教师经典格言的力量大全（17篇）

经典总结能够帮助我们发现生活中的点滴美好，感受人间真情的温暖。以下是小编为大家收集的经典作品佳句欣赏，这些佳句具有一定的艺术价值和思想深度。

教师经典格言的力量大全（17篇）篇一

1、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

2、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

4、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

5、把爱带给每位学生。

6、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特。

7、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

8、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克。

9、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

10、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

11、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

12、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

13、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭。

14、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特。

15、了解学生是成功教学的关键。

16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

17、热心对待工作，真心呵护幼儿。

18、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

19、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

20、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

21、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

23、热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。

24、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

25、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

26、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

27、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡。

28、一切为了孩子，为了一切孩子。

29、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

30、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

31、教育加赞赏等于教育的平方。

32、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

33、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

34、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

35、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

36、关爱童心、欣赏童趣。

37、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

38、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

39、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

40、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

41、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

42、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

43、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

44、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

45、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

46、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

47、蜡烛选择其物固能光芒四射。

49、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

50、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

51、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

52、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

53、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

54、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

55、我们的每一个孩子都是好孩子。

56、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!

57、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

58、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰。

59、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

60、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

61、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人。

62、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

63、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

64、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨。

65、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

66、踏踏实实做人、认认真真做事。

67、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

68、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

69、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

70、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

71、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

72、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

73、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

74、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

75、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

76、谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德。

77、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

78、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

79、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

80、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔。

81、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

82、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

83、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

84、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

85、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

86、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

87、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

88、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

89、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

90、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚。

教师经典格言的力量大全（17篇）篇二

1、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

2、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽。

3、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子。

4、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》。

5、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

8、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

10、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯。

11、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔。

15、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》。

17、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士。

18、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗。

20、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文。

22、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子。

教师经典格言的力量大全（17篇）篇三

1、教师是学生的镜子，学生是教师的影子。

2、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

3、先学会做人，再学会知识。

4、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

5、认真地对待孩子的个人要求。

6、给学生一个世界，给老师一片天空。

7、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。

8、教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

10、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

11、孩子是船，师爱是帆，扬起爱的风帆，让船儿快乐远航。

12、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

13、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

14、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。

15、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。

16、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

17、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

18、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

19、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

20、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

21、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

22、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

23、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

24、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

25、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

26、与其说献身教育，不如说献心教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

教师经典格言的力量大全（17篇）篇四

1、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

2、守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。

3、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

4、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。

5、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

6、甘为人梯，助代代学子登高处;愿化风云，载只只雄鹰搏长空。

7、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

8、弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。

9、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

10、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

11、保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印;理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。

