心得体会的写作可以帮助我们发现自己的不足,并在以后的学习或工作中加以改进。以下是一些关于心得体会的范文,供大家参考和学习,希望能帮助到大家写出更优秀的文章。
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇一
人口生殖健康是一个重要的议题,关系到国家的人口质量、发展状况以及社会稳定。作为一个普通人,我也对人口生殖健康有一些心得体会。在这方面,我认为应该加强宣传教育、提供全面的健康服务、关注性别平等、以及加强法律法规的制定与实施。
首先,宣传教育是人口生殖健康的重要手段。通过广泛宣传,人们可以了解到人口生殖健康的重要性,以及保护自己的有效方法。例如,宣传避孕、性病防治、计划生育等知识,可以帮助人们做出明智的生殖决策,避免未成年婚育、早婚早育等不利于个人和社会发展的行为。此外,宣传教育还可以增加人们对性教育的重视,培养健康的性观念,提高人们的性知识水平,促进人们的性健康。
其次,提供全面的健康服务也是促进人口生殖健康的重要途径。在发达国家,公共卫生系统覆盖广泛,为人们提供全面的生殖健康服务,例如妇幼保健、家庭计划、性福利等。这些服务不仅包括医疗服务,还包括心理支持、咨询等综合服务,以满足不同人群的需求。在这方面,我认为发展中国家应当加大投入,建立健全的公共卫生系统,为人们提供全面的生殖健康服务。
再次,性别平等是实现人口生殖健康的重要保障。在很多地方,由于性别歧视的存在,女性在人口生殖健康方面面临许多困难和挑战。例如,早婚、早育、多胎等现象普遍存在,给女性的身心健康造成了很大的压力。此外,性别歧视还使女性容易成为性病的受害者,甚至面临着堕胎、人工流产等风险。因此,我们应该加强性别平等教育,倡导男女平等的观念,消除性别歧视,为女性提供更好的生殖健康保护。
最后,法律法规的制定与实施也是促进人口生殖健康的关键。通过制定相关的法律法规,可以为人口生殖健康提供法律保障,使人们的权益得到保护。例如,法律可以规范婚姻、家庭、避孕、流产等方面的行为,促进人们依法行事,避免非法行为的发生。此外,法律还可以规定相关部门的职责和义务,加强对人口生殖健康工作的监管,推动政策的贯彻执行。
综上所述,人口生殖健康是一个与国家和个人利益息息相关的议题。我们应该加强宣传教育,提供全面的健康服务,关注性别平等,以及加强法律法规的制定与实施。只有这样,在人口生殖健康方面才能取得更好的成效,实现人口的可持续发展。
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇二
第一段:引言和背景介绍(200字)。
生殖健康是一个重要的健康议题,关系着个人的身体健康、家庭幸福和社会稳定。为了提高公众对生殖健康的认知和意识,我参加了一次生殖健康培训课程。本文将对这次培训的内容和体会进行总结和分享。
第二段:生殖健康知识的传授(200字)。
在培训课程中,我们接受了一系列关于生殖健康的基础知识的传授。这包括了有关生殖器官的结构与功能、生理期与排卵期的计算、常见的性传播疾病以及防护措施等内容。通过这些知识的学习,我更加清晰地认识到自己的身体是如何工作的,也意识到了生殖健康的重要性。
第三段:生殖健康与性别平等(200字)。
除了传授生殖健康的知识,培训还深入探讨了生殖健康与性别平等之间的关系。性别平等是实现生殖健康的基础,培训强调了女性享有与男性平等的权利和机会。对我来说,这是一次对性别观念和性别不平等的重要教育,让我意识到了现实中存在的性别歧视和压迫的问题,也让我更加关注和支持性别平等的倡导。
第四段:增强自我保护能力(200字)。
在培训课程中,我们还学习了关于增强自我保护能力的方法和技巧。这包括了人际关系的建立和维护、性行为的自我决策与控制、性传播疾病的预防与防护等。这些技能的学习不仅可以帮助我们提高生殖健康水平,还对我们的人生道德和伦理的教育具有重要的意义。
第五段:总结和个人体会(300字)。
通过参加生殖健康培训,我对生殖健康有了更全面、深入的了解。我意识到生殖健康不仅仅是个人健康问题,也是家庭和社会的问题。因此,我会更加注重自身的生殖健康,积极采取预防措施,并传播相关知识给身边的人。同时,我也会更加关注性别平等,支持性别平等的运动,为实现性别的平等与公正而努力。生殖健康是每个人的权利,也是社会进步的关键所在。我相信,在个人努力和社会共同努力的推动下,生殖健康的理念将不断深入人心,为我们创造更健康、幸福的生活环境。
总结:通过这次生殖健康培训,我对生殖健康有了更深入的认识,并且获得了增强自我保护能力的技巧。我认识到性别平等对于生殖健康的重要性,也会积极传播生殖健康知识给身边的人。我相信,通过我们每个人的努力,生殖健康的理念将在社会中得到普及和推广,为我们创造更健康、幸福的生活环境。
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇三
生殖健康作为人类健康的重要一环,其重要性不言而喻。然而,现代社会生活节奏加快,人们的生活方式发生了很大改变,因此导致了生殖健康问题的增加。针对这一现状,本文将从个人角度出发,分享我所了解到的生殖健康心得体会。
第二段:了解生殖健康知识。
要保持生殖健康,首先要了解生殖健康知识。生殖健康知识包括生殖器官的构造、发育、生理周期、各种常见性病等。正确地了解生殖健康知识,对于预防生殖器官疾病的发生和保障生殖健康至关重要。在这方面,我常常通过互联网、媒体、专家讲座等方式获取相关信息和知识,从而增强自己的生殖健康意识。
第三段:保持良好的生活习惯。
良好的生活习惯是保持生殖健康的关键。首先是饮食均衡、适量多样化。饮食的健康与否与生殖健康直接相关,比如膳食缺钙、锌等元素容易导致精子数量和质量下降,而过度饮酒、吸烟等长期不良习惯还会直接危害生殖器官健康,以及诱发多种疾病。其次是注意卫生。外阴和生殖道的多种感染是常见问题,特别是性交时要注意生殖器卫生,尽可能避免性伴侣间的交叉感染。为此,我会保持良好的个人卫生习惯,避免不洁行为和习惯。
第四段:积极开展医学检查。
如今,医学技术的进步可以将很多生殖健康问题及时发现并治疗,因此生殖健康检查十分必要。针对不同群体年龄、性别和生殖历史等情况,需要进行不同深度和周期性的检查。诊断的内容包括了解上一生殖道感染史、特别是性病史,做妇科或前列腺炎等检查,以及定期进行艾滋病、(宫颈癌、乳腺癌)等相关疾病检查。当然,如此种类繁多的检查,医生会根据具体情况为我们进行检查指导,我们也要积极听从医生的建议,配合医生和其他专业人士进行全面检查,这样才能及时发现、治疗或预防生殖健康问题。
第五段:结尾。
总之,保持健康是长期而持续的过程,而生殖健康是健康的重要组成部分。我们应当从了解生殖健康知识、保持良好的生活习惯、积极开展医学检查等方面入手,采取科学、合理的措施和方法完成整个过程。生殖健康意识的提高、生活方式的改变、医学体检的执行是保持良好生殖健康的关键,而此同时,也应该加强普及和教育,通过各种宣传、综合性医院、社区卫生服务中心等方面,让更多人了解保护自己的生殖健康的重要性,实现健康、合理的生命之路。
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇四
性科学与生殖健康是现代社会越来越受关注的话题,在我们的生活中起着巨大的作用。通过研究性科学和关注生殖健康,我们可以增加对自身身体状况的了解,建立健康的性观念和价值观。在我个人的经历中,我深刻体会到了这个领域的重要性,并从中获得了一些心得体会。
首先,我意识到了性教育的必要性。性教育是一项重要的任务,无论是从国家层面还是从个人层面,我们都应该给予足够的关注。过去,我对性教育存在一些误解,认为它仅仅是一种启蒙教育,帮助青少年了解身体的变化和性行为的基本知识。然而,通过学习性科学和生殖健康,我意识到性教育不仅包括性知识的传授,还涉及性观念的塑造和性行为的规范。只有通过全面的性教育,我们才能培养出具备健康性观念和行为的人群。
其次,我深入了解了生殖健康的重要性。作为一个女性,我通过学习性科学更加关注和重视自身的生殖健康。生殖健康不仅包括生殖器官的健康状况,还包括不孕不育、性传播疾病等问题的预防和治疗。通过学习,我了解到了一些常见的生殖健康问题,例如子宫内膜异位症、多囊卵巢综合征等。这些知识对于我维护自身的生殖健康非常有帮助,让我能够更加关注和保护自己的身体。
此外,我还学到了性科学对于性别平等的促进作用。性别平等是一个重要的社会议题,也是性科学所关注的核心问题之一。通过学习性科学,我了解到性别不仅仅是生物学上的差异,还包括社会文化和心理因素。这些因素对于个体的性行为和身份认同有着深远的影响。在我的学习过程中,我对性别平等的重要性有了更深刻的理解,并开始关注和参与一些推动性别平等的活动。
最后,我体验到了性科学带来的积极的个人变化。通过学习性科学和关注生殖健康,我逐渐摆脱了原来对于性和生殖的不健康观念,并树立起了健康的性观念和价值观。我开始更加关注自己的身体状况,并积极寻求专业的医疗保健,以维护自身的生殖健康。同时,我也愿意与他人分享我的知识和经验,为他们提供帮助和支持。这些积极的个人变化让我感到非常满足和自豪。
总而言之,性科学与生殖健康是一个非常重要的领域,它对于个人的身体健康和性别平等都具有重要意义。通过学习性科学,我们可以拓宽视野,树立正确的性观念和价值观,促进自身和社会的健康发展。我希望更多的人能够关注生殖健康,加强性教育,实现性别平等,共同创造一个健康、和谐的社会。
