计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
服务质量提升工作计划篇一
时光流逝，不知不觉间，我在财务科工作一年多了, 财务科作为我局一个重要的职能部门，时时刻刻要为领导决策提供科学的依据，发挥着“参谋部”的作用。因此要有使命感和责任感，要管好钱、用好钱。为了进一步提高工作质量，服务水平，做好本职工作，加强业务学习，增强职业修养，努力提高业务素质和工作技能。我浅谈自己的几点见解：
一、坚持学习，不断提高工作能力。
“在学习中工作、在工作中学习”，努力学习政治理论知识和财经专业知识，树立终身学习的理念，营造浓厚的学习氛围，不断吸收新知识，与时俱进，踏实工作，提升整体自身素质。
二、明确分工，落实工作责任制。
财务科要紧紧围绕如何又好又快地完成今年财务工作的目标任务，积极进取、扎实工作，为确保又好又快地完成年度工作目标责任制任务。财务科要明确人员岗位的职责权限、工作分工和纪律要求，月月有工作计划，强化工作的责任感。同时财务人员要加强财务软件及相关业务知识的学习，提高报帐办公自动化应用能力和工作效力。
三、合理调度资金，保证全局水文事业发展的需要。
根据年度预算和娄底水文事业发展需要，及时调度资金，保证了全局日常工作的正常运转。
四、对全局固定资产进行了核查登记。
对全局往来款进行了清查，完善了固定资产台账，为下一步全面资产清查打下了基础。同时积极整理会计档案，规范会计档案管理。
五、与时俱进，推动财务工作规范化。
总之，做为财务人员不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力；学会用全面的、发展的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力；要不断地加强世界观、人生观和价值观，加强自我修养，全面提升财务工作能力，塑造财务管理者特有的人格魅力，不断提高理论水平，提高知识层次，以热忱饱满的精神状态，高度的责任心和责任感为水文事业的发展献计献策。
加强业务学习，提高自身能力
通过不断学习，提高了自身能力，为开展业务工作和进行业务指导打下了良好基础。
加强财务审计检查工作，规范财务管理
定期或不定期地到基层进行财务审计检查，对检查出的问题，属于业务性的，及时给予指导、更正；属于财务规范方面的，要求及时改正；属于违规、违纪方面的，要按违规违纪进行处罚，并追究单位领导及直接当事人的责任。通过财务检查，促进了财务工作的规范化管理。
服务质量提升工作计划篇二
一、什么是教师“科研能力”
“教师的科研能力”是教师在教育科研实践活动中形成的直接影响教育科研效率，使教育科研任务顺利完成所必须具备的主观条件。主要包括科研课题的选择能力，课题实验方案的制作能力，课题实验的操作能力，实验资料的收集、整理和分析研究能力，课堂教学的科学研究能力，科研论文、研究报告的撰写能力等。
“教师的科研素质”是教师在教育科研实践活动中形成的比较稳定的且长时间内起作用的性质和品质。主要包括教师的教育科研意识、教育科研经验、教育科研知识、教育科研技能、教育科研理论素养、教育科研信息处理能力和教育科研创造才能等。
教师的“科研素质”与“科研能力”的本质特征及相互关系：从人的本质角度看，教师的科研素质是教师本质的规定性，是教师科研活动的产物。教师的科研能力是教师内在的本身力量的表现，是教师科研素质表现的“现象”。教师的科研素质和科研能力之间具有内隐外显的特点，培养教师的科研素质就是在提高教师的科研能力。教师只有具备了较高的教育科研素质，才会表现出较强的教育科研能力。
二、提升教师教科研能力的意义
1．提升教师教科研能力是时代发展的需要
当今世界，科学技术迅猛发展，知识更新日新月异。社会的发展对创新型人才的要求越来越高。为适应时代的发展，我国提出了“教育创新”的理念。如何进行“教育创新”？教育科研就是不可或缺的手段。只有搞教育科研，才能进行“教育创新”，才能全面地推进素质教育，推动教育的发展。而搞好教育科研的前题是提高教师科研能力。
2．提升教师教科研能力是学校中心工作的需要
