思想是人在实践过程中通过对外界信息的感知、理解和判断形成的对客观世界的反映和认识。以下是一些思想导向和哲学思考的影片和纪录片，它们通过影像的方式呈现出对生命和世界的深刻观察和思考。
中国教育名家思想解读心得（热门16篇）篇一
教育思想在人类社会发展进程中具有重要的地位和作用。教育不仅仅是传授知识和技能，更是培养人的全面发展和素质提升。在我长期的教育实践中，对教育思想有了更深入的理解和体会。在此，我将从教育的目标、方法、价值观等多个层面分享我的教育思想解读心得体会。
首先，教育的目标是培养人的全面发展。教育的目标不仅仅是培养学生的知识和技能，更是培养他们的思维能力、创新能力和实践能力。作为一名教育者，我深知培养学生的思维能力比知识本身更为重要。只有具备了良好的思维能力，学生才能在面对复杂的问题时做出理性的判断和决策。为了实现这一目标，我注重培养学生的批判性思维和创造性思维，通过开展讨论和实践活动，激发学生的思维能力和创新潜力。
其次，教育的方法是因材施教。每个学生都是独特的个体，他们具有着不同的兴趣、能力和特点。因此，教育者应该根据学生的个体差异，采用不同的教学方法和策略。在我的教育实践中，我尝试着将教育个性化，关注学生的个性发展和特长培养。我鼓励学生表达自己的意见和想法，在班级中创设一个相互尊重和分享的氛围。同时，我也根据学生的不同学习风格，设计了不同种类的任务和活动，以激发他们的学习兴趣和动力。
再次，教育的价值观是塑造人的品德和价值观。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和价值观。在面对当代社会多元化和复杂化的价值观体系时，教育者应该注重培养学生正确的价值观。在我的教育实践中，我注重培养学生的道德意识和社会责任感。我通过讲述先进人物的故事、组织社会实践和开展志愿活动等方式，培养学生的责任感和情操。同时，在教育中我也注重培养学生的自我认知和审美能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
最后，教育应该激发学生的潜能和创造力。每个学生都有自己独特的潜能和创造力，教育者应该激发学生的潜能，引导他们实现个人价值和梦想。在我的教育实践中，我鼓励学生多元智能的发展和创造性思维的培养。我提供多样化的学习途径和资源，以满足学生的个性化需求和发展潜能。同时，我也鼓励学生大胆尝试，不断破除传统观念的束缚，发扬创新精神和实践能力。
综上所述，我的教育思想解读心得体会包括教育的目标、方法、价值观和潜能激发等多个方面。教育的目标是培养人的全面发展，教育的方法应因材施教，教育的价值观是塑造人的品德和价值观，而教育的潜能激发是激发学生的潜能和创造力。通过不断实践和总结，我将更加深入地理解和运用这些教育思想，不断提高自己的教育水平，为培养更多有道德情操、创新能力和社会责任感的人才做出积极的贡献。
中国教育名家思想解读心得（热门16篇）篇二
教育是人类社会发展进步的重要基石，也是培养人才、提升国家素质的有效途径。在我的教育工作中，我深刻体会到了教育的力量和意义。经过多年的工作经验和思考，我对教育有了自己独特的理解与思考，从而形成了一系列的教育思想。本文将从教育的目标、方法、手段以及价值观等方面对我的教育思想进行解读，希望能够对教育工作者和广大读者有所启发。
首先，教育的目标是培养德智体美全面发展的人才。在当今社会，知识的积累越来越重要，但仅有知识还不足以支撑一个人的生活和事业发展。因此，我坚信培养学生全面发展的素质比任何单一学科的成绩更为重要。在我的教育工作中，我注重对学生品德的培养，强调德育与智育的有机结合。我通过课堂教学、班主任工作以及校内外活动等多种形式，引导学生正确树立价值观念，培养学生为人师表的优秀品质。
其次，教育的方法应该是灵活多样的。每个学生都有着不同的特长和不同的学习方式，因此，我们不能一刀切地对待每一个学生。在我的教育工作中，我注重与学生的个案对接，了解学生的特点和需求，然后有针对性地制定教学计划，确保每个学生都能得到良好的学习效果。此外，我还善于利用多媒体和互动教学等现代化教育手段，激发学生学习兴趣，提高课堂教学的效果。
再次，教育的手段应该是积极正面的。在与学生的交流与沟通中，我始终秉持着尊重和理解的原则，注重发现学生的潜能和优点，鼓励他们正确的表达自己的意见和想法。我相信每个人都是独一无二的，都有自己独特的闪光点。因此，我们应该以积极的态度对待学生，通过赞扬和鼓励，培养他们的自信心和勇气，激发他们探索和创新的热情。
最后，教育的核心是培养正确的价值观。在当今社会，诱惑和挑战无处不在，年轻人更容易受到外界的负面影响。作为教育者，我认为培养学生正确的价值观是非常重要的。我注重在教学过程中传递正能量，让学生感受到真善美的力量，并引导他们树立正确的人生目标和价值观。同时，我也注重通过教育活动和社会实践等形式，让学生亲身感受社会的多样性和复杂性，培养他们正确的人生观和世界观。
通过解读我的教育思想，我深刻认识到，教育是一项细致入微的工作，它需要我们不断地思考和实践，以适应社会的发展和学生的需求。在今后的教育工作中，我将继续坚持全面发展的教育目标，灵活多样的教育方法，积极正面的教育手段以及正确的价值观，通过自身的努力，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。
中国教育名家思想解读心得（热门16篇）篇三
在现代社会，教育是人们普遍关注的话题，而教育名家们的思想对于教育的发展至关重要。他们的思想空灵而又有深度，深受许多教育者的喜爱。对于这些名家的思想，我们应该及时加以学习和领悟，用于指导教育实践。
第二段：陶行知的思想。
陶行知是中国近代教育史上的一位杰出人物，他的教育思想是深受广大教育从业者和教育爱好者称赞的。他主张把学生作为教育活动的中心，注重实践教育，创设适宜的教育环境，鼓励学生的探究精神和批判思维，为学生创造一个包容、宽松、自由的教育氛围。
第三段：欧阳展祖的思想。
欧阳展祖是中国现代教育史上的一位教育泰斗，他把教学方法比喻为“温室”，提出了“自主、自律、自学、自强”的教育理念。他认为，教育是为了培养学生独立思考和独立创造的能力，注重培养学生的自主性和独立性，更加注重发掘学生的潜能，关注学生的全面发展。
第四段：蒙特梭利的思想。
蒙特梭利教育法是一种以儿童为中心的教育方式，他认为孩子是一个自然的、自主的生命，应该遵循孩子的天性去引导他们的学习和发展。他把教育比作是一个对孩子进行引导、呵护和保护的过程，创设一种充满自由、独立学习的教育环境，并注重培养孩子的感官发展和自我修养。
第五段：结语。
教育名家们的思想大大推进了教育事业的进步，他们的教育思想不仅适用于过去，也可以适用于未来。在职业生涯中，我们不断学习、不断探索诸多教育名家的思想，将其转化为实际行动，在教育工作中得以贯彻实施，才能创造出更优质、更具特色的教育氛围。教育名家们的指导思想，也一定能够带领我们走得更为成功。
中国教育名家思想解读心得（热门16篇）篇四
中国是世界上最古老的文明之一，拥有悠久的教育历史和深厚的教育传统。众多名家的教育思想为中国教育的发展做出了重要贡献。在这篇文章中，将关注中国名家教育思想的核心理念和心得体会。
儒家教育思想是中国教育的基石，追求“仁”的理念流淌在每个教育环节中。我认为，儒家教育思想的核心在于培养德育教育。为使学生具备正确的价值观和行为准则，我们应该注重培养学生的道德品质和社会责任感。只有这样，他们才能真正成为具备良好品德的社会人才。此外，儒家教育还强调注重师生关系，教师要以身作则，引导学生树立正确的学习态度和价值观。
道家教育思想注重培养学生的自然心性，并追求身心的平衡和谐。道家的核心思想是“无为而治”，这个观念对于我们教育工作者来说有着深刻的启示。我们应当尊重学生的个性和发展需求，充分发挥他们的创造潜能。而不是僵化地强制灌输知识。我们可以根据学生的特长和兴趣，为他们提供多样化的学习途径和机会，让他们在自由学习的环境中发展潜能。道家的教育思想还倡导身心的平衡和谐，我们应当关注学生的身心健康，培养他们积极向上的心态和稳定的情绪状态。
墨家教育思想注重实用主义，重视实际技能的培养。我认为，这一思想可以引导我们关注学生的实际需求，培养他们的实践能力和创新精神。学生在课堂上学习的知识，应当与实际问题相结合，通过实践获得深入理解。我们还可以通过课外活动和社团组织，为学生提供实践机会，培养他们的组织能力和合作精神。同时，墨家教育也重视宽容和和平。作为教育工作者，我们应该培养学生包容和理解他人的精神，以建设和谐社会为目标。
第五段：结论。
中国名家教育思想是中国教育发展的重要基础，对于现代教育依然具有重要的启示作用。儒家的德育教育思想培养学生良好的品质和价值观，道家的自由平衡思想引导学生全面发展，墨家的实用主义教育思想注重培养实践能力。只有结合这些核心理念，我们才能打造一个以人为本、全面发展的教育体系，培养出德智体美劳全面发展的合格公民。作为教育工作者，我们要以中国名家教育思想为指导，使其更好地融入实际教学中，为学生成长成才提供坚实的基础。
中国教育名家思想解读心得（热门16篇）篇五
中国教育部发布的《教育部关于印发《全日制义务教育课程标准(2011年版)》等若干文件的通知》（教基(2011)14号）规定了教育目录，其中包括“全日制义务教育课程标准”和“普通高中课程标准”等。这些标准与在校教育息息相关，对教育教学工作有着重要的指导意义。本文将通过解读中国教育目录，介绍自己对这些标准的理解和体会。
第二段：全日制义务教育课程标准。
全日制义务教育课程标准规定了学校教育的课程设置和教学要求。该标准分为语文、数学、英语、科学、物理、化学、生物、地理、历史、思想品德与法律基础、艺术和体育12个科目，并对这些科目的教育目标、内容、方法等进行了详细阐述。通过学生的学习目标和课程测评，可以更好地指导学生的学习路线和教师的教学方法。这些规定可以帮助教师更加科学地规划教材和教学内容，使学生在学习中得到更多收获。
第三段：普通高中课程标准。
普通高中课程标准重点关注学生的学术研究和职业发展。该标准主要涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、信息与技术、通识教育等18个科目。它要求学生在学术方面有所突破，同时也为将来的职业发展作出准备。标准强调了课程与学科的交互，教育内容的科技化、前沿性和挑战性。通过学习普通高中课程标准，学生们可以更好地改进他们的学习能力，更深入地了解他们所学科目的相关知识，同时也能更加全面地发展他们的技能和语言能力。
第四段：其他方面的标准。
教育目录中还有其他可供阅读的标准文件，如《中小学生健康体检规范》、《中小学生交通安全教育与服务工作实施方案》等。这些文件旨在进一步规范学生的生活和学习环境，并向他们提供更好的安全服务。学校在执行这些标准的同时，需要将其与教学内容和学生的学习计划相结合，以达到更好的教育效果。
第五段：总结。
在今天的教育中，教育标准不仅限于学科知识的传授，也包括学生日常行为和社交交往的规范。中国教育目录的目的就是为学校的教育工作和教学管理提供清晰的指导原则。在教育标准成为学校日常操作一部分和学生生活的一部分的时刻，学校教育将会扮演越来越重要的角色。
