培训心得体会是参加培训后对所获得的知识、经验和感悟进行总结和归纳的一种表达方式，它可以帮助我们更好地吸收和应用所学内容。要注重培训心得体会的实用性和可操作性，给读者带来一定的启示和借鉴。以下是小编为大家整理的一些有关培训心得体会的案例和经验分享，供大家参考学习。
学校工程建设心得体会篇一
20xx年3月13日，我校一行共10人前往兄弟学校取经学习。学校的校容校貌，人文气息浓厚，令我们所有的同事赞叹不已。
一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所区级学校，校园能保持这么干净，这得有多少后勤工作人员才能做到这整洁度啊？当我们问及这个问题时，该校的教导主任告诉我们，学校的卫生、绿化只有一个校工在做这项工作。教导主任的回答再次让我们震撼，这太不可思议了。有一个细节让我不得不提，走廊贴的东西竟然那么整洁。没有半点的皱。
一进大门，我们就被校园浓厚的校园文化氛围所包围,举手投足之间，看到的全是精心设计的标语：“请、您好、谢谢、再见”，“踏着夕阳问一问，今天有多少长进？”，“迎着晨风想一想，今天该怎样努力？”，“不以大欺小，不欺辱同学”，“把饭吃饱，不浪费粮食。”，“你能行。”，“抬起头来走路”等等。标语具体、亲切、实在，是暗示、是激励、是安慰，更是信任。学校从行为习惯、文明用语、德育教育，从点滴做起，使学生一走进校门接受教育。
第一节课下课了，因为我们要随堂听一节课。我听了一下五年级有数学课。（老师上课的内容在这我就不赘了是一节常态课）。一进教室映入眼帘的是教室的座椅非常整齐，桌上摆满学生的教辅书。教室的墙上贴有醒目的标语。教室后面的学习园地布置得非常合理。才是预备铃，同学们都已经准备到了上课的状态，没有追赶，打闹的现象。同学们都是统一的着装，整体给人的感觉就是这是一个勤奋、积极向上的'班集体。从外观看，我原本还以为这是一个重点班，因为我看到每一个同学都有书、练习本、笔，而且每一个同学听课神情非常专注。但是从同学们回答的课题问题上，我就了解了，这是一个普通班，后来也得到的证实。我想一个普通班尚能做到这么优秀，那么重点班更是出色了。
这节课下课铃一响，我走出教室，看见我们学校担任班主任的同事和我一样，都急于寻找答案，就是如何做好班级管理工作。我们抓紧时间询问了很多关于如何管理学生学习、生活的方法，同时我也不断反思自己在班主任工作上的不足之处及设想今后在班主任工作中该如何去把工作做得更加好。
短暂的半天之旅让我收获很大，我觉得这次收获的是我深感到我们中学的教职工非常团结，大家都是抱着一个学习经验的的任务而出发，也满载而归。我想经过校长和老师的努力，我们学校也会那样好。甚至比他们更上一层楼。
学校工程建设心得体会篇二
作为一名中学生，我有幸参加了去汕头参观学校的活动，并通过亲身体验，了解了该地教育的发展情况。这次参观不仅让我领略到了汕头学校的独特魅力，更让我对教育的未来充满信心。以下是我对这次参观的心得体会。
首先，汕头学校的教育环境优越，为学生提供了良好的学习氛围。在参观过程中，我发现汕头学校有着现代化的教室和先进的设施设备。每个教室都配备了多媒体教学设备，学生可以通过电子屏幕观看教师的教学内容，更加直观地了解知识。而且，学校的图书馆馆藏齐全，不仅有丰富的纸质书籍，还有电子图书和网络资源，为学生提供了广泛的学习渠道。这样的环境能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
其次，汕头学校注重学生全面发展，培养学生的综合素质。在参观的学校中，我看到学校设置了丰富多样的课外活动，这些活动包括社团、文艺团队、科技创新等。学生可以根据自己的兴趣选择加入不同的活动，通过参与活动，提升自己的组织能力、沟通能力和社交能力。同时，学校还开设了各类实践性的课程，培养学生的实际操作能力，将所学知识与实际应用相结合。这样的教育模式旨在培养具有创新思维和实践能力的学生，增强他们的综合素质。
再次，汕头学校注重培养学生的实践能力，让学生通过实践活动提升自己。这次参观中，我看到学校引进了多种学科实验室，为学生提供了良好的实验条件。无论是化学实验室、物理实验室还是生物实验室，都配备了先进的仪器设备和实验材料。学生可以在这些实验室中进行实际操作，通过实践活动，深入理解课堂所学知识。而且，在学校的实践基地中，学生还可以通过实地考察、社会实践等形式，增加对世界的认知，加深对知识的理解。这样的实践机会能够让学生更好地运用所学知识解决实际问题，培养实践能力。
最后，汕头学校重视师生关系，营造了温馨的教育氛围。在参观过程中，我观察到学校教师与学生之间的互动十分融洽，师生之间的沟通十分顺畅。教师以亲切和蔼的态度对待学生，在课堂上关注每一个学生的学习情况，积极引导学生思考，在学生面临困难时及时给予帮助。学校还开展了多种活动，增进师生之间的感情，让学生对老师更加信任和尊重。这样的师生关系能够建立起放松、和谐的学习氛围，促进学生积极参与学习。
通过这次参观学校的活动，我深深感受到汕头学校教育的独特之处。学校不仅提供了优越的学习环境，还注重培养学生的综合素质与实践能力。同时，学校还重视师生关系，为学生提供了和谐、放松的学习氛围。我相信，在这样的教育环境中，学生们必将茁壮成长，为建设美好的社会贡献自己的力量。
学校工程建设心得体会篇三
近日，我们这所学校组织了一次参观汕头的学校活动，我有幸参加了此次活动。在参观汕头的几天时间里，我对汕头的学校有了更深刻的了解。下面是我个人参观汕头学校的心得体会。
首先，参观汕头学校给我留下了深刻的印象。各所学校的校舍都非常整洁干净，校园环境也十分优美。其中，一所名叫汕头一中的学校给我留下了深刻的印象。校园宽敞明亮，建筑设计师风，校园绿树成荫，非常宜人。一中学校注重培养学生的创新能力和实践能力，他们的办学理念令我佩服不已。另外一所学校是汕头职业技术学院，校园规模宏大，设施一流。在职业技术学院，学校注重学生的实践能力培养，学生可以通过校内实习和企业合作项目获得更多的实践机会。
