人生是一次又一次的探索，总结可以帮助我们更好地认识自己和世界。怎样在人生中找到自己的定位和价值？下面是一些感人至深的人生总结案例，希望它们能够给大家的人生旅程带来一些启示和答案。
实用拖地的收获和体会（通用15篇）篇一
三月八日到了，我决定帮奶奶做一件事――拖地。
爸爸妈妈在外面做生意，每天都比较忙，都是奶奶带我。我是属于那种比较调皮又很挑食的孩子，奶奶带我比较辛苦。每天早早起床，变着花样的给我做可口的早餐，送我上学后就匆匆去买菜。今天晚上，我决定给奶奶一个惊喜。吃完晚饭，我偷偷跑进卫生间找到拖把，沾了水，拧干就跑进厨房对奶奶说：“奶奶，今晚我来拖地，您坐在沙发上看电视吧。”
我拿着拖把认真拖了起来，呵，别说，还真累，拖了一会就觉得腰酸了，想想奶奶真辛苦，每天都要把房间拖得干干净净，以后我要多帮奶奶做事。
实用拖地的收获和体会（通用15篇）篇二
三月八日到了，我决定帮奶奶做一件事――拖地。
爸爸妈妈在外面做生意，每天都比较忙，都是奶奶带我。我是属于那种比较调皮又很挑食的孩子，奶奶带我比较辛苦。每天早早起床，变着花样的给我做可口的早餐，送我上学后就匆匆去买菜。今天晚上，我决定给奶奶一个惊喜。吃完晚饭，我偷偷跑进卫生间找到拖把，沾了水，拧干就跑进厨房对奶奶说：“奶奶，今晚我来拖地，您坐在沙发上看电视吧。”
我拿着拖把认真拖了起来，呵，别说，还真累，拖了一会就觉得腰酸了，想想奶奶真辛苦，每天都要把房间拖得干干净净，以后我要多帮奶奶做事。
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实用拖地的收获和体会（通用15篇）篇三
今天早上，爸爸准备拖地，我一把抢过来，说：“今天我来拖地!”，爸爸笑眯眯的同意了。
我先把拖把放到拖把桶里洗一洗，再把拖把笔直的放入拖把桶里的转篮里面，然后从上往下快速按下，那个转篮就转了起来，水从转篮里洒了出来。来回转了几下，拖把里的水基本甩干了，这时把拖把拿出来就可以拖地了。拿起拖把顺着房间一下一下用力的来回拖，拖的时候发现地上有黑色的污渍，怎么拖都拖不掉，爸爸拿了一个铅笔刀在地上轻轻的刮掉污渍，刮完以后发现这应该是一粒米饭，爸爸教育我说：“你看，以后吃饭要注意啊，千万别掉饭，把地弄脏了，拖地都拖不掉，多麻烦啊!”拖了一半地后，拖把很脏了，我就拿着拖把去洗洗干净。洗完以后，我又来拖桌子下，先把椅子架在桌子上，然后，低下头把拖把伸到桌子下，仔仔细细的拖一些角落，平时没注意到地方。在卧室里，到门后把脏和灰尘都拖了出来，又到床底下用力的拖，又发现许多的灰尘和脏出现在我眼前，爸爸又拿来扫帚把脏和灰尘扫掉了。
拖完地以后，我已经气喘吁吁、满头大汗了，膀子已经非常的酸了。原来，拖地有这么累啊!可我发现我拖过的地方亮晶晶的，拖地是很累，可是可以让我的家为得更美丽。
实用拖地的收获和体会（通用15篇）篇四
今天，我把作业做完后在帮外婆拖地。首先，要把拖把浸湿，再把拖把给拧开了，就可以开始拖了。我先从爸爸妈妈的房间开始拖，然后再拖自己的房间，接着再拖厨房，厨房间很脏很脏，特别是冰箱的旁边，我就又换了一下水，外婆夸我真能干。
今天我很开心！因为帮外婆拖地可以让她休息。
实用拖地的收获和体会（通用15篇）篇五
大约一个月前，施老师举行了一个非常有趣的活动，我在各个方面都收获了许多知识：
知道第二天要我播报新闻了，我连忙从书桌上找出前几天就准备好的主题——《马拉松小知识》开始认认真真的背诵起来，多年的背书经验让我悟出了一个好办法，就是背诵前先把稿子读好几遍，然后再把每一句都读到滚瓜烂熟为止。轮到我上台播报新闻了，我一开始背的非常顺利，可后来我不小心咳嗽了一下，就忘记了一段台词，直接跳到了后面。下台后，我非常的后悔，早知道就再早一点开始准备了。所以这次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
