心得体会是一种对自己和他人的分享，可以启迪他人，也可以从他人的反馈中获得更多收获和启发。下面是一些经典的心得体会范文，希望能够给大家提供一些灵感和借鉴。
专业观看历史纪录片的心得（模板16篇）篇一
“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。中国将秉承丝路精神，与“一带一路”沿线各国共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、责任共同体和命运共同体。“一带一路”建设将以政策沟通为重要保障。我们将本着求同存异理念，积极推动沿线各国构建多层面的政策交流机制和联动机制，加强顶层设计和战略谋划，协商研究确定有利于深化区域合作的制度安排，探索建立“一带一路”双多边合作机制，推动共同编制合作规划或签署合作备忘录，促进政治互信，深化利益融合，努力形成合作“最大公约数”。“一带一路”建设将以设施联通为优先领域。我们将在尊重国家主权和安全关切的基础上，推动沿线各国加强基础设施建设规划、技术标准体系对接，共同推进交通、能源、信息等国际骨干通道建设，突出抓好区域间互联互通，打通缺失路段，畅通瓶颈路段，提升通达水平，努力为沿线各国合作交往提供多元优质、便捷畅通、安全高效的基础设施网络。“一带一路”建设将以贸易畅通为重点内容。我们将与各国一道研究解决投资贸易便利化问题，努力消除投资和贸易壁垒，构建区域内和各国良好的营商环境，积极推动共同商建自由贸易区，促进各经济体间发展自由贸易关系，形成覆盖“一带一路”、面向全球的高标准自贸区网络，激发释放合作潜力，做大做好合作“蛋糕”。“一带一路”建设将以资金融通为重要支撑。我们将与沿线各国深化金融合作，加强亚洲货币稳定体系、投融资体系和信用体系建设，共同发挥亚洲基础设施投资银行等金融机构的支撑作用，积极稳妥推动建立上海合作组织融资机构和金砖国家开发银行，加快组建并发挥丝路基金的作用，推动沿线国家加强金融监管合作，逐步在区域内建立高效监管协调机制，构建区域性金融风险预警系统。“一带一路”建设将以民心相通为社会根基。我们将传承和弘扬丝路精神，推动沿线各国间广泛开展文化交流、学术互动、旅游合作等多种形式的.人文合作，支持各方互派留学生、访问学者，共办文化年、艺术节等活动，联合打造具有丝路特色的世界精品旅游线路和旅游产品，加强民间组织交流合作，使“一带一路”成为连接不同文明的纽带，培育情感共同体。
“一带一路”将以共同发展、共同繁荣为第一要义，赋予古丝绸之路新的时代内涵，不限国别范畴，不搞封闭机制，所有有意愿的国家和经济体都可以参与进来，成为“一带一路”的支持者、建设者和受益者。
专业观看历史纪录片的心得（模板16篇）篇二
《货币》这部纪录片给人很多现代宏观经济上的启示，尽管对货币的产生以及后来的繁衍是粗线条的反映，但人们仍然能从中获得很多经济知识。这部影片告诉人们货币因为社会发展而产生，又作用于社会的发展，推动着社会的发展；告诉人们货币从哪里来，但永远无法知道它向哪里去。
《货币》中充满了意味深长的内容，这些内容有的很直观，有的内容在影片看不见的地方，社会在政府对货币的理解与操纵中发生着变化，百姓们的生活也随之沉浮，就像波浪中的浮萍随着波浪或高或低。政府用着百姓们提供的税钱，用着通过通胀从百姓们手中盗出的钱，通过债券借钱等等，百姓由政府控制着生活，百姓们有不满意的地方只能抱怨，能不能过上好日子甚而幸福生活完全由政府说了算！
政府由人民推举组成，其职能代表着人民并提高、维护着人民的利益。政府有没有做对人民有益的事？做得怎么样？完全取决于政府对“货币”的运用！这里的“运用”概念很大，它们反映在国策之中，反映在国家的法律之中，也反映在政府行为以及政府公务员的各种行为之中。普通百姓看《货币》只会关注自己国家的命运并与自己每天的柴米油盐发生联想。在国家昌盛时期，百姓们从《货币》这部纪录片中得到的启示是把自己的幸福生活寄希望于政府，他们相信政府会通过货币把自家的“菜蓝子”搞得很丰满。其实，除此之外，《货币》所告诉人们的还有与百姓生活的很多关联。
