发言稿可以通过事先准备,提前预演的方式来提高发言的效果,增加说服力。"科技创新是推动社会发展的动力,我们应该鼓励和支持年轻人的创新精神和实践能力。"
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇一
今天有这样一个机会和大家一起探讨中考复课,我感到非常荣幸。下面,我就我们九峰中学在物理教学和物理复课方面的一些比较好的做法给大家介绍一下,在座的很多都是有着丰富物理教学经验的领导、老师。说的不对之处,希望能得到大家的批评和指正。
九年级是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,利用现有的教育资源,努力提高课堂教学的效益,争取使学生在升学考试中打一场胜仗。初中物理总复习是整个初中物理教学过程的重要一环,其目的是帮助学生对已学过的零碎的物理知识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化,对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理,从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统,更具有实际应用的本领,从而提高学生分析问题、解决问题的能力。我们的复习过程是“二轮一冲刺”,即:第一轮单元复习,第二轮是综合训练、摸拟测试,第三轮就是最后冲刺,即查漏补缺。 关于复课时间的安排,各位老师都有自己的打算,细谈起来也是大同小异,我就不说了。重点谈谈我们学校复课的思想和做法。我从以下六个方面介绍我们学校物理复习全过程:
关于计划的制定,我们是在了解学生的整体水平的基础上进行。首先对学习态度和心态有问题的学生进行兴趣的激发和心态的调整,确定复习目标和策略,由于九峰地区学生的基础较薄弱。所以我们的复习策略主要是:
1、长期复习。我们的长期复习,是指从刚上九年级就开始,直到新课教学结束,大约有6个月的时间。九年级的第一学期,我们就给学生明确,物理学习的两个任务。一、新课学习。二、复习八年级的知识。我们这样做的目的,提前复习巩固八年级的知识,不然到了,第二学期的正式复习时,就有一部分学生跟不上。
2、短期复习。就是我刚说到的“二轮一冲刺”。对大部分学生重视基本概念和规律的过关,对基础相对好的学生进行关注热点和盲点的指导。同时就复习方法对学生进行整体指导,例如让学生知道如何处理好课本与复习资料的关系、如何处理好做题与能力培养的关系、如何处理好思维和学习习惯的培养、如何处理好理论与实验的关系。
我对中考复课和平时授课有一个比方。平时授课好比建一间房子,而复课则是房间的装修,如果想用装修来改变房间的结构或质量,是非常难的。所以,我平时授课对学生要求很严格,抓的也很紧,但复课时却适当放松,从而使学生欢迎我的复习课。事实上,我们学校的新课教学时间比较长,大约在6个月左右,而考前复习仅有两个多月的时间。我们学校这样安排的目的,就是让学生打好基础,更利于我们后期的考前复习。大家都知道,许多其它学科在平时对学生的要求不是很严,而在复习中却一窝蜂地严格要求,加大学生的压力,而我们却恰恰相反,学生很容易就喜欢物理。平时授课培养合格的毕业生,复习却是为高一级学校培养人才,我在授课中针对学生提出不同要求,该返工的的返工,该装修的装修,使每个学生都有所收获。
如果,我们的房子没建好,我们可以不讲复课模式,在时间许可的范围内,不妨局部返工,总比免强装修好。在复课中,一定要紧抓一个“稳”字,切忌冒然深入,使教师在复课中劳而无功,学生在复课中“学而不获”。
在复习中,其实每位教师都有自己的方法,但我有一点很深的体会,那就是千万别学其它学科的复习模式。特别是不能学同一学校的其它教师方法。
这一点,可能大家认为我是一个善于学习别人的人。其实我的意思是,你可以借鉴人家的复习方法的精髓,但不能借鉴模式,甚至要故意走与别人不同的模式。这样,也是从学生出发的,如果大家或几个科目用同一模式复习,则更易让学生产生大脑疲劳。同时,由于缺乏新鲜感,甚至学生产生对立情绪和逆反心理。使每一学科的学习效果都不好。
事实上,要产生好的复习效果,我们只需要动一点点脑子,让我们的物理学科复习起来与别人就是不一样,无形中物理学科的复习就象花园里最奇特的那一种花,最能吸引学生的眼球。既提高了复习的效率,又减轻了学生的学习压力。
我有两个比较好的做法。一是复课期间写物理日记。时间是从4月份开始,到5月底结束,整两个月。每天坚持整理一道你自己认为有价值的物理题,我每天都会批阅。二是培养学生轮流阅卷,每次参与阅卷的学生,将来要在班上讲评试卷。同时,对每次试卷考完后,学生存在的问题要进行分析。这样无形中就培养了学生学习的兴趣,提高了学生的复习效率。
为了物理组教师专业发展上的切实进步,真正意义上实现“同伴互助”。物理组在对组内教学公开课、研究课的评析方面切实做到了少说客套话、少吹捧、少迎合,对优点,点到为止。多谈不足和缺点,对不足之处、缺点所在大家共同思考,提出改进意见和建议,并且作相应的记录。
我们物理组在培优补差方面主要做以下工作:培优方面立足课堂,尽量不占用学生的课余时间,对这些学生主要进行学习自觉性思想教育,学生可以在课余利用时间做一些课外资料,在发现问题 时再到老师那里询问,或者几个学生讨论解决,当然也可以由教师查看他们的课外资料做题情况,然后做适当的辅导。补差主要放在中午或适当用一些下午第三课退后的时间,让学生把基本概念和基本技能给掌握,而且对学生进行心理和目的性疏导。
大家想想,九年级复课中,每一科的教师压力都很大,时间紧,任务重,难免使各科教师之间形成各种各样工作上的矛盾,我们不用忌讳谈它,在生活上可能大家都是一个和善的人,可一到初三复课中时间上的问题,大家可能互不相让了,从而产生一定的矛盾,如果不能正确处理,可能在物理复课中产生不利的因素。因此,在复课中我尽量利用自己课堂时间,对学生不布置课外练习,不强调学科复习的重要和紧张性,从而在各学科教师与物理学科的复习中和谐相处,实现双赢。
因此,我在物理复课中,处处本着为学生缓解压力角度出发。自己备课时多想想,课堂语言多提炼提炼,争取每个知识点复习上一针见血,不重复,不托沓。让学生感受到物理复习课清新、清爽既复习得轻松,又接受的快乐,复习效果自然就好的多了。
总之,复课中各位教师都有自己的方法,我谈的仅是我自己的一点看法,肯定有很多不成熟的地方,望大家一在今后的复习工作中,能多联系,并互相交流,真正把我们的物理学科搞好,谢谢大家!
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇二
我是周x的妈妈,很高兴能在今天的家长会上作代表发言。孩子能在三(三)班这个温暖的大家庭里快乐的学习,健康的成长,我感到非常的荣幸和自豪。也借此机会,感谢不辞辛劳,努力付出的张老师、薛老师,以及积极参与和支持班级建设的各位家长们!你们辛苦了!
“望子成龙”是父母共同的心愿,但并不是所有家长都能如愿以偿。孩子在成长的过程中,除了接受老师的教育外,父母的影响是最持久、最直接和最有效的。所以我认为要教育好孩子,就必须学校与家庭、老师和家长相互晚上协调,相互配合,才能取得共赢。下面,我就和大家交流一下教育孩子的几点心得:
一、因材施教,激发孩子兴趣。
两年来,孩子最大的爱好就是每天坚持半小时以上的课外阅读。一年级的时候,孩子刚刚接触书本,识字不多。孩子对课外阅读没有什么概念。在张老师的引导下,我购买了一些故事强,内容相对简单直白的课外书,大部分都是童话故事。我陪同孩子一起阅读,碰到生字,积极的查字典;不明白的语句,细心的讲解;不正确的地方,及时纠正;并引导孩子反复阅读,尽量熟悉和掌握故事内容及引发的含义。读完后,就请孩子当小老师(这正好圆了孩子当老师的梦想),用自己的语言将故事讲给爸爸妈妈听,这样让孩子对读书产生了浓厚的兴趣。
孩子具有一定的自信心,才会肯去学习。在阅读过程中,我尽可能从读音和表情等各个方面给孩子更多的表扬,同时,读书也需要有规划和目标。我会引导孩子制定一个短期的读书计划,设立几个容易达到的小目标,给予相应的奖励(当然奖励的基本上都是书,是孩子想要的课外书),这样,就激发了孩子的学习欲望,提高了自信心。通过引导和监督孩子自始至终执行,让她形成良好的学习习惯和作息习惯,从而将读书当作一种乐趣而坚持了下来。
二、因势利导,让孩子享受运动。
每个孩子都是一个独立的个体,因势利导,孩子才会处于一种愉悦的心理状态,将学习作为一种享受,从而提高学习效率。这一点我深有感受。记得孩子刚刚学习跳绳的时候,训练了好长一段时间,都不能做到手和脚协调一致,要么是先甩了绳子却迟迟没有跳起来,要么是早早地跳了却还没来得及甩绳子,那时她急得直哭,认为是自己太笨学不会,对跳绳可以说是完全丧失了信心,任何言语的激励都不起作用,我也一筹莫展。经过几天的思考,我不再强迫孩子练习,而是有意无意地向孩子灌输:成功需要一点一滴的积累,任何事情都不可能一蹴而就,只有长时间的学习、训练才能达到理想的效果。在我的引导下,慢慢地孩子又树立了信心,同时我不再亲自示范,以免给孩子压力,而是请来同龄的孩子们帮忙,在大家快乐的玩耍中,孩子自觉地开始了练习,而且效果非常明显,她很快就掌握了跳绳的方法,并且兴趣越来越高,只要天气允许都会下楼运动。她告诉我说运动不仅仅是锻炼身体的手段,更是快乐地享受生活的过程。
三、寓教于乐,让孩子快乐成长。
孩子的教育是多方面的,除了学习,还有品德的培养,我们家长要善于用自己的言行、作风给孩子做出表率,引导孩子形成良好的人格品质。让孩子在健康的氛围中,快乐长大。因为工作关系,我陪伴孩子的时间并不多,但我很珍惜和孩子在一起的时间和孩子好好相处。因为周末主要安排了跳舞和钢琴练习,晚上是督促和辅导家庭作业,所以相互交流的时间大多在早晚来回的路上。温故而知新,上学途中,我会要求孩子背诵前一天学习的内容一至两遍,如果不太熟练,会强调到校后要再读;放学的时候,我将孩子当朋友,互相倾听,互相了解。我会津津有味地听孩子讲述当天学习的内容和班级以及学校发生的一些事情。如果孩子有好的表现、好的收获或是成绩有进步,我会按照规定奖励相应数量的小红旗(规定五面红旗可以换一次小奖,十面换一次大奖,但仅限于学习用品),如果表现不佳,被老师批评,我就会严肃指出,并耐心解释,以免下次重犯。同时,扣减红旗,并惩罚写检讨等。当孩子告诉我她崇拜哪位电影电视明星,我就给她讲解明星们的成功历程,激发孩子的积极上进之心。来往途中,我会身体力行,遵守交通规则,注意交通安全。看到交通事故,我会当场给孩子讲解事故的严重后果,宣传安全的重要性……总之,就是将教育贯穿于生活的全部,对症下药,给予适当的引导,让孩子健康成长。当然,我也会和孩子一起分享我工作中的乐趣以及劳动的艰辛,让孩子从小学会珍惜、感恩和回馈。
成功专家罗宾曾说:“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人,等待着我们去唤醒他。”我想,每个孩子都会有自己的闪光点,作为家长,只要能够认清自己的孩子,了解孩子的长处和短处,挖掘孩子的潜能,因材施教,扬长避短,就一定能将孩子塑造成有用之才!
