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家庭教育家长的教育心得（专业18篇）篇一
我是宜昌一中1719班刘xx的妈妈，在家校合作共育上有着深刻的感悟。学校是教育孩子的主战场，为孩子提供优质的学习资源；家庭是教育孩子的启蒙地，为孩子营造良好的学习氛围。学校和家庭在孩子的教育过程中都发挥着极其重要的作用，缺一不可，因此只有家校合作才能共同撑起孩子快乐学习的一片蓝天。
刘xx毕业于宜昌市长江中学，在初升高的暑假阶段，为了让她尽快适应高中阶段的学习方法及学习节奏，我给她报了语、数、外、物、化五门课的初升高衔接班，为她高中的学习生活做好了心理和知识准备。
刘xx从进入初中开始，我们家对她的家庭教育就认真做好了分工。她爸爸负责学习方面，主要是在她放假的时候陪伴她学习，尤其是在各门功课遇到难题时，及时跟她一起讨论讲解直至她弄懂学透，这个习惯我们家一直坚持到现在，应该说她爸爸在她初高中学习阶段付出了大量心血，这也是她能取得较好成绩的原因之一。我则主要负责她的心理状态、精神支持和生活保障等方面，确保她在学习上能做到不背包袱轻松愉悦。自从她紧张的高中学习生活开始后，我们全家便各自进入自己的状态，全力以赴，严格按照学校的安排，积极与老师保持沟通，目的就是家校共育，让孩子放松心情去学习，助力她在高考决战中凯旋而归。总结一下，我们在家庭教育中主要做了以下几个方面的工作：
重视她的“健康”，不仅指身体健康，更为重要的是她的心理健康。作为父母给予孩子健康的身体至关重要，但更重要的是要培养孩子健康的心理。社会发展与时俱进，培养孩子不能仅仅满足于衣食无忧、学习出色，关键是关注孩子健康成长的过程，培养孩子适应社会的能力。教会孩子做人的根本和优良的品质，要培养孩子从规范自己的行为做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，使孩子思想道德品质、科学文化素质和身体健康素质不断得到提高。学习是基础，分数不是一切。著名教授朱永新说过一句话，我很欣赏。那就是“状态大于勤奋，分数大于成长”。我们的眼光不能仅仅关注孩子的分数是否上升了，还要关心孩子其他方面的品质是否提升了，特别是做人方面有没有提高，思维方法是否正确，是否在一天天进步等等。我对孩子的成绩也很关心，但是不把分数高低作为评判她能力的唯一标准。我认为：孩子考试考好了，收获的是满足，偶尔考得不理想，也不是前途黑暗，关键要看孩子掌握知识的实际情况，只要基本知识掌握了就行，最好不要用大人的标准去要求孩子，毕竟孩子的思维程度、理解能力需日益完善。孩子成绩不理想，家长着急是可以理解的，但不能一味的批评、指责，我们要冷静下来，与孩子一起检查、分析原因，找出解决问题的方法。
沟通是人与人特别是与孩子交往不可缺少的艺术。与孩子沟通尤为重要，需要技巧。首先，你要做到认真的倾听。不管孩子告诉你什么，千万不要边看电视或报纸，边听孩子讲话。你应当认真地面对孩子，聚精会神地听她讲话；第二，尽量理解孩子对你所讲的话和她所关心的问题，把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
著名企业家李嘉诚说过“播种一个行为收获一个习惯，播种一个习惯收获一个性格，播种一个性格收获一个人生”，由此可见，习惯对于一个人的影响是多么大。
提高孩子对好习惯的认知。要让孩子养成良好的.习惯，责任在于父母。孩子在年幼的时候，对于好习惯、坏习惯是没有概念的，这就需要父母在有意识地引导过程中，不断地向孩子强调好习惯的重要性。如果孩子缺乏对好习惯的认知，他就有可能在家长提醒的时候注意一下，家长不提醒，问题就又出现了。这就是为什么许多孩子的坏习惯总是无法纠正的原因。只有孩子深深地意识到好习惯的重要性，孩子才会主动地强化这种良好的习惯，避免出现与此不相符合的坏习惯。
用自己的好习惯去感染孩子。每个孩子具有模仿心理，只要身边的人和事物引起他的好奇心，他都会去模仿。模仿本身是孩子的一种学习方式，但是，如果被模仿的对象具有坏习惯，那么，孩子就会不知不觉地沾染上坏习惯。因此，父母应当经常在行为举止谈吐等方面给孩子一个最好的榜样，讲话时要注意礼貌、举止要文雅，要表现出高尚的情操、道德行为和良好的习惯，这种长期熏陶的结果，孩子必然可以在无形中潜移默化，得到最佳的教养，通过日积月累，让孩子的良好习惯在不知不觉中形成。
以上是我们家庭教育的一些做法，取得了较好效果，对孩子的学习起到了极大的促进作用。刘xx在初中三年基本保持年级前列，进入一中后目前也依然保持年级前列。所以我想说如果想要培养好我们的孩子，仅靠学校一方面的努力是不够的，家庭必须认真配合，不能把教育孩子的责任全推给学校。只有家校共建共同促进，才能将我们的孩子培养成国家的栋梁之材。
最后说一说刘xx为什么会选择宜昌市一中？原因有三点，一是宜昌市一中有着优质的教学资源、优秀的教师团队、优美的校园环境。二是刘xx在初中已经具备了较强的自主学习能力，勤奋好学、积极主动、自律性强，而一中致力于素质教育，学习氛围较好，不让学生死读书。三是客观原因，我们家住葛洲坝离宜昌市一中较近，接送孩子非常方便。
家庭教育家长的教育心得（专业18篇）篇二
家庭教育是每个家庭都要面对的一个重要课题，父母在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。作为家长，观看家庭教育心得体会的电影不仅可以让我们思考自己的教育方式，还能够从电影中获取一些有益的教育理念和方法。我最近观看了一部名为《家族的一天》的电影，通过观看，我得到了一些宝贵的体会。
首先，这部电影让我认识到家庭成员之间的沟通与理解是家庭教育的基础。电影中的家庭成员之间存在着许多矛盾和摩擦，这是因为互相之间缺乏沟通导致的。有时候孩子只是需要倾听和理解，父母应该给予他们充分的机会表达自己的想法和感受，与他们建立起真实的沟通渠道。只有家庭成员之间真正地相互倾听、理解，才能够建立出一个和谐、平等的教育关系。
其次，电影中展示了家庭教育需要建立在爱与尊重的基础上。在电影中，父母在对孩子进行教育时，往往有着过于强势的倾向。然而，我们需要明白，教育不应该是一种单向的传递，而是双方平等相待的过程。父母需要以尊重和爱的心态对待孩子，了解他们的需求和感受，鼓励他们发展自己的个性和兴趣。只有在尊重的氛围中，孩子才能真正感受到父母的爱，并从中得到积极的能量去成长。
