国际形势,面对境内外敌对势力加紧活动的新情况、新动向,我们必须充分认识到反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性,牢固树立“稳定压倒一切”的思想,自觉肩负起反对民族分裂,维护国家统一、社会稳定和民族团结的神圣使命,不断开创我国经济发展、社会稳定、民族团结的新局面。

最优廉洁勤政教育心得体会范文(14篇)篇十一

全语文研究的主要代表人物古德曼等认为语言学习是由整体认知开始,而后才认识语文的各个部分。虽然在语文教学中我们常把语文分成听、说、读、写四个部分,但实质上,语言是包含这四个部分在内的、不可分割的整体。从口语学习的经验来看,幼儿一出生就置身于语言的海洋,其学习语言表达并非先学单字,再把单字组合成句子,而是从听懂父母用完整句子传递的完整的意思开始。然后为了表达自身的需要,慢慢学着用语言表达自己的意思。事实证明,幼儿在这种自然环境中把语言当作一个整体来学习,从来就是相当成功的。口语学习的习得对我们当前的书面语言学习有很重要的启示。

李希贵先生在担任高密一中学校长时曾让自己上初一的儿子和初四的侄女参加高三语文期末考试,两份试卷严格密封和其他试卷一起批阅,结果和平均成绩相差无几。李希贵说:这没有什么值得惊奇的,语文能力从来都不是老师教出来的,而是学生自主阅读、感悟出来的。无非是我的孩子多读了一些书,接受了大量的语言文化精品的熏陶感染。并由此开启了高密一中著名的语文实验室计划,使学生的读写量比传统方式大6—8倍。

说到底,语文教育就是以学生浸润、熏陶、感染的方式,让学生在阅读中学习阅读,在写作中学习写作。比如阅读教学,在我看来,一个优质的有张力的文本大于一切方法。其产生精神和语言上的震撼是一切精巧的方法无法比拟的。从这个意义上说,大量的高品位的儿童阅读就是开启童年语文教育的金钥匙。课标所指的“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”可谓一语中的。苏教版主编张庆先生有一个形象的说法:学语文是熏陶的过程,是熏锅底熏出来的。

这种熏陶是隐性的、长期的、综合的,有时甚至体现于一些不为人知的教学细节。

如一位年轻教师要上一堂观察作文课。他在课堂里做了一个煮金鱼的实验。为了营造课堂的悬念,老师说自己饿了,要把金鱼煮了吃。然后问学生可以怎么吃。有些学生就给老师提建议,说可以烤着吃,煎着吃,也可以煮着吃。还有一些学生在听老师说要煮金鱼的时候非常吃惊,好几位学生都站起来请求老师不要把金鱼煮了吃,因为那样太残忍了。可是老师为了把课按照预先设计的环节上下去,还是坚持非煮不可。老师说:“我管不了那么多了,我饿了。”最后金鱼被老师抓进了试管里。

金鱼当然没有死,可是孩子们那种纯真、善良的天性可能就在我们这样的语文教学下异化了。老师追求的是情境体验的刺激强度,追求的是让学生有话可说,有话可写。不可谓不费苦心。可唯独忘了教育的原点是人,人不只为知识和技能学习,更有心灵的润泽和精神皈依的天然需要。教育的终极价值是为了人充分自由、美好地发展。这也是核心素养的要义所在。

曾听一位老师说:我就是语文。且不论这位老师说的是否名副符实,但语文教师的学养和情怀,对大部分学生来说,的确是有着决定性的影响。教师自身是最重要的课程资源,语文教师以怎样的学养和情怀去熏陶感染学生,的确是一个远比教学技术重要的多的问题。

总的来看,好的小学语文教学首先是整体的、丰厚的、丰富的,灵动的。它可能相对模糊,不以追求知识精确和能力速成为首要目标。它的核心标志是大量的高品位阅读。这是学习的浪漫阶段,它能为孩子孕育出更多的生长可能,它会为以后的精确学习、细分学习奠定基础和支撑。犹如泥土和种子。土壤足够肥沃,孕育的时间足够充分,我相信所有的言语生命都会喷薄而出,迎风而长。

这是语文学习的节奏!也是生命成长的节奏!

