通过撰写心得体会，我们可以更加深刻地认识自己，找到自己的短板并进行改进。小编为大家整理了一些感人至深的心得体会，让我们一起来读一读吧。
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇一
近年来，我国汽车保有量不断攀升，驾驶证申领和机动车注册登记等业务也越来越繁琐。这导致了车管所收费问题的逐渐突出，不法人员趁机敛财，给广大车主带来了很大的困扰。此文旨在从个人视角出发，探讨车管所乱收费现象，提出解决方案。
1、违规收取不符合规定的各种附加费用，包括了不限于“代办费”、“加急费”等等；
2、处理业务缓慢，故意拖延时间，使车主不得不支付额外费用；
3、违反规定，非法收取各种“小费”，如维修费、买保险等；
4、对待不同车主的态度严重不同，往往优先处理关系户的业务；
5、信息不对称问题，由于信息不完全透明，车主往往不能正确了解车管所各项收费的标准和计费方式。
车管所乱收费是不少车主都面临的实际问题，带来的影响也是非常显著的。一方面，车主需要支付比实际规定的费用多很多，大大增加了财务负担；另一方面，由于官方渠道业务处理时间长，很多车主不得不寻求非官方渠道（如中介、代理），进一步加重了车主的经济压力。更严重的是，车管所乱收费也让广大车主对国家权力部门产生了质疑和不信任，影响了社会的和谐稳定。
针对车管所乱收费问题，解决的关键点在于落实规定和透明化。具体来说，可以从以下方面入手：
1、规范车管所工作制度，明确收费标准和计算方式；
2、严格执法，依法予以惩处；
3、加强管理，提高工作人员的业务素养和职业道德，减少不恰当行为；
4、完善信息公开机制，加强对车主的宣传和教育，让车主正确了解各项业务收费的标准和计算方式，自我保护。
第五段：结语。
车管所是一个十分重要的行政单位，是车主和行政机关之间的重要纽带。我国应该加强对车管所的管理，促进车管所工作的规范化、信息化、科学化、规范化和法制化，增强人民群众对车管所的信任和满意度。而对于我们个人来说，要积极参与车管所规范化建设，自觉维护自己的权益，避免被不法人员所乱收费。
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇二
第一段：引言（150字左右）。
教育心得体会是每个学生、每个教师都应该有的思考和总结。在学校的时间里，我们接受了许多不同类型的教育，从幼儿园到高中，在各个阶段学到了不同的知识、技能和价值观。而当我们开始思考自己的学校经历时，我们会发现，这些知识和技能帮助了我们成长，也给我们留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将分享我个人的教育心得体会，希望能够帮助其他读者更深入地思考和总结自己的学校经历。
第二段：幼儿园和小学时期的教育（250字左右）。
在我幼儿园和小学时期，我的老师们注重我们的基本知识和技能，如识字、算术和书写等。他们还帮助我们建立正确的价值观，如尊重他人、乐于助人、保持纪律、表达自己等。我记得我们每天都会在课堂上唱国歌，用真诚的声音表达我们的爱国之情。此外，老师们还通过安排各种有趣的活动来促进我们的社交能力，如游戏、讲故事和组织班级活动等。这个时期的教育帮助我形成了积极的人生态度和良好的学术成就。
第三段：初中和高中时期的教育（250字左右）。
当我进入初中和高中时期，老师们开始注重我们的独立思考和创造性。他们鼓励我们问问题、探讨问题、发表意见和提出解决方案。此外，我的老师们还提供了更高水平的学习机会，如进阶课程、竞赛、活动和实习。这些机会为我提供了更多的知识、技能和体验，同时对我的个人成长和未来的职业发展产生了重要的影响。
对那些曾经做过我的老师的人来说，我非常感激他们。他们的教育和指导对我今天的成就和个性特质产生了非常深远的影响。从他们身上，我学会了许多美好的品质，如耐心、善良、坚定和勤奋。除此之外，我也明白到，好的教育不仅要传授基本知识和技能，还要帮助学生发展自己的思考能力和人际交往能力。在这个过程中，学生应该充分利用学校资源、结交好友、参加活动，不断扩展自己的知识和经验。
第五段：结尾（250字左右）。
总之，教育无处不在，无论我们身处何地、学习何时，我们都会受到教育的影响。正是因为这个原因，我们应该根据自己的经验和感受，总结出一些教育心得体会。这些体会会帮助我们更深入地了解自己的学校经历和学习经验，帮助我们建立积极的人生态度和长远的职业规划。最后，我鼓励每个读者思考和总结自己的教育体验，并将他们分享给其他人。这样我们可以一起为一个更好的世界打造更好的教育环境。
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇三
写在前面：教育涉及千家万户，教育收费关系群众切身利益。2003年，经过各级政府和有关部门的共同努力，全国治理教育乱收费工作取得了明显成效，但当前，治理教育乱收费的形势依然严峻。中央将治理教育乱收费继续作为今年全国纠正行业不正之风专项治理的重点任务之一。深入治理教育乱收费，我们就要更加深入地思考乱收费现象背后的内在原因，就要更加深入地反思现实工作中存在的种种不足。从这种意义上说，多聆听各个方面的呼声，多采纳各个方面的意见，对于解决教育乱收费问题是非常有益的。尤其是教育专家的意见，对于我们从不同角度、立体地、多维地认识和研究规范教育收费和治理教育乱收费工作，对于更好地按照教育规律办事、从教育的改革和发展大局中去考虑解决乱收费问题，非常有帮助。教育部不久前在东北师范大学召开专项治理与教育收费管理工作座谈会，就如何开展治理教育乱收费工作听取教育专家的意见。来自教育法学、教育经济学、教育管理学、比较教育学、社会学等不同方面的教育专家，围绕规范学校收费管理及综合治理教育乱收费工作进行了深入而热烈的研讨。不同教育专家从不同角度、不同领域，对于同一问题的拷问，更有利于激活我们的思维，引发对教育乱收费问题的深层思考；而不同专家的意见集中起来，却表达着同样的声音：深入治理教育乱收费，要坚持“标”、“本”兼治。加强教育投入，健全法律法规与制度建设，才是治理乱收费的根本之策；要惩治和预防相结合，建立起治理乱收费的长效机制。教育战线要把治理教育乱收费提高到“办什么样的教育”和“怎样办教育”这个根本性的问题上来认识，以办让人民满意的教育为根本标准来统一思想；要以求真务实的精神，抓好治理教育乱收费工作各项任务的落实，用实实在在的成果取信于民。【专家视角1】教育乱收费缘何屡禁不止北京师范大学教授劳凯声：可以说，教育乱收费问题是中国公共教育体制在社会变革中遭遇的一次严峻挑战。全国范围内的教育乱收费问题引起了社会各个方面的高度关注和强烈反应。由于学校收费问题所涉及的不仅仅是一个经济问题，它涉及到了办什么样的教育和怎样办好教育的问题，涉及到了人民群众通过什么途径实现普遍的受教育权利，社会如何保证教育资源和教育机会公平分配的问题，并由此进一步涉及到在社会大变迁的今天应如何科学界定教育的性质和功能这样一些根本性的问题。因此可以说，教育乱收费问题是中国公共教育体制在社会变革中遭遇的一次严峻挑战。教育乱收费的原因是多方面的。教育经费的短缺是导致学校乱收费的重要原因，教育的公共性质使学校收费问题成为涉及社会公平的敏感问题，教育资源配置的不均衡导致有偿择校问题的产生。但是，教育乱收费问题的严重性被某些媒体不恰当地夸大了。合理的教育收费和乱收费之间是有区别的，把正常收费和乱收费混为一谈，是往教育头上泼脏水。教育法对我国教育经费体制作了一个总体的规定，即以政府的财政投入为主渠道、以其他渠道为辅助渠道的多元化的教育经费投入体制。但是这一体制没有得到落实，主渠道不畅通，而各种辅助教育经费的渠道不规范，这是造成乱收费的主要原因。基础教育是教育事业的大头，结果主要由县财政来投入，县财政收入是国家财政收入的小头，国家税收的大头在中央，是国税部分，但基础教育主要由地方财政来维持。这在教育经费分配体制结构的内部来说是一个很大的不公平。如果真正从根本上、从教育经费体制上解决这个问题，真正建立一种政府投入为主渠道，其他投入为辅助渠道的多元化体制，那么乱收费就有可能从根本上遏制住。人们对教育产品的性质还没有形成共识，比较混乱。传统的观点认为教育是纯公共产品，所以应由国家垄断、国家投资、国家举办，老百姓应该免费受教育。这种认识对百姓和决策层都有很大影响。但从现实看，政府对教育是无法垄断的，不仅仅是因为规模太大，还因为老百姓对教育的需求是多元的，一种模式的教育体制很难满足老百姓的需求。教育如果看成是一种消费，那么教育消费的群体和其他消费的群体具有不同的特点。不管有没有支付能力都会有受教育的消费欲望，也就是说，不管是否交得起钱，都要受教育。2.3亿的受教育者家庭，有收入比较高的，也有收入比较低的，几百元钱的学费对这个家庭都会构成问题。这样一个特点使教育成为社会的焦点。我们应该看到这一特点，才能采取相应的办法。在教育领域内，要有一个固定、有效、有力的弱势群体的救助体系。我们现在的问题就是在这样一个新的社会环境中来讨论教育收费问题。简单的禁止是没有出路的。解决这个问题需要更多的政治智慧，仅靠制止是不够的，在规范收费的同时需要引导社会舆论、建立合理的教育消费观念等等，使教育乱收费问题得到真正的解决。华中师范大学教授范先佐：造成教育乱收费的直接原因有供求矛盾尖锐、投入不足、欲望和动机的支使、监督和制约机制的缺失等。教育乱收费产生的原因是十分复杂的，社会上存在的不公平、贫富差距拉大和腐败现象等都不同程度地影响着教育部门的管理者，社会上一切向“钱”看之风对学校的侵蚀也是显而易见的。但造成教育乱收费的直接原因不外乎以下几个方面：教育供求矛盾尖锐。