其次，参观汕头学校使我对汕头的教育水平有了更深的认识。汕头的学校注重学生的全面素质培养，倡导创新教育。在参观中，我们看到了许多学校的创新教育示范项目，例如学校内设的科技创新实验室、美术创作室和音乐排练室等。这些项目为学生提供了更多的学习和实践机会，培养了学生的创新思维和动手能力。
第三，参观汕头学校增强了我对教师的敬佩之情。在汕头学校的参观中，我们看到了许多优秀的教师和教学活动。他们用心灵的启迪和爱心的教育引导着学生，给予每个学生最充分的关怀和指导。在汕头一中，我见到了一位语文老师，他讲授课文时生动有趣，以轻松的方式激发学生的学习兴趣。在职业技术学院，我还见到了一位实训老师，他耐心细致地教授学生实际操作技能。这些教师都是教育事业中的楷模，他们的付出和奉献精神令人钦佩。
第四，参观汕头学校使我对未来的职业规划有了更加明确的目标。在职业技术学院的参观中，我了解到了许多与我所学专业相关的实践项目。我深切感受到了职业技术学院能够提供给学生更多实践机会的优势。这给了我一个全新的思路，让我明确了自己未来的职业规划，我希望能够进入职业技术学院，通过实践项目提升自己的实际操作能力。
总的来说，参观汕头学校的活动对我产生了深远的影响。我不仅对汕头的学校有了更深入的了解，还对汕头的教育水平有了更高的认识。在这次活动中，我对优秀的教师和教育事业有了更深的敬佩，并对自己未来的职业规划有了更加明确的目标。相信这次参观经历对我的学习和成长将有着积极而深远的影响。我将努力学习，争取成为一名有责任感和创新精神的优秀学生，为社会做出更大的贡献。
学校工程建设心得体会篇四
近日，我随着学校组织的参观活动，有幸走进了北京的一所中学。这次参观活动给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。在这所学校的参观过程中，我不仅看到了先进而美丽的校园环境，还亲身感受到了北京学校的教育质量和学生的积极向上。
参观之初，我对北京学校十分好奇。不知道它是否和我们当地的学校有所不同。然而，只进入校园大门一眼，我就被接待点染得目瞪口呆。一座座现代化的建筑群矗立在绿树掩映的花坛中，操场上孩子们正在运动，教学楼里秩序井然。这一切让我有些惊叹，因为我们当地的学校大部分还是老旧破损的建筑，校园环境很差。我暗暗感叹：学校环境如此美好，一定会给学生提供更好的学习氛围。
接下来，我们参观了教学楼内的教室。教室里的桌椅干净整齐，一尘不染，教室里的黑板清晰明亮，让人知晓讲台上的老师无论面向哪个角落的学生，都能轻松明了的向他们传递知识。我发现教室里还安装了多媒体设备，这样的设施在我们当地的学校里几乎不见。这些先进的设施不仅提高了教学效果，也提升了学生的学习兴趣。只有这样，才能使学生在轻松自由的环境中追求知识乐趣。
参观过程中，我们还参观了这所学校的图书馆。图书馆宽敞明亮，书架上摆放着数不清的书籍，丰富多样的资源让人目不暇接。我走到了与书香相伴的角落，静静地任由书香弥漫。在这里，我看到了很多学生在看书、查阅资料，有的学生在一旁认真地做笔记，有的学生甚至在小组讨论。这种宽松而有序的学习氛围，让我真切地感受到了学习的乐趣。
此外，我们还参观了学校的实验室。实验室里设备精良，设备齐全，实验台上放满了各种严谨的实验器材。老师正在为学生进行生动的实验展示。他们讲解得条理清晰，让学生在亲自操作的过程中，体会到科学实验的乐趣和知识的魅力。我深感，实验室的设备，教师的教学水平都直接关系着学生的实验环境和实验效果。而这所学校提供的优质的实验条件，无疑是学生探索科学的良好基础。
通过这次参观活动，我深刻感受到了北京学校的教育质量和学生的积极向上。这所学校不仅注重学生的知识学习，更重视学生的全面发展。他们通过提供良好的校园环境、先进的教学设施以及宽松的学习氛围，使学生能够快乐地学习、全面地发展。这一切令我敬佩和羡慕，让我明白了学校的力量是如何推动学生向更高更远方向前进的。
参观北京学校是一次难得的经历，这所学校呈现给我最深的印象是：它不仅有着美丽的校园环境，还提供了高质量的教育资源和积极向上的学风。希望以后我们当地的学校，能够借鉴这所学校的经验，为学生提供更好的学习条件和学习环境。相信只要我们不断努力，持之以恒地追求卓越，我们的学校一定也能变得更加美好。
学校工程建设心得体会篇五
近日，我有幸参观了一所知名学校，这次经历给我留下了深刻的印象。通过参观，我不仅对这所学校的教学环境和师生关系有了更深入的了解，还感受到了学校对学生全面发展的重视。以下是我的参观心得体会。
首先，这所学校的教学环境非常好。我们所参观的学校，教学楼宽敞明亮，教室内设备齐全。在教室中，每个学生都有自己的座位，每张桌子上都摆放着整洁的学习用品。黑板上的字迹工整、清晰，学生用书包悬挂在座位后面，这种整齐的场景给人以井然有序的感觉。而在学校的走廊里，墙上挂满了学生们的作品和班级的活动照片，这些作品展示了学生们丰富的想象力和创造力，也体现了学校对学生个性发展的鼓励。整个学校充满了温馨和活力，让人倍感舒适和愉悦。
其次，我被学校的师生关系所震撼。在参观的过程中，我看到学校的老师和学生之间建立了良好的互动关系。老师们不仅是学生们的指导者和引导者，还是他们的朋友和倾听者。在教室里，老师们经常与学生们进行互动，鼓励他们积极思考，并认真倾听学生的发表，给予他们及时的鼓励和指导。此外，我还发现学校有许多关于感恩和团结的活动，这些活动帮助学生们更好地了解集体和团队合作的重要性，培养了学生们的团队精神和互助精神，也拉近了师生之间的距离。这种和谐的师生关系让学生们在学习和成长中感受到了无限的关爱和支持。