最优廉洁勤政教育心得体会范文(14篇)篇十二

大队开展全市公安交警系统执法突出问题专项教育整顿活动以来,通过学习执法教育整顿活动方案以及学习有关文件,我深刻意识到开展这次的执法教育整顿活动非常的及时,非常的有警示意义。“忠诚、为民、公正、廉洁”是人民警察核心价值观。“忠诚”,就是忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律,这是人民警察的政治本色;“为民”,就是始终把人民放在心中最高位置,切实做到执法为民,这是人民警察的宗旨理念;“公正”,就是公正执法、维护公平正义,这是人民警察的神圣职责;“廉洁”,就是清正廉明、无私奉献,这是人民警察的基本操守。这八个字是党和人民对警察队伍的基本要求,也是广大人民警察必须自觉坚持的共同价值取向。坚持执法为民是党的群众路线在公安工作中的具体体现,人民警察天天与群众打交道,一举一动、一言一行,群众都会看在眼里、记在心里,工作搞得好不好,人民满意不满意是最高评判标准。结合自己的工作情况对照检查,并以此为鉴做到令行禁止,依法办事、认真履行职责、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,以下谈谈我的一些心得体会。

风,是工作中表现出来的态度和做法,工作作风影响着我们的思想,左右着我们的行动,具备什么样的作风,就成就什么样的事业。在当前交通管理工作压力日益增大、各种社会矛盾日趋复杂的形势下,我们交通警察必将面临更加严峻的挑战。所谓逆水行舟,不进则退,如果我们不加强作风建设,如果我们作风建设不能适应新形势新任务的要求,这将影响交警部门的战斗力,如果任其发展,交管工作不仅不能与时俱进,还可能出现倒退。

作为一名交通协管员,必须彻底转变以前一些不正确的观念,增强服务意识和责任意识,对群众,要真心诚意地对待他们,时时、事事、处处都要学会换位思考,站在对方的角度去分析,去解答所提出的问题和所遇到的困难,切切实实地为他们着想;在与群众交往、沟通时,一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和,耐心解答他们提出的问题,全心全意地帮助他们解决所遇到的困难,切实转变那种公安机关门难进、脸难看、事难办的“三难"的工作作风,真心实意地为群众服务,切实转变观念,转变作风,不断提高服务质量、办事效率和服务水平。

执政为民,是党的性质和宗旨决定的,是党的作风建设的根本目的,清正廉洁从政,直接关系人心向背和党的执政地位的巩固,我们必须要培养自己公正廉明、无私无畏、雷厉风行的优良作风,自觉抵制和克服拜金主义、亨乐主义、极端主义的腐蚀影响,自觉地做到艰苦奋斗、清正廉洁,严格自律。

四、加强学习,树立良好形象。一是要珍惜自己的工作岗位,做到纪律严明、作风严谨、精神饱满,坚决克服软、懒、散的状况。二是对办事的群众要热情,态度和蔼,不摆架子,不耍态度,文明礼貌。坚决杜绝冷、硬、横、推的现象。三是要平等待人,无论执法办案,还是服务群众,都要做到不徇私情,不谋私利,公正执法,公平办事,坚决杜绝执法不公的现象。

通过学习,使我认识到必须真心实意为人民群众做好事、办实事,以实际行动树立人民公仆的良好形象。真正做到永怀爱民之心,常办利民之事,恪守为民之责。

最优廉洁勤政教育心得体会范文(14篇)篇十三

濮阳市人社局承担着配置人力资源、保障人民生活的重要职责,关系全市人民的幸福指数和切身利益。在2011年,局党组把转变干部作风放在一切工作之首,通过民主评议、强化服务、制度约束等,切实转变干部工作作风,作风的转变有力地推动了各项工作的开展。

