作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
卷白菜游戏教案中班篇一
1、模仿蜻蜓飞翔的动作，练习平衡和跑步的技能。
2、能听信号行动。
1、平衡木。
2、地上画一个圆圈.
一、蜻蜓飞呀飞。
1、幼儿想像自己是一只蜻蜓，自由地飞翔。
2、带领幼儿边念儿歌《蜻蜓小飞机》，边做飞翔动作，最后一句回到地面圆圈内。
二、蜻蜓练本领。
1、幼儿听指令做蜻蜓快飞慢飞的动作。当教师说“蜻蜓快飞了”时，幼儿两手侧平举，踮脚快跑；当教师说“蜻蜓慢飞了”时，幼儿慢跑。
2、幼儿听指令在场地上练习蜻蜓高飞低飞的动作，注意身体的平衡。
三、蜻蜓飞上天。
1、幼儿模仿蜻蜓小飞机侧平举，听口令从场地的一侧同时向场地的另一侧跑去，先到终点者为胜者。
2、幼儿分成四组，场地布置如图，开展竞赛性游戏。要求幼儿两手侧平举先跑过平衡木，再跑过宽20厘米的地面，先跑到终点的一组为胜者。从平衡木上掉下的幼儿须回到起点重新起飞。
卷白菜游戏教案中班篇二
在如今互联网发达的时代，人们可以轻松获得大量信息，而这些信息中关于健康的内容成为人们非常关注的话题。然而，正确的健康知识却常常被混淆、误导，甚至忽视。为了提升公众对健康知识的正确理解和应用能力，近期在我所居住的社区开展了一次健康知识教育活动。通过参与该活动，我不仅深入了解了关于健康的基本知识，还加强了自身对健康的重视和保护。下面，我将就这次活动的充实性、内容的实用性、社区的参与性、启发思考性以及未来的延续性等方面进行阐述。
首先，这次健康知识教育活动充实且内容丰富。活动的形式包括了专家讲座、小组讨论、健康测量等多个环节。演讲人员皆为相关领域的专家，他们分享了最新的健康研究成果，介绍了一些常见疾病的预防和治疗知识，并指导我们如何正确地锻炼、饮食和养生。尤其值得一提的是，他们还特别强调了预防尤为重要，这点对于我们平时习以为常的养生观念有了很大的提升。通过这次活动，我不仅收获了大量的健康知识，还对自己的身体状况有了更深入的了解。
其次，活动的内容实用性十分强。专家讲座的内容涵盖了健康的方方面面，从心理健康到饮食营养，从身体保健到运动锻炼，让我们全面了解了健康的多个维度。同时，我们还通过小组讨论的方式，分享和交流了自己的健康问题，获得了专家们的个性化指导和建议。这些实用的内容，让我们在日常生活中更加懂得如何正确对待健康问题，如何进行科学合理的饮食搭配，如何选择适合自己的锻炼方式等。通过将知识转化为行动，我们能够更好地保护自己的身体。
第三，这次活动的社区参与性极高。社区的居民们都热情地参与了活动，并积极互动。我们不仅学到了专业的知识，还能够借此机会结识新朋友，并与他们分享健康心得。大家共同参与的氛围也让这次活动更有意义。我们通过互相激励和提问，让这次活动变得更加有趣和实用，因此也更容易让我们将学到的知识应用到实际中。
第四，这次活动让人受益匪浅，也引发了我们对健康的更多思考。通过专家们的讲解，我们对身体的重要性有了更深入的认识，也认识到了健康问题的严重性。活动中也抛出了一些引发思考的问题，例如何种因素会导致我们健康状况的下降，我们应该如何规划自己的健康目标等。这些问题唤起了我们对健康的思考，并鼓励我们从现在开始更加重视自己的身体，带给我们对未来积极向上的期待。
最后，这次活动的延续性也让人感到振奋。为了让我们能够更全面地了解健康知识，活动组织方还策划了线上健康知识学习平台，供大家随时学习和交流，进一步拓宽我们学习的渠道。此外，他们还计划未来每月定期组织类似的活动，以保持我们对健康的持续关注和学习。这种高效的学习方式和可持续发展的活动，让我们感受到参与健康知识教育的重要性，也为我们的未来提供了更多的支持。
总之，在这次健康知识教育活动中，我不仅学到了大量的健康知识，还对自己的身体有了更深入的认识。活动的充实性和内容的实用性，让我们从理论到实践都得到了丰富的收获。而社区的参与性、启发思考性和未来的延续性，更加深入地加强了我们对健康的关注和保护。通过这次活动，我明白了只有更好地保护自己的健康，才能够更好地追求自己的梦想和目标。我相信，只要我们不断学习和实践，健康的生活方式将成为我们的坚实基础。
卷白菜游戏教案中班篇三
