实用参观植物馆心得体会(通用12篇)

时间:2023-10-22 作者:ZS文王实用参观植物馆心得体会(通用12篇)

通过写工作心得,我们可以总结出自己的工作特点和优势,为今后的职业发展做好准备。小编为大家整理了一些精华的实习心得范文,希望能够给大家提供一些写作上的指导。

实用参观植物馆心得体会(通用12篇)篇一

鸟语花香,水波荡漾,令人心旷神怡,这便是我理想中的世外桃源。说起清幽的植物园,那儿的树木枝繁叶茂,洁白的和平鸽在空中自由地飞翔,也称得上天上人间了。还等什么,快让我们手拉手一起出发吧!

走进园内,我和妈妈避开人群的涌流,踏上了湖边的林阴小道。一片片竹叶青翠欲滴,仔细一瞧,清晨的露珠还在上面轻声地打着呼噜呢!朵朵桃花开得正盛,几乎满树都是花。粉色的桃花就像孩子嫩嫩的、红红的脸蛋。

来到湖边码头,徐徐春风吹拂着我的面颊,令人感到十分惬意。解放军学院的大哥哥大姐姐们在湖上悠闲地划桨撑船,船儿划过的地方,水面就漾起了一层涟漪。在春风的伴舞下,水珠儿不时地跃出水面;在阳光的照耀下,湖面波光粼粼。放眼望去,对岸便是一片松树林。虽然它们参差不齐,但却像一位位勇武干练的武士一般,保卫着这美丽的“未名湖”。

离开湖边,我们不知不觉跨进了另一扇大门,来到了一座大花园。这里各种无名的花竞相开放,它们粉的似霞,黄的赛金,白的如雪。。。。。。好像是花精灵正在评选本季度最艳丽的花朵。

来到植物园,小孩子们最不能错过的就是喂鸽子了。我也不由自主地加入了孩子们的行列,一起用玉米粒、米粒来喂这些可爱的小鸽子。我把食物撒在地上,鸽子们匆匆向这边跑来,却始终不敢靠近我,挑食的小鸽子们总是吃那些撒落比较远的大玉米粒,对那些小小的米粒却不理不睬。淡红的小嘴在地上不停地啄食,一双黑珍珠般的小眼睛里流露出了喜悦的神情。洁白的小鸽子们是和平的象征,因而又称“和平鸽”。同时,它们也是纯洁的象征,生活在这绿色的家园里,没有人为的限制,相信这些兄弟姐妹们一定过着快乐而又充实的生活。

啊,植物园,一个孕育生命的摇蓝,一个美丽的绿色家园,只等荷花绽放,我便再度光临!

实用参观植物馆心得体会(通用12篇)篇二

植物园是一个了解自然生态的最佳场所,随着生态环境日益受到重视,越来越多的人选择去植物园参观。但很多人去了植物园,却并没有感受到它们的美妙,不知道如何写出参观心得体会。因此,接下来将从“寻找灵感”、“细品花卉”、“了解植物”、“探访文化”、“回顾心得”五个方面分析如何写出一篇关于参观植物园的心得体会。

第二段:寻找灵感。

参观植物园,首先要在心中建立一个框架。根据不同的需求,可以选择不同的植物园,用以扩展自己的知识面,同时也要随时寻找灵感,定时记录,例如BGM、气氛或偶遇的花草。寻找灵感的过程中,可以听听园内的文化背景,挑选喜欢的植物,同时可以利用手机或相机进行多角度拍摄。

第三段:细品花卉。

在赏植物的过程中,可以选择细品花卉,观察它们在轻风中轻轻摆动的样子,也可以闻闻花朵散发出来的香气,让人的心情得到极大的放松。将身心放松,耳听轻柔的音乐,鼻闻花香,也可以拍下动态的影像,感受到动态中的美感,这种体验将事半功倍地帮助自己表达个人的参观体会。

第四段:了解植物。

不同的植物都有不同的生态特征和文化背景。了解植物的知识是不可缺少的,可以寻找植物的习性、分布、形态、生长等方面的知识,通过信息审核及多种方式来辅助对于植物知识的了解。了解生态知识,还能保持参观留下深刻体会的好奇心与兴趣,只需要看一些资料就可更好地理解它们的背景知识。

