工作心得体会是对自己工作经验和感悟的深度剖析，可以帮助我们更加清晰地认识自己的工作态度和价值观。现在，请大家共同学习、参考以下的工作心得体会范文，帮助我们更好地总结和提高自己的工作能力。
最新如何有效开展家长工作心得体会（案例15篇）篇一
又是一个九月，又是一个新学期的开始，又一批小苗苗。既是校园的要求，也是为了配合教育局“千校万师家访日”的活动，更是了解新班级的需要，我在8月27日至8月30日这段时间里走访了我班几乎所有孩子的家。虽然每年都有家访活动，但是今年的感觉似乎更不一样。这不仅仅仅是因为接手一个全新班级的新鲜感，更多的是我在家访活动中有了一种对建设和谐家校关系的领悟。
家访的目的在于与家长交流状况，交换意见，共同研究教育学生的资料和方法。孩子从呱呱坠地，就降临到了家庭这一特定的成长环境中。家庭是第一所校园，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，潜力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生务必要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。在这次家访过程中，我不仅仅仅如此近距离的接触了每一位学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，当然也了解到我们此刻家庭教育中存在的一些问题，这些都为我思考如何建设一个和谐良好的班级群众，乃至于促成一种家校通力合作，共同营造有利于孩子成长的氛围带给了原始积累。此刻把自己的一些心得体会总结如下：
一、此刻学生的家庭状况差异十分大，不同的家庭环境对孩子的性格养成影响十分深。
虽然这些孩子大多数都是独生子女，家庭条件一般都能够，家庭组织和关系也比较健全，但还是有很多让人担心的地方。比如我班的沈萍同学，父母双方都是不识字的。他父母原本有一个儿子，已经上大学了，但是不幸出车祸死亡，于是他们就又领养了沈萍。家里面还有一个奶奶，父母年纪又都比较大了(四十多岁)，所以都比较宠爱她。这样的环境对她的成长显然是有影响的。还有姚书蕾同学和王孝文、王孝伍两兄弟，家里都分别还有姐姐，年龄相差也不大，父母又都是外来务工人员，造成整个家庭的贫困。同样的，还有一些“留守”家庭的子女。比如顾家豪同学的妈妈在杭州开衣服店，而父亲又常年出差，他长期和爷爷生活造成了性格上的偏差，比较“野”。应对这样的特殊状况，我们老师要做的工作就更多了。
二、老师和家长的坦诚沟通，互相信任和协作是做好教育工作的关键。
平时我与学生的交谈中，明白有相当一部分家长整天忙于工作，极少照看、督促孩子的学习，关心孩子的生活。而且做起教育工作来也相当的简单、随便甚至粗暴。这使得我们肩上的职责更重了。我们没办法选取家长，我们只能选取不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。当然在与家长聊的过程中，也了解到孩子在家的一些异常表现，(与校园表现截然相反的)得到了这些信息，使我在今后的教育教学工作中更能对症下药。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。我们应当更加全面地认识这个问题，好好地与家长沟通孩子在校园的表现，更要取得家长的支持，因为仅仅依靠校园的教育是不完整是不能够的。
三、我们要更多地关心那些特殊的孩子。
班级里的孩子是各不相同的，总存在一些“弱势群体”，对他们，我们要及时、深入地从家长那获取信息，给予更多的温暖和帮忙。我班的楚强同学，先天性患有严重的散光、弱视，长期治疗还没有完全康复，家中母亲又是没有工作，小孩子性格十分内向。了解了状况后，我及时调整了楚强同学的座位，在平时也更多地关注他，期望让他能感受到更多的关爱。
良好的家校关系是教育很重要的一环，而家庭和校园的这种联系主要的就是透过家访、家长会这样的形式来实现。我们要重视家访工作，透过这个平台着力去构建真正“和谐”的教育蓝图。
最新如何有效开展家长工作心得体会（案例15篇）篇二
教官是一项非常重要的工作，其影响着学生的成长和未来。然而，如何有效地开展工作并不是一件容易的事情。在这篇文章中，我将讨论一些我在担任教官时学到的心得体会，并分享如何在日常工作中将其应用。
第二段：建立良好的沟通和关系。
教官与学生之间的关系是开展工作的基础。如果没有良好的沟通和关系，那么工作就难以推进。因此，建立良好的沟通和关系成为了非常重要的事情。在我担任教官的过程中，我会积极地倾听学生的意见和反馈，并尽力与他们建立互信的关系。通过这些努力，我发现学生更愿意合作和积极参与工作，从而取得更好的成果。
第三段：制定目标和计划。
教官要想有效地组织和监督学生的工作，就需要对目标和计划有清晰的认识。首先，我们要明确学生所需要达成的目标，以及达成这些目标所需的时间和资源等。在此基础上，我会帮助学生制定详细的计划以确保任务按时完成。这样，不仅能提高工作效率，也能降低出现问题的风险。
第四段：鼓励积极参与和团队合作。
