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大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇一
音乐领域所需要的人才有其特殊性,先是表演人才、创作人才和理论人才,后来有了教育人才,发展到今天,又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及,以及高科技的飞速发展,大众传媒日益昌盛,各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围,因此,其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上,音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强,要求学生既要有良好的音乐基础,又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础,而真正学懂一门音乐,不是短期内可以解决的。因此,这是音乐学专业毕业生的优势,为其就业开辟了一条广阔的道路。
(二)逐步拓展结合领域,顺应时代潮流。
现代化的过程是一个极高度的工业发展史,在这个进程中,世俗化是其内在应有的现象,尤其体现于城市中的流行音乐;这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术,因此,音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式,从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。
就业方向。
主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇二
随着现代科学技术的发展,自然科学与人文社会科学日益相互交融,音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型(德育、智育、体育、美育全面发展)、综合型(具备多方面的综合能力)、创新型(具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力)的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式,是当前音乐教育面临的重要工作任务。音乐表演专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类,其中艺术学类共27个专业,音乐表演专业在艺术学类专业中排名第14,在整个文学大类中排名第38位。截止到12月24日,37330位音乐表演专业毕业生中应届毕业生工资2811元,0-2年工资3544元,8-工资3562元,10年以上工资4562元,3-5年工资4443元,6-7年工资6999元。音乐表演专业就业岗位最多的地区是广州。薪酬最高的地区是芜湖。
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇三
土建类专业一直以来都是不愁就业的十大专业之一,这类专业比较适合男生学,尤其是有学历的男生更吃香,坐在办公室里画图,不用风吹雨淋。但是这类工作前期也很辛苦,尤其是前期需要积攒经验,跟个好师傅学习,学好了工资会很高。
医药类专业。
当医生是很多男生的梦想,做护士是很多女生的心愿,无论干什么,跟医药沾边都工资特别多,辛苦也是在所难免的。医药类专业读书期间也很累,但是吃得苦中苦方为人上人,这类专业都是前景特别好的',以后都是铁饭碗。
会计类专业。
金融财会类专业也是现在比较热门的十大专业,男生、女生都可以学,但一定要学好了才有出路,也就是必须大学期间要把必要的证考下来,初期工作要积累经验,以后就会越来越顺利,否则还不如不学。
电子商务专业。
现在是网络时代,人人上网购物,所以把电商学精了以后也能赚大钱,最怕的就是什么都会一点,可是又都不通,和非专业人士没有什么区别,那样的话,学电子商务这个专业也就没有任何意义了。
物流管理专业。
跟网上购物直接相关的就是快递,那么就需要物流这个专业做支撑。同样,如果能把物流管理专业学透了,提出一些新的想法和创意,说不定会有新的突破和改观,改变现在的物流状态以及存在的问题。
外语类专业。
在各类小语种里面,英语是比较好就业的专业之一。英语专业毕业的学生,可以去公立学校教书,也可以出国留学,还可以去辅导班当老师,现在是全面学英语的时代,当个英语翻译也不错。
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇四
随着传媒业的发展,媒体对表演类人才的需求量更是逐年剧增,影视表演毕业生就业呈较为灵活的特点。近年来迅猛发展的文化产业,电影、电视剧、广告等事业为影视表演专业的人才提供了各种各样的岗位,使影视表演人才在选择岗位时有了较大的选择空间,就业前景非常广阔。与其他普通专业相比,就业起点较高,收入丰厚。本专业毕业生可以在电影制片厂、电视剧制作中心、电视台、各单位剧院或者剧团、国家机关、宣传文教部门、企事业单位和高校从事表演,宣传,教学与科研等工作。
表演专业工资待遇:截止到12月24日,36725位表演专业毕业生的平均薪资为3908元,其中以上工资1000元,应届毕业生工资2999元,3-5年工资3985元,0-2年工资4049元。
表演专业学生毕业后可毕业生可到文艺团体、电视台、电影厂、影视制作公司、文化管理机构、宣传文教部及大型企事业单位从事表演、编导、公共关系以及在艺术院校从事教学科研工作。
表演专业就业就业岗位包括:幼儿教师、茶艺师、讲师、主持人、幼儿小学教师、叁维动画师、maya动画师、少儿英语教师、幼师、幼儿教材销售代理商、英语教师、动画师等等。
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇五
从目前的就业市场看,专业的作曲人才仍然供不应求,就业前景广阔。这类专业的学生不少在媒体从事音乐编辑工作,或在传播领域从事策划和经纪人工作、组织文艺演出,也有不少人成为自由音乐人(或创建音乐工作室),报酬较为丰厚。
音乐学专业,除了在高校任教、从事音乐理论研究、考研以外,还可以在媒体从事音乐编辑工作,或在传播领域从事策划和经纪人工作,组织文艺演出。音乐表演专业,主要到专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作,相比作曲专业,就业面有点局限。
机会只垂青有准备的人。
采访中发现,在“艺考热”急剧高涨的今天,并非所有的考生都是盲目的。很多艺术类新专业是随着产业结构调整、服务业的兴起而增设的,因为许多新兴的行业需要大量有艺术天分的人才。在艺术领域,有着不少机会,关键是要做好准备。
毕业生从事“美术/设计/创意”、“表演艺术/影视”职业类的比例(分别为15.7%、14.9%)较大,三个月后月收入分别为3751元、4092元。
毕业生就业的行业结构。
本校届毕业生就业的主要行业类如下表所示。毕业生就业于“教育业”、“媒体、信息及通信产业”行业类的比例(分别为24.6%、22.0%)较大,三个月后月收入分别为3442元、3940元。
毕业三个月后的月收入。
本校2014届毕业三个月后的月收入为3656元。本校2014届毕业三个月后月收入较高的专业是动画(美术学院)(4994元)、表演(戏剧系)(4757元),毕业三个月后月收入较低的专业是公共事业管理(2707元)。
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇六
音乐表演专业毕业生可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作,以及在高等院校从事教学科研工作,也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。下面小编为大家整理了音乐表演专业的就也方向,希望能为大家提供帮助,一起看看吧!
