我通过总结自己的心得体会，发现了自己在学习和工作中的成长和进步，也看到了自己的不足之处。阅读他人的心得体会可以拓宽视野、培养思辨能力，下面是一些值得推荐的心得体会范文。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇一
作为一名基层学校教师，我已经在这里工作了三年。在这期间，我深深地感受到了基层学校为我们所带来的种种挑战与机遇。以下是我对基层学校的心得体会。
第一段：关注学生的个性化需求。
学生在基层学校中来自不同的家庭和背景，他们拥有不同的个性和学习风格。因此，我们必须关注学生的个性化需求，以保证每位学生都能接受到适合自己的教育。我们努力让学生的学习过程更加有趣和可互动。通过使用不同的教学方法和工具，我们可以激发学生的兴趣并更好地满足他们的需求。
第二段：团队合作效果非常显著。
在基层学校中，我们必须密切协作，才能确保学生的学习顺利进行。尤其在处理学生问题、落实工作任务以及组织大型活动时，团队合作非常重要。我们必须遵循相互尊重、信任与支持的理念，并不断交流与协调。我们的团队合作效果非常显著，这为我们将教学工作做到极致创造了良好的条件。
第三段：学术能力要足够全面。
基层学校的教学环境在很大程度上比高层学校更加繁忙和多样化。教师必须具有全面的学术能力，以确保他们能够应对各种应急情况。在这里，我们需要适应不同的教学条件和情况，发挥出我们的专业知识和技能。坚持自我学习和不断进修，这是提高自己教学水平的前提。
第四段：与家长进行良好的沟通很重要。
与家长的良好沟通是确保学生成长和发展的关键环节之一。在基层学校中，家长通常对他们的孩子的发展和学习过程具有更多的兴趣和参与意愿。我们必须主动与家长沟通并及时反馈孩子的表现。创造一个开放、透明、诚信和互相尊重的讨论和反馈环境，这可以为学生的成长和发展创造一个健康的校园环境。
第五段：基层学校教育是一个具有挑战和机会的领域。
基层学校教育是一个具有挑战和机会的领域。我们面对的问题多种多样，有的是教育方式、有的是教材的选择、还有一些是教学质量等方面的问题。然而，我们一旦成功地克服了这些挑战，就可以获得更好的教育成效和职业成就。因此，我们深深感受到了基层学校教育发展的巨大潜力和价值。
总而言之，在基层学校中工作是一件非常挑战和充实的事情。这里是教师们实现自己职业追求的聚集地。我为自己选择基层学校这条人生道路而感到自豪。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇二
第一段：引言(200字)。
基层自治是中国政府推行的一项重要政策，它旨在通过赋予基层社区更多的自治权利，促进公民的参与和社会的发展。近年来，我所在的社区也积极探索基层自治的实施，我通过亲身经历，深刻感受到了基层自治的重要性和可行性。
第二段：基层自治的重要性(200字)。
基层自治的重要性体现在促进社会稳定和民主发展的方方面面。首先，基层自治可以有效调动社会资源，充分发挥各方面的作用，推动社区事务的顺利开展。其次，基层自治可以有效减少政府的干预，避免政策执行的滞后和不透明，提高公共服务的效率和质量。最后，基层自治有助于加强社区居民的参与意识，增强居民的归属感和认同感，形成良好的社区文化和社会秩序。
第三段：我所在社区基层自治的实践(300字)。
我所在的社区在推行基层自治方面有着积极的尝试和创新。首先，社区建立了各种组织形式，如业委会、居民代表大会等，以保障社区居民参与决策、管理和监督。其次，社区加强了信息公开和民主讨论，通过各种方式征求居民的意见和建议。此外，社区还开展了一系列社区服务和文化活动，增强了居民的交流和合作意识。这些举措有效激发了社区居民的积极性和创造力，提高了社区治理的效能。
第四段：基层自治的成果和问题(300字)。
经过多年的探索和实践，社区基层自治取得了一些成果。一方面，社区居民的满意度和参与度有了明显提高，社区治理越来越民主、科学、高效。另一方面，一些问题也暴露出来。例如，基层组织的能力和素质不足，导致工作推进缓慢；民众参与意识和层次不同，导致决策过程中出现一些消极和不理性的行为。为了进一步推进基层自治的发展，我们还需要加强组织建设和培训，提高居民的参与意识和能力。
第五段：展望与结论(200字)。
基层自治是一个长期的过程，需要政府、社区和居民的共同努力。在未来，我们应进一步健全基层自治的机制和制度，完善居民参与的途径和渠道。同时，我们也要加强基层组织的专业化和能力建设，提高决策的科学性和效率。只有这样，我们才能真正实现基层自治的目标，构建和谐稳定的社会，提高人民群众的获得感和幸福感。
总结：通过对基层自治的体会和思考，我深刻认识到基层自治的重要性和可行性。我所在社区的实践也证明了基层自治的成果和潜力。基层自治不仅是社会的需要，也是公正发展和民主进步的必然要求。我们要努力加强基层自治的各项工作，推动社会的发展和进步，不断提升人民群众的幸福指数。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇三
随着社会的发展和进步，人们对学生的安全教育越来越重视，尤其是在基层学校中。作为一名基层学校的教师，我深感安全教育对学生的重要性。在实践中，我不断总结经验，提高自身的安全教育能力。在这里，我将分享我的心得体会。
第一段：认识安全教育的重要性。
安全教育是教育工作中的重要环节，也是学生健康成长的保障。随着社会的发展，各种安全问题层出不穷，才能教育势在必行。作为一名教师，我们要意识到学生的安全是我们首要的任务。只有在安全的环境中才能实现教育的目标，才能促进学生的全面发展。因此，我们应该对安全教育高度重视，将其纳入各项教育活动中。
为了进行有效的安全教育，我们需要制定科学合理的安全教育计划。首先，我们要根据学生的不同年龄段和特点，确定适应他们的安全教育内容和方式。例如，对于小学生来说，我们可以通过讲故事、开展游戏等方式来进行安全教育；对于中学生来说，我们可以组织一些实践活动和讲座，提高他们的安全意识。其次，我们要根据学校的特点和实际情况，确定安全教育的时间和频率，确保安全教育的全面性和连续性。
第三段：多种渠道开展安全教育。
安全教育不能仅仅局限于教室内，我们还应该通过多种渠道来进行安全教育。除了课堂教育，我们可以通过家访、家长会、校园广播等方式向学生和家长传递安全知识。同时，我们还可以积极利用媒体资源，组织宣传活动，提高学生对安全知识的关注和认识。通过多种渠道的安全教育，能够更好地发挥教师和家长在学生安全教育中的作用，形成家校合力，共同保护学生的安全。
安全教育要注重实践性，只有让学生亲身参与其中，才能真正提高他们的安全意识和自我保护能力。在教学中，我们应该引导学生通过模拟演练、案例分析等方式进行实际操作和思考，加强他们对安全事故的预防和应对能力。同时，我们还可以通过组织学生参加急救和消防知识的培训，提高他们的应急能力。只有将安全教育与实际操作相结合，才能真正达到教育的目标。
第五段：评估和改进安全教育效果。
安全教育的工作并不是一劳永逸的，我们应该不断评估和改进安全教育的效果。通过定期的评估和反馈，我们可以了解教育的成效以及存在的问题，并及时采取相应的措施进行改进。同时，我们还可以开展学生的安全意识调查，并根据调查结果进行针对性的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
