心得体会是一种记录思考的方式，可以提高自己的思考能力和表达能力。以下是一些成功企业家的心得体会，值得我们借鉴和思考。
最热对宽容的理解和心得体会（汇总16篇）篇一
在一个小镇里，住着勤劳朴实的人们，在一所小学里，有一群可爱的小孩子。
小欣已经是一年级了，今天，小欣穿了一件漂亮的白裙子，大家都很羨幕小欣，“哇！好漂亮啊！”“我也好想要穿。”大家都夸小欣的裙子漂亮，小欣就骄傲了。
露露看见了，说:“小欣，你的裙子好美！”小欣说:“当然了！”露露说:“能让我摸一下你的裙子吗？”小欣冲着露露说:“不行，你会弄脏了我的裙子！”露露说:“我的手是干净的。“小欣傲慢地说:“那也不行！”说完，小欣就走了，露露很伤心自己的朋友竟然嫌弃自己。
下课了，晓莹，露露，茹娜去找小欣玩，晓莹看到了小欣，跑到小欣面前说:“小欣，我们去玩吧！走！”晓莹拉着小欣的手，结果小欣甩开了晓莹的手，说:“我才不会去和你们玩。”
茹娜问:“为什么啊？”小欣说:“哼！这样会弄脏了我的裙子！”露露说:“可是这个游戏不会弄脏你的裙子！”茹娜说着:“就是啊！小欣别太娇气啊。”小欣生气地说:“你才娇气！我不和茹娜玩了！”茹娜说:“不玩就不玩！哼！”小欣生气地走出了教室！
放学了，晓莹，露露想找到茹娜和小欣，帮她们和解。可是她们俩早就走了。晓莹和露露也只好明天再帮她们和解了。
第二天早上，茹娜穿了一件更美的裙子，淡淡的粉红色，还有几个蝴蝶结，大家又夸茹娜的裙子美，小欣听了大家的.夸赞声，和茹娜得瑟的样子可生气了，茹娜又说:“唉，可是我的裙子哪有某些人的裙子漂亮啊，还是白色蕾丝裙！”大家又纷纷把目光转向小欣。
小欣气的脸都红了，但茹娜还是继续说，正好，露露和晓莹来了，就连忙叫茹娜别说了，茹娜就没再说什么了，“哇啊啊啊！”小欣哭了，大家就安慰小欣，说茹娜的不是。
茹娜不服气，也哭了，教室里顿时哭声连连，“好了！别哭了！”露露喊着，茹娜和小欣还在抽泣。“朋友之间为点小事就哭！大家还说是什么好朋友！好朋友就是为一点小事就闹矛盾的吗？晓莹说，茹娜说:“是小欣的不对！”
小欣反驳说:“是你！不是我！”露露说:“你们都有错，朋友之间应该要有宽容，如果人和人之间没有理解宽容，那么我们还怎么相处？”茹娜，小欣低下头，为自己的小气和自私而羞愧。“对不起。小欣(茹娜)！”她俩异口同声，“这才对嘛！”晓莹说。这两个小伙伴也终于和好了！
是啊，如果人与人之间少了宽容和理解，那么人与人在一起相处就很难了。人也会越来越自私。所以，人与人之间多点宽容和理解是好的！
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最热对宽容的理解和心得体会（汇总16篇）篇二
宽容是一种美德，它是指对他人的错误、缺点或过失不计较、污蔑、攻击，而以宽广、宽恕的心态对待他人。《宽容歌》这首歌曲，以其优美的旋律和深刻的歌词，带给我们思索和启迪。在聆听这首歌曲的过程中，我深深感受到宽容的力量，体会到宽容的重要性。下面，我将从宽容的概念、宽容的益处、宽容的实践、宽容的心态以及宽容的价值等方面展开论述。
首先，我们需要了解宽容的概念。宽容是指在与别人发生矛盾、争论或者意见不合的时候，不为一时之气所控制，而是用更大的智慧和包容去对待他人的观点和行为。宽容不等于接受错误，而是一种对等待发表正确观点的机会的尊重和等待。只有在遇到彼此矛盾的时候，大家都能够宽容对方，相互理解，才能够化解矛盾，促进团队的和谐发展。
其次，宽容的益处不容忽视。宽容能够化解矛盾，增进和友。宽容可以化解双方的矛盾，排除彼此之间的隔阂，为和谐的交流创造良好的氛围。宽容还能够提升自身的修养和素质。当我们能够宽容他人时，我们不仅要善待别人，也要善待自己。宽容的人往往能够保持平和的心态，从容面对生活的起伏和挑战，以积极的态度去拥抱世界。
然后，宽容是需要实践的。我们每个人都会遇到各种各样的矛盾和冲突，如何去理性、有效地解决这些问题，需要我们从内心深处理解和实践宽容。一方面，我们要打破思维定势，经常反思自己的行为，是否存在对他人过于苛刻的态度。另一方面，我们要学会倾听和尊重别人的观点，接受不同的意见，这样才能够获得更多的共识和信任。
宽容的心态也是宽容的体现。宽容的心态即是一种心胸宽广、待人和善的态度。宽容的心态可以影响到我们的行为，让我们更加平和、从容，不致对小事耿耿于怀，因而心情也会更加宽慰和快乐。宽容的心态能够让人更多关注自己的劣势，从容接受别人的批评，积极改进自己，使自己进一步进步。
最后，宽容是一种价值与境界。宽容的价值在于促进社会和谐与全球化交往。我们身处一个多元化的社会，人与人之间的差异是必然存在的。但正是因为差异才让这个社会变得多姿多彩。宽容能够彰显一个人的修养和涵养，具有很高的道德价值。同时，宽容的境界是一个人修炼自我的过程。宽容需要我们有足够的智慧、耐心和勇气，这样才能真正做到宽容。
总而言之，《宽容歌》带给了我关于宽容的思考和体会。宽容不仅仅是一种美德，更是一种平等、理解、宽恕、关爱的态度。宽容并不难，难的是我们能否真正做到宽容。通过学习和实践，我们每个人都能够在生活中更好地理解和运用宽容，带来更多的和谐与快乐。试着用宽容的眼光去看待世界，用宽容的心态去面对矛盾，我们会发现宽容真的可以改变我们的生活，让我们变得更加美好和幸福。