由于多方面原因，长期以来，我国的教育尤其是高质量、高层次的教育远远满足不了广大人民群众日益增长的教育需求，教育供求矛盾日益尖锐。由于教育供求矛盾突出，一方面不少名牌学校把自身的优质教育资源当作重要的经济资源，招揽可以出重资入学的高收入家庭子女，在社会中形成以金钱择校的现象。另一方面，在接受教育的过程中，学生和家长都比较珍惜优质教育机会和高层次教育机会，为了获得这种教育机会，在被迫交纳不合理的教育费用时，学生和家长即使有怨言，也大多不得不采取忍让的做法，这就为教育乱收费提供了现实可能性。教育投入不足。长期以来，由于多方面的原因，我国的教育投入一直满足不了教育发展的需要，很多地方教师工资得不到保障。在学校经费不足，教师工资长期被拖欠的情况下，利用教育的垄断地位乱收费是一种无奈的选择。教育乱收费屡禁不止，与这个问题有很大关联。不少学校招收自费生、高价生，就是想通过多收取学费来缓解自身经费不足的问题。因此，不仅高质量学校凭借自身的质量优势乱收费，不少薄弱学校尽管没有质量优势也在乱收费，就不足为奇了。欲望和动机的支使。根据经济学“经济人”人格假设，每个人都有自身的利益，人总是在追求自身利益(包括主观效用)的最大化。社会公职人员固然有“公共性”的一面，但也有“私人性”的一面。这种“经济人”人格假设在教育领域同样适用。教育尽管不等同与经济，学校也不是企业，教育部门尽管是提供教育服务的公共部门，但在这个部门中无论是作为教育管理机关的教育行政机构，还是作为教育服务提供者的各级各类学校，也都存在着难以泯灭的通过某种不正当途径获取好处的欲望和动机。在这种欲望和动机的支使下，政府某些部门和少数学校从本身私利出发高收费、乱收费，也是不可避免的事情。监督和制约机制的缺失。教育乱收费之所以屡禁不止，还在于权力在运作过程中缺乏有效的监督和制约，导致教育部门和学校权力运行的失范。教育收费可分为三部分：收费的规制权，即收多少钱、怎么收钱、规则由谁来定；收费的执行权，即由谁来执行收费的任务；收费的收益权，即所收的钱由谁获益。最公正的权力安排应是让制定规则的、执行收费的、最终收益的不是同一个人或同一部门。教育收费尽管在学杂费的确定上要受政府物价部门的制约，但其他五花八门的收费权都集中在学校这个单一部门手中。其结果是学校必然会制定出尽可能多收费、乱收费的规则。教育乱收费的危害是相当大的，必须进行根本的治理。而治理的关键是要使各个教育部门和学校“不必乱收费”和“不敢乱收费”。【专家视角2】教育乱收费如何标本兼治东北师范大学教授袁桂林：治理农村学校“乱收费”关键是从治本开始，强调增加教育投入，强调政府的责任，改革不合理的体制等。农村教育收费过程中基本是规范的，所谓“乱收费”问题在农村虽然也个别存在，但并不十分严重。有很多农村学校“乱收费”是被迫的“生存性”收费。尽管如此，考虑到农民收入增加的困难，个别农村学校“乱收费”问题也应该引起我们重视。但治理农村学校“乱收费”问题关键是从治本开始，强调增加教育投入，强调政府的责任，改革不合理的体制，开源节流等。农村教育投入不足，农村学校支出负担过重的事实，是我们认识农村学校收费现象的出发点。农村中小学教学仪器设备数量少而且非常陈旧，是我们认识农村学校收费现象的直观的参照背景。各种调查数据显示，农村学校教育投入严重不足是不争的事实。在对农村教育投入不足，农村学校负担过重的社会背景下，农村学校的所谓“乱收费”问题应该具体分析，农村学校的收费一般是属于“生存性”收费，不能与“赢利性”收费、“暴利性”收费相提并论。农村义务教育的公共产品属性决定了政府要负责，并且是高一级政府要负责。1994年实行分税制改革以后，中央财政得到了加强。尽管“以县为主”这个政策对调动地方政府的积极性有积极的一面，对于经济发达地区农村，这样做是可行的；但就全国来说，对于中西部地区，尤其对于西部贫困地区来说，这一政策的实施难度较大。缺少中央政府强有力的宏观调控，农村教育出现的投入不足问题很难解决。如果农村教育由最没有财力的政府办，缺少最有财力的政府支持，由此产生的违规收费问题也很难阻止。政府在对农村教育承担主要责任的同时，还应该放开思路，鼓励民间资本和“第三部门”力量介入。但是，引入民间资金，决不是填补政府对农村义务教育投入的不足；在政府投入充足到位的前提下，民间资本的介入才能起到锦上添花的效果。“第三部门”即各种基金会、慈善机构等。以往我国这种力量太弱。随着经济的发展及个体企业和民营企业的发展，这种力量会逐渐强大起来。“第三部门”力量的发展需要得到政府政策的配套支持。政府有责任深化改革，堵塞漏洞，为农村教育增加投入。此外，政府还有责任在调查的基础上制定科学合理的投入计划，给学校一定自主权，保障农村教育正常运转。例如，农村学校财务是分门别类按照固定的项目预算的，学校领导没有自主权，结果出现了很多弊端。如入学高峰带来的校舍扩建问题，政府没有列入预算内，有的学校只好向农民集资解决等。长期以来实行的“多渠道筹资”的.农村义务教育投资体制使得一些地方和部门过于强调预算外的辅助性“多渠道”来源的作用，而忽视了本应是主渠道的政府财政性投入在农村中小学教育中应有的重要作用。根据我国农村的具体情况，在强调政府主渠道的同时，总结和推广各地因地制宜发挥辅助性渠道功能的经验也是必要的。西南师范大学教授王德清：治理教育乱收费是一个系统工程，要找到社会深层次原因，多管齐下，进行综合考虑。合理的收费有利于教育和社会的协调发展；不合理的收费，即乱收费，则会障碍教育与社会的协调发展，如不切实治理会引发诸多教育问题和社会问题。治理教育乱收费是一个系统工程，要找到社会深层次原因，多管齐下，进行综合考虑。一、加大教育投入的力度是治理教育乱收费的根本之策。要加大政府对教育的投入，保证学校工作正常进行。我国教育底子薄，战线长，涉及面宽，长期的欠账使多数学校举步维艰。大量学校硬件设施差，教职工生活艰苦。经费不足限制了学校的发展，影响了教职工的积极性。特别是欠发达地区，教育经费十分拮据。我国中西部多属欠发达地区，学生人数占全国总数的比例大，而经费占全国的总比例却很小。教育经费微薄给学校乱收费造成了客观上的原因。我们在思考治理学校乱收费问题时，同时要考虑学校发展的制约因素。教育特别是义务教育是一项国家事业，政府应加大对教育投入的力度。同时，应根据经济发展水平的不同，分类确定投入力度。二、优化教育资源，均衡学校发展。群众总希望自己的子女接受优质教育，想方设法挤入重点学校。这就给部分学校乱收费以可乘之机。要解决这一问题，就应加强薄弱学校的建设，使教育均衡发展，增加优质教育面，使受教育者有更大的选择面，以分散重点学校的生源，减少乱收费的可能性。三、把治理教育乱收费问题与教育结构改革结合起来，使各级教育协调发展。我国当前在教育结构上的现实状况是，义务教育阶段普及率高，高等教育扩招规模大，而高中阶段成为一个瓶颈，形成两头高、中间低的“马鞍”形状。这给高中阶段乱收费提供了有利条件。因而，当前重点发展高中教育是治理乱收费的又一治本之策。四、根据生产力发展水平决定教育发展的规模和速度，避免教育发展的盲目性。生产力发展水平决定着教育发展的规模和速度，这是教育的一条客观规律。有的地方盲目扩大招生规模，互相攀比招生数量，频频出现生源大战。这势必造成办学经费紧张，办学条件跟不上等困难。为解决这些困难，有些地方和学校会出现乱收费问题。五、深入研究，分类确立合理的收费标准。根据国家经济的状况和国民收入水平分地区、分类别确立收费标准，并严格加以执行，这既有利于教育经费的及时补充，也有利于群众心态的稳定，同时还有利于减少不正之风和腐败现象的产生。六、使教育收费做到法制化、制度化、规范化。治理教育乱收费问题必须标本兼治，有疏有堵。一方面应切实贯彻《教育法》，保证教育经费的“三个增长”，以提供教育发展的必要条件。另一方面应保证党和政府的方针政策及改革措施得以落实，如把执行“一费制”与解决减轻农民负担的工作结合起来。在捐资助学费的收取上进一步规范“三限”(限人数、限分数、限钱数)和收支两条线的做法。同时，不断完善各级各类学校的收费制度和监督机制，使教育收费有法可依，有据可查，有规可循。【专家视角3】教育收费失范的法律反思陕西师范大学副教授陈鹏：如果不明确规定违法者应承担的法律后果，不给违反者以具体、明确的法律制裁，教育法律规范所规定的内容就会变成一纸空文，依法治教的理想就不能实现。无论是在《宪法》、《教育法》，还是其他教育法律、法规中，都十分明确地规定了举办教育是政府的责任，是公民的权利与义务。从法律视角看，如果各级政府依法履行了其举办教育的义务，兑现教育经费的“三个增长”和其他法定义务，那么，我国各级学校办学所需的教育经费是有一定保障的，教育乱收费问题就会从源头上得到遏制。应该肯定的说，在教育法的制定过程中，立法者已考虑到新旧体制转换过程中可能出现的教育收费失范问题，所以，在相关的教育法律法规中对各级政府、各级各类学校的收费行为用较多的法律条文予以规范。然而在客观上，教育法对教育收费行为的规范并没有达到预期的效果，教育乱收费现象并没有因一系列教育法律、法规的出台而得到有效遏制。这是教育法本身的问题，还是教育法实施过程中的问题？我们认为二者兼有。教育法律规范区别于其他社会规范的典型特征就在于它的强制性，没有强制性或强制性弱化，以及强制性规定含糊不清，将直接影响教育法律规范所规定权利与义务的实现。纵观世界各国的教育立法和我国建国以来的教育立法实践，不难发现，如果不明确规定违法者应承担的法律后果，不给违反者以具体、明确的法律制裁，教育法律规范所规定的内容就会变成一纸空文，依法治教的理想就不能实现。依据法理，如果政府没有履行法定义务，就应受到法律的制裁，相关人员就应承担与此相应的法律责任。但在教育法的罚责部分，很难看到与政府义务相对应的法律责任的规定。从立法的角度看，由于一些地方政府的责任落实不到位而导致教育经费的短缺，进而为教育乱收费埋下了隐患。