通过撰写心得体会，我们能够更好地记录下来自己的思考和体验，分享给他人，也为自己留下宝贵的记忆。以下是小编为大家精心挑选的心得体会范文，希望对大家的写作有所帮助。
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇一
作为一个家长，我一直关注着孩子们的成长和教育问题。为了更好地教育孩子，我特意进行了一场家庭教育的自学。通过阅读大量的专业书籍和采访一些教育专家，我逐渐积累了一些经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在家庭教育自学过程中所得到的心得体会。
第一段：了解孩子的需求。
在家庭教育中，我们首先要了解孩子的需求。每个孩子都有自己的特点和个性，他们有不同的兴趣爱好和学习方式。作为家长，我们应该根据孩子的需求来制定相应的教育计划。例如，对于喜欢阅读的孩子，我们可以为他们提供更多的阅读材料和书籍；对于喜欢运动的孩子，我们可以鼓励他们参加各种体育活动。通过了解孩子的需求，我们可以更好地满足他们的成长需求，让他们走在正确的成长轨道上。
第二段：倾听孩子的心声。
与孩子的沟通是家庭教育的关键。在日常生活中，我们要学会倾听孩子的心声，关注他们的想法和感受。孩子有时会遇到困惑和烦恼，他们需要一个倾诉的对象。作为家长，我们要给孩子提供一个宽容和理解的环境，让他们敢于表达自己的想法和感受。与孩子的良好沟通有助于我们更好地了解他们的需求和问题，从而更好地进行教育和引导。
第三段：培养孩子的自主意识。
在家庭教育中，我们还要培养孩子的自主意识。自主意识是指孩子能够自主地思考和行动，独立地解决问题。我们要鼓励孩子独立思考，培养他们的创造力和解决问题的能力。例如，我们可以给孩子提供一些自主学习的机会，让他们学会自己制定学习计划和解决学习中的问题。通过培养孩子的自主意识，我们可以帮助他们建立正确的人生观和价值观，让他们在未来的成长道路上有更多的自主权和选择权。
第四段：与孩子共同成长。
家庭教育是一个与孩子共同成长的过程。在教育孩子的同时，我们也要不断地学习和成长。每个孩子都是独一无二的，他们会给我们带来许多新鲜的想法和观点。我们要保持与孩子的良好互动，学会从孩子身上汲取智慧和灵感。同时，我们也要不断提升自己的教育水平和素养，为孩子的成长提供更好的支持和指导。
第五段：关注家庭教育的长远影响。
最后，我们要关注家庭教育的长远影响。家庭教育不仅仅关注孩子的成长和教育，还涉及到孩子的整个人生。我们要意识到自己是孩子成长过程中最重要的教育者，我们的言行和态度对孩子有着深远的影响。因此，我们要时刻关注自己的行为方式和教育方法，为孩子创造一个良好的家庭教育环境，让他们能够健康、快乐地成长。
通过家庭教育的自学，我深深地意识到，家庭教育是一个细水长流的过程，需要我们付出持久的努力和耐心。只有通过了解孩子的需求，与孩子进行良好的沟通，培养孩子的自主意识，并与孩子共同成长，我们才能更好地教育孩子，让他们在家庭教育中得到全面的发展和成长。家庭教育是一项美好而伟大的事业，它不仅关乎孩子的成长，也关乎家庭的幸福和和谐。我相信，只要我们用心，我们一定能够做好家庭教育，让孩子有一个美好的人生。
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇二
近年来，随着社会竞争的日益激烈，家庭教育的重要性逐渐被人们所认识。为了给孩子提供更好的成长环境和教育方式，许多家庭开始参加家庭教育培训。我最近参加了一次家庭教育培训，通过听课和交流讨论，我获得了一些宝贵的笔记心得，我想在这里分享给大家。
我参加家庭教育培训是出于对孩子教育的担忧。我们的孩子已经长大，但我发现他在课业上和社交能力上都存在一些问题。我意识到我们在家庭教育方面的不足，而家庭教育培训正是为了帮助我们解决这些问题的。所以，我报名参加了一次家庭教育培训课程。
第二段：学到的家庭教育技巧。
在培训过程中，我学到了很多有关家庭教育的技巧。首先是家庭教育的核心是父母的陪伴。孩子需要父母的陪伴和关注，而不只是物质上的需求满足。其次，培养孩子的自主能力很重要。家长不应该过分依赖孩子，而应该鼓励他们自己解决问题。此外，培养孩子的兴趣爱好也是非常重要的。家长可以根据孩子的兴趣爱好来进行教育引导，这样可以激发他们对学习的积极性和主动性。最后，培养孩子的品德和价值观也是家庭教育的重要任务。家长应该以身作则，传递正确的价值观念给孩子。
通过参加家庭教育培训，我获得了很多宝贵的收获。首先，我认识到家庭教育是一项长期的任务，需要父母不断地努力和改进。培训中的案例分析和交流讨论让我认识到，每个家庭都会面临各种问题和挑战，但只要我们能够持之以恒地付出努力，就能够解决这些问题。其次，我对孩子的教育方式有了更深入的思考。我发现，过去我很容易陷入管制和要求孩子的陷阱，现在我更加注重与孩子的互动和沟通。我开始尊重孩子的意见，帮助他们建立自信和自尊，这样他们能够更好地发展自己的潜力。最后，我也发现了我自己的不足之处。培训中的反思让我意识到我在家庭教育中有时会陷入焦虑和急躁，我需要更好地控制自己的情绪，以便给孩子提供一个平静和稳定的成长环境。
第四段：如何将笔记和心得应用于实践。
回想起培训中的笔记和心得，我意识到真正的价值在于将它们应用于实践中。所以，我制定了一张行动计划，希望能够将学到的知识和技巧贯彻到家庭教育中。首先，我打算多花时间与孩子互动，了解他们的需求和兴趣。其次，我会尝试给孩子更多的自主选择权，鼓励他们独立思考和解决问题。同时，我会注重培养他们的兴趣爱好，帮助他们发现自己的潜力和优势。最后，我会继续提升自己的教育水平，通过阅读和学习来不断改进自己的教育方式。
第五段：总结与展望。