健康知识教育是一项非常重要的工作，它能够提高人们对健康生活的认识，增强人们的健康意识，推动社会健康发展。参与一次健康知识教育活动，我对此有了更深入的体会和认识。在这次活动中，我学到了许多宝贵的健康知识，也深刻感受到了健康的重要性。
第一段：活动前的准备与期望
在活动开始之前，我们对此次健康知识教育活动进行了详细的准备。我们策划了一系列丰富多样的活动，包括健康知识讲座、互动游戏和小组讨论等。我期望在这次活动中，能够加深对健康的认识，学到一些实用的健康知识，并能通过这些知识改变自己的不健康生活方式。
第二段：丰富多彩的健康知识讲座
在活动中，专业的医生和健康专家为我们进行了一场生动有趣的健康知识讲座。讲座内容涵盖了饮食、运动、心理健康等方面的知识，让我们了解到了许多平时不为人知的健康小常识。例如，我们了解到每天至少要摄入五种不同颜色的水果和蔬菜，才能从各个方面获得全面的营养；还了解到适度的运动不仅能够增强身体素质，还能够提高记忆力和学习能力。通过这次讲座，我们不仅对健康有了更全面的了解，也明白了改变不健康生活方式的重要性。
第三段：互动游戏的乐趣与收获
在活动的过程中，我们还进行了互动游戏。这些游戏既有趣味性又具有教育性，让我们在参与游戏的过程中学到了更多的健康知识。例如，在一款名为“健康选择”的游戏中，我们需要根据不同的情况选择正确的健康行为。通过游戏的方式，我们能够更加直观地感受到不同选择对身体健康的影响，并学会做出正确的选择。这些互动游戏不仅增加了活动的趣味性，更让我们对健康有了更深入的认识。
第四段：小组讨论的启发与思考
除了听取专业人士的讲座和进行互动游戏，我们还参加了小组讨论。在小组讨论的过程中，我们结合自己的实际情况，分享了自己的健康问题和思考。通过与小组成员讨论，我们不仅可以获得一些解决问题的方法，还能够从别人的经验中得到启发和思考。这些小组讨论不仅让我们更深入地了解了健康，也增强了我们的交流能力和团队合作意识。
第五段：活动后的感悟与收获
通过参与这次健康知识教育活动，我收获了很多。首先，我学到了许多宝贵的健康知识，知道了如何更好地照顾自己的身体和心理健康。其次，我认识到健康意识的重要性，只有拥有了健康意识，才能更好地保持身体健康。最后，我深刻体会到自己的不足，决定积极改变不健康的生活方式，更加注重健康的生活习惯。
总体而言，参与一次健康知识教育活动，是一次极其有益的体验。通过这次活动，我深刻认识到了健康的重要性，并且学到了许多宝贵的健康知识。我希望能够将这些知识运用到自己的生活中，积极改变自己的生活方式，从而拥有更加健康的身心。同时，我也希望可以将这些知识和经验分享给更多的人，共同推动社会的健康发展。
卷白菜游戏教案中班篇四
1、 院领导的高度重视，把健康教育项目纳入了20xx年绩效考核之中，列入了重要的`工作日程。建立健全了村级健康教育工作，制定了20xx年健康教育工作计划、明确了健康教育岗位职责。
根据基本公共卫生均等化健康教育服务要求制定了《健康教育工作制度》、《健康教育人员工作职责》等。在院领导的高度重视下，各科室积极配合，认真筹划，统筹安排，定期为居民为居民开展健康知识宣传，播放健康知识宣传光碟，利用“世界健康知识宣传日”开展公众健康咨询活动，向广大居民传播健康卫生知识。
2、在医院内共设置健康教育宣传栏3处，定期更换宣传栏内容，半年来共刊出6期，向辖区居民发放各种宣传资料20xx余份，宣传资料内容具有针对性、科学性、实用性、通俗性、趣味性为一体。
在医院门诊大厅配置播放器播放光碟，采取通俗易懂的语言这一全新的健康教育宣传阵地，大力宣传居民均等化服务的健康教育知识，提倡广大居民自觉养成良好的卫生习惯。
3、利用各种形式，多渠道、全方位的开展健康教育宣传活动。在结核病防治日等特殊节日组织医务人员在集市人群密集的地方举行健康教育宣传活动，开展健康教育公众咨询服务，同时发放各种宣传资料20xx份，免费咨询达700人次，免费义诊400人次，免费测量血压400人次。
为了促进居民健康水平，普及了健康教育素养66条基本知识和技能，进一步提高辖区居民健康素养综合水平，我们半年来完成了医院健康教育知识讲座6期，接受教育人群500次，并开展了健康教育公众咨询4期。
