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快乐童年绘画篇一
每个人的心中都会有个七彩的童年，有天空，有大地，还有许多一起玩耍的伙伴。
我的童年也是丰富多彩的，我的校园里每天都有歌声的校园，一起打球的伙伴，一起上学的同学……等。
我最快乐的童年是小学3年级，因为3年级里有教我打球的同学，教我做人的老师，和指导我广播的学长，在3年级里，他们使我明白和悟出了许多道理：“把握每个小小的机会”“失败是走向成功的最好捷径”“别灰心，成功就在眼前”“别放弃，坚持下去”等道理，这些道理将永远伴随我成长。
当我还是小孩子，门前有许多茉莉花，散发着阵阵清香，当我渐渐长大，门前的那些茉莉花，已经慢慢枯萎不再萌芽，什么样的心情，什么样的年纪，什么样的欢愉，什么样的哭泣，7岁那年的童年，我们有共同的期许，也曾经一起回忆，7岁那年的童年，回忆起童年的点点滴滴，却发现成长已经慢慢接近。
童年是风，一股吹走烦恼的风，童年是糖，一种甜到纯真的糖，童年是河，一条清澈见底的河，童年里有着手拉手的要好伙伴，欢乐地童年，我们更值得和应该珍惜！
希望天下所有的人记忆中的童年都是美好快乐的！
快乐童年绘画篇二
看照片里那个大大的眼睛，扎了个小辫的可爱女孩就是我。那时候我还只有3岁在幼儿园上学呢，照片里的我一只手拿着“鸭子轮”，另一只手上拿着玩具手机，正开心地玩着呢！
幼儿园有个开心角，里面堆满了玩具：蜡笔、橡皮泥、拼图。平时上课要按规定时间玩，我眼巴巴地瞅着开心角，真得很想多玩一下。放学了，妈妈来接我，我想再玩一会儿，妈妈很爽快地答应了。
我看着眼前的玩具，就迫不及待地拿起波浪鼓，“咚咚咚”地敲了起来。一低头又看到了手机玩具，我一把抓过手机就按了起来。边乱拔着数字，边哈哈大笑。听见手机里发出的声音我快乐极了。这时候我又看到了“鸭子轮”，便把波浪鼓放到一边，滚动着“小鸭子”在教室里跑来跑去。 妈妈无奈地对我说：“小心点，别摔跤了！”我高兴地应着：“听到了。”教室里回荡着我欢快的声音。
妈妈看着我说：“抬起头，笑一个！”我知道妈妈要给我拍照，本来我想扮个鬼脸的，但当我抬起头时，妈妈已经按下快门了。“咔嚓。”我那个开心的样子就永远地留在照片里了。
每当我看见这张照片时，仍会想起这些事情。上幼儿园的时候，妈妈总会满足我的心愿，陪着我在幼儿园里尽情地玩耍，直到守门大伯扯着嗓子关门清场。然后我再牵着妈妈的手蹦蹦跳跳地离开幼儿园。
快乐童年绘画篇三
我的童年不像一块糖，只有甜味儿；不像辣椒，只有辣味儿；也不像黑色的咖啡，只有苦味。
它就像一块巧克力，甜中带苦、苦中带甜。虽然有苦有甜，但这才是真正的童年。
虽然我的童年有苦也有甜，但更多的是甜。每当暑假时，爷爷总会在家乡的房梁系上粗粗的麻绳，在系好的又长又粗的麻绳上，放几个奶奶亲手做的坐垫，一个简易的秋千就搭建好了。
于是，我们姐妹几个迫不及待的轮流荡秋千，还想出了许多和秋千有关的小游戏。令我印象最深的，就是家乡院子里的一棵小苹果树和那颗大概有三层楼高的大树。小苹果树种了好几年，可就是不结果。我和姐姐以前还向它许过愿，我俩的愿望一样，都是希望小苹果树快快结出酸酸甜甜的小苹果。
今年，我和姐姐的愿望实现了，这棵小树终于结出了苹果，虽然数量不多，只有11个，但是味道却好极了。那棵参天大树只开花、不结果，这棵树上的花不像别的，颜色是淡蓝的，花儿是圆形的，大概有指甲盖那么大，由于它像圆形的果子，我们就叫它幸运果，把这棵树叫做幸运树。我们还在树下，埋了一个装有我们几个人写着字条的小瓶子，大家约定在3年后挖出，这可是我和表妹的秘密哦！
