通过写心得体会，可以更好地梳理自己的思维，提升学习和工作的效果。小编为大家整理了一些精彩的心得体会范文，希望对大家的写作有所帮助。
精选面试课程心得体会（案例16篇）篇一
近年来，随着社会竞争的日益激烈，面试课程逐渐成为求职者提升自身竞争力的重要途径。作为一名大学生，我有幸参加了一门面试课程，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对面试课程的心得体会，希望能够给其他求职者带来一些启示。
首先，面试课程教会了我关于自我认知和自我介绍的重要性。在面试过程中，自我介绍是必不可少的环节。通过这门课程，我深刻意识到自我介绍并不仅仅是一串简单的自我背诵的话语，更重要的是要能够准确地代表自己的能力、经历和优势，吸引面试官的兴趣。通过反复练习和教师的指导，我学会了如何突出自己的特长和在校经验，使自我介绍更加生动亮眼。这对于提升面试成功率有着巨大的帮助。
其次，面试课程强调了重要的职业素养的培养。面试并不只是看求职者的专业知识和技能，更重要的是评估其是否具备良好的职业素养，如沟通技巧、团队合作和问题解决能力等。在这堂课中，我学到了如何与他人进行有效的沟通，如何在团队中应对各种问题和冲突，如何解决复杂的问题等等。这些职业素养的培养不仅在面试时帮助我表现更出色，还在日常生活和职业发展中发挥了巨大作用。
第三，通过面试课程，我接触了许多实战性的面试技巧和策略。在课堂中，教师给出了大量的案例分析和模拟面试，针对各种常见的面试问题进行了详细的解答和讲解。通过反复练习和教师的指导，我掌握了如何正确回答问题，如何运用STAR法则来陈述自己的经历和能力，如何在紧张的氛围中保持自信，等等。这些面试技巧和策略的学习让我面对实际面试时更加从容和有自信，有助于提高我的表现水平。
此外，面试课程还教会了我如何进行有效的自我总结和反省。在面试之后，及时进行自我总结和反省是关键。通过这门课程，我学到了将面试过程的优点和不足进行总结并制定改进措施的重要性。教师不仅会对每个人的面试表现进行点评和评估，还会和我们一起探讨如何改进并提高。这种自我总结和反省的能力不仅在面试过程中有所帮助，也在其他方面的个人成长中起到了积极的作用。
总结起来，面试课程给予我了很多宝贵的经验和知识。通过这堂课，我更加清楚地认识到面试不是一场简单的谈话，而是一种技巧。提前准备，自我认知，发掘潜能，培养职业素养和学习面试技巧和策略都是非常重要的。这些经验和知识不仅可以帮助我在求职过程中取得好的成绩，也对我日后的职业发展起到了积极的推动作用。希望通过我对面试课程的心得体会，可以给其他求职者提供一些启示和帮助，让他们在面试中取得成功。
精选面试课程心得体会（案例16篇）篇二
大学面试是许多学生即将升入高等教育阶段所必经的关键环节。为了备战大学面试，我参加了一门专门的面试课程，并从中收获了诸多经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在这门课程中学到的重要观点和技巧，以及对这些经验的深刻体会。
首先，大学面试课程教给我重要的自我认知和定位。在面试过程中，了解自己的优势和劣势非常重要。通过这门课程，我学会了真实地认知自我，并清楚自己的兴趣、技能和目标。例如，在课程中，我们进行了自我分析测试，评估了自己的性格特点和能力优势。这使我能够在面试中明确表达自己的个人特点，同时展示我为什么是适合该大学的理想候选者。
其次，大学面试课程强调了沟通和表达技巧的重要性。在面试中，清晰而流利地表达思想和观点是获得面试官青睐的关键。在课程中，我们学习了如何准备面试答案，如何组织思路和选用恰当的词汇。更重要的是，我们参与了模拟面试，通过与他人实践沟通和表达，从而提高了口头和非口头表达的能力。这使我能够在面试中自信地回答问题，并与面试官保持良好的沟通。
此外，大学面试课程还重视了面试准备的重要性。在面试前，有系统地准备是至关重要的。通过面试课程，我学会了制定面试计划和时间表，包括研究和了解目标大学、分析面试问题，以及准备至关重要的材料，如简历和推荐信。此外，我还学会了提前预测和准备常见的面试问题，并根据大学的文化和价值观调整自己的答案。这些准备工作使我在面试中能够充分展示我的优势，以及对目标大学的兴趣和了解。
最后，大学面试课程也强调了建立自信心和放松心态的重要性。面对面试，焦虑和紧张是难以避免的。然而，通过课程的辅导和指导，我学习了一些缓解焦虑和放松心态的方法。例如，我学会了深呼吸和正面思考，以减轻紧张感。我还学会了通过积极的体验和自我勉励来增强自信心，以应对面试的压力。这些技巧不仅在面试中有益，也对日常生活和未来的职业生涯产生积极的影响。
综上所述，大学面试课程为我提供了宝贵的经验和知识。通过自我认知与定位、沟通与表达技巧的提升、面试准备的系统性以及建立自信心和放松心态，我在面对大学面试时感到更加自信和准备充分。这门课程不仅使我在面试中表现出色，也对我今后的发展产生了积极的影响。我将继续运用这些经验和技巧，努力实现自己的大学梦想。
精选面试课程心得体会（案例16篇）篇三
面试是每个求职者最害怕的一项，毕竟它直接关系到你是否能进入心仪的公司。而如今，越来越多的公司采用了多轮面试的方式，相信大家都有过“杀进了最后一轮却遭到淘汰”的经历。为了提升自己的面试能力，我参加了金牌面试官课程，并从中受益匪浅。
首先，金牌面试官课程的课程设置很丰富。这门课程一共包括了职场沟通、职场自我定位、面试技巧与礼仪等多个方面。这些课程涵盖了求职者在面试及职场中所需的各种技能，通过系统的学习能够使求职者全面提升面试及职场的能力。
其次，金牌面试官课程注重实践。很多培训机构只是纸上谈兵，讲解一些理论知识，但学生却没有机会去实践。而金牌面试官课程的老师深知实践的重要性，因此在每一节课中都会配合相应的练习，让学生亲身去体验所学的技能和知识。这样一来，不仅学生能够更好地掌握知识和技能，而且还能更快地发现问题并加以改进。
