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给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇一
每个孩子都有一定的长处，也都有他的短处。作为家长，在生活当中要注意并善于发现孩子的优点和点滴的进步，并不时失机地给予肯定和表扬。孩子认为自己有优点，也能取得一定的成绩，便会增强取得更大更好成绩的信心和希望了。
2不管你的孩子表现如何，都不能随便作出“没有出息”之类的负面判断，也不能任意给孩子贴上“窝囊废”之类的灰色标签。因为这非但起不到教育的作用，还会使孩子形成错误的自我认识，孩子的自尊心也会受到伤害，对孩子的健康成长十分不利。
我们有些家长爱用大人或“神童”的标准去要求孩子，达不到要求就以侮辱性的语言讽刺、嘲笑孩子，数落他的短处，故意贬低孩子。经常受到这种斥责的孩子往往自信心受到强烈冲击，时间久了，就会在不知不觉当中接受家长的暗示，承认自己的素质差，慢慢地就失去了信心。因此，要帮助孩子克服自卑感，家长首先要改变对孩子的看法，要用家长的信心去鼓舞孩子的信心。
要教育孩子重视自己每一次的成功经验。成功的经验越多，孩子的自信心也就越强。平时要注意教导孩子无论做什么事情都要量力而行，不可好高务远，以免挫伤成功的'积极性。
要让孩子知道，只要付出，就会有收获；付出的越多，收获的就越多。同时要让孩子明白，在生活当中具有多种才华和非凡能力的人只是少数，人各有所长，又各有所短。要采他人之长，补自己之短；要扬己之长，避己之短。这样，就能充分发挥长项，取得更大的成绩。
克服自卑感对孩子的健康成长有着重要的意义。家长在日常生活中要对有个全面的了解，要有意识的培养孩子乐观的心态，善于发现、培养孩子的闪光点。
给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇二
2、爱心汇聚力量，真情共筑希望。
3、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
4、留守家庭安心，外出务工放心。
5、留守的是孩子。成长的是心灵!——留守儿童需要您的帮助。
6、关爱农民工，情暖千万家。
7、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。
8、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音。
9、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他。
10、关注留守学生就是关注我们的未来。
11、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
12、同在一片蓝天下手心相牵助成长。
13、关注未来关注留守儿童;心系校园情系留守儿童。
14、让留守的花朵在阳光下绽放。
15、留守一份真情，奉献一片爱心其实你不孤独，因为有我们陪你度过。
16、关注留守学生，构建*社会。
17、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。
18、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。
19、献爱心、共成长、关爱留守儿童。
20、同在蓝天下，共同成长进步。
21、让留守儿童身心健康发展，建社会主义*大家小家。
22、用爱心来接力为建设者加油。
23、我们多一份关爱，父母少一份*心。
24、雪中。
1、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
2、同在蓝天下，共同成长进步。
3、雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
4、用爱心来接力为建设者加油。
5、留住孩子。守护爱心!
6、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音。
7、在这里，倡导少一些疯狂，多一些关爱身边的留守儿童吧。
8、留守的是孩子。成长的是心灵!——留守儿童需要您的帮助。
9、关注未来关注留守儿童。
10、留守一份真情，奉献一片爱心其实你不孤独，()因为有我们陪你度过。
11、争做爱心妈妈，关爱留守儿童。
12、心系校园情系留守儿童。
13、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
1、害羞的男孩，别让我再为你等待，畏畏缩缩，没有结果，因为我也是一个害羞的女孩!不要告诉我这不值得用生命去守候，不论做什么我一切都为你。
2、是缘分，让我们彼此相遇相知;是理想，让我们共同努力，一起进步;是真诚，让我们彼此信任，携手同行;是爱，让我们相互依存，一生守候!
3、"你"，我一生最爱的人，"你"我一生最想的人，"你"，我愿守候一生的人，"你"，我一生唯一的女人。
4、"一生守候"不是一句简单苍白的山盟海誓，而是无数个平淡日子的同舟共济，相濡以沫。
5、我的守候是五月温情的阳光，我是你的旷野最勤劳的播种者:斑斓的梦想被思念的沃土轻轻覆上，我的等待终于长出翅膀――明天，你就是我的新娘。
6、我不知道流星能飞多久值不值得追求!我不知道樱花能开多久值不值得等候!但我知道我们的爱情像*花般美丽像流星般永恒值得我用一生去守候!
7、其实我一直在你身边守候,等你靠在我肩上诉说,会不会有那么一天,你的温柔都属于我,我不会再让你难过,让你的泪再流!
8、你是我一生最好的选择，你是我一生最美的守候，所有的等候只为一生相守，握住的手亲吻你的额头，在你的眼眸里，我看见了温柔，你的深情我总放在心头，从此约定一起牵手直到白头，一生的爱恋，一生的守候，此刻的拥有，定会天长地久！
9、我来时，请阳光守候你醒来，我走时，
给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇三
当今的孩子们，有了更“文明”，更具“科技含量”的玩具，却没有了院子、没有了胡同、没有了石子、没有了泥巴，没有了可以尽情挥霍的无拘无束的空间和时间，更是没有了从游戏中学会竞争，学会谦让、共享、合作、忍让、爱护、原谅、宽容、大度的环境。
值得一提的是，户外游戏活动，将作为20xx年鹿城区学前教育品牌建设的重要项目，向全省及全国开放。心桥?市妇联实验幼儿园作为鹿城区6所开放的幼儿园中唯一一所民办园，也承担了今年5月份的研讨会接待、开放任务。
市妇联实验幼儿园宽敞的场地上，有不同功能的大型玩具区域，有玩沙区、养殖区、蜿蜒的草坪地带……这些都为幼儿游戏的开展提供了外部支持。
置身市妇联实验幼儿园，可以看到这所幼儿园老师的用心之处。他们从创设多样、开放的游戏环境入手，有效利用活动室、走廊、大厅及户外操场、草坪、游泳池等，设置丰富的幼儿游戏区，为幼儿自主游戏创造机会和条件。心桥幼儿教育发展集团总裁陈蓉蓉介绍，这所幼儿园创设集走、爬、跳、钻、攀登、投掷等于一身的“欢乐运动场”，并根据幼儿年龄特点，分年级段设置区域、投放适合幼儿发展的材料。将大操场、草坪、长廊划分成3大区，共设置32个活动项目。操场，趋向于运动发展;大草坪，趋向于挑战冒险的体能拓展训练区及智勇闯关类的趣味项目;泳池和沙池，趋向于综合游戏;长廊，趋向民族、民间特色的游戏及艺术表现区。而在游戏区设置上，考虑到了幼儿各领域发展的均衡性，满足了孩子社会发展、艺术表现、探索发现、身体运动等，各游戏区投放了大量的用于幼儿游戏活动的材料，这些材料的多样性和多变性，为幼儿的游戏活动提供了无限的想象和创造空间。
与此同时，该幼儿园根据场地材料的玩法，创编一些富有野趣的适合不同年龄孩子玩耍的游戏活动。譬如他们充分挖掘资源利用“自然玩具”，进行运粮食、走稻草与梯子铺成的田埂、拉手推车、菜园寻宝等传统野趣游戏，让孩子们真正走进自然，体验乡土活动的快乐，木板与网绳铺成的“索道桥”让孩子们勇敢挑战自我，孩子们逐步学会了在游戏中合作、体验与协商。
游戏活动中，一张张灿烂的笑脸告诉我们，孩子们在这样的自主游戏中是一种享受。每一个孩子都在忙碌着，每一个孩子都在尽情地发挥自己的小宇宙。看着孩子们的笑脸，深切地感受到，游戏中的孩子是幸福的。
在活动现场，大三班的董炎言小朋友气喘吁吁地说：“晨间活动实在是太好玩了，我喜欢玩迷宫因为它有挑战性，我可以自己完成任务。”一旁的张程昱插嘴道：“晨间活动的好玩东西实在是太多了，有打地鼠、走绳子啊等等，样样都好玩。”这时跑过来同班的何益彬，他嚷嚷道：“晨间活动超级无敌，好玩!”
