范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
天略教育发展基金篇一
近日，医院举行了一场庆祝教师节的活动，作为医院的一名教师，我深受感动和启发。通过这次活动，我深刻体会到了作为一名教师的责任和使命，同时也感受到了医院领导对教师的重视和支持。在这个特别的日子里，我不仅受到了同事和学生的祝福，更重要的是收获了一份满足和成长。以下是我对于这次活动的心得体会。
首先，感受到了医院对教师的关注和尊重。在活动之前，医院领导亲自下来与教师们召开座谈会，了解我们的需求和困惑，并提出解决方案。在教师节当天，医院还特意安排了专门的活动来庆祝我们这个节日。活动中，领导致辞时讲到了教师的重要性，表达了对我们工作的肯定和支持，并送上了诚挚的祝福。这种关注和尊重不仅令人感到温暖，更是对我们教师工作的一种鼓励和激励。
其次，通过活动我收获了同事和学生们的祝福和关怀。活动当天，我收到了来自同事和学生们的祝福和礼物。无论是一句简单的祝福，还是一份精心准备的礼物，都让我感受到了同事和学生们的真挚和关心。作为一名医院教师，平时工作繁忙，很难有时间和他们交流。而这次活动让我与他们有了更多的接触，增进了解，打开了彼此的心扉。我深深感受到了这个大家庭的温暖和凝聚力，也更加珍惜和爱护这份工作。
而活动中最让我难忘的是同事们给我上了一堂别开生面的课。他们通过精心设计的教学活动，向我展示了医学知识的魅力和实际应用。我在这堂课中学到了许多新知识和新技能，也更加深入地了解了我的专业。这不仅让我感到愉悦和兴奋，更是激发了我对医学教育的热情和投入，让我重新审视自己的教学方法和理念。这堂课不仅是对我的一次教学，更是对我的一次启发和教育。
最后，这次活动也让我深刻体会到了作为一名医院教师的责任和使命。通过参与活动，我意识到我的教学工作不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生们的能力和素质。作为一名医院教师，我要不仅关注学生的专业知识和技能的培养，更要注重培养他们的人文素养和医德医风。只有这样，才能真正培养出一批优秀的医学人才，为社会的发展和人民的健康做出更大的贡献。
总之，医院教师节活动给我留下了深刻的印象和感受。通过这次活动，我不仅收获了同事和学生们的祝福和关怀，也意识到了自己的责任和使命。我会以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到我的教学工作中，为培养出更多的优秀医学人才贡献自己的一份力量。同时，我也希望医院能够继续关注和支持教师们的工作，为我们提供良好的教育环境和平台，共同推进医院教育事业的发展和进步。
天略教育发展基金篇二
教师节，是我们向伟大的教师们致敬的日子。9月10日这一天，整个校园都弥漫着浓浓的敬爱之情。作为一名学生代表，我有幸参加了本校教师节活动，并发表了一篇演讲。今天，我来分享一下我的心得体会。
第一段：追溯教师节的历史，提出致敬教师的意义
首先，我向各位老师致以最崇高的敬意！女神恩木萨想要感恩她的老师，于是向全国父母、教师发出了感恩之情。 9月10日，正是教育家孔子的诞辰日，被定为我国的教师节，是我们向伟大的教师们致敬的日子。 在我们的成长过程中，有许许多多的老师关心、指导和教导过我们，而奋斗在教育战线上的老师们，无疑是最伟大、最崇高的职业群体之一。因此，我们应该把教师节看作一种传承感恩的时间，去回顾老师们的辛勤付出和默默无闻的奉献，向他们表达我们至深的敬意和感激之情。
第二段：回顾教师辛勤付出与默默奉献
每一位老师，都有着他们无数的劳累与心血。他们用自己的知识启迪我们的智慧，他们用自己的行动激励我们的前进，他们用自己的方案指导我们的人生。他们默默地付出，默默地努力，默默地奉献，呈现出浓郁的爱心和真诚的情感。不管是严谨认真的科任教师，还是嘘寒问暖的班主任，我们都无法忽视他们给予我们的巨大贡献和自我奉献。
第三段：寓教于乐，营造爱的氛围
生活中，常常有这样一类老师，他们用自己的精神与心灵，营造出一种欢乐、自由的氛围，让学生们不再焦虑忧愁。老师们总是邀请学生们携手开发个性，不只是教他们知识，更是启发他们灵魂。在他们和剪贴的闲谈中，学生们陶醉在良好的心境中，心灵沐浴在精神文化的沙漠中。这样的老师和气生财，生动活泼，一定能更好地激发学生学习的热情，帮助学生在知识上茁壮成长。
第四段：倾听学生心声，分享教育经验