再次，金牌面试官课程的老师非常专业。除了授课之外，他们还会一对一地进行点评和指导。在实践过程中，学生难免犯错，但只有通过专业的指导才能发现错误并改正它们。金牌面试官课程的老师经验丰富，非常了解招聘者的心态和职位要求，能够为学生提供最贴近实际的指导。
最后，金牌面试官课程提供了很好的学习体验。学校的环境非常舒适，课程也很有趣。老师的讲解方式很生动有趣，使学生很容易理解所学知识。此外，在课程实践过程中，同学之间互相协作，互相学习，帮助大家更快地进步。
总之，参加金牌面试官课程，我深刻认识到了面试的重要性，也掌握了很多实用的技巧与方法。通过这门课程的学习，我相信自己面对面试时的信心会更加充足，更有可能成功地拿到心仪的工作。感谢金牌面试官课程给我提供了这么好的一个学习平台，我会更加努力，不断提升自己。
精选面试课程心得体会（案例16篇）篇四
兴趣是最好的老师，学生是习作的小主人，如果学生都无兴趣参与，习作指导课将是一个空壳。几位老师都非常注意激发学生兴趣，课堂上充分调动学生说话、写话的兴趣。我最欣赏他们课前创设情境导语，结合身边真实的情景，灵活的引入课堂习作内容。学生一下子找到自己说话写话的方向，情绪高涨地进入课堂，不像我们平时的作文课，老师简单枯燥地让学生读一读习作要求，自己讲一下要求，学生就动笔作文，结果许多学生觉得无话可说，有的学生胡编乱造几句。时间一长，提起作文，学生就“头疼”。几位老师的教学语言幽默风趣，教学机智非常灵活，大胆放手，将说话写话的权利放给学生，给予激励性评价，充分调动学生学习的积极性和主动性，学生的参与度达到了百分百。
二、习作指导课，应重视方法的迁移和运用。
反思我们平时的教学，老师分析了不少，也讲了不少的表达方式。可是，怎样真正应用到作文实际中，达到学以致用，那不是一件容易的事情。今天，几位授课教师，都结合课本片段、下水作文片段，认真指导学生读片段，分析片段，自主性发现片段的表达方式，再模仿片段写法，真实地表达。从指导写作到评改作文片段，始终没有离开方法的迁移应用效果的分析。发现学生的写作漏洞，老师及时引导，点拨，使学生作文一步步达到生动具体的程度。我想，以后的作文教学，要注意阅读与习作相结合，要结合课文表达方式，鼓励学生大胆应用。才能达到真正意义上的本体性教学目的。
三、注意词语积累与习作相结合。
平时的课堂教学、课外阅读中，学生积累了不少好词佳句。学生写作文之前，如果老师根据需要，给出部分好词语，让学生选择性应用到作文中，作文词汇丰富，加之表达方式的迁移应用，学生作文就不会干巴巴，语言表达必然优美动人。几位老师都重视提供词语，让学生选择应用。其实，我觉得更应该重视平时的阅读积累，鼓励应用平时知道的词语，学生才不会那么死板地只会用老师给的词语，应该提醒学生大胆应用平时知道的词语，可以让学生说说哪些词语适合这一方面的描写，尽量应用。
通过这次听课学习，我受益匪浅，今后的习作指导课中，我应当多一些鼓励性评价。在整体到部分，再回到整体。每一块的指导中，要尽量做到具体到位的指导，注意课文表达方法的迁移应用，把学习的主动权还给学生。还要注意平时多练笔，让学生有语言表达的机会。
精选面试课程心得体会（案例16篇）篇五
大学是一个非常重要的阶段，这里不仅一定要学习到专业知识，还需要掌握一些生活技能。而在大学生活中最重要的一个环节就是面试课程。因此，在大三的时候，我参加了一次面试课程。今天，我想分享一下我的面试课程心得体会。
第二段：课前准备。
在参加面试课程之前，我首先做的事情就是进行课前准备。我先在网上搜索了一下模拟面试的文章，了解了面试所需要的注意事项和技巧。然后，我还和一些本专业的老师交流了一些关于面试的话题和策略。在准备过程中，我发现了一个很重要的细节：只有好的准备才能带来好的结果。
第三段：面试中的表现。
在面试的过程中，我感觉自己很紧张，但也很自信。我忠实地使用了所有我学到的技能和策略，尝试表达自己的优势和经验。我特别注意了我的姿态、明确自己的观点和思路，并试图寻求与面试官的共鸣。在面对一些问题的时候，我采取了时间紧凑的应答方式，并说了一些与我的抽象或实际经验相关的事情，以便更好地让面试官记住我。
第四段：面试后的总结。
在面试后，我意识到我做得不完美。固然，我用了自己的努力和技能去面试，但我依然能感受到自己存在的不足。例如，我没有清楚地讲清楚自己的优势，也没有把所有的方面都完整地涉及到。不过，我也意识到了这些问题，并承诺在下一次面试中，我一定会充分改进我的表现。
第五段：结论。
在参加大三面试课程之后，我明白到了在面试过程中，准备是非常重要的。另外，我还学会了自信的表现和如何用个人经验等细节去让面试官留下深刻的印象。最终，我认为这次面试经验非常有价值，我觉得自己变得更加自信、更加有准备。我相信，我所学到的东西在我的未来职业中将会对我有大大的帮助。
精选面试课程心得体会（案例16篇）篇六
从事普通化学的教学工作多年，积累了一些教学经验，也有许多的困惑，经过本次培训，对本课程的教学有一些新的体会。现从以下几个方面谈一些个人的感受：
在我的教学生涯中，在每次给新生上课时，如果给学生介绍这门课程，如何让学生感觉到这门课程对他有用，从而产生学习这门课的兴趣，一直是我努力的一个方向，通过本次培训，使我认识到这门课的重点不是都教会学生什么样的知识，而是化学知识的普及，让学生认识到化学的重要性，认识到化学和每个人的学习、工作和生活都有密切的关系。从而觉得学习这门课有意义，有兴趣学习这门课。
2．如何激发学生的学习兴趣。
在自己的学习生涯中深有体会，当对某门课程产生兴趣的，学习起来就比较轻松愉快，所以如何才能激发学生的学习兴趣呢？毕竟这门课程与大学一年级的其他基础课（数学、英语和计算机等）相比，对学生的吸引力较弱。通过吴教授的课我认识到讲好绪论的重要性，通过绪论这节课，就能吸引住学生，让他们对化学产生浓厚的兴趣。而如何才能讲好这节课呢，这就需要老师既有丰富的专业知识，又要关注化学的发展，不断更新自己的知识，通过具体的事物、生动的案例分析，使学生产生兴趣。在讲授中多结合实际应用，多结合生活中的实例，多使用多媒体的素材进行演示。
3．针对不同层次学生的特点调整教学目标和内容。
