奋斗是决定个人命运的关键，努力才能改变现状。奋斗的过程中，我们要学会调整自己的心态，保持积极向上的心情。以下是一些成功人士的奋斗故事，让我们从中学习和借鉴。
实用数学实践感受（通用15篇）篇一
星期三早上，太阳灿烂，天气晴朗，空气新鲜，这是多么美好的日子啊，我去超市大采购啦。
我一路蹦着跳着，就像只快乐的小鸟。超市里的东西琳琅满目，多种多样，看得我眼花缭乱，有红红的苹果，有碧绿的西瓜，还有黄黄的香蕉……好多好多物品啊。
我拿着事先准备的购物清单，一样一样地寻找—先找到毛巾，再找到牙膏，最难找的'是烟，我一直坚持不放弃地寻找，最后终于找到了。
买完单，回到家里我开始计算了，毛巾15元、2支牙膏31元……终于算完了，一共是174元6角。
这真是一次有意义的数学实践，既锻炼了我的胆量，又让我增强了数学知识的运用。
生活中的数学无处不在，学好数学让生活更美好。
实用数学实践感受（通用15篇）篇二
从先秦发展到近代，清明节的主要活动有扫墓、祭祀、寒食、踏青等，其中最重要的还是生者与死者的沟通。先秦和秦汉时代，“视死如生”是人们的普遍观念，一般人都相信，人死了后还继续以另一种形式存在于地下或另一个世界。所以除了在安葬时为死者提供必要的“生活”基础外，还得有经常性的维护和补充。经过一个寒冬的冰霜雨雪，死者的居所需要维护、清扫和美化，这就是扫墓和祭祀的出发点。正因如此，清明扫墓和祭祀，就成为了中华民族的传统。
清明节不是一年中唯一的祭祀，也不是最隆重、丰盛的祭祀，但清明是离死者最近的祭祀—一般都在墓地举行。所以除了祭祀的形式和物质部分外，还必然包括生者与死者之间的心灵沟通。在这过程中，个人、家族，必然得到一次次的回顾和追忆，对先人的记忆就这样形成和保存。就权贵阶层而言，历史可以通过书面记载或传统典籍加以保存，比如《史记》。但对绝大多数并不具备文字记载的权力和能力的人来说，口耳相传是他们传承家族历史的唯一途径。
但是，一块冰冷的墓碑只记录了先人的名字，模糊的口耳相传内容也十分有限。做为普通人，我们拿什么和先人做心灵沟通?我们迫切需要保存先人的记忆，记录详细、真实的家族历史！
无意中搜索到一个网站，正好满足了很多人记录人生的需求。该网站不仅能保存先人的记忆，更重要的是让我们从今天起把自己的人生记录下来，通过家谱让家族血脉相连，让你的经历和智慧恩泽后人，从而让亲情凝聚，使家风传承。有了香火网，我们在清明扫墓缅怀先人时，能够生动地再现先人们生前的照片和视频，能够听到他们的声音，真真做到生者与逝者的心灵沟通。
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实用数学实践感受（通用15篇）篇三
三年级下册已结束，回忆这个学期我学会了一些不同的知识。有关于位置与方向的，有关于年、月、日的，还有关于除法和面积的。同样，小数点我也掌握稳当当的!
不管我掌握的再好，也会被我的“天敌”-粗心“打败了”。告诉自己上四年级的时候一定要“消灭”粗心。我必须从暑假的学习中开始严格要求自己。
这几个单元里，我最最喜欢的是年、月、日那个单元。它主要讲了怎样让人一看就知道是闰年还是平年，还有，我很轻松就知道哪几个(1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月)是大月份，哪月(4月、6月、9月、11月)是小月，而2月份是特月，闰年的二月有二十九天，平年二月只有二十八天。闰年一年有三百六十六天，平年只有三百六十五天。
更有趣的是通过学习面积，我算出的我的房间有多大，长4平方米宽3平方米，房间面积原来是12平方米大呀。
这样学习数学，真是太有趣!
