在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
酒店餐饮礼仪礼节培训内容篇一
为丰富校园文化生活,营造讲文明讲礼貌的浓厚氛围,提高学生修养,进一步让学生明白文明礼仪的重要性,引导全校少年儿童“讲文明话、做文明人、行文明路、做文明事”,从而响应创建文明县城活动和“和谐校园,文明先行”主题实践活动。
围绕“文明靖边,从我做起”的主题,自行选材。
1--6年级学生
1、班内初赛:在班上开展初赛,每班选拔1—2人参加年级比赛。
2、年级决赛:各班选手参加年级决赛,年级自选时间。
第九周星期五。
校园内。
参赛者仪态大方,服装整洁,佩戴红领巾。演讲内容围绕主题,表达清晰。
以小组为单位给予参赛的选手评“优秀奖”,以年级为单位评一等奖两名,二等奖若干名(剩余的参赛选手)。
内容: (紧扣主题思想,中心突出,层次分明) 3分
语言:(普通话标准,抑扬顿挫,富有感染力)2分
表现:(精神饱满,自然大方)3分
酒店餐饮礼仪礼节培训内容篇二
让学生了解文明礼仪的知识,了解文明礼仪包括哪些方面。明白文明礼仪体现在语言、行为、生活、待人处事等方面。并对比文明礼仪的标准及学生近段时间的表现,由师生共同评出文明小标兵,力争全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。
3.把收集到的文明不文明行为和文明礼仪知识制成幻灯片。
1、主持人宣布班会活动开始开始。
2、教师讲话。给学生讲《孔融让梨》的故事。礼仪就是律己,敬人。作为小学生的我们应该怎么做呢。 生各抒己见。(语言、行为、课堂课间、待人处事等方面指导回答)。师总结。
3、主持人介绍文明礼仪知识。节目表演:
小品《富人与穷人》,并让同学进行讨论谁是真正的富人;
4、朗诵《争做文明小学生》,《文明礼仪之歌》;
5、讨论同学之间的礼仪还要注意哪些?
6、小品《电话礼仪》
7、分组展示收集到的礼貌用语和有关文明行为的事例。放映事先做好的幻灯片。
8、对照各组的表现,评选出几名文明标兵。
7、班主任总结:
8、 主持人致辞,宣布班会结束。
酒店餐饮礼仪礼节培训内容篇三
文明礼仪教育是学校德育的基础工程,学生的言行举止体现一个学校的校风校貌。为使我校的文明礼仪教育更加深入、富有成效的开展,让孩子养成大方得体、热情友好、礼貌待人的行为习惯,形成具有宽容、感恩、谦让、诚实的高尚人格,展现西山学子绅士淑女般良好的精神风貌,现制订本实施方案。
组 长:田松青 黄月嫦
副组长:梁顺键 龚爱华 罗彧莓 一至六年级级长
组 员:各班正副班主任 所有科任老师 教职员工
以“知礼、懂礼、用礼”为主题,开展形式多样、操作性强、易见成效的系列教育实践活动。
全面实施、突出重点、逐步推进、重在实效。
从上致下,从老到幼,老师学生,携手家庭,全员参与。
以教师带动学生,以学生携手家庭;激励为主,树立典范,以点带面,大队、年级、班级三级机构表彰大批礼仪之星。
1、学校行政领导利用升旗礼、教师会大力宣传动员,特别要求老师做好学生的榜样。
2、大队部下发倡议书,辅导员利用升旗礼、广播站宣传动员。
3、各年级级长利用级会动员号召。
大队部通过网络或其他途径收集整理《小学生礼仪常规知识教程》视频(内含仪表礼仪、交往礼仪、进餐礼仪和亲情礼仪等,约30分钟),利用思品课和班队活动课,分年级组织学生于多媒体室观看学习。
约10页,每班一本。分 校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪三章,以仪表礼仪、上课礼仪、谈吐礼仪、亲情礼仪、待客礼仪、交通礼仪等小节,用三字经、故事启迪、名言熏陶、自评互评等内容合成,每班一本,利用每周班队活动课学习和实践。
重新培训一批大队委,统一佩戴队干标志,主要作示范表率作用,成一流动的风景线,带动全校礼仪之风。利用课间满校园流动,监督检查值周中队定时定岗情况。
强化值周中队规范管理。每周五班队课,组织值周中队师生强化学习值周礼仪规范,全体穿礼服,早晚定时定岗值日,展现最好礼仪风范,树立孩子学习之榜样。
每年级每周组织约10人左右的小记者,课余时间报道校园文明和不文明行为、开展“校园礼仪dv拍摄”活动,拍摄本级在文明礼仪做得特别好(和差)的人和事。级长收集汇总资料,利用级会开展反思讨论活动,进行表扬和鞭策。
每周竞争上岗,组成“文明礼仪督察队”(中队委),每个小队长用礼仪记录本,时刻监督同学在校园的一言一行。每日将本班表现优秀和欠缺的同学进行登记,班主任每天给予表扬和批评(同时也为班级评选星级礼仪之星提供依据)。
每周五班队活动课,根据“文明礼仪督察队”登记情况,学生自评、互评、班任总结,评选星级“礼仪小天使”,可分五个等级:五星级、四星级、三星二星一星。班任利用本班“礼仪小天使”相框(教室已备),分星级张贴学生照片,形成竞争机制,营建班风氛围。
设计下发《致家长的一封信》,动员家长配合学校联手共建文明礼仪教育活动。按照各年级学生年龄特点,制定一份“我是家庭好孩子”信息卡,每月一次反馈孩子在家庭里的优秀表现及不足地方,班任再进行表扬和批评。
身正为范。为彰显老师的言传身教和榜样激励作用,政教处制定评选方案,组织每班学生评选本班的科任老师,按老师在学生心目中的“美丽”指数,全校共评选出约30位“学生心中最美老师”,宣传橱窗展示老师形象和事迹。
总之,愿全校师生携起手来,团结一致,共同行动,我们的校园在大家的共同努力下,一定变得更加美丽迷人,文明礼仪之花将开遍校园。
酒店餐饮礼仪礼节培训内容篇四
活动目标
让幼儿知道在学校、在家待客的常识。
培养幼儿待客的兴趣、增强安全意识。
做一个懂礼貌的小主人。
教学重点、难点
重点;学会初步的待客常识
难点:礼貌待客
活动准备
准备水果,水。
在家观察父母是怎样待客的。
活动过程
一、谈话引入
小朋友们好,我们经常会遇到客人来到班级、来到我们家。那你们会招待客人吗?
