电脑知识普及活动（通用15篇）

参考范文范本可以帮助我们发现自己写作中存在的不足和需要改进的地方。接下来将向大家介绍一些精选的范文，希望能够给大家带来帮助。

电脑知识普及活动（通用15篇）篇一

电脑知识普及活动（通用15篇）篇二

笔记本电脑是大学日常生活中的必须部分，是我们不可或缺的工作密友。

笔记本可以帮助我们实现工作中的表格制作，程序或者图像的相关高级设计及其他应用。

笔记本可以带给我们生动的影视浏览优美的音乐播放以及其他娱乐的丰富体验。笔记本可以连接我们与世界各地的大学生一起共同分享信息，接受新鲜资讯。总之，笔记本是综合了娱乐与工作的现代化工具。

而工具越发高级，所出现的问题越发需要更专业的人员来进行解决。

而同学如果能够掌握其基本硬件原理及软件日常规范应用，我想是避免这些问题出现的关键，是防范于未然的形式。

相关情况。

囊括了计算机的常识是我们现在每个人生活中必备的基础课，也是未来的需要。而当前的同学所反映出情况却并不太令人满意，应该说能够熟练应用而出现问题时候并不能够及时做出解决。

活动目的普及笔记本基础知识，让其在所有者手中更少地出现差错，更高效地服务于相关工作和娱乐。

准备、分支活动具体细则。

活动志愿者公开招募、培训。

期限：

地点：校大学生科技协会办公室。

总计招募志愿服务人员数：14人。

学术部预留事件后备人员数：4人。

任务具体实施部门：学术部、组织部。

活动前期宣传。

宣传要求：突出主题，简明扼要，形式新颖具有回头率。

主旨：提高活动权威，解决现场十分专业的问题。

负责部：外联部。

额外赞助人员配额及相关活动。

具体视与赞助单位协商而定。

负责部：外联部。

活动具体细则。

活动场地：铜陵学院一区食堂。

当日活动内容：先进行硬件知识推；后进行软件知识推介。

分组明目。

硬件组：共计4人，3组（a1、a2组各1人，a3组2人）。

软件组：共计6人，3组（b、c、d组各2人）。

咨询组：共计4人，1组（e组）。

活动流程。

活动场地搭建与。

志愿者接待并叙述相关内容或者解答相关问题为每一位前来活动的参与者活动基础服务内容明细（a部分为样例。其他部分由学术部牵头完成）。

a笔记本硬件的基本概述服务。

a1输出设备。

a11显示屏幕。

a111屏幕尺寸、比例、色域。

a112屏幕最大分辨率、点距。

a113屏幕最快响应时间。

a2输入设备。

a21键盘类型。

a211传统式。

a212孤岛式。

a213分岛式。

a214平浮式。

a22触摸板及指点杆。

a23摄像头相关。

a24光储设备。

a3内部性能。

a31处理器。

a32内存。

a34硬盘。

a35显卡。

a36网络。

b笔记本操作系统概述服务。

c笔记本常用软件知识概述服务。

d笔记本简单的系统维护概述服务。

e相关问题解答服务。

责任明细。

每个志愿者用自己地语言深入浅出地表述出相关知识，每日由活动观察员负责辅助及指导，观察员长时间在场并且每个工作日负责理清所置贵重物品，再移交至内联部人员。每个责任部由代表起草相关具体细则（视责任部职责而定。比如学术部的相关知识结构明细表、内联部对相关预算的审计制表等），提交策划人审阅指导，并具体落实到策划文案中。

每个责任人认真落实活动主旨，积极帮助组员完成活动。

活动总策划人积极主动承担活动日各项应急事件的处理以及由各部代表递交的明细表对相关策划文案的完善。

责任部主要任务（排名无先后）。

电脑知识普及活动（通用15篇）篇三

“提高动手能力普及电脑知识”

活

动

策

划

书

“提高动手能力，普及电脑知识”

一、活动背景：

鉴于现在大学生动手能力普遍偏弱，作为计算机学院的一份子，同时为了增强本院系学生的动手能力并努力营造学生动手实践的氛围，特举办以“提高动手能力，普及电脑知识”为主题的讲座，讲座由学生提前提出一些日常生活中遇到的平时在电脑中出现的形形色色的问题，邀请部分对于电脑知识比较精通学生到时在进行现场对这些问题进行讲解。

二、活动目的：

经过本次讲座，使得本院系大部分学生能够了解下电脑的小知识，一些快捷键的应用,解决同学们平常遇到的常见的问题，增进他们对计算机的热爱，使他们学有所用，与此同时，提高广大同学的动手能力，让同学们充分利用电脑，不仅仅是用于娱乐，同时使得本院系学生多学一部分技能，使他们在使用电脑过程中得心应手，也为以后谋取更好的出路。