专业观看历史纪录片的心得（模板16篇）篇三
刚看过同导演的《迁徙的鸟》，相比《海洋》我觉得它粗糙了点。《海洋》的画面精致太多，可见制作的用心。海洋的色彩在雅克。贝汉的镜头下是清澈的蓝，影片里的生物也有自己的色彩，像一开始像穿着绸带一样的褐色章鱼，泛着黄色荧光的水母，橙色小丑鱼，身体有各种纹和斑点的鱼。另外光影的调节也非常好，使画面更有质感，也因此海底生物本身的颜色能够透出来。
看了法语解说版和日语解说版（当然是有中文字幕的），法语解说的声音低沉、肃穆，是上了年纪的男人配的，日语解说是宫泽理惠，声音亲和、清亮。看两个版本的心情是不同的。法语版沉重，让人思考人类的活动对海洋的破坏，日语版则偏重于普及海洋知识，好似在教育小学生一样，好在解说词比法语版多，知道了不少鱼的名字。
《迁徙的鸟》有一幕是看着看着鸟在飞，突然就听到了霹雳一样的枪响，鸟掉下来了。在《海洋》也有类似的，人们捕杀鲨鱼、鲸鱼，也用枪打，蓝色的海水血蕴开，动物发出凄厉的叫声。捕杀鲨鱼的'镜头，不忍心想。就是这么残酷的一面导演呈现出来，渔民割掉鲨鱼的鳍和尾，又把它抛到海里，任其自生自灭。这条可怜的鲨鱼鳍和尾巴的伤口全是血，躺在海水里，变成了缺胳膊少腿的怪物。在曾经恣意的海洋里，如今只能靠着身体的蠕动来移动自己，每一次身体的振动都让伤口的血渗出，它会有多么疼。然后沉没在海底的沙土，艰难呼吸，两鳃不停出血，慢慢的死了。
我看清了杀掉鲨鱼的渔民，是亚洲人，那时我有一种惶恐，我害怕拍到的是中国渔民在捕杀鲨鱼，甚至涌出了强烈的对导演的恨意，为什么单单选中国渔民这样丑陋的一面，外国人也杀鲨鱼的，中国人就能这样被你轻视吗？我查了下，没有查到。看到有说雅克。贝汉因为中国的污染不曾来中国取景拍摄的新闻，宽了心，但也不排除是中国渔民的可能性。这个答案只能等到机缘巧合的时候被解答了。
海洋面积占地球表面的71%，还有很多秘密等待被探索。我也想说请在探索和开发的时候，对海洋保持敬畏，保护海洋。
专业观看历史纪录片的心得（模板16篇）篇四
我们的信仰何其单纯又何其伟大。
电视片《信仰》用不争的事实，用一幕幕珍重的画面再现着历史，呈现着现实，启迪着未来。让久已不闻枪炮声，血腥味的我们，又回到那个为信仰敢舍身的年代。
烈士的鲜血让世人警醒。那还未曾远去的身影，可否让这天的我们汗颜?
也曾为一己私利放下原则，也曾在你好我好大家好中浑浑噩噩。或者丧失了斗志，辗转在夜莺与玫瑰之间，把人民的请陈扔在了一边。或者放松了自检，骄纵了体格，无视方圆规则，愚蠢地自恋。
信仰被踩在脚下。我们可曾为自己是个共产党人而羞赧。可曾为那刘胡兰一句怕死不是共产党而震撼;为人民做些事就邀功请赏，而忘记了张思德屡立战功，却仍乐意从一个小兵做起，最终为救同志牺牲在窑洞里，无怨无悔。
当信仰被高高举起，人的头颅昂扬向上，我们的躯体挺拔健壮，我们敢于为了人民去付出鲜血与生命，人民把我们高高举起。
当信仰蒙上灰烬，人便如行尸走肉，无视人民的苦痛，把百姓的生死放在一边，人民便狠狠地把他抛弃。
谁乐意当没有信仰之人?中国共产党之因此获得人民的信任，正是正因她信仰为人民服务的真理，且前仆后继，舍生忘死地去捍卫真理。被小米加步枪打败的张学良总结得好：前仆后继。没有对信仰绝对的忠诚，何谈前仆后继?《信仰》中讲得真切，在人类的发展史上，在世界各国的政党发展史上，中国人对信仰付出的代价之惨烈绝无仅有。中国人在追随信仰的道路上，创造的奇迹绝无仅有。
绝无仅有;四个字如今看来简简单单，然而回望历史却不忍细述。选取信仰很难，坚守信仰更难!
