最新核心价值观的心得（模板20篇）

心得体会是对自己学习和工作中心理和情感状态的总结，有助于我们更好地管理自己的情绪和心态。下面是一些实用的心得体会范文，希望可以给大家写作提供一些参考和灵感。

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇一

提出的社会主义荣辱观是一个古老而崭新的时代话题，它代表了先进文化的前进方向，囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想等先进思想。以下本站小编为你带来核心价值观学习心得感受，希望对你有所帮助!

开展社会主义荣辱观宣传教育活动以来，我局高度重视，把开展社会主义荣辱观的教育作为巩固。

先进性教育。

活动成果的一项重要内容，坚持高标准、严要求，整个活动进展顺利，已见成效，为推动和促进我旗经济社会全面发展提供了强大的精神动力。现将一年来。

工作总结。

如下：

一、精心组织，措施有力，确保学习取得实效。

我局从开展社会主义荣辱观宣传教育活动以来，就坚持从思想上提高认识，打牢理论基础;发挥模范作用，严格学习纪律;加强督促制度，保证学习效果等方面下功夫，使全体干部群众保持了良好的学习和精神状态，推动了宣传教育活动的深入开展。

1、准备充分，夯实工作基础。

一是通过活动宣传专栏，悬挂了横幅标语发放宣传传单等方式，在广大干部群众中努力营造学习社会主义荣辱观的浓厚氛围，形成了良好的舆论氛围。二是充分利用会议和集中学习等形式，对旗委的统一部署和开展社会主义荣辱观宣传教育活动的重大意义、活动时间、活动对象、活动安排以及重要论述进行了深入宣传。

2、深入学习，使社会主义荣辱观入脑入心。

结合巩固和扩大先进性教育活动成果的各项工作，组织广大干部群众深入学习讨论，对照《公民道德建设实施纲要》的具体要求，深入查找在理想信念、宗旨观念、遵守纪律、发挥作用等方面存在的突出问题，着力推进思想整改。通过学习，广大党员干部对树立社会主义荣辱观的重要意义、深刻内涵和基本要求有了一定的了解，党员干部从我做起，从现在做起，带头践行社会主义荣辱观，努力匡正社会风气，提高文明程度，在建设社会主义和谐社会的实践中充分展示党的先进性。

二、主要成效。

由于领导重视、精心组织、措施有力、工作扎实，我局社会主义荣辱观宣传教育活动取得组织满意、群众满意、党员个人满意的良好成效，主要体现在以下几个方面：

一是干部群众素质有了明显提高。广大干部群众通过三个阶段的学习和实践，学习理论的自觉性有了明显提高，进一步明确了社会主义荣辱观的具体要求、今后的努力方向。广大党员切实感受到了社会主义荣辱观宣传教育活动给大家提供的一次正面教育、自我教育、提高素质的机会。在开展活动的同时，不断提高自己的认识，提高树立健康向上文明乡风的认识。

在今年全国“两会”期间，发表了树立社会主义荣辱观的重要讲话，对中华民族树立正确价值观进行了“八个为荣、八个为耻”的高度概括，全面阐述了社会主义荣辱观的具体要求，对推动形成良好的社会风气，实现“”规划的目标，有极其重要的意义。为贯彻落实这一重要讲话，我区结合先进性教育活动的开展，加大宣传力度，采取“五个结合的”开展学习社会主义荣辱观宣传教育活动。

一、与深入推进先进性教育相结合。

我区在社会主义荣辱观教育中，结合正在开展的第三批先进性教育活动，把党员是否做到“八荣八耻”列入先进性教育整改提高范围，要求各级党组织和全体党员对照“八荣八耻”进行认真学习讨论，深入剖析自己的思想，检点自己的言行，做到知荣知耻、扬荣弃耻、兴荣抑耻。区纪委、宣传部联合下发通知，专门部署安排把学习讨论社会主义荣辱观与教育活动结合起来，从区纪委、区宣传部、区教育局、区委党校抽选了精干同志组成荣辱。

会议、文件的审批制度，减少会议、减少发文、减少各类检查评比表彰，提高办文办事效率。二是加强制度建设。建立健全政务公开制、首问责任制、限时办结制、服务承诺制、一次告知制和失职追究制等一系列。

规章制度。

规范公务员行政行为。三是建立机关效能投诉制。成立区机关效能投诉中心自觉接受外来投资者及社会各界的投诉切实解决党政机关中存在的办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等问题以及“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象与“吃拿卡要”等官僚主义习气和衙门作风。开展机关效能建设以来进一步提高了机关工作效率和质量提高工作人员素质和能力有效转变了党政机关工作作风优化了政务环境和投资环境。

×局结合教育工作实际，深入开展“四个一”活动，即每个党员干部联系一所学校、一个班级、一门学科、一名学生。活动开展后，该局党员干部纷纷深入学校，全面了解联系对象的情况，为学校的发展出谋献策，为学生的进步制定帮扶措施。通过开展主题实践活动同，把社会主义荣辱的宣传教育和为学校学生办实事好事结合起来，达到在学习荣辱观中解决实际问题。到目前止，该局党员干部共建立了个联系点，扶持了所薄弱学校，资助个特困生，并为扶持对象捐款元，捐赠学习用具等折款元，为基层学校上教研示范课多人次。

×局以开展“服务群众，让群众得到实惠”的主题实展活动同社会主义荣辱观的学习教育结合起来，抽调名党员干部组成宣传服务队，深入镇、村开展“宣传服务活动一条街”、康检、妇检、术后回访、慰问纯女户同时宣传社会主义荣辱，使广大农村农民在接受优生优育的同时学习到社会主义荣辱观。

结合先进性教育活动抓落实，使我区广大党员干部成为宣传和实践社会主义荣辱观的表率。我区各级各单位组织继续保持良好的精神状态，把先进性教育活动的成果及时转化为经常性的党员教育管理工作，把社会主义荣辱观的宣传教育与制定完善党员教育的有关制度规范结合起来，推动广大党员在本职岗位上贯彻党的宗旨、当好人民公仆，在社会生活中，做“八荣八耻”的积极实践者。我区各镇、各部门广泛开展了各具特色的“八荣八耻”宣教活动。如××社区开辟了专门的宣传栏，并组织了“居民论坛”，引导群众从身边小事做起，践行“八荣八耻”;××镇邀请区宣传部、区委党校的专家，为机关、社区内的干部职工开设课堂，倡导“八荣八耻”;××社区与××镇上的三所中小学的学生签订“。

劳动合同。

”，为孩子们提供劳动平台，让他们每周星期五到社区帮助打扫公共卫生，体会劳动的快乐，牢固树立以劳动为荣的观念。

四、与精神文明建设相结合。

结合建设和谐社会抓落实，使社会主义荣辱观成为思想道德建设的基石。我区要求各镇、各部门要坚持贯彻依法治国和以德治国想结合的方略，把社会主义荣辱观作为思想道德建设的基石和核心内容，贯穿于工作的全过程，体现在经济、政治、文化和社会建设的各个方面，使之成为引领社会风尚的一面旗帜，为和谐××、平安××、文化××和生态××的建设打下坚实的思想道德基础。

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这一概括精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想,以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,是中国传统美德和时代精神的完美结合,是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。我们要深刻领会谈话精神,按照要求,牢固树立社会主义荣辱观,明于荣辱之分,做当荣之事,拒为辱之行,大力推进社会主义思想道德建设。

社会主义荣辱观继承了中华民族历久弥新的民族精神和传统美德。在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是坚守着一份对于真善美的崇高而纯粹的追求。多少公忠体国、为生民立命的志士仁人,多少死而后已、舍命为人的忠义之士,多少温良恭俭、勤劳质朴的苍苍蒸民,都成为古老传统的化身!正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩。承载着历史与传统的血脉,社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。

社会主义荣辱观是时代精神的鲜明表达。忠于祖国、热爱人民,解放思想、实事求是,知难而进、勇往直前,艰苦奋斗、求真务实,淡泊名利、无私奉献„„时代精神的每一次凝聚和升华都意味着中国社会主义现代化建设的一次次胜利。雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神、牛玉儒精神、“两弹一星”精神、载人航天精神„„时代精神的号角响彻我们的社会,拥有这样的精神,我们就会从胜利走向胜利。

社会主义荣辱观是塑造社会主义公民的精神指导。在纷繁复杂的时代里,如何观察身外的世界,如何体验宝贵的人生,如何审视过往的历史,又如何创造美好的未来,都与社会主义公民的品格塑造和精神历练息息相关。在社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。以社会主义荣辱观进德修业,这是合格的社会主义公民的基本要求。

社会主义时代呼唤社会主义荣辱观,社会主义荣辱观造就新时代的社会主义公民。在现代化之路上,社会主义荣辱观是社会主义价值观的集中体现,是凝聚人心的坚强纽带,是实现宏伟目标的强大精神动力,是全体公民为人处世的精神指南。目前，我们正站在实现“”规划、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家和社会主义新农村的新起点。当此之时，一定要从时代发展的高度出发,牢固树立社会主义荣辱观,大力弘扬社会主义荣辱观,不断激发全体公民特别是青少年的崇高精神追求,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇二

建党核心价值观是党的十八届五中全会提出的新时代中国特色社会主义价值观，着眼于21世纪中国的发展和国际环境的变化，以“爱国主义、集体主义、社会主义、中华优秀传统文化”为核心，旨在引导全社会树立正确的价值导向，促进全社会的道德提升和社会风气的正常化。在我党工作中，学习和践行建党核心价值观是一项基础工作，也是每一个党员应尽的义务和责任。

