计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
科教科工作计划篇一
一是规划建设“一区多园”的农业产业示范园。紧扣“农业多贡献”的要求，在现有的产业发展基础上，结合美丽乡村建设，进一步拓展农业功能和空间，全力推动农旅、康养、文创、电商等产业深度融合，规划建设休闲观光、种养循环、机果蔬等3个特色产业示范园。二是培植壮大农村新型主体。扶持发展一批农民合作社，形成以家庭农场为引领，农民合作社为支撑的农业发展格局。鼓励种养大户实施标准化生产，积极开展“三品一标”认证和特色产品商标注册。截至目前，已培育__家庭农场等新型经营主体__个，带动农民就近务工__余人。
一是精心建设美丽乡村。把美丽乡村建设作为落实乡村振兴的重要抓手，立足地域特色，科学规划、整体推进，力争20xx年创成省级乡村振兴示范村x个，市级乡村振兴示范村2个。二是持续开展人居环境整治。围绕扎实开展农村人居环境整治三年行动，以“三清两改一提升”为重点，统筹推进“五大行动”。20xx年建设农村“厕所革命”整村推进示范村1个，建成农村无害化厕所x户、卫生厕所普及率达x%，改造升级猪场粪污治理设施x家，畜禽规模场粪污设施设备配套率x%，畜禽粪污资源化利用率达95%，购置秸秆焚烧机器8台，开展秸秆禁烧活动x次，拆除小型砖厂x个，完成洪灾水毁治理x处，清理河道垃圾x余吨，开展巡河x余次。
依托区乡村振兴学院、农民夜校等平台，按照“农村美、农业强、农民富”的目标，抓好三支队伍建设。一是加大“三农”干部培训力度，建设一支懂农业、爱农民、爱农村的“三农”干部队伍。二是抓好市场经营主体的培育工作，建设一支掌握现代化信息技术、市场化经营理念的新型市场主体队伍。三是强化农村实用人才培训，重点培育一支农村致富带头人和农民领头雁队伍。
依托资源禀赋，加强与上级相关部门对接，争取资金与技术。积极向先进兄弟乡镇学习，不断探索发展新模式。大胆开展新品种选育与新技术推广应用，推动现代农业绿色发展。加大农旅产业、文旅产业融合力度，统筹推进乡村旅游、生态养生、休闲农业、电子商务等新产业新业态。
优化投资环境，加大在外务工返乡创业人员回引力度，扶持高校毕业生创业，大力培育新型职业农民、农业职业经理人，鼓励广大农民群众创新创业。
用好浙江“千村示范、万村整治”工程经验，继续深入实施农村生活垃圾处理、污水处理、村庄清洁、厕所革命和畜禽粪污资源化利用“五大行动”，扎实开展农村人居环境整治，做实“绿水青山就是金山银山”实践创新基地，全面提升全镇人居环境水平。
加快外引内育，培育一批“土专家”“田秀才”等新型经营主体，鼓励各类人才流向农村，吸引本地人才返乡创业。深入实施“六个一”工程，挖掘转化乡土文化价值，提升文化产品的附加值和农文旅融合程度，推动文化振兴。积极开展市级“道德银行”示范建设工作，力争20xx年创建市级道德银行示范点2个以上，同时，以点带面、点面结合，全面推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着力形成自治法治德治“三治融合”的基层善治格局。
科教科工作计划篇二
本学期我们综合教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教学研究。
1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。
2、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。
3、拓展教学范围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
随着课程的改革，科学教师必须加强业务学习，提高个人的教学素养。改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。
课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是科学教学的工作重点。本学期将从以下几个方面来努力。
1、探索新的教学方法。在日常的教学中不断总结教学经验，寻找适合的教学方法。利用周六业务学习等机会，观看优秀的录象课借鉴一些好课的教学思路、教学方法。
2、重视实验教学。实验是学生学习的关键，同时也是培养学生能力的好机会，为此教师实验教学中必须要做到：精心做好实验前的准备工作；精心设计实验；精心做好实验中的指导；精心组织研讨、总结，引导学生得出正确的结论。
1、继续开展集体备课活动，每月进行一次集体备课，使每个教师都能在活动中有所收获。
