报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告的格式和要求是什么样的呢？下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!
信息检索报告选题篇一
检索课题（中英文）：数学模型
一、课题分析
数学模型是数学抽象的概括的产物，其原型可以是具体对象及其性质、关系，也可以是数学对象及其性质、关系。数学模型有广义和狭义两种解释．广义地说，数学概念、如数、集合、向量、方程都可称为数学模型，狭义地说，只有反映特定问题和特定的具体事物系统的数学关系结构方数学模型大致可分为二类：(1)描述客体必然现象的确定性模型，其数学工具一般是代效方程、微分方程、积分方程和差分方程等，（2）描述客体或然现象的随机性模型，其数学模型方法是科学研究相创新的重要方法之一。在体育实践中常常提到优秀运动员的数学模型。如经调查统计．现代的世界级短跑运动健将模型为身高米左右、体重70公斤左右，100米成绩10秒左右或更好等。它是用字母、数字和其他数学符号构成的等式或不等式，或用图表、图像、框图、数理逻辑等来描述系统的特征及其内部联系或与外界联系的模型。它是真实系统的一种抽象。数学模型是研究和掌握系统运动规律的有力工具，它是分析、设计、预报或预测、控制实际系统的基础。数学模型的种类很多，而且有多种不同的分类方法。
现在数学模型还没有一个统一的准确的定义，因为站在不同的角度可以有不同的定义。不过我们可以给出如下定义。数学模型是关于部分现实世界和为一种特殊目的而作的一个抽象的、简化的结构。具体来说，数学模型就是为了某种目的，用字母、数学及其它数学符号建立起来的等式或不等式以及图表、图象、框图等描述客观事物的特征及其内在联系的数学结构表达式。
二、选择检索工具
三、确定检索方法和途径
检索方法：直接法，抽取法和综合法。初定了一些检索词：（数学模型），进行第一轮检索，主要通过www. ，检索出了大批文献，然后进行了筛选，选择了最新的文献，通过阅读文献有受到启发，增加了一些检索词，他们是：分析 研究 应用。经过第二轮检索又查出另外一些相关主题的文献。综合了根据时间，类目和数据库等的抽取和题目直接的搜索。
主要检索途径：关键字，题名。
四、检索结果
从calis联合目录（中英文同时检索），中科院科学图书馆（unicat）csdl，worldcat（中英文同时检索），中国国家图书馆.中国国家数字图书馆，重庆维普，万方数字化期刊，读秀学术搜索中进行全文检索
题名 责任者 出版信息 形式 馆藏 资源链接
1
风险度量理论 : 数学模型研究 / 姜青舫， 李心丹， 姜树元著
姜青舫著
南京 : [东南大学 ] , 1998
y
2
工程技术和科研人员用 : 数学模型与数字仿真 / ( 美 ) 史密斯 ( smith, j. m. ) ; 王永初等译
史密斯编j. m.
北京 : 原子能出版社, 1982
y
3
经管财金建模方法及应用 : 数学模型化 : 从定性把握到定量分析 / 饶友玲等编著
饶友玲 ( 经济 ) 编著
北京 : 清华大学出版社, 2022
y
y
2. 连续介质力学中的数学模型 [电子图书] • 中文电子图书
isbn:7-302-07676-6. 出版信息:清华大学出版社, 2022. 主题:连续介质力学-数学模型. 中图分类号:o33. 附注信息：正题名取自题名屏;本书的核心部分包含连续介质力学的基本部分：连续体的运动的描述，动力学基本定律，彼奥拉-基尔霍夫应力张量，本构律，内能和热能学第一定律，基波和兰金-雨果尼奥关系，非粘性和粘性牛顿流体力学初步，以及对线性弹性和线性弹性中的变分原理的介绍。此外，本书还包含对几个重要的相关领域或繁或简的介绍。如：磁流体动力学，燃烧、地球物理流体动力学，基波，线性声学以及关于kortewegdevries方程和非线性薛定谔方程的非线性波和孤立波等，共19章。;文本型;需要下载并安装apabi reader软件阅读电子图书.
收藏单位： 中国科学院国家科学图书馆 请求目录信息 详细信息 问图书馆员
3. 经济数学模型 [电子图书]: 工科数学基地建设丛书 • 中文电子图书
昌志华:贺德化:洪毅
收藏单位： 中国科学院国家科学图书馆 请求目录信息 详细信息 问图书馆员
4. 数学模型 [电子图书] • 中文电子图书
isbn:7-04-014698-3. 出版信息:高等教育出版社, 2022. 主题:数学模型-教材. 中图分类号:o22. 附注信息：正题名取自题名屏;本书是数学模型课程的教材。重点阐述：（1）如何从具体事物抽象出数学概念，又了解这种抽象只是一种近似，只反映具体事物的某些本质特性；（2）如何从复杂的实际问题中寻找最重要的因素；（3）如何既注意思考的逻辑性、严密性，又紧密结合实际情况；（4）如何将所得结果应用于实践、通过实践进一步改进模型。;文本型;需要下载并安装apabi reader软件阅读电子图书.