不同层次及专业的学生培养的目标不尽相同，我校学习普通化学课的学生主要有三个不同的层次，分别为一本、二本和三本，虽然按照教学大纲，课程设置是一样的，但是学生的基础相差较大，接受能力不同，就要采用不同的方法，有针对性的进行培养。对一本的学生，他们的求知欲比较强，而且容易接受新知识，教学中在掌握基本概念的基础上，要多补充有关的知识，为学生以后有可能在化学领域的发展打下基础，在计算中也要相对增加难度，培养即懂得理论，又能动手的复合型人才；而对三本的学生，则要降低难度，主要是掌握基本概念，培养技能型人材。由于我校主要是非化学专业的学生学习普通化学，所以在教学中还要结合学生的专业多介绍一些与其专业有关的知识。例如对于环境工程的学生，在教学中就结合所教内容，将四大平衡的内容与污水处理结合起来进行讲授。
4．关于“多媒体”教学。
随着社会的发展和高校的不断扩招，班级增多，所以许多班级合班教学，经常会出现一百多名学生在一个大阶梯教室上课的情况，为了保证每一个学生都能正常的接受教育，通常采用“多媒体”进行教学，“多媒体”教学内容多，信息量大，直观性好，特别是讲授结构方面的内容时有其不可忽视的优越性，但是也存在一个严重的问题，学生有时会跟不上教学的节奏，所以板书也是必不可少的。通过本次培训，我了解到如果将这二者有机的结合在一起。采用“多媒体”教学，但同时在分析和推理的过程中必须用黑板进行教学，保证有一个学生吸收外的过程。
5．对提高教学质量的感想。
由于课时数少，局限了本门课程的发展，通过培训，学到不少新的东西，也开阔了眼界，对提高教学质量有很大的帮助。
实验的作用很重要，根据所授内容设置相应的实验能加深学生对所学知识的理解；
我个人经验认为，老师在教学的同时，也要多关心学生的学习和生活，和学生交朋友，这样也有利于提高学生学习这门课的积极性，从而提高教学质量。
精选面试课程心得体会（案例16篇）篇七
服务是每个行业越来越关注的话题，应该说我们农行的每一位员工都懂得最基本的礼仪礼节，但在具体的服务工作中，不是我们淡忘了礼仪礼节，就是礼仪礼节做不到位，或者无法明显地表达出来。通过这次培训感触颇深，使我从真正意义上理解了礼仪的含义，礼仪是一种在人际关系和社会交往过程中所应具有的相互表示敬重、亲善友好的行为规范，是人的一种内在涵养的充分体现。
我想这次培训礼仪目的：让自己变成受别人欢迎的人—————外国人把商务礼仪叫做“商务外交”。记得曾经在大学里礼仪老师常说对我们说三句话，第一句：“世界不会因你而改变”：要适应别人，而不是试图改变别人，在非原则性的事上不要随便对人说“不”，不要把自己的想法、看法强加于人。好心过度有的时候是一种伤害。所以我们应该做到：勇敢的面对生活，智慧的生活，凡是存在的都是合理的，只有合理的才会存在。不要试图去改变一切你看不惯的东西，因为不管你怎么努力，它依然存在，因为世界不会因你而改变。艺术的生活，交往艺术：待人接物之道。
在商务礼仪中，有两大基本原则：一是要摆正位置，二是要端正态度，所谓“在何位置思何职”，是什么身份就要做符合身份的事才合宜。比如要分清上级和下级，长辈和晚辈，主人和客人等等关系。干什么做什么，干什么说什么，干什么像什么，才能达到良好的沟通。
做为一名农行的服务人员，要严格规范自己的服务言行，在今后的工作中，微笑的聆听客户的来电，耐心的解答客户的请求，用一颗健康的心态来面对我们的客户，用一颗健康的心态来面对自己的工作，用良好的仪容仪表和精神面貌来塑造农行良好的服务品牌形象，使我们的礼仪礼节和良好的服务能够给新老客户留下美好的印象，争取做到一名优秀的农行服务人员！
精选面试课程心得体会（案例16篇）篇八
大三面试课程是我们大学生涯里的一门必修课，它承载着我们迈入职场的期待和未来的压力。作为一个即将踏入职场的学生，我深感该课程的重要性，因此在这里分享自己的心得和体会。
第二段：课程内容介绍。
大三面试课程的内容包括自我认知、职场知识、职场技巧和招聘流程等四大板块。在自我认知板块中，我们通过各种测试和问卷调查，了解自己的性格、优势和劣势，以及自己所适合的职业方向。在职场知识板块中，我们学习了职场礼仪、职业规划和职业发展等方面的知识。在职场技巧板块中，我们学习了求职信的写作、面试技巧、自我介绍等方面的技巧。而在招聘流程板块中，我们通过企业讲座和校园招聘会等方式深入了解用人单位的需求和招聘流程。
第三段：收获与成长。
通过参加大三面试课程，我从多方面获得了成长和收获。首先，我对自己有了更深层次的认知，了解了自己的性格特点、优缺点、职业倾向和职业目标，这对我的职业规划和发展起到了很大的指导作用。其次，我学习了职场礼仪、用人单位的招聘流程和求职信的写作技巧，这些对我在进入职场后的求职和工作都有很大的帮助。最后，我通过聆听企业讲座和与用人单位接触的机会，了解了企业对员工的要求和所需技能，这对我以后职场的发展起到了十分重要的指导作用。
第四段：探讨课程的不足之处。
在参加大三面试课程中，我也深刻意识到该课程的一些不足之处。首先，部分课程的内容过于简单，未能深入挖掘探讨。其次，课程缺乏与用人单位的实践联系，更多地是借助模拟面试等方式来学习。第三，部分老师讲解时过于枯燥单调，未能引起学生的兴趣和思考。我们可以从这些缺陷中找到改进和提高的方法，例如注重实际联系、增加课程深度和质量、提高授课老师的教学水平等。
第五段：总结。
总之，参加大三面试课程是我大学生活中一次重要的经历。该课程让我对职业发展有了更清晰的认知和规划，获得了更多的实践技巧和经验，同时也让我意识到了在职场中需要不断学习和提高。虽然课程中也有一些不足和缺陷，但我认为只要注重改进和创新，就能越来越好地服务于大学生职业发展的需要。
精选面试课程心得体会（案例16篇）篇九
为期八周的构成研究课程让我感触彼深。自感觉这门课程的新鲜有趣到苦恼制作的困难，再到体会学习这们课程开阔思维的乐趣。这每一步每一时期在现在回忆起来都是学习中成长的宝贵历程。构成研究是实践性很强的学习，其中充满乐趣也极富挑战性.我们必须亲自去做，才能够体会到该“如何做”这要比整天在理论中找寻答案更有意义，这是显而易见的.
