心得体会是对自己成长和努力的一种记录和回顾，帮助我们更好地规划自己的未来发展方向。下面是一些写心得体会的范文，希望对大家写作有所帮助。
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇一
（1）当你被困火场时，要尽量使身体贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻防止窒息。能够用湿棉被裹在身上。如果身上着了火，千万不要奔跑，能够就地打滚将火苗扑灭。逃生时千万不要乘坐电梯。
（2）如果无法离开火场，不要坐以待毙，应设法进入浴室、卫生间等有水源的地方，关掉门，用湿棉被堵住门口，并不断向门上泼水降温，同时向外呼救。
同学们，生命是顽强的，但也是脆弱的，保护生命，从小事做起，从此刻做起！
让我们美丽的生命之花，在大好时光尽情绽放！
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇二
看到这，我的心紧紧地抽搐了一下：一个鲜活的生命在几秒钟之内就化为了泡影！这怎不叫人伤感！在那长眠于地下的年轻人啊，你怎知白发人送黑发人的痛苦哟！鲜血的教训真实却又残酷，让人警醒！之后，影片播出了一些交通规则，我们认真地听着，血的教训就在眼前！紧之后，又是一个例子：一辆摩托车突然减慢了速度，导致后面的机动车来不及刹车，整个车身竟然直接从那个人的身上轧过！
我立刻闭眼，平复我那因害怕而震惊的情绪。车轮踏过的那一刹那，我仿佛看见一个鲜活的生命正在渐渐抽离人世间，我的心似乎因驾驶者的疏忽被深深地撕裂了一道口子……我慢慢地睁开眼，耳旁是播音员平和却冰冷的声音。
同学们，因为你骑车的疏忽，会造成多少人世间的杯具啊！为了你，为了你的父母，为了你的亲人，请珍惜生命！交通安全播完后，开始播火灾自救窍门。开头时举了一个例子：一个学生因自己的疏忽，引发了一场寝楼的火灾！大火吞噬了她的床单和被子，滚滚的浓烟顺着浩大的火势扑面而来。烧得室友们体无完肤，全楼层只有二十几个同学从危险中捡回了一条命！据介绍，火灾发生后，只有十几秒的逃生黄金时间，过了那十几秒，一切都晚了！
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇三
教育公开课近年来在我国逐渐兴起，作为一种新兴的教育形式，其意义不仅在于提升教师的教学水平，也能够普及教育资源，促进教育公平。近日，我参加了一场河北教育公开课，不仅收获颇丰，也深受启发与感动。
首先，我被公开课所展现的教学理念和方式所吸引。公开课上，教师以寓教于乐的形式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习和成长。教师们熟练运用多媒体技术、创新教学方法，将学科知识与生活融为一体，让学生们能够主动参与、积极思考。在这样的教学环境中，学生们的学习兴趣被激发，思维能力得到发展，学习效果也得到了明显提升。
其次，公开课能够帮助教师提高专业素养和教学技能。公开课不仅让教师们有机会观摩其他老师的教学方式，也让他们能够借鉴他人的成功经验，进一步提高自己的教学水平和能力。在观摩了几场教育公开课后，我发现每位教师的教学方法都有独特之处，他们通过认真备课、精心设计教学过程，使学生们能够主动思考和探索。此外，教师们还积极引导学生们发现问题、解决问题，并培养学生们的创新思维能力，这无疑将会推动我国教育事业向更高层次发展。
再次，公开课推动教育公平，扩大教育资源。在河北，教育资源的分布极不均衡，城市学校的教育资源相对较丰富，乡村学校的教育资源则相对匮乏。而通过教育公开课，优秀的教育资源得以分享，城市教师的优秀教学案例和成功经验可以传递到乡村学校，促进教育公平。同时，这也为广大师生提供了一个互相学习、相互交流的机会，加强了教师和学生之间的联系与合作。
最后，教育公开课还能够促进教师的职业成长和发展。教育公开课为教师提供了一个展示自己教学水平和能力的平台，通过公开课的互动和交流，教师们能够得到他人的认可和赞誉，增强自信心。同时，教师们也能够在观摩他人的教学过程中学习新的教学方法和理念，不断完善自己的教育教学理论，提高职业素养和能力。
总之，河北教育公开课为我们展示了一种全新的教育方式和理念，它激发了学生的学习兴趣，提高了学习效果；同时，它也帮助教师提高专业素养和教学技能，推动教育公平，促进教师的职业发展和成长。我相信，在教育公开课的推动下，我国的教育事业将会繁荣发展，培养更多优秀的人才，为国家的建设做出更大的贡献。
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇四
近年来，随着教育体制改革的不断推进，教育公开课作为一种新的教育方式逐渐走进我们的生活。河北省教育公开课举办活动，为广大师生提供了一个交流学习的平台。在参加河北教育公开课的过程中，我收获了很多，深深感受到了教育改革带来的种种新气象。
首先，河北教育公开课注重培养学生的实践能力。在传统教育模式下，学生只能被动地接受教师的讲解，缺乏主动学习的机会。而在教育公开课中，学生们可以通过参与不同的实践活动来提高自己的实践能力。比如，在一堂数学公开课中，教师通过设计了一个数学游戏，让学生们亲身参与其中，不仅激发了学生们学习数学的兴趣，还锻炼了他们解决问题的能力。这种注重实践的教学方式，使学生们能够更好地将理论知识应用到实际生活中，提高了学习的效果。
其次，河北教育公开课注重培养学生的团队合作精神。传统教育往往过分强调个人的学习成绩，导致学生们缺乏合作意识和团队合作精神。而教育公开课通过组织学生们一起参与集体活动，培养了他们的团队合作能力。在一堂语文公开课中，我见到了一个班级合作完成的大型朗读比赛。学生们分工合作，互相配合，展现了团队合作的力量。通过这样的活动，学生们不仅学会了互相帮助、共同进步，还增强了彼此之间的友谊，建立了牢固的班级凝聚力。