洪毅:林建良:陶志穗
收藏单位： 中国科学院国家科学图书馆 请求目录信息 详细信息 问图书馆员
1. shu xue jian mo de shi jian : 2022 nian quan guo da xue sheng shu xue jian mo xia ling ying lun wen ji 1.
信息检索报告选题篇二
国家知识xxx：
在贵局的支持下，兵团“全部领域专利信息数据库检索系统”和“在线专利分析系统”所需的软硬件全部到位，运行正常。
遵照20xx年8月15日国家知识xxx田力普局长视察兵团知识产权信息中心时的指示，为我局专利信息检索室更新了用于专利信息检索的计算机20台和各师市配备了专利信息检索终端，现使用情况良好，为兵团专利信息的利用作出了积极的贡献。
我局现对专利信息检索室进行了扩建，现已由20台检索终端规模扩建到60台，并计划为各师市进一步配备检索终端。
特恳请国家知识xxx研究为我局配备专利检索终端计算机60台，以满足现阶段兵团对专利信息利用的需要。
妥否，请批示。
xxxxxxxx
xxxx年xx月xx日
信息检索报告选题篇三
本人曾于该生就读本科和硕士研究生阶段，教授其航道工程学，泥沙输移动力学课程，研究生入学面试时作为面试官之一。因此对该生印象深刻。
该生性格外向，做事沉稳，为人和蔼，能很好的处理与老师同学之间的关系。现任11级港口、海岸及近海工程班长一职，很好的负责班级事务。研究生一年级期间协助梁丙臣老师与教学秘书与各位任课老师沟通协调专业课程安排，完满完成了任务，得到了各位老师的一致好评。作为一名学生，也喜欢助人为乐，干活勤劳认真，在学院、系里老师有需要帮忙时经常看到他的身影。
该生有较强的实验实践能力，在本科课程实践学习阶段，该生表现良好，很好的完成了实验任务，记录整理实验各项细节，对每一个细节都十分严谨认真，并整理出自己认为最合适的实验方法。善于提问，在实验过程中能大胆提出自己的疑问，有很好的科学探索精神。该生计算机方面有较强的学习能力，可以使用多种编程语言与专业计算软件，对linux系统有一定研究，在科研计算方面有一定的优势，可以有效提高解决问题的效率。
该生对科研拥有浓厚的兴趣，做科研踏实肯干，认真严谨，热爱近海工程专业，对本专业的前沿方向有一定的探索。当前独立设计实施完成了一套科研实验项目，并尝试总结相关结论对自己的结果现象进行展示推广。同时该生的论文写作能力方面基本功较为扎实，本科期间独立撰写毕业论文获得了各位评委老师的一致认可，并且有一定的实践意义。该生在信息检索方面能力出众，曾参加完成几项科研项目，完满完成了相关写作、信息检索任务。
从日常的学习生活中可以看出该生综合素质优秀，已具备了更深层次学习研究的基本素质。有强烈的进一步深造和提高的想法，有较强的进取心，在科研方面有较大的潜力。本人认为该生具有继续培养的前途，愿意推荐该生进一步攻读博士学位。
推荐人：xxx
xx年xx月xx日
信息检索报告选题篇四
《it时代周刊》2015年第12期
高校信息素养教育存在的弊端
信息素养教育重视不足
学生信息能力较弱一方面大多数高校没有意识到信息素养教育在当今社会的重要性，更没有从宏观上构建层次性尧普及性的信息素养教育体系。目前，学生的信息素养教育主要形式是文献信息检索课，但是这门课大多数是选修课，课时较短，也没有统一的考核体系。现在很多高校只是片面的强调学生应该掌握基本的计算机应用技能，却忽视了对学生综合利用信息能力的考察。另一方面，学生自身对信息素养教育也不重视。很多学生信息意识薄弱，也不注重信息能力的提高，对于学校组织的各种信息素养教育活动，学生参与的积极性也不高。众多因素导致很多学生信息能力较弱，连基本的馆藏资源都不能充分的利用，更谈不上利用信息资源进行再创造了。
信息检索课内容枯燥，教学效果不佳