第五段:探访文化。

许多植物种类以及园林设计都具有独特的文化内涵,参观植物园也是了解历史文化的好地方。可以观看各类文化项目,欣赏各地的园林设计,品尝传统地方美食,也可以参加丰富多彩的活动,充分体验完整的文化及历史故事。其中逐一体验,探寻着不同植物的文化背景,回到写体验的角度,一定会有更强的表达力以及感性的体验。

第六段:回顾心得。

拍下图片、录下故事、踏上文化之旅,这些不同角度的方案最终将汇集到一篇篇个人的参观心得体会之中。对于自己的探访历程,可以进行一定程度的回顾和总结,从而发现更多植物的显示值,体验出更加深层的文化内涵,也可以向各种人分享自己的发现,从而扩展自己的视野。同时,更好的表达能够让阅读者易于了解你个人的感性体验。

结论。

参观植物园是一件有趣而充满灵感的事情。一个好的体验需要在赏花中、了解植物、探寻文化等多方面进行交流、整理、记录等活动。只有通过这种方式,才能够将个人的参观体验和真实的情感表达出来,让更多的人了解植物园,了解植物,了解文化,让更多的人为环保、天然生态和文化多样性的宣传加油!

实用参观植物馆心得体会(通用12篇)篇三

在参观植物园的过程中,我触摸到了大自然的神奇和美妙。这次参观让我深刻领悟到植物的重要性,也收获了一些有关植物的知识。我不禁感慨万分,植物是地球上最伟大的工程师,他们为我们创造了一个宜居的环境。

首先,我被植物园的美景所震撼。在这个人工营造的天地里,绿树成荫,花开如海,给人一种宛如仙境的感觉。植物园的设计非常巧妙,有些地方仿佛进入了丛林,而有些地方则散发着浓厚的文化氛围。走在其中,我仿佛置身于一个充满生机和活力的世界,心情也随之宁静下来。

其次,植物园不仅是一片美景,更是一个知识的宝库。在导游的带领下,我了解到了许多植物的名字和特点。我得知了一种名为“丁香”的花可以治疗头痛、睡眠问题和肩颈痛等疾病。另外我还学到了一些植物的养殖知识,比如如何给不同的植物浇水、施肥和剪枝。这些知识让我充满了好奇,我希望能够将这些知识应用到生活中,也希望将来能够有机会养一些自己喜爱的植物。

再次,参观植物园也让我对大自然的伟大有了更深的认识。植物园中的植物各具特色,形态各异。有些树木高耸入云,给人一种壮观的感觉,有些树上挂满了花朵,散发出阵阵芳香。我惊叹于植物的生命力和可以创造出的多样性。通过参观植物园,我也对植物的重要性有了更深刻的认识。植物为我们提供了丰富的食物和氧气,他们是人类生存和健康不可或缺的一部分。

最后,参观植物园也让我深刻体会到保护环境的重要性。越来越多的植物物种正受到人类活动的威胁,许多植物已经濒临灭绝。在植物园中,有一些标注着红色的植物,这是濒临灭绝的物种。这让我意识到保护植物的紧迫性。只有我们人类共同保护好这些宝贵的生物资源,才能让我们的地球更加美好。

总之,参观植物园是一次非常难忘的体验。通过参观植物园,我不仅欣赏到了大自然的美景,也学到了许多关于植物的知识。在这个过程中,我对植物的美丽和重要性有了更深的认识,也对保护环境有了更强烈的意识。我相信,只有我们人类深刻认识到植物的伟大和环境的重要性,并积极采取行动,我们的地球才能永远充满生机和活力。

实用参观植物馆心得体会(通用12篇)篇四

大班的时候,我曾和爸爸妈妈去郊游,车子绕着好弯的山路转呀转,才终于抵达目的地—北京植物园,那时候令我印象最深刻最深刻的就是:这里好美也好冷喔!

记得那天只有七度,因为没准备充足,只穿了两件衣服跟一件普通厚的外套,好冷啊!可是四周的环境很干净、很安静,只有几声鸟鸣,空气呼吸起来好特别,花草树木都好漂亮呀!

