8.心得体会是对自己经验和感悟的深刻总结,可以帮助我们更好地认识自己和触发改进机制。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。
考试完的心得体会(模板19篇)篇一
有关考试的评价观念,方式方法的转变要从每一个老师自身的实践做起。比如说我以前感受到,我们做试卷讲评的时候,老师最容易做的评价语言,是说什么什么题目我都讲了好几遍,为什么你们掌握的不到位,或者说应该知道的你们为什么不知道,或者老找学生的毛病,比如说训练不到位,没认真看书,做题不够等等。但是老师有没有想过在这个评价的过程中,有没有把自己放在评价的环节中,若是能这样想,在讲评试卷的时候,也要跟学生说一说,通过这些试卷能不能反映出,我自己的教学有那些地方还做的不到位,希望同学们应该用什么样的方式,来弥补这些缺陷。比如说我讲评试卷的时候就会分析,如果同学计算的毛病比较多,就说明我在上课演算的不到位,算法的算理说的不够清楚,在课后对计算的要求不够具体,或者留的计算的量还做的不够等等。这样同学们也感受到,实际上师生在这个过程中,是相互在学习,每一个评价的结果,不仅对于学生有促进作用,对老师也有促进作用。还有就是我们在评价方式上不要只期待老师对学生作出评价,还有一个很重要的环节是学生之间的相互评价,我们经常可以在同学回答问题的时候,热情地给他鼓掌,并提出来他的做法有哪些可取之处,这种做法能不能推广,还有没有更简洁的做法等等。我们每一次都在一个学习段落结束的时候,让学生做专题小结,比如说章小结,那么每个同学做出来的小结呢,我们都在班里张贴,我们会发现有的同学的小结写的比较细腻,有的同学小结写的比较简练,有的同学是用计算机打出来的,有的同学甚至给出了树型图或者框图。面对这些小结,我们完全可以让学生做一点点评,把他们认为最直观最清楚,最详细最有特色的小结给它推举出来。这样在这种生生评价的过程中,每个同学都找到了自己发展的方向和位置。我们应该注意的是在学习的过程中,我们不能用唯一的一种模式去评价,应该是用鼓励学生发展个性,发挥特长,我们要尊重学生的个性和创造。作业小结或者做试卷或者做小专题的时候,同学做的是不一样的。比如有一个专题是让学生做自己的函数图象库,有的同学库里装了很多很多函数,二次函数装了两个,还有其他的函数,那些函数多是有他的想法,还有同学就每一类装了很少的几个。那么这种不同的多少里头,有各自不同的考虑,我们希望让同学们把这种考虑表达出来。大家一分析就看出来了,装得多的同学他希望有更丰富的内容供今后参考,装的少的同学认为本质上不同东西有几类,而这种东西有对函数更本质的理解。我们应该对这两种做法都应该指出他的优点和不足,这样同学们就感受到自己的努力方向。
对学生的作业和试卷,在评价的过程中,面对学生有个性的做法,老师应该用新的任务引导学生,更多的去学习,同时明白自己的创造性好在什么地方,还有什么缺陷,在同学之间互相鼓励的过程中,能够使同学的那种自主精神,创造性更多的表现出来,在这个过程中我想,也是老师不仅是评价的参与者,也应该是评价改革的这种创新的实践者,那我们在更多的机会,要创造更多的,更全面的评价学生的方式,在这里面我们想提几点,就是说评价除了分数以外还应该关注什么,我想应该关注的是,学生提出问题是否有新意,操作求解是否有创意,合作学习是否有效率,结果呈现是否有特色,反思拓展是否有眼光,自我感受是否有收获,兴趣动力是否有增强,数学素养是否有提高,当然还可能有其他的东西,但是我们如果把评价看成学生成长和我们教学提高的过程,看成是一个催化剂的话,我们就会在创新,就是在评价的方式手段这种方面,找出更多的方法,来推进我们的创新和这个评价改革,引导学生更自主的学习,更主动的.学习,更有特色和追求创新的去学习,所以我想在创新的在这个评价的过程里头,老师也是大有可为的。
教师把整个的教学过程,要当做是一个评价的过程,只有这样我们才不断的对学生,加以激励引导,千万不能认为评价就是考试,实际上每个细节,我们都应该灌输评价的功能,发挥它的功能作用。我想评价的过程的主要方面,包括这样几个大的方面,一个就是对数学知识和技能的评价,第二就是对于学生过程和方法的评价;第三是对情感态度价值观的评价,第四就是对学生应用与创新能力有关的评价。
有一位名人说过一句话“没有宽容就没有智慧”,我觉得这句话用在我们教学评价中非常恰当,首先要对学生抱一种宽容心态,特别是宽容他的错误,有了这种宽容心你才会产生智慧,这些智慧里面比如说我们在教学中间,教学评价中很重要一条就是要及时反馈。学生的学习习惯的养成中间,很重要的一条,就是需要教师温柔的坚持,我觉得习惯这件事情,做教师的都清楚应该也哪些习惯,难的是什么呢,学生知道了要有这个习惯,但他养成不了,这时候实际上是,要跟学生的这种旧的习惯,要跟学生的惰性做斗争,需要教师做温柔的坚持。我们经常要捕捉学生思维的火花,思维的过程,闪光点,加上及时的鼓励。一个好的老师帮助学生,常常让学生感觉不到,我想这是老师最高的境界。
一个就是在课程实施的过程当中,对学生学习方式的评价,第二要采取目标与过程并重的,这个价值趋向,第三要实行价值判断,过程方式与促进发展,三个方面的目标,第四是要全面评价,学习的效果过程,以及学习密切相关的一些非智力因素,第五要采取内外结合的,开放式的评价的方式,第六评价的过程与教学过程交叉与融合这个之间,我们能够做的好一些,增强教学的效果,再一个就是要增强,评价过程中主体与客体,也就是教师与学生之间的互动性。
考试完的心得体会(模板19篇)篇二
相信大家一定考过不少试吧,特别是上了初中的,一定被每天那数不清的考试感到烦愁了吧,我也是,不过现在我把我的一些考试经验告诉大家,分享一下。
先说说课内知识,课内积累:上初中的课本都有课下注释,每篇课文的作者等等,这下出来考点了,现在的考试常用选择,比如选择对的一项,这种题提醒大家,一般考一些重点人物比如:鲁迅、冰心特别是古人物,沈复等大家要留心啊。然后是字音,我们常常因为地方口音写错也要注意。然后是仿写句子,没啥说的,仔细点就行。再是课文填空,我们背课文,作者可能写的文章不太顺口,我们背课文有些靠想当然背,可要仔细呀。再说阅读,先说课内阅读,叫大家一些技巧如果课文理句子理解想不起来,如果是一片中心性(大部分的句子都表现出相同含义的文章)比较强的特别是《风筝》,这篇文章大部分是表现出我对小兄弟的同情,和对自己的自责。如果靠,使劲往那里答。最后说说课外阅读,其实也没啥说的,我简单提提,第一字词解释可以写上他的同义词,也可以字面理解,比如“牢不可破”这个成语解释是牢:结实、牢靠,破:打碎、破坏。连起来就是结实牢靠,不可打破。好了先说这些。
再说说一下课外的,现在的出题的人诡计多端,狡猾的很,但不会单单考一些课文理解,字词等,课外知识也有(不包括课外阅读),比如:让你写一些广告词,民族特色,民族风情,等等,特别是让你要要求写诗句,比如关于酒的,等等。新闻大事也比较重要,那时我上五年级,神舟六号事件发生不久,有一次,我们考试就考了,惨啊:—(,所以希望大家多多注意积累,对身边的是多多留心啊!要不就吃亏了,特别是住校的,回家一定看看报纸,虽说是小题,但也要仔细。
好了,说完语文,下面是数学,我在这里说说技巧,先说“圆”吧,你么一定为这繁琐的算式而苦恼吧,告诉你一个方法:你把从1至9成圆周率的积背下,这样便好多了,还有,你们整天算圆的面积,数可能被不下来,但一定熟悉吧,如果你算圆的面积,得到的是数比较陌生,那有可能算错了。
最后是英语,这更没啥说的,但我强调一个事,我们上初中考试,一定有区别读音的题,比如这一题:
找出画线部分读音不同于其他三个的一项。
a。whereb。therec。hered。chair。
很多人看了,就会说:“这不简单吗,前三个划的全是‘ere’而第四个划的却是‘air’那一定选地四个啦!”这下坏了,出错了,如果你查查字典,就会发现,那四个划的读音是c选项不同(能力有限,不打音标——!),提醒打假别耍小聪明。“聪明反被聪明误”这句话大家一定要记住,还有,假如你有单词或句型不会,看看前面,有的话直接套上去,因为英语翻来覆去就是那点东西。
怎样,看了之后,感觉如何?是否有些感悟?那么,我祝愿大家今后的的考试,勇拿冠军!好了,再见!