总之，基层学校安全教育是一项至关重要的工作。作为教师，我们要始终保持对学生安全的高度重视，制定科学合理的安全教育计划，通过多种渠道进行安全教育，注重安全教育的实践性，并不断评估和改进安全教育的效果。只有这样，我们才能够为学生提供一个安全的学习和成长环境，保障他们的健康和安全。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇四
作为一名学校基层教育工作者，我有幸参与了多年的学校基层教育工作，深刻体会到了基层教育的重要性。在这个过程中，我不仅获得了宝贵的经验，还收获了许多心得体会。以下是我个人的体会和思考。
首先，基层教育是教育事业的基石。基层教育是教育事业发展的重要基石，直接关系到教育事业的长远发展。在学校的工作中，基层教育的任务是培养和造就未来社会的人才，为国家的建设和发展做出贡献。基层教育工作者作为教育改革的推动者和践行者，扮演着举足轻重的角色。只有通过基层教育的不断改进和提高，才能实现教育事业的可持续发展。
其次，基层教育需要关注学生的全面发展。在教育改革的进程中，我们必须从培养学生的全面素质出发。全面发展不仅指学生在学术上的进步，还包括身心健康、道德品质、社会适应能力等方面的培养。基层教育工作者应该积极引导学生积极参与各种校内外活动，培养学生的实践能力和创造力，使他们能够适应社会的变化和发展。
第三，基层教育需要倡导科学的教育方法。学校基层教育工作者应该关注教学方法的科学性与合理性，努力提高教学水平。在教学过程中，我们要注重培养学生的主动学习能力，采用多种形式的教育方法，提供多样化的学习资源。此外，我们还应该注重培养学生的创新和实践能力，激发他们的求知欲望和创造力。
第四，基层教育需要建立和谐的教育环境。学校基层教育工作者要营造一个和谐、温馨的教育环境，使每位学生都能够得到关怀和尊重。在课堂上，我们要注重师生之间的沟通与互动，鼓励学生发表自己的观点，培养他们的自信心。同时，我们还要注重学校与家庭的沟通与合作，形成家校合作共育的良好氛围。
最后，基层教育需要教师的专业能力提升。作为基层教育工作者，我们要不断学习和提高自己的教育专业知识和技能，并积极参加教育培训。只有通过不断学习和提升，我们才能更好地适应时代的发展需求，更好地完成自己的教育工作。
综上所述，基层教育是教育事业发展的基石，关系到国家和社会的未来。作为学校基层教育工作者，我们要关注学生的全面发展，倡导科学的教育方法，营造和谐的教育环境，并不断提升自己的教育专业能力。只有这样，我们才能更好地履行自己的教育使命，为学生的成长和社会的发展做出更大的贡献。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇五
第一段：介绍基层教育的重要性（200字）。
学校基层教育是培养学生健康成长的基石，也是教育事业的重要组成部分。它是指在学校的基础教育阶段，通过班级和学生会等组织的教育与管理，使学生在素质、思维和道德品质方面全面发展。基层教育承担着激发学生学习的兴趣和培养学生综合能力的重要任务。只有加强学校基层教育，才能实现优质教育的目标。
第二段：初步描述基层教育的实践（300字）。
作为一名教师，我深深体会到了基层教育的重要性与挑战。每天面对各种各样的孩子，每个孩子都有不同的特点和需求，这对于我来说是一个非常大的考验。为了更好地开展基层教育工作，我不仅要熟悉各门学科的教学内容，还要了解每个学生的具体情况和需求，才能针对性地开展教育工作。同时，我还会利用班级和学生会的组织形式，帮助学生进行素质教育和思维培养。这样的实践让我更加深刻地意识到，基层教育是一个复杂而又关键的工作。
第三段：总结基层教育的必要性（300字）。
基层教育是学校教育的基础，它为学生提供了良好的学习环境和全面的素质培养机会。通过基层教育，学生不仅能够掌握各门学科的知识，还能够培养自己的思维能力和创新精神。与此同时，基层教育也能够帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的社会责任感和团队合作精神。只有通过基层教育的努力，才能够培养出具有全面素质和健康心态的学生。
第四段：对基层教育存在的问题的思考（200字）。
然而，基层教育也存在一些问题。例如，由于教育资源的不均衡分配，一些地区的基层教育条件相对较差，教师队伍的素质也不够高。同时，由于家庭和社会环境的不同，一些学生也面临着学习困难和行为问题。因此，我们需要关注和解决这些问题，为基层教育提供更好的支持和保障。
第五段：展望未来的基层教育（200字）。
基层教育是学校教育的根基，也是培养社会栋梁的关键环节。在未来，我们应该继续加强基层教育，注重培养学生的综合素质和创新精神。同时，我们还应该致力于改善基层教育的条件和质量，提高教育资源的均衡性，使每一个学生都能够得到公平的教育机会。只有这样，我们才能培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出更大的贡献。
总结：通过对学校基层教育的实践和思考，我体会到了基层教育的重要性和存在的问题。只有通过加强基层教育，我们才能够培养出优秀的学生，为社会的发展做出贡献。因此，在未来，我们应该继续努力，为基层教育提供更好的支持和保障。只有这样，我们才能实现优质教育的目标。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇六
首段：作为一个学生，我在校园中度过了许多年。在这段时间里，我积累了许多宝贵的学校感想，心得和体会。学校是我成长的摇篮，它不仅给我提供了良好的学习环境，也让我懂得了团结合作和努力奋斗的重要性。
第二段：学校在我的成长中扮演着重要的角色，它提供了良好的学习环境和资源。在学校里，我得到了知识的滋养，获得了全面发展的机会。我能够参加各种课外活动，提高自己的综合素质。此外，学校也为我们提供了先进的教学设备和图书馆资源，让我们可以更好地学习和提升自己。感谢这一切，我在学业上取得了良好的成绩，也养成了自律和持续努力的习惯。
第三段：在学校里，我学到的不仅是知识，更是团结合作和努力奋斗的重要性。学校是一个集体，每个学生都是团队的一份子。在学校的日子里，我深深地体会到团结合作的力量。学校里的每一次合作和团队活动都锻炼了我的团队精神和沟通能力。通过和同学们一起合作学习，我学会了倾听和尊重他人的意见，并且能够迅速适应新的环境。这些宝贵的经验和能力不仅对我在学校的生活有着积极的影响，也对我日后的工作和社交生活有着重要的意义。
第四段：学校给我带来的不仅是知识和团结合作的经验，更是一种积极向上的思维方式和勇于挑战的精神。学校鼓励我们勇于尝试新的事物，勇敢面对困难和挑战。每一次考试和考核都给我带来了压力和紧张，但也锻炼了我的心理承受能力和抗压能力。通过不断地面对困难和挑战，我懂得了坚持不懈和追求进步的重要性。这种积极向上的思维方式和勇于挑战的精神将伴随我一生。我相信，只要保持这种心态，我就能够在任何环境下都能够积极应对和取得成功。
结尾段：回顾我的校园岁月，我深深感受到学校给予我的宝贵财富。它不仅教会了我学习知识，更塑造了我的性格和价值观。我秉承着学校教诲，努力奋斗，追求卓越。相信未来的日子里，我会把学校的精神和母校的荣耀一直传承下去。我将以校园感悟为动力，为实现自己的梦想不断努力奋斗！
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇七
第一段：导入+背景介绍（大约200字）。
随着社会的发展和学校的普及，基层学校的安全教育变得越来越重要。安全教育是学校教育中必不可少的一部分，它不仅关乎学生的生命安全，也关乎学校的良好秩序。近期，我参与了一次基层学校安全教育的培训，从中得到了很多收获。