我们在园里听着解说员阿姨告诉我们园区的由来:北京植物园位于西山卧佛寺附近,1956年经国务院批准建立,面积400公顷,是以收集、展示和保存植物资源为主,集科学研究、科学普及、游览休憩、植物种质资源保护和新优植物开发功能为一体的综合植物园。北京植物园由植物展览区、科研区、名胜古迹区和自然保护区组成,园内收集展示各类植物10000余种(含品种)150余万株。设置的目的在于保护这个地区之自然环境,以供基因保存,永久观察与教育研究,区内严格限制参观民众进入。阿姨跟我们说了树木的传奇故事,还有园区内可爱动物的活泼趣事:像有的杉木是特别从日本移植回来的、飘满水面的黄色小花是已经快绝种的台湾特有原生种(后来我才知道那就是睡莲科的台湾萍蓬草)、园内的猴子会跟参观者一起排队向前齐步走等等,都好有趣!

名胜古迹区由卧佛寺、樱桃沟、曹雪芹纪念馆、梁启超墓、隆教寺遗址等组成。卧佛寺始建于唐代,是国家重点文物保护单位,内有元代铜铸的释迦牟尼卧像。樱桃沟林木茂密,是北京近郊重要的自然保护教育区。曹雪芹纪念馆展示了曹雪芹的生平及其在西山著书《红楼梦》的场景。

听完解说,我们在林间自由参访,记得我看到好多蕨类、又高又直的杉木、还有大蜘蛛,可惜那天天气太冷,猴子们并没有出来。中午,大家在园区入口处吃便当,啊!那么冷的天气,手里抱着暖呼呼的便当,感觉特别可口好吃。为了避免污染与破坏,我们只留下祝福和感谢的心,而将所有垃圾带走。

参观植物园让我很佩服工作人员,为了维护保育自然生态许多爱心和毅力,因为有他们,我们才有机会可以看见大自然的原始与美丽。我们也应该随时随地做环保,维持环境清洁,为珍惜地球尽一份小小的心力。

实用参观植物馆心得体会(通用12篇)篇五

清晨,我们来到了万石植物园,一阵阵花香迎面扑来。一眼望去,一道清澈见底的小瀑布展此刻眼前。灿烂的阳光照耀在水面上,波光闪闪,像是瀑布上挂了许多金子似子的`。

沿着曲曲折折的小路向上走,路的两旁随处可见许多奇异草,但最引人注目的还是大叶南洋杉。大叶南洋杉像一个顶天立地的巨人,粗大、笔直的树杆直插云宵,苍翠欲滴的叶子令人心旷神怡。

我们来到了沙生植物馆,一进门我就被那摩天仙人掌吸引住了,瞧,它有四米多高呢!博物馆里还有许多大大小小,五颜六色的仙人球,一簇簇的相拥着,像一个个乒乓球挂在树干上;有的浑身长满硬刺,活像一个个刺球。

离开了沙生植物馆,我们又来到了热带雨林,只见眼前白茫茫的一片,像是走进了人间仙境。展此刻眼前的是一株苍天大树,大树上长出了各种各样的植物,有蝴蝶兰、热带兰、领带兰、万年青、崖爬藤等。有的垂挂在枝头,有的缠绕在树干周围,千姿百态,形象各异,犹如一座空中花园。我们继续前行,不一会儿,又看到了一处奇异的景象,一株朴树和一株榕树缠绕在一齐生长。榕树既高大又茂盛,而朴树的树干却全都枯萎了。这是什么原因呢?我疑惑不解。爸爸告诉我,这叫“绞杀”,是热带雨林特有的现象。榕树依靠自我顽强的生命力,绞死了朴树,夺取了营养和水分,获得了新生,朴树由于在争斗中被榕树打败了,失去了生命,这也是大自然优胜劣汰的自然结果。

时间很快就过去了,我们依依不舍的离开了万石植物园,而我却还一向回味着亦真亦幻的雨林世界。

实用参观植物馆心得体会(通用12篇)篇六

近日,我一次偶然的机会参观了本地的花卉植物园。这个大片的绿色天地是由各类绚丽花卉组成,从红艳艳的玫瑰到粉嫩嫩的樱花,无不向人展现着大自然的神奇之美。每年春季,花卉植物园都会迎来大量的观赏者,没想到我今天也成为了他们中的一员。参观花卉园后,我深受触动,体验到了大自然的奇妙与花卉的美丽,心情也变得宁静舒畅。