每个老师都是一个独立的学习者，教学过程中也要不断学习、诉说、沉思。一位好老师不仅是知识的传授者和启迪者，还要是学生情感的依托者和倾听堡垒。这需要老师密切关注学生的心理变化，沟通学生内心的激情和渴望，呵护学生的精神成长。同时，还应该与其他老师分享自己在教学中的经验和感悟，共同探讨教育问题，不断提高自己的水平和能力，培养出更多具有批判性思维和创造性能力的优秀学生。
第五段：最后一句话
最后，我想再次感谢我们的老师们，因为有你们，才有了我们漫长而美好的人生旅程。尽管老师的工作乏味，但老师们仍然孜孜不倦，倾尽心血，让我们成为改变这个世界的人。在未来，我们会学会更加感恩，更加宽纵，更加奋发。愿全世界所有的老师们，在这个特殊的日子里，都能感受到我们学生们无尽的敬意和感激之情！
天略教育发展基金篇三
1、 让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、 幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
1、 各班主任制定本班活动内容与形式。
2、 为幼儿提供相应的材料。
3. 幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4.大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花
活动时间：20**年9月10日上午
一、 各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
二、 第一节活动课
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
3.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
三、 第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
(1) 爱要大声说出来
(2) 大班幼儿代表讲话
(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
四、 作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
天略教育发展基金篇四
教师节是每年的9月10日，这一天是我们对辛勤教育教学工作的老师们表示感激的日子。在这一天，学校组织了一系列活动，以表达我们对教师的热爱和尊重之情。这些活动，不仅加强了学生与老师之间的情感联系，同时还提升了学校全体师生的团结和向心力。
第二段：介绍自己的参与与互动
今年，我作为学生代表之一，参与了教师节活动，并有幸在演讲比赛中获得了第三名的好成绩。我是在这个过程中，深刻地领悟到了我们作为学生，对于培养一个好的教师是有很大作用的。无论是在活动组织中，还是在演讲比赛中，我都充分感受到了学生内心中对于老师的钦佩和感激之情。
第三段：分享自己的演讲心得
演讲是一种很好的传递信息和互动思想的方式。在演讲的过程中，我允许自己感性地表达自己的情感，同时也让自己的思维变得更加清晰，逻辑更加严密。不仅如此，参与演讲比赛，也是在锻炼我们的语言表达和自信心，这对于提高我们的口头表达和社交能力都是非常有意义的。
第四段：体会到的教育价值
教师节活动的意义，不仅在于感谢老师，也在于引导学生，让学生从中受益。通过这次活动，我深刻地意识到了一个优秀的教育者的重要性。他们教授了我们知识和技能，但更重要的是，他们潜移默化地影响了我们的思维方式和人生观。同时，我们作为学生，应该积极地参与到教育教学工作中，为潜在的老师积累专业和社交经验。
第五段：总结
教师节活动演讲虽然只是短暂的过程，但却能深刻地刻画出学生与老师之间的关系。学生们的感情体验，给我们带来了新的启示和思考。我们应该尊敬老师，向老师学习，并在自己的日常学习和生活中展现出良好的学生风范。在活动结束之后，我对自己的未来充满了信心。我要在未来的日子里，不断地探索和前进，成为一个具有社会责任感的好学生和好人，为教育事业的发展做出贡献。
天略教育发展基金篇五
活动时间：2017年9月10日
活动地点：理科楼各办公室
聆听心声，诉说感恩
一、活动目的：
庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。
二、活动主题：“感谢师恩 诉说心声 ”
三、活动背景：教师节即将到来
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起，每年的9月10日被定位我国的教师节。作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。