因此，政府切实履行法定义务，加大对教育投入力度，才是解决教育乱收费的根本。而法律对政府制约的有效性从某种程度上与教育收费的治理效果呈正相关。在“公民的合法的私有财产不受侵犯”、“国家尊重和保障人权”写入《宪法》的法制背景下，教育收费失范行为作为侵犯公民合法财产权和侵犯受教育者受教育权的违法行为必须得到遏制。这不仅关系到我国社会主义教育的性质和国家对公民基本人权的保护，还关系到教育和学校的信誉。我们只有从这个高度来认识它，并不断地完善教育立法、执法与司法制度，教育收费失范问题才能得到根本解决。华东师范大学教授马和民：现代学校教育制度需要重建“理性秩序”，即在教育法制和教育公共政策上的程序公正，由此重建制约学校系统行为和教育工作者个体行为的“规范秩序”。教育乱收费现象是转型期中国社会教育领域的利益驱动与制度失范的双重动因所致。其根源在于转型社会“个人与制度之间的紧张关系”。这种紧张关系主要包含两类：第一是教育领域行动个体的致富追求与制度许可范围内的“程序公正”之矛盾；第二是学校现代化的发展追求与缺乏“系统支持”的制度环境制约的矛盾。正确区分“生存型”、“发展型”和“利益驱动型”等不同形态的教育乱收费是十分必要的。教育乱收费究竟“乱”在哪里？人民群众的认知更多地取向于广义的，而教育系统内部的界定可能取向于狭义的。今天，社会培训市场中的“考证”与升学机会发生联结，便扩大了教育收费的范围，增加了家长的教育负担，同时也坚定了人民群众对教育乱收费的广义认知。然而，这里却遗留了一个矛盾的问题：经济效益属于社会培训机构，而被问责的对象却是学校。事实上，乱收费背后是行为失范。这意味着至少存在两类行为失范――利益驱动下的行为失范(利益驱动型)和制度制约背景下的行为失范(生存型和发展型)。教育乱收费“行为失范”的根源在于“制度失范”。现代学校教育制度需要重建“理性秩序”，即在教育法制和教育公共政策上的程序公正，由此重建制约学校系统行为和教育工作者个体行为的“规范秩序”。对教育乱收费的根治不能寄望于某一方面的政策，只能通过综合治理来实现。但如何真正推进“综合治理”还涉及到观念变革与更新的问题，其中就包括对专项整治及其成效进行反思和总结，这对于教育系统的制度建设及其“规范秩序”的建构是十分必要的。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，同样是治理教育乱收费的根本举措。鉴于教育事业发展的特殊性，在治理教育乱收费的具体措施上，除了业已实施的各项初见成效的措施(如“一费制”、“三限政策”、教育收费公示制度等)外，还有必要考虑综合治理的一些相关对策。如建构立体的“教育反腐与廉政”法规体系等。此外，要强化终身教育体系，引导分层、多元的职业定向与发展模式。要建构“立体、分层、多元化的优质教育资源”，引导不同地区真正走上符合国情、地情、民情的“内涵式教育发展”道路，落实教育的各种社会功能，而非仅仅是“选拔功能”。
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇四
光阴似箭，任职以来我作为一名小学语文教师，在学校领导的关怀下，我成功得完成了自己的本职教学任务。通过学习、实践，我掌握到一些教学方法，让我的教学工作开展事半功倍。现我将从以下几方面，对任职以来的语文教育教学经验总结如下：
一、用讨论--讲解的授课方式发挥学生的主体性。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞，让学生学会用手、用脑去学习。如何激励、唤醒、鼓舞，发挥学生的主动性和创造性呢?以前上课也用过讨论、辩论等方式，但对于所带毕业班在复习备考期间，堂上教学主要是以讲练为主，就没有使用这一方式，另外，复习期间学生的学习量加大，精神天天处于一种高度紧张之中，因此导致课堂气氛比较沉闷。但在听了同科组老师的课以及老老师的指点以后，我受到了较大的启发。于是，我再次运用了讨论的方式，让学生自己去探讨解题的思路、方式及最后答案，然后在让每一小组派一个代表作为小老师上台讲解，最后，我再为他进行补充。这样的方式能够调动学生的内在学习动机，使学生处于一种特殊的心理状态和情感体验去参与课堂活动，在不知不觉中发挥了自己的潜力，感受到成功的喜悦。同时，我发现讨论--讲解式对发挥学生的主体性作用有以下几个优点：
1、以其形式新颖、气氛热烈，可刺激和较长时间保持学生的注意力，无形中调动了思维积极地参与了活动。
在活动中，我注意到，强烈的表现欲使学生战胜了被动、依赖、害羞的心理，谁都想一展身手，于是不知不觉参与了活动。在整个讨论--讲解的过程中，学生都主动、紧张地思考、学习。如此一课始终，学生或问或答，或思或记，无形中调动了自己的一切思维，积极参与了活动，学习效果较好。
2、在主动获取知识、训练能力的同时，更培养了学生的集体意识，使他们意识到团结协作的重要性。
在课堂上，学生之间积极互动的现象非常频繁，因为他们都意识到必须紧密团结，互相帮助才能在为大家讲解时较流畅，不出错误、不闹笑话。而我也要不失时机地培养学生的团结精神与协作能力，如在讲解完，有的组答得并不太好时，有的自责，有的懊丧，这时我会给予他们一定的鼓励，增强其信心，让他们意识到团结的重要性，果然，在下一课的复习当中，该组积极思考，紧密团结，通力合作，终于有了出色表现。
因此，我觉得讨论--讲解这一授课形式可以较好地使学生战胜学习的心理障碍，激活思维，主动学习，还可以为每一个学生提供更多、更频繁、更深入地参与语文活动的机会，真正使每一个学生都成为课堂的主人。
二、营造与培养学生自主创造精神相一致的语文课堂教学氛围。
我国自古以来就讲究"师道尊严"、"一日为师，终身为父"。老师说一不二，学生对老师唯言是从，不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展，因此语文教学就要民主化。在教学中，我没有将学生视为容纳知识的器皿，而是从人格平等的基本观念出发，允许堂上有不同的声音出现。如何营造语文课堂教学中的民主气氛呢?我主要体现如下几个方面：
1、创设平等的民主氛围，消除老师的神秘感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。
学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑，我对于他们这些有新意的想法也不一定要说服，这样学生就会敢于提出疑问，自信心也会增强许多，独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。
2、倡导平等参与课堂教学的双边活动。
堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。
3、教法设计尽量做到灵活多样。
教师通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望。
另外，我更注意情感的作用，把自己放在于学生平等的位置上，处处尊重他们，虚心向他们学习，同他们结成亲密的朋友和友好的学伴关系，这样学生才会全心全意地配合自己、支持自己，使自己的教学渐入佳境。
总之，我任职以来的语文教育教学工作还有不够完善之处，教学经验还很不足，需要不断向同行们请教学习。对于自己，我还需不断丰富自我，努力提高自我综合素质，将我所学渗透课堂教学，为学生造福，让孩子们成为真正的受益者，这也是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇五
国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
通过学习《关于2012年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》、《关于2012年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》、《梧州市2012年治理教育乱收费、规范教育收费工作》、《治理义务教育阶段择校乱收费的八条设施》后，我学习之后深有感想，现在孩子读书方面的费用已经很重了，比以前教学杂费时的费用都要高出十几倍，再加上中午吃饭，车费，够老百姓受得了，再有正当的教辅材料，家长还要支出。同时，除了这些费用，还要给孩子零用钱，养一个孩子真是不容易。如果再向学生“乱收费、乱买学习材料收取钱财，强行给学生补课，收补课费，无疑是雪上加霜，危害之大可想而知。所以我认为这个政策的出台是及时的，英明的，真正的达到了减轻老百姓负担的目的，我们坚决拥护，并且落实到行动中，过去，现在和将来永远严格遵守各方面的相关规定，做一名遵纪守法的人民教师。
同时努力培养自己有良好的师德，对学生有博大的爱心，不体罚或变相体罚学生，不用刻薄的语言挖苦谩骂学生，坚持做到不赌博，不无故离开工作岗位。
服从领导，听从分配。尽职尽责的完成本职工作，对教育教学工作坚决不敷衍塞责，绝不进行有偿家教。有偿办班等第二职业，不歧视侮辱学生，不用粗暴言行对待学生，觉吃不香学生推销教辅材料和其它商品，索要或接受学生家长财物。
坚决不有偿组织学生自习或补课。不到社会力量办学机构兼职兼课，不参加或组织诱迫学生参与任何形式的违法违纪活动，不以调坐任用班级干部为名收受钱物。做学生信得过，家长信得过，领导信得过的教师。以上是我学习之后的体会。
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇六