构成是物体有序形成的要素，设计离不开构成，平面构成，是一种视觉形象的构成，是将点、线、面这些基本元素按照一定的规律，进行排列、组合，产生出无穷变化的图形，从而给人一种特殊的视觉效果。它不同于绘画，也不同于其它一些图案，它实际上是一种带有某种规律性、抽象性的图案的设计。
抽象图案依据从具象形态中提取的视觉元素如点、线、面等，运用点的分布，线的节奏变化，面的组合，以及黑白、色彩的对比，形成不同的空间变化、组合关系，表现情感、韵律和力量。平面构成可以使画面的关系，几何化，图案化等等，通过组合规律和构形技巧,几何作图的基本方法,构思、设计、表达，使设计内容更加艺术和完美。
立体构成是以纯粹的或抽象的形态为素材，探讨更合理，更完美的纯形态构成。它把感性的与理性的统一结合起来，按视觉效果，进行设想来构成理想的形态。
学习立体构成的关键在于创造新的形态.提高造型能力，同时掌握形态的分解、对形态进行科学的解剖，以便重新组合。立体构成的原理和思维方法为我们提供广泛的构思方案、为积累更多的形象资料，从中选优创造条件。我们掌握构成形态的认识是由浅到深，从自然形、变形、夸张到装饰形象，从提炼归纳到抽象形态的复杂过程。立体构成也是以自然生活为源泉，它可分解为点(块)、线(条)、面(板)，作为形态要求的形体，可在自然形态中找到根据。天、地、日、月、山川、湖泊、花草……从宏观到微观，无不具备特有的物象形态而无所不在。
立体构成和平面构成的学习步骤是一样的，都是有点线面这些基本要素入手。多个点同时出现时，强弱对比程度高的'点将成为视觉中心，这是构成是角逐次的因素之一。一个好的作品就是要有他的视觉中心，杂而不乱，乱而不失中心。
立体构成与平面构成不同的是，它是有体量的。体和量难以分割。如果作品体量不明显，那就不够立体，通常会被老师点评为“很平面化”。所以，不管作品是给人以舒适，坚硬，令麽，还是亲和的感觉，除形状外，体块的质量也在视觉感受中起着重要的作用。
立体设计离不开材料的因素。有些想法，用纸做出来的和用铁丝做出来的东西，不仅感觉不一样，还关系着作品的成败。有些想法只能用某些材质才能做出效果。可以运用各种材料，哪怕是废物，能使你的作品发光，就是有用的东西。作品在于求新。
立体构成可以说是对平面、色彩与空间的综合理解。研究的方向是追求有关形态的所有可能性，这就要求从理论上加强对造型观念的认知，从诸多方面进行形态要素的分解、重构等视觉综合训练，从而加强对形态的全面理解和意识升华。作为形态这个研究的主体，我们除了对造型结构的把握外，还应在构成造型的材质和空间环境的互动上重点加强训练。
通过老师展示优秀的构成作品，以及构成设计演示，让我们从直观上对构成设计中的美感产生吸引力，从而在思维上产生一种对它的兴趣性，使我们更会有一种强烈的表现欲望。老师对我们积极开拓对构成设计的学习兴趣性，已经让我们了解构成设计在日常生活中诸如广告设计、包装设计、封面设计、染织设计、标志设计等都是构成设计的应用，从而进一步激发我们对构成设计的学习兴趣性。
但这只是个开始，想要更好的学习这门课还必须投入更多的时间去学习和研究。
精选面试课程心得体会（案例16篇）篇十
教师招聘面试相对于笔试来说比较灵活，同时也是很多考生面临的比较大的挑战。面试的形式各地区每年都不固定，因此考生也要做针对性调整。一般来说就是试讲、说课、结构化和答辩这几个形式，以试讲和说课为主。无论考生是否有工作经验，在考场上短短的十几分钟都很难把自己的水平发挥好，呈现一个精致的面试。那么如何才能够在教师招聘面试考场上出彩呢？这是很多考生都急切关注的问题。下面我就面试考试中考的最多的试讲这一形式谈谈我个人的一些建议：
首先，明确不同课型的讲课思路。
就语文课而言，学员一定要明确不同课型如何去讲。比如写景类文章就可以抓住作者写景的顺序来讲，这样逻辑思路特别清晰，让人一目了然。当然，就语文课而言，考生最好采取三步走的方法来分析，也就是先初读，整体感知课文，在这一环节可以让同学们采取不同的方式读课文，当然作为老师来说最好事先给学生提出一个或是两个明确的问题让他们带着问题思考。比如可以问文章讲了什么内容，讲了一件什么事，或是你认为文章都描写了哪些景物。像这些问题都是从文章大意方面让学生对于整篇课文有个整体的感知。接下来，要带领学生细读，品味理解文章的细节。在这里，对于写景的文章一定要能够带领学生分析出文章的美来，一定要把文章的重点语句或是词语进行细致的分析，好好的品味理解才可以。这里很多考生都容易犯的一个问题就是分析美景的时候容易一带而过或是出处仔细分析，当作45分钟课堂来讲，这两者都是不可取的，一定要适度才恰到好处。最后，一定要在语文课收尾阶段进行再读，领悟情感。其实就是把文章的主旨进行深化，可以借着同学们的口把文章主旨一步步引导出来，也可以总结完主旨后，老师随机在延伸拓展环节里让学生们谈谈学了本篇课文的感受，或是怎么介绍给别人来欣赏。对于其他课型来说也是如此，叙事类、古诗类、寓言类都可以采取三步走来分析，只是细微之处略有差别而已。比如古诗类第一步就可以带领学生感受古诗的节奏美，第二步逐句分析语言美，第三步领悟情感美。
其次，勤练习多修正是关键。
学员一定要在备考阶段多多去试讲，无论你是否有讲课的经验，多试讲总是好的。因为对于没有讲课经验的考生来说这是能够短时间内快速提高自身的讲课能力的好方法。试讲能够帮助考生在短时间内呈现完整的一堂课，并且结构合理、互动问答恰到好处，而且教师范儿十足融入试讲当中，这就会备受考官的青睐。对于那些有讲课经验的学员来说，这个试讲的机会并不是多余的，因为他们通常也许能够讲好45分钟的课堂，但是如何能够在短短的十几分钟内把授课内容讲清楚，同时环节完整，结构合理，让考官觉得特别像一个老师在授课，其实是很难的。所以，这就需要所有的考生都能够安安心心地在备考阶段多去试讲，并且能够在每一次试讲中吸取老师的建议融入到自己的授课中去，才能够逐渐把每一次试讲呈现趋近完美，最终在考场上崭露头角。