舞蹈学专业的就业前景不错,毕业生可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。舞蹈学专业就业岗位为:舞蹈老师、舞蹈教师、幼儿教师、早教老师、亲子教师、英语教师、幼师、舞蹈演员、少儿英语教师、幼儿园教师、音乐老师、教师等。
作曲技术专业学生主要学习作曲、作曲技术理论、视唱练耳、音乐史、戏曲史、中外民族民间音乐、钢琴或其他乐器演奏、中国传统音乐分析、现代音乐分析等。作曲技术专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平,能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才。作曲技术专业学生毕业后主要从事文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等工作。
前景分析:今天,随着现代传播手段日新月异的进步,各种不同风格和体裁的音乐已经渗透到社会生活的各个角落,成为当代人生活中不可缺少的组成部分。音乐学就是研究与音乐有关的一切事物的学科。要想在音乐造诣上得到升华,音乐学的学习是必不可少的.。
上海音乐学院学生处张老师:音乐学主要是从事理论研究的专业,要求学生具有厚实的基础。考研是这个专业的大趋势,同时与音乐有关的报社、杂志社也是他们的选择之一。由于这个专业的学生多数在钢琴和其他一些乐器上有良好的基础,他们也可以求得在这些方面的个性发展。
四川音乐学院学生处陈老师:音乐学专业毕业的学生主要是从事音乐理论的研究工作,因此大多数学生都是进入科研单位、高校和中小学工作,也有部分继续深造。
武汉音乐学院学生处范处长:音乐学是三级学科,就业前景比较广。除了在高校任教、从事音乐理论研究、考研以外,这个专业的学生还可以在媒体从事音乐编辑工作,或在传播领域从事策划和经纪人工作,组织文艺演出。
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇七
业务培养目标:
音乐表演专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
音乐表演专业主要课程:表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。
的高校毕业生就业工作提前布局,数以百万计的大学生开始四处奔波,寻找“婆家”。而根据中国大学生就业报告的撰写者、独立的第三方调查公司麦可思对连续3届全国大学毕业生所做的就业分析,个别专业供大于求而导致的失业问题十分突出。其中,目前报考火热的音乐表演专业已经连续3年出现就业难。
失业率达28%。
这一报告的数据源于麦可思连续两年针对大学生就业率的调查,该调查选取大学生毕业半年后为调查起点,失业率数据中扣除了考研、留学的比例。
调查显示,届毕业生与届相比,失业排在前10名的专业绝大部分是重合的:本科重合的专业有8个,高职高专重合的有7个。连续两届本科毕业生半年后失业率排在前10名的专业主要集中在文学、法学、医学和教育学等专业大类中。其中,近年来招生火热的部分艺术类专业就业形势不容乐观。在2007届本科毕业生半年后失业率统计中,音乐表演专业失业率为28%,美术学为20%,音乐学为16%,在失业率前10名专业中分别排在第一、第四和第五位。而2008届本科毕业生中,绘画专业失业率为29%,音乐表演专业为28%,动画专业为25%,在失业率前10名专业中分别排在第四、第五和第六位。
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇八
1、会计专业就业面广、发展空间大:
靠实力挣钱,不吃青春饭。会计人员随着时间、经历、经验的`积累更有竞争力;看看企业的招聘广告和开出的价格,就知道会计人员的经历和经验有多值钱了!
2、财务类专业就业岗位多,晋升空间大:
财务类专业主要是财务管理和会计类的相关专业,毕业生在毕业以后可以到财务公司或银行证券等金融机构从事财务相关工作。
根据工作时间长久,财务管理类专业的人士可以胜任财务主管、市场总监等管理层的财务工作岗位,在薪资待遇上也是基本上可以达到月薪8000以上的水平。
3、计算机类专业高技术人才需求大薪资高:
计算机it技术专业一直以来在就业上就具备绝对的优势条件,尤其是重点大学毕业的计算机专业学生可以凭借自己较高的专业素养和技能在各大计算机网络公司从事相关技术类工作。
计算机类专业毕业生在求职就业上的薪资待遇也是比较高的,尤其是和其他技术性较弱的专业对比,具有很大的薪资待遇优势。计算机专业就业的平均薪资水平可以达到8000左右每个月,如果是在经济发展水平高的北上广深等一线城市,甚至可以达到月薪一到两万。如果是做到职位更高的计算机专业人士薪资待遇一般都是按年薪计算,就业前景和发展前景十分乐观!
4、电气自动化专业就业范围广,薪资待遇稳定:
电气工程及其自动化专业是工科学生报考人数最多的一大热门专业,选择报考这类专业的学生都是看重了电气自动化专业的就业前景。电气工程及其自动化专业学生在毕业以后主要从事电力相关工作,一般电力设计、电力调试以及建设和开发等工作都是薪资待遇和发展前景比较好的职业选择。
电气自动化专业毕业生在薪资待遇上根据不同的电力系统工作种类不同,也会有区别,但是平均月薪可以达到5000以上,名校毕业并且选择在经济发达地区从事电力相关工作,薪资待遇会更高。
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇九
在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、群众文化活动艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
在高等和中等学校、文艺团体和企事业单位从事音乐教育教学与研究工作,以及与音乐相关的其它工作。
录音艺术。
本专业培养具有较高的艺术素质和修养,具备深厚的音乐功底,熟知各种录音设备,同时又掌握一定的录音理论及技巧,能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。
音乐制作与录音工程。
本专业主要为国内外各类音乐表演团体输送创作人才,电视电台音乐创作编辑,音像出版部门的创作、策划,音乐公司的编曲,录音技术人员、各级院校师资等。
本专业主要培养面向文艺团体、广播影视、音像出版、演出场馆等部门的音响导演、音乐录音、影视与通俗音乐创编的高级专门人才或独立音乐制作人。
音乐表演(指挥、演唱、乐器演奏)。
本专业培养具有音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
影视表演专业。
本专业主要培养从事电影、电视剧、舞台表演、艺术创作、节目主持及表演理论研究和教学工作,能在各种艺术团体、电视台、电台文艺部担任演职人员及节目主持,在各企事业单位、机关、部队、学校等从事影视艺术专业性工作。
表演(化妆与形象设计)专业。
本专业培养具备电影、电视人物化妆造型设计,又能从事舞台话剧、歌舞化妆造型设计,并能从事艺术影楼化妆形象设计的高级专门人才。毕业后,主要可以在电影制片厂、电视台、电视剧制作中心、剧院(团)、文艺团体、影视广告公司、艺术影楼及相关单位等从事影视化妆、美容造型工作和在高等院校从事教学科研工作。