2、通过开课活动提高教师驾御教材的能力，迎接学校的评课活动。
3、加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。
4、加强课题研究，以研促教。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。
在新的一学期内，我们将积极适应新的课程标准，把握好过度时期的教学方向，进行创造性的教学研究，为提高科学教学质量而努力。
具体安排如下：
二月份：
1、制订本学期的教学计划、课时安排。
2、全部进行电脑备课。
三月份：
1、音乐课题组活动。
四月份：
1、综合课题组，体育课题组活动。
2、上好课题研究课，做好评课工作。
五月份：
美术课题组活动。
六月份：
1、总结学期工作，作好资料台帐整理工作。
2、撰写本学期总结。
科教科工作计划篇三
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的.教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。切实提高学生的音乐素质。努力完成好本学期的工作任务。
１、初一音乐教材课堂教学，每周一节。
２、学校有关音乐方面的文娱工作。
本册教材内容有：
歌曲六课，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
重点：
1、让学生有感情的演唱歌曲，并渗透德育。
2、培养学生听音乐的能力。
难点：
1、根据音乐的情绪为乐曲分段。
2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏
2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。
科教科工作计划篇四
根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。
加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。
（1）、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。
（2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。
（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的措施。
（4）、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
3、加强校本教研，聚焦课堂教学
（1）、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。
（2）、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。
（3）、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践能力。
4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。
（1）、九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。
（2）、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。
5、积累和完善教学资源
理科组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。
6、加强教师自身的建设。
鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。
组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。
2、 每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。
3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。
4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。
5、组织开展各学课的活动竞赛。
6、组织九年级的学生辅导工作。
