写心得体会可以帮助我们认识到自己的优点和不足，促进个人成长和自我提升。在下面这些范文中，你或许能找到对你的学习和思考有所启发的内容。
最新心理学团训心得（模板18篇）篇一
8月12日，徐老师授课的心理咨询师培训结束了。回想6月21日，我正式加入大集体那天，已是整整两个月，不免慨叹光阴如梭，百感交集。
临近尾声，尚老师在发表培训感受时说了这样一句话，感触特别深：徐老师给大家上课的这些日子，虽然很短暂，但却是在大家二十几岁时，送上的一份最好的礼物!此言着实道出了我们每一个学员的心声。
人说，学心理学的人多少有些心理问题，在正常的学习生活工作中，被心理问题困扰自己没办法去排遣。真正心理健康的人，一般都不会刻意去研究。自认为，所言颇具道理，因为，我的选择就很好的证明了这一观点。
心理咨询师，一个局外人看来光鲜无比的职业：无须朝九晚五的在外奔波，无须耗费体力，似乎只要开开口，动动唇，与人说说话就能拥有不菲的回报。事实上是否真的如此轻而易举?恰恰相反，心理学不容易学，而想要从事，并在实际工作中真正能达到游刃有余境地，难度堪比登天。
通过这段时间的培训，我认为，实操中纷繁各异的技能先撇开不说，仅一些基础知识(如社会心理学，发展心理学，变态心理学。。。)要完全牢记掌握，就足以让一部分人望而却步，何况还涉及生理学，解剖学，内科学，外科学，儿科学，妇产科学等医学诸多方面的全面了解。这也让我更加清楚了这一点：为什么国内的心理咨询行业始终发展不起来;为什么心理咨询师的供给缺口那么大;为什么为数不多的心理咨询师队伍中还存在严重的良莠不齐;为什么那么多人兴致勃勃进来最终坚持不下去而选择退出。。。
面对同样的一个问题户，旁人惯有的劝说开导何以无效果?甚至起相反作用?为什么经过心理咨询师之手就有了改观，有了起色，从而使问题户重新归位于正常的社会角色?技术!心理咨询，心理治疗有它专门的技巧，技能。绝非你想当然那么容易。
所谓学得越深入，问题就出现得越多。总结我在培训期间的欠缺之处，具体归纳有几下几个方面：1.课堂课程结束后，未定期温习回顾与整理，使得在整个结构上把握不够，条理非百分百清晰，各大块的一些理论和方法以及部分基础的需要识记的内容没达到真正掌握;2.实操，缺少练手的机会，感觉这一关难度比较大。虽然通过徐老师课堂上详细的讲解，已能理解各种疗法的特点，优势与作用(如催眠，现实疗法，个人中心疗法，理性情绪想象技术，系统脱敏。。。)但是，要在真正实践当中，显得很没头绪，不知所措，力不从心。很慌乱，决定不了该采用哪种或哪些疗法才是最及时有效，最恰当的。3.自身。对照心理咨询师必须的一些素质：助人之心，心理健康，敏于反应，心态开放，言语娴熟，经验丰富。差距真的还很大。
当然，我想，发现问题也不是坏事，最起码知道了自己的薄弱环节，知道了下一步，该在哪些方面花大力气，从而更加有针对性地去学，查漏补缺。老实说，在短短的培训日子里，真的是收获了很多，不管是专业的知识，还是自己在这过程中出现的不足，这都是一种收获，很珍贵。特别是，当我还停留在对“心理咨询”想当然的时候，还犯着常人惯有的低级错误认识时，徐老师，让我如梦初醒。最起码，脱产班的学习，我现在能说出心理咨询到底是怎么回事，能理解它的特点，它的任务，它的各种形式，一般过程和种.种原则，不会再像外行人一样只懂看热闹，只看了表却不明其里。这一点，让我找到了感觉，特塌实!
学习，并非就要从事，特别是对于心理咨询这一特别的，高标准的职业，并不是人人都适合。最重要，最关键，也是我们最希望的，是能在以后的生活，学习，工作中遇到困难挫折产生心理困扰的时候，自己会去调整，解决，不再彷徨无助，也少走弯路。人的一生中最大的对手就是自己，把自己的问题安置办妥了，人生道路其它的问题就都不再是问题。
还有两个月，我就真正步入20周岁了，感谢徐老师，在我的人生转折口为我指明方向!
最新心理学团训心得（模板18篇）篇二
做一个心理健康的人，做一个心理健康的教师。
由于教师职业的特殊性，给教师带来超于其他一般职业更大的压力。因此我们更应该想办法调节好身体，心理健康，以便更好做工作，适应社会，生存下去。
首先我们要认识到教师也是人，既然是人就不可能“完美，全能”。教师要学会了解自我，辩证地看待自己的优缺点。我们可以通过继续学习不断地填补自身的知识文化、道德品质素养，以适合社会发展，满足学生各种各样的需求，但是，我们不要把自己看成“全能”的.，也不要认为一切高于学生。不是有句话说：可以追求完美，但是不能要求完美。
其次，教师要学会自我心理调节，保持积极乐观的心态，培养幽默的生活方式。小学教师面临社会的舆论以及自身的家庭、生活，必须掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力。在工作中乐于奉献，爱岗爱学生，学生气我，我不气，以平等，和平的态度对待学生，建立良好的师生关系；在生活上，注意身体，合理饮食，合理安排时间，张弛有度，建立良好社会人际关系；学会选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，做一个心理健康的人，做一个心理健康的教师。
最新心理学团训心得（模板18篇）篇三
作为语文教学的一线教师，我们往往更多关注教学手段、方式上的东西，对于课堂上出现的教学事件和学生之间的学习水平差异，也往往归咎于上。虽然以前读书时也曾学过《教育学》《心理学》等科目，但毕竟是脱离实践的纯理论学习，相隔十多年也已淡忘不少。这也是遗忘的规律吧。趁现在是暑假，我捧读了《学与教的心理学》，在里面重温了不少心理学知识，同时，踏足教坛十多年的我对教学中的许多隐性问题有了新的发现，特别在学生注意力低下方面有了更深的思考。
当我们遇到那些上课经常走神、开小差的学生时，总会第一时间想到他的注意力很涣散，并寻找其中的原因：他昨晚是否休息不好，近来是否玩得疯狂以至于在课堂上仍在遐想，他的学习目的性是否不够强以至于对学习不重视等等。但《学与教的心理学》一书则提醒我们，学生的注意力涣散除了教学方法及其客观原因外，也有可能是被教师一些不经意的行为所导致的。这让我很自然地发现了教学中常见的几个小问题：