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇五
性科学与生殖健康是现代社会中非常重要的领域,对于个人和社会的发展都起着重要的作用。在学习这门课程的过程中,我收获了很多知识和体会,对于性科学与生殖健康有了更深刻的理解。本文将分享我对于这个主题的一些心得体会。
首先,性科学给了我对性及性行为的全新认识。在此之前,我对于性的认知很有限,只限于大众传媒中传递的信息。然而,通过学习性科学,我了解到性是一个多方面的概念,包含了性别、性别认同、性倾向等多个因素。性不仅仅是生殖的过程,更是一个复杂而多元的社会现象。我意识到性的本质不应该被简单化和片面地理解,而应该尊重每个人的性自主权,包容和尊重不同的性别认同和性倾向。
其次,生殖健康意识的提升让我更加关注自己的身体和健康。生殖健康并不只涉及到生育问题,它还包括了预防性病、避免性侵害等多个方面。在课堂上,我们学习了如何正确使用避孕措施,如何保护自己免受性病的侵害。这让我认识到性行为不仅仅是个人的事情,也需要考虑到他人的权益和责任。我开始养成了定期进行性健康检查的习惯,保证自己的身体状况良好。同时,我也学会了正确的和他人沟通,问询对方的性健康状况,确保双方在性行为中都能得到保护。
第三,上述课程还教会了我性教育的重要性。如今,青少年和年轻人的早熟现象越来越普遍,但他们对于性的认识却往往是误导甚至错误的。性教育能够帮助他们正确地认识自己的身体和性行为,并提供正确的避孕和性病防护知识。通过学校和家庭的合理教育,可以培养青少年良好的性道德观念和价值观,降低未成年人的性侵害和性病传播的风险。我认为性教育不应该只是一个课程,而应该融入到整个教育体系中,成为每个人必备的知识和技能。
第四,性科学与生殖健康的学习还加深了我对于社会性别问题的思考。我们学习了性别的社会化过程,以及性别角色和性别刻板印象对于每个人的影响。性别不应该被定义为二分法,每个人都有权利去选择自己的性别认同。我认为社会应该给予每个人更多的包容和尊重,打破传统的性别观念和歧视。只有当社会真正接纳不同的性别认同,性别平等才能实现。
最后,性科学与生殖健康的学习让我认识到这是一个不断发展和创新的领域。我们需要紧跟科技和社会的发展,学习最新的研究成果和医学进展。随着科技的进步,可能会出现新的性行为方式和生殖健康问题。我们需要保持开放和灵活的态度,不断更新自己的知识,为自己和他人的性健康提供最好的支持。
总结起来,性科学与生殖健康的学习使我对于性和性行为有了更全面和深入的认识,增强了我对自己和他人的生殖健康的关注和重视。同时,我也认识到性教育的重要性以及性别平等的问题,并希望通过自己的努力,促进社会对于性科学与生殖健康的关注和认可。
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇六
生殖健康已经成为当下青少年关注的热点话题之一。为了提高青少年的性教育水平和生殖健康意识,我参加了一场生殖健康培训。在培训期间,我汲取了许多宝贵的知识和经验,这对于我的个人成长和未来的生活都具有非常重要的意义。以下是我对生殖健康培训的体会和心得。
首先,在生殖健康培训中,我学到了很多关于生理方面的知识。我了解到青春期是性发育的重要阶段,身体会有许多变化,如胸部的发育、月经周期的开始等等。了解这些变化不仅可以让我们更好地了解自身身体的发育情况,还能帮助我们更好地应对生理上的问题和困扰。此外,我还学习了常见的性传播疾病和保护自己的方法,比如使用安全套等。这些知识让我更加清楚地认识到性行为的风险和注意事项,从而更好地保护自己的身体健康。
其次,在生殖健康培训中,我也了解到了很多心理方面的知识。青少年时期的心理变化非常明显,特别是在性观念和性认知方面。培训中,我了解到性是一种自然而正常的需求和情感表达方式,而且性不仅仅是身体上的需求,还包括了情感上的交流和关爱。这让我对性的整体认知和理解有了质的飞跃。同时,我也知道了性压力和性骚扰在青少年群体中的严重性,并学会了如何拒绝和保护自己。这些心理知识帮助我更好地面对和处理自己的情感需求和他人的情感诉求。
第三,在生殖健康培训中,我还学到了很多关于性教育的方法和技巧。性教育是一项专业而复杂的任务,需要使用合适的方法和技巧。在培训中,我了解到性教育应该注重启发思考和开放讨论,而不是简单地灌输知识。我学会了如何开展性教育工作,并能够运用适当的教育资源和案例来引导青少年进行自主思考和讨论。这对于我将来从事相关工作具有非常重要的指导意义。
第四,生殖健康培训还让我认识到了性别和性别平等的重要性。在培训中,我了解到性别是社会和文化因素塑造的,并不仅仅是生物差异。同时,我也明白了男女平等应该成为社会的共识和追求。这让我认识到性别歧视和性别暴力的存在以及对这些问题的态度和行动的重要性。这对于我来说是一次深刻的触动,也让我更加关注和努力促进性别平等。
最后,在生殖健康培训中,我收获了很多个人成长的经验。通过与其他参与培训的同学交流和互动,我不仅学到了更多的知识和观点,也对自己的立场和观念进行了反思和调整。在培训中,我不断锻炼了与他人合作和沟通的能力,培养了自己的责任心和积极性。这些经验将对我未来的学习和生活产生非常积极的影响。
总之,生殖健康培训让我受益良多。通过学习和体验,在生理、心理、教育和社会等方面都得到了全面的提升。我相信这些知识和经验将对我未来的发展产生深远的影响。我也希望能够将所学所悟传递给更多的人,让更多的青少年真正理解并关注自己的生殖健康。
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇七
我们的生殖健康直接关系到我们的身体健康和生活质量。但是,我们却经常会因为自己的不注意而导致生殖健康问题。随着人们对健康的重视,越来越多的人开始关注生殖健康问题。在这个过程中,我们也让生殖健康心得变成了我们每个人自己的体会,并且分享给他人,让大家一起健康成长。本文将从五个方面来分享我个人的生殖健康心得体会。
一、认识自我是关键。
从懂得什么是生殖健康开始,我就开始注重认识自己的身体。通过自我检查,我逐渐了解了自己的生殖系统和生殖器官。我知道自己的身体发育是正常的,但也明白了生殖器官异常或有疾病带来的危害。
在认知方面,我还了解了更多有关保护自己的知识。比如,如何做好个人卫生,如何避免感染性疾病,如何预防性行为中的意外怀孕等等。生殖健康问题既关系到个人生命安全也影响到自己的家庭幸福,认识自己,更好地保护自己,是生殖健康的首要步骤。
二、预防胜于治疗。
预防是生殖健康最重要的方面之一。通过做好生殖健康检查、定期进行性病筛查和保护措施,能够预防许多生殖健康问题。比如,接受人乳头瘤病毒疫苗能够有效预防宫颈癌;正确使用避孕措施,可以避免意外受孕;预防性病,能够大幅度降低绝育、卵巢炎、盆腔炎等炎症的发病率;此外,自己健康的生活方式和饮食习惯,如适量饮水、合理膳食、良好睡眠和运动等,也能够预防各种生殖健康问题。
三、良好的沟通和交流。
性行为是我们生殖健康的关键环节。在与对方发展性关系之前,我会和对方进行充分的相处。我会沟通和交流,了解对对方的了解和信任程度,从而决定是否准备好与对方发展性关系。与对方一起探讨避孕、保护和家庭计划等问题,是人与人之间应该进行的正常交流,并且有效预防许多生殖健康问题的发生。
四、了解性教育。
性教育对于青少年和年轻人来说是至关重要的。这种教育涵盖了避孕、性感染和正确的性观念等,能够为年轻人预防性相关的健康问题危害。更重要的是,性教育还能够教授正确的性观念,拒绝性暴力、保护自己的权益和尊重他人。在这里提到一个非常重要的点,就是年轻人应该尽早接触和了解性教育,从而了解一切有关生殖健康的知识和信息。教育、沟通和分享是效果最好的生殖健康心得的得到方法。
五、寻求帮助。
生殖健康问题出现了,一定不要害羞、抑郁,首先是要寻求帮助。这包括向家人、朋友或专业人员寻求帮助。有些时候,自己难以用双手解决问题,需要向有经验和知识的人寻求帮助。他们会给予我们支持和建议,决不要迟疑或感到害羞。因为保证自己的生殖健康是非常重要的,如果出现任何问题,应该立即寻求帮助。
总之,保证自己的生殖健康非常重要。从成年人到儿童,每个人在这个方面都需要有所了解。了解自己身体、预防、维护、沟通和教育,一系列的生殖健康心得体会,需要我们逐渐的,在生活中得到体验和实践。只有在这样的状态下,我们才能够成为更出色和更健康的自己。
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇八
生殖健康是每个人都应该关注的重要话题,具备良好的生殖健康知识和意识,对个人的身心健康和家庭的幸福有着重要的影响。近日我参加了一次生殖健康培训,从中学到了很多知识和经验,深感受益匪浅。下面我将结合培训中的内容和我的体验,总结并分享一些关于生殖健康的心得和体会。
首先,生殖健康知识的普及非常必要和重要。通过培训,我了解到生殖健康的基本概念、相关常识以及预防措施。在过去,由于生殖健康话题被认为是隐私,很多人没有得到及时的信息和教育。但是,随着社会的进步和人们对健康的重视,生殖健康也逐渐成为了关注的焦点。培训中,我们学到了避孕方法、性传播疾病预防、月经周期的变化和相关疾病的常见症状等等。这些知识的普及,有助于我们更好地了解和保护自己的生殖健康,避免不必要的困扰和疾病。