5、为了更好的做好健康教育工作，医院利用例会期间对各村卫生室人员进行了健康教育理论知识培训，并定期指导工作。
6、我们还对我们还对辖区幼儿园、学校青少年人群开展了健康教育知识指导，并进行了健康教育现场测试，健康教育知识知晓率和行为形成率均有所上升，指导学校定期刊出健康教育知识宣传。
卷白菜游戏教案中班篇五
健康知识教育是一项重要的社会活动，旨在提高公众对健康的认识和应对疾病的能力。参与健康知识教育活动不仅可以帮助人们更好地照顾自己的健康，还可以培养正确的生活习惯和健康意识。在最近一次的健康知识教育活动中，我获益良多。通过参与活动，我更加深入地了解了健康知识的重要性，并受益于与专家和其他参与者的交流与分享。以下是我对此次活动的心得体会。
首先，通过参与健康知识教育活动，我认识到了预防胜于治疗的重要性。在活动中，专家详细讲解了一系列常见疾病的预防方法、早期症状以及应急处理措施。这些知识宝贵而实用，能够帮助我们在疾病发作前及时采取措施，减少疾病带来的痛苦和损失。此外，专家还强调了定期体检和健康生活方式对健康的重要影响，激励我们要养成健康的生活习惯。
其次，此次活动让我意识到了营养均衡对身体健康的重要性。专家讲解了不同营养素的作用以及日常生活中如何合理搭配食物。我从中学到了许多关于膳食平衡的知识，比如如何选择蛋白质、脂肪和碳水化合物的摄入量，如何增加蔬果的摄入等。这让我对自己的饮食有了更清晰的认识，并激励我要注意营养的搭配，保证身体各方面的健康发展。
此外，我也意识到了心理健康对身体健康的重要影响。活动中，专家详细介绍了压力管理、情绪调节等心理健康的重要性，并提供了有效的方法来应对压力和负面情绪。这让我认识到了负面情绪和压力对身体健康的危害，以及积极心态对身体健康的积极影响。因此，我下决心要更加关注自己的心理健康，保持积极的情绪和心态。
最后，我认识到了健康知识教育活动的重要性。通过参与活动，我不仅获得了宝贵的健康知识，还有机会与专家和其他参与者进行交流与分享。与专家的交流让我更加直观地了解了相关知识，并获得了解惑；与其他参与者的分享则使我受益匪浅，因为每个人都有不同的经验和观点，这对于拓宽我的眼界和提高我的综合思考能力来说是非常有益的。
综上所述，通过参与健康知识教育活动，我加深了对健康知识的认识，并受益于与专家和其他参与者的交流与分享。活动让我认识到了预防、营养均衡和心理健康对身体健康的重要性，同时也增强了我对健康知识教育活动的重视。我相信通过不断学习和实践，我能够更好地照顾自己的身体健康，同时也能够为身边的人提供更多帮助和支持。
卷白菜游戏教案中班篇六
近年来，随着科技的不断发展，健康码的使用在生活中逐渐走入人们的日常。为了保障公众的健康与安全，许多地方纷纷推行健康码查询系统，以实时掌握人员的健康状况。最近我参加了一次实践活动，通过查健康码这一方式，我深刻体会到了其带来的便利与效益。下面将就此详述我的心得体会。
首先，查健康码方便快捷。在过去，人们往往需要提供大量的纸质证明，如体温测量单、核酸检测报告等，才能证明自己的身体健康状况。然而，这种方式不仅费时费力，而且携带不方便。而通过健康码，只需在手机上进行一次登记，即可随时随地查询自己的健康码状态。这大大提高了查询的便利性，使人们能够更加高效地进行身份核验。
其次，查健康码有助于做好疫情防控工作。疫情防控的一个重要环节就是快速准确地掌握人员的健康状况。利用健康码，有关部门可以实时了解个体的体温情况、核酸检测结果等，进而对人员的流动进行调控。这对于控制疫情的传播范围、追踪可能患者的接触史等都起到了重要的作用。通过查健康码这一举措，可以更好地筛查潜在风险，有效控制疫情的蔓延。
再次，查健康码加强了人们的自我保护意识。查健康码是一种公共行为，它是每个个体对自身和他人负责任的表现。在查健康码的过程中，我意识到只有确保自己的健康才能保护他人的健康，只有人人都配合健康码的查询，才能形成一个安全完善的社会生活环境。这对于我们每个人都是一次自我教育和自我约束的过程，加深了我们对自己健康的关注，培养了良好的卫生习惯。