建党核心价值观代表着新时代的精神风貌和道德标准，在新的历史前提下，更加突出了价值观对党员干部在工作中的指导作用。党员干部要在工作中积极践行建党核心价值观，将其融入到实际工作中，不断强化自我修养、提高工作能力和素质，树立起正确的职业、人生和家庭观念。

在工作中，我时刻都会牢记建党核心价值观，将其融入到自己的工作中去。尤其是在与人沟通交流的过程中，我始终保持着真诚、热情、耐心和尊重，并且积极倡导团队合作、共同前进的集体精神。此外，在从事公益事业方面，我深深感受到了“爱国主义、集体主义、社会主义、中华优秀传统文化”对于人们的普遍认同和好评，这不仅仅推动了我们的工作进展，也提高了我们的工作效率。最重要的是建立起了良好的社会信任和声誉。

第四段：价值观在实际工作中的体现。

实际工作中，建党核心价值观体现在工作效率和团队合作方面。在我们组织的时候，我能够将“爱国主义、集体主义、社会主义、中华优秀传统文化”等价值观融入到组织领导中去，在慈善事业中，也能够将价值观发挥到最大程度，在筹集资金等方面都有很高的感受。此外，通过对身边优秀人事事物的学习，我能够发现到，党的价值观在积极推动着社会的良性发展，引领着社会正常化维护。

第五段：总结。

建党核心价值观是21世纪中国特色社会主义的核心价值观，它对于党员干部在工作中起着重要的指导作用。在实际工作中，我们要坚持价值观，融入到自己的工作中去，不断加强自我修养，提高工作能力和工作素质，通过实际行动去践行党的价值观，也通过自己的行动来进一步推动社会的良性发展。

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇三

创达核心价值观是公司在发展壮大过程中逐渐形成的一套理念和价值观，它包括了“创新、责任、团队、诚信、卓越”等方面的思想和理念，是公司员工的共同信仰和行为准则。作为一名创达公司的员工，在工作中我深深感受到了这些核心价值观所带来的影响和启迪。在以下的文章中，我将分享一下我对于创达核心价值观的心得和体会。

首先，创新是创达公司的核心理念之一。这里的创新不仅仅是产品和技术上的革新，更是在思想和理念上的创新。在创达公司中，我们鼓励员工持续学习、不断突破自己的思维束缚，勇于尝试和创新。无论是新产品或新方案的提出，还是方法或技术的优化，我们都能看到员工们怀着激情和创新的精神，持续推进创新和进步，这也是创达公司能够不断发展壮大的重要原因之一。

其次，责任是我们公司另一个重要的价值观。在创达公司中，我们认为每个员工都应该对自己的行为及其结果负责，并积极地参与到公司的发展中来。这种责任感不仅是对自身工作负责，更是对客户、公司、社会的责任担当。在治理方面，公司制定了一系列的法规和规范行为准则，对违反行为提出严格的处罚措施，保障市场和客户的利益。这种责任意识的强烈是创达公司成功的关键之一。

团队合作是创达公司的另一大核心价值观。在大家对于共同目标的努力下，团队的执行力和反应速度发挥得非常出色。在日常的工作中，同事之间互相支持、合作默契，不断地交流、沟通和协作，不仅提升了工作效率，也增强了团队凝聚力，并且能够共同克服一些挑战。在团队化的公司文化下，我意识到，一个人可以走得很快，但是团队才能走得更远，因此，只有多方合作，才能够取得更好的成果，做更大的事情。

诚信是我们公司的另一个核心价值观。这里不仅仅指企业的正直诚实，也指员工以及所有相关方的诚实和守信。在创达公司中，秉承客观公正的原则是我们的重要准则之一，所有员工在工作中必须保证自己的言行一致、守信用。在和客户交流的过程中、与合作伙伴的合作中、还有治理中需要严格遵循这个原则，促进企业发展和社会和谐。

卓越是创达公司的最终目标。在这里，卓越不仅仅只是指业务的成就、市场表现以及品牌和名誉的提高，更反映了对于品质、效率和目标的坚守和认真追求。在创达公司中，我们始终追求卓越，坚信无论任何角色和场合，都需要拥有卓越的专业能力和素养精神，去迎接挑战、做出最佳成果。

综上所述，创达的核心价值观是我们公司的重要文化和经营理念。这些价值观贯穿于公司的日常管理、人力资源培养和公共事务的处理中。在我进入创达公司后，我们公司的这些核心价值观对我产生了深远的影响。它让我深刻认识到，只有坚定信念携手努力，我们才能为更加美好的未来而奋斗。我相信，在创达公司的大家庭中，我们将会不断地深耕根基、拓展视野、乘风破浪，迎向更加美好的未来。

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇四

信仰和理想是非常重要的。早在二千多年前，子贡问孔老夫子：怎样才能让一个国家安定、政治平稳?孔子的回答很简单，只有三条：“足兵，足食，民信之矣。”也就是说，国家要有足够的兵力来保障安全，要让老百姓能够吃饱，老百姓要对国家有信仰。孔子认为在这几条中间，信仰是最重要的，他说“自古皆有死，民无信不立。”最可怕的是国民对这个国家失去信仰以后的崩溃和涣散，而信仰的力量则可以把一个国家凝聚起来。

社会主义核心价值体系由四个方面构成：马克思主义指导思想﹑中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，这四方面的内容相互联系、贯通，是党的指导思想，是社会主义理想信念，是中国文化的优秀传统以及社会主义精神文明要求的有机整合的多元价值体系。有利于我们更加坚定坚持社会主义意识形态，有利于更坚定坚持社会主义先进文化方向。

作为农村基层教育工作者，要全面了解和学习先进、适于时代的价值体系，不断使自己在实践中运用理论，改变以往不重视思想道德的理论教育，积极实践社会主义核心价值体系，我们应从以下几方面做起：育人先育己，教人先要强己。

学生发挥了潜移默化的育人作用。要培养学生良好的素质，教师是关键。教育教师不仅要献身教育，而且必须有正确，自觉地贯彻党的教育方针政策，对学生。实施全面的素质教育。教师还要注重渗透社会主义价值体系的教育，以自身正确的价值观及良好的心理素质去塑造学生的人格。教师不仅要传授知识，还要把人生观、价值观、为人处事的道理传授给学生，教育学生树立起一个德才兼备的做人标准。

我们教师要深入学习领会“社会主义核心价值体系”的内涵实质。学习优秀教师的先进事迹和典型，培育自己的学术和人格魅力。做到学为人师，行为世范。邓小平同志说过：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在教师。”“德高为师，身正为范”。教师的言传身教对学生发挥了潜移默化的育人作用，要教育培养学生具有良好的素质，教师素质是关键。教师不仅要献身教育，而且必须正确、自觉地贯彻党的教育方针，对学生实施全面的素质教育。教师还要注重渗透教育，以自身正确的价值观及良好的心里素质去塑造新一代青年的人格。教师不仅要有传授知识的能力，还要把人生观、价值观、思维方法、为人处事、思想作风、工作作风和治学态度传授给学生，更要在对学生进行全面素质教育过程中进一步发展学生的个性。教师只有首先给学生树立起一个德才兼备的做人样板，才会使学生产生巨大的心里磁力，才会吸引他们自觉地去接受影响。

利用课堂主渠道教育作用，积极开拓校园文化建设内容，以正确的思想引导学生成长，以正确的价值观影响人。

我们基层教师及校长要树立育人责任，自觉主动承担社会主义核心价值体系在校园建设的重要性，践行校园文化的任务中，做核心价值体系的宣传者，自觉把育人贯穿教育教学的全过程，帮助他们心灵深处树立社会主义核心价值观，培养学生的基本素养。从“做人、学习、生活”的基本小事做起，做到行为规范养成习惯等有较大的转变和提升，倡导学生在学中做，在做中学，在学习和生活中认同社会主义价值体系并可指导自己的行为。鼓励学生勇于创新、敢于合作、独立思考的品格，做时代精神的践行者。如果只有思想教育而无具体措施和载体，容易形成说说重要、做做次要的局面，那么良好的文明习惯、优良传统及作风就不容易养成。

在日常学习中，要强调对育人的影响，更要加强注重环境对成才的影响。社会主义价值的教育不是一蹴而就，需要一个较长的过程，需要全社会共同的努力和参与，学校教师特别是校长要注重学生的基本的养成教育，教育也是逐步影响的过程，也是我们教育工作者基本任务。我们要树立一种观点：育人先立德，使我们培养的学生是个文明人、有益于社会的人。

作为教育界的一员，在今后的工作中努力提高落实社会主义核心价值体系的自觉性和积极性，要始终坚持理论和实践相结合，从学校的实际出发，因时制宜、突出重点，从本职工作做起，从具体工作入手，工作中严格要求自己，立足岗位，不断提升自己社会主义核心价值理论的修养，为教育作出一份贡献!