第二段:花卉植物带给我宁静与平静。

一进入花卉园,我就被一片芬芳和生机勃勃的景象所吸引。在这个快节奏的现代社会,我们常常被各种压力和纷扰所困扰,往往难以找到心灵的宁静。而在花卉植物园,我感受到了一种远离尘嚣和纷扰的宁静。花卉们以它们的生命力和美丽,给人带来了一种洗涤心灵的平静感。在这里,我可以尽情地呼吸着清新的空气,听着鸟儿的歌唱,与自然一同共鸣。

第三段:花卉植物展示了大自然的鬼斧神工。

花卉植物园中所展示的各种花卉更是让我体会到了大自然鬼斧神工的精妙。不同的花卉展现出不同的花朵颜色、形状和气息,它们彼此不同却又和谐共存,共同谱写着大自然的华美乐章。在花卉园中行走时,我仿佛走进了一个鲜花的世界,不同的花朵们似乎在向我述说着它们各自的故事。花卉园中,充满着诗意和浪漫,让人沉浸其中,不愿离去。

第四段:参观花卉植物园的益处。

除了花卉植物园能够带给我们心灵的宁静与享受外,参观花卉植物园还有其他的益处。首先,通过参观花卉植物园,人们可以更好地了解不同花卉的特点和生长环境,培养自己的植物知识。其次,花卉植物园是一个很好的休闲场所,人们可以在忙碌的生活中放松身心,享受与自然交融的美好时刻。最后,花卉植物园可以帮助人们培养对大自然的敬畏和保护的意识,激发人们对环境保护和生物多样性的兴趣。

第五段:个人感悟与心得。

我在花卉植物园的参观中收获颇多。首先,我明白了花卉植物是大自然创造的杰作,它们的美丽和多样性令我惊叹。其次,我感受到了花卉带给我的平静和宁静,在这里我可以放下烦恼与压力,静心感受大自然的神奇。最后,我明白了花卉植物园的价值,它不仅是一个供人休闲的场所,更是培养人们对大自然的敬畏和保护意识的场所。

总结:

通过参观花卉植物园,我收获了对大自然的敬畏和美的感悟。花卉园中的花卉们向我展示了大自然的神奇与美丽,让我感到平静与宁静。参观花卉植物园不仅让我放松了身心,更让我深入了解了花卉的特点和环境,培养了我的植物知识。我相信,未来,我会时常参观花卉植物园,享受大自然的恩赐,提升自己的生活品质。

实用参观植物馆心得体会(通用12篇)篇七

国庆节期间我随姥爷来到植物园参观游玩,其中的收获可不小啦,在这里我看到了从来就没有见过的植物可是大饱眼福了,有些早已久闻大名但却不识庐山真面目的树木,今天也在这里见识到了。

一进到园中我就被那众多的树木深深地吸引住了,这里既有我们常见的杨树、柳树、梧桐树等,也有很罕见的铁树、山核桃等等。

在园林的一个角落里,我看到了这样几棵树,它的叶子并没有奇特之处,可他的枝条却一个个高高立起,非常挺拔,显示出不屈不挠的精神。好像在说:不管气候多么恶劣,也不管前边的道路有多艰难,我是绝对不会屈服的。正是这种精神深深地吸引了我。我不禁走向跟前看看挂在树干上的指示牌,只见上面写着“胡杨”二字,原来它就是大名鼎鼎的胡杨树,今天我终于见到它了。

我还对松树的品种很着迷,因为它的品种非常多,比如:雪松、马尾松、罗汉松、红松、五针松和云杉等等,数都数不过来。虽然它们都是这个大家族的一个成员,但是,它们不仅相貌不同就连用途也大不一样呢。

后来我和姥爷又进入温室大棚里参观,认识了许多南方的热带植物,例如酒瓶椰子,它的树干真的很像一个大酒瓶,非常有趣。还有那棵号称“见血封喉”的毒树它可是著名的百年毒王啊。只要被它绊倒碰伤,那么它的毒液就会侵入动物的血液,只要几十分钟就会致人死亡。