中国教育名家思想解读心得（热门16篇）篇六
教育是一项关乎国家发展和社会进步的伟大事业，对于每一个从事教育工作的人来说，教育思想的解读是必不可少的。在长期的教育实践中，我不断思考和总结，逐渐形成了自己的教育思想。本文将从我的教育思想的核心、目标、策略、实践与反思等方面进行解读和体会。
首先，我心目中教育思想的核心是以人为本。在教育工作中，我始终坚持把学生作为教育的主体，尊重他们的个体差异，关注他们的全面发展。在教育过程中，我努力培养学生的自主学习能力和创新精神，让他们在学习中找到自己的兴趣和潜能。每一个学生都是独一无二的个体，我希望通过个性化的教育方式，帮助他们发现自己的特长和价值，从而实现个体和社会的共同进步。
其次，我的教育思想的目标是培养具有综合素质的优秀人才。作为一名教育者，我深知教育的最终目标不仅仅是传递知识，更重要的是培养学生的素质。我注重培养学生的人文情怀，关注他们的道德品质和社会责任感的培养。同时，我也注重培养学生的创新精神和实际操作能力，让他们能够适应社会的发展需要。
第三，为了实现我的教育思想目标，我采取了一系列的教育策略。首先，我注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学方法和案例分析，使学生能够主动参与课堂，积极思考和探索。其次，我注重培养学生的自主学习能力，通过合作学习和独立探究，让学生能够在学习过程中发现问题、解决问题，提高自己的学习能力。此外，我还注重培养学生的实践能力，通过实践教学和实习实训，让学生能够将所学理论应用到实际中，提升自己的实际操作能力。
最后，我不断总结和反思自己的教育实践，以不断完善自己的教育思想。在教育过程中，我不仅注重学生的学习效果，更注重他们的成长过程。我会定期与学生进行交流和互动，以了解他们的学习和生活情况。同时，我也会参加各种教育培训和学术研讨会，不断学习和更新教育理念和方法。通过不断反思和调整自己的教育实践，我能够更好地适应学生的需要，提高自己的教育水平。
综上所述，我的教育思想是以人为本，培养综合素质的优秀人才。为了实现这一目标，我采取了激发学生学习兴趣、培养自主学习能力和实践能力的策略。通过不断总结和反思自己的教育实践，我不断完善自己的教育思想。我深信，只有将教育思想付诸实践，不断追求教育的创新和进步，才能更好地培养出真正的优秀人才，为社会发展做出更大的贡献。
中国教育名家思想解读心得（热门16篇）篇七
3月30日，中共中央政治局召开会议研究部署在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作，强调开展此次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。广大党员干部务必要积极投入学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，聚焦主题，莫要离题，在思想上凝心铸魂，在党性上锤炼修养，在实践中提高本领，在新时代奋勇争先。
聚焦“学思想”，修好“理想信念”课，在思想上凝心铸魂。理想信念是精神之钙，是力量之源，理想信念不坚定便会得软骨病，不足就会得懒散病。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习从来没有捷径可图，学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要从学习党章党规党纪、习近平总书记系列讲话、习近平总书记各类著作集入手，以“蘸着墨汁吃粽子”的投入，在原文原著的海洋里刻苦钻研，从中感受理论知识的香甜，以理论筑牢理想信念根基。
聚焦“强党性”，修好“对党忠诚”课，在党性上锤炼品格。党性修养是共产党人的“心学”，加强党性修养是始终保持党的先进性和纯洁性的时代要求，是应对前进道路上各种风险挑战的必然要求。每一名党员干部都要有“吾日三省吾身”的态度，将党性修养作为一门终身修行的功课，以“检身若不及”的自觉，用党的理论对党性修养来一场“体检”，检出问题，勇于改正，洗涤思想尘埃，永葆先进本色，确保我们党始终走在时代前列，始终成为全国人民的主心骨，始终成为坚强领导核心。
聚焦“重实践”，修好“担当作为”课，在实践中提高本领。“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”，将理论付诸实践才能体现理论的价值。古今中外，凡成大事者，无一不是将理论与实践结合，在担当作为、真抓实干中成就事业，战国赵括“纸上谈兵”、两晋学士“虚谈废务”，都是理论实践“两张皮”的惨痛教训。广大党员干部要在实践中加深对于理论的理解，坚决杜绝“落而不实”“坐而论道”，主动俯下身子、甩开膀子、干出样子，脚踏实地把每一项工作抓实，不断在实践中领悟理论真谛，以实干论英雄、以实效论成效、以实绩论成绩。
聚焦“建新功”，修好“建功立业”课，在新时代奋勇争先。行百里者半九十，当今世界，百年未有之大变局正加速演进，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，我们面对的是大有可为的新时代，拥有的是新的时代责任与历史使命。征途漫漫，惟有奋斗，广大党员干部要将个人理想融入党和国家事业之中，接过艰苦奋斗的接力棒，勇挑重担、苦干实干，用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作，努力做好自己的事情，在新时代新征程中留下许党报国的奋斗足迹，创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。
中国教育名家思想解读心得（热门16篇）篇八
近日，在主题教育专题读书班研讨会上我全文学习了习近平总书记在新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话。习近平总书记的讲话从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署，为全党开展主题教育提供了根本遵循，是一篇马克思主义纲领性文献。
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，在指导新时代伟大实践中展现出强大的真理力量和实践伟力，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器，必将在中华民族复兴史、马克思主义发展史和人类社会进步史上绽放出更为灿烂的真理光芒。新时代新征程，国际国内形势错综复杂，改革发展稳定任务艰巨繁重，各种风险挑战不确定难预料，高校思政课教师肩负着新时代中国特色社会主义建设者、捍卫者的重大政治责任，必须认真学习领会习近平总书记重要讲话精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚持科学理论指导，全面加强理论武装，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
中国教育名家思想解读心得（热门16篇）篇九
近日，中共中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要步步深入、层层推进，最终达到推动全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴事业进程的教育目的。广大党员干部要对标“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在理论学习“踏稳步”、党性锤炼“不停步”、担当作为“小跑步”中，实现主题教育学习的“步步深入”，最终将党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
理论学习以“真”为要，吃准悟透“踏稳步”。理论是行动的先导、实践的指南，没有对理论的准确把握，就没有有力的行动、科学的实践。有的党员干部虽然能够围绕习近平新时代中国特色社会主义思想主题开展学习，但学习浮光掠影、不深不透，把“读过”当作“学过”，把“讲过”当作“悟过”，满足于形式上的“花样百出”，对理论内核“不求甚解”，没有吃准悟透上下真功夫。广大党员干部要树立“求真”的理论学习导向，通过原原本本学习、逐字逐句研读总书记重要理论书籍，全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的主要内容，准确把握其基本观点、核心要义、科学体系、根本要求，在真学、真研、真懂、真通中，深刻感悟其思想伟力和实践伟力，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。要结合“大兴调查研究”的工作要求，深入改革前沿、基层一线、群众中间，在走访调研、联系实际中，抓好理论“消化”、理解“深化”、学用“转化”，走稳走好主题教育“真学真悟”的“第一步”。
党性锤炼以“严”为尺，检视整改“不停步”。主题教育既是提升党性修养的“加油站”，也是检视党性修养的“放大镜”，是必须严格推进的政治“大体检”。有的党员干部习惯于对照“红线”找问题、对照“底线”查原因，检视整改做足形式、浮在面上，对工作信心是不是“软”、工作能力是不是“弱”、工作责任是不是“虚”、工作纪律是不是“飘”、工作机制是不是“松”缺乏深度查摆、严肃整改，没有发挥主题教育锤炼党性的“戒尺”作用。广大党员干部要坚持“严”的导向，紧抓主题教育契机，对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命，再检视、再深化、再提升，推动主题教育整改融入日常工作、融入全面从严治党、融入班子队伍建设，确保教育整改全面扎实、反馈意见全面落实、实际效果全面提升。要自觉把主题教育节点作为干部“四风”的“考点”，不当无原则的“老好人”，不做不扛事的“软肩膀”，严于律己、严负其责、严管所辖，审慎稳妥处理好每件工作，确保不出纟比漏、不留瑕疵、不埋隐患，持续走好主题教育“长管长严”的“每一步”。
担当作为以“实”为效，为民服务“小跑步”。主题教育好不好，归根结底要看成效扎实不扎实、群众满意不满意。有的党员干部错误地将总结汇报的“句号”当做主题教育的“句点”,将主题教育终结在交“书面作业”、报“心得作文”，在学以致用、学用相长上仍有欠缺，没有把学习理论与推进工作、整治问题、服务群众充分结合起来，导致学习没有“成就感”、百姓没有“获得感”。广大党员干部要树立“以实绩论英雄”的评价观，坚持结果导向、问题导向，把开展主题教育同推动中心工作结合起来，对表对标党的二十大精神、总书记系列重要讲话精神，查缺补漏、奋起直追，在破解难题中提质增效，在服务发展中担当作为。要牢记为民服务没有“休止符”，切实把党的创新理论这部“厚重大书”里的每一个“字”转化为为民服务的每一件“事”，用心用情用力解决群众急难愁盼问题，用辛苦指数换取群众幸福指数的提升，交出人民满意的合格“答卷”，在与人民群众的“双向奔赴”中，全力迈出主题教育“人民至上”的“小跑步”。
中国教育名家思想解读心得（热门16篇）篇十