三、活动介绍：

1、活动时间：2011年5月12日。

2、活动地点：理科一号楼教室。

3、活动对象：计算机学院、软件学院团总支学生会全体成员。

以及09、10级各班普通学生。

4、邀请嘉宾：

电子商务协会姜腾腾。

前电脑爱好者协会技能部部长李进良。

电脑爱好者协会会长姜腾腾。

电脑爱好者协会的（这个你问姜腾，看你们需要。

什么人员，由人家提供就行了）。

第一届第九任团总支学生会主席李东。

七、活动流程：（包括前期宣传中间流程结束总结）。

1、前期宣传：

1)在5月8日早晨，进班搜集班里提的问题。

2)在西门口摆放版面。

3)在西大厅悬挂条幅。

2、中间流程：

1）活动前：

a)选主持人。

b)学生会及各班向办公室报出参加的人数（每班至少三。

人）。

c)办公室统计后，根据人数申请教室。

d)各班学生提出一些自己难以解决的电脑小知识，并报。

给班长（每班至少五条），办公室统计出所提出的问题。e)办公室人员根据提出的问题寻找答案。

f)制作有关电脑知识方面的ppt及视频。

g)准备一些奖品及气球，在活动中的互动环节发放给学。

生。

h)向大。

三、大四的一些对电脑精通的学长发出邀请函。

2）活动中：

a)主持人向各位同学介绍此次活动到席的嘉宾。

b)播放有关电脑知识的一些视频及ppt。

c)请电脑爱好者协会的学长对学生所提出的问题进行。

解决，并讲解在电脑中常出现的一些问题。

d)学生互动环节，为了活跃场内气氛，请在场学生到台。

前来，扎气球，里边会有一些小礼品，但有的气球会。

是空的。

e)继续我们对同学们所提出的疑难问题的解决。

3）活动结束：

a)请电脑爱好者协会的学长，以及邀请的大。

三、大四的学长为我们谈一下自己对电脑的一些感受，以及对此。

次活动做一些点评。

b)主持人对此次活动进行总结。

c)主持人宣布嘉宾一次退场。

d)主持人宣布学生退场。

八、具体分工表：

1)韩娇娇负责统计各班参加人数，以及各班所提出的问题。

2)鋯莎负责通知大。

三、大四以及电脑爱好者协会的会长。

3)李一负责制作有关电脑小知识的视频。

4)韩宗良负责制作有关电脑知识的ppt。

5)殷悦负责准备互动环节的气球，及一些小礼品。

6)付艺尊负责申请教室。

九、活动总结及宣传。

电脑知识普及活动（通用15篇）篇四

计算机的世界无穷无尽，然而我们却了解有限。作为当代大学生，应当具有对于计算机方面知识的一定的了解。

活动背景。

人的知识越广，人的本身也就越完善。——高尔基。

随着信息时代的来临，电脑互联网以最先进的方式，成为全社会各阶层人士所必须的学习工具、交流工具。其目的是把我们改造为真正的信息时代的新人类：一个会运用新工具的人；创造新生活的人；一个真正与时俱进的人！

在信息高速发达的今天，要努力学习电子计算机基础知识以及电脑网络专业知识。学习新的知识，摄取新的信息，储存新的观念，增强自己的`知识修养，勇敢地承担起历史的重任并迎接信息时代的挑战！

高尔基说过：人的知识越广，人的本身也就越完善。

活动目的。

通过电脑知识竞赛，帮助同学们了解更多计算机基础知识，扩展同学们的知识面。

活动对象。

淮阴师范学院全体学生。

活动内容。

一、活动准备。

1、协会提前选出此次活动负责人，负责此次活动的整体执行，负责人的担任由会员自鉴！

2、由宣传部撰写宣传稿，并去各班宣传。

3、由组织部邀请嘉宾及评委。

二、活动开展。

1、活动分为两个部分：

第一部分知识竞赛笔试：参赛者同一考场答题，由评委批改并选出进入下一轮的人员。

第二部分现场答题：进入第二轮的参赛者通过抓阄分成六个小队，分别进行轮流口答与集体抢答，记录得分情况，最终由评委当场评出各项奖项。

2、活动流程。

5月6号开始宣传。

5月8号报名截止。

5月11号初赛。

5月14号做第二阶段准备工作。

5月16号决赛。

策划书附录。

一、参赛要求。

1、以个人为单位参赛，在报名截止日期前报名

2、留下自己邮箱，便于接受题库。

3、保持通讯畅通。

二、评分标准。

分值。

评分要素。

评分标准。

笔试。

100分。

30道选择题每题2分。

根据参赛者实际答案。

20道填空题每题2分。

口答。

60分。

15道选择题每题4分。

根据参赛者实际答案。

每人都有不同的15题须作答。

抢答。

40分。

总共20道题目每题2分。

根据参赛者实际答案。

所有参赛者抢答20道题目。

三、奖项设置。

1、一等奖一组。

2、二等奖二组。

3、三等奖三组。

4、优秀奖若干名。

四、注意。

若前几名得分相同将采取加试以区分。

xx年4月21日。

电脑知识普及活动（通用15篇）篇五

随着社会经济的纵深发展，人们群众与银行、证券等金融行业的关系日益密切，学习投资、股权交易等金融领域的知识成为人们越来越关注的部分。作为金融行业内的员工，扎实的`专业知识更是做好业务的基本能力，也是关系到自我发展与公司未来的重要基石。

巩固并检验员工的金融领域专业知识，提升大家的工作积极性，激发大家的工作热情。同时，通过演讲比赛活动，活跃公司氛围，增强员工自豪感与凝聚力，从而建立健全企业文化，塑造乐观、向上、积极、高效的员工精神风貌。

围绕金融领域的专业知识进行演讲。

演讲时间：每人20分钟——30分钟演讲比赛总时长约4小时。

（一）活动阶段示意图。

（一）主办部门：行政部。

（二）协办部门：其他各部门。

比赛评委：xx、xx。

一等奖1名；奖项：1000。

二等奖2名；奖项：800。

三等奖3名；奖项：400。

优秀奖若干；奖项：100。

男女各一名（或者安排一名主持人也行）xx、xx。

条幅1条：xxxx专业知识演讲比赛。

场地：xxxx。

负责：xx、xx。

演讲报名表：

（四）xx：筹备摄影、摄像相关工作。

（五）xxx：负责整体活动全程把握，负责需要与领导沟通的环节。

（六）xx、xx：负责最后的分数统计。

（七）xx：负责最后获奖人员证书撰写。

电脑知识普及活动（通用15篇）篇六

党性是中国共产党的灵魂和本质，能否保持党性，关系到党的内在素质和外在形象，关系到党的事业的兴衰。培养学生党员的党性修养，鼓励广大学生积极向党组织靠拢是一项常抓不懈的工作。

二、【活动目的】。

为了同学们更多的了解党的知识，学生党员、入党积极分子以及向党组织递交了入党申请书的同学能能够学以致用、用以促学。让同学们更好的展现自己的才华和能力，更好的锻炼自己的表达能力和沟通能力，并借此机会来增进同学之间的友谊，共同学习，共同进步。

