发言稿的写作过程需要充分了解听众群体的特点和需求,以便更好地与他们产生共鸣。发言稿的结尾要有一个明确而有力的总结,突出自己的观点,并给听众一个深刻的印象。借鉴这些优秀的范文,我们可以提升自己的写作水平和表达能力。
可贵的沉默的读后感篇一
“祝你生日快乐,祝你生日快乐。”今年又到了我的生日,耳边传来了爸爸妈妈的歌声,让我想起了老师教的一篇课文《可贵的沉默》。
故事的大致内容是这样的:在一节课上,老师询问同学们父母是否知道他们的生日。孩子们争先恐后地回答知道,教室里热闹极了。可当老师问父母的生日在哪一天,孩子们都沉默了。后来在老师引导下,同学们懂得了关心父母,并学会以行动回报父母对自己的爱。
父母为我们每个人的成长都付出了许多,他们无微不至地照顾我们,关心我们,却不求回报。
我也是其中的一个,每天妈妈都要提早起床,为我准备可口的`早餐,每天都要来来回回接送我。当我生病时,父母着急地把我送到医院,我想:我是他们的孩子,理所当然要给我很多的爱。读完这篇文章,我沉默了,父母也是需要很多爱的,我们不能总是依靠着父母。在父母下班时,为他们端上一杯清凉的茶,消除一天的疲倦,为他们做上一顿晚饭,他们就不用下班后还要在厨房里忙来忙去。
父母对我们的爱是无声的,他们的行动是默默的。朋友们,我们要用行动回报父母对我们的爱。
可贵的沉默的读后感篇二
今天,我学了一篇课文,叫《可贵的沉默》。
这篇课文的意思是:有一天上课的时候,我让同学们回答自己的生日是哪一天,父母是怎样和你过生日的。同学们都很热切地回稳。
当我让同学们回答他们的父母生日是哪一天,他们是怎么给父母过生日的时候,他们竟然沉默了。最后在老师的帮助下,同学们才知道了怎么样回报父母。
我就很像这帮学生,也不知道父母的生日,基本不给父母的'生日礼物。
学了课文让我明白了,不能光从父母那里获得关爱,而要学会关心父母回报父母,做一个懂事的好孩子。
可贵的沉默的读后感篇三
每当看到“滴水之恩,当涌泉相报”这句话时,我就想起一篇文章《可贵的沉默》。
文章说的是,老师在上课时,发现几乎所有孩子的父母都知道自己孩子们的生日,然而孩子们却很少知道父母的生日。在孩子沉默之时,老师教育孩子,父母对他们的关心不是理所当然的,他们也要去回报父母。
为什么孩子们当时沉默了,还说是可贵呢?因为孩子们在沉默中反思,知道了他以前只会享受父母的爱,还以为是理所当然的,在沉默的时候,他们也知道父母的爱也是需要回报的。
我的父母也很爱我,我不开心时,妈妈会带我下楼散步谈心。爸爸则会在妈妈批评我的时候去替我求情。
父母爱我们不是天经地义的,我们也要回报的,回报要用自己的实际行动。可以偶尔用自己的零花钱给他们买点小礼物,也可以提高自己的成绩让他们开心。有一次我考了六十分,虽然我只进步了十分,但他们非常高兴。我还可以在他们下班时给他们倒杯水,说句“辛苦了”。以后我也要让他们更开心,做一个懂得回报的孩子。
可贵的沉默的读后感篇四
今天我们学习了一篇课文,名叫“可贵的沉默”。学习了这篇课文,我有许多新想法想和大家交流一下。下面,让我从头说起。
这篇课文主要写了,有一次上课,老师问了孩子们一个问题“你们中间谁知道父母的生日?”教室里寂然无声,只有几个女学生举起了手。老师又问:“你们中间有谁向父母祝贺过生日?”教室里鸦雀无声,老师和同学们一起沉默着。通过这件事情,老师让同学们明白了自己做的不好,让他们觉得自己极为自私,因此孩子们觉得很惭愧、很内疚。
读了这篇课文,我深深地感悟到了,看父母对我们有着多大的爱呀!我一定要为他们做些什么呀!我特意写了一首小诗,为了表达父母的爱。“妈妈、爸爸为了我们的学习响亮的声音变得嘶哑。为了我们的生活,匆忙的背影开始有了曲线。我开始懂得了,慢慢学会了感恩,我爱您们,我的爸爸、妈妈!”