以上是我对子女教育的一些做法和体会,每个孩子都有不同的性格和特点,相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法,我还要继续学习和摸索,希望得到大家的帮助。最后,感谢张老师给我们提供了这样一个交流和学习的平台,让我们家长有机会在一起探讨孩子的教育问题,能够更好地帮助孩子健康、茁壮的成长!
谢谢大家!
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇三
市委教育工委、市教委坚持把社会主义核心价值观融入国民教育全过程,作为立德树人的根本任务,取得积极成效。
一是抓理论认知,全面推动社会主义核心价值观“三进”工作。把社会主义核心价值观融入大中小学德育教材编写、考试评价之中。运用微博、微信、qq群等载体宣传社会主义核心价值观内容。在中小学开展启蒙教育、认知教育,提高中小学生认同度和感悟力。在大学将“三个倡导”融入学习生活,提高大学生对核心价值观的自主学习和探究能力。
二是抓环境熏陶,促使学生在潜移默化中培育社会主义核心价值观。在各级各类学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“节粮、节水、节电”等主题教育活动。运用校报校刊、校园网络等广泛宣传“三个倡导”,指导各级各类学校广泛开展文明班级、文明公寓创建等活动。
三是抓实践养成,促进学生践行社会主义核心价值观。把实践教学环节纳入教育教学计划,规定相应学时学分。组织大学生广泛参加“三下乡”、志愿服务、社会调查等社会实践活动。用马克思主义思想和社会主义核心价值观占领学生社团活动阵地。
四是抓榜样示范,激发学生认同社会主义核心价值观。在学生中开展“十佳学子”、“感动校园人物”等评选,邀请感动中国人物、全国道德模范人物、感动重庆年度人物等走进校园,组织进行优秀教师先进事迹巡回报告,教育感染广大学生。
以“三爱”为主题加强国有企业社会主义核心价值观建设
市国资委
近年来,重庆国企以“爱国家、爱国资、爱国企”为主题,围绕“敬业、兴业、创业”三大目标,将社会主义核心价值观融入企业发展使命、企业管理和队伍建设,以实现管理创新和企业核心竞争力提升,推动重庆经济社会健康发展。
一是加强教育引导,把爱国敬业作为一种信仰培育。以“高扬国企魂、共筑中国梦”主题实践活动为抓手,持续开展全员教育。建立党员责任区14387个,党员示范、先锋岗15983个,加强一批技能大师、劳动模范工作室建设,在攻坚克难、创新创效、导师带徒等方面发挥了典型示范和辐射引领作用。
二是坚持舆论导向,把爱国兴业作为一种精神塑造。每年策划5-7次大型主题宣传活动,展现国企改革的奋斗历程,弘扬国企员工真干实干苦干的奋斗精神。坚持正确的价值导向,积极塑造新时期的国企精神,齐心聚力推动发展,以故事吸引关注、以精神引领思想,促使社会主义核心价值观在企业落地生根。
三是注重知行合一,把爱国创业作为一种价值打造。构筑企业职工共同的价值观,形成了以创业光荣为核心的文化理念体系。创造并运用“国资大讲坛”、“国资大赛场”和“国企青年人才论坛”等品牌活动,努力形成创业进取的文明新风尚。重钢集团、化医集团、商社集团摄制了《百年重钢》、《千亿化医之路》、《商道》等作品,极大鼓舞和激发了员工的干事创业激情。
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇四
的是份内的事。自汶川大地震以来,发生在灾区和我们身边许许多多的大爱义举,彰显出的崇高人性和亲情,让我受到了从未有过的震撼和感动,心灵得到了净化和洗礼,回顾过去的工作,反思自己,我觉得做得还很不够,今天借这样一个机会我就把在工作中碰到的事和我一些个人想法与大家探讨一下。
一、感恩知足,始终保持工作激情。在这次顷刻之间经历了山摇城塌、河悬地陷,那些经过生死考验在大地震中幸存人们的切身感受就是“活着真好”。有时我也会有一种感受,觉得“活着真累”,我知道这种感受就是一种病毒,它会侵蚀人的意识和精神,使人产生惰性和享乐思想。所以,每当工作生活不如意时我就试着换个角度想问题。当看到有的地区环境恶化,就会由衷地感到生活在青岛真好,当看到许多人为了生存而干着自己并不喜欢的工作,就会感到自己能从事热爱的专业真好,等等。每当这时,感恩之情、知足之心由然而生,这是治疗抱怨生活,愤世嫉俗以及各种贪欲的良药,更是保持工作激情的原动力。同时,源源不断的激情还自来于社会责任感和敬业品德。()在5月19日国悼日,我连夜拟就了《致战斗在抗震救灾第一线摄影工作者们的慰问信》,这封信是全国兄弟城市摄协第一个率先发出的,它把前方和后方摄影人的心连在了一起,在抗震救灾的危急时刻表达了青岛市摄影家协会全体会员的心声。这一举措也得到了各级领导的一致肯定和好评。
二、自识不足,不断充实自我。作为一名人民的文艺工作者,我认为不能满足于提供一般的乐人耳目的娱乐性作品,而是要力争创作出与社会产生共鸣,触动人们心灵的文艺精品,对于学习和创作要有长远打算及较高的追求。空喊口号,摆样子做秀场,到头来不仅一事无成,还将给人平添许多笑柄。我自知自己读书少,理论和专业知识掌握的不够多,所以每年都自费订阅各种专业报刊,定期购买各类书籍,通过各种途径和方式不断提高充实自己。近两年来,我还有针对性地收藏了数万幅有关青岛的老照片及影像资料,以便今后结合自已的专业进行梳理与创作。
三、爱岗敬业,创造性地开展工作。近一段时间以来,我们协会的部分会员在各自单位捐款之后,还主动来到协会要求再捐一份款,表示要以青岛市摄影家协会会员的身份向灾区献爱心。在这个特殊的时刻,他们以无声的行动表明了协会就是我的家。当我征求他们的意见,要将这笔钱直接捐给来自四川都江堰灾区小朋友赵胤霖时,他们说你的决定我们信得过,你就根据具体情况处理吧。每到关键时刻,我们协会会员们表现出的凝聚力和战斗力,都会让我深受感动,激励我更加自觉地把爱岗敬业贯穿于工作乃至生活之中。
对照身边先进的人和事迹,按照领导的要求和工作职责,我感觉在各方面还有不小的差距。今后还要不断学习,尽职尽责地工作,争取取得更好的成绩。最后,我要感谢一直以来给予我鼓励和无私支持的各位领导和同志们,谢谢!
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇五
各位领导、老师:
下午好!在学校领导和老师们的帮助下,我渐渐的适应了英语这门学科的特点。细想这一年半时间的英语教学,经验是谈不上的。今天我只是把我的一些做法与体会和大家一起交流一下。请大家给予指导和帮助。
一、在教学过程中我有一个深刻的体会,那就是老师要做一个“储蓄罐”。要不断的给自己充电,时时提醒自己吸收新知识。随时向其他的老师们学习。经验就是财富,虽说这些东西不能照搬,但是善于借鉴往往能事半功倍。学校提倡的多听课真好。我每听一节课都会有一些启示,有一些收获,包括教学方法,教案设计。课堂组织等各方面。
除了知识外,我还努力地做一个学生喜欢的老师,让他们“亲其师则信祈其道。”从而喜欢上我的课。我力求向文章《我的老师》中的蔡芸芝老师学习,做到既是学生的良师又是益友。走进学生的生活,向他们敞开心扉,坦诚地检查改进自己的不足之处,时间久了,与学生们的距离就拉近了。
二、我们的学生英语基础水平相差太大,怎么办?我就当他们什么都没学,什么都不会。然后从头教起,重点放在基础差的学生身上,及时的鼓励他们,让他们丢掉害怕学英语的心理负担,这样学生之间的差距就不会拉的过大。那些接受能力强的学生,我就让他们当小组长。我将全班化整为零,人人参与,教师指导,学生领导的小组模式。让接受能力强的学生帮助接受能力慢的学生,采取小组竞争的学习方式,利用学生的集体荣誉感,提高他们的学习兴趣。
三、在学习中,注重学生的写的能力。教学过程中常会遇到这样一种情况,那就是说的响呱呱,一写却是稀松松。因此在教学中我比较注重学生的写,俗话说“好记性不如个烂笔头”。另外我跟其他的英语老师学到了一个经验,那就是听写。听写的骨头部分是上一节课的重点语法,而血肉部分却是以前的学的知识,这样既灵活的学习运用了新知识,又反复地巩固了旧知识。听写批改完后,让学生及时巩固不会的知识点,由小组长负责检查改过的内容。这时小组长的作用就明显了。
对于试卷练习,主要是由学生自己讲。先自己纠正,然后每人一道题说答案和依据。重点是说原因。说原因其实就是对语法的练习。学生能够“知其然”又能“知其所以然”后,再做题就能够举一反三,事半功倍。
以上是我在教学中特别注重的一些做法向老师们汇报,有不当之处敬请各位老师批评指正。谢谢。
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇六
各位老师、各位同学:晚上好!
很高兴能有机会在这里跟各位分享我的实习经验和体会,希望能给你们一些启发。当老师是我一直的梦想,所以今年9月到11月,借实习机会我在某某高中做了两个月的老师。主要教授高一八班、高一九班英语以及担任高一九班的班主任。这两个月实现了我儿时的梦想,也让我初尝了教师的酸甜苦辣。
下面我就实习谈一下自己的经验和体会。
首先,谈谈教学。我从以下三个方面来讲。
1、听课。
刚开始实习的时候,每天做的最多的就是听课。当时,我的指导老师除了安排我听她的课外,还介绍其他老师的课让我去听,我自己也联系了一些认识的老师,去听他们的课。所以,整个实习过程中,高一高二高三段的英语课,我基本都听过。除此之外,我会选择一些优秀语文、历史、地理的公开课去听,吸收不同教学方法和经验。
2、备课和写教案。
这是很关键的一个环节。教案写得详细、备课备得好,课才能上得好。我的
第一堂课是一节题为“现在进行时表将来时”的语法课,做ppt、写教案、备课共花了五天的时间。那时,我已对教案滚瓜烂熟,对课堂内可能发生的事情也做了预测,学生可能问的问题也予以准备。最后,那堂课上得很成功,指导老师评价说,很出乎她的意料,很老练,一点都不像是一位新老师。当时,听到这样的评价确实挺开心的,感觉一切的努力终于有了回报。当时,我还找了另外一个实习生帮我拍了视频,自己有空的时候拿出来看看,挺有意思的,而且还可以看到自己的缺点和不足,有利于改进。
3、专业知识要扎实。
刚开始实习的时候,一方面,我希望有学生来问问题,因为学生认可你才会来问你问题;另一方面,我又怕他们来问,怕自己解释不清楚。因为很多时候我们自己做题靠的是一种语感,根本说不出为什么。但是,作为一个老师,不仅要会做题更要会解释,而且要解释地让他们听懂。所以,实习的第一个周末我就赶紧去书店买来资料恶补。这次的实习让我完全体会到自己专业知识方面的不足,虽然我们常常不服输,觉得对外汉语在汉语方面比英语系好,也就是有内涵;同时我们也觉得自己的英语水平不一定比他们差。但这次的实习让我觉得自己英语知识方面存在很大问题,我们得承认我们的弱点,尽量去努力、去克服。像在座的各位,很快就要面临实习,现在可以在专业知识上准备起来,这样实习的时候就会轻松很多。
接下来,说说班主任工作。我觉得去实习老师的时候一定要顺带实习班主任,这样的实习才算完美。高中生活是辛苦的,高中老师也是辛苦的,特别是班主任。这两个月,我每天7:10分开始跟早读;9:00跟他们一起出操,帮他们整队形,监督他们做操;检查眼保健操;下午5点要陪他们跑800;有的时候还要跟晚自修,帮他们解疑。每天的生活都很充实。早上7点起床成了一种奢望,晚上12点睡觉是再正常不过的事情。所以,在座的各位,经验告诉我们,大学是美好的,好好珍惜吧!
