每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
朋友你好吗篇一
在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的我的朋友你好吗作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
在一年前,发生了我们不想看到了的悲剧------汶川大地震。在这次大地震中很多小朋友们是那样的不幸,有的孩子已经被砖块等废墟压死了,有的已经失去了父亲,有的失去了母亲,有的甚至失去了双亲,有的'更是连一个亲人都没有了。他们没有家人的照顾了,没有母爱和父爱了,没有长辈的关心了……他们没有了依靠。那时候我在心中听到他们在哭泣。
这时间过得可真快,一眨眼一年过去了,马上迎来了5.12大地震后的第二个六一儿童节,我好想他们:汶川的孩子们,你们过得好吗?这一年来不知你们是怎么过来的,不知你们在生活上是否顺心,不知你们在学习上是否顺利,不知你们在心理上是否已经走出阴影。
这几天我经常在电视里看到你们的生活,仿佛看见你们露出欣慰的笑容,我为你们高兴。在这六一来临之际我祝你们节日快乐,同时希望你们能更加坚强,更加快乐地成长。
朋友你好吗篇二
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的朋友你好吗作文600字,仅供参考,希望能够帮助到大家。
又一个星期不见了,在这些天里,你好吗?以前暑假,我们天天在一起玩,每天形影不离。在我的`手机相册里,有我就有你。
每次练琴你说你想喝水,就向我眨眼睛,我也觉得有人盯着我,有人呼唤我,回头一看果然又是你。我们虽然不是同一个年级,同一所学校,但放暑假时,我们会约在一起写作业。我教你语文,你帮我学英语,每次都在欢声笑语中完成假期作业。你的手机上学时不常带在身边。每次得到它时,你都会与我问声好,我也回问:“你好吗?”音乐会时,总有一大堆东西要拎着。你帮我看着贵重物品,我给你搬东西。
朋友你好吗篇三
《地球 你好吗》
教学目标:
1、情感目标:通过演唱歌曲,加强对环境保护的感性认识,更加关注绿色事业,爱护我们自己的家园,培养他们自觉的文明习惯。
2、知识目标:引导学生明白地球现在所面临得各种灾难,树立全世界人民手拉手共同为绿色事业做贡献的意识。
3、技能目标:掌握十六分音符及弱起小节的正确演唱。
教学重点、难点:
1、能用亲切优美的声音、有感情的演唱《地球 你好吗》
2、掌握十六分音符及弱起小节的正确演唱。
教学过程:
一、组织教学:
1、师生问好!
2、音阶练习12345671
3、发声练习123454321
二、新歌教学:
1、导入:同学们,老师呢,今天给大家带来了两组图片,播放第一组图片(美丽的地球),再请同学们看看第二组图片。(地球的各种灾难)(把你想到的看到的和我们分享一下)
2、老师示范演唱(播放歌曲歌词图片)
出示课件,分组进行难点旋律的学习,并分组展示自学成果。
4、我想请同学们用la模唱旋律,师弹一句,学生唱一句。
5、能加上歌词唱一唱吗?试唱歌词,师弹奏旋律,学生学唱歌词。(纠正不好地方)
6、教师提出相关的演唱要求:长音的时候要唱足,注意弱起小节。
7、请同学们用你最好的声音、最好的表情、有感情地演唱一遍歌曲。(完整地演唱歌曲:要求用亲切深情的歌声来演唱)
8、歌曲处理:讨论用什么样的演唱形式。(领唱、合唱)
9、(1)分组讨论,怎样来保护地球?
(2)课件出示学生护绿保洁的图片,并进行讲解: 介绍我校师生们为了地球美好的明天,已经行动起来了。
三、课堂小结及课后延伸:
1、环保宣言
请学生发表自己的环保宣言(1)别让水龙头伤心的流泪。
(2)保护地球,从我做起,从小事做起。教师小结: 同学们,环保是一场绿色行动,这场行动中我们少先队员的任务是带动身边的人积极参与树立环保意识,用实际行动保护地球。让我们从我做起,从身边做起,做一个热爱地球的好孩子。
教学反思:
为了调剂课堂气氛,充实教学内容,我在特意制作了课件《地球,你好吗》的两组图片对比,主要目的是为了启发和引导学生,让学生更好地表现歌曲,通过上课中课件的使用,我感觉效果比我预期的要好,学生兴趣深厚,起到了很好的作用。但由于课时前半段用时过长,致使在突破难点过程中,有些仓促,虽然难点突破了,但学生掌握的不够扎实,这也反映出我在课堂应便上存在不足,在今后教学中应多加训练和积累。