参加家庭教育培训是一次非常有意义的经历。通过这次培训，我不仅学到了许多家庭教育的知识和技巧，而且也获得了很多宝贵的心得和体会。我相信，只要我能够将学到的知识应用于实践中并持之以恒地付出努力，我一定能够给孩子提供更好的成长环境和教育方式。我也希望通过我的努力，能够成为一个更好的父母，给孩子带来更多的幸福和成功。
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇三
一个孩子的成长发展，家庭教育是关键。当我们的孩子从儿童期步入青春期，也就是告别幼稚走向成熟的一个过程，她在儿童期比较“幼稚”，有时可以连哄带骗，到了青春期就不一样了，她的思想和生理走向成熟，她有了自己的鉴别能力和独特的想法。当孩子遇到问题。绝对要耐心沟通，不能再像儿童期那时一样对待，这对家长来说是个挑战。她在成长发展过程中，特别是青春期发育，生理发生变化，好奇心强，有时情绪不稳定，遇到不顺心的事容易激动，叛逆心理比较强。
比如，在学校里有时对老师的教育方式不接受，或者认为老师的批评有偏激。她会在学校里与老师顶撞，闹情绪，不做作业，对着干。回到家里滔滔不绝，理由一大串，就是不服气。有时很难说服她。
当我们家长在孩子面前，一定要言行一致，要做榜样，不能口是心非。
首先，做到给孩子提供一个很好的学习环境，在家里充满温馨、关爱、和谐的家庭氛围，让孩子有一个良好的心态。
其次，在青春期遇到一些问题，我们做一个倾听者，让孩子把想法和过程讲述清楚，再去理清她的思路，慢慢沟通、说服。
再次，重视孩子的健康发育，培养孩子的独立能力，遇到挫折正确对待，培养孩子的健全人格，讲述一些“先做人，再做事”的道理，确立孩子正确的价值观念，敢于担当责任。
积极引导孩子养成良好的社会伦理道德，使孩子成为社会有用之才。
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇四
家庭教育一直是家长们非常关注的问题。在这方面，我们需要不断学习、沉淀和总结。最近，我有幸参加了一场家庭教育听课，并在此体会到了很多。以下是我对这次听课的笔记及心得体会的总结。
第一段：前言。
首先，我对这次听课的主题非常感兴趣。在这个日新月异的社会，教育的方式和理念也在不断变化。因此，不断进行学习和探索是非常必要的。为此，我把这次听课当做了一次非常有价值的经历。尽管我有多年的教育经验，但我依然发现了许多新的和有趣的观点。
在课程中，老师强调了“三个坚持”。即：坚持尊重孩子，坚持培养孩子，坚持沟通。对于尊重孩子这一坚持，我们需要从孩子的兴趣、能力和未来的职业规划等方面进行着手。而坚持培养孩子，则可以激发孩子的动力和自信心，这样可以提高孩子的自我发现和自我教育能力。最后，坚持沟通则是非常关键的一点。因为透过沟通可以让孩子知道父母关心他们，愿意倾听他们的心声。这种沟通鼓励孩子和父母之间的良好关系，也有助于减少孩子之间的争吵和冲突。
第三段：体会。
我非常赞同老师在教育过程中的坚持尊重孩子的观点。事实上，这是我在教育孩子时也一直坚持的原则。因为尊重本身是一种态度，如果我们能够从孩子的角度出发，真正倾听并理解他们，那么孩子们也会更加愿意与我们保持沟通。
而坚持培养孩子这个做法我认为是非常关键的。在这个年代，教育不仅要培养学科知识，还要培养潜力与能力。孩子的生活充满了变量，因此具备内在的发现和教育能力是非常重要的。当孩子有自己的目标和方向时，他们就会更加积极地探寻未来。
在沟通方面，我发现让孩子表达自己的想法价值非常大。虽然与孩子的沟通是一项非常有挑战性的任务，但是通过建立信任和严格的界限，使孩子们保持适当的距离，我相信我们可以在这方面取得更好的效果。
第四段：思考。
在这次听课中，许多老师和家长的互动交流非常有启发性。我学到了很多关于如何更有效地教育孩子的技巧和策略。在未来的教育中，我会更加关注和贯彻这些策略，以帮助我的孩子更快地成长。
在孩子成长的过程中，我们还需要给予孩子更多的自由和空间。我们不应该纠缠与监视孩子，而应该尽量给孩子更多的自我探索的机会。同时，我们也要充分利用各种机会与孩子进行沟通，及时了解孩子的状态和想法。
第五段：结论。
总之，这次听课让我受益良多。不仅是技巧方面，更是从思想上给我带来了很多启发。我将会着重贯彻“三个坚持”策略，用自己的方式去培养自己的孩子。对于我们每个人，孩子的教育和成长都是比任何事情都重要的，因此我们应该不断学习，探讨，总结和实践，来真正做到我们的教育工作，让我们的孩子能够茁壮成长。
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇五
自学是一种高效的学习方法，尤其对于家庭教育来说更显重要。近年来，随着社会的发展和进步，家庭教育模式也发生了巨大的变化。为了更好地培养孩子的学习能力和综合素质，越来越多的家庭开始采用自学的方式进行家庭教育。在自学的过程中，我积累了一些宝贵的经验和感悟，在此进行总结与分享。
首先，自学需要一个良好的学习环境。在家庭教育中，家庭环境起到了至关重要的作用。一个安静、整洁、宽敞的学习环境可以极大地提高孩子的学习效率。作为家长，我们应该为孩子创造一个适合自学的环境，尽量减少干扰和噪音。同时，我们也应该鼓励孩子保持学习区域的整洁，培养孩子的自我管理能力。
其次，自学需要良好的时间规划。在家庭教育中，时间的合理利用是至关重要的。孩子每天会有很多事情需要处理，如学习任务、兴趣爱好和家庭责任等。因此，他们需要学会合理分配时间，并制定一个有序的学习计划。作为家长，我们可以引导孩子学习时间管理的技巧，帮助他们建立起良好的习惯。同时，我们也要给予孩子一定的自由支配时间，让他们能够根据自己的需求进行学习和休息。
