教育研究的评价指标（优质15篇）

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教育研究的评价指标（优质15篇）篇一

现在，大部分中学为了提高教育质量，于年底对全校的教师进行一次绩效评估已经成为惯例。绩效评估使教师有了不断提高教学水平、增强自身能力和进行教学创新的压力和动力，是促进学校发展的一种途径和手段。可以说，教师绩效评估制度是学校管理制度中最重要的制度之一，它的好坏在很大程度上可以决定一个学校整体教学质量和水平。然而，许多学校的教师绩效评估制度在运作过程中得不到教师们的认可，使其应有的功效不能很好地发挥出来。学校的绩效评价是从企业界移植而来的、非内生型的制度，在教育界必然要经过一个“微观化”过程，把移植来的制度变成教师、决策者和管理者共有的信念和选择。

这必然要求教育界在不断明确绩效评价理念，不断进行适应性试验，不断试错的同时，不断总结和思考教师绩效评价的程序、技术和应用前提等问题，规范对教师绩效评价的管理，减少因为实施绩效评价而可能引发的矛盾。企业和学校是两种完全不同的组织，它们的制度结构和所处制度环境是完全不同的。大部分企业产权清晰，背后是竞争性市场，企业的员工绩效大多表现为产出，反应员工对企业经济效益的贡献，主要体现在经济意义上；而学校是公有产权，背后是非竞争性准政治市场，中学教师的绩效主要反应在对学生的促进上，体现教师工作的教育和发展意义。不同制度移植后不可避免地会出现不适性问题。因此，在进行教师绩效考评中必要坚持以下原则：

3.1定量与定性相结合的原则。各类考核指标要结合岗位和工作的性质，制定量化的考核标准，对于难以量化的指标要在定性分析的基础上，定量和定性相结合，做到客观公正。

3.2分类测评与综合测评相结合。对教师进行绩效考评要在岗位评价和职位分析的基础上进行，对中学教师进行分类考核。一方面，不同岗位应相互区分，如管理岗位或思想政治工作岗位的教师和教学岗位的教师；另一方面，教师的不同工作性质应该相互区分，如教学工作、科学研究等。

作为学校管理控制体系的重要组成部分，教师绩效评价体系是通过一系列与绩效评价相关的评价基本要素有机组合而构成的'整体。根据评价的基本原理，笔者建立了一个中学教师绩效评价系统，由五个部分组成：评价主体、客体、内容、指标、标准。各个要素之间的逻辑关系如图1所示。

4.1评价主体。作为评价的行为主体，中学教师绩效评价主体是指与评价对象的利益密切相关的个体或组织，比如学生、家长以及自己等。但值得注意的是，不同的主体目标要求不同，关注的重点也不同，因此在进行教师企业绩效评价时，可以采取对指标权重调控的方式，对主要核心内容和次要或非重要内容加以区别，以使绩效评价得到最好的效果。

4.2评价客体。顾名思义，绩效评价的客体就是指进行评价的行为对象，亦即对谁进行评价。任何主体都可以根据他们的需要来确实对应的评价客体，因此评价客体是一个变动的范畴。绩效评价的客体由相关需要所决定，教师绩效评价的客体就应该是教师教学工作过程与教师教学工作结果。

4.3评价内容。评价内容是指对能够反映教师绩效的各个方面。比如教师的教学过程、教学内容以及教学结果等。若对教师绩效进行综合评价，则一般都是涉及到以上几个方面内容的综合评价，如果只是对某个方面进行评价的话，评价的内容相对要简单、简化一些。

4.4评价指标。评价指标是指对评价对象的哪些方面进行评价，是教师绩效评价过程中的基础，因而一个契合实际需求的指标体系能够科学而客观的反应评价对象的实际问题和状况。如果指标空而泛，则会很难达到评价主体的初始目标。

4.5评价标准。评价标准是企业绩效评价的参照体系，是企业绩效评价体系中对客体进行分析和判断的评价准绳。评价标准和评价目标相互联系，选择评价标准要取决于学校目标。实际评价过程中为了达到区分优劣，评价标准也有高低层次之分。可以说，作为教师绩效评价的参照体系，评价标准是实施教师绩效评价的又一关键环节。

上述五个评价要素共同组成一个完整的中学教师绩效评价系统。他们的含义、内容等在上已一一概括。他们相互依存，相互联系，相互作用，互为基础和条件，缺一不可，有机组合在一起，构成一个结构严密、层次分明、目标明确的评价系统。

5总结。

中学教师绩效评价应包括教师教学工作过程评价与教师教学工作结果评价。由于教育目标更具模糊性与教育效果的复杂性，人们对教师的绩效评价也就更侧重于从教师教学过程的维度进行。教学过程是一个相当复杂的过程，教师在教育教学过程中表现出来的与教育教学目标相一致的行为也是复杂的。其中，教学及师生互动活动是教师与学生发生联系并影响学生发展的主要方式，教师的知识、经验、能力、职业理想以及教育观念，只有通过教师的行为才能表现出来，并最终影响到学生知识的获得，以及其个性的全面发展。因此，教师绩效评价更多地是对教师的工作行为的评价。本文阐述了教师绩效评价的现状，并分析了研究中学教师绩效评价的必要性和原则，最后给出了中学教师绩效评价体系，对中学教师绩效评价的研究做出了一定的贡献。

参考文献。

1王小飞.英国教师评价制度的新进展[j].比较教育研究，.3:43。

2青木昌彦等.比较制度分析[m].上海:上海远东出版社，:206～208。

教育研究的评价指标（优质15篇）篇二

【内容摘要：】业绩评价是适应特定历史条件下企业管理要求的一种方法，当某种特定评价方法和指标所赖以存在的环境和管理要求发生变化，其业绩评价方法和指标也应进行适当的变革，从而适应企业经营管理的要求。eva反映了信息时代财务业绩衡量的新要求，因此是一种可以广泛用于企业内部和外部的业绩评价指标。本文以剖析目前以净利润评价指标为主的经营业绩评价系统存在的问题为切入点，较详尽地介绍了eva指标的特点、实用价值及应用中应注意的问题。

企业的经营业绩评价，指的是对企业一定经营期间的资产经营、会计收益、资本保值增值等经营成果，进行真实、公正、客观的综合评价，它包括企业经济效益的评价和经营者业绩的评价。我们知道，业绩评价是适应特定历史条件下企业管理要求的一种方法，当某种特定评价方法所赖以存在的环境和管理要求变了，其业绩评价方法也应进行适当的变革，从而适应企业经营管理的要求。随着我国经济体制改革的日益深入，正确切实地评价企业绩效的重要性正被越来越多的人所认识，成为政府、企业界和会计界的一个重大课题。尤其对政府管理部门，只有了解企业的实际绩效，才能正确制定经济发展的目标和政策，更好地完成宏观调控的职能；同时正确地评价企业的绩效，也是管理部门公正、客观地评价企业管理者能力和水平的前提。