作为学校，教学是中心，但科研是关键。在科研中提高教师的创新能力，提高教师教学水平是一条不可替代的途径，没有高素质的创新型的师资队伍，就没有创新人才的培养。为此学校需要广大教师围绕学校中心工作和教科研课题开展学术研究、论文撰写、案例实录、调查报告等教育科研活动，这样能提高教育教学质量，把学校的中心搞好。而要搞好教育科研就必须提升广大教师的教科研能力。
3．提升教师教科研能力是教师自身发展提高的的需要
思自己的教育教学行为,具有职业敏感性、反思意识、合作精神和科研意识,及时发现教育教学工作中的问题,针对问题积极探索研究,主动吸收教育科学理论和同行经验,提出新的切实可行的改进方法,不断地改进自己的教育教学工作的教师。所以研究型教师是不会有倦怠的，他们通过研究自己的教育教学实践活动来明确和实现教育的意义，从教育事业 中获得了巨大的心理满足和成就需要，由衷地体验到一种满足感与成就感。
教育科研能力的提高有赖于教育科研活动的开展。那么开展教育科研有何作用？教育科研有助于教师的理念不断地更新。 教育要做好“三个服务”，教材要为学生服务，（教师是教材的开发者与再创造者）；教师的“教”要为学生的“学”服务，（教师应该是课堂中学生的`合作伙伴，是教学的倡导者，激励者）；教师要为学生的终生发展服务，（教学过程不但重视结果，而更加重视过程，教学的目标从单一的一维目标转化为知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观的多维目标）。
教育科研有助于教师的自身成长。一个普通教师成为骨干教师的基本过程：积累期、成熟期、创造期。教育科研是教师自我提高的重要途径，每一次的教育科研活动，不但改变了教师的思想观点，而且提高了教师的教学方法，也提升了教师的成就感。
4．提高教师科研能力是新课改的需要
新课改的核心理念是—为了每个学生的发展。随着新课改的进行，课堂知识结构、学生学习方式、课堂控制方式及课堂常规经验等都要发生相应的变化，这就要求教师不断提高自身素质，更新观念，转变传统的教师角色。
教师要把科研意识引进课堂，也就是把研究性学习方式引进课堂教学。学生在老师指导下自主发现问题、探究问题、解决问题。把学习的主动权还给学生，让学生真正成为学习的主人，激发学生的学习动机，使其主动求知，学会学习。
教材中的某些基本原理、概念和规律等知识，虽然对人类是已知的，但是这些结论对学生来说是未知的，可以把这类课题设计成让学生再创造和再发现的过程。 让学生自己提出假设--设计实验—验证假设—得出结论。 这些教学活动的开展需要教师要科研素质和科研能力，才能更好完成新课改所赋予教师的任务。
三、如何提高教师的科研能力
我认为教师应该关注一下几个问题：
1. 教师要有对事业、对科研的热情，善于发现教育教学中存在的问题，明确自己教研的努力方向，不断地追求和思考。“积累—总结—再积累—再总结”，这是教科研的必经之路，没有捷径。
2. 教师要有对学生的爱，关爱学生是做好教育科研的前提和基础。
老学到老，在做中学，通过学习，拓宽自己的知识领域，以调整教学思想和教学手段，促进专业成长，提高科研能力。
4. 教师还要广泛涉猎各种知识，使课堂充满生机，将所学知识融会贯通成为自己的教学教育思想。在不断学习中充实，在“教学相长”中提高，在教学反思中创新，在经验总结中成熟，在教育科研中提升。
服务质量提升工作计划篇三
2020年是建成全面小康社会的关键一年、是“十三五”的最后一年，这一年来，局党委坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实中央、省、市委的重大决策部署，在市委、市政府的坚强领导下，突出党建引领，聚焦中心工作，坚持不懈抓学习教育、抓班子队伍建设、抓党建基础工作、抓巡视巡察整改等工作，为建设新美丽和谐幸福的*市贡献力量。现将2020年的党建工作总结及2021年的工作计划报告如下。
一年来，局党委坚持全面从严治党，树牢局党委主体责任、领导干部抓党建“一岗双责”，坚持突出重点、抓实难点、纠正问题，在加强党建工作上取得了一定成绩。