从这次新闻播报的活动来看，我收获了许多的知识，还锻炼了自己的胆量，可谓收获满满啊！我期待着施老师下次可以在开展一次这样的活动或是别的更加有趣的活动，让我们在竞争和快乐中学习吧！
实用拖地的收获和体会（通用15篇）篇六
李思涵（八5）。
暑假在我的期盼中姗姗而来，又在我的挽留中悄悄溜走，回顾假期里的点点滴滴，有喜有忧、有失有得，但更多的是收获。
暑假一开始，妈妈就让我制定暑期计划。每天早上我按时起床，大声朗读，一个暑假下来，我的普通话都标准了不少。妈妈给我借来了下学期的课本，我每天都会自学两个小时，自己看、自己悟、自己做，在自学的过程中，我感受到了学习的乐趣，也变得更加自信了。
这个暑假，我阅读了著名作家路遥的长篇小说《平凡的世界》。在书中，我认识了精明能干的孙少安、不向命运低头的孙少平、活泼可爱的田晓霞、善解人意的润叶……他们一个个是那么平凡，却又是那么的伟大，那么与众不同。读这本书我几乎是废寝忘食，五六十万字只用了五六天就读完了。我完全被书中的人物、情节所深深吸引了，读完后感觉内心久久不能平静下来，有一种激动、震撼的感觉！
暑假里，我继续练习我喜欢的乒乓球。为了使自己的球技可以更上一层楼，我一有空就叫上几个好朋友去体育场或丹江大桥下切磋球技。一开始手还有点生，但练了一段时间，就得心应手了。除此之外，我还爱上了打羽毛球。
假期，妈妈每天上班，爸爸还要哄妹妹，而我就是他的好帮手。我学会了下挂面、炒鸡蛋、炒土豆丝等简单的饭菜。除此之外，我还经常帮父母做一些家务活，如扫地、拖地等。我还学会了洗衣服，可谓收获颇多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充实。但相比平时，可以挤出的时间还是很多。我觉得自己做的还不够好，让许多时间都白白的浪费掉了。开学在即，才觉得有好多事还都没有做。在新的学期，我要全力以赴，锻炼好我的身体，搞好我的学习，兼顾我的特长，提高生活技能，让自己以崭新的姿态迎接新的学年。
实用拖地的收获和体会（通用15篇）篇七
今天，我做完作业，正准备去看电视。走到客厅，看到外婆正在拖地，我一时兴起，说：“外婆，让我来拖一下，好吗？”外婆答应了。
我首先打了一桶水，把拖把放在水里浸了浸，拿着拖把向自己的房间走去。仔细一看，呀！这房间还真脏！我立马拖了起来。先把书桌底下拖了一遍，然后又把门关上，在门后面拖了一下。就在这时，这拖把干了，于是，我又扛着拖把去阳台。可这拖把份量可真不轻，再加上拖了一会儿地，我有点走不动了。外婆看了，说：“平时拖地时也是这样，来来回回累死了，如果桶离房间近点儿就好了！”说者无意，听者有心。我立马把水桶提到房门口，就这样，我很快就把床边也拖好了。
望着干净的地面，我心想：拖地也不容易呀！以后我一定要多帮外婆做家务活，减轻她的负担。
实用拖地的收获和体会（通用15篇）篇八
母亲说，那时在上海请家务助理，上工之前，第一件事，便是叫该人示范拖地。
有些工人拖把水淋淋，在地中央略挥舞一下，完事，还得意洋洋，表示快捷妥当，该等帮佣，立刻请他走。
有些工人，母亲说，先把椅子全部搁好，绞干地拖，角落缝子，统统精细地抹到，每拖净一块地，必定洗涤地拖，再拖别处，地上杂物，全部顺手拣起放好，然后，再把家具归位。
这样才叫及格。
每一个女儿都自母亲()处承继到一些学问吧，故聘请帮手之际，必请该人拖一拖厨房。
当然，这不是他的家，叫他的工夫同主妇比，那是不合实际的，毋需一百分，大个七折不妨。
但也不能太马虎，三两个礼拜工夫不到，马上可以看到污垢。
以此类推，我们打工的态度也当相似吧，千万别净挂着自己的好处，也要替主人家着想，务必自己过得去，东家也过得去。