第二段：收获一（大约300字）。
在培训中，我们学到了许多有效的安全教育策略。其中，给我印象最深的是“生命法则”。这一法则强调生命至上，它告诉学生们要尊重自己的生命、尊重他人的生命，并教授了一些遇到危险情况时的自救方法。通过这种方法，学生们能够更好地认识到生命的宝贵和珍贵，增强自我保护的意识。在日常教育中，我们也可以通过开展相关主题活动，加深学生对生命法则的理解和应用。
第三段：收获二（大约300字）。
在培训中，教师们还学到了如何制定适合学生年龄段的安全教育课程。根据培训老师的指导，我们应根据学生的实际情况，设计不同的教学内容和形式，使安全教育更具针对性和实效性。学生在学习过程中需要掌握一些基本的安全常识，如火灾逃生、交通安全、网络安全等。通过一些生动有趣的教学活动，我们可以增加学生的学习兴趣，提高他们对安全知识的掌握和应用能力。
第四段：收获三（大约300字）。
此外，培训还重点强调了家校合作的重要性。学校和家庭是学生成长的两个重要支撑力量，只有家校齐抓共管，才能更好地保障学生的安全。在培训中，我学到了和家长进行有效沟通的方法，并提出加强家庭安全教育的建议。通过相关的家长会、家庭作业等渠道，我们能够与家长保持密切联系，共同为学生的安全保驾护航。
第五段：总结（大约200字）。
通过这次基层学校安全教育培训，我对安全教育有了更加深入的理解。我明白了安全教育对于学生的重要性，也认识到了自身在安全教育中扮演的角色。作为一名教师，我们有责任将安全教育落实到课堂中，不仅要传授知识，更要引导学生形成正确的安全观念和自我保护意识。我们要不断学习和探索，使自己的安全教育更加科学、实用，为学生的成长和发展提供良好的保障。同时，在与家长的合作中，我们要相互理解、互相支持，共同为学生的安全教育大业做出贡献。
以上是我对基层学校安全教育心得体会的一些总结。在今后的教育工作中，我将牢记这些经验和教训，努力将安全教育落到实处，为学生的健康成长贡献力量。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇八
近年来，校园安全问题频频爆发，给学校带来了沉重的社会压力。为了保障学生的人身安全和正常的学习环境，学校开展了一系列的基层学校安全教育活动。在参与这些活动的过程中，我深感学校安全教育的重要性。下面我将结合自己的实际经验，分享一些心得体会。
第二段：加强危险意识，做到防患于未然。
在参与学校安全教育活动中，我发现很多学生对于自我保护意识的缺乏，特别是对于潜在的危险并未引起足够的重视。因此，我们在安全教育中要注重培养学生的危险意识，让学生学会辨别危险和安全的区别，形成正确的安全判断能力。同时，学校还要加强师生之间的交流沟通，及时了解学生的思想动态和生活状况，做到防患于未然。
第三段：开展安全演习，掌握应急技能。
在参与学校安全教育活动中，我还参与了一系列的安全演习。这些演习不仅提高了我们的应急反应能力，还让我们学会了如何正确有效地逃生。通过这些活动，我们知道了火灾时如何迅速疏散、地震时如何正确躲避、食品中毒时如何紧急处理等，这些技能将在我们的真实生活中起到重要的作用。因此，学校应该加强安全演习的频率和内容，并由专业人员指导，使学生能够更好地掌握应急技能。
第四段：建立有效的安全管理制度。
在学校安全教育活动中，我发现学校对于安全管理的制度还有待进一步完善。学校应该建立一套科学有效的学校安全管理制度，明确责任分工和相应的处罚措施。同时，学校要与家长建立有效的沟通渠道，及时传达学生在校期间的情况，并促使家长参与学校安全教育活动。只有做到有计划、有组织、有纪律地开展学校安全教育活动，才能更好地确保学校的安全。
第五段：加强家庭教育，形成合力。
学校安全教育不能仅仅依赖于学校的努力，家庭教育也起着至关重要的作用。因此，学校要与家长密切合作，共同推进学校安全教育工作。家长要加强对孩子的家庭教育，培养孩子的安全意识和自我保护能力。同时，家长也要与学校保持紧密的联系，及时了解学校的安全情况，并积极参与学校安全教育活动。只有学校和家庭形成合力，才能切实保障学生的安全。
总结：
通过参与学校安全教育活动，我深刻认识到安全教育的重要性。加强危险意识、开展安全演习、建立有效的安全管理制度、加强家庭教育，这些都是学校安全教育的重要内容。通过学校和家庭的共同努力，我们相信学校的安全问题必将得到有效的解决。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇九
基层自治是指国家行政体制中，地方政府和基层组织在一定的法律、政策和资金保障下，根据本地区特点和民众需求，自主地管理公共事务并参与决策和实施。基层自治的实施对于推动社会进步、促进民主发展起着重要作用。我在实践中亲身体会到了基层自治的可贵之处，下面将从自治的意义、价值、挑战、问题以及展望五个方面展开阐述。
自治的意义在于给民众更多的主动权。在基层自治的框架中，居民可以更直接地参与公共事务的决策和实施过程，通过选举代表和参与议事程序来表达自己的诉求和利益。通过自治，民众可以有效地管理和运作公共资源，实现自我管理、自我发展和自治。因此，基层自治对于提升居民的主体地位和参与程度具有重要意义。
基层自治的价值在于推动社会进步。在基层自治的运作中，每一个群众都有机会参与到公共事务的决策过程中，提出自己的意见和建议。这种广泛的参与能够汇集智慧，凝聚共识，更好地解决当地问题。这不仅能够提高社区的行政效能，更能够增强民众的民主意识和公民责任感，推动社会的公平正义和发展进步。
然而，基层自治也面临着一些挑战和问题。首先，基层自治的实施需要一定的技能和知识，但是一些基层组织和居民在这方面的能力相对较弱。其次，在自治的过程中，可能存在个别干部滥用权力或者驾驭不了自治的纷繁复杂。此外，在一些社区中，身份差异、权力不平等和利益冲突等问题也可能对基层自治造成一定的制约。
针对以上问题，我们需要采取一些措施来完善基层自治。首先，加强对基层组织和居民的培训和教育，提高他们的管理和决策能力，使他们能够更好地参与自治。其次，建立健全的监督机制，加强对基层自治行为的监督和管理，防止滥用权力和腐败行为的发生。最后，加强法治建设，进一步完善相关法律和政策，为基层自治提供更清晰和有效的法律保障。
展望未来，基层自治还可以在更多的领域得到实践和拓展。例如，在环保领域，可以推动居民自发组织和参与各种环保活动，加强社区的环保意识和环保行动；在文化领域，可以推动社区自主举办各种文化活动，提高居民的文化素质和文化自信心。通过这些实践和拓展，基层自治的成果将更加丰硕，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
总之，基层自治对于推动社会进步、促进民主发展具有重要意义。自治的意义在于给民众更多的主动权，自治的价值在于推动社会进步。尽管自治面临一些挑战和问题，但我们可以通过加强培训和教育、建立监督机制和加强法治建设等措施来完善基层自治。展望未来，我们可以在更多的领域进行基层自治的实践和拓展，为社会的进步和发展贡献更多的力量。让我们共同努力，推动基层自治的进一步发展。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇十
第一段：
基层学校，是我们每个人第一次接触教育的地方，也是我们最初接触社会的地方。我的任务是在一所小学担任志愿者教师，这让我深刻地体会到了基层学校教育的重要性。在这个过程中，我获得了很多难以在其他地方获得的经验和收获，这些经验与体验将在我未来的职业生涯中非常有用。