作为一名学生，在学习生涯中不断地接触新知识和技能。而在实践学习的过程中，反思与总结显得尤为重要。通过反思，我们可以对自己的行为、思想和行动进行修正和提升。随着时代的发展，教育方式和方法也不断更新。本文将通过总结自己的教育心得体会，探讨如何选择合适的教育方式，通过多方面的学习能够更好地推进自己的学习和成长。
一、积极参与课堂活动，增强自信心。
在学习中，加强课堂参与是一个可以提高自身能力的有效方法。通过认真听讲，积极参加课堂讨论和课外活动，可以更好地提升自己的自信心和沟通能力。在学习过程中，我经常会遇到各种困难和挑战。但是当自信心充足的时候，无论遇到什么挑战，都能够勇往直前。
二、注重课外阅读，扩展知识面。
在学习中，不仅要注重课堂学习，还需要注重课外阅读。通过更多的阅读，可以帮助自己了解更多的知识和技能。在我的学习中，我会利用课余时间进行阅读和搜索相关资料。这使我更加深入了解课程内容，扩展了我的知识面。
三、积极参加实践课程，巩固知识点。
在学习中，实践课程也是一个很重要的环节。通过实践，可以更加深刻地理解知识点和技能。在我的学习生涯中，我经常选择参加课外实践活动和实验课程。这些活动不仅可以帮助我巩固所学的知识，还可以让我更加深入了解相关领域的研究。
四、关注全球视野，提高跨文化交际能力。
面对全球化发展的趋势，跨文化交际能力已经成为一个必不可少的技能。在我的学习中，我不仅关注国内的教育形势，还会关注全球范围内的教育动态。通过了解不同国家和地区的教育方式和方法，我可以更好地提升自己的跨文化交际能力和对世界的认知水平。
五、认识自我，拓展成长空间。
在学习的过程中，认识自我也是一个重要的环节。只有了解自己的优点和缺点，才能更好地提高自身能力。在我的学习中，我经常会进行内省和自我评估。这一过程可以帮助我找到自己的不足之处，进一步拓展自己的成长空间。
总之，通过积极参与课堂活动、注重课外阅读、积极参加实践课程、关注全球视野和认识自我等多方面的学习，可以帮助我们更好地推进自己的学习和成长。通过不断地总结教育心得体会，我们可以探索更多适合自己的教育方式和方法，更好地发展个人和社会的发展。
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇七
第一段：引言教育对每个人来说都是一生中重要的一部分。我认为教育不仅仅是课堂上的知识学习，还包括我们从生活中获得的经验和教训。在过去的几年中，我从我的学习和生活经历中获得了许多宝贵的教育心得，这让我更加成熟和有能力面对挑战。
第二段：对于追求知识的渴望不仅应该停留在课堂上，还应该涵盖更广阔的领域。我发现，在参加学术比赛和实践课程的过程中，我获得了更多与课本上所学不同的经验。通过这些实践活动，我学会了如何团队合作、解决问题以及多方思考。追求知识应该超越纸面上的文字，而是通过实践和亲身经历的方式深入了解。
第三段：与其他人的合作是我在教育过程中得到的最重要的经验之一。在团队项目中，我学会了与其他人进行沟通和协商，以实现共同的目标。我发现，通过与其他人的合作，我可以从他们的经验中学到很多，同时也分享我的知识和技能。这种合作和交流的经验不仅提高了我的学习效果，还培养了我的人际关系技巧。
第四段：除了团队合作，自主学习也是我在教育过程中获得的重要心得之一。我发现，自主学习不仅使我能够更好地掌握知识，还让我能够独立思考和解决问题。通过对自己的学习进行计划和管理，我能够更好地掌握时间，并且在需要的时候主动搜索和探索新的知识。自主学习培养了我的独立思考和解决问题的能力，让我在学习和生活中更加自信和有能力。
第五段：总结当我回顾自己的教育经历时，我意识到教育不仅是课堂学习的过程，还包括其他方面的经验和教训。通过参与实践活动和与他人合作，我发现了许多追求知识的新途径。自主学习让我变得更加自信和独立，对未来的学习和生活更有信心。我相信，教育将永远是我的人生旅程中最重要的一部分，我将继续努力追求知识和经验，以成为一个更好的自己。
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇八
教育是人类社会进步发展的不可或缺的重要组成部分。每个人从小到大都经历了不同阶段的教育，积累了一定的经验和体会。而在这些经验和体会中，总结出一些可以给他人参考的心得，对于教育的进一步发展和提高也具有一定的意义。在我过去的教育过程中，我体会到了几个方面的重要因素，包括教育的目标、方法、环境等，下面我将就这些方面展开论述。
第一段：教育的目标。
教育的目标是指培养学生具备一定的知识和能力，为他们的未来发展打下基础。在我参与的教育过程中，我意识到教育的目标不仅仅是学生的学习和考试成绩，更重要的是培养学生的创新思维、批判性思维和综合素质。只有通过培养学生的综合素质，他们才能在未来的社会和职场中有更好的发展。因此，在教学过程中，我们要注重培养学生的思维能力和创新能力，而不仅仅是灌输知识。
第二段：教育的方法。
教育的方法对于学生的学习效果有着重要的影响。在我参与的教育过程中，我发现启发式教学是一种非常有效的教学方法。通过提出问题和激发学生思考，可以培养他们的独立思考和解决问题的能力。同时，通过小组合作学习和项目制学习等方式，可以提高学生的合作精神和团队意识。此外，教师的示范和引导也是教育方法中的重要环节，教师要以身作则，成为学生学习的榜样。
第三段：教育的环境。
教育的环境也是十分重要的，它包括教室的布置、学校的氛围等。在我参与的教育环境中，我意识到一个温馨、舒适的教育环境可以创造良好的学习氛围，有利于学生的学习和成长。而相反，脏乱差的教室、教育机构的压抑氛围则会对学生产生负面影响。因此，我们应该注重营造一个良好的学习环境，创造有利于学生学习的条件。
第四段：教育的实践。
教育不仅仅是理论的学习，更重要的是实践的过程。在我过去的教育中，我发现实践是培养学生能力的重要途径。通过实践，学生可以将所学的知识应用到实际中，从而加深对知识的理解和掌握。因此，我们应该鼓励学生参与各种实践活动，培养他们的实际操作能力和解决问题的能力。
第五段：教育的评价。
教育的评价是对教育过程和结果进行总结和判断的重要手段。在我参与的教育中，我意识到客观、公正的评价对于学生的发展至关重要。评价不应仅仅注重学生的分数，更重要的是要综合考虑学生的学习态度、学习方法和综合素质。只有通过全面的评价，我们才能更好地了解学生的发展情况，为他们提供更有针对性的教育。
总结：
通过对教育的目标、方法、环境、实践和评价的总结，我深刻认识到教育是一个综合性的系统工程，需要多方面的努力和配合。教育的目标应该是培养学生的综合素质和能力，而不仅仅是追求分数的高低。教育的方法应该以启发式教学为主，注重培养学生的独立思考和解决问题的能力。教育的环境应该是温馨、舒适的，为学生的学习提供良好的条件。教育的实践是锻炼学生实际能力的重要途径。教育的评价应该是客观、公正的，综合考虑学生的综合素质和能力。
通过我的实践和总结，我相信只有注重学生的综合素质和能力培养，创建良好的教育环境，鼓励学生参与实践和综合能力的培养，并进行客观公正的评价，才能使教育的效果更加明显，为学生成长发展营造有利条件。最后，希望未来的教育能够更加注重学生的全面发展，为每个学生的未来奠定良好基础。
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇九
教育是人类社会中最为重要的事业之一，其目的是通过培养学生的智力、品德、心理、身体等全面素质，使其成为有用的社会人才。而教育不仅仅是学生接受知识的过程，同时也是教育者不断成长和提高的过程。在这个过程中，我通过自身的实践，不断总结了一些教育心得体会，今天就和大家分享一下。
二段：倾听和理解学生。
作为一名教育者，我们必须要认真倾听和理解每个学生的内心，懂得学生的情感世界。在教学过程中，我们要尽可能的给予学生更多的支持和帮助。比如，在学生遇到困难或者有问题的时候，我们要以相互理解和鼓励相结合的方式，帮助他们克服困难或者解决问题。而对于一些比较特殊或者有困难的学生，我们应该耐心倾听他们的心声，了解他们的成长环境和家庭状况，并在教学和辅导过程中采取更为细致的方式，给予他们更多的关注和支持。
三段：培养学生的思考能力和创新能力。
在现代社会中，思考能力和创新能力越来越受到重视。这也是教育的一个重要方面。在我自身的教学实践中，我采用了一些培养学生思考和创新能力的方法。比如，我鼓励学生积极思考各种问题，不仅仅是盲目的接受和记忆，同时也要去思考问题的来源和原因。而在课堂上，我会根据学生的学习情况，开展一些有挑战性和探究性的活动，引导他们多角度思考问题，培养其创新思维和实践能力。
四段：发挥课堂教学的重要作用。
课堂教学是教育的一个重要环节，是学生获取知识和培养素质的重要场所。在我的教学实践中，我强调了以下几个方面：一是多样化教学方式，即通过多种教学方式来满足学生多样化的学习需要；二是贴近生活教学，即把教育与学生的生活相结合，让学生更好地理解自己的生活和社会实践；三是提倡探究性教学，即通过开展一些实践活动，培养学生的观察能力、实验能力和创新思维等能力。
五段：教育是一个不断学习和改进的过程。
如今，教育工作者需要不断适应时代和社会发展的变化，在这个过程中，我们需要不断地学习和改进。在我自己的教育实践过程中，我会尝试学习不同的教育理论和教学方法，并实际应用到教学实践中。同时，我们也要不断地反思和总结自己的教学经验，不断发扬教育工作的进步性和创新性。
总之，通过个人实践，我深刻体会到了作为教育者的重要性，并具备了一定的教育意识和教育能力。未来，我会继续努力，不断学习和改进，为学生的全面发展和社会的进步做出应有的贡献。
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇十