在担任班主任工作期间,我尽量找个别同学谈话,了解他们的个性特点和思想情况。同时,我也协助班里的各项课外活动如歌咏比赛、主题班会和运动会。
实习期间,不管是班主任还是在教学上,我都得到一次较全面、系统的锻炼,也学到了许多书本上学不到的知识与技能,人也变得成熟稳重了。实习还有一个好处,就是可以减肥。只要你认真做,一定可以瘦!这对于女生来说,是个好消息哦。
最后,用我最喜欢的一句话与各位共勉:“人生成功的秘诀在于当机会来临的时候你已经准备好了。”thank you for your listening!
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇七
尊敬的各位领导,亲爱的同行们:
大家上午好!
首先,感谢区教研室对我校英语教学工作的大力支持和耐心指导。我本人也很荣幸今天能在这里,代表我校初三英语备课组,就毕业班英语教学情况,向大家汇报,谈不上经验介绍,我只是分享一下我们对于中考复习的体会和做法,不当之处,敬请批评指正。
在上学期新课结束前半个月,我们花了两个下午的时间,将中考复习内容和剩余大约4个多月的时间结合起来,初步制定了复习计划,并按照计划将初备任务落实到人. 在制定每一步计划的时候,我们都坚持做好“四个研究”,“三个明确”:研究《教学大纲》,研究考试要求,研究近三年中考试题,研究中考试卷分析与各题型评分标准。“三个明确”:明确中考题型结构、题型功能和能力要求;明确中考命题原则和方向;明确考点、易混点、失分点。从而准确把握中考动向,确保我们的教学有的放矢。
我们的复习是从xx-xx学年第一学期19周开始,到六月9日结束,分三个层次进行全面复习。
(一)第一轮复习:基础夯实阶段—梳理教材,夯实基础。
这一阶段的复习我们以教材和相应习题为主。对教材知识进行分册分单元系统梳理,并采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。主要做到如下几点:
1.梳理基础知识,加强整句训练。分册分单元引导学生复习教材,梳理各单元基础单词,核心短语和重点句型,加强整句训练,加深记忆。
2. 强化复习内容,精选训练题目。根据复习内容,我们选择《全程精练》作为一轮复习参考资料,并进行适当删减。中间穿插利用大试卷,做完型,阅读等能力题,以保持做题敏感度。
3. 重视复习效果,加强阶段测试。在早自习和中午午读时间坚持听写,每周在固定的时间进行周周清,组内每一位老师每天都坚持督促听写或周清没过关的同学进行重听或重过关。 阶段性测试可分单元或分册、分类进行。对各单元可能作为中考考点的内容进行详细讲解和反复训练,提升学生的熟练度。
(二)第二轮复习:话题复习阶段—强化语法,突出重点。
4月中旬-5月初,我们主要以《中考说明指导》为主,进行话题专项复习并同时进行语法专项训练,点拨夯实。
1. 有效利用《中考说明指导》,将按话题编写的基础知识(单词,短语,句型)串联起来,提取重要考点对学生进行指导,并进行再次听写。
2. 针对高频语法考点及易错点做针对性的强化训练,再做及时的点拨,讲练结合。在二轮复习之初,我们就要求教研组所有教师必须要将近3年济宁中考试题认真分析,对中考考点做到人人心里有数,并且对高频考点尤其要重视。如:冠词的运用、动词时态、语态的考查、非谓语动词的运用、宾语从句的语序及时态等等。另外在这一轮复习当中,备课组的老师每天都要进行集体备课,及时调整策略。这样能够集中集体智慧,群策群力,能拿出一些切实可行的方案来,也能搜集到一些经典的题型,既省时又高效。
3. 针对完型填空,阅读理解,动词运用,任务型阅读等能力题进行限时专门操练,使学生达到一定的熟练程度,提高学生的理解能力,同时也提升做题速度与准确度。
4. 重视听力训练与作文训练,每周四中午进行听力训练,精选话题进行写作训练,精批精改,背诵范文,评练结合。
(三)第三轮复习:模拟训练阶段—模拟训练,提升能力。
1. 利用《中考说明指导》后半部分的专项训练习题,继续对完型,阅读,动词运用和任务型阅读等能力题进行提升训练和方法指导。
2. 优先处理《中考说明指导》里的四套中考模拟题,限时完成,改后给学生进行讲解,分析各题型涉及的中考考点,使学生做到心中有数。
3. 为避免学生在三轮模拟训练时对基础知识的遗忘,我们穿插利用《网控基础》这套资料,对各册知识进行二次重点梳理。即对每册书的基础知识进行二次删减,保留重点,非面面俱到,而是重点难点突出,学生完成各课时习题以查缺补漏。
4. 根据中考考点和要求设置综合性模拟试题,也搜罗各地市最新的中考模拟题,对学生进行适应性的操练,进一步提高学生的答题速度与准确度。其次,对学生易做错的题,我们进行整理,再次以试题形式出现,让考生进行二次训练,强化对知识的掌握。同时,在此阶段注重对考生进行心理培训和调节,提醒学生在答题时应注意的细节。
(四) 考前辅导阶段
考前十多天,对学生进行知识辅导,再次细化复习迎考计划,精选精讲试题,帮助学生查漏补缺,指导学生复习和迎接考试的方法。
1.完成20xx-20xx济宁市中考题汇编,感谢十三中初三教研组对我们的资源共享。
2. 继续进行写作训练,面批或当堂讲评,背诵中考范文精编,背诵写作常用句。
3. 坚持每天早读做一套中考听力试题,保证学生做听力题的感觉
4. 坚持限时中考题训练。
5.同时,进行考前注意事项提醒。调整学生的生物钟,确保他们以最佳状态参加中考考试。
常规措施是否具有科学性和可操作性,直接影响着学习效果。我们在常规教学中,努力做到:
1. 分层布置作业
根据各类学生的不同情况,分层布置作业,如a层学生少量抄写的作业,多练能力题。bc层学生优先保证基础知识的夯实。总之,既要保证学生的学习质量和学习兴趣,也要让学生充分重视作业,每天及时查收作业,对不按时上交作业或作业质量差的学生进行教育。
2. 重视学习效果检测
根据学校和年级的要求,英语组重视平时的阶段测试,根据复习进度,紧密结合课程标准和中考试题,精心设计试题,力求考试的重点、难点突出,有目的地诊断复习效果。
同时,听写环节几乎贯穿了初三复习的每一天,我们每天将复习的重点内容,进行听写,并根据听写情况适时调整教学内容和进度,力求重点循环往复,难点各个突破。
3.重视习题的整理和利用
进入初三,我们就要求每个学生准备一本错题笔记,并及时督促其整理。让学生能随手将学习中的困惑记录在案,不仅记录题目和答案,而且注重思路的整理和方法的'总结。
4. 重视作文练习
我们根据教学实践,结合社会热点和单元话题,精心设计作文题目,并且对作文进行精心批改,将优秀的句子或文章摘抄,统一印发供学生参考。将共性的错误汇总,及时讲评,力争以点带面,训练综合运用语言的能力。
5.重视学生的心理调节
毕业班时间紧,任务重,学生压力大,我们密切关注各类学生的课堂表现和成绩起伏,采用面批,单独座谈,分层座谈等形式来了解学生,关注学生,并通过表扬、奖励等方式使各类学生能保持正确的学习态度,良好的学习状态,有足够的兴趣和耐心来面对繁重的毕业班英语学习。一直以来,我们对学生坚持严格管理又不失爱心爱护,实初的大部分孩子们都非常理解老师们的良苦用心,师生关系融洽,配合默契!
1.努力加强教学研究,解决教学中出现的问题
我们初三备课组针对教学工作中出现的问题开展研讨课活动,发挥全体英语教师的智慧从实处探讨并解决问题,提高教学质量。
2.集体备课,提升战斗力
首先要求备课组按照五个统一\进行教学工作,即统一集体备课,统一教学内容,统一教学进度,统一重点作业,统一过关测试\。在此基础上提倡发挥个人教学特长,并形成各自的教学风格。我们严格实行超周备课的集体备课方式,定时间定地点。特别是中考习题复习中,我们会集中探讨练习题的选择是否恰当,既要照顾优生,又要顾全普通生。重点,难点,易错点、易混点如何突破。我们会反思学生存在的问题,这促进了我们的课堂教学,备课、上课关注学生的学情。对于学生经常出错的问题,我们经常思考学生为什么会出错?怎样避免这样的错误?在集体教研的帮助下,在反思中我们的教学进步了很多。我们备课组最大的优点就是没有私心,任何资源均共享,好方法好经验均会毫无保留的说出,团队协作精神非常好。
总之,毕业班的复习千头万绪,复习方法也是仁者见仁,智者见智,我们的教学就是从关心学生的成长入手,从细节出发,落实工作常规,把最简单的事情做好。一路走来我们要感激的人很多,感谢领导的支持,让我们学会了成长与反思;感谢学生的陪伴,让我们学会了宽容和耐心;感谢同事的理解,让我们学会了团结与合作。相信在以后的教学中,我们会一如既往,做好英语教育事业,为任城区英语教学发展尽自己最大努力。谢谢大家!