给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇四
“习惯了在黑与白构成的一层层调子中寻找美感；习惯了交错纵横的线条相互交融；习惯了那百看不厌的黑、白、灰……我想我是爱它的淡雅，爱它的毫不夸张，爱它的波澜不惊……它总能使我平静……”或许是与生俱来，或许是绘画使然，她比较沉静，平和，不张扬。升入高二以后，她出现了有生以来较大的变化。
一个月前的月考，是文理分科后孩子们经历的第一次正式考试。令我没有想到的是，此次考试，她的语文成绩又回到了“久违”的全班第一、年级第三的水平；而全班第三的总成绩，也是她中学以来的最好成绩。但是，她没有表现出丝毫的兴奋和喜悦，而是反复强调在物理考试中不应该出现的失误，为此扼腕叹息。这种表现，让我惊喜：之前，无论成绩好坏，她总是强调各种客观理由，很少从自身找原因。如今，能如此冷静客观地检讨自己，恐怕也是金老师强调“身修”而自律的结果吧。
00后，这些互联网的原驻民，对网络的娴熟和依赖，以及在虚拟世界的游刃有余，远胜于他们的父母。智能手机、ipad等电子产品，是他们的世界中不可或缺的工具，已经成为生活的一部分。一直以来，包括中考前，她进房间写作业大多是一手ipad、一手手机；而我每一次找借口进她房间的瞬间，她几乎都在匆忙的'切换间。
我也曾采取过各种措施，但都未从根本上解决问题。这个学期，她突然不一样了——手机和ipad，很少进入过她的房间！我曾经怀疑她有什么其他可替代的东西，但几次抽查打消了我的所有不相信。
我很诧异她的这种主动变化，因为我们每一个人都经历过哪怕是极短时间离开手机的恐惧与不安！我很诧异她的这种改变，直到有一天看到金老师发起的“手机运动”以及一系列相关措施，不得不佩服老师的高超，能够让孩子们戒断这种“电子毒瘾”。
摆脱了精神上的纷繁与干扰，她的心静了许多。她的床头，从未有过地出现了各种学习资料；她的床头柜里，也偶尔会看到写着英语单词的小纸条。金老师主张的“心静”、专注初见成效。
开学两个多月以来，每天放学回来的她，满脸都写着满足，浑身上下渗透着快乐。饭桌上，她会滔滔不绝地讲白天学校里的种种。而在以前，她大多是用“没啥”来应付我们的各种好奇。她本来不是一个多话的孩子，她的这种变化，应该是愉悦的环境所带来的观察与兼听的自然流淌。因为很显然，她知道该说什么，该怎么说！
韩一珵从小就心灵手巧，她的手上没有废物，哪怕一张废纸，都能被她变成一件艺术品。她善于烹饪，手艺非我能比。她喜欢帮姥姥和奶奶干各种家务，经常承担我们这些子女应该承担的事务。而上学以后，尤其是自从上中学，这些事情她都无暇顾及，如果说有哪方面进展不大，或许就是“体勤”了。金老师倡导的“体勤”，应该是学业上的勤奋，生活日常上的力所能及，以及健康方面的强健体魄。
对于孩子而言，“身修”让她明白“为了自由，必须控制自己”；“心静”让她明白了“智可圆，而行必方”；“言寡”让她明白了“格物致知，正心诚意”；体勤，让她明白了“知规律，笃行之”。
人生遇一好老师足矣！孩子，你是幸运的；我们，是幸福的！
给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇五
大年初三，我们在家招待客人。没想到女儿这次也是大显身手。先是陪客人们在客厅里聊天，并给小客人洗了水果，还把平时自己最喜欢吃的桂圆也拿了出来招待从农村来的小客人。虽然平时总嫌孩子不懂事，可真到了现实生活中，我才发现孩子还真是长大了。最起码不再那么自私了，也知道有好吃的拿出来大家一起分享了。真好~！
本周孩子最大的进步莫过于学习了，虽然只是一周时间，但我感觉仿佛是度过了一个学期那么长。无论是大事小事，我总能在孩子身上感受到奋斗的力量。
预习数学忙。
从本周起女儿开始预习她的数学了。先把六年级下册的数学书找来，在对照着《英才教程》，一点一点的看，然后就做上面的习题。为了防止她写错，我让她准备了一个数学本，把题目都写到了数学本上。
这一招儿还真灵，我发现孩子错的的确不少。再对照书本给她讲解一遍，效果就好多了。加上现在网络很发达，上面有许多数学知识点的讲解视频和习题，孩子学起来也事半功陪了。
还有就是针对孩子期末考试中没不会的数学错题和博友“峰玉雨杨”家长的指导（“这道题可不简单，还有些绕，要不放在最后一题。再做类似的题目还有可能出错。可以试着再做几道。”），我就从网上又给孩子找来了类似的题目让她多加练习，刚开始又作错了，后来又给她讲解，最终，孩子对那道题型掌握了。再次感谢热心的博友，是你们的热心点评和浓浓的爱心让孩子得以进步。（请原谅我不能把你们的名字一一写出来，那样几天我也写不完）。再此对一直关心我们的大小博友和老师们一并感谢，谢谢你们对我们的关爱和帮助。写博路上有你们同行，真好！
关于女儿数学的预习内容就不多说了，孩子说了她学习的内容要保守秘密，以免对手超过她，那就不说了咱们也保密。总体上来说，我对孩子寒假期间的数学学习还是挺满意的，主要是学习的态度非常端正，时间把握也很好，让人省心。
大声诵读较欠缺。
寒假里孩子的语文老师布置了一项很好的作业――每天大声读书至少二十分钟。这和小城老师的提议不谋而合，可见对于小学生而言，大声读书的重要。可是，在这方面孩子做得并不是很好。
最初孩子根本不会大声读书，说是不喜欢出声音。后来一再要求下才出声读书，也是蚂蚁哼哼，让人气愤。最后，还要我亲自监督着她，给她看表计时，这才读够了二十分钟，最终我也没时间每天陪读，也不知道孩子大声诵读20分钟的任务完成了没。
不过，我倒发现孩子对古诗词还是喜欢诵读的，但由于老师要求的是读下册的语文课文，积极性也不是很高。我就放松了要求，后来不再管她了，读什么都行，情况有所好转。
还是应了那句老话：教育孩子急不得，哪方面都一样。如果孩子真的不想开口读书，谁也没方法。只有耐心等待！
读史书――《中国皇帝全传》。
最近孩子在看《中国皇帝全传》，这还是年底从图书馆里借来的书。很厚的，是由光明日报出版社出版的图书，足足有800千字，586页。本书汇集了历史上四百多个皇帝的传记，既重点突出，又全面兼顾，对孩子将来学习历史很有好处。
自从孩子看了这本书以后，对中国的皇帝也有了一个大概的了解。上次还和她姑父高谈阔论了一番，评价了秦始皇的功与过，我没有参与到讨论当中，因为感觉自己懂得不多。
虽然这本厚厚的大部头中密密麻麻的字体很小也很枯燥，但孩子也照样读得津津有味。这真要感谢女儿从小养成的爱读书的好习惯。开卷有益嘛，只要是孩子喜欢读的书，尽可以的支持她。厚积而薄发嘛，只有先积累一定的量，才能厚积薄发，才能学会运用。
关于孩子读书的事情，急不得，也急不来。那就静待花开吧，她什么时候读完了，在和她分享。毕竟听孩子讲书也是一种享受呢。
写寒假日记。
都说读写是相连的，看来时真的。自从本周以来，孩子可能感觉到寒假时间的宝贵和短暂，开始写寒假日记了。
说是寒假日记，其实就是平常写的作文，少则一页，多则两页，长短不一。我从来没有对她要求过，总是让她随心所欲的写，我手写我心，顺其自然。
本周写作文小练笔一共七篇，每天一篇。由于我上班，所以没有记录时间，不知道她写一篇作文用多长时间。只知道最短的一篇是《年夜饭的吃法》只写了四百来字，最长了一篇是小城老师留得寒假作业之一《对手》，她一共连写带修改有五次之多，最终越写越长，不过内容还算充实，也表达出了真情实感。不足之处是语言还不够精炼，如果是考场上字数就需要大量压缩，语言要更加简练才行，这需要以后继续努力。
第一次吃西餐。
本周实现了吃一次西餐的愿望。
2月22号大年初四的下午，我领着女儿去了寺坡莱雅客复合西餐厅，我们共同享受了品尝了传说中的西餐。我们点了两个汉堡，一个超级至尊披萨，一份黑胡椒牛排，一杯纯牛奶。花了不少钱呢。