再者，家庭教育自学还需要合适的学习方法和工具。不同的孩子有不同的学习特点和需求，所以我们需要根据孩子的情况选择合适的学习方法和工具。有些孩子喜欢独立完成任务，而有些孩子则喜欢与他人合作。有些孩子喜欢阅读，而有些孩子则喜欢听讲座或观看视频。我们要理解和尊重孩子的学习风格和兴趣爱好，帮助他们找到最适合自己的学习方法和工具。同时，我们也可以依靠一些现代科技工具，如互联网和平板电脑，为孩子提供更多的学习资源。
最后，家庭教育自学需要家长的陪伴和指导。在自学的过程中，家长的陪伴和指导起到了至关重要的作用。孩子在面临困难和问题时，需要家长的支持和鼓励。我们可以与孩子一起制定学习计划，并定期跟进孩子的学习情况。在孩子学习时，我们可以适时地提供一些建议和指导，帮助他们解决问题和克服困难。同时，我们还可以与孩子分享一些学习心得和经验，激发他们的学习兴趣和动力。
总之，在家庭教育中，自学是一种非常重要的学习方式。通过自学，孩子可以培养自己的学习能力和综合素质，提高自己的学习效果和质量。而家长作为孩子的引路人，需要为孩子提供良好的学习环境、合理的时间规划、合适的学习方法和工具，以及恰当的陪伴和指导。只有这样，才能使家庭教育自学发挥最大的效果，培养出具有自主学习能力和终身学习态度的孩子。
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇六
作为孩子成长过程中的陪伴者，我们的教育观和方式对孩子的成长有着至关重要的影响。为此，我参加了一次关于家庭教育的听课活动，对我个人家庭教育方面的思考有了很大的启迪。
第一段：听课笔记的重要性。
首先，我深刻感受到了听课笔记对于学习的重要性。笔记是记录思考、了解知识和掌握技能的基础，它是对思考过程和知识的有效沉淀和记录，更是笔者对这个话题的理解和解读。听完这个讲座之后，我立即动手写下了自己的笔记，对已经了解的知识与自己的实际情况进行对照，将其转化为具体的实践方法。通过听课笔记的记录，我不仅能够更加全面地了解与自己相关的知识，还能够提高自己的学习效率。
第二段：家长的职责。
在听课笔记中，最让我印象深刻的就是纪念家长的职责。首先，我们要尊重孩子的个性，认真聆听孩子的内心世界，有耐心地与孩子进行交流和对话。其次，我们需要充分地发挥自己在孩子教育中的作用，帮助孩子构建自我成长的知识体系，促进孩子的综合素质和能力的提升。最后，我们还需要不断提高自己的素质和能力，不断学习和掌握家庭教育的相关知识，为孩子的成长提供弥足珍贵的支持。
第三段：家长的态度和方法。
听课笔记中的另一个重要问题是家长应该如何正确地面对孩子的教育。我们应该用“赞美”和“正面激励”来帮助孩子树立正确的自我成就感和自信心，让孩子学会自我激励，并用面带微笑和善意的心态去教育孩子。在教育孩子的过程中，我们应该与孩子建立良好的沟通和信任关系，帮助他们解决问题和应对挫折，让孩子在成长的道路上感受到父母的关怀和爱护。
第四段：家庭教育的实践方法。
除了听课笔记所记录的家长的职责、态度和方法以外，家庭教育还需要具体的实践方法。首先，我们需要了解孩子的需求，帮助他们制定学习计划和时间表，并设定综合素质和能力的提升目标。其次，我们需要合理安排孩子的生活，让孩子在充满阳光和活力的氛围中生活和学习。最后，我们需要为孩子提供学习的环境和资源，让孩子在自由自在的环境中学习和成长。
第五段：总结。
总而言之，家庭教育是孩子成长道路上不可或缺的一部分。通过听课笔记，我对家庭教育的意义、家长的职责及态度、教育方法以及实践方式有了更具体的理解和认识。希望我能够为孩子更好地提供教育，并实践着我们所学到的知识，帮助孩子在温馨、和谐、快乐的家庭氛围中茁壮成长。
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇七
家庭教育一直以来都是社会关注的焦点，也是每个家庭必须面对的问题。家庭教育不仅涉及到家庭的成员互动关系，还关系到孩子的成长和未来。最近，我阅读了一些与家庭教育有关的文章，收获颇多，下面我将分享一些重要的摘抄笔记以及我的心得体会。
首先，笔记中提到的一点是家长的榜样作用。家长是孩子最好的榜样和引导者，他们的言行举止会直接影响到孩子的成长。我们要做好家庭教育，首先要做到自己身体力行，言行一致。我们要尽量避免在孩子面前争吵和发脾气，要保持平和的心态和温和的语言。在家庭中创造一个良好的氛围，让孩子能够在和谐的环境中成长。
其次，我在笔记中看到了关于父母与子女之间的沟通的重要性。作者指出，良好的沟通是家庭教育的基石，是建立亲子关系的桥梁。我深有感触地认同这一观点。在父母与子女之间建立起有效的沟通渠道，可以让父母更好地了解孩子的需求和想法，也让孩子感受到父母的关心和支持。而缺乏沟通，就容易导致误解和隔阂的产生。因此，我们应该多花时间与孩子交流，倾听他们的声音，尊重他们的意见。通过良好的沟通，我们能够培养孩子的自信心和语言表达能力。
第三，笔记中提到了培养孩子的良好习惯的重要性。良好的习惯是成功的基石，孩子从小就应该养成良好的生活习惯和学习习惯。在家庭教育中，父母要起到榜样的作用，首先要自己做到。我们要让孩子养成每天按时起床、刷牙洗脸等生活习惯，还要让孩子注重整洁和卫生，养成良好的卫生习惯。同时，我们要帮助孩子培养良好的学习习惯，如按时完成作业、合理规划学习时间等。良好的习惯的养成离不开家长的引导和督促，所以父母在家庭教育中要对孩子进行正确的引导和督促。
第四，我在笔记中还看到了关于家庭教育的灵活性的问题。作者指出，家庭教育并不是一成不变的，而是应该根据孩子的特点和发展阶段来进行调整。这点我深有共鸣。每个孩子都是独立的个体，有着不同的成长需求和兴趣爱好。在家庭教育中，我们要根据孩子的个性特点，因材施教，不断调整教育方式和方法。我们要尊重孩子的选择，并给予他们适当的自主权。这样做既能让孩子发展他们的优势，又能培养他们的创造力和独立思考能力。
