最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)

时间:2024-12-23 作者:碧墨

每个人的心得体会都是独一无二的,可以从中获得宝贵的经验和教训。这是小陈分享的一篇旅行心得体会,欢迎大家一起来欣赏和讨论。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇一

学前教育是一个孩子教育生涯中非常重要的阶段,它对于孩子的成长发展起着至关重要的影响。作为一名新入学的学生,我深刻体会到了学前教育的独特魅力,也明白了这段时间对于我的成长和发展所起到的积极作用。下面我将从教育环境、学习内容、同伴关系、师生互动和家庭支持等几个方面来谈一谈我在学前教育中的心得体会。

首先,学前教育的教育环境非常好。我们的幼儿园是一座宽敞明亮的校园,周围种满了各种美丽的花草树木。每天早晨到校,都能感受到清新的空气和温暖的阳光,这让我每天都充满活力和好心情。幼儿园里的教室也是布置得非常温馨,有各种多彩的画作和手工艺品装点其中,给人一种亲切和温暖的感觉。在这样的环境中学习,我感到非常快乐和舒适。

其次,学前教育的学习内容丰富多样。我们的老师们非常注重培养我们的综合素质,不仅教我们识字、计算,还教我们绘画、音乐、舞蹈等各种艺术形式。每天的课程非常有趣,通过各种互动游戏和小组活动,我们不仅能学到知识,还能培养自己的合作能力和创造力。同时,老师们还会带我们到校外进行参观和实践活动,让我们更好地了解世界和社会,这样的学习方式让我充满了好奇心和探索欲。

再次,学前教育的同伴关系非常重要。在幼儿园中,我结识了许多新朋友。我们一起学习、一起玩耍,互相帮助和支持。老师们教导我们要友善待人,团结协作。在和同伴们的相处中,我学到了与人沟通、分享、尊重和体谅的技巧,这对我个人的成长和发展有着深远的影响。

此外,学前教育中师生互动的方式非常独特。我们的老师们以孩子为中心,通过各种活动来引导我们学习和发展。他们会根据我们的兴趣爱好和特点,设计个性化的学习方案,确保每个孩子都能找到适合自己的学习方式。同时,老师们也非常关心我们的情绪和健康,他们会耐心倾听我们的问题和困惑,并给予我们合理的引导和帮助。在这样的师生互动中,我感受到了老师们的关爱和呵护,也学到了很多重要的生活和学习技能。

最后,学前教育中家庭的支持至关重要。幼儿园不仅是孩子的第二课堂,也是家庭与学校的联系纽带。我的家庭非常重视我在学前教育中的学习和成长,他们会经常参加学校的家长会和活动,与老师沟通,了解我的学习情况。家庭还会在家里给予我额外的学习辅导和陪伴,帮助我解决学习上的问题。有了家庭的支持,我能更好地适应学前教育的环境和要求,充分发挥自己的潜能和优势。

综上所述,学前教育对于每个孩子来说都是非常重要的。我在学前教育中体验到了美好的教育环境、丰富多样的学习内容、良好的同伴关系、师生互动和家庭的重要支持。我相信这段时间对我的成长和发展会产生深远的影响,我也会继续珍惜这段宝贵的时光,努力学习,不断进步。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇二

学前教育是孩子教育的第一步,是孩子步入学校大门的重要时刻。作为一个即将入学的学前教育学生,我深深体会到了入学的重要性,也收获了不少宝贵的心得体会。在这里,我将分享我在学前教育入学过程中所获得的五个方面心得体会。

首先,合作与友谊。在学前教育中,我大大加强了与同学们之间的合作和友谊。在一起学习、玩耍的时候,我们互相帮助,共同进步。当我们面临一些困难和挑战时,我们会互相鼓励和支持。通过这种合作与友谊,我更好地了解到团队的力量和集体的力量是多么的重要,也更好的享受到了与他人一同成长的乐趣。

其次,自理能力的提升。在学前教育中,老师们会教我们掌握一些基本的自理能力,例如穿衣、吃饭、小便等。在开始的时候,我常常觉得很难,但是经过一段时间的努力,我逐渐学会了自己独立完成一些小事情。我能够穿好衣服、系好鞋带,还能独立用筷子、勺子吃饭。这些自理能力的提升不仅让我更加独立,也为今后的生活打下了基础。

第三,学习乐趣的发现。学前教育中的学习并不是枯燥无味的,相反,它充满了乐趣和惊喜。教师们用生动有趣的教学方式和游戏活动,激发我们的学习兴趣。例如,在数学课上,老师会用卡通形象和操练游戏来教我们数数和简单的加减法。这种方式让我感到很快乐,并且激发了我的好奇心。我开始更加主动地学习,享受和探索未知的乐趣。

第四,尊师重教的意识。在学前教育中,老师们给予了我很多关怀和爱护,他们是我们的引路人、朋友和保护者。他们耐心地教导我们学习,细心地照顾我们的需求。在这个过程中,我逐渐培养了对老师的尊敬和感激之情。我明白了老师的辛勤付出和爱心,我懂得了尊师重教的意义。

最后,独立思考和表达的能力。在学前教育中,我不仅在学习上获得了知识,还学会了独立思考和表达自己的观点。老师经常鼓励我们发表自己的意见,自由地表达自己的想法。通过这种交流,我学会了思考问题、形成独立的观点,并能够清晰地表达出来。这种能力将在我今后的学习和生活中起到重要的作用。

综上所述,学前教育入学心得体会让我受益匪浅。通过学前教育,我不仅提升了合作与友谊、自理能力、学习乐趣的发现、尊师重教的意识,还培养了独立思考和表达的能力。这些都为我今后的学习和成长奠定了坚实的基础。我相信,在学前教育的指引下,我能够在未来的学习和生活中继续成长,做一个有爱心、有思考能力、有责任感的人。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇三

新生入学教育是为了帮助新生更好地适应大学生活、加深校园文化认知、培养良好的健康素质和人文精神,我在参加了这次教育之后,有了很多收获和感受。

第二段:认知提升。

新生入学教育中的各类讲座和课程让我对大学的学习和一些相关的学科产生了浓厚的兴趣,拓宽了对这些知识领域的认知,这给我以后的学习道路指明了方向。其中,了解学习方法和技巧是我觉得最重要的一部分,因为它们能够帮助我更好地贯彻课堂所学,在复习和考试中更轻松地解决问题。

第三段:心理成长。

在新生入学教育中,我参加了心理健康课程和心理疏导,使我对自己和他人的心理状态有了更深层次的理解。在这个过程中,我也更清晰地认识到自己的心态和情绪,学会了如何在挫折和困难面前更好地解决问题。这些实际操作让我心理上更加强大,更有勇气迎接未来的挑战。

第四段:培养创新性和贡献力。

新生入学教育中的沙盘模拟等课程设计让我们体验了解决问题和团队协作的重要性。我们分工合作,共同完成任务,这使我们懂得如何发挥自己的优势和如何团结他人一同合作。而且活动中的许多问题都需要我们具备创新能力去解决,这不仅锻炼了我们的实践能力,同时也让我们明白了创新能力在现实生活中的重要性。

第五段:感恩和展望。

新生入学教育让我们对学校和社会有了不同的认知,我感到非常荣幸能够进入这样的大学,学习和成长,我也更加认可社会的力量和作用以及每一个人应该肩负的责任。未来的路还有很长,我会继续努力,从中锻炼自己,更好地为社会做出贡献。

总结:通过这次新生入学教育,我体会到了学习和成长的意义,在学习上取得了积极的认知收获,在心理成长、创新能力和社会责任方面也有了重要体验。这次教育让我充满感恩和希望,同时也对我自身的学业和人生之路有了更清晰的方向和理解。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇四

近期我们在读朱永新《致教师》这本书,该书围绕一线教师普遍关心的重要问题和成长的关键问题,通过朱老师的深入全面地思考,给询问者,也是给所有走进这本书的同事自然、和蔼、坦诚的娓娓道来。读来有时心胸豁然开朗,有时茅塞顿开,有时不自觉的笑了笑,终觉受益匪浅。

书中解惑的内容非常的多,但我很喜欢书中的这一句话:教育最重要的事情就是要相信孩子与学生,相信他们每一个人都能够书写自己的精彩;就是要发现孩子与学生,发现他们的潜能与个性,让他们真正的成为自己。不知从何时起,这个世界人与人之间存在不信任,上级不信任下级,教师不信任学生,每一个人都在监督和不信任中生存和成长,作为教师无法理解。读来心中不免又有了阳光。

作为老师我们遇见的孩子实在是太多了。有聪明漂亮,有乖巧懂事的,有成绩不好或纪律不好,我们很容易在心里产生喜欢和不喜欢两种态度。其实,这些孩子的背后有着无数的潜能和优点,如果我们整天看到的全是他们的缺点,永远是无休止的批评,只会让他们变得越来越糟糕;如果换个角度,细细观察,却能发现再后进的学生也有他自身的优点,假如能够把优点加以放大,给予他们自信,给予他们希望,定能让他们收获一个更美丽的童年。这正如朱老师所说:人活着的意义,或许就在于活出独特的自己。作为教师,让每个生命在教室里绽放各自独一无二的美丽。班里的每个学生都是一道亮丽的风景,你给他一个舞台,他就能还你一个精彩;你给他一点空间,他就能为你创造无数辉煌。作为教师,就是要善于发现学生的特别之处,一旦孩子发现了自己,找到了自我,他就会爆发出我们难以想象的能量。虽不能至,心向往之。这些新教育的理念,值得我们一路学习下去。

朱老师通过《致教师》告诉我们:相信自己,自己的胸怀、眼界、努力、思考、学习决定未来,说大一点就是决定未来的教育,决定未来的孩子。如果我们对学生不信任,始终用一个眼光去看待,那教育是什么?读完这本书是不是值得去深思。

有人说教师不幸福,那是你用了另类眼光去看待教师这个职业。朱老师说,幸福是一种奇异的事物,幸福需要分享。如英国哲学家边泌说:我们在分给他人幸福的同时,也能正比例地增加自己的幸福。所以我们要懂得在教学中去发现,去选择,有了不同的发现和选择,同样是教学活动但就有不同的收获。

让我们为这个美好的收获走进我们花季般的学生,走进我们看似单一的教学。

最近我细细阅读了《致教师》这本书,让我看到的是一页一页的生命发现在事实中发现价值,在日常里发现永恒,在现象中发现本质,在局部里看见整体。见真实,见真诚,见理性,见理想;见证深度,也见证温度。书中每一个问题像是一个火种,照亮我们这些教师生命里的昏暗与现实。读到第二辑借我一双好教师的慧眼,倍感兴奋。因为,在内心深处,我也想当一名好老师。在完善自己与学生的同时,享受作为教师的尊严与成长、体验教育的快乐和幸福。看到文字,我似乎找到了心灵的导师,一起让心灵去旅行。因此,我记录了书中的点滴文字及一些浅显的思考。

书中还说做一个智慧型的老师应该是一个理解学生可能性的老师。作为教师,每天生活在儿童之中,注意观察他们,研究他们,是非常重要的。每个儿童都是一个独特的世界,必须认真的对待每一个不同的生命体,分析每个人成长的不同环境与生存条件,研究每个孩子不同的个性特点与生命潜质。读到这里,我想起一个故事。这则故事讲的是,在英国一所小学里,校长很喜欢小动物,在他饲养的小动物中,他最喜欢一只叫拉爱科的小狗。他经常在课余时间带着拉爱科跟学生们一起玩耍。有一天,校长突然发现拉爱科不见了最终,他在花园边找到了心爱的小狗,却发现小狗被剖开了肚子,内脏几乎全被掏了出来。凶手很快就找到了,是小学生麦克劳德。校长通过了解得知,这个孩子有一颗极强的好奇心,总是想看看狗的内脏是怎样的。爱狗但更爱学生的校长最终决定给麦克劳德以惩罚,罚他画两幅画一副是人体骨骼图,一副是人体血液循环图长大以后的麦克劳德成为一位有名的解剖学家,那两幅画至今还收藏在英国皮亚丹博物馆里。

我惊叹于这位校长高明的惩罚手段。麦克劳德后来的成功,得益于他小时候校长对其好奇心教育,但怎么教育却大有学问。我们有时认为教育有错误的学生就是把他们制服,让他们不敢再犯。于是,学生一旦有点错误,就不分青红皂白大声呵斥、侮辱、贬低。这样孩子们稚嫩的心灵会遭受到难以承受的刺激。而麦克劳德的校长呢,心爱的小狗被害,最初的他却容忍了,而且给了一种善意的惩罚。这,不正像一枚蚌面对突然吸入的沙子吗?一种无条件接纳与包容!真是师者如蚌!孩子们的过失与错误仿佛一粒粒沙子,从某种角度来说,对蚌是一种侵害。然而,伟大的蚌却不仅仅默默的接纳了沙砾,而且用自己的身体、自己的爱去浸润它,用自己的生命和精神去感化它,直至把那沙砾变为晶亮闪光的珍珠。这种欣赏花儿自心灵开放的美景是多么幸福啊!

