天津教师抗疫心得体会

时间:2024-11-16 作者:储xy

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

天津教师抗疫心得体会篇一

在2020年初,新型冠状病毒疫情突然席卷全国,让人们陷入了恐慌与无助之中。作为教师,我们也深受疫情影响。然而,我们没有选择退缩,而是义无反顾地投身到抗疫的战斗中。我们举办了一次紧急的会议,制定了一系列防疫措施,然后我们开始了一段新的教学旅程。

第二段:抗疫教学的变革

抗疫期间,我们采取了在线教育的方式,通过互联网平台向学生们传授知识。这对于我们来说是一个全新的尝试,但我们必须迅速适应,以确保学生能够继续学习。我们利用智能手机、平板电脑和电视等设备,为学生提供了一个良好的学习环境。同时,我们也创新了教学形式,开展了线上辅导班,举办线上互动活动,让学生保持对学习的兴趣和积极性。

第三段:困难和挑战

虽然我们努力克服了许多困难,但在线教育也带来了许多挑战。首先,有些学生没有稳定的网络连接,无法顺利参与在线课堂。其次,由于教学时间和机会的不均等,一些学生的学习进度受到了影响。最后,一些学生在家长的监督下学习,缺乏专业的指导,导致学习效果不佳。面对这些问题,我们不断努力寻找解决方案,与学生和家长进行沟通,尽量减少他们的困扰。

第四段:收获和启示

抗疫期间,我们不仅面对了许多困难和挑战,还收获了许多宝贵的经验和启示。首先,我们学会了灵活适应变化,尽管面对了一次严峻的考验,但我们坚守岗位,积极思考,找到了适合自己的教学方式。其次,我们加深了与学生和家长的沟通,建立了更加紧密的关系。通过线上互动,我们更了解学生的需要和问题,并能够及时解答疑惑。最后,我们发现在线教育也具有一定的优势,它可以拓宽学生的学习渠道,提高教学质量。

第五段:未来的展望

抗疫促使我们加快了教育信息化的步伐,也让我们认识到在线教育的潜力和重要性。我们相信,未来的教育将更加多元化,采用线上和线下相结合的方式,更好地满足学生的需求。同时,我们也认识到,线上教育不能完全取代传统教育,它只是教育的一个重要组成部分。因此,我们将继续努力,既保留传统教学的优势,又运用信息技术提高教学效果。

总结:

在这次疫情中,天津教师们经历了许多困难和挑战,但我们没有退缩,相反,我们努力面对,并从中吸取了宝贵的经验和启示。我们学会了灵活适应变化,加强了与学生和家长的沟通,并大大提高了教学的效果。尽管抗疫期间的学习方式与以往不同,但我们坚信,通过我们的共同努力,我们能够战胜疫情,迎接更美好的明天。

天津教师抗疫心得体会篇二

当我接到准备上网课的通知时,我接受了培训,开始研究要使用的软件来直播上课,我把家里能用上的网络设备都组织在一起了,有台式电脑、笔记本电脑、ipad、手机,甚至都把电视也用上了。我发现手机方便但是屏幕小、累眼睛,可以和台式电脑同时使用,听讲声音大,台式电脑屏幕大,适合屏幕共享,笔记本电脑比较适中,既可以来回移动,屏幕也够大,ipad可以用来听课,但是讲课不太适合。我把每一种电子产品都使用后,把它们的优缺点跟学生们共同探讨,便于优势互补。

通过调查反馈,得到了来自师生的反馈,有相当一部分学生用的是手机听课(我班占57%),眼睛一直盯着屏幕看,对视力有伤害。而且手机在充电时使用,或是用一段时间后发烫,同时充电使用也是不安全的操作。其次是网络使用高峰时网速慢,学生全部打开视频就会有掉线现象,教师提问学生,学生开麦也挺费时间,因为不能都打开麦克风,那样课堂非常嘈杂,而且学生反映网卡,造成学生听不全老师讲课内容,效率没有过去在班级里授课效率高。而且老师不能完全掌控学生的听课状态,这些都是我们面临的实际问题啊!