在课文结尾,具体说出了这件事情给了所有人很大的机会和享受!给了孩子们回报父母的机会。这件事给了父母多大的享受啊!让父母感受到了来自于自己孩子的爱。这件事给了老师多大的享受啊!让老师感受到了教育的成功!这件事情给了所有人莫大的享受,让所有人开心不已。
这篇课文给我很大的启示,以后我要十分关爱我的父母,不让他们生气,陪他们说笑,让他们一生变得开开心心!
可贵的沉默的读后感篇五
《可贵的沉默》讲的是在一堂课上,因为同学们被老师问到是否知道父母的生日而沉默了!但是后来的一次家长会大家都知道!下面是本站小编给大家整理的读可贵的沉默有感,希望能帮到大家!
今天我读了《可贵的沉默》这篇课文,它的讲的是,一位老师上课的时候问同学们,爸爸妈妈知道你们生日并祝贺的时候同学们都举了手。而老师问同学们,知道父母生日并祝贺的举手时,同学们沉默了。沉默了一会后,老师提了一个最好用一种不被父母察觉的方式知道父母生日的建议,让同学们去做。在不久的家长会上,家长们不约而同地说,他们的孩子会体贴人了。
这个故事告诉我:学会感受父母给自己的爱,不要以为父母这样对自己是应该的。就算父母不这样对自己,也没有关系。因为父母没有欠我们什么,所以我们要在一些时候体谅父母。
比如说不给自己买自己想要的东西,又比如让自己做一些自己不太想干的事情,等等。但这并不表明我们的父母不爱我们,父母也需要体谅。所以我们不能一味的任性,和父母要这要那。我们也要回报父母对自己的爱。
今天,我们学习了《可贵的沉默》这篇课文,我很感动爸爸妈妈为我们付出得太多了,我们为爸爸妈妈做得太少了,通过学习这篇课文,我觉得我们应该好好回报爸爸妈妈对我们的爱。
再过几天就是我妈妈的生日了,我首先想对妈妈说:“妈妈,祝您生日快乐!”我想送给妈妈一个亲手制作的贺卡,我想在贺卡上画上我和爸爸妈妈,中间画一个大大的爱心,象征着我们快乐、幸福的一家。 我还想对妈妈说:"我要好好学习,尊敬师长,讲文明,讲礼貌!!!不辜负爸爸妈妈的爱!!!”
我读了17课《可贵的沉默》,很有感触。从小爸爸,妈妈,爷爷,奶奶都会记得我的生日,在生日那天给我送礼物,买生日蛋糕,还有聚会。可是,我却从没有主动记得他们的生日。我们小孩子总是受大人的宠爱,我们也应该去爱我们的亲人,回报他们的养育之恩。我回家后主动问了爸爸,妈妈的生日,并把他们记在心里,以后我要主动为他们献上生日的祝福。我还要学会体贴父母,让他们感受到我对他们的爱。
今天我们学习了一篇课文,名叫“可贵的沉默”。学习了这篇课文,我有许多新想法想和大家交流一下。下面,让我从头说起。
这篇课文主要写了,有一次上课,老师问了孩子们一个问题“你们中间谁知道父母的生日?”教室里寂然无声,只有几个女学生举起了手。老师又问:“你们中间有谁向父母祝贺过生日?”教室里鸦雀无声,老师和同学们一起沉默着。通过这件事情,老师让同学们明白了自己做的不好,让他们觉得自己极为自私,因此孩子们觉得很惭愧、很内疚。
读了这篇课文,我深深地感悟到了,看父母对我们有着多大的爱呀!我一定要为他们做些什么呀!我特意写了一首小诗,为了表达父母的爱。“妈妈、爸爸为了我们的学习响亮的声音变得嘶哑。为了我们的生活,匆忙的背影开始有了曲线。我开始懂得了,慢慢学会了感恩,我爱您们,我的爸爸、妈妈!”
在课文结尾,具体说出了这件事情给了所有人很大的机会和享受!给了孩子们回报父母的机会。这件事给了父母多大的享受啊!让父母感受到了来自于自己孩子的爱。这件事给了老师多大的享受啊!让老师感受到了教育的成功!这件事情给了所有人莫大的享受,让所有人开心不已。
这篇课文给我很大的启示,以后我要十分关爱我的父母,不让他们生气,陪他们说笑,让他们一生变得开开心心!