最后点饮料的时候，女儿可能注意到了很高的价格就点了一个最便宜的纯牛奶（纯牛奶是三元一杯，其他的都是六七元一杯）。虽然这只是一个细节，但我看在眼里还是挺感动的。孩子真是长大了，知道节约开支了。虽然最终还是花了不少钱，但想起这还是女儿十二年以来第一次吃西餐，心里就平衡多了。
搞笑的是当牛排端上来之后，女儿竟然没有切开。按说我们要的是七分熟的，会很好切的。可能是不善于用刀叉的缘故，先是女儿没切开，向我求救，但紧接着我也没有切开。最后，我使劲儿用用力，才总算切下了一小块儿牛排。女儿一边品尝一边说很好吃……再后来，女儿就会切了，还把切好的牛排用叉子扎着送到我嘴里，然后又拿起纯牛奶让我喝（为了省钱，我们只要了一杯纯牛奶）。那一刻，我真的好幸福。身为人母，有这种享受有已足以。
其实到最后我才发现：披萨孩子不爱吃，连汉堡也只吃了一半，薯条压根儿就没点。看来孩子只是想尝试一下新事物，并不是特别的喜欢。
学会了帮忙做家务。
由于正直农历新年，加上我们和公婆一起生活，家里的客人很多。这也给孩子提供了一个和人交流的平台。每天的待人接物，端茶倒水，无形中就是一种学习。
如今，当客人走后，孩子能主动的把茶杯收拾好，用水冲一冲，再把地扫干净。虽然也没多少活儿，但也替我分担了家务劳动，值得表扬。
“爱像龙卷风……”听女儿一边唱着喜欢的流行歌曲，一边整理着她的数学笔记，订正着白天做错的数学题，感觉很满足。孩子真是长大了，拥有了自己的生活，没事儿还能听听流行音乐，也学会了安排自己的学习和生活，作为妈妈，我是最幸福的'人了。
都说教育孩子就像陪着蜗牛去散步，最初我并不理解这句话的真正含义。但今天真正对孩子的学习放手之后才发现，原来真的如此。什么是陪着蜗牛去散步？那就是要放慢脚步，跟着孩子的节奏，耐心的等待着孩子的成长和改变！或许最初这个改变不足以引起你的注意，但最终孩子的成长却更加坚实而有力。
事实证明，的确如此。当我们做家长的静下心来，降低对孩子的期望值，孩子反倒会进步的更快，有时甚至会出乎你的预料。对于我们来说，每一天都是新的。孩子也一样，每一天都在进步，都在成长。
给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇六
在八年级寒假，她有幸作为国际文化交流小使者远赴新西兰演出。去之前，我百般担心，在脑海里把所有可能会碰到的情况及处理方法都想了一遍。可是当看见女儿自己打开行李箱，有条不紊地整理着自己的东西。我便没有了担心，多的只是欣慰与坦然。在旅行过程中，女儿不慎受伤，我十分着急，看老师发来的照片，我猜想女儿一定会向我大哭一场。结果视频时，她却像个没事人，在随行老师的关爱下，自己拿着准备的小药箱已初步处理好了伤势，脸上依旧是满满的笑意。
妈妈的感悟：孩子需要适当的放手，她才会直面生活，突破自己，变得更加独立、坚强、勇敢、自信。
一幕幕、一段段犹如昨日，在他人眼里这些算不得什么，但对于妈妈而言，这是女儿的宝贵与难得，更是我的永久记忆。
蔚蓝的天空让我们感受到了翱翔的奇妙;浩瀚的大海让我们感受到了徜徉的玄妙;女儿十多年来的点点滴滴让我们感受到了生命的美妙。
在女儿的成长过程中，我最大的感触就是：不要低估孩子的成长智慧，要创造机会让孩子体验。我们与其让孩子感谢我们父母为她所付出的，还不如说感谢孩子教会了我们做个好家长!不管今后的路如何，我愿和你一起快乐、幸福地成长，静静地等待着你创造属于你的精彩人生!
给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇七
儿童时期是培养心理健康素质的重要时期，儿童心理卫生已越来越受到人们高度重视。家有儿女，父母总有一些烦心事儿，现在儿童心理健康问题也在加剧，其中焦虑症就是常见的心理疾病之一。儿童心理专家认为，儿童焦虑症的成因是多方面的，有先天性德，也有后天环境的影响。
很多妈妈都有这样的体验，他们的宝贝在4个月大的时候就表现出极度的害羞，见到陌生人就哭泣或害怕。稍长大一些后，他们中的一些依然表现出敏感、自信心不足、自尊心又很强的性格特点，容易紧张，多虑。有些父母很纳闷，自己带孩子和别人没有什么区别，为什么孩子这么“磨人”?在这里，先天气质确实起到了一定的作用。
过度地保护和溺爱孩子，使他缺乏独立性发展，也是造成孩子焦虑的原因。家人的过度包办通常使孩子失去了适应社会能力的锻炼机会，当他们独自置身于新环境、新情景中或与陌生人接触，会产生不知如何应对的困惑，以致情绪波动、过度担忧，阻碍了孩子的心理健康成长。
也有很多孩子的焦虑影射了父母关系的不和谐。比如父母在婚姻关系上有裂痕，他们自己不愿意面对，而通过提高对孩子的要求来弥补婚姻中的缺陷感;孩子此时也会下意识地配合父母，表现出一些焦虑的症状，使家里的矛盾转移到自己的身上，心甘情愿地做“替罪羊”，从而避免父母关系的破裂。
有研究表明，环境因素的作用越来越不容忽视。大多具有焦虑气质的孩子，他们的父母也容易焦虑，或情绪易急躁。不难想象，遇事经常紧张的父母传递给孩子的信息也是惶惑焦虑的`;而情绪不稳、爱责打孩子的父母，他们的孩子在长期被忽略、责打、否定的状况下，会缺乏足够的安全感和稳定感。
如今，更为多见的焦虑是父母通过对孩子实行超前教育给孩子带来的压力——别的孩子不会的自己的孩子要会，别的孩子会的自己的孩子要更精通。由于有了“不能输在起跑线上”这样的高标准，孩子的表现很难让父母满意和认可，他们就一遍一遍地要求孩子做得更好，久而久之，孩子会因为自己不能实现预期的目标，自信心受损，内心焦躁不安。假如父母再辅以恐吓或粗暴的惩罚手段，孩子在做某一件事情时就会显得更加紧张。
给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇八
曾经有个朋友对我说，她很后悔在孩子小的时候因为她忙于生意而没能多陪陪孩子，现在孩子已经上高中了，正处在青春期，和她几乎没话讲，她真希望时光倒流能去陪伴儿子成长。所以我们得趁孩子现在还愿意和你说和你讲还能把你当朋友的时候，抽时间多陪陪孩子。
郑渊洁向我们透露了家庭教育的秘诀：闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看。所有孩子的模仿力都比奥斯卡影后影帝出色一千倍。所以陪伴孩子成长其实就是你要身先示卒，让孩子以你为榜样，你作了好榜样，孩子就会“青出于蓝而胜于蓝”，反之就是“一代不如一代，儿子不如老子”。
有个同事向我抱怨他家小孩不爱学习就爱上网，我就问他：“你下班后在家做什么?”他不假思索：“上网啊!”这不就得了吗，你在孩子面前已经做了榜样了，上网多有趣多轻松啊，孩子效仿你，他哪能抵挡得了那个五光十色虚拟世界的诱惑呀!我们夫妻俩平时特别注意作表率，一起忙完家务后就会看书读报听课学习，探讨业务，取得了成绩也会向儿子“汇报”，与他共同分享收获的喜悦!耳濡目染小孩也会自觉学习了。
陪孩子学的同时，还要注意及时和老师沟通、配合学校老师，留意孩子每个阶段的变化，注意纠正他的缺点，扼杀坏习惯的苗头，一旦孩子形成了良好的学习习惯，家长就会很轻松了。我们家的孩子不算个让家长省心的孩子，爱玩好动，喜欢不分好坏地效仿别人，很容易受别人的影响，还爱显示自己认为的本事特长，自己吃了不少苦头，家长也很头疼。幸运的是班主任老师及时和我们沟通，共同就孩子的问题商讨对策。孩子在老师特意安排的同桌的引领下，进步突飞猛进。尤其是四年级下学期，学习基本上不用家长烦神了。放学回来不用大人说马上做作业，检查完作业就主动阅读课外书，家里以前四处堆积的课外读物都快不够他看的了。
这个“陪”，不仅是陪孩子学，还要陪孩子玩。
曾经有个家长很苦恼说自己和孩子说不上话，我就问他：“你家孩子平时都爱看什么书?”他说：“韩寒!”我又问他：“你看韩寒的书吗?”他说：“那有什么好看的?”你看连孩子的爱好都不关心怎么能和孩子说上话!