篇1____新时期中国特点社会主义思想源于实践又指点实践，为新时期坚持和发展中国特点社会主义、推动党和国家事业提供了基本遵守，为发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义作出了历史性贡献。
1是开辟了马克思主义新境地。____新时期中国特点社会主义思想贯穿改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个领域，既坚持了老祖宗，又谱写了新篇章，实现了马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的又1次奔腾，是21世纪中国的马克思主义，是马克思主义中国化最新成果，为发展马克思主义作出了中国的原创性贡献，在马克思主义中国化进程中具有里程碑意义。
2是开辟了中国特点社会主义新境地。____新时期中国特点社会主义思想把中国特点社会主义和实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴有机贯通起来，深入回答了新时期坚持和发展中国特点社会主义的1系列重大问题，为中国特点社会主义注入了新的科学内涵，进1步彰显了新时期中国特点社会主义的蓬勃生机和活力。
3是开辟了治国理政新境地。在____新时期中国特点社会主义思想指引下，我们党团结带领人民推动党和国家事业产生了全方位、首创性、深层次、根本性的历史性变革，解决了许多长时间想解决而没有解决的困难，办成了许多过去想办而没有办成的大事，我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力、国际影响力和人民取得感显著提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌产生了史无前例的变化。
4是开辟了管党治党新境地。遵守____新时期中国特点社会主义思想，我们党以坚强的决心、空前的力度，推动全面从严治党，坚持思想从严、管党从严、执纪从严、治吏从严、风格从严、反腐从严，管党治党实现从宽松软到严紧硬的深入转变，消除党和国家内部存在的严重隐患，党内政治生活力象更新，积极健康的党内政治文化得到宏扬，党内政治生态明显好转，党的创造力、凝聚力、战役力和领导力、号令力显著增强，党的团结统1更加巩固，党群关系明显改良，党在革命性铸造中更加坚强，焕发出新的强大生机活力。
实践没有止境，理论创新也没有止境。提出____新时期中国特点社会主义思想，其实不是说党的理论创新和实践创新到达了1个终点，而是说我们推动马克思主义中国化到达了1个新的出发点。现今世界正在产生广泛而深入的变化，当代中国正在产生广泛而深入的变革，其中包含着理论创新的巨大动力、潜力和活力。我们要始终保持与时俱进的马克思主义理论品格，不断推动理论创新、实践创新、制度创新、文化创新和其他各方面创新，不断首创马克思主义中国化新境地，使21世纪中国的马克思主义展现出更强大、更有说服力的真谛气力。
篇2时期是思想之母，实践是理论之源。新时期中国特点社会主义思想和基本方略牢牢围绕中国发展的新时期新课题，捉住新实践新特点，对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“1国两制“和祖国统1、统1阵线、外交、党的建设等各个方面作出理论分析和政策指点，构成紧密联系的完全体系。
南，也为解决人类问题贡献了中国智慧、提供了中国方案。
中国特点社会主义进入新时期，我国社会主要矛盾已转化为人民日趋增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
面对经济领域发展不平衡不充分问题，我们要以____新时期中国特点社会主义思想为指点，坚持全面深化改革。坚定深化供给侧结构性改革，推动经济发展质量变革、效力变革和动力变革;坚定实行创新驱动发展战略，加快培养新的增长点，提高创新要素对实体经济贡献率。
坚持以人民为中心，坚持人民当家作主，坚持在发展中保障和改良民生。要求谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、增进社会公平正义......比如社区留守老人和孩子照料，文明和谐社区建设，都是我们贯彻落实109大精神的重要内容。
1个国家、1个民族只有具有了高度自信，才能带领人民走出1条康庄大道。只有对自己的道路、理论、制度、文化有固若金汤的自信，才能取得坚守的从容、鼓起奋发的勇气、焕发创造的活力。
观国情、察世情、看党情，作为世界第2大经济体，中国的应对之策，不但关系本身发展，也影响世界格局。
从“1带1路“的中国倡议，到金砖国家成为“知行合1的行动队“，再到全力支援非洲埃博拉疫区国家......中国为迎接全球挑战提供东方智慧和中国方案，彰显推动构建人类命运共同体的大国担当。
篇3____新时期中国特点社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。当前，xx发展已进入爬坡过坎、逾越赶超的关键时期，广大党员干部要切实增强思想自觉和行动自觉，坚持用____新时期中国特点社会主义思想武装头脑、指点实践，依照“每天见、每天新、每天深”的要求，在学懂弄通做实上下工夫，进1步增强政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，努力把学习成效转化为践行“135”发展思路的实际成果。
1、化解“新矛盾”，坚持以改良民生检验主旨意识。____指出“中国特点社会主义进入新时期，我国社会主要矛盾已转化为人民日趋增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，这1重大判断捉住了新时期基本国情的主要特点。我们必须坚持“以人民为中心”，把民情民意作为政府工作的“风向标”，以“4面湖山归眼底，万家忧乐到心头”的民本情怀，突出抓好乡村振兴、住房保障、社保托底等1批大众期盼已久的实事，努力解决求业之艰、求学之难、求医之急等1批大众牵肠挂肚的困难，开好民生“新处方”，做好民生“大文章”，让老百姓更多地同享xx发展“红利”与“蛋糕”。
系统性金融风险的底线;要依照“脱贫攻坚风格建设年”的要求，坚持把提高脱贫质量放在首位，加快攻克深度贫困堡垒，确保脱真贫、真脱贫、不返贫;要依照“共抓大保护，不弄大开发”的要求，全面整改中央环保督察突出问题，兼顾推动大江大湖和内湖内河治理，致力走出1条经济发展与环境保护互促双赢的“好门路”，为xx持稳健康发展打下更加坚实的基础。
3、拧紧“总开关”，坚持以绝对虔诚检验政治定力。____指出：“对党绝对虔诚要害在‘绝对’两个字。”作为党员干部，必须牢记自己第1身份是共产党员，第1职责是为党工作，进1步树牢“4个意识”，增强“4个自信”，掌控“4个全面”，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度1致，做到“党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央制止的坚决不做”，始终保持政治定力，坚定不移推动中央各项决策部署在xx落地生根，推动xx发展沿着正确的政治方向稳步前行。
力推动xx高质量发展。仅供参考。
篇二：
歌德曾说过"人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己"，任何人或组织都要在学习中不断完善。而中国共产党是一个在成立之初就具有先进性的政党，一直以来领导着中国的革命走向成功。以下是小编整理的关于教师学习新时代中国特色社会主义思想心得体会，欢迎大家参阅。
教师学习新时代中国特色社会主义思想心得体会1党的十九大于10月18日在北京隆重召开，通过观看聆听习总书记旗帜鲜明，高瞻远瞩，深邃精辟的报告，使我倍受鼓舞，信心十足，深刻认识到此次大会是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。特别是总书记给广大青年提出了新的发展要求，寄予了殷切期望。作为一名基层的团干部，将以此为契机，拉高标杆，推动河雍共青团工作实现新发展。
一、加强学习，提升素质。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。在高科技迅猛发展的当今社会，青年一代的思想非常活跃，特别是团员，在世界观、人生观、价值观逐渐形成的关键时期，必须端正思想态度，通过坚持“三会一课”、“一学一做”等实现常态化制度化，不断深入加强团的理论知识学习，提升自身素质才能够适应社会的发展，成为新时代的弄潮儿。
生”、“优秀共青团员”。真正把团的各项工作做实做细做好。
三、奉献爱心，志愿服务。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。新时代的团员青年是践行社会主义核心价值观的重要力量，通过积极开展“和睦家园”移风易俗、弘扬时代新风行动等丰富多样地志愿服务活动，来引导他们地为社会奉献爱心，进一步提升道德情操，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为年青一代的我们一定要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，畅想未来，不辜负习总书记对我们的谆谆教导与深切厚望，立足本职、爱岗敬业，撸起袖子甩开膀子加劲干，为建设宁静、和谐、美丽的新河雍贡献力量，为孟州市“八大工程”、“双城联创”、“百城提质工程”增砖添瓦，为早日实现伟大复兴的中国梦中国梦倾尽全力!教师学习新时代中国特色社会主义思想心得体会2歌德曾说过"人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己"，任何人或组织都要在学习中不断完善。而中国共产党是一个在成立之初就具有先进性的政党，一直以来领导着中国的革命走向成功。党的十九大胜利召开，做好对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。我们要摒弃只有党员才要保持先进性的错误认识，团员更应该不断学习，打好基础，准备着为共产党注入先进的血液!此阶段工作感悟汇报如下：
(一)在思想上，不断加强思想政治修养锻炼，加强理论学习，增强党性，提高政治素质。
工作的需要。
(二)在工作上，脚踏实地，安于本分，严于律已，严肃认真，谦虚谨慎，完成领导交办的每一件事情。
自从从事党政办、组织办、团委的工作以来，为了能更好地胜任这项工作，我深入农村，了解农民生产、生活情况，弄清楚当前农村工作的热点、难点问题，抓紧时间加紧学习业务知识，努力提高理论修养、写作水平，与同事一道认真做好上传下达、文件收发、文件管理等各项日常工作，热情接待来访群众，能力范围内及时为他们办妥各种事情。作为党政办公室的工作人员，我严格要求自己，注意言行举止，做到不亢不卑，树立良好的办公室人员形象，与同事和睦相处，注意做好团结工作，团结同事，协调好各方面的关系，创造良好的工作环境;我积极配合组织委员做好党委的各项组织工作，同时根据上级要求完成各项组工任务。
