最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)

时间:2023-11-13 作者:翰墨最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)

通过写心得体会,我们可以与他人分享自己的学习或工作心得,共同进步和成长。对心得体会的写作感到迷茫?不妨看看下面这些范文,或许能够为你提供一些思路。

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇一

在当代社会,教育孩子已经不再是仅仅传授知识和技能,更是孩子和父母之间心灵沟通的艺术。然而,父母们在教育孩子的过程中往往会遇到各种困境。本文将从压力、沟通、引导、陪伴和自省五个方面来探讨父母困境教育孩子的心得体会。

首先,现代社会的快节奏使得父母面临巨大的压力,而这种压力也不可避免地传递给了孩子。父母们在不断追求物质和事业的同时,往往忽视了与孩子之间的情感交流。孩子受到父母压力的影响,可能会感到困惑和孤独,甚至出现情绪问题。面对这种情况,父母需要学会调节自己的情绪,给予孩子更多的关怀和理解。与孩子分享自己的困惑和压力,才能建立起更为紧密的亲子关系。

其次,教育孩子要建立在良好的沟通基础上。然而,现代社会的快节奏,加之父母忙碌的工作和孩子的学习压力,往往导致了双方之间的沟通困境。孩子可能会因为自己的不理解和父母的不耐烦而变得沉默寡言,而父母则因为没有及时了解孩子的内心世界而对其产生误解。因此,父母需要在忙碌的生活中找出时间和孩子交流,倾听他们的想法和感受。同时,父母还应该学会用心理沟通的方式与孩子交流,不仅要关注孩子的话语,还要通过表情和肢体语言来理解孩子的内心。

此外,作为父母,我们的任务还包括引导孩子树立正确的人生观和价值观。然而,现代社会充斥着各种诱惑和娱乐,在这个多元化的时代,在正确引导孩子成长的过程中也面临着很大的难题。父母们需要具备正确的价值观和人生观,在与孩子交流中传递正确的价值观念。还需要给予孩子充分的自主权,让他们在自己做决定的过程中学会权衡利弊,培养自己的决策能力。

再者,与孩子建立良好的亲子关系需要父母的陪伴。如今的社会,父母受到时间和经济的双重压力,往往会忽视和孩子一起共度时光。然而,孩子渴望父母的关怀和陪伴,尤其是在成长过程中,他们更需要得到父母的指导和监督。父母应该抽出时间陪伴孩子,共同参与他们的生活和学习。无论是在家庭活动中还是在学校中,都应该积极参与,关注孩子的成长和发展,与他们共同创造美好的回忆。

最后,父母在教育孩子的过程中也需要进行自省。作为父母,我们要明白自己的不足和错误,并且乐于改变。通过反思和修正自己的行为,才能真正成为孩子的榜样。父母要给自己留出时间思考和反思,审视自己的做法和方法是否科学合理。只有不断学习和提升自己,才能更好地引导孩子成长。

总之,教育孩子是一项艰巨而又充满挑战的任务,父母们在这个过程中常常遇到各种困境。然而,通过适当的压力释放、良好的沟通、正确的引导、积极的陪伴和自我反省,父母们可以有效应对这些困境,建立起与孩子之间更为紧密的关系,让他们茁壮成长。

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇二

从孩子出生到成长,父母占据了孩子重要的成长经历。无论是在学习、生活、道德修养上,父母都是孩子学习的榜样和引路人。在这个过程中,我们深深地感受到,做一个好的父母对于孩子的成长来说,意义重大。以下,探讨父母对孩子的感悟和心得体会。

第二段:父母的爱是无私的付出。

在孩子成长的征途上,父母的爱是孩子最大的精神支柱。因为父母对孩子的爱来自内心深处,是一种深厚的感情的体现,所以从来不会因为任何原因停止,即使是孩子犯了错或者成绩不好等。因为我们明白,在不断的付出中,是我们的孩子能够得到支撑、学习,也是他们未来更好生活的基础。

第三段:教育的本质是培养孩子的人格。

父母除了给予孩子经济上、物质上的支持和关爱之外,还需要给予他们道德教育上的引导和指导。我们发现,在日常教育中,孩子最终学会的是做人做事的态度和方法。即使我们的孩子无法取得名利、功成名就,他们通过父母的教育,将始终保持一种优秀的人格素质和心态。

第四段:耐心是至关重要的。

在孩子的成长过程中,我们会遇到很多棘手的问题。那样的烦难给我们带来了无数的困扰,但我们还是得耐心面对。这样不断地锻炼我们自己,也会让我们的孩子从中获得成长和启示。同时,在与孩子的相处中,我们也需要深刻了解他们,了解他们的情绪和需求,而不是直接质问或者差错指出,这也是需要耐心的工作。

第五段:结尾。

回顾孩子成长的过程,在这个过程中我们学到很多的经验和心得,让我们愈加充满智慧和洞察人性的奥秘,也让我们的感受深刻涅磐。我们明确的认识到,家庭是孩子成长中最重要的支撑,而作为父母,对他们的责任感是无限的。在孩子的成长过程中,我们用心、用爱、有耐心,不断的培养孩子的品质和生存能力,为孩子将来的发展打下了坚实基础。

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇三

父母和孩子永远是彼此生命中最重要的人。作为父母,教育孩子是我们义不容辞的责任。然而,教育并不是一件容易的事情。每个孩子都有独特的性格和需求,因此我们需要运用不同的方法和策略来教育每个孩子。在本文中,我想探讨一下我和我的孩子在教育过程中所获得的心得和体会。

第二段:学会倾听。

我们认为,促进父母和孩子之间的沟通,是建立一个健康和富有成果的教育环境的关键。虽然我们是孩子的教育家,但我们也应该听孩子所说。通过让孩子畅所欲言,我们能够了解他们正在经历和感受的事情。这种方法使我们更有机会认识孩子的需求和关注,从而更有针对性地进行教育。如果父母没有耐心倾听孩子的话,孩子可能会感到不被重视,而且也不会愿意听父母的建议和指导。

第三段:建立亲密关系。

除了倾听,我们还应该建立亲密的关系。在教育孩子的同时,我们也应该成为他们的朋友。这意味着我们要表现出我们喜欢和珍惜我们的孩子,而且我们需要尊重他们的个性和兴趣。我们不能使用过分强硬的方法来强迫孩子学习,而应该通过与他们合作来提高他们的学习意愿。通过建立这种亲密关系,我们能够建立起一种信任关系,从而更有效地教育孩子。