这天让我们重拾信仰的话题，并不是我们缺乏信仰，只是我们的信仰放在蜜罐中，已有变成纸面的文字，思想上的空中楼阁之危。这且不是危言耸听，烈士的血迹未干，我们切不能忘记了肩头职责。人民，只有人民才是我们可依靠的强大后盾。为人民服务是我们共产党人终身的信仰。共产党人的胜利是信仰的胜利。如果我们丢弃了信仰，那么未来将暗淡一片。如鱼儿离了水，是蛟龙也困在异域。请让我们记住，我们要坚守，要获取的是什么，是人民的安危，是百姓的福祉。每个人的力量是有限的，但为人民服务的信仰是强大的，她能够把不一样的生命力量凝聚在一齐，让共产主义的光辉洒播在每一个人身上，唤起我们奋进的斗志。
其实选取信仰不难，但为信仰坚守太难。战争年代的鲜血与生命是惨烈，但和平年代的坚守更加错综复杂，与战争年代非黑即白相比，我们面临的诱惑与选取更多，考验更苛刻。我想这也是《信仰》播出的一个原因吧。时刻督促自己，持续警惕，坚定信念，在当今更加需要。
马普顿尔说过：人活着就要用生命去解释自己的信仰。共产党人一旦认定了自己的信仰，就要坚定地去践行。我想，只要我们付出了，人民和历史必须会给我们一个满意的答案吧。
感谢《信仰》的播出，愿她如一剂良药，把当今中国的微恙早日治愈。
专业观看历史纪录片的心得（模板16篇）篇五
以1949年10月1日开国大典为时间核心，以天安门广场为空间核心，即将于10月1日当天在中央广播电视总台央视纪录频道首播的纪录片《第一日》，尝试将一个个不同的微观记忆，锁定在宏大的历史背景下，用众多个体的故事，组成并“还原”1949年10月1日当天的中国。
纪录片《第一日》是中央广播电视总台为庆祝中华人民共和国成立70周年特别推出的纪录片，全片共4集，每集50分钟。该片由中央广播电视总台央视纪录频道出品、央视纪录国际传媒有限公司和南京广播电视集团联合摄制。
区别于传统历史文献类纪录片的叙事结构，《第一日》避开传统的宏大叙事，将叙事核心聚焦在开国大典一天，并将视野聚焦在那些曾经亲历过开国大典的“普通人”身上，从“亲历者”的个体记忆辐射开来，对历史进行解读，讲述中华人民共和国成立的故事。据纪录片《第一日》总导演樊志远介绍，片中使用的个体叙事，均来自于当年的历史记录以及开国大典亲历者的受访或日记。为了保证“故事”叙事的.真实性和可靠性，摄制组从档案馆、博物馆或私人保存的当年的文物中，寻找70年前的痕迹，将它们重新展现在纪录片中。
专业观看历史纪录片的心得（模板16篇）篇六
这是一个专选课老师推荐的纪录片，本来对纪录片没有什么感觉的我，竟然深深地被它所吸引。生门，顾名思义就是生命之门。可想而知这个纪录片讲的都是关于生命的故事，这是一部记录在中南医院妇产科发生的故事的纪录片。
该片的拍摄地点是武汉大学中南医院妇产科，这是整个湖北知名度最高的产科医院。该院的很多孕妇都是慕名前来的，还有一部分病情复杂的`高危产妇是从别的医院转来的。所以这里总是一床难求，甚至走廊里也都排满了病床。上面躺着等待床位的孕妇，旁边坐着他们的家属，医生、护士在走廊间匆匆的来回窜梭。就是在这么一个忙碌、嘈杂的环境中，导演用镜头纪录了无数个承载着家人希望的宝宝的诞生。
目前我只看了一集，第一集正值大年三十，其他诊室可以休息，但新生儿不会因为过年就晚一天来到世上，所以整个妇产科都在加班。不仅要加班，还比平时更忙，因为其他诊室的病人一部分转到了妇产科。陈主任和医生董良波这边刚做完一例刨腹产，还没下手术台，就听说外面有个独自前来引产的女病患出血越来越严重。让人头痛的是这位女病患哪怕疼得要死，也坚决不透露任何一位亲人朋友的联系方式，而手术是需要有人签名才能进行的。于是，医生、护士一边做手术准备，一边轮番上阵、软硬兼施的劝她，哪怕叫一个朋友来也行。有人搞不懂为什么医生不先救死扶伤，而是一定要等人来签名。因为近些年来，本来好心救人的医生到最后却因“家属未同意”而承担责任的案例不在少数。这让整个社会也越来越意识到，现实情况远比简单的把“救死扶伤”的道德枷锁给医生带上复杂。最让我印象深刻的是，同一天晚上，医生董良波怀孕40周的老婆也住进了同一家医院。把老婆稍微安置好，董医生就又跑去看别的病人了。面对摄像头，他有点不好意思的说，自己还有事情要忙，不能一直陪着老婆。人缘超好的董医生被其他女医生、护士们称为“波波”。另一位怀孕的女医生调侃，“你们一定要采访下他的老婆，妇产科男医生很少，他们比女医生更累更辛苦。”第二天，“小波波”顺利出生，接生过无数个生命的董医生在看到自己的宝宝时也露出了初为人父的幸福和感动。