考试完的心得体会(模板19篇)篇三
在前工业时代,中国以农业社会为主,在农业社会生产力的发展基本都是直接实践的结果,教育对于改善生产力的贡献不大;而此时,在通讯并不发达的背景之下,维系幅员辽阔的领土,必须要有庞大的国家机器,而国家机器(也就是上层建筑),在很大程度上有赖于教育的培养。这个时代的私塾教育,也的确不负众望,培养出许多优秀的政治人才。但是,并不是教育单独完成这一任务的,是教育与科举这一选举制度的结合,才得以出色地完成这一使命。同时,普通的百姓单纯的依靠口耳相传的经验,就可以完成自己的生产任务——农业生产,因此不需要大规模的普及教育。这种教育无疑具有精英倾向,如果把经验的获得也看作一种教育的过程,那么中国前工业时代的教育就可以划分为精英教育与职业教育两个几乎完全独立的体系,其中精英教育以科举考试作为评价机制,而职业教育则以生产实践作为评价标准。科举考试作为一种法宝,不仅把许多社会上的优秀人才吸引到了国家机器之中,更成为一种持久而坚韧的社会分流办法,维系着泱泱大国的持续运行。
当工业时代的钟声敲响,中国几经波折之后,终于匆匆忙忙地从农业社会冲向了工业社会,如同一头逼红眼的雄狮。中国社会面临几千年未有之变局,学校教育应运而生,工业生产所需要的大量劳工,也如商品一般由学校加工之后推向了市场。与此同时,随着契约思想的传入,国家机器慢慢地以法律条文的形式被固化,在法律规定的制度之下,国家工作人员所需的经验甚至比思想更重要,因此对专业的政治性人才的需求量也就大大减少。教育也就从上层建筑的一端慢慢滑向了生产力的一端——通过知识和技能的机械式传授,一个个劳动力(包括老师)就被生产出来。但是,单纯的劳动,似乎并不需要如此大张旗鼓地进行教育,人们也不会轻松而愉悦的接受这一现实,因此教育担负起改造劳动者思想的任务。而这种改造是否成功,并不能明显地反映出来,所以还是得通过一定的方式进行评价,使教育的成果以更加具体的形式——分数呈现出来。久而久之,就形成了“分分分,学生的命根;考考考,老师的法宝”的局面。但是此时的考试,已经与科举考试大相径庭,不可同日而语了——科举考试以选举政治精英为目的.,而考试仅仅是以培养普通的劳工为导向。但是教育在这个时代,依然适应了主要的社会需求,满足了大量的劳动力的供应,更重要的是通过考试,也顺利地完成了社会分工、分流的任务。因此可以说,应试教育是与工业时代相适应的,考试也是时代的需求。
关键的问题在于,我们现在似乎还没有完全搞清楚,信息时代究竟需要怎样的人,因此也不能确定教育的方向。而随着后现代主义的传播,这个问题似乎越来越难以搞清楚,因此就有人放松了目的的预设——这种做法是有其价值的,可能在这种自然的生成过程中,人们又重新发现了明确的目标;如果不这么做,可能很难找到这个目标。伴随而来的就是以“过程性评价”逐步取代“结果性评价”(应试教育可以看作是一种“结果性评价”)。而持有这种观点的人,似乎是认为“创新”是这个时代的需求,因此希望在自然的学习过程中开出创新之花。但是,这种方式有一个极大的风险——因为过程的不可预知和不可逆,这种过程性的探讨可能开出好的花,也可能结出恶的果,如果出现了恶的果,人们不能逆转,甚至不能预知,那对整个人类而言,可能是毁灭性的。
因此,我并不认为“过程性”评价可以完全取代“结果性评价”,而只要有结果性评价,考试作为一种酒瓶,可以装上不同的酒呈现。我不知预言家,因此不能预测考试是否会如科举一样被抛弃,但在情感上我支持考试作为一种结果性评价的手段,应该在未来的教育中有一席之地。因为教育作为生产力与生产关系的调节者,作为经济基础与上层建筑的中间存在,不能完全失去方向的指引(对于未知的恐惧,可能更胜于对自由的渴望)。我希望我们可以尽快找到教育的方向,那样教育的评价也才有真正的归宿!
考试完的心得体会(模板19篇)篇四
在做英语四级阅读题目时,非常重要的一点就是要提高逻辑推理能力。在平时阅读练习中,第一遍读文章时,我们应当模拟英语四级考试的紧张气氛,尽量高质快速。对完答案后,我们就有充足的时间再次阅读文章,第二次阅读文章的目的不再是获取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意图。
我们必须带着思考再次阅读文章,问问自己以下问题:如果自己写同样题目或题材的文章,会采取何种文章布局?如果我们自己设想的布局与作者不同,那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比,有何特点?讲求速度的泛读是应试的技巧,要想真正培养逻辑推理能力,提高阅读水平,还非二次阅读不可。文章是永远读不完的,去读200篇各种模拟阅读题,倒不如踏踏实实读50篇地道的文章。
二、自己学写长句,克服长难句障碍。
几乎每一篇阅读,总有一两句长难句。有许多同学分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好,可发音好的同学不一定听力好。同样,能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。
我们应当找一本好的语法书,认认真真学习句子结构部分。一开始,应当学会如何写出简单的基本句型,然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式,来逐步扩充句子结构。
分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之,我们一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式,来获得句子主干。“欲简之必先扩之”,我们与其寻求各种长难句分析法,不如先学会自己写长句,逐步掌握英语四级应试技巧。
三、文章归类阅读,考前复习有奇效。
阅读文章成千上万,如何把握规律才是关键。如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类,比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等,到了考前,再按类别复习这些文章,我们就不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇,也能把握该类文章的结构特点和出题规律。一开始就制定分类标准,每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别,这样到了英语四级考试之前就胸有成竹,归纳起来也容易多了。
阅读篇。
1、选词填空最后完成,一定要优先完成你百分百确认词性的空格。不确定词性的先跳过。
2、选词填空一定要优先考虑固定搭配,比如:makecontributionto;haveanimpact/effecton这样的高频词组考过多次。
3、段落信息匹配题先看题目后看文章。看题目时,关键词的选择很重要,直接决定你能否快速找到,找对段落。不要只选择一个关键词定位;要选择特殊词汇定位(大写,数字,连字符等);不要选择文章的核心词作为第一关键词定位。
4、注意段落信息匹配题的题干中经常把数字写成英文的形式,而非阿拉伯数字,这样一来形成干扰。请考生务必看清。比如:20__年12月的题目中用的是half,原文给的是50%;题目中用的是onetenth,原文写的是10%。