科教科工作计划篇五
立足社会政治学科教学的特点，结合县、校本学年教学计划，以发展教师，成就学生为教学教研宗旨，把教学常规和课堂教研作为两大抓手，追求师生学业、素质、能力的综合质量，使教研组真正成为一个支撑师生发展的重要平台。以“继承好传统，实现新发展，办人民满意的教育”为准绳，牢固树立四个质量意识，开展教研组的建设。
1．教学常规的执行既要务实也要创新。
明确并落实关于备课、上课、作业、辅导、评价等教学常规的基本要求；同时结合学科特点，创生教材。备课撰写：一要科目全、课时足；二要环节齐，过程实；三要讲评实、作答细。上课听课：日常课要求规范、有效；一般教师不少于15节、教研组长不少于20节，做到有记录，有讨论，有评价，有反馈。。以科学的发展观，加强教研组常规科学管理，坚持每两周一次的教研组活动，做到每次活动有重点要求，有具体措施，有记录结果。严格以“五认真”原则规范教学。
2．面对中考，抱团工作，有效复习，争取佳绩。
研读考纲，精讲精练，关注学情，资源共享。以年段备课组为单位，组织做好中考复习研讨的计划和活动，使中考质量分析成为学期的常规会议。
3．课堂教研主题引领。
本学期课堂教研主题：课堂教学的过程和方法目标。（包括如何确立？怎样描述？实施过程？问题困惑？等）采用主题学习、课堂研讨、案例反思等形式，进行交流，并主动撰写教研心得。积极向《实验苑》等投稿。
4．善思维，科学研究求发展
继续认真学习教学教育理论，分析总结课改经验，深入开展“历史与社会课教学内容的选择与呈现”课题的研究。针对实际，认真学习课标，切实研究解决当前课改所临的基本问题：课程所要达成的目标，完成的基本任务是什么？如何凸现教学中的人本意识的双向性，即如何有机的统一教师的主导和学生的主体作用？如何围绕教学目的、任务和内容来确定教学方法、手段等。就此，继续要求教师积极参加各级教研活动。
周次
主要活动
相关人员
第一周
开学工作
第二周
第三周
制定教研组活动计划、各组员上交教学计划
全体组员
第四周
集体备课（主备：潘纪林）
全组人员
第五周
公开课
全体组员
第六周
参加在城关中学举行的学业考试复习会
九年级老师
第七周
集体备课（主备：潘建军）
徐鑫
第八周
九年级第一次适应性测试及质量分析
全体组员
第九周
期中考试命题
全体组员
第十周
参加县八年级社会思品教学研讨会、期中考试、常规检查
徐鑫潘国强杨乐珍
全体组员
第十一周
集体备课（主备：潘国强）
全体组员
第十二周
公开课、基本功比赛
杨乐珍、徐鑫
第十三周
县第二次适应性测试
九年级老师
第十五周
社会与思品学科联片教研活动
有关老师
第十六周
参加县七年级教学研讨会
公开课
七年级老师
全体组员
第十七周
教学常规督察周活动
全体组员
第十八周
参加县八年级政治小论文评比
有关老师
第十九周
九年级学业考试、复习迎接期末考试
有关老师
第二十周
复习迎接期末考试、教学常规检查结果上报、教研组工作总结
有关老师
岭头中学社会思品教研组
20xx年2月25日
科教科工作计划篇六
1、每位老师在思想上以高尚人格标准和职业道德要求自己，立足现实，爱岗敬业，在形象年中有个更好的形象。
2、积极进行研究和实践提高课堂效率的途径，不断积累经验，提高有效教学的有效性，在备课组内相互交流，每两星期探讨一次，做到有内容、有计划。
3、将教学教育实践的经验和体会进行总结，提升成文字，提高教科研水平，形成良性循环。
4、中青年教师积极参加学校和市教研室举办的各种竞赛，在竞赛中得以迅速成长，真正成为可依靠的力量。
1、各备课组进行同题开课。具体工作是在三个年级中每个年级开2—3节课，共8—12节课，三种类型：进校一年的教师开汇报课，进校2—5年的教师开研究课，进校5年以上的开示范课。
2、半学期检查一次青年教师的教学笔记，并请资深教师给予点评。
3、让青年教师积极参加校、市级的各种教学比赛，以积极向上的心态和热情有意识地锻炼自己。
4、继续发挥老教师的“传、帮、带”的作用，由师傅把好平时的教学关。
1、本学期教研活动每二周一次。要以开课、听课、评课和探讨如何提高课堂教学效率为主，相互交流学习，全面提高教育教学水平。
2、组织学习研究新课程标准，在思想意识层次上，领悟新课程对每位老师的高标准要求，在新课程实施前完成观念转变，以更好、更快地适应新的教学模式和要求。
3、各备课组每周活动一次，加强集体备课，积极发挥集体的力量和智慧，统一课时进度，统一教学的深度和广度，统一教辅材料和测试的试卷，同时把握好试题的难度，使每次测试达到有效的目标。
1、抓紧高三、教学工作，全组齐心协力，为高考出点子想办法，力争能打好、打胜这一仗。