这部纪录片更像一部中国式的“战争片”，不仅是孕妇本人、更是一个又一个家庭的战争。有的人在观看时倾向于对其中的人物进行道德评价，但大多数人还是会感到同情的，因为作为普通人的我们，都有可能“因病致贫”。把我们卡住的金额可能不一样，但同样可以把一个家庭逼到山穷水复的境地。这部片之所以有力是因为它展现了其他中国影视作品中极力回避的话题，也许在这个娱乐至死的时代，它并不合适宜。比起清醒，我们更喜欢自我麻醉、逃避现实。但真正的现实往往比电影中的更加残酷，而且我们是无法逃避的。所以观看这部片子，是我们认识生命、直面人生的开始。
专业观看历史纪录片的心得（模板16篇）篇七
在小胡的强烈建议下，我终于看到了《含泪活着》这部日本电视台播放的纪录片。
在这部历时10年拍摄的两个小时的纪录片里，讲述了一位中国父亲为了给女儿挣学费在日本打黑工15年的动人故事。
每个人生来都想着如何有自己理想的生活，有一个美丽的爱人，有一份稳定的工作，有一个幸福的孩子，普普通通的慢慢变老，可现实并不是这样，读书后才发现，爱情，工作，美好的生活，这一切都注定上帝给予不了我们一生享受不完的安稳生活跟幸福。所有的一切都要靠自己去奋斗才有所得。在这个竞争惨烈的社会里，如何能得到属于自己的幸福，如果你不是高-官子弟，如果你不是家境丰厚，首先就要学会如何生存，如何去面对竞争，如何去争取自己的幸福，如何去规划自己的未来。这一切都需要一种奋斗的精神鼓舞着我们努力，鼓舞着我们前进。这个社会或许是公平的，你努力多少就能得到多少，除非你有突破常人的能力和捷径，但这并不现实也并不符合我们常人的`逻辑。
来了日本近两个月，感触颇多，但几次提笔却又欲言又止，对日本的感触是一个文明的民族，是一个安静的有秩序的无争社会，是一个以服务为生命的社会。在东京到处可以听到普通话，到处可以看到中国人。想想我们太多的国人来日本是为了什么？有人有了妻儿还来留学，有人在国内已经接受了良好的高等教育也来留学，有人在国内有份安稳的工作，有人是为了来接受良好的教育，大家其实都是如出一辙，那就是钱，只有钱才能让我们得到所谓舒适稳定的生活，只有钱才能让我们接受良好的教育，只有钱才能让我们得到女朋友、房子、车子，只有钱才能让我们的父母老年无忧，只有钱才能让我们得到所谓的幸福，这确实是不争的理性的事实。感性的人可能不这么认为，但现实是平淡就是要生存，生存就需要接受理性的考验，接受理性的洗礼。只有有了生存的能力，才谈得上人生的目的和意义。国内总有人羡慕我们国外的留学和工作生活，但只有我们知道我们是为了什么？为了什么？说的伪善一点为了实现我们在国内实现不了的人生，为了我们心中的那份责任，不过这已经足够了，我们无须去解释什么，不是吗？艾，说来说去，我们是为了钱，可我们为了钱就是为了自己吗？还不是为了自己的亲人，如果单纯是为了自己在哪都可以舒适的活着，不是吗？这就是我们一个人为责任而付出的伟大之处。我真想为那些为责任而付出着的人们大声说“责任是伟大的！”，为那些只想平淡生活着的人们说“伟大的责任！”
专业观看历史纪录片的心得（模板16篇）篇八
想想都觉得激动，我、妹妹和奶奶要坐两天半的火车才能到新疆。这应该是我目前去过最远的地方了!
一下火车，气氛都不一样了，看看墙上贴的广告上写着“新疆大枣”我就知道我已经不在武汉了。新疆和武汉还是有很大区别的。
我的亲戚在新疆的乌鲁木齐，所以我这次旅行主要活动范围就在这一块，这个被称作新疆首府的地方。显然新疆在城市建设方面比武汉发展的快一些，例如武汉的第一条城市快速公交简称“brt”还在建设中，而新疆那边已全部建成。当然，这个城市建设快慢只是相对的，比如乌鲁木齐还没有地铁呢!
但是，新疆的安保比武汉要更严格，在那边随便坐辆公交车都要安检，连水都不让带上车，后来了解到，因为新疆人口众多，民族很多，又地处中国边境，所以安保做的比较全。
乌鲁木齐的夏天虽然很热，与武汉差不多，但是在屋内却连电扇都不用开，就非常凉快，可以说是冬暖夏凉，很是神奇。
然而我们在饮食方面也有所不同。在新疆，早餐基本都是以牛奶与面食为主的，因为那边畜牧业发达。而晚餐就很多样化了，新疆的羊肉串当然很出名，那么你知道吃羊肉串的配菜吗?首先最值得一提的就是一种叫馕的烤制食品。看起来就是一块大饼，上面撒些孜然，用碳火烤，外脆里嫩。说是配菜当然得配合着羊肉串一起吃啦!用手撕一小块，然后夹着肉串一口咬下去，鲜香酥脆。除了这馕之外，还有一道配菜，就是虎菜。其中有洋葱和各种辣椒酸菜混合而成，酸酸甜甜咸咸，独有一番风味。为什么叫老虎菜呢?因为他的酸辣劲儿猛的像老虎一般，所以称之为老虎菜。
相信大家喝牛奶一定注意过牛奶上标有“清真”字样，只要有这种字样，就代表牛奶是从新疆引进的。其实这也没有什么特殊含义，他只是一种信仰教派而已。除此之外，新疆还有很多的信仰教派，我就不一一介绍了。
专业观看历史纪录片的心得（模板16篇）篇九
这是献给伟大祖国的礼赞，这是献给改革开放的敬意。
