作文是一个综合性的训练，可以帮助学生提高语言运用的能力。下面是一些优秀的范文范本，供大家参考和学习，欢迎大家一起来分享和讨论。
研究失语症的最新进展（精选18篇）篇一
区内地形平缓，海拔标高141～110m，相对高度31m。区内为风积砂掩盖地区，地表水体为汤泥河和坨间沼泽地，可采煤层位于当地侵蚀基准面以下。主要含水层为第四系含水层、白垩系中部砂砾岩含水层段、白垩系底部及侏罗系直接充水含水层。第四系含水层，含水丰富，ck1号钻孔抽水资料，单位涌水量为2.518l/s・m，下部均有平均厚度238.0m白垩系泥岩、粉砂岩、细砂岩隔水层，属间接充水层，对矿井深部开采无直接影响；白垩系中部砂砾岩含水层段，据23-3钻孔抽水资料，单位涌水量为0.0487l/s・m。因该层下部有平均厚度为112.04m的泥岩、粉砂岩、细砂岩相隔，为间接充水含水层，对井田深部开采无直接影响；白垩系底部及侏罗系直接充水含水层由泥质胶结的`粗砂岩、砾岩组成，煤层顶、底板含水层据抽水资料，单位涌水量为0.000058～0.00703l/s・m，为井田的直接充水含水层。
矿井涌水量正常涌水量98.5m3/h，最大涌水量132m3/h。
二、矿井充水因素分析。
井田内白垩系底部及侏罗系直接充含水层均为泥质胶结的砂砾岩、砾岩组成，含水透水性很弱。
1、煤层顶板含水层根据抽水资料；单位涌水量为0.000058～0.00703l/s.m。
2、煤层底板含水层根据14－2孔抽水资料；单位涌水量为0.00118l/s.m。从水质分析来看矿化度较高，说明本区底板充水含水层地下水外排不畅。
3、井田及周边无其他矿井，本矿井北翼一阶段的采空区均已压严压实。
三、矿井涌水量的构成。
根据设计，矿井正常涌水量130m3/h，最大涌水量170m3/h。现在矿井实际最大涌水量为118m3/h，主要来自主、副井筒淋水，采区工作面机械的冷却水，水量小，北翼其他巷道基本无水，南翼开拓大巷局部涌水。因此，矿井突水的可能性不大。
矿井水文地质类型为简单。
五、成立矿井防治水领导小组。
组长：刘守杰。
副组长：孙文学。
成员：赵国华唐晓华张万生姜长富王殿清。
殷志刚宋铁汉高振波贾志忠穆长林。
防治水设办公室，办公室主任由生产技术部长高振波兼任，负责矿井防治水工作的组织、落实。
研究失语症的最新进展（精选18篇）篇二
20xx年7月2日，为提升员工安全素养,强化安全意识,新疆奎山宝塔热电项目生产准备部特邀奎山公司安环部专工,在消防楼对培训学员及新入职员工进行了为期三天的安全知识专题培训。
本次安全培训于7月4日下午顺利结束,培训期间，安环部专工通过ppt、视频、动画等多种多样的形式为大家进行了各个方面的安全知识讲解，学员们专心听讲，认真记录。通过学习，大家对施工现场安全、工作现场安全注意事项，及火灾、急救等安全技能都有了一定程度的掌握。并且通过观看安全事故的相关视频，一个个鲜活的事例，给大家的心灵带来了震撼，也让大家对安全的重要性有了更深刻的理解。
最终的考试，学员们都取得了不错的成绩，也让我们看到了此次培训效果甚佳。众位学员纷纷表示会此次安全知识教育非常实用，会对他们以后投身电厂安全生产产生积极地作用，希望以后有能机会多多组织这样的实用性的技能培训。
20xx.07.07。
研究失语症的最新进展（精选18篇）篇三
谷胱甘肽是植物中普遍存在的硫醇,在还原硫的贮存和运输、蛋白质合成及植物抗逆性方面均有重要作用.介绍了谷胱甘肽的测定方法和在植物中的生理作用,概述了谷胱甘肽在小麦、水稻、烟草、果树及蔬菜上的`研究进展.并提出了对谷胱甘肽在植物体内合成、降解、运输的调控机制及对植物抗氧化作用机理研究的重要性.
作者：李志刚许自成苏永士陈彦春胡皓月张蕊杜娟作者单位：李志刚,许自成,胡皓月,张蕊,杜娟(河南农业大学,烟草学院,河南,郑州,450002)。
苏永士,陈彦春(河南省烟草公司,三门峡市公司,河南,三门峡,47)。
刊名：江西农业学报istic英文刊名：actaagriculturaejiangxi年，卷(期)：22(4)分类号：q946关键词：谷胱甘肽植物抗氧化作用
研究失语症的最新进展（精选18篇）篇四
20xx年05月23日下午14：00至17：00，在公司培训室，人资中心组织华南理工校企联合办班之中泰大专班学生，进行第一学期考试。本次考试共有26但学生参加，开考课程有公文写作，大学英语1。华南理工大学继续教育学院两位刘老师担任监考员。
华南理工校企联合办班之中泰大专班，于20xx年5月招集学员后，统一安排辅导学习5个月的时间，统一安排参加成人高考，最终以100%的通过率考取华南理工大学继续教育学校机电一体化专业。华南理工校企联合办班之中泰大专班，第一学期于20xx年3月份开学。本学期共开授了4门学科，分别是公文写作，大学英语1，高等数学，计算机应用。第一学期教学历经3个月，由华南理工大学继续教育学院指派老师来厂全部授完。除本次安排2学科考试外，本学期剩于另2门学科计算机应用和高等数学，将于7月份安排到华南理工大学继续教育学院统一考试。
人生就是不断学习的过程，学习可以扩充知识，学习可以充实生活，学习可以更好的活下去。
让我们共同努力学习，共同成长更美好的将来！
研究失语症的最新进展（精选18篇）篇五
最初多糖是以它对免疫系统有重要调节作用而引起人们注意的.[1].从20世纪60年代开始,科学工作者渐渐发现多糖还具有抗肿瘤、抗衰老、抗感染、降血糖血脂、治疗艾滋病等方面的活性.近年来,又发现多糖的糖链在控制细胞分裂分化、调节细胞的生长和衰老等方面起着决定性作用.虫草多糖是北冬虫夏草中一种重要的活性成分,近年来发现它具有多种活性作用.
作者：宋江峰刘春泉李大婧金邦荃作者单位：宋江峰(南京师范大学金陵女子学院,江苏,南京,210097;江苏省农业科学院原子能农业利用研究所,江苏,南京,210014)。
刘春泉,李大婧(江苏省农业科学院原子能农业利用研究所,江苏,南京,210014)。
金邦荃(南京师范大学金陵女子学院,江苏,南京,210097)。
刊名：江苏农业科学isticpku英文刊名：jiangsuagriculturalsciences年，卷(期)：2006“”(4)分类号：q936关键词：北冬虫夏草多糖活性
研究失语症的最新进展（精选18篇）篇六
文中回顾及总结了黏菌化学成分的研究进展.迄今为止已从4个目共27种黏菌中分离得到脂肪酸、氨基酸、生物碱、萘醌、芳香族化合物、萜类化合物、酯类化合物及它们的`衍生物等近百种化学成分,其中某些成分表现出重要的生物活性.研究表明黏菌不仅已经逐渐成为天然产物的重要研究对象,而且有望成为获得天然活性物质的新资源,这对于黏菌的开发利用具有重要意义.