首先,认真备课,提前准备好课件,课上使用屏幕共享,尽量使字体大一些,减少学生用眼疲劳,也辅助白板进行板书,提高学生的注意力。偶尔也在书上眉批讲解,这时候用手机最方便了,有些知识点需要提前录播几分钟,总之,真的是使出了浑身解数,多向思维,各种方法混搭实施,力争和学生们一起共同抗击疫情困难。

1、严格遵守上课时间,不拖堂。减少学生看手机屏幕的时间,指导学生做眼保健操和广播操,让学生起身活动和保护视力。以学生为主,他们接受新生事物比较快,我就组织学生跳快手上的舞步,学生们很快就能dance to the music(随着音乐起舞)。

2、在使用授课软件上,我们采用的是腾讯会议,我也用过瞩目软件,我们在钉钉上体育课直播,这个软件的家校卡收发作业非常方便好用。教学上,我注重听、说、读、写方面的训练,我给学生找到一个非常好的《初中英语随时听》公众号,有非常全面的课本配套听力内容,学生可以反复听读,来课前预习,这样学生们解决了读音的问题,既培养了他们的自主学习能力,还提高看课堂效率,课下也能顺利完成钉钉里的朗读作业,不必盯着手机或者电脑看,可以耳朵反复听,嘴随时跟读,眼睛看书。我给学生设置了不同的批语,肯定学生们的努力。家长们反馈说,当孩子们看到老师的评语后很有成就感。作为师者,我们最愿意看到学生们享受学习的乐趣。读写方面的学习,我也是利用钉钉进行上交作业,学生写完的作业拍照上交。

3、前边我们提到学生的课堂听课质量不好把控,我在讲课的同时适当增加课堂提问量,学生非常喜欢使用软件里的表情包,精彩的回答就会迎来学生们鼓掌,有问题就举手,其实还是最喜欢使用再见的表情啦!每次上课前,我都会播放一些学生喜欢听的歌曲,激发他们的热情,使得我们的网课不会太枯燥郁闷,同时我会检查一下学生的学习环境,看看是否安静,让每个学生都举手签到,我上课同时使用两种设备(笔记本电脑和手机),这样不影响正常授课进度,上课期间总会遇到提问学生无法连接的时候,我就多叫几次这个学生,没有反应就马上采用抢答的形式进行互动,使用手机私信那个学生或者沟通家长,再联系不上,我就利用空挡时间,针对课堂上错过的内容进行再次讲解。快下课的时候,我也会设计一些竞赛,小组竞猜,看那组最后获胜,我的英语课就在这样热热闹闹中轻松完成了。

4、但是,难的是隔着屏幕检测不容易完成,我选择利用自习课,进行分层次检验,a层可以拔高的同学,可以投放一些难一点拓展题。b层的注重完成课堂基础知识,当堂消化。c层的跟不上课堂节奏的,保证理解课堂所学内容,加强课堂笔记的检查,侧重答疑。分层训练、逐步提高。让优等生吃好,让中等生吃饱,让学困生能吃上,有收获。我们的原则是线上作业与课本作业互为补充,内容与题型相互补充,减少平板用时,保护学生视力。在检查学生背诵的时候,我就让学生离开手机或者电脑,靠到墙边去进行背诵,这样避免学生看到书或者笔记,收到的效果非常好。满足不同学生的需求,保证一个都不能掉队。

居家线上学习架起了教师和每个在家学生的桥梁,家庭变学堂,家长成为管理者、保障者、督促者,有家长们的配合,我们才得以顺利完成这项艰巨的任务。疫情期间我们不但要做好防护,还要做到停课不停学,读书是学生的义务,教书是老师的职责。开学日延迟,义务不延迟,职责不延迟。师生共同上网课,我们在一起,学习不延期。我们共同努力!再坚持一下!中国加油!