二、班级来客人
1, 你认为怎么做?
2, 老师提点建议,好不好?
3, 模拟情境表演
三、家里来客人
1、 摆好两张桌子当茶几,上面放好水果,和一杯水。
2、 教师问:想一想,家里发生了什么事?
3、 找几组小朋友上台表演,你想怎样待客?
4、 评一评:哪组好?好在哪?(让幼儿在了解待客常识的基础上,指导用礼貌用语,还要培养幼儿的口语表达能力)
5、 谁能表演得更好?
6、 (放使人恐怖的音乐)如果家里来了陌生的客人,怎么办?
四、活动总结与延伸
对待客人要友好,但遇到陌生客人可一定要小心!回家后,我们主动待客,看看谁做得好?
酒店餐饮礼仪礼节培训内容篇五
让幼儿知道在学校、在家待客的常识。
培养幼儿待客的兴趣、增强安全意识。
做一个懂礼貌的小主人。
重点;学会初步的待客常识
难点:礼貌待客
准备水果,水。
在家观察父母是怎样待客的。
一、谈话引入
小朋友们好,我们经常会遇到客人来到班级、来到我们家。那你们会招待客人吗?
二、班级来客人
1,你认为怎么做?
2,老师提点建议,好不好?
3,模拟情境表演
三、家里来客人
1、摆好两张桌子当茶几,上面放好水果,和一杯水。
2、教师问:想一想,家里发生了什么事?
3、找几组小朋友上台表演,你想怎样待客?
4、评一评:哪组好?好在哪?(让幼儿在了解待客常识的基础上,指导用礼貌用语,还要培养幼儿的口语表达能力)
5、谁能表演得更好?
6、(放使人恐怖的音乐)如果家里来了陌生的客人,怎么办?
四、活动总结与延伸
对待客人要友好,但遇到陌生客人可一定要小心!回家后,我们主动待客,看看谁做得好?
酒店餐饮礼仪礼节培训内容篇六
文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德修养,弘扬中华美德,创建文明校园,通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养,为学校德育工作创设良好的育人环境。
二、活动内容
1、以三月“学雷锋”活动为契机,引导学生从身边的小事做起,在社会实践中增长才干,养成良好的学习生活习惯,从而学会关心他人、关心集体,培养其社会责任感。
2、以“三八”妇女节“我爱妈妈”主题教育活动为契机,促使学生尊敬长辈,孝敬父母,让学生在活动中回报自己对妈妈的“爱”,学会感知亲情,回报亲情。
三、活动时间及要求
1.宣传发动阶段(2月25—3月5日)各班充分利用夕会课、班队会课在班上宣传发动,做到人人知晓,营造浓厚的教育氛围。结合学校总方案制定切实可行的班级实施方案。
2.方案实施阶段(3月6日——3月25日)各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪教育活动。
(1)各班要把主题教育活动作为“德育作业”告知学生及家长,发动家长配合学校开展各类文明礼仪教育活动,把文明礼仪教育与家庭教育有机结合;把文明礼仪教育活动与学科教学活动有机结合;把文明礼仪教育活动与学生的日常行为规范养成教育有机结合。
(2)“爱妈妈” 主题教育活动以班主任为主牵头实施;“学雷锋”主题教育活动以辅导员为主牵头实施,也可班主任辅导员协商共同策划。
(3)各班充分利用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和周六、周日设计各类实践体验活动,通过实践体验,培养学生的礼仪情感,激发学生对礼仪的认同感,不断强化礼仪的成就感,感受到礼仪的乐趣,从而自觉地实践礼仪,形成高尚的品质。
3.成果展示阶段(3月26——4月10日)
(1)各班认真总结活动开展情况(3月26——4月3日)。做好“德育活动开放周”的相关准备,根据学生年龄特点和活动开展情况,师生共同策划展示形式。
(2)进行“德育活动开放周”展示(4月6日——4月10日)。各班以一节德育活动课的形式向家长展示3月主题教育活动。如有实物展出,其地点为各班教室走廊墙壁、玻璃和教室内文化墙。
(3)填好申报表格于4月3日前上报到德育处,以便向家长发邀请函。