(三)在学习上，坚持做到边工作边学习，终身学习。当今社会处于一个以信息作为重要生产力的时代，谁掌握的知识，谁就拥有了进步的阶梯。在基层工作中，党员干部更需要不断地扩大自己的知识面，提高自己在所在岗位上的认知水平。
(四)建立具有亲和力、影响力和凝聚力的基层共青团组织。新时期共青团工作，困难与机遇并存，挑战与希望同在。我们必须不断面对新情况，解决新问题，总结新规律，创造新方法。以“党建带团建”为抓手，创新基层团的工作环境。在配合好党委、政府工作的同时，团委应及时做好与相关部门领导的沟通、汇报工作，提出好的建议及意见，争取得到各级、各部门的支持。最重要的是配合好党委的工作，让党委不忽视团的工作能力，看到共青团的存在，实现“党建带团建”，在党委举办的各种活动，如庆“七一”、“十一”等，主动组织青年带头参加，充分发挥共青团的作用，对优秀团干部和团员推荐入党，为党注入新鲜活力，使共青团成为党委的左右手，真正的后备军。
对这些问题的解决，使之成为团的工作发展的生长点。一是根据当地的实际情况，成立信息服务队，向广大农村青年提供最新的、急需的供求信息与科学技术。二是建立青年人才档案，帮助有特长的青年发挥其优势，以延伸团的手臂，扩大团的影响，团结凝聚广大青年。三是创新活动方式。注意将工作时间与业余时间相结合，针对青年流向多元化，流量多变，兴趣多样的特点，利用闲散时间，开展不同特色的小型活动。四是提高团的工作科技含量，围绕农业生产，提高团的科技含量。广泛开展“学科技，用科技争做科技型农民”活动，使团的工作成为农村工作的重要组织部分。
(六)加强团员青年思想教育，增强团组织的凝聚力。一是加强对青年团员的思想教育、团队意识教育，改变团员青年的狭隘认识。二是以“三严三实”学习教育活动为契机，开展学习教育活动，树立好典型模范，做到学有榜样，超有标兵。三是开展爱国主义、集体主义和社会主义荣辱观教育，将中华传统美德与时代精神相结合，作为新时期团员青年思想教育的主要内容，以增强团组织的凝聚力。
教师学习新时代中国特色社会主义思想心得体会310月18日，党的十九大顺利召开，习总书记的报告目标和途径非常明确，对今后进一步推进社会主义建设起到非常重要的作用。
不忘初心，牢记使命是十九大精神之一。我作为一名学校团干，在平时的工作和生活中，要严格按照共青团的标准要求自己，保持团的纯洁性。加强良好的团性修养，这既是一种品质;又是一种能力;还是一种行为，同时我还要学习的知识很多。通过学习、改进和锻炼，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵御错误思想，不仅从思想上，更要从行动上来证明我是一名合格的五中教师。
全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范;要刻苦钻研、严谨笃学，崇尚科学精神，拓宽知识视野，不断提高教学质量和教书育人本领;要勇于创新、奋发进取，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展;要淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
篇三：
“中国特色社会主义理论体系”学习心得党的十七大在总结改革开放近30年历史进程和宝贵经验的基础上，把我们党在新时期以来建设和发展中国特色社会主义创新实践中相继形成的马克思主义创新理论成果——邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想整合为一个统一整体，统称为“中国特色社会主义理论体系”并进行了科学阐释。这是十七大在理论上的一个重大贡献。最近通过学习十七大精神，我对“中国特色社会主义理论体系”有如下心得体会。一、“中国特色社会主义理论体系”这一提法，本身就是一个哲学的、辩证的论断。这个论断有三层含义：一是建设社会主义，这是由我们“举的旗、走的路”所决定的，它在哲学范畴内是个“一般性”；二是从我们国家的建设来说，它还要把一般的内涵跟我国国情相结合，体现出“中国特色”，这在哲学范畴内是个“个别性”。
所以就有一个一般性和个别性，普遍性和特殊性相结合的问题。按照邓小平同志的说法，建设社会主义，要和中国的国情相结合。我们要的社会主义不是一个一般性的、抽象的社会主义，而是切合中国实际的社会主义。就是说，具有中国特色的社会主义。第三层含义就是他是一个“理论体系”，不是孤立的、个别的，而是不断发展变化的，这又上升到用发展的规律看问题的层次，又是辩证唯物主义分析问题的一个方法论。所以我理解“中国特色社会主义理论体系”这一提法，本身就是一个哲学的、辩证的论断。二、“中国特色社会主义理论体系”的形成和发展。通过学习，我觉得“中国特色社会主义理论体系”的形成经历以下三个阶段。第一，一九一七年俄国十月革命爆发。按照毛主席的说法，十月革命的一声炮响给我们送来马克思列宁主义，这以后就有了中国共产党。我们党领导人民在艰苦卓绝的反帝反封建斗争、抗日战争、解放战争中将马克思主义中国化，形成了毛泽东思想。毛泽东思想作为我们党的指导思想具有重要的地位，他的世界观、方法论，还有它若干重要基本理论，对于指导中国特色社会主义事业仍然有非常重要的意义。他是马克思主义中国化形成的基础理论。第二，党的十一届三中全会以来，我们党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和现实问题，不断推进马克思主义中国化，取得了一个又一个马克思主义中国化的新成果。这些理论成果始终围绕着一个共同的主题，即中国特色社会主义。党的十一届三中全会后我们党制定的基本路线和基本纲领也都统一于发展中国特色社会主义的伟大实践之中。第三，邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，在社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依*力量、祖国统一等重大问题上，形成了一系列相互联系的基本观点，从而构成了一个统一的中国特色社会主义理论体系。这一理论体系既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色，是切合中国实际的科学社会主义。第二和第三是马克思主义中国化形成的创新理论。这一理论体系同马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承而又与时俱进的科学体系。正如党的十七大报告所述：“这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”因此，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。同时，中国特色社会主义理论体系又是不断发展的开放的理论体系。马克思主义是一个开放的科学体系，也是一个需要不断发展的科学体系。与时俱进是马克思主义的理论品质；理论创新，是马克思主义的本质特征，是其永葆生命力的不竭源泉。《共产党宣言》发表以来近一百六十年的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。中国特色社会主义理论作为马克思主义中国化的最新理论成果，本身也是一个开放的理论体系，也是一个需要不断丰富和发展的科学体系。党的十七大报告明确指出：“中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系”。三、“中国特色社会主义理论体系”是各族人民共同利益的集中体现。中国特色社会主义理论体系之所以能够成为全国各族人民团结的思想基础，根本原因在于这一理论的正确性，是正确反映中国历史发展规律和正确反映中国各族人民共同利益和意志的统一，是广大人民群众认识和发展中国特色社会主义，实现自己利益的锐利思想武器。人民群众是历史的创造者，人民群众参与历史活动的根本动因在于实现自己的利益。一条道路，一个理论，一种制度，能否凝聚民心，能否动员广大人民群众参与，根本问题在于它是否能够正确反映、实现、发展人民群众的根本利益。改革开放以来，我们取得一切成绩和进步，人民群众的生活水平得到了大幅度的提高，其根本原因归结起来就是我们党开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，代表和发展了广大人民群众的根本利益。当今世界，政党林立，其中在党的名称中冠以“社会主义”标志，或在党的纲领中打着“社会主义”旗号的政党也多不胜举。中国共产党所坚持的中国特色社会主义是中国的科学社会主义，科学社会主义的本质就是通过解放和发展生产力，逐步创造条件使广大人民群众走上共同富裕的道路，使经济社会的发展与文明进步的成果为广大人民群众所享有。我们说只有社会主义能够救中国，其根本原因就是只有社会主义才能实现和发展中国各族人民的根本利益。以上是我个人在学习“中国特色社会主义理论体系”过程中的几点心得体会，不当之处，请大家批评指正！（朱大浦）。
篇四：
在十九大报告中进一步提出，要优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。以下是小编整理的关于教师学习新时代中国特色社会主义思想，欢迎大家参阅。
教师学习新时代中国特色社会主义思想心得体会1通过学习新时代中国特色社会主义思想，让我家国情怀更浓了，作为一名教育工作者，自然会关注教育，更关注教育改革。在十九大报告中进一步提出，要优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
从中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向。
作为一名教师党员，深知教育事业的重要性，以及作为青年教师更清楚自己身上责任重大，只有通过正确的理论指导和思想学习才能在日常的教育教学中更好的发挥出带头作用。
一、领会十九大精神，加强宣传教育。十九大精神与新时代中国特色社会主义思想紧密相连、相互契合，我们应当多学习历次关于教学工作讲话精神，通过开展座谈会、班会、团课、、文化长廊等形式让每一位学生都熟悉十九大会议精神和新时代中国特色社会主义思想，使学生感受到党和国家的关心和殷切期望，也让学生明白未来的责任，从而树立正确的目标，更加努力学习、奋发图强。
二、坚定理想信念，忠诚党的事业。
理想信念是我们刻苦学习、努力奋斗的原动力，有了理想信念，人就有自信、有心胸、有眼界，有了理想信念处理事情就会更加的从容，在新时代里只有坚定理想信念，才能够通览全局、扎实工作，才能组织引导广大学生团员为党的事业而奋斗。
三、密切联系学生，竭诚服务学生。脱离了学生的教师，就不是。
教师，教师只有与学生保持良好的关系，增进与学生的交流，将学生当成自己的朋友，用真心去换真心，把学生的一举一动，要经常到学生中去，倾听学生呼声，了解学生需求，交流思想，了解学生的思想动态。
四、坚持真抓实干，务求工作实效。
反对形式主义，狠抓工作落实。作为教师更要让自己的课堂丰富多彩，多用一些学生较容易接受的方法去开展工作，不要形式主义只要实用主义，做到重实际、办实事、求实效。