一、目前我国企业业绩评价的现状及存在的'问题。

[1][2][3][4][5]。

教育研究的评价指标（优质15篇）篇三

［摘要］传统的工程建设项目绩效评价指标单一且缺乏系统性，借鉴平衡计分卡思想的战略绩效评价体系具有更多优势。以平衡计分卡的管理思想为指导绘制工程项目的战略地图，并据此构建工程项目绩效评价指标体系，探索实现战略管理与绩效评价的有效衔接，寻求实现工程项目建设管理绩效的改善。

［关键词］工程建设;平衡计分卡;绩效评价。

1引言。

工程建设是一项复杂的系统工程，工程项目管理水平的提高有赖于建立有效的绩效评价指标体系。传统的工程项目绩效评价主要从质量、成本、进度等单方面进行评价，缺乏系统性且不能反映工程项目的真实绩效。随着我国对工程建设数量的不断增加和技术要求的不断提高，有必要运用关键绩效指标法并借鉴平衡计分卡的思想构建更加全面、系统、客观的工程项目绩效评价指标体系，从而引导工程项目团队强化内部管理，提升社会和经济效益。

2传统的工程建设绩效评价体系中存在的不足之处。

传统的工程建设绩效评价体系主要采用目标管理或关键绩效指标的方法单一的考察财务指标以评价项目的整体绩效水平，其存在的主要问题有:首先，以会计数据为依据进行工程绩效评价只注重对财务指标的考察，忽略了对非财务指标的评价，使评价结果缺乏客观完整性;其次，评价的内容只注重结果不关注过程，导致项目团队无法清楚认识影响绩效的深层次原因;再次，单一的从财务指标考察工程绩效不利于企业内外的沟通协调，导致企业忽略外部环境对自身的影响;最后，工程当期的财务指标只关注眼前的短期利益，不利于企业长远发展。因此，传统的依据财务数据指标的工程绩效评价体系已不能客观、科学的考察工程项目的绩效，需要建立新的绩效评价体系以适应现实的需求。

3基于平衡计分卡的工程建设项目绩效评价管理体系。

平衡计分卡是基于公司角度开发的绩效管理评估工具，在财务指标的基础上，增加了内部业务流程、客户和学习这三个方面的非财务类指标，从企业战略角度出发构成了四个维度的绩效评价指标体系。平衡计分卡所倡导的全方位、多维度进行综合评价的思想对工程项目绩效管理具有很好的借鉴价值，能够全面、客观地反映工程项目的真实绩效。工程建设具有工期控制严格、工序复杂、交叉作业多、存在诸多不安全因素等特点，与此对应工程项目管理的内容涉及广泛，其中工程质量、进度、成本与风险防范是工程项目管理的主要指标。因此项目团队绩效评价也应选择工程质量管理、安全管理、进度控制、成本管理为关键绩效指标。随着我国工程企业管理视角的开阔，战略管理成为企业求得长期生存与发展的核心，技术管理和人才管理是实现工程项目目标的重要支撑，绿色环保、可持续发展等增加社会效益的观念也日益受到重视。因此运用相互之间具有因果支撑关系的平衡计分卡的绩效维度构建工程建设的关键绩效指标体系，使绩效评价的内容既包括财务指标，也包括客户、内部业务流程、学习与创新三个非财务指标;既注重财务结果的当期利益，也包括促进发展动力的'学习和创新指标;既包含客户维度的外部指标，也包括内部业务流程指标，从而实现项目绩效管理效用的最大化，同时满足企业战略发展的需要。

4基于平衡计分卡的绩效评价体系在工程建设项目中的应用。

4.1基于平衡计分卡的工程建设项目战略地图描述。

战略地图是平衡计分卡设计的基础，可以清楚地将抽象的战略梳理出来。高绩效的战略地图可以梳理出工程关键信息节点，找出战略与项目预算相结合的关键绩效指标。

(1)财务维度:工程改造的利润和产值等任务指标基本是固定的，因此财务收入和利润空间的扩大就需要提高施工效率减少工程成本来获得。在保证工程质量和进度的前提下严格控制各项财务指标，提高现有资源利用率、加速资金周转，进行技术革新、控制管理费用和合理的设备材料采购都可以更有效的利用项目财产。

(2)客户维度:项目改造工程涉及的“客户”主要有三个，客户、社会公众和其他利益相关方。施工方一方面要保持与客户及时沟通，对出现的问题积极反馈，在保证车场正常运行的情况下打造高质量工程，提高客户与利益相关方的客户满意度;另一方面应严格执行公司各项规章制度，保护环境减少噪声等其他污染，关注公众利益，提高企业美誉度。

(3)内部业务流程维度:内部业务流程是一系列投入要素活动的组合，包括人力资源的投入、资金使用、技术应用、信息的传递等，分为运营管理、创新和绿色环保。其中运营管理是项目工程的关键业务流程，包括改造工程的质量管理、安全施工、工程进度控制、供应商合作关系管理;创新包括对技术工艺的革新和改良，以及对新技术的应用和引进;绿色环保表现在对绿色科技的使用、减少对资源的消耗、妥善处理固体废弃物、为员工提供健康的职业保障。

(4)学习与成长维度:只有与企业发展同步的员工才能充分理解并执行企业战略。绩效评价体系必须关注员工的成长，不断提高员工的知识技能和业务能力。项目团队需要建立员工培养制度，提升管理人员的领导艺术，加强对员工的新技能培训、知识分享、能力开发以提高成员满意度，从而使整个团队形成良好的学习氛围和创新机制，培养员工归属感，强化对企业的忠诚度。

根据上述工程项目管理的战略地图描述可以构建出绩效评价指标体系，见下表。该评价体系从战略视角把财务、客户、内部业务流程、学习与成长四个维度的绩效指标紧密联系起来，以实现财务目标与非财务目标、长期目标与短期目标、定性指标与定量指标的综合平衡，实现战略管理和绩效管理的有效衔接。5结论借鉴平衡计分卡的思想从战略角度设置工程建设项目的绩效评价指标体系可以帮助企业厘清战略指标间的逻辑关系，做到企业战略和过程控制相结合，同时各指标之间相互联系和支撑增强了绩效评价指标的系统性，员工能充分理解并执行企业战略，施工目标更加明确、过程控制明显加强，有利于反映工程项目的真实绩效。

参考文献:。

［1］左慰慰，郭利玲.工程项目管理绩效考评机制研究［j］．建筑经济，(7):32－36.