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇八
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
我很荣幸,今天能有机会站在这里,和各位老师交流我成长的历程,敬请各位领导老师批评指正。
两年前,我很幸运,走进培育我长大的母校——xx小学,做了一名教师。学校的一草一木滋养了我热爱教育的心态,经验丰富的老教师举手投足间的优雅,单纯可爱的孩子一颦一笑中的灵动,深深地吸引并感动着我,可我知道教育需要能力,需要水平。要做一名好教师,更需要扎实的教学功底,广博的学识基础,敏锐地反思力,深刻的理解力。而这一切,对于一个刚毕业的我来说,是一堂必须要补齐的课。那时的我在课堂上,面对孩子,是一脸的茫然。可是今天,我却能站在这里,向各位专家领导汇报,说明我已经成长了。我终于知道,属于教育的世界,真得很精彩。我感谢校本教研,在校本教研中,我逐渐的在成长,在进步。关于校本教研,我只想用我两年来的成长历程来诠释它的内涵。
我的成长受益于我们学校的休闲教研氛围,很多老师戏称专业成长的道路是“苦行僧”之旅,“痛并快乐着”,很多人用这样的词语形容自己的教学生活,这是身心疲惫的表现,我们这样一群充满朝气的年轻人又怎么能墨守成规呢?我们有自己的理想和追求,就算是工作再累,我们也要创造幸福、快乐。为了尽情的释放,享受宽松的教研氛围,学校为我们准备了“休闲吧”,我们有了自己的“休闲吧”真是快乐极了。虽然很简陋,但大家坐在一起,沏上一杯茶,倒上一杯水,闲聊中畅谈自己的教学体会、对教材的把握、对教学方法的选择。在这样轻松和谐的气氛中,我们说出教学中的困惑,大家讨论解决问题的办法,并在接下来的一周进行实践,再次见面的时候就可以交流实践后的经验了。这样的讨论使大家心情愉悦,思维自然就活跃,交谈中不时碰撞出火花,很多新颖的教学手段,教学方法就是这时候产生的。如果天气特别好,在没有课的时候约上几个同事,在校园西面的小院子里边休息边交流,真是一种享受。把工作“休闲化”,但并不放松对工作的要求,而是要满足我们要求放松、愉悦的精神需求,淡化工作痕迹,在轻松、自由的环境中有所收获。这样的教研生活不再是被迫接受,而是一种享受。事实上,在聊天中,真才能驻足,情才能弥漫,教研才能真正奏效。
我们在校本教研中成长,也在校本教研中创新,我们学校的校本课程《安全伴我行》就是我们群策群力的结晶,我们学校的每一位教师都参加了编写工作。上学期,我们学校又和进修学校附属小学、西港路小学联合编写了校本教材《神奇美丽的秦皇岛》,为的是让学生认识自己家乡的地域文化、风土人情,从而热爱自己的家乡。我们组成了编写小组,一起研究方案,从搜集资料到编写,从修改图片到排版设计等,花费了很多心血,,尽管很累,我们从中学到了很多知识,提升了自己的综合能力,体验到了成功的快乐。其中我编写了《海滨好人——郭文香》一课。仅这一课,我就修改了14稿,(出示图片底稿3次),一个标点,一个字,一幅图片,都记录着我的成长历程,校长和我们一起研究修改,为了教材的质量,我们连续熬了几个通宵,可还是坚持周末一起来到学校继续修改教材。从早上七点多到下午6点,只在中午吃饭的时候休息了不到半个小时,下午我们离开的时候,她办公室的灯还亮着。正是有了这样的带头人,有这样的邹小精神,我们才满怀信心,不怕困难。
刚刚走上工作岗位的时候,我就深深地知道,只有不断的反思才能让我更快地成长。但说句心里话,真的不知道如何进行课堂教学研究,写随笔、反思都无从下手。刚走上工作岗位上的老师都有这个困惑。我们几名新老师找到学校的领导,说出了自己的心理话。我没有听到一句责备和埋怨。领导马上放下手中的工作,走进我们的课堂,给了我们最大的支持。领导采用预约听课和推门听课两种方式,了解在不同状态下的教学情况,然后跟我们单独交流,共同探讨课堂教学,把谈话记录整理成文,形成教学反思,自己以后参照这样的模式模仿着写教学随笔。这样几节课下来,教学能力提高了,我再也不感觉写反思无话可说,不知从何说起了。也能写的洋洋洒洒,有理有据。当然,写作不是目的,目的是要通过写作进行深层次反思,积累一定的教学经验,再运用到教学工作中。我告诉自己要做“有思想的行动者”,不做教书匠。我明白“教而不言、思而不写,必将行之不远”。
我们教师的每一篇教学反思和教育故事,王校长都会都会阅读,点评。在与校长的交流中,我们得到了鼓励,找到了自信。然后,再用这种自信去创造教育。这种持续不断的反思,写作,潜移默化的改变我的心态,善于观察了,善于思考了,善于教学了,这种教学生涯相伴的习惯,正悄然的引导我们摒弃心浮气躁,甘于寂寞,走进探索教育智慧的思想家园。
相信,我们在永不放弃的努力中,一路会收获着掌声与芬芳,我深深的知道,一个拙劣的教师最容易遭人厌恨,因其业不精,其德不馨,必将误人子弟,一个平庸的教师最容易被人忘记,因其思不新,其行不拔,必然泯于众,而一个优秀的教师最容易令人回味,因其能超越平凡,平淡却精彩着,辛劳却快乐着。当一个人有了理想以后,便会生活在激情与智慧中,当一个集体有了理想后,便会凝聚成不可阻挡的力量,催发蓬勃向上的精神,在未来的岁月中,我一定会与我们xx小学共成长,我们会带着这份执著,让教育的理想与生命一起飞扬!
谢谢大家!
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇九
一位手中拿着快件走出xx大门的客户,情不自禁的讲了一句话:“xx快递服务态度真好。”
南昌xx快递之所以能得到客户如此的好评,这要从去年达标开始谈,自江西省快递行业协会在去年开始开展快递服务行业达标活动以来,南昌xx快递公司积极组织开展建立达标工作小组。达标工作小组建立以后,在省邮政领导以及快递协会领导的指导下,严格根据快递服务行业标准的要求,对做的不好的地方积极自查整改落实。很快从没有头绪变得有头绪,从不规范到有规范,从制度不太完善到完善等等这些都是从达标开始,达标促进了企业发展,促进了企业在原有的基础上迈向了新的台阶。
一年以来,南昌xx快递公司根据‘务实求进步达标促发展’的理念,做了很多工作。
首先,公司在整改方面,不仅从场地出发,使场地适宜,在不到一个月的时间做了搬迁,配备了高端的监控设施。而且在公司形象上也有提升——对去年达标检查到我公司员工没有穿工作服就上岗的情况,快递协会徐书记对我公司予以了严厉的批评,还说:“不打不知道痛。”并根据快递服务标准评定细则扣了一分。然而现在我司面目焕然一新,所有员工都穿上了新的工作服,公司的形象一下子有了明显的提升。
其次,在实效方面,为了更好的达到快递服务标准的要求,我公司对消费者这块不但提供了更好的、更多的电话线路及网络快件查询方式,而且公布了服务种类、营业时间、资费标准等等承诺。也为了更好的服务于客户,南昌xx公司从原有的八个小站点,发展到现有的14个站点,并且给予每个站点都配备了专用的车辆。并且网络车也进行了更新,由原有的中小型货车更换成现有的大卡车。
再次,对企业制度方面,公司制定了内部有关的各项规定,包括收寄验视、分拣运输、派送投递、车辆安全保障、人员安全保障等各项安全生产作业制度,还根据省局要求制订了应急预案,等等这些都是通过达标开始完善的。
最后,通过达标,在管理方面有了新的认识,对服务方面有了新的加强。管理好了,服务也加强了,业务自然也就上来了,今年南昌xx快递公司在陈跃群总经理和张加林经理的正确领导下,不管是收件还是派件都比去年翻了三翻。
展望未来——我们将一如既往的按照快递服务标准里的要求,结合10月1号中华人民共和国实施的《邮政法》,让xx人都学习及掌握《邮政法》。以”客户的要求、xx的使命”的原则来经营我们的公司。再次,把现有的成绩及收获作为一个新的起点,争取在明年在提高业务量的基础上更好地提高服务质量。我们南昌xx人将尽心尽责为江西的快递事业做出最大的贡献!
xx的明天一定会更加美好!南昌xx。
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇十
参加过的大大小小的比赛可以说不计其数了,每次总觉得富有新意的设计会为自己带来意料中的成功,精心的预设着教学的每个环节,细心的揣摩着每个学生的心理,但每次总是觉得还差些什么,感觉课堂不如想象中的那样完美,感叹自己在某些地方的处理不够到位,但终究没有找到问题的症结所在。通过这个学期的几次研究课,收获了不少。
1、问题的设计。在以前的头脑中,一直存在一种意识,就是设计要“开放”,在问题抛出后,要让学生的思维能从不同的角度来思考这个问题,但这样做一是让教师对课堂对学生的掌控提升了一定的难度,二是有时学生的知识面比较局限的情况下,无疑缩小了学生的参与面,好多的学生会因为不知从何角度去思考,导致把嘴巴闭了起来。给我感受最深的是,在备好《三角形特性》第一次试讲,是在四(6)班,当时还有顾虑说,学生不爱回答问题怎么怎么样,由于课前什么铺垫都没做,直接面对那样的学生,我是做了比较坏的打算的,尽量吧,但是没想到一节课下来,学生的小手始终是高高的举着,此起彼伏,让我激动不已,下来后,建英的第一句话,我记得很清楚,“看,还是老师设计的问题吧,问题设计不能太大,”也许从那时顿时领悟到以前那么好的设计思路,为什么会讲不出一节让人感到舒服的课来,总是感觉皱巴巴的,学生回答问题不够积极,其实不是学生不肯回答,每个孩子的天性都是爱于表现的,但教师的问题得有学生表现的机会。教师的问题和活动的设计,是真正建立在了解学生的基础上,是因为教师把大的问题细化了,学生可以答得出,学生的嘴自然的张开了。
2、活动的设计。本学期所讲的三节课都是概念课,概念课难就难在比较抽象,要想达到学生对概念的深刻理解、清晰辨别,并能灵活运用,我觉得最关键的是让学生的手、脑都动起来,所以在设计时应充分地挖掘教材,不失时机的设计相应的活动,在直观的活动中达到抽象出概念。如《三角形特性》中学生活动的设计:“找一找——引入课题”、“摸一摸——发现特征”、“画一画——形成概念”、“摆一摆——理解特性”、“想一想——解决问题”;在《质数合数》中“排一排——联系生活,引入新课”、“找一找——掌握方法,完善概念”、“辨一辨——运用方法,形成能力”、“猜一猜——激发兴趣,提升认识”。
教师在设计时,一是,必须明确每个环节要达到什么样的目的,运用什么材料,以什么样的方式呈现;二是,不管什么样的活动都要运用得淋漓尽致,不能走过场,讲求实效。如《质数合数》找质数合数,设计了利用学生的学号牌进行活动,先找50以内的质数合数,请质数站在前台,然后采访下面坐着的合数,随机找一个2的倍数的合数,再让具有相同特征的数站起来,最后与前台中同样是2的倍数的“2”形成对比,得到“除了2以外,是2的倍数的数都是合数”,接着引申“合数中是不是还有其他倍数的数呢”,3、5、7的倍数的问题还有特殊数“1”也都自然而然由学生解决了。三是,活动设计要有层次感,层层递进,能让学生在活动中,从表象到理解,再到本质,最后应用,随着活动,学生的感受逐步的加深,认识逐步的深化,运用才能灵活自如。
3、过渡语的衔接。前面的“问题和活动”的设计组成了一节课的框架,它是比较“骨感”的,环节与环节虽然在设计时是有内在联系的,这种联系要通过外在的语言表现出来,过渡语就像是一个串子,把各环节串联起来,使学生在思维上平稳过渡,在引人入胜、浑然不觉中学习新的内容。在教学《质数合数》时,郭校长针对内容设计的一些过渡语:“你们能自己找到质数和合数吗?刚才老师给每位同学都发了号,举起来挥一挥,下面的问题与每个人息息相关,仔细听”、“不知不觉中,50以内的质数我们都找出来了,数字再大一点的,敢不敢再挑战?就请同学们共同研究50到100这些数,看哪些是质数,为了研究的方便,我们进行一下分工”、“数的世界丰富而有趣,下面让我们猜一猜,找一找,准备好比赛,注意听口令,先想,用彩笔将答案写在白卡纸上,谁也不能看谁的,老师要求举时,再举起来”……,在很短的时间内,流畅贴切的过渡语,的确让课堂显得更加“圆润”和有“味道”了。
4、评价语的设计。以前的设计中我认为,评价语是在课堂上随着学生的表现,遇到情况灵活应对,临场自由发挥的,提前的.预设到时候可能在当时运用得不合时宜,所以也会随内容准备一些,但不会真正地当成是备课中比较重要的一部分去对待。因此,在讲课前,心里对各环节的预设是充分的,但评价语的预设比较贫乏。现在想来,如果说问题设计的是否得当,是学生是否积极回答的根本原因外,评价语是否跟得上,一定程度上是造成学生不积极回答问题的诱因。是啊“哪个孩子不希望自己得到表扬”,课堂气氛的哄托,是在老师一声声激情高昂的评价中,激发出来的,一个孩子被表扬,两个孩子被表扬,会有三个、四个、更多的学生孩子争相站起来以高涨的热情回报你诚肯的赞美,这时的老师的灵感才能迸发出来,你的课堂才会在学生跃跃欲试的氛围中,更加生动!