最后我用朱永新老师《致教师》这本书前言中最受感触的两句话和大家共勉:教师,不是园丁,教师本身应该是一朵花儿,教育是师生互相作用的过程。教师,不是春蚕,教师的固步自封才会作茧自缚,心灵的成长来自每个季节。教师就是教师,每天都在神圣与平凡中穿行。愿我们在这场穿行中感受生命的律动和活力。过一种幸福完整的教育生活。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇五

新生入学教育是学校对于新生进行综合性素质拓展、心理适应、校园文化传承的重要环节。我们在这堂课上,不仅要听取学校领导的讲话,还要了解学校的文化、规章制度、安全管理等多方面内容。整个过程中,我感受到了新生的新奇和好奇心,也感受到了学校的贴心和关怀。刚刚接触到校园的新生需要一个循序渐进的过渡期,而学校的新生入学教育为这个过渡期提供了很好的帮助和支持。

新生入学教育不仅是学校传承文化的重要途径,也是校园安全管理的必要手段。在入学教育中,我们不仅要熟悉学校的规章制度,更要了解校园的危险隐患,明确安全意识。同时,入学教育还可以帮助新生更好地适应学校的环境,理解学校的文化氛围,增强自身的综合素质。

新生入学教育内容涉及多方面,包括校园文化、安全管理、学习管理等。在本次入学教育中,我们了解到学校的教学理念、班级自治原则、校园文化等方面,更知道学校对于学生的各项管理政策。同时,我们也学到了有效的自我学习方法和管理技巧,为今后的学习之路奠定了坚定的基础。

本次入学教育对我产生的益处不少。首先,我了解到学校的教学理念及校园文化,比如班级自治原则,这是一项极其实用的管理形式。其次,我理解到校园安全是非常重要的,学习了有效的自我保护技能。此外,学习管理也让我意识到制定计划、优化时间是非常重要的。

新生入学教育对我的今后学习和生活将产生深远的影响。首先,我会利用班级自治原则,树立团队意识、班级意识,帮助班级更加协调和平等。其次,我将拥有良好的安全意识,做好自我保护和维护校园安全。再者,我会加强管理,优化时间,学会高效学习。在此,我谨代表所有新生在这里感谢学校对我的教育和栽培,我们会在今后的学习中不断进步,拼搏奋斗,一步一个脚印。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇六

自由自在的初中生活结束了,紧张而艰难的高中生活开始了。一进入高中,我就感受到了巨大的压力和变化。作为新生,我们的角色从高中入学教育中暴露出来。对我来说,这段时期不仅是追逐梦想的起点,还是意识到自己成长的关键时期。

高中入学教育是一个重要而严肃的环节,它起着为学生打好基础的作用。它不仅帮助我们适应高中生活和学习,还教育我们如何树立正确的学习态度和价值观,并为将来的大学准备。在这个过程中,教育不仅仅是传授知识,还包括培养我们的品德素质和社会责任感,以及培养我们的批判性思维和问题解决能力。

第三段:培养自主学习和时间管理的重要性。

高中入学教育强调的一个重点是培养我们的自主学习能力和时间管理技巧。在初中,老师会对我们进行一步一步的指导和监督,但在高中,我们将面临更大的学习压力和挑战。因此,我们必须学会在有限的时间内自主学习,合理安排时间来学习和完成作业。通过高中入学教育,我逐渐学会了如何制定学习计划、如何有效管理时间,并通过自主学习提高了自己的学业成绩和综合素质。

第四段:树立正确的人生观和价值观。

高中入学教育不仅关注学习,还强调培养学生的正确人生观和价值观。在这个阶段,我们将接触到各种各样的知识和人文科学,了解社会的方方面面。这种知识的积累和经验的获得有助于我们形成自己的人生观和价值观。通过学习,我们认识到努力、坚持和付出是成功的重要因素,也懂得了追求个人幸福并不是唯一的目标,还要关注社会责任和集体荣誉。

高中入学教育对我产生了深远的影响,让我意识到高中生活不仅仅是学习的过程,更是成长的经历。通过适应和融入高中生活,我学会了更好地管理时间,树立了追求梦想的信念,培养了自主学习的能力,并形成了正确的人生观和价值观。此外,高中入学教育还为我未来的大学生活和职业发展打下了坚实的基础。我相信,通过这段经历,我将迎来更美好的未来。

结论:高中入学教育是一个严肃而重要的环节,它不仅关注我们的学业,还注重培养我们的综合素质和正确的人生观。通过这段时期,我们学会了自主学习和时间管理等技巧,树立了正确的追求幸福和社会责任感的价值观。高中入学教育对我们的成长和未来发展都具有深远的意义和影响。我们应该珍惜这个阶段,积极参与其中,为自己的未来打下坚实的基础。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇七

琐碎的入学程序终于完成,走进宿舍,一个陌生的而开朗的北方同学帮我开的门,接下来我们欢快的交流着,很快我们变成了无话不谈的好朋友,似乎新校园的一切都是那么有魅力,不仅认识了很多班上来自各地的新同学,我们又和师兄师姐们见面聊天,来自南方的我一下子结识了很多北方的同学,和他们一起逛遍了体育馆、图书馆、食堂、教室……陌生的校园一下子成了我们温暖熟悉的家园,心中充满了对新生活的期待。

几天下来开学典礼在体育场中拉开了帷幕,庄重的国旗仪式,各位领导们的谆谆教导,师兄师姐们的心得分享,让我们受益匪浅,我感觉来到了医学的圣堂,我要聆听天籁的教诲,奋步向前!丝丝缕缕的阳光照在崭新而亲切的面孔上,大家的神情显得那么虔诚和专注!

最让人不能忘记的是研究生的入学教育,教授们深入浅出的精彩演讲,我感觉醍醐灌顶,我从一个酩酊浑噩的懒人变得学会思考自己的人生和如何充实地度过枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研课题为实例,提出了“临床引导科研,科研支撑临床”的可行性和重要性,激励我们为中医的发展做出贡献。黄龙祥教授告诉我们要做新时代的科研人,就要学会三能,能表达,能沟通,能相处;三动,动口,动脑,动笔;三会,会问,会沟通,会查文献。还教我们如何在科研中发现问题,他指出问题要从一点一滴的小事当中积累,并通过自己的亲身经历——从繁杂乏味的的图书馆打印工作中发现问题,然后构思方案后成立了排版小组的事例,激励我们要从身边的小事做起,而且要学会独立思考,他的这种方法-论在我脑海中留下了深刻的印象,而且更重要的是他提到当我们的专业与自己的理想不相符时的作法是要把不感兴趣的课题与感兴趣的知识联系在一起,不仅可以使我们研究做得更远,还可能增加更多的创新点。他还教会我们与导师沟通的技巧,提高自己科研能力的方式,快速查阅资料的渠道,论文的写作技巧及如何投稿,科研和生活中所持有的心态,无一不是对我们日后研究生的生活起着重大的引导和指向作用。他还以自身游泳为例,教我们一些运动的技巧,并激励我们学会强身健体,做到精力充沛,遇到困难要有强壮的身体和强大心里作为支撑,最后他通过对现状和趋势的分析,提出了新形势的要求——计算机技能和外文的娴熟掌握,这对于我们学中医的人——将面临着中医走向国际化的一代人,无疑如同重棒一击,发人深省,催人奋进!

“度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”,这是王庆国教授挂在嘴边的一句话,他常常这样殷切地劝慰我们要心胸宽广,宰相肚里能撑船,不仅如此,他还说,我们既然是北中医的团队,就应该如同是从同一个菜坛子酿出的酸菜,味道是一样的,“勤求博采,厚德济生”,永远是我们的标志!志存高远,持恒守毅,淡泊宁静,诚信治身,这是我们需要修炼和完善的人格,固本强基,量才而行,抓住机遇,以专代通,承上启下,通晓科学研究的规律,广交友朋,强健体魄,这是成才的必经之路,他用洪亮的声音,似乎在号召我们,点拨我们的头脑,开启我们的智慧,聆听大师的教导,领略大师的风范,欣赏大师的渊博的知识,我感觉这是我人生中最有意义的时光!

接下来王伟院长就多年的学生工作中遇到的问题比如诚信问题,安全问题,心理问题,政治敏感度问题,涉及到学生切身的利益的方方面面,他如同一位细心的严父,让我们了解并注意生活中的点点滴滴,微笑礼貌的行为,友善诚恳的态度,娓娓道来,让我们受益颇丰!

几天下来,我们逐渐了解了学校的教育培养模式,懂得了自己的的选课要求,了解了奖学金的评定依据,中文核心期刊论文发表的要求,论文开题和完成的时间,医疗管理规定,这些都让我们不再困惑,面对新学期的任务而是坚定勇敢地走下去!

最不能让我不能忘记的是9月11号下午“我和我的导师系列活动”,贺娟教授的精彩演讲给我们很大的启示,她分三个层次讲研究生生活的要做到的三步,第一步是必须做到完成自己的学业,对待生活小事的看法,比如要正确看待导师,要全方面的接受和认识导师,正确处理专业、导师与自己期望的落差,学术上出现分歧时要充分尊重自己的导师,正确处理同师门的关系,要养成勇于担当的习惯,对导师交代的任务要看成是对自己的信任和提升自己能力的最佳时机,对实验条件和学习环境要抱着包容和理解的态度,对不同导师的不同待遇不要盲目攀比和抱怨;第二步是要邛实自己的基础,每年要巩固自己的基础知识--中药,方剂,伤寒杂病论,牢牢掌握了基础,做到“从来不曾想起,永远不会忘记”,方能灵活运用,临证自如;第三步就是要建立健全的人格,首先要做到勤奋,定目标,克服自己的惰性,其次要勇于担当,要有强大的内心和从容的行动,最后要学会独处,独处能让人变得深刻,让人变得成熟稳重,要学会在浮躁是世界中保持内在的一份不随波逐流的定力。贺教授将此三步归纳为“立行立德立言”,勉励我们不断超越自己,做到正直,当责,超越,奉献!简简单单的一堂课,就让我们的心态一下子有了质的飞跃,这是一堂质朴却很生动的人生课程,贺教授的话语如同慈母的叮咛一般让我们心田如沐春风。

接下来是刘建平教授教我们如何从事科研课题的创新研究,他从自己的切身体会——流行病学的探索总结出创新的宗旨必须是有价值和能得到广泛应用的,他告诉我们培养自己最好的创新源泉是进行大量阅读和广泛的`参与各种讲座、沙龙、学术活动,以及勇于提问,他说“看似愚蠢的问题,已经走在了科学的前沿”给我留下了深刻的印象,论文发表的方法是要多写阅读心得体会,浓缩摘要,多参与创新领域课题的发展,最后他在和同学们的交流中教会我们查找资料的渠道,并希望我们能在继承传统的轨道上努力进行创新,在学术上给我们指明了前行的方向和要求,我们的未来任重而道远!