最后，笔记中提到了培养孩子的情商的重要性。情商是孩子在社交和情感管理方面的能力，是他们成功与否的关键。在家庭教育中，父母要注重培养孩子的情商，帮助他们理解和处理情绪。我们要教会孩子如何与他人相处，懂得分享和关心他人，提高他们的社交能力。此外，父母也要注重培养孩子的自我管理能力，让他们学会控制自己的情绪和行为，提高他们的自制力。
通过这些摘抄笔记和我的自我体会，我深刻认识到家庭教育的重要性和复杂性。作为家长，我们要时刻关注孩子的需求，用爱和关心去引导他们，为他们创造一个良好的成长环境。只有这样，我们才能在孩子的成长中发挥积极的作用，培养他们成为有社会责任感和创造力的优秀人才。
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇八
作为一个家长，我深知家庭教育的重要性，所以我很荣幸能够参加本次的家庭教育听课活动。在听取了专家的精彩演讲后，我得到了很多有益的启示和体会。以下是我的心得体会。
第一段：认识到作为家长需要改变的观念和方法。
在专家的讲解中，我深深认识到了作为家长的重要性。我们作为家长需要切实意识到自己的责任和作用，像聊天一样与孩子建立良好的对话，不仅要听孩子的问题也要听孩子的故事。同时，我们要适时适度地调整自己的态度，与孩子们平等相处，给他们更多的关爱和理解，为他们提供更广阔的成长空间。
第二段：了解家庭教育的重要性。
在本次家庭教育听课活动中，专家告诉了我们家庭教育的重要性。家庭是孩子成长的第一课堂，只有建立了良好的家庭教育环境，孩子才能健康快乐的成长，成为真正的成功者。因此，家长需要切实了解家庭教育的意义，注重提高家庭教育意识，负责任地陪伴孩子成长。
第三段：学会了如何面对家庭教育中的挑战。
令我深受启发的是，专家在讲解中也提到了家庭教育存在的一些难点，如如何保持家庭教育对孩子的持续性、如何建立与孩子的沟通和信任等等。在专家的提醒下，我们不仅仅要认识到这些问题的存在，更要学会积极而有针对性地对这些困境进行处理，使家庭教育得到更好的实践。
第四段：加深了对家庭教育相关知识的了解。
此次听课不仅让我对家庭教育有了更深入的认识，而且对我了解到了更多的家庭教育相关知识。我了解了如何协调工作与家庭教育的时间安排，学会了如何立足于孩子的需要、突出孩子的个性化教育，以达到家庭教育的最终目标。
第五段：坚定了我继续实践家庭教育的决心。
参与家庭教育听课之后，我的心态得到了很大的转变，我深刻受到了启迪。从知道孩子在成长过程中的需求，到了解在家庭教育中我们需要变换的方法，再到总结自我的不足，我深入感受到了家庭教育的重要性。作为一个家长，我深深的认知到家庭教育的重要性，坚定了要把家庭教育落到实处的决心。
总之，本次家庭教育听课活动对我产生了深刻的影响，让我更加深入了解到家庭教育的重要性。它让我认知到了家庭教育中需要调整的观念和方法，通过学习了解家庭教育相关知识，使我更加坚定了继续实践家庭教育的决心。相信通过我们坚定的行动，会推动家庭教育在中国逐步走向成熟和健康的轨道。
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇九
读完这三期《家庭教育》对我的感受颇深。尤其读完这篇《溺爱》滋生了《啃老族》这篇文章，使我联想到自己和自己的孩子，联想到当今社会普遍存在的一种教育观念。每个父母心中都盼望自己的孩子能在各方面都非常优秀，掌握更多的知识，去更高的学府深造来适应这个日趋发展的社会。所以一些家长在这一方面做的比较偏激，以为自己的孩子只要学习好，其他方面可以忽略。在家帮助孩子打点一切，养成孩子衣来伸手、饭来张口的不良习惯。不懂得体谅大人的艰辛以自己为中心。认为这样做理所当然，日久天长滋养了孩子的`惰性和对家长的过分依赖，缺乏独立思考问题、判断问题的能力。
当今社会还存在一种现象。有些孩子在学习上只要有成绩，家长就觉得自己的孩子是优秀的其他方面也顺理成章同样优秀，而忽略了对孩子适应社会的基础和认知能力。到社会后很难适应难以独立生活。
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇十
如今的家庭教育中，有时真不知该如何去回答孩子的为什么，看到孩子失望的表情，深刻的感到自己是多么的无知。有时我会让她亲自动手做，他开心的不得了，还自言自语；‘原来是这样做的啊！
记得有一次，她回来对我说；’今天我没有撒谎，同学问我她的发夹啊好看、我不喜欢那颜色，就说不好看，她就不高兴了，还让别人也不和我玩呢。我对她说；’如果你穿着自己喜欢的衣服，你想听到别人怎么说？当然是好看了。他豪不犹豫的回答我。所以呀！我们要学会赞美别人，这是礼貌，不能因为自己不喜欢，就觉的别人也不好看。小家伙被我说的已经没有刚开始时的委屈了。你的同学让别人不和你玩那是她不对，但是，你也不能记仇哦！你也有做错事的时候，你做错了，是不是也想得到别人的原谅呀？她说；妈妈，我懂了。看来，孩子遇到什么事，家长及时的疏导是很重要的哦！孩子的心是脆弱的·敏感的也是急易伤害的。
现在，他都三年级了，撒谎的坏习惯还没改掉，让我们不得不反醒自己的教育方式，或许对她的严格方式不对，做错事就罚，这也许是把孩子推向撒谎的最终原因吧！每个人的成长过程都是艰辛的，在没有真正独立生活以前，孩子是需要不断修炼的，同时家长也在修炼自己的不足。
每当看见街上讨饭的，我女儿会主动要给钱给他们，当然那些身体健全的我会不让她给，并将给她听不给的理由。