其次,培训中的交流和互动十分有益。在培训中,我们不仅仅是被动地接受知识,还进行了一些小组讨论和角色扮演,这种互动的形式让我们更加深入地理解和应用所学的知识。例如,在讨论避孕方法时,我们每个小组都需要提出自己的观点和建议,还要对其他小组的观点进行评价和探讨。这样的活动能够培养我们的团队合作精神,同时也促使我们更深入地思考和了解与生殖健康相关的问题。
另外,培训中提供的实用技能和帮助不仅提升了我们自我保护能力,也提高了我们对他人的关怀和支持。例如,培训中不仅介绍了各种避孕工具的使用方法,还教会了我们如何正确使用避孕工具。这种实用技能的学习可以让我们更加自信和安全地维护自己的健康。同时,培训还鼓励我们主动关心身边的人,帮助他们获取相关的生殖健康知识。毕竟,一个良好的生殖健康环境对于整个社会的发展和家庭的和谐都有着重要的作用。
此外,培训中的宣传教育活动提醒我们应该积极参与社会和个人生活中的生殖健康问题,以实现更好的人口和家庭发展。例如,培训组织了一次健康知识宣传展览和义诊活动,让更多的人知晓生殖健康知识并及时进行健康检查。参与这样的活动,不仅有助于提高社会对生殖健康问题的认识,也有助于及时发现和解决个体身体上的问题。通过这样的互动,我们也联结起来,共同推动生殖健康事业的发展和普及。
总而言之,参加生殖健康培训给予了我很多启发和收获,在知识和体验上都得到了充实和提升。我深刻认识到生殖健康的重要性,也更加明确了如何保护自己和他人的生殖健康。通过这次培训,我不仅学到了生殖健康知识和技能,也获得了更广阔的视野和更深入的思考。我相信,只有不断提升自己的生殖健康意识和知识水平,才能让自己和家人拥有更健康、更幸福的生活。
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇九
人口生殖健康是指在适龄人群中,保护和促进个体的生殖健康,提供适当的生殖健康服务,确保人们能够自主决定生育、安全生育和健康生育的权利。一个国家的发展离不开人口,而人口的健康又是国家繁荣的基础。在我国,随着经济的快速发展,人们对于人口生殖健康的重视也日益增强。通过我的亲身经历,我深刻认识到了人口生殖健康的重要性,并总结出了一些心得体会。
第二段:关于性教育和计划生育的重要性(250字)。
性教育是提高人们对性和生殖健康的认识,培养正确的性观念和道德理念的重要手段。在我国,由于长期的封闭和传统观念的束缚,性教育一直存在着严重的缺失。而这对于青少年的成长和人口生殖健康产生了不良的影响。因此,加强性教育的力度,培养少年儿童正确的性观念和价值观是至关重要的。同样重要的是计划生育的普及和实施。合理的生育计划可以有效控制人口的增长,提高家庭的经济状况和生活质量。
第三段:强调女性健康和权益的保护(250字)。
女性的生殖健康和权益保护是人口生殖健康的重要方面。在过去,部分地区由于重男轻女的传统观念和家族压力,使得女性的生育权益受到了侵害。然而,保障女性的权益也是保障整个家庭和社会的健康的关键。因此,我们应该加强对女性健康和权益的保护,提供必要的医疗服务和心理支持,鼓励女性主动参与到计划生育中来。
第四段:强调男性责任和积极参与(250字)。
对于人口生殖健康的实现,男性的责任和积极参与同样重要。长期以来,传统观念使得男性在生育计划和性健康方面承担较小的责任。然而,男性不仅是人口生殖的传播者,也是家庭的经济支柱。因此,男性应该承担起责任,积极参与到性教育、计划生育和孕育过程中。同时,也应该加强男性生殖健康的宣传和普及,提高男性对于生殖健康的关注和重视。
通过我的亲身体会和理解,人口生殖健康涉及到广泛的方面,包括性教育、计划生育以及女性和男性的健康和权益保护等。只有在全社会共同努力下,才能够实现人口生殖健康的目标,确保每个个体都能够获得适合自己的生育权利,从而促进国家的繁荣和发展。在未来,我将继续为人口生殖健康的宣传、普及和保护做出我的贡献,努力践行人口生殖健康的理念,为实现社会的可持续发展贡献力量。
总结:人口生殖健康是国家发展的基础,而性教育、计划生育以及女性和男性的健康和权益保护是实现人口生殖健康的重要因素。我们每个人都应该关注人口生殖健康,努力营造一个促进人口生育健康的环境,为国家的繁荣和发展做出贡献。
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇十
第一段:引言(大约200字)。
性科学与生殖健康是现代社会非常重要的领域之一,它关乎着每个人的生活质量和幸福感。在我了解性科学和生殖健康的过程中,我意识到这是一门知识广博、内容复杂的学科,涉及到生理、心理、社会等多个方面。通过学习和实践,我发现性科学与生殖健康对个人和社会的影响非常深远,本文将从个人经验和观察出发,谈一谈我在学习性科学与生殖健康过程中的心得体会。
第二段:知识的重要性(大约200字)。
学习性科学和生殖健康让我认识到这门知识对个人的重要性。首先,它帮助我了解了性别的构成和性行为的基础知识,让我更好地认识自己和他人。其次,学习性科学和生殖健康,让我深刻认识到性教育的必要性和重要性。只有通过正规的性教育,我才能更好地了解自己的身体和性行为,并做出正确的决策,保护自己的身心健康。因此,性科学和生殖健康的知识对我来说,不仅是一种能力的积累,更是一种生活态度的塑造。
第三段:性科学对个人的影响(大约300字)。
性科学的学习和实践不仅给我带来了知识的丰富,更让我深刻体会到性对个人的影响。首先,性对于个人的身心健康有着重要的影响。学习生殖健康的知识,让我能够更好地了解性传染病的预防方法,从而保护自己的健康。其次,性对于个人的关系和幸福感也有着重要的影响。通过学习性爱技巧和沟通方法,我能够更好地与他人建立良好的性关系,增进夫妻之间的亲密度。此外,性科学的学习还让我明白了性在个人自我认同和情感态度中的重要性,帮助我更好地理解和接纳自己。
第四段:性科学对社会的影响(大约300字)。
性科学不仅对个人有着重要的影响,对社会也具有重要的意义。首先,性科学的知识可以帮助社会解决一些性问题,如性暴力和性别歧视等。通过学习性别平等和性教育,可以减少性别暴力和歧视的发生,促进社会和谐。其次,性科学的学习可以帮助社会改善生育健康状况。通过学习生育健康知识,人们可以做出合理的生育决策,保证母婴的健康,促进国家人口的合理发展。
第五段:总结(大约200字)。
通过学习性科学和生殖健康,我深刻体会到了它对个人和社会的重要性。学习性科学和生殖健康使我更好地了解了自己和他人,提高了个人的生理健康和心理幸福感。性科学的知识也让我认识到性教育的重要性,促使我为性教育的普及做出努力。希望在未来,性科学和生殖健康的知识能够得到更多人的关注和重视,以促进个人和社会的健康发展。
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇十一
第一段:引言(介绍人口生殖健康的重要性,个人意识与实际需求)。
人口是一个国家和社会发展的基础,而人口生殖健康则是构建健康人口结构的关键。对于每一个个体而言,关注自己的人口生殖健康意识不仅能够提高生活质量,更能为国家的可持续发展做出贡献。在我个人的成长过程中,我逐渐认识到了人口生殖健康的重要性,并总结出了一些心得体会。
第二段:重视性教育,树立正确的价值观(关注性教育对人口生殖健康的重要性,个人经历与感悟)。
在我上初中的时候,学校开始了性教育课程。这堂课让我认识到了人体的生殖器官以及其功能,也学会了如何做好自我保护。从那时起,我逐渐明白了性行为的重要性以及不当性行为的后果。这令我明白,性教育不仅是学校的责任,更是家庭的重要任务。我通过与家长的交流以及自我学习来丰富我的性知识,并树立起正确的性价值观,以避免不必要的风险和后悔。
第三段:关注生殖健康服务,积极保护自己(强调寻求合适的保护措施,并避免不受控制的生育)。
人口生殖健康服务是保障每个人实现生育权利和安全的重要途径。在实际生活中,我积极寻找并接受相关的生殖健康服务。例如,在性生活中,我始终坚持使用安全套以保护自己和他人的健康。此外,关于避孕措施,我咨询了专业医生,选择了适合自己的方法,并坚持自觉使用。通过这些积极的做法,我有效地维护了自己的生殖健康,也避免了不受控制的生育带来的后果。
第四段:注重性别平等与合理规划家庭(关注性别平等的影响,提倡合理的家庭规模)。
性别平等对于人口生殖健康至关重要。在实际生活中,我积极关注并传播性别平等的理念。我认为,男女平等是每个人应有的权利,也是建设和谐社会的必要条件。此外,我也倡导合理规划家庭,避免过度生育对家庭和社会的负面影响。我通过和家人、朋友的交流,鼓励他们注重家庭规划,并分享了相关的生殖健康知识。这样的努力帮助我身边的人更加理解人口生殖健康的重要性,从而做出更明智的决策。
第五段:总结与展望(总结个人体验,呼吁更多人关注和实践人口生殖健康)。
通过学习和实践,我深切体会到了人口生殖健康对于个体和社会的重要性。正确的性教育,关注生殖健康服务,注重性别平等与合理规划家庭,这些都是推动人口生殖健康的重要途径。我希望,越来越多的人能够关注和实践人口生殖健康,以推动整个社会的健康发展。只有人人都能够保持人口生殖健康,我们才能建设一个更加健康,更加和谐的社会。
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇十二