新的一学期到来了,新的打算,新的计划,新的目标,让我们涣然一新。在这里我们面临着两个问题。

第一,如何去遵守学校的规章制度呢?首先,我们必须要了解到学校哪些制度,并且还要去逐项的遵守,不得违反,其次,规章制度就是为我们学生设定的,我们学生就应该当做到,每天不得迟到、早退,要做到早到,晚退,关心整个班级体。上课要认真听讲,不要老师在上面讲课,而你却津津有味地在看小说书,或者干其他的事,这样对待自己不负责任的,只会浪费自己的时间,要知道时间就是生命,那就应该怎样去珍惜时间了吧。最后,如果要使同学们进一步的去遵守各项规章制度的话,那就必须团结互助了,看见有人违反的,就立刻上前去制止,并且说服,让他觉得心服口服。要做一名好的学生干部,就应该处处起带头作用,尽自己的一切,去做好每一项工作。

第二,如何使同学之间的关系相处融洽呢?这个问题就靠自己了。同学之间应该互相帮助,团结友爱。如果同学有什么事找我帮忙,我会二话不说,立即答应。同学也就是自己的朋友,所以朋友的事也就是我的事。当然,同学犯错误的话,我也会去指责他并教导他,只要我有能力,不要理会别人说什么。我应当挺身而出,发挥自己的才智,施展自己的抱负,立志为社会做出不可磨灭的贡献。同时,我会自觉遵守上面所说的。以实际行动以身作则。共同为班级的荣誉作出最大的努力,做一名优秀的学生干部。

踏入校门,崭新的生活迎接着我们到来了,我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习,什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲,有人到了六、七十岁没有衰老,因为他还在努力学习;而有人在十六岁就开始衰老了,因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情踏上了xx-xxx-x大学xx-xx本科的学习历程,开始了新的学习生活。据老师对学校教学环境和教学方式的介绍,我了解到大学的学习方式与以前的学习有很大的区别。我校开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习,对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。

从报电大开始,我就做好充分的思想准备,一定要把尽可能多的时间利用起来进行学习,合理安排时间,处理好工作,生活和学习的矛盾,通过参加《入学教育》培训,解放了思想,树立了新的教育理念,转变了学习观念,提高了认识。从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步,也是文明的进步,社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来说,是知识层次更进一步了。在学习过程中,应该有不懂的就请教电大教师,在虚心听取电大老师的辅导后,努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平时应该积极参加电大安排的一切教学活动,按时来电大听面授课,节节不误;按要求来电大上网学习,次次不缺。另一方面积极参加小组活动,和同学们在一块研究不懂的问题,交流学习心得和体会,交流学习方法和技巧。回到家里,认真阅读书本的内容,不懂的请教别人。学习是无止境的,知识是永远学不完的,要活到老,学到老,才能适应时代的发展。

从领到书的第一天起,我就对所选择的专业,产生了极大的兴趣,认真学习各门课程。上述是我通过入学教育所想到的,通过在电大时所学专业课程的学习,会使我思想认识得到提高,人生历程有质的飞跃。

在作业方面,考试时尽量做好,争取取得优异成绩。电大为我打开了一扇学习的大门,教会了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端,我一定会倍加珍惜,争取提高自己的知识水平,做一名合格的学生。

xx-x大学是一个让人温暖,让人快乐,让人佩服,让人放心的大集体。这里有负责的领导,敬业的教师,可爱的辅导员以及许多来自不同地方的莘莘学子们,我们共同够建了一个充满爱的家。

二、入学教育形式多样

熟话说得好:“没有规矩,不成方圆。的确如此,没有纪律的保障,就不会有一个好的集体。纪律是成功的强有力保证。xx-x大学正是认识到了这一点,因而对我们进行了入学教育。

以往的入学教育枯燥无味,没有任何新意,只不过老师在上面讲,那着手册一条一条的读,既不能使学生了解相关规矩制度的作用,也不论文范文htt会让入学教育的意义完全体现。而在这里却不同,创新形式,丰富多彩,让我们在快乐与感动中学习规章。

三、未来之路从这里走向辉煌

从来都是在哭泣时希望有人安慰,结果还是自己对自己说风雨中这点痛算什么;从来都是失败的时候有人鼓励,而后还是自己对自己说我的未来不是梦。的确如此,选择了xx-x大学,我的未来一定不是梦!

良好的开端是成功的一半,只有一开始就全心全意,尽心尽力地去做,成功才会有保障,成功的大门才会愿意为你而开启。

xx-x大学的老师们齐心协力,共同奉献,用他们的热情为我们构筑了一个大“家”。他们用丰富多样的形式,内容生动的讲座以及让人心灵震撼的话语为我们的大学生活指明了航向。学院里的入学教育如同一盏灯塔,让我们这些在黑暗中航行的船儿们找到了方向,找到了奋斗目标,让我们在以后的学习中认准了方向,一路前行!

我的未来不是梦,我的未来有你一起陪我走;我的未来不是梦,我的未来有你辛勤的付出;我的未来不是梦,我的未来有你一定会走向辉煌,开启一页属于我们的新篇章。

今秋,我带上了一年级。我所带的一年级二班共有学生52人,年龄一般在6周岁左右,我们班的学生大部分是农民工子女,家庭环境对他们有着一定的影响。在这些学生中也有几个学生上课特别吵,不停的做小动作;有个学生还常常拿别人的东西;好多学生在下课时间大吵大闹的;有几个学生作业不及时完成,即使错了也不订正;有的学生常常将纸扔在上……我觉得当务之急是养成良好的习惯,这对于学生的学习,个人成长都是非常有利的。

一到老师讲作业,学生声音非常大,老师讲什么其他学生根本听不见,一次、两次还好,长期下去是不行的。这时,我就放慢节奏,停下来,先让学生安静,让学生讨论这样做的结果是什么,有什么坏处,你应该怎么做,再把自己说的做一做,有的学生经过教育,不专心的坏习惯就改正过来,有的学生还是不行,我就让他在班级中找一个学生学习,以他为榜样来要求自己。这样尝试了两个星期后,学生在上课时已经能做到安静。

在我的班里,有几次学生跑来告诉我,他的笔不见了,于是我便帮着查,查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学,他说是他捡到的,小学生真是天真,将捡到的东西当成是自己的。我问他,这支笔不是你的,你知道?他说知道,我又问,不是你的,那是谁的?他说,是别人的。别人的应该怎么办?应该还。通过几次有针对性的教育,并将教育的成果告诉学生,慢慢的,班级里少东西的事儿少了。

在一年级,特别是刚入学时,学生常常堵在办公室门口,大声的告诉老师,谁打人了,谁骂人了,谁推人了,这样既难看,也难听,影响老师的工作,更不利于学生的学习,危害十分大。其实仔细思考,不难发现,学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情,并不是原则性的大问题,对于这类问题,可以通过对学生的教育来尽量的减下来,我与学生一起讨论,这些事情完全可以是你让下,我再让一下就能解决。我给学生机会,比比谁能解决这样的事情,这样一来,学生告诉的事情明显的少了,当然,有些伤团结的事情还是要重点的加以解决,以免形成恶劣的班级风气。整个班级看起来是面貌焕然一新,非常团结。

在班级里,有的学生上课不认真听,常常做小动作,手里一直是不停的,等到让他说的时候,他就什么也不知道了。对于这样的情况,首先,让学生知道养成良好学习习惯的好处,接着,共同制定出下一步的步骤,然后让他坚持到底。有的则不完成作业,对于这样的学生,要进行必要的思想教育,然后,“查”是十分的关键,自己查与他人查相结合,长久下来,他也明白了,作业是要完成的。

通过两个月的教育,我的这帮学生上课基本能安静的学习,课间也不大喊大叫了;不再有人去拿别人的东西了,同学间也能友好相处了;学习也是越来越认真,不交作业的人也越来越少了,地上也十分的干净。我觉得,一个班集体已经初步建成,当然,这与同学们的努力是分不开的,今后我们还要多学习,多工作,争创文明示范班集体。

秋季学期,由于学校师资的调整,我到培智部和张丽华老师搭班。所带的五班共有学生人,年龄相差比较大,均为多重、重度残疾,其中有6名学生是自闭症。他们,基本不听老师的指挥。6名自闭症其中基本沉静在自己的世界,有两名可以断断续续的听老师的话,目光追随能力一般;还有两名年龄比较大的能听老师的指挥,李杰能帮老师维持纪律;另外两名学生比较好动,需要不断的提醒……我觉得当务之急是让学生能养成基本的学习习惯,这对于学生的个人成长都是非常有利的,所以入学教育针对以下几件事开展。

安坐是学生在教室开展学习活动的前提,在入学教育中起这很重要的责任。因此,开学一周时间,我主要是让学生在教室练习安做,通过一些手指操游戏、桌面游戏让学生能坚持坐30分钟左右。

学生初次来到学校对学校环境不熟悉,本周除了安坐以外就是带领学生尽快熟悉学校的学习环境和生活环境。主要设计了认识教室、寝室、食堂、厕所、操场等主题教学。

学生大部分从农村来,一些不好的习惯也随之而来,乱丢垃圾,随地吐痰,甚至随地大小便。对于这些问题,这些学生,我注意留心观察,发现学生有想上厕所的意愿,马上带领他到厕所大小便或交由生辅老师帮忙带领上厕所。有的学生不听招呼,我也只有买一些糖果连哄带骗。

经过一星期的相处,我觉得教育是需要付出的,而特殊教育更要付出,智障教育更是需要老师全身心的付出,面对一个个满脸鼻涕,满身泥巴,有不听指挥的学生,我们只能蹲下来擦掉他的鼻涕,拍掉他身上的泥土。在教学上还要根据学生的实际情况到处搜集资料,自编教材,完成教学任务。有位专家说过,普校出教书匠,而弱智教育是出教育家。我没有想自己有一天能成为教育家。但是面对这些孩子,我不会放弃。

踏入电门,崭新的生活迎接着我们到来了,我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习,什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲,有人到了六、七十岁没有衰老,因为他还在努力学习;而有人在十六岁就开始衰老了,因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学英语本科的学习历程,开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍,我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习,对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。

从报电大开始,我就做好充分的思想准备,一定要把尽可能多的时间利用起来进行学习,合理安排时间,处理好工作,生活和学习的矛盾,通过参加《入学教育》培训,解放了思想,树立了新的教育理念,转变了学习观念,提高了认识。从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步,也是文明的进步,社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来说,是知识层次更进一步了。在学习过程中,应该有不懂的就请教电大教师,在虚心听取电大老师的辅导后,努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平时应该积极参加电大安排的一切教学活动,按时来电大听面授课,节节不误;按要求来电大上网学习,次次不缺。另一方面积极参加小组活动,和同学们在一块研究不懂的问题,交流学习心得和体会,交流学习方法和技巧。回到家里,认真阅读书本的内容,不懂的请教别人。学习是无止境的,知识是永远学不完的,要活到老,学到老,才能适应时代的发展。

从领到书的第一天起,我就对所选择的专业,产生了极大的兴趣,认真学习各门课程。上述是我通过入学教育所想到的,通过在电大时所学专业课程的学习,会使我思想认识得到提高,人生历程有质的飞跃。

在作业方面,考试时尽量做好,争取取得优异成绩。电大为我打开了一扇学习的大门,教会了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端,我一定会倍加珍惜,争取提高自己的知识水平,做一名合格的老师。

我很荣幸今天能在这里和大家谈谈自己的心得。回想这两年多来的工作经历,使我从一个默默无闻的、很不起眼的小角色变成了今天深受老师和同学们信赖的班干部,这与老师们的培养、同学们的支持是分不开的。感谢老师和同学们给了我这个机会!