在《三角形特性》几次的试讲中,每次班级不同学生不同,但都能感觉到,面对老师这样那样的肯定和赞美,学生想回答问题,想表现自己的热情和愿望在迅速的升温,“女孩巾帼不让须眉,男孩真是男子汉,暂时领先,落后的加把劲,大家真是不相上下,旗鼓相当,互不相让”、“你的感觉很好,摸得真准;你更了不起,一下子就摸到了;别灰心再摸一次,你一定行”……,只要老师舍得表扬我们的学生,相信他们的小手一定会举得很高很高!
5、开课和结课的设计。记得郭校长刚来学校时,在指导我参赛的课时,问我准备怎样开课,我练习了几遍,一遍和一遍不一样,当时真的是观念的差距,输在了这些细节的问题上。在这次的比赛中,在《质数和合数》所有的设计都比较成熟的情况下,我更多的关注了如何开课。这时建英给了我好的建议,由于所讲的内容与“数”有关,就以“数”开头,以“数”结尾。课前在给学生发完学号牌后,请1号学生站起来,学号从你开始,你很重要;请学号是最后的学生站起来,从你的学号老师知道了咱班的人数,你也很重要。其实每个数都有自己的特点,通过今天的学习,大家一定会发现其中更多的奥秘,进入了新课的学习。在结课时,以科学家对质数合数的执着猜想、探索和研究,激励学生成为未来的科学家。
由此我想到了,对一件事情有多重视,就会产生多大的效果,设计细化了,感觉一切尽在自己的掌控之中,真正的胸有成竹体现在对细节把握上。细节决定成败!让我们每一处的小设计都闪闪发光!
一个人的成败,在很大程度上取决于领导的观念,取决于她后面的教研团队。我很幸运,能在讲课中,有那么多的领导和老师在背后关注我,鼓励我、帮助我。一个人的思想,两个人的思想,许许多多人的思想,都聚集在一起,聚焦在一个点上,我成了一个圆心,是周围的那么多的力量在共同打造一节课。同样是这个人,同样是这样的设计,但观念却可以决定成败。记得这个学期共研的第一节课是《比例的意义》,大家的意见一针见血的指出了问题所在,也是我们数学教师存在的共性问题,通过与其他课的比较和研究,我知道了自己今后要努力的方向。再后来就是参加市级观摩课《三角形的特性》,是我这么多年来第一次感到了团队的力量是多么巨大。备课初期郝老师和曹老师成了我的臂膀,随叫随到,有求必应,随时停下自己手头的工作跟我一起想办法,用吸管做成小棒当成展示的材料,她们的突发奇想帮我解决了操作环节的如何展示的问题;设计思路成形后,当荆校长对照着课标跟我谈论每个环节所应体现的理念和思想时,我诧异了,备课还需要这样吗?当郭校长提到备课要一个字一个字的抠,一个字一个字的斟酌,甚至一个小小的表情、手势、评价语都要熟记于心时,我惊讶了,备课原来是要这样的啊!正是领导的理念在变,让我们的课堂关注的重心在转移;在明确了方向后,建英则全程跟踪,如何使流程更加顺畅,如何与学生互动交流,将环节细化到了每一句话,每一个字,忽然想到什么,不论什么时间什么地点,都会打电话交流。
第一次有领导这样参与备课,第一次这样细致的磨课,第一次写设计的详案,第一次感觉到自己不是一个人在孤军奋战,第一次在参加大赛前这样沉着镇静,是啊,“不去听也知道是好课”,是因为成竹在胸,不仅是领导,而且自己也是那样的自信坦然。
随后省骨干教师的选拔赛,《质数和合数》虽然时间仓促,但我还是收到了郭校长在百忙中找到的那一份珍贵的教案,看着它我多了几分自信,也平添了许多的灵感。试讲后建英、同组的两位老师和五年级的三位老师,给我提了许多宝贵的建议,当时我们简直是辩论,你一言我一语,分析利弊,寻找对策。中午稍做修改后,我总感觉少点慷慨激昂的感觉,也不够清云流水般那样的顺畅,所以又去请教郭校长,修正了我一些不太成熟的设计,更让我佩服的是,过渡语和评价语那样的贴切自然(在上面也提到了),当时我的手不停的写,后悔没有把那些都录下来,我感觉我就是想一晚上都想不出这么适合的话来,我一字一句的把它记在了心里。第二天去南楼讲课,正如所预料的那样,我感觉我讲出了气势,讲出了的风格,在高兴地同时,更多的是感激,感谢我们这样的教研团队,成就了这样的一节好课。
这个学期到外校讲课、听课的机会较多,对学生也有了一定的了解。刘家垴的学生爱表现,敢说,会说,不怕说错,对自己的观点有自信,娓娓道来,随时都可以辩驳起来;马家坪的学生比较活泼,无论是优生还是学困生都敢大胆的说想法,优生说得在理逻辑性可能强一些,而学困生即使是只知道其中的一点点,也敢大胆的举手,一次又一次的举手,不怕别人笑话说错。讲课时,我就遇到了三位这样的学生,每次都举手,无意中叫了几次后才发现回答得要么不着边或是只挨着问题一点点,但就是这样仍然笑着希望老师叫他们。南楼的学生也是敢想敢说,回答问题特别有规矩,“我是××号,我怎么怎么样”。我在我们四年级好几个班讲过课,只要我们设计到位,引导到位,训练到位,我们的学生在表达上不逊色于他们。
这就要求我们在平时的课堂上,多用评价的手段,让学生看到自己的价值,自信乐观地站起来,大声的表达见解,而且在小组合作中增强参与力度,各司其职,扩大参与面。
虽然这个学期是忙了点,但我觉得我收获太多了,备课思路转变了,教研给予我无群的智慧,对学生语言表达的侧重,都感受到了不少。从以前比赛前怕试讲,到现在想着让大家多给听听指导指导;从以前设计课时的粗线条自由发挥,到现在细化后的胸有成竹;从以前课堂上微不足道的评价,到现在学生高举的小手,我确实感受到了观念的转变,所带来的课堂氛围的转变。
“经历”本身就是一种收获,在和建英一字一句斟酌,磨课之后,我终于领悟到了一节好课是怎样设计出来的。一是问题设计一定要细,要做到字字斟酌,当问题抛给学生时,部分学生能从容的应对;二是评价语一定要随学生的回答,作出针对性的评价,让其余的学生知道他的回答好在哪里,在这里教师的激情起着关键的作用,它能唤起学生想要表现的欲望。三是过渡衔接语随教学内容,一定要自然流畅。
总之,思想决定行动,细节决定成败,教研引领成长!只要用心去做,我们的每节课都会是精品课。
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇十一
各位领导、各位同行:大家好!
经常看到,名教师们上大型公开课前都有一套路,不是和学生谈话、提问,就是和学生一起做游戏啊等等,为什么要这样啊?说穿了,那就是和学生套近乎,拉关系,我想他们的目的就是消除学生的陌生感和紧张心理,让学生从容、自信,从而使课堂变得和谐、轻松、自然、民主。其实,可不能小看这个环节,如果引导的好,学生一下被这个老师吸引,从喜欢这个老师开始就喜欢上这节课了。华应龙老师是比较特别的一位名师,他的学生不想下课!这在他的很多公开课中可以看到,下课铃响了,老师示意下课,学生挥舞着小拳头高喊“抗-议,抗-议”。为什么会出现这种情况呢?这不仅仅是华老师的课讲的精彩,还因为在他的课堂上,学生有话可说,有话敢说,说的话管用,更为重要的是,学生喜欢他,喜欢他的数学课。
要做一个学生喜欢的数学老师,也真的不是一件容易的事情。我们需要学习、积累和积淀,在专业水平和理论素养上提升自己。
如果把教育比作大海,那教师的专业成长就好比教师驾驶着自己的小船向前航行,有的教师可能会一帆风顺,而有的教师可能会遇上大风大浪,教师的成长,环境固然很重要,但是良好的心态和积极的作为尤为重要。
有这样一个故事,也许大家都知道,有位秀才第三次进京赶考,住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦,第一个梦是梦到自己在墙上种白菜,第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞,第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起,但是背靠着背。这三个梦似乎有些深意,秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听,连拍大腿说:“你还是回家吧。你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹都脱光了躺在一张床上了,却背靠背,不是没戏吗?”秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪,问:“不是明天才考试吗,今天你怎么就回乡了?”秀才如此这般说了一番,店老板乐了:“哟,我也会解梦的。我倒觉得,你这次一定要留下来。你想想,墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?跟你表妹脱光了背靠背躺在床上,不是说明你翻身的时候就要到了吗?”秀才一听,更有道理,于是精神振奋地参加考试,居然中了个探花。
还看到这样一个故事,一位老奶奶有两个女儿,大女儿已去世,小女儿在美国。她坐船去美国看小女儿,途中遇危险,生死难料。其他人都很紧张,只有她还泰然自若。别人问她为什么,她说,如果没沉船,我就可以见到小女儿了,哦耶!如果沉了,我就可以见到大女儿了。哦耶!大家看到了,积极的人,象太阳,照到哪里哪里亮,消极的'人,象月亮,初一十五不一样。想法决定我们的生活,有什么样的想法,就有什么样的结果。
所以说:积极的心态创造人生,消极的心态摧毁人生。如果把人生比作一副牌,而牌是上帝发的,我们分到什么就是什么,别无选择,也不可更换,我们能够做到的,也应该去做的,就是如何将手中的牌优化组合,并力求把每张牌打好。就好比冯巩的相声中所说:和潘长江比个大,和陈佩思比美发,与美国总统比说中国话,发挥自己的优势。当然这只是一个笑话,我们不可能和最差的比,达到阿q式的心理安慰,我们应该向好的看齐,发挥个人的潜力、发掘团队的力量,去积极主动地做好自己的工作。
在我的教学生涯中,我最喜欢的一句话:“每天进步一点点”,集小成大,从身边的每一件小事做起,把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。说到每天进步一点点,集小为大,我想给大家讲一个故事:
有二个和尚住在相邻的两座山上,这二座山之间有一条小溪,于是这二个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水,久而久之他们便成为好朋友了。就这样,时间在每天挑水中不知不觉己经过了五年,突然有一天左边这座山的和尚没有下山挑水,右边那座山的和尚心想:他大概睡过头了。便不以为然,哪知第二天左边这座山的和尚还是没有下山挑水,第三天也一样,过了一个星期还是一样,直到过了一个月,右边那座山的和尚终于受不了了。他心想:我的朋友可能生病了,我要过去拜访他看看能帮上什么忙。
于是他便爬上了左边这座山,去探望他的老朋友,等他到达左边这座山的庙前,看到他的老友之后大吃一惊,因为他的老友正在庙前打大极拳,一点也不像一个月没水的人,他好奇地问:你已经一个月没有下山挑水了,难道你可以不用喝水吗?左边这座山的和尚说:来来来,我带你去看。
于是他带着右边那座山的和尚走到庙的后院,指着一囗井说:这五年来,我每天做完功课后都会抽空挖这囗井,即使有时很忙,能挖多少就算多少,如今终于让我挖出井水,我就不必再下山挑水,我可以有更多时间练我喜欢的太极拳。
故事讲完了,这个故事的题目叫:“挖一口属于自己的井”。对于这个故事中蕴含的哲理,我想仁者见仁,智者见智,大家的想法可能不尽相同,但有一点却值得我们思考,那就是左边这座山上的和尚他有长远的眼光,有自己的理想,并且为了实现这个理想,他每天都去做一点事。
相信在坐的每一名青年教师,我们都有自己的思想,这也就决定了我们与芦苇的区别,不是随风而倒,我们不仅要会思考,更要学会为理想而努力,没有理想就会迷失方向,其中“做”也就是行动,是最关键的。因为“做,还有50%的可能,不做,则100%不可能!”
