最优请假条高中生（案例21篇）

通过分析范文范本，我们可以学习到不同类型作文的结构和写作思路。在总结写作时，我们可以通过借鉴范文的思维方式和表达方式，使我们的总结更有深度和人文关怀。

最优请假条高中生（案例21篇）篇一

尊敬的老师：

我是班学生学号。

因xxx，需请假日，从20xx年xx月xx日_____时（星期）到年月日__时（星期）。特恳请老师批准！

家长联系电话：____________家长意见：____________。

学生请假签名：____________实际销假时间：____________。

学生销假签名：____________班主任签名：____________。

年级组长签名：____________。

最优请假条高中生（案例21篇）篇二

尊敬的老师：

我是______班学生______学号______。因______原因，需请假______日，从______年______月______日______时（星期______）到______年______月______日______时（星期______）。特恳请老师批准！

家长联系电话：______家长意见：______。

学生请假签名：______实际销假时间：______。

学生销假签名：______班主任签名：______。

年级组长签名：______。

______年___月___日。

最优请假条高中生（案例21篇）篇三

：

我因____________月____________日到____________月____________日要去_________参加____________比赛，所以____________月____________日不能来上学。需请假_________天，请批准。

您的学生：_________。

20______年___月___日。

最优请假条高中生（案例21篇）篇四

尊敬的______老师：

我因____________(请假缘由)，无法在准时到校上课。特此向您请假____________(请假时间)，望您批准，谢谢您的理解和帮助。

此致

敬礼!

班长(副班长)意见：_________。

班主任意见：_________。

本人签名：_________。

20______年______月______日。

最优请假条高中生（案例21篇）篇五

尊敬的老师：

我因病请假两天，但仍未痊愈，还不能上学，需要继续治疗，只好再续假两天，望能批准。

此致

敬礼！

学生：

20xx年xx月xx日。

1、学生须先经家长同意再由本人填写请假条，凭该请假条才能请假。

2、学生请假只限病假和事假两种。病假：学生因伤、病不能上课等须凭医生签发的诊断证明；事假：在校学习期间遇特殊情况需请假的`必须按规定审批。

3、学生因故不能上课者，应当事先请假获得批准。请假一天以内，由班主任批准；请假2—3天，由班主任签署意见后，报所在年级批准。未经批准而缺席者，一律以旷课论，情节严重者给予纪律处分。

4、返校后，应及时向班主任销假。否则将作请假未归处理。

5、此条一式两联，分别作为存根（存根联：班主任）及学生进出校门的凭证（学生联：门卫室）。

最优请假条高中生（案例21篇）篇六

尊敬的老师：

我因病请假两天，但仍未痊愈，还不能上学，需要继续治疗，只好再续假两天，望能批准。

此致

敬礼！

学生：

20xx年xx月xx日。

1、学生须先经家长同意再由本人填写请假条，凭该请假条才能请假。

2、学生请假只限病假和事假两种。病假：学生因伤、病不能上课等须凭医生签发的诊断证明；事假：在校学习期间遇特殊情况需请假的必须按规定审批。

3、学生因故不能上课者，应当事先请假获得批准。请假一天以内，由班主任批准；请假2—3天，由班主任签署意见后，报所在年级批准。未经批准而缺席者，一律以旷课论，情节严重者给予纪律处分。

4、返校后，应及时向班主任销假。否则将作请假未归处理。

5、此条一式两联，分别作为存根（存根联：班主任）及学生进出校门的.凭证（学生联：门卫室）。

最优请假条高中生（案例21篇）篇七

尊敬的老师：

我因病请假两天，但仍未痊愈，还不能上学，需要继续治疗，只好再续假两天，望能批准。

此致

敬礼!

学生：

×××年×月×日。

1、学生须先经家长同意再由本人填写请假条，凭该请假条才能请假。

2、学生请假只限病假和事假两种。病假：学生因伤、病不能上课等须凭医生签发的诊断证明;事假：在校学习期间遇特殊情况需请假的必须按规定审批。

3、学生因故不能上课者，应当事先请假获得批准。请假一天以内，由班主任批准;请假2-3天，由班主任签署意见后，报所在年级批准。未经批准而缺席者，一律以旷课论，情节严重者给予纪律处分。