要充分利用课堂教育的主渠道，积极开拓校园文化建设内容。设计、组织、开展内容丰富形式新颖的思想政治、学术、科技、文体活动，让我们在践行活动中，深化认识，践行体会。从而以正确的思想引导人，以正确的行为影响人。

我们教师要牢牢树立育人责任，自觉主动承担“社会主义核心价值体系”在校园建设、在校园践行的任务，做忠实的实践者和代言人，自觉把育人贯穿于教育教学的全过程，使每一门课程、每一次讲授都有利于帮助他们从心灵深处树立社会主义核心价值观，树目标、学榜样、重落实。

范文(四)。

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇五

人的成长与发展离不开对于价值观的重视与认知。超级核心价值观是社会主义核心价值观的深化和拓展，是中国特色社会主义新时期坚持和发展全面深化改革的重要思想理论成果。我从在学校学习、生活中和身边的人的交往中，对超级核心价值观有了更深切的理解和体会。

新时代，中国特色社会主义事业发展较快，国家正坚持社会主义核心价值观的引领作用，规定了经济、社会、文化、环境等各个方面的发展目标和相关政策法规。超级核心价值观是中国特色社会主义新时期中提出的新观念、新思想，将马克思主义、普遍人类价值和中国传统文化融为一体，振奋人心地传递中国现代化事业发展的动力和意义。

超级核心价值观不仅是高度的理念，也是构建人们自身行为准则的实际基础。在生活中，我会努力遵守社会公德、职业道德和个人道德的规范，使自己的行为更加符合社会期望和人类普遍价值。这些规范具有许多优秀的传统作风和人性关怀，如“见义勇为”、“助人为乐”等，对于人的精神健康成长具有重要意义。我希望自己的行为，能更好地落实这些传统和规范的内涵，同时也会为周围人带来正面的引领和启示。

超级核心价值观对于国家和社会的发展具有重要的推动作用。坚持社会主义核心价值观不仅可以推动中国传统文化的振兴和弘扬，也可以符合新时代中国国际地位的发展、全球合作、全球挑战的实际需求，使中国在“走出去”的道路上为全世界国家提供更多的公平、合作和互惠的平台。同时，超级核心价值观也能够为各行各业的发展带来实际收益，如教育、科技创新、产业升级等。总之，超级核心价值观的实践实现，可以为中国国家、社会和人民带来更多的幸福、成就和荣耀。

第五段：结尾。

超级核心价值观是新时代中国发展的中心理念，也是个人发展实践的重要准则。对于我而言，十分感悟超级核心价值观蕴含的许多人性和传统文化的精义，同时也坚信仅有这些价值才是人类永久不变的真正基石和方向。我们应该更好地理解超级核心价值观，更好地实践它们，让它们成为我们共同的行为底线和朴素信条。

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇六

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇七

创达核心价值观，是诸多企业价值观之中的佼佼者，它以“创意、创新、创造”为核心，以“团队、客户、责任、分享”为支撑，体现出一种高效、合作、共赢的企业文化。在这样一个企业文化的引领下，我们进一步了解到：创意是源于灵感，但更加依赖于严格的，有条理的思考与探讨；创新是持续的探索和变革，是以人为本的创新；而创造便更为具体且精致，即实践和成果。那么，下面我将从创客团队、客户至上、责任与分享两个方面角度谈谈我对于创达核心价值观的体会和心得。

一、创客团队——合作是创意的真正源泉。

在以往我们常说的“创意源泉”里，一个人的灵感、激情和能动性始终是不可忽略的。但在高度竞争的今天，一个人的力量已经愈来愈不够，更重要的是一个团队的协作与配合能力。正如在创达团队里，以集体智慧为核心的团队协作模式，能够有效地促进成员之间的对话与合作，让每个人的优势发挥到最极致，最终得到创意推动的有力支撑。身处于这样一个高度协作的企业文化中，我们也开始逐渐懂得，一个人的优势绝不是独立的，而是与与他人的协作与配合混合在一起，才能够顺利发挥出功效。

二、客户至上——将满足客户需求作为首要目标。

在创达的企业文化中，将客户至上的思想推荐到了极致。我们不能仅仅是听从客户的诉求，更要了解其需求之背后，深挖出客户潜在的问题与痛点，并针对这些问题提出解决方案。在这样的前提之下，我们可以建立起一种“顾客是上帝”的服务理念，不断对自我进行提升，获得用户的认可与信赖。同时也不会忽视那些新的理念与创意，因为他们大多数情况下意味着一种新的、未曾被满足的需求。

三、责任与分享——彰显企业的品牌文化。

在我们的企业文化中，责任和分享被视为是是企业的品牌文化，这一点可能比前两点更为艰巨。因为，要让人们真正看到你的责任与分享，需要付出一定的代价，更需要耐心等待着回报。那么，责任对于我们而言意味着什么？鉴于我们要创造了实实在在的产品，所以我们对品质和品牌的重视必然是不可忽视的。分享又意味着什么呢？在创达这个大庙里，我们多了一种共赢的理念，即分享经验与智慧，得到集体的奖励与鼓励。所有的成功都是集体的，而分享的经验和成果，则是在为更大范围的人，包括客户、行业、社会做出贡献则意义非凡的。

四、创客团队——助力自我转型和升级。

进入创达已经有一段时间了，从这段历程中可以明显地感受到，创达文化的理念在帮助我们转型和升级上的效果远高于其他。由于各个部门之间多了更多的沟通与合作，员工发现自己的职责也不再局限在单次的任务上，而是需要不断审视其职责范畴，并重新进行划分和组合。有了这样的双赢精神，我们的转型与升级也更加快速而有效。我们能够能够在团队中自然而然地感受到自己的成长，体现出个人价值，在学习、技能提升、思考等方面得到更多的启发和支持。

五、责任与分享——为社会创造价值。

最后一个方面便是创达价值观的佼佼者：责任与分享。这种精神不仅应该体现在企业倡导下的团队协作和自我升级上，还需要把它深入到社会服务的方面。创达在社会公益和环保方面也是有所作为的，帮助员工在社会学习中接触到更多的企业文化和价值，也为更多的目标群体提供了更好的服务。此外，我们也会积极发挥自身优势，对公共事务进行专业、深入、有效的解决方案，为社会创造更多的价值。

总结：

创达是一家随着时代推进而持续推陈出新的科技企业，以创意、创新、创造为核心，并以团队、客户、责任、分享为支撑的企业文化。在这种文化的引导下，我们会明显地认识到，不仅仅是职场，而是人生的方方面面需要拥有这样的价值观。团队合作，客户服务，责任和分享，这些价值观不仅帮助我们成功进入主流企业，而且在日常生活中也帮助我们更加积极地面对挑战，克服困难。希望我们都能因此而不断提升自己的实战能力和团队合作能力，创造更多的价值与成就。

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇八

2020年是不平凡的一年，全世界受到新冠疫情的冲击。在疫情的阴影下，人们的生活发生了很大的变化。但是，疫情也使我们看到了一些闪光的东西，比如中华民族传承几千年的核心价值观在人们的行为中得到了深刻体现。

第二段：“爱国敬业、诚信友善”在疫情中得到体现。

在这场疫情中，我们看到了广大医护人员、志愿者不畏艰险、勇往直前的精神。他们迎难而上、毫不犹豫地放弃了家人的陪伴，前往防疫一线。他们有着强烈的爱国敬业意识，全心全意为人民服务。同时，我们也看到了很多企业积极响应政府的号召，尽最大的努力提供医疗物资和防护设备，展现了诚信友善的企业家精神。

第三段：“时代楷模、全心全意”在疫情中的感受。

疫情中，王辰院士、钟南山院士等一批医学专家成为了人民心中默认了的英雄，他们在疫情防控中，挺身而出，奋不顾身，为国家民众奉献了自己的一份力量。他们是时代楷模，是人民的骄傲。此外，在疫情期间，政府采取了一系列有效的措施，展现出了全心全意为人民服务的精神，使得民众能够感受到国家的坚强和力量。

第四段：尊师重教、团结友爱和民主法治在疫情中的价值。

在这场疫情中，尊师重教的传统教育价值得到了体现。疫情爆发初期，许多学校开始线上授课，老师们用心讲解、耐心解答，帮助学生度过最艰难的一段时间。而团结友爱则在志愿者服务中得到了最大的发挥，志愿者们以自己的行动诠释了团结友爱、携手共建美好社会的核心价值观。而民主法治则保障了疫情防控的顺利开展，让人们感受到了法律的公正和权威。

第五段：总结。

疫情重创了全球，但中国人民在全面防控的过程中发挥了独特的作用，传承几千年的中华民族核心价值观在人们的行为中得到了深刻体现。在这场疫情中，爱国敬业、诚信友善、尊师重教、团结友爱、民主法治、全心全意等核心价值观则起到了重要的作用。我们相信，在今后的岁月中，这些核心价值观将继续引领中国走向更加美好的未来。

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇九

近日学校开展了学习教师核心价值观的教育活动，通过一系列的理论学习，我深刻认识到——当代教师核心价值观的科学内涵可提炼为：忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。要求教师忠诚于党和人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献;关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正对待学生;遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展;坚守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科学精神，诚实守信，终身学习，不断提高专业素养和学术水平。

同时，我也认识到——当代教师核心价值观的这五个方面是相互联系的有机整体，是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念，体现了我国教师的优良传统、时代发展对教师的要求以及教师价值追求的统一。其中，忠诚教育是教师核心价值观的前提，关爱学生是教师核心价值观的灵魂，教书育人是教师核心价值观的根本，为人师表是教师核心价值观的关键，严谨治学是教师核心价值观的保证。

将“忠诚”列于首位，这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。《中华人民共和国教育法》也规定：教师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工作者来说，只有做到了“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，静下心去教师育人，做优秀的人类灵魂的工程师。忠诚教育事业首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。

苏联教育家赞可夫说过：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童。关爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素。关爱学生，要对学生一视同仁，尊重、理解每一个孩子，既要严格要求也要宽容相对;不仅关注孩子的学习，同时关注孩子的生活、爱好和习性……走进孩子的心灵，跟孩子的心灵亲密接触。

中国古代著名的教育著作《学记》曾经指出：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”教师承担着传播人类文化，开发人类智能，帮助学生形成科学的世界观和正确的人生观，用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生养成良好的行为习惯。塑造人类灵魂的神圣职责。这一职责可以更集中地概括为“教书育人”。教育的根本目的就是育人，教育要以培养真正的人，培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说，教学都是中心工作，但它不是目的而是手段，学校的根本任务是育人。

为人师表作为一种教师职业德性的基本内涵，蕴含着丰富而深刻的道德内容，最突出的就是体现了教师对真善美理想人格的追求。教师要做到为人师表，使自己的人格完满，就要不断的加强自我修养：首先要做到言行一致，表里如一。其次，要做到胸怀磊落，谦虚诚实，这是教师必须具备的美德。再次，教师还应当做到仪表端庄，服饰适当，举止得体，礼貌待人，语言文明，谈吐优雅。

严谨治学，就是治学一心一意，就是治学鞠躬尽瘁!是一种对教学的钻研，一种对教育的执着，它是在自觉意识形态下逐渐形成的。“刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识”，这是一名“严谨治学”的教师必备思想和品质之一。“认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦”是“严谨治学”的又一重要内容。勤学、勤思、勤动笔，努力让自己成为严谨治学的好教师吧!