(一)坚持不懈抓理论学习教育，推动“不忘初心，牢记使命”主题教育成果。一是坚持把xxx新时代中国特色社会主义思想、《xxx谈治国理政》(第三卷)、xxxxx系列重要讲话精神以及省、州、市委、政府的重大决策部署作为重点学习内容，不断加强党员干部的政治理论水平。制定学习清单1份，发放学习笔记本100本。二是以离退休干部为重点加强全覆盖的学习教育。结合实际需求，按照“缺什么，补什么”的原则，结合线上培训方式、参加市委组织部专题培训班等方式，多措并举开展全覆盖学习教育。全年开展理论学习12次，500余人次;组织30余名党员、干部赴市外参加培训;到党性教育基地开展党性教育1次。三是优化学习方式，提升学习内化效果，坚持利用每周学习、学习强国等常态化开展理论学习，要求每名干部每天自学1小时，并做好学习笔记。
(二)围绕巡视巡察及年度民主生活会发现问题，开展常态化的自查整改工作。一是针对省、州、市巡察反馈问题，制定整改方案，明确巡察整改工作纪律，签订整改承诺书。建立清单交办、跟踪督查、销号督办整改机制，把任务落到人头上，定期跟踪督查，掌握整改情。目前已整改完成15项，正在整改10项。二是开好巡察整改专题民主生活会。局党委及班子成员坚决围绕市委第一巡察组反馈意见进行全面对照检查，深入剖析原因，开展批评与自我批评，提出巡察整改意见建议10条，党委班子成员相互提出批评意见30条，明确整改方向和整改措施。三是聚焦系统典型案件和市纪委监委印发的违法违纪典型案件，查自身是否存在违反相关规定情形，及时纠正。今年围绕系统典型案件开展专项业务方面的自查自纠工作，共收到自查整改工作报告7份。
(三)严格按照党支部工作条例相关要求，标准化规范化建设党支部。一是认真落实党委党建、党风廉政、意识形态建设主体责任、领导干部“一岗双责”，完善党委党建、意识形态等工作相关制度文件10余份。二是严肃“三会一课”、主题党日、谈心谈话等党内基本生活，推动“不忘初心，牢记使命”主题教育常态化制度化，今年以来领导干部带头上党课10次，开展以提升服务质量为主的系列主题党日活动5次，开展以购代捐助农增收活动2次，开展谈心谈话80余人次。三是结合每月党员大会创新开展党建工作展评，截止目前开展2次展评，发现问题4个，不断提高下属4个党支部的党建业务工水平。
(五)坚持把党旗竖在最艰难的工作上，发挥职能优势抓好脱贫攻坚、疫情防控等重点工作。一是积极响应市委、市政府号召，打赢疫情防控阻击战。认真落实疫情期间上级下达的各项惠民惠企业的政策，助力我市人民群众生活保障、企业安全有序复工产。立即组织全局干部参加疫情防控一线排查登记和留观点工作，疫情防控期间排查3200人，走访2800人次，投入20人参与3个留观点工作。二是认真做好本系统涉及业务扶贫及联系乡镇脱贫攻坚工作，完成上级下达的各项指标任务。认真联系乡镇巩固脱贫攻坚。全覆盖走访10户贫困户，深入了解贫困户困难和问题，为5户贫困户送去电视、电饭煲、床等生活用品，协调解决部分入户路硬化等问题。
(一)在学习的深度和效果上有差距。学习不够深入，对xxx新时代中国特色社会主义思想不能全面深入理解，运用xxx新时代中国特色社会主义思想推动工作、指导实践的能力不足。在全面检视问题上有差距，尤其是在原因剖析上，存在以问题代替原因的现象，没有完全做到见人见事见思想，整改落实的措施还不够具体，操作性还不强。
(二)部分党员工作及思想作风不够扎实。主要表现在对工作中深入基层调查研究不够，虽然大部分党员到基层单位开展工作的情况比较多，但多数情况下都是为了开展特定工作而去，很少进行深入的研究分析，所以存在解决台面上的情况多，真正发现问题并帮助解决问题少。党员模范带头作用发挥不够。
(三)抓党建工作方法较为简单，创新能力不足。面对新形势新要求还局限在过去的老办法上，并简单认为有的工作已经进入常态化，不需要创新。党建活动不够创新丰富。目前开展的活动基本以学习、参观为主，形式较为单一。
(四)责任认识还不够到位。部分党员干部缺乏系统的党风党纪和政策法规学习，对党风廉政建设的认识不足，自觉接受监督意识较差。制度的执行力不够。部分党员干部认真学习制度、遵守制度、执行制度的自觉意识仍需加强，执行党风廉政建设各项制度和结合实际细化落实的及时性和针对性有待提高。