有一段时间,受学校一些不良风气的影响,我们班的纪律也非常差,迟到、早退、旷课现象非常严重。针对这种情况,校学生处推出了“百分制考核”。我在我们班主任的指导下,召开了本班的班委会,根据《百分制思想考核细则》及《学生手册》的有关规定,结合本班的实际情况,制定出了一套切实可行的“班规”。班上一旦出现问题,立即向班主任汇报,再对照班规进行处理。在这样的管理模式下,本班多次被评为“文明班级”。

在学生会,我的工作是配合好学生会主席做好全面的工作。我们也经常召开学生会成员会议,分析学校当前的情况,适当地组织一些活动;即时观察学生的动态,及时地向学校有关部门反映;对学生处所布置的任务及时地向下传达,以便于保质保量地完成任务,让相关人员能够不折不扣地做好自己的本职工作。

在这两年多的时间里,我最深的感触是——作为一名学生干部,你必须首先要严于律己,而后才能去很好地管理别人。只有自己不违纪、不犯错,你所讲的话才能有分量,才能有说服力;你自己要能够与同学们和睦相处,那样才能去化解其他同学之间的矛盾。同时,作为一名学生干部,你还必须有一种奉献精神,要能发扬不怕苦、不怕累的精神,要能够起到做好事、带好头的作用。

在这两年多的时间里,我虽然有较大的进步,但是自我认为在许多地方做得还不够。在今后的工作中,我会努力地改正自己的缺点,加强自我约束,做一名优秀的学生干部,请老师和同学们继续相信我、支持我,再给我锻炼的机会!

随着国庆长假的结束,土木系新生的军训以及入学教育等前期工作也暂且告一段落。为了后期的工作能更顺利的开展,对前期的工作做及时客观的总结就显得尤为重要。为此,土木系特对军训和入学教育做以下总结,确保后期的工作能更顺利的开展。

土木系在军训期间取得了包揽全部奖项的好成绩,而入学教育也取得了令人满意的效果,这是对我们工作的肯定,其中必定有许多做的好的地方值得在今后的工作中借鉴。

军训开始前我们就召集所有学生班主任进行了深度会议,提前对军训期间学生的生活动态以及突发事件进行了预测以及制订了相应措施。此外,我们提前对学生班主任的工作了进行细化,明确提出了学生班主任工作的方向和思路,避免他们在学生工作中少走弯路。因此在军训期间虽然出现了一些突发状况如有学生因为天气而晕倒、有学生的军训服装不合适等都能及时有效的得到解决。此外,在新生入学教育阶段我们也作了充分细致的准备工作,从前期时间地点的安排,到中期通知到每个班每一个人再到后期学生的到场、离场的次序我们都有考虑和安排,所以新生入学教育也取得了较为满意的效果。因此,以后无论做什么工作都应该做好充分细致的准备工作,前期的准备是取得成功必不可少的条件之一。

从军训开始到军训结束,我们坚持“严格要求”,这保证了军训的严肃性,同时注重科学施教,变被动为主动,从学生思想教育入手,针对当代大学生“娇、骄”二气较重与“个性”强的特点,采取严格施训与学生实际相结合,通过科学管理的方式,突出重在育人的根本目的,使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上,顶烈日、冒酷暑,一站就是好几个小时,有的脚肿了仍坚持训练;有的同学因身体原因尽管不能继续训练但我们仍要求带病坚持到训练场见习。许多教官在训练中嗓子都哑了,仍坚持在第一线;有感冒发烧的教官也坚持带病训练。从教官身上,同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质,看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训教官结下了深厚的友谊,军训结束时,学生和教官依依不舍,同学们将教官高高举起抛向空中的场景仍历历在目,场面十分感人。此外,在新生的入学教育工作中我们也一直严格要求,除了要严格按照“一日生活制度”规范学生作息时间外,我们还对学生们进行高规格的教育如怎样争优创优、如何向党组织靠拢等让他们在知优的情况下学优、争优、创优。

军训期间,班主任、辅导员和教官都认真负责,大胆管理。从早上起床到晚上熄灯;从训练场上每个动作的操练到寝室内务卫生的整理统一;从日常生活到课余文体活动,处处都有辅导员、班主任和教官们辛勤工作的身影。辅导员从开始到结束始终陪在同学们身边,从早上的内务到晚上的就寝,从训练场到教室,哪里有学生哪里就有辅导员的身影。教官在训练中身先士卒,吃苦耐劳,姿态端正,军容严整,要求同学做到的自己首先做到,在训练间隙,深入到每个宿舍,指导帮助整理内务,明确室内陈设秩序,并利用休息时间检查宿舍的内务卫生,从着装、仪容、纪律、礼节、举止、室内东西摆放等细微方面一点一滴地要求。班主任每天晚上组织学习校规校纪,利用早操督促检查内务整理,基本上到了知与行、说与做、练与养,训与用的统一。同学们服从命令,听从指挥,积极配合,在军事训练、行政管理、内务卫生、安全稳定等方面都取得了明显成效。

为了奠定军训的思想基础,我们加大了宣传力度,教育全体参训人员提高对军训重要性、艰巨性、困难性、必要性的认识,夯实训练的思想基础,最大程度地开发训练热情。主要领导和负责人在不同场合和时机都提出了要求和希望,使大家明确了军训的重要意义、主要目的、具体事项和明确要求,统一了思想,提高了认识,进一步增强了工作的责任性、主动性、紧迫感和积极性。通过大会动员、评选训练标兵和内务卫生先进连队、评比优秀学员、宣传报道先进连队、拉歌调节训练气氛、领导深入训练场表扬鼓励、班主任跟班教育督促等行之有效的形式,使学生认识到军训是增强组织纪律观念,增强集体凝聚力,提高个人综合素质的重要途经。在明确认识的基础上,最终百倍的干劲、正确的态度、饱满的热情全身心地投入训练。

土木系是一个优秀的集体,军训以及入学教育的工作除了班主任、辅导员以及领导的安排外,更是少不了各部门的积极配合,将指令落到实处,说到并做到才会保证工作高效有序的进行,这一点在军训和入学教育工作中得到了体现。记者团的宣传、办公室的后勤、文艺部的文艺表演……每一个部门都各尽所能,这也是在今后的工作中值得继续发扬的地方。

当然,前期的工作也不是尽善尽美,还有一些不足的地方,总结不足就是为了改进不足以便在今后的工作中避免不足,做到扬长避短。

后期的收尾工作做得不是很完美,比如军训后期的(现场次序、环境等),军训以及入学教育后期学生的思想动态的掌握(例如通过军训他们有什么收获,进行入学教育后相比之前学生思想有了哪些变化等),虽然同学们都有初步认识,也有些许感受,但没有更深层次的进行深入理解,这些都是值得我们在学生工作中持续关注的问题。

各部门的配合确实很好,上传下达也很到位,但是在人员的配置上我们其实可以更细致,比如工作分配具体到个人,这样就不会出现工作的重复,以及人员的冗杂,在人员尽量少的情况下工作最大限度的完美。简单地说就是个人效率不够高,比如我们用一百个人去完成了别人九十个人就能完成的事。

以上便是我们土木系对军训和新生入学教育工作的总结,当然这些工作肯定会有其它的优点和不足之处,这里只是对工作中主要的优点和不足进行了总结,可能不够细致。以上总结可作为将来工作的参考,以便在将来的工作中扬长补短,将工作做得更好。

丹桂飘香、秋菊溢金的9月,野寨中学又迎来了一批莘莘学子。从9月3日开始,在学校的统一部署及高一年级部的精心组织下,学校开展了以“明理守规、爱校乐学”为主题的一系列新生入学教育活动。通过系列教育活动的开展,同学们了解了校史、熟悉了校情、懂得了校规,认识到野中不仅是学好科学文化知识的殿堂,也是今后成人、成才、报效祖国的起点。

9月5日和6日上午,高一新生分成两个批次,在班主任和授课老师的带领下,参观了范园、忠烈祠、抗日阵亡将士墓、校博物馆以及“岳麓清华”石刻等校园文化景点。在祠前墓边,同学们聆听着老师对烈士们抛头颅、洒热血的英勇事迹的讲解,感受着不屈的民族精神。他们停驻在范苑声老先生墓前,伫立在乌以凤先生的纪念馆内,了解这两位学校创始人的事迹后,被他们心系国家、情系桑梓的精神深深感动。在校博物馆,同学们了解了野中悠久的历史与骄人的成绩,前人创造的辉煌激励了同学们,爱校情结深植于他们的心中。

9月5日和6日上午,高一新生分成两个批次,同学们在校多功能厅观看了学校文化专题片与党建专题片,专题片让同学们了解到野中独特的历史背景及深厚的文化底蕴。六十多年来,学校风雨兼程,培育了万千英才,桃李满天下,让同学们感到成为一名野中学子而自豪,激发了同学们的学习热情,增强了同学们爱家、爱校、爱国的情结。通过对安全知识的教育,同学们了解了更多的安全教育常识,增强了同学们的安全意识,为同学们安全健康地学习生活奠定了基础。

9月5日和6日晚上,高一新生分成两个批次,集体聆听了县公安局国保大队??的法制讲座。国保大队的??结合学生实际和大量案例,向同学们介绍了一些需要我们中学生了解的法律知识,帮助大家成为一个知法、守法的好公民。

9月5日和6日晚上,高一新生分成两个批次,在多功能厅学唱校歌。优美的歌词、激扬的旋律,让同学们认识到要健体励学,修身做人,继承野中人的优良传统,让自己的人生绚丽多姿,长大后为祖国做贡献。

入学教育期间,学校组织同学们一起打扫教室、寝室和卫生区的卫生,增强劳动观念,树立了同学们的环保意识,拉近了同学们之间的距离,营造了舒适美好的环境,同学们的自理能力得到了提高,体会了劳动的乐趣,锻炼了同学们的自理能力。

入学教育期间,每班都利用晚自习召开主题班会,同学们在班会上畅所欲言,各自表达了对这个集体的美好愿望。组建班委会,讨论制定班级公约,确定班级管理目标,这既锻炼了同学们组织能力与管理能力,又为同学们以后的学习提供了可靠的保证。

工欲善其事,必先利其器。好的学习方法是成功的一半,人们常说:“他山之石,可以攻玉。”为了让同学们有更好的学习方法适应高中学习,让同学们尽快完成从初中到高中角色的转换,学校安排了资深老老师为高一新生进行学习方法讲座,让同学们了解了高中学习与初中的不同,让同学懂得在学习中“自主、合作、探究”的重要性,激活了同学们的灵感,为同学们今后有个性地学习指明了方向。