然后，河北教育公开课注重培养学生的创新意识。在传统教育中，学生们往往局限于课本知识的学习，对于创造性思维缺乏培养。而在教育公开课中，学生们有机会参与各种创新活动，培养了他们的创新意识。比如，在一堂科学公开课中，学生们利用废旧材料制作了简易太阳能车模型，展现了自己的创造力。这种注重培养创新意识的教学方式，使学生们能够从小就培养创新精神，为未来的发展打下良好的基础。
最后，河北教育公开课注重培养学生的综合素质。在传统教育中，学生们往往只注重学科知识的学习，忽视了其他方面的培养。而教育公开课通过开展各种综合素质培养活动，提高了学生们的综合素质。比如，在一堂音乐公开课中，学生们通过合唱、乐器演奏等形式展示自己的音乐才华，培养了他们的审美能力和表现力。这种注重综合素质的培养方式，使学生们能够全面发展，健康成长。
总之，参加河北教育公开课让我深切感受到了教育改革带来的新气象。教育公开课不仅注重培养学生的实践能力和团队合作精神，还注重培养学生的创新意识和综合素质。通过这种教学方式，学生们能够充分发展自己的潜力，为未来的发展打下良好的基础。我相信，在教育公开课的推动下，河北的教育水平将会进一步提高，培养出更多优秀的人才。
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇五
首先，参加河北省教育公开课让我受益良多。这次公开课不仅提高了我本身教育知识储备的同时也让我更深入地了解到今天面对教育教学环节存在的现实难题和新的方法。其中，让我印象深刻的是张老师的教学智慧，他的教学方法我觉得有很多值得学习和借鉴的地方。
其次，在河北省教育公开课中，张老师所教授的思维导图课堂教学方式是我参加公开课所领悟到的有趣且理性的方法之一。等到我回到我的课堂中，我会尝试引导我的学生通过思维导图来理解课程知识。同时，我也会对我的课程内容进行重新设计，让思维导图作为主要的教学工具，以期在教育过程中让学生更加深入的理解和学习课程内容。
同时，我在本次河北省教育公开课中也领悟到了一些新技能。在这次公开课中，我看到了许多教育授课的前沿技术的使用，例如语音批注技术和在线互动体验,以及多媒体素材和实时反馈等智能辅助教学工具。这些新技能在教育教学方向能带给我极大的帮助。例如,在语音批注技术的使用上,通过对学生的语音进行纠正，能够帮助学生更好地掌握语音，这对于教育操作的实现是非常有效的。
此外，河北省教育公开课也让我感受到教育领域的多元性和创新性。参加公开课的过程中我注意到许多老师在教学方法上采用了多元性的方法，例如衔接音视频、多个情境的教学方法等等。这些创新性的教学方法让我避免了单纯地依赖谷歌等平台的教学方法，从而让我的教学更具多样性，更加引人入胜。同时我也加深了对创新精神的认识，如果我将这种教学新方法用于教学中，就有机会为学生带来更新的知识和技能，从而提升他们的学习效果和质量。
最后，参加河北省教育公开课让我强化了教育人员的社会责任感和使命感。在教育方向，那些与我同步的教学人员对学习的服务水平有了进一步的了解和认识，他们提高了对学生需要的认识，使得教育向学生得到更好的服务进一步贴近公众的需求。在此，我强烈感受到我的教育使命和责任感，更加坚定了我的教育理念和信念,务实地践行人才培养的社会使命。
总之，河北省教育公开课让我在之后的教育活动中受益长远。参加公开课的经历不仅使我受到启示，而且帮助我摆脱了许多固有的想法，并且增加了我的教育技能的科学性和创新性，我感到在教育战线上它是一个很重要的经验，并且给予了我对未来的展望。
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇六
近年来，国学教育在我国得到了越来越多的重视和关注。为了更好地传承和弘扬中华文化，许多机构和学校开设了国学教育公开课。我有幸参加了其中一次公开课，深受启发。以下是我对国学教育公开课的心得体会。
首先，国学教育公开课促进了孩子们对中华文化的认同感和自豪感的建立。在课堂上，我们了解到中国是一个拥有五千年悠久文化的古老国家，中华文化包含了丰富的哲学思想、文学艺术和传统美德等。通过学习诗词、古文和经典，我们深入了解了中华文化的博大精深。这让我们感到自豪，更加认同自己是中国人，我们也更加明白了要继承和发扬中华文化的重要性。
其次，国学教育公开课提升了孩子们的人文素养和修养。国学教育注重培养孩子们的品格和道德修养，重视人与人之间的关系。在公开课上，我们学习了许多闻名于世的名篇名句，如《论语》、《孟子》等，通过阅读这些经典文献，我们领悟了其中蕴含的智慧和道德观念。这使我们在生活中更加懂得如何待人处事，培养了我们的情操和修养。
同时，国学教育公开课也有助于启发孩子们的思维和创造力。国学经典以其深邃的思想和独特的表现形式，为孩子们提供了广阔的想象空间。通过学习古代文化和传统艺术形式，如中国画、书法等，我们能够开拓思维、拓宽视野。我们不仅学到了技巧，还激发了我们的创造力，有助于培养我们的独立思考和创新能力。
此外，国学教育公开课还能增强孩子们的文化自信心。中国拥有世界上最古老的文字和文化传统，但在当今全球化的社会中，西方文化影响深远。有些孩子在接触到外国文化后，可能会出现对自己文化的质疑和自卑情绪。而国学教育公开课通过向孩子们传授中华文化的优秀传统和价值观，帮助他们更加了解自己文化的弘扬和发展，从而培养孩子们对中国文化的自信心。