(一)坚持理论武装不松劲。一是进一步增强学习自觉性和紧迫性，跟进学xxxxxx最新重要讲话精神，强学强记，常学常新，真正做到学有所悟、学有所获、学有所成。二是坚持整改落实不松劲。对已经解决的，抓好巩固提高;尚未解决的，按照进度时限紧盯不放，拿出过硬措施持续整治，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休;抓紧制完善制度，形成常态。
(二)进一步加强党性锻炼。积极引导党员干部在思想上政治上行动上同以xxx为核心的^v^保持高度一致，加强党员对本职岗位知识的学习和对政治理论以及新知识、新事物的学习，严格按照全心全意为人民服务的宗旨作为意识标准，充分发挥党员干部的先锋模范作用。
(三)深入落实“三会一课”制度，建立纪实台账。开展主题党日、党员志愿者服务等多种形式的活动，营造浓烈的党建氛围。
(四)深化作风建设。健全完善请销假制度、办公用品采购制度、年度绩效考核制度，规范党员干部行为;进一步加强党风廉政社会评价工作，使党风廉政建设工作向纵深推动;加大不定期抽查、核查力度，对有苗头性、倾向性的及时提醒教育，开展经常性的参观、讲座、案例通报等警示教育，不断提升进惩防能力，打造忠诚干净担当的干部队伍。
服务质量提升工作计划篇四
深入贯彻落实《中国^v^党委(党组)理论学习中心组学习规则》和xx集团党组《关于进一步深化领导干部学习教育的指导意见》，坚持党对xx工作的领导，紧紧围绕高质量发展的主线，牢牢把握xx集团2022年工作“改革”“速度”“质量”三大主题，切实用^v^新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，努力做到把学习理论成果运用到谋划工作、解决问题中，运用到加强基层党组织建设中，不断提高领导班子科学谋划、科学实施、科学管理的能力和水平，为完成全年各项目标任务提供坚强思想保证和理论支持。
二、学习内容
1.学习贯彻党的十九届六中全会精神。分3～6个阶段，全文学习《^v^中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，深入理解^v^^v^关于《决议》说明的论证逻辑和丰富内涵，不断树牢唯物史观和正确党史观。交流研讨过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功的心得体会，坚决将党的十九届六中全会精神学懂弄通做实。
2.持续深化党史学习。纵深推进党史学习教育，分专题学习《^v^简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》，深刻领会^v^成立100多年、改革开放40多年的主题和主线，深刻领会社会主义、中国特色社会主义的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，深刻领会蕴含在历史中的智慧和经验。学习中国^v^精神谱系，增强在新时代的伟大实践中传承发展的意识和能力。
3.开展“中国^v^是什么、要干什么”专题研讨。围绕上半年学习成果，在年中以党委理论学习中心组扩大学习会的方式开展“中国^v^是什么、要干什么”交流研讨，同步举办专题读书班。将研讨范围扩大至全体党员，教育引导全体党员把握历史发展大势，坚定理想信念，牢记初心使命，以昂扬姿态做好迎接党的^v^的准备。
4.跟进学习领会^v^^v^对xx行业的重要指示批示精神。深入学习领会^v^^v^和^v^关于加强党对xx工作领导、维护国家经济xx安全、促进xx业高质量发展、一体推进惩治xx腐败和防控xx风险等重要部署要求，将中央巡视组巡视集团党组的进驻讲话、“十四五”规划中关于xx领域改革发展的重要论述等作为重要内容，提升服务实体经济、防控xx风险、深化xx改革的思想自觉和行动自觉。