最让人惊讶的还是沙漠植物玉麒麟和昆士兰瓶干树,沙漠中还有这么高大的.树木生长实在罕见。

一转眼大半天过去了,在植物园里我见识记录了102种植物,收获实在不小。

实用参观植物馆心得体会(通用12篇)篇八

植物园是一个生态环境和文化氛围结合的场所,让人能够亲身感受到大自然的魅力。最近,我们大班的小朋友有幸参观了当地的植物园,这是一次难得的机会,使我们更加深刻地理解了植物的生长发育和生态系统的关系。下面我将结合自己的亲身体验,分享一下参观植物园的心得体会。

首先,植物园向我们展示了植物的多样性。植物园里栽种了各种各样的植物,从高大而挺拔的大树到娇小而可爱的花草,无一不展现了自己独特的魅力。我们通过观察,学习到了很多植物的名称和特点。植物的叶子形状、花朵颜色以及果实的形态都各具特色,让我们感受到了大自然的神奇和多样性。在学习中,我们还了解到了植物的生长习性和环境要求,进一步加深了我们对植物世界的认识。

除了植物的多样性,植物园还给我们提供了一个近距离观察自然生态的机会。植物园不仅有植物,还有一些小动物和昆虫。在园中散步的过程中,我们发现了一只可爱的松鼠在树上跳跃,一只蜜蜂在花丛中采蜜,甚至还有一只色彩斑斓的蝴蝶在我们身边飞翔。这些自然景象让我们深深地感受到了生态系统的美妙和生物之间的相互依存。我们懂得了植物对于小动物和昆虫提供了栖息和食物的场所,而小动物和昆虫则帮助植物传播花粉和种子,促进植物的繁衍生长。

参观植物园不仅能够了解植物及其生态,还能够增进我们对环境保护的意识。植物园作为一个绿色的场所,一直致力于保护生态环境和提倡可持续发展。在园中,我们看到了很多对保护环境的标语和展板,宣传着节约资源、保护自然的理念。我们通过解说员的介绍,了解到植物园中采用了多种环境保护措施,例如循环利用水资源、减少化学农药的使用等等。这让我们进一步认识到保护环境的重要性,激发了我们主动参与环境保护的意识。

此外,参观植物园还给我们提供了一个锻炼自己动手能力的机会。园区内设置了一些植物种植的体验区,我们可以自己动手种植一些小植物,并负责其日常的养护。在这个过程中,我们学会了如何选取合适的土壤和容器,如何给植物浇水和修剪,并学会了耐心等待植物生长的喜悦。通过亲自动手的实践,我们不仅掌握了一些实用的植物种植知识,也培养了我们的耐心和责任感。

通过这次参观植物园,我们大班的小朋友对于植物的认识和理解有了很大的提升。我们领略到了大自然的神奇和多样性,亲身感受到了生态系统的美妙和生物之间的相互依存,增进了对环境保护的意识,并通过动手实践锻炼了自己的动手能力。这次参观植物园不仅仅是一次学习的机会,更是让我们欣赏到大自然的美,感受到生命的力量的一次奇妙之旅。我们相信,以后我们会更加珍惜大自然的恩赐,并积极参与到环境保护中去。

实用参观植物馆心得体会(通用12篇)篇九

花卉植物参观是一种独特的体验,它不仅能让人们欣赏到大自然的美丽,还能提供一种放松身心的机会。最近,我参观了一次花卉植物园,深感受益匪浅。在这次参观中,我发现花卉植物不仅有着美丽的外表,还蕴含着深邃的哲理,给我带来了很多感悟和思考。

第二段:感受美的力量。

花卉植物园中的各种花卉,以其绚丽多彩的色彩和独特的形态,给我的眼睛带来了极大的享受。尤其是一朵朵盛开的花朵,它们宛如艺术品,展现着大自然的创造力和无限的可能性。在这片花的海洋中,我仿佛置身于一个童话般的世界,感受到了美的力量。花卉植物的美,让我对生活充满了热爱与憧憬。

第三段:发现植物的智慧。

参观花卉植物园的过程中,我发现花卉植物不仅是美的代表,还蕴含着深邃的智慧。例如,有些花卉在遇到困境时,会通过自身的力量和智慧来解决问题。在花卉的世界中,生命力顽强的植物常常会选择藤蔓状的生长方式,借助周围的支撑物来生存。这种智慧让我想到了人生的道理,当我们遇到困难时,也可以借鉴花卉的智慧,寻找出路,迎接挑战。

