总结经验就如同一面镜子，可以帮助我们看清自己的不足，做出积极的改变。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结时要回顾整个过程，分析自己的收获和经验。以下是小编为大家整理的励志总结范文，希望能给大家带来一些启示和激励。
字励志两则（通用19篇）篇一
(一)。
一头狮子躺在大树下休息，它看见一只蚂蚁在急匆匆地赶路。狮子奇怪地问：“蚂蚁，你去哪里呀?”蚂蚁说：“我要到山那边的大草原去，那里可美了!”
狮子听了很感兴趣，对蚂蚁说：“你给我带路，我来背你，我们一起去吧!”蚂蚁说：“狮子先生，不是我不带你去，而是你到不了大草原。”狮子生气了：“这个世界还有我去不了的地方?不就是山的那边吗?你慢慢爬吧，我自己去。”
狮子按蚂蚁所指的方向，来到一座悬崖边，悬崖宽数十丈，深不见底，悬崖的对面就是美丽的大草原。狮子犹豫了大半天，也不敢跳过悬崖，他不愿意拿自己的性命开玩笑，只好垂头丧气地回去了。
几天后，蚂蚁来到悬崖边，它顺着悬崖爬到谷底，又沿着对面的峭壁爬上去，来到心仪已久的美丽大草原。
如果你处在社会的底层，请千万不要自卑，要紧的是唤起自信。想想看，一只渺小的蚂蚁，因为不自卑，凭借坚韧不拔的毅力最终能翻过悬崖，到达心仪已久的大草原，而作为万物之灵的人，只要摒弃自卑，战胜自己，扬起自信的旗帜，不懈奋斗，最终也能到达自己心仪已久的美丽“大草原”。
(二)。
老鼠看到庄园主拿来一个老鼠夹，感到很担心：庄园主要来杀死它!
它开始去向所有其他动物发出警告：“小心老鼠夹!小心老鼠夹!”
母鸡听到它的叫喊声，就叫它不要叫喊：“我亲爱的老鼠，我知道那对你来说是个问题，但是它对我根本没有任何影响，所以请你不要这么大惊小怪了。”
老鼠跑去告诉胖猪。胖猪感到很生气，因为它的午睡被打搅了。
“房子里有一个老鼠夹。”老鼠说。
“我感谢你的关心，我也同情你，”胖猪回答，“所以，你放心，我今晚一定为你祷告，但这是我所能尽到的最大能力了。”
老鼠感到比以往任何时候都要孤独，就到母牛那里寻求帮助。
“我亲爱的老鼠，那跟我有什么关系呢?你看到过母牛被老鼠夹杀死吗?”
老鼠看到没有哪个动物愿意跟它团结起来，只好返回庄园主的房子，藏在它的洞穴里，整夜都不敢闭眼，害怕会发生什么悲剧。
天刚亮，老鼠听到了一阵响声，它想，老鼠夹一定是夹到什么东西了。
庄园主的妻子下楼去看老鼠是否被杀死了。她在黑暗中没有注意到老鼠夹只是夹住了一条蛇的尾巴，所以，在她走近老鼠夹的时候，被蛇咬了。
庄园主听到妻子的尖叫声后，赶紧起床，飞快地将妻子送到医院。她在医院里做了适当的治疗处理后，被送回家。
但是，她仍然发烧。庄园主知道肉汤对病人是最好的补品，就把母鸡给杀了。
他妻子的身体慢慢地康复起来。因为他们夫妻俩在该地区是一对很受人喜爱的夫妻，所有的邻居都来探望他们。为了表示对邻居们来访的感谢，庄园主把猪杀了，热情地招待朋友们吃了一顿饭。
他妻子终于康复了，但是医疗费很贵，所以庄园主把母牛卖给屠宰场，用所得的钱支付那些医疗费。
字励志两则（通用19篇）篇二
一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。
事后，人们议论纷纷。有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。
我听了人们的议论，也感到疑惑难决：如果只能救活一人，究竟应该救妻子呢，还是救孩子?于是我去拜访那个农民，问他当时是怎么想的。
他答道：我什么也没想。洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。
归途上，我琢磨着农民的话，对自己说：所谓人生的抉择不少便是如此。
二、用人之道。
去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。
但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。
弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。
而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。
而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。
在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。
其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。
文档为doc格式。
字励志两则（通用19篇）篇三
下面要讲述这位80后创业者，是湖南树仁创业投资(集团)有限公司董事长龙青，一个80后创业小青年。他贴过小广告，做过家教，开过餐馆，当过保姆，捡过破烂……你能想象到的赚钱的活儿，他几乎全都干过。从商海中的单打独斗到抱团发展，从一无所有到身家过亿，从叛逆仇恨到感恩回馈。
大学毕业后的6年时间里，他从家教老本行起航，为大学生搭建创业的平台，为家乡发展新农村建设，目前龙青的企业已吸纳千余名员工就业。回想这些年，龙青自认为就干了两件有意义的事：一是从小因为生活清贫被逼上了勤工俭学之路，开始了个人创业;二是大学毕业后为了追求自己的梦想，带领大学生团队共同创业。
来看看这位80后创业“疯子”的创业史，看他如何用6年时间打拼，变成身家过亿的富翁。
边攒学费边读书。
龙青的家乡在湖南省芷江侗族自治县大垅乡小塘溪村，“那是一个贫穷却不失秀美的侗乡小山村”。龙青出生于1983年，那年，龙青的父亲因为经营的商船出了事故而欠下巨债。小学、初中和高中，龙青都在自筹学费和刻苦学习中熬着生活，还经历了歧视、嘲笑和白眼。
为了挣学费，龙青扎过钢筋，也打过脚架，半工半读地读完高中，并最终考上怀化学院，成为他家乡的“第二个大学生”。
“大学四年里，为了挣学费和生活费，我干起了贴广告、做家教、开餐馆、在图书馆做兼职等副业，甚至在实习期间单枪匹马南下深圳打工、经商，积累了人生第一桶金。”
20xx年毕业前夕，龙青辞去了在深圳的高薪职位，回到家乡创办塑料颗粒厂和电瓶厂。“每天起早贪黑，穿梭于怀化市各大废品收购站，采购、装货和卸货，样样亲力亲为。”龙青说，眼见财富唾手可得，但20xx年初一场特大冰灾，两家工厂同时倒闭，血本无归。
领着一群80后创业。
从零开始，龙青决定从老本行干起，继续做家教，并请来同学和大学老师。
20xx年大年初十，他在怀化城北租用几间民房，创办了“圆梦家教中心”，后改名“树仁特色教育学校”。
“当时我们只有一个学生。”龙青说，特色学校创业之初非常艰难，但是他和团队没有气馁，并倾注全部心血。
“如果说，创办特色教育是我们创业的铺路石，那么开办新型驾校则是我们创业腾飞的起点。”龙青说，20xx年下半年，他到城区一家驾校学车，发现驾培行业的“潜规则”让学员苦不堪言，很多人花了钱，但没有学到文明驾驶的过硬技术，有的甚至成为“马路杀手”。
树仁新型驾校自20xx年正式运营以来，经营业务稳步攀升、产业规模不断扩大，一年半时间报名量就突破2万人，收入达到8000万元，分校拓展到15个，提供就业岗位500多个，成为怀化最大的驾校，并在逐步向全国连锁。
与此同时，龙青及其创业团队还将触角延伸到了it开发、农林开发、金融服务、仓储物流等项目。目前，树仁集团旗下有数十家分公司，而在这些分公司独当一面的几乎都是与龙青差不多大的创业青年。
帮扶大学生创业。
随着知识的增长和眼界的拓宽，龙青决定回家乡创业，帮助父老乡亲脱贫致富，并以此谋求集团更大的发展空间。
“我提出了一个大胆的构想：依托家乡地处湘黔两省交会处的区位、资源和生态优势，以托口电站移民搬迁为契机，带领我的大学生创业团队以大垅为核心，将湘黔两省落后的少数民族聚集区14个乡镇整体规划，联合打造成现代化的社会主义新农村。”
龙青说，为将蓝图变为现实，他带领20多名团队骨干到大垅乡担任村官，在白毛寨启动了新农村中心镇建设，只用了两天时间让110户移民全部签订搬迁协议。
在刚创办特色学校的时候，龙青惦记着贫困的乡亲，出钱将村子里的一些青壮年送到汽修厂、电焊厂、装修厂学手艺，有30多人走出山村。后来又在树仁农林开发公司、树仁驾校为家乡100余人开展技能培训、提供就业岗位。
此外，为帮扶大学生创业就业，龙青向母校怀化学院捐赠150万元设立大学生创业基金，租用16个门面设立创业孵化基地，并成立了大学生创业协会和创业园，承办了“企商班”、“营销班”，给立志创业的大学生们提供资金支持、技能培训和实训平台。
目前，树仁集团大学生创业园已有成员1000余人，为大学生提供了数千个实习和就业岗位。
对话龙青：“我是一个‘疯子’”
有没有遗憾的事?