最后，国学教育公开课也为家庭教育提供了更好的方式和机会。在参加公开课的过程中，家长和孩子可以一起学习、讨论。这种亲子教育可以增进家长与孩子之间的沟通和理解，更加凝聚家庭力量。家长在公开课中传承给孩子中国传统文化的知识和价值观，不仅有助于孩子的成长，也是家庭教育的一种有益补充。
综上所述，国学教育公开课是一种非常有益的教育形式，它不仅使孩子们对中华文化有了更深入的了解和认同，还培养了他们的人文素养、启发了他们的思维和创造力，增强了文化自信心，同时也为家庭教育提供了更好的方式和机会。希望国学教育公开课能够得到更广泛的推广和普及，使更多的孩子受益于中华文化的博大精深。
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇七
河北省教育公开课是一项旨在推广高质量教育资源的公益活动，旨在为广大师生提供全方位、多元化的学习资源。我很幸运能参加这项活动，亲身感受到了其中的益处，也从中受益匪浅。在这篇文章中，我想分享自己在参加河北省教育公开课过程中的所思所想，以及对其的认识和体验。
第二段：公开课对个人学习的影响。
通过参加河北省教育公开课，我深刻感受到对个人学习的帮助。首先，这些课程来自优秀的教育资源，能够帮助我提高自己的专业知识和技能。其次，这些课程涉及的内容和形式多样，让我能够从不同的角度学习问题。最后，通过自主选择适合自己的课程，我能够更好地规划自己的学习计划和方向。
第三段：公开课对教学工作的启示。
参加河北省教育公开课不仅对个人学习有帮助，还对我的教学工作产生了启示。我从中学到了如何设计一堂好的课程，如何讲好知识点，如何引导学生进行自主学习和思考。我相信，这些新的教学方法和思路将在我的教学工作中得到应用，并能够提高我的教学效果和适应性。
第四段：公开课对教育管理的作用。
除了对个人学习和教学工作有帮助，河北省教育公开课还对教育管理产生了积极的影响。这些课程的公开和共享，为各级教育管理者提供了更加丰富和全面的资源和信息，可以更好地规划教育发展路线和辅助决策。此外，通过公开课的模式，教育管理者也可以更好地了解全省教育的发展情况，为制定适当的政策和方针提供信息支持。
第五段：结论。
通过参加河北省教育公开课，我受益匪浅，不仅提高了自己的学习技能和教学效果，而且还对教育管理产生了积极的影响。我认为，在今后的教育发展中，促进公开课等形式的教育资源共享，将成为教育发展的主流趋势，并为实现优质教育资源共享、全民教育普及和教育发展提供强有力的支持。
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇八
近年来，我国教育公开课逐渐在全国范围内推广开展，旨在提供优质的教学资源，提升教育质量。作为河北教师，我有幸参与这一系列公开课的学习和感悟。在这里，我想分享我的心得体会。
首先，河北教育公开课给我们提供了广阔的学习平台。通过网络直播和录播，我们可以随时随地参与教育公开课的学习。无论是在家，在学校还是在外出差的途中，只要有网络环境，就能够参与高质量的教育课程。这为我们教师提供了更多的学习机会，让我们能够跟上时代的步伐，不断提升自己的教学水平。
其次，河北教育公开课展示了一流的教学理念和方法。每一堂公开课都是经过精心筛选和准备的，每一个老师都是经过层层选拔和培训的。这些课程充分体现了研究生素质，前沿教学理念和实际教育案例相结合，突出了学生主体，积极参与，启发思考的教学方法。通过观摩这些公开课，我们得以学到一些新的教学理念和方法，开阔了视野，增加了对教育的认识。
第三，河北教育公开课提高了教师的专业素养。通过参与公开课学习，我深刻体会到提高专业水平的重要性。只有不断学习和更新知识，才能够跟上教育改革的步伐，为学生提供更好的教育服务。河北教育公开课的推广，让教师们能够在家门口就能够接触到一流的教育资源和优秀的教育者，无论是在教学方法，教学内容还是教学态度上，都会受益匪浅。
第四，河北教育公开课鼓励教师的创新实践。教育公开课的举办，让我们有机会看到一些教学模式和教育实践的成功案例。这些优秀的教育者通过自己的创新实践，取得了非凡的成就。在观摩这些公开课的时候，我感受到了他们对教育的热情和执着。他们用自己的实践告诉我们，教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生的能力和素质。这些成功案例为我们教师提供了宝贵的参考，激励我们在教育创新方面不断努力。
最后，河北教育公开课让我们有机会向他人展示自己的教学成果。作为教师，我们参与教育公开课学习后，可以将学到的教学理念和方法运用到自己的教学实践中，并通过各种形式向其他教师和同行展示。这不仅是对自己的一种肯定，也是对教育公开课的一个推广和宣传。通过分享，我们能够交流和合作，互相学习和提高。
综上所述，河北教育公开课对于我们教师来说，是一个宝贵的学习机会和提升教学水平的平台。我们要抓住机会，积极参与学习，不断完善自己，为学生提供更好的教育服务。相信通过河北教育公开课的持续推广和发展，我们的教育事业将会更上一层楼。
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇九
教育公开课是一种新时代下教学方式的体现，是建立和谐社会的重要一环。近日我有幸参加了河北省教育公开课的学习，学习到了许多新的知识和方法。在这里，我想分享我对河北省教育公开课的总体体验和收获。
第二段：学习收获。
在河北省教育公开课中，我学习到了许多新的教学方法和技巧。特别是在数学和语文方面，讲师们通过案例分析、生动的故事、互动的问答等方式，让学生们更加深入地理解和掌握了知识点。在语文方面，我学习到了许多阅读技能和写作技巧，这对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
第三段：课程特点。