现在各地都在搞城市化建设，我们县城也不例外，如果家长不注意给孩子创造环境，不带他到自然中去，小孩见了猪吓得直跑，认为水就是水管里流出来的，蔬菜就是超市里卖的诸如此类并非笑话的事就会在孩子身上验证。我们小时候身边有许多同学是植物迷、动物迷、数学迷，而现在好多小孩都是电脑迷、网络迷、游戏迷了。所以我们再忙也会在周末陪孩子到自然界里去感知，洪泽湖大堤、三河闸、二河闸、入海水道……洪泽的各处自然的、人文的景观我们都带他跑了个遍，小孩的兴致也很高，对事物的观察力也强了。我们上星期就用小孩围棋比赛的奖品数码相机拍下了许多县城里的留下我们儿时记忆的老建筑，小孩还发现了我们都没在意到的东西，什么树和老砖墙合而为一啦，楼顶落水管下长出的一长溜蕨类植物啦，老屋顶上的瓦花啦……唯一美中不足的是很少能碰上他的同学，也不知他们是怎么度过难得的周末的。反正你让我辛苦了五天后再去上家教辅导班，我会觉得暗无天日、了无生机的，更别说天性爱玩的孩子了。好在现在他终于有了个志同道合的朋友了，这个孩子的父母也很爱野游，两个小孩在一起玩过了以后还比赛把玩的经历写下来，作文水平长足提高，写得生动有趣、纯朴自然，而且都是真情实感自然流露。这些都令我们无比欣喜!
给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇九
第一段：引言（150字）。
孩子成长与教育一直是社会关注的焦点。随着社会的发展和人们的认识不断更新，孩子成长教育的观念也在不断演进。回顾历史上的成长教育史，我们可以看到不同时期的教育方式和理念。成长教育史给我们提供了宝贵的经验和启示，我们应该从中汲取教训，为孩子的发展提供更好的指导。
第二段：古代教育和家庭教育（250字）。
在古代，教育主要由家庭承担。家长们注重孩子的道德品质和礼仪教育，重视责任感和良好的行为习惯。孩子成长教育的重心更多地被安放在个人素质的培养上，培养乐观向上的心态、才能以及适应社会的能力。家庭教育在这个时期具有至关重要的作用，父母的示范行为和言传身教对孩子的成长起到了决定性的作用。
第三段：近代教育和学校教育（300字）。
随着现代社会的进步，学校教育开始起到重要的作用。近代教育以促进学习和知识传授为主要目标，推崇传统的学科教育。近代教育强调自由和个性发展，尊重学生的选择，鼓励学生独立思考和自主学习。然而，过度强调学术能力和竞争导致了一些问题的产生，例如青少年心理健康问题的增加和过度焦虑的现象。因此，近代教育也需要更多地关注孩子的全面发展，注重培养他们的创造力、合作精神和社交能力。
第四段：现代教育和多元化发展（300字）。
现代教育倡导多元化发展，通过提供广泛的学科和兴趣课程，给孩子提供更多的选择和发展空间。现代教育重视培养孩子的创新思维和实践能力，注重培养孩子的独立性和自主学习能力。此外，现代教育越来越关注孩子的身心健康，注重心理辅导和个别支持，以应对不同的学习和成长问题。因此，家庭和学校应该共同努力，为孩子提供良好的学习环境和支持，确保他们全面发展。
第五段：总结与展望（200字）。
孩子成长教育历经古代、近代和现代教育的不断演进，经历了许多变革和挑战。我们应该从历史中吸取智慧，总结经验，发展更科学、合理的教育理念和方法。在未来，我们应该注重孩子的全面发展，不仅关注学业成绩，更注重培养孩子的生活技能、创造力和社交能力。家庭和学校应该形成良好的合作机制，共同为孩子的成长提供支持和指导。同时，教育者和家长也应该注重自身的专业发展和提升，以更好地适应和引导孩子成长的需求。只有这样，我们才能建立起更健康、更美好的教育体系，为孩子的成长提供持久的支持和保障。
总结：通过回顾孩子成长教育史，我们可以发现不同时期的教育理念和方式的变化。古代家庭教育侧重品德和礼仪教育，近代学校教育注重学科传授，现代教育强调多元化发展和个性培养。我们应该从历史中吸取经验教训，注重孩子的全面发展和身心健康。同时，家庭和学校应共同努力，为孩子提供良好的学习环境和支持，教育者和家长也应注重专业发展，为孩子成长的需求提供更好的指导。只有这样，我们才能建立起更健康、更美好的教育体系，为孩子的成长提供持久的支持和保障。
给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇十
成教处在校党委、校行政的领导下，积极开展“三个代表”重要思想和党的xx大文件的学习活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校党政总体工作计划和目标，以新的精神面貌投入工作。在成教规模大，管理任务重的情况下，团结协作，艰苦奋斗，充分发挥全处干部职工的工作积极性，较好地完成了全年的工作任务。
一、完成年度招生录取和入学考试工作。
20xx年我校经省教育厅批准的成人高等学历教育招生专业达128个，其中高中起点本科专业6个，专科起点本科专业52个，专科专业70个。我处采取了出成教招生专刊、制作招生信息网页、招生广告等有效措施加强招生宣传力度，为考生服务，共有16375人报考我校成教各类专业。通过远程和局域网，完成了学校20xx年成人高等教育招生任务，共录取函授、夜大、脱产学习新生10029人，其中省内新生9614人，上海、海南等17个外省市新生415人。
组织完成了省招办委托的报考我校高职“3+2”及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。
组织完成了省招办委托的全省20xx年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试;有397人参加了旅游管理专业加试。
本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。
二、人才培养取得丰硕成果。
本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩。
通过毕业生资格审查，有4634(其中本科生1221)名成人学历教育学生获得毕业;至20xx年10月，我校成人高等学历教育在籍生为26181人，其中本科生10735人;高中起点专科生14135人;第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。
组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。
有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得《专业证书》。全校专业证书教育共有在校学员8122人。
为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了《双专科毕业证明书》。
组织完成了省教育厅批准的20xx年度中等职业学校教师“四新”(新知识、新技术、新工艺、新方法)培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校教师参加了“四新”培训。
20xx年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。
三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理。
成教处在工作中始终强调增强质量意识，20xx年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在具体管理上加大了力度。提出了10条质量管理意见;落实了成教听课制度;开展了全校成教管理人员业务工作培训;狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了文件。
我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证书后教育的教学情况的专项检查与调研为契机，开展了成人教育教学质量检查活动。下半年分别对各学院成人学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行成人教育教学基本文件建设和教学管理的情况与经验的观摩与交流。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增强了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的好评。
给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇十一