一、集体亮相受评议,自加压力转作风。

(一)主动“亮权”,提升社会认知度。把群众关心、社会关注的5大类53项业务工作的内容、办理部门、办理时限、责任人、联系方式等,通过《濮阳日报》、局政务网站、濮阳人社信息大屏进行公开。并在《濮阳日报》开设了“民生视窗”专栏,介绍政策,解答疑难。

(二)积极“亮相”,扩大群众知情权。把全部科室、局属单位及负责人的测评表刊登在《濮阳日报》上,让社会进行公开评议。还向所有市级领导,市纪委常委,人大代表,政协委员,市直机关、事业、企业单位的一把手及各县区党政一把手等发放了征求意见函。委托市城调队对我们的服务对象进行了1000份面对面问卷调查。

(三)敢于“亮丑”,提高部门诚信力。把我们在工作、作风、效率方面存在的问题,利用座谈会、网络媒介、工作通报等形式予以公开,进一步听取意见,制定措施,认真整改,接受社会监督。为发挥好评议在促进作风转变中的作用,我们采取多种形式,不断把评议引向深入。2011年6月26日召开“双评议”工作现场推进会,请局职称科、市医保中心介绍他们的经验,推广他们的做法。8月31日组织了有市人大代表、政协委员及服务对象代表参加的“面对面”评议会,回答问询,接受评议。同时,及时在局内通报评议结果,对排名靠前的科室单位进行通报表扬,对后三位进行诫勉谈话。在系统内部引起了极大震动,让大家切实感受到了来自内外的压力。群众的评议把大家的思想引领到了比工作、比形象、比业绩上,引领到了争位次、出经验、创品牌上。通过评议活动使干部作风明显改善,为民服务能力不断增强。

二、创新举措提效率,优化服务转作风。

群众评议是对我们干部作风、办事效率、工作实绩的检验,接受评议的目的在于改进作风、促进工作。为此,我们积极优化制度措施,努力简化办事程序,立足群众需要,创新机制,创新措施,倾情为民服务。

(一)突出“简”,减少环节,重在利民。一是为方便重症病人,设立了家庭病床。每年为我市2000余名重症慢性病患者减轻个人负担10余万元。二是为方便参保人员,医疗、工伤、生育保险待遇直接通过银行划转到个人账户,改变了过去支付到用人单位,再到单位领取费用的办法。三是为方便异地安置和异地工作人员,医药费以邮寄的方式进行结算,报销款通过银行汇入报销人提供的银行账户,并以短信形式通知报销人员查收,解决了异地人员报销来回奔波的问题。四是为方便异地人员就医,实现了即时结算。在全省率先启动了参保人员外转就医和异地报销业务。目前,我市参保人员到北京三博医院、省人民医院、郑大一附院、省肿瘤医院、省精神病医院、安阳市肿瘤医院、安阳市三院6家医院就医,出院后将按照本市定点医疗机构的报销比例,即时支付医疗费用。通过改变结算方式,解决了参保人员需垫付所有医疗费用,再返回参保地报销带来的诸多不便,既方便了群众,又为群众节省了开支。

(二)突出“新”,创新机制,重在为民。在病退鉴定方面,建立冀鲁豫三省七市鉴定协作机制。在医疗工伤鉴定时相互配合,实现异地人员组织,异地专家鉴定,鉴定结果互认,确保鉴定的公开公正。中央人民广播电台《央广新闻》,河南人民广播电台《河南新闻联播》报道了我们的做法。职称评定实行业绩量化积分,评前单位公示,逐级进行推荐,专家审核把关,异地组织评审,指标一次下达,当年不再递补,深受好评。企业职工退休审批,变审批为确认,变坐等为上门,变热点为常态。通过建立退休确认专家库,每次确认随机抽取专家,专家独立工作,对确认结果负完全责任,集中办公,一站式办结。市纠风办对这个做法给予了高度评价。在小额担保贷款工作中,率先将大学生、农民工等群体拓展为贷款对象;实行市县联保互保,拓展担保领域,降低贷款担保门槛;开创性地建立完善贷前核实制、贷后管理制、贷款回收制、审核人负责制等业务工作一条龙工作机制。这一做法被中国社科院定名为“濮阳模式”,国务院就业工作部际联席会议、国务院农民工工作联席会议先后三次推广濮阳经验。