东家的扫把十分精密，动辄把不及格伙计扫将出门。
实用拖地的收获和体会（通用15篇）篇九
第一段：引言（150字）。
拖地是家庭清洁中一项必不可少的任务，它不仅可以保持家居的整洁，还有助于提升室内空气质量。然而，许多人对拖地可能觉得繁琐、无聊，并且缺乏技巧。那么，通过长期的拖地经验，我发现了一些心得和技巧，让我在拖地时更加高效和愉快。
第二段：准备工作（200字）。
在开始拖地前，准备工作非常重要。首先，要清理地面上的杂物，并将家具等移至一旁。其次，选择合适的清洁用具，如拖把、地拖、清洁剂等。对于家里的木地板，我会选择柔软的纯棉拖把，以免刮伤地板；对于瓷砖或地砖，我则会选用吸水性好的海绵拖把。再者，选择适宜的清洁剂，避免使用过于刺激的化学产品，以免对室内环境造成污染。
第三段：技巧与方法（350字）。
在使用拖把和清洁剂前，我先用吸尘器清理地面上的灰尘和毛发，避免拖地时污物更加粘附。接着，通过拖把蘸取适量的清洁剂，并均匀涂抹于地面上，让清洁剂有足够的时间溶解污渍。在拖地时，我采用“Z”字型的方式，从左上方开始，左右来回拖拉，然后逐渐向下移动，保证地面的清洁面积递增。如果有局部顽固的污渍，我会单独处理，用刷子轻轻擦拭，或使用专用的清洁剂进行处理。最后，我用清水洗净拖把，再反向拖地一次，以确保地面的干净。
第四段：注意事项（300字）。
在拖地时，有一些注意事项需要牢记。首先，不要使用过于刺激的清洁剂，以免对地面造成损坏。其次，拖把拖地时不要用力过猛，以免刮伤或损坏地面。此外，为了保证清洁效果，拖把最好选择可拆卸和清洗的款式，避免长时间使用后滋生细菌。最后，拖地后应及时晾干拖把，以免产生异味或滋生细菌。
通过长期拖地的经验，我发现拖地不仅仅是一项家务任务，更是一种修身养性的过程。拖地时的专注和细致，让我感受到一种平静和放松。与此同时，拖地也是一种关爱自己和家人的方式，它让家的每个角落都洁净而舒适。在多年的拖地经历中，我也学会了如何根据不同地板的材质和需求进行拖地，并由此体会到了家居清洁的乐趣和技巧。
总结：拖地是一项重要的家务任务，通过合理的准备、高效的技巧和细致的注意事项，我们可以更好地拖地。拖地不仅能保持家居环境干净整洁，还能带给我们放松与愉悦，成为一种修身养性的过程。因此，让我们用心去拖地，让家的每个角落都散发出干净和舒适的氛围。
实用拖地的收获和体会（通用15篇）篇十
1、吃得苦中苦，方为人上人。
2、少壮不努力，老大徒悲伤。
3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！
4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5、业精于勤，荒于嬉。
6、春种一粒子，秋收万颗粮。
7、回避现实的人，未来将更不理想。
8、只要路是对的，就不怕路远。
9、只要功夫深，铁杵磨成针。
10、要想获得什么，就看你付出什么。
11、经历过；才会明白；有付出才有回报。
12、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
13、世上无难事只怕有心人。
14、失败就是迈向成功应付出的代价。
15、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。
16、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
17、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。
18、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