编辑部：不久前，笔者就义务教育有关情况开展工作调查，所到之处、所见之人对现今出现的教育乱收费行为，总有说不完的话题。此前，国家教育部曾明确界定了哪些行为属于教育乱收费，并三令五申要求严厉查处教育乱收费行为，但名目繁多的乱收费在一些学校仍较严重。调查中，不少同志反映这样一个现象：成绩好的孩子并不一定能去好的学校、好的班级上课。原来，孩子要想到好的学校、好的班级上课，甚至坐前排座位，家长得向学校交上一笔择校、择班、择座位的费用。更为恶劣的是，因为一些教师向家长拉赞助费，竟然出现孩子们相互攀比谁的家长交的赞助费高的现象。如果说家长交赞助费只是个别学校的行为的话，那么学校代学生订购大量的学习资料、辅导资料则是普遍现象了。另外，不少学校打着补课的旗号谋利益。就更司空见惯了。一位县级小学的学生家长反映，每学期开学的时候，学生交的费用一般都是按照国家有关标准交的，可一到放假，大量名目繁多的费用就接踵而来。有的学校辩解说，教育乱收费是一个愿打一个愿挨的事情，其实，原因并不这么简单，造成教育乱收费行为屡禁不止的原因是多方面的。从社会看，一方面优质教育资源短缺，另一方面谁都想让孩子享受最好的教育，因此，家长对教育乱收费常常是敢怒而不敢言。从学校看本身，校园内部缺乏有效的监督机制，校长有着过大的权力和过小的约束。一些教师打着提高学生成绩的旗号为自己牟取利益，学校对此也缺乏相应的监督约束机制。从政府看，对教育经费投入不足是客观存在的问题，政府常常是只给政策不给钱。部分学校实行“一费制”和“一次性收费”后，学生的人均公用经费应由当地政府财政转移支付。但调查中发现，政府出于各种原因，财政转移支付很难到位。一些学校由于缺乏资金，连最基本的正常运转都难以保证，加之政府和社会有关部门有时还要向学校乱摊派、乱收费，这就给学校乱收费提供了借口。从教师角度看，拜金主义的渗透，使得一些教师利用孩子的尊敬与信任，向家长索要财物，利用手中仅有的一点权力，与家长搞交易。从家长看，一些家长在学校乱收费问题上起着催化剂作用。有钱、有权的家长，有些主动用权、钱来换取孩子拿高分、上名校。一些普通家庭的家长出于对孩子未来的'考虑，只好咬紧牙关，给孩子买好的教育，由此掀起一股教育乱收费的劲风。所以，公正地说，教育乱收费的板子不应该只打在学校身上，这是多种因素相互作用产生的结果。要从根本上扼制教育乱收费，需要多方面的努力。政府要从根本治理教育乱收费出发，制定切实可行的政策，保证政策内的教育经费及时、足额到位，保证教师工资不受任何影响。政府还应切实加大对薄弱学校的改造力度，吸纳社会资金投入教育，提升薄弱学校的办学质量，缩短办学水平的校际差别，让名校不再成为稀缺资源。完善法律监督体系。目前中小学校长负责制没有法律约束，重点学校校长的权力膨胀到了极点，必须尽快修正，从法律角度对校长权力进行监督。实行责任追究制，发现问题后，有责任的校长或教师一个也不能放过。教育乱收费应广泛接受群众的监督，听取群众的意见。中国人从来都是重视教育的，让孩子成长、成才是人民群众的最大愿望，因而，群众对教育的监督、意见是对教育乱收费最有效的制约。加强教师的道德建设。学为人师、行为世范，教师的言传身教对孩子的成长具有决定性的影响，教师乱收费对孩子心灵是一个打击。教育是事关国泰民安的大事，是不容亵渎的神圣事业，全社会只有共同努力，教育乱收费才能治本！
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇十一
我们学校本学期一直坚持从严治教，在学校收费方面，认真贯彻上级指示精神，狠抓政策落实，学生家长、社会对学校收费工作非常满意，为推进学校乱收费的治理工作，学校从大局着眼，小处着手，经常进行自检自查。
一、贯彻精神、树立形象。
当前，一些地方学校乱收费现象屡禁不止，已经成为一个热点问题，不但加重了群众负担，败坏了社会风气，也严重损害了教育的声誉与形象，引起一些地方群众的强烈不满。我们学校领导对此有正确的认识，在学习的基础上，又进一步统一了思想，严肃了纪律，坚决贯彻“从严治教，规范管理”的方针，珍惜教育形象，从落实党的“三个代表”重要思想和讲政治、讲大局的高度，不折不扣贯彻执行_、_关于学校收费管理的各项规定，并按照省政府的统一部署，认真查摆我校收费行为，没有发现存在的问题。
二、注重宣传、突出重点。
1、我们治理学校乱收费工作能注重宣传、突出重点：
通过广播、墙(板)报、宣传栏等形式扩大宣传力度，使广大家长和社会了解国家关于义务教育收费的政策，澄清对教育收费的模糊认识。
2、严禁擅自设立收费项目。
3、要禁止任何部门通过学校向学生搭车收费。
4、要进一步加强学校收费使用管理。
5、要积极推行校务公开和收费公示制度，。
6、要落实学校收费管理领导责任制和责任追究制度。
7、要加强监督检查，加大处罚力度。学校收费问题事关学生家长的切身利益，事关教育事业的持续健康发展，学校要坚决从严治教，高度重视治理乱收费工作，采取行之有效的措施，为坚决刹住学校乱收费这股不正之风做出我们的贡献。
三、齐抓共管、防范未然。
按教育部“一费制”要求，除按规定的项目和标准收费外，学校不再向学生。
收取其他任何费用，这一点我们做得非常好。2014年，学校收费标准继续保持稳定，没设立新的收费项目。本学期，学校始终都把治理中小学乱收费作为纠正行业不正之风的重点工作来抓，按照“谁主管谁负责”的原则，在我校还形成了层层检查和整改的责任制，加大了从源头治理和预防力度。从整体上看，经过多年的努力，我们学校无乱收费情况。由于我们掌握政策，注重方法，学校无乱收费和搭车收费现象，我们要珍惜教育形象，进一步采取有效的措施，巩固治理学校乱收费工作已经取得的成果。
四、建章立制、狠抓落实。
我们在深入学习、树立形象，广泛宣传、突出重点，齐抓共管、防范蔚然的基础上，能及时设立收费的规章制度，有力的促进了这项工作的落实情况。
1、不准擅立项目、擅自提高标准和扩大范围收费。
2、不准在规定书目之外强迫学生统一订购教学复习辅导资料、知识读本和各类书刊。
3、不准教师向学生推荐推销商品、教辅资料、校服以及其他各类教学用品。
4、不准向义务教育阶段的学生收取择校费。
5、不准乱办班、乱补课。
6、不准以其他任何形式强制性收费和杜绝“搭车收费”。
7、不准学校把收费与学生报名、上学挂钩，与教师的工资、福利、评先评优和晋升挂钩，不能因收费将学生拒之于学校门外。
8、学校收费公开、透明。学生家长普遍反映：“学校的收费透明，我们放心！”
2014年7月。
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇十二
为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，深入推进党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的教育乱收费问题，进一步规范学校办学行为，严格依法办学，依法治教，促进教育健康均衡发展，切实维护群众利益和教育形象，办好人民满意的教育，按照《教育部等五部门关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》工作部署，学校立即组织开展了自查自纠活动，认真学习相关文件精神，按照要求对2014年以来义务教育经费管理使用情况开展了认真、细致的查、纠、改活动，现将工作情况总结如下：
一、抓组织领导，促工作责任落实。
严格的组织处理措施，为整顿不规范办学行为提供了强有力的组织保障。二是针对反映较为集中的问题，进一步明确细化了各管理层级的责任，规定了严格的组织处理措施，为整顿不规范办学行为提供了强有力的组织保障和制度保障。三是多次召开班子会、行政例会进行专题研究和部署。先后召开全校教师大会进行强调，进一步加强领导、落实责任、突出重点、强化整改、加强督查、务求实效。目前，学校上下已经形成共识，任何教育乱收费行为都有损于教育教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。
二、抓学习宣传，促良好氛围营造。
治学的意识，推动了集中整顿活动的顺利开展。
三、抓查、纠、改，促治理工作实效。
教辅资料均为上级部门同意或允许，征订工作有严格的流程，公开透明，不存在强迫或由学校教师统一代学生征订教辅材料、报刊和学习生活用品、参加商业保险以及购买校服等现象。补课办班方面：根据主管部门要求，我校不存在违反规定组织学生双休日和节假日及放学后补课并收取补课费的现象，也没有将校舍出租、出借给社会培训机构或校外人员开展以中小学生为对象的有偿补习活动。财务管理方面：学校坚持实行校务公开，推进民主建设，学校教育收费均按照相关文件规定收取。严格落实教育收费公开制政策，每学期开学对代办收取的书本费予以公示，提供收费票据，期终进行结算。每年年初学校对全年的各项经费做预算，年终做决算，真实反映开支情况，不存在虚假经费情况。
四、抓整改，促规范科学管理。
考试或其它任何形式的测试，不招收学区外的所谓“择校生”和“高价生”。三是严格执行政策，规范收费行为。严格执行上级部门对中小学收费的规定，不擅自设立收费项目、不提高收费标准、不扩大收费范围、不自行以各种形式向学生和家长收取费用。畅通群众举报渠道，自觉接受群众监督。四是严格按照教学用书征订教科书，严禁目录以外的学生用书和教辅材料进入课堂，严禁以任何形式强迫学生订购教辅资料，加强对学生用书和教辅资料的管理。五是加强教师管理，规范教师职业行为。依法保障教师合法权益，不(请你支持：)断改善教师工作和生活条件，努力建设高素质的教师队伍，引导广大教师热爱学生，教书育人，为人师表。探索学校绩效考核管理的新途径、新方式，加强教师业绩考核。遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，严格执行教学计划，认真完成本职工作，坚决纠正个别教师把主要精力用于校外私自办班、搞有偿家教的错误做法。