乐器演奏专业(包含民乐、西洋乐)。
本专业主要为社会培养优秀的、适应各种音乐风格并能胜任录音工作的职业乐手;同时针对社会对器乐人才的广泛需求,为专业演出团体、唱片公司、电视台、各级院校、部队、企事业单位等输送演员、师资及艺术人才。
乐器维修专业。
本专业主要为社会培养专业的乐器维修师。
器乐调律专业。
本专业主要为社会培养专业的调律师。
通俗演唱专业。
本专业主要培养具有基础理论扎实、知识结构完善、艺术修养全面、与国际接轨的演唱表演技能、丰富的创造力和艺德高尚的复合型前沿音乐人才。为专业文艺团体、部队、企业、学院、学校、电台、电视台、杂志社、报社及社会团体输送独唱、合唱、歌舞、组合、音乐剧演员和各类音乐编辑及音乐教师等。
本专业主要为专业演出团体、唱片公司、电视台、各级院校、部队、企业等输送演员、师资及艺术人才。
流行器乐专业。
流行器乐包含流行吉它(电吉它、民谣吉它)、电贝司、爵士鼓、萨克斯管四个小专业方向。该专业是将流行器乐的教学融入在传统器乐教学科学、严谨的理论框架之中,打破对于器乐的单一理解。为社会培养真正优秀的、适应各种音乐风格、音乐组合,并能胜任录音工作的职业乐手;同时针对社会对流行器乐人才的广泛需求,为专业演出团体、唱片公司、电视台、各级院校、部队、企业等输送演员、师资及艺术人才。
该专业培养具备高水准音乐文学专业素质和富含艺术修养的多层次文化知识结构人才,针对流行音乐的歌词创作、音乐欣赏、文案设计、音乐评论等相关音乐文学专业知识教学,为社会输送高素质的音乐编辑、记者,唱片娱乐业策划、执行人,音乐研究、音乐评论人、歌词作者及各级院校师资等。
现代流行舞专业。
该专业以培养具有一定文化艺术素质和专业舞蹈技术素质、表演、教学、编导的复合型人才。为表演艺术团体、中专艺术学校、文化艺术中心、文化馆(站)、师范及大中小学培养表演、教学、编导人员。
作曲与作曲技术理论专业。
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平,能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才。
本专业主要培养从事midi与多媒体制作的人才。
本专业主要培养面向广播电视、大众传媒、音乐网站、软件工程等部门的音乐信息采编制作与技术管理的高级人才。
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇十
从大部分院校的音乐学就业情况来看,该专业的毕业生就业率都不错,研究生毕业后主要集中在各教育系统和相关单位从事教学研究与传授工作。
(一)专业性强,占据学科优势音乐领域所需要的人才有其特殊性,先是表演人才、创作人才和理论人才,后来有了教育人才,发展到今天,又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及,以及高科技的飞速发展,大众传媒日益昌盛,各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围,因此,其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上,音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强,要求学生既要有良好的音乐基础,又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础,而真正学懂一门音乐,不是短期内可以解决的。因此,这是音乐学专业毕业生的优势,为其就业开辟了一条广阔的道路。
(二)逐步拓展结合领域,顺应时代潮流现代化的过程是一个极高度的工业发展史,在这个进程中,世俗化是其内在应有的现象,尤其体现于城市中的流行音乐;这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术,因此,音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式,从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。
一、开设音乐学的重点本科院校名单。
北京师范大学。
中央民族大学。
中国石油大学。
中国传媒大学。
中央音乐学院。
中国地质大学。
河北工业大学。
内蒙古大学。
吉林大学。
延边大学。
东北师范大学。
华东师范大学。
苏州大学。
江南大学。
南京师范大学。
厦门大学。
南昌大学。
山东大学。
中国石油大学。
中国地质大学。
华中师范大学。
湖南师范大学。
华南师范大学。
云南大学。
陕西师范大学。
小学音乐教师、茶艺师、音乐教师、钢琴教师、音乐老师、早教老师、初中音乐教师、幼儿教师、钢琴老师、后期制作、教师、高中音乐教师等。
三、城市就业指数。
音乐学专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是常州。
就业岗位比较多的城市有:北京[1197个]、上海[988个]、广州[806个]、深圳[565个]、武汉[364个]、杭州[317个]、朝阳[314个]、成都[244个]、东莞[228个]、苏州[194个]等。
四、就业薪酬比较高的城市有:
常州[12499元]、唐山[6500元]、中山[5561元]、南京[5233元]、威海[4999元]、沈阳[4651元]、成都[4643元]、舟山[4599元]、淄博[4500元]、北京[4224元]、广州[4188元]等。
五、同类专业排名。
音乐学专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类,其中艺术学类共27个专业,音乐学专业在艺术学类专业中排名第6,在整个文学大类中排名第16位。
六、就业方向。
音乐学专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇十一
随着教育的与发展,特别是素质教育的不断向前推进,近年来,音乐教育也取得了有目共睹的成绩,各级教育机构制定了一系列指导性文件,开展丰富多彩的音乐活动,有效地推动了整个学校音乐教育事业的发展。但是,我们也应该清醒地认识到:目前我国基础音乐课程体系所存在的诸多不适应时代发展的问题在音乐学科领域中同样存在。其主要的、突出的现象有以下两个方面:
在一次某省的音乐赛课中,有一堂小学六年级的音乐鉴赏课因其教学设计合理、课堂氛围活跃、德育目标明确等获得了较好的评价。的确,从对一堂课的评价标准来讲几乎无可挑剔,而且“育人”思想贯穿始终??,但是有一个细节让我生出无限感慨:在欣赏完家喻户晓的《春节序曲》后,老师让学生发表感想,同学们都以“锣鼓喧天、载歌载舞、嬉戏玩耍”等喜庆的语言博取了老师的点头认可和微笑赞许。然而一个胖胖的小男孩举手说:“老师,我认为他们在打架”,老师的微笑僵住了,“他们就是在打架,上一次我家楼下的棒棒打闹时就这样,当时我还在家做作业呢!”小男孩的脸已经涨得通红。最后老师仍然没有领情,以这首曲子的真实背景否定了小男孩的创作性体验。这种情况不仅发生在语文、数学等工具学科,在最具创造性特点、最需要想象力的音乐学科领域中也凸现出来了,由于传统教育思想的影响,我们的音乐教学习惯以传授知识、训练技能为主要方式,这种你教我学、我讲你练的灌输式教学牢牢地禁锢着学生的思维,学生只能惟师是从、惟书是从,只能被动地接受一个“标准答案”,而不是创造地表达自己的立思考和见解。显然,这种死记硬背、陈旧落后的教学方式不符合现代教育的精神,更是与素质教育背道而驰。