19、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。
20、春种一粒粟，秋收万颗籽。
实用拖地的收获和体会（通用15篇）篇十一
3月24日，中心校在我校组织了课改课观课议课活动，通过这次活动使我们更清楚地认识到课改课、小组活动的重要性和必要性。下面就来谈谈自己的一些看法：
在此期间，我们有过成功的体验，也有颇多问题的困惑。几年来，教师的知识观、质量观发生了巨大的变化，由原来只注重知识的传授转到注重学生态度、情感、人格、能力的发展，由过分追求学科的严密性转到注重数学教育的育人性;由注重学生学习的结果转到注重学生实践探索和交流的主动学习。互动、和谐、教学相长的师生关系逐步形成，学生已基本形成探索性学习方式，养成独立思考，勇于探索的精神。学生在学习的过程中，不但学会了独立思考和自主探索，懂得了如何与他人合作、交流，还学会了评价、质疑与反思;应用意识和实践能力得到了培养，创造力得到了充分的发挥。与此同时，新课程改革下的数学课堂也存在一些问题。所有的这些都值得我们去深刻的反思，下面就具体谈谈课改几年来的收获和困惑。
(一)教师素质整体提高。
在课改过程中，教师自觉地进行新理念的学习，不仅理论水平有了显著提高，课堂教学中的理性思考逐渐增多，并能创造性地使用教材，真正体现用教科书教学生，而不是教教科书的理念。新课程的实验促进了教师的成长，为教师个性化教学提供发展的空间，提高了教师的素质，使我们从普通的教书匠成为研究者，设计者。
(二)课堂教学发生可喜变化。
教师在课堂上放下了教师的尊严，以平等、民主、和蔼的态度引领学生开展学习，教室内从以往的“教”堂变成了“学”堂，教师在教学中以引导者、合作者，促进者的角色出现在学生面前。学生在教学过程中也普遍喜欢学习数学，善于提出问题，对问题有自己独特的想法，敢于发表自己的意见，这是课改前的学生远不及的。课改使学生开阔了思维，丰富了语言，课堂上再不是教师讲学生听的被动局面，取而代之的是师生互动、生生互动的情景，学生在教师引导下学得轻松，学得愉快，课堂真正成了孩子们的天地。课堂教学凸显。
(三)促进学生全面发展。
课改中的数学教师为课程实施所付出的一切，都是为了让学生能学习有价值的数学，获得必要的数学，在数学上得到尽可能充分的发展。几年的课改表明，孩子们身上发生了可喜的变化，我们的愿望逐步得到实现。学生们逐渐形成了乐学、爱学、兴趣浓厚、善于提问题，解决问题的习惯。并使学生感受到生活中处处有数学，以及学会与他人合作学习，获得成功体验。
1、新教材注重解题策略的多样性与教学中个别学生知识掌握不扎实的矛盾。新教材信息的呈现形式多样且有可选择性，解决问题的策略多样性，强调思维的多层次、多角度、全面性，答案不唯一而有开放性。这在很大程度上激活了学生的思维，激发学生去寻找适合自己的学习方法。教师在教学实际中发现，思维能力强的学生，课堂学习中能掌握多种解决问题的方法，但对学困生可能是一种方法也没有掌握。久而久之两级分化的现象出现。
2、新教材重视培养学生的估算能力和解题策略多样化，但对于纯计算题的练习相对少，以至产生学生算得慢，容易错，计算能力较薄弱的问题不可忽视。
3、新教材有的内容编排较难，跨度大，超出孩子的认知规律。对于学生是难点，课时又少，难掌握。
4、教学班规模大，有效的小组合作学习还存在许多商榷的问题。要给学生探索的时间和空间，但有限的45分钟时间若留给学生足够的合作与讨论的时间又与课时进度发生矛盾，如何把握给予“时间”的度?是我们值得商榷的问题。
实用拖地的收获和体会（通用15篇）篇十二