最热对宽容的理解和心得体会（汇总16篇）篇三
第一段：引言（200字）。
宽容是一种美德，亦是一种智慧。自古以来，人们就赞美宽容的重要性。而近年来，宽容的主题更加被广泛地探讨和研究。宽容不仅在个人层面上有深远的意义，对于社会的和谐也有重要影响。在读完书籍《宽容》后，我被书中所阐明的宽容的内涵和意义所触动，深感“宽容”不仅是一种美德，更是一种向善之道。
第二段：对宽容的理解（200字）。
宽容是相对于狭隘和偏激而言的。在书中，宽容被定义为对他人的不同观点、性格和情感的包容和理解。它不仅要求我们对他人的错误和过错宽容，更要求我们对不同文化、不同信仰和不同地位的人都保持宽容的态度。从此的角度看，宽容不仅是一种对他人宽容的行为，更是一种克己奉公的修养。
第三段：宽容的重要性（200字）。
宽容对于个人和社会的和谐起着至关重要的作用。宽容能够减轻人们之间的矛盾和冲突，缓解紧张的情绪。在家庭中，宽容能够增进亲情和睦；在工作中，宽容能够提高团队的凝聚力和效率；在社会中，宽容能够构建一个多元和谐的社会环境。当我们能够宽容地对待他人的不足和过错时，我们也同时收获了更多的忍耐和理解力，使自己的心灵更加富足与坚强。
第四段：在生活中践行宽容（200字）。
在日常生活中，宽容体现在每一个细微之处。当与他人发生争执时，我们应该有足够的智慧去换位思考，试图理解对方的立场和观点。当我们遭遇冒犯和伤害时，我们也应该学会宽恕，用宽容来化解愤怒。此外，我们还可以通过多听他人的声音，尊重不同的意见，来培养自己的宽容心态。只有以谦逊的心态迎接不同的声音，我们才能走出自我的狭隘和固执，真正实现宽容的境界。
第五段：宽容的回报（200字）。
宽容是一种美丽的品质，不能只看到它的付出，也要看到它的回报。宽容能够化解矛盾，增进理解，创造和谐的人际关系。宽容的回报也会以某种形式回到我们自己身上，使我们的生活更加充实、幸福和美好。宽容使我们的心胸更加开阔，增加了我们的智慧和见识。宽容是人类社会进步的象征，也是我们追求和平与幸福的源泉。
总结（100字）。
宽容是一种美德，是一种追求和谐与进步的行动。只有对他人和社会保持宽容的态度，我们才能更好地与他人相处，使社会变得更加美好。宽容需要我们不断修炼和培养，但只要我们努力践行，宽容的价值将会源远流长，让人类的心灵光辉永传。相信只有宽容的心态，才能带给我们真正的快乐与成长。
最热对宽容的理解和心得体会（汇总16篇）篇四
过了一会儿，我听见了有人在敲门的声音，啊，是妈妈!我赌气似的说了一声：“不开门！”妈妈便站在门外说：“璐璐，你肯定很委屈，对吧？我知道你忙着复习课本知识，没有时间复习课外知识，我也知道你已经很努力了，虽然有两节课没上，但是却考了全班第二，很棒了，对不起，刚刚是妈妈太冲动了，妈妈向你道歉。”听了妈妈的话，一股暖流流入心田，顿时，只觉得鼻尖酸酸的，想哭都哭不出来。
理解，我得到了母亲的理解和宽容，我会把这份理解和宽容铭记在心中，永久难忘。
最热对宽容的理解和心得体会（汇总16篇）篇五
唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽容是一种美德，我们的生活需要宽容，工作需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。
森林里找不出两片完全相同的树叶，人世间找不出完全相同的两张面孔。由于每个人思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间出现矛盾在所难免。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往。而是需要互相理解，互相宽容，尊重彼此的个性。“和而不同，求同存异”是我们宽容合作的基础。
“人非圣贤，孰能无过”。我们可能会无意之中伤害到别人。如不小心踩了别人的脚，溅了别人一身泥，或者由于一时糊涂作出伤害别人感情、损害别人利益的事。这时，我们就要真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。同样，我们也可能受到别人无意中的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。
宽容是一种美德，为人宽容，就能解人之难、补人之过、扬人之长、谅人之短。宽容是一种境界，一个人能够真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。
但是，为人宽容却不是一件容易的事。我们常常见到一些人为了鸡毛蒜皮的小事，出言不逊，甚至大动干戈；对于他人的过失念念不忘，耿耿于怀。这是非常不可取的。