5、段落信息匹配题中,题目与原文出现同义替换时,正确几率最高。在某段出现某题干的原词时,不要贸然选择,关注一下其他信息有没有在该段落出现。
6、仔细阅读定位是关键。根据出题顺序与行文顺序一致的原则,确定大体段落。较难题目中会出现题干与原文同义替换的情况,那么该同义替换的句子可能就是定位的句子。
7、段落推断题中(含有infer/conclude/imply/indicate/learn的题目),答案一般在转折处或者在段落末句。
8、当在两个选项间徘徊不定时,重新审题,比对两个选项与对应句信息,同义替换的选项或与原文主旨一致的选项可能是正确答案。
9、含有绝对性词汇的选项错误几率较高。如:no,all,only,must,little,always,none。
10、仔细阅读要重点注意转折处(but/however/yet)信息以及递进关系(moreover/also/furthermore/inaddition)信息。
英语四级考试仔细阅读主要包涵三个题型,细节题、段落题及全文题,下面为仔细阅读每个题型的特征及解题技巧。
首先,细节题。
细节题的特征如下:
1、题干出现文中具体的人、概念、时间等;。
2、题干重现文中某句的信息;。
3、直接问某句某词或短语的意思。
细节题解题技巧如下:
1、局限定位:在做题时一定要找准题干定位词,定位至句找出答案;。
3、正选优先:识别正确选项特征。好多学生看到这种说法可能会比较迷茫,下面我们一起来看一下英语四级仔细阅读正确选项及错误选项的特征。
第二,段落题。
段落题特征如下:题干问整段大意、或从整段归纳及推理;题干只能定位至段、无法更细;题干问的某信息在某段中出现多次。
最后,全文题。
全文题的特征是:题干问全文大意、全文意图、作者整体态度等,题干某信息全文分散出现多次,出现在最后一题,且定位模糊。
全文题的解题技巧如下:
1、开篇方式定中心:根据文章的开篇方式确定文章中心。直叙型/转折型/问答型/举例型。
2、串联各段整中心:整合各段首句、话题,根据这些内容总结出文章中心。
3、巧用别题猜中心:利用前面题目的信息推测中心。
4、正确答案靠中心:议论文主要考文章的话题、态度,说明文主要靠文章的对象、特征。
全文题大家比较容易过度推断或者遗漏条件,同学们在做这类题目时千万不要凭空猜测,一定要根据原文,做到有理可依。
考试完的心得体会(模板19篇)篇五
昨天期中考试了,语文题有点出人意料的难!这个学期也被这个考试划成了相等的两份,而前面的一份就在每天的忙碌中过去了!回首这两个月,认识了很多的人,记住了很多人的名字,做了很的事情;也学到了很多的东西,很充实!
这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是“自己是自己的上帝”。在这个信念的支撑下我终于完成了这个蜕变。接下来的每天对我来说都是崭新的,我在隐藏一个原来的我,不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原来那些唧唧歪歪的所谓的痛苦,我在“付出就会有回报,一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想,似乎已经淡出了我的视线,我也明白理想不是每天都要拿出来晾晒的,而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每天只要认真过完今天,也许真的离理想近一点,我也知道,我在向前,我的理想永远在我的前方。
我似乎健康起来了,在我的头脑里没有抱怨,攀比,嫉妒,甚至羡慕!已经不在乎原来看似很严重的,甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和,就很好了!
紧张而又快乐的半个学期一转眼已经过去,当检测我这学期的成果时我却马失前蹄了,我不敢说时因为粗心,因为我知道粗心只是因为我不会,有了问题总找借口逃避而不敢勇敢面对解决问题的人是懦夫,我不得不承认我辜负了老师·同学·爸爸的期望,老师对我的培养,同学对我的帮助,爸爸对我的鼓励而我却让大家失望了,对不起,姑且不说别人,我怎么对得起自己,秉烛夜读到深夜,我怎对得起自己花费的精力。
记得去年期末考试,我考的还好,老师让我上台演讲,同学们说:“你考的不错。”虽然嘴里谦虚地说,你也一样,可是头却下意识昂了起来,台下家长注视自己的爸爸时,我打心眼儿里高兴,可是同样的教室同样的老师同样的地方,不同样的只有爸爸手里拿的那张纸。去年家长的羡慕的眼神变成了如今说不出来的三个字,多丢人,同学们说,没有关系下次努力,可让我听来却多少有点讽刺的意味,我恨不得找个缝钻进去。
可是我想了想,孔子说过,人恒过,然后能改,我既然已经体验过失败苦涩的滋味了,我相信我不会让自己再体验这样的滋味,希望老师爸爸同学可以再给我一个机会,下学期的演讲的人还是我,而手里的纸将变回去年那张而我再次昂起我的头永不底下。
最后给老师和爸爸说声对不起。
考试完的心得体会(模板19篇)篇六
1、考试起点上车准备,绕车一周,在左边车门往后边车尾绕回来上车(注意观看考官停好的车轮与实线之前的'30cm距离)。
2、上车起步,关好车门,调整座椅,调整右中左后视镜(注意观看右边后视镜考官停好的车轮与实线之前的30cm距离)系好安全带,然后进行灯光考试。考试结束后,查看三个仪表(主要是看这车是否熄火了)侧头观看左方交通情况,打左转向灯,挂一挡,放手刹,按喇叭两声,松离合起步,听到语音完成起步后,回左灯。
2、听到信号指示,靠边停车时,打右灯,看右边后视镜半连动离合30cm追线,听到指示过程5秒钟,暗数5下停车,拉手刹,挂空挡,回右转向灯(追线时候千万别乱动方向,因为考官停好距离了,好多人就是在这里不合格的,路都没出去多冤呀)。
4、听到通过人行横道,收油通过。
5、听到通过共交站台,收油通过后加油进三挡,(时速每小时25公里就进三挡)。
6、看到加减挡排,听到减二挡,收油减二挡,注意了,做完减挡这时候要马上加油(因为很快语音就会提示你加三挡的)当听到请加三挡时,看到时速表上25就挂三挡直走打右转向灯进入直线行驶。
7、当听到直线行驶时,保持直线走,没听到直线行驶完成,不要做任何动作保持直线走就好。
8、当听到前方路口左转弯时,打左转向灯,进最左边车道,(记住一定要进最左边车道才好转)如果左转弯是红灯那么你就可以缓慢停车空挡,拉手刹,松脚不踩离合和脚刹,休息一下放松一下,因为这个灯很长,变绿灯后挂一挡转弯,进最左边车道,提二挡直走(记住一定要进最左边车道这样能避开超车,语音会报直线行驶,如果你进其它车道那一定会报超车,就要做出超车动作,离掉头太近,如果车多会完不成就不合格)。
10、当听到变更车道时,打右转向灯,看右方后视镜无车时变一条车道拉直,听到变更车道完成不管它,再变一条车道拉直,不要回右转向灯,一条条变不要一下变过去会不合格,把车开到最右边。
11、当听到路口右转弯时,慢慢转过去走中间那条车道,加点油走。
12、当听到通过学校区域,收油直走,完成后,打左转向灯变出最左车道,走直回灯,
13、当听到直行通过路口,别压线哦,直走,完成后,加油时速可以提到30左右了,因为这里是直线,看到终点,减速打右灯开过终点排听到合格、踩离合拉直距离实线30公分以内停车,空挡,拉手刹,回灯,等语音报完就下车,让考官开,带你回起点给交警签名。回去接着考科目四!都通过之后就等着拿驾照拉!