问题一：刚上课就发测验卷或公布测试成绩，然后再评讲试卷。我想这是很多老师的惯性做法，但殊不知，这样做会使学生情绪特别紧张、兴奋或沮丧，难以把注意力及时转移到教学中来，因为他们的注意还纠缠在分数或做错的题目上。这是我从《学与教的心理学》一书中提到的“情绪急剧波动会使学生注意力难以集中”而发现的教学问题，怪不得每次这样评讲试卷的过程中总得要管几次纪律。明白了这一点，我想我们可以提前半天或一天，利用放学时间，先把试卷发下去，让学生们先研究研究，自己先试着改错题，然后再进行评讲，我想一定会收到事半功倍的效果。
问题二：课堂上常把容易的问题留给中下生回答，难题留给优秀生回答。本来，我也觉得这是分层教学的做法，能照顾到不同学习水平的学生。但当我了解到“反抗或淡漠会造成学生注意力涣散”这一心理特征后，我就发现我们课堂上老是这样明显地分层次回答问题，也许会在无形中给他们划了界线，会使他们感到不公平，虽然能调动起中下生的积极性，但却可能抹煞优秀生的积极性，他们可能会想：容易的轮不到我们回答，难的问题不容易答对，还是不说为妙。一节课没多少精彩的生成，课堂就会变得郁闷，使部分学生的注意力不集中。为此，我觉得我们的课堂提问也要考虑学生的心理，既不能为使课堂教学顺利完成而集中关注优秀生，也不能盲目照顾中下生而影响优秀生，以免顾此失彼。教学中的公平对待，往往能使学生增强注意，调动学习的积极性。
问题三：学生上课后才匆忙准备学习用品。很多学生都喜欢一下课就走出教室活动活动，或在教室里轻松轻松。非要等到上课铃响了才拿出相应的课本，有的甚至在老师喊上课时还在忙着整理东西。就是那么一两分钟，也许有的老师并不在意，但从心理学的角度上看，这会导致学生注意力的短暂分散，从而影响教学质量。因此，我们可以利用心理学“有效进行注意转移”的原理，培养学生课间先整理下一节课的.学习用品然后才去活动的习惯，这样有利于学生提前把注意转移到下一门学科，有利于提高下一节课的教学质量。当然，上一节课的老师不要拖堂，否则也会降低学生进行注意转移的效度，影响下一节课的教学质量。
问题四：新学期，刚发新课本就开始讲授新课知识。新学期，学生刚接触到新课本，如果马上就进行新课文的学习，他们会不明晰此学科的学习方向和目标而感到茫然和被动。尤其是个别学生面对某些没什么兴趣的学科，但又要学好它，这就得先引导学生明确学习目标以及对学习结果的向往和追求，引起他们的有意注意。因此，以小学为例，我建议当学生拿到新课本后，可以先让他们通读教材一遍，要求学生关注每个单元的主题是什么，每个单元导读中提示我们要掌握些什么内容、培养什么能力，本学期要写哪些，推荐阅读哪些课外书，要背诵哪些课文等等。然后，让学生制成表格罗列出来，并拟好新学期的学习目标和，再利用一至两天时间在班中汇报展示、交流提炼。这样，当学生明确了知识的价值和学习的目的以及学习本学科每一单元的具体要求和任务后，他们就更能唤起有意注意，学习就会更自觉了。
读完《学与教的心理学》一书后，我还发现了我们教学中不少的隐性的教学问题，不禁汗颜，由衷地感到阅读相关的心理学书籍不仅仅是刚踏足教坛的年青教师的需要，更是我们所有从事教育教学工作的人员的需要。每个班总有一些学习成绩不太好的学生或问题学生，我们习惯地从他们的“学习习惯、学习能力、遗传因素、环境等方面进行分析，但《学与教的心理学》一书告诉我们，我们不能忽略教学中常出现的心理学问题。如果我们能在教学中充分运用心理学知识，关注学生的“注意、记忆、气质类型、情绪情感、意志力”等问题，必定更能促进师生关系的和谐，提高课堂教学的效率。
最新心理学团训心得（模板18篇）篇四
世界上没有两片同样的叶子，同样而找不出两个同样的人。人的心理是多种多样的，每一个人的心理都不相同，对同一事物不同的人有不同的反应。研究中，不同的研究者从自己认识的角度对心理类型进行分类。
第一类是“儿童型”
这种类型的人，大多数具有自发性，并往往在富有创造性的工作中表现较为出色，但不适合从事长期计划性工作。在与人相处方面，他们由于时常缺乏耐性，而宛如小孩子一般容易朝三暮四，所以这种“儿童型”的人通常难以信赖。
应当下决心每天为他人做一些力所能及的有益事情并不求回报，以弥补性格上的某些不足和缺陷。
第二类是“少年型”
这种心理类型的人，通常是理想主义者，常常会为自己的意见或某种美好的事物而充满激情乃至狂热;他们富有冒险精神，乐观、专注，求知欲旺盛，还具有许多令人喜欢的品质。但他们的一贯性和好斗可能会很快演变成为固执和不妥协，因而往往容易导致同事之间发生分歧、争吵甚至斗殴。此外，他们通常不信任直觉，受周围环境的影响很大，因而经常会做出错误的决定或决策。
树立长远目标，克服短期行为。
第三类是“成年型”
一位年轻人虽然才20岁，但已经是一家规模不大却十分成功的企业咨询公司的老板了。她说：“我知道什么是我想要的东西和怎样才能得到它。”她是“成年型”心理的一个典型。心理学家普遍认为，这种类型的人通常自信，目标明确，且富有强烈的进取心，把事业有成作为自己的最大乐趣;同时，他们又往往是具有责任感的伴侣和父母。不过，这类“成年型”心理状态的人，常会因沉湎于工作、学习而忘记自身的需要，其心身也易长期处在紧张状态，尤其当压力过大时，会作出过于敏感或者不适当的反应。
交出责任，放松自我。
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最新心理学团训心得（模板18篇）篇五
近期，我们团队进行了一次团训考察活动，这次活动让我受益匪浅。通过参加这次活动，我不仅学到了很多专业知识，还锻炼了自己的团队合作能力和领导能力。下面我将从活动前的准备、活动中的学习体验、团队合作和领导能力的提升、以及活动后的总结与反思四个方面来谈谈我的团训考察心得体会。