9月日16至20日,野寨中学第十五期高一新生军训在学校操场举行。这五天里全体新生观看了军事录相,聆听了人武部袁厚松政委的生动讲座,强化了内务,了解了军事常识。军训中,同学们刻苦训练,轻伤不下火线,带病带伤参加训练,不叫苦,不叫累,军纪严明,行动统一,内务严格,吃苦耐劳,集体荣誉感强,爱国热情空前高涨。9月20日参加军训阅兵式的十五个班以威武雄壮的军姿和气势如虹的表演接受了县有关领导的检阅。

9月24日和25日,学校分两批次组织全体高一新生登天柱山参加环保教育。学校对此次登山活动高度重视,本着“安全、有序、文明、环保”的原则精心组织。活动取得了良好的效果。同学们不仅了解了天柱山,还在登山的过程中增强了班级的凝聚力,和师生、同学间的感情,有利于更好的学习和生活。

通过近一个月的入学教育活动,同学们的心灵得到了一次很大的升华,实现了学生人生重大的跨越。同学们了解了家乡,了解了学校源远流长的历史以及深厚的文化底蕴,增强了同学们爱校、爱家乡、爱祖国的朴素情感,锻炼了同学们自理、自律的能力,丰富了校园文化生活,增强了同学们的环保意识,加强了纪律与内务意识,传承了优良的传统。良好的开端是成功的一半,相信在以后的三年时光里,同学们一定会实现自己的人生目标与抱负。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇八

高中入学教育是对学生进行品德培养、学习方法指导和生活习惯养成的重要阶段。在这个阶段,学生们由初中生活的相对自由状态转变为高度规范的学习和生活环境。这个过程不仅需要学生适应,还需要教育机构为学生提供必要的指导和培养。高中入学教育是学生适应高中生活的关键,也是学生成长的重要阶段。

高中入学教育的内容包括学习方法指导、生活习惯养成和社会活动参与等。首先,学习方法指导是帮助学生们建立正确的学习观念,学会高效学习的方法和技巧。其次,生活习惯养成是培养学生们良好的作息习惯和生活纪律,提高学生的自律能力和责任心。最后,社会活动参与是鼓励学生参与学校的各种活动,培养学生的社交能力和团队合作精神。

高中入学教育的重要性从多个方面体现。首先,良好的学习方法指导可以帮助学生们更好地适应高中的学习环境,提高学习效率,确保学习任务的顺利完成。其次,生活习惯的养成对学生们的成长至关重要,它不仅能够改善生活品质,还能够培养学生们的自律和责任感。最后,社会活动的参与可以丰富学生们的课余生活,提高综合素质,培养学生们的领导能力和团队合作精神。

高中入学教育对学生们产生的效果是显而易见的。通过学习方法指导,学生们能够更加科学地学习,增强学习信心,提高学习效果。通过生活习惯的养成,学生们能够使自己的生活更加规律有序,提高生活质量,为学习和成长提供良好的环境。通过社会活动的参与,学生们可以拓宽自己的视野,结识更多的朋友,提高综合素质,为未来的发展奠定坚实的基础。

第五段:个人体会与总结。

通过高中入学教育,我深刻理解了规范自己的重要性。在初中时,我没有意识到学习方法的重要性,结果导致了学习成绩的下滑。高中入学教育中,我接受了学习方法指导,学会了目标设定和合理规划,明白了高效学习的重要性。同时,我也在生活习惯养成中受益匪浅,规律的作息和自律的要求使我形成了良好的生活习惯,提高了学习和生活的效率。参与社会活动让我结识了更多的朋友,锻炼了自己的领导能力和团队合作精神。通过这一阶段的教育,我在学习、生活和社交方面都有了明显的进步,这让我更加自信和自豪。

总结:高中入学教育对学生的重要性不言而喻,它对学生适应和成长起到了重要的引导作用。通过高中入学教育,学生们能够建立起正确的学习观念,养成良好的生活习惯,并丰富自己的社交经验。这对学生们的未来发展具有重要的意义,也为他们的人生之路奠定了坚实的基础。因此,学校和家庭对高中入学教育的重视和支持至关重要,同时,学生们也应该积极主动地参与其中,争取取得更好的成效。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇九

随着时代的发展和社会的进步,高中阶段的学习已经成为了每个学生成长过程中不可或缺的一部分。在高中期间,我们接受了很多有针对性的培养,也收获了许多宝贵的经验和体会。下面将从高中教育的目标、课程设置、学习方法、思维方式及人际沟通等方面进行阐述,分享我个人的学习心得与体会。

高中阶段的教育目标旨在培养学生的综合素质,培养他们健康、自信、创新的人生观。与初中不同,高中对学生的要求更高,注重激发学生潜能和培养他们的创造力。在这个过程中,学生意识到学习不仅仅是为了考试,而是解决实际问题和提高自己能力的一种方式。我深深认识到高中的培养目标使我们有机会全面提升自己,不仅学习知识,也能发展自己的个性和能力。

高中期间的课程设置更加科学全面,学科种类更加多样化。除了传统的文理科目之外,我们还有了更多的选修课程,如音乐、美术、体育等。这些选修课程使每个学生有机会发展自己的兴趣爱好并得到更全面的人格教育。在这个过程中,我们学会了如何合理安排时间,合理选择课程,培养自己的兴趣爱好。我相信这对我们今后的发展将起到积极的作用。

在高中学习过程中,我发现了一些行之有效的学习方法。首先,我学会了如何制定合理的学习计划。高中期间,学习任务较重,合理安排时间是提高效率的关键。其次,老师指导下,我学会了学会归纳总结知识点。通过总结知识点,我能更好地理解和掌握知识,提高自己的学习成绩。此外,我还尝试了多种学习方法,如小组讨论、课外拓展等,这些方法使我更加积极主动地参与到学习中来。通过这些实践,我经历了一次又一次的成功和失败,这让我明白只有不断尝试,才能找到适合自己的学习方法。

在高中阶段,思维方式的转变也是一个重要的方面。与初中相比,高中需要我们更多地发展独立思考和创新的能力。在课堂上,老师们鼓励我们勇于表达观点,提出自己的见解。这使我更加自信,不再对自己的想法产生怀疑。同时,高中的学习注重培养学生的创新思维,通过课堂案例、科研项目等活动,我们学会了从多个角度思考问题,并寻求创新的解决方案。这培养了我们的创新意识和问题解决能力。

高中教育也重视人际沟通的培养。在团队合作和社团活动中,我们学会了相互信任、尊重和合作。通过合作学习,我们学会了倾听他人的意见,学会了和不同的人合作。这为我们以后进入社会打下了良好的基础。同时,在学生爱心活动中,我们还学会了乐于助人和关心他人。这些都使我们发展出了一个积极乐观、勇于承担责任的性格。

综上所述,高中入学教育为我们提供了许多在成长过程中必不可少的机会和平台。通过高中的学习,我明白了学习的真正意义,发展了自己的兴趣爱好,提高了自己的学习方法和思维方式。高中的教育培养了我们的团队合作和人际沟通能力。我相信这些经历将成为我们未来人生中发展和成长的宝贵财富。我们要珍惜高中时光,不断学习和成长,为自己的未来打下坚实的基础。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇十

作为刚刚进入大学的新生,我参加了学校的新生入学教育,这一场别开生面的大型活动,除了让我对大学的生活有了更加清晰的认识,也给我带来了很多启示与感悟。

新生入学教育的一个重要目的是帮助每个新生逐渐适应大学生活。在这个过程中,我们了解了大学的基本理念:自主、自律、自信、自由,这些理念是大学生成长中最重要的理念之一,也思想中不可或缺的部分,而这些要求与大学课堂和社会环境都有关系。大学环境需要我们更自我管理,更加自律,让我们独立思考与负责任。另外,新生入学教育也让我们认识到大学与高中的不同,我们要逐渐放弃被动的听课模式,转而拥有自己的思考和分析能力。作为大学新生,我们需要从理念上和行动上适应新环境。

在学校的新生入学教育中,《大学之道》及其他一些课程给我留下了深刻的印象。其中最让我惊讶的是作为自主的一部分,我们要过滤和自我控制自己的体验、行动和情感。这个观点深深地影响了我,让我提高了自我认知和品德,也让我更加了解自己的特点。新生入学教育让我更加深刻的认识到自己的价值和想法的重要性,不同的人有不同的价值和想法,我应该保留自己的个性和想法,创造自己的一片天空。

在新生入学教育中,讲题老师强调了大学生态度不仅包括自我修养和美德,还包括好的学习态度。然而,现在的高中生士气普遍偏低,动力和自信心需要提高。如果高中时期走教师比学生更重要的路线,那么很难让大学新生适应大学的复杂心理,学校应该坚决重视培养新生适应自主环境的能力,同时也要重视新生的团队精神和互助精神,这才能真正达到新生入学教育的目标,对新生进行全面而有意义的培养。

在新的校园生活和面对更多的挑战时,我深刻地体会到,新生入学教育的重要性。我希望这种教育信念成为我的信念,提醒我和我的同机构同胞们互相激励,互相帮助,共同积极地进步。我也希望将我的体验和成长分享给我的朋友和同学,是他们受益,也是我受益。

新生入学教育的价值不仅仅是新生本身的价值,也是整个社会的价值。在这样一个高度快节奏和长期竞争的社会中,思想成长和知识分子成长是非常重要的根基。新生入学教育是对思想的自由和独立的重视,正因如此,这种教育将在未来的社会发展中发挥重要的作用。

总之,新生入学教育是大学教育的必不可少的一部分。通过这种教育,我们可以了解到更多的基本要求和需要达到的素质,也可以更好地适应大学和社会的环境,使我们成长成为自立、自律、自信和自由的人。新生入学教育让我们有机会思考这些问题,并寻找答案。我们有责任在这份教育的帮助下开始新的旅程。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇十一

10月31日下午,在全体教师会上,我校李良校长给在会的每一位教师发了建民办中心校给本办全体教师买的朱永新的《致教师》一书,我欣喜万分地拿在手里,抚摸着崭新、光滑的书皮,嗅着透着墨香的文字,心里甭提有多高兴。

教学之余,我捧着书静静地看着,书中很多一线教师给朱老师提的在教学中遇到的问题、教学中的困惑、如何快速成为一名新教育的实践者以及其它方面的问题,朱老师都一一详细地进行了答复。书中的每一个问题都问得特别好,甚至有些问题有些困惑也是我在教学中经常遇到的。我越看越觉得有益,越看越觉得对我很有帮助,一些教学中的困惑也在朱老师精彩的答复中找到了答案,快速拜读完后有一种茅塞顿开、受益匪浅、跃跃欲试的感觉。

诸如,有一个老师给朱老师写信的内容是这样的:朱老师:人们常常说老师要做红烛、要做春蚕。可我觉得,事实上这是一个非常高的标准。我给自己树立的标准是做一个让学生瞧得起的老师。在我的周围,有一些老师,连学生都瞧不起他。我觉得,这些人其实根本没有资格做老师。做一个教书匠,做一个混日子的老师很容易,但要做一个真正让学生瞧得起的老师,也不是一件容易的事情。朱老师对该老师的想法表示认同。朱老师认为,教师职业大致有四种境界:第一,是让学生瞧得起的老师;第二,是让自己心安的老师;第三,是让学校骄傲的老师;第四,是让历史铭记的老师。其中最基础的境界,就是做一个让学生瞧得起的老师。

