在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!
企业考察报告篇一
经济和社会事业的发展速度是以思想解放的程度为先导的。唯有思想解放才能审时度势，抓住机遇，才能拓宽工作思路，创新工作方法，因此，思想解放的程度决定发展的速度。从所考察的地方看，他们的思想观念新，发展的理念十分精深。
一）解放思想，敢闯敢试，膨胀规模，瞄准世界。
发展经济及社会事业必须立足实际，解放思想，开拓创新。目前世界上纺织能力最大的魏桥创业集团，早在上个世纪末就把目光瞄准了世界，他们极力膨胀公司规模，现在集团下辖魏桥纺织、魏桥热电、魏桥铝业三家子公司，形成了以“纺织—染整—服装”和“热电—金属冶炼—金属压延加工”为两翼的产业格局。目前魏桥集团占地1000公顷，这是一个相当了不起的规模。只要拥有了规模，就有了企业发展的强大后劲。山东晨鸣纸业集团在“内抓滚动式发展，外抓低成本扩张”战略的指导下，进一步加大了占地124万平方米的晨鸣工业园的建设力度，抓好重点项目的建设，极力膨胀集团规模。费县正在建设中的特大型火力发电项目，分四期建设，投资50亿元的一期工程已进入设备安装，投资100亿元的二期也已正式启动，建成投产后将形成720万千瓦的发电能力。投资50亿元的新时代药业有限公司，一期工程已经建成投产，引进意大利技术的二期工程正在实施，全部工程建成后，公司销售收入可达到100亿元，成为全国最大的医药基地之一。这些企业无疑是站在了发展的最前沿，正是因为他们有着强烈的机遇意识，精于运筹，善抓机遇，抢抓机遇，才一次次抓住了“赚钱”的机会。他们将目光已经瞄准了世界，“建就建最好”已经成为了他们的共识。由此可见，敢想敢做是一个优秀企业家必备的素质之一。
二）坚决克服“小成即满、小富即安”的思想，要勇于开拓、不断进取。
从表面上看，我们与先进地区的差距是差在指标和数字上，但其根源是差在思想观念上：小成即满、小富即安，稳妥有余、开拓不足，怕担责任、怕冒风险，大局意识不强、创新精神不够。由于缺少干大事业、求大发展的气魄，因而放不开手脚，迈不开脚步。我们深深地感受到，在激烈的竞争面前，不进则退，小进也是退。此行所参观的魏桥创业集团、潍柴动力、寿光晨鸣集团等企业不仅在国内企业界掷地有声，在国际上也是响当当的名号，但是通过交流与观察，他们还是远远没有满足现状，他们一直明白自己的缺点在哪里，这种思想很重要，正是这种永不满足的竞争意识，使这些大企业屹立不倒。
搞好、搞活一个企业，需要好的机制、好的产品、好的班子、好的干部队伍，纵观各个着名企业，都离不开政府的有力支持、优秀的领导班子和过硬的产品质量。
一）强化政府服务意识，增强服务机构职能。企业发展离不开政府的支持，包括政策优惠、资金支持、人才引进、环境营造等等。目前，残酷的市场竞争，让各大企业都面临着很大的压力，企业发展面临的困难很多，只有政府领导给予了充分的重视，企业才有可能越过一道又一道的门槛。xx年临沂市降低门槛，放宽政策，放手发展民营经济，使得民营经济增加值占全市生产总值的70.5%，有力的推动了全市经济的发展。
企业考察报告篇二
第一段：引言（100字）
医院考察是我校医学系学生的一项重要实践环节，通过参观医院，我们可以了解医疗服务的现状、医学技术的发展以及医院管理的运作模式。最近我校医学系的同学们组织了一次医院考察活动，我有幸参与其中。在这次考察中，我深刻感受到了医院的现代化管理和专业化医疗服务，并对自己的未来定位有了更明确的认识。
第二段：医院设施与管理（300字）
医院考察中，我首先留意到了医院的设施与管理。现代医院拥有先进的医疗设备和高效的系统管理，这样才能为患者提供安全、便捷的医疗服务。医院内部的设施布局合理，环境干净整洁，各个科室之间配合紧密，流程规范。同时，医院管理人员也十分注重医院形象的维护和对患者的尊重，为患者提供舒适的就医环境和病房条件。
第三段：专业化医疗服务（300字）
