在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
如何干好工作心得体会篇一
;同志们：
今天很高兴与大家坐在一起探讨交流如何干好机关工作。在座的都是年轻人，大家参加工作的时间较短，有的是去年刚参加工作。对x区来说，我来的时间也不长，不足一年。不知道大家对新区的感觉怎么样?总的来说，我对x区的总体工作是不满意的。在x市我区和兄弟镇区比，资源应该是靠前的，但在规模体量、速度效益等经济指标上却落在了后面。总体原因主要在领导，但不可否认作为我们在座的青年群体也有许多应该发挥的作用没有发挥到位。总体上讲我们思想解放的程度仍然比较低，我们抢抓机遇加快发展的紧迫感仍然不强，我们推进工作落实任务的标准仍然不高。这些思想作风上的差距，影响更大，制约更久，持续拉低我们的工作水准，拖累建设发展成效。
我区目前处于转型的关键时期，房地产企业青黄不接，实体工业还处于婴幼儿期，目前仅有2家规上企业。事业成败，关键在人。总书记讲“青年人是时代的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年”。希望在座的各位年轻人从今天开始，以踏实苦干的工作作风、锐意进取的精神状态、铁一般的工作纪律，做好勇挑重担的准备，锻炼好本领，为x区的美好明天贡献力量。
首先，做到以下四个方面的转变。
一是变与不变。走出大学校门的年轻干部，刚走入社会后会突然发现取回的“经”竟然不会用，于是开始迷茫，怀疑自己是否不够优秀了。应该说，出现这些问题都是正常现象，这是学业和事业转换的过渡期，意味着你们步入了人生转变的拐角，从学生到职员的角色转换。机关工作是要靠积累，你承担了某一项工作，所要掌握的知识不是一天半日就可以完成的，所以说即使你是个学霸，要马上掌握完成本职工作所需要的技能也难，反之，你虽然智力一般，只要有踏实肯干的工作作风，经过一段时间的积累也能干好机关工作。所以，作风很重要。另外，机关着装要求、考勤制度等等，都是锻炼大家养成良好作风和适应机关工作的一部分，就比如当兵站军姿、列方队一样。
二是职业与事业。考上事业编、公务员，进入体制内，不能说你的人生拥有了铁饭碗，就一切万事大吉了，你还要有所作为、有所发展、有所成就。不可否认，我区存在一些亟需解决的问题，有些同志负面情绪严重，牢骚满腹，有的年轻干部挑三拣四，不愿意到一线历练。这些充满负能量的人都是把工作当成了职业对待，或者说是把工作当成了营生的手段。这些下一步我们通过进行体制机制改革，逐步会改变目前干部干不干一个样，干多干少一个样的状态，真正实现多劳多得，要让老实人得到实惠，让真正想干事的有发挥才能的舞台。想混日子的人趁早想办法离开新区，对工作不称职的我们会坚决淘汰。实际上即使不进行改革，作为年轻人也要明确工作终究是给自己干的，群众的眼睛是雪亮的，包括领导所有人心理都有一杆秤，不要在关键的时刻浪费青春。
三是务虚和务实。机关工作从某一方面说确实需要虚实结合，和企业不一样，利润是主要指标，相关部门可能赚到了足够的利润就可以实现一俊遮百丑了。机关工作有些时候要有些虚的成分，就是如何把开展的工作总结好，宣传好。所以作为年轻人，不论在哪个工作岗位，都要锻炼自己的写作能力，具备一定的文字功底，否则干的工作总结不好可能就埋没了。我说的总结宣传是让大家把干的总结宣传好，可不是鼓励大家不干光说。干是前提，必须干好。干工作只是做好上面安排的工作依然出不了彩，那只是基本。要干工作必须要有创新，要有亮点。有人好说了，创新工作应该是领导想的事，那就大错特错了，作为年轻人必须要敢想敢闯，特别是要调动起工作的积极性，不能一味等领导安排工作。
四是笨功与捷径。干部成长的道路上没有捷径，每一步都是必需的，正如铁器少打一锤就少一分成色。现在很多的干部都是从家门到校门再到机关门的“三门”干部，没有基层工作经验，又不愿意深入基层。年轻干部中普遍本科、研究生学历，不缺学历但缺阅历，缺乏基层一线摸爬滚打、急难险重事件的不断历练，遇到一些重大突发事件往往心中无数、惊慌失措。这几年在干部使用上，市委倡树了重视基层、重视实践的用人导向，安排了市直与乡镇干部之间双向挂职交流，让年轻干部到一线中增长实践知识，强化干部内功提升，在座的各位将来也可能到不同岗位，希望大家理解党工委的一片苦心，服从大局，抓住机遇，走好人生路。