全片以改革开放40年取得的历史性成就和发生的历史性变革为基础，通过选取我国经济社会各个领域的发展变迁故事，充分呈现改革开放40年来，靠着一次次解放思想，中国人突破了一道道难关险阻;靠着艰苦奋斗、勇于变革，勇于创新，中国人用双手书写了一部发展的壮丽史诗;沿着成功开辟的这条道路，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。站在四十年的节点,追忆似水流年,分享改革开放给百姓带来的获得感幸福感。踩着改革开放的鼓点，感受波澜壮阔，秉承曾经的勇气决心和奋斗。站在新时代的起点，担当改革开发再出发的使命，继续解放思想，攻克顽瘴痼疾突破利益固化藩篱。作为对40年来中国经济社会发展成就进行全景式呈现的大型电视纪录片，《我们一起走过——致敬改革开放40周年》，精选展现了107个典型的改革故事。18个摄制组历时5个月，走遍全国31个省市自治区，拍摄了1300多个小时的4k高清纪实素材，采访了183位改革的亲历者、参与者、见证者，他们年纪的已经96岁，记录下众多珍贵的历史瞬间。全片还挖掘了大量珍贵的历史素材，40年来的时代歌曲、影视文化作品也在片中有大量涉及，掀开了一段难忘的改革岁月和共同记忆，生动呈现40年来中国时代的变迁和百姓生活的巨大变化。
40年来，在中国共产党领导下，中国人民凭着一股逢山开路、遇水架桥的闯劲，凭着一股滴水穿石的韧劲，成功走出一条中国特色社会主义道路。改革开放40年，给中国一个答案，给世界一个奇迹。站上新起点，步入新时代。在纪念改革开放40周年之际，这部纪录片的推出，将进一步鼓舞全党全国各族人民在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，继续全面深化改革，砥砺前行、真抓实干;进一步激发十三亿多中国人民支持改革践行改革的积极性和能动性,为全面深化改革凝心聚力,为创建美好生活,实现中华民族的伟大复兴而努力。
专业观看历史纪录片的心得（模板16篇）篇十
《幼儿园》是一部很有趣的纪录片，当你不再是儿童，再去看儿童，可笑之余，也会觉得儿童和成人之间离得并不那么遥远。孩子们都很可爱，即使有个别孩子很霸道和暴力，但孩子毕竟是孩子。画面中的情景是在幼儿园里经常出现的，就像发生在我们身边，但是具体解决的方法是多种多样的。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。他就能用爱心塑造幼儿的心灵，用爱心激发幼儿的热情，爱心是一种感情是一种催化剂，只有时刻把他带在身边，才能帮孩子创造美好的`明天。千人千脾气万人万模样各有不同，从童年就开始了，并且影响人的一生。俗话说“三岁看大，七岁看老”大概就是这个意思。幼儿园生活是人生最关键的时期，如何打下良好的基础，这也许是这部片子的价值所在。
另一件引起共鸣的就是一个男孩子左顾右盼地守侯家长，这也是我们每天遇到的事情。孩子虽然一天没看到妈妈，接孩子时从窗口眺望着妈妈的出现是他们最快乐的事情。何况影片中的孩子一周没见到妈妈那种急切盼望的心情，最后一个时孤单焦虑不安。老师应该陪伴在孩子身边，给予更多的关心和帮助，利用玩具和有趣的游戏分散孩子的注意力，在欢乐的气氛中耐心等待家长的到来。从中反映了家长们忙于工作忙于生意，缺乏对孩子的关爱和拥抱，导致孩子不懂得什么是爱。
《幼儿园》这部纪录片，虽然记录的是武汉一所普通的寄宿制幼儿园，但精彩而丰富的生活细节却时时令人动容。我们都以为那么小的孩子什么都不懂，实际上他们的小群体也是一个社会的缩影。在今后的工作中应更加引起我们的重视，时时处处为孩子们树立表率。更应该实行感恩教育，感恩来自心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于能够促进互相信任、互相理解、互相尊重，有利于良好人际关系的发展。只有在家长和老师共同的爱与感恩的教育下，才能让孩子适应幼儿园的生活，顺利度过幼儿教育这个阶段。如题记所说：也许是我们的孩子，也许正是我们……希望天下所有的孩子都能健康快乐的度过童年。
专业观看历史纪录片的心得（模板16篇）篇十一
历史纪录片是一种将历史素材进行搜集、整理、编辑、呈现的影视作品。作为一名观众，我喜欢观看历史纪录片，因为它们能够通过图像、音效、文字等表现形式，将历史人物、事件、场景等重要内容呈现在我面前，让我更加深入地了解历史的背景和故事。在观看历史纪录片的同时，我也体会到了录制过程中制作人员的辛苦和艰辛，也同时明白了历史纪录片所带来的意义和影响。
第二段：感受历史的震撼。
观看历史纪录片中最大的收获就是能够感受到历史的震撼和魅力。每一个历史时期都有着无数的故事和传说，这些故事中没有一点点的虚构和夸张，而都是历史事实的真实再现。这些故事经过制作人员的搜集和整理，被呈现在我们面前，使我们能够在零距离接触历史的同时，深入了解历史的真实面貌。历史纪录片能够让我感受到历史时期中人们的思想和生活方式，也能够让我领略到历史时期的文化和艺术氛围，这些都是通过观看历史纪录片所获得的。