除了设施与管理，医院的专业化医疗服务也给我留下了深刻的印象。医院拥有一批经验丰富、技术精湛的医生和护士，他们用实际行动证明着他们的专业素养。在医院的门诊部，医生们认真倾听患者的病情描述，仔细检查，确诊及时，制定个性化的治疗方案，并耐心解答患者的疑问。在医院的病房，护士们始终保持着一副亲切、温和的笑容，给予患者最周到的护理和慰藉。
第四段：医学技术的发展与应用（300字）
参观医院的各个科室，我也对医学技术的发展和应用有了更深入的了解。现代医学技术的进步为医生提供了更多的治疗手段和方法。在手术室，我亲眼见证了微创手术的奇迹，医生通过小切口就可以完成复杂手术。在放射科，我了解了核磁共振、造影等高精度检查技术，可以帮助医生准确判断患者病情。这些技术的应用不仅提高了医生的诊断准确率，也缩短了患者的疾病治疗周期，给患者带来了更多的希望。
第五段：对未来的展望（200字）
通过这次医院考察活动，我对未来的职业规划有了更明确的认识。我深感医学是一门庄严而伟大的学科，医生是社会的脊梁，责任重大而艰巨。我希望自己能够不断学习、提升自己的医学水平，为患者提供更好的医疗服务。我也希望将来能够参与到优秀医院的管理团队中，为医院的发展贡献自己的力量。
总结（100字）
通过这次医院考察，我对医院的现代化管理和专业化医疗服务有了更深入的了解。同时，我也对医学技术的发展与应用有了更广阔的眼界。这次考察使我深感医学的魅力和责任，更加坚定了我未来从事医学事业的信心和决心。我将会继续努力学习，为将来的发展和社会的需要作出积极贡献。
企业考察报告篇三
在医学专业的学习中，对医院进行考察是非常重要的一部分。医院考察不仅可以让学生们了解实际医疗环境，还可以增加对医学知识的理解和运用能力。本文将围绕着医院考察的经历，总结与心得体会。
第二段：考察目的和环境介绍
本次医院考察的目的是为了让学生们亲身体验医学实践，加深对医学理论的理解。考察的医院是一家综合性医院，设备齐全，技术力量雄厚。医院环境干净整洁，医务人员服务态度友善。
第三段：观察和体验
在医院考察期间，我们参观了医院的各个科室，包括内科、外科、妇产科、儿科等。我们亲眼见到了从病人的接诊到治疗过程中，医生们的严谨和专业。同时，我们也有机会观察到医务人员的工作效率和团队合作能力。在参观儿科时，我们还目睹了一位小孩完成手术并康复的情景，让我们更加深刻地体会到医生对病人的责任和医术的重要性。
第四段：对医院体系的认识
通过这次医院考察，我深刻认识到医院是一个高度复杂的体系，涵盖了多个科室和专业，每个环节都细致而严谨。医生们需要具备扎实的医学知识和丰富的临床经验，同时还要与其他科室的医生密切配合，为病人提供全方位的医疗服务。我也了解到医院管理对于医疗服务的高效运作至关重要，医疗设备的更新换代和维护也是保证医院正常运转的重要环节。
第五段：心得体会和展望
通过这次医院考察，我对医学知识的理解有了更深入的认识，也提高了对医疗技术的认同和敬畏。我明白医生的工作不仅仅是关注和照顾病人的疾病，更需要关注病人的心理和生活状态。这次考察也激发了我更加努力学习医学知识，将来成为一名合格医生的梦想。我希望通过自己不断地学习和努力，将来能够回报社会，为更多的人提供医疗帮助。
总结：医院考察是医学专业学习中不可或缺的一环，通过实地参观和观察，可以更好地理解和应用医学知识。通过观察医院的运作和发现医生们的专业素养，我们对医学的尊重和热爱也得以增加。希望每一位学生都能够在医院考察中有所收获，为自己的医学梦想奠定坚实的基础。
企业考察报告篇四
20xx年5月21日至31日，临沧市政府马迎春副市长带领我市11名教育工作者参加由省教育厅、英国救助儿童会共同组织的云南少数民族基础教育项目州、市教育局以及项目县相关人员赴西藏考察。考察的.目的在于促进两省区教育工作者的相互学习交流，推进民族地区基础教育的发展。10天的考察中，我们走访了拉萨市、墨竹工卡县等5个县（市）8所学校，听评课9节，参加乡、村干部、家长、学校领导、教师、学生等不同层次、不同类型座谈会、交流会11次。此次考察，西藏基础教育的发展现状以及中英合作项目的实施情况给我们留下深刻印象，对促进我市民族教育和实施好中英合作项目颇有启迪。