考试完的心得体会(模板19篇)篇七
今天是我入学以来的第一次期中考试,老师说这是一次重要的考试,成绩将列入成绩报告单里的'。所以上星期日妈妈就在家帮我复习了一遍,并告诉我考试时一定要细心,考完后要再仔细检查一遍这样就会考出一个理想成绩。
上午我考完试卷后很有信心,今天一定能拿个满分。可到下午老师公布成绩后我好失望,我没能得到100分。试卷发下来以后我才知道,原来是我的字写的不好,被老师扣了二分,真是好可惜啊!明明是对的就因为字写的不好,从现在开始我一定要把字练好的。明天的数学考试我一要争取考出一个好的成绩。
考试完的心得体会(模板19篇)篇八
护士考试是国家选拔高标准人才的一种考试,大多数人考出来是解决一种职业和待遇,在就业形势如此严峻的情况下,在考试要求知识掌握量逐年递增的情况下,其难度可想而知。学习些护士资格考试经验和考试技巧就比较重要了。
下面浅谈我个人对护士资格考试的一些感受:
建议在考试之前,一定仔细斟酌,想想自己为什么要考护士?我要付出多大的代价?假如我失败了还会再战吗?不管你动机如何,一旦你决定参加了,你就必须有必胜的信心和勇气,不达目的誓不罢休,不能给自己留有任何借口和余地。那种抱有我先试试观点的人你必须明白,我们面对的对手是多么的强大大部分是大专,本科毕业的年轻人,有的甚至是三甲医院工作多年的人啊!
护士护士资格考试包括专业实务和实践能力两个科目,但是所涉及科目确实很多的,要求掌握足够精细准确的知识,没有相当的记忆量顺利通过难度很大,甚至可以说几乎不可能。而我们的时间能有多少呢?一般参加护士考试大都从当年的1月份开始准备,只有四个半月的时间,我们姑且算从12月底月中旬算起有5个月的准备时间吧。在职者坚持每天4个小时,那就是600个小时,只是折合为25天的时间,那么多本教材,时间很紧张啊,问题是有些课目之看上述资料是不行的,知识的掌握量达不到一定程度是不行的,所以要努力抽时间复习。
确切地说,在复习迎考的过程中,我认为必须有两个过程:将书读厚将书读薄。在初始阶段应该将知识点展开,组成知识群,尽可能掌握全,并将相似制度对比清楚,这就是读厚的过程;此后至冲刺阶段之前,要纲举目张,甚至就看大纲,自己往里填内容,看看各个病例的处理的经典内容,熟悉记忆,这就是读薄的过程。另外,每个人都有自己的学习方法,每个人的时间和记忆规律等的不一,决定了我们应当根据自己的实际情况,选择自己的学习方法,同时如果有可能的话,借鉴一下别人的经验也是可以的,注意只是借鉴而不是照搬。
有这么个公式100-1=0,这提醒我们做好每一件事情,即使在100件事中你只做错了一件,结果也是无意义的,那么患者可能搭上的是生命健康。我觉得把他用在护士资格考试中中同样贴切。选择题中的每一个选项都只有得分与0分的区分,四个选项即使你掌握了75%,结果也是零(碰对了除外),这就要求我们在复习迎考中注意精确的记忆,注意知识的广度和深度,而不能似是而非,掌握的可能你就很有可能通过不了。另外在学习中一定要有自己的笔记,当然现在有很多复习资料都给做了总结,可以省却我们很多麻烦,但是一定要做好自己的笔记,目的就是找到自己的弱点,便于对症下药,省去很多不必要的麻烦。
考试不只是知识的考察,一定意义上是一个实践动手,应付突发事件的能力综合性的考察。备考的过程是艰苦和枯燥的,需要我们做出巨大的牺牲和努力,注意循序渐进,保持好健康的体魄和良好的心情,尤其是临近考试更为重要。考试首先是战胜自己,只有战胜自己才能战胜别人。这么长的备考时间,你没有心情舒畅和健康的体魄,坚持下来是难以想像的。
当然护士资格考试确实有许多技巧,这个从论坛上和我们同行前辈交流,学到不少实用的学习方法和考试技巧。科学的信息来源,准确的辅导非常重要,真题的研究和必要的训练都是不可缺少的,这些都可以在这个好的平台上学习到。
考试完的心得体会(模板19篇)篇九
司法考试的复习需要全面的备战和细致的规划,光靠蛮力不行,在全身心复习的同时,还需要时时关注考试动态,了解考试趋向,把握复习效果。当然,在这类学习方法之中,仁者见仁智者见智,每个人都有自己的办法,但是它山之石可以攻玉,希望“过来人”的经验一定会对现在还在迷茫的你有所帮助。以下是过关考生分享的心得体会,不妨借鉴一下:
1)是不是法本,是不是正规院校毕业,是在职还是脱产,这些因素并不决定考试的成败,不用过多去考虑。
2)司法考试复习是应试型复习,知识是基石,答题技巧也要关注。
3)如果你想在20xx一举拿下司法考试,并报着要400+通过的时候,尽量减少不必要的应酬,把生活半径聚焦在司法考试上。保证复习以及心态的连续性。
5)看书很重要,对于基础薄弱的人来说,看书也许比听课件更为重要,当然如果可以听说读写一起上那就最棒了。
6)当效率低的时候,适当放松一下也很重要,一张一弛才是致胜之法。
8)司法考试重点纵然重要,但过关还是要靠广泛的.知识面。不要轻易放弃任何一个部门法。那怕是1-2分的小法。
9)复习时间因人而异。利用所有时间,化零为整。
10)清晰明确的了解司法考试的报名条件及相关政策。
11)当骂完了什么部和批卷老师以及取关相关公众号,安顿下来开始再战的时候。一定要忘掉之前所有的知识。要勇于从零开始。
12)不一定要把触屏手机换成不能触屏的。但有的app还是卸了好。
13)一定要制定一个更高的学习目标。取其上才能得其中。
14)在老师的选择上,择一而从其终,当你决定跟着某个老师的话,那么就相信它好了。就算你以为它不如你,或者不如谁。无目的甄别即耽误时间,也降低学习效率。
15)你一定要相信自己是可以过的,对自己迟疑人的是过不了司考的。
16)对于音频或者视频的来说,一定要选择权威有信的机构。
17)考完不要对答案。只要把卷子交上去的那刹那,司考复习就可以告一段路了。
18)尽全力而淡输赢。无论结果如何,司考只是生活的一部分,生活还要继续。
有了以上这些司法考试心得,相信很多考生就可以放平心态,努力备考。
考试完的心得体会(模板19篇)篇十
考试,是每个学生都要经历的一项重要任务。它不仅是对知识的检验,更是对学生自身能力和素养的考量。在这个过程中,我也有了一些心得体会。
第一段:实施良好的时间规划。
考试前,我会制定一个详细的时间表,并严格按照时间表来安排学习和复习的内容。这样可以确保我能高效地利用时间,充分掌握复习材料。此外,我还会合理安排休息时间,避免过度疲劳对学习效果的影响。良好的时间规划不仅能提高学习效率,还能减少考试紧张和压力。
第二段:注重积极心态的培养。
在面对考试的时候,我会积极调整自己的心态,树立信心和决心。我相信自己经过长时间的学习和准备,已经有了足够的能力去应对各种考试挑战。此外,在考试过程中,我还会遇到一些难题或错误答案,此时我会保持冷静,不放弃,继续坚持下去,相信自己可以找到正确答案。积极心态的培养对于提高考试成绩和应对挑战至关重要。
第三段:注意备考细节。
备考细节是考试中容易被忽视的部分,但却是影响成绩的重要因素之一。例如,我会提前了解考试的具体要求和内容,制定相应的备考计划。同时,我会收集并整理一些复习资料和题目,这不仅可以帮助我更好地理解知识点,还可以熟悉考试形式和题型。此外,我会在考前检查和准备自己所需的考试用具,如笔、橡皮擦、计算器等,确保考试过程中不受到不必要的干扰。
第四段:专注于考试过程。
