在写心得体会的过程中,我们可以反思自己的成长经历、遇到的困难以及取得的进步,从而更好地总结经验和教训。如果你正在写心得体会,不妨参考一下以下的范文,或许能够获得一些新的思路和灵感。
最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇一
活动教育是指将教育内容融入到各种实际活动中,通过亲身参与和实践来提高学生的综合素质和能力。活动教育形式多样,可以是体育活动、实践活动、社会活动等。作为一位教育工作者,我有幸参与了很多活动教育的实践,收获颇多。在这里,我将分享我在活动教育中的体会和心得。
首先,在活动教育中,学生的积极性得到了极大的调动。活动教育的特点是学生参与程度高,而且学生在活动中是主动的,他们充满了求知的欲望和好奇心,通过实际操作的过程中,学生更容易全面地理解和掌握知识。比如,在一次生态农场的实践活动中,学生由于对新鲜事物的好奇,主动参与到各种农场作业中,他们亲身体验了播种、培育、收获的全过程,对农田管理和农作物生长有了更深刻的理解。这种参与感和成功感的体验,大大激发了学生的兴趣和主动性,促进了学生积极参与各种实践活动。
其次,在活动教育中,学生的综合能力得到了全面提升。传统的教育模式往往只注重学生的记忆力和分析能力,而忽视了学生的实践动手能力和创新能力的培养。而活动教育正好弥补了这一不足。通过各种实践活动,学生锻炼了自己的动手能力,培养了解决问题的实际操作能力。比如,在一次科学实验活动中,学生们亲自动手搭建了简单的电路,通过实验过程中的调整和观察,他们不仅理解了电流的流动规律,还提出了自己的疑问和解决方案。在实践中,他们培养了动手能力和创新思维,使得综合能力得到了全面提升。
再次,在活动教育中,学生的合作意识和团队精神得到了培养。传统的教育模式很容易培养出以自我为中心的学生,而活动教育则注重培养学生的合作意识和团队精神。每个活动中,老师会安排学生分组完成任务,通过协作和合作完成任务,培养学生的团队精神和合作能力。比如,在一次野外拓展训练中,学生们分组进行拓展训练活动,他们需要相互合作、相互支持,克服障碍和困难,完成任务。在这个过程中,他们互相帮助、互相信任,培养了合作意识和团队精神。这种团队合作的经验会在以后的学习和生活中起到重要的作用。
最后,在活动教育中,学生的创新思维得到了培养。活动教育鼓励学生走出传统的思维模式,激发学生的创新思维。比如,在一次科技创新活动中,学生们以小组为单位进行自主设计和制作,他们需要研究问题、分析需求,并提出解决方案。这种创新思维的培养,让学生们养成了勇于创新、勇于探索的精神,培养了学生的创新能力。这对学生的未来发展和职业规划有着重要意义。
综上所述,活动教育是一种具有很大教育价值的教育方式。通过活动教育,学生的积极性得到调动,综合能力得到提升,合作意识和团队精神得到培养,创新思维得到了发展。我相信,在未来的教育实践中,活动教育会得到越来越多的重视和应用。
最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇二
当时,我正在接受教育的时候,教育并不像今天这样普及和重视。那个年代,我的教育环境远远不如现在丰富多样,所得到的资源也远远不如今天丰富。然而,正是这样的背景给我的教育体验增添了一份特别的意义。当时,教育所要求的是更多的自主学习和发现,而不是被灌输。这对于我的教育思维方式,以及我对知识的理解和运用能力产生了重要影响。
第二段:教育过程中的启发和收获。
在当时的教育体制中,我学会了自主学习和发现的能力。没有现在这样便利的互联网,我只能依靠自己去图书馆找书籍、读报纸,去实地考察和观察。在这个过程中,我逐渐锻炼了自己的思考能力和独立解决问题的能力。我明白了知识不只是书本上的东西,而是可以通过其他途径获取的,只要有兴趣和努力。这种能力远远比得到某个具体知识点要重要,它培养了我终身学习的态度。
第三段:教育中的挑战和困难。
然而,当时的教育也有一些挑战和困难。信息获取的难度增加了学习的阻力,学校的教育资源有限,让我无法像现在的学生一样享受到各种各样的学习机会。此外,当时教育的评价体系也相对单一,只注重考试成绩而忽视了其他方面的发展。这使得我在学习上有时感到压力和焦虑,不得不为了一个高分而牺牲其他兴趣爱好的时间。从这点上来说,当时的教育体制确实有待完善。
第四段:教育对我的影响和转变。
尽管有种种挑战和困难,但当时的教育是我成长中的一部分,给我带来了深远的影响和转变。它培养了我对知识的渴求和探索的精神,让我明白到学习的过程并不只是为了应付考试,而是为了能更好地理解世界,为自己的未来做好准备。它还让我学会了如何独立思考、自主学习和解决问题。这些能力至今在我的工作和生活中仍然发挥着重要作用。
第五段:对当时教育的反思和展望。
回顾当然教育,我认为它是一种宝贵的经验,它在当时的背景下起到了重要的作用。然而,随着社会的不断发展和进步,教育理念和体制也在变革和完善。我希望今后的教育能更加关注个体的兴趣和潜能,培养学生的创造力和批判性思维。另外,我也希望教育资源能更加公平地分配,让每个学生都能获得最好的教育机会。总之,当时的教育经历给我留下了珍贵的记忆和体验,它对我产生了深远的影响和启示,让我明白教育的重要性和无止境的价值。
最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇三
各位领导、各位同事:
下午好!