12、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

13、成功之秘诀，在始终不变其目的。

14、以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。

15、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。

16、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

17、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

18、表扬和鼓励是激发学生潜能的途径。

19、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

20、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

21、千里之行，始于足下。

22、学生的满意，是的幸福。

23、人以信立世，师以德育人。

24、心系学生宽容为怀。

25、千里之行，始于足下。

26、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

27、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。

28、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

29、人不可以瞧不起自己。

30、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

教师经典格言的力量大全（17篇）篇五

3、我愿走进孩子们的心灵世界，把爱均匀撒向每个孩子。---殷智慧。

4、有了爱，就有了真正意义上的教育。---常艳楠。

5、用爱奉献一生，爱每一位幼儿，在爱的世界里跟他们一同成长。---朱孟娟。

7、童年只有一个，把最美的留给孩子。---厉彦芹。

8、尊重和爱护孩子，小心的要像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。---朱叶飞。

9、永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对孩子。---郭先芝。

10、耐心对待每一个孩子，用心做好每一件事情---董文杰。

11、爱就是教育，没有爱便没有教育。---刘艳。

12、教师最大的幸福就是看到孩子们快乐的成长。--陈晓。

13、把爱心留给孩子，把耐心留给自己，把放心留给家长。--庞秀秀。

14、让我用自己的行动和自己的爱心去关爱我们的孩子。---李玉洁。

16、作为老师最幸福的是学生学得快乐，教师教得开心。---贾潇潇。

17、我愿将全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。----李如会。

18、用千百倍的耕耘，换来孩子快乐的童年。---朱建萍。

教师经典格言的力量大全（17篇）篇六

1.学高为师，身正为范。

2.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

3.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

4.以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

5.只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

6.关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

7.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

8.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

9.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

10.消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

11.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

12.教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

13.用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

14.是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

15.凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

16.给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

17.学生是台上的演员，教师是导演和评委。

18.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

19.培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

教师经典格言的力量大全（17篇）篇七

1、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

2、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

3、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

4、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

6、教师要融于师生的相互理解中。

7、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

9、学高为师，身正为范。

10、爱就是教育，没有爱便没有教育。

11、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

12、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

13、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

16、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

17、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

18、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

19、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

20、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

21、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

22、想让生命辉煌，就别浪费青春。

23、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

24、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

25、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

教师经典格言的力量大全（17篇）篇八

1、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

2、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

3、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

5、蜡烛选择其物固能光芒四射。

6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

7、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

8、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

9、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

10、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

11、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

12、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

13、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

14、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的`爱护。

15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

16、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

17、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

18、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

19、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

20、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

21、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

22、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

23、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;。

24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

25、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

26、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。

27、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

教师经典格言的力量大全（17篇）篇九

1、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

2、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁。

3、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

4、学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福。——盛。

5、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

6、一切为了孩子，为了一切孩子。

7、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

8、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

9、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

10、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。

11、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

12、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

13、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

14、踏踏实实做人、认认真真做事。

15、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

16、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

17、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

18、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归。

19、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

20、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”

21、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

22、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。

23、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

24、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

25、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

27、了解学生是成功教学的关键。

28、千教万教教人学法，千法万法只要得法。

29、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

30、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

31、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

32、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

33、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

34、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

35、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

36、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

37、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

38、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

39、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。——卢梭《爱弥儿》。

40、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。

41、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

42、谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

43、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

44、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

45、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

46、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

47、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

48、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

49、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

50、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

51、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

52、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

53、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

54、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

55、教育加赞赏等于教育的平方。

56、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

57、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

58、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

59、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

60、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

教师经典格言的力量大全（17篇）篇十

教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登，下面小编为大家整理了一些关于经典教师。

格言。

的范例，供大家参考,希望对大家有帮助!

1.志于道，据于德，依于仁，游于艺。

2.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

3.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

5.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

6.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

7.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

8.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

10.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

11.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

12.人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

14.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。

15.培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。

16.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

17.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

18.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

19.语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学。

成功。

与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

20.孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

21.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

22.感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

23.良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。

24.为别人照亮道路，自我务必放出光茫。

25.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

26.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

27.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

28.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

29.扬黄牛精神，做平凡工作。

30.“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

31.真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。

32.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

33.