我是武翰翔的家长。孩子今年四年级了，他从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
我个人觉得对于孩子的谈不上多么成功，教育孩子我最大的感受就是：家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈自己的体会。
一、家庭教育首先要从自我教育开始。
父母是孩子模仿学习的榜样，要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，电脑，电视，手机成为大家获取信息息主要途径之一，我们家长每天沉浸其中孩子也会随着效仿。为了让孩子看书，所以我们会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。
二、期望值不过高，但仍要严格要求。
家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫他做他不喜欢的事情。尽量让孩子做他喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。比如，孩子喜欢汽车，喜欢拼装玩具，我们给孩子购买了拼装汽车玩具，和他一起玩耍，从一开始的小汽车到后来的大汽车，从简单的一百多个零件到复杂的3000多个零件，孩子都能愉快的完成，既提升了孩子的动手能力，又让他了解了他最喜欢的汽车的基本结构，拓展了知识面。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多沟通。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的习惯不是一朝一夕能够培养起来的，在这方面，我觉得我们已经欠缺太多，正在努力给自己和孩子共同补课。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。
给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇十二
周天，老公约我去他一男学生家家访。这学生原来与儿子在幼儿园里同学四年，家长在接送孩子上下学已相识，父母都是医生，母亲这两年还应聘到市医院。现家里主要父亲在管教孩子，家务外婆在相助。
据老公讲，这孩子性情比较内向，不爱多讲话，学习大概在年段100名至150名之间，课余时间除了喜爱玩电脑游戏外，没有发现有其它兴趣爱好。
到他家，与他父亲(母亲在上班)相聊，父亲给予我的信息有如下：
1、父母与孩子的聊天内容简单、单一，除了聊学习外，就不知道再与孩子聊什么了。如此一来，导致孩子在家不爱与父母多沟通与交流，孩子的心理动态父母也知之甚少。
2、父亲在家无法真正监管到孩子，在家的时间，孩子几乎没在学习，不是想着偷着玩手机就是玩电脑游戏。
3、父亲存在花钱买心安的教育心理。周末，不管孩子去上补习班的效果如何，父亲希望老师都有办周末补习班，可以都让孩子去上，免得在家玩掉。
4、母亲用钱补偿与拉拢与儿子的亲子关系。听父亲讲，除了他每周固定给孩子几十元的零花钱外，母亲每周末回来还背着他偷偷给孩子50到100元不等的零花钱。外婆插话说：“这是母亲与儿子在电话上约定的，只要他每周乖，听父亲与外婆的话，或是每次考试进步多少名，母亲就拿多少钱奖励他。”如此一来，孩子每周零花钱至少有上百元以上，而孩子如何分配这些钱，父母却没有进行跟踪，根本无法掌控这些钱的去向。对母亲每周背着父亲拿钱给孩子行为，父亲也颇有微词，母亲回应父亲：“现在的社会是物质社会，孩子身边没什么钱，做什么事都缩手缩脚，是会让别人看不起的。”
在去家访的路上，老公先与我说，从这学期他接手这个班后，从与这个家长接触几次来看，这个家长相对来说，还算是非常重视孩子的教育的。
在家访结束回家的路上，我对老公说：“这个家的家长是重视孩子的教育，但因为不懂教育，所以方向都是错误的。”对此话，老公深表赞同，但此种状况，并不能单凭我们一、二次家访能够改变得了什么;长年形成的习惯与意识，也并不是单靠老公一年的班主任可以改变得了什么。
回到家，我向儿子求证二件事：
一、他在游戏中是否有充钱(因为他们都在玩同一款游戏，儿子有时还与他一起玩)?儿子很肯定地告诉我，就今年他至少充了二、三千元。
二、这周六他是否去学校踢足球(父亲告诉我，周六下午2点多他告诉父亲去学校踢足球，想踢迟点，然后直接与同学玩，让父亲拿钱给他外面吃饭。父亲听到儿子去运动，还非常开心，不仅拿钱给他，还许可他在外面一直玩到晚上快10点才回家)?儿子很肯定的回应我，在操场上没有看到他。并对我说：“他要不就去网吧玩游戏，要不就去同学家玩游戏。他又不喜欢踢足球，平时也几乎没看过他踢足球。这样的谎话，他家长居然会相信。”
虽然在与儿子求证前，我就已猜到大概，但猜测得到了儿子的肯定回应后，内心还是颇不平静，为他的父母感到可悲可叹。
很多家长都不知道：依靠钱是无法教育与引导好孩子的，而是需要我们家长付出足够的耐心与爱心，真正走进孩子的内心去尊重与理解他们后，不断学习，不断总结，不断反思，才能够真正找寻到最适合自己孩子的教育方式与方法。
给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇十三
最近，一篇网文《所谓成功，就是有时间照顾自己的孩子》，在各大媒介火了起来。当然，作者的本意是对的，那就是要抽出时间多陪陪孩子。因为，孩子的成长也许就这几年的时间，等过了这段时间，你想陪着，他们还不一定愿意呢。
对于给孩子高质量的陪伴，笔者也是非常认同的。但是，这篇文章在转载的过程中，一些妈妈们的理解却出现了偏差。同事小a是一个漂亮的电台广播，光是高薪的工作就羡煞了很多人。在生了宝宝以后，产假一拖再拖，最后，和单位解除了劳动合同。在休产假的过程中，小a经常和同在休产假的我打电话聊天。聊天的主要内容就是孩子的点点滴滴。
我明显能够感觉出她对孩子的溺爱。因为她除了自己，把孩子给谁带都不放心。其实，从客观条件来说，她的婆婆是退休医生，身体素质也很好，完全能够再她去上班的时候，帮她照看孩子。但是，她就是不放心。
孩子六七个月大了，我提醒她，要让孩子独立的玩耍，多爬爬，多运动运动。她说，孩子就想让我抱着，我还没有抱够呢。一个没有抱够这个词，让我意识到，可能不是孩子需要她，而是她需要孩子。
就这样，她的产假休完了，又一拖再拖，终于在去年底与单位解除了劳动合同。当然，一开始，我们聊天的内容还是孩子，我想谈一些工作之类的，她也没有兴趣。慢慢的，有时，我谈起自己的工作来，她还是流露出想要再出去工作的念头。可是，随着时间的推移，我都感觉到我们除了孩子，好像无话可说。
今年六月，她的先生升职加薪以后，工作骤然忙碌起来。我们聊天的内容，也不再是孩子，好像她已经对照顾孩子失去了兴趣。经常是她婆婆看着，自己在网上看视频聊天。我不知道，在这样的状态下，她给孩子的时间和照顾是多了还是少了。
孩子两岁了，我没有看到她本身有任何的成长。那个漂亮干练的女主播的影子已经很模糊了。前几天，我和她聊天，面对越来越心思敏感的她，我侧面告诉她，我的侄女幽幽在幼儿园里，经常显摆自己有个厉害的妈妈。幽幽的妈妈会写文章，会做蛋糕，会扎头发，还会给其他的小朋友准备礼物。
同事小a辞去了自己光鲜的工作，回家专心照顾孩子。她可是说是全职妈妈，但是她成功了吗?我想，她没有成功，因为她本身在两年的时间里，没有任何的变化。孩子一天天的成长，她却裹步不前。
所以，玻璃心的妈妈们，我们对孩子的爱不能阻碍我们自己的成长。
当孩子上幼儿园的时候，思维开阔的你能够让孩子玩的更尽兴!
当孩子上小学的时候，事业已经初步有成的我们，或者说经济独立的我们，可能会是孩子的崇拜对象。
当孩子上中学的时候，我们对这个世界的看法会越来越多样，跟孩子更有可能成为朋友，而不单单是母子和母女。也许，这种朋友关系能让他们顺利度过青春期的反叛，树立正确的世界观和人生观。
当孩子上高中的时候，我们的思想因为工作，从来没有与这个世界脱节。在他们面对人生的选择时，我们也许能为他们提供一点帮助。或者是，解决他们所提出的各种各样的问题。
当孩子上大学的时候，走在大学的'校园里，我们也许会被别人说成，啊，这对母子真像姐妹或是姐弟!
时间还要继续，我们还要看着他们结婚、生子……。
在这个说起来短，看起来却长的人生历程中，我们又为什么要纠结时间的范畴?再忙碌的父母，总有回家吃饭、睡觉的时间。把自己的时间拉长再拉长，把我们的耐心放缓再放缓，陪孩子的时间没有他们想象的那样短，只要我们真心爱自己的孩子，孩子会慢慢的成长起来，我们也慢慢成长起来!