首先，在活动前的准备阶段，我们精心安排了考察路线和所需物品，并对集体考察目的进行了充分的了解和研究。我们找到了多位专家导师，准备了对应主题的学习材料，并提前学习和消化。此外，为了更好地沟通和合作，我们进行了多次团队会议和交流，明确了各自的任务和责任，确保了整个行程的顺利进行。通过这些准备，我们不仅增强了对考察主题的了解，还培养了团队合作的意识和凝聚力。
其次，在活动中的学习体验中，我深刻感受到了专家导师的指导和交流的重要性。在参观考察的过程中，我和队友们互相学习和分享，讨论出自己的独到见解。专家导师们在学习中给予了我们很多宝贵的经验和建议，帮助我们更好地理解和应用所学知识。同时，由于活动的实践性和互动性较强，我不仅仅局限于书本知识的学习，还学到了很多专业外的技能和团队合作的方法。
第三，通过这次活动，我锻炼了自己的团队合作能力和领导能力。在整个活动过程中，每个人都有各自的职责和任务，只有团结协作，才能完成考察的目标。我学会了倾听队友的声音，尊重他们的意见，并合理安排各种资源，使团队的整体效能达到最大化。此外，在活动中，我还担任了一次团队领导的职位，负责统筹安排和组织工作。这次领导经历让我更加理解团队合作的重要性，也提高了我的领导能力和组织能力。
最后，在活动结束后，我进行了一次总结与反思。通过回顾活动中的种种经历和收获，我发现了自己在团队合作和领导能力方面的不足，并制定了相应的提升计划。同时，我也意识到，团队合作不仅仅是在特定活动中进行，而是贯穿于我们的日常生活和工作中的重要环节。通过这次活动，我找到了自身的不足之处，并明确了自己今后的发展方向，为自己的未来发展打下了坚实的基础。
总之，通过这次团训考察活动，我收获了很多。我不仅学习到了丰富的知识和技能，还提高了自己的团队合作和领导能力。我相信，在今后的生活和工作中，这些经验和能力将对我产生巨大的影响和帮助。我会继续努力学习和提升自己，为团队的发展贡献自己的力量。
最新心理学团训心得（模板18篇）篇六
美国著名的成人学专家卡耐基发现世界上根本就不存在生来就胆怯、害羞、脸红的人。这些心理的异常现象都是人在后天的过程中因某种经历诱发生成的。既然是后天，就是能克服。卡耐基还说：“世界上没有一点都不胆怯、害羞和脸红的人，包括我自己。人人都有，只是程度不同、持续的长短而已。”心理学家告诉我们：胆怯、害羞和脸红的人往往对于人际关系格外敏感，也就是人家说的“脸皮儿太薄”。从心理学上讲，这类人太在意别人对自己怎么看，而对自己缺少应有的自信。不敢当众表达自己的感受，不仅自己活得很累，也让别人感到不舒服。
某女士是我国恢复高考后的第一届生。用她自己的话讲，在学校学习乃至后来参加工作，学习成绩和专业技能可以说都是同龄人中的佼佼者。可是她生性胆怯，怕与陌生人打交道，开口讲话就脸红。有时不得不随单位或是丈夫参加一些社交活动，可是她总是感到非常不自在。最让她感到难过的是在年初，单位要搞处级干部上岗，其中一关是“施政演说”。她没有足够的勇气和胆量，最后只好。她的专业和资历绝不比人差，然而就是这个由“胆怯、害羞”组成的自卑拖了她的后腿！其实可以说她的“想法”拉了她的后腿。同时，的不开放、想法的单一性也是造成她自卑的主要原因。
要想克服胆怯、害羞的种种不良表现须先，然后再进行必要的心理调试和训练。
克服自卑训练法。
方法一：行走时抬头、挺胸，步子迈得有弹性。
心理学家告诉我们，懒惰的姿势和缓慢步伐，能滋长人的消极思想；而走路的姿势和速度可以。平时你从未意识到这一点吧？从现在你就试试看！
方法二：抬起双眼，目视前方，眼神要正视别人。
心理学家告诉我们：不正视别人，意味着自卑；正视别人则表露出的是诚实和自信。同时，与人讲话看着别人的眼睛也是一种礼貌的表现。
方法三：当众发言。
卡耐基说：当众发言是克服羞怯心理、增强人的自信心、提升热忱的'有效突破口。这种办法可以说是克服自卑的最有效的办法。想一想，你的自卑心理是否多次发生在这样的情况下？你应明白：当众讲话，谁都会害怕，只是程度不同而已。所以你不要放过每次当众发言的机会。
方法四：众人面前显显眼。
心理学家告诉我们：有关的一切都是显眼的。试着在你乘坐地铁或公共汽车时，在较空的车厢里来回走走，或是当步入会场时有意从前排穿过。并选前排的座位座下，以此来锻炼自己。
增强自信心的11大法则。
人人都能忍受灾难和不幸，并能战胜它们。有人也许不自己能办得到，可是人类有强得惊人的内在源泉。只要我们加以利用，便能引领我们度过难关。我们较自己所想的更坚强。
法则1：首先对自己抱有希望。如果你连使自己的信心都没有，那就不要再向下看了……要对自己宽容，并使事情看起来容易做到。
法则2：表现得好像自信十足，这会使你勇敢一些。想象你的身体已接受挑战，显示自己并不是全然的害怕。
法则3：停下来想一想，别人也曾面对沮丧和困难，却克服了它们，别人既然能做到，当然你也能。
法则4：记住：你的是以某种节奏前进，你若感到失意消沉，无力面对，你也许会沉至山洼的底部；但是你若保持自信，便可能利用当时正扯你下坠的那股力量，跃出洼谷之外。
法则5：记住：夜晚比白天更容易使你感到挫败和气馁。自信多与太阳一道升起。
法则6：只有想不到的事情，没有干不成的事情。
法则7：我们大多数人所拥有的自信，远比我们想象的更多。
法则8：克服局促不安与羞怯的最佳方法，是对别人感兴趣，并且想着他们。然后胆怯便会奇迹般消失。为别人做点事情，举止友好，你便会得到惊喜的回报。法则9：只有一个人能治疗你的羞涩不安，那便是你自己。没有什么方法比“忘我”更好。当你胆怯、害羞和局促不安时，立刻把心思放在别的事情上。如果你正在演讲，那么除了讲题，一切都忘了吧。切莫在意别人对你和你的演讲如何看。忘记自己，继续你的演讲。
法则10：只要下定决心，就能克服任何恐惧。因为请记住：除了在脑海中，恐惧无处藏身。
法则11：害怕时，把心思放在必须做的事情上。如果充分准备，便不会害怕。
最新心理学团训心得（模板18篇）篇七