下面我就近期的学习心得向大家汇报一下。
我委开展“学习先进找差距、解放思想促发展”主题教育活动以来,全委上下学习讨论的热情高涨。作为委内的一名普通党员,我深深地被这股学习讨论的热情所感染,并积极参与到这场主题教育活动中。
认识到解放思想是经济社会发展的动力源泉,认识到解放思想是统一思想,凝聚创业合力的必然要求,认识到解放思想是加强投资软环境建设,推动招商引资工作上水平的迫切需要。和大家一样,我将以饱满的热情投身到这场教育活动中,接受时代的洗礼。
经过集中学习,科室讨论和个人自学,我对外地经验是什么,我们的差距在哪里,加快发展怎么办等重点问题有了深刻的认识。
我们要学习先进地区敢闯、敢试、敢冒风险,永不知足,永不停步的思想意识;
我们要学习先进地区想方设法营造加快发展的良好氛围,点子多,办法活的思维方式;
我们要学习先进地区以促进本地的发展为标准,善于研究和解决具体问题的工作作风。
实现财政收入41亿元,是我市的2.2倍;
完成进出口总额85亿美元,是我市的16倍多。我们与先进地区的差距不仅仅是表现在几个数字上,最重要的还是表现在思想观念的落后上。
解放思想的关键是解放自己。要解决思想上自满自足,不思进取的问题;
要解决思想上松懈厌倦、消极应付的问题;
要解决思想上畏难发愁、缺乏信心的问题;
要解决思想上缩手缩脚、观望等待的问题;
要解决思想上贪图安逸、得过且过的问题。在思想观念上要有新的提高,在工作作风上要有新的转变,始终保持与时俱进、开拓创新、奋发有为的精神状态。
我们的基础条件、环境与先进地区不同,他们的做法我们也不能照搬照抄,只能结合我市的具体实际,发挥比较优势,创造性的吸收和借鉴。
近年来,我委在加快全市经济发展方面做了大量工作,取得了不少成功经验。20xx年我市工业经济实现了快速增长,主要经济指标增幅均列全省前茅,涌现出华泰、万达等销售收入过10亿元的大企业集团。这是全委精心组织工业生产,认真抓好招商引资、技术改造、科技创新、企业管理等方面工作的结果。
成绩是有目共暏的。但与先进地区相比,我们的差距也比较明显。我市经济总量偏小,经济结构还不尽合理,企业技术装备水平比较低,人们的思想观念还不够解放,办事效率不高。目前“非典”的灾害正向经济领域蔓延,已对餐饮、商业、交通和对外经济造成了不利影响。
发展是解决一切问题的关键,要真正解放思想,加快发展。做到只要有利于推动东营发展的,就大胆闯、大胆试、大胆干。坚决冲破一切妨碍发展的思想观念,坚决改变一切束缚发展的陈规做法,坚决革除一切影响发展的体制弊端。决不能把解放思想停留在口号上,不能在接触到具体问题时,就这个也不可能,那个也不能办。要对照存在的问题和差距,研究解决问题的政策和措施。
结合我委的工作,在加快经济发展方面,我个人认为,要把先进地区的经验同我市现有的成功经验结合起来,并不断加以创新和发展。
针对我市经济总量偏小的问题。要强化招商引资工作,膨胀经济总量,突出抓好专业招商、油地校联合招商、园区招商、环境招商和以商招商等工作。
针对我市经济结构不尽合理的问题。要加大经济结构调整力度,通过科技创新,大力发展高新技术产业,调整优化传统产业,不断淘汰落后生产能力。
针对企业技术装备水平低的问题,要加大技改投入,通过技术进步,改造传统产业,加快我市加工制造业基地建设,增强经济发展后劲。
针对企业规模偏小的问题,要强化企业管理,推进企业信息化,提升企业素质,鼓励强强联合,做大做强企业。
以上是这段时间我在学习中的一些浅见体会,有不妥的地方,请各位领导和同事们批评指正。
谢谢大家!
最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇四
通过这次三项教育活动的学习,真是振奋人心,催人奋进,作为支撑酉阳发展的中坚力量——教育事业,更是推进跨越发展的重中之重,,我作为一名教育工作者,理应为实现酉阳经济跨越发展添砖加瓦;通过这次学习,让我看到了酉阳发展的决心和信心,让我受益匪浅。
教师是人内灵魂的工程师,师德是教师职业的灵魂,没有高水平的教师,就没有搞质量的教育,要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德,是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标,我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向,自尊自励、自警自省,以自身的模范行为成为学生的表率,真正做到学高为师,德高为范。
文化是民族血脉和灵魂,是一个国家和地区团结人民推动发展的主心骨、精气神、发动机,因此,我们只有依靠长征精神,那种乐于吃苦,不具艰难地革命乐观主义所昭示的艰苦创业;依靠长征精神那种勇于战斗、无坚不催地革命英雄主义所迸发的顽强拼搏;依靠长征精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开拓创新。要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款,以“敢”字当头,以“闯”字领先,大胆探索,大胆试验。只有树立了崇高的精神最求,才耐得住清苦,耐得住寂寞,甘为人梯,乐于奉献,以自身的模范行为影响社会,以自身的实际行动投入教育,为实现酉阳的教育事业跨越发展尽一份心,出一份力。
教师的目标就是家好书,育好人。在今后的工作中,我要用三项教育活动精神来严格要求自己,建立正确的教师观,树立正确的职业道德观,树立正确的学生观,我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生,学生是什么都不懂得,需要耐心引导,帮助他们走上成才之路,正如霍懋征老师的座右铭:“没有爱就没有教育”。要做到:“爱一切学生,爱学生的一切”。教育学生不仅要靠老师的说教,更要靠老师的一身作则,教师的一言一行、一举一动,对学生都是潜移默化的教育忽视不得。因此,我认为当今的教师不再是一支蜡烛,而应是一颗电灯泡,温暖自己也照亮他人。这就要求我们要不断地提高自己的专业水平和文学素养。学习是一种形式,感受是一种心得收获,学以致用是我们的目的,促进酉阳教育事业的发展,亲历打造红井小学是我们的终极目标,我们虽然不具备先进地区的办学条件,也不具备先进人物的感人事迹,但我们可以学习他们对教育的热爱和忠诚,学习他们敢为人先、团结协作、勇于拼搏、乐于奉献的精神,尽心竭力教好书,育好人。