作者：作者单位：刊名：菌物研究英文刊名：journaloffungalresearch年，卷(期)：7(3)分类号：q949.31关键词：黏菌鹅绒菌目无丝菌目团毛菌目绒泡菌目化学成分生物活性
研究失语症的最新进展（精选18篇）篇七
基础知识单选题152关节人体骨与骨连接能活动的地方叫（）a.骨折。
b.关节c.韧带d.关节囊b。
基础知识单选题162脑对氧的需求人体各器官中只有（）对氧的需求最敏感。
a.肺b.脑c.心脏d.神经b。
基础知识单选题192环境影响人类生长发育的环境主要指a.社会环境。
b.政治环境c.自然环境d.家庭环境a。
c.成熟d.完善b。
基础知识单选题222同化与异化作用人体生长发育到成年的过程中，新陈代谢。
基础知识单选题282新陈代谢“少吃多动能减肥”这是因为新陈代谢（）。
d.身高（厘米）+[体重（千克）+安静时胸围（厘米）]=评定指数a。
基础知识单选题373力量素质力量是作为克服（）和保持肌肉紧张的能力。
a.重力b.张力c.反作用力d.作用力c。
基础知识单选题403锻炼身体的原则锻炼身体的原则是指在进行体育锻炼时。
基础知识单选题613发展步频发展步频练习时，采用（）练习较为有效。
a.低频率b.高频率c.小步跑d.后登跑b。
c.80、12d.80、10a。
基础知识单选题643短跑速度取决于短跑速度取决于（）和保持（）的能力。
基础知识单选题653发展步幅的方法发展步幅应提高（）后蹬力量的练习。
a.腰部爆发性b.腰部爆发性c.腿部爆发性d.踝部爆发性c。
基础知识单选题693哈佛台阶实验指数公式哈佛台阶实验指数公式：（）。
基础知识多选题12对心血管的影响体育锻炼对心血管系统的影响“a.心脏运动性肥大。
”“b.安静时心跳率减慢。
”“c.心脏工作的“节省化”
”d.运动时血压的变化大于一般人a,b,c。
基础知识多选题32心脏运动性肥大经常参加体育锻炼的人，心脏的变化为。
a.心肌壁增厚b.心脏力增强c.心室变小d.心脏的体积和容积增大a,b,d。
基础知识多选题52呼吸肌的组成呼吸肌的组成为：a.膈肌b.胸大。
肌c.肋间肌d.腹壁的肌肉a,c,d。
基础知识多选题62个性心理人的个性心理包括（）、（）--、（）-、（）---。
a.气质b.性格c.能力d.兴趣a,b,c,d。
基础知识多选题82。
个由量变到质变的复杂过程。
d.存在阶段性a,b,c,d。
基础知识多选题92。
a.同化作用b.异化作用。
基础知识多选题102。
a.同化作用大于异化作用。
衡d.能量摄入大于能量消耗。
基础知识多选题112。
作用加强b.同化作用减弱。
基础知识判断题12。
体育锻炼的人为每博90mlf。
基础知识判断题22。
f
基础知识判断题32。
f
基础知识判断题42。
f
基础知识判断题52。
t
基础知识判断题62。
和容积增大t。
基础知识判断题72。
血压的变化比一般人小t。
基础知识判断题82。
的体积变大容积不变f。
基础知识判断题92。
气管和肺f。
基础知识判断题102。
气管和肺t。
基础知识判断题112。
肉t。
基础知识判断题122。
的呼吸差为9-16cmf。
基础知识判断题132。
也就消除，空气无处不到t。
基础知识判断题142。
肌c.肋间肌d.腹壁的肌肉a,c,d。
基础知识多选题62个性心理人的个性心理包括（）、（）--、（）-、（）---。
a.气质b.性格c.能力d.兴趣a,b,c,d。
基础知识多选题82。
个由量变到质变的复杂过程。
d.存在阶段性a,b,c,d。
基础知识多选题92。
a.同化作用b.异化作用。
基础知识多选题102。
a.同化作用大于异化作用。
衡d.能量摄入大于能量消耗。
基础知识多选题112。
作用加强b.同化作用减弱。
基础知识判断题12。
体育锻炼的人为每博90mlf。
基础知识判断题22。
f
基础知识判断题32。
f
基础知识判断题42。
f
基础知识判断题52。
t
基础知识判断题62。
和容积增大t。
基础知识判断题72。
血压的变化比一般人小t。
基础知识判断题82。
的体积变大容积不变f。
基础知识判断题92。
气管和肺f。
基础知识判断题102。
气管和肺t。
基础知识判断题112。
肉t。
基础知识判断题122。
的呼吸差为9-16cmf。
基础知识判断题132。
也就消除，空气无处不到t。
基础知识判断题142。
基础知识判断题182对神经系统的影响人体的神经系统由脑神经及周围神经系统组成f。
基础知识判断题202运动系统的组成人体的运动系统的组成为骨骼、关节和神经f。
基础知识判断题212运动系统的组成人体的运动系统的组成为骨骼、关节和肌肉t。
基础知识判断题262关节人体骨与韧带连接的地方叫关节f。
基础知识判断题302对心理素质的影响体育锻炼对心理素质的发展有积极的促进作用t。
基础知识判断题312对心理素质的影响体育锻炼对心理素质的发展影响不大f。
基础知识判断题322个性心理人的个性心理主要包括好胜心、性格、兴趣f。
基础知识判断题332个性心理人的个性心理主要包括气质、性格、能力和兴趣t。
基础知识判断题352脑对氧的需求人体各器官中只有肺对氧的需求最敏感f。
基础知识判断题362脑对氧的需求人体各器官中只有大脑对氧的需求最敏感t。
基础知识判断题372脑对氧的需求大脑对氧的需求量大，其消耗约占全身需要的1/4f。
基础知识判断题382脑对氧的需求大脑对氧的需求量大，其消耗约占全身需要的1/5t。
基础知识判断题442环境现在人的寿命越来越长，从某种程度上讲这是社会进步的结果t。
基础知识判断题472生长发育生长发育具有阶段性，一般情况下骨骼先于肌肉增长t。
基础知识判断题482生长发育规律体育锻炼可以改变人体生长发育的规律f。
基础知识判断题492心理因素俗话说“笑一笑，十年少”正说明了心情愉快，身体健康t。
基础知识判断题512心理因素经常保持乐观向上，豁达开朗的性格有益与人体健康t。
基础知识判断题602遗传和变异的关系遗传和变异是生命体所固有的属性t。
基础知识判断题612变异人类进步是变异的结果t。
基础知识判断题622变异变异是生物体得以发展的基础t。
基础知识判断题632变异人类进步是变异的结果，所以所有变异都是好的。
f
基础知识判断题642变异体育锻炼不能使人体产生变异f。
基础知识判断题712遗传遗传是人类特有的生命特征f。
基础知识判断题722遗传遗传是影响人体发育变化的内因t。
基础知识判断题833力量素质力量是作为支持反作用力和保持肌肉紧张的能力f。
基础知识判断题843力量素质力量是作为克服反作用力和保持肌肉紧张的能力t。
基础知识判断题893锻炼身体的原则锻炼身体的原则是指在进行体育锻炼时。
必须遵循的基本要求和指导原理，是长期体育锻炼的客观规律的反映t。
基础知识判断题973重复练习法要掌握什么重复练习法要合理掌握重复的次数和方法t。
基础知识判断题983重复练习法要掌握什么重复练习法要合理掌握重复的次数和时间f。
基础知识判断题1033综合练习法把相同性质的练习交替组合，使身体得到全面的锻炼f。
基础知识判断题1043综合练习法把不同性质的练习交替组合，使身体得到全面的锻炼t。
基础知识判断题1113肺活量指数公式肺活量指数公式：胸围（厘米）-1/3身高。
（厘米）=评定指数f。
基础知识判断题1153锻炼效果的评定方法锻炼效果的评定方法有：对照和测量评定法f。
基础知识判断题1223柔韧素质定义柔韧素质是指人体的关节活动幅度和伸展能力f。
基础知识判断题1303发展步幅发展步幅应提高腿部爆发性后蹬力量的练习t。
基础知识判断题1313发展步幅发展步幅应提高膝部爆发性后蹬力量的练习f。
基础知识判断题1343增大肌肉体积的方法增大肌肉体积的方法：以大中重量--。
基础知识判断题1373短跑速度取决于短跑速度取决于步频步幅和保持步频步幅的能力t。
基础知识判断题1383发展步频练习的方法发展步频练习时，采用低频率练习较为有效f。
基础知识判断题1393发展步频练习的方法发展步频练习时，采用高频率练习较为有效t。
健操单选题11国际健美操与健身联合会的英文简称是:。
d
健操单选题22亚洲健身协会的英文简称是:t。
a
健操单选题33国际健身协会的英文简称是:t。
c
健操单选题44国际健美操与健身联合会成立于____,总部设在澳大利亚.