战胜心灵寂寞最好的方法是成熟一点，接受它，面对现实。但若然你真的是到了寂寞难耐的地步，不知如何是好，但又不太习惯与别人诉说，不妨考虑以下提议：
趣相投的'：而将你的喜恶，与人“分享”。
回归自然：大自然被誉为人类心灵深处的归宿，在大自然的怀抱里，可以心灵平静安稳、和谐。闲时在公园散步、缓步跑或踏单车，可驱走所有闷气；重新注入新的力量。
工作勿过量：朝九晚五的八个小时，可能仍不足，加班就会增加你繁重的工作，但切忌过量，凡事适可而止，过分的工作量只会加重你的孤寂感！因而不少人只终日埋头工作，久而久之，减少与他人相处的，只会加重个人的孤寂感。
工作并不是逃避的良方，更佳的其他途径有：看话剧、听音乐会、与友共聚，积极面对孤寂吧！
血缘的力量：如果你的居所邻近、姐妹或熟亲戚的家时，切记要把握机会，时常往访。因为毕竟你们有着相同的背景、历史、相同的血脉，家人每每都会站在你的一边，支持着你。
助人为乐之本：世界上需要你伸出同情之手的人数以万计，除了金钱上的资助，他们的心灵同样需要别人的关怀。选择适合自己的，参加各类的义工服务，这有助于你不再过分执着寂寞的烦恼。
最新心理学团训心得（模板18篇）篇八
慢火煨汤，心理咨询的工作更是如此。来访者大多是心思极其细腻敏感的人，作为一位咨询师，耐心的陪伴、踏进来访者的鞋里的'共情，这才是能推动咨询进步的重要前提。昨晚的实践演练，再一次让我更深一步认识了自己。快刀斩乱麻，三下五除二地帮着来访者条分缕析，不知不觉中，我又犯了咨询师工作目标的大忌：咨询师是帮助来访者解决情绪问题，而不是解决事情。虽然意识里我接受了这样一种理念，但在潜意识里我还是抗拒这种理念的，这在实践中就会不由自主地表现出来。看来，首要的第一步工作是要接受、认同咨询师的身份定位问题。说实话，目前两种理念的声音总是在我的心里争论，从昨晚到现在，因为有这个问题盘亘脑中，我的言语不知不觉都少了。思索进行中！
最新心理学团训心得（模板18篇）篇九
团训是我大学生涯中最有意义和珍贵的经历之一。在这一段时间里，我不仅学到了许多知识和技能，还收获了许多宝贵的友谊和人生感悟。以下是我在团训期间的心得体会。
首先，团训让我体会到了团队合作的重要性。在活动的过程中，我与队友们一起面对各种挑战，共同努力找到解决问题的最佳方法。我学会了倾听和尊重他人的意见，充分发挥自己的优势，同时也要学会妥协和包容。每个人的贡献都很重要，只有大家齐心协力，才能取得好的成绩。这种团队精神不仅在团训中有用，也会在以后的工作和生活中派上用场。
其次，团训让我学会了承受压力和适应变化。在团训过程中，我们经常面临着各种挑战和困难，有时还需要在有限的时间内完成任务。这一切都要求我们保持冷静和应对压力。我通过不断尝试和总结，学会了有效的应对策略，调整自己的心态，从而更好地适应变化和应对挑战。这对我今后面对工作和生活中的困境都有很大的帮助。
第三，团训让我意识到个人的力量是有限的，团队的力量是无穷的。在团训中，我深刻体会到团队协作的力量。当我们团结一心，互相支持时，我们能够做到想象不到的事情，攻克困难。人的力量是有限的，但是跟团队一起，我们可以充分发挥每个人的长处，互相补充，共同创造出更大的成果。这种团队协作的精神将对我以后的工作和生活产生重要影响。
第四，团训让我收获了许多宝贵的友谊。在团训中，我结识了许多优秀的同学，通过共同的努力和奋斗，我们建立起了深厚的友谊。在团队中，我们一起经历了困难，一起度过了快乐的时光。我们相互支持，互相关心，建立起了互信和默契。这些友谊将陪伴我一生，成为我宝贵的财富。
最后，团训让我对未来充满了信心和希望。在团训中，我不仅学会了专业知识和技能，还培养了自己的思维能力和创新意识。我相信，这些收获将对我未来的发展起到积极的促进作用。团训是我成长路上的一个重要里程碑，它让我更加自信和勇敢地面对未来的挑战。
总而言之，团训是我大学生活中一段宝贵而难忘的经历。通过这段时间的锻炼和学习，我不仅得到了知识和技能的提升，还收获了团队合作的重要性、承受压力和适应变化的能力、个人与团队的力量、宝贵的友谊以及对未来充满信心和希望。团训对我产生了深远的影响，让我变得更加成熟、自信和坚定。我相信，在未来的生活和工作中，这些收获将继续为我点亮前行的道路。
最新心理学团训心得（模板18篇）篇十
区心理健康教育“领雁工程”培训班第一次活动于4月16、17日在区教师发展中心顺利开展，圆满结束。
这次我们有幸聆听了浙师大刘宣文教授给我们做《心理咨询理论》的课程培训。与往常参加的心理学习一样，我也是带着来访者的心态和被咨询的态度参与学习之中，所以每次学习我都有个人得到成长的效果和体验，不同的是，这次学习我明显感觉自己是个非常健康的个案。刘教授在开始讲到咨询要达到三个目标：一是来访者愿意为自己的行为负责；二是接纳自己与他人；三是发挥潜能。从这三个目标来说，每一个个体的任何成长阶段，只要有条件，随时都可以接受被咨询。怪不得我们这个领雁班的课程中要求我们每位成员要至少有3-5次被咨询，这个我特别感兴趣，它不仅能让我们体验咨询的全过程，让我们明白如何做咨询，同时能让我们得到成长。目前我需要的是发挥潜能。我相信在“领雁工程”的学习阶段将是引导我发挥潜能的阶段。
有效咨询员的特质共有21点，听完刘教授对这21点的解读，感觉自己离有效咨询员的距离还好远啊！在学习之前的工作中，我还存在很多失误呢，现在倒空了重头开始学习吧。
接下来刘教授讲了《精神分析理论与技术》，精神分析理论提升心理咨询员的素养，影响到心理咨询员的整个行为和心理辅导全过程。所以是任何学习心理学的人都应该学习的。接下来他向我们介绍《行为改变技术》，对老师来说，这是一门非常实用的技术。因为行为改变技术的三大基础理论告诉我们：人类所有的行为（正常的，异常的）都是学习的结果，三大理论都强调强化在行为学习中的作用，所以也可借助“再强化”的方法去塑造新行为，改变旧行为。因此，我们重点学习了强化的'技术。枯燥的心理学理论和概念在刘教授幽默的话语和生动的举例中变得生动易懂，课堂上，我们常常被刘教授的幽默逗得捧腹大笑，往往原本是我们学员错误的回答，因有了刘教授幽默的回应，也变得可爱起来，这两天的课程，我学得非常开心有收获。