沉默是金。读了《可贵的沉默》之后,我才深切地体会到这个词语的意义。
噢,原就在那堂课中,孩子们沉默的时候,孩子明白到自己做得不好,他们沉默着,后悔着,反省着,他们觉得无地自容,他们意识到该为父母做些事了。是,他们做了,他们去了解父母的生日了,他们祝父母生日快乐了!
沉默是金,那堂课的沉默使孩子们懂得回报父母对自己的爱,而在现实生活中,同样有一些人,他们像那些孩子一样,因为自己犯了错误而沉默,又在沉默中懂得了许多。比如说,一个做错了的小学生在老师前沉默,那是因为他他有了悔改之意,而这样的沉默能让他知道不能这么做,下次得怎么做;还比如一个人失去了朋友,他沉默,沉默中他发现自己的错误,发现自己的缺点,发现自己的不足,从而改掉这些缺点,这些错误,这些不足,使自己变得更好,结交到的朋友;再比如一个人因为太过骄傲受到了什么打击,他沉默了,这样的沉默又会使他知道不能太骄傲.
沉默是金,所有的沉默都是可贵的,这种可贵的沉默,又是每个人必须拥有的。
今天,我们学习了《可贵的沉默》这一课,主要讲了老师问同学们四个问题:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?”“生日那天,爸爸妈妈会向你们祝贺吗?”老师问完这两个问题后,孩子们都是一片肯定的回答声。接着,老师继续问第三和第四个问题:“你们有谁知道爸爸妈妈的生日?”“向爸爸妈妈祝贺生日的请举手!”可当老师再次问完这两个问题时,教室里寂然无声了,因为孩子们感受到了父母对自己的爱是无私的,可是自己连他们的生日都不知道。
孩子们沉默了一分钟,老师又向他们提出一个问题:“怎么才能知道父母的生日呢?”霎时,孩子们那一道道躲闪的目光又从四面八方回来了,还七嘴八舌地议论要如何知道。学了这篇课文,我懂得了父母对我们的爱是那么地无私,他们为给我们创造良好的生活付出了很多,我们一定要努力学习,用优异的成绩来回报父母对我们的爱。
可贵的沉默的读后感篇六
今天,我们学习了《可贵的沉默》,这篇文章使我产生了很多感想。
首先课文中老师的引导是很细心,很成功的。他先提出了第一个问题:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天?”然后从孩子们异口同声的回答中想到了:孩子们会感受爱了,但这还不够,还需要去寻找蕴藏在心灵深处的,还没意识到的极为珍贵的东西。接着,他提出了第二个问题:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”孩子们的反应是沉默的,但这沉默是可贵的。然后,老师又提出了第三个问题:“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?”这个问题激发了孩子们内心深处的一颗感恩的心。最后,在孩子们的议论中,老师给孩子们提了一个建议,那就是用各种方式向父母表达你的爱。这种教育方式成果最终在家长会上得到了验证:孩子们懂事了,都长大了!啊,这真是一位可爱又可敬的老师啊!
读了这篇文章,我自然不由得想起了爸爸妈妈对我的爱:每当我生病的时候,他们的焦急和关心总是溢于言表;每当我想吃什么菜和水果时,他们总是想方设法的满足我;每当我需要什么学习用品时,他们总是不管多贵都买来给我;每当我犯了错误,他们又总是那么苦口婆心、谆谆教导我。而我呢?却从来没有大声地对父母说声“谢谢!”尽管在我心里,我是很爱很爱他们的。老师说得对,爱是需要表达的,我们也要学会表达爱,勇于表达爱。
这篇文章还让我意识到在今后生活当中要尊敬长辈、关心长辈、感恩图报。当然,目前最重要的是要在学习当中再接再厉,牢牢掌握更加丰富的文化知识,将来才能更好地回报社会!
可贵的沉默的读后感篇七
今天,我读了《可贵的沉默》这一篇小故事,令我很感动。
讲的是老师从学生中回答中知道每个孩子过生日,父母都有祝贺,而知道父母的生日很少很少,孩子们在沉默中受到启发,决定以行动回报父母的爱。
现在我已经是小学生,连父母的生日是什么时候我一点儿也不知道。每次我过生日,爸爸妈妈都会给我送上生日蛋糕或者礼物,还会亲切地对我说:“孩子,祝你健康成长每一天,快快乐乐的!”我觉得很幸福。想到这些,我也沉默了,从现在开始学着替父母着想,为他们多做一些家务事,生日的时候,给他们送上我自己做的贺卡,写上祝福语,让他们也开心一下吧!