a.80年代中期b.80年代后期c.80年代前期d.90年代中期a。
健操单选题55亚洲健身协会成立于1993年,总部设在____..a.朝鲜b.日本。
c.韩国d.香港d。
健操单选题66____是世界最大的国际性健身组织.a.国际健美操冠军联合会。
b.亚洲健身协会c.国际健美操与健身联合会d.国际健身协会d。
c.24拍/10sd.24拍/10s以上d。
健操单选题99健美操的首次国际比赛是由iaf在____年举办的第一届国际健美。
操比赛.a.1981b.1982c.1983d.1984c。
b.加拿大c.日本d.英国a。
健操单选题1212国际健美操冠军联合会的英文简称是____.
b
健操单选题1313国际健美操联合会的英文简称是____.
d
健操单选题1414国际体操联合会健美操委员会的英文简称是____.
b
健操单选题1515竞技健美操三人及六人项目的比赛场地面积是____.a.6*6m。
b.8*8mc.10*10md.12*12md。
健操单选题1616竞技健美操单人及混双项目的比赛场地面积是____.a.6*6m。
b.8*8mc.10*10md.12*12ma。
健操单选题1818竞技健美操单人、混双、三人项目成套动作时间为____.
健操单选题1919根据《中国大学生健美操竞赛规则》竞技健美操比赛进行_____.
a.规定动作比赛b.自编动作比赛c.规定,自选动作比赛d.以上都不对b。
健操单选题2222大学生健身健美操第十一节是跳跃运动,共____个9拍.a.二b.
四c.六d.八d。
健操单选题2323大学生健身健美操第十节是全身运动,共____个8拍.a.二b.
四c.六d.八c。
健操单选题2424大学生健身健美操第八节是腹背运动,共____个8拍.a.二b.
四c.六d.八d。
健操单选题2626大学生健身健美操第三节是肩部运动,共____个8拍..a.二。
b.四c.六d.八c。
健操单选题3030大学生健身健美操要求运动时达到的平均心率是____次/min.
a.134b.144c.154d.164b。
c.3min45sd.3min55sc。
健操单选题3636美国是对现代健美操的发展具有较大影响的国家,代表人____.
a.简.方达b.杰希.索伦森c.珍妮.帕特琳d.安东尼.沃克a。
健操单选题3737本世纪____年代以来,健美操以强大的生命力风靡世界.a.50。
b.60c.70d.80d。
健操多选题441创编健身健美操坚持合理性原则主要体现在:a.恰当选编动作。
b.合理设计动作顺序c.合理安排运动时间d.合理安排运动负荷a,b,d。
健操判断题151国际健美操与健身联合会成立于80年代中期,总部设在美国.f。
健操判断题251国际健美操与健身联合会成立于81年代中期,总部设在澳大利亚.t。
健操判断题352亚洲健身协会成立于1991年,总部设在日本.f。
健操判断题452亚洲健身协会成立于1992年,总部设在香港.t。
健操判断题754健美操比赛音乐的前奏是一个八拍.f。
健操判断题854健美操比赛音乐的前奏是不得超过两个八拍.t。
健操判断题955竞技健美操的音乐速度为24拍/10s以上.t。
健操判断题1055竞技健美操的音乐速度为22拍/11s以上.f。
健操判断题1859国际健美操冠军联合会的英文简称是fig.f。
健操判断题1960国际健美操联合会的英文简称是fig.f。
健操判断题2060国际健美操联合会的英文简称是iaf.t。
健操判断题3769创编健身健美操坚持针对性原则主要体现在:视强度编操,因人而。
异和因地制宜.f。
健操判断题38。
异和因地制宜.t。
健操判断题39。
健操判断题40。
健操判断题41。
理安排运动强度.f。
健操判断题42。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
f
健操判断题。
t
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
健操判断题。
f
健操判断题。
t
健操判断题。
调、稍带弹性.f。
和、协调、稍带弹性.t。
健操判断题7588健美操胸部动作要求:含、挺、移胸要适当.f。
健操判断题7688健美操胸部动作要求:含、挺、移胸要到最大极限.t。
健操判断题8693竞技健美操可分为男、女单人，混合双人、三人和混合六人.t。
b.15分钟c.12分钟d.20分钟c。
篮球单选题4线宽篮球场所有线宽均为（）cma.10cmb..8cmc..5cm。
d.6cmc。
篮球单选题6框的高度篮球框离地面的垂直高度是（）a.3cm。
b.3.05cmc..3.10cmd.3.15cmb。
篮球单选题7三分线的半径篮球三分线的半径是（）a.5.85cmb.6.25cm。
c..7.25cmd.8cmb。
篮球单选题8中圈的半径篮球中圈的半径是（）a.2cmb.1.5cmc.1.8cm。
d.1.6cmc。
篮球单选题10技术概念篮球比赛中所运用的各种专门运动方法的总称是指（）。
a.篮球战术b.篮球配合c.篮球技术d.篮球运动c。
篮球单选题11比赛方法篮球比赛时，每队出场（）名队员a.6名b.5名。
c.10名d.7名b。
篮球单选题12比赛方法1篮球比赛时，每场由（）队参赛a.不限制b.2对。
c.4对d.双数队b。
篮球单选题13起源国篮球运动起源（）国a.中b.美c.法d.英b。
篮球单选题14发明时间篮球运动的发明于（）年a.1891b.1895c.1903。
d.1881a。
篮球单选题18场地名称篮球场长的界线叫（），短的界线叫（）a.边线、底线。
b.长边、端线c.边线、端线d.长边、短边c。
篮球单选题19特点篮球运动是以（）为中心的对抗性的体育项目a.运球。
b.集体配合c.投篮d.个人进攻c。
d.28，15d。
篮球单选题23进攻位置划分篮球进攻位置可划分为（）a.前卫、中锋、后。
卫b.前卫、中场、后卫c.边锋、中锋、后卫d.前锋、中锋、后卫d。
篮球单选题26投篮投篮是将篮球从蓝圈（）投入篮球的各种动作方法的名称。
a.下面b.上面c.平面d.以上都不对a。
篮球多选题1比赛每节的时间1篮球比赛每节的时间不应为（）分钟。
a.10分钟b.15分钟c.12分钟d.20分钟a,b,d。
篮球多选题2比赛弃权时间1关于篮球比赛开始后，弃权的时间规定错误的是。
a.5分钟b.15分钟c.10分钟d.20分钟a,c,d。