四、活动时间：2017年9月9—10日
五、活动地点：理科楼各办公室
六、活动对象：信息工程系全体老师
七、资源需要：
1、卡纸或者随意贴若干。
2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”——最想对老师说的一句话
3、倡议书、通知各打印4份
八、活动内容：
1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。
2、9月9日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。
九、负责人：信息工程系学生会学习部
十、主要参与者：学生会所有成员
十一、备注
1、所有经费开支需要有正规发票。
2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。
3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。
4、未尽事宜另行通知。
信息工程系团总支、学生会
2017年8月24日
天略教育发展基金篇六
二、活动时间：2016年9月10日
三、活动地点：——
四、活动人员：机构全体教职员工
五、活动目标：
1、歌颂教师，舒缓心情。
2、借助节日机会，增进员工之间的凝聚力。
3、机构形象的塑造，推动机构的发展。
六、活动形式：
七、活动环节：
1、主持人送出祝福的话语。
2、领导发言。
3、游戏互动。
4、集体留影。
八、活动过程
(一)开场白
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
晚上好!
(甲)在漾着秋韵的日子里。
(乙)在硕果丰收的季节里。
(合)我们又迎来了蓓蕾人的第18个教师节。
(甲)作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜。
(乙)作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有孩子最深的祝福。
(合)此时，让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师，节日快乐!(甲)此刻，我还有丝许感动和感谢。感动的是：所有蓓蕾人欢聚一起的快乐场面。
(乙)感谢的是：机构总监在身体不适的情况下还能考虑到大家的辛苦和劳累而组织这次全体教职员工的短游活动。
(甲)让我们把最真挚的掌声送给总监，祝福她早日康复!(乙)同时也把掌声送给自己，用这雷鸣般的掌声歌颂教育职业的伟大与神圣。
(二)领导讲话
(甲)千言万语虽不能时时化成美丽的诗篇。
(乙)但心灵的祝福却永远让人倍感欣慰。下面有请xx领导讲话。
(三)游戏环节
(甲)感谢xx领导的祝福。游戏总能带给人快乐和热情;游戏能让我们感受童真和灿漫。
(乙)亲爱的老师们让我们一起来放松，尽情感受欢喜吧!(乙游戏解说)
1、结对而行
道具：绳子若干
参加人员：两人一组或多人一组,多组参加
参加人员：团体
游戏规定：先准备好“废物”(即字条上可以写“表演节目、取得奖品等)，而后把废物散布在各各隐蔽的中央，接着，各寻宝者末尾找寻”废物“，找到”废物“的寻宝者不得随意翻开”废物“，由主持人对奖。主持人依据”废物“的形式给”废物“的主人对奖。比如：废物里写着”学猫叫三声，奖励苹果两个“那么”废物“的主人就得按”废物“的形式去做，而后，主持人给予相应的奖励。
2、投篮
分为六组，每组三人。按三次进行游戏。其中投篮者一人，接球者必须由一位组员背起。待主持人宣布开始时，游戏方可进行。准备材料(篓子2个、球若干)
3、傻西西傻
主持人做第一个举动时自己看，做第二个举动时，第一组做主持人第一个举动，做第三个举动时，第一组做主持人第二个举动，第二组做主持人第一个举动…依此类推。主持人的举动越傻越幽默，举动做错的组罚节目。
4、抢椅子
台上置三张椅子，邀请四团体下去，放disco音乐，四团体伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰;减一椅子，三团体续前举动，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。
5、看看谁最笨
6、歌曲串串烧
主持人出示字，参赛者演唱歌曲中必须有谐音的字出现。
(四)结束语
(乙)但同样我们也收获着来自孩子们的浓浓情谊。
(合)在此，我们再次向大家致以深深的祝福，衷心地祝愿大家青春永驻，幸福永远，节日快乐!