生殖健康是指人类在生理、心理和社会方面都能够达到正常状态,能够实现繁殖后代,并具有自我决策能力和可负担的社会责任。而随着社会的快速发展,当代人的生活方式和生活习惯都在不断改变,而这些改变也给我们的生殖健康带来了很多的风险和挑战,因此,十分重要的是,我们必须更加关注和重视自己的生殖健康。本文将从个人角度出发,分享我在生殖健康方面的心得和体会。
第二段:注意自己的生殖健康。
首先,我们必须认识到自己的生殖健康是多么的重要,因此,我们要注意自己的生殖健康,通过定期的体检和自我观察,以及采取相关的保健措施,确保自己的生殖器官能够正常运作,同时避免一些常见的生殖健康问题的发生。例如,避免性传播感染和避孕失误,这都是我们在生殖健康方面应该特别注意的问题。
第三段:保持健康的生活方式。
其次,我们还要保持健康的生活方式,通过科学合理的饮食和锻炼来增强身体素质,提高抗病能力,从而减少因身体问题而影响生殖健康的发生。同时,要注意充足的睡眠,避免熬夜和不合理的作息,使自己的身体保持良好的状态。
第四段:勇敢面对生殖健康问题。
面对生殖健康问题,我们要勇敢面对,积极寻求合适的方法和途径得到帮助,争取早日康复。同时,我们还要加强自我保护意识,保护自己的生殖健康,避免在外面乱交,同时也要建立对性的正确认识,这对于我们的生殖健康以及我们自身的个人成长来说都是非常重要的。
第五段:总结和建议。
总之,在我们的日常生活中,要加强自我保健,特别是在生殖健康方面,要重视我们自身的健康状况。如果我们发现自己有生殖健康问题,要积极寻求帮助,不要侥幸心理和耽误治疗,这是对自己负责的表现。同时,也要加强对于性和生殖健康的正确认识,避免不必要的风险和危险。
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇十三
把《走进新课程》这一书看完了,合上书仍觉得意犹未尽深有感触,有种豁然开朗的感觉,《走进新课程》读后感。以前也在相关的教育教学书籍中看到过关于课堂教学方面的理论知识,强调教学的艺术性,课堂教学的效率问题,可是更多的流于理论上的说教,让人无法真正了解课堂教学的有关细节的琢磨与把握。读了该书,犹如在我为师的道路上亮起一盏明灯,尤其是对我这种刚参加工作不久的教师而言,的确是受益非浅。以下就自己所读的关于教学的方面谈谈自己的理解和感受。
一、教师教学地位的转变。
课改中一再强调教师是学习活动的组织者和引导者,同时认为学生才是课堂的主体,老师应尽可能地把课堂还给学生,不要出现教师是课堂的主角,学生成为听众的课堂。要注意做到,课堂上,尽可能多地让学生参与课堂,把课堂的主角还给学生。让学生成为课堂的主宰者。
同时,我们还要深深地认识到学习的目的是为了学以致用,培养学生形成一定的能力,而不是单纯地为了考试,为了合格率与优分率。因此,作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位,顺应课改的需求,在课堂上要主义营造宽松自由的课堂氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,不但让学生有与老师平等对话的机会,而且培养学生的个性发展,使他们在课堂上畅所欲言,积极地表现自我。要想完成这一次改革,教师的角色和地位要有一个根本性的转变,要从教授者变为组织者、参与者、引导者、合作者。这一点具体落实到我们的教学中,最重要的是体现在备课上。传统的备课,它以教学内容为中心,侧重于教师的教。教师把精力过多地放在对教材内容的钻研,忽视对学生已有知识和经验的了解,对学生的态度、情感、意志、个体学习情况更是知之甚少。对教学目标的确定也是以教师的主观行为为准,而不考虑学生学习后的行为变化。面对新课程,教学需要什么样的备课呢?有一点我们一定要认真思考,那就是如果你是是学生,你喜欢什么样的课堂。我们在反思中醒悟:备课是一种个性化、创造性的劳动,备课要突出以人为本的理念,要备教材,更要备学生;要备教法,更要备学法;要备如何促进学生的全员参与,如何创设合适的教学情景;要备如何引发学生个性的绽放。一句话,备课要站在学生的角度去想问题,要在如何调动学生的学习积极性、参与意识上多下功夫,要在如何引发学生的创新精神上下功夫。这句话不再是像从前一样被挂在嘴边,而是要切实地落实到我们的教学中去。
关于授课,在看这部分内容前,想当然的认为这绝非难事,应该容易做到。看过书之后才清楚要做到授课自己还有很大差距。一方面,由于对教材的熟悉程度存在欠缺,那么在授课的过程中重点和难点并不突出,对此讲解的还不够充分模糊,而且对于教学中所采用的教学手段过于单调,没有很好地运用比如举例、图解、示范等方法;另一方面,没有很好地去了解学生的知识水平和理解能力,这样使得所提出的问题缺乏足够的针对性。无论是课堂提问还是规律性的检查作业在弄清学生是否掌握了与任务相关的先前知识方面做的都不够好。关于多样化教学的理解和运用还存在偏差,虽然有时候在课堂教学中试图利用各种手段去活跃课堂气氛,可是发现一旦气氛活跃起来了学生的注意力就容易分散,更有少数同学会把注意力转移出课堂,这样便需要老师花时间去维持课堂纪律,也就是说,要解决多样化教学和集中学生注意力的矛盾还需要我在今后的教学中不断的揣摩和探索,读后感《《走进新课程》读后感》。
教师的任务导向应该是为学生提供较多的机会去学习那些将要评估的材料,而不应该把过多的时间浪费在与教学内容无关的事情上,对教学中可能发生的影响教学的事件有一个预测和行之有效的处理方法。对授课内容在时间上有做出合理安排,这样才能够充分有效的传授教学内容,使得学生能够在有限的时间内获得较多的有价值有意义的知识。学生的注意力与提高课堂教学效率的关系非常密切,即使教师讲解的再精彩再投入,而学生没有集中注意力去认真学的话,教师做的也是无用功。对照书中的内容结合自己的实践,我觉得集中学生的注意力一是要在讲解知识的同时关注学生的反应,恰当的时候提出问题引发学生的思考,并对其回答更多的作出肯定的评价。二是要在平时要有对课堂纪律的一个严格要求,禁止出现那些讲话、睡觉等影响课堂教学的行为出现。当然在运用教师的强制力的同时,不能忽视跟学生的感性交流,为教学赢得一个相互尊重的的环境与氛围。学生在学习中如果不断的得到成功的证明,必然会增强他们的自信心和学习兴趣,在接上来的学习中他们会更有热情更有全心的投入到学习中去,而且易于取得好成绩,心理学上称之为自我效能感的培养和建立。相反,他们总是遇到失败的情况的话,则会影响到他们的自信心,严重的会让他们丧失取得好成绩的信心,和学习兴趣。
二、学习方式的转变。
学习方式的转变是课程改革的关键,改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动、富有个性的学习。
转变学习方式,要以培养创新精神和实践能力为主要目的。换句话说,要构建旨在培养学生创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方法,要注重培养学生的批判意识和怀疑精神,鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越,赞赏学生独特性与富有个性的理解与表达。要积极引导学生从事试验活动和实践活动。由此可见,转变学习方式实质上是教育价值观、人才观和培养模式的变革。课程改革,要改的不是内容本身,而是我们的教学观念、教学方式,要变的是学生的学习方式,变被动为主动的学习方式,要学生在探究和发现中去学习,从而形成一种自主学习能力。
三、评价方式的转变。
新课程评价关注学生的全面发展,不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况,更关注学生学习的全过程,以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。只有这样,才能培养出适合时代发展需要的身心健康、有知识、有能力、有纪律的创新型人才。也就是说,评价学生的方式应该多元化,更能反映学生学习全过程。虽然有极个别的学生状态不太理想,但是从整体上来看,他们在本质上并不坏,这是大多数老师都承认的事实。那么为什么我们还经常听到老师们报怨我们的学生呢?我想这其中有一个观念的问题,有一个衡量学生的标准问题。我们的老师,大多还是以学习成绩去衡量学生,这是问题的关键。我们有很多老师在这一点上观念依然是陈旧的,依然是抱着唯分数论的观点。应该说,学生的天职就是学习,这是没错的,可是这个学习不仅仅包含文化知识,它更应该包含学习做人。而我们的老师却只是以其中的一点分数,去要求学生,衡量学生。有的老师开玩笑说:学生怎么了?我们不就学习不好吗?你干嘛还老盯着我们的学习呀?我想这很说明问题。如果一位教师真的为学生着想,真的站在为学生的终身发展负责的角度去想问题,那么,他关注的就不仅仅是学生的学习成绩,还有更重要的一点就是学生的品德养成教育,更应注重的是学生的做人教育。教育到底应该培养什么样的人,这不能不是每一个人思考的问题,尤其是作为教师的我们。校长有一句话说得好,课改课改,其实要改的不是课程本身,而是教育者本身,是教育工作者头脑中的陈旧观念,而这最根本的一点,我想就是我们的育人观念,我们到底要培养什么样的人。希望借着这次课改,能真正地转变唯考试论唯升学论的观念,真正实现教书育人的教育的本质目的。
因此,在新课程的浪潮中,为了更好地教,为了使学生更好地学,教师必须真正地从事教学活动。在教学过程中,要努力提高课堂效率,要充分体现以教师为主导,学生为主体的新课程理念,在教学活动中体现学生的主人翁地位。