第四段:培养责任感。

我们相信,为了成为一个成功的人,一个人需要建立起责任感。在培养孩子的责任感方面,家长可以通过鼓励他们独立思考和自我管理等方式来帮助他们。我们不能简单地把一切都安排好,而应该让孩子自己去解决问题。例如,当孩子犯了错误时,我们不应该直接帮助他们解决问题,而应该让他们自己去解决,这样能够让他们学会承担自己的责任。

第五段:总结。

在教育孩子的过程中,我们需要了解孩子的需求和关注,建立亲密的关系,并且帮助他们培养责任感。我们需要记住,每个孩子都是独一无二的,并且需要特定的教育方式。通过倾听孩子的意见,并且与他们合作,我们能够建立起一种信任关系,从而更有效地教育孩子。无论教育方式如何,我们都必须始终牢记,我们作为父母的最终目标是让我们的孩子能够成为对社会有益的人。

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇四

这不仅指身体上的蹲下去,而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的建议小孩不接受,一般的家长就会大发雷霆。其实,你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。不妨换一个角度,从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场,但小孩子不一定喜欢,为什么?你蹲下去看一看,你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品,他(她)看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他(她)不听话,你有道理吗?所以,在小孩不听话的时候,最好换一个角度去想,这样,教育的效果可能会更好一点!

2.走过去。

我与自己的小孩是最好的朋友。我从不责备他,当然有问题的时候,我只是帮他分析产生的原因。所以我与小孩的关系很好,他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼,和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期,不管工作多忙,总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如,打球,散步,读书,看电视什么的。所以要想小孩与你交流,作为家长,必须学会与他成为朋友。

3.放开手。

现在的小孩大部分是独生子女,生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢?还不是我们大人们的原因。在家里,你什么事都给他代劳了,他用什么来锻练自已的能力?而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了,其他事不用你操心。这里,我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的能力与学习能力的相通性,或者说相互促进性。一个自理能力强的人,就是一个做事有条理的人,也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中,其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去,让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。

4.多鼓励。

一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励,以什么方式鼓励,在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。这里有几个误区:第一,一味地强调物质鼓励。小孩考好了,他提什么要求都可以,考差了可能什么也得不到了。第二,不适当的鼓励。有些家长机械地认为,提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样,都是一样的鼓励。到最后,可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三,从来不鼓励。认为严厉可以让小孩更好的成长。

5.给自由。

一般地说,自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩,由于生理心理年龄的逐步成熟,他的自我意识也在不断增强,他需要有更多的私人空间(尤其是13-18岁的中学生)、更多的个人自主权。因此,家长除了不能一一代劳他的日常事务之外,更要学会尊重他的自我空间,给他一定的自由选择、自由安排的时间和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话,盘问与小孩交往同学的情况,控制他学习的时间和学习内容,(比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么)等等。这些行为,在一定程度上是对小孩隐私的干涉、是对他的不尊重,效果往往会适得其反。如果严重的话,可能会伤害小孩的自尊,引起他的逆反心理。到这时,再来挽救恐怕就很麻烦了。

6.作学生。

好为人师是人的共同特点。不仅大人有,小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师,其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中,如果较好的运用人的这种好为人师的思想,教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的积极性,方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份,做自己小孩的一名学生,其乐真是无穷呀!

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇五

回顾自己的成长历程,想起了家庭的教育方式。在我的家庭中,孩子是父母的宝贝,家长对孩子的教育非常重视。在这样的家庭中,我学到了许多关于教育的心得和体会。

首先,父母的态度和行为对于孩子的教育有着极大的影响。父母应该为孩子树立榜样,从自己的行为和态度中传递正确的价值观。当家长自身表现出尊重他人、诚实、勤劳、负责任的特质时,孩子也会从其身上学习到这些特质。我认为,在孩子的成长过程中,父母的作用是不可替代的。他们是孩子最亲近的人,也是孩子最值得信赖的人。

其次,要为孩子提供一个良好的成长环境。为了让孩子有更多的机会去开发自己的才能和兴趣,父母应该提供多元化的学习和生活环境。在我的家庭中,父母鼓励我尝试不同的爱好和兴趣,并给予我足够的支持。他们给我提供了很多机会去参加各种活动,比如体育运动、艺术创作、志愿服务等,这些都有助于我全面发展和提高自己的综合素质。

最后,父母应该激发孩子的学习兴趣和动力。孩子的学习兴趣和动力是学习的关键因素,这关系到孩子以后的学习成就。在我的家庭中,父母总是鼓励我学习新的知识和技能,并通过讲故事、买书和参观博物馆等形式激发我的学习兴趣。同时,他们也尊重我的学习方式和自主选择,在保证我的学业进展的情况下,让我自由地选择学习的内容和方式。

归纳起来,家庭教育对我的成长起到了至关重要的作用。我感慨万分,要努力学习,为将来的奋斗做好准备,也希望更多的孩子能够在良好的教育环境中快乐地成长。

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇六

在人生的成长过程中,父母对于孩子的影响是不可替代的。父母作为孩子的第一任老师,不仅要传授知识,更要给予正确的引导,培养孩子的品格和价值观,在孩子成长的道路上给予足够的支持和关爱。作为孩子,我们更应该认真聆听父母的感悟和心得体会。

父母的经验是非常宝贵的,他们经历了更多的风雨和阳光,对于人生的领悟和体验更加深刻。父母把这些感悟和心得传授给孩子,不仅是要让孩子少走弯路,更要提高孩子的人生格局和追求的高度,让孩子在未来的道路上能够更加明确自己的目标和方向。例如,“世上无难事,只要肯攀登”。父母在传授运动技能、学习技能时,通常会在孩子面临困难的时候传授这样的谚语。他想要表达的是,只要你真心想做一件事情,努力去追求,就一定能够成功。

第三段:父母的教育方式。

父母的教育方式是有影响的,这种影响往往伴随着我们的成长和发展。从小,父母一直是我们的榜样,他们的言传身教对孩子的认知和价值观有深刻的影响。例如,父母讲究诚信,就会让孩子养成诚实守信的好习惯;父母注重环保,就会让孩子养成爱护环境、珍惜资源的意识。在日常教育中,父母还需注意独生子女教育问题,养成平等、尊重和理解的家庭氛围,才能让孩子健康成长。

第四段:父母孩子之间的默契。

父母对孩子的感悟和心得往往是自己亲身经历的,孩子也很容易理解和接受。父母和孩子之间建立了默契,父母指导孩子,孩子得到成长,这样的良性循环可以让家庭氛围越来越和谐。例如,父母告诉孩子:“起床早、做事情快”,其实父母想传达的是做事情不可以拖到最后,要养成早起的好习惯。然而,孩子往往会理解成只有早起才能完成任务,所以很多孩子都会养成早起的好习惯。