接下来，我们要积极看心理学的书籍以丰富自己的理论积累，要多接个案加以演练，丰富自己的实践经验，只有这样，才能学以致用。“师父领进门修行在个人”！
最新心理学团训心得（模板18篇）篇十一
团训是我大学生涯中难忘的一段经历。在这期间，我不仅收获了知识和技能，还结交了许多好朋友。团训让我对团队合作的重要性有了更加深刻的认识，也让我在面对困难时，更加坚定地迎接挑战。以下是我对团训心得的简要总结。
首先，团训教会我团队合作的重要性。在团队训练的过程中，我们需要分工合作，共同完成任务。而这个过程中，每个人的角色和贡献都非常关键。没有一个人可以独自完成所有任务，因为每个人都有自己的专长和局限性。而只有通过团队合作，才能最大限度地发挥每个人的优势，弥补彼此的不足。正是因为团队合作，我们不仅能完成任务，还能创造出更好的成果。
其次，团训让我在面对困难时更加坚定地迎接挑战。在团训过程中，我们遇到了许多困难和挫折，但是我们没有退缩，而是相互鼓励、合作，共同面对困难。这样的经历让我明白了，面对挑战，最重要的是要保持积极的心态，勇往直前。只有不怕困难，不畏挫折，我们才能在竞争激烈的现实社会中立于不败之地。
此外，团训也教会了我如何面对不同类型的人。在团队中，每个人来自不同的地区，有不同的性格和习惯。在与他们的交流合作中，我学会了尊重和包容。团训让我明白，团队中的每个人都是不可或缺的一部分，每个人都有独特的价值。只有学会欣赏和接纳他人的不同，我们才能真正实现和谐发展。
最后，团训也教会了我如何有效地管理时间。在团训期间，我们有很多任务需要同时完成，而且时间非常紧迫。在这种情况下，我学会了合理分配时间、制定优先级，这样才能有效地完成任务。通过团训，我养成了良好的时间管理习惯，并且学会了将有限的时间投入到最有价值的事情上。
总而言之，团训是一段宝贵的经历，让我收获了很多。通过团队合作，我学会了尊重和包容，也明白了团队的力量。面对困难和挑战，我更加坚定地迎接挑战，不退缩不畏惧。团训还教会了我如何有效地管理时间，让我在日后的学习和工作中受用无穷。团训的经历将伴随我一生，成为我人生的宝贵财富。
最新心理学团训心得（模板18篇）篇十二
近日，我和其他新入团的同学参加了为期五天的新进团训。这次训练透过多种形式对我们进行了思想教育和团队拓展训练，让我受益匪浅。在此，我将从对团队协作的认识、个人成长的体验、思想触动、团队拓展活动以及未来规划等方面来进行具体的阐述。
首先，我对团队协作有了更深入的认识。在新进团训的过程中，我们被分成不同的团队，要完成各种任务。在这个过程中，我明白了团队的力量是多么的重要。每个人都有自己的长处和短处，只有通过有效的互相配合，才能实现更好的结果。我参与了一个小组的讨论，经过大家的共同努力，我们找到了问题的关键点，并提出了切实可行的解决方案。这次经历让我深刻地认识到，只有在团队中发挥自己的作用，才能更好地完成任务。
其次，我在这次新进团训中获得了个人成长的体验。在之前，我总是习惯了独立思考和行动。但是，通过这个过程中，我意识到我需要更关注和倾听团队中其他成员的声音。而不仅仅是关注自己的意见。这对我来说是一次很好的锻炼，让我了解到在团队合作中，每个成员的意见都是重要的，应该予以充分的尊重和倾听。
其次，这次新进团训也给我带来了思想的触动。在五天的时间里，我们接触了许多革命先烈的事迹和红色文化。这让我深深地感受到了革命先辈们为了我们的幸福和幸福而奋斗的艰辛。他们的精神激励着我，让我更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。
另外，团队拓展活动也让我有了很多的收获。这些活动旨在通过团队合作和挑战来增强团队的凝聚力。在一次攀登活动中，我们需要一起攀登一座陡峭的山峰。在这个过程中，我深深感受到了团队合作和信任的重要性。我们需要相互配合，互相支持，才能爬上山顶。这个经历让我体会到了“团结就是力量”的道理。
最后，通过这次新进团训，我也对未来有了更明确的规划。在接下来的日子里，我将更加积极地参与到团队活动中去，尽自己的一份力量。同时，我也要持续提高自己的能力，不断学习和成长，为实现个人的发展做出努力。我相信，在团队的力量和自己的努力下，我一定能够实现更多的梦想。
综上所述，新进团训让我对团队协作有了更深入的认识，让我在个人成长的道路上有了新的体验，给了我很多思想上的触动。团队活动也让我体会到了合作和信任的重要性。最后，这次新进团训让我有了更明确的规划。我相信，通过这次训练，我已经收获了很多宝贵的东西，这将对我今后的成长和发展产生积极的影响。
最新心理学团训心得（模板18篇）篇十三
在学期初，我抱着求知的心态选修《心理学》，通过在课堂上认真听讲，有选择的阅读相关书目，在学期末，我获得了一个对心理学比较笼统、综合的认识。
在写作前，我尝试构思了多种不同行文方式，最后，我选择了这种“剃刀式”的结构，即第一部分概括老师课堂讲授的精神，第二部分展开讲述我受到老师启发后的关于马斯洛需求层次理论的进一步认识。
总体上，老师的授课思路就是在普通的心理学知识的基础上，着重联系大学生心理特点，通过旁征博引、深入浅出的理论讲解和联系亲身经历或者接触的例子，并且用通俗易懂、雅俗共赏的语言表达方式，让我们在其乐融融的气氛中学习、思考、成长，走向一段美丽的大学生之路。
老师在课堂上的讲授表现出力求全面的趋向。从心理学归属于哲学的思考点出发，讨论“人是什么”这一命题，接而心理学的发展过程，建议我们涉猎系统论、控制论、博弈论，再到具体围绕大学生健康心理的黄金塑造时期而有选择的讲授心理学知识，不断强调生命的美好，关爱父母，以及各种思维培养的重要性，等等。这种授课方式，与其说是单方面的知识的传输或者双方面的知识的交流，我则更偏向于那是彼此心灵的沟通，而此时，课堂就成为了一座桥梁。无论如何，这都全面地体现了老师对大学生健康心理发展的关心，同时，又试图努力“兼营”相关心理学的知识的传授，这无疑让我们更接近“面对—反思—调控”的处理问题的积极的方式。