天津教师抗疫心得体会篇三

疫情突如其来,让整个社会陷入了一片惶恐之中。然而,在这场没有硝烟的战斗中,每一个岗位上的人都在尽自己的一份力量。作为教师,我们也不甘落后,在这场抗疫中收获了很多。下面,我将从个人层面、团队合作、对教育的思考、心理健康以及未来的展望五个方面,谈谈天津武清抗疫的心得体会。

在这次疫情中,每个人的个人行动都成为了一道阻挡疫情传播的防线。作为教师,我深刻体会到了个人行为的重要性。疫情爆发后,我立即自觉居家,减少不必要的外出,并积极配合政府的防控措施。我明白只有保护好自己,才能保护好他人。在这个过程中,个人行为力量的集合就是整个社会共同抗疫的力量。

此外,团队合作也是抗疫过程中必不可少的一环。在同事们之间的交流中,我感受到了团队的力量。在抗疫期间,我们建立了微信群,及时分享疫情防控信息,互相鼓励和支持。每天早晚,我们都会进行在线会议,交流工作进展和心得体会。团队合作让我体会到,只有全体教师齐心协力,才能更好地完成工作,并做好抗疫工作。

在这次疫情中,我们还更加思考了教育的本质。疫情让我们不得不放下了繁琐的教学内容,而更加关注学生的全面发展。我学会了通过线上教学的方式,开展有意义的教育活动,关注学生的心理健康,激发他们的学习兴趣。我明白教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质。因此,在这次疫情中,我更加注重培养学生的创造力、合作精神和解决问题的能力。

心理健康是我们赢得这场战斗的强大后盾。在面对疫情的困扰时,我学会了调节情绪,保持乐观。我通过和同事们的交流,以及对疫情防控知识的学习,提高了自己的抵抗压力的能力。我乐观地对待这场疫情,同时也给学生们传递了坚定信心。我相信,只要我们保持冷静、乐观,我们一定能够渡过难关,战胜疫情。

展望未来,我坚信我们会更加强大。疫情使得我们认识到抗疫工作需要一个更加完善的体系,加强应急管理的能力。因此,我认为我们应该投入更多的时间和精力来学习疫情防控的知识,提高自身的抗风险能力。此外,在教育工作中,我希望加强学生的自主学习能力和创新意识的培养,让他们具备更强的适应能力和创造力,面对困难能够积极应对。

天津武清抗疫心得体会教师们通过抗疫工作,走出了一条适应时代发展和人民需求的教育之路。在这次疫情中,我们个人行动的力量得以体现,团队合作的力量得到了充分发挥,对教育的思考更加深入,心理健康得到了有效的保持,最终,我们将获取更加丰富的人生经验和教学经验,为今后的教育事业打下坚实的基础。通过这次抗疫,我们懂得了人的力量是伟大的,只要坚持下去,没有什么是我们克服不了的。

天津教师抗疫心得体会篇四

学校的生活是紧凑的,家庭的环境是宽松的,学校里有同伴的相助,家庭里更多的是独立思考。如果能把学习,转化为学生的自主活动,相对而言,学生会学习比较感兴趣的课程,忽略那些不感兴趣的课程,因此这种环境下的教学计划需要调整,让学生自主规划时间,然后有家长去监督,学习的内容由老师做指导。老师线上进行问答,进行交流,通过检测,通过辅导讨论,学生的学习就会有一定的成效,因此,可以适度的进行网上教学活动。

如果老师过于集中的去讲解,和传统的课堂一样,势必会给家长造成一定的负担,名校课堂,听课过程和互动过程是分开的,孩子们课堂上突然产生的想法或问题,不能及时得到讨论,过后,可能就不记得了,因为课程是适应他们学校学生的。老师线上发给学生的网上预习,怎么能保障学生理解,学习中的疑问怎么能及时沟通呢?因此,适度的网上教学活动可以促进学生的学习。

家庭的学习环境,如果仍然按在学校的课程表上的话,学生的学习,大多时间就要借助一定的电子设备,这显然不现实。在老师的指导下进行自主学习教材,这也是一种学习活动,在弄不清楚的情况下,可以借助电子产品进行查询,可以与家长交流,可以通过线上与老师交流,因此,在家里的学习不一定不要上线,线下的学习活动也是有必要的。

