心得体会是我们在学习和工作过程中的得失和感悟，它能够帮助我们不断成长和进步。接下来，我将向大家介绍一些成功人士的心得体会，或许能够给我们提供一些宝贵的经验。
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇一
近年来，我国教育改革发展迅猛，加强思想道德教育成为学校教育的重点。学区思想道德教育作为一种全面、系统的教育模式，正在逐渐受到广大教育工作者的关注和重视。而在参与学区思想道德教育的过程中，我深深地体会到了它的重要性以及对学生的塑造和培养的积极作用。以下是我从学区思想道德教育中所得到的一些心得体会。
首先，学区思想道德教育注重培养学生正确的价值观念和思想意识。学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，而学区思想道德教育正是在这个时期对学生进行思想引导和教育的。通过一系列的活动和课程设置，学生能够了解社会的多样性，认清人生的真谛，形成正确的人生观、价值观。在培养学生正确的价值观念的同时，学区思想道德教育也注重培养学生的思想意识。学生通过思想讨论、实践活动等形式，能够积极主动地思考问题，提高自己的思维能力，培养创新精神。
其次，学区思想道德教育强调培养学生的道德修养和行为规范。道德修养是学区思想道德教育的重点培养目标之一。学校通过课堂教学、社区实践等形式，引导学生明辨是非、崇尚正义，形成良好的道德品质和道德意识。同时，学区思想道德教育也注重培养学生的行为规范。学生在活动中学会合作、尊重他人，在与他人相处中形成正确的行为习惯。通过正面榜样的引领和规范的要求，学生能够养成积极健康的行为方式。
再次，学区思想道德教育注重培养学生成为社会主义建设者和接班人的意识。学区思想道德教育在培养学生亲近党、爱国奉献的同时，也强调了学生的责任意识和使命感。学生通过学习党的理论、社会实践等途径，能够更好地认知社会，增强对国家和民族的认同感，树立成为有责任担当的社会主义建设者和接班人的使命感。学区思想道德教育使学生在学习中具备建设美好社会的意识，培育出一批有理想、有担当的新时代青年。
最后，学区思想道德教育注重培养学生的自我管理和自我发展能力。学生的自我管理和自我发展能力是他们未来发展的关键。学区思想道德教育通过学生自治组织、素质拓展等方式，培养学生自觉遵守规则、自我管理的能力。通过学区思想道德教育的引导和培养，学生能够树立正确的自我发展目标，形成良好的学习和生活习惯，提高综合素质，为自己的未来奠定坚实的基础。
总之，在学区思想道德教育的过程中，我深刻领悟到它对学生的重要意义。它不仅能够引导学生形成正确的价值观念和思想意识，培养道德修养和行为规范，还能够激发学生的责任感和使命感，培养自我管理和自我发展能力。学区思想道德教育是一种全方位的教育模式，它在塑造学生的人格和培养学生未来发展的能力上具有不可忽视的作用。我相信在不久的将来，学区思想道德教育一定会得到更多的重视和推广，为我国教育事业的发展做出更大的贡献。
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇二
在我国，未成年人是总人口的近三分之一。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。因此，未成年人的思想道德建设至关重要，它直接影响着我国的整体素质，关系到国家的前途和未来，关系着民族的命运。十三届三中全会以来，我们国家对未成年人的思想道德建设十分重视，采取了一系列的措施切实加强未成年人的思想道德建设。作为一名未成年人思想道德建设的直接参与者——人民教师，怎样加强对学生的思想道德建设尤为重要。
我们在教学的`过程中，不能只重视教学的效果，只重视学生的成绩怎么样，所谓教书育人，即要教好书，也要育好人。而且我认为从某种意义上来说，教好学生怎样做人比教好书更加的重要。在现代经济建设飞速发展的今天，教会学生做人更加的重要。
首先，家庭对学生的教育至关重要。
随着出国人员队伍加大，一些家庭放松了对子女的教育。尤其是我们民族学校，留守孩子占了学生总数的一半以上，有的班甚至达到百分之七十以上，孩子在家由公婆抚养，溺爱成了普遍的现象，以至很多孩子养成了好吃、娇气、任性、自私等等不良习惯，给未成年人的成长带来了很多新的问题。家长应该多关心孩子的成长，多关心孩子的思想道德建设。对自己孩子可能出现的问题加以足够的认识，让挣钱和教会孩子如何做人统一起来。
其次，学校对学生的教育同样不可忽视。
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇三
近日，学校举行了一系列的活动，以迎接学生思想月。在这一个月的时间里，我们参与了许多有意义的活动，并在参与中有所思考，有所体会。回想这段时间，我深感收获颇丰，收获的不仅仅是关于学生思想教育方面的知识，也更是关于人生和社会的思考。
第二段：思想教育的重要性。
作为学生，我深知思想教育的重要性。思想教育不仅仅关乎我们个人的人生观价值观，更关系到社会的稳定和发展。通过学生思想月的活动，我更加深入地了解到一些思想教育的重要概念，例如“自信”“人生目标”“价值观”等。这些概念的灌输和培养，不仅有助于我们树立正确的人生观和价值观，也会在未来的职业生涯中起到重要的指导作用。
第三段：寻找自己的定位。
在学生思想月的活动中，我还参与了一些关于职业规划和人生目标的讲座和讨论。这让我更加明确了我对未来的规划和定位。在这个充满可能性和机遇的时代，我们面临着无数的选择和困惑。只有明确自己的目标和方向，才能更好地把握机会，实现梦想。通过参与讲座和讨论，我意识到不仅要有明确的职业目标，还要不断提升自己的综合素质和能力，以应对未来社会发展的需求。
第四段：培养正确的价值观。
与此同时，学生思想月活动还帮助我进一步认识和培养正确的价值观。社会的不断发展和变化使得我们面临着各种各样的价值冲突和选择。通过参与思想教育活动，我始终坚信“诚信”、“友善”、“助人为乐”等基本的价值理念是坚不可摧的。这些价值观将引导我们正确处理人际关系，树立正确的生活态度，并为社会作出贡献。
第五段：反思与展望。
回顾学生思想月的活动，我深刻认识到思想教育对我们的重要性。在未来的日子里，我将继续努力学习，在这个知识爆炸的时代中防止思想的迷失。我会保持自信，坚定自己的人生目标，并不断提升自己的综合素质和能力。同时，我也将时刻牢记正确的价值观，用友善和诚信来对待他人，用助人为乐来回报社会。我相信，通过自己的努力，我定能成为一名对社会有用的人。
总结：
学生思想月是一次意义深远的活动，它不仅让我们了解到思想教育的重要性，还帮助我们正确定位自己的未来和培养正确的价值观。通过这次活动，我明确了自己的人生目标，并承诺为之努力奋斗。希望在今后的日子里，我们能够持续关注学生思想教育，为自己的未来和社会的进步贡献力量。
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇四
我每每路过肯德基，见里面虽然常常爆满，但精明的肯德基经营者，在这个寸土寸金的店面里，却开辟出儿童游乐区。据我观察，儿童游乐区如果用来经营的话，至少还可以容纳十几个人，这在我们眼里不是浪费空间资源吗?我几乎没有看到我们的餐厅会如此的浪费空间，尽管摆好的餐桌没有人坐，有的每天都空闲一大半，但老板们也会最大限度的利用已有空间，摆上餐桌在那里守株待兔。
我们抛开经营的品种不谈，单从爆满的肯德基宁愿看上去是浪费空间资源，也不摆餐桌，和我们的一些餐厅宁愿没有人来，也要让餐桌沾满所有空间，不去开辟类似的儿童游乐区，想到了有关学生的道德教育问题。
其实我们的思想道德教育都是正面的、积极的，也是很必要的。但为何有些人对我们苦口婆心、望子成龙的良好愿望不理解，对这样的道德教育不予接受，甚至于一些人进而在情绪上还反感呢?这不能不从我们的教育方法上再思考。
我们每个人每天都要吃饭，同样的蔬菜和作料，不同的人炒出的菜品和味道就是不一样，有深受欢迎的，也有无人问津的。其实道德教育就与人吃饭一样，也是人身体所必须的“营养”，而有些孩子却反感吃饭，家长为此也心急火燎，埋怨孩子“嘴刁”，而不问自己的菜做得是否让孩子喜欢。没有人否认家长是好心，但好心如何让孩子接受，与是否好心是两个问题。
我们再回头说肯德基为何不挣钱，却要开辟出免费的儿童游乐区。
看上去肯德基浪费了空间，挣钱少了，但他“浪费”的儿童游乐区本身，却能吸引更多的儿童和家长前来就餐，虽然貌似浪费了空间，他们是以儿童游乐区为“诱饵”，而实际上他却极大的利用了已有的其他空间，这也同样达到了他们吸引更多顾客前来就餐的目的。可见，儿童游乐区本身，也是经营的一部分，而且是更高明的经营。
这就如同台湾的两部电影，《悲情城市》和《海角七号》。当年《悲情城市》的走红和《海角七号》的火爆，分别带动这两部影片拍摄地点的旅游热潮，这是编导在影片放映之前所没有想到的，他们无意间起到了“城市营销”的推手作用。我们也有很多人热衷于做城市和产品“营销”的推手作用，但往往是事与愿违，原因就在于我们一些编导的所谓“追求”太过于直接、“城市营销”的目的性太强，想营销自己的“理念”而不讲究“营销”的方法，最后的结果是事倍功半。因为没有留下儿童游乐区这样的“空白”，不舍得浪费一平方寸空间的结果。