第四段:反思身与自然的关系。

在花卉植物园中,我发现自然规律的精妙和人与自然的紧密联系。花卉植物们依靠自然的力量生长,它们无私地向我们展示着自然界的奥秘。在这个科技高度发达的时代,人们渐渐远离了自然,也忽略了与自然的和谐共处。而在花卉植物园中,我重新认识到了自然的伟大和人与自然的不可分割,这让我深思自己与自然的关系,更加珍惜和保护大自然的美丽。

第五段:对生命的敬畏与感恩。

最后,花卉植物园的参观让我对生命有了更深的敬畏和感恩之心。花卉植物们无私地向我们展示了生命的美丽与脆弱。它们在有限的生命中,追求着更完美的自己,将自己最美的一面展现给我们。人生也如同花卉一样,虽然生命有限,但我们可以追求卓越,将自己最美好的一面展现给世界。同时,我也意识到了生命的脆弱与宝贵,更加珍惜和感恩眼前拥有的一切。

总结。

通过参观花卉植物园,我不仅欣赏到了花卉植物的美丽,而且得到了对生活和自然的新的理解。花卉植物让我明白了美的力量,发现了植物的智慧,反思了人与自然的关系,对生命充满了敬畏和感恩。这次参观使我更加热爱生活,更加关注自然,更加努力地去追求卓越。让我们一起珍惜大自然的美丽,共同守护这个美丽的地球。

实用参观植物馆心得体会(通用12篇)篇十

如果说社会大课堂活动使学生学习实践的课堂,不如说是学生、老师和家长共同的课堂,在这种参观体验的活动中,不再将知识局限于书本之上,局限于某一门学科之中,而是将多种学科的知识进行整合。在这种富含多门学科的大课堂上,无论是学生,还是老师和家长,都有着很多需要学习和了解的知识,而且这些知识是学无止境的。

在这次活动之前,我先布置了一项任务:查找了有关北京植物园中各种植物的名字及特点。在家长的帮助下,同学们对植物园里的各种植物有了一个初步的了解。带着这些知识走进植物园时,孩子们兴奋不已,仔细观察每一种植物,尤其是看到曾经查过资料的植物时都会高兴的大声喊出植物名字。有些树的花的颜色和资料上的不同,由此,我们开展了“猜名字”游戏,孩子们为了能够猜准确,仔细地观察树上花和叶的特点,然后在与资料上植物进行比对,猜出他们的名字。这种活动既增加了活动的趣味性,又培养了学生观察能力和总结能力,让孩子们在玩中学,乐中学。

我在这次活动中也学到了不少知识,在参加活动之前,要给学生讲讲每种植物的特点,说实话,这些植物我认识的没有几种,为了能让学生们听得明白,分得清楚,我恶补了一下这些知识,并把不同植物进行了对比,找出不同植物的特点和区分方法,因此,我真真正正的上了一节科学课,学到了很多有关植物的知识。

我想有些家长也和我一样,在帮助学生查找资料的同时也丰富了自己。这次活动与以往活动不同,参加活动的不仅是学生和老师,还有3位家长。他们在活动中扮演老师的角色,每人带6名学生,负责他们的各种活动和安全,给学生讲解每种植物的特点的同时还要将学生活动的过程用相机记录下来,着实地体验了一次教师的角色,拉近了家长与老师之间的距离,有利于日后的沟通与交流。

此次活动,让我感触最深的就是孩子们的进步。一年级下册的语文课上学习了《失物招领》一课,孩子们不但学会了生字,能够有感情的朗读课文,而且课文的精髓印到了他们的心中。当他们走在小路上观赏美景的同时,还不忘把别人丟在路旁的垃圾捡起来,扔到垃圾箱里,让景色变得更美。这种行动不正体现了他们的好品质好习惯么,他们用自己的行动美化了环境,这是一件多么让人骄傲的事啊,游客们都为他们感到自豪。