一个不善宽容的人，会整天陷于烦恼之中，心胸狭窄、处处设防，对人怀有敌意。一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人。善于宽容，利人利己，因为宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁满足。
宽容自己就是接纳自己，既实事求是地面对真实的自我，不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；不妄自菲薄，全盘否定自己，也不要妄自尊大。宽容自己就意味着容许自己犯错误，给自己留下改过忏悔的机会，同时也给自己留下信心和希望。
在人际交往中，我们要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。关心他人、尊重他人、理解他人。如果每个人都能时时处处站在别人的角度思考问题、设身处地地别人考虑，我们就能融洽、友善地与人相处。
最热对宽容的理解和心得体会（汇总16篇）篇六
在当今社会，人们日常生活中与他人相处难免会碰到冲突与矛盾。而宽容作为一种美德，不仅能够化解矛盾，更能够促进和谐发展。最近，我读了一本名为《宽容》的书籍，它给我留下了深刻的印象，让我更加深刻地认识到了宽容的重要性。通过这本书的阅读和自己的思考，我对宽容有了更加深刻的理解。
首先，宽容并不代表睁一只眼闭一只眼。宽容并不是妥协、包容一切，无视错误与罪恶。相反，宽容是建立在正义和公平的基础上的。在书中，作者提到了“正确的宽容”。正确的宽容是有原则的宽容，它要求我们尊重他人的思想、意见和信仰，但同时也要求我们在见到不公正、不道德、不合法的行为时，勇于站出来，主张正义和公正。因此，正确的宽容并不意味着对一切姑息纵容，而是在正确的原则下对他人的行为做出积极的批评和指导。
其次，宽容需要从内心出发。宽容不只是一种外在的行为，更是一种内在的修养。我们在日常生活中，常常会遇到一些让人不快的情况，比如别人的冷嘲热讽、恶意批评等。而表现出宽容的人，是有一颗宽容之心的。他们不会轻易被激怒，也不会轻易发火，而是能够保持内心的平静和善良。正是因为他们内心的宽容，才使他们能够与他人建立起良好的人际关系，解决矛盾与冲突，并以自己的行动影响他人，传递宽容之道。
值得一提的是，在书中也讲到了宽容与宽恕的关系。宽容并不等同于宽恕。宽容是一种包容他人的心态，而宽恕则是一种处理过去和解的行为。人与人之间不可避免地会有矛盾和冲突，而宽容能够帮助我们以一种开放的心态去面对这些矛盾和冲突。当我们学会宽容时，也应该明白宽容并不意味着忘记或者原谅他人的过错。当他人对我们造成伤害时，我们可以宽容地面对，但也要学会适时地采取一些行动去保护自己，包括宽恕、对话、妥协等方式。因此，宽容和宽恕相辅相成，互相促进着我们的心灵成长。
最后，宽容是一种力量。宽容不仅能够帮助我们处理人际关系，更能够促进社会的进步与发展。宽容不同于懦弱和退缩，它需要有坚定的意志和勇气来实践。宽容能够让我们超越自己的小我，以更宽广的眼界看待世界，以更包容的态度对待他人。宽容可以化解冲突，消除误会，促进和谐。在一个充满宽容的社会中，人与人之间能够更好地理解与包容，摒弃偏见与歧视，形成互助与共生的良好格局。
通过阅读《宽容》，我对宽容有了更加深刻的理解。它不仅仅是一种表面的行为，而是一种内心的修养。宽容是建立在正义与公平的基础上的，它需要我们保持一种开放、包容的心态。同时，宽容也需要我们有坚定的意志和勇气来实践，以力量驱动我们实际行动。借助宽容之道，我们能够改变自己和他人的心态，促进个体与社会的和谐发展。我相信，只要更多的人能够内心宽容，世界就会更加美好。
最热对宽容的理解和心得体会（汇总16篇）篇七
“嘟———”公交车快要来了！头一次一个人乘车呢，我挺紧张的。公交车靠站了，一大群人挤了上来，我被夹在了中间，被摔了个“狗啃泥”！上了车，好不容易找到一个位置，牙齿还在隐隐作痛。我东张西望地看了看四周，看见许多人站着，不由的一哼，心里想：“你们活该！刚才把我摔了，现在找不到位置了吧。哈哈哈————”最让我在意的，还是在我身边的小男孩，他大约七八岁吧？他好像苦着脸，又有点紧张。我往下看，竟然是个。我马上打住。
突然，车停了，我又被顶了一下，下去了一些人，又涌上来一些人。车上更挤了，在我旁边的是一位老爷爷，他对我说：“孩子，我腰不好，能不能让下座？”我说：“凭什么呢？我可不让呢！”坐在我后面的小男孩对我说：“哥哥，你怎么不让呢？我刚刚坐下，而且全身痛。”我听见小男孩叹了一口气，站起来说：“老爷爷，我给你让座吧！”老爷爷显然知道他是残疾人，摇了摇头。“别啊，我站着没关系的'，再说。”老爷爷推辞不下，只好说：“这孩子。”老爷爷就毫不客气的坐下了。
看到这一幕，我鼻子不由得一酸，为什么不给老爷爷让座呢？现在被人嘲笑了吧。第二站到了，小男孩下了车，我不知道为什么也下了车，也许是怕被嘲笑吧！小男孩回头看了看我，对我笑了笑，消失在小巷里。
不论是今天，还是以后。我总会想起这个男孩的身影，是他的微笑教会我宽容，我永远不会忘记。
最热对宽容的理解和心得体会（汇总16篇）篇八