5.学习全国“两会”精神。认真学习^v^^v^在2022年全国“两会”上的重要讲话精神和政府工作报告，了解国家宏观经济形势、发展规划以及重大战略部署，准确把握“十四五”关键之年的方向和对xx行业的具体要求，把贯彻落实“两会”精神与全年各项重点工作紧密结合，提升促进中国特色xx业高质量发展的实效。
6.学习中央人才工作会议精神。全文学习^v^^v^在中央人才工作会议上的讲话，认真领会深入实施新时代人才强国战略、加快建设世界重要人才中心和创新高低的思想内涵和具体要求，在推动理论和实践的结合上精准发力，为公司优化人力资源配置、大力实施人才自主培养政策、用好用活各类人才提供理论指导。
7.学习中央经济工作会议精神。原原本本学习^v^^v^在中央经济工作会议上的讲话精神，结合国内国际经济形势，分析研判2022年我国财政政策、货币政策和宏观调控政策，交流研讨加大对实体经济支持的举措，从学习中凝聚增强发展内生动力的智慧力量。
8.全面学习中央深化改革各项部署。跟进学习^v^^v^在历次中央全面深化改革委员会会议上的讲话精神，结合构建国内国际双循环相互促进的新发展格局的战略部署，全面领会中央建设统一大市场的核心用意。深刻领会中央关于xx领域防止资本无序扩张的具体要求，着力增强学习成效，进一步筑牢“十四五”时期高质量发展基础。
9.开展防范化解风险专题学习。正确认识和把握防范^v^^v^和^v^关于防范化解重大风险的重要论述，按照稳定大局、统筹协调、分类施策、精准拆弹的思路，深刻分析上级公司关于化解风险的政策导向和健全xx风险处置机制的具体抓手，有针对性谋划落实思路、重点任务和工作举措，推动学习成果更好转化为防控风险的有效措施。
10.专题学习集团公司重要会议精神。学习领会xx集团公司2022年度工作会议、党建工作会议、纪检工作会议等重大会议精神，贯彻落实“改革”“速度”“质量”三大主题，立足公司实际，分析研判在稳经营、拓市场的同时补短板、强弱项、固优势的具体举措，打牢公司经营业绩保持平稳可持续增长的思想基础和能力基础。
11.开展党建工作专题学习。围绕新时代党的建设总要求，组织对《党章》进行一次再学习，全面准确掌握其基本精神、主要内容和工作要求。牢牢把握新时代基层党组织建设的基本遵循，认真学习《中国^v^国有企业基层组织工作条例(试行)》，加强党的组织体系建设，着重提升组织力和政治功能，推动各级党组织更好地引领改革、促进发展，不断巩固党长期执政的组织基础。
12.开展党风廉政建设专题学习。深入学习《中国^v^党内监督条例》《中国^v^纪律处分条例》和十九届中央纪委六次全会精神，全文学习《^v^中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》和xx集团公司党组落实措施，以党要管党、从严治党为主线，全面筑牢领导班子、领导干部思想防线，不断推动全面从严治党向纵深发展。
13.第一时间开展党的^v^精神学习。实时跟进中央、xx集团党组关于学习贯彻落实党的^v^精神学习的决策部署，做到会前预热学习、会后全文学习、干部带头学习、党员全员学习。围绕党的^v^是实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路上的第一次全国代表大会的历史定位，准确把握^v^精神的内涵和要点，更好总结和运用党的历史经验，更好认识和把握历史发展规律，凝聚新时代赶考路上的奋进力量。
三、有关要求
1.严格落实中心组学习机制。坚持改进学风，不断增强中心组学习实效性，进一步推进中心组学习规范化建设，每个月至少集中学习一次，全年集中学习不少于12次。党委主要领导要牵头组织中心组学习，中心组成员要把学习作为政治责任和克服“本领恐慌”的具体举措，正确处理学习与工作的矛盾，按要求开展个人自学、集中学习、交流研讨，打造学习型党组织和学习型领导班子。
2.注重发挥党的理论对实践的指导作用。中心组学习要紧密联系xx行业发展实际，把解决认识问题与解决实际问题结合起来，把用活用足政策与企业高质量发展实践结合起来，深入研判中央精神、集团部署和公司形势，做好学以致用、用以促学、学用相长，真正达到用创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的目的。