第三段：反思历史中的错误。
历史是一面镜子，可以让我们看到人类的无数错误和荣辱兴衰，也可以让我们认清我们的自我。在历史纪录片里，我们可以看到人类在历史长河中所犯的错误和过失，这些错误和过失可以让我们认识到人类所需要改进的方面。历史纪录片能够让我反思人类的文明进程和道路，使我明确自己所处的现实和未来的发展方向。
第四段：不断提升看纪录片的能力。
观看历史纪录片需要我们具备相应的看法和能力，这对我们的观看效果也会有很大的影响。观看历史纪录片需要我们有着良好的文化素质和逻辑思维能力，才能从中更好地体会到历史的风采和奥秘。在观看之前，我们应该做好一些预备工作，比如恰当的准备、科学掌握一些基本的历史背景知识、了解认识纪录片的主题、目的以及准确把握所阐述事件的关键和重点等。
第五段：结语。
总体来说，历史纪录片对于我们每一个人都有着重要的意义和影响。它能够让我们深入地了解历史，感受历史的魅力和震撼；也能让我们反思历史中的错误，引导我们更好地认识我们的自我。在观看历史纪录片中，我们更应该提升自己的观看能力和文化素质，开拓我们的历史视野和思维，体会到历史所带来的意义和价值。
专业观看历史纪录片的心得（模板16篇）篇十二
我是一名普通百姓，在我青少年时期，就熟悉了红军的事迹，特别是“会泽扩红”更加耳熟能详，随着年龄增长，这种情结愈发强烈。在我眼里，红军能完成“历史记录上的第一次”的长征，每一位红军将士都是英雄好汉。连外国人斯诺？索尔兹伯里都高度评价了红军长征。没有长征，就不能保存我们的党，我们的人民军队和革命根据地，就不会有抗日战争，解放战争和抗美援朝的胜利，也不会有新中国，更不会有现在改革开放的成就。
饮水思源，是大家都明白的道理，也是我们纪念红军长征的动力，在红军长征某某周年之际，我们用自己的方式举行纪念活动，缅怀老一辈无产阶级革命家，就是为了把这感动一代代人的革命精神发扬光大。
有人可能会认为，当年穷人参加红军是为了有饭吃。确实是有这样的人，但是他们当了红军以后，其信念就不只是为了吃饭。我们在长征某某年后的今天，仍然能深深地感受到红军长征的艰苦卓绝和巨大牺牲，“送郎当红军”绝不仅仅是为了吃饭而去的，而且有一些红军将领就出身于书香门第，家里有饭吃，他们就是为了人民的利益，为了大众的解放扛起了抢。
假如仅仅为了吃饭，你就无法解释这样的故事，红军长征到咱们云南时，有12位红军伤员被敌人抓住了。敌人说，只要你们不当红军了，就可以放你们生路，不杀你们，但是这几位红军战士个个坚强不屈，敌人没有办法，就把红军伤员带到半山腰一个深不见底的地下河洞口，把前面两个伤员推到山洞里面，在后面的10位红军就说：“不用你们推，我们自己跳”。当地群众后来把这个洞叫“红军洞”，这个事迹刻在那个洞口的碑上。
我觉得，红军作为中华民族的一部分，在那个年代里，承担起了自己的历史责任。这种历史责任感，最值得我们纪念，也是今天中华民族实现伟大复兴最需要的。
什么样的精神让我落泪？那就是宁可牺牲自我，去保全集体的团队精神。从资料上见到当年红三十四师师长陈树湘率部队为红军垫后。掩护主力队伍撤退以后，他们只剩下四五百人。等到他们撤退的时候，湘江已经被国民党封锁了。他们又饿着肚子翻山越岭退回到湘西打游击。撤退途中，陈师长腹部中了敌人的子弹，他命令其他的战士撤退，自己来掩护，不幸被敌人抓住。敌人非常得意，在抬着他去邀功的时候，陈师长把自己的肠子掏出来扯断，最后壮烈牺牲，年仅29岁。这个故事让我流泪，长征中还有许许多多的红军战士为了大部队的安全，牺牲了自己，如果一支军队，一个民族拥有这种精神，那就无坚不摧了。长征精神是一个宝库，过去，现在和将来都能让我们受益匪浅。
如果要问我，纪念长征的感悟是什么？我们今天纪念红军“长征”，已经没有了战火纷飞的氛围，某某年前艰苦程度甚至超乎我们的想像，但其精神却会永远激励着我们。毛主席曾说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事”。艰苦奋斗几十年如一日，这才是最难最难的啊！我想，人生可以平谈，但不能虚度光阴。这就是我的最大感悟。我们今后要继续发扬红军长征精神。遥望着眼前的山山水水，眼前总会浮现长征中一个个鲜活的面容。今天的纪念活动远远无法表达出我们对红军的崇敬之情。
专业观看历史纪录片的心得（模板16篇）篇十三
第一段：引言（150字）。
纪录片《历史科举》深入探索了中国古代科举制度的起源、发展和影响，向观众展现了这一制度在中国历史中的重要地位。通过观看这部纪录片，我深刻体会到了科举制度对中国古代社会的巨大影响力和中国传统文化的独特魅力。在这部纪录片中，不仅展现了历史的现实性，还通过独特的故事切入点，让观众更好地了解了科举制度的内涵。
第二段：科举制度的起源和发展（250字）。