第二段：
在基层学校工作的经验是具有挑战性的，因为基层学校的条件很有限。班级通常会有很多学生，但教师却只有一个，难免处于劣势，需要承受巨大的压力。经常需要额外的付出，比如加班，为学生准备策划课外活动，监控课余时间的学生等等。作为教师，我们不仅是知识的传递者，更是他们的引领者。
第三段：
基层学校的学生来自不同的文化背景和家庭环境，这就需要我们的课程设计既考虑到国家课程标准的要求，又应当为各种不同背景的学生定制教学方案。我们需要通过不同的形式、活动、技巧等方法去让课堂内容更生动有趣，并且充分考虑到学生的实际需要来展开课程。教学过程可以说是一件非常具有挑战性的工作，因为我们需要掌握多种教学技巧和策略。
第四段：
当我们在基层学校工作的时候，也要密切地关注学生的心理状态。由于学生各有不同，会遇到很多问题。有些学生可能因为学习成绩差而情绪低落，而有些则可能因为家庭问题或者身体问题需要额外的帮助。作为教师，我们需要了解学生的情感需求，并且从学生的角度去了解他们所遇到的问题，并给予及时而有效的帮助。
第五段：
在基层学校工作的经历充满挑战，但这也是个非常有意义的工作。在这里，我们可以获得和学生相互学习的机会，这是少有的机会。鉴于所有这些原因，我觉得我可以成为一名极致的教育工作者，并促进学生在智力、心理、健康和道德上的发展。无论将来我从事哪个行业，我都会保持对教育工作的支持，并借助基层学校教育的经验让自己更好地为学生服务。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇十一
近年来，我一直在一所中小学的基层岗位从事教育工作。在这个过程中，我收获了许多宝贵的心得体会。学校基层教育是一项重要而细致的工作，它关乎着每一个学生的成长和教师的成就感。在这篇文章中，我将分享我在学校基层教育工作中所得到的前三点心得体会。
首先，学校基层教育是一个栽培人才的过程。每一个孩子都是一个散落的种子，而学校基层教育就是一个育苗的过程。教师需要耐心地照顾每一个孩子，给予他们足够的阳光、水分和空气。只有这样，这些种子才能茁壮成长。在我参与的课堂中，我发现每个孩子都有自己的闪光点和需要重点培养的领域。在培养学生的过程中，教师要注意运用不同的方法和策略，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。只有通过了解每个学生的特点和需求，才能为他们提供适合的学习环境和教学资源。
其次，学校基层教育需要教师和家长的紧密合作。孩子的教育离不开家庭的支持和关注。在日常教育工作中，我发现与家长的有效沟通和合作是非常重要的。每个家庭都有不同的价值观和教育理念，教师需要倾听家长的意见和建议，尊重他们对孩子的期望和需求。与家长的合作可以促进孩子的全面发展，携手培养孩子的品德和学术能力。此外，定期的家校联络活动和家访可以增进教师和家长之间的互信，形成良好的教育共同体。
最后，学校基层教育工作需要不断的自我反思和专业提升。教师作为学生的引路人，需要不断学习和成长。每一次教学都是一次机会，可以让我们思考自己的教育方式和方法是否合理，是否能够更好地促进学生的学习。在我的教学实践中，我经常反思自己的教学过程和结果，思考如何改进。同时，我也积极参加学校组织的培训和研讨会，不断学习和更新教育理念和教学技能。只有不断地提高自己的专业能力，才能更好地适应学校教育的发展和学生的需求。
总之，学校基层教育是一项重要而细致的工作，涉及众多的方面。通过参与学校基层教育工作，我深刻意识到教师的责任和使命。教育是一门修炼人的艺术，需要有耐心、爱心和智慧。通过合理的教育方式和方法，合作的精神以及不断学习和提升的努力，我们可以为每一个学生创造良好的学习环境，帮助他们实现自己的梦想。我相信，只要我们用心去教育，每一个孩子都会绽放出耀眼的光芒。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇十二
基层学校是教育事业的基础，是塑造未来人才的重要阶段。基层学校中的教育工作者直接面对着学生的成长，他们所进行的工作决定着教育质量的高低。因此，基层学校教育的重要性不言而喻。对于一名教育工作者而言，如何在基层学校中更好地完成自己的工作，是永远值得思考和探讨的话题。
第二段：基层学校中教育工作者必备的素质。
一名优秀的基层学校教育工作者必须具备多方面的素质。首先，必须热爱教育事业，懂得教学方法，了解学生的心理和需求，并且能够根据实际情况灵活运用不同的教学方法。其次，必须具备良好的组织和协调能力，可以有效地协调校内师资队伍，使教育工作有序进行。还要积极沟通交流，建立良好的师生关系，让学生在学习、生活中得到更好的关注和指导。
第三段：在基层学校中教育工作者应具备的执行力和创新能力。
基层学校中，教育工作者的执行力和创新能力非常关键。执行力强的教育工作者，能够有效地执行教育工作，让学生在教学过程中得到更具体、更有效的指导。而创新能力强的教育工作者，则能够开拓教学方法和手段，为学生提供更切实可行的教育方案，让教育工作更加有前瞻性和创新性。
在基层学校的教育工作过程中，难免会遇到许多问题。例如，较为普遍的学生成绩问题、班级管理问题等等。在面对这些问题时，教育工作者必须有切实可行的对策。例如，对于学生成绩问题，可以推行针对性的加强补课措施，或是开展多元化教育比赛活动，激励学生的学习兴趣等等。对于班级管理问题，可以加强师生沟通，让学生更加自觉地遵纪守法。此类对策的推行，更有利于教育工作的开展。
第五段：基层学校教育工作的未来发展方向。
随着时代的变迁和社会的发展，基层学校的教育工作也必将面临新的机遇和挑战。因此，未来的发展方向需要更加注重基层教育的细节和真实性，需要更多的创新理念和方法来提高教育水平。同时，我们还要注重提高教育工作者的专业水平，让他们能够更好地驾驭教育工作，并为教育质量的提高做出更大的贡献。
总之，在基层学校的教育工作过程中，教育工作者必须坚持对教育事业的热爱，具备较为全面的素质和能力，有效地开展教育工作，处理好各种教育问题，并且注重未来的发展和进步。相信在教育工作者们的共同努力下，我们能够在基层学校教育工作中取得更为优异的成绩，为人才培养事业作出更为杰出的贡献。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇十三
受漳州人民广播电台忠实听友——年已耄耋的.蔡老盛情邀请,我登门拜访。没想到老人又邀请了几位老者,老人们提及《桑榆乐园》依旧有说不完的话题，依旧恋恋不舍。
一位老人曾感叹地说“孟洁呀，不是每个人都愿意和老人家打交道埃”也许是因为不理解才有了“代沟”的出现。因了老年节目《桑榆乐园》，让我有了与一个富有知识和人生阅历的群体对话的机会。他们没有世故的脸孔，他们的世界更加真诚和友善。他们总是以最热烈的方式欢迎我参加他们的活动，用掌声把我这个小字辈请上台发言;当得知我嗓子不适时，老人们赶紧找来各种治咽炎的小偏方;当清晨赶去采访老人们的活动时，他们总是抢着为满脸倦容的我提包、送点心，把我宠得像自己的孩子，这份信任和爱又岂是一声“谢谢”能回报的。
当大部分的老人对新版的老年节目及播出时间还很陌生时，我深信：走近他们，走进他们的内心，把话筒对准他们，他们绝不会对电波中传出自己的声音置若罔闻。就这样“好表现”的老人们像孩子一样一传十、十传百，有越来越多的老人参与节目，唱老歌、聊过去、说自己感兴趣的话题。《桑榆乐园》越来越热闹了，每一期节目都有老人参与，每一期节目都有一个生动的亮点。无形中，这渐渐成为《桑榆乐园》节目的特色，也成为节目常办常新的动力所在。