给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇十四
学校教育、社会教育、家庭教育、自我教育对一个人的成长、发展分别发挥着不同的作用。家庭教育对孩子的知识启蒙、心灵成长、为人处世起着独特的作用。一个家庭对孩子教育的重视程度将决定一个孩子今后成功与否。我们国家有着非常良好的家庭教育优良传统。历有的家族人才辈出，究其原因，与其良好的教育家庭分不开。几乎每个姓氏家族都有家训。
我作为一名家长，知道家庭教育的重要性，并且不断的探索教育的方法。现借此机会谈谈本人的一些心得体会，与各位老师、家长们进行交流，以期抛砖引玉。
一、注重良好家庭环境和文化氛围，为孩子的成长打好基础。
孩子在家庭中成长，如同一棵小树在自然界中成长。良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。同样，良好的家庭环境和氛围将促进孩子的健康快乐地成长。因此，我非常重视家庭的文化氛围的建设，注重学习型家庭的打造。我的房子虽然面积不大，但却有着浓浓的文化氛围。在我的生活中，书籍是我的朋友，学习是我的习惯。只要有时间，我每天都会看书，学习，以此让孩子受到我的影响。这种影响是不知不觉地潜移默化，是长期的一种耳濡目染和熏陶。现在我孩子喜爱阅读，大概是受到我的影响吧。孩子为什么会受影响呢？我想，这与从众心理有关。对于一种现象，孩子最初是效仿，继而会形成一种习惯。特别是长期与孩子生活在一起，他能不受你的影响吗？所谓“近朱者赤，近墨者黑”。所以作为家长在各方面要成为孩子的学习榜样，这既是家长的责任，更是孩子的希望与未来！这应当成为一个定律：负责的家长必定会培养出成功的孩子！
家长要限度地挖掘自己的潜质，每一种潜质对于孩子的成长都是一种不可多得的要素。每个家长的身上都有孩子学习的优点，这个优点就是你的潜质。我们应当将这些优点变成孩子成长的太阳、空气、水分、土壤、养料去润泽、滋养孩子的心灵。
我爱好中国传统文化，如篆刻、书法、国画、吹笛子。我认为这些爱好对孩子的成长非常有益。我一空就学习篆刻，练习书画。虽然我不一定让孩子今后在这方面有所作为，但是，我觉得这样的家庭环境对他而言一定是有益的。家庭里洋溢着书香的味道，文化的气息。这种气息会浸润孩子的心灵，也影响到他的行为。有时，我会和孩子一起共作一幅画，让他感受传统文化的魅力。而且，还可以借机对孩子进行教育。有一次，孩子要我教他篆刻，我就给他一块印石，告诉他方法，让他去刻。孩子拿过石头，认真地去刻，结果没有成功。最后他说了一句话：“没有想到篆刻这么难”。我对他说：“做任何事情都不容易，但是要下功夫才能做好，不是单纯凭热情就能做好的”。这样，我在日常生活中，寓教于乐，让他明白事理。
二、平等沟通，结成朋友型亲子关系。
在企业管理中认为“沟通比权力更重要”。我想，在家庭里沟通比训斥更有效。我们容易犯的错误是，一旦孩子犯了错，比如作业做错了，或者作业做得太慢，我们做父母的心情一下子变得很急燥，有的家长甚至对孩子进行体罚。其实这种教育的方法是不对的。我们难道不能和孩子讲道理，进行平等沟通吗？只有当你把孩子当成一个人格独立并且有尊严的教育对象的时候，孩子才有可以接受你的观点。我们现在都已是为人父或为人母，如果我们小时候受过父母的责骂或挨打，现在我们是不愿回忆的，相反，我们最愿意回忆，父母是如何耐心的与我们平等沟通的场景。因此，我们在教育孩子的时候，在方法上不能过于简单或粗暴。你越是想简单地处理问题，相反孩子的问题会越来越复杂。况且，十岁左右的孩子现在很容易产生逆反心理。因此，平等沟通比训斥更有效。我记得有一次我针对孩子的作业和他进行了一次深入的交谈，教他克服粗心的毛病。在以后的考试中，他都认真细心，成绩有了进步。平等沟通能够帮助他找到问题的结症所在，并且帮他找到解决问题的方法。
我和孩子的关系非常友好，完全是朋友型的。这种和谐的父子关系，将有利于他的成长。我们经常一起讨论，一起下棋、一起唱歌、一起画画、一起放风筝。我还为此写了一篇的文章。这篇文章记叙了我和孩子放风筝的事情，告诉孩子在成长的过程中会遇到挫折，学会面对，象风筝一样逆风而行，高飞九天！
正是有了平等沟通，我才能和孩子一起成长，一同感悟他心灵成长的过程，体味他的精神世界！实际上，我的成长一方面也离不开孩子。孩子也在教育我，因为孩子会促使我去不断完善自己！在这点上，我还得感谢我的孩子！
三、严格要求，强调既要认真学习，更要注重做人。
对孩子的教育不能只注重学习，更要注重全面发展，尤其要学会做人。在学习方面，主要是培养孩子良好的学习习惯。比如说，在作文写作方面。我首先要求孩子学会仔细观察生活当中的人或事。用眼睛去捕捉，用心去感受。有时我教孩子如何观察事物，抓住事物的特点，如何用语言去描绘。我的孩子的作文从来没有直接写在作业本上，必须先打草稿，我再修改，基本是由他独立完成。在修改的过程中，我从立意、构思、语言的表达方面讲解写作的方法。这样不断提高他的写作水平。另外，我还买了一些好的书籍让孩子阅读，增强他的文学感知能力。
我们严格要求孩子，注重在日常生活小事当中来教育孩子，培养其良好道德品质。教育他孝敬父母、尊重别人、学会礼让别人，要有感恩之心。孩子写了一篇作文，他的妈妈看过以后，非常感动，觉得孩子体会到了母亲的对他的爱，也体现出了他有一颗感恩的心。
家庭教育，是一项长期的任务，也是一项细致的工作。只要用心去做，你就会看到成功的希望，看到孩子的明天！
给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇十五
在近几年的教育教学工作中，我作为奥城小学的一名普通教师，有幸在热心关注教育发展的教育部门领导的安排下，不断地有了再学习的机会，在此我非常感谢关注当下社会教育思想的领导们，不但让我提升了自己的教育教学业务水平，也给我个人有些迷茫的人生观、价值观指引了方向。这次聆听的“传统文化——弟子规”教育专题讲座，留给我的印象尤为深刻。
记得第一次听教育专题讲座，那是几年前我和一位朋友在济南大学听的《爱心教育》，当时虽然对我打动很深，但是我却觉得当下应试教育观念很深，不易实现。逐渐的又听过几次这样的专题报告后让我觉得：其实把这样的教育观传递给自己的学生并没有那么难，只不过从教师语言上有意识的渗透出来我们当下教育的思想就行了。
本次的讲座学《弟子规》，教我们怎样生活，怎样过幸福的日子。肖老师、陈老师以如何帮助孩子提升心境为主线，给我们举了太多的例子，让我感受到了他们的大智慧，在我的笔记中觉得每一句话都很值得回味，唯有遗憾的是还有些重要的东西来不及记下来。古语有言：“欲助人者先自助!”所以要帮助我们的学生提升心境，首先老师自己就要有这种心境。
孟夫子讲的四种心境：孝心是否提升;羞耻心是否提升;恭敬心是否提升;是非判断力是否提升。一个人学问的高低到底是以什么来判?是以学历为标准吗?如果一个人大学毕业了，但是不孝敬父母，那他学问高吗?答案当然是否定的，所以一个人学问的高低不是以学历为标准的。肖老师说：“弘扬圣贤文化——传统文化这样的道路感受最深的就是古文学一句就可以落实，当下就可以做到，当下就可以幸福。”我听了之后回想《弟子规》上的话，身有同感。人生没有偶然，都有前因后果。比如：一只小鸟拉了一泡屎在小男孩的脸上，他该想：“为什么拉到我的脸上呢?一定是小时候经常拿弹弓打鸟了，所以现在才往我脸上拉屎，我应该感激他没给我更严重的回报。”
一个孩子如果有孝心，可以发掘各方面的能力。教孩子关键在于心境的引导。比如：老师奖励了你一颗糖果，《弟子规》有言：长者先，幼者后。你是自己吃了，还是拿给妈妈吃?要是自己吃了，舌头可以甜一阵，要是拿给妈妈吃，忍住自己的欲望，那心里就会甜一辈子，你会怎么选呢?如果拿给妈妈吃，妈妈不吃怎么办?于是你就可以说：“如果你想成全我当一个孝子呢，你就吃了。”再如：假如爸爸出差回来给你带回一件礼物，你接过来感觉到什么：爸爸如此辛劳，你接过来的是爱子之心，不是礼物啊!面对班上考试最不好的同学，你是怎么看的呢?有没有关爱之心?如果你考好了你的心境是怎样的呢?是洋洋得意还是总结经验?如果你没考好心境又如何?是忧虑、烦恼还是从结果找失败的原因?答案已很明显。
有的孩子粗心大意，如何改掉他的粗心大意呢，其实在生活的点点滴滴中都可以看到，只有改了这种习惯，也就改了学习上的这种毛病。所以，肖老师说：“我们可以把每个人身上的这种坏习惯看成是一种垃圾，一旦发现，立刻改掉。那你就会在很多事上做得很好。”
如果你一件事情做成功了是好事吗?那就要看心灵的进步与否，如果这次成功了，骄傲自满，得意洋洋，那就是下次失败的预兆，心境有提升是好事，心境无提升是坏事，因为做任何事你的心境都有进退之间。
电视上有的唱歌演员唱的什么根本听不清，那要不要跟他学?你的是非判断力如何?听不清的东西不要学。人生有两样东西：时光和命光。时光无限，但命光有限。所以每一天都要珍惜，要把有限的时间用到有用的地方，心境提升了，其它的才能提升，心境堕落了，将种下苦果。
俗话说：“吃苦，了苦;享福，消福。”作为老师，作为家长，我不能让我的孩子那么苦，所以小时候要培福，从小多干活，能擦桌子扫地就擦桌子扫地，要有为家庭服务的意识。长大了要造福，成为有用的人，而不能成为社会的“寄生虫”。老了才能享福，才会苦尽甘来。
给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇十六