教师的目标就是家好书,育好人。在今后的工作中,我要用三项教育活动精神来严格要求自己,建立正确的教师观,树立正确的职业道德观,树立正确的学生观,我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生,学生是什么都不懂得,需要耐心引导,帮助他们走上成才之路,正如霍懋征老师的座右铭:“没有爱就没有教育”。要做到:“爱一切学生,爱学生的一切”。教育学生不仅要靠老师的说教,更要靠老师的一身作则,教师的一言一行、一举一动,对学生都是潜移默化的教育忽视不得。因此,我认为当今的教师不再是一支蜡烛,而应是一颗电灯泡,温暖自己也照亮他人。这就要求我们要不断地提高自己的专业水平和文学素养。学习是一种形式,感受是一种心得收获,学以致用是我们的目的,促进酉阳教育事业的发展,亲历打造红井小学是我们的终极目标,我们虽然不具备先进地区的办学条件,也不具备先进人物的感人事迹,但我们可以学习他们对教育的热爱和忠诚,学习他们敢为人先、团结协作、勇于拼搏、乐于奉献的精神,尽心竭力教好书,育好人。
最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇五
演讲会由省委宣传部主办,来自省直宣传文化系统的12名选手先后登台,结合工作实际及学习体会,紧扣主题,从不同侧面、不同角度、不同层次,对“三个一”主题教育实践活动进行了深刻阐释,充分展示了省直宣传文化系统广大干部职工开拓创新、奋发有为的精神风貌。各选手的演讲内容鲜活、事例感人、语言激昂、精彩生动,赢得在场观众阵阵掌声。
“三个一”主题教育实践活动开展以来,河北日报报业集团认真贯彻落实活动精神,把开展“三个一”主题教育实践活动作为今年集团建设的重要抓手和思想政治建设的重要载体,高起点谋划、高标准推进、精心组织、突出特色、狠抓落实,确保了主题实践活动开局良好。作为全省宣传舆论的主阵地,报业集团在开展“三个一”主题教育实践活动中担负着重要职责,要努力做好宣传报道工作,为全省主题教育营造浓厚的.舆论氛围。
一是统一开设相关专题专栏。按照省委宣传部《建强省促和谐迎接十八大活动宣传报道方案》,河北日报和各系列报刊、网站有关专栏和报道正在陆续推出。《燕赵都市报》开设“情义河北”专栏,近期重点报道人物为从河北省走出去的“感动中国”人物刘金国,推出长篇报道《刘金国的故事》,引起读者共鸣。河北新闻网和燕赵都市网在首页显要位置开设有关“三个一”新闻专题,及时、整合有关报道,与报纸互动、与网民互动,掀起网上宣传高潮。
二是各项报道活动逐渐升温各部门春节后首个工作日围绕“三个一”,召开会议、组织学习、深入调研等工作。同时刊发了“纪文轩”署名文章《落实“三个一”激情谱新篇》,对认真落实“三个一”,推动各项工作落实提出要求。
最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇六
抓作风保廉洁塑形象通过开展“抓作风、保廉洁、树形象”学习教育活动,我觉得信用社的管理人员是目前信用社发展的重要因素,信用社管理人员应从以下方面抓好各方面的工作。信用社最珍贵的人力资源是真正的管理者,最稀缺的精神资源是创新精神。信用社在一个县的位置实属本县最大的企业,管好这个企业,使之能够健康持久地发展下去,最关键的是要有一支过硬的管理经营班子。我经过这几年的摸索,觉得信用社的管理经营者的基本素质主要有三条。一是有思想境界。没有思想的人当不了经营管理者。何谓有思想,是指认识规律,把握趋势,对问题有独到的见解。不能做违背规律的事,能够适应规律,按规律的要求去想问题、办事情。对事物的发展趋势,对大势要能够把握,要把信用社放到社会大市场来思考,信用社主任要把思维与市、县的市场接轨,否则就看不清方位,把握不了方向。社会发展我发展,这是很辩证的东西,离开社会发展去谈信用社发展是无源之水,无本之木。
二是有胆略。要敢于面对现实,敢于剖析本单位和本人。即要敢于正视信用社现实,无胆无识就做不了管理者。有胆,是指大胆,而不是胆大。胆量大,意味着采取行动前对问题做到心中有数,对问题的成败结果成竹在胸,知其然更知其所以然;其次是有见识,即有远见卓识,真知灼见,有创新的意识,超前的意识,能以人照照,使人昭昭。
三是有魄力。没有魄力当不了管理者,所谓魄力,主要表现为判断力,处置能力和应变能力。判断能力不强,要误大事;处置能力不强,优柔寡断,当断不断,要坐失良机;应变能力不强,“船大难调头”,效率低下,也要被市场淘汰。
信用社管理人员除当好一名企业家外,同时要学会当一名“政治家、军事家、社会活动家”。即具有很强的凝聚力—能统一分歧的意愿,集聚分散的力量;很强的向心力—能团结各种力量;很强的.号召力—能表达共同的愿望,代表共同的利益。很强的指挥能力—能统帅一支有素质的队伍,使之勇往直前。
在政治家风度上基本素质也有三条:
一是要有宽扩的胸襟。胸襟开扩,才能纳百川,容大海;能听不同意见,特别是反对意见、批评意见;能用各种人才,特别是那些曾经反对过自己且被实践证明反对错了的人,但确实是人才的人,这才是政治家。搞小圈子,拉山头,绝对不是政治家,对人都应公平,不能厚此薄彼。
二是要有高风亮节。政治家的风度在什么地方?首先要有大局意识,全局观念,想问题办事情不能只顾自己所管部门的利益,决不能只顾小集团的利益。作为一个领导班子成员,必须从大局考虑问题。一件事情能不能办,办了之后有什么影响,不能只从自己社的利益出发。其次是大事不糊涂,小事不计较。在原则问题上不糊涂,能为大局利益放弃局部利益,牺牲个人利益,为长远利益而放弃短期利益。
三是着眼长远。俗话说,站得高才能看得远。鼠目寸光,肯定不是一个政治家。要高瞻远瞩,高屋建岭,未雨绸缪,要有战略眼光,既要把握大势,掌握全局,又要见微知著,明察秋毫。信用社管理人员要有军事家的谋略要从两方面着力。
一是要有战略头脑,要走三看四想五,市场竞争就是战争,它是一个系统战役,不是一个小的战斗,所谓战略眼光就是把握大局,放得开,收得拢。我们信用社的战略就是要保证这三句话的实现;放得出收得回有效益。
二是令行禁止,科学决策就是命令,有了命令必须尽快在时点内执行,不让办的事,或看到命令有误(决策失误)要即刻能止住,以避免更大的损失。
信用社管理人员要成为复合型人。
一是真诚待人,讲信用,说话算话。二是要尊重人,尊重事实,按客观规律先替别人想再替自己想。三是要有很多与人交道的知识,上知政策,下知地情,了解各行各业的基本情况,即使是很不起眼的行业,了解别的行业,就是尊重别人。