第三，电影中的故事让我认识到家庭教育需要树立正确的价值观。在电影中，父母往往以自己的期望和要求来束缚孩子，使得孩子们无法真正追求自己的梦想和热情。然而，作为家长，我们应该给孩子树立正确的价值观，让他们知道成功不仅仅是功成名就，而是能够追求自己的梦想和热爱，并为之努力奋斗的过程。我们要引导孩子培养正确的价值观，让他们从小就明白什么是真正重要的东西。
第四，电影中的家庭教育问题也让我思考到家庭教育需要适度放松和释放。在电影中，父母往往给自己和孩子们设立过多的目标和压力，导致家庭气氛紧张和压抑。然而，我们应该给孩子和家庭成员一些宽松和舒适的时间和空间，让他们自由发展和放松自己。适当的休息和娱乐是家庭教育中不可或缺的一部分，可以帮助孩子们放松心情，调节情绪，更好地面对学习和生活的挑战。
最后，从这部电影中，我认识到家庭教育需要保持一个积极向上的态度。电影中的家庭成员常常面对挫折和困难，但他们能够坚定地面对困难，并从中成长。我们要在教育过程中保持信心，并鼓励孩子们也保持积极的心态。面对困难和挫折，我们要帮助孩子们寻找解决问题的方法和思路，让他们学会乐观和勇敢地面对人生的起伏。
通过观看这部电影，我对家庭教育有了更深刻和全面的认识。家庭教育是一项长期而复杂的任务，需要我们不断地学习和成长。只有通过不断地调整和优化教育方式，我们才能够培养出自足自强、积极向上的下一代。让我们从现在开始，用心去教育，用爱去陪伴，让我们的家庭教育更加完美。
家庭教育家长的教育心得（专业18篇）篇三
我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。
记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。
家庭教育家长的教育心得（专业18篇）篇四
家庭教育是塑造一个人性格和行为的关键阶段之一。作为父母，我们承担着孩子的教育责任，而观看教育类节目是培养我们教育技巧的一种有效方式。最近，我观看了一档关于家庭教育的节目，并获得了一些宝贵的经验和体会。
第二段：爱和尊重的重要性。
观看这档教育类节目，我深刻认识到爱和尊重对于家庭教育的重要性。在节目中，我看到一位教育专家对待孩子始终保持亲切和温暖的态度。她用真挚的爱去传递知识，鼓励孩子们自由表达思想。这让我意识到，在家庭教育中，我们不仅要教给孩子知识，更要通过爱和尊重，让他们感受到我们的关爱和支持。
第三段：培养孩子的独立性与责任感。
观看这档教育类节目后，我得到了一种观念的启发，即提高孩子的独立性和责任感有助于他们未来的成长。在节目中，一个孩子通过参与家务和分担责任的方式，培养了他的自理能力和对家庭的责任感。看到他从一个懵懂的孩子成长为一个有担当和责任的人，我深刻认识到培养孩子的独立性和责任感是我们作为家长的责任。
第四段：耐心与认真对待孩子的问题。
在这档节目中，我印象深刻的是家长们在教育孩子的过程中表现出来的耐心和认真对待孩子的问题。他们耐心地听孩子陈述问题，尽量理解孩子的困扰，并给予积极建议。这激发了我要更加耐心认真地倾听我的孩子，并真正理解他们的需求和问题。作为家长，我们应该学会在关键时刻给予适当的引导和建议，并培养孩子解决问题的能力。
第五段：与孩子沟通的重要性。
通过观看这档家庭教育节目，我认识到与孩子保持良好的沟通对于培养孩子的自信和积极性至关重要。在节目中，一个孩子表达了自己对学习的困扰，而他的父母以开放的态度倾听了他的感受，并给予了积极的回应和鼓励。这使我意识到我们要把孩子的问题当作他们成长过程中的机会，通过与他们的良好沟通，我们可以建立更加信任和理解的关系，帮助他们克服困难。
结论：
通过观看这档关于家庭教育的节目，我收获了爱和尊重的重要性，学到了培养孩子独立性和责任感的重要性，肯定了耐心认真地对待孩子的问题，以及沟通在家庭教育中的重要性。这些宝贵的经验和体会鼓舞着我更有信心和更好的方式去教育我的孩子。我将努力成为一个合格的家庭教育家长，以培养我的孩子成为有价值观和品德的人，为他们的未来铺平道路。
家庭教育家长的教育心得（专业18篇）篇五
家庭教育是孩子成长中非常重要的一环，正如我所经历的，家庭教育无时无刻不在与我们的生活息息相关。我们身为父母，是引导孩子成长、教育孩子的第一任老师，而教育孩子是非常具有挑战性的。在这个过程中，我们需要有一些基本的教育理念和方法，不断地学习和提升。在接下来的文章中，我将与大家分享我的心得体会，与大家一起探讨家庭教育的重要性和方法。
第二段：以身作则，起到榜样作用。
我们会发现，孩子的行为很容易受到家庭环境的影响，因此我们的言行举止也要注意，更应该以身作则。我认为，让孩子学会独立，自觉遵守规矩和做事情有始有终，这些都可以通过我们的言行举止来潜移默化地教育孩子。
举个例子，我和孩子一起吃饭，我总是第一个端菜、夹菜，让孩子明白如何用筷子吃饭、如何礼貌地与他人交谈等等。这些都是孩子从小学习的基础，也是他们成为完整人的必要条件。要想让孩子健康成长，我们必须要以身作则，起到榜样作用。
第三段：全面看待孩子的能力和优势。
每个孩子都是独特的个体，他们各自有着自己的能力和优势。作为父母，我们要全面看待孩子，充分挖掘他们的潜力，并指引他们选择适合自己的发展道路。
比如我的大儿子非常聪明，他在学校学习非常出色，在此基础上我希望他更加全面发展，因此我引导他学习音乐和体育，充分发掘他的兴趣和潜能。同时，在家里我也经常与他谈心，鼓励他在性格和品德方面有所提高。与此同时，我们也要有耐心，并尊重孩子的选择，不要强制他们做自己不感兴趣的事情。
第四段：建立亲密和谐的家庭氛围。
家庭的氛围对孩子的成长起着重要的作用，因此我们需要构建一个和谐、积极向上的家庭氛围，让孩子感受到父母的关爱和温暖。
在家庭中，我们要尽可能地主动与孩子进行沟通，关心他们的生活和学习。同时，我们也要允许孩子表达自己的想法和意见，并给予他们适当的自由。此外，我们还要注意在家庭中营造良好的情绪氛围，协调家庭成员之间的关系，共同创造一个和睦、快乐的家庭。
第五段：结论。
家庭教育是孩子成长中不可或缺的一部分，它同时也是家庭中的重要角色。作为父母，我们要以身作则，为孩子树立良好的榜样；全面看待孩子的能力和优势，引导孩子成长和发展；同时，我们还要构建亲密和谐的家庭氛围，让孩子感受到温暖和关爱。通过以上这些方法，我们可以更好地教育孩子，帮助他们成长为健康、积极向上的人。
家庭教育家长的教育心得（专业18篇）篇六
编者按：孩子遇到一点小事就伤心哭泣，作者为此给孩子写一封信，教育：“每逢大事有静气，不信今时无古贤”下面我们来看看作者的心得吧!