在学习上，她不是很主动，以前，我老是喜欢催，发现越催越慢。我对她说；学习是你自己的'事情，你不会的可以来问，你要学会思考，怕动老筋是学不好的，你只要主动学习，一定学的好的。妈妈相信你。以前我们老是拿她和别人比，对她或许已经造成极大的打击了。这也是我们作为家长的需要反省过错。
是该适当的放手了，让孩子自己去计划，让她做自己的主人。
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇十一
作为一个坚定的想学教育的人，一个想学学前教育的人，理应是全集都必须细读的，只是出于之前忙着看急需考试的书，现在忙于准备复试，便找捷径似的先读了第二卷的最后一部分“家庭教育”为快。
陈老师的书读起来是很快的，首先他写的都是自己办实验幼儿园的经验、实践（第二卷前面部分，幼儿教育，），家庭教育则是自己养儿的经验及对周围所见所闻的总结。
学前教育被视为基础教育之基础，我认为早期家庭教育则是早教中的早教，是人一生中教育的重中之重！孩子一生下来就受着父母家庭的养育，无形之中就受到或好或坏的最初的教育。而这最初的阶段是他们一生中非常重要的奠基阶段，自然受到的教育也是十分的重要。可惜这确并没有引起所有家庭的重视，在今天幼儿园教育倒是越来越受到关注和重视。殊不知失败的家庭教育可能使一切功亏一溃的。
陈老师重视家庭教育，有如卡尔·威特的观点，对孩子的教育应该越早越好。正如他自己也提到他受《卡尔·威特的教育》一书的影响是不小的。
《家庭教育》应该成为中国的全体父母或者准父母必读的一本书，以我之见。因为陈老师是将自己的经验心血和对幼儿教育的理论知识都化为了一条一条的教育原则，而每一条教育原则下都是自己记录的对儿子一鳴或者所听到所看到的身边的活生生的例子。从正面或反面、用浅显易懂、毫不艰深的语言一一叙述出来。父母读起来会感觉在看故事书，同时又会感同身受。因为所有的例子都是来自生活实际，所以会自然的联系到自己的生活中，一切我们都在经历着或者看别人经历过又或者即将要经历。
我想陈老师初写家庭教育的本意也应该是针对所有天下的父母，如他所说“愿天下父母共读之”。因为他的这本书应该不会认为是《卡尔·威特的教育》似的一本天才教育的模版。毕竟卡尔·威特自己就不是一普通群众，他自己也是博士，有着渊博的知识见闻，所以能一心一意倾其所有的教给他的孩子比普通群众多得多的知识。当然这里并非说陈鹤琴就没有卡尔·威特那么渊博的知识和能力，而是《卡尔·威特的教育》原本就是一本渊博的爸爸教育孩子成为了天才的记实手册，而《家庭教育》原本就是从浅显易懂的角度，用能识字的人都懂的文字教所有的大众所有人都能够却常常被忽视被错误的执行的家庭教育的方法、原则。一条一条的原则都渗透在儿童的吃喝玩乐中，都体现在每个家庭每日都经历的日常生活中。书中的很多例子是我们稍不小心可能就会犯的惯错，所以着实需要所有的父母都对家庭教育有所了解，那样所有的幼儿得少受多少冤枉少受多少的罪呢。
《家庭教育》也是一本相对于《卡尔·威特的教育》更适合中国的大部分父母阅读的育儿手册。一是：由于作者的背景文化等原因自然《家庭教育》中的例子更加能让国民们理解。二是：虽说陈鹤琴也受《卡尔·威特的教育》影响，但是在书中已经对一些卡尔威特的比较极端的观念做了纠正。比如：孩子是需要玩具的、孩子是喜欢伙伴的需要伙伴的。。。。。。
虽然从书中我们看到好多那时候的孩子的生活环境与现今这个高速发展的社会是大不一样了，但是你大可不必恐慌。虽说例子中的细节可能今天会不一样了，但是很多原则是不论世界如何的变化也应该要服从和遵守的。教育的一些理念是应该不会变的。当然今天的社会也有许多新的问题，那自然就要父母们自己思考摸索了。陈老师的《家庭教育》中的原则是有用的却不代表那是包括一切的。社会不断进步，教育的方法自然也要不断的跟上变化的步伐，只是一些“根本”是必须的。
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇十二
暑假期间，读了前苏联著名教育家马卡连柯的两本著作：《父母必读》和《儿童教育讲座》，联系实际就家庭教育方面做了些思考，形成了如下一些观点和想法：
一、家庭教育极其重要。青少年教育是主要由学校、家庭、社会三个方面构成的系统工程，由于家庭具有天然的感情联系、经常的时间陪伴、共同的命运整体等因素，家庭在教育中的地位和作用无可替代。特别是在现发展时期和政策环境下。个人认为，广州各区域间教育发展的差距，最主要的不是学校内软硬件建设的差距，而是家长群体教育理念、氛围等的差距；学生个体间学习状态的差距，最主要的不是学生智力水平、学习能力的差距，而是家长“有没有到位，会不会添乱”等方面的缺失。
二、学校要主导家庭教育。家庭教育主要是教育家长，靠谁来推动呢？学校要在这个过程中占主动、主导位置。马卡连柯在论述学校教育与家庭教育的关系时说到：“学校教育应当领导家庭教育”，“学校领导（组织）家庭进行家庭教育”，“作为学校教育工作者，应该做好与家庭的协调工作，帮助家长克服在家庭教育过程中的盲目性、无序性、封闭性和放任性”。
我在台湾考察时，见到许多学校校史室内，一面墙上是历任校长的照片，一面墙上是历任家长委员会主任的照片。可见，台湾的很多学校认为，在学校建设发展过程中，家长委员会主任的作用和贡献与校长相当，学校对此极为重视和给予足够尊重。