最后，非言语信息要重视。
所谓的非言语信息其实就是肢体语言、动作、神态和表情等。这些方面很多考生觉得不重要，甚至被忽视。其实考生恰恰错了，有时候考官关注的恰恰是这些你是否做好了，如果连这些举手投足都不像一个老师的风范，那么还怎么指望你在日后的工作中能够有好的表现呢？所以，考生在面试的时候一定要多微笑、处处有礼貌，不要有多余的小动作，肢体语言丰富些，尽可能表现一名人民教师该有的风范。要知道有时候能真正决定成败的恰恰是这些细节之处。
教师招聘面试对每一位考生来说都很重要，因为只有通过面试才算真正走上了工作岗位。重视考试是毋庸置疑的，但也要注意给自己适当减压。不要偶尔几次讲不好就气馁，或是破罐子破摔，那样只会给自己前进的路上存放绊脚石。考生只要按部就班的多试讲，多巩固不同课型的讲课思路，并注意处理好课堂上的细节，保持良好的心态，那么备考必定不远。最后，祝各位考生在考试中一举成功，顺利。
精选面试课程心得体会（案例16篇）篇十一
把自己所学的知识运用到客观实际中去，同时在实际中吸取经验，扩大自己的知识面，锻炼自己待人处世的能力。
1、学习作为一个平面设计师的职业规范和素养。
2、视觉设计能力、美工基础，色彩搭配能力有所提高，审美观念成熟。
3、对事物的感受能力、对时事的捕捉能力、创造能力有所提高。对设计构想的表达能力有所提高。
4、熟悉公司设计业务的流程、熟悉印前工作及印后加工。
5、熟练应用photoshop、coreldraw等设计软件，。
6、增强与人沟通的能力、了解客户的需求。
一个月的实习过程，让我提高了自己，特别是像我这样刚离开学校的实践能力差，更需要通过多做事情来积累经验。在工作中我能够完成上级布置的工作，在没有工作任务时能主动要求布置工作，做到主动学习，在工作中，我不允许自己丝毫的马虎，严谨认真我时刻牢记。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值。也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，展现人的意志。
首先，我觉得学校和单位很大的一个不同点就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，必须要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。
如果没有完成当天应该完成的工作，那职员就必须得加班；这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度，这样才能在自己的岗位上有所发展。最后，我觉得到了实际工作中以后，学历虽然很重要，但个人的业务能力和交际能力更为重要。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更重要。
实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。
这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。
通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。
实习使我学习的理论知识能够和动手能力很好的结合融化，是我大学历程非常宝贵的经验，我会好好总结，帮助我更好的完成学业，为走出社会做更好的基础。
设计是一门需要全才的学科。不仅需要扎实的美术功底，还要善于理解客户心理，同时也要对管理学、是市场营销、文学历史等有所涉猎。这些都是靠平时的生活与学习中有目的地日积月累而成的。而实习则有助于我们明白什么知识才是对我们的设计最有帮助的。
精选面试课程心得体会（案例16篇）篇十二
在大家的共同努力下，我们组终于在笑声中完成了对模拟面试的录制。对于此次模拟面试的录制，我也感慨良多。虽然只是一次作业的完成，但是从大家的表现中就可以体会到对于面试这个我们每个人都必须经历的过程来看，我们还有很多不足，我们对于面试太过陌生与紧张。
我们组安排了5名面试官和4名面试者，我在此次活动中只担任了面试官一职，但从面试者的反应来看，我还是得到了以下几点收获：
1、面试主要就是考察两个方面：一方面就是考察个人基本素质,其中包括：语言表达能力、日常事务的处理能力、综合分析能力。另一方面就是考察一个人的心理素质。我们组中有一位平时学习成绩特别优异的同学，他第一个进入到我们的面试现场，当我们让他做一个简短的自我介绍时，他对于他平时十分熟悉的地质填图都说的结结巴巴，可以想象他是多么的紧张。他私底下一定准备了很久，但是一旦进入这个严肃紧张的环境就变得语无伦次。心理素质在面试中占相当大的比重，如果情绪波动，对面试发挥影响是非常大的。如果让自己情绪稳定呢，那么就要把该想的想好，把该做的做到位，做到胸有成竹。尽全力把自己的事做好了，那我们就没什么好遗憾了，所谓谋事在人，成事在天，面试是实力加运气，有实力了，运气的天秤就会倾向你这一边。
2、我觉得参加面试时，仪容仪表很重要毕竟第一印象来自于外表。在衣着方面，我觉得最好是穿正装，这既体现了对面试方的尊重，又能展现应试者阳光自信的精神风貌。即使不穿正装，也要做到衣着得体，整洁大方，不要穿得特别另类，因为这样很有可能就引起某位面试官的反感，留下较差的印象。
3、在面试官的问题差不多提问完毕时，要主动把握机会，引导对话内容向自己的优点方向，提出一些自己比较关心且有意义的问题，占据面试的主动性，从而使对方能够看到自己的优势，使自己更有机会在面试中脱颖而出。