4、返校后，应及时向班主任销假。否则将作请假未归处理。

5、此条一式两联，分别作为存根(存根联：班主任)及学生进出校门的`凭证(学生联：门卫室)。

最优请假条高中生（案例21篇）篇八

写请假条前首先要在正文上方的居中位置写上标题，一般写请假条时只写“请假条”三个字就可以了。

为了表示尊敬，一般请假条都会写上称谓，比如“xx老师”、“xx经理”等。写称谓时，一般在标题下面第一行顶格写就可以了。

正文中主要写你请假的原因以及要请多长时间，写的时候最好简单明了，只要把大概意思写出来就可以了，不需要具体化。一般请假条的正文大约写两三句就行了。但最后一句话往往会写“请予批准”。

请假条在最后通常都会写上祝福语，最常用的就是“此致敬礼”。写的时候也是有技巧的，要分两行写，“此致”一行，“敬礼”一行。而且“此致”前要空两个格，“敬礼”顶格写。

最后在请假条的.右下方写上请假人的名字及落款时间就ok，这样一张请假条就写完了。

最优请假条高中生（案例21篇）篇九

尊敬的_________：

您好!我是_________，因为__________________，需向您请天假。请假(时间)从______月______日到______月______日，去往地点_______________，请假期间有效联系方式：_________。望您批准，谢谢。

此致

敬礼!

请假人：家长签名____________学生签名_________。

时间：_________年_________月______日。

班主任意见：

____________。

最优请假条高中生（案例21篇）篇十

最优请假条高中生（案例21篇）篇十一

尊敬的x老师：

我今天给您写信是要请5天的假，因为我昨天晚上不小心感冒了。今天早上，我妈妈带我去看了大夫，大夫告诉我要在家里躺几天。所以，我对缺课，特别是不能上您那有趣的课，感到难过。我病好后一定把漏掉的课程补上。

xx年x月x日。

最优请假条高中生（案例21篇）篇十二

1、因身体不舒服，特请假，望批准!(请什么时候?我不批准又能怎样?现在的学生请假并不是等你班主任批准了才离开的，而是先斩后奏，先闪人再请假)。

2、半路肚子痛，请假上厕所，望批准!(用这个理由的都是同一个学生，问之为何偏偏选在上课时，答曰：大自然的呼唤，我也没办法!我无语)。

3、因喝了酒，怕进教室影响周围同学，所以请假。(太信任我还是根本没把我放在眼里?我真的搞不懂了，越来越大胆的学生们，我快招架不住了)。

4、朋友心情不好，我去陪他。(很讲义气，既然你把朋友看得比自己的学习重要，那我有什么理由不成全你?)。

5、特殊情况，肚子疼，不想来上课。更有直接者：老师，我痛经，不来上课了。(天啊，什么时候世道变真么开放了?居然能脸不红心不跳的说出这番话?而且个别学生一个月会以此为由请好几次，真让人怀疑她是不是不正常)。

6、朋友要追一个女孩，他自己不敢去，我陪他去!(这是听隔壁班主任说的，真的很佩服这位学生，胆敢说出这样的话语，如果我听到，我真不知该怎么说)。

7、心情不好，不想上课。起晚了，不想来上课!下雨不想来上课。

最优请假条高中生（案例21篇）篇十三

尊敬的老师：

我因病请假两天，但仍未痊愈，还不能上学，需要继续治疗，只好再续假两天，望能批准。

此致

敬礼!

学生：

×××年×月×日

请假说明：

1、学生须先经家长同意再由本人填写请假条，凭该请假条才能请假。

2、学生请假只限病假和事假两种。 病假：学生因伤、病不能上课等须凭医生签发的诊断证明; 事假：在校学习期间遇特殊情况需请假的必须按规定审批。

3、学生因故不能上课者，应当事先请假获得批准。 请假一天以内，由班主任批准;请假2-3天，由班主任签署意见后，报所在年级批准。 未经批准而缺席者，一律以旷课论，情节严重者给予纪律处分。

4、返校后，应及时向班主任销假。否则将作请假未归处理。

5、此条一式两联，分别作为存根(存根联：班主任)及学生进出校门的.凭证(学生联：门卫室)

最优请假条高中生（案例21篇）篇十四

尊敬的老师：

我是班学生学号。

因xxx，需请假日，从年月日_____时(星期)到年月日__时(星期)。特恳请老师批准!