我是戴奇清的家长，孩子成长教育心得体会。我的孩子戴奇清，今年四年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难祝大人不学习是不行的，所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干—她喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美好。
给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇十七
父母不能把宝宝眼中美好的世界用成人的思维丑化，在孩子面前毫无顾忌地骂人，口头禅式地抱怨这个世界。孩子看待这个世界的想法都是来自父母，父母给予消极冷漠的观念，宝宝也会变得消极、冷漠。如果孩子在外面听说了社会上一些不好的事情，回家后问家长，家长应该向他们解释，社会上存在一些贫穷、丑恶、暴力的事情是在所难免的，但更多的是真、善、美。
父母只有用积极、赞许的态度去看世界，孩子才会心胸开阔，而且也有助于健康的成长。
情绪上的问题会影响身体内部器官的运作，严重时甚至会引发疾病。“七情”中有利于成长的感情是“喜”。经常笑或者保持心情愉快能促进生长激素的分泌，能使人长高。相反，忧、思、悲、恐、惊等是典型的'使人忧郁、消沉的情绪。如果这种情绪长期持续下去，孩子肯定长不高。
父母是孩子的第一人教师，是孩子的榜样。如果父母每天吵架，大喊大叫，孩子的性格肯定不会开朗。夫妻和谐相片孩子才会幸福，家庭和睦孩子才能与其他人相片融洽。有时夫妻间会发生伤感情的事，为了孩子的将来，要相互多宽容、忍让。
宝宝的心灵像玻璃一样脆弱，即使很小的事情都很容易使他们伤心，因此父母的每一句话都应十分恰当。特别是一些有责骂性质的话，对孩子来说就是直接伤害，这种伤害积累起来就会改变孩子的性格。“你怎么就没一件事做得好呢？”“我怎么就生了你这么个孩子？”这些话会让孩子感到绝望，对父母心怀抱怨和愤怒。所以，即使孩子犯了错，也要温和地地批评，并说清楚责骂他的原因。这时孩子可能会嘟起嘴，但是心里却不怨恨家长，因为他也知道自己错了。
孩子的成长离不开是称赞。他们希望能够从父母那里得到无尽的关心和赞美。有时孩子还会故意用一些小把戏来引起父母的注意，此时赞美能让孩子消除压力、心情愉快，不断地超越自我，是最有效的成长催化剂。
父母教育孩子要从小开始，孩子的成长也离不开父母的细心呵护。此外，父母应当有正确的教育理念，科学的教育方法和很强的教育能力。尤其是独生子女的家庭，教育孩子都是第一次，缺乏经验。因此，必须认真学习别人成功的经验，制定好自己教育子女的计划。
用鼓励的方法培养孩子的自信心。
鼓励是培养孩子最重要的一个方面，每一个孩子都需要不断鼓励，就好象植物需要阳光雨露一样。没有鼓励孩子不能健康成长。但我们往往轻视对孩子的鼓励，往往忘记鼓励。许多人错误地认为孩子需要的就是教育，不断地教育，而教育更多的就是灌输和训导。
当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言、用行动向他证明他的失败。我们应该把事和人分开，做一件事失败了并不意味这个孩子无能，只不过他还没有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。如果我们采取指责的态度，孩子的自信心就会受到伤害，这个时候就不象掌握技巧那样简单了。孩子可能永远做不成这件事情。对成人而言，我们自己首先不能泄气或失去信心。
想要鼓励孩子，最重要的两条是：第一，不要讽刺他，使他受到不同程度的打击;第二，不要过分地赞扬他，以免产生骄傲情绪。我们对孩子的教育过程中，必须时刻顾及到这一点：不要使孩子失去对自己的信心。同时，我们应该知道，如何鼓励孩子的自信心。
让孩子从成功的喜悦中获得自信心。
培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。因此，老师、家长应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信，另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。如对胆小怯懦的孩子，要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作，在完成任务的过程中培养大胆自信。创造民主、和谐的家庭气氛像人类赖以生存的阳光、空气那样，无时无刻不在影响着孩子的身心健康和智力发展。
此外，我们还可心帮助孩子，发扬优点，以已之长，克已之短的方法来培养、提高孩子的自信心、上进心。
给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇十八
对待孩子的教育成长，每个家长都会有自己的预期。以下本站小编为你带来孩子成长教育。
希望对你有所帮助!
我是一(2)班妈妈，首先请允许我代表各位家长朋友向细心哺育和关心我们孩子成长的辛勤耕耘的老师，表示最诚挚的敬意和最忠心的感谢!
在教育孩子方面，以前我总是想在孩子心中树立做父母的威信，说话时总是凶巴巴的，大声对她吼，结果适得其反，孩子非但不听我的话，更严重的是她对我产生了叛逆心理。虽然表面上非常的顺从，但内心深处却十分抗拒。作为毫无教育经验的我，当时心里非常的迷茫，不知道该怎么办。后来我想到了老师，通过和老师们的沟通、分析。我才知道孩子刚升入小学都会有一段时间的适应过程。那么怎样才能帮孩子顺利的度过这个适应期。于是我左思右想，要改变孩子的学习态度，首先要改变自己的教育方式。使她能感觉到爸爸妈妈对她的关心和爱护。从此我对她不再大吼大叫了，说话的口气从命令式改成了商量式，对孩子的贪玩也不再是一味的指责，而是鼓励她快些把作业做完再去玩，从那以后每天放学回家她会认认真真的完成作业，然后再去玩。我自己也尽量多抽点时间和她一起学习，陪她一起看课外书，一起画画，孩子做作业时我也不再看电视、玩电脑。给孩子一个安静、舒适的学习环境。为了配合教育我还特意在家里做了一张，吃饭，洗漱，学习的考核卡，当天哪一项表现好，就在哪一项那里贴个笑脸，表示鼓励。一份耕耘，一份收获，一段时间下来效果明显。
每个孩子都有她的优点，我们为人父母要善于发现她们的优点，巧妙的帮助她们改掉不良的缺点，当他们做的对的时候要表扬他们，做的不好的时候要帮助他们找出问题，加以改正，并鼓励他们。现在的孩子都是聪明的，他们的心思非常的细腻，我坚信在我们家长的正确引导下，老师的科学教育下，他们一定能够发光发亮。在教育孩子的这个过程中，我深深领悟到了一点，要把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。以此总结我的家庭教育心得。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，仅供各位家长参考。
最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了!祝老师和家长朋友们：工作顺利，身体健康，合家欢乐!祝所有孩子更加懂事，学习进步!
如何教育好孩子，从孩子出生之前就开始琢磨，这一点，我可能与所有的父母一样。同时，可能多数父母与我一样，老题目没有完全解决，新题目又冒出来了，网络搜索，购买家教书籍，交流争吵，这些事情一直没有少许停止。可是如何教育好孩子，还是一件说不清，道不明的后半生课题。呵呵，闲话少说，固然如何科学、系统、完整地构建一个孩子教育理论，咱不行，咱就把一些点滴案例摆出来，谈些想法，请父母界的同行么提提意见吧。
小孩喝饮料过多不好，这个在父母界大家都认同。可是如何控制孩子少喝，方式五花八门，结果效果有好有坏。小儿近三周岁的时候，家中来客，买来橙汁放在台板上。呵呵，小儿心思从看到橙汁一刻就没有安宁下来。
“爸爸，我要喝饮料!”,小儿终于最后忍不住了。
“吃饭时喝，好么”，我不想给她喝，能少喝一点是一点。
“就喝一口，就一口!”，小儿渴看地抬头，小脸仰看着卧冬向我竖起食指示意“1”，诚恳地说。
“好!就一口，说活算数哦”，我被她感动了，究竟她的要求听起来不算过分。
“好，说话算数!”，她立马拿瓶在手，自己拧开瓶盖，凑在嘴巴上。
她会喝多少?我看着她，心理开始盘算后面会如何延续，又会反映出什么教育题目。假如她真地只喝一口，了不起，这么小就有如此信用意识，我前面的教育肯定有成功之处;假如她不停地喝下往，那么很正常，谁能指看3岁的孩子能够自控呢，不过，后面如何教会小儿自控任重道远。
固然我的心理这么倒来倒往翻滚，实在时间也就是一眨眼。
等我一眨眼，小儿已经很幸福地喝下那么一小口橙汁。我看着她，她没有再喝第二口，不过也没有把瓶子拿离开自己的嘴巴。小儿保持着要喝的姿势，眼皮抬起，向上斜看着卧冬“还能再喝一口么?”小儿的心思清清楚楚写在脸上。看着小儿满脸的不舍、渴看，我一刹时感受到了小儿内心的挣扎，觉得小儿很不轻易。我已经有点满足了，有挣扎就说明已经有自控意识了。然而，一转念，我果断地摇摇头，注视着小儿，向她竖起食指微笑着晃了晃。
小儿肯定懂得了我的意思。她把饮料瓶拿开，递给卧冬有点讨好地对我说：“我吃饭的时候再喝!”。那一刻，我心里真是骄傲：这就是我的孩子，这么小就有如此真实的自控意识，了不起!