旧西藏时期，这里的教育形态以寺院教育、官办教育和私塾教育为主，没有一所现代意义上的正规学校，适龄儿童入学率不到5%，文盲率高达95%。西藏和平解放以来，党中央对西藏的教育事业非常重视，通过自治区党委政府的艰苦努力，在内地各省市的大力支持以及国际友好组织的帮助下，西藏教育从无到有，从小到大，办学规模不断扩大，办学层次、水平和效益不断提高，已经形成比较完备的教育体系。特别是借助“两基”攻坚规划的全面实施，按照自治区学校规范化建设标准，经过几年努力，学校在布局结构调整、提高规模效益、实施规范管理、改善办学条件等方面取得可喜成效。目前，各级各类学校发展到1010所，适龄儿童入学率达94.72%，青壮年文盲率下降到22%。
我们访问的学校，无论在城镇还是农村，学校的校舍都进行了全面改造和新建，农牧区中小学基本完成了第一轮规范化建设任务，村完小以上学校均基本解决了危房问题，与当地较为低矮的民房相比，学校的校舍显得高大、宏伟、明亮而色彩鲜艳，无论走到什么地方，五星红旗飘扬下的建筑群就是学校。学校占地面积远远高于国家标准，生均校舍面积得到最大满足。这些学校都有实验室、微机室、音乐教室、图书阅览室、美术教室、德育室等，功能室的配备较为齐全。村完小以上的学校基本达到自治区二类学校以上的办学标准，农牧区教学点改造工作得到应有的重视。尤其是拉萨这个有57万人口的市，从20xx年起，每年从市级财政中拔出专款100万元对农牧区教学点进行改造，计划再用5年时间，教学点的校舍也将成为当地最好最漂亮的房子。
西藏由于地广人稀，农牧民居住分散，学生上学路途遥远，为提高义务教育的普及程度，国家在西藏实行了许多特殊优惠政策。从1985年开始，国家拨出专款在农牧区实行以寄宿制为主的中心学校办学模式，距学校2公里以外的学生都可以住校，而且义务教育阶段的农牧民子女都可享受“包吃、包住、包学习费用”的“三包”政策，保证每个学生每月有伙食费80元；每个住校生有一套行李，每生每年有2套衣服（冬夏各一套）；同时，学生享受免交学杂费、课本费、作业本费政策。我们还得知，今年学生的“三包”政策标准将再度提高，小学生每年每人1000元，初中生每年每人1150元，边境一线的学生再增100元。这一政策的实施，中小学学生的生活学习有了保障，切实减轻了农牧民的负担，保证了农牧民子女接受义务教育的权利。我们所到的农牧区学校的住校生约占在校生的90%左右。为方便学生，学校在学习周期安排上，也作了许多灵活的处理，如上课10天，放假4天，以便于学生回家和返校有充足的时间，有利于学校的管理。农村中小学校生均图书较为宽余，配备都在10册以上，许多学校得到内地捐赠的图书较多，如甲玛完小生均120册。得益于这些优厚的政策和条件，农牧区适龄儿童少年的入学和巩固就有了强有力的保障，为“两基”攻坚和巩固提高打下基础。
我们到的甲玛中心小学有专任教师19人，大学专科以上18人，占94.7%；牛玛完小专任教师14人，大学专科9人，占64.3%；林周县苏州小学专任教师64人，大学专科52人，占81.6%；羊八井小学专任教师23人，大学专科19人，占82.6%。就拉萨市7县1市整体情况看，高中教师中，研究生占0.27%，本科生占72.7%；初中教师中研究生占0.23%，本科生占52.5%；小学教师中，本科生占6.83%，专科生占43.76%。这些数据说明，教师队伍学历起点较高，整体素质较好。而大部分教师都是由内地帮助培养和培训的。据一份资料介绍，在过去的20年间，内地有21个省（市）开办“西藏班”，共培养初中生3万人；中专、中师、高中生2万人；本科生6万人；每年还向全国各地引进大学生到西藏工作，仅20xx年引进教师2500名，其中师范本科生870名。