［2］方振邦.战略性绩效管理［m］．北京:中国人民大学出版社，2014.

［3］赵曙明，池永明，等.绩效考核与管理［m］．北京:人民邮电出版社，2014.

教育研究的评价指标（优质15篇）篇四

教育研究的评价指标（优质15篇）篇五

当今世界，经济全球化、一体化的趋势越来越明显，社会变革和科技进步越来越深刻，许多社会活动、科技与经济活动挑战着人类社会的传统文明和道德底线。无论是企业组织、行政组织还是社会公益组织中的人们，在享受着社会进步的同时，也流露出深深的忧虑和紧张。如何使组织保持正确的发展方向，如何保证组织的持续发展，如何在组织发展的同时支撑而不是破坏社会的长远整体目标，甚至于如何处理组织与社会、社会与自然的关系，等等，都是人们担心的问题，与以往任何时候相比，无论组织还是社会，都需要更有效的领导者，他们对不断变化着的全球环境的错综性了如执掌;与被领导者情感融通，具备激励他们为非凡事业奋斗所必须的素质和能力。因此，领导绩效评价就显得十分重要。

一、领导绩效考核方法及不足。

领导活动是非常复杂的社会活动，而领导绩效考核同样也非常复杂，到目前还没有明确的关于领导绩效考核的成熟方法和理论。

传统的、通常的对于领导绩效的考核主要集中在目标绩效考核上，大多数人常常把组织绩效和领导绩效联系在一起。如果不能为自己的组织带来持久而眼亮的绩效，就不算是个好的领导者。人们也习惯性的把组织绩效看作是领导的个人绩效，例如一位学校的校长的有效性则是要通过学生的升学成绩来体现，而其过程则很少有人过问;领导特质也常被看作是影响领导绩效的重要方面，特质理论认为有一组能用来识别有效领导的素质和特征，许多学者坚持把领导者的个人品质特征作为考量领导效能的因素，我们也常会用一些品质特征来描述一些成功的领导者，例如一提到张瑞敏大家都会想到海的特质——包容，自信，谦逊。

领导者作风对领导者绩效的影响也是许多学者研究的重点，很多学者认为作风对于领导成效具有至关重要的作用，联系现实，我们不难发现，不少的单位有很好的“硬件”，如有充足的财力，精良的.设备，现代化的工具等，但由于领导的作风存有问题，而使这些设备空置、损耗，甚至浪费、流失，发挥不出应有的效益。也许还会因为领导的官僚作风、形式主义，人为地在操纵、运用这些资产的主体之间增加了内耗、冲突，从而带来更大的损失和浪费。非智力因素是新出现的关于领导绩效研究的提法，非智力因素是指人的智力和专业知识以外的素质，如人的情绪控制力、意志品质、性格特征人际交往、人际关系能力和社会适应能力等，这些因素对领导绩效的影响往往超过智力因素，成为影响领导绩效的重要因素和指标。

虽然对领导绩效考核方法很多，各具特点，也都有独到之处，但这些方法也存在着一些不足：

(1)对领导过程的考核不足。

现行的绩效考核方法大多对领导过程的考核重视不足，这也是领导绩效考核存在的最突出的问题，领导过程在领导活动中起着至关重要的作用，仅凭绩效结果来评价领导绩效是明显不够的，如成本、利润、gdp增长率，以及升学率、就业率和比赛结果等，而且还会造成许多严重的问题，如有些领导者虽然取得了不错的业绩，却忽视了组织内部的人际关系，致使组织内部不和谐，从而影响组织的发展。

(2)多为定性考核，定量不足。

现在对领导绩效考核的方法和理论多为定性分析，定量考核不足，大多关于领导绩效考核的方法只是存在于理论上，定量分析不多，对于领导绩效的量化分析很少，没有比较完善的领导绩效考核的指标体系，也就更谈不上对领导绩效准确量化和考核。

(3)偏松趋势。

领导绩效考核与其他绩效考核不同，是对领导的考核，大多数下属对自己的领导心存忌惮，在考核绩效时总是对领导领导大加赞扬，而上级和同级对领导进行评价时，对实际情况大多不了解，也总是给出很高的评价，这就造成了对领导评价偏松的趋势。

(4)考核内容笼统，缺乏明确的量化标准，不能全面反映干部的真实情况。

现在对领导绩效考核的指标模糊不够明确，且没有量化的指标，致使考核无从下手，许多考核都流于形式，不能真正反映出领导的绩效。还有些领导为了多做出政绩，大搞政绩工程，不仅没有达到考核绩效的目的，还造成了极大浪费，得不偿失。

目前我们国家正处于这样的领导活动实践阶段。在改革开放初期，我们就是用单一的绩效目标来衡量领导绩效。现在，在科学发展观指导下建设和谐社会是我们的核心目标，在这个过程中，领导活动的核心作用和关键性是勿庸置疑的，所以我们必须全面认识领导绩效考核。因此，笔者认为，评价领导绩效的一般性观点应该是：领导者在领导组织实现目标的同时，很好地实现了组织的内部稳定性和外部适应性，并为组织持续发展做好了准备，这时的领导活动才是有效的，绩效也是最高的。

二、领导绩效考核模型及比例分配。

我们深入分析上述各种关于领导的定义，可以将领导活动的内容概括为几个方面：领导是权力和结构的建立和运行;是群体互动和沟通过程;是基于职位权力和个人品行的影响力的运用;是组织氛围的营造和调节;是目标和资源配置的设计与实施;是组织内外部联系协调的桥梁纽带;是角色、行为或手段;领导者的工作在于创造使团队富有成效的条件;是在领导者和追随者之间有影响力的一种关系，当他们试图真正地加以改变并期望得到反映他们共同目标的结果时。可以说，以上任何一个方面的实现都是评价领导有效性绩效的重要方面，但显然是不全面、不科学的。

领导有效性受四个方面因素影响：

目标绩效——包括经济目标绩效;产品和服务目标绩效;顾客或公众的满意度等;。

外部适应性——包括与外部关系的建立;对外部环境的反应;社会责任与形象;。

可持续发展性——组织的行业地位与核心竞争力;学习与创新能力;愿景战略;。

目标绩效，即业绩结果的实现是领导有效性的基础，也是最直接和显性的。对于一些小型企业组织，或者处于创业初期的组织，目标绩效是领导绩效评价的最重要方面。用目标绩效衡量领导绩效，具有客观、简便的特点，并具有强烈的目标导向作用。但是功利主义可能会损害组织的长期利益。同时目标绩效也存在缺乏整体目标的分解落实，没有和员工的目标认同，缺乏过程中的检查反馈，缺乏团队目标配合等缺点。