我以前曾写过一篇博文《想挣钱，先离钱远一点》的博文，其实想当官，也一样要先离官远一点，而先做人、先做事，人做好了、事做成了，所谓的“官运”也自然而然的就来了。这就引申到不论想宣传自己的任何理念或其他的内容，也应该先将理念淡化，至少也要隐藏的深一点，要通过“艺术的营销”方式来表达。《悲情城市》和《海角七号》在拍摄前，编导绝没有想到要给拍摄景点带来多少财富，也没有想到自己会得什么大奖、票房能达到多少，如果想到这些艺术之外的东西话，他们也不会获得大奖，也不会走红，这是“无心插柳柳成荫”的结果。
可见，让艺术回归艺术，才能有更大的艺术效果和经济回报。只有先取得艺术效果，才能带来其意想不到的副产品。而我们的学生道德教育，首先要让学生爱学、喜欢学，通俗的说法就是要先让他们爱吃“厨师”炒出来的“菜”，才能达到让他们加强“营养”的效果。
肯德基用一个“浪费”空间的方式，布下“诱饵”，引来了更多的顾客，我们学生的道德教育是否也有“诱饵”，是否也存在“厨师”的技术问题?是否存在太过于“想挣钱”而离“钱”太近的问题?儿童游乐区本身，也是经营的一部分，而且是高明的经营。但我们自己的很多餐厅，却缺乏这样的'更高明的经营。
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇五
20xx年5月—10月，我参加了顺义区第二期职工素质教育培训班。通过半年来的学习使我认识到了，在当今的社会里，提高职工素质的重要性。通过参加素质教育培训班，使自己在思想上有着不同程度的提高，把所学的一些文化知识已运用到了工作中去，使自己的工作进一步得到了提升。为更好地完成企业的各项工作打下了良好的基础。通过职工素质教育学习，总结出了一些心得体会。
刚开始我认为：自己是来自企业的一名学员，工作已经28年了，以前却从未有过进修学习的机会，再加上自己的年龄大了，记忆力也减退了，再有两年我也退休了，学不学对我而言没有什么大的作用，没有什么必要参加什么素质培训了。职工素质教育应对的是企事业中的青年职工，他们是企业经济发展的中坚，民族传承的关键，只有他们的知识、技能、素质提高与完善了，才能使企业国家未来更加发展壮大。通过开学典礼的动员会和区领导的讲话使我认识到了，首都职工素质教育工程实在是和我们每一位职工的实践生存和未来的发展息息相关，和国家与民族兴衰密切相连的一项大事业、大举措。正如人们常说的一句话“要活到老学到老”又有多少人在渴望学习、渴望自我的提升。单位支付学费送我们来学习，工会给我们请来老师为我们上课，机会很难得，我要珍惜这次学习的机会，认真学习。特别是我国是世界上人口最多、劳动力资源最丰富的国家，但是劳动力素质偏低，自主创新能力薄弱，核心技术严重缺乏，在一定程度上制约了我国经济发展和国际竞争力的提高。一次党的十六大报告中明确提出要“形成全民学习，终身学习的学习型社会”。随着知识经济时代的到来，当今社会正在发生着快速而深刻的变化，是否具有适应环境和创新的发展能力已成为职工个体和生存与发展的关键，旨在增强职工的学习能力和创新能力的“职工素质教育工程”正是应时而生的一项民心工程，这项工程是“创建学习性组织，争做知识性职工”活动的重要举措。从根本上维护了职工的学习权、发展权和精神文化权。
因此来看，社会的发展需要学习，祖国的未来需要学习，如何度过自己的后半生更需要在学习。
对我这个五十年代才出生的人来说，正是上有父母，下有儿女，面临着工作、家庭与学习矛盾。特别对我而言，我的工作单位在顺义李遂，而我的家却住在市里，每周我们只有周六回家，休息日，周一又得回来上班，而我们这次素质教育培训班的学习时间正是利用周日休息上课，对我来讲确实负担较大，中午一个面包、一瓶水，下午下课后到家都要晚上八、九点钟，还要干家务，但是每当看到给我们上课的周长亮老师，他年事已高，身体又不好，怀揣着医生给他开的住院通知单，还坚持这为我们讲课，为了给我们上好实用文体的写作，他认真备课，他讲的课既有书上的知识又有生活中的案例，让我们通俗易懂。有时他站着讲累了，就坐着继续讲课。他的这种精神也深深地感染我，他是为什么？难道他不知道累吗？不知道自己有心脏病吗？他是用自己的生命在给我们每一位学员讲课。而我的困难和老师的生命相比那是微不足道的。因此我更加珍惜周老师的每次面授课。课上认真记笔记，下课认真完成老师留下的每次作业，课后还和同一个镇来的同志相互交流，把老师讲的知识吃深吃透，坚持上课，不迟到早退，从不缺席。
但是天有不测风云，人有旦夕祸福。下半学期刚开始我就生病住院了，当我在病床上接到同志的电话是我非常着急，就嘱咐他记好笔记，把书给我带来。手术后自己坚持看书、自学。医生给开的假条未休完，我又回到了单位并参加了补考。经过同志们的帮助和自己的努力，我所学的《自我发展与团队管理》《实用法律基础》《实用文体写作》《企业运营与发展》四门功课已全部通过。
在参加素质教育培训班学习以前，对于工作和生活中常接触和用到的各类实用文体，全然没有明确的概念。我对于如何正确认识自我发展、如何开展工作沟通、如何进行团队领导的知识与方法全无概念，对如何能够有效的利用和管理时间的理念与方法更是一无所知，对于一些与工作密切相关的法律法规也都是含糊其词，对于企业的运营与发展，认为这都是总经理的事。现在通过我们参加了素质教育培训以后，将我们所学到的《实用文体写作》《自我发展与团队管理》《实用法律基础》和《企业运营与发展》的`四门课程，应用于工作和生活中，这四门课程是最贴近生活，贴近实际工作需要的课程。通过学习《实用文体写作》基本掌握了各种文体写作的格式，了解和掌握了日常生活和工作中常见的各种实用文体，提高了写作水平，对今后自己的一些实际工作有很大的帮助。通过学习《自我发展与团队的管理》使我更加理解了团队合作精神的主旨并灵活运用管理手段，提高工作效率、提高团队合作意识，也学会了团队的管理方法，为今后的自身的职工生涯的发展打下良好的基础。通过学习《企业的运营与发展》使我认识到了企业的规模无论大小，他未来的发展不是一个人的事，是具备管理经验，科学决策和各级管理工作大家的事。通过学习后，我在工作和生活上都发生了一些变化，使得我的工作更加学习条分缕析、得心应手了。
总之，几个月的职工素质教育工程通用能力阶段的学习早已结束了，通过这段时间的学习，我不只是学习到了四门功课，它还是我今后继续学习的一把金钥匙，它打开了我今后继续学习的大门，我今后要加倍努力，改善心智模式，提高创造力和学习力，为企业的不断发展壮大和实现自我超越搭建终身学习的平台。
社会在发展，人类在进步，我们有取之不尽用之不完的科学知识。我将在学习、学习再学习这条跑道上继续向前奔跑，为祖国和企业的明天更加美好而努力学习。
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇六
教师作为思想道德教育工作者的一言一行都会对学生产生影响。教师的一切工作都是为了学生成人成材。因此，教师必须十分注重培养自己良好的品德。对小学生来说，许多道德品质的培养可以从行为习惯的培养开始，从行为习惯入手，贴近儿童的生活，在生活中获得道德教育。
现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。这也是作为一名教师的主要任务，能否以科学有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。“世界上没有两片完全相同的树叶。”每一个学生都有各自的特点，他们的性格各不相同，即使对同一件事、同一个问题，他们的看法也存在着差异。作为教师，首先要把学生放在平等的地位，公平、公正地去对待他们。还要做到熟悉每一个学生，因材施教，“一把钥匙开一把锁”，做到具体问题具体分析，把握学生的思想脉搏，对症下药，切切实实地做好学生的思想道德教育工作。特别是对一些学习不是很好、心理素质差、存在着这样或那样问题的学生，更应该时刻关心他们，用“爱”来打开他们的心房，发现他们身上的闪光点，及时表扬，促使他们进步。同时，教师在教育过程中还要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。
由于现在的学生集体意识较为淡薄，总以自我为中心，缺乏与别人合作及欣赏别人的精神，为此对学生加强集体主义教育是非常必要的。在今天社会稳定发展的情况下，充分发挥个人的主体性，重视人本身的建设和个性发展，将集体发展的诉求与个人发展需要有机结合起来，恰恰是一个国家和民族兴旺发达的基础和条件。陶行知说过：“集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力，为儿童心理正常发展的必需。
一个不能获得这种正常发展的`儿童，可能终其身只是一个悲剧。”事实上，学生主体意识的思想，主要是通过各种集体活动来实现的。在活动中，调动学生对集体的事情主动参与和主人翁的意识，注重让学生从自身的特点出发，积极为集体出力，让他们始终觉得自己是集体的主人，主动关心集体的事情，关心集体的活动。如：开展品德好差生“结对子”“一帮一”等活动，以“近朱者赤、近墨者黑”的哲理，带动品德行为不良学生的转变。还可以定期召开一些主题班队会，要求学生共同讨论“班会的内容、活动方式以及自己参与的形式”，这样做的目的就是通过参与集体活动产生对集体的责任感，培养集体主义精神，善于调动大家为集体出主意，为集体出力，为集体的问题分忧。另外，要让集体的每个成员都负有适宜他们的具体责任，这样就能够形成对集体的责任意识。学生自觉意识到作为集体成员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉，并能推动学生积极向上。