篮球多选题4线宽1篮球场所有线宽错误的说法是a.10cmb..8cmc..5cm。
d.6cma,b,d。
篮球多选题5比赛时间的划分1篮球比赛不应被分为（）节a.2节。
b..3节c..4节d.5节a,b,d。
篮球多选题6高度1篮球框离地面的垂直高度不是（）a.3cmb.3.05cm。
c..3.10cmd.3.15cma,c,d。
篮球多选题7三分线的半径1篮球三分线的半径不是（）a.5.85cm。
b.6.25cmc..7.25cmd.8cma,c,d。
篮球多选题8中圈的半径1篮球中圈的半径不是（）a.2cmb.1.5cm。
c.1.8cmd.1.6cma,b,d。
篮球多选题10技术概念1篮球比赛中所运用的各种专门运动方法的总称不是指（）。
a.篮球战术b.篮球配合c.篮球技术d.篮球运动a,b,d。
篮球多选题12篮球比赛方法1篮球比赛时，每场由几队参赛，不符合规则的是（）。
a.不限制b.2对c.4对d.双数队a,c,d。
篮球多选题14发明时间1篮球运动的发明时间错误的是（）a.1891b.1895。
c.1903d.1881b,c,d。
篮球多选题15两节间休息的时间1篮球比赛两节间休息的时间不为（）分钟。
a.1分b.2分c.4分d.5分a,c,d。
篮球多选题19特点1篮球运动不是以（）为中心的对抗性的体育项目a.运球。
b.集体配合c.投篮d.个人进攻a,b,d。
篮球多选题20场地大小1下列描述不正确的是：篮球场地长（）宽（）。
a.28，14b.26，14c.26，15d.28，15a,b,c。
篮球多选题22发明人1篮球运动不是由（）发明的a.詹姆士.奈史密斯。
b.威廉.摩根c.顾拜旦d.都不对b,c,d。
篮球多选题26号码规定1在国际篮联的正式比赛中，不符合规定的号码（）。
a.1-15号b.任意号c.20以内的号d.4-15号a,b,c。
篮球判断题1比赛每节的时间1篮球比赛每节的时间为12分钟t。
篮球判断题5违例违反规则而未造成犯规的行为称违例t。
篮球判断题6比赛时间划分篮球比赛分为两节f。
篮球判断题7移动队员在比赛中来回跑动就是移动f。
篮球判断题9高度篮球框离地面的垂直高度是3.05cmt。
篮球判断题10高度篮球框离地面的垂直高度是3.15cmf。
篮球判断题11界线篮球场的边线和端线是界外t。
篮球判断题12界线篮球场的边线和端线是界内f。
篮球判断题13三分线的半径篮球三分线的半径是6.25cmt。
篮球判断题14中圈的半径篮球中圈的半径是2cmf。
篮球判断题15中圈的半径篮球中圈的半径是1.8cmt。
篮球判断题16裁判的手势裁判员鸣笛同时五指并拢上举，表示这是一次犯规f。
篮球判断题17裁判的手势裁判员鸣笛同时五指并拢上举，表示这是一次违例t。
篮球判断题18技术篮球比赛中所运用的各种专门运动方法的总称是篮球战术f。
篮球判断题19技术篮球比赛中所运用的各种专门运动方法的总称是篮球技术t。
篮球判断题。
篮球判断题。
篮球判断题。
篮球判断题。
篮球判断题。
钟f。
篮球判断题。
篮球判断题36篮球场地的大小篮球场地长26米，宽12米f。
篮球判断题42篮球进攻位置划分篮。
研究失语症的最新进展（精选18篇）篇八
湿地与森林、海洋一起并列为全球三大生态系统,被誉为地球之肾,在维持区域生态平衡、保持生物多样性和珍惜物种资源等方面有其不可替代的'作用.同时.湿地生态系统对于维护生态安全具有极其重要的价值.湿地的保护与可持续利用,正在得到越来越广泛的重视.
作者：彭涛作者单位：西南林学院环境科学与工程系刊名：陕西教育（高教）英文刊名：shaanxijiaoyu（gaojiao）年，卷(期)：“”(3)分类号：关键词：
研究失语症的最新进展（精选18篇）篇九
摘要：重视培养学生的创新能力已成为当今社会发展和教育改革的主流，各学科教学都在培养和发展学生的创新能力。创新是健美操的生命，健美操教学更离不开创新教育，它对培养学生创新能力具有独特的作用，因此本文针对女大学生的特点，探讨了在健美操教学中如何培养女大学生创新能力的问题。
关键词：女大学生；创新能力；健美操教学。
创新能力是未来社会和知识经济发展的要求，也是世界教育改革的主流。目前创新教育已经渗透到学校教育中，成为热门课题，体育学科作为学校教育的一个重要组成部分也无例外。健美操作为一项新兴的体育运动项目，融音乐、舞蹈、体操、艺术为一体，深受大学生的喜爱，尤其是女大学生。同时健美操教学具有自身鲜明的特点，能为学生提供独有的、开阔的学习和活动环境，给予学生充分观察、思维、操作、实践的表现机会，很好地提高学生的创新意识、创造性思维和创新能力。由于笔者学校大部分为女大学生，健美操教学中几乎没有男大学生参与，因此本文的研究对象是女大学生，并对如何培养她们的创新能力进行了研究，旨在给他人提供一定的理论依据和教学参考。
1、概念的界定。
狭义的创新能力就是通过对已经积累的知识经验进行科学加工和创造，以产生新知识、新思想、新概念、新成果和新品种的能力，它是以感知、记忆、思考、想象等能力为基础，体现了智力品质的综合性，表现出探索性和求新性。广义的创新能力也包括利用现有知识去重现前人已经探索的发现过程的能力。学生创新，多数是要学会广义上的创新。
国际体操联合会制定的健美操竞赛规则对健美操编排的“创新”是定义为：“成套健美操动作的创新是指成套动作的设计、过渡动作、组合动作的编排、队型的变化是新颖的、与众不同的、不可预见的，通过运动员的动作表现和音乐的完美结合体现出来的。”学校健美操教学主要以大众健美操为主，与竞技健美操不同，其创新是指学生在健美操教学中，对基本步伐和基本手臂动作的组合，方向的变化、手臂动作的变化在学生掌握的健美操基本理论与实践技术的基础上，所进行的发明或改造的创新性活动。这种创新是属于初级性的创新。以学生的基础为基准点，随着基础的提高，这种新意的要求也就越高，并且这种创新对培养学生的创新能力具有很大的教育意义。健美操教学中女大学生创新能力的培养主要是指创新意识、创编能力和领操带操能力的培养。
2、对女大学生创新能力和意识的培养。