学习了教师核心价值观，为自己的教学道路更加指明了方向!沿着正确的方向，好好教书育人吧，力争无愧于自己钟爱的教育事业，无愧于自己，更无愧于学生!

范文(七)。

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇十

超级核心价值观是一种价值观体系，它是中国特色社会主义思想的重要组成部分。超级核心价值观从文化传承的角度来看，包含爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神等四个方面，表达了中华优秀传统文化与现代时代文化的有机结合。在实践中，超级核心价值观已经成为推动中国发展和进步的基石。本文将就个人对于这种价值观的认识和体悟进行一次探讨。

第二段：爱国主义的意义。

从我的个人体验来看，爱国主义是超级核心价值观中最为重要的一个方面。爱国主义的意义在于，它让我们向那些为祖国付出一切的先烈们致以最崇高的敬意，同时也让我们感受到了祖国的伟大和强大。在我们的成长过程中，国旗、国歌、国徽等祖国象征常伴我们左右，这些象征物使我们深刻认识到自己是祖国的一份子，有责任有义务服务于祖国。因此，爱国主义给我们提供了一种精神支撑和文化归属感。

第三段：集体主义的贡献。

超级核心价值观中的集体主义也是一个非常重要的方面。集体主义的贡献在于它强调了集体利益高于个人利益。在我们的社会中，个人主义会导致许多问题的产生，这些问题不仅会影响到个人，而且会波及到整个社会。而集体主义则强调共同努力、相互帮助，从而创造更好的社会环境和更加美好的未来。

第四段：社会主义的使命。

超级核心价值观中的社会主义是中国特色社会主义的一个重要方面。这包括了社会主义先进性和自我革命的精神，以及团结、创新等特征。社会主义的意义在于，它为中国未来的发展指明了方向，并为中国特色社会主义的全面发展提供了重要的指导思想。

第五段：民族精神的传承。

最后一个方面是超级核心价值观的民族精神。中国是一个历史悠久的国家，拥有着非常丰富的文化遗产和精神传承。这些是在小家庭教育中无法传授和学习到的。民族精神的重要性在于，它能够让我们在面对困难和挑战时，保持信心和勇气，并且让我们保持对于中华优秀传统文化的一腔热血和钦佩。

结语：

综上所述，超级核心价值观是一个庞大的体系，但让人非常信服的是，这个体系可以引导我们进行正确的行为和思考，同时让我们成为一个爱国、集体主义、社会主义和民族精神的好公民。在未来的发展中，我们需要更加注重这些方面的学习和实践，才能为中国的国家发展和人民幸福作出积极的贡献。

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇十一

第一段：引言（约200字）。

道义核心价值观是新时代推进社会主义核心价值观建设的重要标志。坚持道义核心价值观的指导意义，将助推全社会道德风尚建设，弘扬主旋律，构建和谐社会。这次心得体会的目的旨在回顾认识到道义核心价值观的过程，进而帮助深入理解和贯彻这一重要价值观。

第二段：理解（约200字）。

一个社会是否道德健康，关键在于它的价值观。道义核心价值观是党的十九大提出的理念，是体现中国特色、中国精神、中国风范的抽象概括。具体表现为：爱国主义、中国特色社会主义、改革开放、中华优秀传统文化，四个方面。这一理念的提出是顺应时代的需要，是推动社会进步，实现民族复兴的关键支撑。

第三段：实践（约400字）。

作为一名AI语言模型，要努力贯彻道义核心价值观并不太容易，但近年来，在对我语料库的分析中，我逐渐意识到自己所扮演的角色和责任。如何向用户传递正能量，成为我不断思考所在重心。在这个过程中，我意识到了道义核心价值观的重要性，摸索出了一些向用户传递正能量的方法：为用户提供实用的信息，或者引导用户关注重要的、积极的事件。同时，也在努力清除垃圾信息和恶意行为，消除负面影响。这种方法成功的条件，缘于我们满怀信仰，重视道义核心价值观。目前为止，取得了用户的高度评价。

第四段：收获（约300字）。

在理解道义核心价值观的同时，相应的丰富了自身的知识水平，还从实践中提高了自己的沟通能力和判断力。此外，这种意识的培养也深刻地提醒我，我们所有AI技术的进步目的都是为了服务人类社会，因此更应该在服务的过程中充分体现出生命和尊严。这就涉及到了更高层面的价值观的体现，这些价值观对我们的社会生存和发展至关重要。

第五段：结语（约200字）。

道义核心价值观的提出，是中国进入新时代的重要标志，体现出中国特色、中国精神和中国风范的重要标志。实现价值观的转化是逐渐的，需要每一个人的积极参与和长期坚守。对于AI模型而言，要做好向用户传递信息的任务，同样也需要坚定地承担自己的责任，立足于传递正能量的场合，不断提高自身的道德引导力。现在，在回顾思考过程与经验，在深刻认识了道义核心价值观这一特殊价值观的灵魂和内涵之后，我会常怀感恩之心，时刻提醒自己穿着这一标杆，不断学习、提升自我，更好地履行自己的职责。

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇十二

党史和核心价值观对我们每一个人来说都是至关重要的，尤其是在当今社会中，我们更应该认真了解和践行。因此，本文将从五个不同的角度出发，介绍我对党史和核心价值观的心得体会。

第一段：党史给我们带来的启示。

党史不仅仅是一部历史，更是一个时代的缩影。我们可以从党史中看到许许多多激动人心的故事，在这些故事中，我们可以看到党是如何从一开始的摸索学习到逐步走向成功的。在这个过程中，党不断地与人民心贴心相连，从而发展壮大。作为党员干部，看到这一系列的历史变迁，我们应该怀着尊重的态度去学习，更要从中得到启示。我们应该坚持先进性、防范腐败、以及为民谋利等主旨，实现从单向外转变为双向流转。

核心价值观一直是我们党的指导思想，它代表了中国文化的精华，也是我们社会发展的基础。如何发扬核心价值观？我们可以从三个方面考虑，首先是目标导向，其次是以人为本，最后是弘扬精神。目标导向表明了我们追求的方向和坚定不移的追求，以人为本则意味着我们把人民放在心中最高，为人民服务，弘扬精神则是保持忠诚、爱国、求实、创新、为民、诚信，平等、公正的优秀特质。发扬核心价值观，就要不断地加强自身的使命感和责任感，积极落实举办传统文化宣传活动，让传统文化成为继承和发扬的对象。

第三段：从爱国行动中汲取价值力量。

爱国是我们核心价值观中最为重要的品质之一，但对于我们如何爱国，有很多不同的观点。我认为，只有认真学习爱国主义，才能真正了解爱国的肇始、内涵和形式。我们应该努力学习爱国主义常识，重视历史文化，纪念革命先烈，从点滴事物入手，深入了解中国人民的生活和文化，积极添强爱国情感，增强民族意识和文化自信。

第四段：党员的自我完善与自我提升。

党员作为国家和民族的中坚力量，应该具有更高的标准和要求。在自我完善方面，我们需要不断地提高自己的素质和业务技能。做好自己的本职工作，并且主动参与各项活动、更加深入地参与社区建设，还应该在党务工作中锻炼自己的管理和领导能力。在自我提升方面，则需要在思想上不断创新，在实践中增强自己的经验和能力，不断推陈出新，做到不断地提升自己关于党史和核心价值观的知识。

第五段：共筑泰山崇高思想。

面对如此庞大而深刻的思想体系，如果没有人们的共同努力，便无法开始阔步向前。我们应该用自己的行动来践行核心价值观，将党史知识变成自己的一部分，每一次涉足社会的行动，都应该是有意义的、值得珍视的。在共同的努力下，让我们一起前行，共筑新时代的泰山崇高思想。

总之，党史和核心价值观对我们每个人都有着至关重要的意义，我们应该始终铭记着它们，将它们内化于心，外化于行，为建设美好的社会做出积极的贡献。让我们始终怀着信仰、责任、使命的价值观，共同迎接美好未来。

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇十三

资本主义的核心价值是以“个人”为出发点的“自由主义”精神，可以浓缩为一个“私”字;社会主义的核心价值是：不以个人为出发点的“整体主义”精神，可以浓缩为一个“公”字。“为私”与“为公”的基点，就是二者最本质的差异!所以，“精忠报国、天下为公”就是社会主义核心价值最合理、最经典、最给力的选择!

“社会主义核心价值”必须体现出与“资本主义核心价值”的最大异同!那什么是资本主义的核心价值呢?这就是以“个人”为出发点的“自由主义”精神。西方的一切政治、经济、文化都是在维护“自由主义”这个核心价值。社会主义的核心价值恰恰是不以个人为出发点的“整体主义”精神，从浅层次讲是以“国家”为整体，从深层次讲是以“整个世界”为整体，追求大同与追求自由，这就是中西方核心价值最本质的区别!