的确,做为老师,能做一个让学生瞧得起的老师就已经很不错了。假如一个不修边幅、常爆粗话的老师,学生会瞧不起的;一个吐字不清、发音不准、时常讲错知识或知识储备不足的老师,学生会瞧不起的;一个不关爱学生、歧视学困生偏爱优等生、老是体罚学生的老师,学生会瞧不起的;一个言而无信、表里不一、时常在校园丢弃烟头纸屑的老师,学生会瞧不起的要做一个真正让学生瞧得起的老师,惟有渊博的知识是远远不够的,还必须具备各方面的素养,培养各方面的兴趣爱好,时时事事想着学生。当学生生病时你第一时间来到学生床前(或打电话询问学生生病情况),当学生辍学在家你主动到学生家里了解情况并尽量劝其返校,当留守儿童缺吃少穿你主动伸出援助之手,当学生出现叛逆心理你如益友般地耐心开导,当学困生学习困难你主动义务补课相信这样的老师学生不但瞧得起你,而且会非常尊重你,非常信任你,甚至一辈子会记住你。

作为大多数一线教育工作者,要达到教师职业的最高境界让历史铭记的老师,是比较难的,而我们要成为一个让学生从内心瞧得起的老师还是不难做到的。只要我们从小事开始,从小事做起,一件一件坚持不懈地做着,当我们用心书写着自己每一天的历史,从教学中得到了成长,收获着幸福,虽然我们短时间内不能企及教师的最高境界,起码我们能做到让我们的学生瞧得起,只要达到了教师职业的第一境界,在此基础上持之以恒地不懈努力再做一个让自己心安的人,接着你要求自己成为让学校感到荣耀的人,那么你就很有可能成为一个让历史铭记的人。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇十二

利用假期时间阅读了《创造适合学生的教育》一书。书中的九个主题,从不同的方面关注了教育的发展,给我了许多思想上的启迪和行动上的帮助。尤其是阅读主题七《自我提高—实现教师专业发展》时感触颇深。

读书,一直是引领教师专业发展的主题。但是往往因为我们每天在学校要忙碌很多事务性的工作,在家又要尽好自己的各项职责,冲淡了学习的时间。有时候为了完成学习任务或者应付考试往往也是囫囵吞枣的读完。但是当我读到"养成读书习惯,享受读书乐趣"中的事例时,让我深刻的感到:要想教好学生真得活到老。现在我们处在知识爆炸的年代,如果我们不读书就无法跟随时代的步伐。读书未必能让我们在教育上走向出色和成就卓越,但不读书不学习就注定我们与出色和卓越无缘。例如:我们所有的老师都能列举出100以内的所有质数,但是要想快速并且没有遗漏的列举出来也不是很容易的事。以前我有需要时也是采用不断尝试的方法。但是有一次偶然阅读了有关记忆100以内的质数的方法,通过这种方法让我能够快速不遗漏的列举出这些质数。这是我以前不曾学过的方法。因此读书、学习应该是伴随我们从教的永恒主题。以读书为支撑,教师可以立足课堂,从从容容播种传道,以读书为信仰,教师可以积极坦然而宁静,明朗的面对人生;以读书为生活,教师可涵养自己的丰富的感情、健全的理性、敏锐的判断,和不竭的创造力,更好服务于学生的发展;以读书为己任,可使教师的生命之树常青,无声的润泽学生也悄悄的葱茏自己。

书中提到:"一个优秀的教师和一个普通的教师的区别在于,一个一般的教师总是沾沾自喜自己曾经上过的那节课有多么成功,而一个优秀的教师永远认为教学是一个令人遗憾的行为科学。没有最好,只有更好,更好的课永远是还没有上……"一节课下来,评课时也往往是仁者见仁智者见智的,我在课改年部已经快两年了,对于课改年部的课堂流程已经很熟悉,每节课都按照流程授课。几次教研课后,总体感觉是课堂流程完整、条理清晰、点拨及时……但是总觉得课堂缺少亮点没有引起共鸣,效果不如平时的课堂。虽然有学科的差异,但是怎样在数学课堂上引起学生的思维碰撞、激荡出智慧的火花呢?这一直是我不停思索的问题。通过和同事的交流,使我终于找到了原因。一节教研课我更多的关注了课堂的完整和流畅;更多的关注了学案习题设计的广度和深度;而忽略了学生的探究过程。使课堂表面上老师的主导作用发挥太强。为此,在以后的课堂上,我更多的关注学生的学习效果,在学生学习的疑难处引导探究,这样的课堂也就更有效了。"教然后而知困",从而促使自己拜师求教,提升自身的教学水平。

书中说:"除了读书和反思,要想做最好的自己,还需要我们学会合作。"确实如此,一个人的智慧和能力是有限的,但要是能团结别人的力量,就能够取得更大的成功。尤其现在进行的课程改革、教材的更替,有不少知识已经进行了删减或变化。我们通过教师间的合作及时发现教材中变化的地方,及时调整教学。比如:以前学习的"约数"改名为"因数";"公约数"改为"公因数".教师就要跟随教材的变化,使用新的名称。通过教师间的合作打破了教师个体思维上的局限性和模式化倾向,促进教师间的信息和资源的共享,对教师观念的更新和专业的发展大有裨益。

其实,读完一本书要想说说体会,总是千头万绪的。一千个人眼里就有一千个"哈姆雷特",也许我们的感受不同,也许我们的做法不同,但是我们在《创造适合学生的教育》的引领下,必将会在教育实践中播种幸福。让我们和学生共享我们的幸福人生。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇十三

入学教育是每个孩子进入学校的重要环节,也是学前教育的延续。我有幸参加了我孩子们的入学教育,并深深体会到该环节对于孩子和家长的重要性。下文将对于我的体验和收获做出总结。

第二段:学前教育和入学教育的关系。

孩子们在学前教育中经历了许多珍贵的时刻,包括社交技能的培养,语言和阅读能力的提高,以及学习基本技能(如涂画、数字和字母等)的能力。由于入学教育是学前教育的延续,它将帮助孩子们平滑过渡到更加有组织和系统化的学校教育。在我的入学教育经验中,教育体验与之前的学前教育十分相似。入学教育的目的是为了孩子们的全面成长做出准备,让他们感受到学校的安全环境,遵循规则和纪律等方面的感受。

入学教育让孩子们在进入新环境时顺利适应,渐渐地建立一个新的社交圈子,并与其他孩子和教育工作者建立良好的关系。通过体验学校生活,孩子们可以更好地了解学校的规则,课程计划和学习环境,并了解自己的职责和义务。此外,入学教育还要检查和评估孩子们的认知和社交技能并反馈给家长,使学生和家长了解自己所需的帮助和改进方向。

学前教育期间,家长与孩子们的关系也在生长。伴随着孩子们的成长,家长是最了解孩子们和他们的需求的人。然而,孩子们进入学校之后,他们开始以自己的身份迎接一个全新的世界和社交圈子,那个世界不再只是家庭环境。这意味着家长需要更多地支持孩子们,包括挑选适当的教育资源,以及在学习和生活上的帮助和鼓励。入学教育为家长提供了一个良好的机会,以让他们了解自己的孩子们的强项和弱项,以及提供指导建议。

第五段:总结。

总之,入学教育非常重要,是孩子们在学校生活中成功的关键。它为孩子提供了一个平滑的过渡方式,从学前教育过渡到学校生活,并与老师和同学建立良好的关系。此外,入学教育还为家长提供了帮助他们支持孩子们的机会。通过参加入学教育,我感受到孩子们的进步和成长,并通过对孩子们和家庭的收获更加了解他们的需要。因此,我相信,对于每个家长来说,参加孩子入学教育的活动是非常有益的。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇十四

参加工作时间已经很久了,对教育孩子多少积累一些经验,总感觉和孩子们打交道其乐无穷,和孩子们在一起总是感觉有述说不尽的乐趣,孩子的天真、童言无忌让我对教育事业更增添了热爱,也可以说是享受这个职业,教育学生心得体会。在学生中发生的一些趣事总是让我和同事聊天时有说不尽的话题,有时都会成为经典的故事,有时感觉不是完全谋生而选择工作,可能是因为感觉学校人文环境的简单、孩子们的单纯,也可以说是这样的工作环境很适合我的性格,因为我是一个头脑简单的人,和孩子们打交道正好符合我的性格,这是我内心的想法。这么多年里我没有干出什么名堂来,但也不是在哪都拖后腿的那个人,我的原则是尽最大的努力做好自己的本职工作,我的确是这么做的。工作这么长时间还没有遇到哪位家长觉得我工作不认真或者教学失误来指责的现象,这样工作的结果给我带来的是自信,也感觉到成就感,心得体会《教育学生心得体会》。

在我的心里,老师是一种很神圣的职业,应该得到更多的尊敬。但是,随着时代的变化,一些老的教学理念已经顺应不了孩子们思想的变化,所以我认为改变自己,让人格在教育中起到至关重要的作用是当今教育的手段。

在上周的工作中发生的一件事让我的教育观念又有一点转变。中午两点半是我们全校学生练习写字的时间,每天我都会布置几个生字让学生们写。由于六年级要毕业考试了,大部分时间都是在复习一些旧的知识,所以现在都是抄古诗。大部分学生进教室都安静下来开始写了起来,我发现李庆吉在低头干什么,我走到身边时看到他正在看课外书。其实我真的很生气,狠狠地批评他一顿。但是现在的孩子很有个性,虽然没顶嘴,但是趴在桌子上干脆不写了,一点没起到教育效果。所以我马上静下心来找对策,找他谈心,这个办法不仅让他认识错误,主要是不影响孩子的情绪,能让孩子感觉得到老师对他的关心。情绪好了,学习才会有效果。其实老师就应该这样做:

一、 为人师表,不断进取

在孩子的眼中,老师是一切美好的化身和效仿的榜样,教师的一言一行都会通过这样那样的方式对学生产生深远的影响,作为教师真的要完善积极,拓宽自己的学习领域,不仅要精通自己所学的专业,也要广博其他学科,努力成为学生永远的学习榜样。

二.性格的重要性

性格是人格中的核心因素,最能折射出教师是否人格完美。教师性格好,学生学习积极性就高,所以教师有较好的组织教学能力,一定要和好的性格相结合,从而才会产生最佳的教学效果。

三.对学生要真诚

在学习生活中,每一个学生都希望得到老师的爱,但是老师的爱要恰到好处,在全面了解学生的基础上将爱洒向每一个学生,让这份爱感染他们,激励他们,这也是教师人格魅力所在。十年树木,百年树人,教师不单是知识传递,更重要的是人格魅力的延续。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇十五

教育学院入学教育是每位学子进入大学后必经的一大环节。这个环节对于我们的大学生活以及未来职业道路起着至关重要的作用。入学教育不仅能让我们深入了解学院的发展历程、办学理念和培养目标,还能帮助我们适应大学生活、实现自我发展。参加入学教育,对于我们打下大学学习和生活的基础至关重要。

第二段:全面认识教育学院。

参加入学教育,让我全面认识了教育学院的发展历程以及公认的理念和核心价值观。教育学院拥有丰富的师资队伍和卓越的教育资源,不仅注重学术研究,还致力于学生的创新能力培养和实践能力的培养。学院以培养具备卓越教育思想、专业知识和实践能力的优秀教育人才为目标,这也进一步激励着我在大学期间努力学习,争取成为一名合格的教育者。

第三段:适应大学生活的重要性。

参加入学教育,帮助我更好地适应了大学生活。在入学教育中,我学到了许多关于学习方法、时间管理、社交技巧等方面的知识。大学生活和高中时期的学习生活有很大的不同,需要我们有更好的学习方法和处理问题的能力。入学教育中的一系列培训和指导,让我快速上手了解了大学的学习方式,对我未来的学习起到了很大的帮助。