家人称我是拼命三郎，听友们总是很义气地拍着胸脯说“孟洁,需要我们做什么，你尽管说!”甚至林金池老人在生命进入倒计时的那一天，依旧自掏腰包买收音机送人，为的只是让更多的人来关注这档老人家眼中的好节目。对我而言，没有早晚、周末之分，每一天节目之外的时间几乎用于采访。老人们的要求有如圣旨,我无法拒绝他们每一场活动的邀约,无法放弃他们热心提供的每一条新闻线索。每一个夜晚,当拖着疲惫的身躯回到家时,我没有意识到每一次看到家人的第一句话总是那一句“好累啊!”直到家人心疼地提醒。我像踩着风火轮的哪吒无法停止也不愿停止。
每当辛苦采制的节目只能在一期节目中“昙花一现”时，心底常感难言的无奈。因为，听众是最热情也是最严厉的，他们要求听到的一定是“最新鲜”的。于是，我开始思忖如何通过更有效的途径使《桑榆乐园》走向更广阔的天地。于是有了“庆重阳、贺金婚”活动,有了“寻找健康老人活动”，有了“十佳孝顺子女评选活动”。时至今日，当年被评上“健康老人”的老者依旧为这份荣誉骄傲自豪;被评为十佳孝顺子女的当选者依旧古道热肠;那年金婚老人的故事及新、老照片在《漳州广播电视报》上刊发后，许多老人开心地告诉我，这期报纸早已成为孩子们最珍贵的收藏。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇十四
一、只有沉下身子，深入群众才能了解民生所需。
组织开展“千名干部下基层创先争优”主题实践活动，不但为党员干部深入基层搭建一个沟通、学习、交流和施展才华的平台，而且也为密切党群关系，拉近干群距离，做好群众工作搭起了一座“无形桥”。我认为，有能力做好机关工作，不一定能做好基层群众工作，但是有能力做好基层群众工作就一定能做好任何一项工作。为了尽快掌握熟悉芦湾村社情况和面临的问题，全面了解群众所思、所想、所盼、所怨，我们工作组一行深入村社院落，走进田间地头，访贫问苦、访民问需、访贤问能、访老问经、访富问计，亲身体会到广大群众的辛劳，了解到广大群众这些年不断进行产业结构调整，发展现代设施农业经历的坎坷。他们在党的号召和县委1号文件政策的鼓舞下，利用荒滩资源，应用现代科学技术发展荒漠区设施葡萄、日光温室、拱棚蔬菜、奶肉牛养殖等，实现劳动效益最大化和土地资源利用最大化。芦湾村新农村建设刚刚开始就走在了全国、省、市县前列，不论是在农田基础设施配套建设、村社道路硬化、能源沼气建设、设施农业发展、基层民主管理，还是农户门前绿化、家庭院落美化、村风民风转变、环境卫生整治等方面都和积累了不少经验，为全县新农村建设起到了引领示范作用。如今芦湾村的发展面临的困惑和难题是什么呢通过对温室大棚种植户刘生平、杨沛年、胡国伟的走访中，我们了解到芦湾村的发展缺乏的是技术和信息，农户们渴望得到更多的科技培训，掌握多方面的现代科学技术，需要得到市场需求信息，为定值蔬菜品种和类别提供参考依据，需要一批技术过硬的农技工作指导队，指导农户提高生产效益。芦湾村现有日光温室156座，其中：高标准三代日光温室80座，高标准二代日光温室68座，一代温室大棚8座，全村三分之一的农户拥有日光温室。三代温室大棚的生产效益明显高于一、二代温室大棚，为使温室大棚发挥好的效益，我们工作组干部积极向农户宣传关于改造旧棚给予5-8万元贷款贴息两年的优惠政策，目前，已为63户农户办理了妇女小额担保贷款364万元，准备改造旧棚65座。结合芦湾村群众需求，我们邀请该村的“土专家”、“田秀才”现身说法，讲方法，讲要领，举办日光温室果蔬栽培技术及玉米制种田间施肥和管理为主要内容的培训班2期，解决了部分群众的燃眉之急也为正在春耕生产的群众注入了新动力。
二、只有深入一线，走进群众才能感悟生活真谛。
为了全面准确掌握芦湾村群众生产、生活状况，我们根据摸排情况，工作组每个成员都与村里部分困难户结成“帮扶对子”，帮助他们一起进行春耕备耕生产，和他们一起拉家常，帮助消除他们心中的苦闷和疾虑。我们详细了解这些贫困户、困难户、低保户在生产生活中存在的困难和问题，并详细进行记录，想方设法通过各种渠道逐个帮助解决。先后走访慰问了赵玉莲、季桂英、贾玉桂等12户群众，并为4户生活生产特别困难的群众送去了春耕生产急需的化肥等物资，送上了我们工作组的一份关怀。通过和这些困难群众的访谈交流使我深深体会到：这些贫困的群众不是因为他们不思进取，而是他们曾因各种各样的不幸原因致使生活陷入了困境，他们需要大家的关心来温暖，需要大家的帮助来鼓劲，只要用诚心和他们交流，他们才会敞开心扉接纳你。这次“千名干部下基层创先争优”主题实践活动，为我们深入基层，走进群众、融入百姓提供了难得的机遇和机会。我们抽调下基层的每一位干部更应该珍惜这次机会，珍惜这份来之不易的工作，把握好手中的权利，用博大的胸怀去包容群众，用真诚善良的心去温暖群众，用自身的智慧和力量去回馈社会。
三、只有放下自我，深入基层才能体现自我价值。
干部的工作能力大小和整体素质高低直接关系着党和政府的形象。现在，有的干部走出校门就进入机关工作，对基层情况掌握不深不透、对群众需求了解不及时、对群众呼声听得不真切，脱离基层群众的倾向还普遍存在。有的按部就班，创新意识不强;有的作风散漫、纪律要求不严;有的不思进取，能力素质较低;有的浮在面上，服务意识淡化，甚至有的年轻干部还没有到基层去过，更没有基层工作经验，对处理一些应急和上访类问题束手无策等等。我们通过走访群众、接待来访、召开党员群众会议等，已排查出土地、林木等矛盾纠纷9起，针对这些矛盾问题，我们分门别类，邀请熟悉情况的长者和村社干部一起分析研究，寻找对策措施，引导群众本着互谅互让的原则，卓有成效地化解地埂、制种、林木纠纷5起，4起正在协调处理当中。通过调处矛盾纠纷，使我学习和掌握了一些处理农村问题的经验和方法，提高了处理基层问题的能力。我认为每一个干部应该把握好这次下基层的机遇，沉下身子，真正把群众当作朋友、当成亲人，想群众之所想，急群众之所急，热心、尽心、精心地为群众服务。以务实的工作作风和严谨的生活作风积极投身农村工作，踏踏实实向群众学习，真真切切为群众服务，朴朴素素和群众交流，与农民群众打成一片，以群众满意不满意、答应不答应、高兴不高兴来衡量自己、要求自己，从工作、生活中的每一件小事做起，养成良好习惯，培养优秀品质，展现良好形象，切实赢得群众的尊重和信赖，只有这样，才能使你的才华有施展的舞台，才能使你的能力得到体现。
四、只有贴近群众，树好形象才能密切党群关系。
地，群众工作是党和政府工作的核心，党的各项惠民政策需要我们各级干部来宣传，农业科技技术需要我们来推广，农民群众的忧愁需要我们来分担，生活困难群众的问题需要我们来解决，和谐社会需要我们共同来建设。我们的工作还不适应形势任务的要求，工作作风与人民群众要求还有一定的差距，工作能力还有待于进一步提高。只有，而且只有广大机关干部情况熟了，作风好了，素质高了，技术硬了，能力强了，工作实了，群众听到的声音多了，干部和群众之间的“无形墙”才会消失，干群关系才会更融洽。
这次“千名干部下基层创先争优”主题实践活动，创先争优正是县委给全县干部搭建了一个“创先”的平台，提供了一条“争优”的途经、创造了一个施展才华的舞台和一次提高能力的机会。我们要把这次“千名干部下基层创先争优”主题实践活动作为一次难得的人生体验，我们要把群众的发展作为检验工作实效的唯一标杆，只有干群合力才是促进全县经济和社会发展的动力和源泉。我坚信，在县委、县政府的正确领导下，全县干部群众会齐心协力把临泽的明天建设的更美好.