20xx年3月15日，在德宏州教育局的组织下，在江东中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的领导及老师21位学员一同踏上了去湖北省黄梅县育才实验中学的课改培训“取经”之路，很荣幸我作为地理学科的代表也参加了这次的研修培训，在为期短短一个星期的观摩学习到融入课堂亲身实践，让我对育才学校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主评价）德育育人体系，构建“三自”（自学、自展、自评）的课堂教学模式，凸现“三自”（生活自理、行为自律、身心自强）的寄宿服务特色有了更深入的认识，超前的教育思想、先进的教育理念、规范的学校管理、全方位的育人服务、优良的教学质量，让我深深震撼，深深感动。首先，我们对这种课改模式进行整理，可以归纳为以下几个方面：
一、师德师风、耳目一新干净整洁的校容，文明礼仪的学生，忙碌而又神采飞扬的老师。这是我踏入育才实验中学所看到的的第一幕。“校园的一切都是为了促进人的发展”“人皆可以为尧舜”“立德立智至爱至美”“家长的信任是学校的生命，社会的满意是学校的动力”。随处可看到的标语让我们随行的每一位老师都耳目一新，也让我们每一位老师心情澎湃，对回去的课改之行树立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探这个环节学生能够积极主动的投入到学习中，自主的进行学习做到了“静、专、思”；合作探究环节中，对子互学，组内群学，每个学生忙的不亦乐乎。整个活动过程中学生能在导学案自学提示的帮助下进行圈点勾画式的学习，再由同层次对子互学快速过渡到组内群学，使学生能从其他同学身上学到自己所没有的知识与方法，学生主动探索知识得以落实，还培养了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。而在以往教学中，我们教师就像耕地时牵牛的人一样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今天的课堂彻底改变了这种传统的教学模式，每位教师都在导入新课伊始，都能引导学生利用学案上的学习目标，或者课件出示目标，确定本课学习的重点。学生们明确了目标后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目标清楚。
三、课堂展示、挖掘潜能。“展示”部分给我们的触动很深。改变了过去教师的“单口相声”教学法，转变成师生“三句半”的教学法，由教师主体转化成以学生为主体。“展示”是课堂上学生“我参与我快乐”的集中体现，只有让学生在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写、吟、唱”，才能有真正意义上的激情释放、思维扩散、个性张扬。在这里，学生不再是整齐划一举止呆板的木偶，不再是知识的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一个朝气蓬勃的生命体，而是课堂真正的小老师、小表演家；在这里，学生活动的时空与老师干预的时空达到了有效融合，找到了一个最佳结合点。每一个学生的表现都令我们惊讶，在听得一节《工业》的地理课，学生自己自创小品，自编自导，展示大胆自信，思维灵活，一节课下来让我惊讶，原来地理课可以这么上！原来地理课还可以这么生动！原来我们的学生潜能是如此巨大！我的学生呢？深深的反思！课堂中老师适时给以点评，及时鼓励和表扬，整节课课堂气氛活跃，学生参与积极性相当高。
今天的培训使我认识到，在以后的教学中，我应该不断更新教育观念，转变自己的角色，将新课改的理念尽快渗透到教学当中，在实践中不断成长和进步。同时，我也得到几点启发，那就是：