教官还要鼓励学生积极参与和团队合作，以便将他们的个人能力充分发挥出来。通过团队合作，学生能够共享知识和经验、相互学习，从而减少出错的可能性。此外，积极参与和团队合作也能激发学生对工作的兴趣和热情，从而促进他们的成长和发展。
第五段：总结。
最后，在为期几年的教官工作中，我学到了很多东西。通过建立良好的沟通和关系、制定目标和计划，鼓励积极参与和团队合作等方式，我可以通过有效地开展工作来帮助学生实现他们的目标。我相信，只要我们认真对待这项工作，并不断总结和改进自己的方法，那么我们一定能成为优秀的教官，为学生的成长和未来做出贡献。
最新如何有效开展家长工作心得体会（案例15篇）篇三
第一段：作为家长，我们肩负着培养孩子的责任和使命，因此有效做好家长工作显得尤为重要。经过多年的育儿经验，我认为最关键的是培养良好的沟通和亲子关系，以及给予孩子充分的关爱和理解。
第二段：首先，我发现沟通是促进亲子关系和解决问题的关键。作为家长，我们应该主动倾听孩子的意见和需求，尊重他们的独立性和个性差异。同时，我们也要以身作则，用积极的语言和行为示范给孩子良好的沟通方式。例如，通过和孩子分享自己的经历和感受，可以建立起更深入的交流，帮助他们更好地认识自己和处理问题。
第三段：其次，关爱和理解是培养孩子良好心理健康的必要条件。作为家长，我们要时刻关注孩子的需求和情感表达，并给予理解和支持。在孩子面对挫折和困难时，我们要鼓励他们勇敢面对，并提供帮助和纾解。另外，给孩子足够的空间和自由发展的环境也是重要的。我们应该尊重他们的意愿和选择，引导他们树立正确的价值观和人生观。
第四段：此外，家庭教育是有效做好家长工作的基础。家长应该以身作则，成为孩子学习的榜样和引导者。我们要注重培养孩子的学习兴趣和习惯，鼓励他们自主学习和探索。同样重要的是，我们也应该帮助孩子建立正确的价值观和道德观念，培养他们良好的品德和社会责任感。通过家庭教育，我们可以为孩子的未来打下坚实的基础。
第五段：最后，我深刻认识到做好家长工作是一个长期而艰巨的任务。我们需要耐心和坚持，积极学习和反思，不断提升自己的育儿能力。与此同时，我们也要接受孩子的不完美和错误，给予他们宽容和支持。只有不断努力和改进，我们才能有效地做好家长工作，为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。
总结：在这篇文章中，我分享了我对于有效做好家长工作的心得体会。通过良好的沟通和亲子关系、关爱和理解、家庭教育以及耐心和坚持，我们可以培养孩子的全面发展和良好的品德养成。作为家长，我们应该时刻关注孩子的需求和成长，为他们提供一个温暖、和谐和富有爱心的家庭环境。
最新如何有效开展家长工作心得体会（案例15篇）篇四
为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对新教师的培养，根据我校师徒结对子协议，我校制定了《新教师培养方案》，对青年教师提出了明确而具体的要求。几年下来，《新教师培养方案》得到了认真贯彻和执行，青年教师培养取得了明显的实效。
一、青年教师培养的执行情况。
为了把青年教师的培养工作真正做到实处，我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅，由师傅具体负责其培养工作。按照我校要求，青年教师必须完成一定数量的教学工作量，必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。一般情况下，青年教师必须在每学期末对自己的工作和学习情况写出书面总结，然后接受师傅和学校的共同考核。对于培养过程中出现的问题，及时给予指正。几年来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果良好。
近几年来，几位青年教师在各自指导教师的培养下，通过个人的学习和努力，都有了较大的进步，在工作中也都取得了较大的成绩。主要表现在以下几个方面：
二、加强学习教育，提高了道德修养和法律素质。
近年来，几位青年教师能够认真学习党的路线方针政策，积极参加我校组织的政治学习和业务活动;能够做到爱岗敬业、为人师表。在个人工作和事业上，有追求、有理想，积极进取，脚踏实地，能够按时完成学校交给的各项任务。指导青年教师认真学习“教育法”、“教师法”，通过集体和分散学习等多形式多渠道的指导方式，让各位教师熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为，深刻认识到自身在提高教学质量中所担负的使命和责任;提高了思想政治素质、职业道德水准和依法办学、依法治教的意识，杜绝教学活动中的违规行为。同时指导青年教师学习关于加强师德建设的有关文件，学习媒体报导的师德高尚教师的典型事迹，要求教师要不断加强自身的道德修养，以高尚的人格潜移默化地影响学生，从而做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。
三、鼓励青年教师集体备课，迅速提高整体素质。