在考试进行时,我会尽可能地保持专注和集中注意力。我会先浏览一遍试卷,初步了解各个题目的难易程度,并根据自己的实际情况进行答题顺序的安排。接下来,我会把更多的时间和精力放在比较难的题目上,以充分利用自己的优势和特长。在答题过程中,我会仔细审题,阅读题目要求,并用自己的语言准确表达答案。同时,我还会尽量避免不必要的犹豫和纠结,以免浪费时间和陷入困境。
第五段:对考试成绩的总结和反思。
考试结束后,我会认真总结和反思自己的考试情况,包括答题思路、时间分配、失误等方面。我会记录下自己的不足之处,并制定相应的改进计划。同时,我也会及时寻求老师或同学的指导和帮助,以便更好地提高自己的学习和考试能力。通过总结和反思,我相信我可以不断进步,并在下次考试中取得更好的成绩。
总之,考试是一项需要良好时间规划、积极心态培养和细节准备的任务。通过这些心得体会,我发现它们对提高考试成绩和应对挑战起到了积极的作用。我相信只要坚持不懈地努力,我可以在接下来的考试中取得更好的成绩。
考试完的心得体会(模板19篇)篇十一
gct是硕士学位研究生入学资格考试(graduatecandidatetest)的简称。gct考试的时间一般在每年10月的第3周左右,报名时间一般是每年的6-8月,成绩公布一般是在来年的1月,接下来的2月-3月是录取和开学时间。
参加10月联考的在职考研,有以下8种类型的专业硕士需要通过gct全国联考:
(1)工程硕士。
(2)农业推广硕士。
(3)兽医硕士。
(4)风景园林硕士。
(5)高等学校教师在职攻读硕士学位。
(6)中等职业学校教师在职攻读硕士学位。
(7)汉语国际教育硕士(新)。
(8)翻译硕士(新)。
gct全国联考与普研,无论在考试科目或者考试难度和题型上都有很大的差异。gct联考共计400分,分别考:语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、外国语运用能力测试,即通常所说的语文、数学、逻辑和外语。
考试科目。
数学。
逻辑。
英语。
语文。
试题结构。
共50道题,考试时间为45分钟。试卷包括语法与词汇结构(10个短句,前5题为词汇题,后5题为语法题,20分)、阅读理解(4段独立的短文,40分)、完型填空(20分)和会话技能四部分(10段英语简短对话,20分)。
测试能力要求。
(1)逻辑推理能力(2)数学运算能力(3)空间想象能力(4)综合思维能力。
对各种信息的理解、判断、分析、综合、推理和类比等日常逻辑思维能力。
广博的知识面:涉及到自然科学、人文与社会科学各个领域;对解题速度要求很高。
考试完的心得体会(模板19篇)篇十二
考试,是一件很平凡但又很难的一件事。如果有的人在试卷发下来的时候紧皱眉头,不用说,他一定没考好。有的则笑容满面,考得成绩很不错。考试是为了检测自己的态度和学习水平,所以,我们要认真对待考试。
光阴似箭,日月如梭。转眼间,半个学期过去了,每年两次的期中考试有一步步向我们逼近了,我自己心里暗想:不管语文、数学还是英语,分数都一定在90分以上才行。于是我便朝着这个目标努力。由于老师这几天一之在给我们做练习,我更不能辜负老师对我的期望呀!
语文考试终于到了。试卷发了下来,教室里鸦雀无声。同学们打开试卷,紧张地瞄了一下卷子上的题,咦,一点都不难,题量也不多,只有两大张。大家都得意起来脸上露出一丝微笑,不假思索地答起题来。
当试卷发下来之后,我小心翼翼地打开了试卷,唉,还是扣了三分,这还是因为我粗心呀,我应该继续改掉这个坏习惯。
这次期中考试,虽然我数学得了98分,语文得了97分,但我有信心在期末考试中拿99分、100分。
考试完的心得体会(模板19篇)篇十三
俗话说:男怕入错行,女怕嫁错郎。年少时,我自己没有主张,一切听从父母的安排。而家里只是简单地想着,想着让我读中专毕业,然后快点赚钱,就替我选了个商业学校的“市场营销”专业。三年的光阴转眼虚度,恍恍惚惚,不知所以。毕业之后,足足换了十几份工作,依然碌碌无为。到头来,所有的人都不得不承认,那根本不适合我!正所谓“江山易改,本性难移”。我天性宁静淡泊,书生气十足,怎么可能适合从商?怎么能够靠着脸皮和嘴上工夫去生活?路从一开始就已然走错……只可惜这世上从来就没有后悔药,也没有时光可以让人重来一次。
曾经以为人生就这样了,平庸黯淡的生活不会再有浪潮。终日彷徨,心中一片迷惘。一个人的时候,偶尔会问自己:难道我就只能认命,浑浑愕愕一辈子了么?人吃饭是为了活着,人活着却不只是为了吃饭。电影《少林足球》里有段台词也说:“做人如果没有梦想,那跟咸鱼有什么区别?”如果我不能尽力重新按照自己的意愿去生存的话,总觉得活着是很荒谬的事。
这时候,我选择了自学考试。是自考给了我一个重新选择的机会。我重新选择一个自己比较感兴趣的专业——汉语言文学。从此,我一边工作,一边参加自学考试。
摆在自学考试面前的首要问题,就是时间。不善于利用时间的人,总是报怨没有时间,因为他把时间都耗费在吃、穿、睡和聊天上,在考虑应该做什么,只是什么也不去做。时间是最公平合理的,它从不多给谁一分。时间留给勤劳者串串的果实,留给懒惰者一头白发,两手空空。鲁迅先生曾经说过,时间就像海绵,只要肯挤,总是有的。
然而除了时间之外,更重要的,就是在繁忙的工作和生活之余,想要静下心来看书,那才是最难的!这就是考验一个人的决心的时候了,如果你有足够的决心,想着自己的目标,自然而然会排除万难,抛开杂念,一心看书。
有些工作,时间很长,很少有休息日和闲暇,就那么永无休止地奴役着自己。
当工作和学有了冲突时,就面临着取舍。我往往选择了后者,因为若想改变自己的命运,不得不有所放弃,还是前途比较要紧啊。
工作辗转奔波劳碌无休,学业日渐荒废,身心迟钝……此情何堪?!不如归去,养精蓄锐,在接近梦想的时候,先找回自己!我一次又一次辞去工作,重新获得了自由。每一次都感觉好像放假。
骑车穿过人流,这个世界充满了俗丽的颜色和灯光。许多的面孔、许多的欲望,拥挤而又嘈杂。
曾经有好长一段时间,我辞去了工作整天呆在家里,读书,种菜(自给自足)。
不由得让人想起了陶渊明的世外桃源。“归去来兮!田园将芜胡不归?”“质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。于是怅然慷慨,深愧平生之志……”哈,我同古人心有慽慽焉!
“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。”
我的爱好很多,涉猎广泛,摄影、电脑、武术、诗词、琴棋书画……足够我打发那些孤独、寂寞而漫长的时光。
前路漫漫,长夜茫茫,独望天宇星寒。屡闻好友喜讯,情何以堪!长歌当哭无暇,手中书正自忙乱。思梦想,敛心神,无奈睡意难挡。窗外风景独好,空错过,功名自古难全。风花雪月,留与他人欣赏。借此青春韶光,早伏骥,上下求探。莫彷徨,豪情伴我少年郎。
生活中有苦也有甜,而更多的是平淡如水的日子,没有什么变化与不同。岁月总是匆匆流逝,许多的事情,都很快就这样从我们的记忆里消失了。但是,那些孤单寂寞的日子里一个人静静地苦读的情景,在记忆中却是无比深刻!可能永远也抹之不去。那些努力的过程,是我觉得最有意义的美丽时光。席慕蓉曾经在一篇散文里写道:所有的艺术都产生于寂寞。我在想,很多方面的成就,也大都因寂寞而得以成全的吧!