我逃过课，但是只要我坐在教室里，我必然专心听讲，尝试理解老师的讲义。临近期末，回想学习的历程，我对这门课程下这样的总结。
老师是以大学生的心理发展为授课主线，间以穿插相关心理学专业知识。例如，心理预警——珍爱生命、大学生生活六大原则、给大学生的100条逆耳忠告，等等，诸如这些都充分说明了老师是以育人为先为讲授的理念的。但是，让我真正感动或者敬服的不仅是这样的理念，而是他那种授课方式。我观察发现，他努力追求的仿佛是引导大学生在他的课堂听讲中找到突破正摆在人生面前的困惑，如恋爱问题，于是尽可能的调动所有可行的方法，如来回地穿梭于讲台和课室后排，找到一个学生与老师在某方面上的平衡点，我相信，也许他实质上是明白的，这个平衡点可能不是制高点，但或许是一个最优解——一个让师生都满意的状态。老实说，我丝毫不曾怀疑老师的授课目标，但是，有那么一个片刻，我确实怀疑过老师的知识水平，后来，我才发现他知识面广，联想力丰富，准备充分，于是，我的目光又开始注视讲台。“尽信书，不如无书”，我只是追求一种批判式思维，请老师您见谅。
在课堂上听讲，受到老师的影响，以及自己的课外阅读，我改变了对心理学一些不同主张的认识，尤其是马斯洛需求层次理论。
心理学涉及非常多学科，传统上，心理学被分为五个子领域：神经心理学、发展心理学、认知心理学、社会心理学和临床心理学。因为主要领域要与相关领域相结合学习，才可以更好地理解人类思维和人类行为。所以，谈一下马斯洛需求层次理论，并没有脱离心理学的轨道，只是与其它主张形成强烈的反差，但这可以帮助我们更好的理解生活。
关于马斯洛需求层次理论的介绍，在这里限于篇幅，我不想复制过来，大可以参考百度的百科名片。在这里，我想尝试谈的是我自己对马斯洛需求层次理论的理解。
我认为，这个理论可以站在道德的角度上去联想理解。道德在我们生活中是极为核心的。如果道德也是一个以供需平衡的市场的话，那么生理需求，安全需求，社交需求，尊重需求，自我实现需求，试问有多少个经济人的多少个需求得到了预期的供应?也就是说，从全球上来考虑，单是所谓最基本的生理需求，也还是得不到一个让人满意的供给。被严重污染的空气，短缺的水资源，让人担心的食物，被破坏的自然坏境，越来越严重的睡眠质量问题，等等，在某种程度上，难道这些都不足以充分证明我们人类的道德正在面临一个挑战，同时也是机遇。马斯洛需求层次理论揭示了人类行为和心理的共同规律，我们要做的是如何运用这条规律去改造我们的世界。电影《20__》、g20峰会讨论、稀土“战争”与中国环境危机、20__年全球金融危机、印度安得拉邦的危机等等，我认为，这些都是我们应该开始重新考虑“道德”，赋予“道德”一个与时俱进的新理念。例如，我们并不是全盘否定西方的生产主义，我们关心的是，可否偶尔停下来小憩，回想一下历程，问一问自己的生理、安全、情感和归属、尊重、自我实现这些需求在马不停蹄的进程中得到满足了吗?例如，现在非常倡导的low—carbon生活，在生理上，减少了自然环境的污染，不也是减少了对自己的生命的威胁吗?这难道不是“道德”的适应时代变化的体现吗?简而言之，马斯洛需求层次理论给我们指引了一条相对科学的思考自身发展的线索，让我们意识到那还没被意识到的潜意识。
最新心理学团训心得（模板18篇）篇十四
回顾近期的团学干部培训，时间虽短，但培训安排的内容充实。通过这次的`学习班培训，使我进一步丰富了理论知识，更加明确了作为一个当代大学生，必须努力提高自身综合素质。
学生干部是实现学校、老师与学生之间联系的沟通者，是学校开展学生工作所必须依靠的力量，更是锻炼自己的一个平台。在这次团校培训过程中，我深刻的体会到，作为一名合格的学生干部最基本应具有以下几方面的素质要求：
坚决拥护党与党、团组织政治上的一致，自觉接受党组织的领导和团组织的指导帮助。重视政治理论的学习，关心时事政治，思想解放，具有识别各种不良倾向和错误思潮的能力，有极大的政治热情和强烈的社会责任感。有全心全意为同学服务的思想谈到思想境界，不能不说理想。理想是个人的生命的航标。理想是对现实发展的必然认识，又是对未来社会的向往和追求。理想为人提供了方向，有了明确的方向，路自然是好走。
严格要求自己，在各方面做同学的楷模，善于团结同学，帮助同学，想办法解决同学们的实际困难。听取和采纳同学中的正确意见。勇于接受同学的批评，勇于改正自己的缺点和错误。为人正直、谦逊、善于学习别人的优点。就学生干部而言，谦虚是很重要的一项修养。“满招损，谦受益”这样的格言，“虚心使人进步，骄傲使人落后”这样的道理，相信很多人都知道，但这并不意味着理解。当了学生干部，在日常各个方面工作当中尽量做到最好，在大学里养成一种良好的习惯。
善于抓紧一切时间搞好各门功课的学习，找出一套适合自己特点的学习方法，把在工作中形成的能力运用到学习中，既掌握一定的基础知识，又培养自己的实际工作能力和创造能力。来大学读书，最主要是为了学到更多、更广的知识。作为学生干部，工作多了，学习时间就会少些，但反过来也会促进你提高学习效率。现代科学认为学习效率与紧迫感有很大关系。换言之，工作并非一定会影响学习。但是我深信在大学里，学习始终是最重要的。
学生应有很强的组织能力和独立工作能力。对活动的选择、计划的制定、活动的落实、活动以后的总结都能有完整、详细的考虑以及有力的保证措施，并有处理发生意外事情的能力。不仅善于学习外校好的做法，而且善于结合本院的情况，开展有创造性的活动。有善于发动同学，团结同学的能力。学生干部在组织活动中，不只是光自己做，而要调动其他同学的积极性。
表达能力包括口头表达能力和书面表达能力，能说会写。汇报工作简明扼要，条理清楚、责任明了。在这方面觉得自己还是比较欠缺的，以后会多多参与一些活动，从而锻炼自己。运用自己的思维和活跃来表达自己。