教育研究的评价指标（优质15篇）篇六

教育研究的评价指标（优质15篇）篇七

摘要：林业既是重要的经济战略资源，又是生态文明建设的保障，但需求量的增大在威胁着林业资源的增长。通过对林业科技发展现状及现阶段存在问题的分析，发现科技注入林业仍有很大挑战。针对所述问题，提出了加大推广、优化队伍、联系市场的政策，将科技转化为生产力促进我国林业发展的对策。

关键词：林业科技；发展现状。

随着我国经济水平的不断提升，国民的生活水平已经有了非常大程度的改善，林业最为我国重要的自然资源，对维持我国自然生态平衡和保障我国经济平稳发展具有非常大的作用。我国在林业科技上的研究，已经投入了很多的力度，并取得了可喜的科研成果，在其应用过程中可以有效提高林业的生产水平和降低劳动工人的劳动强度，并有力促进当地的经济发展。

1林业科技推广发展现状。

我国在以前存在着相当大规模的家庭林场，但是这种生产方式效率低下，且经济效益也不高，而当前它正被规模化、集约化的企业林场所代替，它对林业科技提出了更高的要求。以前林业科学技术主要以各种新型栽培技术为主，经过多年的发展林业科技已经囊括栽培技术、高效育种技术、科学管理技术等，内容已经大大丰富。在以往对林业科技的推广主要依靠林业科技者亲自到现场进行技术服务，现在林业科技的推广已经呈现出多样化，可以选用林业科技知识宣传、技术专业知识培训、现场服务等多种形式。以前林业科技服务主要由政府来亲自主持，随着我国经济模式的不断多样化，各种各样的非政府性质的林业协会也不断产生，它们对林业科技的推广和应用起到了非常大的作用。

2我国林业科技推广所面临的主要问题。

现阶段我国对林业科技的推广主要还是依靠各级林业站，我国林业系统服务站点可以分成省级、市级、县级、乡镇级，目前各基层站点的数量明显不足，不能有效开展对林业科技的推广工作。这主要是太过依赖政府的林业服务造成的，而我国政府在这方面的投入也明显不足。目前参与林业科技推广的企业也非常偏少，这和我国市场经济快速发展的背景是极不相称的，且政府在推广手段上也非常缺乏创新。因此丰富我国林业科技推广服务的层次结构，已经是我国开展林业服务的当务之急。很多地方政府对林业科技推广的重要性认识有很大的不足，对推广服务机构建设投入的力度明显不足，且对推广服务人员承诺的待遇往往不能实际兑现，这大大降低了工作人员的工作积极性，且政府往往重视对农林业科技的研发投入，而对针对科技成果的推广比较轻视。政府对林业科技的推广内容上也有很大的不足，很多相关工作者简单地把林农科技推广简单地理解成对新农林产品的推广，而对造林、护林、养林、林业病虫害防治技术的推广存在着明显的不足，这大大降低了农林科技推广的效果，大大降低了科研成果的转化率，一些好的科研成果因为得不到相关技术的支持，很难在实际应用中展现出优势。目前对林业科技的推广主要还是依靠大量的林业技术服务人员，这些服务人员不仅要掌握各种专业知识，还应具备很流畅的语言组织、表达能力，并应具备一定的实际工作经验，且对当前林业生产情况有一定的了解[1]。然而目前很多服务技术人员的专业知识掌握很不过硬，将理论和实际相结合的能力较差，有很多服务人员都是刚毕业的大学生，这造成他们进行林业科技推广工作的质量很低。且当前工作人员的数量还有很大程度的欠缺，能亲自接受他们技术服务的林场数量还很有限。由于林业技术的特殊性，一般一项林业科技的出现往往要经过较长的周期，且在实验中可以起到效果，但在实际应用中并一定会转化成生产力，科研失败的概率非常大。科研与生产脱节是比较普遍的问题，很多科研成果在实际生产应用中出现问题，却不能得到及时地解决。有些科研成果虽然在实际应用中可以起到作用，但是往往成本投入太高，并不能实际提高林场的经济效益。由于林木的生长需要经历相当长的时间，这大大增加了林业科技产品的研制周期，给些都会造成林业科技出成果难的现象。

3解决林业科技推广问题的对策。

科学技术是第一生产力，但是科研成果只有经过了转化、应用，才能展现出力量。政府部门不应该仅仅对研发环节采取足够的重视，还应对林业科技推广采取足够的重视，充分认识到林业科技推广不可代替的社会公益价值，应将科技成果积极交到生产人员手中，并认真、详细教授给他们运用方法，努力将其转化成现实的生产力，为我国创造出更多的农林财富[2]。林业服务机构在林业科技推广过程中扮演着重要的角色，现阶段我国政府对林业服务机构的建设还存在着很大的`不足，对其投入还显得非常不足，应该持续对其进行资金的投入，多建一些服务站，多为其招揽一些优秀人才，认真做好其服务体系建设，使其可以为各林场提供更加周到的林业科技推广服务。同时还应该增加科技服务人员的待遇，增加他们的工作积极性，使其更加全心的投入到工作当中。林业科技推广人员在推广过程中，不仅要做好对新品种的推广工作，还应做好配套技术的指导工作，比如说教授一些新品种的培育注意事项、如何有效应对病虫害的威胁，还应教授一些科学的林场管理技术知识，使他们对林场的管理更加科学，增加林场管理的效率。林业服务人员，还应该直接进入他们的林场，认真对林场生产、运行情况进行研究，并将研究情况反馈给林场主，并对发现的问题进行详细的技术指导，只有这样才能充分将科研成果转化为生产力。政府要加强完善林业科技推广的体系，加强基层林业推广技术服务站建设，使更多林场可以获得技术服务，得到最新的林业科技发展成果。政府还应该加强与林业相关企业的合作，多给他们以资金扶持，积极促进他们与各林场开展联合经营，从而让企业更多地承担起推广林业科技的重任。对林业科技的推广离不开广大的技术服务队伍，它们技术水平的高低对林业科技的推广有很大的影响，因此一定要注意对人才队伍的优化，注意对优秀人才的吸引，多招收林业学院毕业的优秀毕业生，并要定期对技术服务人员展开技术培训，提高他们的专业知识，使他们能更有效地开展林业科技推广工作，使更多林场得到更有效的科技帮助。科技工作者在进行林业科技研究时，应该更加紧密的与林场实际工作相结合，增强其研究成果的实用性，同时应该学会根据市场需要去开发新产品，增加科技成果转化实用率。科研人员还应该努力跟踪国际上的最新林业科技成果，认真研究其科技创新原理，如果其有较大的实用价值，则应该在此方面投入足够的研究力量，这会大大增加科研工作成功率，避免造成科研资金的白白浪费。在跟踪的过程中，还应该学会创新，积极探索未知领域，努力发现新的科技成果。总之，在我国经济飞速发展的今天，我国对林木的需求量越来越大，我国科研人员在林业技术上已经有了不小的成果，但由于在林业科技推广上的问题，造成科研成果的应用很不理想。针对林业科技推广上的困境，一定要学会放开思路，认真总结并学会针对性的采取措施，还要学会多渠道去开展推广工作，积极利用信息时代网络的力量。