(二)忽视音乐的审美体验。
音乐既不是单纯的歌唱、弹奏等方面的技能课程,也不是单一的理论学科,而是一门综合性的艺术。以美育为基本属性的音乐学科,在其教育、教学形式与过程中,与其他学科有着显著的区别,那就是:淡化传统中那种赤的知识传递过程,代之以师生双方主动投入,互相吸引的情感交流活动。罗丹说:艺术就是感情,音乐美,即是一种特殊的情感表达方式,情与美的这种不解之缘,决定了音乐教育的根本方式是:以情感人、以美育人,只有优美的曲调,才能产生动人、感人的艺术魅力。因此,音乐教学应在启迪、激励、唤醒、感染的基础上进行知识、技能的传授,因为音乐具有其自身的价值:
在生活中,音乐是我们的朋友,我们轻松、愉快地享受着它带给我们的所有感受,而一旦搬上讲台,音乐就成了学生必修的一项工具学科,甚至成了“辅德”的武器,其自身的艺术魅力却被忽略了。应该说,音乐有德育的功能和作用,但音乐教育的长处在于给学生观念上以情感的支持和美的体验,因此,音乐教学应坚持以审美教育为前提、充分揭示音乐要素(节奏、节拍、旋律、音色、和声、力度、速度等)在音乐中的表现作用,以整体的方式来体验音乐,使学生感受到音乐的魅力,产生情绪的映和情感的体验。
首先,音乐的产生过程就是全部的创作过程,学生的表演或欣赏都必然伴随着创造性的表现和产生丰富的联想和想象;其次,音乐具有“不确定性”的特点,任何一首作品,有多少听众就会有多少种不同的感受,有多少表演者就会有多少种不同的艺术风格,这一特征对于培养学生的创造能力具有比其他学科较的优势,使学生的想象力和创造性思维得到充分的发挥,所以我们提出音乐不谋求统一答案,音乐课尽量不接触真理;其三,音乐的特殊功能可以极地激发学生的表现欲望和创造热情,在主动参与中展现他们的个性和创造才能,故音乐教育在培养学生的创造能力方面的作用不应该被忽略。
音乐的表现方式多种多样,引起人秘注的音乐要素也很多,比如学生在学习电子琴的过程中,首先关注的并不是电子琴的演奏技巧,而是这种高科技的乐器的演奏效果带给他们的震撼,从而引起了对电子琴的学习兴趣,也为学生提供了创造性表达个人情感的可能性,同时在这种表演过程中,也激发了学生当众、自信的表现欲望,因此,在教学形式上常常以集体的方式进行,需要学生牢固树立群体意识,量个人、小组音乐活动的产生,成就都靠集体力量获得。这种相互配合的群体活动,也是一种以音乐为纽带进行的人际交流,它有助于学生集体主义精神的培养,有助于人的社会交往能力的展现。
学习音乐的先决条件。唱歌、演奏乐器、识谱等均离不开听觉的主导作用,音准、节奏感、声音表现等诸因素也都需要由听觉来鉴定和调整。在音乐教学中,以欣赏作为前提,目的是要调动学生的主观能动性,以感受来激发学生的想象力,进而对音乐作品作出自己的理解与评价。可能有人会说:不讲解又怎样使学生理解音乐呢?“请相信学生的能力。”有一位心理学家说:“在沉默中听伟的音乐作品而不加以评论也有巨的教育价值??因为伟的音乐作品总会给人以深刻印象的。”当然,这样说并不等于就可以忽视讲解和技能训练的作用,因为在教学中,讨论和讲解终归是重要的教学手段,它们与对音乐的整体鉴赏有了相辅相承的作用,问题的关键是如何摆正聆听与讨论讲解的关系。
比如学生通过欣赏唢呐奏曲《百鸟朝凤》,产生对唢呐这种乐器的兴趣,并对与之相关的如唢呐的特征、音色、乐曲的创作背景等方面的知识都有了想了解的渴望,把这些作为讨论的问题,然后把答案与音乐的音响效果结合起来,这样既有利于学生对知识的记忆,而且对他们以后深入接触理论知识、或者在弹奏作品时的处理都会有很的启迪作用,所以,只有紧密地围绕着感受与鉴赏来进行和展开音乐教学活动,才能跟上音乐艺术的规律,使音乐教学收到良好的成效。
总之,建立、平等、和谐的师生关系,创设合理的课堂结构,充分利用音乐自身的作用,引导学生通过对音乐的情感体验亲身参与音乐活动开发学生的音乐潜能,激发学生对音乐的兴趣,进而对知识的渴望,来达到激发学生的学习积极性,学生也就有可能学得积极主动,而收到良好的教学效果。
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇十二
前景分析:编导、导演是各类电影电视节目的总指挥,该专业重点培养这方面的人才。一台节目的好坏,编导的能力在其中起到了很关键的作用,编导、导演是整个节目的核心。因此编导也具有核心的地位,有才华的编导一定会成为各个电视台争抢的焦点。这是一个充满创造性和挑战性的职业,虽然道路布满荆棘,但闪烁光环的前景仍然吸引了不少人投入其中。
北京广播学院:该专业的毕业生主要从事电视新闻节目、记录片、电视专题节目编导、编辑、采访和制作、电视频道和栏目策划以及节目主持方面的工作。
四川师范大学电影电视学院黄老师:我院总体就业率在92%左右。编导专业有较好的就业前景。就业方向主要在电台、报社、电视台。该专业的学生还要学习摄影、采写、化妆方面的课程。因为采取了宽口径的培养方式,毕业生适应性很强,就业面广。
动画。
前景分析:这是一个历史较悠久的专业,不过到目前为止,中国人自己的动画还显得幼稚和缺乏创造力。要改变日本和美国动画垄断市场的现状,我们急需培养一批有自己特色的动画大师。目前,开设此专业的高校并不多,但其毕业生几乎都非常抢手,成为就业市场上的亮丽风景。现在,卡通热潮还在迅猛发展,并势必越来越热。
北京广播学院:该专业的毕业生主要在全国各电视台、电影制片厂、动画制作公司、网络公司等影视节目单位从事动画设计、导演、制作方面的工作。
表演。
前景分析:艺术表演可以说是当今青少年最为向往的职业之一,一朝成名,天下皆知。
北京广播学院:表演专业主要为电视剧制作单位、电影制片厂、电视台培养从事电影、电视剧表演、文艺节目主持工作的专门人才。
四川师范大学电影电视学院黄老师:这个专业的学生受到目前电影业不景气的大环境的影响,就业的出路相对要差一些。因此今年学校在招生的人数上有一定的控制,只招30人。该专业学生毕业后属于高收入人群。近几年该专业学生毕业去向主要是省人艺、话剧团、电视台、电影制片厂等单位。
导演。
前景分析:一提到导演,很多人就自然想到世界名导演希区柯克、斯科西斯、斯皮尔伯格、黑泽明、张艺谋等,觉得导演这个职业很风光,令人神往。如今,人们在欣赏电影时不仅仅将目光放在几个男女主角的身上,他们还关注着导演创作中的思维和艺术。导演固然是个前途无量的专业,但这个行业里竞争激烈,要当上名导演更如同过独木桥一般了。
北京广播学院:导演是一个比较笼统的称谓,根据艺术行当的不同,导演可以分为戏剧导演、戏曲导演、电影导演、电视剧导演、记录片导演、文艺晚会导演等。北广导演专业的培养方向是以电影、电视剧导演为主,兼顾记录片导演。我们的毕业生毕业后即使不能立即成为电影、电视剧导演,也能很快适应电视制作机构的要求,成为合格的文艺节目和专栏节目的编导。另外考研和出国深造也是一个趋势。