第二，要处理好三个关系。年轻干部刚走出校门，不缺激情、有干劲，但随着机关生活的打磨，很难保持持久的韧劲，遇到一点点挫折和困难时，就一蹶不振、萎靡不前，在这个问题上，我认为大家需要处理好以下三个方面的关系。
一是个体与团体。年轻干部的成长离不开个体的努力和团体的关心爱护，孤木不成林。在这里我想着重强调两点：第一，个体是成功的内因。一个人能走多远，最终靠的是自己的脚力，要努力使自己做到最好，尽我所能、展我所长。同时还要掌握好“度”，不能揽功诿过，成绩都是自己的，责任都是他人的。第二，团体是个体成功的重要保障，脱离集体谈个人，就失去了生存的环境，是长不成参天大树的。多从别人的进步中学习优点，提升自己的本领，不能因为一时的不得意而意志消沉、自甘堕落。
二是智商与情商。常规工作体现的是智商，大家刚参加工作，基本都在同一条起跑线上，体现不出个体差异性。而情商考验的是面对复杂关系、处理急难险重任务的担当，是后天养成的，决定着个体未来差异。作为年轻干部，必须保持担得起责任、经得起挫折、扛得起打击的干劲，遇事不躲、勇于担当、善于创新，拿出初生牛犊不怕虎的朝气和毅力去迎接困难和挑战，保持攻坚克难、干事创业的活力。有的人担心干的多了出现问题的机率也大，我们也意识到了这个问题，干部容错纠错机制的出台就是要鼓励大家敢于创新，只要是对发展有利的事情都可以大胆尝试，组织给你充分展示自己的舞台也为你兜底，大家完全可以放下包袱大胆去干，把当前工作再提一个档次，把我们的事业再推向一个新高度。
三是家庭与单位。在座的大多都是独生子女，从小生活比较优越，处在被宠爱的环境之中，习惯了以自我为中心。踏上工作岗位后，遇到家庭和单位无法统筹的困难时，思想上很容易出现松动，工作上就会降低标准要求。作为新时代新形势下的年轻干部，既要有修身齐家的情感，也要有治国平天下的志向。当家庭单位统筹出现困难时，要处理好二者之间的关系，既要自觉主动服从单位的工作安排，注重工作的效率、讲究工作方法，让工作有序推进，不能把工作滚成雪球越积越大；
同时也要利用好自己的个人时间，减少不必要的时间消耗，挤出更多时间陪伴家人，营造良好的家风、家庭环境。
第三，要实现一个目的。刚踏入职场的年轻干部，前几年是蛰伏或者说是学习积累快速提升的阶段，但是三年或五年后就会拉开较大差距，有人提拔、有人原地不动，一个年轻干部经过几年的磨练，在政治上没有追求、不想进步，是对组织的不负责任，也是对自己和家庭的不负责任。现在组织上还有一个用人导向，给想干事、能干事、干成事、不出事的干部展示的舞台，只要大家扎扎实实把各项工作干好，组织上会看在眼里、考虑到位的。习总书记多次强调，要把群众对美好生活的向往作为工作的奋斗目标，应该说，以人民为中心不是口头语，大家要把服务意识落实到工作中去，不管是接待来访的业主还是服务我们招引的企业，都要落实好首问负责制，确保公众合理诉求“事事有回音，件件有落实”，展现干部良好素质，树立机关良好形象。
同志们，以上与大家分享了年轻干部历练成长的一些建议，希望能给大家一些启迪。最后，借此机会祝大家事业有成，未来前程，谢谢大家！
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一、 管理的定义:
管理：就是在特定的环境下，管理者为了实现一定的目标，对其所能支配的各种资源进行有效的计划、组织、领导和控制等一系列活动的过程。
管理的定义应包括如下几层含义：
1、管理是什么？管理是一系列活动过程。
2、由谁来管？即管理的主体是管理者。
3、管理什么？即管理的客体是各种资源，如人、财、物、信息、时间等。
4、为何而管？即管理的目的是为了实现一定的目标。
5、怎样管？即管理的职能是计划、组织、领导和控制。
6、在什么情况下管?即在特定环境下进行管理。
管理思维的含义非常广泛，其中最关键就在于认识到管理的特性。管理是通过别人来完成自己想完成工作的一门学问。因此，不论下属是能力强的还是能力弱的，是主动性强的还是主动性差的，你都得用。人无完人，玉无足玉，谁都会有缺点，我们能做的就是发现不同人的特点，并根据不同人的特点运用不同的管理风格，以达到团队的最终目的。