河北省教育公开课注重培养学生的创新能力和思维能力。在课堂教学中，讲师们不断激发学生的思考能力，让他们在思考中发现问题，从而寻找答案。讲师们运用多种教学手法，使学生们不停思考、提问和回答。这种多样化的教学模式让学生们更加积极参与，快速掌握知识和技能。
第四段：课程亮点。
河北省教育公开课的最大亮点就在于它能给学生们提供更多的学习资源。讲师们通过课件、视频、音频、图片等多媒体手段将知识点呈现给学生。同时，学生们可以通过在线交流和学习平台随时随地进行学习、交流和答疑。这种多媒体教学模式使教学内容更加生动、形象、直观，让学生们的学习更加轻松愉快。
第五段：结论。
通过这次学习，我深刻认识到河北省教育公开课对提升教育品质和提高学生能力的重要作用。我相信，未来在教育领域中，公开课将会越来越普及，让更多学生受益。我也将会在以后的学习和工作中不断探索和发掘多样化的教学手法和模式，为中国教育事业做出贡献。
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇十
明天要开学了，今天照例又看了开学安全教育公开课，熟悉的黄奕警官又给我们进行了安全教育。
这一次的安全教育以网络电讯诈骗提示开始，黄警官用案例提醒我们在平时接到各种电话短信等一定要缓一缓，要做到不随便透露“三个码”，密码验证码二维码一定不要随便给别人。
在道路安全提示中，交警提醒我们一定要注意平时道路通行中的坏习惯，千万当心“鬼探头”，非机动车一定不要随便跑到人行道或者机动车道上，很多安全事故都是小小的坏习惯引发的。
消防安全教育中，我学到了在遇到需要破拆玻璃窗时的正确操作，一定要用工具在玻璃窗上部或者四个角去砸，并清理边框上的玻璃，用毛巾铺垫，这样能减少玻璃的伤害。同时还学习到了一些伤口处理的方法。
最后，就防疫保护的问题医生给了我们正确有效的提示，在保证自己安全的情况下，我们能够正常活动锻炼，继续戴口罩勤洗手还是最有效的防疫办法。
新学期就要开始了，这些提示会让我们更安全地迎来新的学习生活。
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇十一
孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着他们茁壮成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要，都是孩子健康成才不可或缺的元素。
在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：
一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。
家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌嘴吵架，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让儿子感受到了亲情的温暖。
二、逐步培养孩子的优良品德很重要。
儿子从四周岁起上幼儿园，步入正规的教育系统，我们要为他的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养他一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”独生子女的通病。其中一个我感觉行之有效的方法是诵读经典，比如：让孩子讲“孔融让梨”“孟母三迁”等故事，并付诸于实际行动，让他明白尊敬长辈的道理;告诉他帮忙别人是件很开心的事，让他明白助人之乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，我常和儿子做连句的游戏，我说上句：“小朋友摔倒了。”儿子连下句：“我立刻扶起来。”……乐此不疲。
三、让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理能力。
孩子是否会养成良好的行为习惯要看家长重视与否，教育方法正确与否。首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子多动手，爱劳动等良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力。因此，我经常和儿子比拼厨艺，我让他干一些力所能及的家务活。如：买菜、洗菜、煲饭等，当然，孩子干活常常有出错的时候，可能会不小心把碗摔了、把锅烧了……干不好的时候我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定并鼓励他。对他们来说是一种挑战，需要付出很大努力。
四、让孩子少一点压力，多一份简单。
在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时光，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待孩子，善于捕捉他身上的闪光点，不要将与别人的孩子相比，将此刻和过去进行比较。纵向看进步，及时发现和肯定孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
孩子教育就像种地，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地期望家长们撒下的是努力、善良、友爱的种子。让努力、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻松学习，要相信：没有耕不好的地，只有不会耕的人!