几乎每年开学时，风格各异的“迎新标语”都会如“轰炸机”一样出现在媒体报道中。随着微博等社交媒体在校园内风行开来，“迎新标语”频现网络热词、潮语等，正体现了年轻人追赶潮流的风尚。
说实话，我不大赞同用“异样”的眼光去看待这些标语，甚至过分地用“内涵”这顶大帽子去解读和批判它们。时代背景迥异，简单地与民国时期的大学相比，其说服力并不强。网络时代，大学早已被“躁动”的网络侵袭，“躁动”这个网络特征也必然会在校园中体现出来。况且，“躁动”还具有“活力”的积极意味。
“做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，以优雅姿态去摸爬滚打你好，丹青；做一个丰盈的`男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏你好，丹青。”这条新近被誉为“奇葩”的浙江大学的迎新标语，据浙江大学丹青学园“园长”吴敏教授介绍，其实是集思广益创作出来的。据介绍，该学园的师生及学生家长平常都会在网站上献计献策，园区内标语一周换一次。
任何一条有内涵且流传甚广的标语，其背后肯定需要花很多时间，需要知识的积淀，甚至要仰仗集体创作的智慧。而新闻报道所搜集来的“另类”标语，很多不过是学校各类社团的学生自己随意发挥创作的，未必有教师的参与和指导。比如，媒体之前盘点提到的“小妖精们，你们终于来了”，“南岭无妹纸，搅基请谨慎”等涉嫌“低俗化”、“重口味”的标语。有时，个别社团成员为了夺人眼球，的确会想出一些格调不高的字句。不过，校方发现之后，一般都会通知当事人撤除。
从学生角度来看，自己创作的标语更能代表其心声，也可能为了争抢大众眼球，而不惜以“个性化”、“娱乐化”等为代价，这也正折射了年轻人的一种“躁动”心态，很符合其年龄阶段和内心需要。显然，他们一般未必会从“大学精神”、“校园文化”等宏观角度来设计标语。
我们没必要因此就对这些“另类标语”过分紧张，不必低估学生们的欣赏水准和接受底线，大浪淘沙，必定会淘去糟粕，留下精华。再说了，也会有教师对比较“出位”、发挥“过度”的标语做出积极引导和抵制，以实现校园文化氛围的平衡和健康。此外，在这个追求眼球刺激的时代，上述“另类标语”大多不过是昙花一现，去年流行的恐怕今年早已为学生们所遗忘。
我们总呼吁大学校园应具备自由和包容的精神，为何我们对这些另类“迎新标语”就不能多一些宽容呢？作为大学，作为教师，这一点点等待“90后”大学生慢慢成长的宽容心态，我们应该毫不吝啬地慷慨给予！
最热对宽容的理解和心得体会（汇总16篇）篇九
记得法国作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。他可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为碧玉。之前幼稚的我不了解其真正的含义，以为宽容就是吃亏，宽容就是低人一等。但是一件历史的事件却深深地让我感受到了原来宽容才是真正的大智慧。
元朝末期，蝗旱四起，灾害不断，可是元皇帝确实还不过问，即使偶尔发下来那微不足道的救济粮也被那群贪赃肆虐的官僚们层层剥削，到百姓手里的也就只有不足一口的干粮。于是全国农民起义军蜂拥而起喊着灭元复汉的口号进行着激烈的革命战争，其中朱元璋就是其中的一员，他生于安徽凤阳，家计贫困不得不出来谋生，刚好撞到了元末起义的势头便无奈到了当地一个叫郭子兴的起义军元帅的旗下参军。由于有着超乎常人的军事才能没过多久便被提升当上了九夫长，可是后来由于一些将帅之间的矛盾郭子兴便对朱元璋开始有了猜测，不久便有了杀朱元璋的念头，可是消息被朱元璋闻见，于是朱元璋无奈率领其部出逃以谋发展。可是不料郭子兴的这只红巾军再一次和官军作战中被重创，郭元帅本人也是狼狈出逃才保全了自己一条性命，可是逃出元军的.包围圈的他已无之前的地位，而且孤身一人身无分文也没有个去向，于是他想起了原来逃走的朱元璋，此时的朱元璋以今非昔比他宽厚待人不计小节所以不少有才之士便投靠了他，因此朱元璋也组建了自己的政权成为了元政府的眼中刺。郭子兴还是厚着脸皮去了，他原本以为朱元璋会想起久仇不收留他，可是想不到的是朱元璋见到郭子兴不但没有翻脸而且还厚礼相待绝口不提之前的往事，这让郭子兴感到了愧疚并且对以身相许报效吴国（刚开始时朱元璋国号为吴）成为了吴国的一名勇将。
这件事对我的感触很大，朱元璋以他广阔的心胸收纳了原来想迫害他的郭子兴，这着实让人不解，但是细心品味才发现了宽容的真正含义，它的存在不是意味着就会低人一等，更不是意味着吃亏，他所意味着的是一个人对他人的包容。这种包容是聪慧的，即使他伤害过你，但是把它忘却，以微笑去面对他，去宽恕他。请不要以为这是在贬低你的身份其实恰恰相反，这是一种君子的象征，所展现的正是你高尚的道德情操。用你的宽容去感动。激化他人，让人感到你是个高尚的人而被你所屈服，而不是那卑劣的“以其人之道还治其人之身”，这样的话你和他并没有区别。正如古人云：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”