在日常生活中不可避免的要跟他人交流，作为一名学生干部更应需要有较强的社会交往能力，要经常与老师联系，在校内善于同各系部的学生干部接触，以及同学间的交流等等。有较强的获取信息的能力。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这早已不适应21世纪新时代的大学生了。学生干部在交际中，可以培养合作精神，尤其是毕业后更善于处理人际关系。
学生干部应有良好的体质，始终保持旺盛的工作精力，学习之余也积极参与一些体育运动。
总之，这次培训让我收获颇多。我会将这次学习所获运用于校学生会工作中，努力学习，尽职尽责做好本职工作，增强自我教育、自我服务、自我管理，不断地提高自己各方面的能力，不断挑战自我，实现人生升华。
最新心理学团训心得（模板18篇）篇十五
第一段：引言(150字)。
公司团训是一项重要的企业活动，旨在促进团队合作、挖掘员工潜力，并提升员工的整体素质。我所在的公司最近进行了一次团训活动，让我收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我在团训中得到的宝贵经验和体会。
第二段：团队合作的重要性(250字)。
团队合作是成功的关键，而公司团训为我们提供了锻炼团队合作能力的绝佳机会。在团训中，我们参加了一系列团队建设活动，如解密游戏和拓展训练。通过这些活动，我学到了有效的沟通和协作技巧，明白了如何相互依赖和互助。我发现，当团队中的每个成员达到最佳状态，我们的团队整体性能会大大提升。这种学习经验将对我未来的工作中带来巨大的帮助。
第三段：挖掘员工潜力(250字)。
公司团训也是一次展现个人才华和激发员工潜力的机会。我们参加了一场才艺表演比赛，在这个过程中，我发现了一些同事们隐藏的才能。有些人在舞蹈和音乐方面表现出色，而其他人则在表演和喜剧领域有独特的天赋。通过这个表演比赛，我们每个人都能发现自己的特长和潜力，并且更加坚信在团队中，每个人都能做出重要的贡献。这激发了我们进一步发展和发挥自己潜力的冲动。
第四段：企业文化的重要性(250字)。
团队训练活动不仅仅是为了团队合作和个人成长，也是为了加强和传递公司文化。通过不同的团队活动，我们更好地了解了公司的价值观和核心理念。我们了解到，公司所倡导的价值观是团队合作、创新和服务至上。这种理念渗透在我们的团队活动中，进一步巩固了我们对公司文化的认同感。在团训的过程中，我深切地感受到，团队的成功建立在共同的理念和价值观之上。
第五段：个人成长与反思(300字)。
公司团训是一个了解自己、发现问题并努力改进的机会。在团训中，我收到了同事们的实时反馈，从而认识到自己存在的不足之处。同时，团队活动的反思环节也让我深思自己的行为和决策是否符合团队和公司的目标。通过这次团训，我逐渐明白了如何积极投入团队并充分发挥个人的优势。这种个人成长和反思将成为我未来职业发展的基石，并使我能够更好地应对工作中遇到的挑战。
总结(100字)。
通过公司团训活动，我收获了团队合作的重要性、挖掘员工潜力的机会、企业文化的重要性以及个人成长和反思的重要性。这次团训给我提供了一个平台，让我能够更全面地了解公司文化和团队协作精神，从而提升自己的综合素质。我由衷地感谢公司能够提供这样的机会，并将在未来的工作中努力付出，回报公司的培养和信任。
最新心理学团训心得（模板18篇）篇十六
社团训练是学生时代的重要组成部分，它能够帮助我们锻炼自我能力，提升自信心，同时也能够让我们更好地与他人沟通和协作。在我的大学生涯中，我有幸参加过不同性质的社团活动，并从中收获了很多宝贵的心得体会。在本篇文章中，我将分享我的社团训练心得体会，希望对读者有所启发和帮助。
第一段：积极参与社团活动是提高个人能力的最佳途径。
参加社团活动是一个非常好的机会，能够帮助我们提升自己的能力。在我加入校友会的时候，我感到非常的兴奋和期待。这个社团每个月都会举办不同的活动和项目，而我有幸参加了几次。在其中一次活动中，我负责活动的策划和组织，并参与了活动现场的管理和维护。这让我更深刻地了解了团队合作和组织能力的重要性。在未来的工作中，我一定会更加注意这些方面，从而更加出色地完成工作。
第二段：多与他人交流沟通是提升社交技能的重要方法。
在社团训练中，我们需要与许多不同的人交流和互动，这是一个帮助我们提升社交技能的重要机会。在我参加一个志愿者团队时，我与来自不同背景和学科领域的成员合作，并在项目中发挥了自己的特长。这让我意识到，与他人交流和协商是必须的，这是一个能够帮助我们更好地理解和尊重他人、激励他人的机会。从这个角度来看，社团训练不仅能够提高我们个人的能力，还能让我们与他人建立更好的关系。
第三段：团队合作是实现共同目标的关键。
在社团训练中，团队合作是非常重要的。在我加入学术科技协会后，我经常参与各种行业活动和论坛，并与成员合作完成专业项目任务。在这个过程中，我们不断地与成员交流和互动，讨论问题并合作解决。每个人的想法对于团队目标的实现都很关键。这让我意识到，团队合作能够让我们取得更好的成果和结果。
第四段：承担责任是成为优秀领导者的基础。
在社团训练中，我们不仅需要有团队合作和沟通技能，还需要学会承担责任。在我加入学生会担任部长的时候，我需要协调各个部门，并保证各项活动的顺利进行。这让我学会了如何处理突发情况和如何有效地调度人员。在未来我希望能够成为一个优秀的领导者，并为团队所做的成果感到自豪。
第五段：结论。
通过社团训练，我学会了更多的技能，更好地认识了自己并结交了更多的朋友。我在实践中发现，积极参与社团活动、多与他人交流沟通、团队合作、承担责任等都是成长的关键。社团训练中的每个经历都给了我非常多的收获和启示，未来我也会更加积极地参与和探索。希望社团训练能够成为每个学生人生道路上的重要经历，并为他们带来更好的未来。
最新心理学团训心得（模板18篇）篇十七
中考是每个初中生都不可回避的一场考试，为了备战这场关键的比赛，我们班组织了一次团队训练，旨在帮助我们提高学习能力和心理素质。在这次团训中，我深刻体会到了团队合作的重要性，同时也收获了许多宝贵的经验和思考。下面，我将结合我在这次团训中的所见所闻，谈谈我的体会和感悟。