编后:高校并轨以后,毕业生直接面对就业市场进行双向选择,高校在毕业生就业问题上只能起到一个指导作用。用中央戏剧学院学生处一位老师的话来说就是:“无论哪个专业的就业前景都是跟着市场需求走的,市场需求是不断变化的,有的趋势可以预测,但有的趋势是无法预测的。有些专业,你进去的时候可能是热门的专业,但是在毕业的时候它可能就已经失宠。希望考生能明确这一点,做好心理准备,同时也不要在报考的时候单单考虑专业的就业前景。”
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇十三
合唱团体。
专业文艺团体。
文化娱乐传播公司。
地方文体局。
广播电视局。
部队文工团。
医院(音乐治疗)。
2、表演类。
演员、影视演员、话剧演员、音乐剧演员。
歌舞剧团演员、民族舞团演员、现代舞团演员。
乐队指挥:交响乐团、民族乐团。
音棚乐手。
影视剧配音演员。
职业歌手、歌唱家、唱作人。
3、娱乐类。
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇十四
主干学科:生态学、生物学、环境科学。主要课程:普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实践、毕业论文等,一般安排8-14周。
专业概况。
修业年限。
授予学位。
理学学士。
主要实践性教学环节。
社会调查、教学实习、课程论文、综合实习与毕业论文等。
培养目标。
生态学专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能,熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向;具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力;熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。
培养要求。
生态学专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识,受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能,初步具备教学、研究、开发和管理能力。
毕业生获得的知识和能力。
1.掌握普通生物学、生态学等基本知识和实验技能;。
3.熟悉国家生态信息产业政策、知识产权及生物安全条例等有关政策和法规;。
4.了解生态信息学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;。
6.具有良好的思想道德素质和文化素养,身心健康;。
7.具有较好的科学素质、竞争意识、创新意识和合作精神。
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇十五
专业介绍:
软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础,强调软件开发的工程性,使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能,突出对学生专业知识和专业技能的培养,培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。虽然社会上从事软件开发的童鞋被戏称“it狗”“码农”,但是他们的薪资待遇还是非常令人垂涎的。
收入待遇:
工作3年内,20%的程序员群体年收入在6万以下。20%的程序员在3年内年薪就达到了20-30万的水*。大多数程序员年收入在10-20万之间,相比于其它一些行业,月薪过万已经是高收入水*。
就业前景:
中国的软件行业规模不是很大,有些软件企业在软件制作上,也只是采用了关键设计原则一些软件工程的思想,距离大规模的工业化大生产比较还是有一定的差距;原因有管理体制的问题,市场问题,政策问题,也有软件工程理论不全面和不完善的问题。所以软件工程的研究和应用,以及中国软件行业的进一步发展,都需要一定的既有软件工程的理论基础和研究能力,又有一定的实践经验的软件工程科学技术人员来推动。软件工程的前途是光明的。
推荐学校:清华大学。
2、金融学。
专业介绍:
金融学是从经济学中分化出来的应用经济学科,是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象,具体研究个人、机构、*如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。其主要研究分支包括:演化金融学、金融市场学、公司金融学、金融工程学、金融经济学、投资学货币银行学、国际金融学、财政学、保险学、数理金融学、金融计量经济学、行为金融学、演化证券学。
收入待遇:
应届生的最高收入可达到27万元的年薪,以下是2016年金融行业应届生薪资表。
就业前景:
金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。
b、商业银行,包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构;。
c、国家开发银行、中国农业发展银行等政策性银行;。
d、证券公司(含基金管理)、信托投资公司、金融控股集团等风险性很大的金融公司;。
e、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司;。
f、保险公司、保险经纪公司。社保基金管理中心或社保局;。
g、上市(欲上市)股份公司证券部、财务部、证券事务代表、董事会秘书处等;。
h、国家公务员序列的*行政机构如财政、审计、海关部门等;高等院校金融财政专业教师;研究机构研究人员。
推荐学校:中央财经大学、上海财经大学。
3、电子科学与技术。
本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识,能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究等方面工作的高级工程技术人才。
收入待遇:应届生毕业后,6271元起。
就业前景:根据前面对国内外电子科学与技术行业的现状和发展趋势分析,美国、西欧、日本、韩国、台湾地区的电子科学与技术产业已经步入上升轨道。中国随着市场开放和外资的不断涌入,电子科学与技术产业开始焕发活力。中国“十一五”规划的建议书将信息产业列入重点扶植产业之一,中xxx事和航天事业的蓬勃发展也必然带动电子科学与技术行业的发展和内需。中国电子科学与技术产业将有一个明显的发展空间,高科技含量的自主研发的产品将进入市场,形成自主研发和来料加工共存的局面;中国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理,出口产品将稳步增加;高技术含量产品将向民用化发展,必然促进产品的内需和产量。随着社会需求会逐步扩大,电子科学与技术专业总体就业前景看好。
推荐学校:北京理工大学、华北理工大学。
4、给水排水工程。
本专业主要培养从事给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、水污染控制和水资源利用与保护的规划、设计、施工、运行管理、科研和教学等方面工作的高级工程技术人才。学生通过系统学习,主要掌握给水排水工程、水污染控制和水资源利用与保护等方面的基本理论、基本知识和基本技能,通过外语、工程设计、管理及规划方面的学习和训练,具有水科学和环境科学技术领域的工程设计、科学研究和管理规划等方面的能力。