4、面对着招聘者的刁难问题，需要应聘者有着清晰的思路去理解招聘者的用意，然后才能找到较好回答问题的点，让招聘者满意。然而在真正的面试中，招聘者表现得会更加盛气凌人，让应聘者更加有压力。模拟面试中的都是自己所认识的同学，应该表现得更加自如。此时大家面对的是朝夕相处的同学，他日当我们面对社会阅历丰富的形形色色的人时，我们更应该不卑不亢，从容面对。
5、大学对于每个人来说至关重要，它可以让我们更好地得到锻炼。大学生除了在学校认真上课之外，还要积极参加学校组织的社会实践活动，提高专业知识技能。个人觉得参加实践活动对于以后面试也是有帮助的，可以培养各个方面的能力。一个人如果想胜任工作，不但要增加自信心，提高与人的沟通能力，还要具备一定的专业知识和技能。因此我要珍惜现在的大学生活，积累我的实践经验，学好专业知识。
以上是我在本次模拟面试中的一些心得体会。在本次面试中，让我学到了很多重要的东西，与理论知识相结合，让我成长许多。通过本次模拟面试，也让我更有信心去迎接以后真正的面试，更好地适应社会工作的需求，更好地融入社会。当然，在掌握面试技巧的同时，更重要的是不断学习，提高自身专业素养，有一定的特长技术，以在日益激烈的竞争及就业压力下，立于不败之地，成为企业不可或缺的人才。经过这次模拟面试，让我更自信于面对今后的工作面试，也让我学习了书本所不能学到的东西。同时对我个人，对今后的要求也有所不同。让自己更好的适应社会工作的需求，更好的融入社会工作。
精选面试课程心得体会（案例16篇）篇十三
对于公共卫生事业管理专业，未来从事的工作一直都感到很迷茫，也一直抱着走一步看一步的态度，先学好大学里需要你掌握的专业知识再说，但是，不管今后面临着什么样的工作，都会有大大小小各异的面试，因此，掌握面试的技巧非常重要。
作为在校大学生，与社会接触的机会很少，所以我觉得我们更应该抓住在学校锻炼的机会。首先，多多参加院里校里的各种活动，尤其是管理专业，这是一个软科学的专业，更应培养自己的语言表达能力和胆识，比如参加情景模拟招聘大赛，既是身临其境，体会面试的情景，又是一次学习的机会，多了解面试方面的技巧，随机应变的能力，在氛围中体会那种紧张的感觉，多次体味就会使害怕变成自信；演讲比赛同样也是一个锻炼自己的平台，能在众人面前谈吐自如也需要时间的锤炼，同时强化自己的写作能力，逐渐消除紧张感；相比之下，竞选更是一个近似面职业面试的情景，不管结果如何，多多参加各种社团、学生会的只为竞选，在学习到面试技巧的同时，也在给自己积累经验；最后，多听一些面试求职方法讲解的讲座，或向老师、学长学姐请教，与他们交流，收获经验，听听他们在求职面试的时候是怎样灵活应对考官的问答的。
总的来说，我们应该从这几方面入手，将提高自己的面试技能：一、专业知识强化，在考官询问专业知识时，能应答如流，术业有专攻；二、应注重面试的基本礼仪、基本常识问题，以不变应万变，牢记最重要的环节问题，无论发生什么意外，也能灵活应对；三、除了专业的知识，我们还应该多了解其他各方面的内容，做到博学，在考官谈到其他问题的时候，都能够轻松应接，提高自己的思想政治素质、文化素质、能力素质和身心素质。
一、自我介绍一定要声音洪亮，自信，有层次感。我在很多自我介绍中成为boss唯一翻阅简历的童鞋，这很重要！
二、形象很重要，一身正装，虽不是必须，但会有加分，特别是大国企，it类的那些不看重这些。
三、抓住每个机会，不要太局限专业，看到nb公司就投，不投永远没机会。
四、能提前和hr有个小接触是非常有用的，如果不能，那么面试后一定给hr鞠个躬，回去发个感谢短信！hr也是人。
五、礼节，和第四条有点重复，全场注意礼节吧，特别是开始和结束。
六、你是什么性格？适合在国企还是外企？我亲身体会到了这个的重要性，我在面试国企中，基本不费力，只需稳稳的回答，hr就会很肯定，气味相投吧。但是面试外企和it类时，总是郁郁不得志。
七、宣讲会记住每个hr的姓，很有可能他就是你的面试官，如果你能叫上他的姓，那么可能有意外惊喜。
八、善于改变自己，完善自己，我从口口面的紧张的不得了，到第二面之后就非常放松了，一定要学会适应！
九、观察好和你同面的人，特别是无领导小组面试，他们相对较弱的话，一定从自我介绍开始就震住他们。
面试技巧心得体会三：模拟面试心得体会（921字）
第一、在参加面试前，首先要对所应聘的公司要有充分的了解，包括企业文化，公司当前概况以及未来发展方向等。其次要对所应聘职位有充分的了解，包括具体职位所属部门，职责权限以及职业发展规划等。以便能做到对面试官提出的有关问题作出回答，也对自己面试的职位有一个清晰的认识。
第二、参加面试一定要守时，宁可提前去面试现场等候，也不要出现迟到现象，哪怕只有几分钟。
第三、我觉得参加面试时，仪容仪表很重要毕竟第一印象来自于外表。在衣着方面，我觉得最好是穿正装，这既体现了对面试方的尊重，又能展现应试者阳光自信的精神风貌。即使不穿正装，也要做到衣着得体，整洁大方，不要穿得特别另类，因为这样很有可能就引起某位面试官的反感，留下较差的印象。
第四、在面试过程中，尽量避免紧张情绪，争取做到思路清晰，表达准确简洁。在与面试官交谈时，要与对方眼神交流，眼睛不要看其他不相关地方，也不要只低着头，这样会显得没有自信心。
第五、对面试官提出的问题要给与明确回答，不要含糊不清，即使是比较棘手的问题，也不要不去回答，但可以巧妙应变。同时，在回答问题时，要注意分析面试官提出的相应问题的用意，从而斟酌出比较令其满意的答案。例如，对于必有问题自我介绍，不要太过随意，面试官通常以此来核对应聘者的表述是否与简历上所写一致，另外，通过应聘者的表述过程，观察其是否能条理清晰，层次分明，以及找出自己经历中与本次应聘职位相关部分，剔除不相关部分。