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇十四
通过项目管理课程的学习,我初步了解到项目管理的知识体系及其架构、项目过程组合及启动、项目计划实施等基础知识。项目管理总体有五个过程:启动过程、计划过程、实施过程、执行过程和收尾过程,包含了九大领域的知识:范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、采购管理和整体管理及其方法和工具。通过在线课程学习,我进一步体会到什么是项目管理以及学习项目管理课程的重要意义。现将学习这门课程的心得体会总结为如下:
从定义来看,项目是为创造独特的产品或服务而进行的一种临时性工作。根据这个定义,项目就具有了目标明确性、活动一次性及资源消耗性等特性。换句话说,具备前面三个主要特性的活动,都可以看作是项目。现实中的项目随处可见,如北京的奥运会、上海的世博会、西部大开发、三峡工程等大型的建设项目,还有像信息系统、结婚典礼以及家居装修等小型项目。项目管理则是将各种知识、技能、工具和技术应用于项目之中,以达到项目的要求。就是用正确的行为方式来保证目标的实现,这里除了要求结果的成功,更强调了方法的合理性。所以除了绩效,项目管理还要考虑时间和成本等因素。整个过程中始终追求着这样一个终极目标:从成功到成熟,从成熟到卓越。
完成双方都满意的项目范围。项目管理的九大知识领域是指作为项目经理必须具备与掌握的九大块重要知识与能力。其中核心的四大知识领域是范围、时间、成本与质量管理。在这些知识领域中还涉及很多的管理工具和技术,以用来帮助项目经理与项目组成员完成项目的管理。络图示法、关键路径法、头脑风暴法、挣值法等,不同的工具能帮助我们完成不同的管理工作。另外,还有很多项目管理软件,如:microsoftproject、p3等,作为项目管理的工具,也可以很好的帮助我们解决在项目的各个过程中完成计划、跟踪、控制等管理过程。
通过项目管理培训在线课程的学习,我从最初对项目管理的知之甚少,到初步了解项目管理的基础知识,感觉收获了很多。企业的创新工作一直在如火如荼进行,相信本次课程知识学习,对我以后大学毕业的工作也有很大的帮助。但是要想真正学好项目管理,还需不断实践,学习技巧、总结经验,在日常生活中,我们要将所学的知识进行揣摩、深入体会,真正运用到学习和工作中去,达到学以致用。
通过这次的银____(省、市、区、县)花园施工组织设计,我从中学会了很多。这次的课程设计项目中我主要是负责的质量保证措施这一方面的问题,所以对此的印象极为深刻。在质量的这一方面,别光看这简单的质量两个字,却包含了很多的方方面面,从管理到监督,从小方面到大方面。只有把这些细节都做好了所完成的工作才会有质量的保证。质量是反映实体满足明确和隐含需要的能力的特性总和。对于不同的建筑不同的实际使用需要,质量的要求都是不一样的。有关的规定我也通过查找一些书籍得到了很好的结果。
且建立以公司总工程师为中心,项目经理部主任工程师、施工承包队技术负责人参加的三级质量监督体系。其次,我更加具体的明白了施工过程中可能出现的各种质量问题。比如说钢筋的露筋,混凝土的麻面等等。对于这些具体的问题产生的原因以及预防措施都有了确定的了解。
除了质量这方面我了解的比较多以外,通过和组内人员的讨论我对于项目经济管理这门课的其他方面的一些知识也有了一定的了解,包括有方案的施工措施,成品保护,方案的研究与实行直到竣工。这些以前都抽象的被印刷在书本上的知识突然立体的,更加形象的出现在了我的脑海里。虽然向施工之类的并没有实际去实行但是还是比书上光讲的要理解的深刻的多了。这是一种升华。
除了对于知识的进一步认识,此次的项目设计课题也使我的精神动手能力有了极大的提升。自己找参考书,一起讨论问题解决问题很多方面得到了锻炼。
总而言之,纸上谈兵是不行的,这次的课程设计让我对于这门课有了深入的了解,同时也激发了我学习的兴趣。
之前,我觉得项目管理的概念非常晦涩难懂。通过唐坤军老师的这个课程,我发现项目管理其实是一门很专业、很实用也很有趣的学问,唐老师课程中使用了特步erp项目成功案例分享更是精彩绝伦、引人入胜。
经过学习,我终于对项目的概念有了正确而系统的认知:项目是为提供某项独特产品、服务成果所承担的临时性任务;项目是一个特殊的将完成的有限任务,在一定的约束条件下,以高效率地实现项目业主的目标为目的,以项目经理个人负责制为基础和以项目为独立实体进行经济核算,并按照项目内在的逻辑规律进行有效的计划、组织、协调、控制的系统管理活动;是在一定的组织内,利用有限资源,在规定的时间内完成满足一定性能、质量、量、技术指标等要求的任务。
而项目的主要属性又包括:独特性;一次性,由于项目的独特性,项目作为一项任务,一旦完成就不会重复;多目标性,项目的目标包括成果性目标和约束性目标,成果目标指项目的一系列技术指标,约束性目标指项的进度、成本等;生命期,任何项目都会经历启动开发、实施、结束的过程,因而是有起点和终点的。
接着唐老师对项目管理进行清晰地讲解。所谓项目管理,就是项目的管理者,在有限的资源约束下,运用系统的观点、方法和理论,对项目涉及的全部工作进行有效地管理。项目管理是基于被接受的管理原则的一套技术方法,这些技术或方法可用于我们的计划、评估、控制工作活动,以按时、按预算、依据规范达到理想的最终效果。而有效的利用项目管理的好处是,可以提高企业的项目管理整体能力、控制成本、提高效率、更好的应对快速变化的商业环境、提高市场竞争力、促进企业战略目标的实现。为了便于我们理解,唐老师以丁总亲自带领、胜利完成的特步erp战役为实例,进行了深入浅出的系统理论和实践解析。
专业的概念和实用的案例让我看到信息时代接受新的知识和学习的重要性。而自身需要学习补充的技术、知识、技能太多太多。我感触非常深刻的是项目管理中所涉及的团队合作就像erp项目中一样,汇集了特步各个部门的中坚力量。分配到这个项目组的人员齐心协力,为实现共同的项目目标而努力奋斗,加上以丁总亲自带领的科学的组织管理,便项目的实施向着有序的方向发展,最终成就了erp的胜利之战。
我想到一个比喻:项目管理就如烹调,科学的知识和方法理论就如一本好的菜谱,它建议厨师该怎么做。而先进的管理工具则是一整套厨具,不仅影响效率还影响品质。如果把我们(企业的管理者)比作厨师的话,真正能炒出一桌满足顾客需要的色香味俱全的菜品,需要依靠丰富而强大的经验、技巧、对企业的需求的理解和执行。所以必须不断学习,强化自身技能,去实践、去实战!
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇十五
秋悄悄的来了,来到了这充满希望的田野间,来到小溪边,来到这蓝天白云中,大地在秋风的督促下,换上了迷人的秋装,在我们的学农生活即将结束的时候,但往日的一幕幕又浮现在我们的脑海中。
这是我们第一次走入学农基地,我们的心中充满了兴奋与喜悦,对学农生活充满了无限美好的憧憬。但是第一天的学农劳动,就让我们深深体会到了农民们劳动的辛酸与艰苦,当我们感到一丝疲倦时,看到在田间辛勤劳作的人们,汗水从他们的脸颊上轻轻划过,可是他们没有一丝怨言,从他们坚定的眼神中我们看到了他们那种坚定的信念和刚强的意志,是那眼神敲醒了我们,使坚定和自信又重新回到了我们的眼中。正是这坚定和自信激励着我们,去迎接无数未知的挑战与新奇的生活。
学农的生活虽然有些艰苦,但是我们没有退缩,而是勇敢的面对挑战,以坚定的信念战胜自我。我班有许多同学带病坚持训练,像我班孙毅同学,在学农期间一直在发烧,但是每天都可以在劳动中看到他的身影,从来没有一句叫苦和埋怨,反而帮助其他同学共同努力。像我班的袁婧同学,因为身体原因不能长时间劳动,但是她没有错过一天的劳动,有时看到他疼的受不了,可是他没有放弃,即使实在不能参加劳动了,也在一旁见习。还有像张轶同学,带着腿伤,最后整条腿都肿起来,但是他仍然积极参加劳动。像这样带着伤病却坚持训练的同学我班还有很多,如张莘卓、王凌子、张宁馨、甄蕊萌等等。在劳动过程当中也涌现出许多劳动模范。
在掰玉米的时候,像我班的李满、夏韬、周磊等同学主动承担起搬玉米的责任,任劳任怨。像我班的李满同学,在搓玉米的时候他完成自己的劳动后还主动帮助其他同学一起干,最后手上摸出了大大血泡,还坚持劳动,不怕苦不怕累。在最后的联欢会上我们班演节目的同学像李维、高雪、皮晨晨、李鸣茜、宋洋,不惜牺牲自己的休息时间,一遍又一遍的练习着,为班集体献出自己的一份力量。这些只是众多优秀事迹中的一小部分,但从他们身上体现出我们高二五班同学那种不向困难低头,坚忍不拔、宁可流血也不流泪的顽强精神,体现了同学们强烈的集体荣誉感。
学农生活一天天过去,我们从中学会了自理、自立、自信、自强,懂得了如何去帮助他人关心他人,大大增进了同学们之间的友谊,增强了这个新班集体的凝聚力,当我们感到疲惫的时候,来自同学的一句关心话语,或是一个安慰的眼神,都会让我们深深的感到班集体的温暖和无穷的力量。在我中间涌现出的许许多多的好人好事,和感人事迹,它使我们感到了同学之间的互助友爱,也让我们深深体会到亲如一家的深情。
昨天在这片充满希望的田野间留下我们辛勤劳作的身影,欢笑与汗水灌溉那片土地,今天满载着知识与成就感的我们即将离开这片蓝天白云,明天我们带着这经过坚强磨练的心奔向光明幸福的前程。在明媚的阳光中,我们同济二附中高二年级100多人来到了前进远卓教育基地,参加为期一个礼拜的学农实践活动。