集体备课也是提高青年教师整体素质的重要途径，不仅可以挖掘青年教师个人的潜能，又能充分发挥群体的作用。所以我要求青年教师积极参与集体备课，大家集体研究，在资源共享和智慧碰撞中，相互启发，相互促进，以达到共同提高。
1、要求青年教师在集体备课前独立备课，认真钻研新课标、教学大纲、教材，研究教法学法，以现代教学观念为指导，对授课内容进行科学地分析，从而确定授课内容的教学目标，重难点及教学方法等。并在此基础上总结出学习目标，以及实现这些目标的学习任务和巩固练习。
2、每次集体备课时，师傅确定青年教师轮流作为中心发言人进行说课。其他青年教师参与，就中心发言人设计的集体备课方案的各项内容发表各自的独到见解，决不当“听客”和“看客”。鼓励大家见仁见智，知无不言，言无不尽。教学设计是否体现了由浅入深的循序渐进的教学原则;是否每个学习目标都有具体的操作活动;是否体现了“以学生的发展为本”的教学理念;是否落实了新课标所倡导的自主学习、合作学习、体验学习、探究学习、建构学习等的学习方式;是否体现了开放性思维训练和创新意识的培养等。课堂练习的设计是否有针对性;是否有基础题和能力题;是否关注了重点、难点、考点等。
四、转变教育教学观念，促进学生发展。
让青年教师认识到老师讲、学生听;老师说、学生记;老师写、学生抄;老师做、学生看的传统教学方法已经不适应当前新的教育形式的需要了。要求他们必须转换教师角色，从教材知识传播者和学生的管理者，转变为学生学习的合作者和学生发展的促进者。为此，要他们做到以下几个方面：
1、教师应该离开讲桌，到学生群体中来，和学生的距离更近一些、态度温和一些、融洽一些，特别是班级的后进生，要他们在学生身边多看一些，多关注一点、多指导一点，使学生学习情绪都会得到鼓励。面对面来了解他们，和他们一起研究，探讨合作学习，调动他们的学习积极性，给他们以良好的学习心理支持和思维上的点播。
2、学生是课堂的中心，学生是学习的主人。为此，师傅要求青年教师把课堂的学习时间和空间更多的还给学生，放手让学生去自主学习、合作、讨论、探究。让他们引导学生更多的参与学习、体验学习、探究学习，通过师生和学生的互动、交流、讨论，来经历求知的探究和能力全锻炼的过程。
3、青年教师要欢迎学生个性的张扬，充分调动学生展示学习的个性，鼓励学生敢于讲话，敢于提问，敢于向老师质疑，敢于表达个人的见解，敢于评价教材内容和评价别人，敢于把自己获得的有关信息应用于学习之中。这样调动学生是开发学生个性资源的基本表现，是教学方式转变的一种表现。这全在于教师角色的转换，从学生学习的管理者转变为学生学习的引导者。从而，引导学生在求知的过程中将知识转化为能力。
4、青年教师要注意唤起学生自主学习的意识，让学生产生自己能学的意识并体会到内容和乐趣，让学生在同伙伴们的讨论、交流中，自己体会大家在一起研究学习的乐趣和收获，要让学生在玩乐中学习。因而，青年教师要创设学生自主学习的思维支点。第一个支点是解疑，给学生设疑点，且要求学生自我设疑点，并引导学生解决;第二个支点应该是目标点。要引导学生按教材的内容目标学习，也要求学生自己设立学习目标，让学生自己选择要完成哪些学习任务。第三个支点是找推敲点、争论点。第四个支点是找兴奋点。只有这样学生才会养成自主学习的习惯。
五、集体听课和互相听课。
为了使青年教师尽快胜任教学工作，师傅要求他们每周至少集体听老教师(包括我)的课两次和互相听课若干次。对青年教师来说，坚持听课，可使自己尽快成长，同时我还在以下方面指导他们：
听一节课，应有一个明确的目的，对于青年教师来说，听课时需要关注如下几点：
1、课的结构课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。课型不同，课的结构也不同。新教师在听课时，要看指导教师是怎样安排课堂结构的。
2、重点难点的突破一节课的重点难点能否突破，标志着这节课的成功与否。听课时要听教师是怎样化难为易，突破难点，突出重点的，这些往往是他们积累多年教学经验的所得。
3、板书及教学媒体运用一般说来，板书要详略得当，重点突出，能起到提纲挈领的作用;层次分明、脉络清晰;增强直观效果，同时也有利于引导学生由形象思维向抽象思维过渡。教学媒体是对教学起辅助作用的。听课时要注意结合教学内容，看教师媒体的选择、运用是否行之有效。
4、课堂气氛课堂气氛是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情景氛围。这种氛围如果是和谐融洽、平等民主的，就能激发学生的潜能，树立学习的信心，培养学生的创新能力。所以在听课时青年教师要关注授课教师是通过何种方式让学生积极参与教学活动，发挥学生的主体地位的。是以激情感染学生还是用亲切的语言鼓舞学生，这些都是新教师听课时需要特别注意的。
5、关注学生的学对于学生的学习活动，青年教师应该关注：学生是否在教师的引导下积极参与到学习活动中;学习活动中学生经常做出怎样的情绪反应;学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作;学生是否经常积极主动地提出问题;学生活动的时间是否充裕得当;学生自学习惯、读书习惯、书写习惯是否养成;学生分析问题，解决问题能力如何等。