龙青：任何一次的选择，都没有后悔药，我只能前行不能后退;为了事业，放弃了很多，也牺牲了很多，但我不后悔;让我遗憾的事情倒是有的：我有个曾用名叫龙贵生，因为贵人相助才生下来，父母一直告诉我，以后一定要出人头地，有出息，来回报救我的医生，可我一心想着做成大事后，再去看望她，结果她在一年前就去世了，没能见着最后一面。
财富对你来说，意味着什么?
龙青：如果你不告诉我，我有财富的话，我真还没有想过;我想得最多的是怎样把自己的企业做的更好，更大，让更多人在树仁发展得更好，时时刻刻都在想发展的事情，也经常会缺钱，所以除了看到公司越来越大，越来越好之外，我没有体验到很有钱的滋味，也从来没有过一大笔钱，我们都是燕子垒窝，一点一点累积起来的，钱也是一笔一笔花出去的，做了很多事情，除了发展和开工资，花费最多的就是社会捐赠了。
你觉得自己是一个什么样的人?
龙青：我是一个“疯子”，向往自由，勇于创新，不喜欢束缚，可社会责任感极强，是个完美主义分子，对事物要求高，喜欢孤独。
你已经创造了一些成绩，你是否还有哪些未完成的梦想?
龙青：我的创业梦，我们大垅人重建家乡，创建旅游中心镇的梦，都还只是迈出了圆梦的第一步，所以我们还是在向着梦想前进的路上。
字励志两则（通用19篇）篇四
“男人真的了解女人吗?”说这句话的是“坏男孩”创始人巫家民，中国出生，美国长大。28岁之前他干得最多的事情——把妹。
对于这位被网友艳羡的约会高手，人们本能的希望一睹其面容，我们可以大致描绘一番：身高1米7，眉毛浓密;额头光亮，头发往上整齐梳理;笑露八齿，牙膏广告式的笑容。
因“把妹”成网红。
巫家民是“约会”高手。他积累了丰厚的实战经验，比如他不建议把初次约会带女生去吃饭、逛街或者看电影，“看电影的三个小时你和女生完全没有交流的机会，吃东西其实也会不断地被等位、点菜、吃饭这些琐碎的事情把互动变得很间断。”这在他看来，这些对于增进双方的了解没有任何作用。
在成为一名顶级的约会达人之前，巫家民曾与同学在纽约合办了一家信用卡数据处理公司，两年之后把公司以240万美元的价格卖给富国银行。他是小股东，拿到二十多万美元，时年25岁，他拿着这笔钱做了“男生喜欢做的事情”，从迈阿密、墨西哥坎昆到西班牙，把全球的海滩派对热点都走了一遍。后来把路上跟各国美女邂逅的故事和照片发到网上，引来了不少男网友的膜拜。
按照世俗的定义，这是“坏”的范畴。不过在此之前，他是不折不扣的好学生。本科毕业于美国本科商学院常年排名前十五的印第安纳大学(indianauniversity)凯莱商学院，在近3000名的学生中，毕业成绩排名全学院第一，获得金融、经济、和公共政策三个学位。当时的想法，一是读博走科研的道路、二是做自己想做的事。最终前者屈从于后者。
巫家民的人生轨迹在20xx年发生位移，回到北京在一家投资公司当董事长助理。当年博客尚未式微，巫分享了很多教男生怎样追女生和约会的常识，被很多网友誉为约会专家。加上彼时中国人口男女比例偏高的问题受到大众关注，《南方周末》、美国时代周刊、cnn、bbc、彭博社等上百家媒体轮番跟进。在那个自媒体尚不发达的年代，机构媒体的追捧瞬间将其捧红，拥趸甚众。巫选择了一条简单粗暴的变现路径——开讲座，收钱，帮男生脱单。3天的讲座收费7500元，7天的讲座收费16800元。如此断断续续三年，5个人每月可以有三四十万元的“兼职”收入。
比赚钱更有价值的是，巫发现男生在恋爱上的困惑存在着共性。问题重复，类似于怎么聊天，约会去哪，为什么发短信不回，我该多久发一次短信。“如果认真把这些问题罗列下来，你会发现其实恋爱中的常见问题也就是那二三十个。”
20xx年6月，巫家民干脆辞了工作，创办了一家公司——坏男孩，教男生如何正确地追女生。从创立到20xx年3月份将近两年的时间里，“坏男孩”一直没有融资，依靠自滚动的现金流推动。
这一点在其天使轮投资方，真顺基金合伙人李祝捷口中得到证实，他把稳定的现金流看成是投资“坏男孩”的其中因素。
李祝捷当时通过坏男孩的客服找上巫家民，问他是否有融资和扩展的意愿。对于两位通过qq找上门来的投资人，就像街头广告寻找有缘人一般不靠谱。巫本能的拒绝。两星期后，真顺基金的两位合伙人找到巫家民公司楼下咖啡厅，双方面聊，给出了很多战略上的建议，最终打消了巫的顾虑。
真顺基金给“坏男孩”的“定价”是天使轮，500万元，数千万元估值。起初没人在意的项目在一个月后变得香喷喷，李祝捷一天内给巫家民安排了国内四个顶级vc合伙人，四人均有投资意向。巫最终选择了曾投资过聚美优品、积木盒子的郭佳女士，由其最新募资的人民币基金熙金资本领投坏男孩a轮数千万元人民币。真正击中巫的是郭佳对他所做事情的理解。当大多数人认为“追女生”是噱头时，郭佳却从人性需求的角度思考。她认为该项目找到了用户最深层次的痛点。“求不得，爱别离”是人最底层的痛，每个人都有情感需求和宣泄。当把追女生上升到这个高度时，其本身也就名正言顺的成了解决痛点的关键。
求偶经济学。
在中国，找到对象是一件幸运之事。根据国家统计局公布的人口数据，136名80后男性对应的只有100名80后女性。按照社会学的研究，男性择偶困难时会愿意付出更多的求偶成本，当然也包括如何追求女孩。
为女性消费实乃全球通用法则。巫家民列举了一组数据，美国男性排名前5的消费动机依次为：投资、娱乐、求偶、体育、博彩。显然，他从事的行业排名第三，属于男性高度愿意掏钱的主题。“男性为追求异性而产生消费这种事情是常识，不需要去论证。”这种常识就好比车展都把漂亮的女生和车放在一起，潜意识的告诉消费者：漂亮的女生与车是互相关联的。
另一方面，围绕女性消费，已经衍生出了诸如明星衣橱、聚美优品、大姨吗、美柚以及一大批垂直社区和女性电商品牌，这些在男性世界却没有对应产品，而“把妹”成了男性最好的消费动机。这种消费不仅花在女生身上，同样在男生身上产生。“帮助用户追女生是我们产品的核心竞争力，卖男装卖鲜花不是，因为谁都可以卖。”
这个不起眼的市场隐藏着刚需和商机。巫家民透露，“坏男孩”过去一年的收入增长接近10倍，预期今年营收5000万，客单价800到1000元，处于可盈利的状态，正在进行股改前的审计，准备挂牌新三板。“大公司不会去抢这条赛道，不会绞杀你，创业公司没有我们多年的经验积累做不起来，这样的好处是不用烧钱，不用互相厮杀。”
巫家民设想了五个盈利规划：
一是在线教育，付费看课程。目前5000万的营收全部来自这里。
二是ip(知识产权)。像暴走漫画、十万个冷笑话这类红极一时的ip，也在通过手机游戏变现。“坏男孩”可以通过养成类游戏变现，真顺基金合伙人孔毅正巧就是游戏业务方面的专家，给坏男孩带来了很多的行业资源。此外，目前坏男孩跟优酷、腾讯视频、搜狐视频等有视频栏目合作，运营了几个月下来，现在每周有超过200万的受众会关注他们的栏目。
三是电商消费引导。追女生的过程实际上会产生大量的消费，包括男装、送鲜花和礼品、约会餐饮地点推荐等浅层消费，也包括酒店、情趣用品等深层次消费。如今，“坏男孩”已经开始接入京东到家，帮助用户进行鲜花导购。不过尚处在测试阶段，产品技术上的问题还有待改进升级。
四是媒体。诸如男人装、花花公子面向的广告客户是高大上的国际知名品牌，这些品牌对互联网一直不太感冒。但本质上这类杂志的做法是围绕美图和高逼格的生活，塑造男性的独特魅力。巫认为“坏男孩”对于互联网用户也拥有这种能力。
五是在平台开秀场，在拥有大量男性用户之后通过直播变现，类似9158、yy的做法。