三、【活动主题】。

“学党史，知党情，跟党走”

四、【活动时间】。

2020年11月24日至2020年11月30日。

五、【活动地点】。

待定。

六、【活动对象】。

_学院全体在校学生。

七、【活动组织】。

主办方：湘杏学院第一第二学生党支部。

八、【活动准备流程】。

a、活动前期宣传。

1、制作宣传板在院公告栏张贴宣传。

2、在qq、微信、微博等网络公众平台宣传。

b、活动前工作准备。

1、制作党性知识竞赛题库。

2、根据报名人数做好试卷以及决赛用的ppt。

3、开会对工作人员进行具体工作安排。

九、【活动详细流程与规则】。

(一)初赛流程。

1.比赛时间：

2.比赛规则：每位参赛者自带笔和本子参加笔试，时间为1个小时，试卷为100分制，最后按成绩选出比赛总人数的40%参进入决赛。决赛前进行抽签分组。(题目为题库中准备的题目)。

(二)决赛流程。

1.比赛时间：

2.比赛规则。

第一环节：自我展示。

每组成员依次进行简单地自我介绍，介绍内容包括组队名称和口号、队员姓名和专业等，时间为每队两分钟(包括拉拉队风采展示一分钟)。该环节为印象分，满分为队员每人15分，拉拉队40分，共计100分。个人得分及拉拉队成绩计入团队总分。此环节成绩_10%计入最终成绩。

第二环节：必答题。

必答题共四轮，题目设置范围来自题库。每轮由每队选出一个人来答题，每人回答一题，每题25分，每题只能答1次，答错不扣分。每人答题时间不得超过10秒，否则将扣10分，个人得分计入团队总分，且每轮每队由不同人来答题。此环节成绩_25%计入最终成绩。

第三环节:选答题。

选答题共两轮，题目设置范围来自题库。由每队成员自由商定，从给出的一组题目中选出一题来回答，每题50分，答错不扣分。每队答题时间不得超过一分钟，否则将扣20分。此环节成绩_35%计入最终成绩。

第四环节:抢答题。

本环节共一轮，有20、30、40、50分四种不同分值的题目共10个供参赛队选择，选题的先后顺序按当前各参赛队的分数高低进行排序。回答正确则加上相应的分数，回答错误则扣除相应的分数。如果参赛队回答错误，则由主持人从观众席中选出一名观众来回答，若回答正确，则送上一份精美的礼品，此题结束。若回答错误，则直接进入下一题。此环节成绩_30%计入最终成绩。

3.按四轮环节的总分数评出一、二、三等奖。根据现场表现评比出个人奖项一名。

十、【活动要求】。

(一)工作人员不得缺席，如有特殊情况需向活动负责人请假。

(二)活动内部人员不得透露考试题目。

(三)秉着公开公正的原则进行。

十一、【奖项设置】。

一等奖荣誉证书+奖品。

二等奖荣誉证书+奖品。

三等奖荣誉证书+奖品。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

电脑知识普及活动（通用15篇）篇七

春暖花开，万物复苏，新学期如期而至。目前，大学生注重生活的丰富性，当今社会对大学生的综合素质要求很高。为了跟上社会环境，培养学生学习英语的兴趣，提高英语口语水平，他们可以准备本科生的大学英语四、六级考试和专科生的b级考试。丰富学生春天的校园文化生活，并专门计划举办这次活动。

二.活动介绍。

1.活动名称:第三届英语演讲比赛。

2.主办单位:工商管理学院学生会。

主办单位:工商管理学院学生会学习部。

协办单位:工商管理学院学生会综合信息部。

3.活动时间:20xx年、月、日——20xx年x月x日。

4.地点:7#教学楼3号阶梯教室。

5.活动形式和环节:活动主要以演讲的形式进行，分为初赛、复赛和决赛三个环节。

6.活动目标:工商管理学院20xx学生。

7.工作人员:工商管理学院学生会学习部全体成员。

三.活动的一般程序:。

英语演讲比赛分为两个阶段，一是赛前准备阶段，二是比赛实施阶段。

(1)赛前准备阶段这一阶段要开展的主要工作包括发布通知、明确发言范围、明确参赛条件、制定比赛规则等。

(2)比赛实施阶段的主要工作如下:赛前辅导；组成陪审团；安排球场；颁奖工作演练；组织球员参观球场；熟悉环境；竞争，奖项。

1.赛前咨询。通常在比赛开始前两到三天进行。辅导的内容一般包括知识和心理两个方面。知识辅导主要是对比赛进行原则性提示，提供演讲的大致范围和活动。心理咨询主要是让选手减少思想压力，尽快进入比赛状态，尽量减少心理素质差对成绩的影响。

2.组成评审团，评审团主要由英语专业的学长学姐、英语专业的老师和外教组成。首先，他们根据参赛者的表现选择获胜者；其次，他们为参赛者回答问题，并根据他们的表现提出相应的意见和建议，以确保活动的有效和顺利进行。

3.安排比赛场地。演讲比赛现场应包括:主持人台、选手台、板报版面、摄影器材、电视等。

4、竞赛和颁奖，演讲比赛竞争非常激烈，因此，主持人要进行调整。

四.赛前氛围负主要责任。

比赛开始后，要严格按照规则执行。如有问题，应由评委会迅速解决，确保比赛不间断。比赛结束后，应组织颁奖。四.活动要求:。

1.初赛:根据参赛人数，将参赛选手分成3~4组，在不同教室进行海选淘汰赛。参赛选手可以根据自己的喜好冒充话题，但必须是正面的，不涉及人身攻击。时间控制在三分钟左右。