此类教育需要在日常生活中去无意渗透。其中，选择专业规范的思想品德教材也是非常重要的，其中，爱国题材、诚实等品质、坚强乐观、团结互助、友好相处、有宽容怜悯之心等也是幼儿园思想品德教育的主要内容。我幼儿园也曾经尝试诵读弟子规、三字经等国学经典，传递和引导幼儿养成良好的个性品质。
第三，学校要严格按照对学生的道德规范的要求来要求教师以及学校的行为。同时要求家长的配合，成人的正面示范就是活的生动的模范表率，例如：绝大部分孝顺爷爷奶奶的父母一定会教育出关爱爸爸妈妈的宝宝，成天吵闹的家庭多半会造成一个没有爱心的孩子等，家园共育会让思想道德教育成效事半功倍。
以上我是学习未成年人思想道德教育机制建设的点滴体会，希望我自己能在不断的学习中成长进步，更希望我幼儿园的未成年人的思想道德教育工作能日见成效，不断完善。
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇七
学区思想道德教育是培养学生良好品质、塑造良好人格的重要教育内容。近年来，我所在学区在思想道德教育方面取得了一系列显著成果，我深受启发和影响。在多年的学习和实践中，我积累了一些心得体会，今天将与大家分享。
学区思想道德教育是培养人满足社会需求的一个重要环节。在当今社会，每个人都要面对各种挑战和选择，道德品质的好坏直接决定着一个人的行为和生活观念。学区思想道德教育对于学生的成长和培养具有重要的引导作用。在学区的教育活动中，通过主题课堂、心理辅导等形式，引导学生正确树立人生观、价值观，提高他们的道德水平。这不仅能够培养学生的社会责任感和公民意识，还有助于他们树立正视艰难情况和积极应对的意识，在各种诱惑面前能够自觉抵制不良行为。
学区思想道德教育有其自身特点，并且采用有效的方法。首先，学区思想道德教育注重全员参与。除了学生，教师和家长也是进行思想道德教育的重要参与者。他们通过示范和引导，帮助学生正确认识和面对现实，提高自己的道德水平。其次，学区思想道德教育注重实践性。学生参与各种活动，亲身体验社会生活，明白道德的作用和重要性。他们通过实践活动，增强自己的责任感和道德意识。此外，学区思想道德教育注重与校本课程结合。通过将思想道德教育与其他学科的教学相结合，学生可以在具体知识学习中体验道德观念的指导和应用。这种方式不仅能够培养学生的道德情感，还能提高他们的学科知识水平。
学区思想道德教育在近年来取得了许多显著成果，给我留下了深刻的印象。首先，学生的道德素质明显提升。通过学区思想道德教育，学生的行为规范、言行举止等方面明显得到改善。其次，学生的社会责任感增强。学生通过参与社区服务、志愿者活动等形式，了解社会问题，锻炼自己的团队协作能力和服务意识。最后，学生的自我认知能力提高。学区思想道德教育注重培养学生主动思考、自我评价和判断的能力，使他们能够更好地认识自己并找到适合自己的发展道路。
第五段：总结。
学区思想道德教育对于学生的成长和培养起到了重要作用，是学生全面发展的必要环节。学区思想道德教育的特点在于全员参与、实践性和与校本课程结合，通过这种方式可以培养学生的道德素质和社会责任感，提高他们的自我认知能力。近年来，学区思想道德教育取得了一系列成果，对学生的发展起到了积极推动作用。希望今后学区能够继续加强思想道德教育，为学生的成长和未来奠定更加坚实的基础。
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇八
作为学生，尤其是中学生，他们心中有许多美好的愿望和梦想。但试问有多少人实现了自己年少时的梦想？很少！那是为什么呢？因为在我们对学生进行理想教育时，往往流于空泛，简单的让学生想象或讲出自己以后的理想是什么？那么至于怎样实现自己的理想，我们却没有告诉学生。
不是因为孩子们没有梦想，而是他们只拥有梦想而没有目标。有人说：“成功的第一法则就是把梦想变成目标，”
由此可见，梦想与目标有着十分重要的区别。梦想就像写在沙滩上的字，被海浪一冲就变得无影无踪，而目标如同刻在岩石上的字，即便历经风雨依然清晰可见，因此我们想让学生实现梦想，就要让学生吧梦想变成目标。
怎样把梦想变成目标呢？
第一，目标要量化比如应让学生树立学好英语的目标，那就让他们多记单词，怎么个多法呢？应该达到多少？这就是量化。
第二，目标要有时间的限制比如在七年级第一学期的词汇量要达到500多，那么再进一步细化，每天记多少个，实现了就达到了目标。其他科目也一样。
第三，我们要对学生制定科学目标就应该考虑一下几点，首先为学生描绘出发展前景，有了榜样就有了希望和动力，学生才肯心甘情愿的学习，因此在制定目标时因给出相应的榜样和发展前景。其次，目标要容易理解和操作。
只有在一个个既明确又易于操作的目标的指引之下，循序渐进，我们的梦想就会在不远的将来变成现实。
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专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇九
对于小学生来说,许多道德品质的培养可以从行为习惯的培养开始,从行为习惯入手,贴近儿童的生活,在生活中获得道德教育。
我认为:应该联系小学生的生活实际,同时充分发挥教育的优势,化抽象的说教为生动有趣的游戏,使小学生从被动接受转化为积极主动的参与,使小学生在玩中明理,乐中学做,从而逐步培养小学生良好的行为习惯,下面就谈谈我的几点做法。
一个人的良好习惯往往是在儿童时期养成的。曾经有一个母亲,每次晚餐后吃水果,她都让自己幼小的儿子来分配,而儿子每次都是给爸爸妈妈和自己一人分一个,突然有一天,儿子发现只有两个橘子了,就问:"你们都要吃吗?""当然!"尽管心中不情愿,孩子还是把两个橘子递给了父母,而父母则坦然接受了。
之后母亲非常痛苦地说:"我觉得这橘子一点味道都没有。"但是这位母亲做得对,一定要让孩子心中想到别人,并能正确处理"你""我""他"之间的关系,养成有孝心的习惯。因为行为是偶然的,当某种道德行为达到自动化程度的时候,就成为道德习惯了,如果德育能够让刺激和反应之间形成稳固的链接,它的目的就达到了。
中华民族历来最讲究做人。人们常说成才先成人,这就说明了做人的重要性。要把我们的未成年人培养成为能担负跨世纪伟业之重任的一代新人,就必须重视和坚持道德教育。
然而,低年级学生由于缺乏社会和生活经验,是非辨别能力差,常常会犯一些小错误。而对他们进行教育确实是一件难事,高深的理论听不懂,传统的说教又太枯燥。
所以,我就抓住小学生酷爱动画片这一特点,针对思品教育内容精心设计动画,把深奥的道理变成行政生动有趣的动画故事,让学生在欣赏动画节目的同时明白道理,学会做人。如:有一次我发现本班有两名学生把家里的几十元钱偷出来买零食吃,于是,我在对他们进行耐心教育的同时,把听说训练《小猴子过生日》一文提前进行教学,内容大致是这样的:小猴子过生日了,许多小动物都来向它表示祝贺。
蚕姑娘送来了漂亮的丝绸裙子;小蜜蜂送来它亲手酿的蜜。小猴子一边收礼物一边道谢。这时候,小老鼠也来了,它给小猴子送来了一篮子香甜的桃子,可小猴子说什么也不要。
这时我突然问:"小朋友,你们知道小猴子为什么不要小老鼠的桃子啊?这可是小猴子最爱吃的东西啊!"于是同学们就各抒已见,有人说:"小老鼠自己不会种桃子,是偷来的。"有的说:小猴子不能要别人偷的礼物。"有人说:"收下别人偷来的礼物就等于和小偷同流合污。
"教师顺势问:"做小偷有什么危害呢?"学生便知道这是不道德的,害人害已,扰乱社会秩序,这是违法的行为,偷大了就要判刑,严重的还要枪毙。接下来我又播放了一组有针对性的教育动画片。
内容主要反映一些少年由于屡教不改最终走上违法的道路。看后同学们深受教育,纷纷表示今后要诚实守纪,决不做有损于国家和人们的事。好好学习天天向上,从小学好科学文化知识,长大为国家作贡献,自食其力,用自己勤劳的双手来创造美好、幸福的生活。事后两位从家里拿钱的同学主动向我承认了错误。并表示今后决不再犯。
同学们也初步懂得了自怎样做人的道理。收到了事半功倍的效果。
根据汇报情况教师给予表扬。接着,利用小学生好奇心强的特点,我又精心设计了一个课件,题目是:章鱼当考官。在内容没有出现之前让学生猜一猜,章鱼考官是笑脸还是哭脸。
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇十
作为学生，我们每天都在接触各种各样的知识和信息，思考和理解这些信息，逐渐形成我们自己的思想和观念。在这个过程中，我们积累了很多宝贵的思想心得体会，这些体会对我们的成长和发展起到了重要的作用。在本文中，我将分享我个人的一些思想心得体会。