再者，学校对学生全面发展的重视也给我留下了深刻印象。在校园参观中，我了解到学校除了注重学术成绩的培养外，还注重培养学生的兴趣特长和品德修养。学校为学生提供了丰富多样的选修课程和校内活动，如音乐、美术、体育等，让每个学生都有机会发展自己的特长和兴趣爱好。此外，学校还有多个社团和俱乐部，鼓励学生们参加，培养他们的团队合作能力和领导能力。学校注重学生的全面发展，为他们提供了广阔的舞台，让他们在不同的领域展示自己的才华和潜力。
最后，这次参观让我明白了一个道理，那就是教育的重要性。学校为学生提供了优质的教育资源和良好的学习环境，同时注重师生关系和学生的全面发展。通过这次参观，我深刻体会到了学校对学生培养的重要性，也让我产生了教育工作的崇高使命感。我相信，只有通过合理的教育方式和良好的教育环境，才能培养出更具才华和创造力的优秀人才，为社会的发展贡献力量。
总之，这次参观学校的经历给我留下了难以忘怀的印象。优美的教学环境、和谐的师生关系、对学生全面发展的重视，让我深刻感受到了教育的力量和美好。我相信，只要我们一直努力学习和成长，为教育事业贡献自己的力量，就一定能够创造出更加美好的未来。
学校工程建设心得体会篇六
一、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。
学校占地面积虽然不是很大，但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。从这所学校的规化示意图来看都是高起点、大手笔的杰作，我个人认为这所学校能收到良好的办学效益和社会效益，都有力地证明了投入的必要性与产出可能性之间有着深层次的联系，使得该校在成就教育教学事业上赢在了起跑线上。学习这所学校，我们应该努力争取更多的政府投入和社会投入，加大力度更新教育教学设施，多角度、全方位、有步骤、科学性地规划好学校，建设好学校，为学校的长足发展打好基础、理好思路。
二、“德育立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。
对于阿阳中学我是早有耳闻，但并没有去过。那天我步入校园，心情是无比的激动。处处可见的雕塑、诚信教育、感恩教育、励志教育、安全防范教育等宣传栏彰显了学校高度重视德育教育。参观学生宿舍，宿舍布置温馨，就象一个个小家。学校从细微处着眼，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的德育氛围不能不令人折服。这一点上，非常值得我们学习。我们要努力构建一个良好的文化育人环境，促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校园文化环境建设，坚定“十年树木，百年树人”的信念，尽管任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。只要是学校，只要是育人的场所，都值得我们去试一试。
三、先进的教学理念不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以调动老师工作的积极性。
在阿阳中学与老师们交流时，谈到有效课堂教学校长说出了她们学校的教学理念是“先学后教”我当时一听就蒙了，不明白这有什么炫耀的。“先学后教”不是提了多年了吗。后来去听七（4）班的课我才恍然大悟，哦！原来这就是真正的先学后教：
老师先把教学目标抛给学生，学生根据目标自行学习，当学生把全部解决不了的问题暴露出来后，老师才去引导去教。我想这样做不仅能挖掘学生的学习主动性，还真正体现了把课堂交给学生这个新的教学理念。老师不用担心学生学什么，怎么学。学生的学习也有了目的，知道学什么了自然也就快乐了。你想,学生学习快乐了自然成绩也随之提高，成绩提高了老师也跟着轻松快乐了。
本次参观学习中我们听取了该校校长对学校的全面介绍。我切实感受到他们独特的办学风格，严谨的师资培训管理以及丰硕的办学成果。听了林校长的话我大概总结了一下：
一、给学生勇敢尝试的平台，挑战自我。
走进校门，空旷的操场上绿化还不完善，后院还在进行着基建，两栋公寓楼已拔地而起，但附属工程还没有完工。虽如此依然不影响这所学校浓浓的学习氛围。优美动听的古典音乐响起，走在教室走廊，不少黑板上都体现着杂乱的图案，还有不少班级贴着富有个性的画，因为这是孩子自己设计而出的黑板报；班级值日生每天除了扫完地外还要拖地板。成立了各种兴趣小组给孩子各异的选择环境进行学习和尝试，让他们自己动手、想象和创新，挑战自我。
二、给老师勇于奋斗的机会，超越自我。
据何校长介绍，学校要求老师进行多方面的学习，为孩子的
学习创建更有利的师资队伍，同时也使得老师通过学习，超越原有的自己，得到更全面的发展。
三、以人为本，师生共进，为学校创造无穷力量
该校注重以学生的需求来要求老师的进步，以老师的进步来带动学生的进步，以此形成一个良性循环，促进师生共同进步，为学校的发展提供强劲的推动力量。
听完了何校长的话我感慨万，是啊“大爱无言――让每一个生命都闪光”。是的，上天给了他们翅膀，却没有给这些特殊孩子飞翔的权利，但他们也拥有着属于自己的闪光点。所以通过这次的参观学习我要做的，就是通过不断地学习，积累经验，去点亮他们，让他们快乐成长，走向社会！
总体感觉：
1.几所学校都具有超前的办学理念。无论是聆听几所学校校长的介绍还是深入参观他们学校，都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化――特色化”办学目标。
2.都有独树一帜的办学特色。参观每所学校，一走进校园都会被各校特有的校园文化氛围所包围：阿阳实验学内以孝道文化为学生思想教育的立足点，大力开展素质教育。身入其中不难发现这四所学校都有着深厚的文化底蕴，文化已进入他们的血液，渗入他们的骨髓，我们想复制都很难。