实用数学实践感受（通用15篇）篇四
大学的第一个暑假，第一次参加了暑期社会实践活动，这其中的酸、甜、苦、辣对我们来说都是一份难得的收获。而那些周折，将是我人生路上不同的警戒线。
我们刚刚开始的第一天，是我们这次社会实践的拉幕式。面对着人流熙攘的大街，面对着不停吆喝的小贩，我们有种熟悉的感觉，然而，这感觉又不同一般，因为我们的目的不同了，我们是来实践的，而不是像过去一样逛着买东西。那天天气很热，虽然我们每个人都想着快点结束，但是每个人又都很耐心。然而，我们的拉幕式进行的并不怎么顺利，目标不够明确，找到了目标，又在一个目标处停留时间太长，结果我们几乎是无功而返，而这多半在于自己没有很好的计划。之后，在辅导老师的辅导下，我们的拉幕式才顺利结束。
虽然初步调查非常简单，相关信息还比较少，但是我们从每个顾客脸上却能够读懂一些东西，销售需要坚韧，需要执著，需要自信········炎炎烈日，我们感受到的不仅是一种销售商品的方式，更多的是一种感情的流露：是热忱，是欢心；销售出去的不仅仅是一件简单的物品，还有一份满心的祝福。初步的融入、简单的了解让我们懂得了销售不仅是销售，更是一种交流，一种心与心的交流；一种默契，一种双方达成的共同的默契。
通过采访调查，我们认为：好的季节、好的天气、大的人流量、较好的销售位置等因素是获得较大销售量不可或缺的条件。当然，销售期间要有好的服务态度，相对低廉的销售价格，会更受大家的喜爱，销售量会随之增加。不过这要和成本联系起来，所以我们下一步的调查就是各种原材料成本和利润之间的关系。
接下来的是真正的实施了，但这过程中，我们的主题没有很好的定下，走了一些弯路，之后又换了一次主题。这次如同给我当头一棒：主题一定要定好，它如同活动的精髓。盲目的实践固然会使我们有所收获，然而目标不明确，会走很多弯路。不过无论怎么样，我们还是有收获的，虽然没把那几天的收获表现在文本上，但我们也有看不到的收获。这更多的在于事前计划的不周密性。
之后是就是我们的亲身实践了，这个主题相对来说搞的.还算不错，而我觉得之所以如此，是在于前几次的经验和教训。虽然也有不少的周折，比如地方的选择，对顾客的招揽等等，但目的性很强，节省了时间，避免了很多无用功。
水冶的水果冰粥摊几乎是被我们转遍了，这其中有些细节没有很好的呈现在文本上，不过，我们确实在这过程中学了不少，明白了不少，对自己，对周围的人，对社会，都有了新的认识。
通过这次活动，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。
一些建议：我们要摆正心态，拥有一颗平常心。一颗谦虚求教的心，一颗乐观的心去面对社会里的人。在实践中不如意和挫折是不可避免的，但是我们不能轻言放弃，我们要把它当作是走向成功的经历，我们应该积极总结经验，积累宝贵的财富。我们要学会珍惜，珍惜来之不易的机会；学会总结，总结实践中的经验；学会节约，节约积累来的财富。怀着一颗感恩的心服务农民，用心体会实践经历，那么我们将不断走向成熟，走向成功。
？
实用数学实践感受（通用15篇）篇五
就在本周的星期四，小学时光中的最后一次秋游，迈着欢快的脚步向我们走来。
早上8：00，我们准时上了大巴车，前往富阳区中小学素质教育实践基地。可能是由于过度兴奋的原因，我们在大巴车上一路大吵大闹，呵呵，每次出游都这样。
到了基地后，我们大部分同学都直奔灶台，开始准备午餐。而帮不上任何忙的我，为了不给他们添乱，就只能去一边做水果拼盘了。
午后，休息片刻，进入了让我们期待已久的实践活动时间。
由于老天爷不肯开恩，天气不怎么好，因此许多活动都被取消了。最后，我们班被分到了一个“手工造纸”的活动。这个活动并不是我们之前所期盼的，但毕竟是自己动手的活动，总比他们去参观的好多了，我们不禁有点儿沾沾自喜。
进了手工造纸教室后，我被眼前的景象惊呆了：一张张小小的大理石桌整齐地摆放着，桌上安置着水槽，摆放着干毛巾、榨汁机、4个带编号的纸帘，工具样样齐全。
走进教室，我们48个人被分散成了12个小组，每组4人。
一开始，这里的老师向我们讲解了富阳的造纸技术和一些赞美富阳的名言名句，让我情不自禁地感慨道：“我们富阳的造纸技术真是博大精深啊！”
因为时间有限，所以我们跳过了制作纸浆的工序。我们把旧报纸撕碎，放入榨汁机中，并打开开关。一分钟后，榨汁机渐渐停了下来，印入我眼帘的，是灰色的、黏糊糊物体，有点儿像黑芝麻糊。听从老师的命令，我们将“纸浆”倒入水槽中，再打开水龙头，放入将近半水槽的水，搅拌均匀。
紧接着，老师向我们详细介绍了纸帘，并且申明全富阳只有一户人家会做竹质纸帘，听得我们惊讶地张大了嘴巴，顿时对面前这不起眼的纸帘肃然起敬，充满了神圣感。
我们学着老师的模样，用纸帘在纸浆里“兜”了一圈：将纸帘竖着垂直进入纸浆，向自己的方向平移，然后提起同，略向外倾斜。整个过程我都是非常非常小心的。只见纸帘上粘着一层极薄的灰色物体，如丛林中的水雾一般。
小学时光中的最后一次秋游，就在汗水和欢笑声的伴随下，渐渐进入了尾声。
实用数学实践感受（通用15篇）篇六
可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。星期日4月6日阴名字今天中午，我正在做数学暑假作业。
写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。我看见后，心想：这道题还真是难啊!