另外，要求他们在听课之后就这节课展开讨论，一定要做到各抒己见，直言不讳，肯定优点，并诚恳地提出不足之处和提出自己的建议。之后要他们写出反思和体会。这样，他们通过集体听课和互相听课可以互相取长补短、互相促进，大大提高了他们的教学水平。
近年来，几位青年教师在学习基本理论及专业知识方面，一直能够严格要求自己，始终没有放松。例如：史运红老师一直钻研本学科教材，能独立主讲语文课程，并在师傅的带领下指导学生学习。韩春香老师前两年在师傅的指导下，参加全县举行的点名听课活动中获得了良好的成绩。
所有这一切，都说明了我校的青年教师培养取得了明显成效，标志着几位年轻教师已经成长起来，正在成为我校教学和科研方面的骨干力量。当然，这也与学校的人才政策、各级领导部门的大力支持是分不开的。今后，我们将一如既往，不骄不躁，继续加倍努力，为我校的建设与发展作出新的贡献。
最新如何有效开展家长工作心得体会（案例15篇）篇五
5月13日和14日，根据学校的安排，我和刘娜老师利用休息时间，深入到部分学生家中进行家访，感受颇深。
学生家长对我们的到来，感到十分意外和兴奋，接待的也非常热情。给他们介绍了我县教育发展的巨大成就及我校的教育教学理念，并就孩子的各方面表现和家长进行了交流。同时,我也征求了家长对学校及教师工作的意见和建议。我们与家长面对面促膝畅谈，气氛融洽，消除了家长对我们的一些误会和责怨，也让我们的工作更加顺利。
此次家访，我感受最深的一点就是良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。每一个问题学生背后都有一个问题家长。比如我们班的赵鑫同学，学习基础差，在校不按时完成作业，学习习惯极为不好。这次到他家家访，通过和家长的交谈发现，家长认为抓好孩子的学习是老师的责任在。家长的话孩子不听，自己也没办法，因此对孩子的学习放任自流，以自己不会来推卸责任，导致了孩子现在的不良习惯。
还有两个孩子，家庭背景极为相似。都是父亲在外打工，母亲在家照顾两个孩子上学。王雨萱的妈妈，生活态度乐观，积极向上。在不影响照顾孩子的前提下，自己又打了一份工。她丈夫不同意她打工，让她一心一意管孩子。但是她说:“我这样做既不影响照顾孩子,又能贴补家用。苦点累点怕啥呢?”我问她:“孩子理解你吗?”她说:“两个孩子可懂事啦!学习很自觉，而且常常操心我照顾我。”我说:“是你积极乐观的生活态度，和对家庭的责任感，影响了孩子。所以孩子也和你一样，积极乐观，有责任感。”王雨萱在学习上积极上进，与妈妈的榜样作用是分不开的。
另一个孩子苟佳怡的妈妈,全职在家照顾孩子，但是她却不停地向我诉苦:“我什么都替孩子做了，但孩子却浑身是毛病，偷懒，不听话，我简直没办法管了……”我说是因为她眼中只有孩子，所以把孩子的缺点放大了。再加上整天叨叨，孩子也烦了，不爱听了，也就觉得难以管理了。
同样的家庭背景，但两个孩子的表现却大相径庭。究其原因还是家庭教育的问题，是家长的素质问题。
这次家访是在学校的统一安排下进行，虽有“被迫”的成分，但就是这次“被迫”让我们改变了以往对家访的浅薄认识。家访不是简单的打电话、微信告知家长学生的“不良行为”，而应该是老师与家长之间的心与心的交流，携手教育好孩子。教师用真诚打动，用智慧引导，让家庭教育紧跟学校教育的节奏，家校共育，才能弹奏出孩子健康、快乐成长的动人乐曲。
今后，进行家访，应该成为我们工作的常态。
最新如何有效开展家长工作心得体会（案例15篇）篇六
刚开始家访时，说实话，心里也没有底，不知道家长对家访持什么态度，而我该怎样做才能体现这次家访的目的。后来随着家访次数的增多，渐渐地开始觉得家访的意义不一般。很多次打电话和家长联系要去家访，家长们先是一楞，随后忙在电话那头说，好的，好的。什么时候来，我们在家等您。上得门去，家长又是倒茶，又是切水果，倒把我弄得不好意思。在我交代了一些让家长注意的事项和要求后，他们都说，孩子快开学了。本来就愁不知道自己该做些什么，现在您来家访，让我们有了底，孩子也认识了您。不错不错。你们学校的家访活动确实给我们带来了方便。通过细致，全面的家庭访问，让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。
一、确家访目的，真情送家长，温暖给学生。
家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。以真诚的爱，去温暖学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。
二、家访工作长“报喜”，为后进生的转化创造良好的环境。
美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。每次，我多讲学生的长处与进步，深受学生和家长的欢迎，有利于达到教育目标。我接触的“双差生”都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。