很多高校的文献信息检索课存在着课时较短的情况，为了在有限的课时中多讲解一些知识点，教师不得不压缩对某些知识点的扩展，减少与学生的交流和沟通，这样就影响了整体的课堂效果。另外，这门课大多数是由图书馆馆员兼任，他们平时既要完成自己的本职工作，又要抽出时间上课，容易导致精力不足，力不从心。而且有些馆员本身信息素养水平也不高，所以很难保证这门课的教学质量。同时，由于学生对这门课的学习认识不高，而且这门课的教学内容相对比较枯燥，与学生的专业联系也不太密切，从而致使学生对这门课兴趣不高，教学效果不佳。很多学生即使上过了文献信息检索课，课后仍然不能有效地利用一些常用数据库，面对一些专业的检索课题，很多学生不知道如何进行操作。
信息资源空前丰富，信息获取途径多元化
的兴起与发展
3mooc视角下高校信息素养教育服务创新
从宏观上构建信息素养教育体系，开展多种形式信息素养教育活动
根据不同的专业开展不同内容的信息素养教育高校管理者应该从宏观上加强信息素养教育体系的构建，将信息素养教育贯穿于整个培养计划和教学管理当中。根据不同的专业开展不同内容的信息素养教育，注重信息素养教育与课程目标相结合，开展嵌入式的信息素养教育。如软件工程专业的学生需要侧重于软件体系结构尧面向对象程序设计和算法设计与分析等；广告学专业的学生需要搜索关于广告策划尧广告心理学尧传播学等方面的信息。把信息素养教育融入到不同专业的课程中，有利于增强学习的针对性，提高学生的学习兴趣，提升教学效果。
根据不同层次的学生开展不同形式
信息素养教育不同教育层次如专科生尧本科生尧硕士生等，其信息素养需求也是不同的。结合南京邮电大学以本科生为主的实际情况，大一学生主要通过发放入馆手册尧开展入馆教育，向新生介绍南京邮电大学图书馆的馆藏资源尧借阅规则等，帮助他们尽快熟悉和利用图书馆。大二尧大三学生主要通过开设文献信息检索课尧邀请专家进行专题讲座尧让学生试用新的学习库等形式，向学生介绍信息检索的基本技巧尧常用数据库考试库使用规则等，培养学生信息检索和利用的能力。大四学生主要是通过协助和指导毕业生毕业设计尧毕业论文等资料的搜集，提高学生综合利用信息的能力。
创新传统的信息素养教育活动
利用mooc平台和资源，创新文献信息检索课
引进优秀的mooc课程
mooc是高等教育发展的一个趋势，很多高校都在积极探索如何利用mooc平台和资源，创新传统的教学方式。目前国内比较知名的有中国科学技术大学罗昭锋在中国大学mooc平台创建的叶文献管理与信息分析曳。此外，还有武汉大学黄如花教授在同一平台开设的叶信息检索曳课程。这两门课程的开设，吸引了众多学生的积极参与并受到了广大学子的好评。这两门课程的成功开设，使高校图书馆馆员意识到将mooc课程引入到信息素养教育是完全有可能，并且能够取得良好效果的。南京邮电大学图书馆完全可以引进和借鉴这些优秀的mooc课程，提高学生信息素养水平。而且南京邮电大学目前已经在积极推进学生选修某些学科的mooc课程，课程结束成绩合格者可以获得相应的学分。这一举措为南京邮电大学信息素养教育mooc课程的引进，创造了有力的条件。
创建mooc课程，组建
尝试“翻转课堂”的教学方法
作为一种新型的学习和教学方式，mooc有众多优势，如学习资源丰富尧大部分课程免费尧学习不受时间和空间的限制等。但是任何事物都是一把双刃剑，mooc同样存在着不足之处，如对学生信息素养水平要求较高尧学生课程通过率较低等。“翻转课堂”的出现给传统的文献信息检索课和mooc化的文献信息检索课提供了新的教学模式，它结合了上述两种教学模式的优点。图书馆馆员完全可以尝试“翻转课堂冶的教学方法，将文献信息检索课采用线上教学和线下教学相结合的方式。图书馆馆员将要讲的内容按照知识点做成mooc课程，让学生利用课下的闲暇时间自学mooc课程，完成相应的学习任务。课堂上主要用于教师和学生之间的交流沟通，解决学生学习过程中遇到的疑难问题和加强学生对知识点的应用能力。
提高图书馆馆员综合素质，建立创新激励机制