2.进入半决赛的选手会根据给定的.范围找到自己的发言。提倡原稿展示。时间要控制在三分钟以内，超过规定时间要扣分适量。

3.决赛选手的比赛将分为四个部分:命题演讲、即兴演讲、英语才艺展示和评委提问。命题发言时间以三分钟为限，即兴发言为两分钟。

五.具体评分标准。

2.半决赛的评分标准:对于进入半决赛的选手，评委将根据选手的发言对现场发言的表现进行评分。其中包括:。

a.选手的发言内容是30分。b.语音语调20分。

台风表演20分d.评委提问10分。

备注:复赛总分80分。评委当场打分。根据选手的得分情况，选出总分前十的选手进入决赛。

3.最终评分标准:决赛选手将抽签选择出场顺序。根据决赛赛制的要求，决赛选手将依次进入头盔比赛。总分100分，其中:。

a.选手的发言内容是30分。

b.语音语调20分。

台风表演20分英语才艺表演15分评委提问15分。

六.注意事项。

(1)着装:。

1.初赛不要求穿礼服，但要求穿得体的衣服。

2.进入复赛和决赛的选手都要求穿着正装参加比赛，体现了英语演讲比赛的正式严肃性。

(2)为了更好的展现选手的个人风格，烘托比赛气氛，决赛选手需要做一个个人ppt。每次比赛前，参赛者的发言副本将提交给学习部。

(3)注意材料的选择和演讲的安排，注意材料的选择和个人语速语调的把握。

七、主持人及活动人员安排(见附表)。

1.我们学院所有20xx年级的学生都可以报名。预赛和复赛由中国人主持。期末考试要求英语主持人，每个班的学生都可以报名。

2.比赛前，一名部长和一名副部长将带领三名官员到每个班进行赛前宣传。

3.我们部门的官员将进行纪律维护、计时和经济评分。

4.决赛的所有礼仪活动都将由我们部门的礼仪团队进行。

5.本次活动的展板将由我部宣传部进行宣传。

该奖项设一等奖、二等奖、三等奖、最佳英语口语奖。

一个最佳风格奖(根据玩家的个人表现)。

最佳组织奖(基于每个班级的申请人数、组织和参赛者的表现)。

八.活动所需预算(详见附表)。

1.小册子的制作和印刷，以及参赛者对评委的发言的复印。

2.参赛者的奖品和证书。

3.感谢受邀评委、学长学姐，为每人准备一份小礼物。

电脑知识普及活动（通用15篇）篇八

学生社团联合会。

电脑爱好者协会。

2010年5月28日。

活动主题：宣传电脑知识普及电脑技术。

活动时间：2010年5月20日。

活动主旨：通过以“宣传电脑知识普及电脑技术”为活动主题，以实际问题为切入点，通过对社区居民讲解电脑实用知识和相关方面的技术，并通过问题举例深入浅出的使居民了解。电脑方面的知识。从而更加方便的学习和生活。

活动过程在这次活动中，同学们精心策划，严密安排，首先前期调查，同学们走进社区对调查居民常见的电脑问题及电脑方面的需求。获得了第一手的资料，通过对调查的结果进行分分析，我们对问题进行了分类总结，并根据问题组织活动参加者讨论学习，同时我们还对相对集中的问题做了宣传板报内容涉及居民常见的电脑问题及解决方法。最后宣传活动进社区组织同学、会员，进社区宣传讲解，在吉林师大社区的为期一天的活动中同学们为社区居民讲解了电脑方面的知识，并未有问题的居民上门服务，获得居民的好评和赞赏。

活动的自我评估：

成功之处总结以下几点；

1、选手准备：本次活动策划、进行调查，到使本次活动的举行都做了精心的安排准备。

不足之处总结以下几点：

1、设施准备不足，如无线话筒，外接音箱等设施准备的不及时，但最终还是在活动开始之前完成。

2、活动中同学们与社区居民的沟通，不够合理言语太专业，居民听不太懂。在活动中得到纠正。

本次活动受到院里和学校里的高度重视，社联领导到现场指导，并给予了广泛好评，同时本次活动展现了协会同学的电脑专业素养和专业能力，同时也提高了同学们的专业技能，同时还加强了同学们对社区知识的了解，加强了同学们对身边问题的关注。活动虽小但本次活动的意义是深远的。并且本次活动已达到组织本次大赛的初衷。

学生社团联合会。

电脑爱好者协会。

2010年5月28日。

电脑知识普及活动（通用15篇）篇九

根据省、市委宣传部和省、市社科联“关于开展社会科学普及周活动的通知”要求，我市开展了以“普及社科知识、建设文明××”和“弘扬科学精神、构建和谐社会”为主题的社会科学普及周活动，整个活动从×月××日起至×月××日结束，取得了显著效果。

根据上级文件精神要求，结合自身实际，为把社会科学普及周活动搞得有声有色，我市将该活动列入重要议事日程，成立了由市委副书记任组长，宣传部、科技局、教育局、共青团、工会、妇联、科协等7个单位主要负责同志为成员的活动领导小组，负责对全市整个活动的组织领导。领导小组下设督查组，负责对全市××个乡镇街办科普活动开展情况进行督查。同时，于×月××日召开了由有关单位负责同志参加的专题会议，进行了认真部署，保证了面上科普活动的开展。

根据上级的有关要求，我市的“社会科学普及周”活动以“建设‘文明××’，构建和谐社会”为主旨，整个活动安排了一周时间，共开展了五项活动。一是举行开幕式。在×××举行了隆重的“社会科学普及周”活动开幕式，邀请本市的社会科学工作者近百人出席，并通过向广大人民群众发放宣传资料，扩大了活动的影响。开幕式上，市委副书记×××作了重要讲话，向全市人民讲解开展社会科学普及周活动的意义，动员全市广大社会科学工作者和党员、干部、职工、群众，积极投入到学科学、用科学、依靠科学引领思想、掌握方向，为全市哲学社会科学事业的繁荣和经济社会的发展做出贡献。二是论坛报告。在××日报上开辟了“建设和谐×××”系列评论栏目，并邀请市委党校的专家、学者作了《落实科学发展观，建设和谐社会》的专题报告。三是公开信。制作并发放了“爱我××、做文明市民、创文明城市”的公开信，大大提高了市民文明程度。四是科普宣传。在人流集中的路段设立了科普宣传摊位，悬挂横幅，集中开展科普宣传活动，安排专家和社科工作者、志愿者进行现场科普宣传、咨询活动，有力地宣传了社会科学。五是科学下乡活动。充分利用乡镇集市时间，分组到各乡镇开展科普宣传和咨询活动，通过发放宣传资料和科普读物、现场演示等方式，揭示科学真理，戳穿伪科学的把戏，达到了提高市民素质的目的。