第五段:总结。

父母对孩子的感悟和心得,不只是个人经验的积累,更是父母对孩子的爱的体现。在栽培孩子成长的过程中,父母应该认真聆听孩子的想法、感受与需求,让孩子能够感受到来自家庭的温暖和支持。同时,也要让孩子了解自己的责任和义务,积极安排自己的生活和学习。父母和孩子之间的默契和理解,可以让家庭越来越和谐,让孩子走得更远。

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇七

第一段:引言(约200字)。

当代社会,父母面临着日益严峻的教育困境。家庭内外的诸多因素,如工作压力、社会竞争、信息爆炸等,不仅给孩子的教育带来了挑战,也给父母们带来了巨大的困扰。然而,在面临各种困境的同时,父母们也不断深化自身教育体会,总结经验,寻找应对之策。

首先,父母的工作压力和时间限制给了孩子不足的陪伴和教育资源。在这种情况下,父母们愈发重视与孩子的交流和互动,学会倾听和关注孩子的需求。他们通过利用有限的时间和孩子一起阅读、玩游戏、品味生活等方式,加强亲子关系,培养孩子的情感需求和社交技巧。

其次,信息爆炸和社交媒体给孩子带来了过多的干扰与负面影响。父母们积极关注并引导孩子正确使用互联网,培养其对网络信息的辨别能力和自我保护意识。同时,他们在家庭中创造积极健康的媒体环境,鼓励孩子多参与现实生活,加强与同龄人的交流,培养其独立思考和判断能力。

再次,社会竞争压力使得教育资源不均衡,孩子们的学习压力也随之增大。父母们通过压力管理和情绪调控等手段,保持自身情绪的稳定和正向的教育态度,帮助孩子缓解学习压力,培养其积极应对问题的能力。他们注重培养孩子的学习兴趣和自主学习能力,鼓励他们发掘和发展自身的特长,提高综合素养。

然而,父母的困境也并不总是正面的。例如,有些父母会因为过度溺爱孩子,导致孩子缺乏自律和适应能力。他们应该意识到,正确引导孩子独立思考、自主决策,培养孩子的责任感和自我管理能力。此外,有些父母可能对孩子的要求过高,使得孩子沉重的负担无法承受。父母应该了解并尊重每个孩子的个体差异,依据孩子的特点和兴趣进行有针对性的适度教育。

第四段:积极应对策略及心得体会(约300字)。

为了应对各种困境,父母们需要有迎难而上的勇气和智慧。他们应保持积极的心态,与孩子一起面对困难,并尝试找到解决问题的方法。与此同时,父母还要注重自身的成长和提升,通过书籍、培训等方式不断学习和更新教育理念,提高自己的教育水平和能力。最重要的是建立和孩子之间稳定而亲密的沟通,倾听他们的声音,理解他们的需求,共同解决问题,成长为更好的家庭。

第五段:结语(约200字)。

尽管父母面临各种教育困境,但通过不断总结经验、积极应对,他们依然能够找到适合自己孩子的教育方法。父母应该以宽容和理解的态度对待教育困境,不断提升自身的教育能力,与孩子一同成长。只有在积极、合理地面对困境的过程中,才能期待孩子的健康成长和美好未来。

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇八

我认为家庭对于孩子的教育有着至关重要的影响。作为孩子的第一任老师,家长需要懂得如何教育孩子,以及如何与孩子建立良好的亲子关系。

首先,家长应该注重孩子的品德教育。作为父母,他们需要身教和言教相一致,以身作则,为孩子树立榜样。同时,家长还要在孩子身上注重培养责任感和团队协作能力,让孩子在成长过程中形成正确的价值观。

其次,家长应该注重孩子的智育教育。家庭教育是一种全方位的教育,需要家长和孩子积极交流,建立互信的关系。家长应该关注孩子的学习状况,制定适合孩子的学习计划,给予足够的支持和鼓励。此外,家长还要引导孩子健康地使用互联网和其他媒体资源。

第三,家长应该注重孩子的体育教育。体育运动是孩子身体健康发展的必要条件。家长要积极鼓励孩子参加各种体育活动,培养孩子的体育兴趣,让孩子在参与运动中得到锻炼和快乐。

第四,家长应该注重孩子的艺术教育。艺术教育是一种对孩子创造力和想象力的锻炼,可以培养孩子的审美情趣和文化素养。家长可以带领孩子欣赏美术、音乐、舞蹈等艺术作品,鼓励孩子表达自己的情感和想法。

最后,我认为家长应该注重孩子的心理健康教育。在当今社会中,孩子面临的压力越来越大,所以家长需要关注孩子的情绪变化,及时与孩子交流,了解孩子的内心世界,帮助孩子有效地处理情绪问题。此外,家长还要关注孩子的睡眠质量和饮食习惯,保障孩子的生活品质。

总之,家庭孩子教育是一个全方位的过程。家长需要注重孩子的品德、智育、体育、艺术、心理健康等方面的教育,为孩子的成长提供多方位的支持和鼓励。

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇九

我的教育孩子的心得体会中最关键的就是:家长特别要注意孩子身上一些细微的变化,运用正确的方法去帮助和教育好孩子,使之朝着健康向上的方向成长。

我的女儿现在读五年级,从她出生到现在,我们努力做到科学施教,尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好,孩子健康活泼,茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现,做父母的感到无比欣慰。这些年来,在教育孩子的问题上,我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。

我们夫妻二人都是老师,通过多年的观察发现:学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以,我们要教育子女还要先约束好自己,规范好自己的行为,这样子女有一个好的榜样,不必我们家长有多少说教,子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强,他们时常受周围环境的影响,模仿身边的人或事物,因此,家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将,休息的时间看看书和电视,或者上网查查需要用的资料,还买了许多古今中外历史经典书,如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等,爱人还喜欢国学方面的书,女儿有时也跟着学一些,我们有意培养女儿“与书为友”的习惯,这些好习惯会影响孩子的一生,对她人生的发展是有益无害的。

二、积极配合老师对孩子进行教育。

小孩在读书期间,老师的作用是相当大的。非常幸运,我女儿的老师是非常负责的好老师,教学经验丰富,很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系,关心孩子在校表现,和老师探讨孩子的不良习惯,有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子,更有利于老师从孩子的个性出发,寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样,我们要经常教导孩子尊敬老师,认真听从老师的教导,“一日为师,终生为父”这正是老师的伟大之处。