通过这次活动,我感触很深,它既让我们在知识的海洋中无限遨游,又将家校两大体系融为一体,解决了家校沟通难的问题。希望在今后的学习实践活动中能有更多的学习交流机会,进一步促进家校沟通和学生多方面发展。

实用参观植物馆心得体会(通用12篇)篇十一

北京香山脚下有两个植物园,北京植物园和中科院植物园,北京植物园是较大的一座。去北京植物园的人们一般都主要看花和拜佛。北京植物园有最丰富的花草园林植物山水,各种植物花卉分为专业的区域,一年四季都有精彩呈现。植物园内还有世界闻名的卧佛寺。卧佛寺是很有灵性的古刹,历来香火很旺,近年来由于大学生毕业生就业压力很大,来卧佛寺拜佛的年轻人尤其多,因为卧佛寺是“office”或“offer”谐音。

其实北京植物园内还有很多名胜,很值得拜见的是“曹雪芹故居”和梁启超家族的墓园。梁启超墓园是由梁启超的儿子、著名建筑学家梁思成设计,中国近代政治家和思想家梁启超先生和夫人以及梁家族的一些成员就长眠于此。植物园内的黄叶村已被很多红学家证明了是曹雪芹的故居,这一片当年兵营,同时也聚集了很多八旗子弟文人墨客,曹雪芹故居的墙上有很多当年他们提的诗词。

难能可贵的是,在黄叶村周围耸立很多碉楼,是八旗子弟兵们用来做军事训练的,感叹清朝皇帝为保持警觉的煞费苦心!于是写了一首小诗:

万物护神州,

西山脚下碉楼,

黄叶村中著红楼!

多少年代多少事,

江山满眼心犹,

先贤壮志未酬!

实用参观植物馆心得体会(通用12篇)篇十二

——社会大课堂活动感想如果说社会大课堂活动使学生学习实践的课堂,不如说是学生、老师和家长共同的课堂,在这种参观体验的活动中,不再将知识局限于书本之上,局限于某一门学科之中,而是将多种学科的知识进行整合。在这种富含多门学科的大课堂上,无论是学生,还是老师和家长,都有着很多需要学习和了解的知识,而且这些知识是学无止境的。

在这次活动之前,我先布置了一项任务:查找了有关北京植物园中各种植物的名字及特点。在家长的帮助下,同学们对植物园里的各种植物有了一个初步的了解。带着这些知识走进植物园时,孩子们兴奋不已,仔细观察每一种植物,尤其是看到曾经查过资料的植物时都会高兴的大声喊出植物名字。有些树的花的颜色和资料上的不同,由此,我们开展了“猜名字”游戏,孩子们为了能够猜准确,仔细地观察树上花和叶的特点,然后在与资料上植物进行比对,猜出他们的名字。这种活动既增加了活动的趣味性,又培养了学生观察能力和总结能力,让孩子们在玩中学,乐中学。

我在这次活动中也学到了不少知识,在参加活动之前,要给学生讲讲每种植物的特点,说实话,这些植物我认识的没有几种,为了能让学生们听得明白,分得清楚,我恶补了一下这些知识,并把不同植物进行了对比,找出不同植物的特点和区分方法,因此,我真真正正的上了一节科学课,学到了很多有关植物的知识。

我想有些家长也和我一样,在帮助学生查找资料的同时也丰富了自己。这次活动与以往活动不同,参加活动的不仅是学生和老师,还有3位家长。他们在活动中扮演老师的角色,每人带6名学生,负责他们的各种活动和安全,给学生讲解每种植物的特点的同时还要将学生活动的过程用相机记录下来,着实地体验了一次教师的角色,拉近了家长与老师之间的距离,有利于日后的沟通与交流。

课文的精髓印到了他们的心中。当他们走在小路上观赏美景的同时,还不忘把别人丟在路旁的垃圾捡起来,扔到垃圾箱里,让景色变得更美。这种行动不正体现了他们的好品质好习惯么,他们用自己的行动美化了环境,这是一件多么让人骄傲的事啊,游客们都为他们感到自豪。

通过这次活动,我感触很深,它既让我们在知识的海洋中无限遨游,又将家校两大体系融为一体,解决了家校沟通难的问题。希望在今后的学习实践活动中能有更多的学习交流机会,进一步促进家校沟通和学生多方面发展。

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