2、抓紧高一这一起始年级的教学工作，将补差、提优工作落到实处。
3、抓实高二年级的教学工作，展开补差提优，进入准高三的学习状态，关注学生的心态，使教育教学工作稳定、有效地进行。
高中教研组
20xx年8月
科教科工作计划篇七
(一)全力攻坚四个战役：
一是春季垃圾清零战役。3至4月份，利用20天左右的时间，集中开展了垃圾清零战役。对村屯生活垃圾、畜禽粪便、农业生产废弃物、路边杂草及废旧广告牌、废弃圈舍及残垣断壁、沟塘河渠漂浮物进行了彻底清理。二是村庄清洁夏季攻坚战役。重点对垃圾池周边、林带壕沟、农贸市场、城乡结合部等公共区域及卫生死角进行清理整治。三是迎接环保督察卫生攻坚战役。开展了治理“八乱”实现“九清”农村环境治理行动。从5月份开始，组成8个农村人居环境督查组，深入全区17个乡镇街，针对河道治理、面源污染、农村生活垃圾治理、畜禽粪便资源化利用、非正规垃圾点等问题开展督导检查。四是农村消防安全隐患整治重点任务“百日攻坚”战役。重点开展了农村柴草垛集中整治，加强农村柴草垛堆放管理，确保柴草垛远离公路、远离村屯、远离树带，杜绝安全防火隐患。
(二)全力推进千村示范行动。对30个创建村中排查出的141项短板弱项问题，及时制定补强措施，现已全部整改，30个示范村创建工作已经全部完工。
(三)全力完善中心镇村规划建设
一是中心村建设。重点打造龙嘉街道红光村和莽卡乡邱家村两个中心村。其中，红光村，完成了红光村稻米加工展销一体化的农旅体验店项目、红光现代庄园经济综合体项目的规划设计。邱家村，利用3—5年将邱家村打造成中心村。二是中心集镇建设。重点将上河湾镇打造成中心集镇。目前，已完成规划设计，确立了建设主体，项目已完成征地手续，待完成土地调规后，启动基础设施建设。三是一里长街建设。在城子街、沐石河、东湖、兴隆、土们岭、纪家、莽卡等7个乡镇街已完成设计、评估、意向性招商工作，城子街、东湖已完成街面改造。其塔木、波泥河、上河湾、苇子沟、胡家、卡伦、龙嘉7个乡镇街一里长街工程已完成前期可研工作，正在进行规划设计。
(四)全力整治农村人居环境
一是在推进厕所革命方面。20__年，九台区农村户用厕所改造1。5万户。二是在推进农村生活污水处理方面。我区涉及农村污水处理的共14个乡镇(街道)，目前镇区已全部建设完成污水处理设施。三是在推进农村房屋质量安全方面。全区拟改造危房81户，目前已改造67户。
(五)巩固脱贫攻坚成果方面
一是全面开展“三保障一安全”集中排查专项行动。5月份，在全区范围内开展为期一个月的“五帮扶六推动”巩固提升行动。全区213家包保帮扶部门、239名扶贫专干、20个脱贫村第一书记等所有扶贫干部深入到脱贫户家中，对照脱贫“七项指标”逐一查验，确保有稳定可靠的增收渠道和收入来源，确保“三保障”和饮水安全不出现任何问题。此次专项行动得到了省市认可，九台先进经验被吉林微扶贫刊登推广。
二是全面开展防返贫监测集中排查专项行动。10月份，在全区范围内，对所有农户开展了防返贫集中排查专项行动。组织扶贫工作人员、包保帮扶部门、驻村工作队员、村两委班子成员全部深入乡村开展走访入户排查，本次共排查农户11。9936万户28。3486万人，实现脱贫人口和监测对象排查全覆盖。对家庭收入核算、“三保障”和饮水安全发现的问题，全部做到限时整改。
三是全面开展巩固提升专项行动。12月份，在全区范围内集中开展了“五查五看”、“六查六到位”巩固提升专项行动，重点行业部门、所有乡镇街，全部下沉基层，结合各自工作实际，围绕重点工作进村入户走访排查，查问题、堵漏洞、强弱项、补短板，脱贫攻坚成果持续巩固提升。
四是全面建立健全保稳政策体系。今年开展2次集中排查，通过农户主动申请、乡村干部走访排查、行业部门筛查、大数据比对等途径，加强易返贫致贫人口动态核查，及时发现风险隐患，确保发现一户、监测一户、帮扶一户、动态清零。截至目前，新纳入监测对象9户28人，全部落实了有针对性的帮扶措施。
五是全面稳定脱贫户收入。今年我区财政共投入407万元，落实了“6+n+1”产业保险，为脱贫户投保种养殖保险，对扶贫产业设施继续开展成本保险。为全区脱贫户投保“意外伤害、意外医疗、家庭财产”三项保险。为68个产业扶贫项目投保“财产综合险、养殖险、林木火灾及附加险，中草药保险”，有效防止返贫致贫。
(一)农村人居环境治理方面
2023年，九台区将围绕编制村庄规划科学布局、农村道路通畅水平全面提升、乡村绿化美化扩面提标、生活垃圾实现有效治理、畜禽粪污资源化利用整体推进、村容村貌持续改善环境整治6项重点任务，在全域达标提升基础上，集中打造示范镇、示范村和美丽乡村示范带。