第六、在面试官的问题差不多提问完毕时，要主动把握机会，引导对话内容向自己的优点方向，提出一些自己比较关心且有意义的问题，占据面试的主动性，从而使对方能够看到自己的优势，使自己更有机会在面试中脱颖而出。
第七、在面试结束后，要起身主动与面试官握手再见，并表示感谢，给对方留下良好的印象。
以上是我在本次模拟面试中的一些心得体会。在本次面试中，让我学到了很多重要的东西，与理论知识相结合，是我成长许多。通过本次模拟面试，也让我更有信心去迎接以后真正的面试，更好地适应社会工作的需求，更好地融入社会。当然，在掌握面试技巧的同时，更重要的是不断学习，提高自身专业素养，有一定的特长技术，以在日益激烈的竞争及就业压力下，立于不败之地，成为企业不可或缺的人才。
一、自我认知与职位匹配
1 、为什么选择来农村商业银行？
（发展前景好+重视人才+待遇好）
2 、你有什么优势？
（责任心+写作特长+性格随和）
3、谈谈你的家庭情况
（家庭和睦+父亲勤劳+母亲乐于助人）
4、如果你到了银行工作，你认为自己在工作中会遇到什么困难？
（遇到困难在所难免+保持积极心态+请教同事，做足准备+总结经验教训）
5、如果你到了银行工作，面对每天如一的工作内容，你感到枯燥，如何应对？
（调整心态+反省自己+加强沟通+干一行，爱一行
6、如何看待读的专业跟找的工作不对口，觉得可以可惜吗？
（专业不是决定因素+能力和态度更重要+勤能补拙，克服困难）
7、 为什么读师范专业不当老师？（想做老师+能力和态度更重要+贵行提供平台）
8 、谈谈在银行长期做柜台会使人没有上进心？
（一分为二看待+长期做相同工作会使人的工作人情减退+做柜台学到东西很多+端正工作态度）
9、如果让你去路途遥远的基层工作单位，你有什么想法？
10、如果你在这次考试中没有被录用，你怎么打算？
（保持良好心态+反思自身失败原因+总结经验，继续努力）
精选面试课程心得体会（案例16篇）篇十四
近期很多同学陆陆续续收到了香港一些大学的面试通知，因为3、4月份是香港众多大学比较集中下面试通知的时间。对于香港大学的申请来说，面试是必不可缺的一个环节，也是大学挑选学生、综合评定申请者的一个过程。那么广大学生该怎么样去准备这次面试？香港的大学在面试时看重的是学生哪些方面的素质？针对这一系列问题，根据之前香港大学的一些面签实录以及多年来办理香港留学的经验，汇总了以下要点，希望对广大学生特别是即将要参加面试的同学有所帮助。
不少学生进入面试场，看见面试官也不打招呼不问好，在细节上非常不注意，缺乏礼貌，影响到老师对学生的综合评价。面试时还要注意礼貌地注视面试官，眼神游离会直接暴露你的不自信。另外，绝对不要肆意打断别人的说话，轮到自己回答问题时，要用简洁而富有逻辑的语言把握事物的本质，把问题回答清楚。所以，在此也提醒各位考生，回答问题一定要简明扼要，也不要太在意自己回答问题的先后次序。先回答发挥的空间更大，而后回答则有充裕的时间准备，语言的逻辑性更强，思考的空间也更大。
自主选拔录取的考官大都是出开放性题目，而不会出以标准答案为结果的题目。如果某一个题目第一位学生回答完毕后，剩下的同学都发现很难再回答了，那这就不是一个好问题。据悉，今年在试题方面还会有更多的改进，所以，肯定会给学生比较大的发挥空间。
另一个很重要的方面是学生要有自己的想法。思维是不是活跃，脑子里是不是只装着“官话”、“空话”，这在面试中都能看出来。例如有一道面试题“据报道，未来几年我国将投入巨资发展‘嫦娥计划’，而目前我国还存在很多贫困人口。你如何看待这种现象？”几位同学参加讨论，发言很踊跃，不过大都是正面的观点。有位来自重点中学的同学夸夸其谈，一二三四列举了登月工程的几种好处。讲了那么多，归纳起来实际只有一点，很罗嗦。面试的目的是在于敞开心谈，重要的是讲出自己内心的东西，而不是那些不会犯错误但也不会留下任何印象的俗套话。
面试的试题很多都涉及社会热点问题，还有一些学校里经常碰到的问题，这些问题往往都发生在学生的身边。因此，在面试前期，学生不能完全“两耳不闻窗外事”，读报、看新闻还是很有必要的。另外在面试之前，还应适当的做好准备工作。当然不是鼓励大家去猜题，准备的关键是在于如何去理清思路，抓住回答问题的要点。
总之，香港各大学的招生面试并不难，回答问题时重点在于思路清晰，态度自信但谦逊，努力多表达自己的独特见解。面试官要看的是综合素质，相对而言更注重的是情商，而非智商。在此，也祝即将参加香港学校面试的学生们，能够发挥出自己最佳的一面，开拓属于自己的求学之路。
精选面试课程心得体会（案例16篇）篇十五
参加“学部模拟面试大赛”，通过简历的筛选和初赛，顺利进入决赛。由于在决赛中自己过于紧张，导致在第一轮就被淘汰出局。但在这个过程中，我体验到了企业面试的真实流程和面试的多种形式，也学到了很多面试的应试技巧，很幸运自己在即将毕业走上工作岗位之前收获这么多关于面试方面的实实在在的东西。现在我把我的几点心得体会以文字的形式记录下来，以期与大家分享。
第一，制作简历是有很多学问的。这一点我是在找完孙艳老师之后才体会到的，原来自己的简历是有很多硬伤的。要在一页纸的面积上回避自己的劣势，突出自己的优势，才是最重要的。所以，我们在制作简历的时候，一定要细心斟酌，谨慎为是。最好是找专业的老师指导一下。
第二，针对无领导小组讨论形式的面试，我们要培养在宏观上把控，微观上思考的能力。在这种形式的面试中，一定要积极发言，争取讨论中的主动权，充当领导者同时也得到大家的肯定。然后从宏观上从大局上进行把握，比如时间上的控制，比如小组成员分工，比如制定小组讨论的原则，在这点上，我们第三组的杨毅同学做的很好。然后就是在微观上进行严密的细致的思考，我们小组的王鑫同学，思考问题非常缜密和冷静，在这点上做的非常棒。