阿容：
你好!今天妈妈要跟你谈的是上周六你在家失眠的事情。我先来还原一下那晚的情景。
你先问：妈妈，我真的有稿费了吗?我想用稿费买一本书。
是有，大概几十块吧，上个星期都告诉你了。你要买书可以啊，你自己挣的钱，随你自己的心意处置。
那我的稿费什么时候到啊?
杂志社那边是统一日期安排发放的，应该快了吧，到时我一收到就给你喽。
哦，好吧。
过了大概5分钟……。
你：妈，我到底有没有稿费啊?
我想买一本书送给我的同桌。
好啊。明天妈妈去网上给你买。睡觉了吧?快12点了，再晚明天该起不来早床了。
听我说到这里，你总算安静了下来。然而，就在我准备看一下书就睡觉时，你又开始在床上翻来覆去了。
我连忙问：你又怎么啦?
你没吭声，只是在床上翻来翻去，时间很快一点多，你忽然“嘤嘤”地哭了起来。
我吓坏了，连忙问：你到底碰到什么麻烦事?
和同学吵架了?
干了糗事被同学取笑了?
收到男生的。
情书。
了?
那是你喜欢某个男同学了?
我把自己所能想到的情况都挨着问了个遍，你始终沉默以对，我无计可施，只好轻轻拍着你的背，以前妈妈都是这样哄你睡觉的。然而这次这个办法失了效，妈妈心想：干脆让这丫头冷静一下吧!就回到自己的床上看书。
于是，我便硬着心肠只顾看书，看着看着，你那边已经听不到什么动静，我也便迷迷糊糊地睡着了。
当然想知道啊，想想想。
那等我吃了饭再告诉你。
我只好无可奈何地笑着说：好啊!
吃了饭后，我又问你：到底是什么原因要哭鼻子啊?
你终于开口了：是想买书啊，我想给同桌cyl买一本关于狗狗的书，她也很喜欢狗狗。
我听了你这话，简直哭笑不得：早直说就行了啊，一点这样的小事就纠结这么久，还弄得失眠加深夜哭鼻子。
阿容，事情的经过大概就是这样子吧?在你上学后，妈妈也进行了一番深刻的反省：到底是什么原因让阿容形成这样的性格呢?你小学三年级以前我是管你比较严，你要买什么东西，总是会先问过是不是必须要的才允许，但是，后来我都尽量对你很宽松了啊。而且，妈妈也一直对你讲，不管是需要什么，都可以和妈妈讲，合情合理的妈妈会尽量满足你，实在不合情理的，妈妈也会告诉你原因。不过，亲爱的孩子，到目前为止，你还没有提过一次不合情理的要求，谢谢你如此体谅父母。
孩子，思来想去，妈妈要送你一句话：每临大事有静气，不信今时无古贤。这句话是晚清风云人物翁同龢写的一副。
对联。
意思是说：自古以来贤圣之人也都是大气之人越是遇到惊天动地的大事越能心静如水沉着应对。
静气，妈妈以为是一种遇事沉着冷静、镇定从容的气度。在我们的一生中，会碰到许许多多的事情，学习上的，工作上的，情感上的都会有。如果我们这时候心浮气躁、惊惶失措，小则如那晚般失眠影响身体和日常工作，大则影响你的前途和命运。所以，妈妈希望你把“静气”这两个字记在心中，每遇到棘手和无法取舍或暂时不能实现的事情时，就念一念，提醒一下自己：急躁、焦虑不会使状况立即变好，不如平心静气想想解决问题的办法。又比如，像这次你急得不眠不休又能如何?稿费也不会跟随你的焦虑而来啊。你这种急，是于事毫无补益的急啊!
其实妈妈小时候也是个急性子，做什么事情都恨不得马上能见到结果，也很多次因为小事失眠。是这些年的生活磨砺，再加上自己有意识的控制，我才像现在这样沉着冷静的。所以，我的孩子，只要你自己有意识的调控，平时多阅览一些修身养性的书，一定会比我现在做的更好!妈妈如果实在睡不着，就干脆拿本书看一看，看着看着，心就静了，睡意也就上来了。你也可以试试哦!
对了，再提醒一句：不管碰到任何事情，都要和我讲。记住，妈妈是你永远忠实的听众和永远忠实的朋友。
好了，就写这么多吧!祝你开心快乐!