3.细节成就完美，务实造就辉煌。学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的几所学校，尤其是阿阳实验中学校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。四所学校的教学常规工作做的很细，通过翻阅资料我们看出他们从备课、上课、考试整个过程突出了细、实，学科备课组、年级学科备课组对教师的日常备课督察指导，教案作业的检查贯穿在教学过程中，既注重过程也注重结果。他们的工作都很务实，按照阿阳实验学校校长的话说他们是把虚的活做成了实的事，家长学校、防震减灾安全教育这些在别的学校都认为是虚的工作，他们都能认真对待，且取得了实效。
4.办好教育离不开政府、社会各界的支持。
几所学校办学条件都很好，学校校舍充裕，教学设施齐全，阿阳实验学校都有自己的体育馆，静宁三中建有学生公寓楼。每个学校的教室内都配备了多媒体教学设备，这些都为学校实施素质教育提供了极大的物质基础。从侧面可以看出当地政府对教育的高度重视，静宁社会各界对教学的大力支持。
学校工程建设心得体会篇七
第一段：引言（100字）
近日，我有幸参观了南山学校，这是一所享有较高声望的学校。在参观过程中，我对这所学校的福利、教学设施以及师生关系等方面有了更深入的了解。通过这次参观，我不仅对南山学校的办学理念和教学方式有了更多认识，也对教育的意义有了新的思考。
第二段：福利设施（250字）
南山学校有着出色的福利设施，给学生提供了优质的学习、生活环境。参观时，我看到了图书馆内摆满了各种各样的书籍，而且几乎每个学生都在读书或做笔记。此外，学校还设置了多个实验室，供学生开展各种科学实验和研究，以培养他们的科学素养和创造力。而学生们也能在设备齐全的体育馆锻炼身体，培养健康的体魄。这些福利设施的存在，为学生们提供了更多的学习和发展的机会，也使他们的学习效果得到了提升。
第三段：教学方式（350字）
南山学校注重培养学生的思辨和独立思考能力。在参观过程中，我看到教室里的学生都被分成了小组，各自合作完成一项任务。老师并不直接传授知识，而是辅导学生独立思考、讨论问题，鼓励他们提出不同的观点和解决方案。这种教学方式激发了学生的主动学习兴趣，提高了他们的自主学习能力。我还了解到，学校每年会组织不同的实践活动，例如社区服务、户外探索等，让学生亲身体验真实社会，并锻炼解决问题的能力。南山学校的教学方式旨在培养全面发展的学生，注重贯彻教育改革的理念。
第四段：师生关系（250字）
南山学校重视师生关系的建立和发展。参观过程中，我看到老师们与学生之间建立了亲密的、信任的关系。老师关心每个学生的身心健康，耐心倾听他们的烦恼和困惑，并给予关心和引导。学生也对老师充满了敬意和感激之情，乐于与老师交流，主动寻求帮助。这种良好的师生关系，为学生提供了安全和支持，使他们在学习和成长的过程中更加自信和积极。
第五段：教育的意义（250字）
通过参观南山学校，我深刻认识到教育的重要性。教育不仅是知识的传递和技能的培养，更是全面发展个体，培养社会责任感的重要途径。南山学校的办学理念和教学方式都体现了教育的终极目标，即培养学生成为有责任感和才能的公民。青少年时期是个人形成的关键时期，优质的教育环境和教育方式能够为每个学生的未来发展打下坚实的基础。
总结：
参观南山学校是一次难得的机会，我对这所学校的福利设施、教学方式和师生关系有了更深入的了解，并对教育的意义有了新的体悟。南山学校所追求的教育理念，将成为我以后学习和生活的指引，我也希望能够将其中的精神融入自己的成长之中，让自己成为一个有责任感和才能的公民。
学校工程建设心得体会篇八
今年3月24日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去临沭实验小学、临沂西郊实验学校及临沂商城实验学校的参观学习活动。一天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。
早上八点半左右，我们到达了临沭实验小学，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。据了解，临沭实小始建于1976年，是临沭唯一一所实验小学，在办学育人方面有自己的特色。在临沭实小，我们先观看了一段介绍学校的录像，又聆听校长对学校对介绍，接着观摩了一节语文课，最后参观了学校对教室及各展览室。在临沭实小中，我感触较深的两个地方：
一是校长对学校管理的介绍。一所有历史的`学校，经过沉淀，必定会有自己的芬芳。临沭实小在管理方面有自己独特的措施。首先，抓学生的养成教育，而且制定是从小事抓起，创建了“三轻轻，四不要”，即：脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻；不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落实，那么制度形同虚设。临沭实小深切明白这一点，所以明确指出怎样抓：要哪些人抓如何落实及如何对学生评价等，形成一整套完善的管理、评价机制，促进制度的顺利进行。其次，抓课堂落实。在各类公开课的影响下，一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面，并深受欢迎。临沭实小没被虚无蒙住双眼，而是极力构建朴实课堂、高校课堂。我觉得这不仅是我，而是许多的人和学校应该学习的，让课堂重归朴实，而不是变成通向功名利禄的工具。