通过学习新时代中国特色社会主义思想，使我深刻地觉悟到：中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在党，青年兴则国兴，青年强则国强。我们要在日常的教学工作工作中认真贯彻落实十九大精神和新时代中国特色社会主义思想，尤其作为一名教师党员，要进一步增强了自身的政治意识和责任意识，要把思想和行动统一起来。
教师学习新时代中国特色社会主义思想心得体会2通过系统的学习新时代中国特色社会主义思想，让我了解了后五年和未来一个时期党和国家事业发展作出了新的战略部署，自己也明白了今后工作的方向在哪里。
我在为祖国过去五年取得的伟大成就感到自豪的同时，也为未来发展蓝图感到欢欣鼓舞，同时也感到自己身上肩负着重重的责任。
提出要促进教育公平，“培养德智体美全面发展的建设者和接班人”。这既是对学校广大学生提出的殷切希望，也是对包括基层团委在内的青少年工作者提出的重要要求。
一是要认真领会大会精神。团干部应当通过关注十九大会议议程、学习历次关于青少年工作讲话精神、开展座谈会等方式，吃透会议精神，认真贯彻落实。
二是要加强宣传教育。应当结合学校，通过班会、团课、宣传栏、黑板报等形式简明扼要地将十九大会议精神传达到每一个学生，使学生们充分感受到党和国家的关系和期望，努力学习，奋发图强，早日成才。
三是要落实发展素质教育的要求。十九大报告进一步强调了发展。
素质教育的重要性，我觉得这是非常及时且紧迫的要求。素质教育提了很多年，我们的智育有了很大提高，但远不能说是德智体美全面发展。很多大学生毕业以后面对社会的迷茫与无助就说明了这些教育的短板。因此要加强法制教育，让孩子在社会上不再因为愚蠢而犯罪;要加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，成长健壮的体魄，才能承担家庭、工作、国家的各种责任;要加强社会主义核心价值观教育，让学生养成高尚的品德;要加强美学教育，提高学生的审美能力，培养艺术水平，为未来建设美丽家园、美丽河阳、美丽中国贡献力量;要加强理想教育，青少年只有志存高远，才能努力为理想奋斗，创造不平凡的业绩。
中国梦是每一个中国人的中国梦，也是每一个青少年的中国梦。青年强则国家强，青年兴则民族兴。做好青少年工作关系国家、民族的未来，决不能掉以轻心，每一个青年工作者都应该紧密地团结在以为核心的党中央周围，牢记宗旨，全心全意服务青年，为青年的健康成长贡献自己的全部力量。
教师学习新时代中国特色社会主义思想心得体会310月18日，举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会隆重召开。通过观看十九大开幕盛况，聆听报告，充分认识到这是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会，是中国发展史上的又一个新起点。大定办事处团工委将以十九大为契机，开创该处团工委工作新局面。
一是进一步加强政治理论学习。坚持“一学一做”，加强基层团组织、团员干部对系列重要讲话精神的学习，记好学习笔记，撰写学习心得。要做好十九大精神的宣传与践行者，对辖区团员提出更高要求，更严标准，更好的完成各项工作任务。
二是进一步加强团员队伍管理。严把团员发展关，发展团员要严格标准、严格培养、严格程序，始终把政治标准放在首位，严格按照上级团组织确定的名额控制发展团员数量，防止突击发展、超额发展、随意发展。团干部、团员在组织和参加团的活动时必须佩戴团徽，亮出团员身份，展现良好形象。通过加强管理，提升团员整体素质。
三是进一步严明团的纪律。树立强烈的管团、治团意识，坚持原则、敢于担当，严明组织纪律，强化监督问责，确保工作落实到位，制度执行到位。团干部、团员和团组织必须严格执行团章要求和各项团内制度规定，做到有章必循、有规必依，对违反团章团规的个人和组织，必须严肃处理。
在十九大报告中说，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。这是对青年一代的鼓舞与期望，我们一定要从自身做起，干好本职工作，为中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的青春力量!
篇五：
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心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。今天为大家精心准备了20xx年学习新时代中国特色社会主义思想个人心得体会感悟三篇，希望对大家有所帮助!
温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏图伟业。囿于庭院之一隅，终难练就千里之行，千里马的征途不在庭院围栏。而党员干部实干天地也绝不是一寸见方的办公桌。
防控新冠肺炎疫情，要具备经风历雨的勇气。此次疫情来势汹汹，但是我们国家危机处理与应对能力强这个事实也是不可置否。每位党员干部随时做好了应对风雨的准备，练就了风雨不动安如山的从容气魄。说实话没人不惧怕疫情，但是一句随时准备为党和人民牺牲一切，让我们在这次疫情中看到了党员干部始终走在前列经风历雨、担当作为、争当表率的事实。他们的勇气来自于人民、来自于党。援汉医护、交警联防、走街串巷的基层干部他们人人都争做实干家，对照自己的职能职责，为打赢此次疫情阻击战默默地战斗着，让一颗初心在新冠疫情风雨的洗礼中愈精品范文模板，值得参考借鉴！
加通透。
防控新冠肺炎疫情，要保持一往无前的姿态。破格提拔火线提拔一度上微博热搜，国家从不会忘记真正为社会作出贡献与牺牲的英雄和烈士，这为懂专业、敢战斗、善作为的一线年轻干部提供了坚强组织保证。风雨多经志弥坚，关山初度路犹长，众志成城抗疫情需要的就是要我们每一个党员干部不断发扬艰苦奋斗的斗争精神，拿出敢叫日月换新天的一往无前的英雄气魄，敢于向疫情亮剑，敢于同病魔叫板，让初心在不断的变革中愈加坚定;要深入靠前指挥的责任意识，切莫把不担当不作为当做行事准则，不做甩手掌柜佛系干部。党员干部应当炼就敢战斗、善作为的奋斗精神，以一往无前的姿态投入到疫情攻坚战中。
防控新冠肺炎疫情，要点燃舍我其谁的斗志。时值疫情决胜关键期，在抗击疫情这场战役中，我们要始终做到初心不改，使命不忘。疫情面前要怀揣着大无畏的精神正视疫情与病魔，直面苦痛与牺牲。艰难困苦，玉汝于成，既然风雨在所难免，那就将经风历雨视为一段磨砺心志的旅程，促成长、共进步的阶梯，为者常成，行者常至。疫情阻击战中，很多一线战疫工作者舍小家、顾大家，为的就是打赢此次疫情防控阻击战，大家尽管放手干、放心干、放开干，有国家为我们保驾护航。
初心不因来路迢遥而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘。风风雨雨就是生活的本身，我们党、我们国家历经多少风雨仍熠熠生辉，只要我们每一个人都能在疫情中坚定信念、令行禁止，每一精品范文模板，值得参考借鉴！
个党员干部在风雨中磨砺意志，锤炼实干。愿年过春来，此景已成新篇。
防控新冠肺炎工作，要听从指挥做良民。人民群众是防疫阻击战中最长的一条防线，与一线的医护人员相比，人民群众无疑是一道后防线。在加强健康排查、停止聚集活动的基础上，各地的硬核防控纷纷上线：一听说村里要组建队伍不间断寻访、设卡管理，党员群里便热闹了起来，齐刷刷的都是我愿意!算我一个!更是拿出了自家的帐篷、桌椅和体温枪站上了疫线。基层党员在战疫一线带头垂范，带动更多农村青年、乡贤人士群策群力，将措施落到细处，坚守防疫最后一公里。同时在各村、社区张贴漫画、转发防疫短视频，快速纠正谣言，积极引导广大村民科学防范新冠病毒肺炎，养成勤洗手、戴口罩的好习惯。
防控新冠肺炎工作，要对症下药做女巫。84岁高龄、经历过sars的钟南山院士又一次义无反顾地冲向一线;15名医务人员拯救病人，不顾个人安危，最终感染上了病毒;长时间辛勤工作后的医务人员，摘下口罩时，满脸都是创伤。全国无数医务工作者主动请战，支援武汉抗击病毒一线，这都在诉说着大爱无疆。这些行动无一不彰显大爱，是当代中国的脊梁，民族的英雄。严密检测、精准用药，一条条防控疫情的医学措施筑起理论防线，在无数医务人员的努力下，出院人数在日见增多，隔离效果在逐渐精品范文模板，值得参考借鉴！
显现，治疗措施在日渐精进，正是他们的妙手回春，才撑起了患者生命的明天。
防控新冠肺炎工作，要孰是孰非靠预言家。打赢这场防疫战需要各级部门紧密配合，下沉乡村，从严要求开展工作，更需要村干部提高服务意识、责任意识。危难之际见精神，难事之中看担当。这时，更需要法检、公安、纪检监察部门联合督察，检查工作遗漏之处，挖掘出防疫工作中的榜眼典型，督察出失职的干部，以守土有责的责任感、守土担责的危机感、守土尽责的使命感践行勇于担当的铮铮誓言。
微风拂起鲜红的五星红旗始终在960平方公里的广袤土地上飘扬，基层党员、干部作为基层防疫工作的主心骨始终坚守在战疫一线。立春已至，我相信，没有一个冬天不能逾越，国家不会永远在黑夜中，武汉不会永远在寒冬中，樱花再开的时候我期待那个新生的春天到来，总有一天，天亮了，好人阵营获得胜利。
在这万物复苏的立春之际，世界呈现一片欣欣向荣之景。爱美之心人皆有之，女性甚之。女为悦己者容可佳，女为己容更可佳!伴随着春天的号角，追寻着春天的脚步，洋溢着春天的暖阳，基层干部蠢蠢欲动，我大声道：我要变好看。
防控新冠肺炎疫情，要做一只向上的蜗牛，执着地变好看。说到蜗牛大都反感，精品范文模板，值得参考借鉴！
被用于形容一个人说话、做事的速度很慢。《蜗牛与黄鹂鸟》是儿时的记忆，葡萄成熟还早地很哪，现在上来干什么阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了，我则喜欢蜗牛，不仅喜欢它向上爬的美妙身姿，更爱它执着的精神。蜗牛好比身处基层的干部，一直向往着高处，并立下为之奋斗的远大目标。我要变好看不是一句话说完就了事，需要基层干部像蜗牛一样坚持不懈、执着向上，终有一日变好看。
防控新冠肺炎疫情，要做一只勤劳的蜜蜂，忙碌地变好看。基层披星戴月的日子数不胜数，不论是盛夏燥热的夜晚亦或是深冬凛冽的清晨，总有那么几盏灯不辞辛劳地工作着。冬去又春来，一年又一年，如蜜蜂一般忙碌的身影在基层依然清晰可见，我不知道闲下来是什么情形，闲下来是什么滋味，但我深知闲下来我会无所适从，我也不会喜欢闲下来的滋味。一分耕耘一分收获，蜜蜂一心采撷蜂蜜、酝酿幸福。莫等闲，白了少年头，空悲切。年轻是朝气蓬勃的模样，年轻意味着无限的可能，纵使基层似刀山像火海，我也要拿出明知山有虎，偏向虎山行的勇气在基层旋转跳跃，只因那舞动的身姿最好看。
防控新冠肺炎疫情，要做一只娇艳的玫瑰，静静地变好看。羞答答的玫瑰，静悄悄地开，玫瑰是女性最爱的花种，不仅因它是爱情的象征，更因它内外兼修的美德。一个个含苞待放的花骨朵，不言不语、不争不抢，默默地努力生长，绽放出一朵朵娇艳欲滴的玫瑰。工作中偶有好大喜功、揽功不揽活的人员，但更多精品范文模板，值得参考借鉴！
的基层干部如玫瑰一般，埋头苦干默默无闻，认真对待每一个环节，努力做好每一项工作，从不是计较个人名利得失。但行好事，莫问前程，基层干部要以功成不必在我，功成必定有我的心态静待绽放的好看玫瑰。