三、家庭教育重在言传身教。家庭教育，说复杂很复杂，说简单也很简单，归根到底，应该就四个字：言传身教。马卡连柯指出，家庭教育工作的实质，在于家长是如何组织自己的家庭、自己的个人生活，如何组织孩子的生活。他认为，父母对自己的要求，对自己家庭的尊敬，对自己一举一动的检点，是首要的和最基本的教育方法。如果父母本人不好，再好的教育方法也没有用；如果父母本身是很好的公民，而又关心子女的教育，那么，在他们生活的每一瞬间，甚至当他们不在家的时候，儿童都在受教育。马卡连柯告诉父母们，在教育工作中是无所谓小事情的，因为整个生活都由日日夜夜、时时刻刻起作用的小事组成，指导这种生活，组织这种生活是做父母最重要的任务。作为孩子发展的最先指示者与引领者，父母的榜样示范作用在孩子的成长中起着不可磨灭的影响，他们的一举一动、一言一行，时时刻刻都在对子女的言行起着潜移默化的影响……这方面内容在现阶段仍然特别有指导意义，现在很多人喜欢发牢骚和抱怨，不管是不是在孩子当面，这种负面情绪一定会传染和影响孩子，传递的是负能量。家长不客观分析和自我检讨，孩子以后也会不断找借口。
马卡连柯说，在家长自己不读报、不读书，不去剧院或电影院，对展览会、博物馆不感兴趣的那种家庭里，自然很难文明地教育孩子。在这种情况下，不管家长如何努力，他们的努力中总包含着不真诚的、矫揉造作的成分，孩子立即就会发现这一点并马上懂得，这并不是很重要的事情。相反，在有的家庭中，家长自己有着积极的文化生活，书报构成家庭日常生活的必需品，戏剧和电影中的问题使他们激动，在这样的家庭中，即使家长似乎没有考虑到文化教育，文化教育依然具有自己的地位。
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇十三
这两天我进行了断舍离行动，扔掉了一些衣服和女儿的玩具，整理了书桌，把关于教育的书籍放在一起，计划一本接一本重新阅读，写读书笔记。
第一本是陈鹤琴著的《家庭教育与父母教育》。这是我15年在网上买的，之前通读了一遍，现在再看，仍是觉得针对小宝开始的注意事项非常全面。家有小宝的父母可以在网上买本看看。
如果早读他的书几年，可以少走很多弯路，虽然我的女儿已经错过最佳教育时期，我还找到几条她现在还是需要的记录下来，特别提醒自己注意培养好的习惯。这些其实都是父母在做在学，才能真正帮到孩子的。
第一点：做父母的应当教训小孩子顾虑别人的安宁。
第二点：做父母的须禁止小孩子作伪。
第三点：教小孩子服从。
第四点：教小孩子爱人。
全书通俗易懂，讲得都是案例，一百多条举例当中，在儿子一鸣那儿的就占了73条之多，他把学来的家教知识在儿子身上印证，自己的学说也在儿子身上实验，对他影响最大的是卡尔·威特的教育。
给我印象最深的是，陈鹤琴先生说不要骤然命令小孩子停止游戏或停止工作。他举了一个例子：
知新的母亲很明白知新的心理；她也很能体贴知新的意思；而知新也很愿意听她的话。一日早晨，知新同她4岁大的妹妹玩弄积木，搭桥砌屋，玩得很高兴，他母亲走来看见他同他妹妹俩玩得这样有趣，就笑嘻嘻地称赞了他们几句，并且对他们说：“我们要吃点心了，我再给你们5分钟功夫，你们快点玩，玩好就把积木放在原处。”
就是这样简单地几句话，让孩子有了一个心理预期，比命令式的骤然制止要强多少倍，我们成人在做自己最喜欢的事情的时候，如果被告知立刻停止，也是有诸多的不愿意，孩子更是如此，但是给他留有一个时间，让他缓冲一下，他也就接受了。
陈鹤琴先生说：做父母的不应当对孩子多说“不！不！”，事属可行，就叫他行；事不可行，禁止他行。倘使不论事情的可否，竟一味去禁止他，那么小孩子就会茫然不知所措。
儿童的内心世界如此丰富，如果我们用粗糙、粗暴去对待孩子，孩子的成长势必会受到影响，既不能无原则溺爱，也不能太严厉，语言要柔和，行为要严格。
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇十四
读一本好书，就好像和一位品格高尚的人交流。这句话是我从读《家庭教育》这本书中感悟到的。
《家庭教育》这本书一共分十三章：儿童的心理，学习的性质，普通教导法，卫生上的习惯，游戏与玩物，游戏就是工作，工作就是游戏，小孩子为什么怕，为什么哭的，做父母的要以身作则，小孩子怎样学习待人接物的，我们应当怎样责罚小孩子的，怎样可以使小孩子的经验格外充分些，为儿童造良好的环境这十三方面的内容。读完后，我深深地为我以前不会当妈妈而惭愧，好在孩子还小，我还可以改之。其中书中让我久久不能从脑海中忘记的一个词就是“以身作则”。
以身作则这一个词语的意思是以自己的行动做出榜样。以自己的行动来教育好我们的孩子，可我们家长很多时候是用嘴来教育孩子，而不是行动。书上有一段话这样说：儿童在没有进入学校之前，一天到晚最亲近的人当然是父母，父母的言语动作，最是儿童所习所闻的。就是进了学校之后，放学回家，还是和父母在一起，如果父母的知识习惯好，儿童早已受到好的家庭教育，再加上学校教育，自然就相得益彰。所以做父母的教养子女第一条原则就是“以身作则”。父母如对人礼貌，孩子也不例外，父母是一个悲观的人，看事物都用悲观的眼光去看，那孩子的态度也一定是悲观的。父母是一个乐观的人，看事物都用乐观的眼光去看，那孩子的态度也一定是乐观的。儿童是容易受暗示的。现在我自己的孩子已经读六年级了，学习的任务越来越重，学习成绩也摆上了第一位，做父母的如何培养孩子的学习习惯呢？顾名思义还是以身作则。我要求自己做到：1、多看书，和孩子一起看，一起聊书中的内容，聊书中人物性格，聊看过这本书后你有什么想法，聊书中的什么值得我们学习和借鉴。2、不和老公吵架，尽量一家三口人一起外出活动，让家庭气氛和谐。3、良好的做息时间，早睡早起。4、努力学习厨艺，尽量满足孩子的食欲要求。我这样做了的以后的时间里，我们的变化是，孩子和妈妈的关系不是在口水的战争中进行的，妈妈提出的要求，孩子也会乐于去完成，孩子的学习自觉性大大提高。
以前，我只要一发现孩子有问题，心里就着毛。现在，我也能沉住气，不会总生闷气了。多亏了这本书，它时时提醒自己，先要求自己，先把自己的事做好，以身作则，为孩子树立一个有内涵的妈妈形象。前进的路上是曲折的，相信我们的明天是美好的。为了我的孩子，我要加油！
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇十五