二是对成果展示的感悟。如果说有良好的制度，并有完善的实施途径，那么取得成果便是轻而易举的事。在参观学校的资料室时，一系列的成果展示让人眼花缭乱，我重点参观了教师的一些常规业务。教师们的认真书写表明平时态度的认真，而且一些过程性的材料亦很充足，仿佛让人看到他们努力的身影。
在临沭实小，处处洋溢着浓厚的学习氛围，教室里多媒体的运用、教室外各项成果的展示让人目不暇接。
如果用水果作比喻，临沭实小是朴实大方的西红柿，既美观又大方，那么临沂西郊实验学校和临沂商城实验学校则是华美高贵的火龙果。这是下午我到西郊实验中学的第一感觉。临沂西郊和临沂实验学校虽名不同，但实属同一领导班子领导，所以在校园整体感觉上差不多。由于在西郊实验学校逗留的时间较长，所以印象就深刻了些。
迈进校门，放眼望去，偌大的塑胶体育场横亘在眼前。四周的教学楼、办公楼墙面上一幅幅的宣传图画洋溢出浓厚的人文色彩。由于天气原因，原定观摩学生的大课间活动取消，只欣赏了一场文艺演出和大课间活动的录像，而后聆听了王清群校长“以人为本、同享教育”的报告，最后参观了两处校所。在这两处校所中亦有两点让我感触颇深：
一是学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的，我有点望洋兴叹的感觉。
一天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜！
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学校工程建设心得体会篇九
我们初一初二年级全体教师于xx年4月21日上午带着激动、期盼的心情，带着教学中存在的困惑、疑问赶赴xx中学进行实地考察学习。虽然以前曾听去过xx的老师讲过那里的情况，也曾从网上看过介绍xx教学的情况，但身临其境的感觉带给我更多的思考和收获，确实让我受益匪浅。感谢校领导给我这次外出亲赴xx中学实地考察的机会现在我就将这次参观学习后的感想作如下总结：
我听得最多的是展示课，在展示环节中，他们分组展示，相互交流讨论之后，所有同学凑到一起再听每个小组的代表的讲解，在这位同学讲完之后，其他同学可分别发表自己的不同意见、方法，有的同学还会对他提出疑问，还有的同学在几位学生讲解后对他们的解题方法提出评价或总结规律。学生是课堂的主宰，是学习的主体在这里得到了充分的诠释。xx中学的课堂犹如一篇好的散文，做到了形散而神不散。由某一知识点串联出很多知识，发散性思维得到很好的训练。学生们上课形态各异，干什么的都有，好像很散乱，但他们都围绕着学习目标而动，精力集中，所以神并不散。老师们充分相信学生，尊重学生的个性差异，给他们创设了充分展示自我的平台。学生们积极参与，全身心投入，进入了学习的忘我境界，真正把学习当成了一种乐趣，一种享受。
教师为主导，学生为主体，把课堂真真正正的还给了学生。老师轻松了吗?不是的。因为功夫在课外，老师的任务更重了。只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示。要使学生在课堂上的活动有意义，一定要加强预习。学生的预习实际上是在教师指导下的自学，帮助学生明确目标任务、引导学生掌握学习方式方法，学生用双色笔作预习笔记，在规定的课堂时间内完成。翻看他们老师的备课用的是8k的活页纸，书写工整，项目全，且都用红蓝两色笔作了标记。预习提纲包括：预习目标、预习重点难点、预习过程、预习方法、拓展提升、学生突发问题的设想等由于教师备课充分自觉地把学生带入了一种想学、能学、抢着学的氛围之中。使学生们不但能积极参与课堂并且能有效地参与课堂。
反思我个人的课堂教学，虽然也试着把新课改理念应用到课堂教学中，也做过一些尝试，但是仍摆脱不了教师讲为主导，满堂灌，对学生不放心，学生被动地听，使学生感觉课堂枯燥无味，学生并没有成为学习的真正主人，还是被动的接受者，无论设计的课有多精彩，有多新颖，学生还是在你的引导下步入你所设的陷阱之中，你所设计的.，并不一定是学生所迫切需要解决的，学为主体没有得到真正的落实。xx中学为我们提供了一个活生生的样板。学校组织我们学习中学教改经验的目的，就在于如何结合我校实际探索出一条适合我校发展的教改之路，把课堂真正还给学生，让学生成为学习的主人，焕发出课堂的勃勃生机。当然，说起来容易，做起来难，这需要我们转变观念、统一思想、共同努力，需要做大量的准备工作，才能转变为现实。
xx中学的模式毕竟是xx中学根据自己的实际情况探索出的，我们在学习时不必全盘照搬，而必须结合我们自己的教学情况、学生情况加以改革。
学校工程建设心得体会篇十
5月18日，我校一行共30人前往兄弟学校取经学习。一共到了三所学校，学校的校容校貌，人文气息浓厚，令我们所有的同事赞叹不已。
第一站，文昌翁田中学。一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所乡镇学校，校园能保持这么干净，这得有多少后勤工作人员才能做到这整洁度啊?当我们问及这个问题时，该校的教导主任告诉我们，学校的卫生、绿化只有一个校工在做这项工作。教导主任的回答再次让我们震撼，这太不可思议了。有一个细节让我不得不提，该校的洗手间居然还有卫生纸，要是放在我们学校，这卫生纸能过夜吗?随后我们参观的食堂，学生宿舍，操场，实验室。
第一节课下课了，因为我们要随堂听一节课。大家也是看功课表来选合适自己的科目，我看了一下八年级有语文课的只有八(4)班。(老师上课的内容在这我就不赘了)。一进教室映入眼帘的是教室的座椅非常整齐，桌上摆满学生的教辅书。教室的墙上贴有醒目的标语。教室后面的学习园地布置得非常合理。才是预备铃，同学们都已经准备到了上课的状态，没有追赶，打闹的现象。同学们都是统一的着装，整体给人的感觉就是这是一个勤奋、积极向上的班集体。从外观看，我原本还以为这是一个重点班，因为我看到每一个同学都有书、练习本、笔，而且每一个同学听课神情非常专注。但是从同学们回答的课题问题上，我就了解了，这是一个普通班，后来也得到的证实。我想一个普通班尚能做到这么优秀，那么重点班更是出色了。