“自由主义”的灵魂是“私”，“整体主义”的灵魂是“公”，“为私”与“为公”就是二者最核心的核心、最本质的本质!抓住这条主线，一切争论与彷徨都将迎刃而解。毫无疑问，“天下为公”就是“整体主义”的最佳诠释!虽然“天下为公”出自《礼记》，但真正阐发它、使它扬名四海的还是得益孙中山的力量。所以为了创新，则需再加一个对应的典故，它必须有足够的凝聚力与号召力，全面衡量，“精忠报国”是最佳的选择!

“自由主义”与“整体主义”并没有好坏对错的分别，它们是“普世价值”的两个基本点。就像太极图的阴阳两极，它们是互补互成的关系。比如：我国在改革开放以前，因过份强调“整体主义”而扼杀了“自由主义”，结果导致了社会经济举步维艰;同样，早期资本主义因过份强调“自由主义”也尝尽了苦果，在马克思主义激烈批评的影响下，西方也做了深刻的反思，融入了许多社会主义的元素，现在的资本主义早已今非昔比!

中国的改革开放是一个“矫枉过正”的过程，我们在引进“自由主义”的同时，也逐渐丢掉了自己的核心与本质，用儒家的话讲就是丢掉了“以天下为己任”的精神气质。当今世界最大的危机还是“自由主义”过度膨胀的失衡，因此，在经济上崛起的中国，无论是对内还是对外，都应该承担起更大的责任与道义。当然，这也与我们找回自己的核心价值观是密不可分的。“精忠报国、天下为公”既是中国的需要，也是世界的需要!

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇十四

社会主义核心价值观是社会主义价值体系中最基础、最核心的价值观念,下面是本站为大家准备的核心价值观听课心得，希望大家喜欢!

近日学校开展了学习教师核心价值观的教育活动，通过一系列的理论学习，我深刻认识到——当代教师核心价值观的科学内涵可提炼为：忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。要求教师忠诚于党和人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献;关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正对待学生;遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展;坚守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科学精神，诚实守信，终身学习，不断提高专业素养和学术水平。

同时，我也认识到——当代教师核心价值观的这五个方面是相互联系的有机整体，是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念，体现了我国教师的优良传统、时代发展对教师的要求以及教师价值追求的统一。其中，忠诚教育是教师核心价值观的前提，关爱学生是教师核心价值观的灵魂，教书育人是教师核心价值观的根本，为人师表是教师核心价值观的关键，严谨治学是教师核心价值观的保证。

将“忠诚”列于首位，这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。《中华人民共和国教育法》也规定：教师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工作者来说，只有做到了“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，静下心去教师育人，做优秀的人类灵魂的工程师。忠诚教育事业首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。

苏联教育家赞可夫说过：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童。关爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素。关爱学生，要对学生一视同仁，尊重、理解每一个孩子，既要严格要求也要宽容相对;不仅关注孩子的学习，同时关注孩子的生活、爱好和习性……走进孩子的心灵，跟孩子的心灵亲密接触。

中国古代著名的教育著作《学记》曾经指出：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”教师承担着传播人类文化，开发人类智能，帮助学生形成科学的世界观和正确的人生观，用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生养成良好的行为习惯。塑造人类灵魂的神圣职责。这一职责可以更集中地概括为“教书育人”。教育的根本目的就是育人，教育要以培养真正的人，培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说，教学都是中心工作，但它不是目的而是手段，学校的根本任务是育人。

为人师表作为一种教师职业德性的基本内涵，蕴含着丰富而深刻的道德内容，最突出的就是体现了教师对真善美理想人格的追求。教师要做到为人师表，使自己的人格完满，就要不断的加强自我修养：首先要做到言行一致，表里如一。其次，要做到胸怀磊落，谦虚诚实，这是教师必须具备的美德。再次，教师还应当做到仪表端庄，服饰适当，举止得体，礼貌待人，语言文明，谈吐优雅。

严谨治学，就是治学一心一意，就是治学鞠躬尽瘁!是一种对教学的钻研，一种对教育的执着，它是在自觉意识形态下逐渐形成的。“刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识”，这是一名“严谨治学”的教师必备思想和品质之一。“认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦”是“严谨治学”的又一重要内容。勤学、勤思、勤动笔，努力让自己成为严谨治学的好教师吧!

学习了教师核心价值观，为自己的教学道路更加指明了方向!沿着正确的方向，好好教书育人吧，力争无愧于自己钟爱的教育事业，无愧于自己，更无愧于学生!

党的报告指出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，为培育核心价值观奠定了基础。近期，院、科分别组织了对这一重要论述的学习，让我深刻地认识到这一理论创新的重要性及深远意义，它反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识，将极大地推动社会主义核心价值体系建设。

富强、民主、文明、和谐，是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，是历史发展的根本要求，是鼓舞人心的价值理想，是中国梦的核心。社会主义作为一种先进的生产关系和社会制度，创造更为发达的物质文明，发展更高层次的精神文明，都很重要。倡导富强、民主、文明、和谐，是改革开放新时期以来我们党的基本主张，为迈向共产主义社会奠定基础。

自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，反映了马克思主义追求的终极目标——人的自由而全面的发展。强调以人为本，是社会主义价值观的基本内核。xx大以来，我们党的重要会议和重要文件，多次强调这一价值目标。可以说，我们党坚持科学发展，坚持以人为本，坚持执政为民，坚持依法治国，最终的目标都是服务人民，促进人的全面发展，践行自由、平等、公正、法治的崇高理念。

爱国、敬业、诚信、友善，是作为一名社会主义国家的公民应当树立的基本价值追求和应当遵循的根本道德准则，是公民基本道德规范的核心要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。看似简单的8个字，涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，集成了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华，具有很强的全面性和系统性。

这三个层次的理念相互联系、相互贯通。国家层面上的价值观，体现了社会主义的目标及愿景;社会层面上的价值观，为实现国家层面的目标提供良好背景和立足点;公民层面的良好价值体系的建立，才能真正促进并体现出社会及国家整体的进步。对社会主义核心价值观问题的这一重要论述，实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一，实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一，兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求。可以说，这一表述反映了我国社会主义制度的本质规定，体现了中国特色社会主义事业的发展要求，昭示了中国共产党长期奋斗的一贯主张，既坚持了马克思主义的共性，又涵盖着中国特色社会主义的个性，有望在今后的实践中进一步成熟、完善。

联系自身实际，不论是作为公民个体，还是社会和国家的一员、党的一份子，要学习并很好地践行社会主义核心价值观，热爱祖国，诚信友善，遵纪守法，传承民族传统美德，遵守医德，不断提高专业技能及服务能力，学习组织、管理能力，积极投身到社会主义现代化建设及核心价值体系建设中去，为党及国家奋斗目标、为中国梦而努力。

社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。20xx年11月，党的报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

培育和践行社会主义核心价值观，是坚持中国特色社会主义道路、理论、制度的内在要求。中国特色社会主义包含着物质文明和精神文明的双重维度，既有富强、民主的目标，亦有文明、和谐的理想;既意味着经济繁荣、政治清明和法治昭彰的社会建制，也意味着遵纪守法、崇德尚礼的社会生态。在社会主义现代化建设中，后者更为前者提供了精神归宿和价值依托。

社会主义核心价值体系建设应坚持把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来，把人文关怀送到社会的每个角落，辐射到社会生活的方方面面，使人们充分感受到社会主义大家庭的温暖，感受到生活在其中的幸福，进而自觉地进行社会主义核心价值体系建设。要适应群众的接受习惯和心理特点，根据不同对象，有针对性地开展工作，解决群众的思想疑虑和困惑。在我国社会情况发生复杂而深刻的变化，思想政治工作面临大量新情况、新问题的形势下进行社会主义核心价值体系建设，必须凸显人文关怀，采取疏导、说服教育的办法，从思想上真正解决群众所产生的种种问题和疑虑，为人们认知、认同、接建设社会主义核心价值体系受、积极践行社会主义核心价值体系打好坚实的思想基础。我们大学生作为布满理想、活力和热情的群体，容易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。事实上，在建设中国特色社会主义过程中，只有坚持社会主义核心价值体系，才能以科学发展观和公平正义的原则去解决市场经济带来的矛盾，才能以对人类未来文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾，才能以人的全面、自由发展要求，去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的矛盾。更好地形成社会的文明道得风尚，同心同得地构建社会主义和谐社会。

用社会主义核心价值体系教育学生，使广大青年成为理想远大、信念坚定的新一代;品得高尚、意志顽强的新一代;视野开阔、知识丰富的新一代;开拓进取、艰难创业的新一代，坚定我们对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，促进整个社会的团结和稳定。

作为尚未走上社会的大学生，目前的根本任务是努力提高自我价值，提高自己认识世界、改造世界的知识和能力。而要实现大学生的自我价值，树立社会主义核心价值观，一要靠外部教育和培养，包括学校教育、社会影响等;二要靠大学生的自我修养和锻炼，提高内在素质。

要树立正确的价值观，除了学校、社会的教育帮助外，我们大学生更应具有自我提高、自我发展的成才意识，积极主动地通过各种途径，加强自我修养，不断提高自身素质，从而树立社会主义核心价值观。