永远爱你的妈妈。
20xx年6月29日。
作者|念奴娇。
公众号|爱de絮语。
家庭教育家长的教育心得（专业18篇）篇七
隔代教育是指由非亲生父母或祖父母担任教育者的情况。在一些特殊情况下，父母无法亲自照顾孩子的成长，可能因为工作、健康或其他原因。隔代教育可能会带来一些困惑和挑战，但同时也为孩子提供了不同的学习和成长机会。本文将探讨隔代教育的优点与挑战，并分享我个人的心得体会。
隔代教育的首要优点之一是它为孩子提供了不同的生活经验和观念。在爷爷奶奶或外婆外公的照看下成长，孩子会接触到不同的文化、价值观和生活方式。他们会了解到家庭之外的世界，拓宽自己的视野。同时，祖辈们的人生经验和智慧也会对孩子的成长产生积极的影响。尽管无法取代亲生父母的角色，祖父母也能够给孩子带来独特的教育机会。
然而，隔代教育也存在一些挑战和困扰。首先，祖辈们可能长期习惯了自己的教育方法和价值观，难免与现代家庭教育理念有所冲突。他们往往更为保守和传统，对孩子所面临的问题和需求理解不够深入。因此，与亲生父母相比，隔代教育可能缺乏个别化的关注和教育方式。
其次，隔代教育也可能导致孩子与亲生父母之间的情感交流不畅。由于父母和孩子在日常生活中的互动时间大大减少，孩子可能会感到孤独和焦虑。他们无法与父母分享自己的快乐和困扰，导致与父母之间的关系疏远。这对孩子的成长和发展可能造成消极影响。
然而，尽管隔代教育存在一些困难，我们应该积极寻找解决方案，以使教育过程更为顺利和有效。首先，亲生父母应该与祖辈们进行积极的沟通和合作。他们可以分享自己的教育理念和需求，帮助祖辈们更好地了解孩子的成长需求，并共同探讨教育方式。此外，亲生父母也应该定期与孩子保持联系，建立起父母与孩子之间的情感纽带。
另外，我们还可以利用现代科技手段来加强与孩子之间的连接。通过使用手机、电脑和网络平台，父母可以与孩子进行语音、视频通话或文字交流。这样，父母就能更好地了解孩子的日常生活和学习情况，尽力弥补时间和距离带来的影响。
对我个人而言，我有幸在外婆外公的照顾下度过了一部分童年时光。尽管父母的工作压力较大，无法每天亲自照顾我，但外婆外公对我的关心和教育从未间断。他们教会了我许多关于家庭、友情和努力的重要价值观。与他们相处的经历让我变得更加独立和坚强，在困难和挫折面前更具韧性。
总结来说，隔代教育可能带来一些困惑和挑战，但同时也为孩子提供了不同的学习和成长机会。我们应该积极寻找解决方案，建立起亲生父母、祖辈、孩子之间密切的联系和沟通。通过合作和相互理解，我们可以共同为孩子的成长提供更好的教育环境。
家庭教育家长的教育心得（专业18篇）篇八
孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。
家庭教育和学校教育同样至关重要。
女儿今年6周岁半，刚上小学一年级，在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：
一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。
父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。
不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。
给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。
在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
比如：给她讲讲“孔融让梨的故事，并付诸于实际行动，让她明白尊敬长辈的道理；告诉她帮忙别人是件很开心的事，让她明白就应助人为乐；在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。
闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。
女儿连下句：“我立刻把她扶起来。乐此不疲。
二、让孩子“自己来，培养孩子的动手和自理潜力成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。
有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。
我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。
让孩子参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力。
因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。
如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不必须能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。
只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。
对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。
三、让孩子少一点压力，多一份简单。
在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时光，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的此刻和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。
不要让“望子成龙的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻简单松学习，要相信：是金子总是会发光的！3通过在家长学校的学习，使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人才观。
我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子的，在家长学校上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益匪浅。
在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成。
长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。
做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：第一是教育观念的改变。
通过几个老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。
因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。
通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。
通过老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。