学源于思，动脑思考是发展创新能力的关键。要培养女大学生的创新意识，首先教师要富有创新意识，在教材的选择、内容的充实、知识的更新、教法的多样化等方面，都要力求能够激发学生的学习兴趣。传授知识是健美操教学的主要任务，教师不要把教学单纯的看成是纯知识的交流，而是通过知识的传输过程使学生把知识化为能力，启发引导学生独立思考，使课堂充满新意，激起学生的创新精神。在健美操教学中教师可利用图解观察和观看录像，使学生认识什么是形体训练、什么是搏击健美操、拉丁健美操、高低冲击力、街舞、艺术体操等等。教师在进行讲解、示范和辅导时，在每个教学环节上注意启发学生的思维，开发学生的智力，使学生在整个教学活动过程，积极开动脑筋，把所学的知识变成感知，加深理解，从而获得学习上迁移和反馈的积极作用。练习中因势利导，只给学生练习内容，而方法则由学生自己选择编排，如教师教授几个基本步伐后让学生自己想办法将其衔接起来，结果会是形式多样，花样繁多。
2.2对女大学生创编能力的培养。
2.2.1注重基本功训练，为创编打好基础。
健美操虽是技术性很强的实践课，但它也有丰富的理论知识，首先应让学生在理论上掌握健美操的基本知识，并结合具体实践，讲解创编健美操的原则、方法和步骤，以及如何去选配合适的音乐和恰当的动作等。
健美操教学具有一定的灵活性，有不同的教学效果，教师应根据女大学生生理和心理的特点，注重培养学生的创编能力。首先要有一定的基本功。由于大部分学生都是无基础的，所以教师在教学中要注重基本动作的传授，从不同的.方位、角度和动作的基本要素方面引导学生思考问题，分析动作的结构，从而获得动作多样化改编。这些基本动作都很简单，但是却是创编的基础。只有掌握了这些基本动作，学生才能把不同的基本步伐和手臂动作组合起来，成为不同的动作组合。音乐是健美操的灵魂，教师在教学中不仅要介绍专业知识，更要注重培养学生的乐感，以及对音乐的理解能力和鉴赏能力，创编知识介绍在教学中要适时地介绍健身操的创编原则、方法和步骤。同时也要将美学渗透到教学中，大学生正处于在走向成熟的最后阶段，对美的向往和追求表现的尤为突出，教学中所再现出来的美的姿态、动作、线条、形态、身体配合，在音乐的伴奏之中能够使学生追求美的天性得到满足，通过自编操、自选音乐，培养建立审美心理和感知美、鉴赏美、评价美以及创造美的能力。
2.2.2培养学生自我设计能力和锻炼的能力，进一步提高创编能力。
培养学生自我设计能力和锻炼能力，进一步提高创编能力，仅靠课堂教学是很难有很大收益的，只有课内和课外相结合才能确保教学效果得以巩固，培养学生自觉学习的能力，养成锻炼的良好习惯，并在以后能不间断的自学心的动作，使健美操运动成为终身锻炼的项目。
在熟练了基本步伐后，可随机在课堂给学生一定时间，由教师自由分组，编排动作组合，可以分组进行练习，然后几个小组分别在课堂上表演，看哪一组改编的动作既新颖独特，又趣味性强。在熟练了基本套路之后让学生分组课后创编，改编基本动作组合套路。学生可以根据自己的喜好来集体创编一套简单的动作组合，并选配好音乐，用文字和图解记写好成套动作，但编排时要注意创新，注意造型动作、队形的变化和同学间的协作等，保证有一个完整的乐曲时间，动作要连贯、实效，自编的内容形式不限。可在期末时抽出一次课进行表演，教师评判打分，所得分数可作为考试成绩的一部分。
2.3对女大学生领操带操能力的培养。
在健美操教学中，安排学生课前自编组合动作，轮流带准备活动。学生可任选两种到四种基本步伐，编8×8拍动作，带领大家做准备活动。这样学生在自教自学中，不仅锻炼了编操、领操带操等能力，而且语言表达能力、音乐节奏感及自身的表现力等综合能力都有所提高。
3、结论与建议。
创新是健美操的生命，培养女大学生的创新能力是健美操教学中必须重视的问题。培养学生的创新能力可促进学生综合能力的提高，并有助于学生掌握健美操专项技术，但创新能力的培养是一个复杂的过程，要求教师自身必须有创造力，教师要依靠创新，结合健美操项目的特点，开发女大学生的创造性思维，改变教学方法，鼓励学生创造性地学习，培养和提高学生的创编能力和领操带操能力，使教学从“教师中心型”向“学生自主性”转变。
参考文献:。
[1]公小晶.浅议高校健美操教学中学生创新能力的培养[j].教育与探索,.4。
[2]凌月红.创新教育在高校健美操中的实践[j].体育学刊,(5)。
[3]王洪.健美操教程[m].人民体育出版社,。
[4]马艳芬.健美操教学中应注重培养学生的创编能力[j].西北民族大学学报,(3)。
研究失语症的最新进展（精选18篇）篇十
【内容提要】本文采用文献统计的方法，对我国内容分析法的相关期刊论文进行统计分析，考察我国内容分析法的研究进展情况，进而探讨研究中存在的问题，并展望未来研究发展的方向。
【摘要题】理论纵横。
内容分析法是对文献内容进行客观、系统、量化分析的一种科学研究方法。它始于第二次世界大战期间的军事情报研究，在情报战中成效显著。战后，新闻传播学、政治学、图书馆学、社会学等领域的专家学者与军事情报机构一起，对内容分析方法进行了多学科研究，使其应用范围大为拓展。[1]本文采用文献统计的方法，对国内有关内容分析法的期刊论文进行了较全面的统计分析，以期对我国内容分析法的研究进展情况作一番考察，进而探讨研究中存在的问题，并展望未来研究发展的方向。
本文选取的数据来源是重庆维普资讯有限公司研制的《中文科技期刊数据库》（1989-）和清华大学开发的《中国期刊网专题全文数据库》（1994-2002）。这两个网络数据库具有覆盖面广，收录期刊全，检索途径多等特点。此外，辅以《全国报刊索引》（社科版）进行手工检索，共收集到内容分析法研究论文80篇。
研究失语症的最新进展（精选18篇）篇十一
植物组织培养是20世纪之初，以植物细胞全能性为理论基础发展起来的一门新兴技术，是指在无菌条件下，将离体的植物器官、组织、细胞以及原生质体，在人工配制的环境里培养成完整的植株，也称离体培养或植物克隆。自19德国科学家haberlandt提出植物细胞具有全能性理论,到1934年美国white等用番茄根进行离体培养证实这一观点以来,植物离体培养技术在基础理论和应用研究，已广泛应用到植物生理学、病理学、药学、遗传学、育种以及生物化学等各个研究领域,成为生物学科中的重要研究技术和手段之一[1]。近年来，随着科学技术的不断发展，植物组织培养新方法和新技术不断涌现，研究重点也由器官、细胞水平向分子、基因方向转移。21世纪，生物技术是最有生命力的一门学科，而植物组织培养作为一种基本的试验技术和基础的研究手段，被认为具有巨大的潜力。
随着科学技术的发展和对植物组织培养技术的不断深入研究，一些新的培养方法和技术不断出现，为植物组织培养技术的不断优化和发展提供了新的途径。
1.新型光源的应用。