已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。
于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长(且长度都为质数)之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。最后，我得到了结果，为374立方厘米。
我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
实用数学实践感受（通用15篇）篇七
这可怎么办？我急得在屋子里直转圈儿。谁叫我在书店里看上一本价格不菲的书，谁叫我平常花钱大手大脚的，弄得现在手头拮据，全部家当只有20块。那本书却标格26块。天啊！这不是难为我嘛！
对了，我灵机一动，可以去卖旧书嘛！我大约用了半个小时，才勉强挑了十来本不太喜欢看的书，没办法，只好忍痛割爱了。
我兴致勃勃地来到了书市，走到一家书摊前，不好意思地问道：请问您收旧书吗？不收！我只好扫兴离开了，然后又来到了另一个书摊前……可我万万没有料到我走遍了整个书市，硬是一本也没卖出去。
我心里懊恼极了，可是又有什么办法呢？忽然眼珠一转，有了！怎么就许你们摆摊，不许我摆？哼！你们不收，我自己来卖！就干就干，我七手八脚地把书摆在个既显眼又凉快的地方，就万事俱备，只欠东风了。
摆好摊子，身边少不了有几个邻居。其中有一位卖音响的叔叔帮我找了把椅子后，跟我闲聊起来。
时间就这样悄悄溜过，我一看表，好家伙，到快两个小时了，可我一本书还没卖出去呢！
正当我发愁的时候，一位老大爷走了过来，他来到我的摊前，指着两本书问：这本书多少前？哈！有生意了！我赶紧迎了上去，说：不贵，一块钱两本。哟，小家伙，做赔本买卖呀！我莞尔一笑，把缘由有重复了一遍。噢。他点点头，忙从上衣口袋掏出了一块钱递给我，我毕恭毕敬地双手把，两本书递过去。握着这一块还带着他的体温的钱，我的手感到有些温暖，心理也暖了。嘿！开张了。
不一会儿，又来了个戴眼镜似的叔叔，他指着书问：怎么卖？我顺着他指的方向望去，也看不清他指的哪本，只好说：厚的一块前两本，薄的一块钱三本。听到这话，他俯身拾起了十来本书，我要这十一本，三块钱，行，我就买，不行就算了。
我一听，急忙点头，又挣三块。不过，他刚走，我就后悔了，应该收他三块五呀！亏了！哼！狡猾的眼镜！
初战告一段落，生意越来越好，还不到10分钟，我就挣够了6块。
我的这次实践一时在院中传为佳话，而我也明白了挣钱的艰难。我决定下回还要自力更生，只不过……只不过不再做亏本生意了。
实用数学实践感受（通用15篇）篇八
云遮艳阳雨绵绵，湿红落英惹人怜;往年的清明细雨绵绵下个不停，渲染着迷蒙黯然的气氛，勾起人们的忧愁和悲伤。幸运的是今天天公作美，终于肯放了一点晴，我们一路人，出发准备去扫墓，但更多的是兴冲冲地去寻觅春天的芳踪。
车行在公路上，四周的油菜花将我们包围其间，田野里的油菜花衬着天空的光辉，显得格外生机盎然，虽然没有牡丹那样堂皇，没有玫瑰那样绚丽;没有工笔雕琢的刻意，也没有浓墨重彩的痕迹，只轻轻几笔，就勾画出春的律动;多想驻足，漫步到那无际的花海中去啊。但是还有任务在身，我只希望能在接下来沿途会遇见更多的春景。下了车，一棵桃树，终于来到我的眼前，粉红的花儿，已经被昨日的雨浇得所剩不多，然而剩下的如一个个含羞娇美的女子，纷纷投来盈盈的笑意。