通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。
家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。
我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。
同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。
第三提高自身的素质。
家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师的角色，因此必须提高自身的教育素质。
通过听老师的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。
知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。
要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。
作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！培养孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情，提高学习效率。
第四关于孩子成才的看法。
通过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人。
时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。
同时要教会孩子与不同的人共同相处，培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。
总之，孩子毕竟还小，他分辨是非能力和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，对孩子要选用正确的教育方法，现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。
家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。
当然，学校教育反过来也影响着家庭教育，孩子在学校的时间长，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。
孩子的成长必须靠家校共同努力。
家庭教育家长的教育心得（专业18篇）篇九
我很幸运，是一位三个孩子的宝妈。目前，大宝初三，正面临竞争激烈的中考，二宝处于小学阶段的重要转折点一三年级，小宝上幼儿园中班，在孩子的家庭教育方面，我一向是在摸索中前进，在前进中摸索，同时吸取着前辈们的实践经验，经历了一个从无知到渐知的过程，一路探索着走到了今天，主要有以下几方面心得和大家分享。
望子成龙、望女成凤是天下父母们的共同心愿，作为一位三个孩子的宝妈，我也不例外。记得老大上幼儿园时，我费尽心思，托关系、找门路……想尽一切办法，如愿让大宝上了西安一所很有名气的幼儿园，一度憧憬着小学、中学、高中，一路名校，直至顺利踏入985、211高校的大门……大宝也非常优秀，生活中自信、自立，学习上成绩也一直名列前茅。
迫于生活的压力，我很注重自己的事业，经常加班、出差，后来又有了二宝，所以对大宝的关爱较少，孩子的优秀完全归功于老人的关爱和孩子自身的努力。直到小学五年级，孩子的成绩下滑，我愤怒、批评、指责，而不是关心孩子、理解孩子、帮孩子分析原因，面对大宝的怒斥：“你成天就知道加班、出差，对我也是只注重成绩，从来不关心我，只有奶奶和爸爸关心我!”我突然警觉：孩子长大了，需要妈妈的陪伴，需要家长的引导，树立正确的人生观、价值观了，我应该平衡工作和家庭，将主要精力转移至孩子的教育上。虽然经过我和孩子的共同努力，已经度过了那段艰难的时光，后来我们能像朋友间进行亲密沟通，但还是给孩子心理造成了一定的创伤。吸取大宝的经验教训，我和公司领导申请，调换了工作岗位，不加班、不出差，尽可能多的时间陪伴我的三个宝贝儿，见证他们成长的点点滴滴。
现在很多家庭都有了二胎，作为父母从心底都觉得对孩子们是平等对待，但是往往表现形式上都偏爱小宝，时常会因为一些小事，孩子怪爸爸妈妈偏心。为了避免孩子们的矛盾，经过多次观察和实践，我现在是这样做的：
(1)让孩子自己解决矛盾。
(2)公平对待。
很多次买东西的时候，我都是根据孩子的不同需求购买，而不是偏向于某一个孩子而买，但是孩子还小，不明白这个道理，会觉得你不喜欢他，你不公平。所以，现在买东西的时候，我都会买三份，三个孩子一人一份，当然特殊情况下，像大宝的学习用具之类，小宝暂时用不上的情况，那就另当别论了。
(3)即使再忙，也不能忽略大宝。
大宝6岁时，家里有了妹妹，10岁时又有了个弟弟，特别是有了弟弟后，照顾小宝的同时还要兼顾二宝的学习(二宝大小宝四岁，小宝两岁时，二宝刚小学一年级，正需要家长辅导作业)，还不能丢了工作，一度忽略了大宝，用大宝的话说：和我妈逛个街都很奢侈!更谈不上和孩子谈心、聊天儿、关心学习了……直到初二下学期，课程的增多，中考的压力，再加上一个好朋友的出国，几重压力下，孩子出现了无助感、无力感，有天放学后，她拉着我进房间：“妈妈，我最近很爱哭，不想说话，我感觉自己好没用……”，当时的我，内疚、自责……无法用文字来形容当时的心情。整整两周时间，我放下工作，放下二宝和小宝，陪大宝上下学、看医生、逛街……在班主任老师、我和孩子的共同努力下，不到一个月时间孩子恢复正常，又投入到紧张的学习和生活中。经历此次事件后，我就和家里人约定：每周末至少抽出两个小时的时间给大宝，我们看电影、逛街、逛书店，聊人生、聊学习、偶尔也会聊她关心的明星……现在即使处于初三的高压学习环境下，孩子也能身心健康、游刃有余地应对自己的学习和生活。
每个孩子的健康成长，都是家长、老师共同配合、付出心力的结果。作为家长，我们一定要正视孩子的缺点和优点，积极主动和老师保持有效沟通，全力配合老师。现在网上关于老师的负面报道很多，教育系统对老师的要求也越来越严格，不像我们小时候一样，老师可以没有任何顾虑，像对待自己孩子一样，管理自己的学生。大的教育环境导致现在的很多老师不敢说、不能说……所以，当老师能给家长指出孩子的缺点时，我们一定要重视，感激我们亲爱的老师，感谢他们的良苦用心，积极主动和老师沟通，珍惜孩子求取进步的机会。每个孩子都有可塑性，不回避孩子的不足，不回避我们作父母的不足，发现并及时采取措施改正才是正道，没有不犯错的孩子，孩子就是在不断纠错的过程中成长起来的。我们做个明知的家长，正视孩子的不足，配合老师一起纠正孩子的不足，让他的缺点越来越少，越来越优秀。
做父母的都希望自己的孩子有所成就，所以孩子上幼儿园时会按照我们自己的意愿报很多兴趣班，钢琴、绘画、小主持、舞蹈……，大宝上幼儿园时，我就属于这种跟风、盲从的家长，报了好几个兴趣班，毫不客气地说，有些真的只是为了满足家长的一己私欲，而不考虑孩子的意愿。后来，由于各种原因大宝坚持下来的只有绘画，事实也证明，孩子真正喜欢的就是绘画，所以在孩子的兴趣爱好方面，不要强求他非得取得多大的成就，我觉得最重要的是随着孩子年龄增长、学习压力增大，让他有种缓解压力的方式，有一个宣泄情绪的出口，这才是我们的初衷。当然，有些孩子确实在某些方面有天赋，那我们做父母的就应该多观察、多了解、多投入精力和物力，支持和鼓励孩子坚持下去，在某一领域取得更大的成就。