图书馆馆员素质的高低决定了信息素养教育能否有效的开展。为了适应mooc课程的发展，提高图书馆馆员的综合素质势在必行。一方面图书馆馆员应该积极主动的加强自身的综合素质；另一方面，高校图书馆应该提供各种支持加强对图书馆馆员的培训。首先图书馆馆员应该主动了解和学习什么是mooc，mooc课程有哪些特点，把握自身在mooc中的角色定位。此外，图书馆馆员还可以学习和借鉴一些优秀的mooc课程，把这些课程作为继续教育的手段，丰富自己的授课方式和教学内容。其次，高校图书馆应该加大对图书馆馆员关于信息技术尧团队协作等综合素质方面的培训，同时建立创新激励机制，对创新能力强的图书馆馆员给予精神和物质的奖励。
4结语
信息检索报告选题篇五
在局领导的领导下，各业务股的支持下，局办公室围绕全局的中心工作，充分发挥参谋助手、协调服务和督促检查落实作用，认真履行“办文、办事、办公”的工作职能，较好地完成各项工作任务。
做好对内、外各类公文的协调、转办、处理等工作，根据上级主管部门和局领导要求，认真草拟各项工作计划、总结、领导讲话、工作制度等，完善了重要资料的收发、登记、借阅、立卷、归档工作。保证了时效强的来文来电及时报局领导批阅、传达，做到高效、无误，保证按时上传下达；做好上级领导调研及其他会议、会务工作，做到政令上下畅通，及时沟通内外。
一是检查业务档案，根据上级主管部门颁发的业务文书范本，对照我局业务人员整理的业务档案卷内文件材料进行逐一检查，针对其存在的问题，提出了整改意见，以达到规范。二是按照领导的相关要求，对除业务档案以外的各种资料进行归档；三是规范档案的检索和编研。在使用计算机检索的基础上，及时编写了组织沿革等各种检索工具，方便了档案的查阅。
坚持做好半年度的财务预决算编制、报送及各类资产的登记工作，定期进行财务报账工作。做好车辆调配、办公用品采购发放、计算机和其他办公用品维护等后勤服务工作，保证了机关的正常运转；做好党建活动、学习培训的组织和后勤保障工作，确保活动顺利开展。
存在的问题主要是参谋助手作用和协调服务能力有待进一步提高；信息宣传力度不够；制度落实还有待加强。
下一步，办公室将不断增强服务和责任意识，充分发挥参谋助手作用和协调服务能力；由于我局工作性质的特殊性，一方面在信息的选择上存在着的一定的局限性，另一方面所撰写的信息质量不高、采用率较低，将强化各种理论和业务知识学习，同时积极鼓励职工要多写多报，不断提高信息报送质量；近几年，办公室结合单位实际，建立了系列规章制度，但落实的力度还不够，主要原因是对部分制度没有及时进行清理和完善，导致其已不完全适应当前工作的发展需要，办公室将对局机关目前的制度认真进行清理，修改完善以更好地适应工作需要。
信息检索报告选题篇六
1大学生信息素养现状
当代大学生是能够认识到信息的重要性的，但他们对信息的感受力、注意力、判断力以及对信息的捕捉能力、分析鉴别能力、处理加工能力和交流表达能力还远远不够。他们对信息技术知识的掌握程度，对信息处理常用软件的应用能力，对信息检索技能以及对信息道德等方面还需要学习和提高。
2文献检索课对提高大学生信息素养的作用
文献检索课是一门增强信息意识、提高检索与利用信息技能的方法课。文献检索课的教学目应体现在4个方面：一是增强学生的文献信息意识；二是使学生具有检索文献的技能；三是使学生具有分析、加工、评述、利用文献的能力；四是培养学生的自学能力和独立研究能力［4］。我国的信息素养概念是从文献检索开始的，文献检索课是我国高校开展信息素养教育的一个重要平台，通过文献检索课开展信息素质教育有着得天独厚的优势。
通过问题式教学激发学生的学习兴趣和欲望
目前情况下，文献检索课通常是以“问题”“事件”等作为课堂的切入点来提高学生的学习兴趣，带着解决某个问题或了解某个事件的思路来学习如何分析自身的信息需求，如何对信息进行准确全面的搜集，如何对所获得信息进行分析甄别。在此过程中，教师不仅仅只是站在讲台上传授信息检索技能，还在引导和协助学生对其所学专业以及其他课程的学习。
培养学生学习的综合能力
培养大学生的信息道德
3结语
文献检索课是培养大学生信息素养的一门重要课程，它有助于学生学会自主学习、自觉学习、有效学习，养成良好的学习习惯，有助于提高他们对信息的感受力、注意力、判断力以及对信息的捕捉能力、分析鉴别能力和处理加工能力，有助于培养他们具有良好的信息道德。