今年我市的“社会科学普及周”活动，从一开始就确立了“普及社科知识、建设文明××”和“弘扬科学精神、构建和谐社会”的主题，把宣传贯彻党的十六届六中全会精神和全市争创全国文明城市活动紧紧结合起来，做到了深入人心、深入基层，同时，把树立和落实科学发展观和为“三农”服务紧紧结合起来，做到了有的放矢。“社会科学普及周”活动的成功举办，通过科技特派员、科技下乡、科普志愿者、科普大篷车等多种形式，把科学发展观、科学技术是第一生产力的思想、科学在全面建设小康社会中的作用、科技发展的最新成就等送到了农村，送到了基层，送到了企业，充分反映了公众对科学的实际需求，集中体现了科普工作的实效。持续、协调、健康发展，城乡协调发展、全面发展，绿色、健康、文明的生活方式得到了认可，形成了学科学、用科学、依靠科学的良好社会风气。全市上下都能自觉地用科学的技术、方法、工具和手段，积极投身到经济发展大潮中。

总之，我市在哲学社会科学的发展和普及方面取得了一定成就，但离建设小康社会对社会科学普及程度的要求还有一定差距，繁荣发展哲学社会科学的任务还十分繁重。下一步，我们将以党的十七大精神为指导，采取有力措施，加强哲学社会科学工作，把我市的哲学社会科学工作推向一个新台阶，为全市经济社会发展，为全面建设小康社会做出更大贡献。一是要充分发挥党校的作用。党校是党员干部党性锻炼的大熔炉和主阵地，党校在今后的干部教育和培养中，要为社会科学的普及和传播提供知识基础、思维方式、方法论和价值观念。要围绕全市的中心工作，力争拿出一批高水平、高档次的科研成果，为全市的小康社会建设提供理论支持和智力服务。二是要保持科普宣传一条街的持久性。在科普一条街宣传中，要在每年×月份上街、下乡宣传、咨询的基础上，建设一批永久性牌匾，科普内容要定期更换，做到常看常新，保持科普宣传强大的吸引力和旺盛的生命力，把科普宣传一条街真正变成社会科学宣传、普及和传播的阵地。

电脑知识普及活动（通用15篇）篇十

本学年暑假，根据区教育局安排，我神武小学开展了丰富多彩的进社区活动，对于这一做法，总结如下：

学生进社区实践活动，得到了村两委会领导的关怀与支持，在各方面的关注下，我们结合自身优势，发挥特长，把学生的青春活力带入社区，推动了社区的文明建设。在活动中，孩子们有的为孤单的老人打扫卫生，帮助他们排忧解难；有的帮助残疾人家庭，洗衣、挑水；有的走进公共场所，打扫卫生，帮助公共设施旧貌换新颜。总之这些稚气未脱的孩子们，尽自己的最大努力，真正走进社区，开展求真务实的活动，切实体会劳动的快乐，做人的真谛。

走进社区的活动也让同学们体味了辛苦，孩子们常常累得满头大汗，稚嫩的小手磨破了，但孩子们从不叫苦叫累，他们在用自己的实际行动证明——明天，我们能行。在社区中忙的都是些琐碎的事，但孩子们乐此不疲，社区的劳动使他们懂得：辛苦换来的成果是一生享用不尽的“财富”。在进社区的过程中，也无形的培养了孩子们的团队精神。他们用自己的智慧，依靠团队的力量，共同努力帮助一个又一个贫困家庭、孤寡老人度过难关，感受到亲情的温暖。活动中，虽然辛苦，但村里老百姓温暖的话语，给予了孩子们更加努力的强大动力；虽然辛苦，但合作精神，给予了孩子们极大的振奋，再多的辛苦在肯定的目光下也显得苍白无力，将辛苦化为世上最甜美的糖果。

在活动中，同学们受益匪浅，活动后，既提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己的缺点，感受到现实和理想的差距，这对大家的生活和学习都有很大的帮助。

这一次活动完成后，学生们学会了在点滴感动中成长，学会了感恩父母，感恩亲人，感恩社会。因为在农村，在老百姓中间，我们没有机会大彻大悟，只有点滴细微的感触，但这将是我们生命中最宝贵的财富。孩子们在开学初交流自己的想法时，都表示要在自己的学习之余，继续走进农村的千家万户，用自己的力量帮助别人，感化别人，用自己的实际行动来回报亲人，回报社会！

此次实践活动，让同学们看到了自己的成绩，也看到了自己的不足之处，在曲折中前进，在曲折中成长，只要细心观察生活，我们的每一天都会有收获，我们每一天总是在进步，让我们面对未来的微笑，对明天微笑，我们期待着明天更加美好。

电脑知识普及活动（通用15篇）篇十一

介入放射学起源于放射学家对血管闭塞性病变的成形治疗技术，随着技术的不断成熟与应用普及，经过介入医学工作者几十年的艰苦努力，介入放射学已经成为临床医学的三大支柱性学科，作为建立三级甲等医院的标准之一，不少医院在原来放射学科的属下成立了专门从事介入放射工作的科室，起到了集中人力物力优势在较短时间内快速推动学科发展的作用。但是，随着中国医院改革过程中利益等矛盾的出现和其它学术或非学术因数的干扰，原来可以健康发展的新兴学科受到了严重挑战，学科的领地之争日益明显，其中一个观点是介入放射学仅是个医疗技术而不是学科，终将分解到各个现有的临床学科。这个问题不仅仅影响到介入放射学学术的发展，同时也影响到医院管理者的行为，搞不好会破坏整体临床学科的发展，有必要须从科学学的理论上探讨介入放射学的发展。