今后，我们将继续认真贯彻落实上级有关政策法规，围绕教学管理和教师从业行为方面的突出问题，进一步抓好教育收费的自纠和整改工作，真正落实依法办学、依法治教、内强素质、外树形象的指导思想，进一步强化学校内部办学行为的规范化管理，促进教育事业的健康和谐发展，全面提升教育教学质量，办人民满意的优质教育。
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇十三
车管所是一些司机心中不可避免的存在。一些车主经常要到车管所处理车辆相关事务，但是不可否认的是，车管所的出名也和“乱收费”等诸多问题密切相关。
第二段：个人亲身体验。
我在去年年初更换驾照时就有一次遭遇。当时，办理员告知我需要交纳“推广费”，以确保可以办理驾照。当我询问这样的费用他是否是合理的，他告诉我这是车管所的“规矩”，如若不同意交纳，我可能处理不了驾照的相关手续。在当时，我觉得被迫交纳一笔不合理的费用，实在是令人不爽和无奈。
第三段：状况分析。
根据最近的调查，车管所乱收费的情况确确实实存在。例如，车辆的检测费用，通过技术等级的悬殊，也就造成了老旧车和新车之间价格的天壤之别。此外，一些不必要的“服务”费也是导致乱收费的元凶之一。
第四段：解决方案。
政府的相关部门应加以干预，采取相应措施，对乱收费的现象予以处罚。同时，可以引进第三方机构来审查车管所的收费情况，也可以制定更加严谨的相关法规，来限制车管所可能存在的乱收费问题。
综上所述，车管所乱收费问题已经成为一个普遍的现象。我认为，政府的干预、引进第三方机构以及严格执行法规，或许可以帮助缓解这一困扰了许多车主的问题。在这之前，我们也可以通过提高自身的法律意识，增强自我保护意识，来避免因为车管所乱收费导致的不必要损失。
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇十四
我校按照兵团《关于认真做好2014年上半年治理教育乱收费规范教育收费工作总结通知》及师市教育局《关于认真做好2014年上半年治理教育乱收费规范教育收费工作总结通知》的通知要求，结合我校实际，牢固树立“反复抓、抓反复”的观念，坚持“综合治理，标本兼治，严格标准，加强管理，强化监督，从严查处，狠抓落实”的工作思路，认真落实上级的一系列重大部署，积极探索治理教育乱收费工作的新方法和有效途径，取得了显著的阶段性成效，现总结如下：
一、学期的工作基本情况和成效、经验。
（一）加强学习，构筑防线，做到了认识到位。
我们从实践“三个代表”重要思想，维护人民群众利益，维护党和政府的威信，维护社会安定团结的政治高度来认识教育收费和治理教育乱收费的重要性、必要性，把收费工作当作大事来抓，从根本上构筑治理教育乱收费的思想防线，增强抓好教育收费工作的自觉性。
在日常工作中，我们经常通过培训班、谈话等形式，加强对收费政策的学习，并要求各位教师在教育收费和治理教育乱收费工作中要做到“五个一起”、“五个必定”、“五个带头”，即：治理教育乱收费工作与教学、德育工作一起研究，一起部署，一起检查，一起落实，一起考核；治理教育乱收费工作逢会必讲，进班级必谈，材料必看，有反映的必查，工作汇报必听；主要领导带头学习收费政策，带头征求群众意见，带头搞好专项检查，带头开展调查研究，带头纠正存在的问题。同时，注重解决好三个方面的问题：一是划清合理收费与乱收费的界限，增强依法收费意识；二是充分认识到治理教育乱收费是根除发生在老百姓身边的腐败、确保社会稳定的重大举措，充分认识到治理乱收费工作的复杂性和长期性，对于乱收费行为坚决予以治理和查处，决不心慈手软，姑息迁就；三是澄清一些错误认识，树立正确的价值观、人生观、世界观、教育观，决不能因为教育经费短缺而自立项目、自定标准乱收费，也不能因为工资不能按时足额发放而变相乱收费。
（二）加强领导，健全机构，做到了责任到位。
治理教育乱收费工作的关键是领导重视。为此，我们明确了工作责任，形成了纵向贯通、横向协作、内外结合、责任落实的工作格局。完善了学校各部门分工协作的领导体制和责任体系。为了进一步加强对我校治理教育乱收费工作的领导和协调，在原来基础上，进一步完善了我校治理教育乱收费工作月例会制度。学校由“一把手”任组长，其他副职任副组长，班主任为成员的治理教育乱收费工作领导小组，既明确了任，又做到了分工合作，使治理教育乱收费工作在我校协调开展。
（三）认真学习，加大力度，落实到位。
“一费制”收费办法出台后，我们高度重视，加强学习，大力宣传，周密部署，迅速行动，全面落实，力争从制度和政策层面解决义务教育阶段乱收费问题。我们在学校的板报上公示了《中小学收费项目、标准及依据》，积极宣传“一费制”政策及落实情况，并两次召开会议，学习“一费制”相关文件，进行收费政策培训。通过学习和培训，使广大教师深刻理解了“一费制”的政策精神，充分认识到了推行“一费制”工作的重要性和必要性，切实增强了抓好“一费制”工作的主动性和自觉性。
（四）从严要求，抓深抓细，做到了检查到位。
为及时发现和解决教育收费工作中存在的问题，进一步规范教育收费工作，我们开展了定期与不定期检查相结合、自查与与领导小组督查相结合、明查与暗访相结合等多种形式的检查，形成了经常性、随机性和制度化的检查格局。一是认真进行自查，自觉发现问题，自我剖析原因，及时进行整改。二是切实做好常规检查，即开学查收费，期中查教辅读物。
（五）完善制度，规范管理，做到了措施到位。
完善的制度是治理教育乱收费各项政策得以落实的保证。我们在狠抓治理教育乱收费工作责任落实的同时，还着力于制度的建立、完善和落实。1、学期初制定了《治理教育乱收费工作计划》。《计划》就治理教育乱收费的指导思想、治理原则、治理目标、工作重点、方法步骤、组织领导、具体措施等都提出了明确的要求,使治理工作有方案、有组织、有检查、有落实。
2、切实落实治理教育乱收费各项制度。
（1）学期初，校长和各位教师签定治理教育乱收费工作责任状，责任制的落实做到了严肃认真，不走过场，任务具体，责任明确，发现问题，严格追究，使治理教育乱收费工作形成了一级抓一级，一级向一级负责的工作格局。
（2）认真落实代收费结算制度，期末及时、足额、明白、如实向学生结算代收费。
（3）切实落实乱收费一票否决制。在教师参加评先、晋级时，都必须无违规违纪问题。
（4）继续实行收费谈话制度,告诫大家要把收费工作当成政治线、生命线、高压线，严格遵照上级有关规定收费。
3、深化农村义务教育经费保障机制改革。
严格执行《_关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》中央和兵团财政拨付的专项经费按时足额拨付到学校，不存在截留、平调、挪用教育经费。切实加强对农村义务教育经费保障机制改革专项资金的监督管理，确保专款专用，提高资金使用效益。按照师市教育局中小学预算工作的要求，结合学习的实际情况，完全按规范要求执行。并派出校长和报帐员参加预算编制培训活动，是各项预算合乎规范要求。
坚决执行团场义务教育阶段学生享受“两免一补”政策，全部免除了学生的学杂费和上级教育部门规定的教科书费用。家庭经济困难的寄宿生在自己提出书面申请后，再由其父母所在单位出据的家庭收入单位证明，再由团民政科进行审查证明确实是家庭贫困的学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费，按照小学生60元/月、中学生90元/月的标准执行。
建立了团场义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制，每学期由团主管部门两次到学校进行校舍安全大检查，对存在隐患的立即采取措施进行鉴定，按照相关程序上报上级部门，并且进行维修和加固或拆除。
学校制定和完善了各类学校安全突发事故的应急预案，每学期组织两次以地震、火灾等为内容的应急演练，使广大师生增强了安全防范意识。
学校教师的工资全部由师教育局统一按月足以发放，其它各项在教师的工资中统一扣除。
4、健全和完善学校收费、使用监管的长效机制。
切实加强学校财务管理和收费审计工作，严格执行“收支两条线”规定，实行集中核算、统一收付、票款分离。全面实行教育收费公示和校务公开制度，自觉接受广大群众和社会的监督。
育经费保障机制”，并在校门前张贴了《致全团农村义务教育阶段学生家长的一封信》，为了让收费工作公开、透明，学校在校橱窗上公示了“实行‘新机制’的学校收费标准”，并利用展报公示了享受“两免一补”学生名单，真正让家长明明白白，放放心心交费，实施好农村义务教育经费保障机制。各种费用经过公示后上缴师电化核算中心和团财务科，决无截留现象发生。学生校服的征订通过成立“学生校服订购家长委员会”同意，然后向全体学生家长发放征求意见书，同意率达到85%以上才宣布通过。学校报请师教育局勤工办同意后，在兵团教育局指定的八家服装厂中任选三家来校于家长委员会代表及其校委会共同商定其它详细事宜。
学生开学前经过保险公司的宣传，学生家长保险采取自愿的原则为学生进行保险，从不强迫。
我们在治理教育乱收费方面加强了领导，采取了一系列措施，因此不存在乱收费的现象。但治理教育乱收费毕竟是一项涉及面广、难度较大、长期性的工作，需要我们进一步树立忧患意识，防患于未然。
三、今后打算。
为彻底杜绝教育乱收费、规范教育收费，今后我们要狠抓以下几个环节，从根本上探求治理教育乱收费的途径。