当然信用社上下的协调,左右的配合也十分重要,信用社是一个团队,也是一所学校,是一个企业,也是一个战斗集团,分散的单个作战多,集中作战少,就需要我们信用社管理人员上能为联社分忧,下能为职工作表率,团结奋斗,共同为信合事业的发展做贡献。
最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇七
近年来,教育领域不断发展壮大,各种教育体系层出不穷。作为教育工作者,我深深地体会到了教育的重要性和深远影响。回顾我作为一个学生的时光,我从当时教育中汲取了许多启示和教训,这些经历让我明白教育不仅仅是知识的传授,更应该是全面培养学生的个性和能力。
首先,当我回忆起小时候在学校的学习经历时,我发现重视自主学习是非常重要的。在遇到困难的时候,往往是自主学习的能力能够帮助我迅速解决问题。这也让我明白,教育不仅仅是教师向学生传授知识,更要培养学生自主学习的能力。在我对当时教育的反思中,我认为学校应该注重培养学生的学习方法,并为他们提供学习资源和指导,让他们能够逐渐习得自主学习的能力,从而让他们在面对新的知识和问题时能够独立思考、解决问题。
其次,当时教育中我也体会到了情感教育的重要性。在学校里,虽然学习成绩是重要的,但也要重视学生的情感发展。教师应该关注学生的情绪变化,给予他们理解、关心和鼓励,尤其是在他们遇到困难和挫折的时候。在当时教育的体验中,我曾经遇到过一位细心的老师,他在我遇到挫折时给予我耐心的指导和鼓励,让我重新找到了学习的动力。因此,情感教育不仅能够提高学生的学习积极性,还能够培养他们的社交能力和情绪管理能力,使他们在未来的人生道路上能够更好地应对各种困难和挑战。
第三,当时教育中我也深刻认识到了培养创新能力的重要性。在现代社会,创新能力已经成为了一项不可或缺的能力。作为教育工作者,我们应该培养学生的创新意识和创造性思维。在当时教育中,我的某位老师常常鼓励我们思考问题的多种可能性,培养我们的创造力和想象力。这种教育方式不仅能够激发学生的求知欲和探索精神,还能够培养他们解决问题的能力和创新的潜力。因此,培养创新能力是当今教育中必不可少的一环。
最后,当时教育中我也深深地体会到了价值观教育的重要性。在学校中,教师不仅仅是知识的传授者,更是学生行为规范的榜样和引导者。通过他们的行为和言传身教,可以给学生树立正确的人生价值观和道德观念。在当时教育中,我遇到了一位非常热情、负责任的老师。他不仅注重学生的学习,更注重培养学生的良好品德和道德修养。他的言行举止给了我很多启示,让我懂得了珍惜每一次学习机会,同时也明白了为人处事的准则和原则。因此,价值观教育对学生的成长和发展具有重要的影响力。
综上所述,当时的教育给了我许多启示和深刻体会。我认识到教育不仅仅是知识的传授,更要培养学生的自主学习能力、情感发展、创新能力和正确的价值观。作为教育工作者,我们应该不断反思和探索如何更好地培养学生,给予他们全面的教育,让他们成为具有高尚人格和出色能力的社会栋梁。
最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇八
中华民族有许许多多的传统美德,为人类传承文明、树立新风奠定了良好的基础,其中朴实就是其中的一种。也许是因为朴实显得平淡了些,以至在这个物欲横流的社会几乎被淡忘了。人们好象觉得除了追求经济上的利益能够给人带来实惠外,其它的说也是白说,还不如不说,因为说了反而会让人觉得不合时宜,不合社会需要,除了招致过多的非议,往往会带来的不必要的麻烦。因为朴实与目前社会上存在的不良习气显得格格不入,人们已经看惯了不良恶习,认为既然存在,管它是否合乎道德规范,管它是否会造成不良影响,只要存在的就是合理的。伴随着经济浪潮的冲击,受利己主义价值观念的侵蚀,导致人们的价值观念和审美观念被扭曲,更甚者有一些人竟然连基本的.道德底线都沦丧了,一旦好的观念被抛弃,而能够比抛弃了的更好的观念还没有形成的情况下,观念断层带来的思维混乱和缺失效应就不足为奇了!
如果现在谁能够对不良风气说不,人们第一个反映恐怕就是这人怎么处处和社会作对?是不是脑子进水了?往往会觉得这样的人简直就是傻瓜,放着自在不自在,简直就是自找麻烦、自寻烦恼!对此,我们还能够说什么,我们只能够说,尽管经济是最实惠的,但并不是万能的,在追求经济利益的过程中,基本的道德规范和作人准则是必不可少的,否则精神财富的缺失将会让人们倍觉惨淡,也将会割裂人与人之间最宝贵的亲情和友情,使人将感觉不到人与人之间应该更注重精神的交流与升华!
如果人人都认同了不良风气,单纯认为存在的就有理,而不论其是否合理的话,才是最大的社会悲哀!所以我们应该认真反思一下,难道存在的就是合理的?而应该树立合理的才是正确的观念。那么,只有社会上的好人多了,坏人才难以猖獗;而一旦好人少了,坏人就甚嚣尘上了!
世事万象中,最美是朴实。所谓朴实,词典里的解释就是质朴踏实,还有平淡、自然的意思。朴实是一种美好的境界,是一种优良的民族传统美德,是一种高尚的道德情操,也是不断完善自我的一种体验。只有当我们用心去体会,用实际行动去实践,才能感受的到它的美妙之处。
在这个物欲横流的社会,单纯的朴实也许显得太无能为力了。但朴实却能够让我们活的自在、活的舒坦、活的坦荡。所以,我们应该努力做到朴实为人,就会少一些欺诈;朴实处事,就会少一些陋习。
朴实是一种美,这种美因为其纯朴而真实。一个人只有在政治上朴实,人们就会感到安然;在经济上朴实,人们就会产生诚信;在文化上朴实,就能消除成见、共享文明;在科技上朴实,就能取长补短、互通有无。朴实虽无华,却能使万事万物趋于和谐、实现互补;消除隔阂、和平共处。在经济全球化和文明多样化的今天,人们越来越感觉到和谐的重要,而朴实则是贯穿其中的一条生命线。
朴实是一种美,这种美是需要发现的。它可以让我们不迷惘,可以让我们不昏醉。它能使我们坦坦荡荡处事,明明白白做人。它不在于多么高贵,也不在于多么伟大,而在于一种心境,一种氛围的营造。于是,当我们在清晨睁开惺忪睡眼的时候,迎着高原春天的朝阳,我们还能在婉转的鸟鸣中找到那份恬静与淡然,当我们在黄昏的林荫道中蓦然回首,见到那一轮夕阳挂在贡布日神山之上,我们就会发现,朴实真的很美。
总之,朴实虽无华,却能够使万事万物趋于和谐、实现互补;消除隔阂、和平共处。在经济全球化和文明多样化的21世纪,人们越来越感觉到和谐的重要和必要了,而朴实则是贯穿其中的一条生命线!
让我一起来传承中华民族传统朴实美德吧!