最热对宽容的理解和心得体会（汇总16篇）篇十
第一段：引言（200字）。
宽容是一种美德，也是一种智慧。当社会充满了各种矛盾和冲突时，宽容成为化解纷争、和谐相处的重要力量。近日，我读了一本名为《宽容》的书籍，深受启发。通过阅读与思考，我对宽容有了更深入的理解和体会。
第二段：宽容的重要性（200字）。
《宽容》着重强调了宽容对个人和社会的重要性。作者通过丰富的真实故事告诉我们，宽容并非软弱，相反，它需要更大的勇气和智慧。宽容能够使人心境宁静，增进人际关系，并在冲突中寻求解决的更好办法。社会的进步和和谐也需要大家宽容的心态。宽容不仅仅是针对别人的行为和观点，更是对自己的一种修养和包容。
第三段：宽容的实践（200字）。
宽容并不是简单、轻易的事情。我们每个人都会遇到种种不满、怨愤和不平的情绪，但能够以宽容的心态对待他人，才是真正具备宽容的能力。我曾经遇到一个让我感到很困扰的同事，他对我经常挑剔和指责，我觉得非常委屈。但是，在读完《宽容》后，我开始思索自己的想法和行为。逐渐地，我以更加宽容的态度面对这个同事，深入了解他的处境和烦恼。我也向他表达了自己的观点，同时积极寻求解决问题的方法。经过一段时间的努力，我们建立起了更好的合作关系，团队合作也取得了较好的效果。这段经历让我深刻体会到，宽容在实践中的重要性和价值。
第四段：宽容的好处（200字）。
宽容带来的不仅仅是对个人关系的改善，更有社会的和谐与稳定。当我们处于一个宽容的环境中时，会感受到更多的温暖和安心。人性的善良会得到激发，人们的团结合作精神也会变得更加强烈。以宽容的心态去对待不同的群体和文化，能够促进跨文化交流和融合，增强社会的正向能量。宽容还能够为人们提供更广阔的发展空间，解放思想和创造力，推动社会的进步和发展。
第五段：结语（200字）。
读完《宽容》后，让我更加深刻地认识到宽容的重要性和好处。宽容是一种美德，也是一种胸怀。社会需要宽容的力量，人们需要宽容的心态。面对纷繁复杂的现实，我们应该以宽容的心态去对待他人和事物，尊重多样性、妥善解决冲突。只有通过宽容，我们才能创造出一个更加美满和谐的社会，更加充实和幸福的个人生活。
总结：通过读《宽容》，我深刻认识到宽容对个人和社会的重要性，宽容是一种美德，也是一种智慧。在实践中，我们需要以宽容的态度面对他人和事物，通过相互理解和合作解决问题。宽容不仅能够改善个人关系，也能够促进社会的和谐与发展。只有通过宽容，我们才能创造出一个更加美满和谐的社会，更加充实和幸福的个人生活。
最热对宽容的理解和心得体会（汇总16篇）篇十一
宽容是一种伟大的品质，能够使人与人之间的关系更加融洽，也能够缓解纷争，促进社会和谐。最近我读了一本名为《宽容》的书籍，让我对宽容有了更深入的理解和体会。在这本书中，作者通过讲述真实的故事和提出深刻的思考，呼吁读者在相处中充满宽容，并且表达了宽容的重要性和可贵之处。以下是我对这本书的心得体会。
首先，宽容是一种智慧的表现。书中的故事给了我很多启发。比如，书中讲述了一位父亲在儿子成年后才得知他是患有自闭症的。这位父亲并没有责备过去的错误和医生的疏忽，他选择了宽容和理解。他给了儿子足够的爱和关注，帮助他克服困难，最终儿子成功地进入了一所著名大学。这个故事让我明白到，宽容并不是无脑的放任，而是要有智慧地去理解对方的处境、背景和内心世界。只有通过理智思考和不断学习，我们才能以宽容的态度处理复杂的人际关系和问题。
其次，宽容是一种解决冲突的方式。我们每个人都难免遇到与他人的矛盾和纷争。然而，如果我们选择愤怒和报复的方式来应对，很可能会导致矛盾升级或者关系破裂。相反，如果我们能够保持冷静和宽容的态度，就有可能找到和解的办法。在书中，有一个故事讲述了一个商人和一个乞丐之间的争执。然而，通过互相理解和宽容，两人最终达成了妥协，既保护了商人的利益，也满足了乞讨者的需要。这个故事给了我很大的启示，也让我懂得了只有主动放下成见和态度，才能够找到适合双方的解决方法。
再次，宽容是一种培养内心和谐的方式。书中的故事多次提到宽容的内涵和境界。宽容不仅仅是对他人的宽容，更是对自己的宽容。作者提到，只有在内心和谐的人才容易成为宽容的人。通过读这本书，我明白到宽容是一种健康积极的心态，是一种积极面对生活的态度。只有拥有宽容的内心，我们才能真正体验到生命的美好和幸福。因此，我深深地认识到了宽容对于培养自身修养和发展个人素质的重要性。
最后，宽容是一种推动社会进步的力量。当今社会，矛盾和冲突层出不穷，人们对于差异和异议的宽容度越来越低。然而，正是宽容推动了社会的进步和发展。正如书中所说的，宽容是一种沟通的桥梁，是一种化解纷争的智慧。只有在宽容的基础上，我们才能够和平共处，相互尊重并携手前进。因此，我们每个人都应该从自己做起，多一些宽容和理解，以积极的心态面对社会和人际关系。
通过阅读《宽容》，我深深地感受到了宽容的重要性和力量。这本书给了我很多的启示和思考，也改变了我对待他人和自己的态度。我相信，只有通过宽容和理解，我们才能够过上更加和谐幸福的生活，并且推动社会的进步。因此，我将把宽容作为一种人生信条，去应对和解决各种困难和挑战，让宽容成为我人生中不可或缺的一部分。