（一）加大宣传教育力度。搞好宣传教育是做好各项工作的基础，宣传教育工作跟上了，就能为治理教育收费工作营造良好的氛围。我们注重从正面加强宣传教育，敢于公开收费政策、收费项目、收费标准，进一步增了加收费工作的透明度，赢得了主动，得到了社会各界和绝大多数学生及其家长的理解和支持。
治教、依法收费的意识，自觉抵制乱收费行为，从思想上切实解决了“不想为”的问题。
（三）不断完善各项制度，坚持实行目标管理责任制。制度建设是做好各项工作的保证。我们通过进一步建立健全各项制度、规定和措施，堵塞漏洞，严格实行目标管理，把责任制落实到每个人，从源头上有效地解决了“不能为”的问题。
（四）进一步加大监督检查的力度，从严落实责任追究。监督检查，落实责任追究，是确保做好各项工作，完成工作目标的有效措施。我们把经常监督检查同每学期的三次常规检查有机地结合起来，经常性深入班级对收费工作进行监督，及时发现问题，妥善解决处理。对违规违纪乱收费的，敢于公开暴光，加大责任追究力度，从根本上切实解决了“不敢为”的问题。
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇十五
为进一步做好20xx年秋学期开学期间教育收费工作，切实降低教育收费信访举报量，根据《省刻育厅等七部门关于20xx年规范教育收费、进一步治理教育乱收费工作的通知》（苏教监〔20xx〕4号）精神，结合我市实际，就秋季开学期间全市规范教育收费、治理教育乱收费工作提出如下意见，请认真贯彻执行。
一、严格执行各项收费政策，切实规范教育收费行为。
全面落实义务教育免收学杂费、免费提供教科书、取消借读费、对贫困寄宿生补助生活费等惠民措施，确保不发生一边免费、一边乱收费现象。规范中小学办学行为，严禁举办各类收费补习班，中小学生在校期间的学习活动，必须纳入学校的正常教学活动范围，不得以任何名义另行收费。严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种重点班、提高班、兴趣班、补习班、特长班、竞赛班等有偿培训。学校不得代办或组织学生统一购买教辅报刊、书籍等。学生保险由学生或家长自愿向保险机构投保，学校不得以任何理由代保险机构向学生收取保险费。严肃查处征订教辅资料和代办保险中收受回扣等商业贿赂的行为。学校为学生代办伙食等，不得以盈利为目的，除正常的成本开支外，不得从中提取管理费，更不得巧立名目发放教师奖金福利等。对社会力量在学校举办的后勤服务，学校也应加强管理，并本着让利学生的原则，合理确定服务价格，稳定学校伙食质量。
严格执行公办普通高中招收择校生“三限”政策，严禁在“三限”政策之外以自费、旁听、借读、转学、非计划生等名义招生乱收费。学校收取择校费后，不得再向学生收取学费。
二、强化收费管理，认真执行教育收费公示制度。
中小学校（含民办学校）所有收费必须按学期收取，学期中途不得收取任何费用。学校收费必须给学生开据正式票据，坚决杜绝收费不开票、多收费少开票以及巧立名目收费的行为。学校收费应全部缴入财政专户，严格执行非税资金管理的有关规定。
三、及时办理群众信访举报，加大教育乱收费查处和责任追究力度。
各学校要设立收费咨询台，认真接受学生家长的咨询，耐心细致地做好教育收费政策的宣传解释工作。各相关单位和部门要及时办理群众信访举报，努力做到调查、处理、清退“三到位”。对教育收费问题突出的学校实行重点监控制度，要认真贯彻执行《江苏省刻育乱收费党纪政纪处分的暂行规定》，进一步加大教育乱收费查纠力度，严肃查处并追究乱收费的相关领导和有关人员的责任，对典型案件进行内部通报和公开曝光。
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇十六
教育收费历来是一个敏感和热点问题，社会瞩目，百姓关注。纠风治乱是教育系统一项经常性的工作，也是一项重点工作。因此，县教育局党委对这项工作高度重视。今年以来，我们在县委、县政府的关心、指导、帮助下，认真贯彻落实上级有关教育纠风治乱工作指示精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，不断完善规章制度和监督制约机制，加大了检查监督力度，很抓工作落实，经过上下共同努力，我县教育纠风治乱工作取得了明显成效。
（一）加强领导，明确职责，坚持齐抓共管。
一是建立组织，明确分工。县政府成立了以政府主要领导为组长，县物价局、县教育局、县财政局、县纪检委纠风办、县审计局为成员的治理中小学乱收费工作领导小组。领导小组办公室设在县教育局，教育局纪检书记任办公室主任，负责协调各涉教部门抓好日常工作。二是落实责任，整体推进。我们坚持“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，一级对一级负责，在教育内部和涉教部门层层签订责任状，哪一个部门、哪一级出现问题就追究其领导责任，在全县形成了教育行政部门负总责，各涉教有关部门密切配合，各司其职、各负其责，上下联动，齐抓共管的工作格局。今年以来，在县委、县政府的领导下，县物价局、县教育局、县财政局、县审计局等部门都能密切合作，工作效率很高，使收费管理工作步入了良性循环轨道。尤其是对我县新保障机制落实中的住宿费、教辅资料等服务性项目及标准，能够认真进行宣传解说让群众明白服务性收费和乱收费的区别，使这些服务性收费行为得以在我县顺利进行。
（二）建章立制，规范行为。
一是结合实际，完善制度。我县根据本年度省、市治理中小学乱收费有关文件精神，结合实际，重新完善了《大悟县治理中小学乱收费制度》，强化了政府对中小学收费工作的约束力度。二是科学管理，规范行为。今年我们在全县中小学收费上实行“四统一”、“六严禁”，即：统一收费项目、统一收费标准、统一张榜公示、统一亮证收费；严禁扩大“一费制”收费范围、严禁统一征订和使用教辅资料、严禁代收保险费、严禁利用学校的场所、设备以及各种教育服务公司、培训中心等名义为学生有偿补课、严禁各种搭车收费行为。三是兑现奖惩，有效激励。我们对学校收费工作实行了“联评”和“一票否决”制度。对表现突出的学校和个人，实行表扬和表彰，对出现乱收费行为的学校和有关教师在评优评模、职级评定，师德评估等方面实行一票否决，学校不准评选先进集体，有关责任人和学校领导不准评选先进和晋职、晋级，同时视情节轻重给学校和当事人予以通报批评乃至纪律处分。
（三）强化监督，专项查处，务求工作实效。
一是借全国教育收费专项检查之机，对全县中小学收费进行全面检查。为了迎接全国教育收费专项检查，研究部署迎检工作，制定了迎检工作方案。召开了全县迎国检专项检查工作会议，要求全县城乡各级中小学校对秋季开学以来的收费行为进行深入自检自查，并如实上报情况。县治理中小学乱收费工作小组根据全县自检自查情况，从16个方面对全县中小学的收费工作进行了专项检查。检查组利用4天时间，采取听、查、看、问的方式对全县中小学校进行了全面细致的检查，发现问题及时整改。
二是主动公开，接受监督。县教育局统一要求全县中小学制作收费公示栏，实行明码标价，将收费项目、收费标准在学校醒目处公示，接受学生和家长监督：县教育局还聘请了县人大代表、政协委员、新闻单位、司法部门、家长代表等人士为监督员，设立了举报电话、举报箱，对群众关心的这一热点问题主动接受社会各界的监督。
三是边查边改，注重实效。近几年，我们对学校的收费工作始终坚持有举必查，有犯必纠，对存在的问题，限期进行整改，对有乱收费行为的学校及个人，一经发现，坚决按照有关规定严肃处理。今年我们与县纪委配合对两所县直学校，一所乡镇中心初中和一所乡镇中心小学的乱收费行为进行了处理，将乱收的部分全部退还给学生，无法退还的，予以没收上交国库，并对相关学校的负责人进行了纪律处分。暑期我们还组织了对教师有偿补课进行了专项检查，有19名教师受到了通报批评，因此，我县乱收费的势头呈下降趋势，从市局每季度各县市乱收费的统计中可以看出。
虽然我县在治理学校乱收费方面取得一些成绩，但仍然存在以下几个问题：
1、在职教师有偿补课问题还没有彻底杜绝，尤其是调查取证困难，处理难，没有明确的政策或法律依据。
2、个别城镇学校存在将服务性收费与“一费制”混同收费现象。对服务性收费的自愿性原则在收费单上没有明确显示。
3、实行新保障机制政策后，我县因是贫困县，财政困难，配套资金拨付不能及时足额到位，造成学校资金短缺，运转困难。
4、有些学校收费公示依然不规范，有的没有收费依据；有的收费项目不全面，只有“一费制”项目，没有服务性收费项目。
持，为学生的成长营造良好的环境。
1、加强领导，完善机制。进一步明确县纠风治乱领导小组职责，加大领导力度，实行领导分工负责制和责任追究制度；同时，制定和完善相关制度，狠抓落实。
2、继续加强教育收费的宣传与教育，提高全县教育系统各级领导干部和广大教师的思想认识，树立正确的教育发展观。
3、召开教育纠风治乱专题会议，按照上级有关工作部署全面安排我县教育纠风治乱工作。
4、将治理教育乱收费工作内容纳入到全系统干部培训计划当中，特别是作为校长培训班的教学内容之一，从源头上治理教育乱收费。
5、学生家长会作为家庭和学校联系的纽带，是宣传教育收费政策的重要阵地。我们将积极利用这块阵地开展宣传，使教育收费政策为更多的家长所了解，以便对学校收费进行有效监督。
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇十七
我们秦桥乡中心学校今年以来，一直坚持从严治教，从严治理收费工作，认真贯彻武冈市政府、市教育局和各职能部门的指示精神，狠抓政策落实，学生家长、社会各界对全乡中小学校收费工作非常满意，为了进一步推进学校乱收费的治理工作，切实减轻农民负担，我们从大处着眼，小处着手，进行自检自查。
一、贯彻精神、树立形象。