简单的讲，管理的核心就是：管人事，理人心，从而达到自己及整个团队的目标。
最终实现企业愿景的一个重要人物。
二、 管理者具备的基本素质:
3、思维敏捷，能洞察事物的本质，具备一定的计划性和严格的执行力；
4、责任心强，勇于担当，能为自己做到事负责，知错能改；
5、会聆听，能洞察别人的心理；懂授权，给下属充分展示自己的空间；巧激励，充分发挥下属的潜力；会用人，能知人善任，不错过每一个人才；勤沟通，让信息顺畅传播；做决策，展示管理者的大智慧。
三、 管理者如何赢得大家的拥护和尊重:
请思考一个问题，为什么你能当经理？为什么大家都听你的安排？
那是因为大家服你，你说的话做的事大家心服口服，愿意听你的领导，服从你的指挥！！！
能做到这一点需要一点一滴的积累和沉淀，并且确实有真实的效果，企业发展，个人受益！！！
5、承诺的事必须做到，要么不说不做；
7、在下属遇到困难的时候能帮助自己的下属解围以便使他们轻装上阵；
12、懂得放弃，有时明智的放弃是为了有更多的收获，比如猴子偷米的故事。
以上简单列举了几点，当然还有很多，虽然一个好的管理者做不到十全十美，但是，我们有团队，我们能发挥团队中的力量，集众人之长，综合众人的智慧，把我们的事业推向前进！！！
四、 如何管事？如何管人？
管理是一门学问，又是一门艺术，企业管理中的道理：遇到问题应立即弄清楚根本原因，并立即处理绝不拖延，安排合适的人到合适的位置，并综合各方面资源发挥其最大的潜力，从而达到目标。
8、要会聆听，优秀的管理者其实是一个好的聆听者，谈话是一门艺术，听人谈话则是一门学问，管理者一定要善于倾听下属的心声，管理者自然比下属高明这是不言而喻的，因此没有必要刻意去强调这一点，如果总是在员工面前显示自己的高明，反而是一种不智之举，当你为自己的全方位才能和优秀表现沾沾自喜时，你可知道，你已经超越了管理者的限度，不要轻易打断别人的说话，通过听别人说话你能了解一些事情的'真-相…….；3个小金人的故事。
五、 管理者最忌讳说的话和办的事
优秀管理者要有理智，不能动辄激-情万丈，要么垂头丧气，要能坚持自己的主见，但不能固执，不能重复的犯同一个错误。作为管理者要能以身作则，给别人树立一个榜样，因此，有些事不能做，有些话不能说。
结果却忘了，“我都重复多少遍了你还不会，你还能干什么”
六、 总结
总之，管理是一门学问，学好它不是一天两天就能会的，需要我们再实践中不断的摸索和失败，再尝试再总结，不断的完善改进。
管理的真谛：管人事，理人心，带领大家完成整个团队的目标，真正实现团队利益和个人利益的双赢！
如何做好管理
企业管理是一项系统工程。必须靠自己努力去适应、去改变、去征服。首先作为一个管理者必须知道自己在企业是什么角色，职责任务是什么，该干什么，不该干什么。必须做到在其位、谋其职、担其任、负其责、享其利。企业为每一个员工都提供了平等演出的舞台，但这仅只是创造了外部环境，究竟你能不能表演得好，还得靠个人的能力。
作为一个管理者最重要的一项就是树立榜样----树立一个你期望其他人学习的好榜样。榜样非常重要，因为人们更多地通过他们的眼睛来获取信息，他们看到你做的比听到你说的效果要大得多。 “领导就是榜样”是对领导者最精干和生动的描述。
作为一个管理者不仅要能激发他人跟随你一起工作，以取得共同目标，而且能创立一种机会和成长并存的环境。在这种环境下，每个人都想抓住机遇，做出显著业绩。在了解的基础上信任员工，给她舞台让她充分发挥。当然，要让下属长期保持旺盛的士气，决非如此简单。不仅要制订一套详细的法则制度和按劳分配、多劳多得的薪酬奖励分配方案，给每一位员工提供公平、适当的竞争环境；还应当采取许多其它的激励方法，比如：尊重、关爱、赞美、宽容下属，物质奖励等。还有，给下属指出奋斗的目标、帮助下属规划出其发展的蓝图、恰到好处的批评等等。综合运用各种激励手段使全体员工的积极性、创造性、企业的综合活力，达到最佳状态。