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇十五
记者如果沉入文山会海，写出来的新闻晦涩难懂。而且随着通信工具越来越发达，记者很容易被电话、邮件采访惯出懒毛病，写出来的新闻缺乏变化。
在“走基层、转作风、改文风”活动中，我跟普通邮递员体验生活，学会从另一个角度观察城市，也走访了宁德6个贫穷山村，农民朋友教会我怎么换位思考。
在这样贴近生活的过程中，我最切实的感受到生活给我的反溃在宁德寿宁县犀溪乡的李家山村，原本千把人的村只剩百来号人，大部分是老弱病残，村里大多是木结构的老房子，很多破旧不堪，用来养鸡。晚饭时间，看着稀稀拉拉的炊烟，你才会切身体会到“留守”两个字的真实含义。
站在竹林里和养鸡户拉家常，养殖户边撒谷子边告诉你他的致富计划，脸上的皱纹笑成一朵花，一百多只健壮的黑色土鸡就在脚边钻来钻去。李家山村和浙江泰顺县只有一河之隔，养鸡户夫妻俩往年都是在外打工，2011年驻村书记来了，他放弃外出务工，在家跟着养起了土鸡。养鸡是一种尝试，前程未卜，但是交流中，你能感受到他内心强烈的一种信念——只要家门口能致富，绝不愿意让老人、孩子留守。
李家山村里有座红军桥，为纪念祖辈连夜修桥帮红军脱险的事迹而建，村民想做做桥的文章，搞乡村旅游。记者想去看看桥，一伙村民和村干部就陪着翻了两座山，走一路讲一路，他们的设想、桥的意义、周边配套的景物……你能感觉到村民们思想上的变化，他们不再背朝黄土面朝天的农民，而是希望靠脑子、靠智慧去创造财富的新农民。
在村庄采写新闻，和在材料堆、政策库里找新闻是完全两种状态，村民生动的表情和言语，让你感受到一种由心而生的渴望，写起新闻来下笔如有神;而脚走出来的新闻，更有生活气息，群众也爱看爱读。这样的新闻作品会让记者觉得自己在做一件有意义的事。
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优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇十六
第一段：引言（150字）。
基层自治是指在国家层面政府的领导下，由基层居民自主管理和决策的一种形式。在我国，基层自治的工作已取得显著成就，为了更好地理解和认识基层自治，我曾亲身参与了一些基层自治的实践活动。通过这些实践，我深刻体会到了基层自治的重要性和挑战，也获得了一些感想和体会。在下文中，我将分享这些心得体会。
第二段：挑战与机遇（250字）。
实践中，我经历了许多基层自治的挑战与机遇。一方面，基层自治面临着来自社会、经济和文化等多个方面的挑战。在不同地区，人们的需求和利益多样化，冲突和矛盾时有发生，因此，基层自治需要处理和协调各方利益，使得决策更全面、公正和符合大多数人的意愿。另一方面，基层自治也为居民提供了许多机遇。通过参与自治活动，居民能够发现和解决问题，培养自己的才能和技能，提高参与意识和责任意识，进而推动社区发展和个人成长。
第三段：基层自治的重要性（300字）。
基层自治的重要性体现在多个方面。首先，基层自治是民主的基石。通过自治，人们可以直接参与社区事务的决策和管理，发表自己的意见和建议，实现政治、经济和文化上的自由。其次，基层自治有助于增强社会凝聚力和内部统一。在自治实践中，人们通过讨论和合作解决问题，提高了沟通和协调能力，增进了彼此的了解和信任，从而形成了共同的价值观和利益。此外，基层自治还有助于培养和发掘人才。通过自治的实践，人们能够发挥自己的专长和潜能，提升自己的能力和素质，促进社区的创新和发展。
第四段：基层自治的发展方向（250字）。
为了更好地发展基层自治，我们需要从以下几个方向努力。首先，加强法制建设。建立健全的法规和制度，明确基层自治的法律地位和权力边界，为自治提供有力的保障。其次，加强社会组织建设。鼓励居民建立自治组织和社团，提供更多的参与机会，让更多的人参与到自治中来。同时，加强社会组织的培训和支持，提高其组织能力和管理水平。最后，加强宣传教育工作。增加基层自治的知名度和认同度，提高居民参与度和自治意识，营造良好的自治氛围。
第五段：结语（250字）。
基层自治是实现人民自治的重要途径，也是社会进步和发展的必由之路。通过参与基层自治，我深刻感受到了基层自治的重要性和挑战，明白了对自治的发展需要付出努力。作为基层自治的参与者，我们应坚守自治的原则，积极发挥自己的作用，为社区的繁荣和居民的幸福共同努力。希望基层自治能够不断完善和发展，为人们提供更好的生活环境和发展机会。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇十七
第一段：引言（150字）。
近年来，基层学校发生的一系列安全事件引起了全社会的广泛关注和反思。为了确保学生的安全和健康成长，我国于2021年10月1日正式实施了《基层学校安全条例》。在这个法律的指导下，学校各项安全工作得到了明确的规定和要求，而我作为一名教师，也更加深刻地理解到了安全教育的重要性和学校安全的责任。在实践中，我逐渐总结出一些心得体会，愿意与大家分享。
第二段：明确责任与规范行为（250字）。
《基层学校安全条例》明确了学校安全工作的责任主体，即学校的校长是第一责任人，其他工作人员也要承担相应的责任。作为一名教师，我深感这份责任的重大。我时刻保持警惕，不仅要保护好自己的学生，还要保证校园的整体安全。此外，条例中还规定了各种可能出现的危险情况和对应的行为规则，让我们有了更明确的方向。我积极学习与安全相关的知识，提高自己对危险的识别能力和处理问题的能力。我也经常与学生进行安全教育，引导他们正确应对各种可能的危险。
第三段：防患于未然（300字）。
《基层学校安全条例》强调了预防的重要性。在学校安全工作中，我们要做到防患于未然，避免事故的发生。条例中对学校安全设施和设备的要求非常明确，学校要配备消防设备、急救设备等，以应对各种突发情况。作为一名教师，我也积极参与学校的安全工作，例如会前检查课室的安全情况，确保电源、插座等设施运行正常；加强对学生的安全教育，教会他们使用设施时的注意事项；关注食品安全，确保学生的饮食安全。通过这些措施，我们可以有效地避免事故的发生，保护好学生的安全。
第四段：规范处置与教育引导（250字）。
条例中明确了危险情况的处理原则和方法，让我们在遇到问题时能够有条不紊地处置。比如，当学生发生伤害事故时，我们要第一时间进行急救，同时通知家长和上级领导；当发现学生有较强的自残倾向时，我们要进行积极的心理干预，引导他们走出困境。条例规定了各种情况下的处理方法，给了我们明确的行动指南。同时，我也注意将这些规定融入到日常的教育中，让学生知道如何正确应对危险，增强他们的自我保护意识。
第五段：加强合作与协调（250字）。
条例中要求学校与家长、社会机构等共同参与和协调学生的安全工作。因此，我们要加强与家长的沟通，了解学生的家庭情况和特殊需求，与他们共同护航孩子的成长。同时，还要积极与社会机构合作，广泛宣传安全知识，提高整个社会对学校安全的关注度。建立一个安全的学校需要全社会的共同努力，只有合作与协调，才能真正做到防患于未然，保障学生的安全和健康成长。
总结（100字）。
《基层学校安全条例》的实施为学校安全工作提供了有力的支持和指导，让我们更加明确了安全教育的重要性和学校安全的责任。通过这一段时间的实践，我深刻体会到了预防的重要性，明确了危险情况的处理方法，加强了合作与协调，更加坚定了为学生提供安全环境的决心。我相信，在全体教职员工的努力下，学生的安全问题一定会得到更好的解决。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇十八
随着社会的发展，音乐教育在我国基层学校的普及程度也越来越高。音乐作为一门综合性的艺术，对培养学生的综合素质和审美能力起到了重要的作用。近期，我有幸参观了一堂基层学校的音乐课，深受感动和启发。在这堂课中，我体会到了音乐对学生的积极影响，也发现了一些问题和改进的空间。