以上四点是我的粗浅心得，在和孩子们共同成长的点点滴滴过程中，我会积累更多的育儿心得，期望有机会再次分享育儿乐趣和经验。感谢老师们的辛勤付出，感谢孩子们带给我的骄傲和快乐，我会一如既往的支持、配合老师，尽力做好家园共育、家校互通，共同努力把孩子培养成身心健康的儿童，自信、自立、自强的少年，有教养、三观正，对社会、对国家有用的青年。
家庭教育家长的教育心得（专业18篇）篇十
隔代教育，是指祖父母与子女之间的代际教育。在现代社会中，随着双职工家庭的增加和人口老龄化趋势的加剧，越来越多的祖父母成为孩子成长过程中的教育重要角色。对于我来说，作为一个拥有八十多岁外公外婆和年幼儿子的年轻母亲，隔代教育既是一种责任和挑战，也是一种机遇和收获。在和外公外婆的相处中，我深刻体会到了隔代教育的独特魅力，同时也得出了一些宝贵的教育心得体会。
首先，在隔代教育中，花费时间与孩子相处是非常重要的。由于工作和生活忙碌，现代父母对于每天和孩子共度的时间越来越少。而在隔代教育中，祖父母则能够更多地陪伴孩子，给予他们关注和爱护，弥补孩子与父母相处的不足。作为一个年轻母亲，我深刻体会到了这点。外公外婆每天会花大量时间陪伴我的儿子，亲手给他做饭、讲故事、玩游戏。这样亲密的陪伴让我感到非常欣慰，也使得我对于他们的教育能力和爱心充满信心。
其次，在隔代教育中，尊重祖辈的意见和教育方式是非常重要的。随着时代的变迁，父母与祖父母之间的教育观念和方式往往存在差异。父母更注重孩子的学习成绩和发展潜力，而祖父母则更注重孩子的幸福和身心健康。在这种情况下，作为年轻母亲，我要学会尊重和接纳祖辈的意见和建议。外公外婆总是给孩子创造宽松的发展环境，鼓励他们发展兴趣爱好，培养良好的品德素质。尊重和接纳他们的教育方式，不仅能够增进与他们的亲密关系，也能够为孩子的成长提供更多的可能性。
第三，在隔代教育中，培养孩子的家庭意识和传统价值观非常重要。随着时代的变化，家庭意识和传统价值观在一些家庭中逐渐淡化。而在隔代教育中，祖父母作为传统的代表，能够给孩子传递家庭的历史和文化。我常常看到外公外婆给孩子讲述家族的故事，教导他们家风家训和传统礼仪。这些家庭意识和传统价值观的灌输，无疑对于孩子的成长起到了积极的促进作用。
第四，在隔代教育中，传递生活智慧和人生经验是非常重要的。随着年龄的增长，祖父母在经历了人生的起伏和风雨后，积累了许多宝贵的生活智慧和人生经验。他们能够教会孩子如何面对困难、处理关系，教给他们感恩、宽容和乐观的态度。作为年轻母亲，我深深体会到了这种传递的重要性。外公外婆经常教导孩子待人和善、诚实守信、勤俭节约等等。这些传递下来的生活智慧和人生经验，将对孩子一生的成长产生深远的影响。
最后，在隔代教育中，与祖父母建立良好的沟通和理解关系是非常重要的。由于代际间的差异，孩子和祖父母之间可能存在沟通障碍或理解上的差异。作为年轻母亲，我认识到与祖父母建立良好的沟通和理解关系至关重要。我会主动与外公外婆交流大家对于孩子教育的理念和期望，尊重他们的意见并表达自己的看法。通过相互的沟通和理解，我们能够更好地为孩子的成长和教育共同努力，达到更好的教育效果。
总之，隔代教育是现代家庭教育中一个不可忽视的现象。通过与外公外婆的相处，我深刻体会到了隔代教育的独特魅力，并且从中得出了一些宝贵的教育心得体会。花费时间与孩子相处、尊重祖辈的意见和教育方式、培养孩子的家庭意识和传统价值观、传递生活智慧和人生经验，以及与祖父母建立良好的沟通和理解关系，这些都是我在隔代教育中学到的重要教育观念和方式。我相信这些宝贵的体会和经验对于我未来在子女教育中的实践将起到积极的指导作用。
家庭教育家长的教育心得（专业18篇）篇十一
那一天的学习时间安排得紧凑，而且内容非常丰富。有上海市知名教研员肖燕萍的精彩点评；上海特级教师吴佳瑛老师的大班数学活动《温度计》和小班综合活动《小兔找太阳》两个教学活动；还有上海市黄埔区青年教师优质课一等奖获得者姚博文的两节精彩的美术活动等。虽然是短短的一天学习，但我感触颇深，给了我不小的触动和深深的理论引领，真是受益匪浅。看的越多，接触新鲜的事物越多，越发觉得需要学习的东西就越多。
在这次活动中，给我印象最最深刻的是吴佳瑛老师带来的大班数学活动《温度计》和小班综合活动《小兔找太阳》两个教学活动。她用她特有的教学机智和回应方式，把这两个传统教材诠释得生动有趣，最大程度地调动了孩子们学习的兴趣，也深深吸引了观摩老师们的眼球，就像知名教研员肖燕萍所言：“听佳佳老师的课非常轻松，因为她在引导孩子时，总是善于激发孩子们之间的互动；在回应孩子的回答时，总能尊重每个孩子的想法，她隐藏了自己在课堂中‘教’的地位，却突出了自己‘引’的作用！”
看佳佳老师的教学活动这是第一次，以前一直只是耳闻，从未亲眼目睹。这次观摩，我深深得体会到佳佳老师之所以课堂教学如此成功，最大的因素是她的提问恰到好处。
例如佳佳老师的《小兔子找太阳》，整个课堂给我感觉亲切、自然、轻松，充分体现了教师较高的综合素质，处处渗透着教师的教育机智，特别是在提问上的技巧。刚开始佳佳老师没有直接出示兔子，而是先让幼儿看看兔子的下半身，问：“是谁呢？穿的什么样的裤子呀？尾巴怎么样啊？”等等。这样的提问帮助幼儿精准地表述，整个互动强调幼儿仔细观察认真倾听习惯。在让幼儿打开信封寻找太阳的过程中，体现了佳佳老师问题的启发性，她在信封里画上圆形，启发幼儿“小兔子要找的是什么？”并让幼儿说说生活中见过的什么东西是圆圆的等。给我留下映像最深刻的桥段有佳佳老师与幼儿互动的机智、互动的智慧，她能做到“让幼儿在课堂中快乐的喜欢动脑子”。例如：让幼儿找圆圆的东西时，佳佳老师会很巧妙地引导孩子去思考“找着找着小兔又找到了马路上、天上、佳佳老师的身上等等。”
即是对刚才孩子们的总结，又演绎到另外一个维度，是培养幼儿的思维变通性、迁移性。其中，当小兔快找到太阳时，佳佳老师用非常激动欣喜的语气说“快啦！快啦！快要找到我要找的东西啦！”这句话体现了问题有层次性，更体现出佳佳老师教态自然真实，一点不做作，能积极带动小朋友急切想要知道答案的欲望。在最后出示ppt让幼儿观察图片回答“谁在找太阳？”（动物、植物、人类、物品）其中有个孩子回答了太阳能。老师回答“你很有学问，长大肯定很能干！”这样的表扬给了这位孩子很大的鼓励，这时其他的幼儿也纷纷表现出了自己的小智慧，回答的非常完美，佳佳老师利用班里出色孩子的表现来带动其他孩子的思维能力，这是我应该学习的地方。
我们都知道，课堂教学中教师与孩子之间的互动大多是通过提问与问答来完成的，提问的科学性决定目标的达成，决定课堂教学的有效性。从《小兔子找太阳》这节活动中可以看出，佳佳老师在提问的技巧上充分体现了她的教学能力。
首先，我觉得她的提问考虑到了幼儿思维发展的规律，提问的设计注重了思维发展的过程。如其中佳佳老师请小朋友找圆圆的东西时，“找着找着小兔又找到了马路上、天上、佳佳老师的身上等等。”佳佳老师的这个提问使幼儿的思维呈现灵活性。正是佳佳老师的巧妙追问，旁敲侧击，适时点拨，引发了幼儿经验的拓展。
