七年级英语作文题目(六篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

七年级英语题目篇一

一、单项选择题

1、礼貌是人们在社会生活中应该遵守的一种行为规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的()

a法律制度b道德准则c纪律、规定d社会制度

2、“您好”、“谢谢你”、“对不起”、“别客气”等等，这些语言反映了()

a①②③④b①②③c②③④d①②④

3、我们做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，就能广受欢迎，广交朋友。能说明这一道理的古诗句是()

c“谦谦君子，赐我百朋。”d“有朋自远方来，不亦乐乎?”

4、下列行为中，属于没有礼貌的行为是()

a①②③b②③④c①②d③④

5、观看下面的图片，图片说明了()

a文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂，是我们中华民族精神文明的具体体现。

b小孩对大人应该有礼貌，大人对小孩不必有礼貌。

c过分的谦让，就会使人显得虚伪，不是文明礼貌的表现。

d大人对小孩应该有礼貌，小孩对大人不必谦让、有礼貌。

(1)小强的行为与礼仪有关吗?请你指出其不合礼仪的地方?

(2)对我们中学生来说，要做到文明礼貌应从哪些方面入手?

1、b2、a3、c4、d5、a

6、(1)有。其不合礼仪的地方：行走学“猫步”;与人告别用“飞吻”;裤管故意剪地长短不齐;头发染成黄色。等等。(4分)(2)①态度应诚恳。②仪表应大方。③语言应文明。④行为应得体。⑤学会谦让、互敬、互让。⑥学会道歉。⑦尊老爱幼，尊重妇女，关爱弱者。

七年级英语题目篇二

一、选择题(在下列各题中选择一个最符合题意的选项，将选项的字母填入答题卡相应题号下。每小题1分，共16题，16分)

1、由小学生变为中学生，意味着我们()

a、可以不需要长辈的教育了b、有了更多的独立性

c、可以不需要朋友的关心了d、可以不需要他人的帮助了

2、下列关于教育的说法，正确的是()

a、受教育仅仅是公民的权利b、受教育仅仅是公民的义务

3、下列能体现“换位思考”的是()

达人○4先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

a、○1○2○3b、○1○2○4c、○2○3○4d、○1○3○4

4、“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”对这句话理解正确的是()

a、别人对你尊重，你也尊重别人;别人不尊重你，你也不尊重别人

b、别人都应尊重你，你是否尊重别人就看你的心情了

d、是否尊重别人就要看别人是否尊重自己

5、每一种生命都是有其存在的价值和意义的，所有生命之间的关系应该是()

a、对立的b、和谐的c、从属的d、无直接关系的

6、下列不属于水污染带来的是()

7、在与人交往中，我们要做到()

8、下列关于人与自然的叙述，正确的是()

c、我们要征服和改造自然d、人类的生存发展与自然无关

9、据不完全统计，在我国未成年人网民人数高达250万人。要戒除网瘾就应该()

a、关注现实，控制消极情绪b、远离网络，发现生活中的美

c、善待自己，少些爱好d、抵制诱惑，提高自制力

10、蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下来后只能存活35个小时，人类能制造并使用工具进行生产劳动。这表明()

a、人类是万物之灵，对其它他命有生杀予夺的大权

b、地球上的生命充满神奇，丰富多彩

c、生命多种多样，我们应该充分享受其它生命带给我们的快来

d、人的生命是最宝贵的，其他生命必须为人类服务

11、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背()

①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物

③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物

a、①②③b、①②c、③④d、①②③④

12、刚刚踏进初中校门的小翔，充满了迷茫，原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多的不如意，你认为此时小翔应该()

a、归咎于环境的不尽如人意b、主动寻求自身改变，积极适应新的环境

13、人类靠自己的聪明才智不断的改造这世界，人类从原始走向文明，可以飞翔蓝天、遨游深海、了解过去、预见未来。人用思想改变着周围的一切。这都表明()

a、人类可以随心所欲的改造地球b、人具有无穷的智慧和巨大的创造力

c、人类的`生命比动物的生命宝贵d、人类是自然界的主宰

14、假如老师“冤枉”了你，你应该()

15、从小学到中学，学习的科目在变化，老师的教学方法也在变化，这就需要我们()

16、20__年9月1日起，我国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这一举措：()

a、说明我国绝大部分人交不起学杂费

b、有利于保障公民平等的受教育权，促进教育公平

c、有利于我国重点发展城市义务教育

d、可以杜绝学生辍学现象

二、简答题(共16分)

31、作为初中生的我们虽然长大了，但也有管不住自己的时候，就像老虎也有打盹的时候一样。

(1)你有个管不住自己的时候吗?如果有，主要表现在哪些方面?(2分)

(2)管不住自己有哪些危害?(2分)

(3)在我们身边，有各种各样的诱惑。如何拒绝不良诱惑?(2分)

32、在学习中，我们应该怎样合理安排自己的学习时间?(4分)