读了这篇文章,让我懂得要关心父母,做一个能帮他们分担家务的'好孩子,用实际行动回报父母的爱。
可贵的沉默的读后感篇八
新的一年来到了。今天,我们带着新的面貌、新的学习态度,和马老师一起走进了第29课:《可贵的沉默》。
这篇文章主要写了老师在一节课上,发现所有的父母都会给孩子祝贺生日。而知道父母生日的孩子只有两三个,孩子们沉默了。老师抓住就会,告诉孩子们要用行动来报答父母。
学完这篇文章,我感到,一个人除了会体会被爱,还应该学会去爱,不但会享受爱,还要去付出爱。不管给父母的'礼物多么难看,多么笨拙,爸爸妈妈都会感到无比的珍贵。毕竟,这是孩子的一片心啊!
同学们,让我们行动起来,去回报父母对我们的爱吧!
可贵的沉默的读后感篇九
今天,我们学习了《可贵的沉默》这篇课文,我很感动爸爸妈妈为我们付出得太多了,我们为爸爸妈妈做得太少了,通过学习这篇课文,我觉得我们应该好好回报爸爸妈妈对我们的爱。
再过几天就是我妈妈的生日了,我首先想对妈妈说:“妈妈,祝您生日快乐!”我想送给妈妈一个亲手制作的贺卡,我想在贺卡上画上我和爸爸妈妈,中间画一个大大的爱心,象征着我们快乐、幸福的一家。我还想对妈妈说:"我要好好学习,尊敬师长,讲文明,讲礼貌!!!不辜负爸爸妈妈的.爱!!!”
可贵的沉默的读后感篇十
《可贵的沉默》写的是:上课了,老师问同学们:生日的时候父母有没有送上祝福和礼物,同学们都说“有——有——有”可是老师又问同学们,父母生日的时候你们有没有祝贺、送礼物给他们,教室里寂然无声,没有人说话,后来老师又提了—个问题,问同学们怎么才能不被父母察觉的方式了解他们的生日。教室里就热闹起来了,只是与沉默前的热闹已经不一样了。不久学校里开家长会,那些家长们都不约而同地说自己的孩子懂事了,称赞孩子们。
读了这篇文章,我感慨万千,想起了妈妈对我的好。妈妈在我做错了事情,批评我的时候,那时的妈妈像一条汹涌澎湃的大海,非常生气。妈妈在我题目不会的时候,耐心的给我讲解题目,一遍又一遍,直到我懂了才停下来。妈妈的爱是清凉的风,是滴落的泪,是责备的目光,妈妈对我的爱像一条涓涓细流的小河,甜甜的,清清的,天天在奔跑,那是妈妈在辛勤的工作。
老师说得对,要在妈妈不经意的时候得知她的生日,而且我会以优异的成绩来报答妈妈对我的爱。那是对他们最欣慰的礼物了吧。
我们总是在汲取父母的爱,很少会去想怎么样给他们送去关爱。如今我明白了,父母更需要我们的爱,哪怕只有一句小小的问候,他们也会很开心。我们不可以自私地只贪恋父母的爱,回报他们才是最好的选择。
沉默中,我学会了一些,一些依稀可贵的画面,在脑海中渐渐清晰,往后我知道该怎么做了。
可贵的沉默的读后感篇十一
今天我们学习了《可贵的沉默》这篇课文,主要内容是通过自己的生日了解父母的生日。
通过学习,我知道了我们不仅要感受父母的`爱,还要报答父母的爱,社会上的每一个人都应该互相帮助,互相关心和爱护。
每逢生日的时候,我们都会得到爸爸妈妈送的礼物和祝福,同时我们也要以实际行动回报父母对我们的关心和爱护,比如:好好学习,不惹大人生气,帮助做家务,还可以自己动手制作生日礼物送给他们,让他们感到我们做子女的一片心意。
妈妈告诉我有一首歌叫爱的奉献,歌中唱到“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,我将会像歌中唱的那样,把我的爱献给父母、朋友和需要关心爱护的人们。
可贵的沉默的读后感篇十二
今天,我学了一篇课文,叫《可贵的沉默》。
这篇课文的意思是:有一天上课的时候,我让同学们回答自己的'生日是哪一天,父母是怎样和你过生日的。同学们都很热切地回稳。
当我让同学们回答他们的父母生日是哪一天,他们是怎么给父母过生日的时候,他们竟然沉默了。最后在老师的帮助下,同学们才知道了怎么样回报父母。
我就很像这帮学生,也不知道父母的生日,基本不给父母的生日礼物。
学了课文让我明白了,不能光从父母那里获得关爱,而要学会关心父母回报父母,做一个懂事的好孩子。
可贵的沉默的读后感篇十三
今天,我们学习了《可贵的沉默》这篇课文,我很感动爸爸妈妈为我们付出得太多了,我们为爸爸妈妈做得太少了,通过学习这篇课文,我觉得我们应该好好回报爸爸妈妈对我们的爱。
再过几天就是我妈妈的生日了,我首先想对妈妈说:“妈妈,祝您生日快乐!”我想送给妈妈一个亲手制作的贺卡,我想在贺卡上画上我和爸爸妈妈,中间画一个大大的`爱心,象征着我们快乐、幸福的一家。我还想对妈妈说:"我要好好学习,尊敬师长,讲文明,讲礼貌!!!不辜负爸爸妈妈的爱!!!”