中心学校在年初开学之前，就召开中小学校长、总务主任会议，认真贯彻学习中央纪委会议精神，学习教育局王福民局长在开学工作会议上的的讲话，深刻认识到：治理学校乱收费，是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。各学校的领导及全乡教师对此有正确的认识，在学习的基础上，又进一步统一了思想，严肃了纪律，坚决贯彻“从严治教，规范管理”的方针，珍惜教育形象，从落实党的十八大精神、“三个代表”重要思想和__有关反腐倡廉的有关论述，并按照教育局的统一部署，认真查摆我乡的收费行为，没有发现存在问题。
具体工作。
二、明确任务，落实责任。
根据行业特点和有关文件要求，我们进一步明确了减负工作的主要任务，落实农村义务教育“两免一补”政策，免除农村义务教育阶段学生学杂费，为低收入家庭子女免费发放教科书，落实农村义务教育“一费制”，加强对各学校收费的监督管理，纠正损害群众利益的违规收费，落实寄宿制学校学生生活费的发放，落实各校学生营养餐的经费到位情况和开餐的监管。为了确保责任落实，我本着“谁主管谁负责”的原则，将中心学校成员全部包点到校，，进一步明确任务，分工细化，责任到人。
三、注重宣传、突出重点。
我们治理学校乱收费工作能注重宣传、突出重点：
1、分利用新闻媒介，墙(板)报、宣传栏等形式扩大宣传力度，使广大家长和社会了解国家关于义务教育收费的政策，澄清对教育收费的模糊认识。2、严格按照市教育局、市物价局、市财政局收费管理暂行办法的通知收费。3、严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围。4、禁止任何部门通过学校向学生搭车收费。5、进一步加强学校收费使用管理。6、积极推行校务公开和收费公示制度。7、落实学校收费管理领导责任制和责任追究制度。8、要加强监督检查，加大处罚力度。
四、齐抓共管、协同配合。
按照上级部门的要求，除按规定的项目和标准收费外，学校不得。
再向学生收取其他任何费用，这一点各校都做得很好。自年初以来，市教育局的领导始终都把治理中小学乱收费作为纠正行业不正之风的重点工作来抓，按照“谁主管谁负责”的原则，形成了“党政统一领导，各部门齐抓共管”的领导体制，在我乡还形成了层层检查和整改的责任制，加大了从源头治理和预防力度。我们各学校无乱收费情况。对社会想搭车收费的部门，我们拿出市教育局、市物价局、市财政局收费管理暂行办法的收费通知。请有关部门支持我们的工作，由于我们掌握政策，注重方法，学校无乱收费和搭车收费现象。我们要珍惜教育形象，进一步采取有效的措施，巩固治理学校乱收费工作已经取得的成果。
四、建章立制、狠抓落实。
我们在深入学习、广泛宣传，齐抓共管的基础上，能及时设立收费的规章制度，有力的促进了这项工作的落实。
1、不准擅立项目、擅自提高标准和扩大范围收费，必须严格按照市物价、财政、教育三家的文件执行。
2、不准在市规定书目之外强迫学生统一订购教学复习辅导资料、知识读本和各类书刊。
3、不准教师向学生推荐推销商品，包括教具、作业本、教辅资料、校服以及其他各类教学用品。
4、不准向义务教育阶段的学生收取择校费。
5、不准克扣学生的营养餐费，确保学生达到两菜一汤落到实处。学生中餐一定由学生自主决定。
6、不准乱办班、乱补课。
7、不准以其他任何形式强制性收费和杜绝“搭车收费”。
8、学生的寄宿的生活补助费坚持打卡到学生户头上。
9、学校收费公开、透明，各校在醒目位置张贴收费标准，开学填写《学生收费卡》发放给每一位学生家长，学生家长普遍反映：“学校的收费透明，我们放心！”
今后，我们将继续认真学习贯彻上级减负工作的会议精神，树立良好的教育新形象、为学生、家长、社会做实事，切实减轻农民负担，要把减负工作与党的群众路线教育实践活动有机结合起来，加快教育发展，全面推进素质教育，充分认识治理中小学乱收费工作的重要意义。
2014-6-14。
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇十八
20xx年，我局在县委、县政府和县纪委的正确领导下，努力打造规范教育收费示范县，认真履行教育执法检查职责，继续做好治理教育乱收费工作。现将我局上半年的治乱工作总结如下:。
我们依旧按照“谁主管、谁负责”的原则从教育局到各级各类学校层层建立责任制，签定治理教育乱收费目标责任书，实行一把手负责制，并实行局领导包校包片机制，并制定了“治理乱收费实施方案”，将此项工作任务明细分解到各相关股室。
我们于3月份制定并下发了《稷山县教育局治理乱收费的实施方案》及规范教育收费的公开承诺，和教师行为规范十条禁令，印发传单1.5万余份，从3月初至5月底由局10个股室对口10个联校的重点工作检查中，深入到各校，对教师及学生家长进行广泛宣传教育，得到了群众的一致好评。
9月1日—10日由教育局10个股室对口10个联区（中心校）和11所初中，县直幼儿园，对20xx年春季收费工作进行了全面的检查。此次检查的教育收费情况如下：
1、我县于20xx年已制定相关的政策、措施，杜绝义务教育阶段择校乱收费问题，全县义务教育阶段所有学校均已取消择校费。通过此次检查，20xx年秋季和20xx年春季，全县义务教育阶段学校均未收取择校费。
2、所有学校的服务性收费和代收费均采取自愿的原则和非营利原则，杜绝强行摊派和从中牟利。
3、规范中小学教辅材料使用和管理，除各校采取学生自愿原则购买的新华书店发行的练习册及高中通过公开竞标购买的复习资料外，再无任何教辅资料。
4、我县在20xx年已全部免除义务教育阶段公办学校住宿费，同时全部免除进城务工人员随迁子女的学杂费和借读费，义务教育阶段学校除作业本费外，不再收取任何费用。高中阶段收费标准均维持20xx年秋季学期收费水平。
5、全县4所公办高中招收择校生严格执行“三限”政策，择校生人数、择校生分数、择校费的收取标准均在规定范围之内。
6、教育局制定相关政策，禁止任何单位和个人以不同形式向学校摊派课外读物或搭车收费。
7、20xx年，中职学校国家助学金补助资金135.4万元，受助学生1094名，全部通过国库支付直接打入学生银行卡。20xx年和20xx年春中职学校共免学费11.36万元，免学费人数达284人；20xx年高中国家助学金共补助资金120万元，受助学生20xx名，全部通过银行支付到学生账户。学校通过严格的申请、审查、公示，确定受助学生，杜绝骗取、套取、虚报、冒领等现象，真正使家庭经济困难的学生得到救助。
8、全县各级各类学校都设立公示栏，对学校的'财务收支情况、收费项目及标准进行定期公示，并公布举报电话，接受社会监督。
9、围绕解决教育收费热点、难点问题，教育局和各级各类学校都建立了公示制度、受理举报制度、违规违纪处理制度，对举报学校乱收费、向学校摊派、搭车收费等问题严肃处理，20xx年共受理举报案件2起，退还不合理收费17.03万元。
以上是我们上半年治理乱收费所做的工作，我们将进一步加大监督检查力度，对各级各类学校在检查中发现的问题认真归纳分析，及时整改，对违规违纪的个人进行了严肃处理，并通报全县，退还不合理收费。在下一步工作中，我们要进一步加强领导，提高认识，与纠风、物价、审计等部门密切配合，明确分工，齐抓共管，形成合力，对群众反映问题较多的学校，加强回访检查，督促问题整改落实到位，同时，加强对教育惠民政策和教育收费政策的宣传，广泛接受社会监督，努力创建规范教育收费示范县。
最优教育乱收费心得体会总结大全（19篇）篇十九
近日，我们学校的教育月活动刚刚结束。这一个月，我们全校师生踊跃参与，学生们可以参加多样的活动，老师们也在活动中有所收获。通过这一个月的活动，我深刻认识到了教育的重要性，也有了对自己的教育工作的新思考。
第一段：开场白。
教育是一个让人们向上提升，不断改善自身生活质量的过程。在这个过程中，教育者起着至关重要的作用。而教育月的举办，就是为了让人们更加关注教育，重视教育。本人作为一名教师，参加了教育月活动，并从中受益匪浅。今天，我想和大家分享一下我的心得体会。
第二段：开展的活动。
教育月期间，学校举行了多个活动。比如，开展了适合各年级学生的主题活动；开设了讲座，邀请了多位知名教育行业专家为我们讲解多个方面的问题。透过这些活动，我深深认识到了教育的重要性以及体现教育价值的多样性。学生们参加活动的积极性非常高，而我也受到启发，开拓了自己的教育思路，并寻找新的教育方式。
第三段：学生表现出的改变。
教育月期间，我们可以清楚地看到学生们的进步。在学生展示作品的时候，我们可以看到他们对于教育活动的兴趣和热情。有些学生在活动中，显示出了更好的沟通能力和合作精神。更有一些学生，在通过自己的努力与付出，获得了成就感和自信心。这些变化让我们教育者感到高兴，也印证了“一年之计在于春”的道理，教育工作需要长期坚持不懈地积累。
第四段：教育者的身份转变。
在教育月期间，老师的角色变得更加重要。不仅仅是教课，还要关注和指导学生参加教育活动的过程。我们需要尽可能地了解学生所需要的教育资源，并指导他们做出更好的选择。与学生心心相连，让学生为自己的未来而努力学习，这是教育者的责任。我的教育视野得到了拓展，也更加关注了学生的“人”的方面。
第五段：总结。
通过一个月的教育月活动，我们学生和老师都受益了。学生们在不同的活动中开拓了视野，学习了更多的知识和社交技巧。而教师们在指导学生的过程中，也对自己的教育思路和方式有了更深刻的认识。我们需要认真总结，好的方案和方法，就需要不断的去推敲和完善。我相信，只要我们一直坚持下去，教育工作一定会创造出更加出色的成果。
总之，我深深认识到，教育是一份伟大的事业，而教育月的举办，为教育者和学生们带来了新的思考和收获。相信在未来的日子里，我们会更加努力地为教育事业贡献我的力量，共同创造出美好的未来。