由此可见，一方面说明党中央和国务院对西藏教育的重视，全国各地对西藏的支持，另一方面也说明西藏虽然是民族自治地区，但教育观、人才观是开放的，是符合时代发展需要的。我们重点考察的拉萨市基础教育居于自治区的领先地位，其师资队伍数量、质量已基本满足发展需要。为此，拉萨市教体局采取了“骨干牵动，整体提高”的举措，高度重视师资队伍的管理和建设，严格实施教师资格制度，严把教师入口关。新聘的中、小学教师按本科、专科学历要求进入，不断完善城镇与农牧区教师交流制度，新分大学毕业生都必须到基层从教锻炼，而交流教师的人事、工资关系仍留在原学校，下派到基层学校或跨区县交流工作3年再返回原学校。20xx年以来，城乡交流教师达250多人，年均交流50人以上。这一制度的实施既锻炼了教师，支持了基层学校，又稳住了人心留住了人才。与此同时加大骨干教师培训力度，制定了《拉萨市中小学骨干教师评选与管理办法》、《拉萨市教体局关于进一步加强中小学骨干教师队伍建设的意见》。依托北师大、首师大以及区内外师资培训基地，加强教师的培养培训，加快骨干教师的成长与培养的步伐。关心爱护教师，为他们解决具体的困难和问题，特别对农牧区基层、偏远、高寒地区的教师，在职称评定、学历进修、业务培训等方面给予政策倾斜，并在拉萨市区首个建成教师新村安居工程，真正使最基层的教师安居乐教。
“高山挡不住远程教育”，这句话是我在两所农村小学看到的。农牧区中心小学配备计算机教室是件平常的事情，就在海拔最高的纳木措湖边的神湖小学，也有20台计算机，但学校用电靠太阳能蓄电，仅能勉强维持照明用电，虽有计算机却未能正常使用。总体看，西藏学校的现代信息技术教育发展较为迅速，就拉萨市而言，现代远程教育项目布点已基本完成，只要具备用电条件的学校基本做到电视班班通，教学点全部配备成套的教学光盘及播放系统，农牧区乡镇中小学配备现代远程教育接收系统，教育信息资源“校校通”达到70%，而城区学校配置更高，如闭路监控、校园广播、教学双向点播系统等，已成为办学的必备条件。依托现代远程教育资源，加快信息化进程，偏远学校和农牧区的孩子，也能享受优质的教育资源，并以此带动农牧区学校教育教学质量的提高。
西藏教育以一种开放的姿态广泛吸收和容纳着来自国内国外先进的教育思想，并在实践中将许多先进的教学方式方法本土化，进一步促进了教师教育观念的转变和教学方法的改进。首先体现在重视两支队伍的建设，每年都选派大批的教育行政管理人员及学校中层以上领导赴内地学习、考察，选派骨干教师、教研人员到相关的内地大学进行培训和研修；同时特别关注教育教学的运用研究。西藏从20xx年开始启动新课程改革以来，就把素质教育理念与中英合作项目的教师培训和“以学习者为中心”教学方法的运用进行有机结合，逐步整合，做到互为补充，互为促进。按新课程的标准和要求，把“以学习者为中心”所倡导的如“儿童权利公约”、“儿童友好学校”、“儿童自尊”、“健康教育”、“生活技能”等教育理念和方法与儿童切身利益相关内容放到教学实践中深入研究和探索，积极主动地运用小组合作、提问、教学具使用、游戏四种教学技能，牢固树立尊重所有儿童、让所有儿童获得发展权利的观念，要求广大教师在教学实践中努力做到教育观念的转变、教学方式的转变、教师角色的转变、师生关系的转变和学生学习方式的转变。这五大转变，真正确立学生的主体地位，促进学生积极主动地学习，关注学生的学习过程和学习方法，倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力，创建安全、舒适、轻松、愉快的学习环境，建立平等、友好的师生关系，构建和谐的社区、家庭、学校三者关系。
在我们访问的学校中，我多次在显眼的墙面上看到这样一句话：“孩子，今天你快乐吗？”这句话隐含的是一种新的教育观念，是对教师教育教学行为的诘问。在一所学校的班刊墙面上，我还看到这样一句话：“昨天的教师是圣人，是偶像；今天的教师是伙伴，是朋友。昨天的学生规规矩矩，今天的学生敢说敢议。”这些会说话的墙面，让我们深刻地感受到西藏基础教育改革的进展和成果。