三、培养孩子生活能力和行为习惯。

现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”,过着衣来伸手、饭来张口的生活,更别说知道感恩了。在家里,我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情,比如,七岁时让她单独睡一个房间;八岁自己会洗头洗澡;晚上单独在家,写完作业后再看一会电视,到了时间会自己先睡;会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外,我们很少给她钱,因为从小她就没有乱吃零食的习惯,她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦,赚钱是多么不容易,这样孩子自然而然知道珍惜,懂得感恩了。此外,在打扫卫生时,可以叫她负责收拾自己的房间,大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦,另一方面也培养了独立生活的能力,就可以赢得孩子的敬重,从而更加珍惜为她所做的一切。

四、学会换位思考,不给孩子太大的压力。

女儿读一年级时,年龄比一般人要小一些,刚开始什么都不懂,还不知道读书是怎么一回事。语文成绩总要比别人差一点,数学还曾经考过不及格。作为家长,当时我们很着急,但却没有责备她,也没有额外布置课外题来强迫她学习,更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手,提醒她上课要认真听,不能受同学的干扰而影响听课,放学后首先要把作业独立完成,有问题先查字典,不要依赖父母的辅导,就这样一步一步,潜移默化,成绩逐渐在提高,从三年级到现在每年都是三好学生,数学还经常考满分。经常听人说小孩在周末要上辅导课,还要学习乐器或舞蹈,学了之后每天还要练习,这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来,除非小孩自己非常乐意去学,如果强迫的话,那是不可取的。我们应该充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潜力。孩子比较小,天性好玩,要保证孩子有充裕的时间去玩和放松,去做自己欢的事。我们曾经带过女儿去学二胡,后来发现她对此不感兴趣而是欢绘画,于是就放弃了二胡,她坚持学习绘画直到现在,并且乐此不彼。

五、与孩子进行沟通,注意恰当的奖惩。

注重与孩子日常交流,帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点,帮助孩子发挥优势、弥补不足,并及时发现孩子的变化,表扬和鼓励进步,批评和纠正错误,防微杜渐,防患于未然,保证孩子健康成长。我们非常注重与孩子的交流,每天都与孩子聊一聊学校发生的事,从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题,有进步及时表扬,有错误要严肃批评,但表扬与批评的尺度应该把握好,最好不要用物质和金钱,而以精神奖励为主。不光如此,更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的,要教导她不能受别人坏习惯的影响,并且要注意与这种人保持距离。

以上是我们对子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,每个孩子都有不同的性格和特点,相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法,所以我们还要继续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子的经验与方法,最终目的只有一个,那就是能够使孩子健康茁壮的成长!

1.蹲下去。

(她)看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他。

(她)不听话,你有道理吗?所以,在小孩不听话的时候,最好换一个角度去想,这样,教育的效果可能会更好一点!

2.走过去。

我与自己的小孩是最好的朋友。我从不责备他,当然有问题的时候,我只是帮他分析产生的原因。所以我与小孩的关系很好,他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼,和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期,不管工作多忙,总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如,打球,散步,读书,看电视什么的。所以要想小孩与你交流,作为家长,必须学会与他成为朋友。

3.放开手。

现在的小孩大部分是独生子女,生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢?还不是我们大人们的原因。在家里,你什么事都给他代劳了,他用什么来锻练自已的能力?而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了,其他事不用你操心。这里,我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的能力与学习能力的相通性,或者说相互促进性。一个自理能力强的人,就是一个做事有条理的人,也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中,其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去,让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。

4.多鼓励。

一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励,以什么方式鼓励,在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。这里有几个误区:第一,一味地强调物质鼓励。小孩考好了,他提什么要求都可以,考差了可能什么也得不到了。第二,不适当的鼓励。有些家长机械地认为,提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样,都是一样的鼓励。到最后,可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三,从来不鼓励。认为严厉可以让小孩更好的成长。

5.给自由。

一般地说,自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩,由于生理心理年龄的逐步成熟,他的自我意识也在不断增强,他需要有更多的私人空间(尤其是13-18岁的中学生)、更多的个人自主权。因此,家长除了不能一一代劳他的日常事务之外,更要学会尊重他的自我空间,给他一定的自由选择、自由安排的时间和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话,盘问与小孩交往同学的情况,控制他学习的时间和学习内容,(比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么)等等。这些行为,在一定程度上是对小孩隐私的干涉、是对他的不尊重,效果往往会适得其反。如果严重的话,可能会伤害小孩的自尊,引起他的逆反心理。到这时,再来挽救恐怕就很麻烦了。

6.作学生。

好为人师是人的共同特点。不仅大人有,小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师,其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中,如果较好的运用人的这种好为人师的思想,教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的积极性,方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份,做自己小孩的一名学生,其乐真是无穷呀!

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇十

父母困境教育孩子,这是每一位父母都会面临的挑战。在这个快节奏的社会中,父母常常面临工作压力以及个人发展的问题,而教育孩子也成为了他们生活中不可忽视的一部分。然而,教育孩子并非易事,需要父母们不断探索、改进,同时也需要多方面的支持和指导。在我亲自经历和反思的基础上,我总结出了一些教育孩子的心得体会。

第二段:设定目标。

教育孩子的首要目标是培养他们的品德和性格。在家庭中树立正确的价值观和行为模范,对孩子的成长有着深远的影响。作为父母,我们应该时刻提醒自己,家庭教育的终极目标不仅仅是培养一个成绩优异的孩子,更应该注重培养孩子的良好品格和道德素质。我们要通过言传身教,通过多角度的思考和对话,让孩子明白正确的是非观念,以及如何正确处理人际关系和情绪管理。

第三段:建立良好的沟通和关系。

在教育过程中,良好的沟通和关系是至关重要的。父母应该学会倾听孩子的声音,尊重他们的意见和想法,并且经常与他们沟通。我们应该制定可行的家庭规则和纪律,但同时也要尊重孩子的独立性和权利。关注孩子的情感需求同样重要,尤其是在他们遇到困难时,要给予支持和安慰。通过建立良好的沟通和关系,父母可以更好地了解孩子的内心世界,让他们感受到父母对他们的关爱和支持。

第四段:培养自主学习能力。

在父母困境教育孩子的过程中,培养孩子的自主学习能力是一个重要任务。面对繁重的学业,我们不能代替孩子完成所有的任务,而是要引导他们掌握学习方法、培养自我管理的能力。通过提供正确的学习环境和资源,培养孩子的自主解决问题的能力。同时,要鼓励孩子保持积极的学习态度,并给予实质性的奖励和回馈。在有限的时间内,找到平衡点,使孩子在学业和生活之间找到合适的平衡,是父母困境教育孩子的关键。