光是植物生长发育必不可少的重要因素之一，光照长短、光质、光周期对植物的生长、形态建成、光合作用、新陈代谢以及基因表达均有调控作用。传统的组织培养光源灯普遍存在寿命短、发热量大且不均以及发光效率不理想等缺点。led作为植物组织培养光源早在1991年就有栽培试验。研究发现,光质比例和光照强度可调的led光源比通常植物组织培养使用的荧光灯更能有效地促进试管苗的光合作用和生长发育。蒋要卫利用led作为大花蕙兰组培苗光源的研究发现,led光源可以显著改善大花惠兰试管苗的生长状况和提高其品质[2]。日本的田中道男等运用阴极荧光灯(ccfl)作为文心兰试管苗光源,结果表明其地上部干、鲜重和试管苗的高度都有显著提高。另外田中道男等利用silhos作为生菜组织培养光源,获得了高质量的组织培养苗。目前led是组织培养中最有效的人工照明光源，而ccfl等新型光源是未来发展的主要方向。
传统的植物组织培养属于严格的封闭式培养，因而造成灭菌成本偏高、培养基易污染、外界环境调控难度大等缺点。而开放组织培养新技术是在外加抗菌剂的条件下，使植物组织培养脱离严格无菌的操作环境，在自然开放的有菌环境中进行，恰好弥补了这些不足。赵青华等采用开放式组培技术，在培养基中添加抑菌剂，克服了非灭菌条件下魔芋组织培养污染问题，有效地简化了实验步骤，降低了生产成本[3]。何松林的研究表明在添加抗菌剂的开放式组培中，文心兰试管苗可正常生长[4]。开放式组织培养突破了封闭式培养的限制，从根本上简化了组织培养环节，使将来规模化开放式组织培养成为可能。
3.光独立培养技术。
光独立培养法又称无糖培养法，是指利用co2代替葡萄糖作为植物组织培养的碳源，人工控制组织培养苗生长所需的光、温、水、气、营养等条件，促使组织培养苗快速转变为自养型的培养方式。一方面避免了由葡萄糖引起的杂菌污染；另一方面，增强了组织培养微环境的人工调控能力。屈云慧等以虎眼万年青为对象的无糖培养研究表明万年青再生芽的生根率高,种苗质量也优于常规培养[5]。肖玉兰、丁永前等设计的全套无糖组织培养设备培育出的苗具有抽叶多、植株健壮、节间距短、根系发达、干物重积累多、光合自养能力强等更优良的生物学性状。目前，无糖培养法还处于理论研究和应用的开始阶段，随着理论研究的不断深入及相关配套技术的不断完善，必将成为组织培养技术的一种重要手段。
4.多因子综合控制技术。
近年来，随着对植物组织培养机理的深入研究和交叉学科间的相互促进作用，多因子综合控制的环境调控设施越来越多的应用到实际生产中，大大降低了组织培养成本,促进了组织培养苗商品化的`进程。崔谨等运用co2监控系统对甘薯组培苗进行调控的结果表明,在co2监控系统方式下培养的甘薯组培苗,具有生长迅速、光合产物积累明显、叶色深绿、根系发达等特点[6]。刘文科等设计了一种新型密闭式组培室,并研制出一套用于该组培室的综合环境控制系统[7]。李传业等设计的一套能对组培箱内co2浓度、相对湿度进行调控的组织培养微环境控制系统试验结果表明,组织培养箱内co2摩尔分数和相对湿度达到了预期目标。
植物组织培养技术的应用主要理论基础有两方面。一是细胞全能性，植物修复与完善、快繁脱毒苗、育种、种子和种质资源保存、植物检疫等都是其发展和应用的成果。二是悬浮培养液，主要应用于植物次生代谢产物的提取。
1.“全能性”的应用。
植物修复与完善是模拟植物组织培养过程中器官形成和细胞增殖形成的一套全新理论，植物脱毒和离体快速繁殖是目前植物组织培养应用最多、最有效的一个方面，因其快速、无毒的特点，已经广泛应用于观赏植物、园艺作物、经济林木、无性繁殖作物，并已形成产业化、商品化。植物组织培养技术为培育优良作物品种开辟了新的途径，利用该技术，通过花药和花粉培养、胚胎培养与细胞融合、细胞无性系变异、基因工程及突变体筛选等手段，已经培育出一大批具有优良性状的植株。借助植物组织培养技术保存种子和种质资源，因其优于常规方法的特殊性越来越受到重视，已在1000多种植物种和品种上得到应用,并取得很好的效果。
植物次生代谢物如蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱及其他活性化合物是许多医药、食品、香料、色素、农药和化工产品的重要原料,其需求量逐年增加。目前，利用组织培养技术提取植物次生代谢产物因其高效率、高产量的优势已成为主流。用组织培养方法生产微生物以及人工不能合成的药物或有效成分的研究,正在不断深入,有些已投入工业化生产,预计今后将有更大发展。
三、展望。
植物组织培养技术不仅是植物生物学和生物化学领域研究的一个重要的工具，在分子生物学和农业生物技术的研究中也具有重要意义。未来，一方面植物组织培养会借助更多的高新新技术向高效化、智能化、产业化方向发展。另一方面，在生产应用上会不断开辟新的领域。但是,长期以来,组织培养几乎停留在试验研究上,在应用生产方面仍有许多局限性。因此,今后对植物组织培养技术的应用方面需要进一步研究,以充分发挥它的应用潜力。
研究失语症的最新进展（精选18篇）篇十二
（中国民航飞行学院，四川广汉618307）。
摘要：20世纪90时代起来中国学习的外国留学生人数就一直呈现上升趋势。来华留学生的群体不断扩大的现象背后，固然有中国经济快速发展和中华文化博大精深的动因。庞大的留学生教育系统同时也因为留学生群体自身特点的复杂性和高校教育体制和从业者存在的教育思维和方法局限而面临诸多问题。在新的社会背景和形势下，高校管理者面临的任务是十分艰巨的，管理理念和管理模式的创新迫在眉睫。在民航飞行留学生之中，存在多个国家和多种信仰，这便要求管理者注重了解学员所属的各民族自己的特点来有针对地改善管理。国际化背景下的民航高校留学生教育面临着许多挑战，高校管理者必须努力提高自身的综合素质，树立国际化、科学化的教育理念，采取多样的可行的方法，为不同社会文化的背景的留学生提供融入当地学习和社会生活的畅通途径。
文档为doc格式。
研究失语症的最新进展（精选18篇）篇十三
从表1看出，自20世纪90年代以来，我国学术界研究内容分析的论文呈逐年上升趋势，尤其是近3年来，发文数量有了显著提高，说明内容分析法开始得到广泛的重视。
1.2论文期刊分布情况。
对某一领域论文的期刊分布情况进行统计分析，不仅可以确定该领域的核心期刊，了解各刊物的办刊特点，而且有助于分析该领域的研究范围和发展趋势。在期刊分类中，笔者将各学院学报划为综合学报一类，将仅有一篇相关论文的学科划为其它类。内容分析法研究论文分布的期刊数量很多，约有60种，按期刊学科范围划分的论文分布情况如表2所示。