最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇九
我县的先进性教育活动,在省委、市委的坚强领导下,在市委督导组的具体指导下,实现了预期目标,干部作风与形象明显转变,各项工作有序推进,开创了**新一轮新跨越、新发展的良好局面。总结我县的先进性教育活动,有三点体会:
先进性教育活动能不能取得实效,关键在领导;而领导得不得力,关键在于领导干部的表率作用发挥得好不好。活动一开始,县委常委就面向社会、群众喊响了“从我做起、向我看齐、对我监督”,我们是这样公开说的,也是这样坚持做的。坚持以身作则,自觉参与各项活动。县委领导以普通党员和领导干部的双重身份参加先进性教育活动,始终坚持站在前台抓教育、身体力行受教育,从我做起,从每一个细节做起,一丝不苟做到了“三首先、十带头”,为其它党员起好了表率示范作用。牢记标准,自觉诠释党员先进性。牢记县委将保持共产党员先进性具体标准,处处以党员先进性的标准要求自己,深入群众调研更自觉,解决群众困难更真诚,接受群众监督更坦诚,在争做群众贴心人、争做群众代言人、争做群众暖心人的行动中,诠释了新时期党员先进性的新标准。站在第一排,自觉接受群众监督。群众的眼睛是雪亮的,她不会放过一个细节;群众的眼睛是明净的,她容不下一粒沙尘。各级党员干部自觉将自己的言行置于群众的监督下,抓住干部这个关键,利益这个要害,加强领导班子和领导干部的监督和管理,狠刹了“四股歪风”,推行了机关问责、干部问廉、作风问实等新机制,以好的党风带动了政风、行风和社会风气的好转。
第一批先进性教育活动的效果如何,基层关心,群众关注,对第二批和第三批先进性教育活动影响重大,而找准党员干部在保持先进性方面存在的问题又是最核心的。深入基层,将群众不满作为第一讯号。在学习和评议阶段,我们深入开展了“发展问计”、“千人评风”、“交心谈心”等活动,多渠道、多层次寻求基层干部和群众对县四大家和县级机关、企事业单位的意见,将群众不满意的问题作为第一大问题,作为分析评议的重点。追根究源,将群众满意作为第一目标。围绕群众不满意的问题,各机关、企事业单位纷纷深入基层,征询群众的意见和建议,深刻反省自身在理想信念、工作作风等等方面存在的问题,围绕让群众满意这第一目标,形成了各单位和各个党员的党性分析报告。接受评判,将群众赞成作为第一选择。先进性教育不仅要让组织满意、党员满意,更要让社会认可、群众赞成。在分析评议阶段的基础上,各单位、各个党员形成了整改措施,并将整改措施在一定场合公示,建立整改“台帐”,一项一项接受群众评判,群众认可一项,就“销帐”一项。
围绕把先进性教育建成“群众满意工程”这一目标,我们始终坚持立党为公、执政为民,始终保持对人民群众的深厚感情,在各项工作中,各个环节上细心研究群众利益,争做群众贴心人,当好群众代言人,在群众“最盼”上下功夫,在群众“最急”上见真情,在群众“最怨”上改作风,进一步密切了党群、干群鱼水深情。牢记群众困难,为群众办实事。以深入开展“争做人民好儿子”主题实践活动,贴近民情民意,加大帮扶力度,解决了下河街社区、中坝村等群众存在的行路难、住房难、子女入学难等诸多问题,重建了干群鱼水深情。牢记第一要务,加快经济发展。在深入群众走访调查中了解到,群众迫切盼望加快地方经济发展、尽快改变落后面貌。在这一朴素的愿望中,寄托着对县委、县政府的殷切希望,加快地方经济成了县委及全县所有党员干部的.首要任务。
今年,我们抓住市委提出的把南充建成川东区域中心城市的契机,大力招商引资,全力培育支柱产业,为壮大全县及全市经济总量作出了一定贡献。牢记群众利益,建立长效机制。先进性教育不是一朝一夕的短期行为,而是必须长抓不懈、不断巩固提高的动态过程,需要探索、建立一套“干部长期受教育、群众长期得实惠”的长效机制。我们在先进性教育活动中,初步探索出了领导干部和全体党员共同践行“三句话”的示范机制、“五民示范”和“六帮六建”基层党建的工作机制、“百村十居抓难示范行动”和“万名党员真情为民三个活动”的帮扶机制。随着这些机制的巩固和完善,我们的先进性教育也将更有成效,群众利益也将进一步得到实现和发展。
最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇十
我想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为家长,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。感恩教育,是通过相应的教育内容,对受教育者实施的`知恩、感恩、报恩、施恩的人文关怀教育,是一种以情动情的情感教育,以灵魂唤醒灵魂的人性教育,以德报德的品性教育。
1.对孩子进行正面的思想教育,如讲述感恩故事,搜集感恩名言,收听感恩新闻等到一系列活动,用身边事去感动孩子,用身边人去感染孩子,在一个个感人肺腑的故事中提高对感恩的认识,从而达到了提高感恩意识的目的。
2、情感。通过反思成长的历程,写感恩日记,反思回味有恩于己的人和事,激发孩子的报恩意识。
总之,我得到回报了,孩子自己的袜子能自己洗了,花钱也不大手大脚了,还学会帮大人做家务了。希望这项活动继续下去,我也不会放弃。
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最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇十一
近年来,教育领域的改革和创新不断引起社会关注。作为一名教育工作者,我也深刻体会到了这次改革的积极意义和挑战。在这个过程中,我重新思考了教育的内涵和目标,并收获了一些宝贵的心得体会。
首先,教育应注重培养学生的综合能力。传统的教育重视学生的知识学习,而忽视了学生综合能力的培养。然而,教育的目标不仅仅是传授知识,更应该是培养学生的学习方法、思维能力和创新能力。在以往的教育中,我往往重视学生的分数和考试成绩,而忽视了学生的个性和特长。通过这次改革,我意识到每个学生都是独特的个体,他们的优点和特长应该被充分发掘和培养。因此,我开始注重培养学生的综合能力,鼓励他们积极参与各类活动,培养他们的动手能力和创新思维。
其次,教育应关注学生的兴趣和需求。学生是教育的主体,他们具有不同的兴趣和需求。在过去的教育中,我往往将学生当作是被教育的对象,忽视了他们的主体地位和主动性。然而,每个学生都是独一无二的个体,他们的兴趣和需求是不同的。通过这次改革,我开始关注学生的兴趣和需求,尊重他们的个性差异,并针对他们的特点进行教学设计。例如,我会根据学生的兴趣安排教学内容,引导他们积极参与课堂活动,提高学习的积极性和效果。
再次,教育应提倡积极的学习态度。学习是一种主动的探索和积极的实践过程。在传统的教育中,我往往将学生的学习看作是一种被动的接受过程,注重灌输式的教学方法,忽视了学生的主动性和积极性。然而,学生的学习效果往往取决于他们的学习态度和学习方法。通过这次改革,我明白到培养学生的积极学习态度是十分重要的。我会鼓励学生主动提出问题、积极思考和参与讨论,激发他们的学习兴趣和学习动力。同时,我还会教授学生一些有效的学习方法和技巧,帮助他们更好地适应学习环境和提高学习效果。通过这些努力,我希望能够培养学生自主学习的能力,让他们成为有思想、有素养的社会人才。
最后,教育应注重培养学生的社会责任感。教育不仅仅是为了学生个人的发展,更重要的是为了社会的发展和进步。在过去的教育中,我往往将学生看作是一个个独立的个体,忽视了他们对社会的责任和担当。然而,每个学生都是社会的一分子,他们应该具备一定的社会责任感和公民意识。通过这次改革,我开始注重培养学生的社会责任感,教育他们理解社会现象,关心社会问题,并积极参与社会实践活动。我会引导学生关注社会热点问题,培养他们的社会意识和社会责任感,努力培养有担当、有责任心的社会人才。
通过这次教育改革,我重新认识到教育的内涵和目标。教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合能力、关注学生的兴趣和需求、提倡积极的学习态度和培养学生的社会责任感。我相信,只有通过这些努力,我们才能够培养出有思想、有素养的社会人才,为国家的发展和进步做出更大的贡献。
最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇十二
20__年10月9—11日我有幸参加省教育厅“名师送培”初中数学教师教学能力提升培训班。通过这次培训和听课使我收获很大,受益匪浅。此次学习不仅让我领略到了我省出类拔萃的教师和专家的讲学风采,也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。在此非常感谢领导给与我的这次难得的学习机会。
9日上午的讲座,听了章晓东专家的《一花一世界,一图一课堂》的专题讲座,同时下午也聆听这个专题的现场版的课《双正方形的旋转》,章老师就是利用两个正方形的不断旋转变化,从而变式题目。我们的老乡符永平给我们上课了一节章前图的课,他精心的设计、巧妙的构思、优美的课件,无一不让我钦佩,特别是他幽默的语言,无不上上课的每一位学生和在座的老师为之感叹。
在培训中,我才发现我对教材的理解不够透彻,所以以后的教学中,我要多多钻研教材。我还学到以下几点:
一、几何画板这个优异的软件,《双正方形的旋转》这节课的课件全部在几何画板里进行,很直观,学生容易掌握。
二、教师在“备孩子”这一备课环节上做到了因人而异,因地制宜。我们都知道教师备课的三个要素就是备教材、备学生,备教法和学法。本次听课在“备学生”这一环节上尤为突出,因为教师使用的学生都不是自己所教的学生,所以在这一环节上更要因人而异、因地制宜。
三、教师所创设的师生互动环节引人入胜,氛围融洽。尤其符永平老师课中,我更加深刻的体会到这些教师教学方法的与众不同,什么叫做师生互动,我感受到老师和学生之间是如此的亲切,和谐……这与传统教学中的那种点兵点将和气氛冷淡是截然不同的。
我感谢这次培训为我带来了生机和希望,使我更加会审视自己的每一节课,发现自己的不足和改进方向,同时我还要吃透教材,结合我的学生现状,灵活的进行教学,对症下药,让每一名学生都能人尽其才,学有所得,最大限度的提高教学的有效性。为了一切学生,为了学生的一切,让我们所有的教师都携起手来共创新时代的新的教学篇章!