作为学生，学习是我们最主要的任务之一。在学习的过程中，我发现积极主动地参与课堂讨论和互动对于提高学习效果非常重要。通过和同学们的交流，我能更好地理解和吸收所学知识。此外，我还经历了一些困难和挫折，而这些困难和挫折让我认识到，只有坚持不懈、克服困难，才能在学习上取得进步。因此，我体会到学习不仅是获取知识，更是一种坚持和毅力的体现。
在校园生活中，我们无时无刻不在和他人进行交往和相处。我从这些交往中学到了很多宝贵的经验和教训。首先，我认识到与人为善、待人真诚是建立良好人际关系的基础。通过与同学的友好相处，我发现人与人之间的关系会变得更加融洽和和谐。其次，我学会了倾听他人的意见和建议。当我与他人沟通时，意见的多样性会为我提供新的思路和观点，从而拓宽我的视野。最后，我明白了与他人分享和互助的重要性。在学校的学习和生活中，我与同学们一起分享和讨论问题，互帮互助，不断成长和进步。
社会实践是我们了解社会，锻炼自我能力的重要途径。在我参与社会实践的过程中，我遇到了许多困难和挑战。然而，这些经历让我明白了团队合作的重要性。在一个团队中，每个人都发挥各自的才能，共同完成任务。通过与团队成员的合作，我学到了如何有效地沟通和协调。此外，社会实践也让我更加深刻地认识到了社会的现实和问题。这些认识激发了我对社会问题的思考，并使我更加关注社会发展和创造社会价值的意义。
在整个学生时期，我经历了许多事情，思考了许多问题，不断地接受新的知识和观念。通过这一过程，我逐渐形成了自己的思想和观点，并且不断修正和完善。我认识到，思想的成长是一个渐进的过程，需要我们保持开放的心态和不断的学习。同时，我也体验到了思想的力量。每当我坚持自己的信念，追求自己的梦想时，我发现自己变得更加坚强和自信。因此，我坚信思想的成长是一个不断探索和进步的过程。
结尾：总结全文。
总之，作为学生，我们从学习、人际交往、社会实践等方面积累了许多宝贵的思想心得体会。这些体会对我们的成长和发展起到了非常重要的作用。通过学习，我们体会到坚持和毅力的重要性；通过人际交往，我们学会了待人真诚和倾听他人意见；通过社会实践，我们理解了团队合作和社会问题的重要性。思想的成长是一个不断探索和进步的过程，我们应该保持开放的心态，持续学习和思考，以更好地成长和发展。
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇十一
学生思想心得是指在学习和生活中，学生通过自我反思，总结和体会，对自己的思想和行为进行内省和评估的过程。这种自我觉察和反思是培养学生良好思想品质和行为习惯的重要途径。学生思想心得的形成不仅有利于学生个人的成长和发展，也对学校教育和社会发展起着积极的推动作用。
学生思想心得的形成需要学生具备独立思考和判断的能力，同时也需要采用科学合理的方法。在日常生活中，学生可以通过积极参与课堂讨论、阅读书籍、参加社会实践等方式来丰富自己的思想内涵，为形成思想心得提供素材。在整理思想心得时，学生可以运用反思、总结归纳的方法，将学习和实践的经历转化为自己的心得体会。
学生思想心得的形成不仅能够帮助学生从中吸取经验教训，更能激发他们对生活和学习的热情。通过反思和总结，学生可以更清晰地认识到自己的优势和不足，从而有针对性地改进自己。同时，思想心得的形成还可以激发学生的创造力和思考力，培养学生独立思考和解决问题的能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
学生思想心得的形成对学校教育来说具有重要意义。学校教育不仅应该注重知识的传授，更应该将培养学生的思想品质和道德修养纳入到教育过程中。通过培养学生思想心得，学校可以激发学生的思考和创新能力，加深学生对知识的理解和应用。同时，学校还应该引导学生积极参与社会实践，通过与社会接触和交流，拓宽学生的视野，加深对社会规则和道德准则的理解。
学生思想心得的形成对社会发展也具有积极推动作用。一个有良好思想品质和道德修养的群体将为社会的进步和稳定做出贡献。同时，学生思想心得的形成也能为社会提供新的思维和创新的力量，推动社会的变革与进步。因此，社会应该给予学生更多的机会和平台，让他们能够真正发挥自己的才能和潜力，为社会的发展贡献自己的力量。
总结：学生思想心得是学生个人成长和学校教育发展的重要环节。它通过学生的反思和总结，培养他们的独立思考和创新能力，为他们的未来发展奠定基础。同时，学生思想心得对学校教育和社会发展也具有积极的推动作用。因此，我们应该重视学生成长过程中思想心得的培养，为学生提供更多的机会和平台来展示自己的思考和成果。
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇十二
同志们同学们：
今天，市妇联市文明办市教育局在这里举行全市中小学生“感恩母爱”演讲报告会。这是大力加强我市未成年人思想道德建设的一项重要举措，也是扎实推进我市孝德文化建设的具体行动，非常有意义。在此，我代表市政府向演讲比赛获奖单位和个人表示热烈的祝贺，向在座的母亲并通过你们向全市的广大母亲致以节日的问候!
下面，我就如何推进未成年人思想道德建设讲三点意见。
一提高认识，切实增强弘扬中华民族孝德文化的责任感和使命感。
母亲是伟大的，母爱是崇高的。广大母亲尊老爱幼勤俭持家科学教子敬业奉献，在社会舞台上扮演着最重要的角色，肩负着为国家培育人才为社会创造财富的最神圣的使命，在构建和-谐社会传承社会文明推动经济发展中有着不可替代的作用。正是因为有了伟大的母亲，才有了世界上最无私最崇高的爱，才有了一个个家庭的幸福融洽和-谐美满，才有了人类的生生不息社会的发展进步。母亲最值得我们尊重和感恩。在经济高速发展人民生活日益提高的今天，大力弘扬母爱精神，尊重母亲关爱母亲感恩母亲，让每位母亲幸福安康是我们每个人义不容辞的责任。我们一定要从践行社会主义核心价值体系和构建和-谐社会的高度认识行孝感恩的重要意义，教育引导青少年从小树立正确的孝德观，跳出狭隘的孝德圈子，从我做起从小事做起，对国家尽忠，对民族尽孝对母亲感恩。要让孝德不仅仅作为一种美德，而是作为中华民族的一种文化，成为民族复兴国家富强社会进步的软实力发扬光大。
二强化责任，积极推进未成年人思想道德建设。
未成年人思想建设是一项复杂的系统工程，深入进行包括中华民族优良传统教育在内的德育教育是未成年人思想道德建设的重要内容，需要全社会的共同参与。各级各部门一定要增强政治意识责任意识大局意识，把未成年人思想道德建设纳入重要议事日程，经常听取汇报，掌握工作动态，解决突出问题;文明办要切实担负起统一规划组织协调督促检查加强指导的重要职责，建立工作制度，加强沟通交流，形成整体合力;各职能部门要加强协作，密切配合，通过开展各类有意义的主题实践活动，真正达到环境育人活动育人服务育人管理育人的目的。关工委要发挥好“五老”作用，继续深入开展有益于青少年成长的“一帮一”“手拉手”等活动，使更多的老同志发挥优势，更多的青少年从中受益;妇联组织和教育部门要切实承担起指导和推进家庭教育的责任，建立健全各类家长学校，帮助广大家长提高科学教育孩子的能力;学校作为未成年人思想道德建设的主阵地，要把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，要充分利用各种德育教育资源，积极改进德育教学方法，因地制宜地开展征文竞赛演讲比赛主题队会等形式多样的主题活动，教育引导广大中小学生从小树立自强不息尊老爱幼和-谐友善博爱无私等优秀品质，努力培养和造就德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接-班人。广大母亲要发挥好未成年人第一任教师的作用，加强对孩子良好品德和行为习惯的培养，并注重言传身教，以自身好的品行修养为孩子作出表率。社会各界也要广泛参与，积极为未成年人创造校外学习知识陶冶情操愉悦身心的有利条件，进一步形成社会学校家庭三位一体齐抓共管的未成年人思想道德建设工作格局。
三学会感恩，儿童少年要从小养成自觉奉献社会的良好风尚。
儿童少年是国家的未来，民族的希望，肩负着建设祖国报效祖国的历史责任和伟大使命。同学们要从小树立感恩生活奉献社会的品德。今天我们举行感恩母爱演讲报告会，请6名同学结合自身感受，从不同的角度作感恩演讲，这是对同学们进行感恩教育，提高思想道德素质的好机会，希望同学们要认真听认真学。希望你们要时刻不忘一个炎黄子孙的光荣使命，怀揣振兴中华的伟大理想，不断继承和发扬先辈为我们留下的优秀传统美德，不仅要学好文化知识，更要大力提高思想道德素质，从小形成良好的精神和品德，树立起热爱祖国热爱--的坚定信念，树立起自强不息的奋斗精神，树立起与时俱进勇于创新的开拓意识，为构建文明和-谐的新--奠定坚实的基础。
十年树木，百年树人。各部门各单位一定要以这次感恩母爱活动为契机，教育引导广大干部群众，特别是青少年认真践行“-----”荣辱观以及公民基本道德规范小公民道德计划，互帮互助诚信友爱，遵纪守法敬业爱国，在继承传统文化发扬传统美德过程中，积极倡导健康文明科学的生活方式，正确处理人与人之间人与社会之间的关系，真正使孝敬老人感恩社会的行动内化为人们的一种基本品行，一种自觉行动，一种新形势下的精神追求，进一步推进全市未成年人思想道德建设和精神文明建设再上新台阶，为建设现代化强市作出积极的贡献。
最后，祝愿全市广大母亲节日快乐，幸福安康!祝同学们学习进步，健康成长!