我学的是《汉语言文学》,其中最让我觉得津津有味的,莫过于古代文学作品选了。那些本厚厚的书籍,散发着淡淡的书香,里面的很多传世经典作品,诸如江淹的《别赋》,陶渊明的《归去来兮辞》等等,更有其他那些唐诗宋词,每每会触动自己内心深处的某些思绪,读来朗朗上口,荡气回肠,只觉得畅快淋漓,舒坦无比!
“读书生午倦,一枕曲肱斜。忘却将窗掩,浑身是落花。”
“醒来山月高,孤枕群书里。”
“落月低轩窥烛尽,飞花入户笑床空。”
“草色有心相与闲,是非名利有无间。”
等等等等,都会引起我内心强烈的共鸣,让我感同身受。
每当通过一门课程,我的内心总是会喜不自禁!犹记得查询到第一门课的成绩过关的时候,天空还是灰蒙蒙的下着冷冷的冬雨,而投映在我心中,却于瞬间成了如百花盛开的阳光明媚的春天!!攻下了一门又一门的课程,眼看着梦想一步步接近,那种胜利在望的感觉,无法形容。那是怎样的豪情啊!
数载春秋如电,一千夜孤独谁见?终于,我考出了全部的十四门课程,其间的辛苦滋味只有自己最清楚。追求是痛苦的。然而,没有追求我将更痛苦!成功真的来之不易。
若要问我有什么经验,总结起来只有两句话:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”——这两句真乃千古不变的至理名言。
人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。学永远都不会太晚,有理想的人生才是丰富而生动的!
小时候的我特别胆小,因为家父管束严厉。我永远也忘不了,小学三年级时那位老师所给予我的真诚鼓励和帮助,让我告别了胆小,充满自信,敢于尽情地展现自我。我深刻体会到一名好教师对学生的健康成长的帮助和影响之大!也就是从那开始,我许下心愿:将来一定要做一名尽心尽责的优秀的小学教师!这正是可以实现我人生意义的理想所在。
划一根火柴,闪亮一下,就熄灭了,再亮也只有豆大的光。倘若用一根火柴去点燃一堆火,则会将光明传递下去,熊熊燃烧!
我考了普通话二甲证书,考教师资格,至今已经在小学里代课五年多。我还将继续自考小学教育本科段的课程。活到老,学到老!
有理想在的地方,地狱就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成欢乐!
考试完的心得体会(模板19篇)篇十四
经过了一个学期的学习,我们最后迎来了期末考试,考试前我压力山大的,考试后我放松愉快。
语文,这次语文考试我没考到九十分,之后我总结了一下,发现自己的作文失分严重,才导致考试成绩的不理想,今后考试我我要从两个角度来写文章。这样才能够提高自己的写作水平。
数学,这次数学考试我们班有同学居然考了满分,为什么我不能考满分了?智商问题?不不不。不是的。数学是靠逻辑思维的,我没有把题目理解透彻。下次要注意哦!
英语,这个学期有两个英语老师教我们英语。但我适应的很快,我的英语成绩不但没有下降,而且直线上升。我的英语成绩总是败给栾丹和张倩玲,拿成绩单之前,我以为英语最高分是97分,我以为第一名是张倩玲,我心想英语老师换后,我加倍学习,我就应考得很高,果不其然,当成绩单发下来时,我望见我英语得了99分,我是第一名。
政史,这次政治考试我没有辜负政治老师对我的期望,我的政治考到了尖子。而历史呢,这次我得了37分,沈好得了36分。我超过他了。我要把他比下去。
总体来说我这次考试是进步了,我今后要继续进步。努力进前十名!
考试完的心得体会(模板19篇)篇十五
月考结束了,成绩也全部都下来了,只是还有些人不知道自己的成绩,我们的排名也还没有下来。
本来我对自己的名次很有信心的,但是,自从英语曾几下来之后,就有些不安了,一位同学比我的曾几告了十几分,让自己很难信服,因为她除了英语作文不是抄的之外,其他全部都是抄的,对于这一突如其来的成绩,我有些无力接受,有些无力信服。
但是仔细想一想反正语文成绩还没有下来,那就这样吧,也许我的语文成绩会很好,就这样吧,反正自己知道就好了啊,没必要那么纠结,还是要和年级前面的人比一比,虽然我比起他们真的有些差距,但是我知道,只要我努力了,就一定会成功的,一定会成功的!
从这场考试之后,放弃我那个恋恋不舍的挥霍吧,放弃我那重重的玩心吧!从现在开始,为了未来,每天,没分,每秒我都要拼搏,都要努力!
加油!
考试完的心得体会(模板19篇)篇十六
国家司法考试号称为天下第一难考,许多人为此付出了很多艰辛和汗水,可却没能如愿以偿。本人在xx年以402分通过司法考试,为此谈谈自己学习的体会,供广大朋友借鉴。
首先,正确认识司考,保持良好心态。司法考试号称天下第一难考,过关率仅占参考人数的10%左右,但同时也可以说是最容易的`考试,因为它没有像高考一样有录取名额的限制,只要过360分即可,所以也可以说是最容易的考试。做为考生来说,想要参加考试,就要不怕难,保持良好的心态,树立必胜的信念。尤其是在考场当中,显得更为重要。我想,把它当成是一次学习的结业考试,就会减轻压力,轻松面对。
其次,制定学习计划,保证学习时间。做任何一件事情,都要有计划,有目标,有措施,有具体的行动。参加司法考试也是一样,想考就要下定决心把考试一次通过,结合自己的实际情况,制定一个切实可行的学习计划,把每一天学习的进度,内容做一个详细的安排,并且要保证学习时间,做到按时完成当天的学习任务,持之以恒。
第三,把握学习重点,坚持学练结合。对于司法考试而言,明确学习的重点,是至关重要的。重点永远是司法考试的高频点,是重中之重。这也是所有辅导老师反复强调的。司法考试的重点就是历年来司法考试真题涉及到的知识点和大纲新增知识点。要把历年真题反复做,反复练,扩展思维,至少要做三到五遍。新增知识点必须做为重点来学,最好的办法是从提前一年开始关心新出台的必考的法律法规和司法解释,做到出台一部法律,就学习一部法律,养成良好习惯。
第四,注意劳役结合,讲究学习效率。学习是一项脑力劳动,它与体力劳动一样,人的大脑也需要休息。学累了,也强迫自己学习,造成头晕脑胀,大脑得不到休息,会适得其反,其结果是越学越差。相反,坚持劳役结合,在学习时使大脑处于良好清醒的状态,在休息时适当参加一些体育活动,使大脑完全处于休息状态,一定能保证学习的扎实,记忆的也扎实。在整个司法考试学习阶段,从四月初考试大纲出来到考试,大约五个多月时间,每天时间能保证在每8到10个小时的有效学习,每学一个小时休息十分钟,劳役结合,完全可以通过考试。
第五,选好辅导资料,重在举一反三。除了辅导用书和法律法规汇编外,还要选择良好的学习辅导资料或参加一个好的辅导班。当前司法考试的辅导资料种类繁多,辅导班众多,各式各样。本人比较看好的辅导资料是北京大学出版社出版的《司法考试重点难点疑点精解丛书》,重点突出,学练结合,函盖近五年的历年真题及其讲解,并有大量摸拟习题和配有解析。同时要有一本法律法规汇编,最好是司法部指定的,里面没有标明重点法条,有助于你自己标注重点。在学习当中要做到举一反三,通过一道习题,要把相关的知识点都弄懂弄通,从而达到做少量的习题学会一堆知识点。
第六,选择学习方法,夯实基础知识。一个良好的学习方法,会极大的促进学习成果。要选择适合自己的学习方法,就等于走向成功的一半。通过不断的学习,把基础知识夯实,才能做到游刃有余。我的学习方法:一是用二到三个月时间阅读教材自学的基础上,坚持做历年真题的同时查看涉及到的相关法条,并做出重点标记(主要标明年份,那年考了标明那一年,出现一次标一次),从中你可以看出那些法条是重中之重了,进而你可以确定重点学习内容了;二是对易混难记分卷一、卷二、卷三做笔记,这样能做到有利于复习,发现自己薄弱的科目;三是做客观题时,坚持做每一道题时,先看题干,不看选项,看完题干,看能否从题干中看出问题来,答案是什么,然后再看选项有无与自己的答案一致,再看本题的解析。这样做既可以增强记忆,又等于做了大量的卷四简答题,达到事半功倍的效果;四是进入冲刺阶段以后,也就是离考试还一个月时间,要对所学的知识进行系统梳理,要逐步减少学习的重点,相反,记忆扎实的知识要逐步增多,需要记忆的东西越来越少,这样才能做到考试胸有成竹;五是做三到五套高质量的模拟试题,从中找出自己的不足,进而加强学习。
以上是本人在学习参加司法考试过程中总结的一点经验,仅供广大朋友们借鉴,此衷心祝愿诸君捷报频传!