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇十二
《开学安全教育公开课》已经伴我们成长了两学期。今晚，我准时坐在电视机前，期待着的安全课堂。
这次的节目和以往两期不同。三位警官带领同学们来到模拟场景中体验危险的发生，再一次提高了我们逃生自救的本领。在这期课堂中，令我印象最深刻的是电梯故障的模拟场景和我们身边的火灾安全隐患。
先来说说电梯故障的模拟吧。在遇到电梯故障时，我们不能惊慌，而是要冷静地一步一步操作。首先，试着把电梯所有的楼层按键都按一遍。接着，摁响警报铃和对讲机按钮，从容不迫地和工作人员讲述自己的处境。最后要做的就是等待了。等到工作人员前来营救，我们就安全了。
再来说说身边的火灾安全隐患。在我们的生活中，火灾安全隐患处处都有。例如，把明火放在易燃可燃物旁边，容易引发火灾;在给手机充电时，不能把手机放在床上，因为充电产生的热量很有可能会引起床单的燃烧……只要我们时刻留意这些火灾安全隐患，及时做好防护措施，这样就不容易发生火灾。
这节新奇有趣的安全教育课，使我发现了生活中不少与安全相关的事物。安全无处不在，但也时常被忽视。我们一定要注意安全，这样才能健康成长。
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇十三
今天我观看了徐勇老师和王小慧老师的讲座，在我观看之后有以下几点体会：
1、中国传统家庭教育的核心内容有家训，家风和家学。
2、家训从性质上分为非规范性家训和规范性家训。
3、设立家训需要具体有可操作性。
4、家风是一个家庭的风气和习性，是一个家庭的文化，是一个家庭的`传统，家风具有独特性和传承性。
5、好的家风需要整体布局有序推进并言传身教。
6、在家风家训建设中父母起到主体的作用。
7、在家风家训建设中父母要言传身教，以身作则。
8、现代家庭教育当中家训可由父母与孩子共同确定。
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇十四
今天我观看了徐勇老师和王小慧老师的讲座，在我观看之后有以下几点体会：
1、中国传统家庭教育的.核心内容有家训，家风和家学。
2、家训从性质上分为非规范性家训和规范性家训。
3、设立家训需要具体有可操作性。
4、家风是一个家庭的风气和习性，是一个家庭的文化，是一个家庭的传统，家风具有独特性和传承性。
5、好的家风需要整体布局有序推进并言传身教。
6、在家风家训建设中父母起到主体的作用。
7、在家风家训建设中父母要言传身教，以身作则。
8、现代家庭教育当中家训可由父母与孩子共同确定。
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇十五
听了这期公开课，我觉得两位专家说的对。我们家长教育儿女，一定要从自身做起。作为家长我们要注意我们的言行举止，还有家里的环境。让我们作为家长注意起家庭教育，父母是孩子的第一位老师，家庭可影响孩子的一生。家里再过繁琐，也不要忽略对孩子陪伴。引导逻辑思维培养孩子的.生活习惯，亲子关系可给予孩子的一个温暖的家庭，让孩子不断的探索，给孩子美好的童年。
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇十六
近年来，随着互联网的普及和发展，网络安全问题也成为人们关注的焦点。为提高广大网民的网络安全意识和技能，不断加强网络安全建设，河北省开展了网信河北公开课活动。我有幸参加了这次活动，收获颇多。以下是我对此次公开课的心得体会。
首先，网信河北公开课突出问题导向，深入浅出地介绍了网络安全知识。公开课上，专家详细讲述了网络安全的重要性，并系统全面地介绍了网络安全的基本概念、网络攻击的种类、防范措施等知识。他们用通俗易懂的语言，结合真实案例生动地解释了网络安全中的各种问题和解决方法。通过学习，我对网络安全有了更深入的了解，明确了网络安全的重要性，并学会了应对网络攻击的基本方法。
其次，网信河北公开课注重理论与实践相结合，提供了丰富的案例和实际操作环节。在公开课中，专家们运用多媒体展示了很多实际案例，比如病毒攻击、网络诈骗等，让我们能更直观地了解到网络攻击的危害和手段。此外，公开课还设置了实际操作环节，教授了如何使用防火墙、杀毒软件等工具进行网络安全防护。通过亲身操作，我们对实际防护工具的使用有了更深入的了解，并能更好地保护自己的网络安全。
再次，网信河北公开课强调了宣传与合作的重要性。公开课上，专家强调了网络安全宣传的重要性，并提供了一些网络安全宣传的方法和策略。他们还鼓励我们积极参与网络安全合作，共建网络安全防线。通过宣传和合作，我们可以将网络安全意识传播到更广泛的群众中，共同加强网络安全建设，形成网络安全的良好氛围。