研究失语症的最新进展（精选18篇）篇十四
1981年，美国加利福尼亚大学美籍日裔教授威廉・大内出版了他的专著《z理论――美国企业界怎样迎接日本的挑战》，该书分析了企业管理与文化的关系，提出了＂z型文化＂、“z型组织＂等概念，认为企业的控制机制是完全被文化所包容的。1982年特雷斯・迪尔(terrence)和艾兰・肯尼迪(allankennedy)出版了《企业文化》(corporateculture)一书,他们提出，杰出而成功的公司大都有强有力的企业文化，他们在这本书中还提出，企业文化的要素有五项：（1）企业环境；（2）价值观；（3）英雄；（4）仪式；（5）文化网络。其中，价值观是核心要素。该书还提出了企业文化的分析方法，应当运用管理咨询的方法，先从表面开始，逐步深入观察公司的无意识行为。同年，美国著名管理专家托马斯・彼得斯与小罗伯特・沃特曼合著《寻求优势--美国最成功公司的经验》，研究并总结了3家优秀的革新型公司的管理，发现这些公司都以公司文化为动力、方向和控制手段，因而取得了惊人的成就，这就是企业文化的力量。这三本著作与帕斯卡尔・阿索斯合著的《日本的管理艺术》被合称为企业文化研究的四重奏，这标志着企业文化研究的兴起(郭纪金，1995）。
企业文化研究在八十年代就出现了两种方法的派别，一派是以美国麻省理工学院的沙因教授（edgar)为代表的定性化研究，他们对企业文化的概念和深层结构进行了系统的探讨，也曾提出进行现场观察、现场访谈、以及对企业文化评估的步骤等,但是,由于这种方法难以进行客观的测量,在探讨组织文化与组织行为和组织效益的关系时,难以进行比较研究,因而受到批评。另一派是以密西根大学工商管理学院的奎恩教授（robertqunn)为代表的.定量化研究，他们认为组织文化可以通过一定的特征和不同的维度进行研究，因此，他们提出了一些关于组织文化的模型，这些模型可以用于组织文化的测量、评估和诊断。但是，这种方法被归为现象学的方法，认为只是研究组织文化的表层，而不能深入到组织文化的深层意义和结构。
1984年，奎恩（robert．quinn）和肯伯雷（kimberly）将奎恩提出的用于分析组织内部冲突与竞争紧张性的竞争价值理论模型扩展到对组织文化的测查，以探查组织文化的深层结构和与组织的价值、领导、决策、组织发展策略有关的基本假设。该理论模型有两个主要维度：一是反映竞争需要的维度，即变化与稳定性；另一个是产生冲突的维度，即组织内部管理与外部环境。在这两个维度的交互作用下，出现了四种类型的组织文化：群体性文化、发展型文化、理性化文化和官僚式文化。竞争价值理论模型，为后来组织文化的测量、评估和诊断提拱了重要的理论基础。
1984年，美国麻省理工学院教授爱德加・沙因(edgar.)发表了“对企业文化的新认识”一文，1985年出版了其专著《企业文化与领导》(organizationalcultureandleadership)，他对组织文化的概念进行了系统的阐述，认为企业文化是在企业成员相互作用的过程中形成的，为大多数成员所认同的，并用来教育新成员的一套价值体系。沙因教授还提出了关于企业文化的发展、功能和变化以及构建企业文化的基本理论，他把组织文化划分成三种水平：（1）表面层，指组织的明显品质和物理特征（如建筑、文件、标语等可见特征）；（2）应然层，为于表层下面，主要指价值观；（3）突然层，位于最内部，是组织用以对付环境的实际方式。沙因提出的关于企业文化的概念和理论为大多数研究者所接受，爱德加・沙因也因此成为企业文化研究的权威。
研究失语症的最新进展（精选18篇）篇十五
70年代末，日本经济实力的强大对美国乃至西欧经济形成了挑战，在这种形势下，人们注意到日美企业管理模式的不同，其中发现，理性化管理缺乏灵活性，不利于发挥人们的创造性和与企业长期共存的信念，而塑造一种有利于创新和将价值与心理因素整合的文化，才是真正对企业长期经营业绩和企业的发展起着潜在的却又至关重要的作用。80年代初，威廉.大内的《z理论》、特雷斯・迪尔和艾兰・肯尼迪的《企业文化》和阿索斯和沃特曼的《寻求优势》三部专著的出版,掀起了企业文化研究的热潮。八十年代，企业文化的研究以探讨基本理论为主，如企业文化的概念、要素、类型以及企业文化与企业管理各方面的关系等。进入九十年代以来，企业文化研究出现了四个走向：一是企业文化基本理论的深入研究；二是企业文化与企业效益和企业发展的应用研究；三是关于企业文化测量的研究；四是关于企业文化的诊断和评估的研究。迄今为止，有关企业文化的专著约有六十多部，论文分布在十几种管理学和心理学期刊中，企业文化的研究在八十年代和九十年代已经成为管理学、组织行为学和工业组织心理学研究的一个热点，八十年代和九十年代也被称为管理的企业文化时代。
研究失语症的最新进展（精选18篇）篇十六
摘要:电影是某种社会意识的表达,用正确的思想给予社会一级级影响和有力推动,把电影与意识联系起来,研究中国的电影社会是许多艺术家孜孜追求的理想。本文从中国电影社会的文化意境对电影社会认知进行了探讨。
关键词:中国电影;认知;意境;文化。
在伴随电影诞生而出现的电影文字中,有关电影理论的着述和言论,因其本身所具有的美学内涵和文化意蕴,理所当然地受到人们的格外重视。人们对电影理论的解释与界定,历来众说纷纭。有的提出电影理论是研究电影功能与潜力的科学,有的认为它是涉及电影总体思考的话语;有的依据一定的哲学命题对电影尽心干涉问并验证;有的通过详尽的特质分析来确立电影的艺术地位;有的潜心于论证,思辨充满理性光芒;有的致力于经验,总结具有感性特征。人们在不同层面、不同角度、以不同语言探讨和研究电影,从而形成多种多样的表述和理论形态。
一、中国电影的意境认知。
意境被视为中国古代文艺的至高境界和评论作品的最高准则。从中国的电影发展来看,意境说是在漫长的历史过程中逐渐地发展和形成的。明末清初的思想家王夫之在其诗论中作了一个相当精彩的概括。他把意境的这种意义的创构和拓展构成描绘为:有行发未形,无形君有形。在这个概括中,包含着三个层次:有形、未形、无形。这样一来,意境说与中国传统的叙事观念的联系就更明显了。意境也就可以理解为虚与实的统一,有限与无限的统一,瞬间与永恒的统一。
1.中国电影的画面意境。
人物画和山水画都可以达到“气韵生动”,但前者主要是表现画中人物的精神境界,只是在一定程度上表现出作者的精神;而后者,则主要是传达画家自己的精神世界;这二者虽然在“气韵生动”的旗帜下达到了统一,但是它们各自侧重不同,这是显而易见的。