(三)突出“快”,限时办结,重在便民。对机关事业单位进人手续办理实行一站式服务,凡涉及到的科室集中办公,当日办结。退休确认、职称评审、工资审批、工伤鉴定、就业援助、劳动监察、合同鉴定等工作实行上门服务,一次办理完毕。程序的减少,机制的创立,时限的缩短都是在原有制度措施基础上的创新,极大地方便了群众,让群众得到了实惠,促进了我市经济社会的发展。

三、健全制度抓队伍,强化管理转作风。

有没有一支作风硬、业务精、能力强的干部队伍,是人社工作能不能取得一流业绩的关键。局党组一直把干部队伍建设放在一切工作之首,建制度,定规范,常抓不懈。

(一)修好“公平秤”,推行绩效考核。制定《绩效考核办法》,实行记日志、周总结、月报告制度,全面掌握工作人员的履职情况和工作进度。给每名工作人员建立绩效考核档案,为考核提供最为具体的第一手资料。年终考核时,首先是个人自我评价,自认格次。然后是主管领导考评,群众互评。最后是考核小组根据绩效考核标准,对被考核对象进行综合考核,提出初步考评意见报局党组审定。

(二)定好“方向盘”,完善制度体系。制度更具根本性、全局性、稳定性和长期性。要规范工作,提高效率,就必须建立一套行之有效的制度体系。在业务工作方面,制定了《业务工作动态管理办法》、《企业职工退休审批工作程序》、《职业技能鉴定管理办法》、《社会保险经办机构内部控制暂行办法》、《企业军转干部问题联席会议工作制度》、《职称评聘工作程序》等36项业务制度和程序,做到不论哪一项业务办理都有章可循,哪一处违规都有据可查,提高了业务工作的规范化水平,更提高了工作效率和服务质量。在作风建设方面,制定完善了《机关效能建设“十不准”》、《工作人员日常监督管理台账制度》等。初步建立起科学的管理机制,用制度约束干部职工的从政行为,进一步激发了大家工作的积极性和创造性。在机关管理方面,制定了《关于推进“三重一大”制度的实施意见》、《关于加强重要业务工作监督的意见》、《财务管理办法》等制度。使机关管理进一步规范,勤政廉政意识进一步增强,团结和谐的氛围进一步浓厚。一系列基本制度的制定,形成了用制度规范工作,靠制度约束人,靠制度管理人,靠制度推进工作的长效机制。

(三)念好“紧箍咒”,加大问责力度。一是修订完善了《工作人员行政问责暂行办法》,明确了政令不畅、决策失误、失职失责、效能低下、作风不正、以权谋私、违纪违规等9类88种违规行为。同时,对需要问责的具体行为、事项以及问责方式、责任界定、结果运用等都作出了详细规定。特别是对重点环节、热点工作逐一点明,规定涵盖了人力资源和社会保障工作的各方各面。凡工作人员出现违规行为,将根据不同情节受到取消当年评优资格、建议免职、辞退等10种不同方式的处罚。二是局纪检监察室会同有关科室组成督导检查组,深入到局机关、局属单位,特别是窗口单位对作风效能情况进行明察暗访,对存在问题的个人及其所在单位按规定进行问责处理。

最优廉洁勤政教育心得体会范文(14篇)篇十四

通过对教学常规的学习,我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想,更新教育观念,深入研究新课标,积极贯彻新课程理念。在这个前提条件下,认真领会区教学常规实施细则会事半功倍。我们只有思想上提高了认识,行动上才能跟上步伐。