随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。有一个学生家庭条件很好，但父母很溺爱孩子，去他家访谈，父母把自己孩子看成“小太阳”，总认为自己的孩子聪明能干。我一谈孩子的缺点错误时，他们就不爱听，甚至替孩子辨护。我没有硬碰硬，而是借助学校举行家庭教育讲座时机，我力邀此位家长参加学习，并且建议学生家长购买专家编写的资料，主张家长看看，而后再去家访。后来家长的思想转变了。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。
最新如何有效开展家长工作心得体会（案例15篇）篇七
保密工作是现代社会重要的任务之一，它涉及国家安全、商业机密、个人隐私等诸多方面。而在不断变化的时代背景下，保密工作也面临着新的挑战和要求。因此，开展保密工作必须注重实际情况、完善制度、严格管理，做到全方位、全过程、全覆盖，才能更好地保障国家利益和社会稳定。
第二段：加强意识形态教育。
保密工作中最基础和核心的就是意识形态建设，这关系到所有人员保守秘密的责任感和使命感。加强保密意识形态建设，可从开展保密教育、宣传、培训等多方面入手。保密知识普及工作应该宣传到每位员工，让他们牢记保密利益和责任，增强保密意识和保密自觉性。
第三段：加强制度建设。
在保密工作中，制度建设是至关重要的一环，有效的制度能够帮助保密工作清晰化、规范化、制度化。例如，在accesscontrol或incidentmanagement等安全技术之外，可以采取防泄漏技术的措施。另外，应该制定、完善、实施一系列保密管理规章制度，明确保密主体、保密标准、保密程序、保密措施和保密责任，如此才能落实科学、规范、有效的保密工作制度。
第四段：加强管理。
一年之计在于春，一日之计在于晨，保密管理工作也同样如此。为了确保保密工作的顺利开展，保密管理必须严格把控，各项措施必须严格执行。加强保密管理，才能实现保密工作的全面进展。同时，在管理方面也应该注重创新，利用信息技术，提高保密管理的科学性和高效性，比如，运用可信计算、安全通信、数据备份、灾备恢复等技术手段，加强对保密信息的技术保护。
第五段：总结。
保密工作的开展需要全面、系统的考虑，要加强保密意识教育，完善制度建设，加强管理和保密技术手段，实现保密工作的全面进展。只有通过科学、规范、有效的保密工作，才能够更好地保障国家利益和社会稳定，更好地为人民群众服务。
最新如何有效开展家长工作心得体会（案例15篇）篇八
最近，领导要求草拟一个关于稿件的绩效管理办法。在思考和制定办法的过程中，锻炼了自己，也使我对绩效管理有了更加深入的认识，同时也体会到咱们公司绩效管理制定的来之不易，从而让我好好执行好好遵守咱们公司的规章。现在很荣幸将我在这个过程中的一些心得同大家分享。
首先，绩效管理要重视员工的自我主动性。应从激励着眼，纯粹为完成指标采用绩效考核单纯扣分是最简单的形式。赶鸭子上轿的做法也是不可取，其结果也只能适得其反。一个好的激励措施能使人主动的去完成任务，充分发挥自己的主观能动性。例如：在制定稿件奖励措施的时候，我会考虑制定每发表一篇加贰分的奖励，这样可以激励员工努力改善自己的绩效成绩而努力。
文档为doc格式。
最新如何有效开展家长工作心得体会（案例15篇）篇九
[开展基层党组织建设工作自查报告]近年来，在市委的正确领导下，我们积极探索党建工作的新思路、新方法，扎实推进五个基本建设，不断提高党组织的凝聚力、战斗力，推进了党建各项工作较快发展，开展基层党组织建设工作自查报告。我公司开展“五个基本”建设工作情况自查汇报如下：
一、所做的工作。
（一）抓领导，层层落实工作责任。一是强化领导抓落实。为确保“五个基本“建设工作的有序开展，支公司成立了以总经理为组长的领导小组，制定了各个阶段的工作计划安排，细化任务目标和时限要求。同时，建立了支公司党委领导班子联系点制度，每个党委成员联系一个部门，进一步加强了支公司“五个基本”建设工作的领导。二是强化责任抓落实。支公司党委定期召开党委专题会议,研究探讨“五个基本建设”等方面工作，并提出指导性意见。与此同时，按照党委成员为责任领导、支部书记为总责任人、党员干部为直接责任人的原则把“五个基本”建设任务分解落实到个人，进一步细化和明确了责任。三是强化督办抓落实。
（二）抓基础，着力健全基本组织。一是围绕“十个全覆盖”开展各项工作。二是构建党建带工建团建妇建工作新格局。把党建带工建团建妇建纳入党建工作的总体规划，与党的建设同部署、同检查、同考核，围绕思想、组织、班子、队伍、作风、阵地共建的要求，制定下发了《进一步加强党建带工建带团建带妇建的实施意见见，整改报告《开展基层党组织建设工作自查报告》。