“前提是在中国18到30岁这些男生中做出品牌来。”巫意识到所有的盈利设想，都将依托在用户数量以及对其品牌的认可程度上。从当下看来，“坏男孩”的营收全部来自在线教育，其它还在尝试。
字励志两则（通用19篇）篇五
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?“孔融说”弟弟比我小,我也应该让给他.”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
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孔融小时候，不仅学习勤奋，而且善于思考。父亲外出拜客总是带着他去。10岁那年，他随父亲来到洛阳。正逢洛阳太守李膺大府内走。这时守门人忙把拉，问道：“你是哪家小孩，到一边玩去!”孔融严肃地回答说：“请你们进去通报，山东孔融来访。”守门人见他一本正经，也不知是什么来头?笑着问：“小公子，可有红贴?”孔融说：“我家和你家主人世代交往，又有师生之谊，无需红贴，只管通报。”守门人怕慢待贵客，只好进去通报。这时李膺正和许多文人雅士交谈，听了通报，一时想不起这位孔融和自己家庭是什么关系，只好哈哈：“请进!”小孔融兴冲冲走进大厅，一边向主人问候，一边拱手招呼各位来宾，态度不亢不卑。李膺一边让座，一边打量着这位俊才少年，心里好生奇怪：这小孩从未见过面，而他为何自称通家呢?于是，李膺问道：“小公子，你说我们两家世代交情，我怎么想不起来啊!”孔融微笑着说：“5前孔子曾经问礼于老子，孔子姓孔，老子姓李，说明孔、李两家500年就有师生之谊。今你姓李，我姓孔，也是师生关系，我们两家不是累世通家吗!”
陈韪不以为然，冷冷地说：“小时候聪明的人，长大后未必有作为。”面对挑战，孔融笑着说：“这样说来，先生小时候一定很聪明。”这一巧妙对答，弄得陈韪面红耳赤无言回对，暗暗坐在一旁生气。孔融则目不斜视，装着大人模样，一本正经地喝着茶，引得众人哈哈大笑。
2：铁杵磨针。
唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思?”
走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么?”
“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针?”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗?”
“当然!”
“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢?”
老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢?”
“可是，您的年纪这么大了?”
“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”
老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
中国传统小故事3：悬梁刺股。
时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就是孙敬“悬梁”的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就是苏秦“刺股”的故事。
字励志两则（通用19篇）篇六
弥漫着您的每一个季节。
那是羽白色的`鸽子在蓝天下。
唤醒了十月的第一个早晨。
啊!祖国我爱您爱得太深太久……。
十月啊!我的祖国。
请赐给我一束火炬吧。
我追随你的脚步。
让每个梦境都滴着甜蜜。
让所有的歌喉都沾满金色的音符。
临摩你的日子——。
请为我铺开满天的彩霞。
我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力。
最初的十月总是如热泪落花沾满回声。
共和国的跫音走过你的心田。
延伸到最激昂澎湃的旋律。
在我的心中您不仅仅是一座憩息的绿岛。
你是一朵可供我踏着节拍上升的红云。
无论山川、维谷、田畴、小径、苍海。
十月的第一个早晨在天-安-门前。
我感受到丹桂的余韵和丰收鼓乐的震响。
我追忆汉白玉雕上那些历史的声音。
思绪已变幻。
飞舞的云彩。
万里的江山。
怎能不熏陶我美好的品格和操守?!
上升的十月已千帆竞发。
还有我的歌唱我的祖国。
幻化成一群高翔的白鸽。
振翮不已。
振翮不已……。
献给亲爱的祖国。
字励志两则（通用19篇）篇七
回顾历史，新中国的成立是经过了怎样的沧桑。我们不能忘却。因为这段历史是用血着成的，这江山是由白骨维成的。多少英雄身埋土下，他们用死亡来告诉我们，新中国是来之不易的。今天，他们依然望着祖国。望着这曾让他们抛头颅洒热血的祖国，望着这崛起的祖国!
可如今在我们身旁却感觉不到这种民族精神。在这物欲横流的世界里，享乐主义，拜金主义居然将我们的立足之地削得越来越窄。有些人甚至把正义的思想视为腐朽，这种看不清世道的人大有人在。
请同学们仔细想想。在我们的升旗仪式上，当国旗冉冉升起的时候，有多少人还舍不得摘下帽子，又多些人还在嬉笑，当国歌响起的时候，有多些同学闭着“金口”那时只有国歌在校园里空响，国歌是一个民族伟大的音符啊!但我却听到雄壮的国歌忽然变得十分凄凉。祖国在流泪啊!
那些所谓超前的同学，我要对你们说：不要让内心神圣的火种在黑暗中熄灭，不要让自己正义的帆船在伟岸前搁浅。这其中有很多。
学习。
很好的同学，在这里我要告诉你们一并告诉所有的同学，一个连自己祖国都不爱的人，他的。
人生。
是没有意义的。
同学们，让我们的思想变得清晰吧!让我们的血液沸腾吧!让我们的心装下那升起不落的太阳吧!让我们的灵魂重新放出那璀璨的光辉吧!这样我们才能有一个明亮的人生，这样我们才能有一个明亮的人生，这样我们才能站在庄严的国旗下挺起胸膛，这样我们才能敞开心扉无愧地对世界呐喊“我是中国人”。
亲爱的同学们：
你们好!
我今天要演讲的内容是：热爱祖国，尽自己的一切力量为国争光!让祖国富强!
当你看到上面的话时，可能会产生疑问。我们这么小，怎么为祖国争光增彩怎么让祖国富强又能为祖国做什么是啊!我们是中华儿女，是祖国的孩子。是祖国哺育了我们，让我们在和平快乐的环境里生活。那么现在我们要用自己平凡的力量热爱祖国，为祖国。
奉献。
来回报祖国母亲对我们哺育之恩。也正如詹天佑所说：“各出所学各尽所知使国家富强不受外辱足以自立于地球之上。”
我们自己的一点点力量体现在生活中。认真学习，努力进取就是我们小学生所能做的，也是对祖国最好的奉献。学习为的是将来成为祖国的栋梁，为祖国将来的富强之路贡献自己的才华与能力。祖国现在呈现出前所未有的兴旺与发达，靠的是什么就是那些才华横溢的人们造就了祖国美好的今天。
仰望五星红旗，祖国值得我们骄傲，祖国母亲背后有多少故事让我们去回味。把前辈们的努力拼搏深深的刻在我们的心里。我们还能向世人宣传中国小学生的爱国主义精神。把前辈的故事传遍五湖四海。“我们爱中国”将是我们的主题。中国人民团结一心没有克服不了的困难。尽自己的力量去热爱祖国。我们能做的还有许多，只要你去做。俗话说得好：众人拾柴火焰高。一个人的力量是有限的，众人的力量是无限的。向世人展现中华民族的风采!