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇十三
学生的思想心得体会是指在学习、生活、工作等方面，从自身角度出发得出的结论。作为学生，每个人都有自己的思想、观点和体验，但不同的学生对同一问题的看法却往往大相径庭。因此，“学生的思想心得体会”是一个充满多样性的话题，它关涉到每个学生自身的成长经历、自我反思和价值观的实现。
第二段：毅力的重要性。
在学生的成长过程中，“毅力”是一种十分重要的品质。毅力不仅意味着坚韧不拔、不屈不挠，更是指持之以恒、凭借自信和坚定的信念追求成功的精神。在我看来，通过保持稳定的学习状态，努力克服困难，以及不断寻找挑战自我、提升自己的机会，学生则可以充分发挥自己的毅力。
第三段：人际交往中的情感与态度。
除了毅力，学生需有良好的人际交往能力，在生活、学习和工作中与他人建立积极的关系。如何以正确的态度面对挑战，以及如何处理个人关系以便获得有效的协作，都是学生必须掌握的技能。在我看来，正确的心态和交际能力，能让学生更好地面对挑战，协商解决分歧，进而提高自身能力和价值。
第四段：自我认识与发展。
在成长中，学生更应该思考自己真正想要的是什么，并寻找自己更适合哪个职业或者是生活方式。这样才能够真正发挥自己的优势，也才能够取得更大的成功。此外，学生还应该对自己能力上的不足进行认识，探索如何一步一步扩大自己的能力边界。在我看来，每个学生都应该独立、深度思考自己的认知和思想，掌握自我提升的方法和知识，以优秀的成绩呈现自己的卓越之处。
第五段：结语。
总之，学生的思想心得体会是学生成长的重要方面。对学生而言，通过反思自己的生活和学习，思考自身的成长和发展，找到自己的特长与优势，才能够取得更好的成绩和更快的成长。同时，学生还应该以积极的心态和适当的方法面对困难和挑战，以便逐步提升自身价值和能力。
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇十四
作为一名学生，经历了多年的学习和成长，我渐渐意识到思想的重要性。思想不仅指我们对于世界的理解和认识，更是指我们对于价值观和人生观的思考和反思。在学生时期，我们不仅需要关注学业的进步，还要培养良好的思想品质。通过学习和生活的磨炼，我体会到了思想的力量和重要性。
首先，学生思想的塑造是一个渐进的过程。在学生时期，我们不断接触到各种信息和知识，这些信息和知识会潜移默化地影响我们的思想。我们需要学会寻找真理、分辨是非，培养独立思考的能力。只有通过不断地思考和反思，我们才能够建立起自己独特的思想体系。
其次，学生思想的重要性在于其对于个人成长的影响。思想是指导我们行动和决策的基础，它直接关系到我们对于生活的看法和对于世界的理解。良好的思想品质不仅可以使我们更加积极向上，也可以使我们更加善良、正直。在学生时期，培养良好的思想品质是我们成长道路上的重要一步。通过积极思考和自我反省，我们可以不断提升自己的思想境界，使我们走向成熟和完善。
此外，学生思想的塑造离不开良好的环境和健康的心态。学校是培养学生思想的重要场所。在这里，学生可以接触到各种知识和思想观点，与老师和同学进行交流和讨论。这种良好的学习氛围可以有效地促进学生思想的成熟和发展。另外，一个健康的心态也对于学生思想的塑造至关重要。我们需要保持积极乐观的心态，面对困难和挑战时不气馁、坚持不懈。只有这样，我们才能坚持自己的信念，不轻易被他人的意见所左右。
最后，学生思想的体会要通过实践和经验来丰富和完善。理论只是我们学习思想的基础，真正的思想成熟需要通过实践和经验的检验。我们应该积极参与到各种实践中去，通过实际行动来检验和完善我们的思想。并且，在实践和经验中不断总结和归纳，使自己的思想更加深入和丰富。
为了培养学生的思想品质，学校和家庭都有着重要的作用。学校可以通过教育教学的方式，培养学生的思维能力和思想境界；家庭则可以通过言传身教，为孩子树立正确的价值观和人生观。学生本人应该在这个过程中主动思考和思索，积极进行自我反省，不断完善和提升自己的思想。
学生思想的培养是一个长期而艰巨的任务，但它对于个人的成长和社会的发展具有重要意义。只有拥有良好的思想品质，我们才能真正成为独立、自信、有深度的人。让我们从现在开始，积极思考，不断学习和成长，培养一颗健康、丰富的思想之树。
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇十五
近年来，我国中小学校纷纷开设了思想课，以培养学生的思想道德素质和创新能力。在这门特殊的课程中，我获益匪浅，深感思想课的重要性。以下是我对思想课的心得体会。
首先，思想课拓宽了我的思维视野。思想课不再是传统的教科书课程，而是引导我们思考人生的意义和价值，拓宽了我们对世界的认知。课程中，我们探讨了自由、幸福、公平等诸多概念，对这些抽象的概念逐渐有了自己的理解。在课堂上，老师给我们讲解了历史事件的背后思想的哲学原理，让我们从不同的角度去看待问题。思想课开阔了我的视野，让我拥有了更广泛的知识和观点。
其次，思想课培养了我对价值观的认同与判断能力。价值观是每个人内心深处对事物的评价尺度，也是人们行为准则的重要依据。思想课通过讨论和辩论活动，让我们意识到不同人对价值观的理解与追求是不同的。我们的老师启发我们独立思考，学会分析问题，辨证地判断事物的是非曲直。通过这些活动，我深刻体会到价值观的多元性和相对性，从而更加珍惜和坚守自己的价值观。
此外，思想课加强了我的社交能力和与他人合作的能力。在课程中，我们常常进行小组讨论和合作任务。通过和同学们共同探讨和交流，我能够更好地理解他人的观点，并尊重他人的价值观。在合作任务中，我学会了与他人合作、协调和沟通，培养了我的团队精神。思想课不仅是个人思考的课程，更是一个培养学生团结合作的平台，让我们学会了与他人和谐相处。
最重要的是，思想课教会了我如何思辨和做出正确的决策。面对众多的价值观和利益的冲突，我们常常陷入犹豫不决的困境中。思想课培养了我们的思辨能力，让我们学会分析问题，细致思考，站在多个角度去审视和评估事物。通过这门课程，我感受到决策的重要性和挑战。我懂得了如何权衡利弊，如何追求正义和公平。思想课真正教给了我们如何做一个有独立思考能力、懂得权衡取舍的人。
通过思想课的学习，我体会到这门课程对我成长的深远影响。思想课不仅仅是一门学科，更是培养学生的综合素质和人文精神的重要途径。在以后的学习和生活中，我将继续发扬思想课的精神，坚守自己的价值观，并以开放、包容和理性的思维，努力为社会做出贡献。希望更多的学生能够认识到思想课的重要性，积极参与其中，为自身的成长和社会的繁荣贡献力量。
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇十六
第一段：心得体会的重要性与意义（引出主题）。
思想心得体会是对自身思考和经验的总结，对于学生来说具有重要的意义。首先它有助于我们加深对所学知识的理解和记忆，将其转化为能够应用于实际的技能。其次，通过总结与反思，我们能够不断调整自己的学习方法和态度，提高学习效率与成绩。最后，心得体会的分享能促进与他人的交流和互动，帮助我们发现自己的不足之处，进而不断成长。
第二段：如何进行心得体会的总结与反思。
心得体会的总结和反思需要从多个方面展开。首先，我们可以回顾自己在课堂上学到的知识和技能，对其进行整理和归纳，使其更加系统和清晰。然后，我们可以思考自己在学习过程中遇到的困难和挑战，分析其原因，并寻找解决办法，以改进自己。此外，我们还可以与同学和老师积极交流，听取他们的建议和意见，进一步丰富自己的思考和认识。最后，我们应该将这些总结和反思写成文字，并将其记录下来，方便日后复习和回顾。
心得体会具有丰富的作用和意义。首先，通过总结与反思，我们能够更深刻地理解所学知识，并将其与实际紧密结合。这样可以帮助我们将抽象的理论变成具体的实践技能，提高学习的应用性和灵活性。其次，总结和反思有助于我们认清自己的优点与不足，找出自身存在的问题，并寻找解决办法。这样可以提高学习效率和质量，使自己不断进步。最后，心得体会的分享可以促进与他人的交流和互动，帮助我们拓宽学习的视野，从不同的角度看待问题，培养多元思维。