3.不断创新学习载体。中心组学习要创新学习载体，将领导领学、重点发言、研讨交流、个人自学和集中研学、领导主讲和专家报告有机结合起来，择机开展调研式、研讨式、互动式学习，探索通过参观、交流、讲座等形式提升学习实效。要深化调查研究，联系工作实际和发展中的重点、难点问题，精选调研课题，深入实际、深入基层、深入群众开展调查研究，既向领导同事学、又向基层和群众学，做到兼收并蓄、融会贯通，不断提高领导能力和治企兴企水平。
服务质量提升工作计划篇五
三年级的学生已经接触英语一学期了，对英语学习有着强烈的好奇心和积极性，三(1)班上学期平均分89分，其中后进生较多，这些学生平时的表现也不是很好，上课不讲话，不违反纪律，也有张开嘴巴跟读，可是不大声，可能读出来的自己也听不见，学习比较被动，学习的基础较差。三(2)班学生上课活跃，发言积极，平时很乐于参与课堂上的一些活动，大部分学生上课的表现很好，有及个别学生很懒惰，也比较典型，做事慢慢吞吞的，态度也不是很好。上学期的平均分稍高一些，90分。主要的情况就是学生比较懒散，需要无时无刻的监督。
二、教材的内容分析
小学英语学生用书是本套教材的核心，共6个单元和2个复习单元.每个单元分“abc”三个部分，共10页，复习单元为6页。英语作业本紧密配合学生用书使用，每单元的设计以学生用书中的“ab”两个部分的内容为主，共6页。此外，还有教师用书、教师卡片、学生卡片、录音磁带、课堂作业本等与之相配套。
三、教学目标
本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、基础，以及良好的学习习惯;使他们形成用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。更重要是本学期学生更应掌握运用英语的能力，“写与演”及时跟上。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
四、教学重点
1、能听懂、会说12组对话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读73个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题)，并能简单地运用。
3、能听、做、演18个游戏。
4、能学唱14首歌曲。
5、能完成对自己的自我评价活动。
6、能了解6项简单的中西方文化知识。
五、教学措施
1、会话教学(let’stalk/let’splay)
学生很爱玩，好表现自己。用表演和游戏的形式来进行交流，学习、运用语言，是恰当的。在会话教学中，融会话教学与情景之中，与具体的实际相联系，让学生在表演中练，再交际活动中用，这一点特别重要。本年级段学生会话表演应抓扎实，为以后的学习奠定坚实的基础。
2、词汇教学(let’slearn/let’sdo)
学生用书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。这样有利于记忆和展开课题的讨论。在词汇教学中应注意：(1)、巧用实物、头饰和卡片。(let’slearn)(2)、融词汇与会话教学中，让学生感到真实性。(3)、充分发挥tpr活动的优势，(let’sdo)并可以进行改编。(4)、注意单词发音的示范性教学。
3、歌词与歌谣教学
本册书中有很多的歌曲和歌谣。如在课堂教学时间内一句，一句地教唱或领唱将会影响教学进度，而且效果也不一定好。要使歌曲和歌谣真正起到活跃教学，并服务于语言学习的作用，应该注意：1、在每节课中渗透。2、灵活运用在各个教学环节。3、演唱结合，培养艺术素质。let’schant部分可以运用教过的知识点去改编，发挥学生的创造性。
4、趣味故事教学
本册书每单元c部分中趣味故事的作用不仅仅是给学生带来乐趣，更重要的是起到语言的扩展和对不同学生分层次教学的作用。(1)对于理解好、记忆力强的学生，要求做到理解故事，会讲故事，表演故事，并鼓励会运用故事中新 的语言。(2)对于中等学生的要求是理解故事，会跟录音指着图，讲故事。(3)对于接受能力稍慢的学生，只要求理解故事，会跟录音指图即可。