我通过查阅教育教学文献资料,了解到有效的教学系指教师通过一系列的变量促进学生取得高水平成就的教学。有效的教学总是着眼于教学目标的取得。也有学者认为,有效的教学就是引导学生积极参与智力学习的教学;有效的教学就是能够激发学生学习欲望,促进学生积极地掌握知识以及团队工作和解决问题的技能,提高批判性思维能力和建立终身学习态度的教学与学习。还有学者认为,有效的教学就是指学生在教师的指导下成功地达成了预定学习目标的教学。从本质上讲,有两个因素制约着有效教学:其一是教师必须明确促进什么样的学习;其二是教师必须安排和提供给学生获得这种学习的学习经验。不难看出,着眼于目标的定义,重点强调的是预期的教学目标的达成。

教学之效,结果表现为质量。质量来自哪里?来自日积月累的功效。这日积月累,涉及面甚广。单就课堂教学而言,来自于每一节课,以及相关的课前深入研读教材以至有效备课、课后根据学情差异有效布置和批改作业、培优补差辅导、科学训练考试、深入教学反思和习惯总结提升……。

认真推敲起来,从一定义以上说,实现教学有效、高效,就是抓好抓实教学常规。说到教学常规,大家都有话可说。但是,说起来常常不外乎这样一些话语:备课,三次备课两次飞跃;上课,方式转变师生互动;作业,减轻负担;辅导,有的放矢;训练,讲究科学;反思,教后笔记;总结,撰写论文……。这些,都没错。

但是细加研究,又感觉不是那么回事。备课,飞跃不易;上课,互动艰难;作业,负担难减;辅导,乱矢穿空;训练,机械重复;反思,鲜花朵朵而已;总结,论文拼凑罢了。要真的做到有效,照我的理解,就是要把教学的每一个常规环节做到精细。

优化课堂教学结构,改进教学方法,提高课堂教学的有效性,是每一个教师苦苦追求的目标。教师在设计活动时要注重活动的趣味性和学生的主体性,这一点无可厚非,但是如果忽视了活动的有效性,那就会导致活动流于形式,这样不但学生基本能力得不到培养,而且教学任务也难以完成。我下面结合实际,谈谈自己的几点想法。

一、尊重教学条件与教学内容的实际

开展课堂教学,应该以尊重教学条件和教学内容的实际为前提,这样才能保证课堂教学的真实有效。一切都要从实际出发。课堂上,我们在选用各种教学媒体时,应遵循“简单、实际、经济、易操作”这一基本方向,以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点以达到最佳的教学效果,使课堂回归自然。

二、尊重学生的实际情况

在开展课堂教学时,我们还应充分重视学生对知识掌握的实际状态。学生的学习状态有时并未达到教师的期望,学过的东西学生并没有掌握好,有时又远远超出教师的想象,许多课本上尚未涉及的知识,学生已经知道得清清楚楚了。所以,课堂上,我们要随时随地关注学生的反应。学生注意力不集中,我们宁可不讲,让学生先放松一下,活动一下。学生没弄明白这个问题,我们一般也不能往下讲另一个问题。也就是说,要根据学生的实际状态,及时调整教学方案。按照学生的实际状态教学,取得了一定的效果。

三、活动形式不能只图表面上的热闹,而要有一定的知识和技能作支撑。

课堂教学中,教师要善于通过有效的活动帮助学生掌握所学的知识与技能,才能使学生对新知识和技能的感知鲜明、完整和深刻,但是有的课堂活动太过频繁,密度过大,学生忙于配合老师应付这些活动,忽略了知识和技能的掌握,因而课堂教学的效率大打折扣。一堂课并不是一堆或有趣或无趣的活动的无序集合,而应该是一个具有内在联系的活动序列,这些活动相互强化和巩固,从而使学习朝着教师努力的方向发展。无论教师采用何种教学形式,都要将教学内容融入到教学活动中,使每个活动都要有明确的目的性,能为实现教学目标服务,这样才能有助于知识的学习、技能的掌握和运用能力的提高,才能使学习与活动实现有机结合,使教学任务在活动中得以完成。