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇十二
尊敬的各位老师:
大家好!
感谢你们给我这样一次交流的机会,说实在的,在座的各位班主任在班级管理上都比我有经验,觉得我是在班门弄斧。
今天我只是给大家谈谈我的一些感想和做法吧。
我自从参加工作,多年担任班主任工作。让我深刻体会了一个班主任的艰辛。班主任的确是个很繁琐的工作,我的一贯做法是始终把学生的养成教育放在首位,培养班级好的纪律氛围。
我经常跟学生说,做事只有对于不对,没有中间选项。老师和父母的话,永远是为你好,要无条件服从。我觉得这样的话,我的学生不会太调皮。任科老师各有风格,但只要学生不皮,尊师重道,每位任科老师都好管理。
学生无小事,对任何小事情都表示出你的重视,这样学生就会重视。其实各班的学生大多都像班主任,都在学老师的风格,就是告诉我们你对他们的影响有多大。
我经常跟学生讲我,我有要求在先,我的规定很细。所以别讨价还价,让他知道犯了是什么后果,没有怨言。
我班班级的规定很多,而且及时修改。首先有一日常规,课上课下怎么做,几点该干什么大家都很清楚。再有就是定期学生总结,在班会上指出班级以及自己的问题,有问题不遮不盖,坦然面对。其实刚开始只是个别责任心较强的学生总结,但我发现时间长了,只要班里有正气,也有很多人敢管敢说。让学生感到你是多么的公平。这样大部分同学共同监督几个人,自然会有效果。学生的责任心和能力也会逐渐提高,学生成为班集体的真正主人。
有专家分析,初二是人生比较关键的时期,面临很多学生的分化。本着对班里每一位同学负责的原则,我加大课堂和作业的管理,上课违反纪律,作业不交或不完成就扣分,罚劳动。其实我觉得初中学生,你要是定期多整点事,哪怕是一些严厉的规定,他也会不时的紧张点,有点新鲜感。再有就是班级的小事,专人专管。班主任关注的多,学生就关注的多。
开学一个多月,各科老师反映八年级四班纪律比较好,学习气氛浓厚,几乎找不到任何批评学生的理由。别人能做到的我班就得做到;只为成功想办法,不为失败找理由这是我经常跟学生说的话。学生有良好的学习氛围,对各个学科都很重视。
其实我们都很在一个问题,就是在学生怕你的同时怎样让他更信任你,服你。
首先我认为应该适时让学生感受到他们带给你的快乐。比如学生取得荣誉时,其实一个严肃的老师适时给学生一些温暖,他们会有受宠若惊的感觉。
再有就是让学生感觉到教室里很严肃的班主任,私下里跟他谈话对他也是关心,告诉他们,我很重视你,不要让我失望。有时间与学生无拘无束地聊天,和他们谈谈自己的爸爸妈妈,聊聊自己的快乐和烦恼,慢慢地走入学生的精神世界。渐渐地,学生越来越喜欢围在我的身边,叽叽喳喳讲个不停。身体不舒服了,买点药来;和同学闹矛盾了,给调解一下,学生都乐意来告诉我。当他们的生活、学习经济遇到困难时,我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。
苏霍姆林斯基说过,当学生走来对你说悄悄话时,你的教育就成功了。
就像天底下没有一模一样的树叶一样;世界没有一模一样的孩子。
现在的孩子个性太强,有的不说不行,有的就得夸,有的一句不能夸。所以需要把握学生个性,这样让你自己少操心,学生多争气。
我觉得现在的孩子懂得的很多,不要完全当小孩看待,平时多观察,少啰嗦,找他谈话时,你会说出关于他很多的问题,还有优点,他会很高兴。觉得你没骗他,真的很在意他,重视他。我班小林同学,成绩差,易冲动打架;找他谈话时,把他每次作业,每份检查都分析了一下。他先是很惊讶,然后惭愧的低下了头。以后的表现让我感到吃惊,无论在纪律还是课堂表现方面都十分出色。
在处理学生的问题上,我坚持以疏导为主、正面教育,查清事实,分析原因,做耐心说服教育工作,使学生自己认识问题的危害性。什么时候学生感觉自己犯错是给老师添麻烦,感到愧对老师,那我们的工作就成功了一多半,日后进行起来便事半功倍。
教师不是神,班主任也不是自己仙。我们或严格或细致的教育不可能把每个学生都培养成才。我认为只要尽心了,人是有感情的,学生是有良知的,他们与社会上有些人不同,只要我们舍得花时间花心血,感化学生,转化学生,使问题学生问题减少,一定会达到教好书育好人的理想境界。
回首多年的教学生涯,多年的班主任工作经历,我悟出一个道理:只要肯真情付出,定能换来学生的真心回报。虽然没有名利的收获,但是我认为问心无愧是世界上最幸福的感觉。
最后祝愿在座的每一位老师,都和我一样,守着这份薪俸微薄的职业,幸福着。
谢谢!
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇十三
今天非常高兴能够站在这里和大家一起探讨学习方法,其实好的学习方法能为你打开成功大门奠定坚实基础,所以说拥有好的学习方法非常重要。也许在座各位大多已经输在了起跑线上,但终点线在前方,没有人冲过那条线,就代表你还有机会第一个冲过去。大家应该都听自己的哥哥姐姐讲过高中二年级的学习重要性,高中二年级是最容易掉队的一年,也是最容易让人放弃的一年,所以大家更应该努力。
许多同学也许和我以前一样,现在还抱着高三再去赶的心态,希望那时自己能够赶上去,那是大错特错。把高中三年知识全部集中在高三去学并且学好,那恐怕比买彩票中头奖概率还小。你以为你有买彩票中头奖的运气吗?那算了,你不用读书了,去买彩票吧!
所以说还是找个适合自己的学习方法,踏踏实实的走向高考,下面为大家介绍一下我的学习法:
语文、英语、物理、数学的学习是一场持久战,所以平时要用更多时间学习,最重要的是每天都要坚持学,这些科的学习效果在短期内很难见效,所以关键还要自己能够坚持,化学和生物的学习效果相对见效快一些,只要用心学习半个月到一个月成绩便上来了,所以建议大家多搞一下那四科,化学和生物到高三好赶一些。
理综和数学在平时学习时要多做题目,不是盲目的去做,要有一定的目标,自己哪方面薄弱一些就从哪方面努力,做过的题目要弄明白,不要没弄懂就扔一边,那题目做再多也没用,关键要通过做题目去把没弄明白的知识点弄明白。
语文和英语就要平时多背一下,多记一下,还要多留意生活。当然,题目也要做,这两门学科有一个不断积累的过程,只有积累量达到了,分数才会上升,所以面对这两门学科,不要急于求成,也不要轻易放弃,要慢慢来。
在每隔一段时间还要对自己所学过的东西进行一下复习,遗忘是每个人都存在的问题,并且遗忘程度还与时间有关,所以我们要在自己只遗忘了一小部分时,就去复习一下,把记忆的部分补上来,这样才不会学习了后面的又把前面的忘记了。
学习的时间安排也非常重要,特别是课余时间。下面向大家介绍一下我的时间安排吧!