去的路上,昏昏欲睡的我们并不知道等待着我们的会是一次艰辛却又充实的探索。
学农实践,顾名思义,“面朝黄土背朝天”才是我们这次活动的主要内容。起初,每个人都兴致勃勃地投入到了工作之中。先是男女分工,男生垦地,女生拔草。我们这些平日里崇尚卫生干净,手里不沾一点泥的小女生们很快在气势上落下了男生。可是不一会儿,我们就被男生调动起了积极性,再加上天生的细心,更是不输一筹。接下来的种植环节反而轻松了不少,大家齐心协力,一鼓作气地“趴在了大地上”。等我们再次挺直了身姿,笔笔直的土色“丝带”早已被装饰上了星罗密布的美丽绿色。除此之外,学农实践中还包括了我最感兴趣的野炊,这也是最让我不可思议的一个环节。我班男生充分发挥了上海“新好男人”的优良品质,涌上了野炊第一线,完全把女生们护在身后,使得我们只需整理整理桌子,摆摆碗筷,坐等一顿色香味俱全的大餐就行了。
当然,学农活动绝不只是如此,编草绳、挑扁担、拔河……让我们体会到了团结的力量,也让我们学习并发扬了“红军不怕远征难”的艰苦奋斗精神,真是受益良多。
在一个礼拜的外出生活中,还有许多事令我记忆犹新。去到前进基地后没几天,我们就召开了“仰望星空与脚踏实地”主题班会。第一次在露天的环境下,大家围着篝火,虽然背后夜风阵阵,但从篝火中传来的温暖以及同学们高涨的气氛却让我们不由得融入其中。
有人朗诵诗歌、有人知识问答、有人玩起游戏、更有人唱起了歌。最后,我们手拉手,绕着篝火,边唱边跳,一片欢乐,多么美好!在这样一个夜晚,我们高二三班第一次真正的像一家人一样,欢歌笑语,执手天明。回到宿舍后,虽然大家都已经很累了,但兴奋之情溢于言表,笑容挂在每个人的脸上。
虽然并没有什么高远的志向和轰动的结果,但这次班会确确实实是成功而且值得几年的,我永远永远都不会忘记这一晚的。
社会实践,六项评比,哪怕是吃饭睡觉时严格的纪律要求都将会对我们将来的社会生活起到深刻的影响。我们每一的人,都在崇明岛的土地上领悟了各自不同的领悟。不仅是上文中提到的艰苦奋斗精神以及团结友爱精神,我们还见识到了崇明当地人朴实的民风和乐观的心态。回来的路上,虽然我也抱有回到家人身边的雀跃,但同时,我也依依不舍,不舍这一片美好自然的土的。时间如白驹过隙,为期三天的学农生活已经结束了,虽然这三天的学农生活是短暂的,但也是充满意义的:我想,在我以后的生活中,这三天的学农生活将永远成为我脑海里最最深刻的一道印痕,我将永远记住这段难忘的集体生活,永远记住这让我学到了那么多东西的日子。
在来学农之前,凭着印象总以为农村是文人墨客笔下“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”的乡村美景,或是“狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅”的悠闲的田园生活。可是到了基地后才知道实际的情况与想象中完全不同。
起初远离了父母的生活是我们无法想象的。我们开始显得措手不及,一切都毫无头绪,毫无章法,但随着时间的流逝,我们开始适应,开始懂得去打理自己的生活。我想:这就是学农带给我们的最大收获——独立、自主。
远离父母后,我们的栖身之所便是我们的又一个家——寝室。
寝室的卫生工作是一个重要的环节。因为它足以锻炼我们的自理能力。从刚进去时自己整理床铺到给寝室打理,清扫,每一个环节都力争学习做好。从刚进去时的措手不及,忙乱慌张到学会从容镇定,熟练娴熟,我们经历了一个什么都要自己学着做的过程。我们告别了那种饭来张口,衣来伸手的王子,公主般的生活,学会自己照顾自己,自己为自己考虑。一点一点学着做,一点一点从不懂到懂,也正印证了我们当初给自己的誓言,印证了在这个学习过程中我们正慢慢长大,慢慢成熟,慢慢独立,自主。
在此次学农活动中,每天我们头顶烈日参加了修剪行道绿化,机械化除草等等,虽然烈日当空然而艰苦的条件并没有阻挡同学们的热情,我们在基地教官们的带领下积极地参加劳动,依照要求磨练自己的意志并且培养自己的独立与自主。
然而独立与自主并不是这次学农的所有,它还为我们提供一个环境去让我们更为深切地体会到集体的含义与意义。
有些事情一个人干会很累还干不好,可是几个人干不仅效率高还可以完成得很好。正所谓:团结才是力量。集体的凝聚力不是到关键时刻是看不出的。而我很高兴的是我们班的集体凝聚力是有目共睹,让人欣慰的。
三天两夜过去了,但我想留给我们的启迪是学农留给我们的又一收获。
特别是作为学生的我们该如何把在学农中体味到的东西融会贯通到学习中。万事开头难,但只要开好头,就可能会有一个好的结果。做任何事,碰到任何困难,都不要先轻易否定自己,要相信自己的能力与潜力,给自己最大的信心去解决在学习路上的任何一只拦路虎。
相信我会把这期间在学农中的精神和好的品质拓展到学习中,在学习上取得更长足的进步。
学农让我学到了一定的独立生活的能力和自理能力;培养了我的集体荣誉感;增强了我的交际能力以及劳动能力。总之,我学到了许多以前没学到的东西,这次丰富多彩的学农活动让我受益匪浅。为期短短六天的学农生活终于结束了。
直到昨天提着行李箱望着空空的宿舍大喊再见时,才发现原来自己是对在这里的生活那么的不舍。
按下脑海中的快退键,时间仿佛倒退回六天前。依旧空空如也的宿舍,但却留给了呆呆站在宿舍门口的我一副难以接受的惊讶表情。一盏昏暗的白炽灯;斑驳陆离的墙壁;落满灰尘的电风扇和小柜;吱扭作响的上下铺;静静躺在床单上的死苍蝇……这给了我们这些温室里娇嫩的花朵致命的一击。但随后,一个个困难更似冰雹般纷纷向我们砸来:六点多从暖暖的被窝里爬起在清晨的寒风中晨跑;十几个人围挤在一桌站着抢快要凉了的饭菜;每当干完农活都是浑身的泥土,硬刺不慎落入脖子里使我们疼痒难耐;而后又将如此疲惫不堪的身体拖入课堂,与困意做激烈而顽强的斗争;在澡堂中又是一番艰苦的“肉搏战”,在滴滴答答的细流中迅速结束战斗;晚自习有时还会添加考试令我们措手不及;熄灯后气温逐渐降低,冻得瑟瑟发抖、难以入眠的我们稍一辗转,床架便会发出刺耳的吱吱声……但就是在这样如此恶劣的条件下,我才渐渐的学到了很多在城里学不到的东西,改掉了自己以前许多不良的习惯,也在劳动与学习的双重考验下不断挖掘自己的潜力。
谈到这次学农的主要认识与体会,我想说三点感触最为深刻的。
第一就是我体会到了劳动的快乐。除杂草、掰老玉米、为玉米脱粒、挖红薯……毫不掩饰的说,这些农活是我以前从未接触到的。刚上手时会感到陌生的有些不知所措。但我很快会进入状态,尤其印象深刻的是掰老玉米,当密密麻麻的玉米田被我们收拾成平地,再将一个个掰下的老玉米落成金灿灿的小山,我生平喜悦的心情第一次有快要溢出来的感觉。
这和小时候第一次给家里人刷碗得到表扬时的感觉截然不同。
这是一种劳动后收获的,不需要任何人来证明、夸赞的,发自心底的喜悦。看到自己的班集体落成的小山比别的班更大更广,我更为自己是这个先进集体的一员感到由衷的自豪和心满意足。
我也是第一次吃惊看到这个新组建的班集体如此强大的凝聚力。
第二是学习的重要性。
这次将学习安排在学农之中,我认为比其他学校安排的纯学农生活要紧迫很多,这也更是在深层次地挖掘我们学习与劳动的潜能。平时在家中,明亮的灯光,平整宽阔的书桌,温暖的书房,却并未真正让我懂得珍惜良好的学习环境,并提高自己的学习效率。在学农基地,空旷的饭堂内略显昏暗的灯光,摇摆不定的小课桌,阵阵扑来的寒气,更让我懂得了珍惜现有的学习氛围,我也感觉到村庄里学校的简陋和我们学校为我们提供的优良的学习环境和完善的设备所形成的巨大反差。
我们更没有理由身处明亮的教室却无视学习的重要性。
我将会把更多的时间投入到学习中去,为以后把自己的国家建设得更加强大贡献出一份我自己的力量。
第三就是生活自理能力的提高和同学间浓厚情谊的加深。
首先离开了父母,这本身对我们来讲就是一种考验与自我提高。平时在家总以学习为由,连家务都很少能帮得上忙,更别提照顾自己。现在可不同,每天不管有多累都不再有人在旁边帮助照顾你,一切都要靠自己。虽然短短几天还未能真正把自己锻炼成一个可以脱离父母自己独自生活的人,但至少我懂得了如何合理安排与分配自己的时间,如何在最短的时间内同时做更多的事,这让我看到了自己很大的进步。说到同学,我不得不提及这些和我一起生活的舍友们。我发现无论生活条件有多艰苦,只要有同学朋友的陪伴,总不会认为是件多难过的事。这种为数不多的集体生活因为稀缺所以更令我懂得珍惜二字。
我也明白在以后的人生路上,丰富的人脉是一个人不可缺少的财富,我也会竭尽自己所能做更多人的朋友,在他们遇到困难时毫不犹豫地伸出自己援助的双手。
我也的确做到了,在最后一天的玉米脱粒竞赛中,我虽然没有参与到比赛当中去,但是我为参加比赛的同学们喊出了最高的打气声和欢呼声,当我感到我的声音压过其他班任何呼喊声时,高二一班已不再仅仅是个代称,它仿佛承载了一个具有强大凝聚力的班集体至高无上的荣誉,这令我为这个集体再一次感到无比骄傲。赛后,班上许多男同学为了争夺集体的荣誉,在比赛过程中手上擦破了皮、渗出了血。在我给他们递上创口贴时,我感到了自己微薄的力量所起到的巨大作用,。我为我自己没有作为一个局外人袖手旁观,而是热心地献上一份微乎其微但却不可或缺的力量而感到由衷的高兴。在接下来的“风火轮”比赛中,我更是荣幸的成为了比赛的其中一员,虽然没有骄人的成绩,但我依旧为和这个班级融洽的合为一体感到无比的愉悦。我深知,这才是比竞赛结果更重要的。