母爱。

的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

34.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

35.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

36.教师的人格是教育的基石。

37.勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

38.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

39.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文。

40.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

41.把一切知识教给一切人。

42.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

44.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

45.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

46.学高为师，身正为范。

47.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

48.愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

49.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

50.教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

51.老老实实做人，认认真真教书。

52.教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。

53.——苏霍姆林斯基。

54.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。

55.一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。

56.每一个学生都是好学生。

教师经典格言的力量大全（17篇）篇十一

教师经典格言的力量大全（17篇）篇十二

教师经典格言的力量大全（17篇）篇十三

1.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

2.如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

3.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽。

4.心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。

5.生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克。

6.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

7.所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

8.懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

9.做事不能只做想做的，而应该做该做的。

10.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明。

11.爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民。

12.什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。

13.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

16.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

17.主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

18.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

19.人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

20.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

21.人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形成人的伟大。

22.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

23.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

24.生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘。

25.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

26.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

27.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

28.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

29.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

30.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

31.我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环。

32.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

33.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

34.真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

35.关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

36.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

37.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

38.你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳。

40.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

41.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

42.每一个学生都是好学生。

43.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

44.将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

45.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

46.强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》。

47.生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭。

48.严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清。

49.不要简单地向后进学生说不。

教师经典格言的力量大全（17篇）篇十四

1、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

2、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。

3、我们都随时处于正在学习的过程。

4、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

5、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

6、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

7、用真情教书，用真心育人。

8、为人要正直，做事重责任。

9、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

10、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

12、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

13、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

14、永远不要嘲笑别人的梦想。

15、对待学生要像春天般的温暖。

16、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

17、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

18、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

19、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

20、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

21、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

22、学如逆水行舟，不进则退。

23、少年时代的`大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

24、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基。

25、爱己之心爱人，律人之心律己。

26、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

27、播种希望，收获明天！

29、为人要正直，做事重责任。

30、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

31、谆谆授业垂师范，矻矻求真重德修。

32、启蒙每从顽童起，终身获益谢师恩。

33、清风到处洗凡尘，轻抚三更夜不深。

34、偶应非熊兆，尊为帝者师。

35、授业解疑驻讲台，辛勤劳苦未觉哀。

36、寄望后来者，成功报师尊。

37、一生教书匠，嫩芽成栋梁。

38、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

39、三尺讲台授古今，师经岁月我经春。

40、年年桃李竟芬芳，不忘先生鬓满霜。

41、竖子至此多感化，幼苗精剪可成荫。

42、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

43、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。

44、一日飞腾穷九域，三年得意垢尘清。

45、授人学之初，树起人生路。

46、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

47、饱读诗书为育人，晨昏不倦墨成邻。

48、纵今桃李满天下，依旧含辛耕寸田。

49、讲台传知识，灯下阅文章。

50、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。

51、廿载耕耘慨也慷，衷心未改尽倾囊。

52、学而不厌，诲人不倦。

53、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。

54、传道授业解惑心，沥血耕耘育树人。

55、丝尽春蚕应体念，再谢恩师鞠躬忙。

56、桃礼不言，下自成蹊。

57、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。

58、上通天文，好与日月星辰为伴；下知地理，喜与江河湖海作友。

59、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。

60、汗水滋桃李，丹心育栋梁。

61、喜谈唯物论，实际客观看事物；善用辨证法，联系发展解问题。

62、鹏程万里凭师带，腹有诗书内涵升。

63、玉壶存冰心，朱笔写师魂。

64、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

65、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

66、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

67、不自满者受益，不自是者博闻。

68、教育无小事；教师无小节。

69、有所尝试，就有所作为。

70、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

教师经典格言的力量大全（17篇）篇十五

1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

2、习于智长，优与心成。朱熹

3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

4、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

5、扬黄牛精神，做平凡工作。

6、永远不要嘲笑别人的梦想。

7、非学无以立身，非教无以立国。

8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10、十年树木，百年育人

11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

12、教师要融于师生的相互理解中。

13、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

14、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

15、爱拼才会赢

16、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

18、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

20、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

21、不尊重学生，就是不尊重自己。

22、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

23、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

25、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

26、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

27、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

28、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

29、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

31、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

32、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

33、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

34、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

35、教师的人格是教育的基石。

36、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

39、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

40、学高为师，身正为范。

41、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

42、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

43、爱拼才爱赢。

44、走下讲台给学生讲课。

45、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

46、给学生一个世界，给老师一片天空。

47、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

48、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

49、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

教师经典格言的力量大全（17篇）篇十六

1、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

2、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

3、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

4、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

5、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

6、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

7、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

8、用平常心，做平常事做平常人，做不平常菜。

9、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

10、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。

11、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

12、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

13、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

14、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

教师经典格言的力量大全（17篇）篇十七