最热对宽容的理解和心得体会（汇总16篇）篇十二
宽容是一种美德，是一种高尚的品质。作为一个社会人，我们应该学会宽容，理解和包容他人的不同之处。近期，我读完了一本名为《宽容》的书，这本书深刻地揭示了宽容的重要性以及它在我们日常生活中的作用。通过阅读这本书，我深深地触动了心灵，并且从中体会到了许多道理。
首先，宽容是相互的。在生活中，我们经常遇到各种各样的人和事，总会有一些行为或言语让我们感到不满或伤害。然而，正如书中所述，如果我们能够以宽容的态度对待他人的错误或过失，我们也会得到更多的宽恕和理解。记得书中有这样一句话：“宽容是一种传染性的品质，当你付出宽容时，你也将获得宽容。”这让我深思。如果我们不去怨恨或埋怨对方，不去纠缠于过去的矛盾，而是选择理解和宽容，我们很可能获得更好的结果。
其次，宽容是一种修行，需要付出努力。书中提到了一个古老的寓言故事，讲述了一个日本僧侣三次宽容了一个盗贼之后，这个盗贼最终变成了修行人。这个故事告诉我们，宽容是一种修行，是一种需要长期实践和坚持的精神状态。虽然宽容并不容易，但只有通过我们自己的不断努力和理解，我们才能够逐渐培养出宽容的心态。正如书中所讲，“宽容并不是一种凭空产生的感觉，而是一种需要实践和努力的选择。”
再次，宽容带来和谐与进步。如果我们都能够宽容地对待他人，我们将享受到更加和谐的人际关系和社会环境。宽容能够缓解矛盾，化解纷争，促使各方积极地相互合作，共同进步。书中提到的一个例子是婚姻关系。当伴侣之间能够宽容理解对方的缺点和错误，并且不去追究和争吵，他们的婚姻关系就会更加和谐。同样，在团队、社区或国家中，宽容也是一种能够极大促进社会进步和发展的力量。
最后，宽容是一种智慧和境界。宽容不仅仅是对他人的理解和包容，更是一种对自己的心态和境界的提升。书中提到了一位佛教大师的话：“宽恕和宽容需要积累沉淀的智慧和人生经验。”这使我意识到，宽容需要我们有足够的智慧去认识和理解他人，也需要我们有足够的格局来容纳他人的不同。
总之，《宽容》这本书给予了我很多关于宽容的启示和思考。它让我意识到宽容不仅仅是一种美德，更是一种修行和境界。通过宽容，我们可以得到更多的理解和尊重，也可以推动社会的进步和发展。宽容是一种应当推崇和学习的品质，它在我们的生活中起着不可替代的作用。我愿意从现在开始，更加努力地来宽容他人，用更宽广的心胸去面对世界。
最热对宽容的理解和心得体会（汇总16篇）篇十三
古人云：“海纳百川，有容乃大”，而他们也很好地做到了这一点。在清朝时，有一位名叫张英的大学士（一种官名）。有一天，他收到一封家信，说他的.家人因为三人的宅基地与邻居发生了纠纷，让张英利用官职疏通关系。读完，他坦然一笑，立即书信一封，并附诗一首于信中，暗示家人要宽容、谦让，于是，他的家人就放弃了争执，而邻居见到此种状况，也主动退让了三尺地，就形成了“六尺巷”。试想，如果不是张英的宽容坦当，又怎会有“六尺巷”的美谈呢？正因为他的宽容，争取到两家人的和睦相处。
宽容，也是一种美德。月亮因为宽容太阳和星辰的光辉变得明亮，大海因为宽容江河小溪的流水变得宽广。它们宽容着他人，生命变得更灿烂。而在当代，我们时常听说有人因一丁点儿小事引发纠纷，有的甚至大动干戈，付出了血的代价。我想，这是完全可以避免的。如果能够多一份宽容，多一丝理解，坚冰也会化为暖泉，荒漠也会降下甘霖。
宽容，更强调一个将心比心的过程。电视上曾报导过这样一件事：一个女孩被车撞倒，当她得知肇事司机本身就家境贫穷，家里还有一位80岁的老母亲和两位年幼的孩子时，她毅然要求提前出院，减少司机的住院报销费用。她用自己的善良与宽容博得了社会各界人的赞赏。
“海纳百川，有容乃大”，宽容，需要我们将心比心，你热爱生活吗？那就尝试着学会宽容吧！
最热对宽容的理解和心得体会（汇总16篇）篇十四
1.知识目标：了解宽容的内涵，以及为什么要宽容；了解宽容的表现。懂得宽容是一种美德；理解宽容问题上的是与非。
2.能力目标：用一分为二的观点看待人和事的能力；辨证看待宽容与原则并引导学生培养宽容精神。
3.情感、态度、价值观目标：体验宽容他人、平等待人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉；能将心比心，体谅他人，检讨自己。
二，教学重点与难点。
1.重点：如何让学生在生活中学会宽容，体验宽以待人带来的快乐。
2.难点：宽容不是纵容要有原则性。
三，教学过程。
导入：
[活动一]名言赏析。
退一步天高地阔，让三分心平气和；
一个人如果不能从内心去原谅别人，那他并不能真正心安理得；
一个人的胸怀能容得下多少人，就能赢得多少人。
（名言赏析，引出宽容）。
[活动二]拆字游戏。
示例：
（1）闷：分成两部分就是门和心，把心关在门里，不与外界交流，所以他很孤独；
（2）男：分成两部分是田和力，意思是在田里劳动的人。
提问：如何理解“宽容”拆开后的意思？