5、后进生转化措施
在差生转化方面，我要下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协力完成三年级刚开始学习英语的教学任务并能保持学生学习英语的兴趣。
优秀生提高措施
在优生提高方面，保持学生学习英语的兴趣。在课堂上多让学生参与表演，多练习对话，多用英语交流。平时英语的作业检或任务由他们参与检查，及时锻炼他们的能力。
服务质量提升工作计划篇六
201x年度党建工作总结
201x年，xxx在集团公司党委的正确领导下，认真贯彻集团党委的工作要求，年初制定了党建工作的总体计划，结合公司实际，以开展“xx”为契机，以生产经营目标任务为中心，扎实开展了各项党建工作。在切实转变工作作风，强化员工队伍建设，密切联系职工群众，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，确保了公司全年生产经营目标任务及党政工团各项工作的圆满完成。现将一年来所完成的主要工作情况总结如下：
一、围绕重点工作，加强党员学习教育
公司党支部结合“十九大”会议精神，组织开展各种学习教育活动。1.认真学习了党的方针政策和上级党组织的文件精神，使广大党员统一思想，提高认识，强化对国情、市情和司情的认识。2.组织开展“xx”活动，通过学习^v^章，进一步教育引导全体党员自觉加强党性修养，牢固树立党章意识、宗旨意识、大局意识和责任意识，不断提高党员的政治思想素质，切实把思想和行动统一到党章来，统一到党的十九大精神及中央、市委和集团党委的部署要求上来，使全体党员自觉遵守和维护党章。3.组织党员观看了《xxx》、《xxx》等影片，通过影片给人予思考，发挥教育意义和启示作用，传递正能量、中国梦等要素，从而提高党性意识和党性修养，进一步发挥党的核心引领作用，提升党员干部的综合素质。
二、开展xxx活动
公司xxx活动自7月26日正式启动以来，在集团公司党的xxx活动第八督导组的精心指导下，按照集团公司开展xx活动的工作方案的通知精神和要求，xx高度重视，迅速行动，周密安排，紧紧围绕xx为主要内容，认真开展了xx活动。
（一）认真组织学习教育
xxx根据集团党委文件要求，制定了详实的实施方案，成立了活动领导小组，采取规定动作和自选动作相结合，联系实际，组织学习。
1.学习理论，提高认识。一是组织党员干部认真学习了《^v^xx》《^v^xxx》《xxx》《xxx》《xx》《xx》《xxx》《xxx》《xx》《xxx》等。还学习集团公司党委书记xxx在集团公司xxx活动党员大会上的重要讲话，通过学习，进一步坚定了理想信念，提高了思想意识。二是及时购买学习材料《xxx》《xx》《xx》等进行了学习。三是集中一周时间组织集体学习，重点学习了^v^^v^和其他中央领导关于xx的重要讲话及文件选编。
2.组织专题党课教育。在完成xx活动规定动作的同时，公司党支部组织为公司党员干部上了一堂形式新颖、内容丰富的xx活动专题党课，提高了广大党员干部对xx活动的认识，切实增强了xxx的自觉性、主动性、积极性。
3.党总支中心组组织专题理论学习。公司党总支先后5次组织进行专题学习，专题学习了^v^^v^xxx的重要讲话精神、学习了中央、集团党委关于xxx会议精神和有关文件、学习了规定的三本书有关内容等。学习会上，参会人员积极发言，结合自己工作实际和分管的工作，交流了学习心得和对公司存在的问题提出了自己的见解和思考。通过专题学习，深刻领会了中央和市委领导的讲话精神和文件精神，统一了思想认识，树立了xx，坚定了xxx的决心，达到了先学一步、学深一步的目的。
（二）认真查摆问题
公司党总支紧紧围绕以为民务实清廉为主要内容，以贯彻落实中央八项规定精神、xxx市党员干部政治纪律“八严禁”和xx市党员干部生活作风“十二不准”，以持续反对“四风”为聚焦点，坚持和弘扬实事求是思想路线，以领导班子和领导干部为重点，着力解决影响和制约服务职工群众的突出问题。