第五段:与他人合作共同成长。

父母困境教育孩子,并不意味着完全依靠自身的力量。我们应该主动与老师、其他家长和孩子的朋友建立良好的合作关系,共同促进孩子的成长。通过参加家长会、培训课程和社区活动,我们可以与教育专家和其他家庭分享经验和资讯。此外,我们也要鼓励孩子参与各种社交活动,在与不同的人交往中培养合作和沟通的能力。与他人合作共同成长不仅能够提升孩子的综合素质,同时也能够丰富父母和家庭的生活。

总结:

父母困境教育孩子是一项艰巨而又充满挑战的任务。在这个过程中,我们要设定正确的目标,建立良好的沟通和关系,培养孩子的自主学习能力,并与他人合作共同成长。只有以正确的态度和方法,父母才能更好地引导孩子成长,让他们在全面发展的同时,树立正确的价值观和行为准则。只有抓住机遇,父母才能化解困境,让教育成为亲子之间的美好时光。

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇十一

父母对孩子的感悟和心得是家庭教育的重要部分,也是一个家庭生活中的必要内容。在对孩子进行教育、陪伴和引导的过程中,父母们从中获得了很多启示和体会。今天,我们就来一起探讨一下父母们的感悟和心得。

【BodyParagraph1】。

父母们发现,孩子的成长不是一蹴而就的,需要付出时间和耐心。与孩子相处的过程是全面的陪伴,需要倾听、理解、教育和鼓励。如果父母们没有足够的时间陪伴孩子,孩子便会感到孤独和沮丧。但是,如果父母们能够给他们足够的时间和陪伴,孩子就能更好地体会到家庭的温暖和爱,这样的温馨和感动将伴随他们一生。

【BodyParagraph2】。

父母们发现,鼓励和支持比批评和指责更能激发孩子的进取心和动力。在成长过程中,孩子因各种原因可能会遇到挫折和困难。当孩子无法自我调节情绪时,父母们的安慰、鼓励和支持变得尤为重要。褒奖措辞的积极精神和鼓励的力量,可以激发孩子的自信心和成就感,对孩子的成长事业将产生重大的积极影响。

【BodyParagraph3】。

父母们发现,制订适当的规则和制度,是家庭教育中重要的一环。孩子在成长过程中,会有很多的特殊情况。家庭教育的核心只余儿童生存能力的教育,因此,合理的惩罚并不意味着严格的家庭教育。家庭教育需要父母们建立一个积极的意识形态,家长们需要帮助孩子理解社会的价值以及人生的意义,并为他们制订适当的道德规范和行为规范。

【BodyParagraph4】。

父母们发现,尊重和信任是家庭教育不可或缺的基本要求。在陪伴孩子的过程中,父母们需要与孩子相敬如宾,理解和尊重他们的生活方式和选择。同时也要注意孩子的个人隐私,让孩子展示和发掘自己的天赋和兴趣。这样的尊重和信任,将使家庭教育变得更加健康和支持性,有利于孩子的成长。

【Conclusion】。

总之,父母们的感悟和心得在家庭教育中具有重要的作用。孩子们的成长离不开父母的悉心指导和陪伴,家庭教育需要父母们与孩子相互理解、鼓励和支持。正是由于父母们深刻地理解和感受到家庭教育的重要性,才能给孩子创造一个健康、温馨、和谐的成长环境,并帮助他们成为有道德、文化、责任感和自信心的人。

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇十二

“不打不成器”,这句话并非毫无道理。如果孩子没有一点纪律,就会像草木长成过于旺盛,最终却被风吹倒。因此,父母应该通过制定一些简单明了的规则来保持孩子的纪律和秩序,例如:规定好孩子的作息时间,强制执行完成家务任务等。这样的做法,就有利于培养孩子的自制力和各种好习惯。

第三段:给孩子留下珍贵的回忆。

家庭是孩子成长的重要场所,父母在孩子成长中也不能忘记为孩子创造美好、难忘的童年回忆。可以和孩子一起做手工,玩游戏等,向孩子灌输快乐、良好的情感体验,这些经历是孩子一生中无法替代的回忆。

第四段:让孩子了解“社会大环境”

想要让孩子成为真正有用的人,就必须对孩子进行一系列不同的教育。而让孩子了解“社会大环境”便是其中重要的一项。父母可以尝试带他们到不同的社区、街区,参观大型国际项目等,并在这些经历中与孩子互动,点燃孩子的探索欲望,激发孩子对未来的无限想象。

第五段:自我作为榜样。

最终,家庭教育的失败或成功,取决于父母本身的素质水平和行为表现。父母要教孩子,首先要以身作则。为孩子树立良好的榜样,从顶层设计上为孩子的成长打下坚实的基础。如果父母在孩子面前表现出个人英雄主义,孩子就更难以在成长过程中建立所需的思维方式。

结论:

总之,好的家庭教育需要父母经验的主导和正确的引导,也需要孩子能够配合认真学习,必须要让教育成为一种温馨和幸福。希望通过这篇文章能引发更多人的共鸣,意识到家庭教育的重要性,改善自己的教育方式。

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇十三

教育家陶行知先生说“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任教师,是孩子崇拜和模仿的对象,是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子,要想孩子成为怎样的人,父母首先应是那样的人。

诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长,不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。要培养孩子良好个性品质,家长自己必须言行一致,表里如一,为孩子树立榜样,只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。在这点上,我有具体的体会,我有口头语是“滚”,后来不知什么时候就被贵心学去了,一点事不好,就说滚,而且还让幼儿园有些小朋友学去了,我一看这样不好,就不断的对贵心说:妈妈不对,我们一起改。改了很长时间才有所好转。一些坏的习惯,对孩子来说学起来很容易,但改起来很难,甚至影响孩子的一生,我们做家长的应该特别注意。

现在很多家长以孩子学了多少东西,例如:会背多少唐诗、能认多少字等等来衡量孩子是否聪明好学,我感觉这样是不对的。

其实,对于我们家这个年龄段的孩子来说,养成好的习惯才是最重要的。我们应该根据自己孩子的特点,将他们的一些坏习惯改掉。我们家贵心特别好动,注意力就不容易集中,我就针对性的在平日多进行能够让他注意力集中的训练,例如我经常和贵心一起轮流数数,我数1他数2我3他4这样数下去,看谁先数错,贵心很爱玩;在玩具上,我和他爸有意识的多给他买积木,贵心很爱玩搭积木,有时一玩儿就是一个多小时。这些对提高注意力集中都很有帮助,我感觉贵心进入中班后,在注意力集中方面有了很大的提高。