首先，这堂音乐课充满了活力和创意。这位音乐老师在引导学生唱歌的时候，采用了各种创新的方式，比如使用音乐游戏、编排简单的舞蹈动作等等，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。这不仅提升了孩子们的学习兴趣，还培养了他们对音乐的喜爱和对表现的勇气。同时，这位老师也注重培养学生的团队意识和合作精神，组织学生进行小合唱和合奏，让他们在集体中感受到音乐的魅力。
其次，音乐课在培养学生的审美能力方面起到了重要的作用。音乐可以使人的情感得到宣泄和升华，让人能够从中感受到美的情感和审美享受。这位音乐老师通过播放一些优美的音乐作品，引导学生仔细倾听并欣赏其中的美妙之处。同时，还选取了一些经典的音乐作品，介绍了作曲家的背景和创作背后的故事，让学生更好地理解和欣赏音乐。这种培养学生的审美意识和情感培养的方法，让我深受启发。
然而，我也发现了一些问题和改进的空间。首先，基层学校的音乐设备和资源相对匮乏，影响了音乐教学的质量和效果。在这堂课上，我注意到学生们在合唱时音乐伴奏音量过小，学生在演奏小组乐器时资源有限，无法实现他们的创意和想象。这给教学造成了一定的困扰，也制约了学生培养音乐兴趣的机会。其次，由于基层学校音乐教育时间有限以及教师的多面压力，有些音乐课程的设计并不充分，存在内容紧张或者过于简单的情况。这样的教学方式可能无法真正激发学生的兴趣和创造力，无法达到音乐教育的真正目标。
为了解决这些问题，我认为有必要加强基层学校音乐教育的支持和投入。政府可以加大对基层学校音乐设备和资源的扶持，提供更好的条件和环境供学生学习音乐。此外，还可以组织更多的音乐教师培训活动，提升教师的专业水平和教学能力。同时，学校也应该加大对音乐教育的重视，安排更多丰富多样的音乐课程，给学生提供更多发展音乐兴趣的机会。此外，音乐教育应该更多地与社区和家庭结合，形成良好的教育氛围和机制。
总之，在这堂基层学校的音乐课中，我深切感受到了音乐对学生的积极影响。音乐教育不仅可以让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐，还可以培养他们的审美情感和意识。不过，我也注意到了一些问题和改进的空间，包括设备资源匮乏和课程设计不充分等。为了解决这些问题，我们需要加强对基层学校音乐教育的支持和投入，提升音乐教育的质量和效果。希望通过我们的共同努力，能够让更多的学生受益于音乐教育的力量。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇十九
今天晚上，我的安排是到响井村了解村民的疑难问题，切实为农民排忧解难，实现在一线与村民更进一步融洽感情。
在乡政府吃过晚饭后，7点钟我与乡人大副主席胡贤全、副书记梁秀恕一行来到村中，与村干部和部分村民进行座谈，让他们提出的疑难问题，我们来给他们一一解答，当场可以解决的立马解决，暂时不能解决的记录下来，在最快的时间内给村民一个满意的答卷。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇二十
今天早晨，我们工作组一起在村里转了转，对村容村貌有了一个大体的了解，在我们走在街上的时候，我们听到一群人在议论纷纷，原来是村里86岁高龄李德昌老人养的羊昨天生下了2只小羊羔，由于管理疏忽母羊因产后虚弱死亡，老人家心疼的打自己的脸，李德昌饲养这头母羊已有3年之久，他定期打扫羊圈、添加饲料、更换清水，还不时地采来地瓜秧、青草为母羊改善伙食，这几乎成为他生活中的一部分。母羊死后，老人悲伤不已，家人非常焦急。我们看到老人家困难的情况，给了老人家100块钱。
但考虑到老人现在的心理状态，我们决定给老人重新买一只母羊，以缓解老人的悲伤之情。于是我迅速联系济宁市青山羊养殖基地，赶到那里挑选了一头刚生产完、体形健壮的母羊和出生三天的两只小羊。并在下午送往李德昌家中，向他详细介绍了饲养的注意事项。看着健壮的山羊和可爱的小羊，老人显得非常激动，握着我的手不停的说：感谢工作组，感谢党的好干部。
经过这件事，让我意识到：在农村里，有些群众生活确实困难，几只羊就可能是他生活的保障，让他们的生活有保障，感受到党的温暖，是我们要考虑的问题。
5月22日星期五天气晴。
今天刚到村，村书记李奉兵就给我反映了一个问题，新农业保险是一项让广大农民受益的政策，由于刚刚推行，有些村民不了解，不愿意接受。特别是村里的李顺生老人乍听“交钱”二字就有些反感，说话也急了：“你们不要说了，什么新农业保险，我一分钱也不会交的!”，村书记几次上门做工作都被拒之门外，他把情况反映给了我。
通过之前的走访，我们对李顺生的情况有了大致了解：老李今年59岁，和老伴独居在家，两个孩子，一个在福州一家外贸公司上班，一个在厦门工作。在李书记陪同下，我们很快到了老李家。一开始我并没有提新农业保险的事，只是和老李拉家常，聊农事，聊他的两个孩子。我对他说：“老李啊，你的两个孩子很有出息，你是该享受的时候咯。”一句话，说得老李心里美滋滋的，脸上也露出了笑容。近两个小时的闲聊，终于让老李打开心防，我开始细致地向他介绍新农业保险政策，告诉他，办了新农业保险，农作物受到自然灾害就有了保障……话还没说完，老李就冲着屋里喊：“老伴，拿200块钱来，咱的新农业保险的钱还没交呢!”
老李的事解决了，我心里也松了口气。经过这件事，也让我明白到：基层干部们要善于和群众“谈心”，只有心交心，农村工作就会好开展了。
9月3日星期一天气晴。
上午，我到村里帮扶对象邱志柱大爷家中去看看，邱志柱大爷今年近80岁高龄了，只有一个女儿，远嫁他乡，由于生活窘迫，没有能力赡养老人，所以，邱大爷被列为了帮扶对象。推开虚掩的门，一个佝偻的背影出现在面前，邱大爷正在院落里剥蒜种，我急忙上前帮忙，并和邱大爷唠起了家常，在接触邱大爷过程中，感到邱大爷心态很好，对苦难的生活有着顽强的承受力，对党和政府的关怀照顾也很感激。听着老人的述说，我从心底里替他高兴，看来老人家生活的信心是越来越足了，这正是我们希望看到的。
临近中午，我正帮老人做午饭，敲门声响起了，原来是村里的“好媳妇”孙冬姣来帮老人做午饭了，“好媳妇”帮“困难老人”是村里结对帮扶创举之一。我和“好媳妇”一起帮邱大爷做午饭，然后围在小饭桌上一起吃饭，从邱大爷幸福的笑脸中，我感到了真情帮扶真的能给人带来满足。
吃过午饭后，我便与老人告辞。邱大爷把我送出了很远。离开了邱大爷家，走在乡村的小路上，心情很愉悦，真心为邱大爷现在的生活态度高兴，希望他能一直这样开心下去。
5月13日星期日天气晴。
今天，我们到村里入户走访，发现村里60岁的李增昌老人，不仅孤寡一人，身体还患有疾病，生活条件极其困难，至今家中未能通电，成为村里唯一的“盲点”区。了解到情况后，我心情十分沉重，我与村委就此事进行研究后，决定由工作组出资购买老人供电所需的一切物资，立即安排村里电工进行安装。同时，因李增昌老人无重要收入来源，我承诺由自己出资负担老人一年的电费，解决了老人用电的后顾之忧。在给老人装上电灯后，村内317户村民家中全部通电。
通电后，李增昌老人看到荧光灯发出耀眼的灯光，内心无比激动，老人家紧紧握住我的手久久不松开，重复着那句熟悉而陌生的话“非常感谢党，感谢党的好干部”，并且拿出自家产的鸭蛋执意让我带走。我婉拒了老人的好意，但却感受到了浓浓的深情。我只是做了作为共产党员应该做的一点小事，却被李增昌老人无限放大，逢人便夸。这让我深有感触，作为驻村第一书记，我们不仅要目光放在一些大的项目和投资上，还应该把视觉延伸到普通的百姓家里，要通过我们的行动，把党的关怀和温暖送到最广大的百姓中去。
7月13日星期五天气晴。
凌晨6点我接到群众打来的电话，昨天夜里一场突如其来的暴风雨给村里造成了较大损害：庄稼倒伏较为严重，进村道路被刮断的树阻断，部分群众房屋出现倒塌……虽然对灾情有了心理准备，但是现场的情形还是让我有些触目惊心。