变好看是一个目标，变好看更是一个过程。认识了好看的蜗牛，好看的蜜蜂和好看的玫瑰，接下来期待在基层成长、变好看的我。
篇六：
中国特色社会主义理论学习心得体会(2)中国特色社会主义理论学习心得体会篇3邓小平理论回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题;“三个代表”重要思想进一步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设一个什么样的党，怎样建设党”的问题;科学发展观回答了“什么是发展，怎样发展”的问题。
邓小平理论，是马克思列宁主义同当代中国实际相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。伟大领袖毛泽东同志和其他老一辈革命家，早就发现苏联模式的某些弊端，他们在寻找一条适合我国国情的建设社会主义道路过程中，曾经做出过许多努力，提出过许多好的思想。邓小平理论继承了这些思想和观点，逐步形成了理论体系。
它吸收和改造了人类思想文化的一切优秀成果，特别是18世纪中叶和19世纪上半叶的社会科学和自然科学的成果它的主要理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义此外，法国启蒙学者的思想和法国复辟时期历史学家的阶级斗争学说，也为科学社会主义理论提供了有益的思想资料19世纪科学技术的新成果，特别是细胞学说的确立，能量守恒和转化规律的发现、进化论的新发展为马克思主义的产生奠定了坚实的自然科学基础。
邓小平理论是邓小平在继承马克思主义和毛泽东思想的基础上结合中国实践的时代特征提出来的理论观点。
邓小平理论的形成过程。
邓小平理论从形成到发展，经历了一个不断深化的过程，大体可分为四个阶段：
党的十一届三中全会到中国共产党第十二次全国代表大会前夕，是这一理论的准备和初步提出的阶段。
十二大到中国共产党第十三次全国代表大会，是这一理论初步形成的阶段。
十三大到中国共产党第十四次全国代表大会，是这一理论的进一步发展和丰富的阶段。
1993年11月，党的十四届三中全会通过了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。这个决定把建立社会主义市场经济体制的基本原则加以系统化、具体化，提出了清晰的基本框架和实现的总体规划，不仅使我们有了进行经济体制改革的行动纲领，而且对丰富邓小平理论做出了贡献。
中国共产党第十五次全国代表大会是邓小平理论正式确立命名的阶段。
邓小平理论的历史地位和指导意义。
首先，邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。
在民主革命时期，我们党经过不懈的努力和多次曲折，终于找到了中国革命的正确道路，取得了革命的成功。毛泽东同志对此具有不可磨灭的贡献。正如邓小平同志所指出的：“没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。
毛主席最伟大的功绩是把马列主义的原理同中国革命的实际结合起来，指出了中国夺取革命胜利的道路。”(《邓小平文选》第2卷第345页)对于建设社会主义来说，也同样需要把马克思主义的基本原理同我国的实际很好地结合起来，才能找到正确的道路。在这方面，我们曾走过弯路，有过曲折与失误。只是在党的十一届三中全会以后，经过二十年的实践，正确地总结了我国和其他社会主义国家正反两方面的经验和教训，才逐步形成了邓小平理论。
只要我们坚定不移地坚持用这个理论指导我们的实践，我们就一定能不断取得新的伟大胜利。
其次，邓小平理论是统一全党和全国人民思想，坚持党的基本路线不动摇的思想武器。
邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这个理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为：
第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的境界。
第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到科学水平。
第三，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。
第四，总起来说，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。
当然，邓小平理论还有其他许多内容，还要在研究新情况、解决新问题的过程中，在实践检验中继续丰富、完善和发展。
篇七：
夯实发展基础，着力构建“法治乡镇”。严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全生产责任体系，依照《乡镇花炮企业考核办法》，强化企业安全生产主体责任落实，以下是小编整理的关于党委书记学习新时代中国特色社会主义思想心得体会,欢迎大家参阅。
做为一名基层党委书记，在全面贯彻落实好新时代中国特色社会主义思想的基础上，我必将切实履行好自身职责，坚持党对一切工作的领导，带领全乡干部群众“压茬”干，致力于把乡镇建设成看得见青山、望得见绿水、鼓得起腰包、保得了平安、留得住乡愁的秀美小镇，积极构建“法治、魅力、有机、幸福”新乡镇。
夯实发展基础，着力构建“法治乡镇”。严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全生产责任体系，依照《乡镇花炮企业考核办法》，强化企业安全生产主体责任落实，提高花炮行业安全水平;持续深化平安乡镇建设，不断完善立体化社会治安防控体系，进一步提升社会公众安全感满意度;强化法治宣传，建立健全法律援助制度，重点增强党员干部的法制观念和法律意识，带动群众知法守法。
提升发展形象，努力构建“魅力乡镇”。以经济建设为中心，扎实打好“强攻工业战”，着力培养和扶持一批本地优质花炮企业做强做大，同时加大招商引资力度，做优总部经济，做大乡镇的“经济名片”;以政府服务为抓手，强化法治、务实、廉洁政府建设，做优乡镇的“服务名片”;以党的建设为根本，深入开展“两学一做”学习教育活动，结合“访民情、解民忧、转作风”活动，强化党员思想建设，加强队伍建设，做实乡镇的“党建名片”。
业，率先打响“走遍天下，不如丰顶山脚下”的旅游品牌;扎实做好生态环境保护,像对待生命一样对待生态环境，推动形成绿色的发展方式和生活方式。
牢记奋斗目标，全面构建“幸福乡镇”。坚决打好精准扶贫攻坚战，确保全乡所有贫困村如期实现摘帽，贫困人口全面脱贫，让全乡人民共享发展成果，实现全面小康;开展好“十佳好人好事”评选表彰活动，进一步淳朴乡风民风，激励人们向上向善、孝老爱亲;大力改善农村人居环境，推进新农村建设项目开展，努力营造洁净、舒适、文明的人居环境。
党的十九大吹响了新时代的号角,开启了新时代的征程,凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。“新时代、新思想、新特点、新目标、新使命、新要求”贯穿报告全文,为我们深入学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想理清了思路、明确了路径、提供了抓手。作为一名基层党委书记，我更加明确了工作方向，坚定了发展信心。我将团结带领乡镇党政班子，坚定不移用新思想来指导工作实践，用担当和实干把新时代中国特色社会主义思想全面落实在乡镇大地上，用汗水和心血谱写“魅力乡镇、法治乡镇、幸福乡镇”建设新篇章。
坚定不移把学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要任务。
深入学习宣传贯彻党的十九大精神，是乡镇当前和今后一个时期的首要政治任务和首要政治工作。我将以学习好、宣传好、贯彻好、落实好党的十九大精神为抓手，在学懂弄通做实十九大精神上下功夫。坚持把党的十九大精神,作为引领干部成长成才的“指路明灯”，作为干事创业的“金钥匙”，作为推动事业发展的“有力武器”,坚定自觉地用于实践,以党的十九大精神引领乡镇干事创业新局面。
坚定不移把做大做优经济“蛋糕”作为头等大事。
开创乡镇经济社会发展新局面。
坚定不移把保障和改善民生作为第一责任。
增进民生福祉是发展的根本目的。我们党的事业植根于群众，联系于群众，造福于群众。我将以服务乡镇百姓为己任，始终把乡镇人民的利益摆在至高无上的地位，使乡镇人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。坚持把加快发展作为第一要务，继续做好“安全生产”和“依法治镇”两篇文章，全面深化经济、生态、民生三大建设，坚决打赢产业升级、城镇扩张、农业提质、脱贫攻坚四场战役，努力在提高保障和改善民生水平上下功夫、求突破，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上取得新进展，让乡镇群众的获得感和幸福感更真切、更深厚、更饱满。
十九大上，习总书记用如椽之笔为党和人民群众擘画了一幅天高海阔、波澜壮丽的远景图。那一句句对人民的承诺映入人心，那一声声不忘初心的嘱托萦绕耳畔，尤其是“全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”的磅礴之音，令人欣悦又振奋。作为一名山区乡镇的党委书记，我尤感任务之艰、使命之巨。
铸党性，严党风，拧紧管党治党的螺丝钉。
我们的党从苦难中淬炼，从奋斗中辉煌，一路走来，历经危难却从未熄灭，靠的是坚如磐石的信仰之魂，靠的是坚如钢铁的纪律之绳。总书记的报告中指出：“坚定不移全面从严治党,不断提高党的执政能力和领导水平。”要改变白水发展滞后的面貌，就需要党员当先锋、树大旗，需要党员站出来、挑大梁。我们要在冰冷的纪律底下耐住寂寞，甘尝清苦。我们也要在炽热的信仰中，坚定信念，品味清甜。
出实招，重实效，打好精准脱贫的攻坚战。
贫”。要授贫困户以渔，把造血式扶贫、可持续脱贫放在更加突出的位置。要从内部挖潜，因地制宜，从特色优势中要竞争力。我们要以“绣花”功夫，摸清致贫的根由，号准贫困的脉搏，开好脱贫的处方，我们要以雷霆手段，施急救，下猛药，坚决打赢脱贫攻坚战。
改设施，促转型，耕好“三农”服务的责任田。
总书记在报告中强调：“必须始终把解决好‘三农’问题作为全党工作的重中之重。”要坚持农业农村优先发展，在美丽乡村建设中融入“生态宜居”、“乡风文明”的新思路、新要求，着力打造文明乡村，加快新农村建设。要按照十九大“产业兴旺”、“生活富裕”的要求，加快农业产业升级，以特色产业为支撑实施乡村振兴战略，推进以农民为主体的产业融合，带动有机农业和百合传统产业发展，为农民增加实实在在收益。
如今，我们面对着一个新时代、踏上了一段新征程、翻开了一卷新篇章!山区乡镇条件差、基础弱，发展动力不足。我们要放平心态，备好姿态，调整状态，唯有干群一心，以朝受命、夕饮冰的谋事干事态度，不负习总书记的嘱咐，不负人民的期盼，抢机遇，争未来，让新时代中国特色社会主义思想在白水生根发芽、开花结果，助力伟大中国梦尽早实现!