参考文献：

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教育研究的评价指标（优质15篇）篇八

“十四五”开局之年，我县残疾人工作以深入贯彻落实党的十九大和十九届三中、四中、五中、六中全会精神，扎实开展党史教育，切实践行守初心为人民办实事。坚持以人民为中心的发展思想，推动落实新发展理念，统筹常态化疫情防控和残疾人事业发展。

（二）项目资金情况。

截止至20xx年12月“残疾人康复救助项目”项目资金到位8，083，元，全部为县级财政拨款资金；全年使用资金8，083，元，已全部使用完毕，无项目结余资金。

（三）绩效目标。

（一）信访维权稳步推进。

信访维稳成效显著。因处置得当，全年无到京到市上访人员，残疾人诉求都得到悉心解释和妥善处理，县残联信访仅4件。维权工作有序推进。利用各类残疾人日大力宣传《^v^残疾人保障法》《重庆市残疾人保障条例》。为3人落实c5驾照补贴，每人1000元。落实燃油补贴8人，每人260元。落实残疾人路桥费减政策免4人。

（二）组联工作成效显著。

充分发挥五类残疾人专门协会对残疾人的组织、沟通作用，开展了丰富多彩的残疾人文体活动和残疾人日活动。精心组织全县364名专职委员积极参加第五届全国残联专职委员知识竞赛，参赛率达100％。展现了丰都残疾人专职委员昂扬奋进的风貌和稳步提升的综合素质。对县、乡镇（街道）、村（社区）残联干部开展培训班四期，培训人员达300人次，提升我县残联干部理论水平和业务知识，增强了为残疾人服务的能力。人性化核发残疾人证，对瘫痪残疾人和重度精神病人及其他不能到医院鉴定的残疾人实行亲人代办等方式，截至目前核发残疾人证15356件。

（三）康复任务圆满完成。

认真开展残疾儿童康复工作，全年救助204人次，其中有3人实施矫治手术，有199人次享受康复训练，共计投入救助金额万元。有125名残疾儿童享受矫治手术和康复训练生活补贴，投入资金万元；有49名儿童享受疑似残疾儿童诊断补贴，投入资金万元。开展残疾人家庭医生签约服务，签约残疾人15205人，投入资金万元。为肢体残疾人免费配发电动轮椅、手杖、腋杖、购物车等基本辅具310件，适配安装假肢14例。为413名重度残疾人免费发放尿不湿。利用“爱耳日”“爱眼日”“残疾预防日”“精神卫生日”等重大节日，上街设宣传点、发放宣传资料、街头义诊、电视台播放公益广告、组织康复知识讲座等多种形式宣传残疾人康复的重要性。深入基层、深入残疾人家庭对残疾人宣传康复知识，面授训练方法，使残疾人通过康复回归或一定程度参与社会生活。

（四）教就工作不断提升。

对314名农村残疾人开展实用技术培训，技能培训245名。推进高校残疾人毕业生就业创业服务工作6人，多形式安置残疾人就业99名。依法征收残保金800余万元。向17名残疾人大学生发放助学金万元，向42名残疾人往届大学生发放困难生活补助万元。投入资金72万元实施残疾人“阳光家园”居家托养600名。投入万元，对8个因灾因病造成家庭生产生活困难的残疾人给予临时困难救助。投入1400万元，残疾人“两项补贴”享受20万人次。

（五）宣文工作不断发展。

一是宣传工作有新起色。与丰都电视台、报社、艺术家协会等媒体加强合作，大力宣传残疾人事业，全社会关心关注残疾人及扶残助残的氛围更加浓烈。二是加强残疾人文化体育示范点的打造。在三合街道挂牌成立文化体育示范社区7个，为残疾人社区文化体育活动的开展搭建了平台。三是继续巩固已有成果。县图书馆盲人视障阅览室对外开放并开展相关活动，县电视台“时政周末”栏目手语新闻全年播出节目48期。四是第六届重庆市残疾人运动会取得优异成绩。丰都参赛运动员积极拼搏，取得4金5银3铜的历史最好成绩。

投入万元奖励扶持残疾人产业发展506户；投入953040元为25080名残疾人购买意外伤害保险；投入359400元发放精神病人服药2067人。

（四）部门（单位）职能职责。

1、听取残疾人意见，反映残疾人需求，维护残疾人合法权益，为残疾人服务。

2、团结、教育残疾人遵守法律、履行应尽义务、发扬乐观进取精神，自尊、自信、自强、自立，为社会主义建设贡献力量。

3、弘扬人道主义，宣传残疾人事业，沟通政府、社会与残疾人之间的关系，动员社会理解、尊重、关心、帮助残疾人。

4、开展残疾人康复、教育、劳动就业、文化、体育、科研、用品用具供应、福利、社会服务、无障碍设施和残疾预防工作，创造良好的环境和条件，扶助残疾人平等参与社会生活。

5、实施中央、省、州、县有关残疾人事业法律法规、政策、规划和计划，进行相关业务指导与管理。

6、对乡镇（镇）残疾人联合会领导班子调整配备提出建议或意见，做好领导干部的业务培训工作。

7、承担县残疾人工作协调委员会的日常工作。

8、指导乡（镇）残疾人联合会的工作，管理各类残疾人社团组织。

9、开展残疾人事业的对外交流与合作。

10、承办县委、县政府的其它工作。

（一）总体绩效目标完成情况分析。

按进度完成残疾人社会保障和就业目标，以残疾人事业高质量发展为主题，巩固拓展残疾人脱贫攻坚成果同乡村振兴战略有效衔接，推动实现残疾人共同富裕。

（二）绩效指标完成情况分析。

绩效目标指标设置9项，其中数量指标9项；质量指标按项完成编制；时效指标推进农村残疾人民生保障和残疾人事业发展；成本指标控制在财政预算内；经济效益指标残疾人人均纯收入提高；生态效益指标残疾人生活环境改善；社会效益指标提高残疾人社会保障和就业；可持续影响指标长期持续；服务对象满意度指标政府满意度97％，部门领导满意度96％。

（三）评价结果。

本项目自评得分97分，达到预期绩效目标。

（一）项目管理方面的问题。

教育研究的评价指标（优质15篇）篇九

分析了地质环境的.特殊性以及它与人类活动相互作用的关系,指出地质环境具有3个基本要素,讨论了地质环境容量的涵义,它可以由3个指标进行评定,即地质环境的地质结构与状态改变的最大忍受程度(临界值)、地质资源阈限量、有害物的闷限值.