其次，佳佳老师提问中关键词的运用，也引领着孩子正确思考。我不难感到，佳佳老师的每一句都很精练，每一句话中的几个关键词都起着很重要的作用。正如她在回应孩子的问题时有一句话是这样说的：“快啦！快啦！快要找到我要找的东西啦！”这句话不仅肯定了孩子已找到的圆圆的东西，又告诉孩子们，我们要找的圆圆的东西就快出现了。不经意的一句话，却承上启下，而且幼儿一听就明白。
第三，佳佳老师的提问语言独具魅力，吸引并激发幼儿的兴趣。佳佳老师教学风格独特，语言幽默，进一步激发孩子们的学习兴趣。所以，老师要特别注意自己的语言表达，运用恰如其分的语气并结合表情等态势语言来诱发幼儿对问题产生兴趣，调动幼儿回答问题的主动性和积极性。
通过这次观摩学习，让我体会到教师对幼儿的提问、对幼儿的回应，都是一种互动的过程，都是围绕着幼儿年龄特点、幼儿需要、幼儿发展出发，需要教师各方面能力的进一步提高。
厚积而薄发，名师的成功与他们丰富的教学经验、深厚的教学功底、精湛的教学艺术是密不可分的。
通过这次外出学习，我开阔了视野，同时对照自己的教学活动，找出了工作中的不足。“他山之石，可以攻玉”，别人成功的经验，我们应该善于汲取和发扬，不断提高我们的教学水平，进而提高幼儿园的教育质量，这就是我此行的最大收获！
家庭教育家长的教育心得（专业18篇）篇十二
在分析农村留守儿童及其家庭教育缺失现状的基础上，从家校合作的角度出发，对解决留守儿童家庭教育缺失的对策进行了可行性思考探究。
关键词。
留守儿童；家庭教育；家校合作；可行性思考。
农村留守儿童是我国城市化发展进程中所产生的一种特有现象。本文在分析农村留守儿童及其家庭教育缺失现状的基础上，从家校合作的角度出发，对解决留守儿童家庭教育缺失的对策进行了可行性思考探究。
家庭教育先于学校教育产生，是人类社会的最初教育形态。家长与孩子的接触最早，持续时间最长，在日常生活中，家长的言行、思想在与孩子的交往中都会潜移默化地影响着孩子。我国自古以来就很重视家庭教育，如“孟母三迁”、“岳母刺字”等都是流传至今的古人家庭教育的经典。然而随着时代的发展，家庭的职能逐渐发生着变化，到了近代工业社会，逐渐呈现出核心家庭化的趋势。与之相对应的是，出现了“家庭教育与抚养经验的真空”。学校教育的家庭化成为了这个时期教育制度不成熟的体现。学校教育具有专业、系统等特点，但对个人的发展而言，缺乏一定的灵活性和针对性。所以，好的教育必然需要学校教育和家庭教育彼此支持、互补，而非单一职能的异化。至于如何实现，这就需要家校合作。家校合作使得学校教育从学校走向家庭、走向社区，把家长请进学校，参与到学校的教学活动中来，互补了家庭教育与学校教育相互间的不足，更好地协调和发展了学校教育，促进了学生的全面发展。并在此过程中加强了教师、学生和家长在教育活动中彼此的理解，密切了学校、家庭和社会之间的联系。随着社会的发展，家校合作将成为一种必然，使得家庭和学校在教育活动中共同参与，互利共赢。
农村留守儿童是我国城市化发展过程中所产生的`一种特有现象。自上世纪80年代，大量的农村剩余劳动力向城市流动，在这些人中，大部分人选择将其子女留在当地农村学校就读。这便产生了留守儿童这一概念。由于家庭的缺失，使得留守儿童在本应享受家人团聚之乐时过早地担负起学习和生活的双重重任。留守儿童因家庭缺失，在学习上缺少家长的辅导。更多的情况是，由于分担了过多的照顾自己及家庭的重担，留守儿童较之其他学生少了更多用于学习的时间。因此，学业负担会比同龄人重。青少年是人格发展和形成的关键时期，良好的家庭环境和教育对青少年个性的健康发展具有重要的影响。然而留守儿童却缺失了家庭所给予的关爱，作为弱势群体，他们无力保障自己的权利。在这些孩子中，经常会有合法权利被侵犯的时候，而由于年龄小，这类孩子往往欠缺自我保护意识。在青少年人格发展的最为关键时期，由于家庭缺失所造成的一系列缺失接踵而至。内心的孤独感、不认同感都会在孩子的心中留下阴影，如果不及时、妥善进行疏导处理，对孩子未来的人生更是影响颇多。留守儿童因其双亲一方或双方出外打工而留守，在家庭教育方面存在缺失。由于缺乏与家长的沟通而显得关系生疏，而留守儿童的监护人往往由于溺爱或推脱责任的原因，对留守儿童放任不管，使得留守儿童的家庭生活及闲暇时光质量难以保证。长期在外打工的父母在回家后总是以金钱的形式对留守儿童进行补偿。由于家庭教育观念的缺失，往往会滋生孩子更多的恶习，以至于妨碍留守儿童未来的发展，使之有可能成为未来社会不稳定的因素。除了经济上的补偿外，没有更多更好的专业机构支持，家长似乎无计可施。在如此这般情形下，家长只好无奈地把家庭教育的责任推给了学校。因此，学校除了承担固有的教育职能外，还要额外担负起这些缺失的家庭教育。
三、关于家校合作可行性的思考。
除了物质上的投入外，更为重要的是对留守儿童情感上的关爱。政府和民间组织在关注到留守儿童这一社会现象后便及时予以社会资源的分配，学校和教师也进行了相关的培训，期望从软件资源上进行支持。但问题依旧得不到明显的改善。原因何在呢？这正是因为家庭教育并未发挥其应有的作用。家校合作包括家长勇于承担教子职责、学校对留守儿童特别的关爱以及双方参与制定系统科学的家校合作计划。父母和其他监护人对孩子要予以更多的关心帮助，不要仅从金钱层面给予孩子补偿，更重要的是要对孩子给予关心和爱护，积极参与家校合作专业支持机构的活动，给予孩子全方位、系统、专业的帮助。学校除了在硬件上的投入外，还需对留守儿童进行心理疏导，用爱心对其亲情的缺失给予补偿。更为重要的是，学校方面要联合家长一起构建一个力图共同减少家庭教育缺失的家校合作平台。家长和教师在此平台上共同交流探讨、补充协调家庭教育和学校教育。
家庭教育家长的教育心得（专业18篇）篇十三
第一段（引入）。
学校家庭教育是指学校与家庭共同参与、共同协作、共同配合的教育方式。作为家长，参与学校家庭教育是对子女教育的一种重要方式。这也是培养孩子的综合素质和个性发展的重要途径。在参与学校家庭教育的过程中，我获得了一些宝贵的经验和体会。
第二段（从家庭教育的重要性角度展开）。
家庭教育是培养孩子健康成长的重要环节。学校家庭教育的实施对学校和家庭来说都是一项重大而长期的任务。学校是教育孩子的重要场所，对于家长来说，更需要意识到家庭教育的重要性，积极参与其中，并与学校紧密配合。只有学校和家庭形成良好的合作关系，才能共同为孩子提供一个健康快乐成长的环境。
积极参与学校家庭教育需要家长发挥自己的优势并主动参与。首先，家长要与学校保持密切联系，并参加学校组织的各类家长会、家长学习班等。这不仅能更好地了解学校的教育教学方式和孩子的表现，也能与其他家长交流经验，从中学习和提升。此外，家长还可以积极参与学校组织的各种社区活动，为孩子提供更多实践和成长的机会。
参与学校家庭教育对家庭和孩子都有着重要的益处。一方面，学校家庭教育能够帮助家长深入了解孩子的学习和生活状况，更有助于培养孩子的良好行为习惯和学习态度。家庭教育可以让家长更加关注孩子的成长，及时发现并解决问题，满足孩子的个体差异和需求。另一方面，学校家庭教育的积极参与有助于增强家庭凝聚力，促进家庭成员之间的沟通和理解，培养孩子的团队合作能力和社交能力。
第五段（总结）。
学校家庭教育是一项需要家校共同参与的重要教育工作。作为家长，我们要认识到家庭教育的重要性，并积极参与其中。通过与学校的配合，我们能够更好地了解子女的学习和成长状况，从而更好地帮助他们解决问题，促使他们健康快乐地成长。与此同时，学校家庭教育的有效实施也为自己和家庭带来了很多益处，增强了家庭的凝聚力，提升了自身的素质水平。因此，我们必须与学校形成良好的合作关系，共同为孩子的成长提供一个良好的教育环境。