心得体会对于我们的学习是极其重要的。首先，在学习过程中我们经常会遇到各种难题和困惑，通过总结和反思我们能够更深入地探究问题的本质和解决方法，提高解题能力。其次，总结和反思能够帮助我们发现自己的学习方法和技巧上的不足，使我们能够及时调整和改进，从而提高学习的效率，节省时间。最后，通过总结和反思我们可以发现自己在学习过程中的优点和进步之处，增强自信心和动力，更加积极地投入到学习中。
第五段：总结与展望。
总之，思想心得体会对于学生来说具有重要的意义和价值。通过总结与反思，我们能够更好地理解和运用所学知识，提高学习效果和质量。同时，心得体会的分享能够促进与他人的交流和互动，培养多元思维。因此，我们应该养成总结与反思的习惯，将其应用于实际学习中，并通过与他人的共享，推动我们的成长与进步。相信在不断的总结和反思中，我们会变得更加优秀和出色。
（注：本文采用的都是假定内容）。
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇十七
中华传统道德文化知识，古圣先贤，主要讲言行规范，说到就要做到。下面是本站为大家带来的法制教育主要内容思想道德教育。
心得体会。
希望可以帮助大家。
我认为：思想道德教育要少“说教”。不防结合学科的内容，在课堂上抓住点滴的德育契机。
比如说在学生说到哪里的花漂亮，她采了一朵做标本时就该及时指出：花是给大家看的，你摘一朵我摘一朵，那么后来的人就没有花看了。也可以使丰富多彩的班级活动具有育人的价值。我们班就开展了丰富多彩的班队活动。如《团结力量大》、《该先爱国还是先爱家》的主题班队会;同时开展拔河、跳绳、小制作等活动，通过实践，学生从中懂得：凡事要多动脑筋，找窍门，体会手脑并用的益处，找到集体合作的最佳方式，在活动中培养学生的集体观念，责任感和义务感，丰富学生课余生活;组织学生每人每周至少看一本书，开展读书沙龙，好书推荐，读书经验交流等活动拓展学生视野，展开想象的翅膀，丰富学生的情感体验。班级中开展的活动，形式多样，趣味性强，学生有了显示自己才华的机会，参与意识日益加强，自理能力在潜移默化中逐渐形成，培养学生的竞争意识、合作意识、处理能力、交往能力和耐受挫能力，充分体现了学生的主体地位，这更是使日常生活成了培养学生良好品德习惯的演练场。
而对于不同年龄、年纪、知识基础、能力水平、个性、兴趣、学习习惯的学生要区别对待，做到因材施教。比如高年级的学生对说教、批评非常反感，严格的有很强烈的抵触情绪，我总是先和他开开玩笑，放松他的心理防范意识，让他知道老师是来帮助他的，让他把老师当作朋友，意识到自己的做法欠妥。比如我们班上有名学生李某，他性格孤僻，上进心不强，逆反心理重，学习成绩不好，缺少家庭的温暖。我初步分析了存在这些问题的原因，并制定了应该先从心理疏导开始的教育方法，尽量让他取得小的进步，循序渐进的转化。具体的教育方法是：先通过班级师生交流，取得学生对老师的信任，和学生交心，还通过集体活动，为该生参加集体活动提供便利条件，让其感到集体的温暖。另外，帮助其与养父建立起和谐的父子关系，改变自我审视角度，淡化自我怨恨意识。最后，帮助他正确认识和评价自己，看到自己的优点，发挥优势，弥补不足。从而树立必胜的信心和勇气。通过以上的工作，学生黄某的行为习惯大有改变，进步比较大，学习上也开始努力，初步收到成效。相信他能转化自己，让自己成为一个积极进取，奋发图强的好学生。
不论是成年人还是未成年人，他们的思想都不是一下子形成的，都是从小到大，通过点点滴滴的事情和感受，逐渐形成的，因此，思想道德教育要从小抓起，从点滴做起!想到这里，感觉自己肩上的担子突然重了许多。
67亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。因此，从未成年人抓起，培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。现在就结合我对《未成年人思想道德教育》的学习谈一下几点看法：
1、家庭教育方面：家庭教育是加强和改进未成年人思想道德教育的重要环节，在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用。而在现实的家庭教育中却普遍存在很大的偏差，重物质生活，轻精神生活，重智育，轻德育，重分数，轻素质。要彻底转变这种观念，把颠倒的观念颠倒过来，家长的教育理念首先要更新，树立科学正确的教育观。而且还必须掌握和运用科学的方法和艺术。父母要不断地加强自身的思想道德修养，将言传和身教有机地结合起来，一言一行，一举一动都要为孩子树立榜样。
2、学校教育方面：根据青少年学生的思想实际和心理特点，结合青少年学生身边的人和事，采取他们易于接受的方式，“春风化雨、润物无声”地开展各种主题教育活动由浅入深、循序渐进地教育青少年。如开展诚信教育，可以充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的。
格言。
楷模典故故事等，通过诵读故事会表演等形式，在喜闻乐见寓教于乐的活动中，使学生感受体会诚信是做人的根本。
3、将家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来，形成合力。因为家庭、学校和社会这三方面以不同的空间和时间形式占据了孩子的整个生活，无论哪一方面出现空白，都将使孩子在一定时间、空间范围内放任自流，从而一些不健康的东西就有可能乘虚而入。因此，三者的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的有效性。
10月8日听了陈大惠先生作的中华传统道德文化知识，深刻让我懂得一些做人的道理，还有安份守己的做好自己的本份。让我深刻的认识到自己的不足，与无知。使我更加坚定的要学习好中华传统道德文化知识，并且把中华传统道德文化知识学习掌握好，自己以身做到，还有言行做到，并且广为讲说，让更多人学习中华传统道德文化知识，使自己的家庭和谐兴旺，使社会和谐，国家和谐，世界和谐。现在的人很多追求自由民主，开放享受，但是却不懂得如何规范自己道德品行的修养，其中很大的根源就是没有学习过中华传统道德文化知识,不知道什么是道德，也不知道如何规范自己的言行举止。中华传统道德文化知识讲的好，没有羞耻心，什么事情都敢做。这个是为什么?大家想过了吗?没有羞耻的心，也不知道什么是羞耻的事情，那么就不知道如果规范自己，就什么事情都敢于去做。为什么现在很多人接受高等教育，却在日常生活中行为举止不端正，缺少道德的规范做错了很多事情，也给社会，也给人类，造成了很多毁灭性的灾难，很多人没有学习中华传统道德文化知识，却根本没有看到这些引发灾难的根源。
现在的人，没有学习中华传统道德文化知识，不懂什么是价值观念?美国和西方国家的思想观念是现在人追求的，也是很多人想要的梦想。因为他们主张民主，自由，开放，但是他们却没有讲道德规范。
中华传统道德文化知识，古圣先贤，主要讲言行规范，说到就要做到。以身做则履行中华传统道德规范自己的行为。广为人说，为别人讲解和宣说，普及道德文化知识，做个有道德，品行端正，心态善良，人人尊敬的人。
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇十八
思想道德教育都是正面的、积极的，也是很必要的。下面是本站为大家带来的学生道德教育。
希望可以让大家喜欢。
我认为：思想道德教育要少“说教”。不防结合学科的内容，在课堂上抓住点滴的德育契机。