篇八：
强调，要“严明政治纪律和政治规矩”，“把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置”。组织部门作为我党管党治党的重要职能部门，组工干部必须更加自觉地把讲政治、守纪律、守规矩作为履职之首，以下是小编整理的组工干部学习新时代中国特色社会主义思想，欢迎大家参阅。
组工干部学习新时代中国特色社会主义思想心得体会1为了能够更好的学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，为了进一步加强组织部自身建设打造一流素质、一流作风、一流业绩的模范部门和过硬队伍，近期组织部组织了“学习贯彻新时代中国特色社会主义思想”专题活动，通过学习新时代中国特色社会主义思想，我觉的作为组工干部更应该做到以下几点：
一、严守组织纪律。
永葆组织原则。
强调，要“严明政治纪律和政治规矩”，“把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置”。组织部门作为我党管党治党的重要职能部门，组工干部必须更加自觉地把讲政治、守纪律、守规矩作为履职之首，要把守纪律作为一种责任、一种习惯、一种本分，做严守政治纪律和政治规矩的带头人。通过开展“三个一”活动，即“开展一次专题集中学习、撰写一篇心得体会、组织开展一次深入的研讨交流”的形式，教育引导干部严格遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律、群众纪律、廉洁纪律和生活纪律，坚持打铁自身硬，始终坚持依制管理、按章办事，做到不正之风不染、不义之财不取、不法之事不干，不越雷池、不踩“红线”，不破坏规矩、不“跑风漏气”，任何时候都做到站得直、行得正，着力打造模范部门。
二、加强组织作风。
永葆组织清廉。
面出发，时刻保持严谨细致、务实高效的工作作风。自觉以严肃认真的态度对待每一项工作，坚持做到思想教育、干部管理、作风要求、组织建设、制度执行全面从严。坚持抓铁有痕、踏石留印，以锲而不舍的韧劲和务实有效的举措推进各项工作全面落实。
三、提升组织形象。
永葆组织本色。
为了确保新时代中国特色社会主义思想真正得到贯彻落实，我们要有针对性的展开教育实践活动，针对当前干部思想、工作、作风、廉洁自律等方面存在的问题和不足开展教育;还要将“两学一做”常态化制度化、做好年度收尾工作统筹起来，实现两不误、两促进。只有让新时代中国特色社会主义思想融入进我们的血液，才能进一步加强组工干部职业修养和品格塑造，树立“忠诚干净、公道正派、敬业奉献、担当尽责、追求卓越、宁静平和”的良好形象。
中国教育名家思想解读心得（热门16篇）篇十一
首先，要理解中国教育模式的本质，其核心在于“应试教育”。这意味着，教育系统的目标是为了让学生能够在考试中取得好成绩，而不是真正的知识和技能的获取。这种模式造成了很多问题，例如对学生的创造力和想象力的抑制，以及对体育、艺术等非考试科目的疏忽。
其次，中国教育模式的特点之一是“大班授课”。在一些学校里，每个教室可能会容纳超过50名学生，教师必须一对多地传授知识。这种方式很难满足每个学生的需求或关注每个学生的学习状态。此外，考试制度也迫使学生进入竞争模式，门槛极高，对于那些在个别科目上有所欠缺的学生将会更加困难。
其三，教育改革是积极的措施，以改善中国教育模式。这些改革侧重于鼓励创造性思维，培养学生的兴趣，在更短的时间内覆盖更多的知识，对于学习的方式进行改革。例如，引入国际学校的学科，将更多的时间用于实地考察，建立更好的跨学科教育模式等。
第四，许多人认为中国的教育问题罪魁祸首是应试教育的模式和考试的重要性。让学生的价值观和心理健康受到影响。对许多学生，成绩的差异和失败带来的压力和挫败感容易让他们感到无助和不安，并可能导致他们缺乏自信心和自我肯定感。但这些问题的根源不止于教育制度的结构，还有家庭、社会和文化等多个方面的影响。
最终，我们必须在全球范围内找到最好的教育模式，以确保未来的学生能够在挑战性的世界中取得成功。教育模式必须能够满足学生的需求，并且可以帮助他们建立成功的未来。如今有许多有前途的模式，如蒙台梭利教育、芬兰教育等都很值得我们学习借鉴。
在总结中，虽然中国目前仍存在许多教育问题，但大多数中国教育工作者都致力于改善教育模式，并为学生提供更好的未来。未来，只有通过全球范围内的协作和创新，教育才能真正为学生和社会作出有效的贡献。
中国教育名家思想解读心得（热门16篇）篇十二
2023年3月30日，中共中央政治局召开会议，研究部署在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展主题教育。党员干部应自觉对标对表主题教育提出“努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效”的要求，“真学”强信念、“深学”解难题、“勤学”接地气、“实学”见成效，答出主题教育“满分卷”。
去“伪”存“真”，以学铸魂强信念。马克思主义是中国共产党人的“真经”。广大党员干部要以主题教育为契机，系统性学习、全局性把握其宏大理论体系，掰开揉碎、咀嚼消化吸收其科学世界观和方法论，汲取信念营养。要以真学真懂真信的思想和行动自觉，不断增强对党的二十大精神、中国式现代化的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，纯净政治灵魂。还要通过主题教育明察时势，增强对纷扰杂音、伪学歪理的辨别能力，时刻保持“风雨不动安如山”的骨气、“麋鹿兴于左而目不瞬”的定力、“乱云飞渡仍从容”的清醒，紧跟奋斗“风向标”不掉队，走稳“复兴路”不偏航，成为伟大梦想的坚定“追光者”。
忌“浮”求“深”，以学增智解难题。面对时代新任务、人民新期盼，党员干部如果有躺在“功劳簿”上“歇歇脚”“吃老本”的骄傲自满心态，学习就会浮于表面、流于形式，更谈不上能力素质提升。主题教育要“深”学，一方面要对党的理论方针政策常存“高山仰止”之心，摆正“空杯心态”，杜绝故步自封、夜郎自大，做到深入思考学、一丝不苟学。另一方面还应直指问题、提质拓面学，做到干什么学什么、缺什么补什么，特别是对金融科技、社区营造、人工智能应用等前沿问题，都要深入掌握，以求有“成竹在胸”的底气。要摆正学习姿态，对难题舍得下“苦功夫”，在日积月累中坐热“冷板凳”，为事业发展提供更多智慧。
忌“惰”用“勤”，以学正风接地气。当前，有的同志还存在懒得迈腿、张不开嘴、裤腿没泥、脚底没灰的“惰”现象，指望坐在办公室就能学好本领、干好工作。要在主题教育中推动作风转变，将开展主题教育同把握工作实际、直面突出问题相结合勤入田间地头，勤与群众面对面交流，勤与实情近距离接触。要牢记“高手在民间”，甘当“小学生”，把大兴调查研究作为主题教育的重要内容，既要从人民的创造性实践中获得正确认知、创新工作方法，又要到意见集中的地方，从群众视角出发，挖掘潜在问题、找准工作方向，在主题教育过程中真正将密切联系群众、理论联系实际的优良作风内化于心、外化于行。
脱“虚”向“实”，以学促干见成效。有些同志把应付检查作为检验学习成效的标准，卷面考试成绩光鲜，实践成绩却不尽人意，存在学用脱节现象。此次强调要把开展主题教育同推动中心工作结合起来，防止“两张皮”，为党员干部检验学习成效确立了实干导向。要远眺中国式现代化描摹的“壮美山河”，做到党之所需，我之所往，奔赴乡村振兴、改革发展、基层治理“主战场”。要锚定“实干担当促进发展”目标，对标“七种能力”，全面提升综合素质，练就担当本职工作“铁肩膀”，在实干中检验闯的精神、创的智慧、勤的作风、实的标准，推动工作再上新台阶，答好主题教育“满分卷”。
中国教育名家思想解读心得（热门16篇）篇十三
中国的教育模式一直备受关注，无论是在国内还是国际上，都被认为是与众不同的。因此，对于这种教育模式的理解和探讨显得尤为重要。本文将从五个方面探讨中国教育模式的特点，并解读其中的原因和优劣。
第一段：课堂教学。
中国的课堂教学方式是与讲解为主，而国外的教学方式更加注重学生的思考和自主学习。这种方式的优势在于学生能够更加全面地了解知识，但缺点则是缺乏深度掌握。
解读：这种教学方式的优势在于快速地传授知识点，可以很快地纳入教材范畴，提高成绩。但这种方式却容易造成学生的思维僵化，无法进行更深入的思考。因此，我们可以在这种教学方式上多加探讨和补充，引导学生探究知识。
第二段：考试制度。
国内的考试制度较为严格，更多地考察学生的记忆能力。相较于国外，国内的考试更加重视科目的分值，也不能进行作弊。
解读：国内的教育模式更死板，只能依靠硬性规定来维持考试诚实；但相较于国外，这种方式缺少灵活性。因此，我们应该在考试制度上进行改革，引进新的考核方式，更加重视综合素质的考察和评估。
第三段：异化现象。
中国的教育模式在一定程度上加剧了学生的异化现象，即在这种教学方式下，学生与老师、学科之间缺少了更加广泛的联系。
解读：学生在这种教育体系下，缺乏自主学习的空间，只能依靠书本和老师传授的知识点。这会导致学生在个人思考、总结和对知识的拓展方面存在一定难度。为此，我们需要更加注重学科之间的联系，推出跨学科探究和自由学习计划，并加强少量多样的教学模式，提升学生的自主认知水平。
第四段：学科结构和内容。
中国的学科领域较为丰富，重视传统的知识体系；但相对缺少更加创新、前沿的知识体系。这种学科结构和内容的设置方式缺少灵活性。
解读：随着社会变革与发展，人们对教育对象的需求也在发生改变，对学科的需求也在逐渐扩展。因此，我们应该重视课程结构和内容设计，加强跨学科的交流和互动，强化资源共享和协作，鼓励学生在不同学科领域之间进行科学探究和交流，提高学科体系的灵活性和自由度。
第五段：优化教育资源。
优质的教育资源是提高教学质量的重要因素。中国的优质教育资源相对单一，有相当一部分教育资源还处于不平衡状态。
解读：为了推动教育发展和全面发展，中国应该重点优化教育资源，加强国际交流与合作，积极推行多元化的教育文化和制度，调动社会才智和力量，促进教育领域内的自由发展。越来越多的教育工作可以借助数字技术等创新技术，建设教育共享平台、建构数据开放、推动在线教育等。
综上所述，中国的教育模式走过了一条充满艰辛的旅程。相较于其他国家，中国的教育模式独具特色，具备极大的发展潜力。但在优势的同时，这种教育模式也存在着不少的问题。为了提升自身的发展和竞争力，我们需要在教育模式上进行改革与创新，为学生的成长提供更加广阔的发展空间和机会。