最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇十三
今年11月9日是全国第xx个“119”消防宣传日,广泛、深入开展“消防进万家、平安你我他”消防宣传系列活动,全面普及消防安全常识和火灾自救逃生技能。
一是开展警营开放日活动,大队在宣传周期间邀请学校师生和学生家长到队参观学习,向大家传授消防应急救援灭火抢险知识,强化师生、家长消防安全意识。
二是消防知识送入校园,活动周期间,走进校园、走进课堂,为学校师生讲解消防安全知识,利用通俗易懂的语言让同学们记住消防基本常识。
三是消防宣传进企业,在xx几个消防安全重点单位开展消防演练及消防宣传活动,通过发放消防宣传资料,教授员工如何正确使用灭火器,如何开展消防自救互救,进一步提升员工消防安全意识。
四是消防志愿者助力宣传周,xx大队窗口和辖区消防志愿者通过分发消防宣传手册、“零距离”讲解的形式向市民宣传消防知识,号召市民共同关注身边消防安全环境,认知并消除身边火灾隐患,积极增强市民的消防安全意识、提高市民的灾后自助自救能力,为稳定全市消防安全形势奠定坚实的基础。
通过开展“119”消防宣传周活动,有效提高了社会大众的消防安全知识水平和消防安全意识,增强了他们对消防知识的了解和掌握,同时加强了同辖区群众的“警民亲”关系,在社会树立了消防的良好形象。
最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇十四
20____年10月7号中心校组织全体教师进行了一整天的继续教育培训,通过对《教师职业道德经典案例评析》、《有效观课议课》以及《教师教学基本功的新修炼》三本书的培训学习。使我受益不少,下面我就谈谈自己学习后的一些收获启示。
社会对人才的重视迫使教师不断地更新自己的教学方式,提升自我职业道德的修养,加强教学基本功的修炼。教师职业道德规范即爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。王世威老师主要抓住一个“爱”字对我们进行了生动而深刻的培训,他总结出了爱生九需要,即智慧、惩罚艺术、发现、尊重、教育艺术、鼓励、宽容、批评艺术、微笑。在教育学生的过程中,施予学生爱,让他们在爱的教育中健康成长,这样学生是快乐的,教师更是快乐的,快乐地“教”与“学”是通向成功教育的基石。我记得在我教二年级时,班中一学困生因未按时完成课堂学习任务,我让她放学后来我宿舍补一补,那天天气特别热,她站在我宿舍门口背书,我看见了说:“外面热,来老师宿舍背吧。”她进来后,我还给她搬来一凳子让她坐下背。就是这样一个微不足道的行为却感染了这位学生,她到六年级毕业时都不忘这件事,在作文中也曾多次提到这件事,她说是史老师的爱让她从此喜欢上了学习。现在她虽已上初三了,但还不忘记与我联系,而我通过这件事,也更认识到了一个“爱”字,可以温暖师生的心,增厚师生的情,甚至可以改变一个孩子的一生。所以让我们不要吝啬我们的爱,爱满课堂,爱满校园,爱满生活,我们会收获到更多。
我把学习《有效观课议课》后的收获也谈一谈,“观课议课”的主题可以预先研究和准备。在观课的过程中,大家就能有所选择地把该观察的东西观察得仔细一点。为了避免预定的问题和现象在课堂观察时扑空,预先确定的主题就要有一定的普遍性,因为课堂教学发展变化具有不确定性,所以还应该承认主题生成,鼓励老师用自己的眼睛观察课堂,研究课堂,并把自己对课堂教学的理解通过对话交流的方式与大家分享。
把学习收获和我的教学实践相结合,我觉得“观课议课”具有以下的优点:
一、“观课议课”更具有针对性和参与性。
二、“观课议课”使课堂教学的研究更具有深度和时效性。
三、“观课议课”是一种民主平等的教学研究活动。
总之,“观课议课”真正体现了以教师为本、以学生为本的原则,在授课者、观课者、议课者的共同参与的过程中,真正实现了思想的碰撞、相互的促进、共同的发展。
最后我还想谈的是,教学基本功是教师从事教学工作所必须掌握的基本技能,是教师实施优质高效教学、实现精彩专业生活的前提和基矗无论何时何地,我们都要注重基本功的积累与修炼。课本将教学基本功概念定位在教师的教学行为要素层面,分别归纳为“语言交流”“教具展示”“教学实施”“学生学习指导”“教学评价”资源开发”“教学研究”等七项。通过学习我认识到教师基本功的训练,绝不能仅靠学习书本来实现,我们必须在教学实践中长期地践行。
最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇十五
活动教育是一种以实践为基础的教育模式,通过参与各种活动来培养学生的知识、能力和素质。在我参与的活动教育中,我深深感受到了活动教育的魅力,并从中收获了许多。下面,我将从活动教育的定义、活动教育的特点、活动教育的意义、活动教育的优点和我个人的体会等几个方面来谈谈我在活动教育中的心得体会。
首先,活动教育是一种以实践为基础的教育模式。活动教育不仅可以帮助学生将理论知识运用到实践中,更重要的是可以培养学生的动手能力和创新精神。在我参与的活动教育中,我通过实践活动,不断巩固自己的理论知识,并将所学知识运用到实践中。这不仅增强了我的理解能力,还提高了我的动手能力。通过与他人合作,我还学会了更好地与他人沟通和协作,培养了自己的团队意识。
其次,活动教育的特点是以学生的主动性和参与性为核心。活动教育注重培养学生的主动性和参与性,鼓励学生通过自己的参与和实践来积极学习和探索。在我参与的活动教育中,我不仅仅是被动地接受知识,更是积极主动地参与到各种实践活动中。通过参与活动,我不仅增加了对知识的理解和掌握,同时也提高了自己的自主学习能力和解决问题的能力。
再次,活动教育在培养学生的知识、能力和素质方面具有重要意义。活动教育可以帮助学生掌握实际运用的技能,提高学生的实践能力;活动教育可以培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的动手能力和解决问题的能力;活动教育可以培养学生的团队意识和合作精神,提高学生的沟通能力和协作能力。在我参与的活动教育中,我不仅增长了知识,还提升了自己的实践能力、创新精神、动手能力、解决问题的能力、沟通能力和协作能力。