（三）抓载体，扎实开展基本活动。一是深入开展抓“五基”创“五型”活动、“三比一推进”和“一个支部一面旗”系列争先创优活动，重点培植一批先进党组织和先进个人。与此同时，为先进典型和特色工作提供展示平台，切实发挥典型示范引导作用。二是开展“结对共建”，帮扶困难职工。今年以来，帮扶困难职工、慰问住院职工、困难党员5人，投入帮扶资金2万多元。三是结合“学习型党组织”创建活动，先后由公司班子成员组织开展专题学习活动。并将其中的学习心得在党员学习园地栏展示并进行学习交流。
（四）抓创新，坚持完善基本制度。一是从强化领导，健全制度入手，制定和完善了党委议事决策制度、班子成员目标考核制度、个人重大事项报告制度、廉政谈话制度、督查监督制度等规章制度。同时，对党委班子成员每人都确定了一个党建工作联系点，定期不定期地到所联系的村居或单位进行调研，了解基层党建工作情况，党委书记带头做到有1/3以上的时间工作指导在基层，问题调研在一线，化解难题在群众中。二是针对干部队伍中存在的“干好干坏一个样”等问题，建立了各项工作目标责任制，实行工作指标量化责任管理。三是针对部分领导干部对基层党建工作重视不够的问题，将考核结果联系干部的政治待遇和经济待遇，督促各级党组织切实履行管党责任，提升工作的整体水平。
二、存在的问题。
虽然支公司“五个基本”建设取得了一定成效。但与市委市政府的要求相比还有较大距离。主要表现在：一是“五个基本”建设规范化建设工作整体进度还不很理想，少数党组织对工作重视不够，软件建设还不规范，硬件建设上投入还不足；二是党员队伍建设还不适应新形势要求，先锋模范作用不够明显；三是个别党员核心作用不明显，工作缺乏活力；四是党建工作载体还不够活，特色不够明显、方法还不够多等。
三、下步打算。
下一步，我们将针对存在的问题，认真做好以下几方面的工作：
一是做好迎检查漏补缺工作。对照党组织“五个基本”建设工作规范，采取工作销号保推进的方法，将工作目标细化、量化，并落实具体责任人。同时，进一步加强督促检查，认真做好各项查漏补缺工作，确保各项考核指标不缺项、不失分，顺利通过省、市各级的检查验收。
最新如何有效开展家长工作心得体会（案例15篇）篇十
社会工作是一项挑战性很大的职业，从事社会工作需要有一定的专业知识，但更重要的是需要有正确的态度、实践能力和责任感。在开展社会工作的过程中，我们会经历很多困难和挫折，但正是这些经历塑造了我们成为更加成熟和专业的社会工作者。本文将探讨如何开展社会工作的心得体会。
第二段：实践能力。
开展社会工作的第一步是了解并提高自己的实践能力。社会工作的核心是与人互动，需要我们能够有效地沟通、分析和解决问题。我们需要了解与目标人群进行互动的技能、论文写作技能、以及运用理论知识在实践中解决问题的能力。这些能力的提升需要我们不断的学习和实践，在与社区、团队及受助人的互动中不断锤炼。
第三段：专业理论知识。
社会工作广泛涉及社会学、心理学、法律等诸多领域，需要我们拥有一定的知识储备。这些科学知识为社会工作提供了重要的指导，帮助我们在存在问题中发现问题、分析问题，并为我们提供有效的应对和解决方案。我们需要通过课堂学习、专业培训、实习等方式不断提升自己的专业知识水平。
第四段：态度决定一切。
成为一名优秀的社会工作者不仅需要具备专业能力和知识，更需要具备正确的态度和情感。我们需要有同情心、耐心和关怀，真正为受助人着想，倾注自己的全部心力和精力来改善他们的生活。在社会工作中，态度决定了一切，只有真正关注受助人的需求和真正投入工作，我们才能够成为一名合格的社会工作者。
第五段：学习持续进行。
在社会工作中，学习是持续进行的过程。我们需要不断地学习和接受各种新的知识、信息和技能，以保持专业的水平和走在行业的前沿。学习有很多形式，包括课堂学习、讲座、读书等方式，我们需要充分利用各种机会，通过不断地学习和实践不断提升自身素质，拥有优秀的社会工作能力。
结语：
开展社会工作是一项艰辛而挑战性很大的职业，需要我们具备丰富的知识储备和技能实践能力。但更重要的是我们需要具有专业的态度和情感，真正投入到受助人的生活中，并且持续不断地学习并拥有敏锐的洞察力和解决问题的智慧。只有这样我们才能成为一名优秀的社会工作者，为我们的社区和社会作出更大的贡献。
最新如何有效开展家长工作心得体会（案例15篇）篇十一
近年来，在市委的正确领导下，我们积极探索党建工作的新思路、新方法，扎实推进五个基本建设，不断提高党组织的凝聚力、战斗力，推进了党建各项工作较快发展。我公司开展“五个基本”建设工作情况自查汇报如下：
一、所做的工作。
(一)抓领导，层层落实工作责任。
一是强化领导抓落实。
为确保...近年来，在市委的正确领导下，我们积极探索党建工作的新思路、新方法，扎实推进五个基本建设，不断提高党组织的凝聚力、战斗力，推进了党建各项工作较快发展。我公司开展“五个基本”建设工作情况自查汇报如下：
一、所做的工作。
(一)抓领导，层层落实工作责任。
一是强化领导抓落实。
为确保“五个基本“建设工作的有序开展，支公司成立了以总经理为组长的领导小组，制定了各个阶段的工作计划安排，细化任务目标和时限要求。同时，建立了支公司党委领导班子联系点制度，每个党委成员联系一个部门，进一步加强了支公司“五个基本”建设工作的领导。
二是强化责任抓落实。