每天早一起来,因为早上记忆力好一些,可以学习一下语文和英语,如果早自习是英语,那么可以利用早自习前的一些时间背一下语文,如果是语文早自习,就背一下英语,这样英语和语文的背诵都可以兼顾。吃完早饭到上第一节课的时间也比较长,我们可以利用这段时间学习一下生物和化学,这两科每一天学习一科。再就是中午的时间,这段时间分为两部分,一段时间进行学习物理、数学,还有做课堂作业,后面半小时就用于休息。适当的休息是必要的,这是为下午更好的学习做准备,下午第四节课如果没做特定要求,可以学习半节课,然后出去活动半节课,因为现在毕竟才高二,不能用自己的身体去拼,即使学习再行,在高三的时候身体垮了的话,你的努力也将付之东流,所以在保证身体健壮的情况应尽量抓学习,上自主自习和上自主自习之前的一段时间就可以看情况而定了,自己需要学习什么就学习什么时候,可以做未完成的作业,复习前面学习的知识,就是尽量别去背,因为这时记忆力不好也可能打扰到别人,课间的十分钟就可以坐在座位上休息一下或者预习一下下节课的内容,也可以对上节课未弄明白的弄明白,毕竟趁热打铁效果会好一些。
我也经常考差或学习出现困难,开始时心中也只是非常着急和伤心,常常问自己:我已经努力的学习,为什么还是这么差,而有的人学习时间没有我长,却每次考的比我好,为什么呢?每次都只是这样去想想,并没有从中去分析失败的原因,后来我渐渐发现只是这样空想,不付出实际行动是不行的,别人学习时间比你短却比你学的好,是因为他的学习效率比你高,所以我学会了从失败中找原因,去寻找适合自己的学习方式,尽量提高自己的效率,例如在高二上学期期考试时,我的名次是年级32名,考试试卷发下来后也不是去想如何悲与喜,只是把考试中的失误与不懂的地方用心去弄明白,只是不想再在同一个地方跌倒。所以说学习是要思想与行动同步的,不能只是去幻想,这样最终只会一事无成。
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇十四
在安全标准化建设过程中,示范工作面的创建能够很好地起到以点带面,夯实安全基础的作用。
建设公司金坪料场边坡共19级,每级15m,马道宽度2m,每隔。
距*1.5m立杆间距*1.5m立杆排距,所有料场排架均按此规格搭设,方便现场操作。项目部在钢管进场时要求合格证及使用卡尺量测壁厚,不合格坚决不许入场,项目部将排架按照高15m*30m为一个搭设单元进行单元划分,每个单元验收一次,严格控制排架搭设各个施工工序,从材料(钢管、扣件)进场进行控制,要求所有进场材料实行落地验收制度,不符合规范要求的材料坚决予以退货;排架搭设由专业持证(架子工)人员负责,在排架搭设前层层落实作业人员安全技术交底,使每位作业人员熟悉排架施工安全知识及技术、质量标准,同时严格实行排架搭设工序验收,完工排架验收合格后挂牌使用;排架在投入使用过程中实行日检查制度,同时边坡排架在大风、大雨天气不得施工,雨后、风后实行项目部联合检查,消除隐患签字认可后恢复施工,排架搭设、拆除过程中实行安全员旁站制度。目前锦坪施期料场共计完成排架搭设施工12个单元,过程中未发生安全事故和险情,排架搭设的标准化施工成为工区一个亮点获得业主监理的一致好评。
况。工施工过程中安全隐患突出,安全违章多,安全管控风险较大。再就。
是我们面对的业主、监理单位技术管理及安全监管人员业务素质参差不齐,这就要求我们从签订合同开始进行安全风险防范。
我们充分发挥部门职能,把好合同评审关,在合同签订时就将安全质量环保管理列入主要条款,使之成为合同的重要附件,并认真评审,严防合同中出现安全质量环保合同漏洞,避免给后续施工造成管控风险。
四、以安全生产检查和隐患排查治理为手段,强力推行隐患整改验证,防患于未然。
冰山理论显示造成死亡事故与严重伤害、未遂事件、不安全行为形成一个像冰山一样的三角形,一个严重的事故暴露出来必定有成千上万的不安全行为掩盖其后,就像浮在水面的冰山只是冰山整体的一小部分。要防止大事故必须从减少不安全行为做起,减少小的.不安全行为才能够减少发生大事故的几率。因此,消除故障的惟一办法是不断消除隐患。
速龙公司非常重视安全检查及隐患整改这一安全工作的核心环节,除了要求项目部结合各自实际生产情况严格进行各种综合检查和专项检查外,每年建设公司机关都由领导班子成员和各部门长组成内审组对项目进行体系审核和安质环检查,并下红头文件通报并进行后续验证。20xx年6月6日至20xx年7月5日,建设公司内审组对下属单位进行了管理体系内部审核暨安全质量环保大检查,验证工作正在进行中。
五、以安全文化建设为手段,结合项目实际开展各种活动,营造和谐良好的安全生产氛围。
除了积极参加公司举办的安全知识竞赛等活动外,还根据项目特点进行了形式多样的安全文化活动。如大渡河水电站砂石项目部地处偏远的凉山腹地,生活条件极为艰苦且单调。而项目部驻地附近就是原始森林,森林防火工作形势严峻,20xx年曾发生过森林大火。为了让大家意识到森林防火的重要性,增强防火意识,古地项目部利用工余时间组织职工观看了由谢霆锋主演的《逃出生天》、由刘青云主演的《救火英雄》等消防题材的片子。观看后,员工们都表示喜欢这种寓教于乐的教育形式,看后既意识到火灾猛于虎,再也不能小看一个烟头的隐患,同时也丰富了大家的业余生活,对构建和谐企业起到积极的促进作用。
综上所述,安全工作,重在落实,只有把安全管理的每一个要点落到实处,才能尽可能地防范各种安全风险,切实为在建工程的安全进行保驾护航。
谢谢大家,请多指正!
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇十五
宁波华通电器集团股份有限公司创建于1982年,现有员工780人,20xx年5月成立了关工委,是宁波市第一家。5年多来,公司关工委积极为青年职工及职工子女的健康成长服务,取得了一定成绩,20xx、20xx年相继被评为镇海区、宁波市关心下一代工作先进集体,20xx年被评为宁波市“五好”民营企业关工委。
公司关工委成立后,把加强青年职工思想教育放在首位,充分挖掘整合企业多元化教育资源,建立必要的教育阵地。例如公司关工委利用团校阵地邀请宁波市委党校教授为青年职工辅导导师。。
公司关工委还非常关注青年职工的身体健康及综合素质的培养。为加强青年职工的自我保健意识,倡导科学健康的生活方式,每年都举办夏季养生健康知识讲座,建议职工合理膳食、戒除不良生活习惯、保持平和的心态并多进行有氧运动,以增强自身体质;还抓住“五四”、“七一”、“元旦”等节日,联合工会、团委,组织青年职工开展丰富多彩、寓教于乐的文体活动,使青年职工在乐中求知、乐中交友、乐中得益。
关心职工子女的健康成长是公司关工委的工作任务之一。每年暑假前,公司关工委都围绕“让职工子女度过一个有意义的暑假”的主题,安排好暑假活动,在每周的一、三、五,邀请大学生志愿者为孩子们授课、辅导暑期作业。开班之前,公司关工委工作人员安排好学习场地,配备好空调、饮用水,良好的学习环境得到了广大职工的赞扬,他们说:“由于平时工作比较忙,孩子放假在家,没人照看,我们人在上班、心在家里。现在有了暑期班,不仅使孩子学到了知识,也为我们解决了后顾之忧。”这样的免费暑期班我们已经连续办了四年。同时,公司关工委又充分利用公司资源优势,为职工子女举办暑期拳击培训班,半个月的培训期间,强健了孩子们的体魄,锻炼了孩子们的意志。
公司关工委还积极配合有关学校开展暑期青年教师实践、学生实习活动。每年暑期都热情接待来自镇海区职教中心、宁波职业技术学院的学生来公司实习。去年7月,镇海区职教中心25名学生来公司生产车间进行了为期一个月的暑期工作岗位实习。期间,公司关工委精心安排他们参加各种实践活动,了解企业的情况,理论联系实际,让他们学到了学校里学不到的实践知识,受到老师和学生的好评。
随着公司的发展壮大,外来务工人员成为公司新生代职工中的主要组成部分,占职工总数的36%。怎样使他们在第二故乡安心工作,与企业共命运、同发展是公司一贯重视的工作。公司关工委急公司所急,把关爱外来务工人员子女作为稳定外来务工人员的粘合剂。每年“六一”节期间,公司关工委都精心挑选爱心礼物送给他们,并组织孩子们参观公司。
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇十六
20xx年春近8年来,我一直默默无闻的工作着,既没有震撼人心的举动,也没有摧人泪下的故事,我只是默默的为我的学生做着该做的一切,感觉并没有什么“经验”,有的只是自己尽职尽责的工作态度,严格而又灵活的方法。当然要想取得好成绩,这和平时心血的付出是成正比的。教学工作包含的内容太广泛,下面我就谈谈自己在教学实践中的一些做法和感悟,不能称为经验,权当与老师们探讨和交流吧。
一、投身教学改革,努力探索实践。
作为一名教数学的我来说,学习是首当其冲的事情,只有不断学习,在业务上过关,才能做一名合格的教师,首先从自身知识素养和文化素养提高着手,严格要求自己,从深入研究教材,吃透教材抓起,除了学校每学期组织的校本教研外,对我来说还远远不够,我还常把困惑的问题记录下来,利用课余时间向有经验的老教师请教,寻找问题的最佳方法,直到问题解决的清晰明了。
二、重视养成教育,培养良好的习惯。
会听讲:即做好课前准备,细心倾听老师的讲解,耐心倾听学生的发言,全神贯注,集中精力。会学习:养成良好的学习习惯,包括仔细观察,认真做事,善于总结,独立思考,获取信息,提出问题,不懂就问,合作学习,自我评价,高效率做事情等。我用自己的实践经历告诉学生:处处留心皆学问,学了就会有用,不学就会落后,因此要经常提醒自己,要向书本学习,向老师学习,向同学学习,从生活中学习。同时还要求学生做数学题时要准备演草纸,准备一次两次是件简单事,谁都能做到,关键是每次做题时养成习惯。
会做作业:先复习再做作业,不乱涂乱画,尤其对于计算题,学生往往容易出错,很多家长说他会做,就是粗心或他很聪明,就是计算容易出错等等,而我认为不只是单纯的粗心问题,而是计算方法掌握不够,学习态度不够认真,于是我采取每次只做2-4道计算题,一天一次,要求书写规范力争全对,这样量少学生做起来也不觉得困难,开始,学生每次做完我都批改,表扬全对的学生,慢慢的学生逐步养成做题认真细心的良好习惯,计算出错率也基本没有了.