作者：向阳作者单位：新疆维吾尔自治区地矿局第四地质大队,阿勒泰,836500刊名：新疆有色金属英文刊名：xinjiangyousejinshu年，卷(期)：31(z1)分类号：x8关键词：地质环境容量环境目标地质结构地质资源有害物

教育研究的评价指标（优质15篇）篇十

昆明市五华区残疾人联合会，内设办公室、组联宣传文体科、综合科3个职能科（室）。下属事业单位2个，昆明市五华区残疾人综合服务中心、昆明市五华区残疾人活动中心。

2.职责任务。

五华区残疾人联合会履行“代表、服务、管理”职能：代表残疾人共同利益，维护残疾人合法权益；团结教育残疾人，为残疾人服务；履行法律赋予的职责，承担五华区人民政府委托的任务，管理和发展残疾人事业。

（1）宣传、贯彻、实施《^v^残疾人保障法》和省市区有关残疾人事业的法规、政策，听取辖区残疾人意见，反映辖区残疾人需求，维护辖区残疾人合法权益，为辖区残疾人服务。

（2）团结、教育残疾人遵守法律，履行应尽义务，发扬自尊、自信、自强、自立精神，为构建和谐社会、全面建成小康社会贡献力量。

（3）弘扬人道主义，宣传残疾人事业，沟通政府、社会与残疾人之间的联系，动员社会理解、尊重、关心、帮助残疾人。

（4）开展和促进残疾人康复、教育、扶贫、劳动就业、维权、文化体育、社会保障和残疾预防等工作，改善残疾人参与社会生活的环境和条件。

（5）协助政府研究、制定和实施促进残疾人事业的法规、政策、规划、计划和优待残疾人的措施，发展和管理残疾人事业。

（6）承担政府残疾人工作委员会的日常工作，做好组织、协调和服务工作。

教育研究的评价指标（优质15篇）篇十一

（一）eva的优点。大量实证研究已经表明，与传统业绩评价指标相比较，eva有三大优越性：

第一，eva更能真实有效地反映企业一定时期的业绩。从上面eva的计算过程可以看出，eva并不是完全以会计利润为基础，而是基于会计利润对相关报表项目调整后的经济利润。从成本效益原则出发，作为企业一定时期的业绩指标，经济利润比会计利润更具有说服力。

第二，eva能够有效降低代理成本，积极推动公司激励机制的改革。在eva体系下，公司管理层除了要用公司一定的资本额尽可能创造出更多的利润外，同时还需要控制所使用全部资本的成本。只有这样，管理层才能为公司创造更多的价值，从而降低代理成本。与之相对应的是，公司管理层的薪酬计划也是基于管理层所创造的eva。即以eva增长率乘以一个百分比（相当于一个奖励系数）作为奖励；相反，如果eva增长为负数，则给予一定的惩罚。可见，这无疑能够积极推动公司约束激励机制的建立和完善。

第三，eva能够动态地反映企业创造的价值。在一个有效率的资本市场里，mva能够较好地反映公司为股东创造的价值。用公式可将其表示为：

mva=企业市场价值-资本账面价值。

假设公司债务资本的市场价值等于其账面价值，则：

mva=股权市场价值-股权账面价值。

通过前面对eva的分析，可将mva和eva有机联系起来，则：

即：上市公司市场增加值等于其未来预期经济增加值的现值。可见，经营者要为股东创造价值，必须要在未来较长时期内保证eva足够大；否则，会导致公司价值毁损。

第四，eva能够推动企业文化建设。当企业整体实施eva体系后，eva管理体系和激励制度能够改变企业文化。因为eva为不同部门的经理和员工提供了一个共通的语言，便于各部门沟通与合作。

（二）eva的局限。尽管eva有着传统业绩评价指标无可比拟的优越性，但其自身也存在一些局限。

1、计算较为复杂。为了消除会计信息失真，在计算eva时必须对有关会计信息调整。调整项目越多，其计算结果就越客观。目前，思腾思特公司提出的调整项目达到160多种，这无疑就增加了计算eva的复杂性和难度，从而妨碍了eva的广泛实用性。

2、eva无法解释上市公司内在的成长机会。上市公司股票价格反映的是市场对企业成长性价值的预期。但是，eva主要是对企业过去某一会计期间的会计信息进行调整，这些调整可能排除了企业经营者用来向市场传递有关企业未来发展机会的信息。调整的结果是：一方面使eva比其他指标（如roi）更接近企业真正创造的财富；另一方面也降低了eva指标与股票市场的相关性。

此外，eva系统在企业的战略业绩评价、对非财务指标的重视程度等方面也存在明显的局限性。其本质还是通过对财务数据的调整计算出来的财务指标，它无法提供诸如产品、员工、创新等方面的过程信息，无法揭示业绩评价指标与公司战略之间的关系。再者，eva的适用范围有限。对于那些研发费用和人员培训费用投入较高的高科技行业企业来说，不宜采用eva业绩评价体系。由于产品研发和人员培训的效果并不一定在费用付出当期能够体现出来，而必须要到未来较长一段时间后才会给企业带来收益，所以这些企业用eva体系衡量企业当期业绩的结果势必会令人很失望。

三、我国企业运用eva存在的问题与对策。

（一）我国企业运用eva存在的问题。虽然我国资本市场的日趋完善、公司治理结构的不断改善以及企业会计信息质量的不断提高使我国企业运用eva具备一定的可行性，且很多企业已经实施eva业绩评价体系，但同时也存在一些问题。

1、对eva理念的认识比较模糊。虽然我国已有许多企业（绝大部分是国有企业）实施了eva业绩评价体系，但其中有相当部分企业简单地认为eva就是经过企业财务部门进行会计利润转变后的数值，然后将其作为当期业绩评价指标。这种认识并没有把eva上升为企业价值管理体系，容易导致企业高管层决策时的短期行为。咎其原因，主要是由于我国上市公司的治理结构是以国有产权为主导，形成了国有股“一股独大”的局面。在这种局面下，往往企业经理层不是通过外部经理市场产生，而是通过行政或行政干预产生的。因此，经理人员更为注重的是在其任职期内的公司业绩，而忽略了公司股东的长远利益。

2、实施eva方案缺乏足够的科学性和权威性。国内一些企业在计算eva时，没有按照eva的理念进行相应调整，而是直接用财务数据或行业数据加以代替。例如，以净利润指标代替nopat；以净资产代替tc指标；以行业平均净资产收益率代替wacc。结果eva失去真正的业绩评价意义，特别是在我国公司会计信息失真比较严重的情况下更为突出。