作为一个管理者不仅能够让员工体验解决难题、分享成功的乐趣，而且能够让员工认识到他们是这个团队的一部分，每个人都是这个团队有价值的贡献者。管理者通过及时有效的沟通不仅能解决许多工作中现存的和潜在的问题，更能让团队成员知道团队需要他们，激发他们的工作热情，形成和-谐的团队。管理者必须了解团队中每个人有形的和无形的需求，尽力满足他们的需求或引导改变他们的需求。随着你这方面能力的加强，团队成员会更有活力、更有聚合力、更忠诚。
作为一个管理者首先应专注某些主要方面，其中一项是处理信息，使用信息；及时向员工通报公司的销售情况、重要交易、经营业绩和重大事项，可使员工及时了解公司的情况，尤其是那些振奋人心的合同、业绩、人物和事件能够很大程度上鼓励和刺激员工，激发大家的荣誉感和归属感。其次管理者在创造目标和价值的同时，也担负创造公正、公平和支持环境的任务。通过聆听员工意见，响应需求，促进行为结果，帮助完成目标；领导才能不是表现在告诉别人如何完成工作,而是如何使别人有能力完成它。最后，持续不断地吸取知识和磨练自身技能，以维护作为领导者的地位。现代社会，科技信息的快速发展要求我们随时做出快速反应，组织的前瞻性日益成为竞争的砝码。新的思想、概念、工具层出不穷，要求领导者对决策进行反省，并用开放的态度广泛地学习。与此同时，整个组织也将逐渐向开放的学习型组织转变。有科学家预言，未来的领导，由于变化越来越快，持续的学习和改革将是唯一不变的任务。
一个成功的管理者能够广泛听取、吸收信息意见，审时度势，从时间、战略和全局上考虑和分析问题，抓住时机，确立目标。同时，力图将目标明确化、愿景化，使下属真正理解并建立信心，持久投入，成为组织的信仰和价值观。
成功者的一种通病就是被成就冲昏了头脑。一旦你开始赞叹自己多么了不起，那就陷入麻烦了。一个成功的管理者受到太多赞美会停止前进的。关键是要学会从容对待一切，包括成功和失败。两者通常都是短暂的，都会提供有价值的教训。在你想着已把全世界握在手心且没人能像你时，赶紧停下来，别再想那些你以做出的成就了；相反，多想想那些等待你去做的事情吧。
一、管理者必须具备的个人特点和管理才能
1、有管理的愿望：一个合格的管理者必须有从事管理工作、影响他人以及通过与下级的共同努力取得成就的强烈愿望。较高的地位和优厚的薪金可能是促使有效管理的一个重要因素，但强烈的管理愿望才是管理者实现高效管理的原动力。
2、与人交往的才能和感情的交流：一个合格的管理者必须具有通过书面报告、信件、谈话和讨论与人交往的能力。要有理解别人感情的能力，并能应付交往中出现的各种情况。
3、正直和直率：这是一个合格管理者必须具备的最高道德品质。只有在工作中钱财方面以及与他人相处中作到诚实直率，努力使上司了解本人的情况，坚持做到完全真实，才能成为一个真正意义上的合格管理者。
4、过去作为管理者的业绩：任何一个行业，不可能从普通职工中挑选出高层的管理者，因为他们没有管理工作经验，而过去作为管理者的工作业绩可能是对管理者今后工作表现的最可靠的预报材料。在某种意义上来讲，在公司里取得的工作经验是一个管理者事业成功的关键。
5、技术才能：它是一个合格管理者所必须具备的运用工具和特殊技术的能力。对于任何一项管理工作它都包含特定领域所需的特殊知识和技能，只有具备了这些基本能力才能实现高效的管理。
6、与人工作的才能：这种才能体现了一种合作的力量，只有具备了同其他人共同工作的才能，才能开创一种环境，使人们感到放心，并可随便表达意见。
7、概念的才能：只有具备这种才能，才能看到“大局”、认识某种情况下的关键要素并懂得各要素之间的关系。
8、设计才能：要成为一个较高层次的有效管理者，必须不仅仅能看出问题，还必须具有一个优秀设计工程师的能力，能找出实事求是地解决问题的办法。只有具有这样一种设计才能，才能根据各种面临的现实设计出一个可行的解决问题的办法。
9、分析和解决问题的能力：一个合格的管理者必须能够看出问题，分析复杂的情况，并通过解决所遇到的问题利用出现的机遇。他们必须审视周围环境，并经过合理的过程看到那些影响机遇的因素。
二、怎样去做一个合格的管理者
学过管理的人，都会如数家珍地说出一些管理大师的名字以及他们所倡导或开创的流派，如x理论（“性善 ”论）、y理论（“性恶”论）、z理论（“日本式管理”论）。在刚刚接触管理工作的时候，简单地认为只要照搬某个流派的管理做法就能成为一名合格的管理者，但是实际工作证明了我的想法是错误的。其实不同的理论都有其产生发展的背景，各有侧重点，也各有特定的适用范围。