(二)脱贫攻坚方面
2023年，九台区将继续认真贯彻落实国家、省市决策部署，继续弘扬脱贫攻坚精神，在各项重点工作上持续精准发力，以更加务实的作风、更加有力的举措，持续巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴。
科教科工作计划篇八
1.做好“同题异构联校教研活动”。
本次同题异构联校教研活动的主题是“小学生数量关系分析能力的培养研究”，主题的展开包括以下8个方面：（1）国标本苏教版教材关于数量关系的编排体系及特点分析;（2）小学生数量关系分析能力的序列架构；（3）小学数学数量关系类型分析及培养策略；（4）不同版本教材数量关系编排特点分析；（5）小学生数量关系分析能力现状分析及对策；（6）在数量关系教学中教师教学的常见问题分析；（7）小学生数量关系分析能力的城乡对比及成因分析；（8）数量关系分析能力培养的校本策略。活动的组织方式是先由学校在区域教研员的指导下开展自主研究，形成成果；然后，学校自主申报课堂教学展示或主题成果汇报；最后进行现场展示：（1）邀请三所学校的教师展示数量关系教学的展示；（2）邀请若干位教师介绍研究成果；（3）编印成果汇编；（4）提炼概括，邀请相关杂志社编辑参加活动，帮助我们总结提炼成果，并进行公开发表。
2.做好“xx市小学数学课程实施成果展示活动”20xx―20xx学年度第二学期小学数学学科教研工作计划20xx―20xx学年度第二学期小学数学学科教研工作计划。
xx市小学数学课程实施成果展示活动是xx市小学数学学科教研的品牌教研活动，每学期举行一次，以推介各研究主体在小学数学课程实施过程中创造的经验。该活动得到了大家的认可，为帮助大家集聚研究成果，扩大影响，分享交流起到了较好的作用。
1.做好小学阶段学业质量常规抽测工作。
同时，通过学科关键能力测试的命题导向，把测试的命题意图渗透到学校、区域的日常测试之中。
2.做好期初教材分析工作20xx―20xx学年度第二学期小学数学学科教研工作计划工作计划。
本学期的期初教材分析，将在大市范围内聘请优秀教师，组成教材培训团，并通过研讨交流，立足于单元的整体规划，从“单元教学内容的知识体系结构和研究方法结构，学生学习困难分析和经典习题介绍，常用教学方法和典型课例介绍”三个方面作好充分的准备，为教师教材研读既有内容的解读，又有方法的指导。本学期，还将尝试进行不同教材版本的介绍，及教材编写的演变及教育史相关内容的介绍，以更好地提高教材分析的质量。教材培训团先是在期初时面向天宁、钟楼、新北集中培训，再向其他区域用专题培训的方式进行辐射。
科教科工作计划篇九
继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，以《语文课程标准》为具体指导，积极开展“促进学生主动参与教学活动”的课题研究活动，重视学科教学质量评价，提高语文教师队伍素质，全面提高语文教学质量。
1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。
2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。
3、抓好课题研究，深化教学改革。目前我校课题研究取得了丰硕的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。
4、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作：（1）苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。（2）语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。（3）鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。
5、组织各种语文活动，让生活充满语文。
二月：
1、进行20xx-2016第一学期四五六年级期末质量分析。
2、制定教研计划，明确工作目标。
3、教师制定工作计划和班级培优补差工作计划。
4、全面开展落实各项教学工作。
三月：
1、小学文科教研组开会落实工作。
2、组织随堂听课。
3、进行集体备课。
四月：
1、教学常规检查。
2、随堂听课。
3、期中考试与小结。
4、公开课开展与点评。
五月：
1、随堂听课。
2、公开课开展与点评。
3、进行集体备课。
六月：
1、复习动员会。
2、教学常规检查。
3、学期资料整理与工作总结。