与村干部召开紧急会议后，我安排村班子成员积极行动，稳定群众情绪，带领大家抢抓时间开展生产自救。大家不等不靠，救灾工作井然有序的开展。上午10点，被树木阻断的进村道路清理完毕，村内受损线路已修复，供电恢复正常。随后我又到田间帮着群众生产自救，虽然我拿着扩音器站在田间鼓励大家一定要保持积极的态度面对困难，可是看到田间作物受损严重，心里又是说不出的心痛。有没有办法弥补群众的损失呢?下午6点，我回到镇上，找到分管农业的巩镇长询问玉米、棉花保险补偿的相关事宜，听到保险公司明天会到田间查看实际受损情况及受灾面积，并将给予群众相应的保险赔付后，我才算松了口气。
经过这场大雨，村里有几家的房子实在撑不住了，明天我得去民政部门咨询危房改造的具体条件，争取让贫困户也能住上新房。
9月3日星期一天气晴转多云。
由于不断出现美国白蛾网幕，全镇工作重点都集中在的美国白蛾防治上。点完名，就骑车去了西桥村。一到村口就看见孟书记和几个人正抬着头对着河提上的树木全神贯注的“搜索”，和她打完招呼，就加入了寻找美国白蛾的队伍。
为了增强广大群众参与的积极性，我们在村显眼位置张贴了美国白蛾防治宣传画，另外还利用村广播不停的播放防治宣传录音带，效果不错，很多农户都对自家的树木进行了排查，党员们更是自觉组成义务巡逻队，三五人一组逐户逐树查找。但直到中午我们村还是没有找到白蛾网幕。而周围其他村都发现了，这时我开始焦急了，我想是不是我们哪方面工作没有做细以致没有发现吧。为了掌握查找网幕的技巧，中午我和孟书记到发现网幕较多的任楼村，跟着他们学习技巧。按照在任楼村学习的方法，下午三点多，我们发现了西桥村第1处网幕，到五点多林业站专业人员来西桥对网幕剪除焚烧时，我们已经发现了5处。把发现的网幕都处理以后，并对发现网幕的树木及周边进行药物处理。
今天的工作收获颇多，网幕的发现不仅证明了西桥村美国白蛾已经出现疫情，下步工作会更加艰巨，同时也让我明白了只要细心没有干不好的事。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇二十一
第一段：引言（150字）。
基层学校是孩子们学习和成长的重要场所。然而，随着社会的不断发展和变化，基层学校安全问题也越来越受到人们关注。为了确保学生在相对安全的环境中学习，教育行政部门出台了一系列的基层学校安全条例。在我参与条例执行工作的过程中，深刻体会到了基层学校安全条例的重要性和实际意义。下面将从条例的实施效果、社会反响、增强学校安全意识、促进教育质量提升、与家长密切合作等方面展开叙述，分享我对这个主题的心得体会。
第二段：实施效果（250字）。
基层学校安全条例的实施效果令人鼓舞。通过条例的具体落实，学生的人身安全得到了有效保护。学校安排专门的安全人员进行安全巡查，定期组织安全演练，提高学生的自我保护意识和应急处理能力。学校建立了科学合理的安全管理制度，加强了对校园内的安全隐患排查和整改措施，有效地预防了潜在的安全事故。同时，通过建立完善的报警系统和联络机制，学校能够及时应对突发事件，减少了损失，并确保了学生安全。这些举措不仅使学生的安全得到了有力保障，也让家长更加放心地将孩子托付给学校。
第三段：社会反响（250字）。
基层学校安全条例的出台受到了社会各界的积极响应。家长们纷纷表示对这一举措的支持和认可。他们认为，学校安全是孩子们平安成长的基础，条例的制定无疑是给学生提供了更安全的学习环境。家长们也通过各种途径积极参与学校安全工作，与学校共同营造安全稳定的校园氛围。社会各界也高度关注学校安全问题，纷纷捐赠资金和设备，为学校提供物质保障，进一步推动了学校安全工作的深入开展。
第四段：增强学校安全意识（250字）。
基层学校安全条例的制定和执行过程中，不仅提高了学校安全保障能力，也增强了全体师生的安全意识。学校开展了相关安全教育宣传活动，组织学生进行安全知识培训，让他们了解危险的种类和防范措施。学校还与相关部门合作，遵循薄弱环节优先、风险点错峰整治的原则，对校园安全设施进行了全面改善和升级。学生们通过参与安全检查、参观示范等形式深入了解学校安全设备的使用方法，进一步提高了自我保护意识。同时，教师们也通过专业的培训提高了安全管理能力，更好地履行了学生安全教育的责任。
第五段：与家长密切合作（300字）。
基层学校安全条例的执行，促使学校与家长密切合作，形成了安全共治的局面。学校与家长组织了安全座谈会和家长学习班，沟通了解家长的关切和需求，共同探讨了解决学校安全问题的办法。学校通过建立家校联动机制，定期向家长传达学校的安全管理情况和工作计划，邀请家长参与安全巡查和演练活动，形成了学校、家长、学生三方共同参与的良好局面。这种积极的合作不仅加强了学校对安全问题的监管，也提高了家长对学校工作的满意度。而家长们的参与和支持，进一步提升了学校安全工作的水平和质量。
结尾（100字）。
基层学校安全条例的实施，对学校安全工作起到了重要的推动作用。通过条例的培训和宣传，学校师生的安全意识得到了进一步提高，校园安全环境得到了明显改善。进一步加强学校与社会各界、家长的合作，形成了安全共治的局面。我相信，在基层学校安全条例的指导下，学生们会在更加安全、稳定的学校环境中健康成长。
优质基层学校心得体会和感想（汇总22篇）篇二十二
泉州地处东南沿海，咱厝人对海很熟悉，但当我们漫步沙滩，欣赏美景、品尝美食的时候，我们不会知道这些美丽背后的未知和凶险。这次的走基层我们就去了这样一个海边古镇——永宁，体验了一把真正“海脚人”的生活。
永宁镇，是石狮市东南部的著名滨海侨乡，位于闽东南泉州湾与围头湾中部的深沪湾北畔，与台湾隔海相望。靠海吃海，在永宁有不少人以“讨海”为生。我们去的时候，正是伏季休渔结束，鱼市最好的时候。早上八-九点，渔船靠港，码头鱼市就是全村最热闹的地方，出价、砍价、称重、记账，声音之大让人觉得似乎在吵架，一会儿工夫，一筐筐海鲜就被买光了。村长说，一船十来万元的鱼能赚上一两万元，起初大家都感慨现在这“讨海”真是好赚，仔细询问才知，船东要赚这一两万元，先得花上近百万元买船，而在船上讨海的船长、船工，都是船东雇佣的，他们出海十来天工资一般要1000到1500元，与这工资相比，“讨海”营生背后的风险是非常大的。
闽南有句俗语叫：“手里抱孩儿，才知父母当初时”，意思就是说凡事必须亲临才有体会，走基层亦是如此。大海的凶险，在影视作品里看过，在新闻里听过，但当你以旁观者的角度去倾听别人的海上历险故事时，更多的是对这些经历的猎奇和对当事人毅力的佩服。而当我们真正登上小小的渔船，驶离海岸的时候，我们才知道什么叫“无风也起浪”。岸上明明是风和日丽，到了内港就风浪渐大，站在船上采访，一个浪打过来，人都会站不稳。这个时候，我们才些许体会到“讨海人”“吃鱼不翻鱼”的禁忌背后，那种对大海未知危险的恐惧和无助。我们搭乘的渔船船长李锦典就是在这样的风浪中穿行了30多年。一次出海，少则三五天，多则十来天，吃住在船上，他经历的风险不少，但当我们问起，这个黝黑的海边汉子只会朴实地笑说这都没什么，现在已经比以前安全多了。
这种安全源自永宁梅林村的430信息站，这个站里只有3个工作人员，负责整个永宁镇300多艘船的管理工作，天气预报、遇险救助、船舶检查，一天24小时三班倒的工作，日复一日，可以说非常单调和枯燥。但就是这种看起来平凡的工作，为“讨海人”架起一张安全网，岸台与船台可以随时通讯，互通信息，一有危险，船台马上可以发出求助信息，岸台立即应急响应，向主管部门汇报，进行搜救。他们的工作很少有人关注，但对“讨海人”来说，他们却至关重要，采访时我们问工作人员需要什么，本以为在这么枯燥的工作环境，他们应该会想要点娱乐设备，没想到的是，他们的回答相当一致：只需要设备。一台设备并不能改变他们的工作状态，但他们却连连感谢，因为他们觉得，多一台设备，海上的船只就多一分安全，“讨海人”能平安出海，平安归来，他们的工作就有了意义。
在永宁的时间不长，只有两天，要说真正体验当事人的生活还远远不够，我们只能试图更接近他们的生活，体会他们的工作，倾听他们的感受。真真正正地走下去，踏踏实实地沉下来，我们发现了很多以往没有看到或者被忽视的细节。有了细节、有了故事，才有鲜活的新闻。