此外,活动教育的优点也是不可忽视的。活动教育突破了传统教学的束缚,鼓励学生积极参与,培养学生的实践能力和创新精神;活动教育注重学生的主动性和参与性,激发学生学习的兴趣和潜能;活动教育注重学生的实践能力和合作精神,培养学生的沟通能力和协作能力。在我参与的活动教育中,我发现学生通过活动教育可以更好地学习和成长,活动教育可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。
最后,通过参与活动教育,我深刻体会到了活动教育的重要性和价值。活动教育激发了我对知识的热爱和学习的兴趣,提高了我在实践中解决问题的能力,培养了我的团队合作精神和沟通能力。在今后的学习和工作中,我将继续发扬活动教育的精神,不断积极参与各种实践活动,提高自己的实践能力和解决问题的能力,为社会发展和个人成长贡献自己的力量。
最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇十六
随着社会的发展,传统的教育方式逐渐受到质疑,活动教育被提出并受到广泛关注。作为一种新兴的教育理念和方式,活动教育在提供学习的同时,还能够培养学生的自主学习和创新思维能力,使学生在感知、思考、实践中得以全面发展。下面我将结合自身经验,从活动教育的启发性、互动性、合作性、实践性和综合性五个方面,谈谈对活动教育的体会与感悟。
活动教育的第一个特点是启发性。与传统的课堂教学相比,活动教育更注重学生的主动参与,通过各种形式的活动,使学生的学习过程变得生动有趣。在我所参与的一次活动教育中,老师设计了一个“搭建金字塔”的活动。我们先是在纸上画出金字塔的结构,然后根据结构进行实物搭建。在这个过程中,我们需要运用几何知识,合理规划每一层的尺寸和重量,并动手实践。通过这个活动,我不仅增加了对金字塔的了解,还培养了动手操作和空间感知的能力。这个活动很好地启发了我们的思维,使我们在实践中学到了更多。
活动教育的第二个特点是互动性。传统的教育方式普遍存在师生一对多的情况,学生缺乏与老师和同伴的直接互动。而活动教育注重学生之间的交流与合作,营造良好的互动氛围。在我参加的一次团队活动中,每个小组都有自己的任务,要通过合作才能完成整个项目。在活动过程中,我们需要共同讨论,分工合作,相互探讨问题,寻求解决方案。这种互动的方式增强了团队成员之间的合作意识和沟通能力,使每个人都能够发挥自己的特长,形成共同的力量,顺利完成任务。
活动教育的第三个特点是合作性。活动教育中的团队活动需要学生之间的合作,而不是单纯地个体竞争。活动教育以合作为核心,培养学生的团队精神和集体意识。在我参与的一次大型活动中,我们被分成了不同的小组,每个小组都有自己的任务,需要密切合作才能完成。在活动过程中,我深刻体会到团队合作的重要性。每个人都能为团队贡献自己的智慧和力量,取得共同的进步。通过合作,我不仅学到了知识,还体会到了团队协作的力量,增强了自己的责任感和团队意识。
活动教育的第四个特点是实践性。在活动教育中,学生不仅仅是被动地接受知识,更是将知识运用于实际操作中。通过实际操作,学生能够更加深入地理解和巩固知识,同时培养实践能力。在我参与的一次实践活动中,我们学习了关于环保的知识,并通过实地考察了解了当地的环境问题。在活动结束后,我们还组织了一次环保宣传活动,向居民发放环保宣传单并进行环境整治。通过这个活动,我不仅学到了环保知识,还亲身实践了环保行动,体会到了实践的重要性。
活动教育的第五个特点是综合性。传统教育往往将学科进行分割,缺乏整体性的教学。而活动教育将各种学科知识和技能进行有机结合,目的是培养学生的综合素质。在我参与的一次跨学科活动中,我们结合语文、数学、科学等多个学科,在游戏中探究积分制度,并运用数学知识编写游戏规则。这个活动既培养了我们的综合素质,又加深了对不同学科知识的理解和应用能力。
通过以上的活动教育的体会与感悟,我深刻认识到活动教育的重要性和优势。活动教育不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够培养学生的自主学习和创新思维能力,使学生在实践中得以全面发展。相信随着活动教育的不断推进与完善,将会给学生带来更好的教育体验,培养更多能够适应社会需要的复合型人才。
最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇十七
近期,我有幸参加了一次关于当时党史的教育活动,通过学习党史,进一步深化了对党的历史发展的了解,也对党的初心和使命有了更加清晰的认识。下面,我将从五个方面谈一下我的心得体会。
第一段:被激发的爱国情怀。
通过学习当时党史,我深深感受到了党的先辈们对祖国的无私奉献和为民族独立而奋斗的精神。他们舍生取义、英勇奋斗的精神让我深受触动,也使我想为祖国做出自己的贡献。尤其是在那些深夜默默奋斗的岁月里,他们为了国家的独立和人民的幸福,几乎付出了一切。这种爱国情怀深深触动了我的内心,让我更加热爱这片土地。
第二段:深化对党的初心和信仰的认识。
学习当时党史,我进一步加深了对党的初心和信仰的理解。党的初心就是为人民谋幸福、为民族谋复兴,一直以来,党为了这个初心不断奋斗,不论是在国内还是国际上,始终坚定不移地为人民的利益而努力。党的信仰就是马克思主义的理论,这种信仰成为了党的立党之本,也是党的力量所在。通过学习党史,我更加明确了党的初心和信仰在中国历史中的重要性,也更加坚定了自己对党的追随和支持。
第三段:加深对党的发展历程的了解。
学习当时党史,我对党的发展历程有了更加全面的了解。从党的建立到当时党的不断发展壮大,再到当时党的失败和遭受的种种困难,党的发展历程中充满了曲折和挫折,然而党始终坚持自己的信仰和使命,从未放弃,也从未停止前进的步伐。这种坚定不移的精神让我深受鼓舞,并对党的发展历程产生了更加浓厚的兴趣,我相信只有深入了解党的历史,才能更好地推动党的事业发展。
第四段:坚守的理想信念。