首先，团队合作是一种非常重要的能力，尤其在中考备考中。在团队训练中，我意识到一个人的力量是有限的，只有与队友紧密合作、相互配合，才能完成高效的任务。比如在集体作战中，我们分工合作，互相支持，共同攻克难关。我负责电路方面的知识，同学们专攻其他内容，通过齐心协力，我们巩固了各自的优势，也提前掌握了很多知识。这次团队训练让我深刻明白了团队合作的力量，以及一个团结的班集体能够创造出的奇迹。
其次，这次团训让我意识到自己的不足，并给了我很多提升的机会。在团队训练中，我发现自己在时间管理和压力抗衡方面存在一定的困难。在紧张的备考日程下，我的学习计划经常被打乱，加上中考压力的影响，焦虑情绪也会时不时地袭来。但是通过团队训练，特别是和优秀的同学们相处，我学会了更好地安排时间，并找到缓解压力的方法。例如，我开始运用番茄工作法，每天规划好时间段，高效利用每一分钟。同时，我还学会了通过锻炼身体来调节心情，让自己更加放松和专注。这些在团队训练中的提升经验，让我在中考备考中有信心应对各个方面的挑战。
此外，团队训练使我对自己的未来有了更明确的规划和目标。在与优秀的同学们互动交流的过程中，我认识到自己的不足，并从他们身上汲取了很多知识和经验。我发现自己对科学方面的知识更为感兴趣，尤其是物理和化学，因此我决定以此为发展方向，努力提高自己的科学素养。同时，我也计划通过参加科技竞赛等活动，不断拓宽自己的专业知识和技能。团队训练让我看到了更广阔的未来，让我有了更明确的目标和努力方向。
最后，这次团训还给我的学习生涯增添了很多美好的回忆。在团队训练中，我结识了一群志同道合的朋友，我们一起学习、一起成长、一起分享。每天的训练都是充实而愉快的，我享受着团队的温暖和互助的力量。团队训练中的点点滴滴都将成为我宝贵的回忆，也将成为我坚持不懈的动力。我相信，我们在团队训练中积累的友谊和感动会伴随我们走向中考的每一步。
总之，通过中考团训，我深刻体会到了团队合作的重要性，收获了许多宝贵的经验和思考。团队训练让我发现自己的不足，并给了我提升的机会。同时，它还使我对自己的未来有了更明确的规划和目标，让我找到了努力方向。最重要的是，这次团训给我的学习生涯增添了很多美好的回忆和珍贵的友谊。我相信，通过团队训练的积累，我一定能够在中考中取得好成绩。
最新心理学团训心得（模板18篇）篇十八
很庆幸自己能够进入建院组织部，成为组织部的一名临干，成为学生会的一份子，也很荣幸自己能参加2011年广东建院院团委学生干部的培训。此次培训主要是针对刚刚迈入大学门槛不久的我们，其目的是为了提高新一届的学生会委员的素质，加强各方面的锻炼，增强个人及集体责任感，增进彼此的交流与合作，促进新一届的学生会委员良好成长，以更好地开展学生工作。
经过这几个星期的培训，使我受益匪浅。虽然每次团训进行的时间不是很长，可在这短短的时间里我却学到了很多很多。
团训中我不仅学习到了如何在学生会工作，更学会了如何为人处事。学长们的谆谆教诲我还牢记在心，在学生会工作并不意味着高人一等，不能有一种优越感，学生会的每一个成员都应以更好地位同学服务为宗旨。我们身上所承担的不仅仅是一种义务更是一种责任。记得准备进学生会时就是怀着以服务同学使自己更好地成长的想法而去竞选的。进了学生会后发现原来为同学服务时一件很快乐的事情。几位学长的学生干部经历使我懂得进入学生会的经历使是见证成长的宝贵财富。是磨砺我们个性的宝贵经历。学生会中不管是做什么的，不管是什么部门的，不管是部长、副部长还是委员都应该做好自己的本职工作，都应为学院的工作贡献一份力量。
这次陪训让我学会了如何更好地做好本职工作，要实践，不能做思想的巨人，行动的矮子，同时我们还要学会创新，创新才会给学生会带来生机与活力。学生会是一个整体，只有每一个人朝着同一个方向使劲儿，学生会才会发挥出它的作用。
作为学生会的一员，我感到自豪，同时也感到身上的责任重大，我所做的工作虽然可能并不起眼却对学生会的建设起着重大作用，做为一名学生会成员，我深知自己的肩上责任重大，所以我会努力做好自己的本职工作，努力成为一名合格的学生会成员。
这一次的团学干部培训，给我的是更多的收获与感慨。学长学姐们短短的几句话却让我们明确了自己，明确了以后在学生会中应当承担的角色。作为团委的成员，作为所谓的干部，我们并非是人上人，荣幸地作为这一员，是老师们、同学们对我们的信任，或许我们多多少少的比其他同学多了些所谓的“权力”，但这只是为了我们更好地去服务同学、规范校规。作为团学干部，我们比其他同学更多了一份责任，我们要去严格要求自己，为同学也为以后的学弟学妹们树立一个榜样；作为团学干部，我们要比其他同学多一个心眼，多一份细心、谨慎，每一个小细节，我们都应当尽可能地猜想到，做好最坏打算，并做好对策，以防万一。
学生工作需要什么样的学生干部？这次培训在这个问题上给予我最大的启示是：工作单位需要的是工作人，而不是干部，要作为一个优秀的学生干部，应该具备一下几个意识：
a、大局意识。在我们个人的正当利益得到维护下，我们要服从集体利益。当然，难免会两者冲突的情况出现，这时，我们更应当以大局为重，而牺牲小我利益。
b、服务意识。在这个点上，我们应当要有“我们不是贵族而是服务者”的态度去对待我们的工作。
c、创新意识。我们不仅仅要在我们自己的工作岗位上创新，更要以一种创新的方式来服务同学、帮助同学树立自强自立的信心。
d、竞争意识。我们不能要学会不安于现状，要不断地进取，就算只是在原来的位置上，不管工作还是学习，都应当要有竞争意识，没有最好只有更好。就算失败了，我们也要总结经验，退一步只为了更好地进一步。
e、责任意识。这点是不管做人还是做事，我们都应该具备的意识，对自己负责，对同学负责，对每一个相关人负责，这是基本的要求。团学干部的培训，让我学会了很多，懂得了很多。相信在以后的不断积累中，对于团学，我可以越做越好。