收入待遇:
就业前景:
毕业生适应的工作领域:学生毕业后可以从事给水工程、排水工程、建筑给排水工程、市政工程、环境工程及相关领域的设计、施工、管理、科研工作及新技术、新产品的研究开发工作。
推荐学校:哈尔滨工业大学、华南理工大学、同济大学。
5、信息管理与信息系统。
信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。目前,国内众多高校都开设此专业。
收入待遇:
应届毕业生收入:5931元起。
就业前景:
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇十六
音乐表演专业主要培养的是具有音乐表演的专业知识和艺术素养,能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才。下面是小编为你整理的音乐表演专业就业前景怎么样,希望对你有帮助。
随着现代科学技术的发展,自然科学与人文社会科学日益相互交融,音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型(德育、智育、体育、美育全面发展)、综合型(具备多方面的综合能力)、创新型(具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力)的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式,是当前音乐教育面临的重要工作任务。音乐表演专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类,其中艺术学类共27个专业,音乐表演专业在艺术学类专业中排名第14,在整个文学大类中排名第38位。截止到 2013年12月24日,37330位音乐表演专业毕业生中应届毕业生工资2811元,0—2年工资3544元,8—10年工资3562元,10年以上工资4562元,3—5年工资4443元,6—7年工资6999元。音乐表演专业就业岗位最多的地区是广州。薪酬最高的地区是芜湖。
据统计,音乐表演专业就业前景最好的地区有:广州、北京、杭州、武汉、厦门、深圳、上海、成都、重庆、郑州,平均薪酬在3461元。
音乐表演专业现如今具有很好地发展前景,就业前景相当可观。音乐表演专业毕业生可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作,以及在高等院校从事教学科研工作,也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。音乐表演专业学生就业岗位茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等。
培养要求
知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、掌握该专业的基本理论、基本知识;
2、掌握音乐作品的分析方法;
3、具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的.能力;
4、了解该专业及相关学科的发展动态;
5、掌握文献、资料查询的基本方法,具有初步科学研究能力。
主干课程
声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析等。
开设学院
福建
福建艺术职业学院
宁德职业技术学院
厦门南洋职业学院
厦门软件职业技术学院
厦门演艺职业学院
江西
南昌师范高等专科学校
萍乡学院
鹰潭职业技术学院
抚州职业技术学院
南昌职业学院
江西应用科技学院
江西科技学院
江西艺术职业学院
浙江
浙江横店影视职业学院
金华职业技术学院
浙江艺术职业学院
丽水职业技术学院
内蒙古
内蒙古工业职业学院
内蒙古经贸外语职业学院
锡林郭勒职业学院
呼伦贝尔职业技术学院
内蒙古科技职业学院
内蒙古丰州职业学院
科尔沁艺术职业学院
呼和浩特职业学院
安徽
安徽黄梅戏艺术职业学院
马鞍山师范高等专科学校
安徽艺术职业学院
亳州师范高等专科学校
民办万博科技职业学院
河北
宣化科技职业学院
泊头职业学院
邢台职业技术学院
秦皇岛职业技术学院
石家庄理工职业学院
河北省艺术职业学院
山西
太原学院
忻州职业技术学院
山西艺术职业学院
山西工商学院
山西应用科技学院
山西旅游职业学院
晋城职业技术学院
山西戏剧职业学院
山东
临沂职业学院
山东服装职业学院
青岛求实职业技术学院
东营职业学院
湖北
随州职业技术学院
湖北科技职业学院
武汉商贸职业学院
郧阳师范高等专科学校
江汉艺术职业学院
湖北艺术职业学院
河南
驻马店职业技术学院
郑州城市职业学院
郑州信息工程职业学院
许昌陶瓷职业学院
河南艺术职业学院
焦作师范高等专科学校
开封文化艺术职业学院
安阳职业技术学院
黄河水利职业技术学院
郑州铁路职业技术学院
郑州信息科技职业学院
许昌职业技术学院
漯河职业技术学院
濮阳职业技术学院
焦作大学
济源职业技术学院
平顶山工业职业技术学院
周口职业技术学院
三门峡职业技术学院
中州大学
河南职业技术学院
商丘职业技术学院
新疆
新疆职业大学
新疆应用职业技术学院
巴音郭楞职业技术学院
甘肃
兰州文理学院
武威职业学院
陕西
陕西工商职业学院
陕西艺术职业学院
广西
广西幼儿师范高等专科学校
柳州职业技术学院
桂林师范高等专科学校
桂林旅游学院
广东
广州城建职业学院
广东舞蹈戏剧职业学院
广州科技贸易职业学院
广东理工学院
私立华联学院
珠海艺术职业学院
广东岭南职业技术学院
广东亚视演艺职业学院
广东文艺职业学院
深圳职业技术学院
河源职业技术学院
清远职业技术学院
汕头职业技术学院
海南
三亚理工职业学院
海南外国语职业学院
琼台师范高等专科学校
海南软件职业技术学院
吉林
长春光华学院
黑龙江
哈尔滨科学技术职业学院
哈尔滨传媒职业学院
伊春职业学院
黑龙江艺术职业学院
牡丹江大学
大兴安岭职业学院
江苏
南京视觉艺术职业学院
江苏农林职业技术学院
连云港师范高等专科学校
江南影视艺术职业学院
泰州职业技术学院
四川
四川艺术职业学院
四川文化传媒职业学院
四川幼儿师范高等专科学校
四川文化产业职业学院
阿坝师范学院
成都艺术职业学院
贵州
黔东南民族职业技术学院
铜仁职业技术学院
贵州职业技术学院
云南
滇西科技师范学院
德宏师范高等专科学校
丽江师范高等专科学校
昆明艺术职业学院
云南文化艺术职业学院
重庆
重庆海联职业技术学院
重庆旅游职业学院
重庆文化艺术职业学院
重庆信息技术职业学院
北京
北京戏曲艺术职业学院
天津
天津工程职业技术学院
天津艺术职业学院
辽宁
抚顺师范高等专科学校
湖南
湖南艺术职业学院
湖南科技职业学院
湖南大众传媒职业技术学院
上海
上海电影艺术职业学院