“好，真棒!”我立即给予肯定，“咱们吃饭的时候跟爷爷干杯!”说着，我接过小儿交还的饮料，拧上盖子，又放在台板上。
然而，那一刻我忽然冒出一个动机，“放在第一层，说不定小儿自己一会儿会来喝的。”于是又将放在第一层台板上的饮料瓶拿起来放到了第二层上，小儿自己无法自己够着，这样就可以保证小儿的承诺不会被违反了。
小儿看着我将瓶子拿来拿往。我想她不可能看透我的心思。不过她的脸上表现一种困惑的样子，“爸爸这是在干什么?”。
我忽然从心底冒出一种羞愧，“我这是在干嘛，为了达到自己的目的，以这种手段来控制自己的孩子!孩子超出我的想象，信守了自己的承诺，这是对我的尊重。然而我却依然不相信自己的孩子，不尊重自己的孩子”。
我立即将饮料瓶从第二层又拿了下来，放在小儿触手可及的第一层，在内心里我大声对自己说：“我要给自己孩子一个机会，让她能够展现在她这个年龄，她的人格品质将会有多么高的层次，即是她克服不了自己的天性，我也没有权利剥夺她的这个机会!”
小儿走开了，我还在那里心潮波动。我很庆性冬我能够及时的醒悟过来。
事实证实，那瓶饮料一直安稳地放在那里，直到吃饭，小儿都没有动。我不知道真是小儿在有意识的信守诺言，还是她玩忘了。但是不管怎样，我都很庆性冬庆幸我有一个终极信守承诺的孩子，而这个孩子还有一个信任她、尊重她的爸爸。
这件事很小，也是很久以前的事情。在以后的时间里，这样的事情时有发生，小儿也没有事事做到都信守承诺。但是，这件事在我心里依然新鲜。它升华了我一种熟悉境界：在每一个孩子身上，都可能会掩躲着一种很朴实动人的优良品质，而这种品质会在某个时刻会象一朵麦冬花一样展现给你它朴实无华的美丽，只要你相信她、尊重她、关注她。。
各位老师、各位家长晚上好，很高兴能在这里和各位一起分享、共同探讨关于孩子的成长教育问题，在坐的各位家长都有一个共同的目标，那就是希望孩子明天会更好，望子成龙、望女成凤相信在每个父母心中都扎下深根。我们不惜重拾书本，借鉴前人的经验。目的就是为了促进孩子找到捷径让其轻松学习成长，作为家有万千适龄步入小学殿堂的家长，我也同样为教育苦恼过、挣扎过，一直与孩子共同进步、一起成长。在不断的摸索、探求，经常是搜肠刮肚、各种奇招上陈，效仿成功教育案例，但我最终发现因材施教才是最好的教育。面对孩子，我们减少谩骂，多用欣赏的眼光鼓励孩子。下面就我平时的一些教育经历与大家一起分享，共同探讨:。
首先，我们说语文。语文是最难以掌握又是最灵活的一门语言学科，没有固定的格式可以套用。寻找捷径的唯一办法就是让孩子利用空余时间大量阅读课外书籍，书籍就象是一位循循善诱的老师，一本好书是人类永恒的精神粮食，孩子们通过书本可以体会、洞察天地的远见卓识，崇高理想、感悟独特的哲思顿悟。
接下来是数学，数学的学习，我觉得最重要的是激发孩子的思考能力和兴趣，我们以量少、拓展思维训练为主，只求方法不求数量，掌握一道题目的解题方法，远比作海量的题目更有成效，让孩子学会如何分析问题、如何将问题一步步瓦解，一题多解、融会贯通、切实可行到实际的操作步骤。为孩子找到最简单、可行的解题技巧。激发思考能力。当然，我认为激发兴趣的最好方法是先让孩子做一些比其所学的低一层次的课题，也就是说自己在家习题的时候，穿插一些简单的、他最拿手的题目来提高积极性，与成就感。他会越做越自信、越做越想做。
再有就是英语，说到英文的学习，大家脑中可能盘旋的就是哑巴英语。为此，为了改善孩子避免像我们一样受哑巴英语之苦恼，我们采取每天40分钟的英文电影听讲训练，精听精读。听力和语法在不断的重复中记牢，理解透彻。那么学习课本上的内容也轻松许多。
对于平时的家庭作业，我相信大多数家长都头痛过、抱怨过。“这么简单，一提醒就知道错在哪里的，为什么总是错”。其实粗心表现出是对知识点的掌握不够牢固，另一个就是太过自信，不认真对待作业的态度。所以习惯非常重要，常常让孩子检查作业，他总是漫不经心，错的题还是没检查出来。为此，我总不能一直替他检查作业，让他产生依赖的心理，以为总归会有人替他检查，错了也没关系的后果。于是，对他作业中错的、生疏的。一律记到小本子上，过后跟他共同探讨好的方法，解决难题。让他养成将不会的知识一定要弄懂、吃透。不能见着难题就绕道而行，时不时的再找些同类型的题目反复做，做到查漏补缺。来加深理解。
以上就是我的几点心得体会，孩子的教育是一门持久的战术，每天浇水，静待花开。
给孩子的成长教育指南（热门19篇）篇十九
今天儿读书，读着读着掩卷沉思，问及什么是“破窗原理”。思忖片刻答曰：某件物品，如果有人破坏，要及时补救，否则就会继续有人破坏。同样的某项规定如果有人率先破坏，而没有及时制止也同样会有人效仿。比如小区有固定的的倾倒垃圾的地点，如果有人图方便，就近倾倒，就会有人尾随着倾倒垃圾而且人们并不觉得有何不妥。城市“牛皮癣”“履治不愈”就是因为刚刚铲除一层，随后就有人糊上一层。如果每个人都做城市的“清洁师”不去在公共场所张贴广告，外出旅行不随便涂鸦，城市面貌会大有改观！
儿正因为不满老师调宿舍而闹情绪，对老师有误解。我就继续补充，就如学校的宿舍管理制度，老师管理班级和宿舍卫生依靠的`就是大家的自觉意识，如果大家没有自觉意识，那些制度也是形同虚设的！冒犯制度的人一时的疏忽，损害是那些遵守制度的人的利益。学习秩序和作息秩序都要大家来维护，不要做第一个破坏制度的人，而似懂非懂的点点头。
而作为制定规矩的的人，要率先垂范不去破坏规矩！在教育的过程中有很多的人就是自毁长城的做法。在家庭中司空见惯的场景：妈妈在搓麻将，看电视，煲电话粥。却呵斥孩子写作业去！结果遭孩子怒怼：不让我看，你怎么还看？！结果搞得自己颜面尽失，威风扫地！家长教育孩子要讲文明，自己却满嘴“生殖器”，有的人甚至出口成脏，成了口头禅！孩子效仿，却责怪孩子。究其原因，家长的垂范作用要比说教更有说服力！好的气氛一定是靠大家维护的，没有人第一个破坏就永远一片清宁！
记得小时候常问妈妈一句话：———怎么那样做，却不让我做？！妈妈常常回怼“别人吃你也吃？！”话虽糙可理不糙，至今我仍在教育孩子要心有所属！