科学是探索自然规律的活动，而技术则是人类征服自然活动中所采用的手段和方法，科学的目的是解释事物怎样发生和为什么发生，技术则是设法使事物按照人的意愿发生与发展，科学的研究成果是理论而技术的成果是工艺，评价科学的标准是真伪而技术的评价标准是功利和效果，科学的社会价值是对人类长远利益，技术的价值标准是直接的利益。

科学与技术有着辨证的相互关系，技术有着更长的源头，正如人类在了解药物成份和药理学之前就拥有用自然界生物材料治疗疾病的经验和技术，外科学诞生之前就有了钻颅技术和其它外科技术。技术具有明显的实践性，科学具有理论性，前者的实践属性为后者的发展动力，但后者对前者的提高和发展具有推动作用。

医学作为一门建立在广泛的自然科学和社会科学基础上的研究人类疾病诊疗规律和维护健康的学科，本身具备科学和技术的双重特性，它的发展过程印证了科学与技术的关系。由于生老病死始终伴随者人类的发展，科学出现之前，人类就有对损伤本能地反应，如对创伤的压迫止血和采用树木材料的固定技术等。在没有科学理论的指导下，古代只好借助宗教来解释疾病并指导治疗，随着社会与生活实践的发展，医学要求更能反应客观规律的理论指导，所以，哲学的出现又给医学以理论的支持，古代中医的理论就是人们对自然界总体认识的哲学思想的体现，近代医学的出现则完全要归公于数学，物理，化学，天文，地理，生物等自然科学的成功，归功于解剖，病理，生理等医学基础学科的成功。现代医学侧运用了包括社会科学，心理科学，信息科学，工程科学等学科在内的更广泛的其它科学成果。

只有当技术的目的不再仅仅是解决问题，而同时研究事物的规律，具有上升为理论层面的研究，形成较为完整的理论体系，现有的技术组合才能成为科学体系。外科学如果只停留再解决疾病手术过程和技艺的研究，而不是研究整个诊疗过程的客观规律，不上升到理论的研究，外科也将沦落到简单的技术，外科医生就会成为掌握技术的工匠。社会发展的需求，整体科学水平是推动新的学科诞生和发展的`催化剂和发动机，就像外科学的诞生是人类对单纯药物治疗的结果不满意的产物，同时得到了解剖学，病理学等有关科学发展的催化一样。介入放射学的发生与发展完全遵循了外科学发生发展的基本规律，在医疗实践中先有了定位下的穿刺，然后出现对血管狭窄病变的扩张治疗，先有血管的选择性造影，然后发展到动脉内的其它介入技术，由于它的微创性和高效性，介入放射学才成为了医学领域发展最为迅速的临床应用科学。

如果说上个世纪末介入放射学更多集中于研究临床治疗的方法和技术的话，21世纪应该是本学科形成科学和技术全面整合并协调发展的时期。介入放射工作者将注意力从单纯的临床技术应用同时转向了介入基础科学的研究，例如动脉化疗的药代动力学研究，动脉栓塞的病理学研究，血管再狭窄介入治疗的机理和再狭窄的机制研究，门脉高压介入治疗的病理生理学研究等等。这个新兴学科在它诞生之时便开始了向其它学科的渗透，在成功应用了相关基础学科的研究成果的同时还推进了其它学科的发展。例如经颈静脉肝内门体静脉分流技术在治疗门脉高压并发症的同时提供了病理生理学和药物学对门脉高压的研究手段。得到了过去难以获得的研究结果，推动了相关学科的发展。介入放射学已经形成了自身的科学理论体系，教学体系和明确的学科研究目的。21世纪的医学发展显示出明显的趋势：

1）微观深入的研究与宏观扩展并进：

2）精细分科与多学科综合统一；

3）医学工程技术化；

4）医学模式转化。介入放射学的诞生正好在以上几个方面适应了医学发展的趋势，所以，可以预言介入放射学在临床医学中将越来越重要的作用。

现有的临床医学分类既有按照治疗手段的分类，如内科和外科，又有按照治疗对象的分类，例如妇产科，小儿科；还有按照人体解剖部位的分类，例如耳鼻喉和牙科；有的却是按照病种分类，例如传染科，内风湿科，肿瘤科；更有按照治疗技术来分类，如放射治疗科等。研究医学科学技术的专家明确指出，这种分类具有随意性，不确定性和交叉性，各个医院采纳的分类方式基本是满足临床实用性和工作效率。如果按照这样的目的，将现有的导向设备集中起来，将具备影像学和临床医学的人员相对集中。成立类似外科这样的专门学科和医院科室无疑是一个最佳的解决方案。

学科的出现必然会要求特定的从业人员和科学研究者，由于介入放射学的临床特点，从事介入放射的人员因该受过临床医学教育和影像医学知识（包括影像诊断和放射医师的防护知识）教育，具备良好的临床工作能力（诊断与治疗能力）。现有的临床放射医生和临床专业医生加盟本学科是加速学科健康发展的最佳人才建设途径，但同时需要认真研究适合本专业工作特点。建立本专业医生培养体系是以后的一个重要的任务。但是无论如何，作为一个学科的存在，从业人员应该成为一种专业工作者和研究者。外科和内科等学科的从业人员在近期的对介入放射学的工作热情在一定程度上有利于帮助本学科向临床学科的转化，但是从长远的发展观点来看，从业人员职业化和专业化是一个趋势，因为学科从业人员兼职和学科的混淆必然会导致注意力和工作精力的分散，反而会影响和限制新兴学科和原来临床学科的发展。