在纪录片中，导演通过详细解说和历史事件的再现，向观众展示了科举制度的起源和发展。科举制度起源于公元前269年的中国秦朝，而经过漫长的发展、调整和改革，一直沿用至清朝晚期。这一制度实质上是通过考试选拔人才，确保人才选拔公正和国家治理的稳定。科举制度的建立不仅推动了中国古代文化和社会的发展，还培养出了一大批优秀的士人。
第三段：科举制度与社会变革（300字）。
观看这部纪录片让我意识到，科举制度与社会的变革密不可分。科举制度的建立使得人才选拔不再依赖血缘关系，而是通过公平的考试来选拔优秀的人才，这为社会的发展开辟了一条新的道路。科举制度的兴起也使得人们有了朝廷争权夺利的动力，同时也培养出了大量优秀的官员和文人，推动了社会的稳定和繁荣。
第四段：科举制度与传统文化（300字）。
科举制度在中国古代社会中长期存在，并对中国传统文化产生了深远的影响。纪录片通过讲述科举制度对文人的重要性，展示了科举制度在文学、诗词、书法等方面的影响。科举制度不仅提供了一个向往的目标，也催生了丰富多样的文化作品。科举制度的影响持续至今，传统文化中的文人风雅、儒家文化和科举制度的关系依然被人们所追求和重视。
第五段：结尾与个人感悟（200字）。
观看纪录片《历史科举》，让我对科举制度有了更深入的了解和思考。科举制度作为中国古代重要的政治和文化制度，不仅深刻影响了中国古代社会的发展，也对中国传统文化产生了重大的影响。通过这部纪录片，我深刻体会到了科举制度对中国历史的重要意义，也让我更加珍视和传承中国传统文化的独特魅力。这部纪录片的精彩呈现让我深感历史的厚重和文化的底蕴，也让我更加热爱和自豪自己的祖国。
专业观看历史纪录片的心得（模板16篇）篇十四
随着时间的推移，历史经历了许多变化和发展。历史的发展给人们留下了许多的宝贵遗产，但是这些遗产需要经过记录和传承才能传到后世。而历史纪录片就是记录并传承历史的重要途径之一。历史纪录片以其真实、准确、生动、感人的特点，通过影像和语言等多个方面，将历史的真实面目呈现给观众，让人们更好地了解历史，思考现实、展望未来。因此，历史纪录片的影响力也越来越大，受到了广大观众的追捧和喜爱。
制作一部优秀的历史纪录片是一个非常复杂的过程，需要准确地把握历史的真相，深入且细致地调研，精心设计影像和音效等细节，才能真正做到让观众沉浸其中、受到启发和感动。其中最重要的是要做到真实与客观，尊重历史事实及其要素，不修改、不炒作、不误导;第二，在宏观层面上要有一个好的故事结构，精心设计故事情节，使得整个纪录片呈现出连贯、自然、生动的叙事方式;第三，在显微层面上要注意细节处理，精心挑选影像、音效和配乐，塑造人物形象使得人物更加立体、真实，让观众可以更好地感知历史的真实面貌。
作为一名观众，我非常喜欢看历史纪录片。看过大大小小的历史纪录片，感受到的是制作人的真诚与努力。历史纪录片引领我走进过去，领略不同时代的人、事、事，感慨过去与现在的巨大变化。在纪录片的镜头下，我看到人类生产、生活和发展的历程，看到人们如何与环境、社会、文化和历史相互作用、相互依存，真实感受到了历史的厚重和人类的智慧。因此，看历史纪录片对我来说不仅仅是一种娱乐，更是一种学习与交流的方式。
第四段:怎样多元化表达历史纪录片的魅力。
历史纪录片虽然是一个很有学术紧迫感的节目类型，但我们同样可以在制作历史纪录片的时候进行多元化的表现。如，可以通过拍摄好莱坞式场景，增强历史情节的吸引力;可以在利用大量的人物访谈，增强故事的真实性，让观众更深入地了解相关人物;在音乐的运用上，同样可以起到增强观众感受的效果，使得整部纪录片更具魅力。不仅如此，市面上的VR技术、AI技术可以运用到历史纪录片的制作上来，增强观众体验的沉浸感、身临其境的感觉，让观众更真实地感受历史。
第五段:结尾总结。
历史纪录片无论是在学术上还是在娱乐上都占据着重要的地位。它是一种传承文化、传递信息的方式，能够让我们看到历史的真景、听到历史的声音，更好地领悟历史的重要性。在未来的时代，历史纪录片将继续成为一个重要的媒介，继续推动历史的思考和研究工作，它将有更大的可能性，更好地表现历史的多样性和变迁。因此，在未来的时代，我们需要在制作历史纪录片上不断探索和创新，通过多方位、多层次的思考和表现，将历史纪录片创造出更加全面、深入的贡献。
专业观看历史纪录片的心得（模板16篇）篇十五
第一段：引子（100字）。
近年来，历史转折纪录片在电视、网络等媒体平台上备受关注。这些纪录片通过讲述历史中的重大事件，揭示背后的故事和影响，引发观众的思考和反思。本文将结合个人的观看经历和感受，探讨历史转折纪录片的特点，以及其对观众的启示和警示。
第二段：真实还原历史（200字）。