1、共同建设高度认同的企业文化：高度认同的企业文化是科学有效管理的基石。良好的管理取决于对某些基本价值观的接受，管理工作必须借助于一个平台，也就是一个环境，这个环境包括物质环境和人文环境。现代化的高科技企业最重要的不是先进的技术，也不是雄厚的经济基础，而是“人”——训练有素的员工，而任何一个员工特别是新员工要接受企业的基本的价值观念，是一个非常艰苦的过程，必须向其灌输基本的价值观念，所以初期培训和后续教育是一个很重要的环节。
2、理解人类共有的癖好，例如猜忌，嫉妒、地位、偏见、感知、性情、积极性和才能：管理者要培养的最有价值的素质是——耐心、和蔼和体贴别人。机器和化学剂不会介意你对它们温和还是粗暴，但人类会。 你的手下不仅是工程师、会计师、行政人员、销售人员，他们是人——这是最首要的。他们有家人、朋友、喜好和厌恶。人类是有感情的。尊重他们的人格，你就能得到他们的尊敬和忠心。反之，他们就会失去为你工作的动力。“己所不欲，勿施于人”，这也是管理上的金科玉律。当你将批评下属或表达不满时，先问自己，“我是否喜欢别人用这种方式对我说话呢？”想想如果自己处于他们的位置，希望得到何种和蔼和体贴呢？然后再以同样的态度施于下属。
3、广开言路： 一个真正具有生产效率的部门是每个人都积极思考更好、更有效率的工作方法，以更少的时间和更低的成本，生产出更高质量的产品。要达成这种革新，必须接受新构想，而且还要鼓励下属创新。激励办法很多，如给奖金、假期或礼物。但最有效的动力是，让员工知道管理层确实在聆听或将员工的建议和构想付诸工作中。
4、给属下一个上升的空间 。如果员工没有可望得到的上升空间，那么他的工作就到头了。工作到头的员工通常表现烦恼、不愉快、生产效率低下。把你的部门组织起来，让每个人都有晋升的机会，形成在头衔、职责、地位和薪酬方面的逻辑晋升阶梯。如果你的部门太小，不能做到这步，晋升机会可能不可避免地要向部门外的职位发展。若是这样，不要拖住属下的发展，反而要鼓励他们达到自己的目标，那么在与你一起的岁月里他们会使出最大的干劲。
5、组建一个成功的团队：一个成功的管理者应该成为孜孜追求团队整体贡献的榜样，把一部分的精力放在人才梯队的培养和管理的规范化上，不争功、不抢利。个人的力量永远是有限的，而建设一个坚不可摧、百折不挠、人才辈出的团队却是至关重要的，集体的力量壮大了，个人的表面成绩隐去了，但他对组织目标的贡献，却是任何一个只突出个人业绩的主管无法比拟的。
6、批判和自我批判同时不断学习新的管理知识和方法，并恰当地结合实际工作付诸实践；学习所属领域的专业知识，提高技术技能。
7、善于授权：管理者并不是任何事情都必须亲力亲为，英国著名的维廉·巴克莱博士在其撰写的《花香满径》一文中指出：“我们不应该把所有的事都抓在自己手里，认为只有自己才做得好。”此语道出了授权于下属对管理者的重要性。我们常常看到许多主管成天忙于应付各类例行或例外事件，他们自己也总是抱怨工作太忙，都快喘不过气来了，乍一听，还挺让人敬佩他们的敬业精神。其实细细想来，这只能说明他们不善于授权，不善于将工作转移给有能力的下属去做，或许是不信任下属，或许是一种私心在作祟，不给下属在实践中磨练从而提高各方面能力的机会。有的管理者甚至将一些有价值的信息，好的方法紧攥在自己手里，形成一种这事非他莫属，别人无法替代的局面，这实在是各级管理者必须克服的。一个似乎看不出有多大业绩的主管，但他所带领的团队业绩突出，他所培养的干部个个出类拔萃，他起到的是一种催化剂和粘合剂的作用，也起到一种给组织造血的功能，这样的人才是优秀的管理者。
最后，送给所有管理者一句季宁（horold green—— g理论的开创者）的经典名言并以此作为本文的结束语：管理企业就像在烹调食物，大致上你会照着食谱做菜，但真正动手时必须用所有的感官，随时观察，随机调适，在“尝试错误”中，你会逐渐积累经验；这就是成功管理的艺术，没有秘诀，没有公式，也没有理论。
如何干好工作心得体会篇三