通过学习党史,我进一步坚定了理想信念。当时党的先辈们在面对各种困境和压力时,始终坚守自己的理想信念,没有受到外界环境的干扰和诱惑。他们以极高的政治敏感性和坚定的信仰,始终将自己的命运与党和人民的命运紧密联系在一起。这种理想信念是当时党的力量所在,也是党的发展壮大的重要保障。通过学习当时党史,我进一步认识到,只有拥有坚定的理想信念,我们才能战胜困难和挑战,为党和人民的事业作出更大的贡献。
第五段:践行初心使命。
学习当时党史,我意识到党的初心和使命是历久弥新的。不论是在党的历史发展中,还是在现实生活中,党始终将人民的利益放在首位,始终将实现共产主义的伟大目标作为最终追求。他们始终秉持正确的价值观和行为准则,为人民做出了卓越的贡献。通过学习当时党史,我更加明白了作为一名党员,要时刻铭记自己的初心和使命,充分发挥自己的作用,以实际行动践行党的初心和使命。
总结:
学习当时党史,让我对党的历史发展有了更加深入的了解,也对党的初心和使命有了更加清晰的认识。我将始终保持对党的忠诚,坚守对人民的承诺,为实现中国梦和伟大复兴的中国共产党而努力奋斗,为实现个人的价值和幸福做出自己的贡献。我相信,通过学习和践行,我能更好地为党和人民的事业贡献自己的力量。
最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇十八
我心中的祖国是一个有五千年悠久历史的文明古国。这里富饶的土地;有无边的草原;有辽阔的大海;更有勤劳而又团结的人民。为了表达我们对祖国深深的爱,请大家跟我一起轻轻的呼喊:“祖国在我心中。”
我心中的祖国是伟大的。我在幼时,爷爷就曾告诫我说:“我们是中国人,是炎黄子孙,更是龙的传人。长江、黄河哺育了我们,华夏大地养育了我们。我们喝的是母亲的乳汁,踩的是祖先的足迹,连呼吸的空气都是祖先留下来的气息。
我心中的祖国是顽强的。我知道,我们的祖国母亲在上个世纪经历了近百年的磨难,是她的英雄儿女拯救了她。这些人中,又不怕烈火烧身的邱少云;有手吃炸药包的`董存瑞;也有“生的伟大,死的光荣”。的刘胡兰。
我心中的祖国是强大的。神六、神七的成功发射表现了中国航天技术的发达;2008北京奥运会和2013上海世博会办让外国人对咱刮目相看;歼20的成功试飞把我国的空防力量提升到全世界的三甲之位。大家看啊,听啊!华夏大地开满鲜花,世界的东方传遍幸福之声!祖国越来越强大了!
同学们,少年强则国强,我们才是祖国的希望,我们才是祖国的未来!何不趁风华正茂之时,为中华之崛起而读书!为中华之辉煌而奋斗!
最热当时教育活动心得体会大全(19篇)篇十九
一、领导重视,组织有序,推动宪法学习宣传活动全面开展区教育局领导高度重视宪法日宣传工作。在接到上级活动通知后,我区第一时间转发了浙教电传x号《浙江省教育厅办公室转发教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动规定通知》,同时要求辖区中小学结合自己的实际,研究制定了具体的方案开展活动。各校全面开展了“五个一”活动。
二、结合实际,突出重点,确保宪法学习宣传活动全面落实x区中小学历来重视对师生法制精神的培养,在宪法宣传日的活动中,全区各校有重点地开展了“五个一”系列活动,具体活动内容有:
1、进行一次宪法学习活动。
全区42所学校的校长主持并带领教职工进行宪法知识的学习,让教职员工从根本了解宪法的意义,宪法的修改方式,宪法的地位和宪法的内涵等内容。个别学校的校长还为学生专门上了一节宪法课。如重兆中学费佩明校长利用国旗下讲话,选取宪法章节中与广大师生学习生活息息相关的有关内容进行发言,是全体师生对宪法有关知识有了深一层次的了解。
2、举行特别升旗仪式。
位和作用等。如旧馆中学围绕“宪法日”对全校师生进行宪法的相关知识宣讲。
3、开展一次宪法知识学习活动。
各学校的班主任利用班队活动课,结合本班的实际,开展扎实有效、形式多样的宣传教育活动。如有的班级把日常生活中的所见所闻演绎成小品进行表演;有的班级通过故事会的形式进行宣讲。如重兆小学各中队组织一次主题十分钟队会活动,班主任老师带领学生学习了《未成年人保护法》、《国旗法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等学校的规章制度,并对学生进行了遵纪守法教育。
4、组织开展宪法知识晨读、主题讲座。
全区各校积极邀请法制副校长到校为学生做一次法制知识讲座,提高学生的法制意识。如思进学校邀请了南浔法院温奕弋法官为教师们上了一堂《弘扬宪法精神建设法治国家》的宪法知识讲座。石淙学校特邀镇派出所莘所长为全校师生带来了一堂以《学法懂法做一个守法小公民》为主题的法制专题讲座。如花林中学利用12月4日晨读时间进行宪法晨读活动,效果良好,使法制观念深入人心。
5、利用校园广播站等营造氛围。
各校积极利用召开“12·4”主题班会;出专题板报、板刊和开展法制讲座等开展宪法学习活动。如马腰小学大队部精心准备“小金马”广播站广播稿,开展了以法制宣传教育为主题的知识宣传、诗歌朗诵等文化活动;宣传橱窗展示各班级准备的以学习宪法为核心内容的手抄报、宣传画等作品。善琏小学在播放室为学生播放了法制教育资料片和爱国主义教育影视片,还组织各班学生观看加强未成年人思想道德建设的教育片,教育学生遵纪守法,崇尚科学,反对邪教,学会自立自强,增强了学生的’安全意识和自我保护意识。
三、学科结合,整体推进,培育和践行社会主义核心价值观。
全区各校结合课程改革和教育教学改革,把法制精神教育融入学科教育,融入日常管理,融入社会实践,融入校园文化建设。结合培育践行社会主义核心价值观和普法教育进课堂、进校园、进头脑活动的开展,把宪法教育纳入教育督导和依法治校与现代学校制度构建中,推进宪法教育课程化、常态化,构建宪法教育长效机制。如中小学校将宪法知识融入到历史与社会和思想品德课程的学习之中,将宪法知识作为必考内容;南浔实小将社会主义核心价值观做成永久展板在学校醒目位置展示,重兆小学开辟法制教育专栏,使校园内处处见法,建设规范化校园的环境,形成浓郁的法制教育氛围。
总之,我区中小学校对”12·4”国家宪法日宣传活动始终能够做到领导重视,全员参与,措施到位,使宪法教育工作真正成为我区中小学教育教学中不可忽视的重要环节。今后,我区将进一步做好中小学师生的法制宣传教育工作,为维护学校和谐稳定,为促进学生地健康成长,继续做出我们地努力,进一步推进”平安校园”建设。