比如说在学生说到哪里的花漂亮，她采了一朵做标本时就该及时指出：花是给大家看的，你摘一朵我摘一朵，那么后来的人就没有花看了。也可以使丰富多彩的班级活动具有育人的价值。我们班就开展了丰富多彩的班队活动。如《团结力量大》、《该先爱国还是先爱家》的主题班队会;同时开展拔河、跳绳、小制作等活动，通过实践，学生从中懂得：凡事要多动脑筋，找窍门，体会手脑并用的益处，找到集体合作的最佳方式，在活动中培养学生的集体观念，责任感和义务感，丰富学生课余生活;组织学生每人每周至少看一本书，开展读书沙龙，好书推荐，读书经验交流等活动拓展学生视野，展开想象的翅膀，丰富学生的情感体验。班级中开展的活动，形式多样，趣味性强，学生有了显示自己才华的机会，参与意识日益加强，自理能力在潜移默化中逐渐形成，培养学生的竞争意识、合作意识、处理能力、交往能力和耐受挫能力，充分体现了学生的主体地位，这更是使日常生活成了培养学生良好品德习惯的演练场。
而对于不同年龄、年纪、知识基础、能力水平、个性、兴趣、学习习惯的学生要区别对待，做到因材施教。比如高年级的学生对说教、批评非常反感，严格的有很强烈的抵触情绪，我总是先和他开开玩笑，放松他的心理防范意识，让他知道老师是来帮助他的，让他把老师当作朋友，意识到自己的做法欠妥。比如我们班上有名学生李某，他性格孤僻，上进心不强，逆反心理重，学习成绩不好，缺少家庭的温暖。我初步分析了存在这些问题的原因，并制定了应该先从心理疏导开始的教育方法，尽量让他取得小的进步，循序渐进的转化。具体的教育方法是：先通过班级师生交流，取得学生对老师的信任，和学生交心，还通过集体活动，为该生参加集体活动提供便利条件，让其感到集体的温暖。另外，帮助其与养父建立起和谐的父子关系，改变自我审视角度，淡化自我怨恨意识。最后，帮助他正确认识和评价自己，看到自己的优点，发挥优势，弥补不足。从而树立必胜的信心和勇气。通过以上的工作，学生黄某的行为习惯大有改变，进步比较大，学习上也开始努力，初步收到成效。相信他能转化自己，让自己成为一个积极进取，奋发图强的好学生。
不论是成年人还是未成年人，他们的思想都不是一下子形成的，都是从小到大，通过点点滴滴的事情和感受，逐渐形成的，因此，思想道德教育要从小抓起，从点滴做起!想到这里，感觉自己肩上的担子突然重了许多。
我每每路过肯德基，见里面虽然常常爆满，但精明的肯德基经营者，在这个寸土寸金的店面里，却开辟出儿童游乐区。据我观察，儿童游乐区如果用来经营的话，至少还可以容纳十几个人，这在我们眼里不是浪费空间资源吗?我几乎没有看到我们的餐厅会如此的浪费空间，尽管摆好的餐桌没有人坐，有的每天都空闲一大半，但老板们也会最大限度的利用已有空间，摆上餐桌在那里守株待兔。
我们抛开经营的品种不谈，单从爆满的肯德基宁愿看上去是浪费空间资源，也不摆餐桌，和我们的一些餐厅宁愿没有人来，也要让餐桌沾满所有空间，不去开辟类似的儿童游乐区，想到了有关学生的道德教育问题。
其实我们的思想道德教育都是正面的、积极的，也是很必要的。但为何有些人对我们苦口婆心、望子成龙的良好愿望不理解，对这样的道德教育不予接受，甚至于一些人进而在情绪上还反感呢?这不能不从我们的教育方法上再思考。
我们每个人每天都要吃饭，同样的蔬菜和作料，不同的人炒出的菜品和味道就是不一样，有深受欢迎的，也有无人问津的。其实道德教育就与人吃饭一样，也是人身体所必须的“营养”，而有些孩子却反感吃饭，家长为此也心急火燎，埋怨孩子“嘴刁”，而不问自己的菜做得是否让孩子喜欢。没有人否认家长是好心，但好心如何让孩子接受，与是否好心是两个问题。
我们再回头说肯德基为何不挣钱，却要开辟出免费的儿童游乐区。
看上去肯德基浪费了空间，挣钱少了，但他“浪费”的儿童游乐区本身，却能吸引更多的儿童和家长前来就餐，虽然貌似浪费了空间，他们是以儿童游乐区为“诱饵”，而实际上他却极大的利用了已有的其他空间，这也同样达到了他们吸引更多顾客前来就餐的目的。可见，儿童游乐区本身，也是经营的一部分，而且是更高明的经营。
这就如同中国台湾的两部电影，《悲情城市》和《海角七号》。当年《悲情城市》的走红和《海角七号》的火爆，分别带动这两部影片拍摄地点的旅游热潮，这是编导在影片放映之前所没有想到的，他们无意间起到了“城市营销”的推手作用。我们也有很多人热衷于做城市和产品“营销”的推手作用，但往往是事与愿违，原因就在于我们一些编导的所谓“追求”太过于直接、“城市营销”的目的性太强，想营销自己的“理念”而不讲究“营销”的方法，最后的结果是事倍功半。因为没有留下儿童游乐区这样的“空白”，不舍得浪费一平方寸空间的结果。
我以前曾写过一篇博文《想挣钱，先离钱远一点》的博文，其实想当官，也一样要先离官远一点，而先做人、先做事，人做好了、事做成了，所谓的“官运”也自然而然的就来了。这就引申到不论想宣传自己的任何理念或其他的内容，也应该先将理念淡化，至少也要隐藏的深一点，要通过“艺术的营销”方式来表达。《悲情城市》和《海角七号》在拍摄前，编导绝没有想到要给拍摄景点带来多少财富，也没有想到自己会得什么大奖、票房能达到多少，如果想到这些艺术之外的东西话，他们也不会获得大奖，也不会走红，这是“无心插柳柳成荫”的结果。
可见，让艺术回归艺术，才能有更大的艺术效果和经济回报。只有先取得艺术效果，才能带来其意想不到的副产品。而我们的学生道德教育，首先要让学生爱学、喜欢学，通俗的说法就是要先让他们爱吃“厨师”炒出来的“菜”，才能达到让他们加强“营养”的效果。
肯德基用一个“浪费”空间的方式，布下“诱饵”，引来了更多的顾客，我们学生的道德教育是否也有“诱饵”，是否也存在“厨师”的技术问题?是否存在太过于“想挣钱”而离“钱”太近的问题?儿童游乐区本身，也是经营的一部分，而且是高明的经营。但我们自己的很多餐厅，却缺乏这样的更高明的经营。
对于小学生来说，很多道德品质的培养可以从行为习惯的培养开始，从行为习惯进手，贴近儿童的生活，在生活中获得道德教育。我以为：应该联系小学生的生活实际，同时充分发挥教育的上风，化抽象的说教为生动有趣的游戏，使小学生从被动接受转化为积极主动的参与，使小学生在玩中明理，乐中学做，从而逐步培养小学生良好的行为习惯，下面就谈谈我的几点做法。
一、让学生养成良好的习惯。
一个人的良好习惯往往是在儿童时期养成的。曾经有一个母亲，每次晚餐后吃水果，她都让自己幼小的儿子来分配，而儿子每次都是给爸爸妈妈和自己一人分一个，忽然有一天，儿子发现只有两个橘子了，就问：“你们都要吃吗?”“当然!”尽管心中不情愿，孩子还是把两个橘子递给了父母，而父母则坦然接受了。之后母亲非常痛苦地说：“我觉得这橘子一点味道都没有。”但是这位母亲做得对，一定要让孩子心中想到别人，并能正确处理“你”“我”“他中小学生。
作文。
大全网”之间的关系，养成有孝心的习惯。由于行为是偶然的，当某种道德行为达到自动化程度的时候，就成为道德习惯了，假如德育能够让刺激和反应之间形成稳固的链接，它的目的就达到了。
二、引导未成年人如何做人:。
中华民族历来最讲究做人。人们常说成才先成人，这就说明了做人的重要性。要把我们的未成年人培养成为能担负跨世纪伟业之重任的一代新人，就必须重视和坚持道德教育。然而，低年级学生由于缺乏社会和生活经验，是非辨别能力差，经常会犯一些小错误。而对他们进行教育确实是一件难事，高深的理论听不懂，传统的说教又太枯燥。所以，我就捉住小学生酷爱动画片这一特点，针对思品教育内容精心设计动画，把深奥的道理变成行政生动有趣的动画故事，让学生在欣赏动画节目的同时明白道理，学会做人。如：有一次我发现本班有两名学生把家里的几十元钱偷出来买零食吃，于是，我在对他们进行耐心教育的同时，把听说练习《小猴子过生日》一文提前进行教学，内容大致是这样的：小猴子过生日了，很多小动物都来向它表示祝贺。蚕姑娘送来了漂亮的丝绸裙子;小蜜蜂送来它亲手酿的蜜。小猴子一边收礼物一边道谢。这时候，小老鼠也来了，它给小猴子送来了一篮子香甜的桃子，可小猴子说什么也不要。这时我忽然问：“小朋友，你们知道小猴子为什么不要小老鼠的桃子啊?这可是小猴子最爱吃的东西啊!”于是同学们就各抒已见，有人说：“小老鼠自己不会种桃子，是偷来的。”有的说：小猴子不能要别人偷的礼物。”有人说：“收下别人偷来的礼物就即是和小偷同流合污。”教师顺势问：“做小偷有什么危害呢?”学生便知道这是不道德的，害人害已，扰乱社会秩序，这是违法的行为，偷大了就要判刑，严重的还要枪毙。接下来我又播放了一组有针对性的教育动画片。内容主要反映一些少年由于屡教不改终极走上违法的道路。看后同学们深受教育，纷纷表示今后要老实守纪，决不做有损于国家和人们的事。好好学习天天向上，从小学好科学文化知识，长大为国家作贡献，自食其力，用自己勤劳的双手来创造美好、幸福的生活。事后两位从家里拿钱的同学主动向我承认了错误。并表示今后决不再犯。