第四段:个人发展的机会。

入学教育,为我们提供了更多的个人发展机会。在入学教育中,我了解到了学院各种社团组织以及校内的学术和文化活动。这些机会可以让我们发掘自己的兴趣爱好,培养自己的领导能力和组织能力。我积极参与了学院组织的社团招新活动,加入了一个对我来说很有兴趣的社团,从中学习到了很多实践经验和团队合作能力。入学教育不仅仅是培训我们的学术知识,更关注我们的全面发展。

第五段:规划未来的方向和目标。

参加入学教育,让我明确了未来的方向和目标。教育学院的入学教育强调培养具备教育思想和实践能力的教育人才,这也进一步激发了我对于未来教育事业的热情。在入学教育中,我了解到了许多教育学的理论和方法,深入思考了教育的社会意义以及教育者的责任。通过入学教育,我明确了将来的目标和追求,决心成为一名优秀的教育者,并为社会的教育事业做出贡献。

总结:大学教育的入学教育对于我们的大学生活和未来职业道路都非常重要。参加入学教育能让我们全面认识学院,适应大学生活,提供个人发展机会,并帮助我们规划未来的方向和目标。因此,我将以入学教育为契机,全力投入大学学习和生活,锻炼自己的能力,为将来实现自己的梦想努力奋斗。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇十六

转眼间一个月是时光已经过去了。作为一名新教师,在各位老师的帮忙和支持下,在领导的信任鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。透过一个月的学习我学到了很多知识,也更加感到了自我的不足。这一个月里对自我的工作表现也有满意和不足,但无论怎样,我都需要自我踏踏实实的工作,实实在在的做人。

先说说自我,体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。学校领导为我们思考的十分周全,让我们跟着指导老师学习,让我们先听课,学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来说,听课时需要关注两个方面:

1、关注教师的教。我们新教师不一样于学生,听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要就应注意课的结构,重点难点的突破,板书及教学媒体运用,教学媒体是对教学起辅助作用的。课堂气氛。2。关注学生的学。

除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都十分热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自我从天上掉下来,务必发扬勤学好问的精神,把自我当成学生一样,用心吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自我的水平。

对于刚刚从大学校门踏出的我,对新的生活、新的职责、新的主角多少有些怯懦,但在这些日子当中,老师们鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自我的主角,改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自我的教学水平,我主要做以下几点:一、我要多学习,多请教。作为新教师的我,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自我的观念,力求让自我的教学方法适应学生的学习方法,我就应不断改善自我的缺点。我会利用空余时光去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

二、我要认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自我的教学思路。在课堂上,我就应努力调动学生的用心性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业,对有进步的学生及时给予鼓励表扬,要学习做好课后辅导工作,使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。个性是在听了几位老师的课之后,发现自我的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自我想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自我提出务必要按照教材和各班学生的实际状况认真备课。只有自我准备充分了,才有可能做到有的放矢。

三、我要多看书,多上网。用心学习各种教育理论,来充实自我,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自我的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我要努力学习,给自我充电。我还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自我的教学水平。

为了更好适应教师的主角,使自我更快成长,我为自我设立了以下几个目标,以激励自我:

1、在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。

3、加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。不断提高自我的理论水平,同时也要用心参与课题探究。

在今后的实践中,我会继续努力工作,不断提高自我,完善自我,努力使自我早日成为一名优秀的教师。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇十七

第一段:介绍入学教育的目的和重要性(200字)。

教育学院作为培养教育人才的重要基地,入学教育是每一位学生进入这个领域必经的阶段。入学教育不仅是对学生的第一次选拔,更是对他们教育理念和专业素养的塑造。在这个阶段,学生将接受专业知识的灌输和培养,学会如何成为合格的教育工作者。因此,入学教育的内容和方式都十分重要,对于每位学生的成长都有着深远的影响。

在入学教育的学习内容上,我深深地感受到了教育学院重视理论与实践相结合的教育理念。教育学院的课程安排中,不仅有丰富的教育理论知识,还有大量的实践教学和实习经验。我们不再只是被动地接受知识,而是通过亲身体验和操作,真正地理解到理论知识的应用和实际意义。这样学习,让我深感教育学院入学教育的独特之处,并对未来教育工作有着更加明确的认识。

教育学院入学教育还有一项重要的特色是导师制度。每位学生都分配了一位导师,导师将在整个学习过程中充当学生的指导者、榜样和朋友。导师不仅会提供学业上的指导和建议,还关心学生的成长和发展。通过与导师的交流和互动,学生可以得到更多的鼓励和启发,同时也能更好地认识自己的优势和不足,进一步完善自己。

第四段:对入学教育的培养团队合作能力的体会(200字)。

在教育学院的入学教育中,团队合作是一个重要的培养目标。我们经常会在小组中进行各种项目和作业,共同解决问题,分享经验。通过团队合作,我们不仅更好地理解了课程知识,还培养了与他人合作、沟通和协调的能力。这些技能对于未来的教育工作至关重要,因为教育是一个团队合作的过程,只有与他人良好地合作才能取得更好的教育效果。

第五段:对入学教育中的自我反思和自我成长的体会(200字)。

入学教育的过程中,我也进行了很多自我反思和自我成长。通过参与各种活动和课程,我认识到我的不足之处,比如在沟通和管理方面的能力有待提升。而针对这些不足,我积极地寻找机会改进,不断提高自己。同时,也意识到自己在某些方面的优势和潜力,我将努力发掘和培养这些优势,为将来的教育工作做好准备。

总结:在教育学院入学教育的学习过程中,我深刻地感受到了教育的魅力和重要性。通过理论和实践结合、导师指导、团队合作等方式,我的教育观念发生了深刻的变化,我也获得了很多宝贵的教育知识和经验。我相信,在未来的教育工作中,我将能够更好地应用这些知识和经验,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇十八

随着国家政策的不断调整和教育理念的不断深入,现在的教育受到了前所未有的关注。从孩子们进入幼儿园开始,学前教育就变得越来越重要。在这一过程中,家长们起着至关重要的作用。我和孩子的入学教育过程中收获了很多,今天我想分享一下我的心得体会。

第二段:对教育的认识。

在我们的教育过程中,很多家长对孩子进行了一些引导,以前可能对教育方式存在着一些错误的认识。经过这些年的研究和学习,我的认识也慢慢的变得清晰。我认为,在孩子的成长过程中,家长的导向是至关重要的。我们不仅要给孩子提供舒适的家庭环境,还应该关注孩子的情感需求和成长的规律。要让孩子在学前教育阶段中学会关爱别人、独立自主并养成良好的习惯,这样孩子在未来的成长中才会更加完美。

第三段:与教师的沟通。

在我和孩子的入学教育过程中,我很清楚的意识到家长与教师之间的沟通至关重要。教师是孩子在幼儿园的重要人物,他们了解孩子的情况并能描述出他们的学习和生活状态。通过与教师的沟通,我对孩子的性格以及特点有了更本质的认识,而他们的优缺点也被更准确地了解。同时,通过和教师的沟通,我也了解了最新的学前教育理念,并和孩子一起探讨这些理念。

第四段:关于爱的传递。

在与教师的沟通中,我还意识到了家长传递爱的重要性。爱不仅仅是言语,更应该体现在我们的行动中,如亲自陪伴孩子学习、适时调整作息,耐心应对孩子的情感需求等。通过实际行动,我们向孩子传递出最真挚的爱,更容易获得孩子的理解和信任,深入到孩子的内心世界,从而更好地引导孩子成长。

第五段:总结。

在我和孩子的入学教育过程中,我明白了学前教育的重要性,与教师的沟通和家长爱的传递是帮助孩子成长的重要方式,认识自己也是与孩子互动的重要基础。我们要在与孩子一同成长的过程中,不断调整自身的认知和态度,做到科学的教育方式和爱护孩子的态度。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇十九

养成教育指的是培养少年儿童良好习惯的教育。一个人良好素养的形成是一个持续、渐进、积累的过程,不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶形成的。俗话说:“嫩枝容易弯也容易直”,这说明了加强小学生行为习惯养成教育的重要性。小学生年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。那么,如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢?以下是自从我校开展该课题研究以来,本人就我班学生行为习惯养成教育情况的工作心得。

1.良好行为习惯的养成,关键是养成教育,须遵循“从他律到自律”这一规则。

2.良好行为习惯的养成,应从实处,细微处入手,可以通过训练养成,加强训练,指导与主体意识相结合。

3.良好行为习惯的养成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在实践中体验,在活动中感受。

根据学生年龄结构,心理特点,我班确定学生行为习惯养成目标训练主要有三大方面的内容,分别是:卫生习惯养成目标,行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。

(1)明确职责,培养习惯。

开学初我就在全班中开展了“一人一岗,各负其职”的活动。让学生明白每一个学生在集体中都是“小主人”,他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是和他们各自的表现是分不开的。我对学生说,你的一点点失误就可以给集体带来批评和抹黑。相反,你的一点点进步和努力就可以给集体带来表扬和荣誉。所以说每一个人都关系着集体的荣辱,只有大家全都养成良好的行为习惯,集体才可能拥有更多的光荣。

在集体中有很多的事情需要有专人负责,这样就可以使老师更好地进行管理,同时也培养了学生强烈的责任心。所以我为他们进行岗位的分工。当每一个学生都有了自己岗位后,就要向他们宣布各自岗位的职责,使他们明确自己应该做什么,应该怎样去做。每个学生,只有他在集体中承担一定的责任时,他的积极性才能得以最充分的发挥。

如我对每个学生在保持教室的清洁中都有明确的责任分工,落实到每一个人上,如每人座位周边必须做到没有纸屑,值日生做到收拾讲台,倒垃圾,保持教室干净整洁等。卫生部长及时检查,真正做到了自己的事情自己做,自己做了自己查。既培养了责任感,锻炼了能力,又有助于良好习惯的养成。

由于学生的年龄特点和能力水平的不同,难免会有不负责任的学生,对自己所管理的不去尽职。如果这样的话,就很难起到活动的效果,所以,在活动中还需要所有的同学们在站好自己岗位的同时去监督和提醒其他的同学,做到“互帮互助,整体进步”。

每个周末留一定的时间让各个部长对一周学生的岗位工作进行总结,肯定做得好的地次老师讲时,我都会认真听讲,课后思考老师讲过的话题。俗话说得好:“知识改变命运,习惯成就未来。”习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。因此,一个好习惯的养成,是经过长期形成的。这就需要家长,老师的联合,共同督促,发现学生的问题及时解决,不让我们不良习惯有滋生的营地。通过学习养成教育,我体会很多。

1、养成教育要持之以恒。

学生的行为具有持续性和反复性。冰冻三尺非一日之寒,养成一个好习惯非一日之功,需要长期抓,切不可“三天打鱼,两天晒网”。一种良好习惯的养成有一个过程,需要我们持之以恒。因为“习惯成自然”是需要时间的。

2、老师是我们的镜子。

老师是学生的一面镜子,学生具有较强的模仿性,在不知不觉中班主任老师的好形象被我们记在了心里,老师总是对我们很礼貌,时常以微笑的.面容对待我们,因此对老师提出的要求、意见我们更加容易接受。一个幽默的玩笑,一句轻轻的问候,都让我们的内心灵受到了巨大的震撼。

3、养成教育要从小事做起。

古人曰:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。培养良好的行为习惯,必须从小事做起,从身边的事做起。许多同学熟读“中学生行为规范”,却常随手扔果皮、纸屑;许多同学在老师的组织下学做好事、帮助同学,可回到家里,却成了饭来张口,衣来伸手的“小公主”“小皇帝”了。因此,养成教育要从点滴的小事做起:见到地上有垃圾果皮随手捡起来,见到教师要主动行礼问好,在楼道里要轻声慢步靠右行,见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好,上学穿校服,衣着整齐,千里之行,始于足下,百尺高楼平地起,我们可以从一些身边琐碎的小事中,看出一个学生的行为习惯。“随风潜入夜,润物细无声”,我们中学生的行为习惯的变化,也就在点滴小事中。

总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要我们长期努力,需要我们在老师不断地督促引导。对我们进行行为规范练习,但必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,使养成教育真正在我们中学生的内心里扎根发芽,这样我们才能做一名合格的中学生。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇二十

正如世界上没有两片相同的叶子一样,世界上同样也没有两个完全相同的人。因而,从某种意义上说,教育明显地具有丰富、存异、共融、和谐等生态化特征。“顺性而教”,“因材施教”是教育的基本要义。园丁抑或教师们所能做的相同的工作便是认识自己的劳动对象,并施加以适时、适当的培育。然而,自从教育受到工业化进程影响以后,其共性化的方面被无限地放大,而人的个性却受到了严重的制约,于是人就像在流水线上生产出来的标准件,经过多道工序的打磨,看似精致,实则早已丧失了生命的.色彩。偏偏我们常常会喜欢精致美观的标准件,却宁可放弃富有创造潜质而也许尚显稚嫩的人!