33、面对地球发出的多声叹息，我们中学生该从那些方面着手，为保护地球环境做出我们应有的贡献?(6分，至少三点)

三、辨析题(请先判断正误，再说明理由。7分)

四、实践探究题(共21分)

35、材料一：据《中国教育报》报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。

材料二：20__年10月11日，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。

请回答：

(1)想一想，你身边存在哪些安全隐患?(4分)

(2)面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施?(5分)

36、世界自然保护基金会发表了题为《活着的地球》的报告。报告认为：由于人类的过度消耗，在过去的30年里，地球是上的生物物种减少了35%。目前人类对自然资源的利用也超出其更新能力的20%。根据目前消耗自然资源的速度和全球人口增长的速度计算，到20__年，可能需要两个地球才能满足人类对自然资源的需求。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。

(1)上述材料说明了什么问题?(2分)

(2)上述问题主要表现在哪些方面?(4分)

(3)试分析人口增长、资源枯竭与人类生存和发展的关系。(6分)

七年级英语题目篇三

假如我是一株小草，我要等待着春暖花开之时。大地寂静，冬雪覆盖时，我就做好了破土而出的准备了。背上行囊，努力生长，时刻提醒自己等待着春天的气息。当春天的阳光洒满大地时，我终于可以探出头来去呼吸春天味道。可我知道我只是一株小草，等待我的会有春风和雨的滋润，或许还要等待春寒料峭的打击，但我不怕，我一定要努力生长，即使在疾风中，我也要做一株劲草。因为我要等待的是春暖花开之时。

如果我是一只雏鹰，我要等待着翱翔天空之时。可我知道我还只是一只刚出生的小鹰，又怎能翱翔长空呢!我要等待成长!风雨中、悬崖边，无数次的跌倒，无数次的站起，柔软的翅膀变得坚硬了，我不再害怕。那一天，我终于能挥翅起飞了，翱翔高空，穿行于碧海蓝天之中，自由自在。因为等待，我看到了最美的天空。

如果我是一滴水珠，我要等待着投入大海的怀抱。我爬过高山、流过峡谷、淌过平原、经过城市，到过乡村，有过孤独，走过了日日夜夜……如此渺小的我，默默的走在自己的梦想里，但我告诉自己，我的梦想里是等待与坚强。因为我知道，只有历经磨难的人生，才能等待到回到大海的怀抱的那一刻!那一天，因为等待，我在大海的怀抱里温暖的笑了!

啊!生活因等待而有了这么多美好的期许，这样的等待又何尝不是一种美丽呢!因为希望，我愿意等待!

七年级英语题目篇四

1、①-------，我永远忘不了你 ②榜样 ③良师

2、①有家真好

(家是什么?是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)

3、①爱使我-----------

(成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长)

4、①幸福

(人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----)

5、①朋友

6、①分手时，我想说声谢谢你 ②分手时，我想说声对不起

(文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。)

(“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气)

2、①我终于战胜了--------

3、当我面对------的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----)

4、掌声

(生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识)

5、①我长大了

②成长(成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好多话要说-----)

6“我”

1、①从来没有这样--------(欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福)②那一天我好---------(难过、快乐、遗憾、后悔)③------的泪水(高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念)

②渴望得到-----(世上谁没有追求?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----)

③我最需要理解

3、--------，我想对你说

4、①在挫折面前 ②成功的喜悦

③我也衔过一枚青橄榄

5、①---------给我带来快乐 ② -----是一种享受

6、①有----真好

(生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。

1、①童年趣事

2、①甜甜的回忆 ②----------引起的回忆

3、“童年”

(童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。每个人又有不同的童年。)

4、“泪水”

(痛苦会流泪，激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢。)

1、①有趣的课余生活

②我的另一片天地(同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家)

2、我的一天

(中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的一天)

3、①一次不同寻常的考试

(同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说具有不同寻常的意义)

4、①我在------学到了语文

(“电视里”/游戏中/报纸里/ 语文无处不在，无时不有，你一定在除了语文课外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。)

②“语文”

(同学们至少学了九年语文，但收获和感受却不尽相同，语文是个说不完、道不尽的话题。请你围绕这个话题，或倾吐学习语文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述与其有关的人和事，或表示自己对此的看法、设想-------)

5、跨进五月

(步入紧张的复习阶段，同学们倍感其中的酸甜苦辣，选取你学习生活中的片段，写一篇记叙文，吐露你的真情实感。)

② “初三”

(有人说，初三是枯燥的，尝到的是辛苦，得到的是失望;有人说，初三是金色的，经历的是充实，收获的是希望;有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中淡薄;有人说初三充满了友情，情趣似乎在你帮我助中浓厚------也许，初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深入的。人在初三，身临其境，你一定有许多想要倾吐的东西。或讲述有关初三的故事，或抒写有关的初三的心情，或发表有关初三的`见解，或展望有关初三的前景。)