同学们也初步懂得了自怎样做人的道理。收到了事半功倍的效果。
三、培养学生自理能力:。
劳动是人生的第一需要，劳动是最光荣的。然而，目前的未成年人尽大多数是独生子女，他们在家里都是“小天子”、“小太阳”。他们衣来伸手，饭来张口，不热爱劳动人民，不懂得珍惜人们的劳动成果。为了培养学生的自理能力，我一方面经常创设一些情景让学生进行模拟或实练;另一方面,与学生家长配合，要求学生在日常生活中，积极进行自我服务，主动参与家务劳动，从中获得劳动体验，培养良好的劳动习惯。如：我教学《别说我小》一文时，就精心设计了这样几个环节。教师说：“丁丁确实是个能干的孩子，他做那么多的事。那么我想我们班的同学也很能干，肯定也能做很多的事情。能不能说给大家听听?”有的说我能帮妈妈做来料加工;有的说我能帮奶奶穿针;有的说我会帮妈妈做生意……根据汇报情况教师给予表扬。接着，利用小学生好奇心强的特点，我又精心设计了一个。
课件。
题目是：章鱼当考官。在内容没有出现之前让学生猜一猜章鱼考官是笑脸还是哭脸。在好奇心的驱动下同学们就拼命的猜：“笑脸!”“哭脸!”……在同学们迫切想了解答案时再请一个同学上往点击鼠标当章鱼出现的是笑脸时猜笑脸的同学就会不由自主的大叫一声：“耶!”脸上露出自得的神情。原来是冬冬在帮妈妈洗碗章鱼对冬冬的表现表示满足所以露出了笑脸。接下来同学们又会使劲的猜：“笑脸!”“哭脸!”这次章鱼是哭脸同样这次猜哭脸的同学也会大叫一声：“耶!”由于小红坐在床上大叫：“爸爸快来帮我穿衣服!”章鱼对他的表现表示不满。实在这是将一些自理内容编成判定题让学生进行辨别以帮助学生树立劳动光荣的观念。最后一个环节是穿衣、叠被比赛看谁能在规定的时间内完成规定的任务。比赛结束后进行评选评出今天的劳动之星教师及时给予奖励。评上劳动之星的同学特别感到自豪。没评上的同学便会向他们投往羡慕的目光并会暗暗下决心下次一定努力争取。教师向学生提出要求希看同学们在平时生活中做到自己的事情自己做。并主动为父母做一些力所能及的事学期结束后教师将要向家上进行问卷调查。这样学生在猜猜做做这些生动、有趣的活动中学会了自理。
四、增强未成年人孝敬意识：
孝敬父母、爱国忧民、敬亲睦邻、乐善好施、敬老爱幼、勤劳节俭、敬业乐业、见义勇为等等是我们中华民族的传统美德，它凝聚着民族精神和气节，在如今仍然显示着强大的生命力。这些传统的美德在中华大地上得到炎黄子孙的代代相传，并且不断地得到发扬光大，这也是我们中华民族引以为自豪的宝贵财富。对未成年人进行传统美德教育，这也是学校德育教育的重要内容。所以，我们要根据未成年人的特点，开展一些生动有趣的竞赛活动。如：我在教学《奶奶病了》之后，就充分利用多媒体的上风设计了很多的具体情节，有小孩和爷爷奶奶一起吃饭的;也有上学路上遇盲人的;有家里来客的……等等，让学生进行擂台比赛。学生根据具体情况作出相应的反应。看谁处理得最恰当、公道。其中有必答题、自选题和抢答题，每题20分，基础分100分;必答题、抢答题由教师确定，自选题由学生上台确定。请观众判定，教师裁决，到时候看谁的累计分数最多，谁就是本次比赛的擂主。这样学生的参与热情非常高涨。未成年人在比一比，赛一赛的活动中不知不觉地懂得了在各种情况下如何往尊重、理解、孝敬长辈的，从而使中华传统美德教育收到了良好的效果。
加强未成年人思想道德教育是一项长期、艰苦而又复杂的工作，需要广大教育工作者为之不懈的努力，捉住小学生的年龄和心理特点，将思想道德教育生活化，趣味化，充分利用一切可以利用的资源，来调动未成年人的参与积极性，启动未成年人的情感，把未成年人培养成健康、活泼向上的一代高素质的人材。
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇十九
随着社会的发展和进步，学校教育的角色日渐重要。现今社会中，教育扮演的角色不止是让学生掌握知识和技能，更重要的是培养学生的个性、情感和道德素质。而在这一教育过程中，学生的思想、心得和体会也成为了重要的一部分。今天，我们就来聊一聊关于这方面的话题，探究学生的思想、心得和体会会对他们的未来有哪些影响。
学生的思想观念不同于学习成绩，它是对学生未来认知和拓展的影响。在教育中，正确的思想观念可以让学生拥有长远的视野和较高的目标。它能够给学生以鼓励和动力，让学生变得有压力和自信。此外，它还能引导学生养成良好的行为习惯、愉快的学习情绪和适当的人际关系，这些都是学生未来发展中至关重要的因素。因此，培养学生正确的思想观念成为了重中之重。
学生的心得体会不同于他们的思想观念，它是学生自主学习的结果。心得体会有助于学生全面地认识和利用自己的学习工具，在未来的生活和工作中更好地运用知识。此外，它还能帮助学生形成自己的知识体系，拓宽学生的知识面和精神触角。学生的心得体会能够引导学生往创新和冒险的方向发展，这促进了全方位的素质发展，为未来的工作和生活奠定了良好的基础。
第四段：发展正向情感对学生未来的发展有很大帮助。
发展正向情感是培养学生的情感素质的关键步骤之一。积极地看待学习生活、发展人际关系、创造美好的社会环境都是培养学生正向情感的具体方法。正向情感可以帮助学生提升自我意识、塑造健康的价值观，促进思想上的成熟。此外，正向情感还能够带给学生更积极的态度和情感状态，加强学生自我意识、建立自信心、实现自己的目标。因此，发展正向情感成为了学生培养素质的关键所在。
第五段：结尾。
在现代社会，学习知识固然重要，然而，学生的思想、心得和体会同样重要，它不仅有助于学生的自我理解，而且有助于学生的体验与成长。对于学生而言，只有在良好的教育环境中，发扬优秀品质，培养诚信与公正的意识，才能全面地塑造自己的素质。希望大家在今后的生活中能够更好地认识和把握学生的思想、心得和体会这一方面，为自己的未来努力奋斗！
专业学生思想道德教育心得体会（模板20篇）篇二十
自从上学以来，我们就被告知要“读万卷书，行万里路”，在校园内不仅要学习知识，更要培养思想。在学生生涯中，我们除了掌握了各种学科知识，更得到了宝贵经验和思想心得。在本文中，我将会分享我在学生生涯中所获得的几个思想心得。
第二段：态度决定一切。
在我看来，态度决定了一个人的一切。在学习上，如果你有一个积极的态度，你会更有动力去学习，去询问老师问题。而如果你有消极的态度，你可能会觉得学习很无聊，不去上课甚至放弃学业。同样，面对人生中的挑战，只有积极乐观的心态能够帮助你克服任何困难。所以，我认为保持一个良好的态度是非常重要的。
第三段：不断自我推动。
在成长中，我们必须时刻自我推动。对于学习来说，我们需要定期自我评估，发现自己的不足和不足之处。对于生活来说，我们应该不断尝试新书新事物，去探索未知领域。通过这种方式，我们可以不断发掘自己的潜力，并成为更好的人。
第四段：愿意尝试错误。
成长的过程中，经常会遇到挫折和错误。但是，只有勇于面对和纠正错误的人才能得到提升。在学习中，我们不要惧怕失误，因为能让我们明白哪些地方需要校正，哪些地方需要更多的努力。跨出自己的舒适区，去尝试新的事物，也可能意味着失败和错误。但是，如果我们愿意从错误中学习，从而有机会成长。
第五段：态度塑造人生。
理解思想和态度对人生的影响很重要。我相信在学生时代获得的经验和思想可以帮助我在未来的生活和事业中实现成功。无论我们面对什么挑战，我们只需要保持正确的思维方式和积极乐观的态度，相信我们都可以征服困难。而且，在这个无常的时代，思想和信念本身就是我们在不确定性中寻求稳定的关键途径之一，只有如此，我们才能不断成长，并实现更加美好的人生。