另外，愉快的童年又怎能少得了美食。小的时候，我最喜欢看的就是奶奶做糖饼，发面、和面、做馅、干皮儿、入锅、煎制，每个步骤都要非常用心。等小糖饼做好之后，我们就去房屋后面的小山上，边欣赏风景、边吃糖饼，别提心里有多开心啦！
在我的记忆中，还有许许多多有趣的事情，当然有快乐就有烦恼。不过，我觉得烦恼只是每个人成长中必经的一个过程，甜中有苦，苦中有甜，这才是成长带给我们的丰富滋味。我的快乐童年各种滋味俱全！
快乐童年绘画篇四
“六一”到了！“六一”到了！同学们背着书包，兴高采烈的走进校园。迎接我们的是老师的微笑，“咚咚”的鼓声和憨态可掬的“小企鹅”们。
在今天这个欢快的节日里，我们做了许多游戏，吃了好多零食。下午，还和同学们手牵手到各班玩游戏呢！不过，最吸引我的游戏是三（3）班的“夹小玻璃球”！
终于到我了！我把上一次高年级同学夹的玻璃球倒进盆子中，然后拿起筷子准备好。此时，我的心跳得非常快，就像有人在我身体里打鼓一样“咚咚咚”的。只听老师喊了一声“开始”，我立刻把筷子伸进脸盆里。要夹玻璃球，可筷子刚刚一夹紧，那滑溜溜的小球就“扑”一声从我的两根筷子之间滚了出来。我又用筷子夹了一个玻璃球，可结果还是这样。我看了看旁边的大哥哥，大姐姐，天啊！她们都夹了五、六个了！而我一个也没有夹到。我有些慌了。时间一分一秒地过去了。最后，我决定再试一次。这一次，我夹得很认真，很专注。尽量让筷子夹在小球中间。“啪”成功了！小球掉进了碗中！我兴奋极了，又用这种方法夹了好几个！
结束时，老师数了数我们每个人碗里的球。我得到了两颗章，别提有多开心了！
快乐的一天，在玩中我还学到了很多知识和技巧，真好！
快乐童年绘画篇五
能天天吃到饭。”
听着爸爸妈妈他们聊着自己的童年，好像很开心，而我陷入了沉思……
虽然说父母那时候生活不怎么样，但是精神上是非常满足的，是快乐的，同样也是天真的。虽然说现在的条件越来越好，但我也并不太快乐，仅仅只有满足感。只要是因为我们没有太多空闲时间，总是“家——学校”两点一线，自然而然就不会非常快乐。由于有些家长还让孩子上补习班，更加没有时间，再加上假期作业和学习压力，会让孩子更加痛苦，留下的只是抱怨了。
学习是好事，但不可以过于牵强，应该多实践，在实践过程中明白书本上和书本外的知识，这样孩子会更快乐一些。愿每个人都有值得回忆的 、 快乐的童年。我们更要适当的学习，劳逸结合才能达到最好的效果。
快乐童年绘画篇六
1、运用身体同构的方式学习画螺旋线和折线，以表现小动物的动态。
2、迁移观察经验以及对电脑课件的感知，学会画螺旋线和折线的方法。
3、体会用身体、手指、画笔“跳舞”的乐趣。
1、教具：
⑴课件(蜜蜂和螃蟹的动态及其留下的痕迹)
⑵电脑
⑶电视
2、学具：
⑴画纸四张（蜜蜂、螃蟹、花园）
⑵油画棒若干
3、幼儿经验：
⑴提前给蜜蜂、螃蟹涂色
⑵知道蜜蜂、螃蟹是怎样行动的
一、活动导入，逐个出示范画
出示flash课件首页中的静止画面
彩色动物图片的呈现让幼儿对活动产生兴趣，也为后面的活动做了铺垫。
提前给蜜蜂和螃蟹涂色，增加对这两种动物的熟悉度，提高参与活动的积极性。
二、师引导幼儿用身体表现两种动物活动时的样子。
幼儿迁移生活中的经验，用身体动作表现蜜蜂和螃蟹的行动方式，更好的感受用身体“跳舞”的乐趣。
三、学画螺旋线和折线
2、师边念儿歌边放第一段flash，让幼儿看出它们行动的轨迹（螺旋线和折线）
“刚才它们是怎么跳舞的呀？”
3、出示第二段flash,肯定幼儿的观察与讲述。
“我们一起来用手指跟蜜蜂、螃蟹跳跳舞。”
出示第一段flash（无行动轨迹）
运用蜜蜂以螺旋线为行动轨迹从左向右飞行；螃蟹以折线为行动轨迹从左向右爬行。