3、企业内部员工培训和员工广泛接受程度不够。从国内实施eva的一些企业看到，企业真正实施eva的时间较短，并且对管理层和员工的培训不够深入，对不同部门的培训内容也缺乏针对性。结果就只有公司的财务部门对eva的计算方法认识比较充分，而其他部门和员工对eva的认识不足和接受程度不高。

（二）我国上市公司有效运用eva的对策建议。针对eva在我国企业的应用中存在的问题及其本身存在的局限，在借鉴国外成功实施eva体系企业的基础上，笔者认为我国上市公司要能够长期有效地运用eva业绩评价体系，就必须解决好以下几个关键问题：

1、正确理解eva内涵，加强eva理念的宣传。虽然eva的本质上还是一个财务指标，但是该指标考虑了债务资本和权益资本成本，并且还最大限度地剔除了会计信息失真的影响。作为公司的经营者应该看到，要想真正为股东创造价值，除了要在经营上获得较大的利润值外，还必须考虑所有资本的成本。也就是说，eva不只是一个经济学上的利润概念，更是一个价值体系理念。因此，公司管理层不应该再对短期利益过分依赖，应加强对企业科技创新的投资，注重企业的长期价值增值。

2、完善公司治理结构，提高公司融资效率。改变公司内部人控制状况，通过大力培育资本市场的机构投资者等来完善公司治理结构，强化管理层的股权融资成本意识，并且建立以eva为基础的薪酬激励机制。为此，要提高eva值，经营者一方面要尽力降低综合资本成本，另一方面还要提高资本收益率，二者相呼应就会提高公司的融资效率，这在很大程度上能够约束公司“过度圈钱”的行为。

3、积极推进我国资本市场健康发展。在一个有效率的资本市场里，上市公司的股价能够真实反映公司业绩。但是，我国股票市场起步较晚，投机色彩浓厚，使得公司股票价格并未反映公司的真实业绩，并且上市公司会计信息披露不是很规范，结果误导股价。通过建立完善的资本市场，让eva业绩评价体系和机制的有效运作得以实现。在这样的市场里，企业的资本成本是比较客观和合理的。根据我国实际情况，我国在2010年初开始在央企内广泛推广运用eva业绩评价体系，并规定了央企的资本成本率统一为5.5%。

另外，由于我国企业业绩评价方面还主要采用的是净利润等传统财务指标，而eva本质上也是一个财务指标。为了能够较为全面、准确地评价上市公司的价值，笔者认为可以将公司的品牌效应、客户满意度、人力资本、创新能力等非财务指标纳入eva业绩评价体系，以便衡量公司在增大eva的同时是否以牺牲上述非财务指标为代价，同时也可以从中得知这些非财务指标对上市公司价值创造所体现出来的贡献。

主要参考文献：

[1]王燕妮，王安民.上市公司的经济增加值与市场价值[j].统计与决策，2005.12.

[2]孟静怡.新准则下的eva会计事项新调整[j].财会学习，2007.7.

[3]李植煌.刍议基于经济增加值的企业业绩评价[j].企业论坛，2006.12.

教育研究的评价指标（优质15篇）篇十二

对上市公司的经营绩效进行评价是股权投资决策的一项重要内容。衡量公司经营绩效一般有两种方法，一种是根据上市股票中长期股价和收益率的变动进行分析；另一种是基于财务报表和会计数据的综合分析比较方法。

股票价格包含了市场投资者对公司经营业绩评价的信息。投资者作为公司的股东，其权益价值包括两部分：一部分是股本，即股东投入到上市公司的本金；另一部分是企业通过生产经营活动所创造的增加值，它是一种预期的收益，可以在一定的假设条件下对这个数值进行估计。在实践中，权益价值常常以公司的市场价值代替，对上市公司来说，这一价值可以从股票价格得到体现。公司股票的价格，反映了资本和获利之间的关系，反映了未来收益的大小、取得的时间与对应的不确定性，因而从整体上代表了投资者对公司经营业绩的评价。

但是，这种事后的股价变动分析法有一个依赖的基本前提，即资本市场要达到强式或半强式有效，股价的波动才能衡量企业财富的变化。这也就是说，利用股价来评价公司经营业绩的有效性很大程度上取决于所从属的资本市场的有效性。在成熟市场，股票价格一定程度上可以看作是公司价值的无偏估计，但在很多时候，尤其是在新兴市场，股价并不代表企业的真实价值，因为它要受到诸多因素的制约，外部制约因素包括法律体系、金融市场和宏观经济状况，公司内部的管理因素包括公司的投资项目、资本结构和股利政策等。因此，在新兴市场，利用股票价格来评价上市公司经营业绩往往会出现较大偏差。

综合评价法则在成熟市场和新兴市场都得到比较满意的运用。财务状况综合评价的先驱者之一是亚历山大・沃尔，他在其《信用晴雨表研究》和《财务报表比率分析》中提出了信用能力指数的概念，把若干财务比率用线性关系结合起来，以此评价企业的信用水平。其评价体系见表1：

表1沃尔比重评分法。

财务比率权重标准比率流动比率25％2.00净资产/负债25％1.50资产/固定资产15％2.50销售成本/存货10％8.00销售额/应收账款10％6.00销售额/固定资产10％4.00销售额/净资产5％3.00在我国，自以来，中国诚信证券评估有限公司与《中国证券报》合作，对上市公司的业绩进行综合评分，其方法为综合指数法，所选取的指标为：净资产收益率、资产总额增长率、利润总额增长率、负债比率、流动比率和全部资本化比率。各上市公司的最后得分是在各项单项指标考核的基础上，乘以每项指标的权数，然后相加得到总评分。其评价体系见表2：

表2诚信公司评价体系指标权重净资产收益率55％资产总额增长率9％利润总额增长率13％负债比率7％流动比率7％全部资本化比率9％此外，财政部、国家经济贸易委员会、人事部、国家发展计划委员会等四部委于6月联合颁布了《国有资本金绩效评价规则》，其中，工商类竞争性企业绩效评价指标体系由基本指标、修正指标和评议指标三个层次构成，也采取综合评分的方法，涉及财务效益状况、资产运营状况、偿债能力状况、发展能力状况等几个方面的内容。

无论是沃尔评分法、中国诚信公司的综合指数法，还是财政部颁发的评价体系，这些方法计算较为简单，且要求各个评价指标之间相互独立，但从上述三个评价体系所应用的财务指标看，评分指标之间相关性较大，从而会导致评价的重复；其次，人为主观地给定权数，一方面会导致对某一因素作过高或过低估计，使评价结果不能完全反映上市公司的真实情况，另一方面会诱使上市公司粉饰或片面地追求权数大的指标。因此，这几种方法也存在一定的缺陷。