支公司党委定期召开党委专题会议,研究探讨“五个基本建设”等方面工作，并提出指导性意见。与此同时，按照党委成员为责任领导、支部书记为总责任人、党员干部为直接责任人的原则把“五个基本”建设任务分解落实到个人，进一步细化和明确了责任。
三是强化督办抓落实。
(二)抓基础，着力健全基本组织。
一是围绕“十个全覆盖”开展各项工作。
二是构建党建带工建团建妇建工作新格局。
把党建带工建团建妇建纳入党建工作的总体规划，与党的建设同部署、同检查、同考核，围绕思想、组织、班子、队伍、作风、阵地共建的要求，制定下发了《进一步加强党建带工建带团建带妇建的实施意见见。
(三)抓载体，扎实开展基本活动。
一是深入开展抓“五基”创“五型”活动、“三比一推进”和“一个支部一面旗”
系列争先创优活动，重点培植一批先进党组织和先进个人。与此同时，为先进典型和特色工作提供展示平台，切实发挥典型示范引导作用。
二是开展“结对共建”，帮扶困难职工。
今年以来，帮扶困难职工、慰问住院职工、困难党员5人，投入帮扶资金2万多元。
三是结合“学习型党组织”创建活动，先后由公司班子成员组织开展专题学习活动。
并将其中的学习心得在党员学习园地栏展示并进行学习交流。
(四)抓创新，坚持完善基本制度。
一是从强化领导，健全制度入手，制定和完善了党委议事决策制度、班子成员目标考核制度、个人重大事项报告制度、廉政谈话制度、督查监督制度等规章制度。
同时，对党委班子成员每人都确定了一个党建工作联系点，定期不定期地到所联系的村居或单位进行调研，了解基层党建工作情况，党委书记带头做到有1/3以上的时间工作指导在基层，问题调研在一线，化解难题在群众中。
二是针对干部队伍中存在的“干好干坏一个样”等问题，建立了各项工作目标责任制，实行工作指标量化责任管理。
三是针对部分领导干部对基层党建工作重视不够的问题，将考核结果联系干部的政治待遇和经济待遇，督促各级党组织切实履行管党责任，提升工作的整体水平。
最新如何有效开展家长工作心得体会（案例15篇）篇十二
在幼儿的教育中，家长工作是必不可少的一个部分，要做好这项工作是每个教师必备的基本能力和素质家长工作的好坏直接关系到班级的进步和发展，关系到孩子的健康成长。家长工作效果的体现、目的的实现，在很大程度上取决于相互沟通的条件、方法和技巧。
为了达到家园同步的配合教育，我们根据教育的需要举行各种形式的家园联系，如在家长会中幼儿园向家长宣传幼儿教育科学知识，让家长了解幼儿园教育、保育工作的有效形式。根据各年龄班的特点分别向家长介绍本学期的教育任务和内容，与家长共同探讨保育、教育工作中带有普遍性的问题。通过交流，幼儿园的教育方案得到了家长的赞同与理解，增强了家长的参与意识。平时家长们能与孩子一起收集废旧物品;一起做实验，观察，记录;一起查书找资料;还有的家长给我们送来了光碟、书籍等。在整个过程中，看到了我们的家长也从幼儿旁观者、监督者、被指导者的角色变成了现在幼儿教育的合作者、支持者。
我们还利用每天放学的时间接待家长访问、与家长进行直接交流。在这段时间里，家长们主动向老师反映幼儿在家中的表现，了解孩子在园的.情况，同老师共同探讨教育方法。老师们认真负责的工作精神，令家长感动。还有，每天早晨有的家长送孩子来园后总是匆匆忙忙地离去，但有时也有家长逗留在教室门口，这其实是给了我们一个讯号：有事要交代老师。
我碰到类似情况时，总是主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀。我想这远比家长来拉住你老师讲要亲切许多，也会拉进老师和家长之间的距离。为及时向家长通报幼儿在园的情况和了解幼儿在家中的表现，我园为孩子们准备了家园联系簿，我们每月一次向家长进行一次书面联系。在家园联系簿中，有老师对孩子的表扬与希望以及对家长的具体要求;有家长对孩子的评价和对幼儿园工作的建议与感受。小小联系簿像一座桥梁，将幼儿园教育和家庭教育紧密联系起来。
最新如何有效开展家长工作心得体会（案例15篇）篇十三
社会工作作为一项重要的公共服务工作，需要社工拥有一定的专业素养和技能。而在实践过程中，如何开展社会工作成为社工普遍面临的问题。本文将从聆听个案、反思经验、建立合作、开展自我评估和加强学习等五个方面，谈谈自己在社会工作实践中的一些心得体会。
第二段：聆听个案。
开展社会工作的第一步，就是聆听个案，了解他们的需求和问题。然而，在聆听的过程中，社工不应仅仅听取个案者的言词，更应通过观察、询问和感受，深入了解个案者的背景、家庭、社会和文化等方面的情况。同时，社工应当注意个案者的情绪变化，用自己的心和耳朵去理解个案的真正需求和问题。
第三段：反思经验。
在过往的社会工作实践中，社工可以通过反思分析整个工作过程，找出自己的优点和不足，进一步提高自己的工作水平。社工可以从三个方面入手：过程、策略和结果。通过对工作过程的反思，了解自己在其中的作用和问题；通过对策略的反思，了解自己的决策是否合理，是否有更好的选择；通过对结果的反思，了解自己和个案者的感受，是否达到预期的目标。
第四段：建立合作。