总而言之,“课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、创新的、激昂的;课堂是思想生命火花的碰撞与展现,是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。” 让我们精心设计教学活动,做到适时适度,切实可行并富有成效。唯有如此,才能使课堂教学活动从“表里不一”走向“表里合一”,从而真正持久地提高课堂教学效果,共同追求真实、有效的课堂教学。

有效,是教育工作者永无止境的追求。

有效的方法多样,途径多条,关键是——

施教者要有坚持不懈的努力态度,要有永无止境的追求精神。

管理者要有科学的评价方法,要有宽容的态度激励的机制。

引领者要有深入独到的研究,平等的态度,发挥有效促进作用。

在今后的工作中,我将积极吸收其他教师的先进经验,补充完善自己,努力缩小与其他教师的差距,力争取得更大的成绩。

这段时间我通过学习《有效教学》,深有感触。课堂教学是一个双边活动过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤,形成一个完整的教学步骤来实施素质教育,使学生学得积极主动,真正成为课堂学习的主人。达到有效教学,创设情境,形成问题,使学生愿学。情境的创设关键在于情,以情激境,以最好的`境、最浓的情导入新课,形成问题。提出的问题要击中思维的燃点,这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒,从而提高单位时间里的学习效率。学生因情境的巧妙刺激,学习热情激发起来,萌芽学习兴趣,认知系统开始运转。

我觉得教师在课堂教学过程中要切实作到有效两个字应该至少要做好以下几个方面:

2、仔细推敲教学方法。随着网络的的普及,教师可以利用的资源是越来越多了,教师交流教学方法的渠道也是越来越广,我们可以发现相同的教学内容往往有多种不同的教学方法,如何选择适合自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。

3、有针对性的设计课堂练习。学生吸收知识第一印象往往十分重要,而教师在课堂上设计的听说读写各式练习情况往往往直接影响着学生课后练习的正确率。

4、制造宽松融洽的课堂氛围,良好的心态更加有利于学生投入的学习,提高学习的效率。

具体还应从一下几个方面开始抓:

1、不要伤害孩子的自尊心。

有的学生是由于自尊心受到了伤害,比如遭到讽刺,挖苦;受到不应有的干涉,与家长、同学、教师发生矛盾,尤其是当和教师发生矛盾时,他就更不可能把精力专注与学习。

2、对学生的期望值不要太高

有的学生是因为教师、家长对学生的期望太高,孩子因为没有达到预期目标而产生了负罪感和内疚感,因此也就产生了厌学的情绪,这样也就不能去听教师所教的课程了。

3、真正的走进学生的心灵世界

有的学生是因为我们教师没有适应人本教育,没有改正自己的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为。同时自己不能做到以身作则,对学生的爱心不够,不能真正的走进学生的心灵世界,与学生建立和谐融洽的师生关系。

4、教师要幽默

5、教师要讲究对学生评价的方法

评价很重要,无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励,及时鼓励,肯定评价要多于否定评价;学生之间的评价要把握好,不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低,或互相进行攻击、互相挑刺,评价要中肯,要切合实际。只有这样,学生才能更专注地投入到学习中来。

6、教师做学生学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者

学生是学习活动的主体,教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际,准备好充足的学习材料,为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间,让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。

所以为了做一个好教师,一个能被学生认同的好教师真是太不容易了,首先要把教室布置在教学环境中,这样学生才能进入专心的学习状态;在课堂上要建立民主与规范,既不能把课堂管死,又不能让课堂太活跃,影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须要明确,要说到做到,然后还要对学生付出真诚的关爱,哪怕是一个动作,一个眼神,都不要去伤害学生。

我们既要承认激励赏识教育的正面作用,也要承认它存在着一定的局限性,这才是科学的发展观。当然惩戒要以尊重学生的人格为前提,批评时在方式上要含蓄、委婉、注意语气,讲究“度”。我们教师只有做到了这些,才能被学生认可、接受,那么就不会再有教不好的学生了。

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