历史转折纪录片以其真实还原历史的特点引人注目。通过大量的史实、影像和专家访谈，纪录片将那些被人遗忘或忽视的历史事件进行了再现。例如，在《二战的见证》中，观众亲眼目睹了二战期间的战争场景，感受到了那段血与火的岁月。通过这些真实的呈现，观众可以更加深入地了解历史事件的来龙去脉，获得全新的历史认知。
第三段：触动人心的故事（300字）。
历史转折纪录片的价值在于展现那些触动人心的故事。这些故事往往隐藏于历史的背后，经过纪录片的精心挖掘和呈现，观众可以亲眼见证那些平凡人物在历史转折中的奋斗和付出。《长征》这部纪录片中，观众目睹了共产党在极艰苦的条件下完成长征的壮举，感受到了那种坚持不懈的精神力量。这些故事的英勇和感人之处，让观众对历史产生共鸣，并启发他们思考自己的人生和价值观。
历史转折纪录片还能通过对历史事件的深入分析，揭示这些事件对社会和个人的影响。例如，在《文化大革命》这部纪录片中，通过对文革期间的激烈运动和暴力行为的回顾，观众可以深刻理解到其对中国社会造成的深远影响。同时，纪录片还对文革的起因和发展进行了深入分析，让人们不仅能够看到历史表面的冲突与矛盾，更能够看到其中的根源与悲剧。
第五段：观众思考和反思（200字）。
历史转折纪录片的特点使得观众不仅仅是观看历史，更是一个思考和反思的过程。通过观看这些纪录片，观众可以思考历史事件与当下社会的联系，进而反思历史的重演和个人的选择。纪录片所提供的历史教育意义深远，通过对历史的认识和理解，人们能够更好地把握当下，为未来做出更明智的选择。
总结（100字）。
观看历史转折纪录片是一个既能增进历史知识，又能引发思考的过程。这些纪录片通过真实还原历史、触动人心的故事、揭示历史事件的影响以及引发观众思考和反思，给人们带来了对历史的新认识和更加深刻的体验。值得我们花时间去观看和思考。
专业观看历史纪录片的心得（模板16篇）篇十六
作为一名历史爱好者，我经常研究古代中国的科举制度。最近，我有幸观看了一部名为《科举制度：历史波澜壮阔》的纪录片，该片深入探讨了科举制度对中国古代社会的影响。在观影过程中，我收获颇多。以下五段式文章将为大家分享我的见解和心得体会。
第一段：科举制度的背景和影响。
科举制度是古代中国举行的一种选拔官员的制度。在该纪录片中，我了解到科举制度的历史背景非常复杂。这个制度的最早起源可以追溯到汉朝，但直到隋朝和唐朝时期，科举制度才真正成熟起来。科举制度的实施，使得人们不再仅凭出身或家族背景来决定一个人的命运，而是通过读书考试的方式选拔官员。科举制度的实施对中国古代社会产生了深远的影响，推动了社会的进步和发展。
第二段：科举制度的选拔标准。
科举制度的核心是通过考试选拔官员。纪录片中详细介绍了科举考试的内容和标准。考试的内容包括文、理两科，文科考察学生的文采才能和文学知识，理科考察学生的数理能力和科学知识。此外，科举考试还注重德才兼备，即考察学生的品德和道德修养。参加科举考试需要经过多年的刻苦学习和准备，这意味着只有少数人能够通过考试，成为官员。科举制度的选拔标准因此得到了保证，使得官员的素质得到了提高。
第三段：科举制度的优点和挑战。
科举制度的实施在一定程度上提高了中国古代官员的素质，但也存在一些问题和挑战。纪录片中提到，科举制度的选拔标准过于注重功利性，这导致一些考生只注重应试技巧，而忽视了真正的学问修养。此外，科举制度的实施也产生了一些副作用，比如过度的应试教育和严苛的考试制度，给学生增加了巨大的压力。尽管如此，科举制度仍然是一项非常重要的制度，对中国古代社会产生了深远的影响。
第四段：科举制度的变迁和衰落。
随着时间的推移，科举制度逐渐产生了一些问题，自身的弊端也变得越来越明显。随着社会变革的发展，科举制度也开始逐渐衰落。纪录片中提及，科举制度的衰落不仅与制度本身存在的问题有关，也与时代变革和社会需求的变化有关。科举制度的衰落标志着古代中国的历史走到了一个新的阶段，对新兴社会制度的探索和建设提出了新的要求。
第五段：科举制度的启示和意义。
虽然科举制度已经成为历史，但我们仍然可以从中得到一些启示和教训。科举制度的实施展示了中国古代社会对人才的重视和对素质教育的追求，这是中国古代文化的独特之处。科举制度的衰落也说明了制度的变迁和发展是社会不可避免的一部分。对于当代的我们来说，我们应该深刻反思科举制度的利弊，借鉴其中的优点并避免其中的弊端，为建设一个更加公平、公正、科学的社会制度作出贡献。
综上所述，《科举制度：历史波澜壮阔》这部纪录片深刻描绘了科举制度在中国古代社会的历史地位和影响。通过观看这部纪录片，我对科举制度有了更深入的了解。科举制度的实施推动了古代中国社会的进步和发展，但也存在一些问题和挑战。它的衰落标志着中国古代社会的转型和变革。然而，科举制度的实施仍然对当代社会有着重要的启示和意义。我们应该深刻反思科举制度的利弊，为建设一个更加公平、公正、科学的社会提供借鉴和参考。