不同的课程要求有不同的课时,比如一周一个单元,或一章节。一周内必须完成那些科目,这些科目学习到什么程度。如果能做一个全面的规划,各科老师能够统一起来,对学生进行指导,适时线上指导。学生获取这些知识的途径,可能有多种,完成练习可能有多种方法,因此,线上是交流问题,平台是支撑,老师可以把接收到的信息反馈给学生,通过在线的方式进行讲解或答疑,学生通过线上咨询,交流,提出问题,老师做好线上问题的解答,线下问题的收集,这样大家步调一致,把教学落到实处。需要讲时就讲,需要分组就分组,也可以让家长参与其中。不断学习,不断反思,力争创建一个家长欢迎,学生学习有成效的线上线下的学习活动。

疫情时刻影响着毎一个人,正常的教学活动又被迫停顿,学生的想法,家长的忧虑无时不荧绕在人们脑海中。用微课进行问题讲解,用直播线上答疑,无疑会减轻家长的忧虑,学生心里又会如何想呢?老师总结了一个词,只有做到短小精悍,才会吸引学生注意力,也许快手的妙处就在这里,有得学,有得乐。策略在哪里?“短”是指视频长度短,根据中小学生的认知特点和学习规律,时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟;“小”是指主题小,针对某一具体问题进行;“精”是指设计,制作,讲解精良;“悍”是指学习效果震撼令人难忘,只有难忘,才会在心里惦记,学生才会反复学习,直到学会。

一家之言,学而久之,可得其专;众家之言,博采众长,可得其髓。只有关注学生心理活动,才能更好的使学生理解学习内容,也才有可能战胜疫情,不停学,打赢疫情隔离期的教学之战。

天津教师抗疫心得体会篇五

自从初次听到关于新冠病毒的消息开始,我们作为武清的教师便感到内心的困惑。我们面临着一个前所未有的危机,我们该如何应对?如何保护自己和学生的安全?许多教师都担心如何保证学生的学习进度和质量。然而,正是这个危机也让我们更加凝聚,相互支持,积极和应对这场疫情。

第二段:积极适应在线教学

随着疫情逐渐失去控制,许多学校关闭。作为教师,我们不得不迅速应对,开始在线教学,保证学生的学习不中断。这对许多老师来说是一种全新的挑战,但我们紧急组织了培训班,学习如何在虚拟平台上授课。我们学习了各种在线教育工具和技术,并制定了有效的教学计划。学生们也在适应这种新的学习方式,并逐渐享受线上学习的乐趣。

第三段:心灵关怀与个人成长

在疫情期间,我们教师们不仅致力于学生的学习进度,也更注重对学生心理的关怀。我们明白学生们可能面临着焦虑、沮丧、无助等情绪。因此,我们利用在线平台,积极与学生互动,并引导他们正确面对心理压力。此外,我们也利用额外的时间进行学术学习和职业发展。我们参加了各种线上培训和研讨会,不断提高自己的专业素养和教学技巧。这段时间成为了我们教师们个人成长的重要机会。

第四段:家校合作的重要性

在抗疫期间,家庭教育的重要性愈发凸显。家长们需要更多地参与到孩子的学习中,我们之间的合作变得更加密切。我们定期与家长沟通,了解他们的困惑和需求,并提供相应的解决方案。我们共同制定学习计划,保持家庭和学校之间的密切合作。这不仅增进了家长对教育的理解和信任,也让我们更加了解学生的需求。

第五段:抗疫勇士的光荣称号

作为武清的教师,我们在这场抗疫战斗中扮演着至关重要的角色。我们不仅是知识的传授者,更是学生们的精神支柱。我们用坚韧的意志和积极的行动,在疫情的大环境下,为保障学生的安全和学习付出了巨大的努力。我们是抗疫的勇士,履行着我们的责任,并不断为学生们带来希望和勇气。

总结:

通过这场疫情,我们教师们深刻地认识到了个人和社会之间的联系的紧密性,我们真切地感受到了互相支持和合作的力量。这一次的抗疫经历不仅让我们成长为更好的教师,也提醒着我们,只有凝聚在一起,共同面对,才能战胜困难,迎接未来。相信在不久的将来,我们将迎来一个更美好的明天。

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