中国教育名家思想解读心得（热门16篇）篇十四
日前，中共中央政治局召开会议，研究部署在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作。会议指出，开展这次主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。
开展主题教育是我们党加强自身建设、推进自我革命的一大法宝，在全党深入开展主题教育，全体党员干部要在主题教育中走实走心、强筋壮骨，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上狠下功夫，以主题教育“常相伴”的坚定执着和“整装再出发”的毅力决心让学习更深入、更全面、更透彻，真正将重要成果转化成干事创业的磅礴伟力。
思想政治受洗礼，在“学思想”中提升“踔厉奋发”的信心。政治上的清醒离不开理论上的坚定。学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想，需要倾注精力、深刻领会、不断参悟，做到学思结合，边学边想，融会贯通。理论武装是一个动态过程，实践没有止境，理论创新也没有止境。广大党员干部要保持和发扬马克思主义政党与时俱进的理论品格，及时紧跟党的理论创新步伐，对习近平新时代中国特色社会主义思想的一些最新观点、最新论断，第一时间学习掌握、第一时间消化吸收，在学思践悟中把党的创新理论内化于心、外化于行，把党的最新理论成果转化为认识世界、改造世界、创新发展的强大物质力量。通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，感悟共产党人“矢志不渝，接续奋斗”的精神力量，坚定理想信念、增强政治定力，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，真正做到学以致用、用以促学、学用相长。
干事创业敢作为，在“强党性”中秉持“为国为民”的初心。民为邦本，本固邦宁。党性和人民性从来都是一致的、统一的，讲党性离不开人民性，强党性更要强人民性。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，根本在于确保全党始终与人民同心，广大党员要牢记“国之大者”，淬炼忠诚品格，忠诚于党、忠诚于民，坚定不移听党话、跟党走，始终和人民想在一起、干在一起，坚持人民至上，扎稳“为国为民”之根。只有永远与人民同呼吸、共命运、心连心，带着真诚、带着感情为人民做事，才能把事办到群众心坎上，才能跟人民始终站在一起，以坚定的意志厚植人民情怀，牢记为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命，时刻叩问“我是谁、依靠谁、为了谁”的灵魂之问，走好新时代群众路线。
精进业务强能力，在“重实践”中树立“敢想敢为”的决心。敢字为先、干字当头。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，不仅要学，还要会用，要和实践紧密结合。遇事无难易，而勇于敢为。面对任务与挑战，倘若思想僵化、畏首畏尾，怕出事、怕担风险，就绝不可能闯出新天地、干出新成绩。今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是全面推进中国式现代化新实践的重要一年，党员干部要将思想落在脚上，将理论用在手上，求真务实、真抓实干，以思想的大解放，促进本领的大提升，身先士卒在大战大考中发挥先锋模范作用，在服务中心护航大局上展作为显担当。要抖擞精神、直面挑战、敢闯敢干，保持“斗士精神”，发扬敢为人先的创新精神，不断解放思想、与时俱进、攻坚克难，在“千变万化”的要事、烦事、急事、难事中练好堪当大任的硬脊梁、铁肩膀、真本事。要常怀“本领恐慌”、精进业务能力，不断提升能干事、干成事的真本领，在实践中淬炼、成长，以“敢闯敢干”的决心应对挑战和考验，以“中国实践”回答“现代化之问”。
笃行担当强意志，在“建新功”中淬炼“善作善成”的恒心。生命不息，奋斗不止。伟大事业不可能一蹴而就，需要长期奋斗、不懈奋斗，需要一代代共产党人善作善成、久久为功，不断在新征程上再建新功。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，抓的是持久，见的是长效。党员干部要勇于担当，敢作为，敢于迎难而上，以爱岗敬业、忘我奉献的工作热忱下足“绣花功夫”，绵绵用力绣出“山河锦绣”。在焕发作为、勇毅担当、锐意斗争中下功夫，大力弘扬艰苦奋斗的政治作风和实干精神，始终保持“敢为人先”的拼搏意志、树牢“舍我其谁”的勇毅情怀、激发“朝夕必争”的进取状态，将主题教育融入日常、抓在经常，笃行担当意志，以强大的战斗力在新的“赶考”之路上向党和人民交出一份满意答卷。
中国教育名家思想解读心得（热门16篇）篇十五
中共中央政治局3月30日召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。会议指出，开展这次主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一。要在总要求中丈量好“四把尺”，做主题教育的先行者、实践者。
丈量好“思想尺”在“学思践悟”中把稳思想之舵。近日中共中央政治局召开会议研究部署在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。此次主题教育重在学思想，在“学思践悟”中“学思想、悟精神”。一方面要在学思想上下功夫，用习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持读原著、学原文、悟原理,强读强记，常学常新，做到学、思、用贯通，知、信、行统一；另一方要在悟精神上下功夫，感悟主题教育精神实质，常学常新自觉加强理论修养，时刻检视自己的理想信念和思想言行，不断择去思想上的灰尘，做到知行合一。
丈量好“党性尺”在“党性长存”中铸牢信仰之基。习近平总书记强调，“小事小节是一面镜子，小事小节中有党性、有原则、有人格。”此次主题教育贵在强党性，要在提升党性修养上聚力固魂。一要在党章中重温“党性”内涵，党章对党性有明确的规范，要以党章党规为行为准则，严以修身，正心明道，防微杜渐；二要在党史中感悟“党性”光辉，突出党史教育这个重点环节，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行；三要在小事小节中把好“党性”源头关，提升自我约束力和控制力的意识和能力，从一点一滴中严于律己，不断提升党性修养。
丈量好“实践尺”在“细照笃行”中铸牢实践根基。全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。要将此次主题教育落到实处，用理论助推实践。一要加强宣传引导，依托共产党员网、学习强国、智慧党建云平台等平台积极宣讲主题教育，营造“声势浩大”的学习氛围；二要开展主题教育实践活动，在实践中感悟教育真谛，将主题教育的实践成果运用到日常工作、落实到实践工作中。三要坚持求真务实、真抓实干。制定巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习主题教育的制度机制，做好主题教育的后半篇文章,确保常态长效。
丈量好“新功尺”在“干事创业”中扬起实干之帆。全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要求牢记“三个务必”，此次主题教育要在践行“三个务必”中“建新功”。一要务必不忘初心、牢记使命。以“我将无我，不负人民”的赤子情怀，以“全心全意为人民服务”的炽热情怀，想群众之所想、解群众之所难，更好地服务好人民群众；二要务必谦虚谨慎、艰苦奋斗。始终保持“赶考”的清醒和坚定，经受“四种考验”，克服“四种危险”，确保党性纯起来、思想紧起来、作风实起来、工作干起来；三是务必敢于斗争、善于斗争。用“不破楼兰终不还”的拼劲、“宝剑锋从磨砺出”的闯劲，发扬斗争精神，增强斗争本领，依靠顽强斗争开创新局面。
中国教育名家思想解读心得（热门16篇）篇十六
4月21日-22日，我参加了校党委组织举办的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班。此次学习，使我在理论层面有了新的提高和认识。尤其是在聆听了来自中央党校崔丽华教授和徐平教授的主题报告，更使我如沐春风，从更高维度认识了我党的最新理论成果，让我更加坚定了作为一名思政课教师要“上好课”、“教好书”、“育好人”的决心和信心。
首先，作为思政课教师，我们要做到党的理论创新每前进一步，我们的理论武装就要跟进一步。要深刻把握好习近平新时代中国特色社会主义思想精髓所在和历史地位。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化又一次飞跃，开辟了马克思主义中国化时代化新境界。学思想，就是要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系。同时，运用到实际的课堂教学当中。
其次，作为一名中共党员，我必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南和指导思想。踏下心来通读、精读、研读原著原文原理，在深化、内化、转化上下功夫，做到内化于心、外化于行。在自己的实际工作当中，严于律己，恪尽职守。
习近平总书记指出“希望广大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干；希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围”。春光正好时，读书正当时。以主题教育为契机，坚定用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，不断提高执政能力和领导水平，凝心聚力，勇毅前行，我们定能扎实推进中国式现代化的xx实践，奋力谱写新时代新征程更加出彩的绚丽篇章。