现如今探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式,是当前音乐教育面临的重要工作任务,因此国家非常重视音乐表演专业。音乐表演专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受本专业严格的技能训练,具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。音乐表演专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
音乐与舞蹈学
音乐与舞蹈学是一门融合音乐与舞蹈的学科。旨在培养艺术气息的人才。是表演和艺术行业不可或缺的一门学科。
音乐学
音乐学,隶属于艺术学一级学科,是研究音乐的所有理论学科的总称。其总任务就是透过与音乐有关的各种现象来阐明它们的本质及其规律。
学科教学(音乐)
音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习,能适应教师专业化的发展要求,系统掌握音乐教育的基础理论与方法,具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力,又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇十七
生物科学是近几年发展起来的边沿学科,是社会科技发展的产物。虽然是新兴事物,可是它的出现和存在是科学发展的必然结果,也将在国家、社会的发展进步中起到举足轻重的作用。国家、社会对这个专业是有需求的,也很重视,从这个发展趋势来看,这个专业的就业前景还是很可观的,但是,具体到个人的就业情况来说,还是存在一些客观的问题,下面我们来进一步分析一下。
生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向,这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识,学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科;必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学等。
从就业方向来看,生物科学专业的学生毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。另外,生物科学专业的科技含量要求较高,因此对于这个学科的学生来说,选择继续深造对于以后从事专业的科学研究也是有必要的。
生物科学专业是一个处在上升过程中的专业,发展机会将不断增加。这个专业的学生毕业后面临的地区性择业差异和专业能力、文凭在他们求职过程中的重要性:1.地区性差异是一种客观存在的现状,发达的大城市发展这个产业的基础和需要,正是一种良性循环的状态,对于就业来说自然是较好的选择。边远、中小城市则处在起步或萌芽的状态,还需要一定的时间逐步发展。2.这个专业的本科毕业生在求职过程中存在着比较明显的“高不成、低不就”的现象。一方面,好的科研、企业单位是理想的择业对象,可是其要求自然也比较高,本科生的竞争优势不是很强,各个方面的能力都需要提高;另一方面,基层单位就业容易,可是条件差,发展也不太理想。
生物科学专业是科学领域的新兴行业,任何一个行业的存在和发展都不可能是孤立的,它必然会牵动相关行业的共同发展,所以它的方向也不会是单一的。这也决定了,本专业的学生其就业方向也不会是单一的,有一定的选择范围。我们大致可以将其划分为科研管理和教育工作两大类型。从事不同的工作,其性质不同,对从业者就有不同的要求。
从事不同的工作不仅要看自身的专业能力,还应该注意自己的性格因素,这也是不可忽视的一个方面。从事技术研究需要沉稳、细致的性格,内向的人更适合;从事相关的管理工作,不仅要细致耐心,还要有良好的沟通能力,这更加适合开朗外乡的人;而从事教育工作则最好两者兼备,既可以安静、仔细的研究专业课程,又能够调动别人的情绪和积极性。所以,毕业生在选择职业的时候,要注意结合自己的个性特点。
首先来看科研类,在科研机构或企事业单位从事科学研究、应用研究和技术开发等工作,对本科生来说有较大的难度。本身这种岗位对从业者的专业能力要求就较高,招聘方对文凭等各个方面考虑的也是非常细致,尤其是比较权威的机构,在这方面的要求会更高。所以,这种岗位虽然待遇优厚却是机遇难求。
再看管理类,有些企事业单位和行政管理部门都设立了与生物技术有关的生产管理和行政管理工作岗位。这些岗位与科研岗位相比,虽然也重视应聘者对专业知识、技能的把握和运用,但在文凭等其他环节没有过多的严格要求,为本科生提供了更多的就业机会。
生物科学专业的学生必须注意在学习的过程中培养自己的专业技能,否则求职很难有突破。基本理论知识和基本的实验技能自然无需多说,包括了基础的数学、物理、化学和相关的动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学遗传学、发育生物学、分子生物学、生态学等。同时还应该了解相近专业的一般原理和知识,了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规,了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,还要具有较强的自学能力和更新知识的能力,外语和计算机等必备知识技能应达到规定的等级水平。
专业能力是提升竞争力的重要环节,比学历更加实用,应该根据自己的职业发展方向有针对性的锻炼能力。从事生产管理,就要在专业技能过硬的基础上,加强管理方面的能力,这样才能有效的拓展自己的职业发展空间。
教学工作,机会在增加。随着社会对生物科学行业需求的增加,国家对本专业的重视程度也在不断提高,对这个专业的教学自然要有更高要求,会有越来越多的高校增设这个专业,对专业教育工作者的需求自然会增加。而且,科技的进步更新是很快的,教育工作者也存在更新的趋势,这对毕业求职者来说也是很好的机会。现在看来,生物科学专业的本科生,毕业后从事教学工作的人还很少,几乎没有。原因是,本科毕业留校任教本身就有难度,特别是像这种科技含量较高、专业要求较高的。
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇十八
首先就是英国浓厚的艺术氛围,不仅在国内的各个城市中,经常会有音乐节和音乐会的举办,在一般的大学内,也会经常组织音乐交流活动。
其次就是优质的社会资源,这里主要指的是英国数量众多的艺术家和音乐家,英国的音乐家不仅有着高超的技巧,还拥有成功的商业头脑,擅长将艺术转化为财富。
最后就是合理的课程设置,英国的音乐教育,不像大部分国家将时间拉得很长,这样虽然可以将技巧磨练得更好,但是却耽误了不少的时间。
而英国的音乐专业,最短一年就可以毕业,这样可以节约大量的时间和金钱,有更多的时间来进行社会实践。
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇十九
中文类专业素有“万金油”之称,毕业生就业范围非常广阔,以秘书职业为例――哪个行业、哪个单位少得了秘书?而语文作为学校教育基础课程,做一位语文教师也是中文类专业毕业生的一大志愿。广而看之,中文类专业有很多同学按照自己的特长投身于出版业、广告业、策划业等。中文是公认的最基本、适用性最强的专业,在各地的人才需求榜上高居不下。