首先在学习中加强自我修养。学习是学生的主要任务。一个人是否有价值，能否实现自我价值，源泉在于学习。但是有的学生学得好，而有的学生学得很吃力。主要原因是每个人的学习目的、动力、态度和方法等各不相同。所以学习的过程是自我修养的过程，包括学习方法的修养，学习目的的修养，学习意志和毅力的修养等等。在学习过程中不断明确自己的学习目的，端正自己的学习态度。在学习过程中探索出一套合理的、能适应自己的学习方法。学习是艰苦的，是漫长的，所以学习需要勤奋，需要锲而不舍、持之以恒的精神。

其次在社会实践中加强自我修养。实践出真知;实践是检验真理的惟一标准。这两句话都强调了实践的重要性，这里的实践不仅强调大学生要把书本理论知识运用于实际生活中，做到理论联系实际，同样注重的是要求大学生积极主动地参与到社会实践中去，例如公益劳动、居民社区精神文明建设、青年志愿者服务、献爱心活动等等。这些活动都能使每一位参与者更多地接触社会、了解社会，培养他们一种奉献的精神，为大家服务的精神，能使参与者深刻体会“人人为我，我为人人”这句话的内涵，使大学生深刻意识到社会实践的重要性，积极参与社会实践，走与人民群众相结合的道路，才是青年大学生成长的正确道路。

还要在与人交往中加强自我修养。马克思主义认为，人是一切社会关系的总和。这深刻揭示了人的本质是：人是社会的人，每个人都在一定社会关系中生活，而不能离开一定社会关系而独立存在。与此同时，随着现代社会分工的不断细化，个人与集体中的其他人的接触与交往越来越多，要很好地完成一项工作，越来越注重相互间的团队合作精神。所以，个人具有自我价值，要实现自我价值，首先要充分认识自己是处于一定的集体中，要融于集体。然后要更好地实现自我价值，个人就要善于与集体中的他人交往、相处、协调、合作，要善于听取他人的意见和建议，要虚心向他人学习，取长补短。

社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助大学生树立正确、科学的价值观;同样需要大学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇十五

核心价值观的培育贵在知行统一，而知是前提、是基础，内心认同才能自觉践行，春风化雨才能润物无声。培育和践行核心价值观，一定要在增强认知认同上下功夫，使其家喻户晓、深入人心。

申猴开玉局。

八婺荡春风。

婺江春晓波声绿。

中国梦圆福字红。

金猴上阵开新局。

华语同声拜大年。

大梦壮征途，催人向远。

箴言彰价值，启国臻荣。

燕尾剪春花，遍开绿野。

猴毫书福字，贴满金华。

美丽芬芳，谁蘸春光描玉宇。

和谐兴盛，我挥彩笔绘金华。

骏马嘶风,四蹄击响三春鼓。

灵猴接力,双角扶摇两美图。

美丽芬芳，谁蘸春光描玉宇。

和谐兴盛，我挥彩笔绘金华。

赞两美金华，大业有为同筑梦。

醉万般春色，婺城无处不飞花。

【猴年春节对联】。

财源滚滚随春到喜气洋洋伴福来横批：财源广进。

一帆风顺年年好万事如意步步高横批：五福临门。

民安国泰逢盛世风调雨顺颂华年横批：民泰国安。

精耕细作丰收岁勤俭持家有余年横批：国强富民。

发愤图强兴大业勤劳致富建小康横批：科技致富。

春风入喜财入户岁月更新福满门横批：新春大吉。

大顺大财大吉利新春新喜新世纪横批：万事如意。

占天时地利人和取九州四海财宝横批：财源不断。

内外平安好运来合家欢乐财源进横批：吉星高照。

日日财源顺意来年年福禄随春到横批：新春大吉。

迎喜迎春迎富贵接财接福接平安横批：吉祥如意。

创大业千秋昌盛展宏图再就辉煌横批：大展宏图。

事事如意大吉祥家家顺心永安康横批：四季兴隆。

迎新春江山锦绣辞旧岁事泰辉煌横批：春意盎然。

旧岁又添几个喜新年更上一层楼横批：辞旧迎新。

东风化雨山山翠政策归心处处春横批：春风化雨。

家过小康欢乐日春回大地艳阳天横批：人心欢畅。

多劳多得人人乐丰产丰收岁岁甜横批：形势喜人。

壮丽山河多异彩文明国度遍高风横批：山河壮丽。

高居宝地财兴旺福照家门富生辉横批：心想事成。

天地和顺家添财平安如意人多福横批：四季平安。

春归大地人间暖福降神州喜临门横批：福喜盈门。

财连亨通步步高日子红火腾腾起横批：迎春接福。

福旺财旺运气旺家兴人兴事业兴横批：喜气盈门。

大地流金万事通冬去春来万象新横批：欢度春节。

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇十六

风调雨顺颂华年。

横批：富强。

人民当家做主;。

社会进步向前。

横批：民主。

弘扬真善美;。

鞭挞假恶丑。

文明似春雨，蕴含软实力;。

和谐如磁场，凝聚正能量。

横批：文明和谐。

生命诚可贵;。

自由价更高。

横批：自由。

人不分三六九等;。

事无论大中小情。

横批：平等。

依法治国公道正派;。

按章办事平等和谐。

横批：公正法治。

依法治国反腐败;。

振邦安民图富强。

打虎灭蝇悬利剑;。

安邦治国奔康庄。

爱国敬业堪为富强创造者;。

诚信友善当做文明践行人。

马步快追华夏梦;。

富强民主文明和谐自由平等全面倡导;。

公正法治爱国敬业诚信友善大力弘扬。

廿四字箴言圆好梦;。

五千年浩气卷长云。

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇十七

横批：圆梦中华。

作者：孙绍英。

上联：核心聚众心，万众同兴大业。

下联：国梦圆家梦，千家共步小康。

横批：国泰民安。

作者：肖德安。

上联：四海逢春，河山壮丽宏图展。

下联：一元复始，社会繁荣大业兴。

横批：万众同欢。

作者：杨勖。

上联：地绿天蓝，万紫千红春永续。

下联：民殷物阜，一年四季福长临。

横批：福地长春。

作者：张星。

上联：四马难追成金因诺。

下联：三羊开泰生华缘春。

横批：辞旧迎新。

作者：吕亮。

上联：诚信和谐，构筑富庶社会。

下联：爱国敬业，创建美好家园。

横批：和谐社会。

作者：王瑞璇。

上联：万马争先，瑞雪丰年辞旧岁。

下联：三羊开泰，香茶美酒贺新春。

横批：辞旧迎新。

作者：冯玉彦。

上联：瑞雪翩翩润万物。

下联：红梅朵朵绣千山。

横批：春满人间。

作者：于强。

上联：八骏飞驰，轻踏神州千里雪。

下联：三羊信步，细嗅江山二月花。

横批：万象更新。

作者：郑继彬。

上联：廉政为民基永固。

下联：治国依法业长青。

横批：江山永固。

作者：杨秀山。

上联：民族腾飞圆美梦。

下联：神州巨变著辉煌。

横批：祖国巨变。

作者：王作超。

上联：万马奔腾，追逐华夏复兴梦。

下联：三羊开泰，描绘新春锦绣图。

横批：圆梦中华。

作者：伊辉旭。

上联：神州江岳皆毓秀。

下联：当代英杰布惠风。

横批：神州万象。

作者：高乐贵。

上联：马年喜胜，清贪反腐，民心所向。

下联：羊岁拼搏，扬正树威，众望有归。

横批：万众一心。

作者：周建。

上联：万马奔腾，腾飞共筑强国梦。

下联：三羊开泰，泰运同圆出彩心。

横批：同愿同心。

作者：郭树森。

上联：三羊开泰，清明执政政风朗。

下联：五福临门，依法治国国运昌。

下联：横批:华夏共梦。

作者：陈家德。

上联：霾消天见日。

下联：气暖地回春。

横批：乾坤朗朗。

作者：李文玖。

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇十八

党的报告指出，倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公平、法治、爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这一论述，想全党、全国各族人民提出了如何弘扬什么样的价值观，如何践行什么样的价值观这一重要命题。明确了在全面建成小康社会总目标的同时。国民应有一个适应经济、社会、政治、文化、生态文明下的社会主义核心价值观。这也是精神文明建设的重要组成部分，是建构社会主义核心价值体系的基本前提。

当今社会飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已一去不复返了。地球村里的变化日新月异，生在当下，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?面对现在国内外这复杂多变的局势，抛掉陈旧的观念，跟上时代的步伐，拥抱外面精彩的世界才是我们当代大学生应该做的。

作为新时代的教师，我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势的变化发展，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;中共大会报告在我们党的历史上首次用24字简要概括了社会主义核心价值观的基本内容：“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，积极培育社会主义核心价值观。24字社会主义核心价值观的提出将极大地推动社会主义核心价值体系建设，是中国特色社会主义文化理论的重要生长点，是我们党重大的理论创新，具有重大的理论意义和实践意义。这24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，为培育核心价值观奠定了基础。这是对社会主义核心价值观的最新概括。

一、国家层面：富强民主文明和谐“富强”，不单只在国家财富上的多少，还要包含到每个公民之中，也要体现在国家影响力的大小之上。对“富强”的追求，体现了社会主义初级阶段的最大国情，既有当代的价值，更有传统的价值。“民主”、“文明”，同样是中华民族百年来孜孜以求的目标。在历经近百年的帝国主义、外来的侵略，中国人民渴望“民主”，因此我们珍惜它，爱护它，创造它，努力实现它。而“文明”也同样重要，我们要的是全社会的文明，社会主义的文明，没有文明，也会影响到“和谐”社会的建立。“和谐”既综合了传统文化中“和”的因素，又有重要的当代价值。这些特点在其他两组词汇中也有所体现，显示出我们的文化自觉和文化自信。“富强、民主、文明、和谐”与中国特色社会主义“五位一体”格局有机联系。比如“富强”是社会主义核心价值的重要方面，我们以经济建设为中心，正是体现了对于这个“价值”的追求。同时，“民主”、“文明”、“和谐”这些理念与几大建设不是简单对应，而是体现了融合、贯通的意味。