天看了家庭教育里的一段内容非常有感触，写下来分享一下。
从以上可以看出这是位有智慧、耐心的.爸爸，在帮助孩子建立良好的规划态度方面依照这样一个规律：询问并引导计划——制定计划——实施计划——监督检查——修正改善。在上次计划落实的基础上，下次适当的延长时间，逐步锻炼孩子的规划能力，不唠叨只问了五个问题，这位家长就让孩子养成了规划的好习惯。
通过学习觉得做什么事都要有方法，好方法事半功倍，呵呵，会继续学习的。
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇十六
《家庭教育》一书中有一篇名为《好父母好家教》的文章，给我留下深刻的印象。这篇文章从家教事小意义大、家教有法无定法，为众多家长出谋划策，答疑解难。魏书生他是当代著名教育改革家，同时又是一位成功的家长，他的儿子20xx年高中毕业考入清华大学，20xx年出了第一本书。他的家教经验角度独特，独树一帜，是从成功的教育案例中总结出来的，实在又实用，言辞恳切，入情入理。细读此书，使我获得了许多有效的教育良方。
作为一名教师，读了魏书生老师的这本书，不仅从家长的角度了解了该如何教育子女、如何面对孩子出现的各种问题，而且作为一名教师，也从魏书生老师的交谈中了解了面对学生的不同问题的教育方法。下面谈几点我的心得：
一个好学生身后一定有一位好家长，家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的终身老师。家庭教育成功的关键在于，所有家庭都应在孩子的成长阶段有个正确的引导，给孩子提供一个优良和谐的成长环境。作为孩子的父母，不但“养”，还要“教”，更要“育”，而“教”、“育”是一门学问，让孩子在宽容的家中长大，他就学会了自信；在和谐称赞的家庭环境中成长的孩子能学会欣赏；在平等的家庭环境中成长能学会正直……什么样的家庭，教育出什么样的孩子。
虽身为母亲，但我对孩子的教育有时真不知从何入手，总觉得孩子要什么尽量满足便是，甚至有时用我们小时候父母对我们教育方法来教育现在的孩子，当然这种教育方法往往是事倍功半，有时还会让孩子产生反感。曾经读过一篇报道，说是中国的家庭教育令人堪忧，提出作为孩子第一任教师的父母应该持有“上岗证”才能生育孩子，我非常赞同这个看法。这些日子我也在网上读了很多教育论文，读后身感作为父母对孩子教育的重要性，所以说，家庭教育是孩子身心健康成长的第一环境。
虽然说这是一本家庭教育的书，但从魏书生老师的每一个教育事例中，我们都可以看到魏书生老师教育学生的方法：做学生的朋友、从学生的角度、朋友的角度去教育、帮助学生；魏书生老师的可贵之处在于他总是尽最大的努力，不使自己站在学生的对立面上，不去训斥他们，而让学生学会实实在在的生活。这就需要我们下苦功夫，多调查，多思考，找到适合不同学生的不同教育方法。
以前的教学我把学生基本就是大致划分为几大类，如品学兼优的，以鼓励上进为主；调皮捣蛋的以打击为主；特别顽劣的基本放弃。现在一想，自己作为人民教师还差得很多，还没体会到老师不只是要传输知识，更重要的是引导、教育学生。每一名学生都是一本书，我们要细细的读，在教育学生的同时，不仅学生受益，自己也提高了自己的教育能力，提升了人格魅力。
民风，世风皆起于家风。关键在于所有家庭都要正确引导孩子，不但养，还要教，更要育，高尔基说过：“爱孩子，是连母鸡都会做的事，而真正的教育他们，则是一件大事了。”书中提到了“三道染缸”说法，家庭是孩子的第一道染缸，学校教育已经是再教育了。孩子就是一张洁白的纸，给他着什么底色，取决于良好的家教。
家长应承认孩子间的差异，甚至欣赏差异，千万不能盲目攀比，追赶，甚至指责，贬低孩子，其结果往往适得其反。书中介绍到的“夏斐之死”无疑不给全天下的父母敲醒了一次沉重的警钟。如果我们变一种教育方式，在孩子失落时对他曾加几许鼓励，少一些批评，让孩子有一种温暖的感觉，我想，在孩子压力减轻的同时，一定会给我们带来意想不到的成绩。这样，家长也会免除因埋怨训斥孩子而产生的苦恼，孩子更会因家长的善解人意而对家长多几分敬重。
现在的家庭教育特别保护孩子的自尊心，的确，孩子不是我们的私有物，而是和我们一样的平等的人。有这样一个寓言故事：风和太阳比赛，看谁先将人们身上的衣服脱下来，风越刮，人们将衣服裹得越紧，而和煦的阳光反而使人们主动将衣服脱下。看来，严厉批评不是最有效的，和孩子平等的交谈，体现了对孩子的'一种尊重。
健康的心态是人们从事学习工作的重要条件。家长要引导孩子学习真善美，让孩子的心情变得开朗起来。让孩子在做实事过程中保持快乐心境，是一种处事智慧，万事都能泰然处之。同时引导孩子对待人生的失落要以笑迎，学会在跌倒中爬起，在生活中寻找快乐。
魏书生老师在培养孩子过程中获得了许多思维的灵感，丰富了自己的思想。在帮助自己孩子成功的同时也成就了自己的人生。愿天下有心、用心、真心为孩子的父母，都能找到一套适合自己孩子的有效教育方法，创造出我们自己的教育奇迹。
我们认真读了本书，内容很多。而且举了一些例子，既有国外的，也有国内的，既有伟人，又有名人，还有一些和我们一样的普通百姓家庭。有些例子对我们是实用的，有些我们觉的离我们太遥远，但方法可以借鉴。总的来讲一下子消化不了。现在我们就对读过这本书谈了一点体会。
我家孩子自从进五年级以后，确实发生了一些变化，以前在家里和我们大人在一起话很多，不管什么事情都会和我们说。但是现在话比以前少了，特别是有的时候说了一半就不说了，其实他是在想要提什么要求。看你们大人有什么反应，还有一半话要再三追向他也不一定肯说。就能像书中说的〝你是否忽略了孩子的变化？〞关于这一点我们家长以前确实是忽略了。总是以为他还是一个不懂事的小孩。所以，以后一定要学会观察孩子的心理变化。平时要学会和孩子多交流。要尊重他的人格与意志。