总之,这次学农生活让我感触颇深。感谢这次学校提供给我们的这次宝贵的学农机会,它将是我人生记忆中不可或缺的一部分。
它也将我的成长历程推向另一个高潮,不仅仅只是发现自己的脸又变黑了,更重要的,是让我能够真正意识到,自己,真的又长大一岁。
第一篇:学农体会600字。
你我携手,共创辉煌天终于放晴了,我收拾好行囊,拎着大箱背着包,十分艰难地从六楼下到一楼。我的心情很平淡,正如这天,云淡风轻。
我们的大巴很快到了学校,一路上我没有讲话,只是安静地望着窗外,累了便睡上一觉,与刚来时的嬉笑喧闹大相径庭。这五天,我收获了内敛和成熟。
学校门口早就人山人海,许多家长翘首等盼着他们的孩子。我甚至看到有的家长抱着小孩哭了。
区区五天,倒像是五年。
老妈照例在十字路口等我。见着我,只是微微一笑,说:
“我收到了你的信。
”这时我才想起前些日子大家统一写给妈妈的信。大多都是抱怨伙食不好,上课辛苦。其实对我而言,并不觉得辛苦。我并非一个娇生惯养的小孩,离开父母的时间很多。为了去猛洞河漂流,乘了八个多小时的巴士,在张家界每天10公里的长征,出去玩的时候再差的伙食也吃过......我自以为受得了苦。
但是这些日子我突然发现我的不合群,我的固执。感到一种莫名的孤单与不安。
印象最深的就是寝室。14个女生一个房间,我本满心向往,以为可以躲在被窝里说说悄悄话,拿着手电筒晃来晃去,跟值周老师玩捉迷藏......这是多么有趣的事情!然而事实却并非如此,至少我们这些自以为聪明的小孩逃不过值周老师的眼睛。
我又肩负着寝室长的重任,虽深知管理的严苛,却也明白老师的不易。每当辛苦了一天的“小公主”想在夜间发发牢骚,谈谈想家的念头的时候,我总是大声呵斥,有时不起作用,我便大喊大叫直到没有声音了为止。大家恐怕被我吓怕了罢,想想还是离我这怪人越远越好!我害怕失败,不能一鼓作气同我的伙伴走过独木桥;我心存依赖,以为团队中其他的同学能带我逃离密室;我十分固执,即使什么也不会,却总以为自己是对的......我这才如此深刻地感觉到别人的迁就,只是为了小心保护我那颗骄傲的心。没有抱怨,是小心翼翼地在黑暗的迷宫中牵着我的手,逃出重围,重见天日!我这才明白沉默的意义——是忍让。我不该再像个刺猬似的,让他们遍体鳞伤。
“赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。
”容若错过了那个温婉明亮的女子,而我并不想错过爱我的人。
总而言之,我们算是共同经历了一场苦难。经受过重重考验,我们变得更加成熟。我也愿意尽力改变自己,褪去腻人的娃娃音,换上成熟的花衣。让我们共携手,走出一道光明的坦途,书写我们的精彩与辉煌!
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇十六
课程改革是一场文化的变革,教师要融入这个变革之中,追求先进文化和先进思想,不是一般的拓展知识面,多读几本书,而是以思考的眼光站在一定的高度进行知识更新。作为一名实验者首先要树立全新的教育观。做为语文教师,我立足于学生的发展,以平等的姿态走近学生,尊重学生,相信学生,为学生创造一个宽松的民主的和谐的教学环境,在课堂教学中放手让学生充分地读,自由地议,大胆地评,让创新的火花在读中迸发,从而真正树立以人为本、以读为本、以创新为本的现代阅读教学观念。并做到由统一规格教育向差异性教育转变——树立了个性教育意识。
课改让我渐渐认识到,教师角色该转变了,不再是从前课堂的导演者,转变成了学习的组织者、引导者、帮助者、参与者。我在课堂上让学生成为学习的主体,我则是主导,尊重学生的主体性,倡导学生主动参与、乐于探究,把握好与学生的亲和度、学生学习的自由度、参与度、小主人翁地位。
面对新教材的新内容、新要求,我重新审视自己的知识结构,看到自己在存在的缺漏和差距,在吃透课程标准,精研教材的同时,花大力气,下大功夫,深入学习所教语文专业的新理论、新知识,把握专业领域发展的前沿动态,及时吸收专业推出的新成果;以形成能适应新教材教学要求的过硬的业务功底。
课改让我意识到,要把课堂交给学生,因此,我课堂上努力让学生的个性得到充分的展现与培养,在课堂上让学生或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程,并针对不同的学习内容,选择不同的学习方式,包括自主学习、合作学习、探究性学习,实现互动式、交流式的合作学习,课堂中为不同层次的学生提供了参与学习、体验成功的机会,在探究性学习中,通过设置问题情境,让学生独立、自主地发现问题,通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等活动,经历探究过程获得知识与能力,掌握解决问题的方法,获得情感体验。学生思维活跃,闪光点频频,他们已成为课堂上真正的主人。
面对课改,我们教师要快速转变观念、转变角色、转变教学方式,不断提高自身的综合素质,成为学习活动的组织和引导者,创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活应用多种教学策略,使学生在实践中学会学习用现代的教育理念,现代的教学手段,培养现代的人。
经过了几年新课程的改革,课改的号角唤起了老师们勇于拼搏的干劲,激活了僵化多年的课堂。使学生改变接受性学习方式,学会探究式学习。探究式学习是学生在自主学习基础上进行的一种较高层次的学习方式,其作用在于激发学生的探究热情,增强探究意识,学会探究方法,从而培养学生的创新精神和实践能力。
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇十七
相信很多管理者们都深有同感,现在的客户越来越“刁”了,动不动就要投诉,使我们的管理者和客服代表每天面临着巨大的压力。的确,投诉处理不好,会影响客户与企业的关系,有些投诉甚至会损坏企业形象,给企业造成恶劣的影响。
可是,仔细想一想,投诉是“坏事”,也是好事。正是有用户的投诉我们的服务才有进步,客户的投诉是灾难,也是机会,关键在于你如何理解及面对。如果你视客户投诉为灾难,你将会每天背负沉重的压力;如果你把它当作好事,投诉就是提高企业服务水平的工具,甚至会促成客户成为企业的长期忠诚客户。
最根本的原因是客户没有得到预期的服务,即实际情况与客户期望的差距。即使我们的产品和服务已达到良好水平,但只要与客户的期望有距离,投诉就有可能产生。
在使用服务过程中,有人歧视或小看他们,没有人聆听他们的申诉,没有人愿意承担错误及责任,因为某人的失职令他们蒙受金钱或时间的损失,他们的问题或需求得不到解决,也没有人向他们解释清楚,客户认为我们应该义不容辞地去解决一切。
客户希望他们的问题能得到重视,能得到相关人员的热情接待,获得优质服务,最终能使他们所遇到的问题得到圆满的解决。
投诉可以指出公司的缺点;投诉是提供你继续为他服务的机会;投诉可以加强他成为公司的长期理性顾客;投诉可以使公司产品更好地改进;投诉可以提高处理投诉人员的能力。
客户需要你对他表现出关心与关切,而不是感觉不理不睬或应付。客户希望自己受到重视和善待。他们希望与他们接触的人是真正关心他们的要求或能替他们解决问题的人,他们需要理解的表达和设身处地的关心。
客户需要公平的待遇,而不是埋怨、否认或找借口。倾听可以针对问题找出解决之道,并可以训练我们远离埋怨、否认、借口。
客户需要明白与负责的反应,客户需要一个能用脑而且真正肯为其用脑解决问题的人,一个不仅知道怎样解决,而且负责解决的人。
客户需要迅速与彻底的反应,而不是拖延或沉默。客户希望听到“我会优先考虑处理你的问题”或“如果我无法立刻解决你的问题,我会告诉你我处理的步骤和时间”。
聆听是一门艺术,从中你可以发现客户的真正需求,从而获得处理投诉的重要信息。
如果你没有出错,就没有理由惊慌,如你真的出错,就得勇于面对。请记住客户之所以动气是因遇上问题,你漠不关心或据理力争。找借口或拒绝,只会使对方火上加油,适时的表示歉意会起到意想不到的效果。
引导用户说出问题重点,有的放矢。表示同情。如果对方知道你的确关心他的问题,也了解他的心情,怒气便会消减一半。找出双方一起同意的观点,表明你是理解他的。
好记性不如烂笔头,把客户反映的重要问题记录下来,不会耽误多少时间。
探询客户希望解决的办法,一旦你找出方法,征求客户的同意。如果客户不接受你的办法,请问他有什么提议或希望解决的方法,不论你是否有权决定,让客户随时清楚地了解你的进程。如果你无法解决,可推荐其他合适的人,但要主动地代为联络。
当你将这件不愉快的事情解决了之后,必须问:请问您觉得这样处理可以了吗?您还有别的问题吗?如果没有,就多谢对方提出的问题。
处理升级投诉之前一定要对用户投诉的问题有全面的了解,做到心中有数,假设可能出现的几种情景及应对措施,在了解用户投诉意图的基础上,设定可能处理方案拟供用户选择,把握好最终处理原则,超出原则不予接受。
用微笑化解冰霜。
转移目标。
角色转换或替代。
不留余地。
缓兵之计。
博取同情。
真心真意拉近距离。
转移场所。
主动回访。
适当让步。
给客户优越感。
小小手脚。
善意谎言。
勇于认错。
以权威制胜。
缺少专业知识。
怠慢客户。
缺乏耐心,急于打发客户。
允诺客户自己做不到的事。
急于为自己开脱。
可以一次解决的反而造成客户升级投诉。
客户要投诉x员工,称该员工告知其错误的时间信息,使客户白跑一趟。你该怎么办??