富是富裕，强是强盛。祖国的明天由我们续写。祖国的未来要靠我们的才华。我一直把着名的瑞典博物学家林耐的话记在耳边，“假如我有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。”祖国不会再受外辱，我们会让祖国更加富强。请相信自己的实力，为祖国争光吧!为祖国的将来贡献自己的力量!
谢谢大家!
字励志两则（通用19篇）篇八
博格斯是美国著名的nba篮球明星。他身高仅1.60米，是他所在的夏洛特黄蜂队最矮的球员，也是nba中最矮的球员。他从小就喜欢篮球，可因个子不高，进不了球队。有一天他伤心地问妈妈：“妈妈，我还能长高吗?”他妈妈鼓励他说：“孩子，你会长得很高很高，会成为人人都知道的大球星。”从此，博格斯心里充满着长高的美梦。
“业余球员”的生活即将结束，他面临着严峻的考验：只有1.60米的身高，能打好职业球赛吗?博格斯非常自信地说：“别人说我矮，反而成了我的动力。我偏要证明矮个子也能做大事情。”于是，在各个赛场上，人们看到博格斯灵话得就像个“地滚虎”，从下方来的球百分之九十都被他抢断。他越是个子矮越是能飞速地运球过人。后来，他被破格吸收到了职业球队。博格斯始终牢记当年母亲鼓励他的话，虽然他没有长得很高很高，但是，他已经成为世人皆知的大球星了。
锥子扎不出血的麻木，实际上就是一种心灵的死亡，而有痛的感觉就代表没有失去信心，没有失去生命力。知耻而后勇，只要信心在，有什么困难克服不了呢?一个人不管自己能力有多大，如果没有自信，什么事也做不成。
自信是成功的第一秘诀。
美国前总统林肯小时候长得很丑，声音沙哑、说话结巴，因而常被小朋友们耻笑，但他并没有抱怨，而是努力取长补短，进而扬长避短。几十年后，经过自己的努力奋斗，他终于成为美国赫赫有名的大总统，大演说家，甚至连他说话时的沙沙的声音，都成了公众迷醉于他演讲的一个不可忽视的因素。许多人感慨地说，一听到林肯总统那种带有磁牲的沙沙声，心就醉了，感到这是发自内心的呼喊。他用这种声音表达了真诚。
自信就像一种无形的力量，像空气，看不见，摸不着，可是能体会得到。人没有自信，生活就会失去生气。人的斗志，是人们创造一切的力量，是人们成功的先导，是掌握幸运的钥匙。
字励志两则（通用19篇）篇九
教学目标：
1.学会本课生字能熟练运用。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，懂得复述课文。
3.创设情境，联系上下文理解课文中的生字词。
4.结合历史故事及自身经历理解《鹬蚌相争》所包含的寓意。
教学重难点：
了解寓言这种体裁，并掌握寓言的基本特点，基本能复述课文。了解寓言故事所包含的寓意。
教学过程：
一、揭示课题。
1.我们今天继续学习第24课《寓言两则》，板书课题《鹬蚌相争》。
2.让学生齐读课题，要求把字音读准。
3.老师出示“鹬”和“蚌”字，请学生把它们放到相应的图下。
二、初学寓言，了解内容。
1.师问：这两个小动物之间到底发生了什么故事?请朗读课文，等会集体交流。
2.请学生把故事的大意说出来。
3.老师出示口头训练题：河蚌刚刚张开壳晒太阳，鹬，蚌()，双方()，结果()。
4.同桌练说，指名表述。
三、细读寓言，深入理解。
1.再读课文，思考：为什么鹬蚌互不相让呢?
2.学生分角色朗读，教师巡视指导。
3.指名朗读，教师点拨。
4.联系文本，理解人物。
(1)引导学生抓住：鹬猛得用尽力气——威胁筋疲力尽。
蚌急忙——牢牢地毫不示弱——得意洋洋。
这些描写动作、神态的词语和语言表现两人互不相让的态度。
(2)问：就在这时，渔夫看见了，他怎么做呢?(指名回答，朗读)。
(3)全班分角色朗读。
(4)换位思考：这样一个结果，三个主人公：鹬、蚌、渔翁会怎么想呢?(引导学生理解：鹬：后悔不该轻易吃蚌，而且身处困境，还威胁蚌。蚌：不该赌气不放开鹬，造成两败俱伤。渔翁：嘲笑鹬蚌互不退让，结果让他轻易获利)。
四、拓展延伸。
1.发挥想象：对于鹬蚌来说，这是多么悲哀的结局呀!假如上天再给它们一次机会，它们会怎样解决这样一个矛盾呢?(让学生拓展想象，可以课后练笔，可以当场练说)。
2.引导思考：读了这个故事，你明白了什么道理?(指名回答：引导学生用自己的方式理解)。
3.布置课外作业：把这个故事告诉爸爸妈妈听，听听他们的评论与意见，并且自己再去阅读其他的寓言故事。
板书设计：
鹬——啄——威胁蚌——夹——毫不示弱互不相让渔翁得利教学反思：
字励志两则（通用19篇）篇十
激励人的故事(一)。
世上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵。你也许丝毫觉察不到这种拥有，感觉不到它的价值，随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更替，在你生命的某一天，当你蓦然回首，才发现自己不再拥有。它不是地位，也不是金钱，而是失不再来的青春。
世上有万般失却，但有一种失却很无奈，它让你追悔莫及，以一生作代价，纵你有回天之力，也只能仰天长叹，顿足捶胸。它不是权势，也不是美貌，而是无价的青春。
青春是一种另人艳羡的资本。凭着健壮的体魄，你可以撑起一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地;凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，另人刮目。
青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把它当作了最精确的均分，给每个人的只有一分。不论贵贱尊卑，智愚贫富，你一生只能拥有一次，因而才有了“花有重开日，人无再年少”、“百年容易过，青春不再来”。
当我们来到这个世界上时，每个人都背着一个空篓子，然而每走一步都要从这个世界捡一样东西放进去，所以有了越走越累的感觉。生活确实有太多的辛酸。毕竟人是不可能没有感情的，不可能离开复杂的亲情、友情、爱情的。但我们并不因为生活的复杂而逃避它，我们还是需要面对的。
不必抱怨生活给予太多的磨难，不必抱怨生活有太多的曲折。如果大海失去了巨浪的翻滚，就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观;人生如果只求得两点一线的一帆风顺，生命就失去了存在的魅力。即使你有百般的不如意、万事的不顺心，你有一千种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求。因为你毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢在手，希望属于你，阳光属于你，世界属于你!
也许生活有时真的是无情的，因为努力的人不一定都成功，但成功的人都是努力的，所以即使是万分之一的机会，也不要轻言放弃。
我很喜欢的一句话：冬天来了，春天还会远吗?并时常对自己说：即使在寒冷的冬天，我也看到了春的壮丽。人生如四季，春天是希望，夏天是壮丽，秋天是果实，冬天是反思。请把握春天，走过夏天收获秋天，考验冬天。
只有一次生命，我们要珍惜;只有一次人生，我们要奋斗!