书中说到做没有脾气的家长，孩子在学校学习成绩不理想，在家里也不自己看书，碰到这些事情我们家长就控制不了自己的情绪，甚至发脾气，但没有任何效果。所以这本书教会我们如何控制自己的情绪：离开情绪现场，下楼梯，数数，深呼吸。现在的孩子自我意识很强，但礼仪意识非常淡薄。在礼仪方面现在的家长对照书中的要求也不太完美。这是家长先要学习的知识。让后在各种场合为孩子做出榜样。
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇十七
第一次翻开《不输在家庭教育上》这本书是，心中并没有太多的期望。感觉就是学校在推销的普通的教育从书，而已，仔细阅读后，我却大吃一惊，发现这本书讲的太好了。使我不由自主得对自己的教育方法产生了怀疑。
读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益匪浅，书中一个栏目“父母讲堂”中的几句话很值得借鉴：
1、好父母是学出来的；
2、好孩子是教育出来的；
3、好习惯是培养出来的`；
4、好成绩是帮出来的；
5、好的沟通是听出来。
的确，没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母。只有不断学习和掌握现代家庭教育知识和方法，才能扮演好家长的角色，孩子的健康成长才有保障。
通过学习这本书我总结了以下几点：一疼爱孩子但不要溺爱。现在的孩子基本上都是独生子女，家庭生活条件，物质条件，比我们哪个时代相比简直是天壤之别。做父母的时常要提醒自己，对孩子提出的合理要求要尽量满足，对孩子的无理要求应积极引导，讲清道理，决不迁就。二关注孩子的点滴进步，一正确鼓励为住。对孩子要实行少批评，多鼓励为主。三对孩子学习兴趣的培养。父母要善于观察和感悟孩子的爱好。如：唱歌，画画，跳舞等等。限度的发觉和培养孩子的兴趣爱好。四家庭讲民主，家长一身作则，做孩子的朋友。我认为，我们家长不仅是孩子的父母，还应该成为孩子的朋友。
作为父母应该言行一致。从小教育孩子不要撒谎，作到诚实守信。为了孩子的健康成长，我们要严格要求自己，约束自己的行为。如：不讲脏话，努力工作积极参加家务劳动，不打骂孩子等。五注重孩子的人格，道德的培养。家长应尽量，尽力培养孩子的独立思考，团结协作，用于承担过错。与人交流沟通的能力。十年树木，百年树人，希望孩子能成为道德高尚，人格健全的人。
作为家长，我们一定会努力配合老师的教育，为孩子的明天，未来创造良好的环境而努力。通过学习一定能够找到最适合自己孩子的教育方法。让我们共同努力为孩子精心编织美好的未来吧!
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇十八
在孩子成长的过程中，我始终坚持及时地捕捉有价值的教育资源，增强孩子的责任感，促进了孩子健康成长。
例如，在去年的老人节来临之际，我和孩子一起浏览了这样一则新闻：青岛市老龄办副主任孔庆有做客民生在线，围绕“加快老龄事业发展，实现老有颐养”主题与广大网民进行在线交流。他在网谈中透露，我们青岛是1987年进入老龄化社会的，先于全国13年、山东省7年，到20xx年，青岛三个人当中就有一个老人。从下一步的发展趋势看，青岛老龄化的程度还将进一步加深：
截至20xx年底，全市60岁及以上户籍老年人口132.67万人，占总人口的17.32%；并且呈现出人口老龄化增长速度快，老年人口绝对数值大、比例高，高龄化突出，空巢化显著，农村老龄问题加剧，老年抚养比加重等特点。
看完新闻，女儿也惊叹：“妈妈，再过20年我们家有多少老人？”边说边扳着指头数，一副严肃而认真的样子。听了女儿的`话，我及时的加以引导，说：“那么我们一起来把我家的情况分析一下。”找来纸和笔，绘制了人口构成图，呈现一个倒三角，如下图：
我指着女儿所在的位置问她“:你怎样才能让这个倒三角挺立不倒呢?”她有些委屈的说：“我使劲儿扛着呗。”我及时的表扬了她：“你有敢于担负这个责任的勇气，妈妈很欣慰，但你有没有这个能力呢？”女儿若有沉思，绊绊磕磕的说：“我现在要努力学习，使自己有一技之长，还要锻炼好身体，以后才能肩负起家庭的重担。”我及时的给与肯定。又把我以前摘录的一句话送给她：“当一个人具有了某些能力时，就要对相应的事情负责。”紧接着又因势利导：“你目前具备了学习的能力，就要对你的学习负责，学习再累，你也要热情的去投入，你对学习的表现决定了你在人生中的表现，如果你不愿意拿自己的人生开玩笑，那就在学习中勇敢地负起责任。有责任心才会使你时时刻刻表现出一种令人信任的气质，才能立足于社会，将来才能担负起对家庭的爱、对社会的爱。勇敢负起责任，会随时随地都让人感觉到这是一个优秀的人，责任感会让表现更加卓越。”
实用家庭教育心得笔记（汇总19篇）篇十九
今天读了《家庭教育》上的一篇文章《家长要学会与孩子一起学习》，里面有许多好的做法，值得借鉴和学习。
其中有一条说到：家长要学会宽容，敢于放弃〝完美〞。在〝望子成龙〞。〝望女成凤〞的功利思想驱动下，父母对孩子的要求常常是情不自禁的追求〝完美〞。这种完美主义在于其他孩子攀比的过程中，难免对不同层次的孩子的要求过于苛刻，孩子得到的只是父母的唠叨。不满。抱怨。指责，长期这样，孩子的自尊心和自信心不断的遭到打击，从而产生了厌烦感。聪明的家长都是从孩子的实际出发，密切与孩子接触，从深切智慧的爱出发，用〝赏识〞的'眼光代替〝挑剔〞的眼光；用热情赞美代替讽刺。挖苦，宽容孩子的缺点和过失，认为孩子的优点和缺点都是与生俱来。与生相伴的于是，家长就会发现和挖掘孩子的优点，用有点去点燃孩子的自信，用自信去点燃孩子对生活和学习的热情。