社会工作是一个涉及多方合作的过程。社工需要寻求其他专业人员的协助，共同为个案者提供更全面、优质的服务。而在合作的过程中，社工应注意以下问题：明确各方合作的目标；排除不必要的疑虑和误解；理解合作伙伴的职责和角色；建立良好的信任关系；充分沟通和协调；及时反馈和总结工作成果。
第五段：开展自我评估和加强学习。
在社会工作实践中，社工需要不断地进行自我评估和学习，以提高自己的工作能力。自我评估的前提是要有一定的自我认知，从而更好地辨识自己的强项和弱项，找到自己需要提高的方面。同时，社工应在实践中积极寻找和学习新的知识和技能，及时补充和更新自己的专业知识。
结语：
以上是本文关于如何开展社会工作的心得体会。聆听个案、反思经验、建立合作、开展自我评估和加强学习，是关键的步骤和技能。希望能够对正在从事或将要从事社会工作的社工同志们有所帮助，为更好地服务个案者提供有力的保障和支持。
最新如何有效开展家长工作心得体会（案例15篇）篇十四
保密工作是一项极其重要的工作内容，其主要目的是保护机密信息的安全性和保密性，避免其被泄漏。而开展保密工作也需要一定的经验和技巧。以下将从五方面分享我在保密工作中的心得体会。
一、机密信息的保密等级划分。
在保密工作中，我们需要将机密信息划分为不同的保密等级。一般来说，机密等级包括绝密、机密和秘密三个级别。在划分的时候，需要根据信息的重要性和涉密程度进行科学合理的划分，再根据划分的等级加强相应的保密措施，保证机密信息的安全性。
二、加强人员培训。
人员是信息保密中最重要的环节。在保密工作中，我们需要对所有的涉密人员进行必要的保密培训，让涉密人员提高保密意识和技能，了解保密的重要性，掌握保密的方法和技巧，确保涉密人员不泄露机密信息。
三、加强管理力度。
信息保密的管理是非常重要的。在开展保密工作过程中，需要严格执行保密规定和制度，健全保密管理制度，加强对涉密人员的监督和管控，确保各项保密措施得以有效执行。
四、完善保密技术手段。
保密技术手段是保证信息安全的重要手段之一。在开展保密工作的过程中，需要针对不同的保密等级，采用不同的保密技术手段，比如防窃听、防窃密、防黑客攻击等技术手段，完善信息安全保障体系。
五、保密意识的提高。
保密工作必须依靠每一个人来做好。在开展保密工作过程中，需要提高所有员工的保密意识，让他们在日常工作中养成保密的好习惯，从源头上提高保密工作的效果。
综上所述，保密工作是一门必须认真对待的工作。受保密工作的重要性与保密事项的复杂性影响，保密工作需要严格的管理与完善的体系。通过划分保密等级、加强人员培训、加强管理力度、完善保密技术手段、提高保密意识等方面来开展保密工作，能够较好地保护机密信息不被泄露，保障国家安全。
最新如何有效开展家长工作心得体会（案例15篇）篇十五
作为家长，我们肩负着培养孩子成才的重任。如何干好家长工作是每位家长共同面临的问题。在多年的育儿经验中，我有了一些心得体会，希望能与大家分享。
第二段：建立良好的家庭氛围和沟通机制。
家庭是孩子成长的第一所学校，良好的家庭氛围对孩子的成长起着至关重要的作用。在家庭中，家长应该注重家风家训的培养，明确家庭规矩和价值观念。同时，家长要与孩子保持良好的沟通，建立一个开放和信任的家庭环境。尊重孩子的意见和想法，倾听孩子的心声，与孩子分享人生经验，可以促进家庭成员之间的心理沟通和亲子关系的和谐。
第三段：树立正确的教育观念和培养方式。
作为家长，我们应该具备正确的教育观念。首先要明确自己的目标，制定适合孩子成长的具体计划。我们要注重培养孩子的品质，关注孩子的兴趣爱好，鼓励、支持并提供良好的学习和成长环境。同时，我们要尊重孩子的个性和差异，注重培养孩子的创造力和独立思考能力。在培养方式上，我们要理解并尊重孩子的身心发展特点，采取合适的教育手段，如激励、引导、示范、训练等，帮助孩子养成良好的行为习惯和学习习惯。
第四段：积极参与孩子的学习和成长。
家长是孩子的第一任教师，及时给予孩子适当的帮助和指导十分重要。在孩子的学习中，我们要以身作则，树立良好的学习榜样。我们要了解孩子的学习情况，建立家校联系，与孩子的老师保持交流，及时了解孩子的学习表现，帮助孩子解决学习中的问题。同时，我们要鼓励孩子参加各种课外活动，拓宽孩子的视野和兴趣爱好，培养孩子的综合素质，让孩子有一个全面发展的成长环境。
第五段：关注孩子的情感和心理健康。
作为家长，我们不仅要关注孩子的学习和成长，还要重视孩子的情感和心理健康。在家庭生活中，我们要给予孩子充分的关爱和关注，关心孩子的情绪和需求。平时要多陪伴孩子，与孩子分享快乐和烦恼，了解孩子的内心世界。同时，我们要给孩子适量的自由空间，尊重孩子的个性发展和选择权。如果孩子遇到情感或心理问题，我们要及时给予理解和支持，帮助孩子处理情绪，并与专业人士合作，为孩子提供必要的心理辅导。
总结：
干好家长工作是一个终身的事业。作为家长，我们需要不断学习和提升自己，与孩子共同成长。良好的家庭氛围、正确的教育观念、积极参与和关注孩子的学习与成长、关注孩子的情感和心理健康，这些是干好家长工作的重要方面。相信只有付出了足够的爱和努力，我们才能成为一名合格的家长，孩子也才能健康快乐地成长。