教育研究的评价指标（优质15篇）篇十三

20xx年省重点民生实事“困难残疾人家庭无障碍改造”市残联本级承担了200户改造任务。项目实施按照省残联实施方案和《湖南省残疾人家庭无障碍改造指南》要求，精心组织，狠抓落实，市中心城区9个街道（园区）全覆盖，实现“动态清零”目标。项目实施消除了残疾人居家生活障碍，保证最困难、需求最迫切的残疾人家庭优先得到了改造服务。中残联“十四五”困难残疾人家庭无障碍改造推进现场会在我市召开，益阳经验做法得到推介。

（一）绩效自评工作的目的。

严格落实《预算法》及省、市绩效管理工作有关规定，客观评价残疾人托养资金使用绩效，进一步强化财政支出绩效理念，提升部门责任意识，规范残疾人托养资金管理，加强资金使用监督，提高资金使用社会效益，防止财经违纪问题发生，促进残疾人事业的发展。

（二）项目组织情况。

我会困难残疾人家庭无障碍改造项目资金绩效自评得分100分，自评结果优秀。

（一）项目资金使用及管理情况。

1.项目资金安排落实、总投入等情况分析。市本级困难残疾人家庭无障碍改造项目资金主要来源于一般公共预算及省级专项资金。20xx年专项资金100万元，其中中央、省下拨70%，市财政配套30%，实际安排100万元。

2.项目资金实际使用情况分析。按照省残联文件明确任务200户，户均5000元/户，实际支出资金100万元。

3.项目资金管理情况分析。按照省残联《困难残疾人家庭无障碍改造实施方案》和《湖南省残疾人家庭无障碍改造指南》要求组织项目实施，市残联制定了《200户困难残疾人家庭无障碍改造实施方案》，资金管理严格落实申请、使用、监管、会审等各项规定，执行情况良好。

（二）总体绩效目标完成情况分析。

1.项目实施成效斐然。市中心城区实现了9个街道（乡镇）75个社区（村）符合条件的改造对象“动态清零”，市、县残联上下联动、主动担当圆满完成年度任务。12月8-10日，全国“十四五”困难残疾人家庭无障碍改造部署推进会在我市召开，中国残联和来自全国的省级残联分管领导、湖南省人民政府副省长陈文浩、益阳市人民政府代市长陈竞等120余人与会，益阳经验做法走出湖南走向全国。

2.社会评价反响良好。通过走访调研反馈，项目实施达到了“改造一户，满意一家，好评一片”的效果。赫山区银^v^区困难肢体重度残疾人周国贵逢人就说“感谢党和政府好的政策，感谢残联对我的关心，通过居家无障碍改造，我依仗轮椅可以室内畅行并自助下档出入家门，参与社区活动，我非常满意。”桃江县残联整合农业农村局厕改资金，帮助视力重度残疾人赵雪生改造旱厕，安装化粪池，新建柴火灶，安装安全扶栏，平整硬化进出道路，添置语音生活设备，赵雪生的居家生活有了很大改观。乡村干部和地方群众对项目实施效果评价很高。

3.全面验收全部合格。11月中下旬，市残联组织本级200户逐户验收，对3户不合格和38户改造不到位的责令整改；12月上旬再行验收，全部达到规范标准。市残联还拍摄了《益阳市困难残疾人家庭无障碍改造工作纪实》专题宣传片。

（三）绩效指标完成情况分析。

1.经济性。任务如期保质保量完成，没有出现超预算情况。

2.效率性。依法依规开展项目实施，为越来越多的残疾人和身体行动不便的人提供了便利，无障碍建设已经和正在走入居民家庭、贴近市民身旁，融进百姓生活，其服务功能与社会价值得到彰显。按时完成年度任务，服务满意率达到98%，项目实施评为省残联系统先进单位。

3.可持续性分析。全市持证重度残疾人7300余人，基本游走在困难家庭边缘生活，而我市从20xx年始项目实施至20xx年，困难残疾人家庭无障碍改造实施了4482户，还有广大的有需求的困难残疾人家庭没有享受到政策惠及。随着社会保障水平的提高，困难残疾人家庭无障碍改造应扩面增效，最终实现应改尽改，实现残疾人共同富裕。

“十四五”期间，受指标经费保障约束，对象全覆盖、城乡全覆盖比例较低，残疾人个性化需求适改率较低。目前，户均5000元/户的改造资助标准（含地方配套资金不低于30%），对舒缓残疾人居家现实困难长效作用不明显，且有的县区（市）配套资金按标保障还有困难。建议“十四五”期间，按照中残联、省残联部署要求，加快推进困难残疾人家庭无障碍改造。进一步提高政策资金保障水平，缩小改造需求与资助保障水平差距。进一步加强宣传引导，强化服务意识，彰显个性化为主、人性化为辅的改造要求。有计划地推进全市已录入中残联数据库4843户困难重度残疾人家庭无障碍改造，力争通过持续多年的努力，最终实现有无障碍改造需求的困难重度残疾人家庭应改尽改。

教育研究的评价指标（优质15篇）篇十四

教育研究的评价指标（优质15篇）篇十五

加强国防教育，提高青少年的国防意识，是德育内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。

国防教育内容十分广泛，其主要包括四个方面：

义务观、国防光荣观和国防法纪观。

（2）国防精神教育：使青少年树立爱国精神、奉献精神、革命英雄主义和牺牲精神。

（3）国防知识教育：使青少年了解现代军事知识、现代武器知识和现代防护知识。

（4）对青少年进行初步的国防训练，具备一定的军事技能。

方面，产生了许多误区，其主要表现在以下几个方面：

一、一部分中学生认为国防教育对他们来说还为之尚早：

能够为社会，为人民而努力学习吗？

二、没有全面认识到当今世界的形势：

并没有意识到世界各种矛盾在深入发展，流血冲突和局部战争仍继续存在，仍影响着我们的生存、发展。

三、没有意识到霸权主义、强权政治的存在，始终是解决和平发展问题的主要障碍：

年代，对霸权主义与强权政治并无深刻体会，更没有认识到霸权主义，强权政治是世界和平的主要障碍。

四、青少年极其缺乏军事知识和军事技能：

的精神，学生又能了解多少？这难道就是我们所要进行的军训吗？

针对以上国防教育方面存在的问题，我们当前应抓紧时间补好国防教育这堂课，采取相应的对策：

强国防教育的前提。

片空白。

自己的见解，帮助学生提高国防意识。

三、进行军训，这是加强国防教育的有效手段。

能全面实现军训目的，提高学生的国防意识。

四、开展时事评论活动，这是一种可普遍采用的加强国防教育的方法。

会国防的重要性，从而自觉提高国防意识。

班人。