1、我喜欢的课外读物我喜欢的一篇课文

2、课外阅读欢乐多

3、我爱看的-------(一个电视节目、一份报纸、体育比赛-------)

4、阅读”

(阅读已融入我们的生活中，于你而言又如何?写一篇文章，可以描述你自己阅读的故事，可以抒写你阅读中的甘苦得失，也可以介绍你阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识。)

1、美在身边我发现了美

1、这件事告诉我--------

(生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受)

2、我深深感受到了--------(成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬)

3、生活使我懂得了--------

4、“美德”

5、“关注生活”

(你热爱生活吗?你关注生活吗?生活是个大课堂，只要把目光投向生活，你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识、增长才干，美化心灵、树立志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟，对生活中的某个问题，发表自己的见解;也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。)

1、假如双休日真正属于我

2、十年后的我

3、请你在观察的基础上，通过想象，按照所提供的下列景物，描写月夜风景。

村落、月光下的房屋

4、我的未来(同学们对未来的自我，未来的生活及未来的世界，你一定有过自己的梦想，自己的思考。)

5、“明天”

1、“环保”

(步入20世纪以来，随着环境破坏的加剧，人类的生存条件日见其差，到20世纪中后期，环境问题越来越受到世界各国的普遍关注，全人类逐步达成共识：人类要生存和发展，环境保护势在必行。)

1、现代科技带来的-----

2、 “电脑”(随着社会的进步，电脑已走进了学校和家庭生活。)

1. 选择一首古诗改写成文章。

七年级英语题目篇五

一篇好的英语作文也有一些是来自于题目要求的提示，题目要求对英语作文的写作也是有一定的作用的，下面是本站小编给大家精心挑选的7年级英语作文加题目要求，希望大家喜欢!供你参考和阅读!

学历造假

1.现在学历造假现象非常猖獗

2.分析这一现象的原因

3.如何根除这一现象

范文：

从词源学上讲，学历“credential”一词源于“credit”(信誉), 与诚信这一德行相关。一份学历所反映的，是一个学生的学识与专长;有了这二者，他就有资质去在特定的专业岗位上履行特定的专业职责。对于学历，不应弄虚作假，因为虚假的学历贻害无穷。举例来说，一个拥有虚假学历的医科毕业生，更有可能将其病人置于死地，而非挽救其生命。

目前，学历造假在我国尤为猖獗。在中国，所有的人才招聘似乎无不涉及到文凭。为了获得他们梦寐以求的工作，有些并不拥有必要学历的求职者，只能转而求助于职业制假者，请他们伪造文凭。虽然我们会基于法律和道德的理由去谴责这些购买和使用假冒文凭的人，但我们仍然会对他们怀有某种恻隐之心，因为他们也是这个唯文凭是论的国度的牺牲品。

有一种更为卑鄙的文凭造假，造假者是那些早已功成名就的人士——商人、企业家、政府官员、娱乐界名人等等。他们不亦乐乎地进行学历造假，以其说是为了谋取职业发展，还不如说是为了构筑他们个人形象。供大众进行偶像崇拜。这是一种更为严重的恶行，因为这些造假者，通过欺世盗名的手段，处心积虑地要攫取我们精神层面上对他们的钦佩与尊敬。一个最臭名昭著的案例便是某个tj君所爆出的丑闻，此君将自己伪装一个角色榜样，接受某些成胸无城府、涉世不深的中国青年的膜拜，而手里握着的，则是某个子虚乌有的美国大学的所谓博士文凭!

要解决这个问题，关键是需要多管齐下。我们在衡量一个人时，应以其实际能力为标准，而非仅看他的文凭。在法律上，我们应该对假学历的制售者和购买者一并实施打击。我们应一如既往地揭露和谴责文凭造假者，让其不再能蒙骗我们。这样一来，我们的社会环境将得到净化，诚信终将占据上风。

1. 现在许多传统文化正慢慢消失

2. 传统文化消失的原因

3. 我的看法

1.知识产权保护越来越被重视

2.如何保护知识产权

3.我的观点

七年级英语题目篇六

题目一

读书，使我书籍是人类进步的阶梯，读书协助我们生长。读书可以让你双眼明亮，明辨是非;读书可以使你心胸开阔，目光久远;读书可以助你净化心灵，陶冶情操;读书也可以拓宽你的生活领域，让你体味人生百态，感受悲欢离合。书中一定有一些这样的内容，它或让你感动不已，或让你豁然开朗，或让你会心一笑，或让你深思良久……拿起你手中的笔，写下你从书中所得到的人生感悟。

题目二

刘禹锡陋室简陋，却能以苔痕草色为乐;欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐;女排姑娘训练艰苦，却能以为国争光为乐。生活虽贫困，温馨的亲情能带来快乐;学习虽紧张，丰收的知识能带来快乐;家庭虽倒霉，甜蜜的友情能带来快乐……请以“快乐”为话题写一篇文章。

要求：①感情真挚，语言规范。②诗歌除外，文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实姓名。