家庭教育家长的教育心得（专业18篇）篇十四
我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生，就想着他(她)在每个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同，可采取教育的方法也要因时因人而异，方式不尽相同。下面，结合自己的经历和及同事的经验，谈一点粗浅的认识：
一是学习家教经验。
俗话说：“教育者必先受教育”。我们不能套用父母教育我们的老方法，我平时通过看书、上网以及向家教成功的同事请教，学到了一些方法，我感到，当今时代有很多育儿方式让我们选择，但不管是看到国外的蒙特梭利教育，还是看到远古孟母三迁的故事，我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教育上有一点借鉴，因为每个孩子的个体是有差异的。
二是保持健康心态。
要想让孩子拥有健康的心理，我们做父母的，要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心，既关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关心孩子的内心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子，其实，我们许多家长早体会到这些因素对于一个人走向成功之路，也很需要，甚至非常关键。
三是注重培养习惯。
我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时，利用各种机会，教孩子学习知识要灵活运用，不要死记硬背，学会举一反三。
四是坚持鼓励为主。
我曾扪心自问，孩子的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画?面对家长的呵斥与责罚，孩子茫然的目光与呆滞的动作，不仅让我们感到无助，有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好“孩子是夸出来的!”孩子的每一点进步都需要鼓励，我感到，每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器，父母的真诚夸奖是增添他自信的砖石。
家庭教育家长的教育心得（专业18篇）篇十五
学前教育机构的基数巨大，形式和种类多样，但真正的幼儿园在其中的比例不是很高，而符合国家标准的幼儿园比例更加偏低，未达到标准的幼儿园无论在校园的软硬件建设，还是师资力量上都存在巨大问题，危害幼儿正常的成长。这些幼儿园或其他类型的学前教育机构也使得学前教育系统变得混乱，严重影响正常良好的学前教育的进行。
家庭教育家长的教育心得（专业18篇）篇十六
在孩子成长的过程中，我始终坚持及时地捕捉有价值的教育资源，增强孩子的责任感，促进了孩子健康成长。
例如，在去年的老人节来临之际，我和孩子一起浏览了这样一则新闻：青岛市老龄办副主任孔庆有做客民生在线，围绕“加快老龄事业发展，实现老有颐养”主题与广大网民进行在线交流。他在网谈中透露，我们青岛是1987年进入老龄化社会的，先于全国13年、山东省7年，到20xx年，青岛三个人当中就有一个老人。从下一步的发展趋势看，青岛老龄化的程度还将进一步加深：
截至20xx年底，全市60岁及以上户籍老年人口132.67万人，占总人口的17.32%；并且呈现出人口老龄化增长速度快，老年人口绝对数值大、比例高，高龄化突出，空巢化显著，农村老龄问题加剧，老年抚养比加重等特点。
看完新闻，女儿也惊叹：“妈妈，再过20年我们家有多少老人？”边说边扳着指头数，一副严肃而认真的样子。听了女儿的`话，我及时的加以引导，说：“那么我们一起来把我家的情况分析一下。”找来纸和笔，绘制了人口构成图，呈现一个倒三角，如下图：
我指着女儿所在的位置问她“:你怎样才能让这个倒三角挺立不倒呢?”她有些委屈的说：“我使劲儿扛着呗。”我及时的表扬了她：“你有敢于担负这个责任的勇气，妈妈很欣慰，但你有没有这个能力呢？”女儿若有沉思，绊绊磕磕的说：“我现在要努力学习，使自己有一技之长，还要锻炼好身体，以后才能肩负起家庭的重担。”我及时的给与肯定。又把我以前摘录的一句话送给她：“当一个人具有了某些能力时，就要对相应的事情负责。”紧接着又因势利导：“你目前具备了学习的能力，就要对你的学习负责，学习再累，你也要热情的去投入，你对学习的表现决定了你在人生中的表现，如果你不愿意拿自己的人生开玩笑，那就在学习中勇敢地负起责任。有责任心才会使你时时刻刻表现出一种令人信任的气质，才能立足于社会，将来才能担负起对家庭的爱、对社会的爱。勇敢负起责任，会随时随地都让人感觉到这是一个优秀的人，责任感会让表现更加卓越。”
家庭教育家长的教育心得（专业18篇）篇十七
家长既是孩子的第一任老师，又是孩子的亲密伙伴和朋友，当好孩子的引路人，下面谈谈我的教子心得：
一、以身作则，培养孩子养成良好的习惯。
良好的学习、生活习惯是孩子终身受用的.素质。结合学习和孩子的平时习惯，要注重按时上学放学、及时作业、认真书写、敢于请教、乐于改正、阅读习惯、整理文具等方面习惯的培养。以身作则，说到做到，不仅要言传，更要身教。我们家长既不能包办代替，也不能放任自流。要耐心细致地辅导，要注意培养孩子良好的作业情况和对待困难的态度，提高学习兴趣，使他体味到学习的价值、乐趣，多一些鼓励，给一些惊喜。我们对待孩子的学习，不能只盯着分数，对孩子的学习少唠叨，要学会发现，找出问题所在，应看到孩子的健康快乐要比分数更重要。这一点是从家长学校学习获得的最大感受。
二、能很好配合学校培养孩子的自我管理能力。
鼓励孩子，帮助孩子将“学”和“玩”合理分配。做功课时集中精神，不能浪费时间。培养孩子的注意力，控制自己的行为；玩时就放开玩，快乐地玩，改掉以前做事拖拉，缺乏耐心，精神易分散等不良习惯。
三、帮助孩子找到自己的长处。
父母应该是孩子最重要的朋友，在孩子遇到困难时，父母应当鼓励孩子，并教会孩子应付困难。任何人都有长处和短处，知道自己有短处并不可怕，但知道自己有短处而不知道自己有长处却对孩子极其不利。所以父母必须帮助孩子认识自己的长处，找出孩子的长处以此培养，鼓励孩子向他的长处发展。
总之，在对孩子实施教育的整个过程中，学校教育始终处于主导地位，然而家庭教育却起着关键的作用，二者必须有机结合达到和谐统一。作为家长应积极配合老师做好工作，切实负起家长的职责。
家庭教育家长的教育心得（专业18篇）篇十八
这几天读了杂志《家庭教育》有许多的感想。
一、教育就是养成习惯。注重培养孩子健康快乐的生活习惯和学习习惯。
二、不仅要用照相，录像记录儿子的成长，更要用文字记录儿子的成长。这将会是给他的成长的礼物。
三、童年是一个人成长的重要阶段，还给儿子一个快乐和有记忆的童年。
习惯决定命运。这句话可谓是至理名言。人们说习惯的养成要有21天的时间，慢慢地成为了一种固定的习惯。难就难在这前面的21天时间，有决心要养成好的习惯。现在，儿子基本上养成了：
1、睡前刷牙。
3、每晚睡前安排听英文故事，每天早上听英文故事。虽然听的时间不多，但要养成一个习惯。每次听十分钟。