第三，机会只留给有准备的人。这次比赛，我可以说是用惨痛的教训明白了这句话的涵义。如果自己准备充分的话，也不至于输的那么惨。在面试中以及做任何事，我们都一定要做到知己知彼，才能应答自如，坐怀不乱。
第四，克服自己的胆怯心理。我的这次失败经历，源于自己的过于紧张。而紧张又是不自信的一种外在表现。有一项调查显示，85%的大学生在面试过程中有不同程度的紧张感。所以在大学里，我们应该培养这种在公众场合发言而不紧张的能力与技巧。
第五，做任何事，态度都是很重要的。能不能做得了，是能力的问题；会不会积极的去做，则是态度的问题。认真的去做，不一定会做得好；但马马虎虎的，三心二意的去做，那就肯定做不好。
第六，万事要学会轻拿轻放，不要太注重结果。这样才会放下沉重的思想包袱，一身轻松的去做。很多事情可能结果不会太如人所愿，但是在做的过程中自己付出了努力，在做的过程中潜移默化的学到了很多，这才是最重要的。最后是否能得到奖励并不能代表得到什么，失去什么。
第七，好好珍惜在学校学习的时间。这句话我也听上一届的学长们语重心长的对我说过，现在都能记得自己当时的不以为然。但真正的到自己要毕业了，要去找工作了，才知道自己还欠缺很多。所以我们一定要珍惜在学校的时间，不断完善自己，不断学习。
精选面试课程心得体会（案例16篇）篇十六
先自我介绍我是国美新媒体专业的申请的是chelsea的mafineart。
申请之前其实我没有做很多功课，倒是我妈帮我问了很多办事处。北京那个办事处很热情，但他们似乎和那个艺盟有合作，就一直打电话问我有没有意向去读那个预科班。我当然拒绝了。我的原则是少花钱多办事儿，然后那个办事处还不知艺盟的负责人就一直在那说你知道吗申请伦艺很难的水很深的哟。
然后从九月份开始我就去读雅思了，没管这事儿。当然中途有参加过两次上海办事处的作品集辅导，都是伦艺的教授过来讲座啊什么的，实际用处其实不大，有一点好的就是你可以认识跟你一样一起在申请的人，然后看看大家的作品集啊什么的。
在这里批评一下伦艺上海办，反正我觉得他们办事处是这几个办事处里面最低调的，几乎不会主动跟你说啥啥的，官网和微博也特别难找。不过我最后还是选择了上海申请。因为其实对我来说我也不需要什么特别详细的辅导，上海办的态度很好，有问必答，也可以预约指导作品集，但这一切需要你自己主动。他们也没有挂钩的中介机构。我主要是特别烦中介。
然后考完雅思，只有6，我就准备材料时候没提交雅思，说我还没考。因为办事处负责人说万一你考了5、5什么的，人家教授可能就直接不看你作品集了，觉得你英语不行。
准备作品集我得说说。我觉得教授可能会特别在乎你在大学期间做作品的一整条脉络。说白了就是你自己的idea得很明确，而且是要有传承的。所以是一条线的叙述下来。当然还要涵盖作品的多样性。我申的fineart，我就准备了我平时的影像，装置类作品。包括最初的草图，设想，完成度，最后的成品。后来我又去了次上海办，人家让我准备些基础绘画作品，我觉得这也很有道理。虽然我现在不画画了，但fineart的ma还是在意这些功底的。于是我就又把我大一基础部的那些绘画作品整理出一些放了进去。当然我还是有选择的，我选了一些综合材料的绘画，不只是油画，还有水墨啊什么的材质。我感觉老外可能喜欢。毕竟我们学校的国画还是全球第一的。
于是最后我的作品集有了好几个影像装置(这是我的主攻方向)，一个装置，10张绘画，一个综合的实验戏剧(不是传统戏剧，也是偏重行为艺术和装置的)。最后零零碎碎的坐下来做了80页ppt。
然后写学习计划的话，我觉得也是要结合你之前的作品和研究方向的。在参考书籍那里，我甭管看没看过，塞了50几本参考书进去，涵盖艺术简史，哲学，电影，宗教等一系列的东西。写的要深入~对~还有那个cv，我觉得这个越华丽越好，我就把我之前参加的大大小小的40几个展都写进去了，事实证明这很有用。
最后是面试。wendy给我面的。我预约11点，但我最后12点才进去。前面的人面试时间好长啊每个人都是半个多小时。我想这下完了万一一会儿词穷了怎么办。事实证明，最后出其顺利。对了那个作品集，我还得说一下，我因为还同时申了rca，goldsmiths，都是网申，所以我基本ppt里放了很多文字，都是说明用的。一开始上海办让我别放那么多字在ppt里，但基于我的小农思想(这些都是淘宝花钱翻译的，虽然100字才8元但也是钱啊)，我就没去掉。所以，后来的结果是，wendy看了我的作品集(我怀疑她没看完)8分钟叫我进去，我进去后发现她在一张纸上写了很多字。我就跟他打了招呼坐下了。她一抬头就开始赞扬我。最让我惊奇的是!他没有让我说很多作品阐述!我就觉得ppt里放那么多字也没问题。主要是排版，排版要干净!没必要那么花哨真的。
他就象征性的问了下我你为啥要来切尔西啊~我说因为我认识你们几个那边毕业的学生，我很喜欢他们东西~他就开始微笑说是的那当然哈哈我也是那边毕业了。
然后他指着我的cv说我看里面有写你一个作品拿了毕业作品金奖可以告诉我是哪个吗，我就给他看了一下我的那个作品的1/3部分(一个页面放不下)。他瞟了一眼就开始赞美说我太喜欢你的影像了啥啥啥(我没听懂)
然后他问我最喜欢哪个艺术家我就说了个，她表示不认识。然后他跟我说了两个我也不认识，但我微笑着说yesyes就是那个我也很喜欢。
然后他指着我的cv说你参加了那么多展览都是你的影像装置作品哦，我说是啊~
然后我就拿到offer了。就是这么简单!
最后我想说的是其实真的，在你没进去之前，教授看了你的作品集就已经决定了是否要你。所以!务必认真准备!然后就算你的作品都是零散的，但相信我，只要是你自己做的，就一定会有一条属于你自己的脉络!找出来!!比如你发现你特别喜欢把动物放到作品里之类的。只要找到那个脉络，再深入一下，作品集的阐述和学习计划书都不是问题!