也就是由于中文类专业具有宽阔的就业前景,招聘单位在挑选人才时也比较看重学校背景和个人特长。一般来说,文科类和综合性大学的中文类专业毕业生会比理工院校的文科生“走俏”些。为什么?教学实力强,名师出高徒!合适的专业与合适的学校搭配好了,威力倍增。第二点是个人特长,每年的中文类专业毕业生都很多,竞争也激烈。相对其他专业,中文类专业学生除在学习成绩之外,可拥有的东西很多――能写的同学拿出已发表的作品,善辩的同学捧出演讲获奖证书,其他的如书画特长、歌舞特长,都是招聘单位所欢迎的。正因为不是理工科的技术型人才,才需要更强大的“软件”。
中文类专业历年招生比较*稳,报考时可参考目标学校的近几年的录取分数。下定决心想通过中文类专业找个好工作的同学,最好看清自己身上是否有多才多艺的潜质,努力奋斗,挑个名气旺的好大学。
外语类专业。
外语类专业向来是有语言天赋的文科生的一大选择。
在外语语种中,我们推荐英语、日语、法语等专业。这些语种都是与它们的母语国家的发达程度或与中国的合作紧密程度息息相关的。
英语是大语种,全国各地的需求量都比较大。而日语在北方较有市场。法语前几年不见得红火,但随着中法两国的交好,展现出广阔的发展前景。另外,小语种专业主要指东南亚语种,如越南语、老挝语、泰语、缅甸语等。中国一东盟博览会已永久性落户广西南宁,这表明了中国与东盟十国的贸易关系已稳定并将迅速发展。这些语种专业在南方市场比较大,但开设的学校较少,在全国都形成了“热销”局面。
在学校选择上,英语只要选择院校名气不错的就好;日语和法语最好选择外语类院校,针对性强,容易就业;小语种学校开设得非常少,选择余地不大,但鉴于目前的火爆形势,可以忽略学校的名气。
法律类专业。
一个国家是否实现“法治”,是它是否进入现代化的重要标志。法律专业人才在中国的现代化进程中扮演着越来越重要的角色。
在国盛民强的今天,人们的法律意识空前增强,遇上什么事都喜欢向法律“要个说法”。企业学法,一为守法,因为现在一切“有法必依”,法令重于泰山,马虎不得;二为*,事多了,纠纷也跟着多起来,《合同法》《公司法》《劳动法》一个都不能少。所以企业聘请法律顾问已不再是新鲜事,有的企业甚至在招聘秘书时注明“法律专业优先”――一人两用“人们已开始挺起腰杆用法,出了什么事情常常想到叶丁官司”,一些报纸报道的“民告官”事件就是法律的深入运用。
法院、*门上的*更加威严,律师行业开始进入“黄金时代”。
大学里法律类专业通称“法学”,录取分数也比较高。在学校选择上,以综合性大学和政法类大学为佳。
逻辑思维好、善于思考、沉着大方的同学适合选择法律专业。
管理类专业。
管理类许多专业自然是文理兼招的,但更倾向于文科生。管理类专业大致分为工商管理、行政管理、旅游管理等,其中最为突出的当数人力资源管理,可谓“新贵”专业。
过去大学生是“包分配”的,社会只存在简单的人事管理。随着改革的风起云涌,分配制度烟消云散,“双向选择”成为主流,人力资源管理开始提上议程。
人力资源管理研究如何识别、选拔、使用、培养人才及有效激发他们的积极性、主动性和创造性。为企业找到最合适的人才,制定相适应的薪酬和最能调动人才积极性的规章制度,给这些人才找到最合适的岗位,帮助他们最快速、最*稳地成长。
无论你是什么专业的人才,在应聘时面试的主考宫中,必定有人力资源管理的负责人。主考官们根据职位的不同巧妙地设置考题,有的于细微处见品质,有的于言谈间看能力,有的于答卷中知潜力……这是一个产生“伯乐”的行业。
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇二十
日前,经我们人事局等多家单位调查核实,现出具调查报告如下:至20xx年8月6日,我市有7029名学毕业生没有就业,在这些人员中,历年剩余的2100名,其中本科生800多名,专科生1200多名。今年新接收4929名,其中硕士30人、本科2196人、专1980人、高职生723人。分析其原因,主要有以下几点:
二竖营企业改制,现有的变更身份的职工无法再就业,更谈不上吸收毕业生就业;。
三是我市社会吸纳人员的能力相对薄弱,因为农村富裕劳动力,私营、民营、个体企业喜欢用相对素质低的人员,工资低,也不谈福利、医疗保险、养老金等的保障;学生在这里不受青睐。
四是付出学高昂的学杂费、生活费等代价造就了高成本的劳动力,毕业生就业期望值较高,认为只有成为正式、稳定的单位工作人员才称得上是就业,是很难有低调的态度面对岗位少,工资低或者无业就的现实。说起对就业概念的认识时拿着资料到人事局报到的学计算机专业的小王说“四年几乎花的`家里经济崩溃,出来没有去处,谁能有平常心!”。领孩子报名的李先生激动地说“谁都知道我铭家还没有富裕到普通劳动力是学生的程度,用不了就不要招。”
近年来各级党政府高度重视中专毕业生的就业问题,相关职能部门也积极采取措施,努力提高学毕业生就业率。但随着高校扩招后学毕业生就业高峰期的到来,全社会就业观念调整过程滞后,国际金融危机造成企业就业缩小的情况下,学毕业生的就业面临着更的困难和压力。因此,需要引起社会各界的高度重视,做一些更加切实的工作,解决好学生就业问题任重而道远。
政府强化政策导向,从招生源头上加强宏观调控力度。每年招生计划的审批,应从总量上考虑各专业、各层次的结构比例,要根据社会发展的需求做出科学的预测,根据各专业就业率情况来做出适当的调整,对于需求一般、就业率低的专业应从招生总量上适当减少或停招。对于需求旺盛、就业率高的专业应从招生总量上增加。同时加强政府宏观调控,完善学生就业服务职能,完善就业市场体制,规范市场就业秩序,构建就业信息传播平台,实现全国就业供求信息共享,为学毕业生提供良好的信息服务;构建学生社会保障体系,解决学生在求学以及就业过程中面临的困难;完善学生到基层、到企业、到边远地区就业的晋升及进出机制等各项政策,通过政策引导毕业生,在这些能够扩就业的领域里更好地就业,解决学生的后顾之忧。
大学生音乐专业就业前景(汇总21篇)篇二十一
一、柯蒂斯音乐学院(美国)。
柯蒂斯音乐学院位于美国宾夕法尼亚州的费城,艺术氛围浓厚。它的办学理念:“为那些最具音乐天赋的年轻人提供最优质的教育,并将他们培养成最为专业的艺术家”。它给所有学生都提供全额奖学金,但是学院的录取也非常的严格,录取名额根据毕业人数而定。
二、茱莉亚音乐学院(美国)。
作为世界上最为著名的专业音乐院校之一,茱莉亚音乐学院缔造了美国表演艺术教育的标准,以培养具有世界水准的职业音乐家为目标。
三、英国皇家音乐学院(英国)。
英国皇家音乐学院,建于1822年,是一所具有悠久历史的音乐学院,在国际上享有极高的声誉,培养了众多世界级优秀艺术家,也是音乐界公认的世界顶级名校之一。
四、柴科夫斯基音乐学院。
莫斯科国立柴科夫斯基音乐学院成立于1866年9月1日,原名是莫斯科音乐学院,因为创建初期柴科夫斯基曾在此任教,故为了纪念这位音乐家,便以他的名字命名。这里不但是俄罗斯一流的音乐学府,更是世界顶级音乐院校,它在古典音乐界里具有象征性意义的地位。
五、柏林艺术大学(德国)。
柏林艺术大学是位于德国境内柏林州的一所标准艺术类大学,至今已有300多年的历史,其前身可以追溯到1696年建成的勃兰登堡—普鲁士艺术学院。艺术专业学校成立于1975年,由当时西柏林的美术艺术学校和音乐表演艺术学校合并而成,从2001年11月开始其改为大学。其共有4个学院,分别为:美术学院、设计学院、音乐学院、表演艺术学院。