另外,很多内容并不是四岁左右孩子所能理解的,有时我们强迫他学也只能是机械的学,孩子没有兴趣,反而会对以后的学习产生不良的影响,我们应根据自己孩子的喜好来安排一些内容,我们贵心最近喜欢听故事,我就选择一些它容易理解的故事防腐的读给他听,在读的同时可以把一些简单的字教给他,一段时间后,让他自己复述故事内容,或者在讲的时候故意将有些地方将错,贵心就会很积极的给我指出错误,此时的我们首先应及时承认错误,并且表扬孩子细心。在这个过程中我们其实锻炼了孩子很多方面的能力。作为一个父亲或是母亲,我们必须考虑的是如何给孩子一个快乐的童年,这并不是一件容易办到的事情,因为持久产生快乐的力量永远强于瞬间的快乐,孩子在成长过程中,只有对快乐每一点,每一滴的积累,才能产生真正积极的影响,使他日后能够笑对人生。

前一阶段,我发现贵心在家吃零食时,总是趁我不注意自己偷偷拿着吃,以前他总是先经过我同意才去拿,一开始我很生气,但生气后并没有效果,我忽然意识到贵心在一天天长大,他知道如果问了妈妈,可能他想吃的妈妈会不让,所以还不如不问。想到这些后,我就对贵心说:你想吃可以,但是得有限制,一次不能吃太多,好吧?贵心很高兴,再以后在想吃东西时先问我可不可以并自己就规定下量。从这件事中我觉得,长大后孩子说谎或者不愿意和我们家长沟通其实是从小就开始了,所以,我们应该在一些无伤大雅的小事上让孩子满足,孩子觉得他的一些合理要求在我们那儿可以得到满足,就会相信我们是他可以相信的人,久而久之,在很多事上也愿意与我们沟通。

现在我们家长都意识到赏识成功的重要性,但是当你要赞美孩子的时候不仅仅要说:“真不错!”“干得好!”因为我们的孩子每做一件事,对他来说都可能是第一次,或者对他来说是非常激动人心的。你枯燥无味的夸奖对孩子来说是万万不够的,来点新鲜的吧!例如你的孩子画了一棵红色的大树,兴致勃勃地拿给你看,这时候你只是简单地说一句:“真漂亮!”可能远远不够,你可以这样对孩子说:“我喜欢你画大树的方式,从来没有一棵树显得这么漂亮!”这样,孩子会大受鼓舞,这样的赞美对孩子来说,明显具有了现实的意义,孩子会觉得你真正喜欢他的作品。

此外当你的孩子在某一方面取得进步的时候,你当然需要赞美他。在赞美的时候,最好能够明确地指出,你最欣赏他的哪一方面!

就像古老谚语所说的:“只有自己系好鞋带,才能一步一步走得踏实”任何一种技能的掌握都能让孩子能够更好的面对面未来,面对人生。因此教孩子自己解决问题,可以说也是一种获得快乐的技能,因为没有一个不能自己解决问题的人是会生活快乐的,当孩子发现他其实可以自己解决问题的时候,他会觉得非常的快乐和满足!当贵心在某件事上遇到障碍的时候,例如他正在拼一小幅拼图,可是却怎么也拼不起来,这时我一般按以下步骤来帮助他。

1、明确问题出在什么地方,例如一小块拼图找不到了。

2、让他描述一下自己想达到什么目的,例如想把图拼好。

3、指出如何才能解决问题,例如放弃寻找这一块,从另一个方位开始拼。

4、判断他是否真的需要我的帮助,如果是就在一边协助他,但是我不会替他做!

总之,以上只是我个人在教育孩子方面的一些观点,不当之处敬请批评指正。

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇十四

早上起床给孩子一个笑容,希望这一天都快乐。孩子放学回家,会问孩子今天你过的快乐吗?孩子就会告诉你,他今天发生了什么事情?当他害怕和老师交流的时候,我告诉他,老师就是他的第二个妈妈。能够让孩子健康快乐的成长,就是最理想的。

我并没有刻意把孩子培养的如何如何,但是必要的关爱和沟通还是必要的。首先是学会如何跟他谈心,同时,要学会尊重孩子的意见,不要小看他们。他们有时的想法和一些话语,有时候会让我们我们大吃一惊,不得不承认,现在的孩子真聪明。因此,我们家长需要走进孩子的内心世界,随时了解他们的心声,成为他们知心的朋友。经常与孩子一起做游戏,倾听他们的诉说,在不违反原则的前提下,让他做自己喜欢的事情。另外孩子喜欢提问一些问题让家长们作答,凡是能解答的,家长一定要认真解答,如果孩子失望了,他将越来越少提问。

帮孩子端正学习态度,每天保质保量的完成作业是他必须要做到的,是作为一个学生应尽到的责任。但有时候孩子兴趣低,学习自觉性差,往往作业都是硬着头皮完成的。这时应从孩子的学习兴趣入手,要想办法能从“要我学”变成“我要学”的主动学习。注意劳逸结合,孩子做作业是要动脑筋的,连续思考问题时间较长得不到休息,大脑就会疲劳,学习效率就会低下,错误率也会增高,这时让孩子得到适当的休息,疲劳得以解除后,学习效率反而会提高。

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇十五

大家好,我是咱们大七班妈妈,非常感谢能让我成为家长委员会成员,我也非常愿意成为幼儿园和家长之间沟通的桥梁,把我们家长对孩子教育方面的意见建议反映给幼儿园,并把咱们幼儿园的回复反馈给大家。

今天,我主要想谈谈我的三个观点,再介绍一下自己最近的三个做法,最后再讲讲自己对幼儿园教育的几点建议。

首先,我想谈谈我对孩子教育的几点看法。

第一个观点,要教育好自己的孩子,最重要的是父母要在各个方面给孩子做好榜样。

不知道大家是否都看过中央电视台的那则公益广告——父母是孩子最好的老师,上面讲的就是一位妈妈,劳累一天回到家,仍坚持晚上给自己的妈妈洗脚,洗完之后,回到儿子的房间,发现儿子不见了,回头一看,原来儿子给自己也端来了洗脚水,也要给妈妈洗脚讲故事。这则公益广告非常温馨,年轻的妈妈用自己的行动教会了孩子孝敬父母。

对于我们的孩子来讲,模仿是他们融入这个世界最重要的方法。婴儿时期,模仿我们说话,孩子会喊爸爸妈妈都是我们一遍又一遍的教给他们的;长大了就模仿我们做事情,大家仔细观察一下,肯定都可以发现,我们的孩子身上的很多行为习惯都和我们相同。比方说有个年轻的爸爸,忽然发现自家的孩子用脚丫去关电视,很奇怪,后来才想起来,是自己那天抱着他,腾不出来手,就抬起脚丫子把电视机关掉了,这个不经意的动作就被孩子学了去。