此外，网信河北公开课还特别强调了家庭网络安全的重要性。在公开课中，专家们深入浅出地讲解了家庭网络安全防护的方法和技巧。他们提醒我们设置强密码、及时更新系统和软件、谨防网络钓鱼等网络攻击手段，并给出了相关的操作指南和工具推荐。通过学习，我们不仅能更好地保护自己的家庭网络安全，还能传播家庭网络安全的重要性，提高全社会的网络安全意识。
最后，参加完网信河北公开课，我不仅对网络安全有了更深入的了解，也明确了网络安全的重要性。我深刻体会到，网络安全是一个国家和个人的重要利益，是保障国家安全和经济发展的基石。作为网络使用者，我们应当增强网络安全意识，学会正确使用互联网，合理保护个人信息。同时，我也意识到网络安全防护需要社会各方的共同努力，需要政府、企业、学校和家庭的密切合作。只有加强合作、共同建设，我们才能建立起强大的网络安全防护体系，确保网络安全无懈可击。
综上所述，网信河北公开课是一次实用性强、内容丰富的网络安全知识学习活动。通过学习，我们不仅能更好地保护自己的网络安全，还能将网络安全的知识传播给更多的人，为网络安全建设贡献自己的一份力量。我相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够形成一个更加安全、健康的网络环境。
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇十七
目前作为新手家长，也是摸着石头过河，河水刚试了个深浅，未来依旧未知，但是做主要的一点是相信自己的孩子，不要气馁。孩子都是不一样的，世界上没有完全相同的两片树叶，孩子必然有他特别的地方。在看到成绩的同时，也看看其他的方向。我的孩子喜欢美术唱歌，跑步也很快，这就是我惊喜的地方。全面认识自己的孩子，问问她在学校里遇到了什么有趣的事情，问问她有几个好朋友，问问今天有没有受到表扬。有了沟通，才能有大道理可讲。
古话有云：养不教，父之过。为什么是父之过而不是母之过呢？讲的就是父亲对于亲子关系的重要性。现在很多家庭，不管母亲有没有外在的忙碌的工作，在照顾和教育子女方面总是承担了相对多大任务，父亲对子女的教养责任总是或多或少地缺失着。父亲不必自豪地跟周围人说：“我家孩子都是妈妈操心，我都不必管”，母亲也不必谈起孩子把所有的责任往自己身上揽。忽视父亲作用的家庭总会在孩子长大以后（一般从青春期开始）各种隐患变得明显起来。
根据男性社会角色的特点，男女社会分工的不同，作为父亲用自身角色特点（更宽阔的眼界、更果敢的判断、更理性的分析、更坚强的性格……）给予孩子成长中所需的理智思想、知识技能、健康人格、行为习惯等。
家有女孩的话，一名合格的父亲可以影响女孩的择偶标准、性格特点、女性气质、青春期思想的方向，所以说良好的父女关系可以有利于女孩子长大以后嫁的更好（这是公开课中中国教育报家庭教育周刊主编杨咏梅的话，当然不仅仅是这样，女孩子的健康成长，让她更加自信勇敢，才会融入优秀的群体中）。一名合格的父亲对男孩性格的形成更有着至关重要的影响，这种影响特殊意义在于“父亲角色”不仅仅是一个人，也不是一个符号，而是一种象征，象征力量、规则、权威。父亲用自身男性特质，如果断、刚毅、坚强、有力量、保护性等等作为儿子效仿的模板、超越的目标，激发儿子成长的动力，用无声的权威指引儿子的未来。
父亲如何在家庭生活中扮演好教育子女的角色呢？
这个可以依据孩子不同的年龄阶段来看，低龄孩子适合做亲子游戏、手工、智力游戏等，高年龄阶段适合利用恰当的机会解决孩子的情绪等问题。比如公开课中中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓教授讲述的一件事情中，著名作家肖复兴听到孩子回家了，见面第一句话就是：“赶快来写作业吧”，孩子很生气，扔掉书包：“我今天就是不写作业了！”其实孩子在这之前可能就没有想过不写作业。所以此时的父亲可以在孩子回家以后花上十来分钟时间，谈谈学校的趣事，聊聊有没有苦恼，这样的.话孩子既能疏解情绪又引导思考或者解决一部分生活的烦恼。
这样的机会俯首皆是。比方说：孩子起床赖床时候，作业拖沓的时候、受挫哭泣的时候、发脾气抱怨的时候、处理不好同学关系的时候……当问题出现的时候就是我们教育时机到来的时候，解决掉一个问题以后孩子的人生就少了一部分的阻碍。对于解决问题，相信父亲一定比母亲做的更好。比如我们家老大的字体，一直没有质的突破，尤其是脱格的情况下。爸爸陪着他一起练习，第一次就有很明显的变化。一段时间以后，爸爸的字体美观了，孩子的字体也稳定多了。
父母们在一起聊天的时候，总是会把孩子不努力学习、遇到困难就躲避归因为孩子没有吃过苦，这是共识，就有一定的道理。父辈们艰苦奋斗，终于让自己的下一代不再像他们一样有冻饿之苦，更多的物质需求（比如各种玩具、文具）都可以无底线满足，这个时候孩子还有吃苦的机会吗？还是有的，那就是体育训练。体育训练对于培养孩子坚强的品格和机动灵活的应对能力等这方面不再赘述了，那么父亲应该怎么陪伴孩子体育训练呢。