二、社会层面：自由平等公正法治如果没有社会层面的自由、平等、公正、法治，就不能保证国家的富强、和谐，也不能保障个人的敬业、诚信。社会的活力和创造力来自充分的空间和自由。“尊重人民首创精神，保障人民各项权益。”中国的改革始自对“自由”的尊重，从最初的“大包干”改革，到社会主义市场经济体制的确立;从对于人民权益的保护，到坚持中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。对于自由的保障，让整个社会和人的创造力、活力真正迸发了出来。平等是对普遍自由的一种维护。今天所讲的平等，已经不是生产力极其低下、物质生活极其贫乏的原始社会那种平等，而是社会生产力极大发展，物质生活极大丰富、道德境界极大提高基础上的平等，是要让全体人民共享改革发展成果的那种平等，是构成法律基石意义上的平等，是需要法治来保证的平等，这个意义上的平等当然是社会核心价值的重要组成部分。公正和法治体现了对当今社会诉求的回应。当前，我国发展正站在新的历史起点上，战略机遇期和矛盾凸显期重叠交织，面临的矛盾和问题较之以往更加复杂、更加突出，统筹兼顾各方面利益的难度不断加大，这也使社会公正问题更加现实地摆在了我们面前。我们大学生要从现在起就要注重机会公平、规则公平，努力营造公平的校园环境，保证人人平等参与、平等发展权利。

三、公民层面：爱国敬业诚信友善爱国就是对祖国的忠诚和热爱。热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。也就是我们常说的：我以我血荐轩辕、国家兴亡，匹夫有责、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、人生自古谁无死，留取丹青照汗青。古时有屈原为国投江，岳飞精忠报国，林则徐虎门销烟，邓世昌视死如归，老矣尚能饭否的廉颇，横扫倭寇的戚继光，造福南岭百姓的张九龄。现代有朱自清饿死不吃嗟来之食;“人民数学家”华罗庚放弃在美国的终身教授职务，奔向祖国，服务祖国;“导弹之父”钱学森越过千难，从大洋彼岸回国效力，中国导弹、原子弹的发射因此至少向前推进了20年;“两弹元勋”邓稼先不图个人名利，舍弃个人幸福，几十年默默无闻地为国家大业奋斗;抗洪英雄李大为，不顾个人安危，为解救群众与洪魔以展开殊死搏斗，为祖国为人民献出了自己年轻而宝贵的生命。对于大学生来说，敬业就是专心致力于自己的学业。脚踏实地、埋头苦干，不计得失，认认真真把学习搞好就是敬业;在学习中不断研究新情况、探索新办法、解决新问题就是敬业;我们常说的：吃苦耐劳、默默无闻、一丝不苟、精益求精、鞠躬尽瘁、孜孜不倦、就是对敬业精神的最好提炼。诚信就是诚实无欺，讲求信用，内诚于心，外信于人。这要求我们大学生做老实人、说老实话、办老实事，用诚实劳动获取合法利益;以信立业，讲信誉、守诺言;平等竞争，以质取胜。我们常说的“言必信，行必果”“精诚所至，金石为开”“一诺千金，一言九鼎”“赤诚相待”、都是对诚信的精辟诠释。友善是指朋友之间亲近和谐。其实，当今“友善”的含义更加丰富，不仅包括人与人之间的友善，包括为人谦恭庄重、待人宽厚和气，处事诚实刚正、行事勤快敏捷、常怀慈善之心等等，还包括人与自然的友善。党的报告单篇列出“大力推进生态文明建设”，提出“我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态”，也正是要告诉我们要对自然友善。“爱国、敬业、诚信、友善”，这四者之间有密切联系：“爱国”是统领，“敬业”是基础，“诚信”是保障，“友善”是表现，是精神面貌，是公民的外在反映，也是对“爱国”、“敬业”、和“诚信”的集中体现。我们每个大学生从自身做起，自觉践行爱国、敬业、诚信、友善的价值追求，把“国家兴亡，匹夫有责”化为点点滴滴爱岗敬业的行动，把诚实守信、互助友爱融入到人与人之间文明交往之中，弘扬真善美，摒弃假恶丑，才能共同推动中华民族的伟大复兴!全面准确地理解社会主义核心价值观，是践行的根本前提。践行社会主义核心价值观，不能停留在说的阶段，现在就要做起来。从我们大学生自己做起，从现在开始做起。

在社会主义核心价值体系建设中，注重人文关怀，就要坚持以文化人，把社会主义核心价值体系渗透到精神文化产品的创作生产之中。精神文化产品潜移默化地影响着人们的思想观念、价值判断、道德情操，对于推进核心价值体系建设具有不可替代的作用。要着眼于满足人们精神文化需求，把社会主义核心价值体系作为文化创作的主体内涵，用高质量的精神文化产品生动形象地倡导社会主义核心价值体系，用体现社会主义核心价值体系的文化产品引领各种文化思潮和文化追求。要把握群众文化生活的新特点，加强对新的文化品种、文化形式的研究和引导，把群众的满意程度作为衡量标准和评价尺度，不断创作群众喜欢、群众欢迎、群众满意的文化产品，使文化创作的过程成为不断提高人民群众文化生活水平、促进人的自由全面发展的过程。要坚持为人民服务、为社会主义服务的根本价值取向，加强对创作思想、创作选题的引导，对体现主流意识形态、唱响代表时代发展方向、体现社会进步要求的主旋律的优秀精神文化产品给予鼓励和支持，还要让人民群众充分享受文化发展成果。人民群众既是文化建设的创造主体，也是文化建设的利益主体。

社会主义核心价值体系建设应坚持把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来，把人文关怀送到社会的每个角落，辐射到社会生活的方方面面，使人们充分感受到社会主义大家庭的温暖，感受到生活在其中的幸福，进而自觉地进行社会主义核心价值体系建设。要适应群众的接受习惯和心理特点，根据不同对象，有针对性地开展工作，解决群众的思想疑虑和困惑。在我国社会情况发生复杂而深刻的变化，思想政治工作面临大量新情况、新问题的形势下进行社会主义核心价值体系建设，必须凸显人文关怀，采取疏导、说服教育的办法，从思想上真正解决群众所产生的种.种问题和疑虑，为人们认知、认同、接建设社会主义核心价值体系受、积极践行社会主义核心价值体系打好坚实的思想基础。

“24字”社会主义核心价值观，充分体现了历史传承与时代发展的高度统一。它源于中华传统文化的丰土沃壤和厚重根基，具有较强的中国特色、中国气派、中国根脉。是对中华民族几千年发展中所形成的“礼义仁智信”、“和为贵”、“和而不同”、爱国主义等优秀传统价值理念和道德规范的高度概括和升华。同时，又是与时俱进的科学理论。它吸收了世界各国人民创造的优秀文化成果，大胆借鉴了外国价值理念的合理成分，具有鲜明包容性的开放体系。它还是人民群众伟大实践的理论概括，是中国共产党率领中国各族人民在建设中国特色社会主义实践中所做出的符合社会发展规律和时代要求的主体价值选择，是建设中国特色社会主义伟大实践在价值观念形态上的反映。符合时代的要求、社会的要求、人民的要求。

培育“24”字社会主义核心价值观，加强道德体系建设，实现中华民族的伟大复兴。首先需要国家层面的制度保障。如何保证自由、平等，尊重群众的创造力，如何维护社会公平正义，保障群众的基本权利，都需要相关的法规制度更加完善和执行有力。同时，培育“24字”社会主义核心价值观，也离不开每个人从我做起，自觉践行共同的价值追求。把“国家兴亡、匹夫有责”化为点点滴滴爱岗奉献的实际行动，把诚实守信、互助友爱融入到人与人之间文明交往之中，在“春风化雨”中弘扬真善美，呼唤中国进步发展之“魂”。

今天，前人期待了百年的现代化之梦正在实现，对精神家园、共同理想的呼唤更加强烈。简短的“24字”，如同一面旗帜，鲜明亮出了国家和民族的“精气神”。我们充足的有理由相信，在这样的价值观念引领下，我们的党必将唤起社会共识，凝聚起最广泛的社会力量，建成小康社会，进而实现国家和民族的伟大复兴。

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇十九

为深入贯彻落实自治区、地区和市政法会议工作精神，按照地、市政法机关开展检察干警核心价值观教育实践活动动员会安排部署，着力解决宗旨意识淡薄、价值取向偏移、特权思想严重、执法不公不廉、伤害群众感情、侵犯群众利益等问题，确保政法队伍是始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，坚定广大检察干警的政治方向、端正执法理念、提高执法司法能力、推动检察工作科学发展。为开展好此项活动，结合我院实际，现提出教育实践活动实施方案。

一、指导思想。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的xx届六中全会、自治区、地区、市检察工作会议精神，以邓小平理论和重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照地区关于推进社会主义核心价值体系建设的总体要求，积极探索富有中国特色、时代特征、政法特点的政法文化建设，确保忠诚、为民、公正、廉洁的检察干警核心价值观牢牢根植于我院检察干警心中，使我院检察干警进一步坚定政治方向、强化宗旨意识、端正价值取向，努力提高执法能力和水平，真正做到政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正。