励志梦想(二)。
每个人都有梦想，没有梦想的人生是空虚的，但梦想总是随着年龄的增长而改变。上幼儿园的我，看到老师在教我们牙牙学语，于是便想当一名老师;初入小学的我，总是听到爸爸说当律师是一个人伟大的志向，我又敬佩起了律师;而现在的我，参观了中控高新企业，终于把自己那漂浮不定的梦想种子给放在了心中，让它从此生根发芽。
我希望我的梦想就像在浩瀚银海中找到一颗最闪的星星，在富饶的大地中寻找最美的地方。这正如中控企业，最高新的科技，最顶尖的人才，经过十四年艰苦创业，中控集团从无到有，不断壮大，走出了一条产、学、研相结合的成功合作模式，形成了一支由1600余名各行业佼佼者组成的充满活力、富有创新精神，并具有丰富的从事自动化工作经验的、年轻稳定的知识型团队。中控集团遵循“敬业、合作、创新”的企业精神，他们在十四年内创造了自己伟大的事业。我们的梦想何尝不是!他们的精神更是值得我们学习。
走进中控，看见那一件件优秀的科技作品，这是他们十四年创造出的成绩。看到这里，我便又想起了我的梦想，立志了梦想，这个梦想更加坚定了。终于在浩瀚银海中找到一颗最闪的星星了，那就是当一名着名主持人。我知道有了梦想还不行，不去耕耘，不去播种，就没有果实，还要具备自信的笑容，抗拒胆颤的心理，打动观众;充分的阳光，知识的阳光照射着自己的梦想;钢铁般的意志，有一份对自己的梦想奋发向上、永往直前的意志;十万分激情，有了激情就做得更好……。从此，我要向中控企业一样拼搏，他们用十五年创造辉煌，我要用汗水打造基础。当然，说空话的人必然不会得到应有的收获，我要开始练习，做准备。去学习当主持人应尽的职责;应具有的基本能力;应学会的灵敏的反应力……以最自信的笑容，最动听的嗓音，最优美的姿态打动每一个观众。就这样，我会一直努力下去，就算在实现梦想的道路上会磕磕碰碰，跌跌撞撞，可我是不会放弃的，我相信，有梦想的人只要有信心，只要有恒心，梦想就一定会实现!
中控使我寻找到了富饶的大地中最美的地方，使漂浮不定的梦想种子从此生根发芽，让我立志了梦想，明白了“世上无难事，只要肯攀登”。梦想，一个伟大而美丽的字眼，让地球缩小;让高原变矮;让高楼拔地而起;梦想，让人在天空遨游……，梦想改变一切，梦想成就一切，梦想美丽一切……。梦想让人不断追求一个一个的目标，拥有梦想的人，让我们把梦想的蜡烛点燃吧!
字励志两则（通用19篇）篇十一
生2：《刻舟求剑》、《狼和小羊》。
生3：《农夫和蛇》、《乌龟和兔子》„„。
师：同学们读了这么多寓言故事，那你能从中发现寓言有什么特点吗?
生1：寓言故事篇幅一般短小，同学们很爱读。
生2：寓言故事能告诉我们一个深刻的道理。„„。
师：大家总结得都很好，我们课下不但要多读书，还要善于总结积累知识。那究竟什么是寓言呢?请同学们来看屏幕，宋伟来给同学们读一下。寓言：是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，带有讽刺意义，给人以启发。它篇幅短小，主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物。它常用的表现手法有比喻、拟人、夸张等。
师：现在你一定了解了寓言的特点吧。今天，我们再来学习《伊索寓言两则》，请看这节课的学习目标：
多媒体显示：
1、了解寓言特点。
2、体会寓意，学习做人。
3、培养学生的想象能力。
师：大家有信心完成上面的目标吗?
生(齐)：有!
师：通过课前的预习及查阅，你了解伊索这个人吗?
生：伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，他原来是奴隶，后来获得了自由。
师：说得不错，请看大屏幕：伊索：公元前6世纪的希腊寓言家，它是世界上最著名的寓言家，被后人誉为“寓言之父”。相传伊索原来是奴隶，后来获得了自由，他善于讲寓言故事，讽刺权贵，终于遭到杀害。
《伊索寓言》是后人托伊索之名收集整理的希腊寓言故事。其中的故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。
1、检查预习。
师：这位同学读得既准确有流利。大家会解释画划词语吗?学生争先恐后回答。
师：通过预习，你从两则寓言中读懂了什么?
生1：《赫耳墨斯和雕像者》讽刺了爱慕虚荣而不被人重视的人。
生2：《蚊子和狮子》讽刺了一些骄傲自满的人。„„。
师：看来同学们的预习收获真不小。
2、研读赏析。
字励志两则（通用19篇）篇十二
师：寓言故事短小精悍，描写形象生动，同学们有没有兴趣来分角色朗读《赫耳墨斯和雕像者》?下面请三人一组分角色朗读，看谁读得最棒!
师：刚才同学们读得津津有味，哪一小组愿意起来范读?教师指定一组同学朗读课文。
师：他们读得怎么样?谁来点评一下?
生：他们读得很流利，但是赫耳墨斯自以为是的语气没有读出来。
师：评得非常准确，那谁来范读这几句?一生自告奋勇起来读。
师：不错，读出人物的语气对于理解故事非常重要。请大家自由练习朗读小故事。
生自由朗读。
师：老师这儿有几个问题想考考同学们，有信心吗?请同学们自由选择。
屏幕出示相关画面及问题：
1、赫耳墨斯为什么选了宙斯和赫拉的雕像问价?此时他怀着怎样的心理?
2、体会赫耳墨斯三次问话的神态、语气各有什么特点?
3、赫耳墨斯得到满意的回答吗?想象碰壁后的赫耳墨斯会怎样?
4、读到这里，你从故事中又明白了哪些?
师：同学二人阅读赫耳墨斯的三次问话，体会神态、语气各有什么不同?
生2：第一次语气较平静，当他得知宙斯的雕像只值一个银元时，又笑着问，说明他很得意，第三次问话时的心理可以看出他自命不凡的特点。
生3：赫耳墨斯没有得到满意的回答，我想象碰壁后的赫耳墨斯面红耳赤，哑口无言，灰溜溜地逃走了。
生4：赫耳墨斯气得怒发冲冠，他毁掉了店里的所有的雕像。„„。
师：同学们想象得很丰富。
生5：我从故事中知道了做人不能爱慕虚荣。
生6：我从中明白了做人要做对人民有用的人，做一个全心全意为人民服务的人。„„。
师：故事对我们的启发真不小。谁能用一个成语来概括赫耳墨斯的性格特点?