我们访问的农牧区学校，校校都建有蔬菜大棚，不单是学生，学生家长、社区老百姓都参与到学校大棚蔬菜的种植中来，这是最普通，也是最有效、最直接的职业技能培训和先进技术的推广。我们重点参观的日喀则地区白朗县中学职教中心，是英国救助儿童会申报由欧盟投资开办的，是日喀则地区规模较大的职教中心之一。学校有专用的校舍，有教室、车间、仓库、教职工办公室等，有种植基地20余亩，开办了民族绘画、蔬菜种植、缝纫裁剪、卡垫编织、木工制作、农机维修六个专业。学生与白朗中学及其它学校相互沟通，招生较为灵活，有三年制、有“1+2”、有“2+1”等模式，关键是按学生的发展需求和意愿来办班，为广大农牧区孩子走出校门能自谋职业、发展生产提供学习的基地，目标是“上学有基础，就业有技能，致富有门路”。职教中心已有5年的办学历程，培养了5届学生，锻炼了一批教师，稳住了一批外聘技术教师。而且各专业的成果也逐步推向了市场。如学生制作的木床、桌椅，编织的卡垫，缝制的藏棚、门窗帘已具有一定的工艺水平，农机具维修也达到一定专业水平，得到农牧民的欢迎和信任。毕业的学生或走进城镇，或返回农村，他们正运用自己所学的技术寻求创业之路，为自身的发展，也为当地经济的发展发挥作用。
在整个考察中，我们边看边对照、边反思，既看到西藏教育的发展，也看到西藏和临沧基础教育中面临的一些共性问题：义务教育阶段学生的入学、巩固问题；少数民族学生如何过语言关的问题；学生的管理尤其是学生良好行为习惯及养成教育方面的难点问题，如何让学生形成刷牙、洗脸、讲究卫生和不随地大小便等文明行为教育问题，这些问题需在今后的工作中采取措施，深入研究、注重落实，方可取得实效。
企业考察报告篇五
近日，我参与了一次关于永济田野考察的活动，这次活动对我产生了深远的影响。在这次考察中，我亲自踏入了田间地头，走进了农民们的家园，近距离地了解了农村的发展现状和问题。通过这次考察，我深刻地认识到了农业在我们国家发展中的重要地位，也对农民们的辛勤付出心怀感激。同时，我也意识到了农村发展中存在的诸多问题，这让我更加坚定了投身到农村建设中的决心。
在这次考察的过程中，我有幸参观了当地的一家现代化种植公司。这家公司运用了先进的种植技术和设备，在保证农产品品质的前提下提高了产量，并能够有效地解决农产品销售的问题。通过参观，我深深地感受到了现代科技对农业发展的巨大推动作用，同时也对农村中的劳动力状况有了更加清晰的了解。现代化农业不仅能够提高农村劳动生产率，也能够吸引更多年轻人回乡创业，从而解决农村人口流失的问题。
然而，与现代化农业相对应的同时也是落后的农作物种植方式和传统的农民思维方式。在参观农村的过程中，我看到了许多种植过程中存在的问题，特别是使用大量农药和化肥对土壤和环境造成的污染现象。这不仅是对农产品的品质和功效的侵害，也是对农民身体健康的威胁。此外，传统的农民思维方式也制约了农村发展的进程，他们对新技术和新模式持保守态度，难以适应市场需求的变化。因此，加强农民教育和推广先进的农业技术是至关重要的。
另外，在这次考察活动中，我也了解到了农村发展面临的土地问题。在永济这个小县城，土地资源相对匮乏，有限的土地往往被大量人口拥挤着使用，导致土地的利用率低下。这个问题不仅影响到农村发展，也制约了农民的收入和生活水平。因此，优化土地资源的配置，实施合理的土地保护政策是促进农村发展的关键所在。
最后，在这次考察中，我认识到了农村与都市的巨大差距。都市的发展快速而繁荣，而农村的现状却不得不引起我们的关注。农村发展中的种种问题，如教育、医疗、交通等方面的不足，让我深感内疚和愧疚。作为一个年轻人，我应该积极参与到农村的建设中去。无论是在科技方面，还是在政策方面，我们都需要更多的关注和投入。只有这样，才能够促进农村的发展，使农民享受到更好的生活。