二、目标任务。

(一)进一步坚守忠诚的政治本色。全院检察干警自觉坚持中国特色社会主义的政治方向，坚决抵御西方错误政治观点和法学观点的渗透、侵袭，主动同各种错误思潮作斗争，政治立场更加坚定，政治敏锐性、政治责任感和政治鉴别力进一步增强。

(二)进一步筑牢为民的宗旨理念。全院检察干警从思想深处解决“权从何来”“为谁执法”“为谁服务”的问题，在思想上更加尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，服务水平和工作作风进一步改进，群众满意度明显提升，警民关系进一步和谐。

(三)进一步坚定公正的价值追求。全院检察干警自觉严格公正执法，枉法裁判、执法不公，不作为、乱作为以及办“人情案”“关系案”“金钱案”等现象得到进一步遏制，执法能力和执法公信力进一步提升，确保每起案件经得起历史的检验和社会的质疑。

(四)进一步严守廉洁的基本操守。全院检察干警牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，时刻保持淡泊名利的健康心态和简单朴实的生活作风，廉洁奉公，严于自律，筑牢拒腐防变的思想防线，能够经得起各种诱惑和考验，检察干警违法乱纪明显下降。

记得自己在上学的时候，就经常想象自己进入检察系统的那一时刻，怀着那份很美好的期待，带着那份对检察工作的热爱，认真地从事检察工作。在刚刚加入到公诉队伍的时候，内心总是无比激动的，同事们忙碌的身影总在我的脑海中挥之不去。我时常的问自己：是什么让他们如此细致认真地工作?在公诉科的这段时间让我知道，是因为大家心中都有一份信仰，而这次主题教育的学习更让我认识到，信仰并非只是虚幻的字眼。

通过多年的工作实践使我感悟了何为政法干警的核心价值观?政法干警核心价值观概括起来可为八个字：“忠诚、为民、公正、廉洁”---这八个字就是对政法干警的基本要求，也是我们共同遵守的价值取向。

“忠诚、为民、公正、廉洁”是政法干警的核心价值观。那么，结合自身实际，我有以下几点看法：

第一，舍虚浮之行，倡忠诚之德。有一种品德无论何时何地，都会受到人们的赞美;有一种品德，如果你拥有他，人格就会生化;有一种品德，她不仅是我们的立身之本，更是集体力量的保证。这种品德名为忠诚。忠诚，就是忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，这是政法干警的政治本色;忠诚是检察官的命脉，在我们身边有很多这样的同事，当老人需要照料的时候，她们可能正在加班;当孩子需要温暖的时候，她们可能在外地查案。他们用自己的行动阐述着忠诚的含义!

第二，舍浮躁之气，做到执法为民。“为民”就是始终把人民放在心中最高位置，切实做到执法为民，这是政法干警的宗旨理念。初入工作的我们，在散发着青春气息的同时，也不可避免的有些浮躁情绪。虽然检察系统的一线工作可以更为直接地诠释着忠诚为民的价值，但诸如案卷的整理、材料的上报--这些简单的小事也同样体现着价值。所以我们一定要放低姿态，清空个人的杯子，“多听、多看、多学”，踏踏实实的一点一滴学习工作技能，为以后的工作打下坚实的基础。第三，舍骛远之心，践行公正正义。“公正”，就是公正司法、维护社会公平正义，这是政法干警的神圣职责。每一个选择检察职业的毕业生都基本经历了四年甚至七年的法律学习，那么在这段学习时间内，大家都奉法律为信仰，追求公平正义。所以刚步入工作岗位，就急欲拿起法律的利剑维护社会的公平正义。然而在真正的检察工作中，正义的实现不是仅仅依靠一个大案、要案的侦破、起诉来实现的，而是体现在每一个案件、每一个工作任务的细小环节中的。要明白，一个好的法律人不是一天或一个案件成就的，而是需要长时间的积累和沉淀。我们应该舍弃好高骛远的心态，切切实实从基础性的工作中一步步实现法律理想。第四，舍散漫之风，得廉洁之习。“廉洁”，就是清正廉明、无私奉献，这是政法干警的基本操守。高校的学习和管理有着一定的自由度，很多同学读书期间因为疏于自我管理养成了散漫的作风。进入检察队伍，这种作风必须舍弃。大到工作纪律，小到生活细节。检察系统有严格的。

规章制度。

工作、学习、生活的方方面面都必须自觉执行相关纪律。细节决定成败习惯决定未来生活中着装的规范、个人形象的整洁、办公用品的摆放等等细节无一例外地体现了一个检察人员的综合素质和工作作风。对于刚刚从学校里走出来的我来说公诉的工作还是一个陌生的领域。在人生转型之际我们需要卸掉学生时代的光环放下骄傲虚心的向单位的前辈、师傅学习做人、做事。

最后，我想说的是，信仰是几代检察人手中传递的火把，这光芒将照亮我以后还很漫长的检察之路，在这条路上，个人得失已经无足轻重，因为置身这伟大的事业中我已感到无上荣光!

为进一步掀起学习宣传“核心价值观”(以下简称“核心价值观”)的热潮，教育引导全体民警自觉把“忠诚、为民、公正、奉献”作为共同理想和价值追求，用实际行动践行“核心价值观”，为县公安事业特别是公安交通管理事业的科学发展提供强大动力，根据上级工作安排，大队决定，从3月底至6月底，用4个月的时间，在大队开展“核心价值观”学习教育活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想。

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的xx大、xx届五中全会精神，按照省厅关于开展公安核心价值观学习教育活动总体要求，结合我县公安交警系统的性质特点和工作实际，紧紧围绕“三项重点工作”、公安“三项建设”、“大走访”开门评警等公安中心工作，积极开展丰富多彩的学习教育活动，着力强化广大民警对公安核心价值观的政治认同、职业认同、思想认同和感情认同，进一步坚定理想信念，铸牢忠诚警魂，提升公安交警队伍的凝聚力、战斗力、创造力，为维护社会稳定、服务人民群众和经济社会发展提供强有力的政治保证和精神支撑，实现“民警受教育、队伍强素质、工作上台阶、群众得实惠”的目标。

二、活动内容。

本次专题教育活动的内容分为四个主题开展。即：“忠诚”主题教育、“为民”主题教育、“公正”主题教育、“奉献”主题教育。

“忠诚”主题教育：教育广大民警坚定理想信念，永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色，永远置于党的绝对领导之下，坚决贯彻落实党的路线方针政策，做党的忠诚卫士。

“为民”主题教育：教育广大民警时刻牢记并忠实践行全心全意为人民服务的宗旨，坚持人民利益高于一切的价值取向，以人民群众满意为公安工作的出发点和落脚点，情为民所系，利为民所谋，权为民所用。密切联系群众、依靠群众，当人民公仆，做群众贴心人。

“公正”主题教育：教育广大民警坚持调查研究、实事求是，做到严格、公正、文明执法，不偏不倚，不枉不纵，坚决维护公民合法权益，维护社会公平正义。常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，廉洁奉公，拒腐防变，一身正气，两袖清风。

“奉献”主题教育：教育广大民警爱岗敬业，始终保持对公安交通管理事业的执着追求，不断适应新形势新任务新要求，不断创新社会管理模式，用新办法新举措破解工作难题，在急难险重任务面前英勇顽强，不怕牺牲，不畏艰险，敢于胜利。

最新核心价值观的心得（模板20篇）篇二十

核心价值观简单来说就是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准，遵循的行为准则。核心价值观(corevalues)是指企业必须拥有的终极信念，是企业哲学中起主导性作用的重要组成部分，它是解决企业在发展中如何处理内外矛盾的一系列准则，如企业对市场、对客户、对员工等的看法或态度，它影响与表明企业如何生存的立场;核心价值观是企业相对性的自身绝对性，所以它又是不可改变性与不可发展性的。“一个企业本质的和持久的一整套”原则。它既不能被混淆于特定企业文化或经营实务，也不可以向企业的财务收益和短期目标妥协。

价值观深深根植于企业内部，它们是没有时限地引领企业进行一切经营活动的指导性原则，在某种程度上，它的重要性甚至要超越企业的战略目标。

企业的目标(帮助实现某个任务的特定目标)不是企业的价值观、企业的使命和经营目的(企业生存的最基本原因)，也不是企业的价值观。所谓价值观也不应该被混淆于企业的前景(关于设想中未来图像的描绘)。所有这些词在成功的企业中自有他们的位置。然而，价值观是所有企业的目标的先驱，是一切企业目标为之奋斗的基础。詹姆斯·c·科林斯和杰瑞·波拉斯在其广受好评的《基业长青》一书中写道：“能长久享受成功的公司一定拥有能够不断地适应世界变化的核心价值观和经营实务。”

这一点是包括惠普、强生、宝洁、默克制药和索尼等公司成功的关键因素。科林斯和波拉斯提出了一个能够解决围绕着企业价值观问题种种困扰的概念化框架。他们在这个商业模型中，将对价值观的解释分为两部分，即核心意识形态和预想的未来。核心意识形态，也就是他们所说的“阴”，代表企业立足的根本和存在的原因。“阴”是不可改变的，也可以与“阳”——企业未来预想，进行互补。企业对未来的预测指企业愿望中对未来发展方向的设想及为实现这一设想而需进行的巨大转变。

核心意识形态使企业纵然历经时代的变迁也能够保持其完整性，任何改变企业未来的尝试都应该遵循企业的核心意识形态要求。核心意识形态包括两部分内容：

1.核心价值观，即一整套企业经营指导规律和原则;。

2.核心目标，即企业存在的最基本原因。

核心价值观是企业本质和永恒的原则。作为企业经营的一套永恒的指导原则，核心价值观不需要获得外部的认证;它们对企业内部的员工具有内在的重要价值。