我认为,爸爸妈妈做好自己的事情,在孩子成长的过程中,就能潜移默化的给孩子好的影响。比方说父母爱读书,爱钻研,在家里一有空闲就看书,慢慢的孩子受爸爸妈妈影响,也会慢慢的爱上读书;父母在日常生活中知道尊重别人,待人接物知书达理,那么孩子受爸爸妈妈影响,也会比较有礼貌;但如果父母回到家,只知道上网、看电视,那也别太期望孩子爱读书——凭什么你看的热火朝天,我要在这里学习啊?父母想让孩子成为什么样的人,自己就要先做到,孩子会模仿自己。

大家都知道,我们现在所处的社会道德缺失,我们会时常慨叹世风日下,自己不敢轻易相信别人。我想,我们大家都不想让我们的孩子也在这种环境下生存,也更担心这个社会把我们的孩子教坏了。我们的孩子现在还都小,受社会的影响比较小,等我们孩子大了,受社会的影响大了,那个时候我们再去引导、教育就可能有些晚了,现在不都有很多青春期孩子的家长慨叹“五天的学校教育、七天的家庭教育,抵不上两天的社会教育”吗?尤其是很多孩子长大后,不太愿意和家长交流。所以,我们趁孩子还小,还愿意跟我们多交流时,尽早在孩子心里种下善的种子,告诉孩子基本的善恶标准,这样,孩子才不会被社会上不好的现象给诱惑。

同时,关于这个父母给孩子做好榜样的问题,我还想说一个重要的方法观点——就是父母做榜样,不止要做,更重要的是跟孩子说、给孩子讲。爸爸妈妈们不能指望“桃李不言、下自成蹊”,因为孩子毕竟理解能力有限,很多时候我们做的事情,他也不一定全都能关注得到,所以,我认为家长多多给予解说、引导非常重要,告诉我们的孩子爸爸妈妈是怎么做的,为什么这么做,慢慢的我们的孩子都能懂了、也就能学会了。

我的第二个观点是,品德教育比技能教育更重要,情商培养比智商培养更重要。情商是决定孩子成功与否,以及幸福度高低的关键因素。

抓好孩子的成绩重要,但更重要的是让孩子有优良的品德,让孩子有健全的人格。因为把孩子的学习问题放大到我们整个人生,我们会发现,成绩确实很重要,但不是最重要的。成绩是孩子进入一个好的学校、一个好的工作单位的门票,然而一旦凭借良好的成绩进入一个平台,这个平台里的人成绩都是差不多的,那么大家比拼的不再是成绩,而是品德、情商,品德好、情商高的人能够如鱼得水,获得比较好的发展,如果品行差、情商低,很难说能够在那个好的环境里生存下去。

情商也是智商能够发挥的重要因素,可能一个问题大家都会,一个事情大家都会做,但是有的孩子有胆量,就能争取到机会,很多孩子信心不足,不敢争取,就错过了机会,这样孩子们的差距就都出来了。

品德的培养不是一朝一夕的,需要爸爸妈妈们从小就培养的。一个道德习惯养成了,也就很难再改变了。

我的第三个观点是,教育孩子要承认差异,准确定位。

就像我们自己不完美一样,我们的孩子也不完美,所以,我们要根据自己孩子的特点,制定孩子的培养方案。

下面,我想谈谈我最近教育孩子的三个做法。

一是经常关闭电视,限制孩子玩电脑的时间,让孩子多多寻找其他快乐源泉。

电视和电脑不可能不让孩子看,但一定要限制时间。要让孩子用这个时间去寻找其他快乐事情,不止是电视和电脑能给孩子带来快乐。

二是多用说服教育的方式与孩子沟通,少使用暴力。

因为孩子很快就可以学会我们教育他们的方式,早晚有一天,孩子会用我们对付他们的方法来对付我们。今天我们对他们恶语相向、横加指责,明天尤其是孩子青春逆反期开始后,他也会凶巴巴的跟我们讲话;如果我们多用暴力的方式制止孩子的错误,那么孩子也会用这种方式和小朋友们解决他们之间的纷争,甚至可能对爸爸妈妈也使用暴力。而如果我们多说服、多劝解,孩子也慢慢能学会和风细雨的解决他所遇到的问题。

三是家长做错了事情就跟孩子承认错误。

作为家长,要多检讨自己,反思自己方法是否得当。不能要面子,做错了就跟孩子承认错误,多和孩子交流。

父母是孩子最好的老师,我觉得一个教育专家说的话很有道理,如果一个孩子身上出现了什么问题,那么问题的根源一定在家长身上。老师是全班六十多个孩子的老师,而孩子是我们家人的唯一,所以,孩子出现了问题,我们一定要反思自己。从自身做起改正孩子的错误。

以上是我个人的一些观点和做法,下面我想谈谈对幼儿园的几点建议:

一是多培养孩子动手能力;

二是让每个孩子都能参与到班级和幼儿园的重要活动中来;

三是多让孩子参加户外活动。

希望家园共同努力,把我们的孩子教育好。

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇十六

孩子,是每一位父母心中的宝贝,我们都盼望着她们茁壮地成长,在教育孩子的过程中,除了老师之外,父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。

女儿今年6周岁半,刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中,我最深的体会是:

一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。

家是孩子们主要的活动场所,家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴,那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情,在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家,是教子的第一步,家人之间要相亲相爱,和睦相处。在这方面,我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。

二、逐步培养孩子的优良品德很重要。

女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统,我们要为她的人生的第一步打好基础,在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德,借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如:给她讲讲“孔融让梨”的故事,并付诸于实际行动,让她知道尊敬长辈的道理;告诉她帮助别人是件很开心的事,让她知道应该助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时,常和女儿做连句的游戏,我说上句:“妹妹摔倒了。”女儿连下句:“我马上把她扶起来。”……乐此不疲。

三、让孩子“自己来”,培养孩子的动手和自理能力。

成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯,成人重视与否,教育方法正确与否,首先是观念问题。有些家长望子成龙,学习上不断加大压力,生活上关怀备至,却将良好行为习惯置之脑后,听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动,不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德,而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。因此,在我女儿很小时,我就开始让她干一些力所能及的家务活。如:收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等,当然,孩子干活常常不一定能够干不好,就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力,家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战,需要孩子付出很大努力。

四、让孩子少一点压力,多一份轻松。在学习之余要注意让孩子适当放松,每晚抽出半小时进行散步、慢跑,并利用这一时间,了解孩子的精神需要,并经常和孩子谈心,随时观察其身心的变化,善于利用生活小事,敞开心扉,学会用欣赏的目光看待自己的孩子,善于捕捉她身上的闪光点,不要将子女与别人的孩子相比,将子女的现在和过去进行比较,纵向看进步,及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩,使孩子感受到我们的赞美和鼓励,提高孩子的自信心和良好的学习习惯。

孩子的心田是敏感的,撒下什么样的种子就会开出什么样的花果,就会有什么样的收获,因此,我真诚地希望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力,顺其自然,因材施教,让孩子轻轻松松学习,要相信:是金子总是会发光的!