(五)合照留影
天略教育发展基金篇七
1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。
2、能在老师的引导下仿编儿歌。
事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。
1、展示制作的各种手工作品。
2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。
3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。
(一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。
1、提问：老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品)
2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)
3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结)
(二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。
(三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。
(四)仿编儿歌
教师出示已制作好的其它作品，鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。
鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。
天略教育发展基金篇八
教师节是一个向教师们表达感激之情的节日，为了让孩子们更好地感受到教师节的意义，培养他们对教师的尊敬和感激之情，我们学校特意组织了一次美术活动。经过一番准备和实践，我深深感受到这次美术活动给孩子们带来的快乐和对教师的敬爱之情，也让我对教育工作有了更深刻的理解。
首先，通过这次美术活动，孩子们得以展示他们的才艺，展示他们的爱心。活动前，我们告诉孩子们可以自由发挥，可以通过绘画的方式表达对老师的感激之情。活动当天，看着孩子们认真地描绘画面，我发现他们竟然都是如此用心和投入。有的画了自己的老师，有的画了老师和他们在一起的情景，还有一些孩子画了整个班级和老师们水乳交融的场景。他们用各种颜色、线条展现出他们对老师的喜爱和敬重之情。我意识到，这次活动不仅是一场绘画比赛，更是孩子们内心情感的表达和传达。他们通过自己的作品，向老师表达对教师的感激和尊敬之情。
其次，这次美术活动也给予了孩子们创造的机会。在平时的学习中，孩子们多半是在老师的指导下进行的，缺少了一些发挥空间。而这次美术活动中，孩子们可以自由地发挥，不受任何束缚。他们可以根据自己的想象进行创作，选择自己喜欢的素材、题材和风格，没有人限制他们的想法和创作方式。这让孩子们感受到了创作的乐趣和自由。他们的作品虽然有的不够完美，但是每一个作品都蕴含着他们用心和热情，这是他们自己真实的表现。通过这次活动，我深深地意识到，只有给予孩子们更多创作的机会和空间，他们才能发现自己的潜力，也才能展现自己的个性和风格。
再次，这次美术活动也让我对教育产生了更深刻的思考和认识。通过观察孩子们的作品，我发现他们在表达对教师的敬爱和感激之情的同时，也表达了自己的内心世界和价值观。有的孩子通过画面表达了自己对知识的渴望和追求；有的孩子通过画面展现了对友谊和团队合作的重视。我认识到，教育不仅是传授知识，更是培养孩子的情感和品德。而美术作为一种表达情感和思想的方式，能够更好地帮助孩子们发展他们的内心世界和个性。
最后，这次美术活动也让我感受到了教师的幸福感。通过观察孩子们认真创作时的神情和他们用心绘制的作品，我感受到了他们对教师的爱和敬意。这种爱和敬意是教师付出后的回报，也是教师工作中最宝贵的精神食粮。看着孩子们充满笑容和满足的表情，我为自己选择了这个职业而感到骄傲和幸福。教师的工作虽然有时很辛苦，但正是因为有孩子们的成长和进步，我们才感受到了成功和喜悦。
通过这次教师节美术活动的举办，我更加认识到教师在孩子成长中的重要性，也更加深刻地理解到教师的责任和使命。我相信，只有通过不断地努力和付出，我们才能够培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出更大的贡献。同时，我也希望能将这次美术活动的收获和体会应用到今后的教育中，给予孩子更多的创作机会，让他们的个性得到更好的发展。