（幻灯片出示“宽容”拆字后的参考解释：“宽容”都是宝盖头，可见宽容是人世间的宝贝。“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样的看法都允许存在。“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的，我说我的，不妨求同存异，但我不会剥夺你说话的权利。）。
教师总结：通过刚才的拆字游戏，我们深刻地体会到：宽容指的是宽大有气量，不与他人计较。我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。
教师：或许，有的同学要问：老师，为什么要学会宽容呢？不宽容又怎么样呢？请不要着急，让老师慢慢地告诉你。老师先给大家欣赏一个成语故事。
[活动三]视频《负荆请罪》生活中不能没有宽容。
引导学生思考：
（1）廉颇将军为什么要给蔺相如难堪呢？蔺相如对此持什么态度？
（2）蔺相如的宽容产生了什么效果？
（3）蔺相如处理问题的方式对你有什么启示？
教师总结：宽容的重要性：有宽容才能共处，有宽容才能创造，有宽容才能成就事业。
教师：我们已经说过因为人与人之间存在差异性，，使得社会生活中的“冲突”在所难免，我们要懂得的是如何来正确处理这些“冲突”？下面老师就举一些你们在生活中可能会经常碰到的小事情，让我们一起“身临其境，直面冲突”。
[活动四]身临其境直面冲突。
（1）朋友借了你一只笔，说好马上就还，但事后他就忘了，直到第二天下午才还给你，你会怎样想？（宽容就是帮别人找理由）。
（2）假日里休息的时候，你想去打篮球，而好朋友想去上网，你会怎么办？（宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强别人）。
（3）你和朋友在学习上都十分优秀，以前每次考试都是你考第一，可是，这次考试朋友得了第一，你会怎样想？（宽容就是能够接受别人超过自己的事实）。
（4）课间，同学从你的桌边经过时，不小心把你的脚踩了，你很痛很痛，但他赶紧向你道歉，你会怎么办？（宽容就是原谅他人、真诚地接纳他人）。
（5）有同学曾经在不清楚的情况下，跟别人说过你的坏话，后来，事情终于真相大白。现在，他想向你请教一个问题，你会怎么办？（宽容就是忘却，不斤斤计较）。
教师总结：宽容是解决冲突的良方。我们都不是圣贤，现实生活中难免无意之中伤害别人，也可能由于一时糊涂做出伤害别人感情、损害别人利益的事。这时，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。同样，我们也可能受到别人无意之中的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。
（由宽容是解决冲突的良方，宽容在生活中的重要性，引导学生要培养自己的宽容精神。）生思考讨论发言后，教师总结。
活动五：培养自己的宽容精神。
1.培养宽容精神需要正确认识自己。
芸芸众生，各有所长，各有所短。我们只有认识到自己在知识和能力方面的局限性，才能接受不同的意见，从而取得进步。
2.培养宽容精神需要不断求知。
中国古话说：“智者能容。”意思是越是睿智的人，越是胸怀宽广。知识可以使我们提升自己的理智，能够更好地认识世界和理解他人，从而做到宽容待人。
3.培养宽容精神需要提高自己的修养。
拥有宽容胸怀的人，与人为善，能主动为他人着想，关心和帮助别人。这样的人也能被人喜欢和接纳，受人尊重，因而也能获得更多的友谊和成功。
4.培养宽容精神要学会把握自己的情绪。
一个人只有做了情绪的主人，才能做命运的主人。
在生活中我们必须要学会控制自己的情绪。控制好自己的情绪可以让我们在碰到事情时做出理智的决定，而且据科学家们调查，拥有良好情绪的人，身体各方面会更健康呢。
活动六：小品《新西游记》。
时间地点：公元630年，求取西经的路上。
剧情：
唐僧：悟空啊，你跟了为师这么多年，怎么没有一点宽容之心啊，遇妖降妖，遇魔伏魔，这些妖魔也是妖和魔他妈生的啊，只是想吃为师罢了啊，也没有吃到啊，你稍微教育一下就好了，为什么都要打死啊？下次再这样，为师再饶不了你。
悟空：师傅啊，你真是菩萨心肠的一塌糊涂，这些妖魔平日干了多少坏事啊，危害乡里，无恶不作，你不杀他，我们走了后，他会继续吃人害人啊。
悟空：你这个呆子，做梦去吧。
（白骨精出场，做楚楚动人状）。
白骨精：昨天真倒霉，未了解敌情就张嘴，差点被打死，亏的老娘闪的快。今天再来，我就不信吃不到唐僧肉。（变作比昨天更漂亮的美女，作受伤倒地呼救状）。
唐僧：悟空，前面好像有人呼救，你快去瞧瞧，就算是妖精也不要把人家打死啊，找来为师教育一番就行了。
悟空：是，师傅。宽容啊，宽容，难道宽容是如此可贵竟值得用生命去换取么？
（悟空上前扶起白骨精）。
白骨精：会的，我已经变好了。你师傅肉的香味感动了我，不，不，是你师傅的宽容感动了我。
唐僧：……。
学生：唐僧被白骨精给吃了。
教师：《新西游记》的故事给我们什么启示？
学生：宽容要分清对象，分清是非。