这节课下课铃一响，我走出教室，看见我们学校担任班主任的同事和我一样，都急于寻找答案，就是如何做好班级管理工作。我们抓紧时间询问了很多关于如何管理学生学习、生活的方法，同时我也不断反思自己在班主任工作上的不足之处及设想今后在班主任工作中该如何去把工作做得更加好。
当听到要集合说要到下一站时，我和同事们都深感遗憾：这时间太短了，我们还没有问完问题啊。当我们要走出语文组办公室的时候，有一个年轻的老师对我们说：你们这个教师团队真敬业!(这句话我听到真的也很开心)
经过这次到xxx学校参观后，给我的启发很多。有学习态度方面.寝室卫生方面.早间跑操方面.就餐方面，还有实习操作方面。我觉得我们xx学校的学生应该向他们学习这些方面。在这里我向大家介绍几个方面。
xx学校以先做人后做事为宗旨。学校里的同学都很团结不管是在学习方面和生活方面。不分你我，实习时都相互指导总结经验发现缺点及时改正。学校里虽有小卖部我们看到都是关着门的，因为没有学生去买零食吃。他们每个班的板报都是围绕着“团队精神”来办的。
关于跑操xx学校里的学生做得很好。他们出操的时间是6点20。而有的同学可能为了自己班上得第一名，早上5点30左右就起床洗漱后，自觉的排在梯道上站好安安安静的等待着跑操铃的打响，铃声响后他们就以两路纵队跑步到集合点。由体育委员整队出操，这时在各班的体育委员指挥下无老师和班主任的带领下。然而他们都还是井然有序的。跑操中无一人讲话，无一人做小动作。每喊口号时的声音特别响亮没有丝豪的杂声，还有跑步时的步伐声也只有两种声音。出操完毕后要集合。由体育委员整队，依次向上级如实报数：请病假的，请事假的，回家的。都要如实报上，他们报数的声音很大而且特别快。这说明了他们每个班的体育委员，都背得很熟了都习惯了，在集会中没有一个人讲话，没有一个人“耍酷”。每个人都站着一动不动。早操散会后同样是每个班依次跑步回寝室，看到这一幕使我非常感动。
xx学校里的早晚自习是没有老师的。学生都很自觉不会有同学睡觉，旷课，上早自习时。没有人摆龙门政，没有人搞小动作，教室里书声朗朗，有些老班的同学还主动去代新班生的同学，当学校里的“小老师”。
我觉得我们xx学校的学生，应该向他们学校学习的有很多。最主要的是他们学生的自觉，礼貌，团结，个人的素质。我参观了xx学校后，我总结了以下几点：
1.学校管理要严格，不能像自由市场一样
2.学校老师一定要以身做则
3.因为是职中一定要包分配工作，所以个人素质最重要
4.学校一定要有一种特殊的方法来管理学生，然后才能从众多职中中脱疑而出
今年3月24日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去临沭实验小学、临沂西郊实验学校及临沂商城实验学校的参观学习活动。一天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。
早上八点半左右，我们到达了临沭实验小学，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。据了解，临沭实小始建于1976年，是临沭唯一一所实验小学，在办学育人方面有自己的特色。在临沭实小，我们先观看了一段介绍学校的录像，又聆听校长对学校对介绍，接着观摩了一节语文课，最后参观了学校对教室及各展览室。在临沭实小中，我感触较深的两个地方：
一是校长对学校管理的介绍。一所有历史的学校，经过沉淀，必定会有自己的芬芳。临沭实小在管理方面有自己独特的措施。首先，抓学生的养成教育，而且制定是从小事抓起，创建了“三轻轻，四不要”，即：脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落实，那么制度形同虚设。临沭实小深切明白这一点，所以明确指出怎样抓：要哪些人抓如何落实及如何对学生评价等，形成一整套完善的管理、评价机制，促进制度的顺利进行。其次，抓课堂落实。在各类公开课的影响下，一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面，并深受欢迎。临沭实小没被虚无蒙住双眼，而是极力构建朴实课堂、高校课堂。我觉得这不仅是我，而是许多的人和学校应该学习的，让课堂重归朴实，而不是变成通向功名利禄的工具。
二是对成果展示的感悟。如果说有良好的制度，并有完善的实施途径，那么取得成果便是轻而易举的事。在参观学校的资料室时，一系列的成果展示让人眼花缭乱，我重点参观了教师的一些常规业务。教师们的认真书写表明平时态度的认真，而且一些过程性的材料亦很充足，仿佛让人看到他们努力的身影。
在临沭实小，处处洋溢着浓厚的学习氛围，教室里多媒体的运用、教室外各项成果的展示让人目不暇接。
如果用水果作比喻，临沭实小是朴实大方的西红柿，既美观又大方，那么临沂西郊实验学校和临沂商城实验学校则是华美高贵的火龙果。这是下午我到西郊实验中学的第一感觉。临沂西郊和临沂实验学校虽名不同，但实属同一领导班子领导，所以在校园整体感觉上差不多。由于在西郊实验学校逗留的时间较长，所以印象就深刻了些。
迈进校门，放眼望去，偌大的塑胶体育场横亘在眼前。四周的教学楼、办公楼墙面上一幅幅的宣传图画洋溢出浓厚的人文色彩。由于天气原因，原定观摩学生的大课间活动取消，只欣赏了一场文艺演出和大课间活动的录像，而后聆听了王清群校长“以人为本、同享教育”的报告，最后参观了两处校所。在这两处校所中亦有两点让我感触颇深：
一天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!