生：爱慕虚荣。(自命不凡、自以为是、妄自尊大、不可一世„„)。
师：从故事中，你认为赫耳墨斯应接受什么教训?请你以“赫耳墨斯，我要告诉你„„”为开头给他一个忠告。
生：赫耳墨斯，我要告诉你爱慕虚荣的人是不会被重视的。
生：赫耳墨斯，我要告诉你作为神要关心百姓的疾苦，为百姓着想，那样才是百姓心中最崇高的神。学生畅所欲言。
生1：诚实守信，尊重他人。
生2：助人为乐，心中装着他人。„„。
师;希望同学们引以为戒，做一个人人尊重信任的同学。
字励志两则（通用19篇）篇十三
人都是有惰性的，不管我们做的是什么工作，有一天会因为工作的枯燥而感觉乏味，有一天也会因为忙忙碌碌的辛苦闯荡却还是一无所成而丧失了信心!所以，身在职场，我们需要的是不断的鼓舞自己，给自己加油，给自己信心，给自己打气。其中有效的方法之一就是每天看一则经典的励志小故事，下面是本站小编整理的两则。
小故事，欢迎阅读。
去过庙的人都知道?一进庙门?首先是弥勒佛?笑脸迎客?而在他的背面?则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前?他们并不在同一个庙里?而是分别掌管不同的庙。弥勒佛热情欢乐?所以来的人非常多?但他什么都不在乎?丢三拉四?没有好好的治理账务?所以依旧入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手?但成天阴着个脸?太过严肃?搞得人越来越少?最后香火断绝。佛祖在查香火的时候发觉了这个问题?就将他们俩放在同一个庙里?由弥勒佛负责公关?笑迎八方客?于是香火大旺。而韦陀铁面无私?锱珠必较?则让他负责财务?严格把关。在两人的分工。
合作。
中?庙里一派欣欣向荣景象。其实在用人大师的眼里?没有一无是处的人?正如武功高手?不需名贵宝剑?摘花飞叶即可伤人?关键看如何运用?把合适的人放到合适的位置上。
曾经有个小国到中国来?进贡了三个如出一辙的金人?把皇帝快乐坏了。可是这小国不厚道?同时出一道题目?这三个金人哪个最有价值。皇帝想了许多的方法?请来珠宝匠检查?称重量?看做工?都是如出一辙的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国?不会连这个小事都不懂吧?最后?有一位退位的老大臣说他有方法。皇帝将使者请到大殿?老臣胸有成足地拿着三根稻草?插入第一个金人的耳朵里?这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来?而第三个金人?稻草进去后掉进了肚子?什么响动也没有。老臣说?第三个金人最有价值?使者默默无语?答案正确。
这个故事告诉我们?最有价值的人?不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴?本来就是让我们多听少说的。善于倾听?才是成熟的人最基本的素养。
字励志两则（通用19篇）篇十四
二年级下册第27课是寓言故事，本课是由《揠苗助长》和《守株待兔》两篇寓言组成。课文分别为我们描述了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟;一个是对意外的收获心存侥幸，不认真做事，结果一事无成。这两则寓言都是家喻户晓的作品，语言简洁明快，内容生动有趣。
寓言常常是以一个小故事来说明一个深刻的道理，是学生们喜闻乐见的一种体载。寓言的学习应抓住课文篇幅短小、内容生动有趣的特点。引导学生结合课文的插图，抓住理解重点词句，分析人物的言谈举止和心理活动，读懂课文内容。同时结合学生的生活实际，引导学生理解感悟。抓住课文的内在联系，分析因果揭示寓意，让学生从中受到教育和影响。
如：《揠苗助长》，讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵地往高里拔，结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们：事物有它自身的发展规律，如果违反自然发展规律，强借外力，强求促成，反而会把事情弄糟。这则寓言情节简单，学生一读就能了解故事内容，但寓意比较抽象，这对于二年级的孩子来说是比较难以理解的。为此，我认真研读了文本，寻找到了本课教学的关键所在，较好地引导学生悟出了深刻的寓意。
字励志两则（通用19篇）篇十五
从商海中的单打独斗到抱团发展，从一无所有到身家过亿，这就是创业。以下是本站小编为大家精心推荐的80创业奋斗。
两则，希望能够对您有所帮助。
80后创业“疯子”打拼6年身家过亿。
下面要讲述这位80后创业者，是湖南树仁创业投资(集团)有限公司董事长龙青，一个80后创业小青年。他贴过小广告，做过家教，开过餐馆，当过保姆，捡过破烂……你能想象到的赚钱的活儿，他几乎全都干过。从商海中的单打独斗到抱团发展，从一无所有到身家过亿，从叛逆仇恨到感恩回馈。
大学毕业后的6年。
时间。
里，他从家教老本行起航，为大学生搭建创业的平台，为家乡发展新农村建设，目前龙青的企业已吸纳千余名员工就业。回想这些年，龙青自认为就干了两件有意义的事：一是从小因为生活清贫被逼上了勤工俭学之路，开始了个人创业;二是大学毕业后为了追求自己的。
梦想。
带领大学生团队共同创业。
来看看这位80后创业“疯子”的创业史，看他如何用6年时间打拼，变成身家过亿的富翁。
边攒学费边。
读书。
龙青的家乡在湖南省芷江侗族自治县大垅乡小塘溪村，“那是一个贫穷却不失秀美的侗乡小山村”。龙青出生于1983年，那年，龙青的父亲因为经营的商船出了事故而欠下巨债。小学、初中和高中，龙青都在自筹学费和刻苦。
学习。
中熬着生活，还经历了歧视、嘲笑和白眼。
为了挣学费，龙青扎过钢筋，也打过脚架，半工半读地读完高中，并最终考上怀化学院，成为他家乡的“第二个大学生”。
“大学四年里，为了挣学费和生活费，我干起了贴广告、做家教、开餐馆、在图书馆做兼职等副业，甚至在实习期间单枪匹马南下深圳打工、经商，积累了人生第一桶金。”
20xx年毕业前夕，龙青辞去了在深圳的高薪职位，回到家乡创办塑料颗粒厂和电瓶厂。“每天起早贪黑，穿梭于怀化市各大废品收购站，采购、装货和卸货，样样亲力亲为。”龙青说，眼见财富唾手可得，但20xx年初一场特大冰灾，两家工厂同时倒闭，血本无归。
领着一群80后创业。
从零开始，龙青决定从老本行干起，继续做家教，并请来同学和大学老师。
20xx年大年初十，他在怀化城北租用几间民房，创办了“圆梦家教中心”，后改名“树仁特色教育学校”。
“当时我们只有一个学生。”龙青说，特色学校创业之初非常艰难，但是他和团队没有气馁，并倾注全部心血。
“如果说，创办特色教育是我们创业的铺路石，那么开办新型驾校则是我们创业腾飞的起点。”龙青说，20xx年下半年，他到城区一家驾校学车，发现驾培行业的“潜规则”让学员苦不堪言，很多人花了钱，但没有学到文明驾驶的过硬技术，有的甚至成为“马路杀手”。
树仁新型驾校自20xx年正式运营以来，经营业务稳步攀升、产业规模不断扩大，一年半时间报名量就突破2万人，收入达到8000万元，分校拓展到15个，提供就业岗位500多个，成为怀化最大的驾校，并在逐步向全国连锁。
与此同时，龙青及其创业团队还将触角延伸到了it开发、农林开发、金融服务、仓储物流等项目。目前，树仁集团旗下有数十家分公司，而在这些分公司独当一面的几乎都是与龙青差不多大的创业青年。
帮扶大学生创业。
随着知识的增长和眼界的拓宽，龙青决定回家乡创业，帮助父老乡亲脱贫致富，并以此谋求集团更大的发展空间。
“我提出了一个大胆的构想：依托家乡地处湘黔两省交会处的区位、资源和生态优势，以托口电站移民搬迁为契机，带领我的大学生创业团队以大垅为核心，将湘黔两省落后的少数民族聚集区14个乡镇整体规划，联合打造成现代化的社会主义新农村。”
龙青说，为将蓝图变为现实，他带领20多名团队骨干到大垅乡担任村官，在白毛寨启动了新农村中心镇建设，只用了两天时间让110户移民全部签订搬迁协议。
在刚创办特色学校的时候，龙青惦记着贫困的乡亲，出钱将村子里的一些青壮年送到汽修厂、电焊厂、装修厂学手艺，有30多人走出山村。后来又在树仁农林开发公司、树仁驾校为家乡100余人开展技能培训、提供就业岗位。
此外，为帮扶大学生创业就业，龙青向母校怀化学院捐赠150万元设立大学生创业基金，租用16个门面设立创业孵化基地，并成立了大学生创业协会和创业园，承办了“企商班”、“营销班”，给立志创业的大学生们提供资金支持、技能培训和实训平台。
目前，树仁集团大学生创业园已有成员1000余人，为大学生提供了数千个实习和就业岗位。
对话龙青：“我是一个‘疯子’”
有没有遗憾的事?
龙青：任何一次的选择，都没有后悔药，我只能前行不能后退;为了事业，放弃了很多，也牺牲了很多，但我不后悔;让我遗憾的事情倒是有的：我有个曾用名叫龙贵生，因为贵人相助才生下来，父母一直告诉我，以后一定要出人头地，有出息，来回报救我的医生，可我一心想着做成大事后，再去看望她，结果她在一年前就去世了，没能见着最后一面。
财富对你来说，意味着什么?