既然介入放射学代表了现代医学发展的方向，既然介入放射学已经成为一门完整的医学科学体系，我们就应该以一种尊重科学的态度来对待这样一个新兴的学科。介入放射学同外科学一样经历了从单纯技术向学科的发展，可以设想一下，如果不是将外科从“全科医学”中独立起来，如果没有外科学的学科相对独立，外科是没有可能如此迅速发展的，所以，我们应该像我们的先辈热情支持外科学发展一样热情支持介入放射学的发展。相关医学临床学科的医生加盟介入放射学的专业队伍，促进从业队伍的专业化是一个必然的趋势。我们的任务还很艰巨，我们既要利用介入放射学的技术为临床医疗服务，又要承担起学科的研究任务，既要处理好临床学科的良好合作共同发展，又要注重本学科的独立性和创新性。我们有理由相信，在介入放射学已经成为一门完整的临床医学学科的今天，介入放射学工作者大有作为！

电脑知识普及活动（通用15篇）篇十二

中药是中国传统医学的珍品，具有独特的疗效和优点。然而，在现代社会中，许多人对中药缺乏了解，仍然依赖于化学药品，从而忽略中药的价值。为了弥补这种不足，我们组织了一场中药普及活动，帮助更多的人了解中药的疗效和应用。在活动中，我们收获了很多学习和经验，并对中药有了更多的了解。

段落2：准备工作。

在活动前，我们首先需要做好各种准备工作，比如准备活动资料、招募志愿者、联系专业人士，以确保活动的顺利进行。同时，我们还需要做好宣传工作，鼓励更多人参加活动，了解中药的优点和应用。

段落3：活动过程。

在中药普及活动中，我们主要通过两种形式来传达中药的优点和应用。一是讲座，我们邀请了几位专业人士来为我们讲解中药的历史、发展和应用。他们的讲解非常生动有趣，让人对中药充满了好奇心和兴趣。二是疗效展示，我们在活动现场设立了几个中药展台，展示了中药的主要成分、功效和用途。大家可以观看、体验和亲自尝试，了解中药的魅力和实际效果。

段落4：反馈意见。

在活动中，我们收到了很多参与者的反馈意见，其中大部分反馈都是积极的。参与者表示，通过活动，他们对中药的了解更加全面，对中药的应用也更加感兴趣。他们还希望可以有更多的类似活动，让更多人了解和接触到中药。此外，我们也注意到了参与者的一些反馈和意见，比如流程安排不够清晰、讲解不够简单明了等。这些反馈对我们的组织能力和专业水平都提出了更高的要求，我们必须不断改进和提高。

段落5：总结。

总的来说，中药普及活动是一次非常有意义的尝试和实践。通过这次活动，我们更加深入地了解了中药的价值和应用，并帮助更多的人了解和认识中药。我们希望可以通过持续不断的努力，让中药得到更加广泛的应用和认可。同时，我们也期待更多的志愿者和专业人士加入到中药普及事业中来，实现中华民族医药文化的传承和创新。

电脑知识普及活动（通用15篇）篇十三

3月22日上午，郑州大学体育学院青年志愿者协会携手大学生艺术团来到长兴路街道办事处银河社区进行慰问演出，在雷锋月里，为这里的居民们送去丰富多彩的文艺节目，并献上了爱心的问候。这次活动由长兴路银河路居民委员会，共青团郑州大学体育学院委员会主办。

活动的成绩：

一、这次活动锻炼了青协中的很大一批人。达到了与兄弟社团的合作目的，也是青协与艺术团的第一次合作。

表示感谢，并对他们提出表扬。尤兵、李珍荣、翟福明、董一冰、高送广、殷瑞等等。由此可见，我们青协是很团结奋进的一个集体。

三、本次活动受到团委社区的好评。被郑州日报、大河报、郑州电视台、河南电视台、经济报采访。

活动的问题。

一、与艺术团的合作很不成熟，就节目的安排，人员主持人的选定，出现了问题。没有及时确定。对艺术团太过于放心，以至于到活动的前一天还在为主持人、节目焦急的安排。

二、没有对工作做好充分的预测和把握。就演出服装经费的问题做的差强人意。艺术团答应自己解决，但到头来却反悔，使青协处于十分尴尬的境地。鉴于本次问题，以后一定要对钱上大的事做好充分的协调，不要到头来掏力不落好。

三、活动对成员额通知太晚。星期日举行活动，周五才通知大家，使大家。

不能做好时间安排。

四、青协人员的时间观念不强。集合总要迟到。

五、青协要有自己的文艺小组。本次活动太过于依赖艺术团。我们有自己的文艺骨干，多才多艺的人很多，却不能有效的组织到一起。缺乏自己的品牌。

六、对于活动的参与人员缺乏记录和奖励。以后可以给与大家奖励，使大家感觉曾经做了些什么。

以后的方向。

培养成员之间的凝聚力，使大家彼此熟悉。建立自己的文艺队，树立自己的品牌。加强与社区的联系，了解居民生活状况，以能更好地进行服务和锻炼，在此过程中拉得赞助并充实自己。

电脑知识普及活动（通用15篇）篇十四

按照《关于印发20xx年安徽省中医药知识宣传普活动执行方案的通知》皖中医药[20xx]12号文件要求，为切实做好中医药文化建设和科普教育宣传工作，使广大人民群众充分认识中医药在维护健康、防病治病等方面独具特色的思想和方法，保护人民群众身体健康。县总医院精心组织，认真安排，紧扣“传承中医国粹，传播优秀文化，共享健康和谐”主题。现总结如下。

为保证项目取得实效，成立了定远县总医院中医药知识宣传普及活动领导小组，分管院长任组长，医务股长、科主任、中医骨干为成员，同凑协调，狠抓落实，在总结中医药文化科普宣传及“中医中药中国行”活动经验的基础上，结合推进医改进行周密部署、细致安排，分别由医务股、市场部牵头，保证了工作的顺利实施。