学校工程建设心得体会篇十一
第一段：介绍学校背景和参观活动
最近我参观了一所著名的中学，并且度过了一天的难忘时光。这所中学是我理想中的学府，因此这次参观对我来说有着特殊的意义。这次参观活动不仅让我了解了学校的教学环境和校园文化，还让我对自己的人生规划有了更加清晰的认识。接下来，我将分享我在参观中获得的心得体会。
第二段：学校的教育理念和师资力量
学校参观开始时，我首先被学校的教育理念所吸引。学校坚持以人为本，注重培养学生的全面发展和创新精神。他们认为每一个学生都有潜力，他们的目标是激发学生的潜能，并为他们提供更多展示自己才华的机会。此外，学校还有一支优秀的师资力量，教师们都充满激情和耐心，他们致力于给每一个学生的成长提供最好的教育。
第三段：校园设施和学生活动
在参观中，我也了解了学校丰富的校园设施和学生活动。学校拥有宽敞的图书馆、实验室、艺术工作室等现代化的教育设施，给学生提供了良好的学习环境。而且学校注重培养学生的社交能力和实践能力，每年都举办各种各样的学生活动，比如文艺表演、科技比赛等，这些活动丰富了学生们的课余生活，培养了他们的团队合作和领导能力。
第四段：学生的学习氛围和励志故事
在校园的走廊和教室里，我也见识到了学生之间的学习氛围。学生们积极思考，勤奋学习，他们之间互相帮助，共同成长。我和一位学生聊天，他告诉我他的励志故事。他在进入这所学校前成绩并不理想，但是通过自己的努力和老师的鼓励，他逐渐找到了学习的方法和动力。最终，他成功考入了心仪的大学。听完他的故事，我对自己的学业目标更加坚定了。
第五段：对自己的启示和未来规划
在这次参观学校的过程中，我获得了许多宝贵的启示。首先，学校的教育理念告诉我要全面发展自己，并不断追求个人的潜力。其次，学校的校园文化让我明白了学生应该积极参与各种学校活动，培养自己的社交能力和实践能力。最重要的是，在我听到那位学生的励志故事后，我更加相信只要努力，我也能实现我的梦想。因此，我决定在未来的学业规划中脚踏实地，充分发挥自己的潜能，为实现自己的理想努力奋斗。
总结：
通过这次参观学校活动，我对学校的教育理念和文化有了更深入的了解，也对自己的学业规划有了更明确的认识。我相信，只要我努力学习，拓宽自己的眼界，积极参与学校的各种活动，我的未来将会不可限量。我会永远铭记这次参观的体验，将它作为我前进的动力，不断追求自己的梦想。
学校工程建设心得体会篇十二
我们初一初二年级全体教师于xx年4月21日上午带着激动、期盼的心情，带着教学中存在的困惑、疑问赶赴杜郎口中学进行实地考察学习。虽然以前曾听去过杜郎口的老师讲过那里的情况，也曾从网上看过介绍杜郎口教学的情况，但身临其境的感觉带给我更多的思考和收获，确实让我受益匪浅。感谢校领导给我这次外出亲赴杜郎口中学实地考察的机会现在我就将这次参观学习后的感想作如下总结：
我听得最多的是展示课，在展示环节中，他们分组展示，相互交流讨论之后，所有同学凑到一起再听每个小组的代表的讲解，在这位同学讲完之后，其他同学可分别发表自己的不同意见、方法，有的同学还会对他提出疑问，还有的同学在几位学生讲解后对他们的解题方法提出评价或总结规律。学生是课堂的主宰，是学习的主体在这里得到了充分的诠释。杜郎口中学的课堂犹如一篇好的散文，做到了形散而神不散。由某一知识点串联出很多知识，发散性思维得到很好的训练。学生们上课形态各异，干什么的都有，好像很散乱，但他们都围绕着学习目标而动，精力集中，所以神并不散。老师们充分相信学生，尊重学生的个性差异，给他们创设了充分展示自我的平台。学生们积极参与，全身心投入，进入了学习的忘我境界，真正把学习当成了一种乐趣，一种享受。
教师为主导，学生为主体，把课堂真真正正的还给了学生。老师轻松了吗？不是的。因为功夫在课外，老师的任务更重了。只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示。要使学生在课堂上的活动有意义，一定要加强预习。学生的预习实际上是在教师指导下的自学，帮助学生明确目标任务、引导学生掌握学习方式方法，学生用双色笔作预习笔记，在规定的课堂时间内完成。翻看他们老师的'备课用的是8k的活页纸，书写工整，项目全，且都用红蓝两色笔作了标记。预习提纲包括：预习目标、预习重点难点、预习过程、预习方法、拓展提升、学生突发问题的设想等由于教师备课充分自觉地把学生带入了一种想学、能学、抢着学的氛围之中。使学生们不但能积极参与课堂并且能有效地参与课堂。
反思我个人的课堂教学，虽然也试着把新课改理念应用到课堂教学中，也做过一些尝试，但是仍摆脱不了教师讲为主导，满堂灌，对学生不放心，学生被动地听，使学生感觉课堂枯燥无味，学生并没有成为学习的真正主人，还是被动的接受者，无论设计的课有多精彩，有多新颖，学生还是在你的引导下步入你所设的陷阱之中，你所设计的，并不一定是学生所迫切需要解决的，学为主体没有得到真正的落实。杜郎口中学为我们提供了一个活生生的样板。学校组织我们学习杜郎口中学教改经验的目的，就在于如何结合我校实际探索出一条适合我校发展的教改之路，把课堂真正还给学生，让学生成为学习的主人，焕发出课堂的勃勃生机。当然，说起来容易，做起来难，这需要我们转变观念、统一思想、共同努力，需要做大量的准备工作，才能转变为现实。
杜郎口中学的模式毕竟是杜郎口中学根据自己的实际情况探索出的，我们在学习时不必全盘照搬，而必须结合我们自己的教学情况、学生情况加以改革。