现时的作文教学不也是这样吗?它是工业的,而不是生态的——只要浇铸好几块模型,就可以无限制地去复制相类似的产品——几十年相同的题材(甚至连题目也不变),千篇一律的文章结构,如出一辙的思想情感,依葫芦画瓢式的作文指导……还有什么能比这更乏味的呢?难怪老师想到作文就厌,学生见了作文就烦!可悲的是,偏偏在应试的考场上,我们只能用同一把尺子去衡量千差万别的学生,而且,从印版里敲出来的作文常常会顺顺当当地拿高分!于是就有了热闹非凡的造印版,卖印版市场,于是作文教学就异化成了敲印版!

其实,只要有点头脑的人都明白,印版式的作文在社会生活中是一无所用的。千姿百态的生活和个性迥异的学生是无法用几种印版去生搬硬套的。但是,我们的作文教学似乎从来不觉得这是个问题,多少年来就这么教下来了,而且还大有就这么教下去的趋势!我们老是在埋怨语文教学“少、慢、差、费”,作文教学低效乏味,在很大程度上就是印版式作文惹的祸。我们今天作文教学中之所以出现诸多荒唐现象,其中一个重要原因就在于无视生活的丰富性和人的差异性,无视学生的人生阅历、人格修养、认知水平、思想情感等在作文过程中所起的关键作用!我们在不厌其烦地训练学生“敲印版”技巧的同时,常常蛮不讲理地剥夺了他们个性表达的权利。他们只能无奈地做着思想的傀儡和写作的奴仆!

在作文教学中关注孩子自身的差异,理解孩子生活的差异,让孩子有差异地发展,这就是把人当成人来教的作文教学!也许,要认识这一点并不困难,但真要做到这一点却还必须付出自己的勇气和心智。如若我们有更多的老师能从不同的视角去审视作文教学,去改革作文教学,那么,前景应该是非常美妙的!

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇二十一

教育是一个和人类休戚相关的领域,在教育的过程中,既有教师的讲授,也有学生的接受和体验。对于一个学生来说,教育不仅仅是在课堂上学到知识,更重要的是在学习生涯中的成长与体验。本文从学生角度出发,谈谈我在教育中的心得体会。

第二段:观察与思考。

在学生这个角度看来,教育给予了我更多的机会去观察、思考和理解世界。在教育中,我学到了很多知识,通过对知识的学习和掌握,我逐渐有了自己的思考方式,并且开始理性地思考问题。在这个过程中,我逐渐接受了世界的多样性,学习了尊重他人的思想和看法,也逐渐树立了自己的价值观。

第三段:自我成长。

教育给了我机会去尝试,让我能够接受挑战、面对未知和克服困难。在探究问题和解决问题的过程中,我获得了新技能和新知识,也进一步加深了自己对知识的理解,这种自我成长并非知识和能力的增长,更增加了自我意识和自信心。

第四段:教师的重要性。

教育中,教师是我们生命中的重要人物,教师的言传身教对于学生的成长有着很大的影响。我珍惜教育中的每一个机会,尤其是在有一些伟大的教师的指导下。他们激励了我,启迪了我,让我能够掌握更多的知识和技能。

第五段:总结。

学习是个人成长的过程,每个人都有自己的标准和路径。在教育中,学生需要有耐心,勇气和深度思考,更需要有好的教师来引导他们。我相信,如果每个人都能在教育中找到自己的价值和成长,我们的社会将会更加进步和美好。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇二十二

我们女儿是人和街小学4年级的学生,一天,她从学校回来后和我们说:“爸爸妈妈,你们写篇xx吧,就是怎么教育我的,老师说了,我表现好,我也觉得自己挺不错的。”这算是女儿给我们的命题作文吧,说实话,自从工作以后,读的写的大多都是专业xx,还真不知道该从何说起?不过,感到“负担”同时,也觉得这是孩子有自信的表现,应该鼓励。

很多家长认为,孩子那么一点点大,懂啥啊?其实,孩子再小,也有自己的思想,大人划定的路线,他可能听从了,心里却未必服气。我们的经验是把自己摆在与孩子平等的位置上沟通和交流,鼓励他说出自己的想法。吃饭、散步、坐车等时间,都可以随意和他聊聊天,对孩子所说的一切持开放、包容的态度,有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态,更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。

教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程,大人也有很多的不足,为了教育好后代,我们努力校正自己的行为,不断完善自己。大人的一言一行,无意中会引导孩子对其注意,进而模仿、尝试。所以家长要率先垂范,从自身做起,平时做人做事都要给孩子树立一个榜样,使孩子的品德与智力良性发展。

在女儿刚刚会说话的时候,我们就尝试让她自己在一些事情上做出选择,并要承担选择的“后果”。比如,我们常常和她商量,是愿意睡懒觉,还是早起吃早饭;是愿意买一袋零食还是一个月不准吃糖果……,有时她可能没有多想就决定了,但是既然决定了,就一定要严格执行,对自己说过的话“负责”。她现在把“说话算数”当做是一件很骄傲的事,而且从来不撒谎。

孩子自信心的培养,一是要巧妙利用儿童特有的好胜心,用周围的人和事来“刺激”他;二是要适时给予恰当的鼓励;三是在保证安全的条件下,尽量给孩子锻炼的机会,当她能从中看到自己的能力时,自然也就提高了自信心。春节前,我们打算把5岁多的女儿送回山东老家,她起初还有些恐惧。后来,她7岁的表哥一人坐长途车到万州爷爷奶奶家,我们就有意在她面前大加赞扬一番,她自然不甘落后地说:“我也能行!”,我们又不失时机地对她也夸奖和鼓励了一番,使她急不可耐地想表现自己的能力。于是我们给她预订了机票并办理了儿童单独乘机的.手续。春节过后,她自然又是一个人坐飞机回到了重庆,感觉她长大懂事了许多。这以后很长一段时间里,她经常和小朋友们说:“我是一个坐飞机回老家的!”眼睛里充满了自信和骄傲的神情。当她遇事有畏难退缩的时候,我们也时常拿这件事情来鼓励她。

宽容就是能够原谅别人缺点和错误。经常她会告诉我们发生在她自己或者她身边小朋友之间的一些事情,我们先了解她自己的看法,然后再与她一起分析,肯定她正确的想法,纠正她不合适的观点,希望她将来能成为一个内心充满爱、心胸开阔的人,不要生活在刻薄、嫉妒和仇恨里。

读书是非常重要的学习手段,可她小的时候不喜欢阅读,我们就非常耐心地给她读书,讲故事,让她一点点感觉到书中世界的精彩,从排斥变为渴望。慢慢大了,就对读书的内容做出些引导。她喜欢文学类书,我们就尽量选择世界名著,从拼音本到原著,她慢慢知道了三国、鲁滨孙、福尔摩斯……。她不大喜欢读科普书,为了开拓视野,对将来的学习有所裨益,我们一方面从书的内容、形式上选择,另一方面将读书奖励适当向科普倾斜,现在她也慢慢开始喜欢了。现在为了保证睡眠时间,常常不能保持睡前阅读的习惯,入睡前如果能同意她读10分钟课外书,她会非常高兴,像得到很大奖励一样。

作为学生,学习固然很重要,但父母不要整天盯着孩子的分数,得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。其实,每一个孩子都有自尊心,成绩不理想她自己心里已经很难过,如果父母太关注将更增加孩子的压力、心情紧张,失去对学习的兴趣。与孩子一起分析原因、发现自身的不足和缺点、树立孩子改正缺点的信心、培养良好的学习习惯等对小学阶段的孩子来说可能更重要。

以上是我们在家庭教育中一点粗浅的见解和做法,我们也知道,我们的孩子还有许多不好的习惯和个性,比如有畏难心理,控制能力、自理能力还较差等等,在孩子今后的成长过程中,我们会和孩子一起努力,逐步加以克服。

最新入学教育学生心得体会(汇总23篇)篇二十三

在我国,入学教育是一项非常重要的教育工作,每年都会有大量的幼儿进入学校进行学习。而在入学教育工作中,最为重要的就是提供优质的学前教育。我曾经参与了学前教育的工作,亲身体验了学前教育的过程,也感受到了学前教育的重要性。在这篇文章中,我将分享我的心得和体会,与大家一起探讨如何提供更好的学前教育。

第二段:学前教育是入学教育的基础。

学前教育是入学教育的基础,对幼儿们的成长和发展至关重要。幼儿时期是人类一生中最为关键的成长阶段,学前教育可以帮助幼儿全面发展,提高社交能力和语言能力,同时也为幼儿提供了一个适合他们成长的、有趣的环境。一些研究表明,接受优质学前教育的幼儿更有可能在入学后获得更好的成绩,而学前教育对幼儿的学习能力和人际关系的发展有着深远的影响。

第三段:学前教育中重要的因素。

学前教育是一个综合性的教育体系,其中包含了很多重要的因素。一位好的学前教育工作者需要有一个适合幼儿成长的安全、健康且舒适的学习环境,还需要有对幼儿的兴趣和需求的深刻理解。与此同时,教学过程应该注重培养幼儿的创新思维和动手能力,建立良好的人际关系和多元文化的意识。在学前教育过程中,同时也需要注重幼儿的个性发展和自我认知,给予幼儿更多的自主选择权。

第四段:学前教育的实践与应用。

在学前教育的实践过程中,我们应该注重师生互动,提供多种形式的教学内容,同时也让幼儿有充足的自由玩耍的机会,更有益于幼儿的健康成长。此外,应该注重培养幼儿的与时俱进的科技能力,提供实践性教学内容,让幼儿更加了解社会生活并且更有能力面对未来的挑战。

第五段:结论。

学前教育是重要的入学教育的基础,它对于幼儿的成长和发展具有重要的影响。在学前教育中,我们应该注重提供适合幼儿成长的教育环境和丰富多彩的教学内容,让幼儿在自由活动和积极学习之间找到平衡点,让幼儿爱上学习,为未来的学习奠定良好的基础。作为学前教育者,我们应该耐心倾听幼儿的心声,深刻理解幼儿的需求,为他们提供一个快乐、舒适的学习环境,让他们在学前教育中得到最好的启蒙。

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