走在记忆中的崎岖上路上，青松漫布了大半个山陵，两旁仍是一年四季清丽的草儿，还有点点细细羞羞的小小野花;淡淡的紫色花朵，黄色的小小花朵，一片片，一簇簇，一丛丛，散落在草儿之中，交相辉映，一片繁盛景色;这里的一切那么熟悉，又那么陌生。路边有一些棉菜，说是可以做清明团子的东西。在绿叶外面好像是裹了一层绒毛，这样看上去好像是银白色的，绿叶之间的花呢就像米粒一般大小，是黄色的。我弯下腰一摸，毛茸茸的，那么柔软，那么娇嫩。我们埋头摘棉菜，虽说不是满载而归却也已是收获不少。
到了太公墓前，像一把大交椅;经历了一年的风吹日晒，这里布满了杂草和一些蜘蛛网。大家都动起手来清理，我看自己帮不上什么忙，罢了，还是去看看小花小草吧。小心翼翼的踏在松软的泥土上，一种不知名的花儿映入眼帘，是白色长条的花瓣，花朵不是很大，却散发着淡淡的幽香，后来知道说这种花是可以止血的。祭奠过后，我们就带着一路春色准备启程回家了。
远远地，挥手再见，春色明年我们再来。
实用数学实践感受（通用15篇）篇九
1、热爱自然，体验自然，陶冶情操。
2、体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意。
3、学会在观察和欣赏过程中与别人交流，把观察的景、物和内心感受说给别人听。说话内容具体，语言较生动有一定的感染力。在此基础上写一篇文章。
【教学准备】。
教师：
1、准备相关材料。
2、制作多媒体课件。
学生：
1、平时注意观察自然。
2、积累描写自然的诗词歌赋。
【教学过程】。
一、导入。
同学们，上课前，我们回忆一下刚学不久的几篇课文，朱自清的._____，老舍的_________，何其芳的____，李汉荣的_______。我想同学们都记忆犹新，那时同学们和老师曾陶醉在朱自清为我们描绘的诗情画意的春景中，领略了老舍为我们描画的温暖如春的济南冬天，向往何其芳笔下浪漫多情的秋天；还和李汉荣一起结交了不少自然界的朋友。我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。画面上也许有万顷碧波，也许有林间小路，也许有当空皓月。正是这种回归情结，今天老师带领同学们再和自然来一次亲密接触。
二、师生活动。
1、第一环节：绘四季美景。我们知道大自然在每个季节都有它不同的美，首先请同学们欣赏几幅图景，描绘一下你喜欢的季节，然后谈谈自己对四季的感受。同学互评。（展示图片）。
2、第二环节：诵四季诗文。大自然是诗人笔下的宠物，大自然在诗人笔下同样美丽。这一环节我们通过诵四季诗文来感受四季的美。请欣赏第一首，看到这幅图，你们能想起哪首诗，请把它背出来；（春风来了吹绿了柳树，吹红了桃花，姹紫嫣红，百花争艳，这是美丽的春天）再来朗诵第二首诗；自古以来人们看到秋风来了，黄叶落了，总是感到无尽的萧瑟和悲凉，但今天老师所选的诗歌都没有这种色彩，因为老师觉得秋天也有它独特的风韵，下面来朗诵秋天的诗歌，（教师配乐朗诵）；我们再来欣赏冬季的诗文，请同学们朗读。
3、第三环节：唱四季歌。播放四季歌。在歌声中想象和享受四季的美。
4、第四环节：四季诗文及常识竞赛。
三、提倡环保。
通过刚才的欣赏和享受，我想，同学们对大自然的美有了更深的认识和体会，确实我们每天都在享受大自然给我们的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，（展示图片）为了使我们周遭的环境更加美。提倡环保。