考试完的心得体会(模板19篇)篇十七
1、前面三道题一定要稳,因为计算量比较大,但拿分相对比较容易,用2个半小时来做绝对值得的。因为前面三道题60分估计能得55分以上。一共花了2个半小时,这样84-55分=29分,后面三道题只要拿29分就ok了,你说划算不。
2、后面三道题回答一定要细,特别是拿不稳的,一定要“罗嗦”,尽量多叙述,步骤一定要多,这样才能尽量拿步骤分,减少点损失。
3、最后一道大题一定要舍得放弃某些小问,把简单的问题先回答了,免得难题做不起,简单题没有时间做。能填则填,有的小题只要根据题意抄下来就能得分。
4、字迹一定要工整,减少涂抹。
5、好的计算器是考试制胜的利器。
6、一定不能吃太饱,下午吃太饱,很容易迷糊,饥饿状态下人的精神和注意力更集中,思路更开阔!(绝对很重要)。
7、去年考过的案例题类型今年肯定不会考,前年考过的会有1道题或部分小问类似,所以去年考试的题就不用浪费时间去看了。
要使自己成为一名成功的应试者,最重要的一点就是要相信自己,相信自己表达知识的能力。
任何考试,都是抽查你所学的知识。“抽查”的含义即考题的设计,仅仅能度量你所学知识的一部分。于是,你和命题者都面临着一个难题:就命题者来说,他所面临的难题是如何设计有限时间内(如150分钟)的试题来评价你这几年甚至十几年中所学的知识;就你来说,所面临的难题是如何领会、吃透考试大纲中规定的内容,将多年来学习的知识在规定时间内通过一份考试答卷充分表达出来。既然考试是抽查你的知识,你就必须了解考试大纲要求掌握的全部知识,而且还要准确地预见何种问题可能出现在考试试卷之中。
大量的调查表明:低分往往是由于没有准备去获得应该知道的信息而产生的结果。
考试成功的第一步是尽可能多地掌握考试的各种信息。这样可以使你集中力量抓主要问题,合理地安排和利用有限的复习时间。由于你所参加的是标准化考试,因此你应该清楚下列问题:
第一,考试的时间是哪一天?考试的内容与往年比较有什么大变化?
第二,如果你参加过往年的考试,感觉如何?问题何在?
第三,今年考试题型有哪些?各类题型大致占多少分?有简答题吗?
第四,除指定教材外,你有什么好的复习资料?
第五,有什么可以借鉴的其他资料?比如前两届的考题及标准答案。
第六,你能有充分的时间复习吗?将如何有计划地安排这一个月的复习时间?
第七,附近有什么单位举办考前串讲班吗?过去的辅导效果如何?
一般来说,指定教材包含了命题范围和答案标准,你必须按指定教材的内容、观点和要求去回答考试中的所有问题,否则你很难获得高分。没有指定教材而去参加考试是不可想象的。至于复习资料,还是有一本的好。因为考试大纲只规定了考试范围,并未给出具体的考试内容;指定教材通常也只是就考试大纲规定的范围平铺直叙地加以展开说明。而一本好的.复习资料大都是按照考试大纲和指定教材的内容进行归纳整理的,并附有多套模拟题,具有一定的参考价值。但复习资料不宜过多,选一二本就行了,多了容易眼花,反而不利于复习。
不少考生在学习过程中一遇到困难就灰心丧气,认为自己不行。殊不知,遇到困难比你多的还大有人在。
有了考试的基本信息以后,你就需要有针对性地进行复习。下面是许多成功者的学习特点,希望你能从中受到启发。
1、学习主动:成功者学习的一个重要特点就是主动看书、主动做题、精力集中、一丝不苟。可惜,我们在职者中很多人难得有这种主动性,或当初有,但不能保持下来。原因当然是多方面的,但既然要参加考试,就必须克服困难,主动学习。
3、把学习内容互相联贯起来:扩充知识比单纯学习新学科要容易得多。成功的考生在学习中总是寻找新知识与旧知识可能相互关联的途径,对照学习,“温故而知新”,因此学习起来也就得心应手。
4、有极大的学习兴趣:没有学习兴趣,就很难激发学习的主动性,从而也就很难扩充新的知识。这也是大部分考生一遇到困难就放下书本的主要原因。成功的考生比较注意培养和保持他们的学习兴趣。培养学习兴趣的方法有多种,如争取一次通过,以显示自己的能力;把考试与个人前途联系起来等。
考试完的心得体会(模板19篇)篇十八
数学是多功能学科,逻2113辑性、系统性都5261很强。学习掌握数学知识,应该有比较科4102学的学习方1653法。方法得当,可以“功夫不负有心人”,事半功倍;方法不对,就会“费力不讨好”,事倍功半。学习有效果,就会越学越有兴趣;学习成绩总是提不高,就会慢慢丧失学习信心。是否掌握较为科学的学习方法,是学习成败的关键。特别是刚跨入新学习阶段的一段时期内,随着学习科目的增多和学习节奏的加快,更要及时调整学习方法,使之适应新阶段的学习要求。否则就会掉队,就会落后。我们应该学会管理自己的学习,掌握较为科学的学习方法。结合多年的教学体会,我们认为,较为科学的学习方法,主要体现为下述五个基本环节。
一、作好课前预习,掌握听课主动权。
“凡事预则主,不预则废”。课堂就是战场,学习就是战争,不能打无准备的仗。如果第二天有数学课,第一天就要进行充分准备。一方面要通读教材中的相关内容,看看哪些是懂得的,是已经学过的知识;哪些是不懂的,是要通过老师讲解才能理解的新知识。把不懂的部分标注清楚,进行初步思考,把需要解决的问题提出来。另一方面还要对教材后边的习题初做一遍,把不会做的题做上记号,一起带到课堂去解决。这样做,就会增强听课的目的性,掌握听课的主动权,提高听课的效果。长期坚持预习,还能培养读书的习惯,形成自学的能力。
二、专心听讲,做好课堂笔记。
听课要提前进入状态。课前准备的好坏,直接影响听课的效果。正式上课铃声未响,老师尚未走进教室之前,就该把有关的课本(包括笔记本,练习本)和文具事先摆放在桌面上,等待老师的到来。不要指望老师站在讲台上等大家慢慢翻箱倒柜,找这找那。老师进入教室,就应该带着预习过程中需要解决的问题,专心听讲。还要掌握老师讲课的规律,围绕老师讲课质点,积极思考,踊跃回答老师提出的问题。特别是课堂练习和课内作业,要争取回答得又迅速又准确。还要抓住老师讲课要领,做好课堂笔记,记下老师讲课的要点,重点、难点、关键和典型例证。还要记下尚未听懂的问题,以便课后继续钻研或是请老师给予辅导。
三、及时复习,把知识转化为技能。