通过这次永济田野考察，我对农村问题的关注和投身到农村建设中的决心更加坚定了。我会积极参与到农村发展中去，努力推广先进的农业技术和可持续的农耕方式，为农民创造更好的生活条件。同时，我也会呼吁更多的人关注农村问题，传递爱心和正能量，携手共建美丽的农村家园。
企业考察报告篇六
假设您需要一篇关于“永济田野考察报告心得体会”的连贯的五段式文章，以下是一个例子：
第一段：引言
永济县作为一个以农业为主的地区，具有丰富的农业资源和典型的农村文化。为了更好地了解永济的农业发展和农民生活状况，我们参加了一次田野考察。本文将分享我在考察过程中所获得的相关心得体会。
第二段：永济的农业发展
在考察中，我们了解到永济县的农业发展非常重要，主要种植水稻、小麦、玉米等传统作物。同时，永济还积极推广现代农业技术，如温室种植和全程机械化大田作业，提高了农作物的产量和质量。通过与当地农民的交流，我们深刻认识到农业现代化对永济县农村经济和农民收入的重要作用。
第三段：农民生活的变化
除了农业发展，我们还观察到永济农民生活的许多变化。首先，随着农业规模化生产的发展，越来越多的农民开始转行或兼业，寻找其他收入来源。其次，农民生活水平得到了显著提高，他们的住房条件和生活质量都大幅度改善。同时，游客的增加也带动了当地农民的农家乐事业发展，增加了他们的收入。
第四段：面临的挑战和问题
尽管永济县在农业发展和农民生活上取得了很大的进步，但仍面临一些挑战和问题。一方面，农民技能培训和创新意识的不足，使得部分农户在农业现代化转型中遇到困难。另一方面，因为永济的土地面积有限，土地资源的有效利用成为问题。解决这些挑战和问题需要政府与农民共同努力，提供更好的培训和技术支持。
第五段：结论
通过这次田野考察，我们对永济县的农业发展和农民生活有了更深入的了解。永济县的农业现代化取得了巨大成功，但也面临一些挑战和问题。对于未来，我们希望永济县能够继续加大对农业的投入，提供更多的培训和支持，帮助农民实现更好的生活质量和可持续发展。同时，希望我们的考察报告能够引起社会各界的关注，为农村经济和农民福利做出更积极的贡献。
企业考察报告篇七
近年来，委、镇政府把水产养殖业作为农业结构调整的重要抓手，紧扣“特色、规模、品牌、效益”四个环节，大力推进水产业发展，全镇水产养殖面积达22510亩，其中精养鱼池20xx3亩，逐步走上了一条“水产富民、水产强镇”的发展路子。近期，我们就进一步推进水产养殖业发展，打造“水产强镇”做了一些调查与思考。
(一)自然条件优厚适宜。地处两省三县市结合部，平均海拔高度30米，水资源丰富，适宜水产养殖水域面积达3万多亩；交通便利、贸易交往频繁，水产品内外流通活跃。
(二)规模养殖渐成气候。近年来，本着宜农则农、宜渔则渔的方针，加大水产开发养殖力度，全镇水产养殖呈现出以栗树村、曾口村、肖家咀村、上升村、新堤村为主的万亩小龙虾野生寄养板块和以为中心的“一场五村”(曾口、上升、新堤、永兴垸、肖家咀)2万亩高产优质水产板块。同时，按照“依法自愿，有偿流转”的原则，采取互换、租赁、承包、入股等多种形式流转集并土地，实行适度规模经营，全镇顺利流转土地9638亩，实现水产连片开发7390亩。
(三)养殖产量逐年攀升。四大家鱼、小龙虾、黄颡鱼和甲鱼等水产品种正逐年发展壮大。年，全镇水产养殖面积18210亩，水产品产量10092吨，渔业产值9782万元，居全县第三位；2009年，水产养殖面积22510亩，水产品产量将达12475吨，预计渔业产值1.12亿元。
(四)水产市场日益活跃。年全镇居民消费水产品达0.2万吨左右，水产品人均占有量到达50公斤。水产品在满足本镇居民消费的同时，主要销往湖南怀化、澧县和县内周边乡镇，市场需求量呈逐年递增趋势。
(一)基础设施不够完善。全镇20xx3亩精养鱼池，普遍存在鱼池淤塞、池埂崩塌等问题，保水深度仅有1.5米左右，生产本事大幅下降。同时，全镇70％的鱼池水电路不通，鱼池护坡率不到10％；“三机”（抽水机、增氧机、投饵）