一、明确目标、坚定不移课改，是一场自上而下的“战争，同时也是一场“自下而上的“进攻”，这必将是一场耗时耗力的“持久战”，只有在校领导的大力支持下，坚定的树立课改之行势在必行，我们老师外出研修学习的老师将自己所学所想结合本校实际以学科小组内推广，全校内推广等方向加以展开，帮助其他教师完成观念的“蜕变”，这样我们的老师才可以大胆的尝试，大胆的创新，才可以甩开手的大步往前迈进，由“理念变观念，观念变方法，方法变文化，文化变信仰”，学生也才可以长期的在一个稳定的环境中得以由“雏形”变“塑形”最后转化为“无形”的发展，如在此过程中，能请进来一批先进课改来校指导，同时我校老师同心协力静下心来仔细研究如何进行课改？怎样打造出适合江东中学特色的课改之路？那么，我坚信，我校的课改之路必将如“星星之火，燎原之势”的展开。
二、教师主导、毋庸置疑在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，将“知识板块化、板块主题化、主题指导化、指导问题化”融入到导学案的编制中，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
三、学生主体、课堂主人育才实验学校的“学生只有差异，没有差生”的理念，深入到学校的每一老师，每一位学生。学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。学生的一句话让我们研修的每一位老师震撼，“课堂是我们自己的！”在过去的教学中，我们总是限制这，限制那，很多课堂都是我们老师说了算，想想，我们给过学生机会吗？就如蔡伟校长说的一样，我们老师到底是要做大禹那样的“黄牛型”，秦始皇那样的“权威型”，李世民的“民主型”还是学会做一个会偷懒的“领导型”呢？这值得我们深深的反思！结合江东中学的实际，学生普遍较羞涩，不自信，那就让学生大胆的说，就算说错也没关系，并及时给予鼓励，同时学会让学生自主学习，积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高，让学生真正成为课堂的主人。任何一个学生都有学习的能力，要想让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
实用拖地的收获和体会（通用15篇）篇十三
学习了泰安市师德标兵事迹报告会教师的先进事迹，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。
新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业――平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
实用拖地的收获和体会（通用15篇）篇十四
拖地是家庭和办公室日常清洁的重要环节之一，它不仅能保持地面的清洁整洁，还能增添居家、办公环境的舒适感。我在近期拖地的过程中，深刻体会到了拖地的重要性以及其中的技巧和注意事项。下面，就让我来分享一下我的心得体会。
首先，拖地不仅仅是把拖把蘸上水扫来扫去那么简单，还应该做到有计划、有步骤地进行。在开始拖地之前，先将室内的杂物清理干净，把家具和电器移开，确保地面空旷。然后，选用适合的清洁剂，按照说明配合适量的清水进行稀释。接下来，将拖把浸湿，用力拧干，再均匀涂抹在地面上。最后，用力推动拖把，让清洁剂充分接触地面，彻底清除污渍。这样，我们就可以高效地完成拖地工作，让地面焕然一新。
其次，拖地中需要注意的是，要根据不同的地面材料选用不同的拖把和清洁剂。例如，在木地板上拖地时，应使用柔软的拖把头，不能使用硬毛刷，以免刮伤地面。而在瓷砖地面上，则可以使用刚性的拖把头，更好地去除污渍。同样，不同地面所选择的清洁剂也有所不同。有些地面对于酸性清洁剂更容易损伤，而有些则需要酸性清洁剂来去除顽固的污渍。因此，正确选择拖把和清洁剂是保证拖地效果的关键。