复习是学习过程的重要环节。复习时,要再次阅读教材,回想当天所学的内容,追忆老师讲课的过程,再现课堂所学的知识,读懂老师已讲的例题,(这些例题通常对完成作业有较强的启发和示范作用),理解和记忆基本的定义、定理、公式、法则(这些就是必须掌握的知识点)。当天及时复习,能够减少知识遗忘,易于巩固和记忆。经常复习能使知识系统化、不断加深对知识的理解,掌握知识之间的相互联系。同时,只有系统化了的知识,才有利于运用,才有利于实现从知识到技能的过渡,才有利于掌握更新的知识。复习要有计划,既要及时复习当天功课,又要及时进行阶段复习。
考试完的心得体会(模板19篇)篇十九
本人在去年中医执业医师技能考试中考了xx分,其中第一站xx分,第二站xx分,第三站破天荒的得了满分。xx应当算是高分了,自己也觉得这么高分是浪费。为了能更大地挽回这次浪费,就与大家分享一下心路历程,希望没有参加过的朋友能够了解这个考试,然后认真复习,保证通过这一关。
给的是一张b5大小的纸,其上第一行印有标题“xxxx年执业中医(中西医)技能考试试卷…”,第二行是填写姓名,考号,考区,题号等,然后就是正文,分别印有:主诉、现病史、既往史婚育史家族史(题中没有提到的按正常填写)、体格检查等。也就是说格式已给出,按照所抽取的题干填写即可。(注意没有横线,只是有固定格式的白纸一张。正反面都有)。
每个人题目不一样,抽签产生,或者由监考人员随即发放题签,题干中有病人的基本陈述(大约),需自己总结主诉,有生命体征,相关异常检查,辅助检查等,基本按照格式往试卷上抄就行,没有提到的就按无异常写。再就是有鉴别诊断,中医的鉴别中医,中西医的还要和西医病症鉴别。需鉴别的病症也以给出,按要求写即可。
题号一定不要抄错,只要辨证辨病正确,辨病依据有理,其他的没有什么大错误,就能基本给足分。去年我抽的是肺痨——气阴耗伤证,差点辨证错误,肺系病很明确,但又像咳嗽、又像喘证,但都与x线示:肺部云絮状阴影无关,最后把肺系病证挨着背一遍才知道是肺痨。西医病名是肺结核,后来回去查书时发现分类我搞错了,但最后还是只扣了1。5分。再就是每个病的几个证型怎么辨,方法就是把每个证型特异性的临床表现记牢,像是气阴耗伤型的表现为虚证,但未见形寒肢冷等阳虚症状,所以就容易辨别。
三个考官,一个主考官,两个副考官,一般是桌面上有一摞签,由你随机抽取,报考官题号,考官记录题号,然后一般由副考官按照题号找出答案,按照答案监考你的操作,本站由顺序的两人一组同时步入考场。
1、先是体格检查,多数考区是给出一个模型人,然后由你操作。注意,操作时应当一遍操作一遍口述,如果忘了具体操作方法的话,可以用口述掩盖,这样不会被考官发觉。比如心脏的听诊区,记得部位,但就是摸不到肋骨,这样用口述代替一下就非常好了。去年我抽的是脾肿大的三度测量。
2、再是基本操作。多数是给出病症,由你进行取穴,操作中就考察了你对定位的掌握,以及针灸组方,注意,一定要搞清楚该病选什么主穴,然后该证型配什么穴。按照七版针灸学复习就好。定位说不上的在自己或搭档身上指出来,指不出来的把定位说出来也好,一般都会给分。再就是老师会提问这些穴的取穴意义,那些是特定穴,是什么特定穴,应当了解一下,再就是某些穴是只灸不针,或者取之点刺出血,还有针刺的注意事项(孕妇慎用、排空小便、平刺斜刺等),要注意。
再就是不要和老师顶撞,即使书中讲的不对,或者你有自己的看法,现在请保留。比如第二站时老师监考时把答案搞错了,本来我抽的是x号题,结果老师拿着y号的答案给我监考,然后我怎么操作,老师都说不对,结果副考官也觉得事情蹊跷,就看了看主考官手中的答案,结果搞错了。他会立即更正,这样你也不要说什么,继续回答就好。他会碍于面子,尽量把分给你。注意:不会时不要放弃,一定想办法让老师提示一下。不要说些别人常说的而且没有用的话,比如什么“没有复习好,求老师多给分”啊,老师一听就烦,他想给分的话不用你说,不想给的话你也没办法。
三个考官,一个主考官,两个副考官,一般是桌面上有一摞签,由你随机抽取,报考官题号,然后一般由副考官按照题号找出答案,按照答案提问。
1、先是病史采集,我认为方法是先把所叙述的病史读懂,把该病的病名搞明白(一般显而易见),然后根据该病的具体表现看该问些什么东西,一般的内容各病都要问,特殊的病要着重问些特殊内容。比如我抽的是眩晕,那么血压、颅脑ct等就要着重问一下,回答了这些,老师是非常满意的。把监考官当成病人提问就好,考官也会让你这么做的。其实各病采集病史仅有一个固定的模式,按照这个提纲回答就ok了。
2、临床答辩,一般是两道题,大部分题干是给出中医病名、证型,请回答临床表现,治疗原则,治疗方药。治疗原则实在背不过,根据证型自己编造就好,临床表现这个东西,估计学过中医的人都能说个差不多,难的就是选方,一定要按照七版中医学教材上来,就请背过吧,没的说。当然,有一小部分题不是回答这些东西,而是回答给出疾病的中医治疗原则,甚至会有西医的治疗原则,或者某个病的中医分型,各证型的鉴别诊断,疾病的鉴别诊断等。
我记得去年有人抽到有这么两道怪题:
1、叙述足三里穴如何发挥保健作用,
2、崩漏急症中医治疗方法(要从气血阴阳、针灸方面答)。
但这样的题毕竟少数。我抽的是哮病——肺肾两虚型的表现、治法、方药,还有一道忘了。
注意:回答完了后,可以多和老师谈谈心,可能你和老师在老乡、工作单位、就读院校等方面就有联系,这样,老师一般会给你一些照顾,如果没有回答上来的话,你可以说一些谦虚的话,老师会给你一些提示的,甚至有的考区老师会心慈地把答案放在桌面上,你一眼就可望到。我的满分是这样得来的,当然回答的我自己也是非常满意的,就是回答一个方药时一紧张想不起来了,磨了好久才回答上,回答后我说是某某学校的研究生,正好主考官说自己也是本校老师,主考官说,今天上午也有咱们学校的一个学生,几乎什么也回答不上来,只能给他个及格,回答这么好的你还是第一个,给咱们学校挣了口气,我给你个满分,我从来还没有给过这样的分。其他几站好好表现,然后把笔试过了,再就是在临床上不要只是一个理论家,要多学习技能。你看,无形中多了一个关心你的老师,一举两得。
总之就是这些考试心得体会,希望对大家有所帮助。大体复习一下,都能通过的,监考官还是仁慈的。