家长联系电话：____________家长意见：____________。

学生请假签名：____________实际销假时间：____________。

学生销假签名：____________班主任签名：____________。

年级组长签名：____________。

最优请假条高中生（案例21篇）篇十五

有些还会将问题交代清楚:肚子痛;发烧;感冒;牙痛;出水痘之类.

有些就只写着:看医生;不舒服,更简单的还会写:病.

事由有些不写清楚,就直接写着:有事,个别会写着:家里有事,还有写:公事.

家里有事的也会有认真写明,如美国的舅舅回国;亲人重病之类;清明扫墓;请假学车考车牌等等.

最有趣的就是请假洗澡,还有请假买鞋子,请假买球衣,请假买礼物.(感觉好象英语课就是购物的好时光)。

公事的就多数是口头上跟老师说:辅导员找我干事情.(有些其实辅导员只叫他们课后做,可是他们课后要去其他活动,所以干脆就请假不上课).还有公事就是请假参加比赛,明明下午4.30到5.00比赛,4.00英语下课,非要请假一到两节课去热身比赛,(曾经邀请我去观看比赛,结果5.10分我下去看还没开始.)或者晚上有比赛,下午就请假,要准备什么辩论之类比赛.

最优请假条高中生（案例21篇）篇十六

尊敬的'老师：

我是班学生学号。

因xxx，需请假日，从年月日_____时(星期)到年月日__时(星期)。特恳请老师批准!

家长联系电话：____________家长意见：____________。

学生请假签名：____________实际销假时间：____________。

学生销假签名：____________班主任签名：____________。

年级组长签名：____________。

最优请假条高中生（案例21篇）篇十七

尊敬的老师：

我是班学生学号。

因xxx，需请假日，从年月日_____时(星期)到年月日__时(星期)。特恳请老师批准!

家长联系电话：____________家长意见：____________。

学生请假签名：____________实际销假时间：____________。

学生销假签名：____________班主任签名：____________。

年级组长签名：____________。

最优请假条高中生（案例21篇）篇十八

尊敬的老师：

我因病请假两天，但仍未痊愈，还不能上学，需要继续治疗，只好再续假两天，望能批准。

此致

敬礼!

学生：

×××年×月×日。

1、学生须先经家长同意再由本人填写请假条，凭该请假条才能请假。

2、学生请假只限病假和事假两种。病假：学生因伤、病不能上课等须凭医生签发的诊断证明;事假：在校学习期间遇特殊情况需请假的必须按规定审批。

3、学生因故不能上课者，应当事先请假获得批准。请假一天以内，由班主任批准;请假2-3天，由班主任签署意见后，报所在年级批准。未经批准而缺席者，一律以旷课论，情节严重者给予纪律处分。

4、返校后，应及时向班主任销假。否则将作请假未归处理。

5、此条一式两联，分别作为存根(存根联：班主任)及学生进出校门的凭证(学生联：门卫室)。

最优请假条高中生（案例21篇）篇十九

尊敬的______老师：

我是_____________高______级_____班学生__________，因_____________________，特向您请假___________(多久)，请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离校期间一切安全责任由我(学生本人)自负，请您准假!

教师意见：

请假人：___________。

_______年____月_____日。

最优请假条高中生（案例21篇）篇二十

尊敬的老师：

我因病请假两天，但仍未痊愈，还不能上学，需要继续治疗，只好再续假两天，望能批准。

此致

敬礼!

学生：

×××年×月×日

请假说明：

1、学生须先经家长同意再由本人填写请假条，凭该请假条才能请假。

2、学生请假只限病假和事假两种。 病假：学生因伤、病不能上课等须凭医生签发的诊断证明; 事假：在校学习期间遇特殊情况需请假的必须按规定审批。

3、学生因故不能上课者，应当事先请假获得批准。 请假一天以内，由班主任批准;请假2-3天，由班主任签署意见后，报所在年级批准。 未经批准而缺席者，一律以旷课论，情节严重者给予纪律处分。

4、返校后，应及时向班主任销假。否则将作请假未归处理。

5、此条一式两联，分别作为存根(存根联：班主任)及学生进出校门的凭证(学生联：门卫室)

最优请假条高中生（案例21篇）篇二十一

尊敬的老师：

你好!

我是一名电机学院大一新生，现因自己特长而被羽毛球校队选中。

校级羽毛球校队的`训练的时间安排在周二和周四的晚上，故不能参加每晚的晚自习，特此需老师批准给予批假。

请假人：xx

老师签名：

请假时间：