首先，选择一项可以长期坚持的体育训练项目，比如跑步、跳绳、篮球等，如果有固定的时间，比如清晨6点半准时快步走1000米，晚上睡觉前仰卧起坐50个比速度，周末篮球场打半场篮球……长期的坚持可以培养孩子做一件事情的持久性，固定的时间可以培养孩子的有序性和安全感。
其次，体育训练的目的不是单纯为了陪伴孩子，而是双赢。父亲因为锻炼身体获得的精力充沛、体能增强，可以把这个感受告知孩子，引导孩子观察和体会运动给自己带来的变化。这有助于长期的坚持下去和兴趣的培养。体育锻炼时“师不必强于弟子”，孩子做到的父亲未必做的到，有机会让孩子体会到成就感也是好事。比如我们家每天睡前爸爸陪着做仰卧起坐，还比不上孩子做的快，孩子能够找到自信，更加有动力去坚持了。
公开课中谈到一个实例：有个忙碌在外地的爸爸，因为没有办法跟孩子在一起，所以想出了一个办法就是写信来增加亲子交流和互动。这也是傅雷在《傅雷家书》中给我们介绍过的方法。
一般认为父爱无言，情感的交流也可以在共读同评中、在心态平和中、在态度友善中、在问题讨论中……让孩子感触到关心和帮助。
有的父亲会觉得无从下手，因为孩子会明确表示：我不需要你管我。这一般是青春期的孩子，由于长期缺乏沟通造成的伤害后的情况。那么父亲首先要弄懂孩子这样说话的潜台词，很大可能就是：爸爸，你不够关心我，我需要帮助的时候你没有像其他人的爸爸一样帮助我。这个时候父亲就得想办法抓住时机进入孩子的内心情感世界。如果这个时机没有抓住，没有解答好孩子的潜台词，那么只能走入更加厚重的冷漠。
孩子不同年龄阶段需要的情感需求不同，错失了陪伴的时机，再也找寻不来了。做一名合格的父亲，并不是要做所谓的牺牲，而是共同成长，正是孙教授的一句话：只要有心，每一位父亲都能成为好父亲。这不仅是男人的崇高责任，也是男人真正走向成熟和幸福的标志。
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇十八
我们在桂江二小的宣导指引下参与了“家校共育立德树人――20xx年家庭教育公开课”学习。本期主题是“寓教于生活成就美好童年”。经验学习总结如下：
一、家庭教育的本质是生活教育，家庭关系和积极丰富多彩的生活是影响家庭生活教育的两大要素，良好的生活教育有利于孩子成长成才，有助于孩子核心素养的'提升，有助于提高孩子解决问题的能力。
二、美好的家庭生活是有利于儿童成长的生活，在亲子关系中具有四个特点，
1、是相亲相爱，一家人相亲尊重、相互关心、相互支持；
2、是儿童优先，父母要特别重视有利于儿童发展的教育和有质量的陪伴；
4、是共同成长，家庭教育既是长辈对孩子的教育，也是每一个家庭成员之间的相互影响。
三、孩子不参加劳动教育和未掌握生活技能是无法走向独立的，孩子从小多做家务劳动，能增强孩子的独立性和社会责任感。
四、孩子的学业时间与家庭劳动时间并不矛盾，两者是可以达到平衡的。孩子在家庭劳动过程中养成有条理的思维品质有助于学习能力的提升，培养孩子做家务的习惯可以调节家庭氛围和情趣。
五、父母培养孩子爱劳动的好习惯，要从两方面着手，
1、是力所能及，让孩子从感兴趣的能做到的劳动开始做起。
2、是不要求繁重但要求持之以恒，只有坚持才能养成习惯。
通过本期的学习，获益良多。深感在教育孩子时，需与生活相结合，以实际行动促进家长与孩子共同成长，相互学习，共同创造美好的生活。
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇十九
观看视频后，发现青少年时期，孩子的心里敏感而又脆弱，对生活环境的变化和挫折，容易引起不良情绪反应，继而出现身心变化。
在平常生活中，我们作为家长要稍加留意下孩子的负面情绪和学习状态，及时和孩子沟通，纾解情绪，不然这些负面情绪就会在孩子心理渐渐堆积，演变成一个很大的问题。
作家周国平曾说：“一个家庭和睦，父母相爱，孩子能在有爱和快乐的氛围中度过童年，他的.人生就有温暖明亮的底色。”
所以尊重每个孩子的个性，擅于发现孩子的长处，挖掘他们的潜力。
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇二十
我们的孩子许恺佶是合肥市小学三年级学生，学习成绩比较优异，并且在《数学大王》杂志上发表了一篇小论文，我们家长也经常为自己的孩子感到骄傲和自豪，下头在此和大家交流一下培养孩子过程中的一些心得和体会，如有不当之处请多谅解。
许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，非常注重培养孩子学习的兴趣，保护孩子学习的兴趣，使孩子从小至今一向把学习当作是一件很欢乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是经常经过游戏的方式引导孩子，比如用扑克牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等，最重要的一点是每当发现孩子的学习有了提高，掌握了一些新的知识，家长就要毫不吝啬地表扬他，增强他学习的欢乐感受，引导和培养他爱学习的习惯。
孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心境非常沮丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行保护，安慰他，鼓励他，帮忙孩子减轻压力，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确应对失败的办法。
孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每一天放学，许恺佶基本上都在家长还没回家的情景下很快地写完作业，写完作业后孩子能够按照自己的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干涉。经过这样不仅仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯，并且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。
许恺佶在很小的时候，看见别的孩子都学乐器，我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的兴趣，一到练琴时间就哭。看着孩子悲痛的样貌，我们反省了自己的做法，最终决定让孩子放弃学琴。这件事也一向在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长应当注重培养孩子好的兴趣，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣，让孩子在学习的过程中能够体验欢乐，把学习当作一件欢乐的事。
孩子往往并不明白自身有哪些优点与特长，我们家长要善于发现孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增强孩子的自信心。许恺佶也和所有的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长经常注重表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培养孩子的自信心。
我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流，鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包容的态度，我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅仅能够掌握孩子的动态，更重要的是经过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与职责感。
优秀河北教育公开课心得体会（通用21篇）篇二十一
教育公开课不仅仅是在为我们奉献学问，也向我们传达了重要的教育观念。公开课内容广泛涵盖人文、数学、科技等领域。而教育的核心理念，是要让我们更好地理解自己的世界，掌握正确的价值观。观看公开课不仅会学到有关课程内容的知识，而且还会经历一个不同的学习经历：一个不同于自己学校环境、教育体制的环境和体制，这也有助于我们深入思考教育重要性的本质。
第三段：学习技能与方法。
公开课让我们意识到，教育不是仅仅在学校里和老师的教导下完成，也是不断学习新的东西。教育公开课不仅让我们学到重要的技能和方法，而且还能使我们了解更多开展研究的领域和方法。通过观看公开课，我们可以掌握更多的技能和方法，并运用这些技能和方法作为未来工作的基本素质。
第四段：家庭教育与学校教育。
教育公开课的另一个重要价值，就是家庭教育与学校教育之间的良好互动。通过观看和学习教育公开课，家长和孩子们可以建立密切的联系。孩子们能够通过公开课学习到更多的知识和技能，同时也能够在家长的帮助和支持下更加成功地完成学业。此外，家庭教育还为我们提供了一种全新的学习体裁，包括了家庭教育的特点和习惯，这有助于我们更自信地掌握并运用技能和方法。
第五段：激发学习愿望。
教育公开课的好处还不仅仅是在知识层面上的收获。通过教育公开课的学习，我们能够更好地激发学习的愿望和热情，因为我们看到了知识和技能的无限可能性。我们能够在这些学习中得到自信，并自行制定策略来达到我们想要的目标和结果。
总结：结尾。
教育公开课的价值和意义不在于其知识表层的学习，而在于其传递给我们的认知价值与教育核心理念。因此，观看这些课程仅仅是开始，最终我们还需要持续地学习和添砖加瓦，才能够在教育领域上取得更进一步的进展。