学生活动：根据这次的活动谈谈你们的感受并把它写出来。
实用数学实践感受（通用15篇）篇十
在生活中，人们往往通过各种实践活动来获得经验和知识。这些实践包括学习、工作、旅行等领域，对我们的成长和发展有着至关重要的影响。在经过这些实践活动后，人们往往会对自己的经历和心得有着极其深刻的感受和体会。本文将介绍我在实践中获得的一些体会和心得。
第二段：学习感受。
学习，是每个人必经的道路。在学习中，我深刻地体会到，知识的掌握需要时间和精力的不断投入。在过程中，我们需要不停地总结，不断挑战自己，寻找自己的学习方式和方法。我深切地感受到，在学习中，关键在于自我激励和持久的坚持，只有用心、用力、用情地投入学习，才能取得好的成绩。
第三段：工作感受。
工作是一种体现个人价值和成长的方式。在工作中，我学会了如何与人相处，如何与领导协调，如何解决工作中的具体问题。在这个过程中，我克服了贪图功名利禄的心理，多从集体和全局的角度考虑问题，减少自我利益与团队利益的冲突。同时，我还意识到，工作中情绪的控制和应变能力非常重要，这些方面的能力往往像一个人工作中的硬币，决定着成功和失败的命运。
第四段：旅游感受。
旅游是放松自己、探索身心、抒发情感的一种方式。在旅游中，我发现每一个景点和每一个人都有他们独特的特点和魅力。探访不同的风景和文化，有利于拓展自己的眼界，增强自我修养和气质。和家人朋友一起游玩，能够增加感情的黏合力和信任度，增强互相之间的理解和协调。
第五段：总结感受。
总的来说，实践是我们获得人生经验和自我认识的一种方式。只有有了实践的经验，我们才能更好地面取面对生活中的挑战和机遇。而我在学习、工作、旅行中所获得的经验和体会，对于我今后的发展非常有益，这些体会将会伴随我进入到未来的生活和工作中，帮助我更加自信、专业的前行。
实用数学实践感受（通用15篇）篇十一
今天阳光明媚，我们去秋游，我高兴极了。
大约1个小时左右我们来到了星海游乐场。我们先玩了海之星，这是一个刺激的游戏，这个机器可以360度旋转，刚开始还没有大幅度的旋转，后来都到树的旁边了。接着我们又玩了碰碰车、旋转木马。然后又去观看了4d电影，带上4d眼镜，仿佛自己穿越到了恐龙的世界里。然后我们就去吃午饭。吃完了午饭，我们坐车去了圣亚。我们参观一个博物馆，这个博物馆又神奇、有好玩。一个会摇的屋子，“沼泽路”等等。我们还看了白鲸和海豚的表演，真是太精彩了！
这次的秋游真是刺激、有趣、神奇、精彩。
xx年9月19日。
实用数学实践感受（通用15篇）篇十二
我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗?这个星期，老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣!
现在我明白了，汉字对于我们中国人来说是多么重要，一个中国人一定要学会汉字，汉字就是中华民族的瑰宝。汉字，我爱你!你永远是我们中华民族的`骄傲!
#10楼回目录。
五年级同步作文：遨游汉字王国。
汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界文化的遗产，它是我们中国几千年来的伟大的结晶。我想神秘的汉字王国里有很多等着我们去发现哦!