教师：宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。宽容是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。我们决不能迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。
幻灯片显示：宽容不等于纵容，宽容要有原则。
通过心理测试的形式，让学生对宽容有感性的认识，了解自己的宽容度。争取以后更上一层楼。
活动八：总结升华。
教师寄语：土地宽容了种子，拥有了收获。
大海宽容了江河，拥有了浩瀚。
天空宽容了彩霞，拥有了美丽。
人生宽容了遗憾，拥有了未来。
同学们，我们一定要拥有一颗宽容的心，让世界变得更美好。（孩子。如果美德可以选择的话，请先把宽容选择出来。----------富兰克林）。
最热对宽容的理解和心得体会（汇总16篇）篇十五
第一段：引言（引出主题）。
宽容，是人类社会中一种珍贵的品质，也是一种高尚的行为。它不仅关乎个人与他人之间的和谐相处，更是一种内涵丰富的心灵智慧。最近，我读到了一本关于宽容的书，《宽容》，让我对宽容有了更深入的了解。在阅读过程中，我受到了很多启发，产生了很多思考，下面就让我来为大家分享一下我的心得体会。
第二段：宽容的概念与价值（介绍宽容）。
宽容是一种对他人缺点、错误和不同意见的容忍和谅解。它并不意味着纵容、放任或支持错误行为，而是一种包容和体谅的态度。宽容具有很高的价值，它能够减少冲突与矛盾，促进和谐与和平。在人际交往中，宽容使我们更容易与他人建立良好的关系，增加相互之间的理解与信任。宽容还能培养我们的大局观与智慧，让我们更好地面对人生的挫折和困难。
第三段：宽容的实践与困难（宽容的难度）。
实践宽容并不容易，因为我们都有自己的偏见和固执。在与他人发生矛盾时，我们常常会情绪化地争吵、责备甚至报复。而宽容则要求我们能够冷静下来，站在对方的角度去理解他们，考虑他们的感受与需要。然而，在现实生活中，当我们受到伤害或委屈时，很难真正放下自己的情绪，抱着宽容的心态去面对。此外，社会上还存在着各种偏见、歧视和不公正对待，这对我们实践宽容提出了更大的挑战。但正因为宽容的难度，我们更需要追求它，因为它才是真正考验我们品质、智慧和思想的力量。
第四段：宽容的好处与影响（宽容带来的积极影响）。
宽容不仅能够给他人带来好处，也给自己带来很多积极的影响。首先，宽容能够减少争吵和冲突，提高人际关系的质量。当我们能够宽容他人的错误和不同意见时，往往能够避免不必要的争斗和纷争，从而让生活更加和谐。其次，宽容能够培养我们的智慧和大局观。通过宽容，我们能够学会站在他人的角度思考问题，理解不同的观点和立场，这无疑会提升我们的思维能力和理解力。最后，宽容能够让我们更加乐观与宽心。当我们能够接受他人的缺点和错误时，我们不再将自己困扰在负面情绪中，而是能够保持内心的平和与快乐。
第五段：我的感悟与总结（个人心得体会）。
通过阅读《宽容》，我深深地感受到了宽容的重要性和价值。在以往的生活中，我常常因为很小的事情与他人争吵，而现在我意识到了争吵解决不了问题，甚至会带来更大的矛盾。所以，我开始尝试去宽容他人的错误和不同意见，尽量与他们建立和谐的关系。虽然在实践过程中，我仍然会遇到困难和挑战，但我相信，只要坚持下去，只要我们的内心充满宽容和理解，我们就能够找到人与人之间沟通和谐的方法。宽容让我成长为一个更加成熟和有智慧的人，我将继续用宽容去面对生活中的挑战，并将其融入到我的日常生活中，与他人共同创造一个更加和谐的社会。
总结：通过阅读《宽容》，我对宽容有了更深刻的理解与体会。宽容不仅是一种美德，更是一种智慧和生活的智慧。在日常生活中，我们要努力摒弃偏见和固执，培养宽容的心灵，理解和包容他人的错误和不同意见。只有这样，我们才能真正实践宽容，让自己与他人更加和谐相处，并为社会的进步与发展贡献我们的力量。
最热对宽容的理解和心得体会（汇总16篇）篇十六
教学目标：
1、让学生认识到相互理与宽容在建立和谐家庭关系中的作用，教育自己。
2、在实际中克服“以我为中心”的心态和行为，设身处地为他人着想。
教学重点：
尊重，善意，理解的关系。
教学难点：
教学过程：
一、导入新课。
短片：邻里之间。
短片主要讲述楼上楼下的住户，楼上摆宴席，非常热闹，晚上卡拉ok到很晚，对楼下的住户有很大影响。
二，讲授新课。
（一） 探究园。
活动一，小苏的苦恼。
要求：1、学生分组讨论。
每个同学都想一个点子，然后小组讨论决定最佳点子。
2、全班交流，每组陈述最佳点子。
3、师生共同点评“金点子”共同之处。
4、学生列举身边类似事例。
教师评：
1、 表现积极的小组或学生。
2、 通过学生的讨论，改变学生的错误想法，有了新的认识。
能否结合身边的事例，把握化解误会的方法 。
活动二，家庭的故事。
目的：
准备，一，学生自由发言。
阐述个人对小敏的建议 教师板书。
二，学生列举身边的事例。
结合身边的事例，想象当时的做法。
师评：1，积极发言阐述个人建议，集体讨论点拔。
2，教师可以联系自己的经历，与学生分享交流自己的方法。
教学反思。