龙青：如果你不告诉我，我有财富的话，我真还没有想过;我想得最多的是怎样把自己的企业做的更好，更大，让更多人在树仁发展得更好，时时刻刻都在想发展的事情，也经常会缺钱，所以除了看到公司越来越大，越来越好之外，我没有体验到很有钱的滋味，也从来没有过一大笔钱，我们都是燕子垒窝，一点一点累积起来的，钱也是一笔一笔花出去的，做了很多事情，除了发展和开工资，花费最多的就是社会捐赠了。
你觉得自己是一个什么样的人?
龙青：我是一个“疯子”，向往自由，勇于创新，不喜欢束缚，可社会责任感极强，是个完美主义分子，对事物要求高，喜欢孤独。
你已经创造了一些成绩，你是否还有哪些未完成的梦想?
龙青：我的创业梦，我们大垅人重建家乡，创建旅游中心镇的梦，都还只是迈出了圆梦的第一步，所以我们还是在向着梦想前进的路上。
“男人真的了解女人吗?”说这句话的是“坏男孩”创始人巫家民，中国出生，美国长大。28岁之前他干得最多的事情——把妹。
对于这位被网友艳羡的约会高手，人们本能的希望一睹其面容，我们可以大致描绘一番：身高1米7，眉毛浓密;额头光亮，头发往上整齐梳理;笑露八齿，牙膏广告式的笑容。
因“把妹”成网红。
巫家民是“约会”高手。他积累了丰厚的实战经验，比如他不建议把初次约会带女生去吃饭、逛街或者看电影，“看电影的三个小时你和女生完全没有交流的机会，吃东西其实也会不断地被等位、点菜、吃饭这些琐碎的事情把互动变得很间断。”这在他看来，这些对于增进双方的了解没有任何作用。
在成为一名顶级的约会达人之前，巫家民曾与同学在纽约合办了一家信用卡数据处理公司，两年之后把公司以240万美元的价格卖给富国银行。他是小股东，拿到二十多万美元，时年25岁，他拿着这笔钱做了“男生喜欢做的事情”，从迈阿密、墨西哥坎昆到西班牙，把全球的海滩派对热点都走了一遍。后来把路上跟各国美女邂逅的故事和照片发到网上，引来了不少男网友的膜拜。
按照世俗的定义，这是“坏”的范畴。不过在此之前，他是不折不扣的好学生。本科毕业于美国本科商学院常年排名前十五的印第安纳大学(indianauniversity)凯莱商学院，在近3000名的学生中，毕业成绩排名全学院第一，获得金融、经济、和公共政策三个学位。当时的想法，一是读博走科研的道路、二是做自己想做的事。最终前者屈从于后者。
巫家民的人生轨迹在20xx年发生位移，回到北京在一家投资公司当董事长助理。当年博客尚未式微，巫分享了很多教男生怎样追女生和约会的常识，被很多网友誉为约会专家。加上彼时中国人口男女比例偏高的问题受到大众关注，《南方周末》、美国时代周刊、cnn、bbc、彭博社等上百家媒体轮番跟进。在那个自媒体尚不发达的年代，机构媒体的追捧瞬间将其捧红，拥趸甚众。巫选择了一条简单粗暴的变现路径——开讲座，收钱，帮男生脱单。3天的讲座收费7500元，7天的讲座收费16800元。如此断断续续三年，5个人每月可以有三四十万元的“兼职”收入。
比赚钱更有价值的是，巫发现男生在恋爱上的困惑存在着共性。问题重复，类似于怎么聊天，约会去哪，为什么发短信不回，我该多久发一次短信。“如果认真把这些问题罗列下来，你会发现其实恋爱中的常见问题也就是那二三十个。”
20xx年6月，巫家民干脆辞了工作，创办了一家公司——坏男孩，教男生如何正确地追女生。从创立到20xx年3月份将近两年的时间里，“坏男孩”一直没有融资，依靠自滚动的现金流推动。
这一点在其天使轮投资方，真顺基金合伙人李祝捷口中得到证实，他把稳定的现金流看成是投资“坏男孩”的其中因素。
李祝捷当时通过坏男孩的客服找上巫家民，问他是否有融资和扩展的意愿。对于两位通过qq找上门来的投资人，就像街头广告寻找有缘人一般不靠谱。巫本能的拒绝。两星期后，真顺基金的两位合伙人找到巫家民公司楼下咖啡厅，双方面聊，给出了很多战略上的建议，最终打消了巫的顾虑。
真顺基金给“坏男孩”的“定价”是天使轮，500万元，数千万元估值。起初没人在意的项目在一个月后变得香喷喷，李祝捷一天内给巫家民安排了国内四个顶级vc合伙人，四人均有投资意向。巫最终选择了曾投资过聚美优品、积木盒子的郭佳女士，由其最新募资的人民币基金熙金资本领投坏男孩a轮数千万元人民币。真正击中巫的是郭佳对他所做事情的理解。当大多数人认为“追女生”是噱头时，郭佳却从人性需求的角度思考。她认为该项目找到了用户最深层次的痛点。“求不得，爱别离”是人最底层的痛，每个人都有情感需求和宣泄。当把追女生上升到这个高度时，其本身也就名正言顺的成了解决痛点的关键。
求偶经济学。
在中国，找到对象是一件幸运之事。根据国家统计局公布的人口数据，136名80后男性对应的只有100名80后女性。按照社会学的研究，男性择偶困难时会愿意付出更多的求偶成本，当然也包括如何追求女孩。
为女性消费实乃全球通用法则。巫家民列举了一组数据，美国男性排名前5的消费动机依次为：投资、娱乐、求偶、体育、博彩。显然，他从事的行业排名第三，属于男性高度愿意掏钱的主题。“男性为追求异性而产生消费这种事情是常识，不需要去论证。”这种常识就好比车展都把漂亮的女生和车放在一起，潜意识的告诉消费者：漂亮的女生与车是互相关联的。
另一方面，围绕女性消费，已经衍生出了诸如明星衣橱、聚美优品、大姨吗、美柚以及一大批垂直社区和女性电商品牌，这些在男性世界却没有对应产品，而“把妹”成了男性最好的消费动机。这种消费不仅花在女生身上，同样在男生身上产生。“帮助用户追女生是我们产品的核心竞争力，卖男装卖鲜花不是，因为谁都可以卖。”
这个不起眼的市场隐藏着刚需和商机。巫家民透露，“坏男孩”过去一年的收入增长接近10倍，预期今年营收5000万，客单价800到1000元，处于可盈利的状态，正在进行股改前的审计，准备挂牌新三板。“大公司不会去抢这条赛道，不会绞杀你，创业公司没有我们多年的经验积累做不起来，这样的好处是不用烧钱，不用互相厮杀。”
巫家民设想了五个盈利规划：
一是在线教育，付费看课程。目前5000万的营收全部来自这里。
二是ip(知识产权)。像暴走漫画、十万个冷笑话这类红极一时的ip，也在通过手机游戏变现。“坏男孩”可以通过养成类游戏变现，真顺基金合伙人孔毅正巧就是游戏业务方面的专家，给坏男孩带来了很多的行业资源。此外，目前坏男孩跟优酷、腾讯视频、搜狐视频等有视频栏目合作，运营了几个月下来，现在每周有超过200万的受众会关注他们的栏目。
三是电商消费引导。追女生的过程实际上会产生大量的消费，包括男装、送鲜花和礼品、约会餐饮地点推荐等浅层消费，也包括酒店、情趣用品等深层次消费。如今，“坏男孩”已经开始接入京东到家，帮助用户进行鲜花导购。不过尚处在测试阶段，产品技术上的问题还有待改进升级。
四是媒体。诸如男人装、花花公子面向的广告客户是高大上的国际知名品牌，这些品牌对互联网一直不太感冒。但本质上这类杂志的做法是围绕美图和高逼格的生活，塑造男性的独特魅力。巫认为“坏男孩”对于互联网用户也拥有这种能力。
五是在平台开秀场，在拥有大量男性用户之后通过直播变现，类似9158、yy的做法。
“前提是在中国18到30岁这些男生中做出品牌来。”巫意识到所有的盈利设想，都将依托在用户数量以及对其品牌的认可程度上。从当下看来，“坏男孩”的营收全部来自在线教育，其它还在尝试。
字励志两则（通用19篇）篇十六
在教学前，我努力思考应该怎么样教授，才能让孩子在短暂的课堂上明白这两个故事所蕴含的道理。于是，边看书，边思考，就在自己手捧着课本想：这两个人的表现有趣极了，第一个人，看到自己田里的禾苗没有长高，好着急，于是自己认为想了一个“好”办法，“好”辛苦地将禾苗全部拔高，而自己认为的“好”结果却让禾苗全部枯死了，于是我们得出结论：这个人好愚蠢。哈哈，自己就用这几个好字，作为本节课的一条线，作为板书，相信同学们一定会觉得学习好轻松啊!