首先来到了源头――起源门。在这里我了解了很多关于汉字的起源的传说，原来是这么有趣的，有结绳说、图画说、仓颉造字说。这里有很多动人的故事，就像结绳说里，那些古代的人以打猎为生，每次上山打猎时，就会系上一个一个的结，来代表打的猎物，我想我们现在的中国结是不是这样过来的呢?这里这么多美丽的传说，让我真是收获匪潜。
顺着下来，我又看到了汉字在不同时期的发展和演变。甲骨文、金文、隶书、楷书…让人看的眼花缭乱，在这不断的变化过程中，我仿佛又看到了中国的历史又一一呈现在我们的面前。从殷商时期，到秦始皇统一中国的气派，再到汉文化的源源流长都让我再一次感叹中国传统文化的魅力。
我最喜欢的是楷书，它的字体方方正正的，非常漂亮。我们现在的语文书阿数学都离不开它。可是，现在却有很多人不尊重我们遨游汉字王国这么伟大的文化。看到大街小巷里很多的招牌上本来是“依依不舍”，可是为了招揽生意，却变成“衣衣不舍”;饭店里的招牌从“十全十美”也悄悄的变成了“食全食美”，他们为了自己的生意，牺牲了汉字的宝贵颜面。我们都要做“汉字小卫士”，保护我们的汉字。
汉字王国里我再一次感受了我们中国的博大精深，希望我们能够紧紧的在一起，将这个宝库发扬下去。
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实用数学实践感受（通用15篇）篇十三
实践是人类认识世界的重要手段之一，它不仅能帮助我们更好地理解和掌握知识，还可以让我们增强自信、锻炼思维能力和解决问题的能力。作为学生，我们有许多机会去接触实践，下面将从实践中获得的感受和体会入手，探讨实践的意义和价值。
一、实践能够拓展知识面。
在学校里，我们通过课本学习了许多理论知识，但真正学会并理解它的过程中需要不断地实践。比如，在数学课上学习求根公式，但只有当我们自己尝试去应用这个公式并解决问题时，才能真正理解它的含义和应用场景。通过实践，我们能够更好地理解和掌握知识，拓展自己的知识面，提高认知能力。
二、实践能够提高实践能力。
实践让我们从纸上谈兵走向实际操作，从而提高实践能力。通过实践，我们能够熟练地掌握操作技巧，让我们在以后的实际工作中能够更快、更准确地解决问题。同时，实践让我们更具自信心，让我们从看似复杂的问题中找到解决问题的方法，提升自己的实践能力。
三、实践能够增强团队协作意识。
团队协作是实践活动中非常重要的一环。在实践中，我们常常需要与他人合作，协同解决问题。大家各司其职，共同完成既定的任务。在协作过程中，我们需要学会沟通、协调和信任，这能够增强我们的团队协作意识，培养我们的团队协作能力。这些能力在今后的工作或生活中十分重要。
四、实践能够培养解决问题的能力。
实践是一个解决问题的过程。在实践中，我们常常遇到各种各样的问题，例如无法正确操作、遇到突发情况等。这时，我们需要学会分析问题、找到合适的解决方案并加以实施。这一过程培养了我们的解决问题的能力，让我们在未来面对各种挑战时能够从容应对。
五、实践能够促进个人成长和发展。
实践是我们成长和发展的重要途径。通过不断地实践，我们不断地提高自己的能力和技能，培养自信、勇气和毅力，不断认识自己与提高自己，让自己更好地适应社会。实践还能使我们更深入地了解自己，帮助我们更好地实现人生的理想和目标。
总之，实践是一种重要的学习方式，它能够让我们更好地理解和掌握知识，提高实践能力，增强团队协作意识，培养解决问题的能力，促进个人成长和发展。在今后的学习和工作中，我们一定要不断地实践，从中收获更多的感受和体会，让自己更好地成长和发展。
实用数学实践感受（通用15篇）篇十四
暑期生活就要结束了，而我的暑假作业也做的差不多了。还有一天，我的社会实践就要完成了。每个学期结束，学校都会安排我们这些高中生做一次社会实践。很多人不里解学校的做法，包括我在内，我认为学校这做这些是多余的。没事为什么要我们去受这份罪呢？不过经过这两次的实践，我终于明白学校不是想让我们去受罪，而是让我们明白父母的辛苦，明白家长们的一片苦心。
经过这两次的实践。我看到了学校的苦心，父母的艰辛。我这为期五天的实践就让我想起父母天天都要做比我现在做的还要辛苦。
这次我找了一份感觉上很轻松的一份活，就是帮图书馆在外面发问题调查卷，问题都是有关书籍类的，认为不同年龄段喜欢的书籍会不会一样或不一样的调查。本来我认为应该很容易不就是在街上发发一张纸让后在拿跟笔给别人填，不过什么事都是说起来容易做起来难的。我和同学们发了两天都没发出去多少张，人家一个人发的都比我们几个人发的多好多。本来是答应了图书馆要发两百张的，可是都没发到一百张。在大热天里顶着大太阳在发调查卷，真的不是想象中的容易啊。要不是有学校的介绍信，我们就不会有这么好的运气了，没发完调查卷人家馆长啊姨才不会让我们一个星期就可以走人，还不叫我们发到完才了事。这让我以后在也不敢说一套做一套了，这也让我明白这世界上没有什么事是容易的。
实用数学实践感受（通用15篇）篇十五
20暑假我参加了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
寒风当头，这样的环境激起了我在寒假参加社会实践的决心。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的'东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。
社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学生的寒假实践。