客户要投诉某位员工,称对其服务不满。但经查该员工服务没有问题。你该怎么办??
客户打电话称,一直未接到取件通知,但是经查已经多次提醒顾客。你该怎么办?
客户投诉对某项收费有疑问,要求退还收费。你该怎么办?
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇十八
作为一名小学一线英语教师,我有幸学习了《义务教育英语课程标准(2022年版)》明白了新课程标准在教学理念、课程目标、教学内容、教学手段、策略与评价等方面有了新的改革与创新,体现了我国教育教学与时代发展的新趋势和英语学科的特点。下面是我对英语新课标学习的浅显体会。
义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。
(一)注重素质教育,充分体现语言学习对学生发展的价值。
(二)面向全体学生,充分考虑语言学习者的个体差异性。
(三)整体设计目标,体现语言学习的渐进性和持续性。
(四)强调学习过程,体现语言学习的实践性和应用性。
(一)新增核心素养内涵,分为四方面:语言能力、文化意识、思维品质、学习能力。
(二)新增课程内容,分为内容要求、教学提示两部分。
(三)新增学业质量,从学业质量内涵、学业质量描述两部分编写。
(四)“附录”新增核心素养学段特征,删除功能意念项目表、话题项目表、评价方法与案例、技能教学参考建议以及课堂用语。
此次学习使我对小学英语教学有了更深刻的.理解和认识。在未来的工作中我需要认真踏实的学习和实践,一点一滴地积累经验,更好地提高教育教学质量,提高学生语言学习的交际能力,顺应教育改革发展潮流,达到教书育人的目的,当一名创新型英语教师!
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇十九
每一章每一节都有精髓重点,这是我们应该和必须要记住的,也有可以理解领会的,对于无关紧要或耳熟能祥的,要以忽略或不必理会。
例如,第一章第一节,夏朝的建立和奴隶制国家与法的产生,……。
开头,我国是世界文明古国之一,这话相信大家也懂,赶紧忽略看下面……。
二、勤于归纳总结。
这在提高学习效率的同时,尽量避免学习时出现张冠李戴,指鹿为马等现象,例如,我们在学习各朝代法律制度时,还应明白各个朝代的法学代表人物,重大事件等等。
三、真诚敢言。
有的问题答案尽管并不是唯一的,同学们在不偏离原则的基础上各抒已见是正常的。如我对国民党“六法全书”的认识。它是只披着文明的“羊皮”却干着伤天害理的“狼”,无视民主,无视生命,无视道德,良心,成全了反动派烂用权力,垄断财富,剥削……“六法全书”加速了国民党反动派的溃败,是真理战胜虚伪,正义战胜邪恶的必然。
精选生殖健康课程心得体会(模板20篇)篇二十
整个设计通过了软件和硬件上的调试。
我想这对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。
在这次设计中遇到了很多实际性的问题,在实际设计中才发现,书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的,所以有些问题不但要深入地理解,而且要不断地更正以前的错误思维。
一切问题必须要靠自己一点一滴的解决,而在解决的过程当中你会发现自己在飞速的提升。
对于教材管理系统,其程序是比较简单的,主要是解决程序设计中的问题,而程序设计是一个很灵活的东西,它反映了你解决问题的逻辑思维和创新能力,它才是一个设计的灵魂所在。
因此在整个设计过程中大部分时间是用在程序上面的。
很多子程序是可以借鉴书本上的,但怎样衔接各个子程序才是关键的问题所在,这需要对系统的结构很熟悉。
因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合,二者是密不可分的。
通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处,虽然感觉理论上已经掌握,但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑,经过一番努力才得以解决。
这也激发了我今后努力学习的兴趣,我想这将对我以后的学习产生积极的影响。
其次,这次课程设计让我充分认识到团队合作的重要性,只有分工协作才能保证整个项目的有条不絮。
另外在课程设计的过程中,当我们碰到不明白的问题时,指导老师总是耐心的讲解,给我们的设计以极大的帮助,使我们获益匪浅。
因此非常感谢老师的教导。
通过这次设计,我懂得了学习的重要性,了解到理论知识与实践相结合的重要意义,学会了坚持、耐心和努力,这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。
我觉得作为一名软件工程专业的学生,这次课程设计是很有意义的。
更重要的是如何把自己平时所学的东西应用到实际中。
虽然自己对于这门课懂的并不多,很多基础的东西都还没有很好的掌握,觉得很难,也没有很有效的办法通过自身去理解,但是靠着这一个多礼拜的“学习”,在小组同学的帮助和讲解下,渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴趣,自己开始主动学习并逐步从基础慢慢开始弄懂它。
我认为这个收获应该说是相当大的。
一开始我们从参考书上找来了课题,但是毕竟是参考书,做到后来发现很多程序都是不完整的,这让我们伤透了脑筋。
看着别的小组都弄得有模有样了,可是我们连一个课题都还没有定好。
好不容易又找到了课题,可是结果还是很不尽人意。
程序接线什么的都弄好了,调试也没有问题,可是就是无法达到预期想要的结果。
参考书毕竟只是一个参考,设计这种东西最后还是要靠自己动脑筋。
然后我们大家一起齐心协力,从平时做的实验﹑老师上课的举例﹑书本上的知识以及老师的辅导和其他同学的帮助下终于完成了。
应该说这是通过我们小组成员的共同努力和动脑完成的,虽然内容并不是很复杂,但是我们觉得设计的过程相当重要,学到了很多,收获了很多。
我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程,但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。
小组人员的配合﹑相处,以及自身的动脑和努力,都是以后工作中需要的。
所以我认为这次的课程设计意义很深,和其他4位同学的共同学习﹑配合﹑努力的过程也很愉快,另外还要感谢老师的耐心辅导。
从19世纪末含苞欲放的科学管理理念到20世纪50年代枝繁叶茂、百花齐放的现代管理思潮;从形形色色的管理流派,到扎扎实实的管理实践都有效地配置了当时的社会资源,不同程度地推动着社会的进步与发展。
一个企业、一个民族、一个国家,盛衰强弱的演变在很大程度上取决于其管理水平的高低和管理理念创新。
21世纪是管理理念创新化的时代,在时代竞争中,创新无疑是企业和国家竞争战略的核心,是国家兴旺发达的.不竭动力,是现代企业的活力之源。
全球化经营的战略创新、以人为本的企业文化创新、网络化营销的市场创新、知识型生产要素的技术创新等管理创新无不体现人类文明进步的本质特征和独有品格,无不增强着人类自身创造社会文明的意识和才能。
管理创新者先是管理理念的创新,而管理理念的创新,关键是思维方式的创新,我们的一切创新思维和创新活动,都必须从解放和发展社会生产力出发,从建设和发展社会主义先进文化出发,从广大人民的根本利益出发,把创新和发展有机地统一起来,在不断创新中追求发展,在发展中促进创新。
只有这样,创新才能与时俱进,才有光明前景。
21世纪是信息社会的世纪。
信息技术突飞猛进,网络发展日新月异,并正在改变着整个社会,导致社会资源配置方式、人类工作及生活方式的重大转变,管理作为资源整合的系统方式也会相应发生重大革命。
企业流程再造,企业资源规划系统(erp),电子商务等,创造着企业新价值。
虚拟企业、虚拟经营方式的出现,也进一步促进了经济区域化与经济全球化。
21世纪是绿色管理的世纪。
在绿色管理思想的指导下,企业将环境保护的观念融入企业的经营管理之中,从企业经营的各个环节着手来控制污染与节约资源,并积极研究环保对策,将环保投入当作企业开拓市场,降低成本,实现高效益的有效手段。
一股绿色浪潮已经影响到社会生活的方方面面,在全球范围内此起彼伏,滚滚向前。
消费者盛行绿色消费,企业当推行绿色生产。
人类在进步,社会在发展。
21世纪也是“现代人”的世纪。
人人都是管理者,都是重大决策的参与者,也是决策的执行者,人力资源的争夺更加激烈,管理进入更高层次和更高的境界,即“没有管理的管理”。
通过对《管理学》一书的学习,我对管理的理解有了进一步的认识。
从工业化的发展到信息化的崭露头角,从计划经济的昨天到市场经济的今天,无不道出了社会进步的艰辛,经济变革的必然。
穿梭管理理论的茂密丛林,遨游信息网络的浩渺沧海,21世纪赋予我们神圣的使命与新的挑战,我们肩负着历史的使命,接受着时代的挑战!