为确保工作顺利完成并取得实效，组织相关职能部门认真研究，制定了“20xx年定远县总医院中医药知识宣传普及活动实施方”围绕活动主题、活动目标、活动内容，周密部署，活动有条不紊、顺利完成了工作任务。

（一）中药文化科普周活动。

由医务股牵头，10月27日组织骨伤科、针灸推拿科、内科、妇产科、皮肤科、儿科等有关中医专家，在我院曲阳路门诊进行义诊和预防保健咨询，开展中医药文化科普宣传活动。11月14日结合“联合国糖尿病日”再次在阳光广场组织进行义诊和预防保健咨询活动，为群众免费进行血糖监测、测量血压、派发宣传资料，针对糖尿病预防的合理膳食、适宜锻炼、控制体重、早期发现与治疗、儿童和青少年健康行为养成的重要性开展宣传。两次义诊人次达300多人次，解答中医药养生保健、防病治病等有关咨询500多人次，免费测血糖、血压100余人，发放宣传折页、宣传单3000余份，取得了良好的社会效果。

在中医药文化科普周下午时组织中医专家为患者及家属举行中医药文化知识与文化健康讲座，广泛宣传中医药方针政策及中医药发展成就，常见病中医药防治理念和知识，中医药养生保健知识与方法。

（二）中医药进乡村、进社区、进家庭和巡讲活动。

由医务股和市场部牵头，组织5-10名中医药专家结合医院三下乡活动组织实施“中医大篷车”进乡村、进社区、进家庭和巡讲活动，开展中医义诊和推广中医适宜技术活动，以卫生院和居委会活动地点，组织活动8次，参加义诊人员500人次和听课的乡村医师100人次以上，发放各种常见病中医防治和中医保健养生宣传资料5000余份。

通过各项活动的开展达到了宣传普及中医药文化，扩大中医药影响的目的，增强了人民群众对中医药文化知识的了解与认识，增强了社会对中医药的认同，为中医药发展创造了好的环境；弘扬了中医药文化，推进中医药的继承与创新，让中医药惠及千家万户，为大众健康服务；推动了中医药宣传普及队伍建设，拓展了宣传普及渠道，提高中药知识宣传普及能力。

通过各项的开展，历时3个月，涉及6镇乡，100名乡村医师，数千人民群众，取得较好的社会效益、广大群众了解中医药知识，提高了乡村医师的中医药适宜技术的技能水平，扩大了宣传普及的队伍，把党中央、国务院扶持中医药事业发展的方针、政策宣传到百姓中，深受群众的欢迎和好评。

时间紧，部分镇乡没有组织，宣传还不够，乡村医师掌握中医药知识参差不齐，巡讲内容多，形式单一，提高中医药特色思想方法有限。

电脑知识普及活动（通用15篇）篇十五

我院于20xx年经国家教育部批准升格为本科院校，是一所以经济学、管理学为主，工学、理学、文学、法学、教育学等学科协调发展的多科性省属普通本科院校。是财经类人才培养、培训的重要基地。现有会计学系、金融学、公共管理、工商管理、经济贸易等40多个本科专业。设有省人文社科重点研究，现代财务研究中心、文化研究中心等16个科研机构。

“十一五”以来，在院党委行政的领导下，我院广大教职员工解放思想、开拓创新，哲学社会科学研究及其学科建设工作实现了跨越式发展，取得较好的成绩。

我院共承担各级各类级哲学社会科学项目项，其中国家社科项目项、教育部人文社科项目项、省社科项目项、省教科项目项、省高校人文社科项目项、省文化厅项目项、市社科项目项。----年我院获得国家社会科学基金项目5项，实现了主持国家社科基金项目零的突破。20xx年获得国家社会科学基金项目3项、教育部人文社科项目15项目、安徽省哲学社会科学规划项目14项目。科研立项发展态势良好，呈历史最好水平。

我院各类科研成果在数量和质量方面继续保持良好的发展势头，论文的类别结构呈现明显的优化趋势。“十一五”以来，我院教师发表社科论文篇，其中三大检索论文篇。出版学术专著、教材部，被采纳的咨询报告篇。获得哲学社会科学成果奖励40余项，其中省部级以上奖励项。

“十一五”以来，哲学社会科学方面我院建设有省人文社科重点研究基地研究中心等个科研机构。这些科研平台为我院科研创新、人才培养和服务地方经济奠定了坚实基础。

“十一五”以来，在学院领导的大力支持下，我院加大对哲学社会科学项目科研经费的投入，特别注重对青年教师的科研素质的培养，设立“青年人才科研启动基金项目”、面向青年教师的“院级科研优秀奖”等，先后名青年教师获得省社科、教科研究项目、省级优秀青年人才基金等项目立项项。

经过几年的发展，青年教师已逐渐成为我院科学研究的主力军，在我院20xx年科研项目立项的负责人中，青年教师就占xx%。

“十一五”以来，我院承担企事业、政府委托项目xx多项，多项研究成果和咨询建议被地方政府采纳，形成了以服务地方经济和社会发展、区域经济文化为主的应用型科研特色。一批研究成果提交政府，受到地方政府各部门的重视，部分已投入实施。

近三年共发表社科类论文和决策咨询报告xx余篇。这些成果都产生了良好的`社会效益和经济效益，对政府各层面的决策咨询发挥的作用越来越明显。

为促进我院学术水平的不断提高，增强学院社科研究工作适应经济和社会发展的需要，我们积极组织了各种学术交流活动。“十一五”期间，我院先后组织、召开院内外社科类学术报告会、研讨会n场。各位专家学者提出了许多有见地的对我国经济转型与自主创新，特别是对于安徽经济发展具有重要指导价值的政策建议。研讨达到了预期效果，受到与会领导和专家的好评。

“十一五”以来我院哲学社会科学科研工作发展形势良好，取得了一些成绩。我院将继续充分发挥“思想库”、“人才库”的作用，努力为繁荣哲学社会科学研究、为区域经济社会的发展发挥助推作用。