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇十七

家长如何教育和培养好自己的子女一直是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学,从小学到初中、高中,最后上大学,都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活,这已是不足为奇的事了。时代变了,生活环境优越了,加上计划生育,一家六个人(爸爸妈妈,爷爷奶奶、外公外婆)养一个孩子,谁不呵护,谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感。因此,教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此,我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训,也供给其他家长们参考。

教育和培养子女的问题并非一蹴而就,而是需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段,然后通过这个阶段不断地总结出经验教训,采取措施等等,可能成功,也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价,正确地对待每一件事情,它就会有好的结果产生。

我并没有刻意把孩子培养得如何如何,但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通,学会如何培养和孩子之间的感情,学会如何跟他谈心,不一定要谈大道理。在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效,其实不然!孩子生下来天真无邪,高兴的事就爱听,不高兴的事就会引起反感,甚至和你产生隔阂,以致无法沟通,这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我,这就获得成功的第一步。接下来偶尔讲点道理要他听不是不可以,当然也不能得寸进尺,否则会前功尽弃。道理要讲得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍弃。

在处理与孩子的关系时,要把孩子当做自己的朋友来对待,要做到以诚相待,而不要以为他是孩子而随意编造一个理由去欺骗他,在他需要交流的时候要认真听他诉说,与他分享喜与乐;在他需要帮助的时候,要认真帮他分析一些她认为非常复杂的问题,帮他解决困难,做到言必行,行必果;在与他讨论问题时,要允许孩子提出跟家长不同甚至相反的意见,认真听他讲理由,然后再告诉他你的想法;对于他让你保守的一些“小秘密”,要替他保守秘密,不要轻易告诉别人。总之,要让他认为家长是值得信赖、值得交往的朋友,是讲诚信的,而不是一味的居高临下地下指示、下命令,使孩子与你平等沟通,无话不谈,从而及时地掌握孩子的思想脉膊和学习情况。

好习惯可以让孩子受益一生,好习惯会影响孩子的生活方式和个人成长的道路。好习惯对孩子极为重要,会成为孩子一生成功的导师,所以从某种意义上说,“好习惯是人生最重要的指导”。我国著名教育家叶圣陶先生曾说:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”因此,作为父母,一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。

自从孩子上学以来,我就严格教育他上课要认真听讲,作业应及时完成;遇到难题更要动脑筋,不能退缩;与同学要团结相处,要听老师的话等。为此在开学初,我经常陪孩子一起学习,有不懂之处,与他一起讨论、解决,排除孩子似懂非懂的问题,让他树立信心,积极攻克难题。有时孩子背课文,一下子背不出来,我就帮他找出几个重点词,像插电线杆一样插好,要求背书应做到眼到、口到、心到,然后再逐句、逐节、逐段分背,最后背出全文。现在孩子学习比较自觉,作业天天自己能独立完成,也有很强的上进性。

教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的.过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。除了发现孩子的长处外,还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处,其中最突出的就是胆小,不敢接触人,特别是接触老师,这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道,不然你就会孤立,引起性格反常。再说一个人再有本领,如果不与人接触就施展不了你的本领,你也就成了废品,因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合,我都尽最大的努力跟他做工作,让他去经受锻炼。当然,培养孩子不一定都是如此模式,要根据他的自身条件、个性、爱好,作出各种不同的教育方式,这就是它的复杂性。

所有的孩子都有自己的优点,但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误,是做家长要考虑的关键问题。

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇十八

我是一个普通的人,资质平平,不是特别出色的,但是我有一个别人很难拥有的东西,就是感恩。

感恩,是中华民族的传统美德,素有羊羔跪乳,乌鸦反哺之美德,人有,滴水之恩,当涌泉相报之美德。我的父母与我很少有时光待在一起,但是在儿时,他们教会了我人生中最重要的东西。学会承担职责,学会感恩。我记得小时候每当有好东西吃好的衣服穿的'时候,母亲就会说,这得多谢我和你爸爸,每一天那么努力的工作,才换来了这天的富裕生活。我很礼貌地对父母说一声多谢。中国人很忌讳孩子对自我说多谢,那是因为他们感觉那样做太见外。所以此刻的我们习惯性的把父母的东西当做是自我的。

感恩,就就应从细节做起。学会感恩,是每一个人的职责。感恩,不贵重,每一天下班后,放学后,和父母聊会天,给父母泡杯茶,在父母病了的时候,端茶送水,或者给父母洗一次脚,这都是感恩。感恩,不仅仅仅是感恩父母,老师,朋友,社会,生活,都是感恩的对象。感恩社会给你这么一个平台,感恩老师的教诲,感恩朋友同事的帮忙。才有了这天的你。对你身边的人说声多谢,不是客气,是感恩。

我们每次都会被感恩教育感动得流下眼泪,但是那里不需要我们的眼泪,需要的是我的实际行动。就正如我上方所说的,很细小的举动,都是感恩。记得有个大学教授给学生们布置的作业是:给父母洗一次脚,结果完成作业的人寥寥无几。口口声声的说,我们要学会感恩。但是感恩了吗?没有,洗脚都做不到,何谈感恩?我想这位教授的真正目的并不是简单的洗脚,而是让学生看看,父母以前为了生活为了你有多辛苦,看看他们脚上的死茧,学会感恩!感恩的并不仅仅仅是父母,而是所有人!

我想,每一天对身边的人说一声多谢,并不是什么难事。你要学会说多谢,才懂得感恩。每次宪哥和父母吵架的时候,想一想,父母这么做是为什么?再做决定!

感恩生活,从点点滴滴做起!从说一声多谢开始!

最优父母困境教育孩子心得体会及感悟(案例19篇)篇十九

今天,我想和大家聊聊父母如何运用认知疗法帮助孩子克服焦虑情绪。

这个时候,家长最重要的不是去简单安慰孩子或者无根据地鼓励孩子。而是要观察分析导致孩子的推断依据,根据他的推断依据作出另外一种认识。在新的认识基础上就可以进行新的推论,进而也就改变了在同样人或事面前的反应轨迹。

当然,面对不同年龄的孩子,运用的方式也会有不同。对于低龄段的孩子,更多的用例子来让孩子明白,进而改变认知;而对大点的孩子可综合理性分析与生活案例;初中以上的孩子更多地给他们分析就可以明白。不过,要适时适度,否则越大的孩子越容易对道理反感。

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