学校工程建设心得体会篇十三
参观学校是一种了解教育机构的重要方式，通过这种方式可以更直观地感受学校的氛围和教育理念。最近我有幸参观了一所著名的高中，这次经历给我留下了深刻的印象。在参观过程中，我积极观察、思考，深刻体会到了学校的独特之处以及教育的重要性。
第二段：设施与环境
这所高中的设施十分齐全，教室宽敞明亮、图书馆资源丰富、实验室配备先进。这样的条件为学生提供了良好的学习环境，有助于他们充分发挥潜力。此外，学校的周边环境也十分优美，绿树成荫、花香四溢，给人一种宁静和舒适的感觉。我深感，良好的学校设施和环境为学生提供了更好的学习条件和生活体验。
第三段：教育理念
这所高中的教育理念主张培养学生的综合能力和创造力，注重学生的个体差异，并重视学生的兴趣和发展。他们注重启发式教学，鼓励学生独立思考和探索，培养学生的创新精神。我在参观的过程中看到，学生们积极思考问题、自主学习，老师们也注重引导和激发学生的潜力。这样的教育理念使学生在充分发展个人潜能的同时，培养出更具创造力和国际竞争力的人才。
第四段：活动与社团
学校还为学生提供了丰富多样的课外活动和社团组织，这些活动可以帮助学生充分发展自己的兴趣爱好，培养各种技能。我参观了学校的艺术社团，看到学生们通过音乐、舞蹈和戏剧等形式展示自己的才艺。这些社团给学生提供了一个展示自己的平台，也培养了学生的合作精神和团队意识。通过参与这些活动和社团，学生们不仅能够更好地发掘自己的潜力，还能够培养自信和领导力。
第五段：心得与体会
通过这次参观学校的经历，我深刻体会到了学校对于学生成长的重要性。良好的学校设施和环境为学生提供了更好的学习条件和身心发展的空间。优秀的教育理念使学生能够在良好的教学氛围下充分发挥潜能，培养出具备创新精神和国际竞争力的人才。丰富多样的活动和社团组织为学生提供了展示自己的机会，培养了学生的各种技能和素质。总的来说，这次参观学校的经历让我更加深刻地认识到了学校教育的重要性，也激发了我对于学习和成长的动力。
总结：
通过参观学校，我们可以更全面地了解学校的设施与环境，教育理念，以及学生们的活动与社团组织。这次经历给我留下了深刻的印象，让我更加明确了学校教育对于个人成长的重要性。我相信，通过充分发挥学校教育的优势和资源，每个学生都能够找到自己的定位，实现自己的梦想。
学校工程建设心得体会篇十四
今年3月24日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去临沭实验小学、临沂xx-xxx-xxx-x学校的参观学习活动。一天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。
早上八点半左右，我们到达了xx-x实验小学，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。据了解，临沭实小始建于1976年，是临沭唯一一所实验小学，在办学育人方面有自己的特色。在临沭实小，我们先观看了一段介绍学校的录像，又聆听校长对学校对介绍，接着观摩了一节语文课，最后参观了学校对教室及各展览室。在临沭实小中，我感触较深的两个地方：
一是校长对学校管理的介绍。一所有历史的学校，经过沉淀，必定会有自己的芬芳。临沭实小在管理方面有自己独特的措施。首先，抓学生的养成教育，而且制定是从小事抓起，创建了“三轻轻，四不要”，即：脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻；不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落实，那么制度形同虚设。临沭实小深切明白这一点，所以明确指出怎样抓：要哪些人抓?如何落实?及如何对学生评价等，形成一整套完善的管理、评价机制，促进制度的顺利进行。其次，抓课堂落实。在各类公开课的影响下，一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面，并深受欢迎。临沭实小没被虚无蒙住双眼，而是极力构建朴实课堂、高校课堂。我觉得这不仅是我，而是许多的人和学校应该学习的，让课堂重归朴实，而不是变成通向功名利禄的工具。
二是对成果展示的感悟。如果说有良好的制度，并有完善的实施途径，那么取得成果便是轻而易举的事。在参观学校的资料室时，一系列的成果展示让人眼花缭乱，我重点参观了教师的一些常规业务。教师们的认真书写表明平时态度的认真，而且一些过程性的材料亦很充足，仿佛让人看到他们努力的身影。
在临沭实小，处处洋溢着浓厚的学习氛围，教室里多媒体的运用、教室外各项成果的展示让人目不暇接。
如果用水果作比喻，临沭实小是朴实大方的西红柿，既美观又大方，那么临沂西郊实验学校和临沂商城实验学校则是华美高贵的火龙果。这是下午我到西郊实验中学的第一感觉。临沂西郊和临沂实验学校虽名不同，但实属同一领导班子领导，所以在校园整体感觉上差不多。由于在西郊实验学校逗留的时间较长，所以印象就深刻了些。
迈进校门，放眼望去，偌大的塑胶体育场横亘在眼前。四周的教学楼、办公楼墙面上一幅幅的宣传图画洋溢出浓厚的人文色彩。由于天气原因，原定观摩学生的大课间活动取消，只欣赏了一场文艺演出和大课间活动的录像，而后聆听了王清群校长“以人为本、同享教育”的报告，最后参观了两处校所。在这两处校所中亦有两点让我感触颇深：