再次，需要掌握正确的拖地技巧。首先，我们在拖地时最好采用Z字形或W字形的拖把动作，这样可以确保每块地面都得到充分的清洁。其次，在拖动拖把时，要保持力度均匀，不可用力过猛，以免损坏家具或地板。此外，要有耐心和细致，将拖把从墙边缘慢慢向中间推进，以避免遗漏一些死角。最后，拖地后应及时清洗拖把，晾晒干燥，以防霉变。只有掌握了这些技巧，我们才能更好地拖地，保持地面的清洁度。
最后，拖地对于居家和办公环境的重要性不言而喻。拖地过程中，我们会发现地面上的污渍逐渐被清除，取而代之的是一片干净、整洁的地面。这给人一种舒适的感觉，增添了居家和办公室的美感。此外，拖地还能清除空气中的灰尘和细菌，提供一个健康、洁净的环境。因此，希望大家能够重视拖地这项工作，定期进行，让我们的生活和工作更加舒适和健康。
总之，拖地作为家庭和办公室清洁的重要环节，不仅需要有计划、有步骤地进行，还需要根据地面材料选择合适的拖把和清洁剂。同时，掌握正确的拖地技巧也是非常重要的。通过拖地，我们可以创造一个干净、整洁、舒适、健康的生活和工作环境。希望大家都能重视拖地这项工作，让我们的生活更加美好。
实用拖地的收获和体会（通用15篇）篇十五
收获是人们参与各种活动时所得到的成果，它可以是物质上的，也可以是精神上的。体会则是人们对所经历的事情、人物、问题的感受和认识。心得体会是人们从经验中得出的教训和启示。在生活中，每个人都会有不同的收获、体会和心得体会。接下来，我将分享我个人的一些收获、体会和心得体会。
首先，通过参加志愿者活动，我收获了许多珍贵的经验和体会。几个月前，我加入了一个志愿者团队，为社区的老年人提供帮助和照顾。在与老年人的相处中，我意识到他们对快乐和关怀的渴望。他们并不需要有钱有地位，他们只求我们的陪伴和关心。这让我深刻地理解到快乐是可以从简单的事情中获得的，而且我们每个人都有能力给予他人快乐。另外，通过与老年人的交流，我学会了如何倾听和沟通。他们对过去的回忆和生活的感悟让我更加明白珍惜时间和珍惜生活的重要性。
其次，参与体育运动给了我许多收获和体会。作为一个长时间的篮球爱好者，我参加了不少篮球比赛，并和一些顶级球员一起训练。通过和更好的球员比赛，我意识到与优秀者的接触可以激发自己不断进步的动力。更重要的是，体育运动让我收获了团队合作的能力。篮球是一项需要团队默契和配合的运动。通过训练和比赛，我学会了倾听队友和教练的指导，并能够在压力下保持冷静和专注。这些体会不仅对我的篮球技术有帮助，也对我的人际交往和解决问题的能力有了提升。
另外，阅读和学习是我每天都会进行的活动，也给我带来了许多收获和心得体会。通过阅读各种类型的书籍，我拓宽了视野，增加了自己的知识储备。我发现随着阅读时间的增加，我不仅能够更好地理解世界的复杂性，也能够更好地理解自己。在每本书中，我都能找到一些与我相似或者能够帮助我成长的经历和智慧。同时，通过学习新的知识和技能，我逐渐明白学习是一种持续的过程，而不是单纯为了应付考试。只有不断学习，不断进步，才能在社会中有更好的发展。
最后，与家人和朋友的相处也给我带来了许多收获和体会。在忙碌的生活中，很容易忽略身边人的存在和重要性。然而，通过与家人和朋友的交流和互动，我懂得了人际关系的价值和意义。亲情和友情都是无价的财富，我们应该珍惜和维护它们。与家人共度时光，我体会到家人的关怀和支持是我前进的力量。与朋友分享快乐和困难，我明白了朋友的陪伴和理解是无可替代的。在繁忙的生活中，家人和朋友的陪伴给了我无尽的温暖和力量。
总的来说，生活中的收获、体会和心得体会是我们成长和发展的重要部分。通过参与各种活动，我收获了人生的真谛，体会到成长的乐趣。我相信，在未来的日子里，我将继续收获、体会和总结自己的经验和教训，不断成长和进步。