出示第二段flash（有行动轨迹）
在幼儿讲述后出示有蜜蜂飞行后、螃蟹爬行后留下的黑色轨迹。
无轨迹线条的flash，能提高幼儿的观察能力；有轨迹线条的flash，不但能肯定幼儿讲述的内容，而且提高幼儿的自信心。
出示有轨迹的flash,肯定了孩子的猜测，增添学习画线条的积极性。
呈现本活动的新授知识，让幼儿自主的发现蜜蜂和螃蟹隐形的行动轨迹和用身体同构的方式学习画螺旋线和折线，重点完成目标1。
迁移观察经验以及对电脑课件的感知，学会绘画螺旋线和折线的方法。重点完成了目标2。
手指的模仿画可以帮助幼儿预设绘画的内容，为后面用笔在纸上绘画做铺垫。
四、幼儿分小组绘画，教师指导（循环播放flash）
出示幼儿涂色的小动物画纸，引导幼儿画出弹簧线和折线
循环播放无行动轨迹的flash
flash的播放，可以提醒幼儿蜜蜂和螃蟹的跳舞方式，给幼儿减轻绘画负担。
幼儿通过“帮助动物跳舞去花园”为主题，有情景的练习画弹簧线和折线。
五、欣赏作品
“小蜜蜂是怎样跳舞的？小螃蟹呢？”
共同学习同伴绘画弹簧线和折线的方法。
作品的呈现、语言的讲述，帮助幼儿回忆、总结弹簧线和折线的画法。
快乐童年绘画篇七
1、在丰富多彩的生活感受及经验下进行对玩具的创作绘制，让幼儿愉快、大胆地表现多各玩具。
2、使幼儿在活动过程中得到情感体验与满足。
3、大胆的运用线条体现疏密黑白关系，鼓励幼儿构思故事情节，灵活的构图。
1、收集各种各样的玩具。
2、纸、笔人手一套。
1、自由活动区块。
看一看、动一动、玩一玩各种各样的玩具，引导幼儿观察，鼓励幼儿边玩边构想自己设计的玩具。
2、启发、引导幼儿构思画面内容。
（１）设计出想要表现的玩具。
（２）构思故事情节，大胆的表现出来。
3、幼儿绘画练习，教师巡回辅导。
（１）胆的运用线条体现疏密黑白关系。
（２）计故事情节，引导幼儿合理、灵活的构图。
教师将幼儿的画面内容用文字表述出来，布置对话墙，供幼儿对话及家长欣赏。
快乐童年绘画篇八
谁教我唱童年的歌，谁陪我回忆童年的事，有没有一种神奇的魔力，为我编织一条通往童心的路。偶尔的一次回母校看望老师，让我找到了童年，找回了童心，找回了往昔的欢乐。
那是一个周末，我去看望小学的王老师，路过操场，看到一群小朋友正在操场嬉戏，一位同学感慨地说：“小孩子就是幼稚。”不知谁说了一句话：“偶尔幼稚一次也不错啊！”我们不约而同地向操场跑去，一起玩“剪刀石头布”，一起疯跑，开心地大笑，无拘无束，那一刻，那一天，成为了我心中一个永恒的记忆了！
此时此刻，能分享我快乐的也只有这漫天闪烁的星星了。渺小的我，总是在夜空下，默数属于自己的幸运星，祈祷着你我的命运。观星，对别人来说只是娱乐；但对于我来说，却有着此乐何极的感觉！
快乐童年绘画篇九
我的童年生活是快乐的，但也有一点小小的磕碰。
小的时候，我在小区里，属于被欺负的.那号人。小区里的小朋友一人有一把水枪，我没有。所以我想向大家借着玩，但大家并不是那样友善。他们都拿着水枪射我，把我射的像一个“落汤鸡”。于是我一个人在石凳子上坐着。爸爸妈妈从窗户里看见了我下楼问：“怎么啦，怎么闷闷不乐的。”我说：“他们仗着有水枪就不和我玩。”爸爸说：“别担心，你就来这里等着，我一会儿就回来。”说着，爸爸就进了小区对面的玩具店。
一会儿，爸爸回来了，他偷偷的回了家。把买来的水枪灌上了水，爸爸在楼上一顿狂扫，把我又扫射成了“落汤鸡”。我看见爸爸手里拿的水枪，高兴的喊：“爸爸万岁，爸爸万岁”。
这次他们是大败而归，而我却高高兴兴的回家了。
这就是我阳光快乐的童年，它是我一生中最重要的时光！