上课伊始，我先让学生划分《揠苗助长》这则寓言故事的自然段，一共有4个自然段，按事情发展顺序讲明了故事的起因、经过和结果。在教学过程中，我在学生初读课文的基础上，用填空的形式：“宋国有的农夫，因为巴望禾苗___________,就把禾苗_____________，结果_____________。”帮助学生理清了课文的脉络，并自然地概括了各部分的意思。
然后自己提示学生，“他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到天边去看。说明他心里好——学生立刻会说焦急;我们接着分析课文，让孩子边读书边思考，当我写出“好”办法时，学生有不同意见了，于是我请同学们分析原因，有的同学说这个好办法实际上不好，因为禾苗都死了，有的同学说这是一个好办法，让禾苗长高了，于是我提醒学生注意好的双引号，很快同学就明白了是反语，是这个人自己认为这个办法好，而实际上办法并不好。解决了这个问题，其它问题都迎刃而解了。整节课在学生的激烈讨论中，在学生的哈哈大笑中度过，我们“好轻松”!
字励志两则（通用19篇）篇十七
教材分析寓言是一种文体。寓，寄托的意思;言，话语。寓言，所寄托的话。作为一种文体，它使用假托故事或者自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝戒的性质。这类寓言作品，往往短小精干，生动有趣，发人深省。
教学目标。
1.教育学生做事不要急于求成，对意外的收获不要存侥幸心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。
2.继续训练学生联系上下文理解句子的能力。
3.学会本课生字、新词。
4.朗读和背诵课文。
教学重点、难点：懂词句，理解两则寓言的寓意。
教法学法：启发诱导，合作交流。
教学时间二课时。
教学设计。
字励志两则（通用19篇）篇十八
故事教育我们，我们听着故事成长;故事鞭策我们。我们看着。故事奋斗，故事也在提醒我们，我们讲着故事自察。故事就像一幅画卷，把干瘪的道理加以润色，有时浓墨重彩，有时淡若浮云，有层次、有宽度的展现在我们面前。以下是小编整理的。
励志。
小故事，供大家阅读，希望大家有所启发。
有一个男孩有著很坏的脾气，於是他的父亲就给了他一袋钉子;并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在後院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。
他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终於有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
一天天地过去了，最後男孩告诉他的父亲，他终於把所有钉子都拔出来了。
父亲握著他的手来到後院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
一个人应该尽自己最大的努力，挖掘自己所有的潜力来实现自己的梦想。努力可能会失败，但放弃则意味着永远不可能。
成功。
请试着像伍兹一样为了梦想奔跑，也许有一天，你也能为自己的母亲买6栋别墅。
有一个住在贫民区的一所破房子的男孩。7个兄弟姐妹中，他特别瘦弱，时常感冒发烧。他似乎缺乏。
学习。
的天赋，学习成绩是7个孩子中最差的一个。有一天，他看到介绍有史以来最伟大的高尔夫运动员尼克劳斯的电视节目，他的心一下子被打动了：“我也要像尼克劳斯一样，当一个伟大的职业高尔夫运动员!”
他要求父亲给他买高尔夫球和球杆。父亲说：“孩子，我们家玩不起高尔夫球，那是富人们玩的。”他不依，吵着要。母亲抱着他，朝父亲说：我相信他，他一定会成为优秀的高尔夫球手。说完，母亲转过头来，柔声说：儿子，等你成为职业高尔夫球手后，就给妈妈买栋别墅，好吗?他睁大眼睛，朝母亲重重的点了点头。父亲给他做了一个球杆，然后在家门口的空地上挖了几个洞。他每天都用捡来的球玩上一会儿。
升入中学后，他遇到了后来改变他一生的体育老师里奇.费尔曼。费尔曼发现了这个黑人少年的天赋，于是建议他到高尔夫球俱乐部去练球，并帮他支付了1/3的费用。仅仅3个月，他就成了奥兰多市少年高尔夫球的冠军。
高中毕业后，他幸运地被斯坦福大学录取了。暑假期间，他的一个要好的同学来他家玩，说他有个哥哥所在的旅游公司有一艘豪华游轮正在招服务生，薪水很高，每周有500美元，问他是否有意去应聘。他动心了：家里仍然贫穷，自己应像个男人一样养家了。
他愣了一下，似乎有些措手不及。过了好一会，他才红着脸说：“当一个像尼克劳斯一样的高尔夫球运动员，挣很多钱，给母亲买一栋漂亮的别墅。”
里奇.费尔曼听完，对他说：“你现在就去工作，那么，你的梦想呢?不错，你马上就可以每周挣到500美元，很了不起，但是，你的梦想就只值每周500美元吗?”
18岁的他被老师的话震惊了，他呆呆地坐在屋子里，心里反复默念着老师的话。那个假期，他自觉地投入到了训练中。在当年的全美业余高尔夫球大奖赛上，他成为该项赛事最年轻的冠军。
3年后，他成了一名职业高尔夫球手。
他是迄今为止最伟大的高尔夫球运动员，他正创造着高尔夫球的神话：1999年，他成为世界排名第一的高尔夫球手;20xx年，倔成为自1972年尼克劳斯之后连续获得美国大量赛事和美国分开赛冠军的首位选手。从1996年出道至今，他总共获得了39个冠军。
如今，他以1亿美元的年收入成为世界上年收入最高的体育明星之一。他前后给母亲买了6栋别墅，位于不同的地主。他就是“老虎”伍兹。
字励志两则（通用19篇）篇十九
与凌云版主和三备的许多老师一同研备，对寓言的教学产生了浓厚的兴趣，同突然产生了成都大学的陈大伟教授所说想上课的愿望，想尝试一下自己的教学设计到底效果如何。自己最了解自己，也最了解我们的学生，到底会是怎样一种情形呢?就在这样的忐忑与期待中开始了我的寓言尝试课。
要突破的难点：
因为第一课时只是侧重于学生把课文读正确，流利，基本了解两则寓言的主要内容，然后就是写字，这样，我的第二课时任务还是比较重的，既要精读感悟，又要理解寓意，还要拓展延伸，对于一项比较慢节奏的我，是一个挑战。要在40分钟之内，尽可能地完成预定目标。
最大的收获：
呵呵，这个大家可能意想不到，就是第一次独立地按照自己设计的教学环节，设计制作课件。因为我们学校的电脑老师是半路出家，又忙于教学，我们的教室也没有多媒体，所以，这方面我们接触的少，上公开课基本就是从网上下课件，然后改一改。为了提高课堂效率，必须做一些课件，这样，就开始了基础的尝试。虽然只是一些文字处理，但是还是颇感骄傲的，从文章的呈现，揭示的寓意，到来自寓言的成语的出示，补充阅读，用起来比较得心应手，感觉美美的。