可贵的沉默的读后感篇十四
“祝你生日快乐,祝你生日快乐......”今年又到了我的生日,耳边传来了爸爸妈妈的歌声,让我想起了老师教的一篇课文《可贵的沉默》。
故事的大致内容是这样的:在一节课上,老师询问同学们父母是否知道他们的生日。孩子们争先恐后地回答知道,教室里热闹极了。可当老师问父母的生日在哪一天,孩子们都沉默了。后来在老师引导下,同学们懂得了关心父母,并学会以行动回报父母对自己的爱。
父母为我们每个人的成长都付出了许多,他们无微不至地照顾我们,关心我们,却不求回报。
我也是其中的一个,每天妈妈都要提早起床,为我准备可口的早餐,每天都要来来回回接送我。当我生病时,父母着急地把我送到医院,我想:我是他们的孩子,理所当然要给我很多的爱。读完这篇文章,我沉默了,父母也是需要很多爱的,我们不能总是依靠着父母。在父母下班时,为他们端上一杯清凉的茶,消除一天的疲倦,为他们做上一顿晚饭,他们就不用下班后还要在厨房里忙来忙去。
父母对我们的爱是无声的,他们的行动是默默的。朋友们,我们要用行动回报父母对我们的爱。(王天瑜)
可贵的沉默的读后感篇十五
昨天,我们学习了一篇非常有教育意义的课文,文章讲的是一堂语文课上,老师问同学们,平时过生日的时候,有没有收到过父母的生日礼物,有没有父母给自己祝贺生日,同学们都不约而同地举起了小手,并且异常兴奋地和同学分享自己的喜悦,可是当老师问同学们是否知道自己父母的生日在哪一天的时候,同学们的脸上居然马上由晴转阴,不好意思地沉默下来。他们的`窘态百出,让老师着实吃了一惊。好在同学们非常真实地表现了自己的粗心,所以老师给他们支了一招:告诉他们偷偷地查父母的生日,并给他们惊喜。
读了这篇文章,我受到了很多教育。我何尝不是文章中写的学生的一员呢!每次我过生日的时候,爸爸妈妈总会记得清清楚楚,他们是用爱心在记住我的生日的,并竭尽所能地给我创造幸福的生活。而我却常常因为饭菜不可口而对他们发脾气,甚至认为读书都是为了给他们争光,这是多么错误的想法啊!学了这篇课文后,我决定洗心革面,回报父母对我的爱,努力学习,并尽力关爱父母,特别是要在他们生日的时候,给他们一个惊喜。
我打算这么做:先找机会弄清楚爸爸妈妈的生日在哪天,然后提前给他们准备生日礼物。生日礼物可以是我的零花钱买的东西,也可以是我精心绘制的贺卡,写上我的祝福的话。我想爸爸妈妈一定不会在乎我的礼物是否值钱,而是我沉甸甸的心意。
鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,何况有血有肉有思想的我呢?谁言寸草心,报得三春晖。回报父母的爱,让我的心情变得阳光而美好。
可贵的沉默的读后感篇十六
今天,老师给我们讲了《可贵的沉默》这篇课文,我深有感受。
老师的`两个提问,同学们截然不同的两种态度,反映出父母对我们的关心爱护,而我们却忽略了对自己父母的爱。在老师的启发下,同学们察觉到了这份忽略的情感。
读完这篇课文后,我也要回报父母对自己的爱:父母生日的时候真心地送上自己的祝福,父母劳累的时候轻轻地替父母揉揉肩,捶捶背。父母不在家的时候,悄悄地做好一些力所能及的家务活。