最后，查健康码为社会运行提供了保障。尤其是随着学校、企事业单位和公共场所的陆续开放，大规模人员的流动成为了现实。而查健康码可以有效筛查并隔离不符合条件的人员，从而确保参与活动的每一个人都是安全的。这为经济的复苏和正常的社会秩序提供了坚实的保障，有助于提振人们的信心和勇气。
总之，通过实践活动查健康码，我深刻认识到其在提供便利、做好疫情防控、培养自我保护意识以及保障社会运行方面的重要性。在未来，我相信健康码会更加普及，成为我们生活中必不可少的一部分。同时，我也认识到每个个体的行动对于整个社会来说都是至关重要的。只有大家齐心协力，才能保护自己和他人的健康，共同构建一个繁荣安全的社会。
卷白菜游戏教案中班篇七
近年来，健康码已经成为人们日常生活中必不可少的一部分。尤其在疫情防控期间，各地纷纷推广健康码，帮助人们了解自身健康状况，加强疫情管控。近日，我参与了一项实践活动，查看他人健康码，收获颇多，感受良多。在这次活动中，我深刻体会到健康码的重要性，并且意识到了自己的责任与义务。
首先，我对健康码这一概念有了更深入的理解。在实践活动中，我们要求与各种人群进行接触，对他们的健康码进行核查。通过查看健康码，我们可以快速了解被核查者的健康状况，以此作为判定是否安全接触的标准。健康码的颜色代表了不同的健康状态，绿色表示身体健康，可以正常接触；黄色则代表有一定风险，需要特殊关注；红色则意味着存在较高的风险，需要立即隔离，以避免传播病毒。通过对健康码的核查，我们可以快速了解周围的健康状况，保护自己与他人的安全。
其次，我意识到了我个人在疫情防控中的责任与义务。通过查看健康码，我深刻感受到自己作为一个普通市民，在疫情防控中的责任重大。每个人的健康码都是对其健康状况的一个概括，对我来说，查看健康码就是保护自己与他人的一种方式。当我发现有人健康码为黄色或红色时，我会立即采取相应的措施，如远离他们，提醒他们意识到自身健康风险等。通过这样的做法，我不仅可以保护自己，也可以减少病毒传播的风险，对社会做出一份贡献。
此外，通过查看健康码还让我加深了对个人隐私保护的认识。健康码所涉及的信息是个人隐私的一部分，我们每个人都有权利保护自己的隐私。在实践活动中，我们要求经过核查的人出示健康码，会涉及其个人健康状况的隐私。所以，作为核查者，我们需要尊重他人的隐私，严格保密、不泄露他人的个人信息。通过这样的实践，我进一步了解了隐私保护的重要性，明白了尊重他人隐私的道理。
最后，通过实践活动我还意识到，在疫情防控中，技术的应用不可或缺。健康码是相应于疫情防控需求而产生的一种技术手段，可以快速了解个人的健康状况，为防控疫情提供有力支持。通过查看健康码，我们可以快速筛查出有风险的个体，减少人工成本，提高防控效率。当然，技术的应用也需要与人的操作相结合，遵循相关规定与伦理，确保使用的安全性和可靠性。
综上所述，通过实践活动查健康码，我对健康码的重要性有了更深入的认识，也明白了作为一个普通市民在疫情防控中的责任与义务。同时，我也认识到了个人隐私保护的重要性，以及技术在疫情防控中的作用。希望在未来的防控工作中，我们每个人都能积极配合，共同努力，共同打赢这场疫情防控的战斗。
卷白菜游戏教案中班篇八
1、了解鼻子的功能，知道不能往鼻子里塞东西
2、学习保护鼻子的方法
3、帮助班上xxx小朋友改掉抠鼻子的毛病
谜语 鼻子的图片
1、教师稳定幼儿情绪，做好上课准备
2、教师说谜语，让幼儿猜，引出新课内容
谜语：一座小山在中间，两个山洞通里边，火车汽车通不过，传送空气保平安。
(谜底：鼻子)
3、幼儿猜谜语，提示幼儿谜底出自自己身体上的一个器官
4、教师出示鼻子图片让幼儿观察，同时出示汉字卡片“鼻子”教幼儿认读
5、教师结合谜语内容，让幼儿互相观察鼻子的特征
提问：两个山洞指的是什么?它是怎样传送空气的?
6、幼儿讨论：没有鼻子行不行?为什么不行?让幼儿尝试捏住鼻子憋住气教师，直到憋不住了，感受不通气的难受。
8、教师讲故事《拉拉种花生》
提问：拉拉为什么哭?花生塞到鼻子里会怎样?
9、教师归纳保护鼻子的方法(适当地请有抠鼻子毛病的幼儿说出自己的感受)
教师小结本节活动的情况，并结合本班情况对幼儿进行健康教育。
《牢记心里头》
耳朵不要掏，眼睛不要揉，
牙齿不要剔，鼻孔不要抠，
饭前洗洗手，饭后漱漱口，
卫生好习惯，牢记心里头。