以区教育局工作意见为依据,围绕学校的工作重点，以扎实有效的工作为基础，以学生全面发展为根本，规范办校、质量立校、特色兴校、科研强校，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教师的综合教育能力，提升学校办学品位。
二、主要工作目标任务
1.完善教学常规管理工作，实施教学常规管理规范化、制度化、人文化。
2.以提升、完善我校教育现代化办学目标为契机，继续深化基础教育课程改革，全面提高教育教学质量。
3.加强师资队伍建设，着力提高师资队伍的整体素质，发挥学科带头人和骨干教师在校内的示范与辐射作用，形成一支团结合作，奋发向上的教职工团队。
4.要以xxxx区“有效教育系列活动”、“生本教育”、“学案教学”活动为契机，通过多种途径使教师们的课堂教学水平再上新台阶，不断提高我校师生的综合素养。
5.加强对“二课”活动的组织和领导，开展丰富多彩的活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。
6.开展丰富多彩的课外活动，参加各级、各类竞赛活动。
三、主要工作措施
(一)加快教师专业发展，提升教师队伍整体素质。
1、加强师德师风建设。
“师德是教师最重要的素质，是教师的第一智慧。”加强学校教师职业道德建设，是做好学校教育工作的前提，是我们能够积极适应现代教育形势和教育要求的必然选择。每位教师做到：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表，切实把师德建设内化为教师的自觉行为。严禁体罚和变相体罚学生，减负增效，学会赏识教育，做到平等教育，尊重学生人格、尊重学生个体差异、尊重学生自主选择。
配合《优秀教研组评选制度》，树立“为人民服务”和“让群众满意”的教师形象，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。以年级组为单位开展学规范见行动活动，不断提高师德水平，坚持制止和杜绝违反师德规范行为，在社会上树立良好的师表形象。
2、创设良好的骨干教师成长环境。
开展以关注课堂为重点的校本研究。通过骨干、带头人讲座、课堂教学展示、四年内青年教师课堂教学巡视等活动将校本研究提到一个新的高度。开展以关注教师成长为主题的展示活动。教研沙龙：大学科组主题沙龙活动;基本功展示：组织语文教师课文诵读展示，数学教师的作图、算式展示;教学评优：积极组织教师参加学校和上级举办的各类展示评优活动。
10月份举办校级学科带头人、骨干教师讲座活动，讲座老师利用多媒体的优势制作出幻灯片，在例会时间每人30分钟，充分展示自己的风采。
参加讲座的人员有：谈玉玲、法文君、郑敏贤、朱玉萍、李金业、周宏伟、赵虹蕊、曹文萍、程小红 。
3、加强青年教师培养力度。
(1)常规培训。师徒结对活动：教导处、工会为青年教师分别安排了学科指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以期缩短青年教师的成长过程，加快教师的专业成长。
(2)专业培训
聘请市、区级教学专家张桂霞老师、胡海蓉老师为教师做作文教学、学案导学等专题讲座。
(3)交替培训
继续进行交替培训，以前期较好的经验做以引领，使老师们尽量少走弯路，教育教学达到事半功倍的效果，加快专业化成长。
(3)外出培训。
在组织开展校本培训的基础上，支持并向外推荐骨干教师参加各类业务培训活动。对于外出参加培训的教师，返校后要将学习心得体会与同学科教师交流，以实现资源共享。
4、读书强基促进教师的专业化发展。
让读书幸福教育生活，让读书引领师生健康成长，终身与书为友;读好书，好读书，让书香弥漫校园、润泽人生。
(1)制定读书计划。教师是最需要读书的人群之一。生活中，许多教师恰恰忽略了读书，所以产生了教师教育智慧枯竭的现象。现在，只靠一本教材、一本教参是难以胜任教育工作的。因此，教师只有不断地读书、学习，才能丰富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。为切实落实教师读书活动，结合我校工作实际，制定全校性的教师读书计划。同时，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。