这一点,在中国电影中也基本如此。例如,我们在情节性强的,或者外部动作性强的影片中,关注的焦点往往是人物关系和人物的命运,而作者的思想感情多半是“贴”到上面,或者塞进去的,而人物较少说话的镜头,观众则能从中得到更多的作者思想和感情,如影片《黄土地》《裸岛》等等。
从“意境”说的角度来审视电影《黄土地》,我们认为它的作者首先是对生养自己的这方土地怀有深深的感情,它不是一般意义上说的爱国主义,也不仅像鲁迅先生那样的“哀其不幸,怒其不争”,而是含着血和泪的倾诉。
2.中国电影的声音意境。
电影作品的音乐有两种,一种是有源音乐,一种是无声源音乐。但是,无论是有源音乐还是无声源音乐,在电影作品意境的创造过程中都起着不可忽视的作用。总之,在特定叙事进程中出现的音乐,与特定画面配合的音乐,在创造影片意境中的作用是及其微妙的,比如说,音乐也是一种声音,在特定的情况下,没有任何声音(包括音乐)的画面是有意境的。但是,在另外的情况下,如果没有声音,特别是没有音乐,那么,影片所展示出来的效果就是死寂的。
例如:在影片《黄土地》中,正在灶台边上拉风箱的翠巧听到顾青讲述的黄河南边的女子可以自己找对象的话时,翠巧一声不吭,但是,手拉风箱的声音却变得越来越快了,这种声音节奏的变化,恰到好处地表现了顾青的话在翠巧心中引起的一阵激荡。另外,在《推手》中,声音在营造意境、表现中国父亲与美国儿媳妇之间的关系方面,起着相当微妙的作用。声音由于儿媳妇是一个作家而成为一个非常敏感的表意因素。
二、中国电影的文化认知。
电影是一种国际性特别强的现代文艺表现形式,任何国家民族电影的发展,都需要不断从国外其它民族的电影文化中汲取营养,以此来丰富和完善自身,并使之有更快的发展和更大的创新,中国电影当然也不例外。但是,中国电影毕竟是在中国的土地上发展起来的,它所反映的必然是中华民族的历史与现状、生活与斗争,而观众对象也主要是中国的普通民众,所以它在自身的成长过程中也必然要汲取中国文化的营养,并逐步形成自己的创作特色和民族风格。中国电影的发展和创新之路,始终是同追求民族化和现代性紧密联系在一起的。
首先,从电影创作的取材来看,中国传统戏曲、古典文学作品等,均成为早期电影创作重要的题材来源。且不说第一部影片《定军山》的拍摄就和中国传统京剧相联姻,仅从古代文学名着的改编来看,就持续不断。从代始,就相继把我国一些古典文学名着搬上银幕。其次,从电影创作的方法、技巧等方面来看,不少电影创作者或有意识地借鉴了中国传统戏剧、小说的艺术技巧,或因受到民族文化的.熏陶和适应观众的审美需求,总是在影片拍摄中不同程度地显示出一定的民族特色。
中国电影发展历程证明,对于电影这一极具国际性品格的文艺样式来说,一方面要不断拓宽其对外交流的渠道,注重多方借鉴,为我所用,这样才能与时俱进,跟上世界电影的发展潮流。另一方面则要从中国优秀的传统文化中吸吮乳汁,注重民族形式和民族风格的探求,这样才能不断创新,更快地发展,从而使中国电影走向世界,并在国际影坛上独树一帜,创立自己独特的风格。
电影既是文化的载体,也是文化的产物。电影文化还包括电影史、电影批评、电影创作生产以及相关的其它社会文化。中国电影的发展历程,不断受到欧风美雨的影响,是受欧美文化影响最深的文艺样式。同时,它又不断汲取中国文化的营养,逐步形成了自己的创作特色和民族风格。
三、结束语。
电影的秘诀之一,就是电影艺术家如何别出心裁地把玩时间和空间;也可以说,正是时间、空间的千变万化,使得电影多姿多彩,把人生的绚丽印到自己的胶片上,吸引着世界上亿万不同肤色、不同年龄的观众。
我们常说,音乐是时间的艺术,那是因为音乐如同流水一般在我们的心际流淌过去,不留痕迹;我们说绘画是空间的艺术,那是因为它停留在那里,可以让我们细细端详。其实,所谓时间艺术和空间艺术,都不过是相对而言,绘画在时间的流程中使我们得以欣赏;音乐的曲调和旋律作为一块看不见的空间整体存留在听者的心中。电影,同样是时间的艺术,也是空间的艺术。
参考文献:。
[1]耿大乐,杨君顺,朱虹.贺岁电影中的现代意识与传统意识的融合与剖析[j].电影评价,(5)。
郦苏元.中国现代电影理论史[m].北京:文化艺术出版社.9。
研究失语症的最新进展（精选18篇）篇十七
在当今信息时代科技不断发展的背景下，科学研究也愈加重要。作为一名科研工作者，我充分体会到科学研究进展与成果的重要性与喜悦。在本篇文章中，我打算分享我的研究中的经验以及体会，希望能够对同样从事科学研究的读者有所帮助。
科学研究的过程不仅仅是数据的收集与实验结果的分析，更重要的是思考与实验的相互作用。在我的研究中，我意识到仔细思考实验数据的含义的重要性。有时候，数据本身并不能直接解释现象，需要进一步分析与解释。在这种情况下，我们需要不断问自己为什么，从而更好地理解研究结果。另外，在研究过程中，我们也需要经常检查我们的想法是否被证明或反驳，不断进行验证与修正。
第三段：协作体验。
另外，在科学研究中，协作也是不可或缺的一部分。在我所从事的科研项目中，我们有机会与跨领域的专家合作。这种协作不仅能够加快项目进度，也能够引入新的技术，从而创造更好的结果。在这个过程中，我也意识到了相互尊重和有效沟通的重要性。
第四段：科研价值。
科学研究与其结果对我们的日常生活产生了巨大的影响。随着科技的发展，我们的生活变得更加便利，社会经济发展也更加迅猛。在我的科研领域中，我们通过研究开发出了更安全，更环保的催化剂。这些新产品也为我们的社会创造了新的经济价值，改善了人们的质量生活。
第五段：结论。
总体上，科学研究是一个有价值并愉快的过程。通过我们的努力，我们可以更好地理解自然规律，探索世界的奥秘，从而为人类创造更加美好的未来。尽管处理大量的数据，进行复杂的实验和研究工作会让人感到疲惫和困惑，但从中收获的知识和成就感会让这一切都值得。
研究失语症的最新进展（精选18篇）篇十八
企业文化是指在一定的社会经济条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和(schein,1984)，是一个企业或一个组织在自身发展过程中形成的以价值为核心的独特的文化管理模式。企业文化是社会文化与组织管理实践想融合的产物。企业文化是西方管理理论在经历了“经济人”、“社会人”、“自我实现人”与“复杂人”假设之后，对组织的管理理念、管理过程与组织长期业绩的关系的又一次重新审视。