三、建立良好班风、学风,赏识激励,使学生最大限度地发挥潜能。
良好的班风是学生学习的保证。每接手一个新班,我都要先培养一批班干部,作为老师的小助手在班内确实起到领头雁的作用,尤其是一个数学老师,班干部就更为重要了,同时班内对每位同学的学习、作业、纪律等情况设立评星表,看谁星最多,就对谁进行及时奖励,提高学生的学习热情,为教学工作奠定了良好的基础,收到了意想不到的效果。
四、要提高教学质量,还要做好培优扶差工作。
对于后进生,我总是给予特殊的照顾。由于学生年龄偏小,接受能力跟不上,我除了完成正常的教学工作外,还经常利用课余时间为学生补差。首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬。课后多找他们谈心、交朋友,帮他们树立起他们的信心,激发他们学习数学的兴趣。还经常与家长取得联系,了解学生在家情况,反映学生在校表现,达到了学校与家庭的互动统一,在家长的积极配合和我的不懈努力下,学生在学习成绩与学习习惯上取得了很大进步,特别是本学期新转来的几名学生,学习基础不扎实,通过近一个学期的教育,课堂表现有了很大改善,成绩提高很快。
五、教师上课时要讲求实效性。
现在,每周只有五节数学课,课越少,每节课的教学质量越要有好的效果,首先,上课时教师要精讲,在课堂上以训练为主。让学生多动脑,勤动笔。有句话说得好“数学,只有自己做出来了,才叫做真正会做了”。要想在有限的40分钟内达到练习的目的,教师必须把握好上课的前20分钟,因为这一时段是小学生注意力集中的最佳时机。要想使练习效果明显,课前必须精心筛选与本课新授内容紧密相关的练习。练习题要有一定的坡度,遵循有易到难的原则。同时练习要适量,确保学生能完成。练后,教师一定要批改,及时发现问题,及时反馈。
六、关心学生成长,沟通心灵的桥梁。
高尔基有句名言:"谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,
他才可以教育孩子",孩子对老师的感情深浅,取决于老师对孩子"爱的多寡"。学习生活中注意他们的优点,哪怕是及其微小的。如劳动中干了点重活,考试成绩提高了几分,帮助了某位同学等,都及时给予表扬鼓励。由此可以看出学生是多么需要老师的爱,理解与鼓励呀!苏霍姆林斯基说:儿童世界是美好的,如果你了解它,在其中感到如鱼在水中一样,那它会给你带来良好的感受和心情要比不好的多的`多。要学会用心灵去倾听、理解和感受儿童世界。
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇十七
何小鹏指出,近年来,江苏省认真贯彻落实国家人口计生委关于信访工作的一系列部署和要求,以科学发展观为指导,着力构建以法律法规为依据,以维护稳定为目的,以群众满意为标准,责任明确、渠道畅通、程序规范、标本兼治的信访工作长效机制,促进了人口和计划生育工作的'健康发展。从完善制度规范,提升依法信访整体能力、畅通信访渠道,拓展便民维权服务功能、加强行政执法,严格查处违法行政案件、强化利益导向,加大重点人群关爱帮扶等方面简要介绍了我省人口计生信访工作的主要经验和做法,发言稿《作经验交流发言》。
国家人口计生委副主任陈立到会并讲话。陈立指出,信访工作是人口计生工作的窗口,是密切联系群众的纽带。他要求各地统一思想认识,进一步认识做好信访工作的重要意义,牢牢把握信访工作的重点任务,贯彻落实好中央的决策部署。今年,要围绕迎接党的十八大胜利召开,确保信访渠道畅通,全力推动“事要解决”,加强督查督办。
国家人口计生委办公厅主任张春生、政法司、科技司、人事司、监察局等相关部门负责人,全国18个省(区、市)人口计生委分管信访工作的负责同志参加了座谈会。
近日,全市法院信访工作会议在青岛中院召开。即墨法院在会上作了《标本兼治化解涉诉信访难题》的经验交流发言。
近年来,即墨法院把化解信访难题作为法院重点工作,坚持周二院长接访雷打不动,并通过院长接访,发现问题,分析原因,对症下药,标本兼治,使信访案件在法院内部得到及时解决,有效避免了越级访、重复访,推动了法院工作全面大发展。即墨法院通过四项措施化解信访难题。一、实行院长集中接访,做到信访案件件件有落实。即墨法院院领导坚持每周二上午轮流接访,集中受理化解信访案件。二、建立信访处置章程,做到处置及时、有力。建立了庭室负责人参与接访制度、限时结办制度、通报和惩戒制度、考核制度。三、制定信访防范措施,做到对症下药。对接访中发现的问题一一梳理,分析产生信访的原因,采取有效措施,在审判和执行的全过程加强防范,从源头上减少和避免信访案件。对信访案件实行信息化管理,对信访案件实施了评查制度。针对涉及执行案件信访较多问题,积极推行“阳光执行”,加大案件调解力度,做到定纷止争。四、建立信访处置与防范长效机制,做到长抓不懈。通过以上措施,大多信访案件在法院内部得到及时解决,当事人上访的数量大幅减少。
会上,青岛中院领导对即墨法院信访工作经验进行了肯定。
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇十八
尊敬的各位领导,各位老师:
据研究表明:自然界中,有地球磁场,、重力场。人也有一个自己的场叫心理场,有的'人强,有的人弱。你和学生的心理场越近越亲密,他们就会愿意和我们接近,否之则会排斥。我觉得一个英语老师的气场主要是由教师的教育理念,教师的英语专业素质(语调,语言知识,口语能力,跨文化知识),教师的外在因素(风度举止、教学、沟通能力)、教师的内在因素(性格倾向、意志品质等),教师对学生的关注(学生的学习、心理等)、教师在教学过程中的表现(科学性、趣味性、准确性、逻辑性等)。
首先,是上好第一课。每学期都会有第一课,这节课我不会着急的去教授新课,而是调动和鼓励学生说出已知的知识,恢复自信,并建立课堂常规,为以后的教学奠定基调。其次是尽量对上课的内容做好充分的准备,使用新模式,新理念,如:三步导学的新型课堂教学模式,来培养孩子的兴趣,保持孩子的兴趣。同时,注意关注每一个学生。采用分层教学,尽可能让不同层次的学生均有所获。
说到困惑也有许多,如:如何组织学生进行自主学习?在三步导学模式中,按照“接受---探究---合作接受---合作探究”的次序进行时,学生可以进行,却不会合作,由于缺乏相应的生活经验,一时很难奏效。
希望借鉴其他老师此方面的经验,弥补不足,相互学习。让我们在交流中提高,在交流中奋进,使我们的教育教学水平不断提高。
谢谢大家!
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇十九
各位老师、各位同学:
很高兴能有机会在这里跟各位分享我的实习经验和体会,希望能给你们一些启发。当老师是我一直的梦想,所以今年9月到11月,借实习机会我在某某高中做了两个月的老师。主要教授高一八班、高一九班英语以及担任高一九班的班主任。这两个月实现了我儿时的梦想,也让我初尝了教师的酸甜苦辣。
下面我就实习谈一下自己的经验和体会。
首先,谈谈教学。我从以下三个方面来讲。
刚开始实习的时候,每天做的最多的就是听课。当时,我的指导老师除了安排我听她的课外,还介绍其他老师的课让我去听,我自己也联系了一些认识的老师,去听他们的课。所以,整个实习过程中,高一高二高三段的英语课,我基本都听过。除此之外,我会选择一些优秀语文、历史、地理的公开课去听,吸收不同教学方法和经验。
这是很关键的一个环节。教案写得详细、备课备得好,课才能上得好。我的。
第一堂课是一节题为“现在进行时表将来时”的语法课,做ppt、写教案、备课共花了五天的时间。那时,我已对教案滚瓜烂熟,对课堂内可能发生的事情也做了预测,学生可能问的问题也予以准备。最后,那堂课上得很成功,指导老师评价说,很出乎她的意料,很老练,一点都不像是一位新老师。当时,听到这样的评价确实挺开心的,感觉一切的努力终于有了回报。当时,我还找了另外一个实习生帮我拍了视频,自己有空的时候拿出来看看,挺有意思的,而且还可以看到自己的缺点和不足,有利于改进。
刚开始实习的时候,一方面,我希望有学生来问问题,因为学生认可你才会来问你问题;另一方面,我又怕他们来问,怕自己解释不清楚。因为很多时候我们自己做题靠的是一种语感,根本说不出为什么。但是,作为一个老师,不仅要会做题更要会解释,而且要解释地让他们听懂。所以,实习的第一个周末我就赶紧去书店买来资料恶补。这次的实习让我完全体会到自己专业知识方面的不足,虽然我们常常不服输,觉得对外汉语在汉语方面比英语系好,也就是有内涵;同时我们也觉得自己的英语水平不一定比他们差。但这次的实习让我觉得自己英语知识方面存在很大问题,我们得承认我们的弱点,尽量去努力、去克服。像在座的各位,很快就要面临实习,现在可以在专业知识上准备起来,这样实习的时候就会轻松很多。
接下来,说说班主任工作。我觉得去实习老师的时候一定要顺带实习班主任,这样的实习才算完美。高中生活是辛苦的,高中老师也是辛苦的,特别是班主任。这两个月,我每天7:10分开始跟早读;9:00跟他们一起出操,帮他们整队形,监督他们做操;检查眼保健操;下午5点要陪他们跑800;有的时候还要跟晚自修,帮他们解疑。每天的生活都很充实。早上7点起床成了一种奢望,晚上12点睡觉是再正常不过的事情。所以,在座的各位,经验告诉我们,大学是美好的,好好珍惜吧!
在担任班主任工作期间,我尽量找个别同学谈话,了解他们的个性特点和思想情况。同时,我也协助班里的各项课外活动如歌咏比赛、主题班会和运动会。
实习期间,不管是班主任还是在教学上,我都得到一次较全面、系统的锻炼,也学到了许多书本上学不到的知识与技能,人也变得成熟稳重了。实习还有一个好处,就是可以减肥。只要你认真做,一定可以瘦!这对于女生来说,是个好消息哦。
2023年就业工作经验交流发言稿(汇总20篇)篇二十
大家好!我是xx集团长春分公司客户经理xxx,和我一起的还有我的同事xxx,很感谢交通银行给我们提供这次交流的机会,在这里见到大家也很高兴,今天我主要讲两个方面:第一部分 黄金行业发展趋势,第二部分是xx集团的简介以及产品的介绍。
那么首先我们说下黄金行业的发展趋势,我们都知道黄金具有一般商品和货币商品的双重属性,是一种保值避险的良好工具。黄金投资在当今欧美发达国家已超过100多年的历史,其交易体系比较完善、运作机制非常健全,黄金市场的投资环境也较为成熟。
中国在黄金市场上的举动也让全世界瞩目。一时间关于中国改变 黄金投资策略的猜测和推论充斥了国际黄金行业的各种媒体和渠道。不管结论和 所持态度如何,这些观点都证明了一个事实:中国在加强黄金在整个中国社会金融体系中的战略性地位——无论是从国家储备还是从个人投资角度,都在迅速强 化这一传统硬通货的支撑作用,在通货膨胀激增的现社会怎样使自己的钱不贬值才是投资者最应该考虑的问题,那么黄金的避险保值功能得到充分的体现。那现在我简单介绍下我们xx集团,xx集团始创香港,内地总部设于中国深圳世界金融中心,集团旗下现有深圳市金雅福珠宝有限公司、深圳市金雅福投资管理有限公司、天津黄金之星贵金属经营有限公司、深圳市金之国黄金珠宝有限公司和深圳市帝壹珠宝实业有限公司五个下属企业,是集珠宝首饰、黄金投资、信托基金三大产业于一体的多元化集团公司。
津滨海新区,以黄金现货交易和黄金投资咨询为主的黄金投资企业,是天津贵金属交易所首批综合类会员(会员编号 105)。xx集团下属深圳市金雅福珠宝 有限公司是天津贵金属交易所标准金条供应商。
黄金之星依托xx集团强大的黄金现货背景和黄金珠宝交易能力,从事现货黄金、白银等贵金属产品的买卖业务及相关的投资管理业务,公司主要为投 资者提供天津贵金属交易所的天通金业务、实物黄金的销售与回购、现货黄金延 迟交收业务等贵金属投资品种的相关服务,并为广大客户提供一个创新性的黄金电子买卖平台,方便客户以更快捷的通道来进行黄金现货资源的流通,最大限度 地为投资者提供一个更权威、更快捷的黄金投资平台,以及全方位的投资服务和稳定的黄金现货资源。黄金之星以xx集团的黄金投资研究院为依托,组建了一支拥有多位经济学博士、硕士及留学研究员为主的黄金投资精英团队,对黄金投资相关金融市场有深入的研究和独特的思路,能够为我们客户的黄金投资提供专业的研究分析报 告和投资决策。
我们公司的产品有,黄金投资、珠宝首饰、黄金基金
1.黄金投资。我们公司有黄金之星电子商务平台,客户可以在这个平台对黄金当天的价格进行买卖交易。
2.珠宝首饰。打造国际一流的珠宝品牌。引进国外先进的珠宝首饰生产专用 设备,结合设计师精心设计及技师精湛的工艺,生产加工水平在同行业中一直保 持着领先地位,生产的铂金、k 金等饰品达几万种,产品远销欧美、东南亚及国内大中城市。